2019-2020学年安徽省阜阳市第一中学高二上学期第3次周练试题 语文 word版

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安徽省阜阳市第一中学2019-2020学年高二上学期第3次周练试题 语文 满分：100分 时间：70分钟 出题人 审题人：戚晓燕 李冰 一 现代文阅读（32分）‎ 阅读下面的文字，完成文后各题(共3小题，12分)‎ ‎“美”和“爱”构筑的理想王国 ‎——读《边城》‎ 沈从文先生的名作《边城》叙述了一个情节简单的故事：一个山水如画的古渡头，有一户独处的人家，住着摆渡的老船工和外孙女。老船工年逾古稀，小孙女翠翠情窦初开。船总顺顺的两个儿子都那么好，那么俊，都爱上了翠翠。大老托人说媒，老船工满心欢喜，可翠翠不高兴，翠翠对二老动了情。大老下船跌进了激流，二老也出走了，老船工在误会中大病一场，在风雨之夜归天了，只留下翠翠守在山水如画的古渡头。‎ 故事结束了，山依然青，水依然绿，人依然那么美。如果要用两个字来概括《边城》，那就是：“美”和“爱”。‎ 边城中无处不美，山美、水美、人美。“小溪流下去，绕山阻流，约三里便汇入茶峒大河……小溪宽约二十丈，河床是大片石头所为。静静的河水深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可计数。”作者用简简单单的文字把我们带入了一个美丽的桃源。在这样美的环境中孕育出来的人自然更美。“翠翠在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶，自然抚养着她，教育着她。”翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。忠厚善良的老祖父，五十年如一日撑船摆渡，不管白天黑夜，刮风下雨。端阳龙舟，令人神往，他却忠于职守，寂寞地守着渡船。过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：我有口粮，三斗米七百钱，够了。”“他从不思索自己职务对于本人的意义，只静静地忠实地在那里活下去。”正是在平凡的生活中，老船工显现出与众不同的“美”。边城中的人都那么美，慷慨好义的顺顺、热诚质朴的杨马兵……‎ 正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气。‎ 可是沈从文说：“我主意不在领导读者去桃花源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件人事牵在一处时，各人应有的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”《边城》中的“美”是集中通过“爱”来表现的。两性之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。‎ ‎《边城》本来就是讲述翠翠的爱情，傩送放弃了碾坊，“意思还在渡船”。翠翠在傩送走后，静静地等待，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”他们的爱是纯洁无瑕、忠贞不渝的。天保、傩送兄弟情深，天保宁愿牺牲自己成全弟弟，傩送愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手，却也襟怀磊落。顺顺对儿子的爱和赞赏也溢于言表，顺顺本是泅水的好手，待得傩送能氽水捉鸭子时，这做爸爸的便解嘲似的说：“好，这种事有你们来作，我不必再下水和你们争显本领了。”老船工对翠翠的关心自然是无微不至的；老船工死后，杨马兵主动来照顾翠翠：以及老祖父与过河客、卖肉的争执谦让，都显示了边城人以诚相待、相互友爱的美好情怀。‎ ‎《边城》隽永的文字弥漫着边地山村的浓郁气息。在三十年代那喧嚣的都市阁楼上，沈从文无限深情地为我们展示出一幅原始自然的风俗画，画中是一个海市蜃楼般飘渺美丽的桃源，那是沈从文的梦中世界，理想王国。 ‎ ‎1.对原文第三段中有关内容的阐释，不正确的一项是（   ）（4分）‎ A．“小溪流下去，绕山阻流，约三里便汇入茶峒大河”，这片大自然是美丽的桃源,是“美”的表现。‎ B．天保、傩送兄弟情深，天保宁愿牺牲自己也要成全弟弟，傩送愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手，却也襟怀磊落。这也是“美”的化身。‎ C．老船工忠厚善良，五十年如一日撑船摆渡，忠于职守，从不思索自己职务对于本人的意义，这也是个“美”的化身。‎ D．翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。 2.以下不属于作者阐明《边城》“爱”与“美”所用的证据的一项是（   ）（4分）‎ A．静静的河水深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可计数。‎ B．正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气。‎ C．过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：我有口粮，三斗米七百钱，够了。”‎ D．翠翠在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶。 3.以下不属于作者对沈从文先生《边城》一文主旨概括的一项是（   ）（4分）‎ A．文章借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，由于社会地位不同而形成的各有的一分哀乐。‎ B．文章中的“爱”与“美”是被一件事牵在一处，那就是讲述翠翠的爱情故事。‎ C．《边城》中的“美”是集中通过“爱”来表现的。两性之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。‎ D．文章的主旨可以用两个字来概括，那就是“爱”与“美”。‎ 阅读下面的文字，完成4-5题。（共10分）‎ 战争 【美】迈尔尼 ‎1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医院，我的军旅生涯就此黯然结束。我对自己很失望，对这场战争也很失望。‎ 一天深夜，我想给一位朋友打电话，接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她当时也正准备跟别人通话。‎ ‎“我是格罗斯文诺8829．”我听见她对接线生说，“我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，那个倒霉蛋并不想跟我通话。”‎ ‎“哦，我想是。”我忙插嘴。‎ 她的声音很柔和，也很清晰，我立刻喜欢上了它。我们相互致歉后，挂上了话筒。可是两分钟后，我又拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话，我们在电话中交谈了20多分钟。‎ ‎“你干吗三更半夜找人说话呢”她问。‎ 我跟她说了原因，然后反问“那么你呢？”‎ 她说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与她聊聊天，之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书，还有这场战争。‎ 最后我说：“我有好多年没这样畅快地跟人说话了。”‎ ‎“是吗？好了，就到这里吧，晚安，祝你做个好梦。”她说。‎ 第二天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机智、大方、热情和幽默感。当然还有那悦耳的口音，那么富有魅力，像乐曲一样老在我的脑海里回旋。到了晚上，我简直什么也看不进。午夜时，格罗斯文诺8823老在我脑海里闪现。我实在难以忍受，颤抖着拨了那个号码。电话线彼端的铃声刚响，就马上被人接起来。‎ ‎“哈罗？”‎ ‎“是我。”我说，“真对不起，打扰你了，我们继续谈昨晚的话题，行吗？”‎ 没说行还是不行，她立即谈起了巴尔扎克的小说《贝姨》。不到两分钟，我们就相互开起玩笑，好像是多年的至交。这次我们谈了45分钟。午夜时光和相互的不认识，打破了两人初交时的拘谨。我们提议彼此介绍一下各自的身份，可是她婉言谢绝了。她说这会把事情全弄糟，不过她留下了我的电话号码。我一再许诺为她保留，直到战争结束。于是她说了一些她的情况，17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人，以后一直分居。她今年36岁，唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了，年仅18岁。他是她的一切。她常常跟他说话，好像他还活着。她形容他像朝霞一样美，就跟她自己一样，于是她给我留下了一幅美丽的肖像，我说她一定很美，她笑了，问道：“你怎么知道的？”‎ 我们越来越相互依赖，什么都谈。我们在大部分话题上看法相似，包括对战争的看法，我们开始读同样的书，以增加谈话的情趣。每天夜晚，不管多晚，我们都要通一次话。如果哪天我因事出城，没能通话，她就会埋怨说她那天晚上寂寞得辗转难眠。‎ 随着时间的推移，我愈来愈渴望见到她。我有时吓唬她说我要找辆出租车立刻奔到她跟前。可是她不允许，她说如果我们相见后发现彼此并不相爱，她会死掉的。整整12个月，我是在期待中度过的。我们的爱情虽然近在咫尺，却绕过了狂暴的感情波澜，正平稳地驶向永恒的彼岸。通话的魅力胜过了秋波和拥抱。‎ 一天晚上，我刚从乡间赶回伦敦，就连忙拿起话筒拨她的号码。一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那清脆悦耳的银铃声，我顿时感到一阵晕眩。这意味着那条电话线出了故障或者被拆除了。第二天仍旧是嘶哑的尖叫。我找到接线生，请求他们帮我查查格罗斯文诺8829的地址，起先他们不理睬我，因为我说不出她的名字。后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查查。‎ ‎“当然可以。”她说，“你好像很焦急。是吗？嗯，这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹，号码主人叫……”‎ ‎“谢谢，”我说，“别说了，请你别说了。”‎ 我放下了话筒。 ‎ ‎（沈东子译，有删改）‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（4分）‎ A．小说以“1941年9月，我在伦敦被炸伤”开头，不仅是为了交代故事发生的时间地点，更是为了强调这是作者的一段亲身经历。‎ B．“我有好多年没这样畅快地跟人说话了”，话中有话，既委婉地表达了“我”对女主人公的喜爱之情，又为两人进一步交往作了铺垫。‎ C．得知事情真相时“我”只说了句“别说了，请你别说了”，就放下了话筒，这看似不合常情的表现，背后传达的却是难以言说的悲哀。‎ D．小说不仅描写了战时一对普通恋人的悲欢离合，也以真实的笔触，描绘了一幅世界反法西斯战争的历史画卷，表现了民众的必胜信念。‎ ‎5．小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理的好处是什么？请结合全文具体分析。（6分）‎ 阅读下面的文字，完成6-7题。（共10分）‎ 捡烂纸的老头 汪曾祺 烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都还叫他烤肉刘。这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实惠。卖大锅菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。比较贵一点是黄焖羊肉，也就是块儿来钱一小碗，在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几个深深的铁罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。有时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉、干炸丸子，它似蜜……主食有米饭、馒头、芝麻烧饼、罗丝转；卖面条，浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖馅儿饼。烙饼的炉紧贴着门脸儿，一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱人。‎ 烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。附近有几个小工厂，厂里没有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。工人们都正在壮年，能吃，馅饼至少得来五个（半斤），一瓶啤酒，二两白的。女工们则多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里去吃。有一些退休的职工，不爱吃家里的饭，爱上烤肉刘来吃“野食”，爱吃什么要点儿什么。有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来。他和家里人说定，每天两块钱的“挑费”①都扔在这儿。有一个煤站的副经理，现在也还参加劳动，手指甲缝都是黑的，他在烤肉刘吃了十来年了。他来了，没座位，服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子提出一张来，把他安排在一个旮旯里。有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨烧饼，二两酒。给他炮的这一盘肉，够别人的两盘，因为烤肉刘指着他保证用煤。这些，都是老主顾。还有一些流动客人，东北的、山西的、保定的、石家庄的。大包小包，五颜六色。男人用手指甲剔牙，女人敞开怀喂奶。‎ 有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的。说不清有多大岁数，六十几？七十几？一嘴牙七长八短，残缺不全。你吃点儿软和的花卷、面条，不好么？不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃啮。烧饼吃完，站起身子，找一个别人用过的碗（他可不在乎这个），自言自语：“跟他们寻一口面汤。”喝了面汤：“回见！”没人理他，因为不知道他是向谁说的。‎ 一天，他和几个小伙子一桌。一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声说了句什么，他多了心：“你说谁哪？”小伙子没有理他，他放下烧饼，跑到店堂当间：“出来！出来！”这是要打架。北京人过去打架，都到当街去打，不在店铺里打，免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。“出来！出来！”是叫阵。没人劝。压根儿就没人注意他。打架？这么个糟老头子？这老头可真是糟。从里糟到外。这几个小伙子，随便哪一个，出去一拳准把他揍趴下。小伙子们看看他，不理他。‎ 这么个糟老头子想打架，是真的吗？他会打架吗？年轻的时候打过架吗？看样子，他没打过架，他哪里是耍胳膊的人哪！他这是干什么？虚张声势？也说不上，无声势可言。没有人把他当一回事。‎ 没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。情绪已经平复下来——本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤：“回见！”。‎ 有几天没看见捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他死了。死后，在他的破席子底下发现了八千多块钱，一沓一沓，用麻筋捆得很整齐。‎ 他攒下这些钱干什么？‎ ‎【注】①挑费：京津冀方言，指家庭日常生活里的开支。‎ ‎6.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（4分）（ ）‎ A．破席子下的八千块钱，在当时的社会是很大的一笔财富，一个捡烂纸的老头会有这么多钱，留下了悬念，让作品回味无穷。‎ ‎ B．和老头同桌吃饭的小伙子们嫌弃老头的邋遢，所以小声议论，但当老头出去约架的时候又觉得没面子所以没有“应战”。‎ C．店里的流动客人来自四面八方，通过对男人和女人动作的细节描写，体现他们不拘小节，不讲文明的恶习。‎ D．小说注重于细微处写人，煤站副经理来店里，服务员热情安排座位，上菜比别人分量大等细节的刻画，揭示了讽刺当时社会以权谋私的社会现实的主题。‎ ‎7.请从人物描写的角度赏析文中划横线部分。（6分）‎ 二 古代诗文阅读（共34分）‎ ‎（一）文言文阅读 马世奇，字君常，无锡人。世奇幼颖异，嗜学，有文名。登崇祯四年进士，改庶吉士，授编修。十一年，帝遣词臣分谕诸藩。世奇使山东、湖广、江西诸王府，所至却馈遗。还，进左谕德。父忧归。‎ 久之还朝，进左庶子。帝数召廷臣问御寇策。世奇言：“闯、献二贼，除献易，除闯难。人心畏献而附闯，非附闯也，苦兵也。今欲收人心，惟敕督抚镇将严束部伍，使兵不虐民，民不苦兵，则乱可弭。”帝善其言，为下诏申饬。时寇警日亟，每召对，诸大臣无能画一策。世奇归邸，辄太息泣下，曰：“事不可为矣。”‎ 十七年三月，城陷。世奇方早食，投箸起，问帝安在，东宫二王安在，或言帝已出城，或言崩，或又言东宫二王被执。世奇曰：“嗟乎，吾不死安之!”其仆曰：“如太夫人何?”世奇曰：“正恐辱太夫人耳。”将自经二妾盛饰前世奇讶曰若以我死将辞我去耶对曰闻主人尽节我二人来从死耳世奇曰：“有是哉!”二妾并自经。世奇端坐，引帛自力缢乃死。先是，兵部主事成德将死，贻书世奇，以慷慨从容二义质焉。世奇曰：“勉哉元升。吾人见危授命，吾不为其难，谁为其难者!与君携手黄泉，预订斯盟，无忘息壤①矣。”‎ 世奇修颐广颡，扬眉大耳，砥名行，居馆阁有声，好推奖后进。为人廉，父死，苏州推官倪长圩以赎锾②三千助丧。世奇辞曰：“苏饥，留此可用振。”周延儒再相，世奇同郡远嫌，除服不赴都。及还朝，延儒已赐死，亲昵者率避去，世奇经纪其丧。其好义如此。赠礼部右侍郎，谥文忠。‎ ‎（节选自《明史•马世奇传》）‎ ‎【注】①息壤：文中指誓言。②赎锾（huán）：罚金。‎ ‎8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（4分）‎ A．将自经/二妾盛饰前/世奇讶曰/若以我死将辞/我去耶/对曰/闻主人尽节我二人/来从死耳 B．将自经/二妾盛饰前/世奇讶曰/若以我死/将辞我去耶/对曰/闻主人尽节我二人/来从死耳 C．将自经/二妾盛饰前/世奇讶曰/若以我死/将辞我去耶/对曰/闻主人尽节/我二人来从死耳 D．将自经/二妾盛饰前/世奇讶曰/若以我死将辞/我去耶/对曰/闻主人尽节/我二人来从死耳 ‎9．下列对文中加线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（4分）‎ A．东宫可以指太子所居之宫，后来又可借指太子，这与后宫又可借指妃嫔是同理。‎ B．古时对人死的称呼因严格的等级制度而有所区别，帝王或重臣死称为“崩”。‎ C．除服是古代丧礼仪式之一，也称“除丧”，即守孝期满，除去丧服。‎ D．礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀等职事，部长官称为礼部尚书。‎ ‎10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（4分）‎ A．马世奇洁身自好，为人清廉。他被皇上派遣到各地巡视，拒绝各位藩王的馈赠；当苏州推官倪长圩用罚金帮助他办丧事时，他予以推辞。‎ B．马世奇建言献策，为国担忧。他为皇上分析时局，提出抵御贼寇的策略；当形势日益紧急，大臣们无能为力时，他总是叹息流泪，内心忧虑。‎ C．马世奇忠君爱国，慷慨赴难。在国家处于危亡之际，他与成德相约为了国家共赴黄泉；京城陷落，皇帝生死未卜，他以自杀来表忠心。‎ D．马世奇品行高尚，讲求大义。他严格要求自己，喜欢推举奖励后辈；周延儒被赐死，亲近的人大多回避，他不顾与周有嫌隙，为其料理丧事。‎ ‎11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）惟敕督抚镇将严束部伍，使兵不虐民，民不苦兵，则乱可弭。‎ ‎（2）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。‎ ‎（二）阅读下面这两首诗，完成题目 和张规臣水墨梅五绝【1】         陈与义 其一                                       ‎ 巧画无盐【2】丑不除，此花风韵更清姝。  ‎ ‎    从教【3】变白能为黑，桃李依然是仆奴。    ‎ ‎    其四 ‎ 含章【4】檐下春风面， 造化功成秋兔毫。‎ 意足不求颜色似， 前身相马九方皋【5】。‎ 注释：【1】五首绝句题咏同一幅墨梅图。【2】无盐：战国时齐国丑女钟离春。【3】从教：任凭。【4】含章：即含章殿，传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下，梅花落在额头形成美妆。【5】九方皋：春秋时相马名手。‎ ‎12. 下列对两首诗的理解，不正确的一项是（4分）‎ A第一首前两句认为，不论怎样描画无盐也无法变丑为美，墨梅图却能尽显梅花之美。‎ B第二首前两句认为，墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙，展现出堪比造化的画技。‎ C两首诗所题咏的墨梅图，不但描绘了梅花，还描绘了桃花、李花，对比鲜明。‎ D两首诗所题咏的墨梅图，没有描绘含章殿和九方皋，诗人提及二者是在用典。‎ ‎13. 题画诗往往包含“画外音”。下列分析，正确的一项是（4分）‎ A第一首反映了诗人爱好清姝、不喜浓艳的审美追求。‎ B第一首讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢膝之人。‎ C第二首联想到古代公主的梅花妆，表现梅花的富贵气质。‎ D第二首比较画梅和相马的相似点，说明艺术来源于生活。‎ 阅读下面古诗，完成14-15题。‎ 客 游 李贺 悲满千里心，日暖南山石。‎ ‎ 不谒承明庐，老作平原客。‎ 四时别家庙，三年去乡国。‎ ‎ 旅歌屡弹铗，归问时裂帛。‎ 注：①南山：指李贺家乡的山。②承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。③平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺作客潞州，是旧赵地，故称“平原客”。④弹铗：《战国策》载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。⑤裂帛：指写家信。‎ ‎14.下列对本诗的理解不正确的一项是（4分）‎ A．诗歌标题“客游”‎ 点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能有对家乡、亲人的思念之情。‎ B．“日暖南山石。”使用虚写手法表现诗人远在千里之外内心的情怀，“日暖”属于想象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。‎ C．．颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以“平原客”自称，抒发壮志难酬的慨叹。‎ ‎ D “老作平原客”中的“老”字是“老迈、年岁已高”的意思，诗人通过写自己年迈，表达了年事已高仍漂泊在外的孤独寂寞之情。‎ 三 综合选择题（共28分）‎ ‎15下列各句，没有语病的一句是（ ）（4分）‎ A 这是一次意义非凡的比赛，无论成败与否，它将对我的人生产生深远影响。虽然医生反复叮嘱我现在不能走动，但我还是要去。‎ B 当一些日本媒体报道中国飞机多次侵犯日本领空时，日本大多数媒体和报纸、电视台都公布了事实真相，破坏了日本极端媒体妄图达到它们阴险目的的阴谋。‎ C英国曼彻斯特大学的俄裔学者在获得诺贝尔物理学奖后，俄罗斯总统批评政府没有在年轻学者毕业后向他们提供有吸引力的条件，导致人才流失。‎ D不能把中国文化简单理解为中国太极拳、京剧等形式化概念化的符号，而是要潜心挖掘我们文化的内涵，为文化走出去创造条件。‎ ‎16下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）（4分）‎ ‎（王充）八岁出于书馆，书馆小僮百人以上，皆以过失袒谪，或以书丑得鞭。充书日进，又无过失。手书既成，辞师受《论语》《尚书》，日讽千字。经明德就，谢师而专门，援笔而众奇。所读文书，亦日博多。才高而不尚苟作口辩而不好谈对非其人终日不言。其论说始若诡于众，极听其终，众乃是之。以笔著文，亦如此焉；‎ A才高而不尚/苟作口辩而不好/谈对非其人/终日不言 B才高而不尚/苟作口辩而不好谈/对非其人/终日不言 C才高而不尚苟作/口辩而不好谈对/非其人/终日不言 D才高而不尚苟作/口辩而不好/谈对非其人/终日不言 ‎17．下面对文学常识的表述，不正确的一项是（    ）（4分） A．施耐庵，元末明初小说家，中国四大名著之一《水浒传》的作者。《水浒传》描述北宋末年宋江起义和失败的经过，塑造了大批栩栩如生的人物，如武松、李逵、鲁智深、林冲、黄盖等。 B．契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。他的许多作品猛烈挟击沙皇专制暴政，再现“小人物”的不幸和软弱。他的名言“简洁是天才的姊妹”成为后世作家孜孜追求的座右铭。 C．沈从文，现代作家、历史文物研究家。原名沈岳焕，湖南风凰人，苗族。他的小说取材广泛，描写了从乡村到城市各色人物的生活，其中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。 D．小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有代表性。‎ ‎18．填入下列横线处，与上下文衔接最恰当的一组是（    ）（4分） 茶峒河是酉水的一条支流，河水明澈如镜。________。当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿，笑咧咧地夸口：“哈，老子一泡尿浇遍三省！”________。还是“拉拉渡”，不用篙或桨，不过牵船的蔑缆换成了拇脚趾粗的钢索了。摆渡的还是个老人，________，也许是有的，一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。 ‎ ‎ ①茶峒，以沈从文的著名小说《边城》以此为背景而闻名。 ②《边城》中描写的那个渡口还在，据说渡口恰是三省的交界点 ③渡口还在老地方，不过尖头的渡船变成方头的了 ④当地人说，当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里 ⑤只是不见翠翠和黄狗 A．②③⑤  B．①③④  C．①③⑤  D．②③④‎ ‎19下列句子中加点成语正确的一项是（ ）（4分）‎ ‎ A现实中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。‎ B、那一天，我们登上了泰山极顶。天高云淡，凉风习习。鸟瞰脚下那绵延的群山，很有一番高山景行、“一览众山小”的感觉。‎ C旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。‎ D高士一，性情开朗，喜言笑，好交往，在当地十里八乡很有名望，为了抗日，毁家纾难，从大地主成为了无产者，从“高四爷”成为八路军旅长，为中国的革命事业做出了贡献。‎ ‎2 0下列句子中加点成语正确的一项是（ ）（4分）‎ A从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年。‎ B港独分子的危言危行越来越猖獗，然而我们都知道，多行不义必自毙，他们实在已经是日暮途穷了。‎ C同学们相聚一起那是缘分，别为了一点点误会就闹别扭，我希望我们的班级里永远是一团和气。‎ D小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。‎ ‎21下列各句中，没有语病的一项是(　 ) （4分）‎ A《黄河颂》这幅油画的构图、色彩引起了美术界广泛关注，也是陈逸飞自认为最得意的作品，奠定了他在中国美术史上的地位。‎ B在传统社会中，人们的社会生活是严格按照伦理的秩序进行的，一切都限制在“礼”的范围内，否则，超越范围便是对伦理的僭越。‎ C根据人社部的统计数据，我国是目前世界上退休年龄最小的国家，平均不到55岁，而大多数国家的公民退休年龄都在65岁左右，且均渐进式延迟。‎ D世界卫生组织计划将培根肉、肉饼等加工肉制品列入含有潜藏致癌物质食物的名单中，新鲜牛羊肉等也将被列入仅次于加工肉制品的“第二等级”致癌物。‎ 四 默写（6分）‎ ‎1《归去来兮辞》中“-----------------------，-----------------------”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足孤高与家中生活环境的局促之间的对比。‎ ‎2 ，烟光凝而暮山紫。 ‎ ‎3山原旷其盈视， ‎ ‎4 ，秋水共长天一色。 ‎ ‎5雁阵惊寒， 。‎ 语文第三周周练答案 ‎1.B 2.B 3.A ‎4． C   5．①小故事冠以大题目，对比鲜明，强化了艺术张力；‎ ‎②战争是故事发生的背景，是情节构思的基础，使得这个爱情故事的发生既在意料之外，又在情理之中，强化了戏剧效果；‎ ‎③在战争的大环境下，能够更好的表现“我”等小人物的孤寂悲伤和无奈。‎ ‎④小说写的虽是爱情故事，但主题却是对战争的“失望”与反思。  6、A 解析：B文本中没有“嫌弃邋遢”的暗示。C主要是为了说明老头出现的场合是一个下层人吃饭的小馆子。D主题是人们的冷漠。‎ ‎7 ①运用神态、动作和语言等多种描写手法，揭示了“老头”从愠怒失意到自我宽慰的情绪变化，描写细腻生动，富有戏剧效果。‎ ‎②交代“打架”事件的结局;“老头“的行为、情绪、言语恢复故态，与之前的叫阵形成对照；也与前文的惯常言行呼应；强化了人物的自尊而又卑微的特征。‎ ‎8．C 9．B 10．D 10．试题分析：D项，“他不顾与周有嫌隙”理解错误，原文是“世奇同郡远嫌”，意思是“马世奇因是同乡避嫌”，“嫌”是“避嫌”的意思。‎ ‎11． （1）只有命令总督巡抚镇将严格约束队伍，使士兵不虐待百姓，百姓不为士兵所苦，那么叛乱就可以消除。‎ ‎（2）姑且顺随自然走完生命的路程，乐安天命，还有什么可犹疑的呢！‎ ‎（1）“敕”“苦”“弭 ”各1分，句子通顺2分。（2）聊，乘化，奚 各一分，句子通顺2分。‎ ‎【文言文翻译】‎ 马世奇，字君常，无锡人。马世奇小时候聪敏异常，酷爱学习，有文学方面的名声。考中崇祯四年进士，改任庶吉士，授任编修。崇祯十一年，皇上派遣文学侍从之臣分别晓谕各位藩王。马世奇出使到山东、湖广、江西各王府，所到之处拒绝馈赠。回京，晋升左谕德。因遭逢父丧回家。‎ 很久才回到朝廷，晋升为左庶子。皇帝多次召集朝廷大臣询问抵御贼寇的策略。马世奇说：“闯、献二贼，消灭献易，消灭闯难。人心畏惧献而依附闯，不是真心依附闯，是为士兵所苦。如今想要收回人心，只有命令总督巡抚镇将严格约束队伍，使士兵不虐待百姓，百姓不为士兵所苦，那么叛乱就可以消除。”皇上赞同他的话，为此下诏告诫。当时贼寇的警报日益紧急，每次召见应对，各位大臣不能谋划出一条计策。马世奇回到住所，总是叹息流泪，说：“事情不能有所作为了。”‎ 崇祯十七年三月，京城陷落。马世奇正在吃早饭，扔下筷子站起，问皇帝在什么地方，太子和两位王爷在什么地方。有人说皇上已经出城，有人说皇上已经驾崩，又有人说太子和两位王爷已被囚禁。马世奇说：“唉，我不死还到哪儿去!”他的仆人说：“太夫人怎么办?”马世奇说：“正担心辱没太夫人啊。”将要上吊自杀，二妾盛装来到面前。马世奇惊讶地说：“你们因为我要死，将要辞别我离去吗?”（二妾）回答说：“听说主人要尽节，我们二人来跟着一起死。”马世奇说：“是这样啊!”二妾同时上吊自杀。马世奇端端正正地坐着，拿着丝绳自己用力勒脖子而死。在此之前，兵部主事成德将要赴死，写信给马世奇，以慷慨从容两条大义相约。马世奇说：“努力啊元升。我们这些人在危难关头，献出生命，我不奔赴危难，谁奔赴危难!与君携手同赴黄泉 ，预先订立这个盟约，不要忘记誓言。”‎ 马世奇长脸宽额，眉毛扬起，大耳朵，以名声操守勉励自己，在翰林任职时有名声，喜欢推举奖励后辈。为人清廉，父亲去世，苏州推官倪长圩用罚金三千帮助他办丧事。马世奇推辞说：“苏州饥荒，留下这些可以用来赈灾。”周延儒再次担任宰相，马世奇因是同乡避嫌，服丧期满不赴京都。等到返回朝廷，周延儒已被赐死，亲近的人大多避开离去，马世奇料理他的丧事。他就是这样好义。赠官礼部右侍郎，谥号文忠。‎ ‎12.C解析“第二首前两句认为，墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙，展现出堪比造化的画技”解读有误。A项里，“第一首前两句认为，不论怎样描画无盐也无法变丑为美，墨梅图却能尽显梅花之美。”将墨梅与无盐相比较，用以突出梅花之美乃浑然天成，“此花风韵更清姝”，显得清新淡雅。B项里，“第二首前两句认为，墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙，展现出堪比造化的画技”，根据注释2得知乃运用了典故，其目的是为了显示墨梅如人般的娇美，烘托出了画家的技艺高超。C项里，“不但描绘了梅花，还描绘了桃花、李花，对比鲜明”说法有误。题目为《和张规臣水墨梅五绝》，说明画作的主要内容是墨梅，并没有说“还描绘了桃花、李花”，桃花、李花只不过是诗人用以与墨梅来构成对比的，并不能说明墨梅图中就“描绘了桃花、李花”。D项中，“含章殿和九方皋，诗人提及二者是在用典”说法正确。‎ ‎13.D解析“第二首比较画梅和相马的相似点，说明艺术来源于生活”解读正确。‎ A项里，“第一首反映了诗人爱好清姝、不喜浓艳的审美追求”，作者对梅花的淡雅情有独钟，“不喜浓艳的审美追求”则无据可依。‎ B项里，“从教变白能为黑”，不必在乎梅花到底是红颜色还是白颜色，既使画成黑颜色，那又何妨，这些毕竟都是外在的、表面的东西。第一首诗的目的是展示梅花的可贵之处在于它内在的风韵，并不是“讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢膝之人”。‎ C项里，“第二首联想到古代公主的梅花妆，表现梅花的富贵气质”说法有误。‎ 它们居然是落于寿阳公主额头上的梅花，以公主之美丽，绝代之芳华，为公主妆饰之物件也必须美之又美，精中更精，写出了梅花像人一样的娇美。而不是“表现梅花的富贵气质”。‎ D项中，“第二首比较画梅和相马的相似点，说明艺术来源于生活。”说法正确。传说中的九方皋相马以为佐证，画师通过描绘墨梅而展示其技艺，说明艺术的源头就是生活。‎ ‎14.【解析】：D（D “老”字是“总是”的意思，突出了诗人在外漂泊的时间长，表现了诗人羁旅漂泊和怀才不遇的凄楚与痛苦。）  15.D(A 成败与否,B大多数媒体和报纸、电视台 C 两个主语 )‎ ‎ 16 C 17．A黄盖是《三国演义》中的人物。‎ ‎18．A ‎ ‎19 D ‎ ‎20 A ‎ ‎21C(A项，“构图、色彩”与“作品”搭配不当，也不能“奠定……地位”。可在“也是”前加“这幅油画”。B项，成分赘余，“否则”即“如果不这样”的意思，与“超越范围”重复，应删掉其中一个；D项，搭配不当，应把第二个“列入”改为“列为”。)‎ ‎22‎ ‎1倚南窗以寄傲，审容膝之易安 ‎2潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。‎ ‎3山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩 ‎4落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。‎ ‎5雁阵惊寒，声断衡阳之浦。‎