2020版高中语文 第一单元 精魂动天 第1课 我的回忆(节选)学案 语文版必修2

2020版高中语文 第一单元 精魂动天 第1课 我的回忆(节选)学案 语文版必修2

第1课　我的回忆(节选)‎ 学习目标　1.把握回忆录的特点。2.了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界，学习孙中山一心为民而不顾个人安危的崇高精神。‎ 一、音正形准 ‎1．给下列加点的字注音 ‎(1)单音字 ‎①皈依(　　)　　　　　　　 ②薪饷(　　)‎ ‎③踝骨(　　) ④缔造(　　)‎ ‎⑤鞑虏(　) ⑥遣散(　　)‎ ‎⑦募集(　　) ⑧晴天霹雳(　　)‎ ‎⑨臭名昭著(　　) ⑩扰攘(　　)‎ 答案　①ɡuī　②xīn xiǎnɡ　③huái　④dì　⑤dá lǔ ⑥qiǎn　⑦mù　⑧pī lì　⑨zhāo　⑩rǎnɡ ‎(2)多音字 ‎①蒙　　 　　　 ②逮 ‎③旋 ④纤 答案　①mēnɡ/ménɡ　②dài/dǎi　③xuán/xuàn ④xiān/qiàn ‎2．给下列形似字组词 ‎(1)　　　　 (2) ‎(3) (4) 答案　(1)缔造/谛听　(2)遣散/谴责　(3)扰攘/叫嚷　(4)胡髭/鬓角 二、词语积累 ‎1．理解运用 ‎(1)臭名昭著：___________________________________________________________‎ 15‎ ‎(2)一文不值：___________________________________________________________‎ ‎(3)不厌其烦：____________________________________________________________‎ 答案　(1)坏名声谁都知道。(2)形容地位轻贱，受人鄙视，或形容无价值。(3)不嫌麻烦，形容很有耐心。‎ ‎[对点小测]　判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)‎ ‎(1)他曾经被囚禁在臭名昭著的流放地罗宾岛，这两本日记就是那个时候记下的。(　　)‎ ‎(2)那部电影被影评人批评得一文不值，却颇受大众喜欢。(　　)‎ ‎(3)老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。(　　)‎ 答案　(1)√。(2)√。(3)√。‎ ‎2．辨词填空 ‎(1)煽动·鼓动 煽动：鼓动(别人去做坏事)。鼓动：扇动；用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。“煽动”为贬义词，“鼓动”为中性词。‎ ‎①中国的旧刑律，对政治________者是从不心慈手软的。‎ ‎②经他一________，不少人都去学习电脑了。‎ 答案　①煽动　②鼓动 ‎(2)授权·受权 授权：把权力委托给他人或机构代为执行。受权：接受委托行使做某事的权力。“授权”是指把权力委托给别人，“受权”是指接受权力。‎ ‎①国务院________外交部发表关于西藏达赖问题的声明。‎ ‎②外交部________发表关于西藏达赖问题的声明。‎ 答案　①授权　②受权 三、名言警句 课外名句 ‎(1)革命尚未成功，同志仍须努力。‎ ‎(2)立志是读书人最要紧的一件事。‎ ‎(3)我一生的嗜好，除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。‎ ‎(4)国家之本，在于人民。‎ ‎(5)安危他日终须仗，甘苦来时要共尝。‎ ‎(6)本互助博爱之精神，谋团体永久之巩固。‎ 一、作者简介 15‎ 孙中山(1866—1925)，名文，字载之，号日新，又号逸仙。他是中国近代民族民主主义革命的开拓者，中国民主革命的伟大先行者，中华民国和中国国民党的缔造者，三民主义的倡导者，创立《五权宪法》。他首举彻底反帝反封建的旗帜，“起共和而终两千年封建帝制”。孙中山为了改造中国耗尽毕生的精力，在历史上留下了不可磨灭的功勋，也为政治和后继者建立了坚固而珍贵的遗产。‎ 孙中山著有《建国方略》《建国大纲》《三民主义》等。‎ 二、背景展示 从1840年的鸦片战争开始，在西方列强的侵略下，中国一步步丧失独立的地位，变成了一个半殖民地半封建国家。中华民族蒙受了巨大的屈辱，人民在痛苦地哭泣着、反抗着。19世纪和20世纪之交，这种沉沦的步伐大大加快了。中日甲午战争的失败带给中国人心灵上的创痛，是以往历次对外战争的失败难以比拟的，空前未有的亡国条约使全中国都为之震动。战后，西方列强以为中国这条“破船”快要沉了，纷纷扑过来，在中国争夺势力范围。当历史进入20世纪时，八国联军武装占领了北京。这一连串令人惊心动魄的事件，竟发生在短短的五六年内。亡国灭种的阴影，笼罩在每一个热爱祖国的中国人的心头。人们再也无法沉默，无法继续忍受下去了。爱国救亡和思想解放，正是在这种历史条件下开始被提到突出的位置上来。严复1895年的一篇文章中最早出现“救亡”一词，孙中山比他看得更远，1894年在檀香山兴中会宣言里就提出了“振兴中华”这个激动人心的目标。孙中山领导的辛亥革命，是20世纪中华民族经历的第一次历史性巨变。‎ 三、文学常识 回忆录 回忆录是属于传记的一种文体，是作者对自己的生平或生平中的某一阶段的回忆，它是作者的亲身经历。同一般的传记或自传相比，回忆录有以下特点：涉及的生活面一般比较广阔，同当代社会生活总是紧密地联系在一起，时间上没有太大的差距；形式极为自由，既可完整和连贯地叙述比较长的一段时间的经历，也可回忆生活中的某些片段。由于回忆录是作者的亲历、亲见、亲闻，所以一般比较真切，常包含许多轶事、对话和细节。‎ 课堂导语 本单元我们学习人物传记，三篇课文所撰写的人物有伟大的政治家，有卓越的思想家，有文坛领袖，有科学巨匠。他们从事的事业虽然不同，但都为人类的进步、社会的发展做出了巨大贡献。他们的精魂——深刻的思想、顽强的精神、伟大的人格、高尚的灵魂，惊天动地，引领着世人。因此本单元的单元标题为“精魂动天”。(出示课件“精魂动天”的出处——李白《拟恨赋》)‎ 15‎ 一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物——孙中山、毛泽东、邓小平。本单元第一课我们就学习革命先行者——孙中山先生的《我的回忆(节选)》。‎ 通读课文，概括孙中山弃医从政后的主要经历。填入下图空缺处。‎ 答案　①广州之役　②国外逃亡　③国内革命 ‎1．文中的“他是一个好人，致力于行医”一句有何含意？‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　这句话明指孙中山的职业，实际上是指他救民于水火中的推翻帝制、寻求民主道路的思想及行动。清政府的两名官吏称孙中山为“好人”，即表现出他们对孙中山思想的认同。‎ ‎2．这篇回忆录中涉及的作者几次险些被抓的经历与最后幸免于难的经历有何不同？‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　在刚开始的逃亡中，作者大多幸免被抓全仰仗朋友的帮助，即与作者志同道合的朋友的保护；后来的经历有所不同，如用大国小家的道理说服出卖者，用救国的道理说服来逮捕他的年青官吏。这恰恰证明了作者民主救亡的主张是逐渐为国人所接受的，而且人群范围扩大，不光是战友、朋友，还包括一切有良知的爱国之人，甚至是清政府的官吏们。‎ ‎3．全文几乎都在描述孙中山艰难的逃亡经历，为什么作者在文章结尾却说“我的生命现已无足轻重”？‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　因为作者在逃亡的过程中一面学习西方的民主思想，一面宣传适合拯救中国的民主思想，使这种思想在国民中逐渐壮大，从而被越来越多的人接受。作者从来没有顾惜过个人生命，当他看到革命者的队伍逐渐壮大起来的时候，他才欣慰地感到自己身上的重任减轻了，个人的生命也就无所谓了。‎ ‎4．“天命无常”看起来有些消极，但文中多次提到“天命无常”，这表现了作者怎样的信念？‎ 答：________________________________________________________________________‎ 15‎ 答案　要救国民于水火之中就必须逆封建时代所谓的“天道”而行，先推翻旧制度的束缚才能改革中国社会的现状。“天命无常”是作者对封建旧制度的反抗宣言。‎ 为何20世纪初会有很多人放弃了自己所学的专业而从政或者从文？请结合孙中山和鲁迅的经历，谈谈你的看法。‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　(示例)“大医医国，其次医人。”(《国语》)在当时的时代背景下，有自尊的和警醒的中国人不满足于掌握某一谋生的专业，他们的目标是解救中国和全体国人。因此孙中山弃医从政，以推翻帝制为己任；鲁迅弃医从文，以笔代刀，直指中国落后麻木的社会弊端。‎ 详略得当 传记的写作一定要做到选材真实典型，材料详略得当，这样才能更好地展现人物的心路历程，突出人物的个性特点。本文所选材料无不真实典型，材料无不详略得当。如广州起义后逃往港澳是略写，回国之后几次不同寻常的经历是详写，这种详略全为表现主旨服务。所选材料既真实又典型，从而再现了孙中山的伟大形象和坎坷历程。‎ 技巧点拨 所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写，是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。‎ 在一篇文章中，详写和略写是对立统一、相辅相成的。没有“详”，就无所谓“略”；没有“略”，就无所谓“详”。详写的内容必须是主要的，次要的不能详写；但详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。可见，详写和略写是两种互为补充的表达方法。‎ 那么如何确定详写和略写呢？‎ ‎(1)依据文章的题目，确定写作的重点；‎ ‎(2)依据文章的中心，分主次材料；‎ ‎(3)依据文章的内容，点面结合。‎ 15‎ 最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系，不能不写但又不必详写的，就要略写。在处理详略的问题上，最容易犯两种毛病：一是掌握的材料多，就多写、滥写；掌握的材料少，就少写，或不写。二是喜好的、熟悉的就多写，反之则少写，或不写。我们一定要注意避免这两种问题的出现。‎ 迁移运用 请以“我喜欢夏季”为话题写一个片段，注意做到详略得当。250字左右。‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　(示例)夜幕徐徐降临了。‎ 劳累了一天的人们，此时已摇着小扇，喝着浓茶在院中聊天乘凉。‎ 屋里太热，我也搬了板凳来到院里。‎ 夜，是多么恬静幽雅啊！‎ 晴朗的天空像一匹优美光滑的蓝色绸缎，一轮玉盘似的满月，把它那皎洁的光华洒向人间。‎ 月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地洒下来，在地面上铺了一层碎银。每一片绿叶都似乎静静地浸在牛乳中，墙角的花披着如水的轻纱，似红霞摇曳着修长的花枝，散发着醉人的浓香。清风阵阵，给人们带来一丝凉意。每当这时，树叶就发出“沙沙沙”的声响，像在窃窃私语，又像在编织着夏夜的梦。草丛里各种不知名的虫儿“蛐蛐”“唧唧”“铃铃”地唱着歌儿，此起彼伏，组成一支和谐的乐曲。我想：这是它们在开音乐会吧？‎ 我被这美妙的夜景陶醉了，情不自禁地吟诵起古诗：“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”‎ 一、课本素材 点击文本　伟大的革命先行者孙中山，40年如一日，为中国的独立富强耗尽了毕生的精力。他自己别无家产，仅有书籍、衣服、一所华侨捐献给他的小住宅。他革命一生的原动力是什么？就是“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。‎ 运用示例　没有信仰，就如同没有舵的船，随风漂流不知所往。信仰如不存在，事业与成功都将成为泡影。信仰，必须明确，必须专一。信仰太多，形成信仰多元化，就等于没有信仰。一个有坚定信仰的人，就会所向无敌。孙中山执着无悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之弥高。‎ 二、课外素材 最后的赤脚医生李春燕 李春燕，贵州从江县大塘村乡村医生。大塘村是一个苗族村寨，只有她一个乡村卫生员，有2‎ 15‎ ‎ 500多名苗族村民，生活极其贫穷。人们向来缺医少药，过去，村里没有医生，村民得病了，除了苦熬，就是请鬼师驱鬼辟邪，或是用“土办法”自己治疗，死了，谁也不知道是啥原因。现在，大家已经逐渐习惯了生病去李春燕那儿打针吃药，有了初步的医疗保障。李春燕，严格地讲不能称作医生，只能叫作“卫生员”，因为她没有编制，不能享受国家的工资和其他待遇。但乡亲们来看病，没有钱付药费，只能记账赊欠。2004年初，一直赔本经营卫生室的李春燕决定关掉卫生室，和丈夫一道去广东打工。当他们正准备出门的时候，闻讯而来的乡亲们正好赶到。村民们掏出皱巴巴的一元、两元钱递给李春燕：“李医生你走了，我们可怎么办？这是我们还你的账，不够的我们明天把家里的米卖了，给补上。”李春燕于是没有离开。这是李春燕留在这艰苦的地方做乡村医生以来唯一想放弃的一次。‎ 选材感言　她是一位医生，虽然她从来没有机会穿上白大褂，甚至还要被人在医生的前面加上“赤脚”这两个字。她是一名医生，但是不像很多医生那样，不愁自己的衣食，她一个月也许能收入600多块钱，但是买药以及买相关的一些东西却要花出900多块钱，亏空300多块钱，欠债也就越来越多；她是一名医生，自然为患者所需要，但是跟其他的医生相比，她的患者似乎更加需要她，这该是一名怎样的医生？‎ 我的早年生活 ‎[英]丘吉尔 每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫。刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。主考官们最心爱的科目，几乎毫无例外地都是我最不喜欢的。我喜爱历史、诗歌和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿总是占上风。不仅如此，我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。这样一来，只能出现一种结果：场场考试，场场失败。‎ 我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。这非常难得，因为拉丁文试卷上的问题我一个也答不上来。我在试卷上首先写上自己的名字，再写上试题的编号“1”，经过再三考虑，又在“1”的外面加上一个括号，因而成了“(1)”。但这以后，我就什么也不会了。我干瞪眼没办法，在这种惨境中整整熬了两个小时，最后仁慈的监考老师总算收去了我的考卷。正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。他是一个不以卷面分数取人的人，直到现在我还非常尊敬他。‎ 结果，我当即被编到低年级最差的一个班里。实际上，我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。‎ 15‎ 在这种尴尬的处境中，我继续待了近一年。正是由于长期在差班里待着，我获得了比那些聪明的学生更多的优势。他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科，我则被看作是个只会学英语的笨学生。我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心——这是光荣的事情。几年以后，当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛辣的希腊讽刺诗而获奖成名的同学，不得不靠普通的英语来谋生或者开拓事业的时候，我一点也不觉得自己比他们差。自然我倾向让孩子们学习英语。我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。但只有一件事我会强迫他们去做，那就是不能不懂英语。‎ 我一方面在最低年级停滞不前，而另一方面却能一字不漏地背诵麦考利的1 200行史诗，并获得了全校的优胜奖。这着实让人觉得自相矛盾。我在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试。就我在学校的名次来看，这次考试的结果出人意料，因为许多名次在我前面的人都失败了。我也是碰巧遇到了好运——在考试中，将要凭记忆绘一张某个国家的地图。在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有“新西兰”国名的纸条。接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新西兰地图。”‎ 我开始了军旅生涯。这个选择完全是由于我收集玩具锡兵的结果。我有近1 500个锡兵，组织得像一个步兵师，还下辖一个骑兵旅。我弟弟杰克统领的则是“敌军”。但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！‎ 一天，父亲亲自对“部队”进行了正式的视察。所有的“部队”都整装待发。父亲敏锐的目光具有强大的威慑力。他花了20分钟的时间来研究“部队”的阵容。最后他问我想不想当个军人。我想统领一支部队一定很光彩，所以我马上回答：“想。”现在，我的话被当真了。多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。他自己也只是最近才升到下议院议长和财政大臣的职位，而且一直处在政治的前沿。不管怎样，小锡兵改变了我的生活志向，从那时起，我的希望就是考入桑赫斯特皇家军事学院。再后来，就是学军事专业的各项技能。至于别的事情，那只有靠自己去探索、实践和学习了。(节选自《丘吉尔自传》)‎ 读后启悟　丘吉尔的生活中充满了自信、勇敢和努力。他相信自己与他人只有个性差异，没有智力上的本质差别。即使在考试成绩全校最差的情况下也充满自信，发现、发展自己的长处。所以，在丘吉尔生命的字典里才充满了自信、勇气和努力，也正因如此，丘吉尔才称自己是一只“萤火虫”。‎ ‎1．[名句]天行健，君子以自强不息。——《周易》‎ ‎[译文]作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。‎ ‎2．[名句]勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语 ‎[译文]对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的，却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。‎ 15‎ ‎3．[名句]见善如不及，见不善如探汤。——《论语》‎ ‎[译文]见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。见到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。‎ ‎4．[名句]躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》‎ ‎[译文]干活抢重的，有过失主动承担主要责任，是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。‎ 一、语言文字运用 ‎1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)‎ ‎①对庸才而言，时间一文不值，但在开拓者眼里是无价之宝。‎ ‎②王明提出的问题难度较大，老师总是不厌其烦地给他讲解，一直到他弄明白为止。‎ ‎③成熟的苹果吃起来酸甜可口，不熟的苹果吃起来索然无味。‎ ‎④我每天提心吊胆地过日子，因为有一些极端分子开始与我为敌。‎ ‎⑤我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？‎ ‎⑥厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……他躺在被子底下，小心翼翼，生怕会出什么事，生怕小贼溜进来。‎ A．①③⑤ B．①②④‎ C．③⑤⑥ D．①③④‎ 答案　C 解析　①一文不值：形容地位轻贱，受人鄙视，或形容无价值。使用正确。②不厌其烦：不嫌麻烦，形容很有耐心。使用正确。③索然无味：没有意味，没有兴趣的样子。望文生义。④提心吊胆：形容十分担心或害怕。使用正确。⑤差强人意：大体上还能使人满意。不合语境。⑥小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。此处形容惊恐不安，应改为“战战兢兢”。‎ ‎2．下列各句中，没有语病的一句是(　　)‎ A．孙中山是民主革命的先行者，他的最伟大之处，是一直坚持把武力推翻清廷当成头等重要的任务，并且毕生为之奋斗。‎ B．孙中山先生振兴中华的深切夙愿，辛亥革命先驱的美好憧憬，今天已经和正在成为现实，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。‎ C．对历史人物的评价，自然可以各抒己见，但是必须言之有理，论之有据，要注意科学性和逻辑性，切忌不要弄虚作假、颠倒是非。‎ D．可惜，在孙中山就任临时大总统只有三个月时间后，又被迫辞职了。‎ 15‎ 答案　A 解析　B项“已经和正在”改为“已经或正在”。C项删除“不要”。D项成分残缺，可把“在”移至“孙中山”后。‎ ‎3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)‎ 列宁由衷地赞扬这位中国第一位临时大总统：“这里的亚洲的共和国临时大总统是充满着崇高精神和英雄气概的革命的民主主义者，这种精神和气概是这样一个阶级所固有的：__________________；________________，________________；______________，______________。”‎ ‎①奋不顾身地为未来而斗争 ‎②它不是惧怕未来，而是相信未来 ‎③这个阶级不是在衰落下去，而是在向上发展 ‎④决不为了维护自己的特权而硬要保存和恢复过去的东西 ‎⑤它憎恨过去，善于抛弃死去了的和窒息一切生命的腐朽东西 A．②①⑤③④ B．②④③①⑤‎ C．③②①⑤④ D．③④②⑤①‎ 答案　C 解析　③句中的“这个阶级”紧紧承接了题目中的“这样一个阶级”；③句中的“向上发展”指的就是“未来”，这样就与①②两个关于“未来”的句子联系了起来；①②两句稍加分析就会知道②在前；④⑤句再说“过去”，⑤句说“善于”，④句说“决不”，⑤句在前，④句在后。‎ ‎4．请用一句话压缩下面语段。要求：语言表达鲜明、简洁，不超过40个字。‎ ‎2016年11月12日是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱孙中山先生诞辰150周年纪念日。为缅怀孙中山先生为民族独立、社会进步、人民幸福所建立的历史功勋，学习、继承和发扬孙中山先生的爱国思想、革命意志和进取精神，巩固和发展海内外中华儿女的大团结，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，维护两岸关系和平发展，共同推进祖国和平统一大业，最大限度地把全民族的力量凝聚起来，致力于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，中国人民政治协商会议第十二届全国委员会常务委员会决定届时举行隆重的纪念活动。‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　中国人民政治协商会议决定将举行纪念孙中山诞辰150周年的活动。‎ 解析　上述这段话第一句是说时间，第二句虽然比较长，但是单句，最后内容才是整个句子的主句，压缩时，要特别注意这一点。‎ ‎5.下面的邀请函有四处不合规范，请指出并加以修改。 刘教授： 15‎ 您好！贵校50周年校庆将于5月10号举行，我们向您发出诚挚邀请，请您务必参加校庆活动，并请您抛砖引玉做个报告，指导同学们如何放飞理想，实现自身价值，为母校增光。我们恭候您的惠顾！ ‎××中学 ‎2018年4月10日 答：________________________________________________________________________‎ 答案　①“贵校”改为“本校”(或“我校”)。‎ ‎②删掉“务必”(或把它改为“拨冗”)。‎ ‎③去掉“抛砖引玉”。‎ ‎④“惠顾”改为“光临”(或“到来”)。‎ 二、课内阅读强化 阅读下面的文字，完成文后题目。‎ 到1885年我十八岁时为止，我一直过着像我那个社会阶层一般中国青年所过的那种生活。不同的只是，由于我父亲皈依基督教并任职于伦敦布道会，我有较多的机会和广州的英美传教士接触。有一位英国女士对我发生兴趣，我终于学会了讲英语。英美布道会的嘉约翰博士为我找到一份工作，并且让我学得了不少医学知识。我很喜欢这门学科，相信我将会有一个为我的同胞行医的有益的职业。当我一听到香港要开办一所医学院的消息，就立刻去见教务长康德黎博士，并且注册入学。‎ 我在那里度过一生中欢乐的五年。1892年，我得到了一张准许以内外科医生行医的文凭。我多方设法寻找一个可以开业的地点，最后，决定到珠江口的葡萄牙殖民地澳门去碰碰运气。直到这个时候，还不能说我对政治有过什么特殊的兴趣。但是，正当我在澳门为开业而奋斗，而我的奋斗又由于葡萄牙医生的歧视而四处碰壁的时候，一天晚上，有一个岁数和我差不多的年轻商人来访，问我是否听到北京传来的消息，说日本人就要打进来了。我说我只听英国人谈过，并不很清楚。我又说：“我们都被蒙在鼓里，太遗憾了。皇帝应该对人民有点信任才行。”‎ ‎“天命无常。”我的朋友说。‎ ‎“对，”我表示同意，并且引述一句帝舜的话，“天听自我民听。”‎ 那一晚我加入了少年中国党。全世界现在都已知道困扰中国如此之久的弊端所在。但是，使我们受苦的主要祸根是愚昧。不让我们知道发生的任何情况，更不必说参加政府了。对我来说，由于经常和欧洲人交往，尝过他们那种自由的滋味，对这种状况就更加难以忍受。这时，我在澳门为谋求行医生涯而作出种种努力之后，不得不取下招牌，将开业地点迁到了广州。接着是1894年中国败在日本手下，蒙受了奇耻大辱。我在广州建立一个哥老会的分支组织，并投身于会务工作。很快就有一批申请入会的徒众集合在我的周围。一天，有一名官员来找我，对我说：‎ ‎“孙，你是个受注意的人物啦。”‎ 15‎ ‎“怎么？”我问。‎ ‎“你的名声传到北京去了。还是小心点好。”‎ 后来只因发生一个情况，才使我转危为安。传来的消息说，光绪皇帝已从梦中醒悟，不顾慈禧太后态度如何，有心赞助我们的革新。我立即草拟了一份请愿书，征集到数以百计的签名后，把它呈送到北京。‎ 有一段时间，请愿书的命运和我们自身全都祸福未卜。随后发生了一件事，使朝廷把注意力集中到我们身上来。那就是，为进行对日战争而募集的广州兵勇被遣散了，他们并没有重操旧业，却跑来和我们在一起。此外，在广州的一帮巡勇中还出现了骚动不安，他们由于领不到薪饷而开始在市区劫掠财物。居民为此举行了一个群众大会，公推五百多人作为代表，前往巡抚衙门提出申诉。‎ ‎6．画线部分说的“有益”指的是什么？你如何评价作者说的这一“有益的职业”？‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　作者说这一职业“有益”指的是学医可以医治中华同胞的身体，对于国人“有益”。这一“有益的职业”是当时作者基于对祖国人民的热爱，所探索的救国救民的道路，他的精神是值得赞赏的。‎ ‎7．结合上文，说说作者引用舜的“天听自我民听”这句话说明了什么。‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　作者引用古代贤主舜的这句话既有拿舜与当时皇帝的对比之意，又包含了作者对当时皇帝和时政的极为不满。‎ ‎8．作者在这一时期的思想发生了怎样的变化？请简要概括。为什么会有这一变化？‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　(1)这一时期作者经历了由学医到从政的思想和人生历程的变化。‎ ‎(2)产生这一变化的原因主要有：①作者怀有救国救民的崇高责任感，把救国救民作为自己的事业；②由于社会动荡，作者行医四处碰壁，并不顺利；③对社会现状的不满和对清政府的无比失望。‎ 三、课外阅读拓展 阅读下面的文字，完成文后题目。‎ 唯灵魂不可征服 徐剑梅 纳尔逊·曼德拉，领导废除种族隔离制度的南非国父，名满天下的诺贝尔和平奖得主，是在我们这个众声喧哗的时代受到最高程度和最大规模集体敬仰的人物。‎ ‎2013年7月18日是曼德拉95岁寿辰，但半年来已多次传出其病危的消息，人们为他祈祷，同时内心在逐渐接受他终将离去的事实。‎ 15‎ 对曼德拉的赞颂很多。对他自己，唯已故香港歌手黄家驹的《光辉岁月》最具直抵内心深处的力量。无论何时何地，歌声响起，纵不能再如年轻时那般心潮澎湃，眼底总有一点热意和泪意。据说，当年曼德拉请人将歌词译成英文，听罢潸然泪下。‎ 黄家驹1990年3月创作《光辉岁月》，当时曼德拉刚刚出狱一个月。从1962年8月再度被捕到1990年2月重获自由，从44岁到71岁，他服刑27年，被单独关在荒凉海岛监狱的一间狭小牢房里，屡遭看守虐待。因长时间在烈日下的采石场做苦工，他的眼睛从此受不了强光刺激。‎ ‎“钟声响起归家的讯号/在他生命里仿佛带点唏嘘/黑色肌肤给他的意义/是一生奉献肤色斗争中……”‎ 为了理想和信仰，激昂慷慨，坚贞不屈，这样的仁人志士古今中外不算罕见。难得的是曼德拉不仅有理想和信仰，而且有平和的理性。‎ ‎1964年被判终身监禁时，他在法庭上发表了长达4个小时的演讲，神情镇定——“我怀有一个建立民主和自由社会的美好理想，在这样的社会里，所有人都和睦相处，有着平等的机会。我希望为这一理想而活着，并去实现它。但如果需要的话，我也准备为它献出生命”。‎ ‎1990年2月，他在全世界的欢呼声中重获自由，态度甚至更加平静：“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。”他以善良和宽恕，作为新南非国家团结的黏合剂。‎ 疲倦的双眼带着期望，残留的躯壳亦能继续迎接光辉岁月。黄家驹的歌词仿佛神奇的预言。多数人一生的华彩乐意早早、草草终止于青壮年时代，但曼德拉不然，为废除种族隔离制度而进行的斗争、72岁之前的岁月，不过是他的前半生。‎ 后半生里，曼德拉赢得1994年大选，成为南非历史上首位黑人总统。尽管被批评任内虽重视人民却忽视政策，但谁都不能否认他的功绩——主导后种族隔离时代南非的民族和解与政治转型，实现政治权力的稳定交接。他的确无一双魔术之手，不能帮助国家和同胞立竿见影地摆脱贫困、犯罪和种种社会问题，但他对待权力的姿态和对制度的建设，保障了南非作为多种族、多部族共处的彩虹国度内部的持久和平。‎ ‎20世纪90年代，是整个非洲大陆从一党制向多党制选举大规模转轨的时代，五六十年代民族独立运动中涌现的非洲领导人，鲜有主动挂冠求去者；而在多党制选举中上台的首批新生代领导人中，处心积虑再三谋求连任者比比皆是。‎ 曼德拉却是异数。1999年首个总统任期届满时，尽管很多人支持他继续参选连任，但是他坚决放弃了参加下一届总统选举。这个愿意为信仰把牢底坐穿的人，不愿意为权力而多恋栈一天。他用前半生证明了自己“威武不能屈”，又用后半生践行了“富贵不能淫”。世人趋之若鹜的权力名利，于他竟如浮云。‎ 独对铁窗的漫漫岁月里，曼德拉时常念诵19世纪英国诗人威廉·亨利在病榻上创作的诗篇《不可征服》，末段俨如誓言：“命运之门何其狭窄，不要紧/刑罚折磨何其严酷，没关系/我是自己命运的主宰，我是自己灵魂的统帅。”‎ 15‎ 谁的一生不曾经过彷徨的挣扎？而风雨中始终抱紧自由，囹圄中坚信可改变未来，问谁又能做到？‎ 缤纷色彩闪出的美丽，是因它没有分开每种色彩。在人性的光谱里，曼德拉一生所添颜色，何等绚烂，耀人眼目。(有删改)‎ ‎9．曼德拉的“善良和宽恕”表现在哪些方面？下列表述不正确的一项是(　　)‎ A．曼德拉不仅有理想和信仰，而且有平和的理性。‎ B．他在法庭上发表演讲，希望在民主和自由的社会里，所有人都和睦相处，有平等的机会。‎ C．他走出监狱大门时，已经清清楚楚地把痛苦与怨恨留在身后。‎ D．他担任总统后，主导后种族隔离时代南非的民族和解与政治转型。‎ 答案　C 解析　A项根据“难得的是曼德拉不仅有理想和信仰，而且有平和的理性”。B项根据“我怀有一个建立民主和自由社会的美好理想，在这样的社会里，所有人都和睦相处，有着平等的机会”。C项根据“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中”。这是一种假设，选项表述为现实了。把未然说成已然。D项根据“但他对待权力的姿态和对制度的建设，保障了南非作为多种族、多部族共处的彩虹国度内部的持久和平”“1999年首个总统任期届满时，尽管很多人支持他继续参选连任，但是他坚决放弃了参加下一届总统选举。这个愿意为信仰把牢底坐穿的人，不愿意为权力而多恋战一天。他用前半生证明了自己‘威武不能屈’，又用后半生践行了‘富贵不能淫’”这些即主要信息。‎ ‎10．下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是(　　)‎ A．黄家驹的《光辉岁月》创作于曼德拉刚刚出狱一个月的时候。据说，当年曼德拉请人将歌词译成英文，歌声响起，他潸然泪下，纵不能再如年轻时那样心潮澎湃，但他的眼底总有一点热意和泪意。‎ B．曼德拉怀有一个建立民主和自由社会的美好理想，更可贵的是，他不仅有理想和信仰，而且有平和的理性。他的善良和宽恕，是新南非国家团结的黏合剂。‎ C．72岁之前，曼德拉为废除种族隔离制度而进行了不妥协的斗争，担任南非总统后，他主导了后种族隔离时代南非的民族和解与政治转型。‎ D．“我是自己命运的主宰，我是自己灵魂的统帅”，曼德拉时常念诵这首19世纪英国诗人威廉·亨利的诗篇《不可征服》，因为曼德拉就是这样做的，他也做到了。‎ 答案　B 解析　A项“纵不能再如年轻时那样心潮澎湃，但他的眼底总有一点热意和泪意”错，这是别人听歌时的感受。C项“不妥协的斗争”原文中依据不充分。D项“因为曼德拉就是这样做的，他也做到了”错，他被监禁27年。‎ ‎11．请结合材料，谈谈你对题目“唯灵魂不可征服”的含义的理解。‎ 15‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　①被判终身监禁时，曼德拉神情镇定，怀有建立民主和自由社会的美好理想，并打算为这一理想而活着或为它献出生命。②结束监禁时，把痛苦与怨恨留在身后，以善良和宽恕，弥合了种族歧视带来的伤痛。③担任总统后，坚持政治信仰，保障了南非作为多种族、多部族共处的彩虹国度内部的持久和平；他不愿连任总统，不愿意为权力而多恋战一天。④曼德拉虽然一度失去人身自由，但他的信念不死，灵魂不屈，始终能抱紧自由，坚信可改变未来，这是对他的至高评价。‎ 解析　“唯灵魂不可征服”首先要理解“灵魂”“征服”的含义。“灵魂”在本文中不仅指心灵，还指曼德拉的理想、追求、个人的品质等，“不可征服”即不会屈服，他为自己的理想而坚贞不屈。然后答题时要结合曼德拉的相关的事件来解题。‎ 15‎