湖南省株洲市第二中学2019-2020学年高二下学期第一次月考语文试卷

湖南省株洲市第二中学2019-2020学年高二下学期第一次月考语文试卷

语文试题 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 读者、观众与经典的距离，已经越来越近。故宫打开《千里江山图》卷轴，中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”，国家典籍博物馆将鲁迅生前收藏的大量中外美术类书刊整理陈列……在不同场地、以适宜的方式择精品而展，成了打开文化的一种共同选择。虽然只是吉光片羽，却也让人们在“拈花”之间，感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。‎ 藏，是为了存，也是为了传。这个传，不仅是传诸后世，也是传诸众人。一位学者在美国考察时，佛利尔美术馆馆长允许他在库房里对感兴趣的玉器进行测量线绘，并赠送了一些玉璧的原版彩色照片。这位学者想在书中使用相关素材，致信征询，馆长表示“很高兴在你的书里用了一些佛利尔收藏玉器（照片）”。无论是历史文物还是经典文本，最珍贵的莫过于其历史与文化价值，倘若不能被更多人欣赏、研究、传承，也就很难实现“价值外溢”，更谈不上价值增值。‎ 当前，我们的文化视野不断打开，但文物的“开放度”依旧有待提升。例如，有的场所作为历史遗迹，长期以“保护的名义”被“铁将军”把门；有的文保建筑，明明是开放的，普通群众却“没资格”进入；有的文物，被一些单位藏着掖着，生怕失去了研究的“首发权”。“文化遗产有自己的生命历程、自己的责任……服务于当下和未来，这样才是有尊严”。就像故宫博物院，开放区域越来越大，展出文物越来越多，文创形式也越来越丰富，才无愧于近600年积淀。可以说，从实物到数字，从文物修复到展示，开放的文化有着更大辐射力，从“馆舍天地”走向“大千世界”，才能涵养出真正的文化自信。‎ 面对文明的瑰宝、文化的结晶，人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。这是一代代人传承、发展着的文化在最鲜活心灵中的投射，促人思考从哪里来、到哪里去的根本性问题。这样的震撼，很多人感受得到，却表达不好。现代景观社会，各种“奇观”炫目，目迷五色却难以静心，思想容易扁平化。这个时候，让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏，有利于形成自己的文化观念、审美趣味，让心灵和生活都更加丰盈；更有利于涵养时代的文化水位，让时代和社会都更加丰厚。这又何尝不是对美好生活、全面发展所需？‎ ‎《文心雕龙》有言，“心生而言立，言立而文明。”在古人看来，人可以用内心感知天地之道、世界万物，当“情以物迁，辞以情发”时，便容易产生文学、艺术，最终积累成文化、文明。但别忘了，对世界的审美感知、对文化的一次触摸不能空无对象。只有真正推开文化的大门、打开经典的书函，让更多的人走进去，才能在新时代实现“美美与共”。‎ ‎（摘编自李洪兴《用文化滋养时代的心灵》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）‎ A．故宫博物院、国家典籍博物馆等机构展出精品，让人们与经典的距离越来越近。‎ B．历史文物珍贵的历史与文化价值在被人欣赏、研究、传承的过程中得以实现。‎ C．面对作为文化结晶的历史文物，很多人会思考它们从哪里来、到哪里去的问题。‎ D．在“奇观”炫目的现代社会中，只有近距离接受文化经典，才能让思想不扁平化。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．文章围绕“打开文化”的举措论证了历史文物在当下社会的文化意义和价值。‎ B．文章讲述佛利尔美术馆的故事，意在论证中国文物的开放程度有待提升的观点。 ‎ C．文章运用对比论证，在于阐明文物的开放度越高，文化遗产才能更有尊严。 ‎ D．馆藏文物不仅要“传诸后世”，也要“传诸众人”，是文章展开论述的立足点。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．博物馆开放区域的大小、展出文物的多少影响着文化的开放程度和文化辐射力。 ‎ B. 在文物中涵养自己的审美趣味是个人对全面发展和美好生活的需求之一。‎ C．现代人如果借鉴古人感知天地万物的方式，就会产生文学、艺术，积累成文化、文明。‎ D．历史文物是人们审美感知的具体对象之一，只有开放馆藏才可能用文化滋养时代心灵。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面文字，完成4～6题。‎ 马 兰 花 ‎ 李德霞 大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来，车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”‎ 马兰花一惊：“出啥事啦？”‎ 三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里……听说现在还在抢救呢。”‎ 马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去……”‎ 整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……‎ 中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”‎ 马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。‎ 麻婶已转入重症监护室里，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”‎ 马兰花说：“你也不看看，这是提钱的时候吗？”‎ 男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”‎ 马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊？”‎ 男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。‎ 第二天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天下午死在了医院里。麻婶的女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海……‎ 男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”‎ 男人出门时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。‎ 马兰花的眼泪在眼眶里打转转。‎ 从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿……”‎ 马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命……就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”‎ 男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。‎ 日子水一样流淌。转眼，一个月过去。‎ 这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”‎ 上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信……爸爸高兴，说是要犒劳你的……”‎ 马兰花看着男人说：“到底咋回事？”‎ 男人挠挠头，嘿嘿一笑说：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”‎ ‎“信里都说了些啥？”‎ 男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”‎ 马兰花接过信，就着灯光看起来：‎ 兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海。前几天，清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还过这笔钱。‎ 本来，母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事……还好，我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然，麻烦可就大了。汇去一千元，多出的四百块算是对大姐的一点补偿吧……还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了，房子我用不上，一时半会也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了……钥匙我随后寄去……‎ 马兰花读着信，读出满眼的泪水……‎ ‎4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项( )(3分)‎ A.马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。‎ B. 小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。‎ C.小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，也是一个精明的人。‎ D. 发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。‎ ‎5.小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处，请简要分析。(6分)‎ 6. 小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析。(6分)‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 材料一：‎ 工业时代晚期的资源紧缺是分享经济出现的大背景，而我国交通、路面资源和住房资源紧张，催生了分享经济在这些领域首先兴起。滴滴出行创始人程维指出，我国私人汽车的使用时长大概每天只有1～2个小时，而接入网约车平台的私家车使用时长大幅增加。‎ 从美国的经验看，2008年短租和民宿领域的代表Airbnb成立；2009年，分享出行领域的代表Uber和跑腿网站成立；2010年，食品共享网站成立。2010-2013年，每年全球分享经济初创企业的数量以近50%的增速发展。‎ 在我国，自2011年起，途家、蚂蚁短租等在线短租平台，春雨医生等医疗知识分享网站，以及后来的网约车平台、租车网站、共享单车都陆续发展起来。近期，具有共享基因的各类众创平台大量涌现，经过政府部门认定的众创空间超过4000个。‎ 在我国“互联网+”迅速发展的当下，发展分享经济具有了重要的平台基础，分享经济模式迎来高速成长的浪潮，该模式未来将向更多领域延伸。‎ ‎（摘编自鲁元珍《分享经济，新模式呼唤新思路》）‎ 材料二：‎ ‎2016年我国分享经济重点领域市场规模 领域 交易额（亿元）‎ ‎2015年 ‎2016年 增长率 知识技能 ‎200‎ ‎610‎ ‎205%‎ 房屋住宿 ‎105‎ ‎243‎ ‎131%‎ 交通出行 ‎1000‎ ‎2038‎ ‎104%‎ 生活服务 ‎3603‎ ‎7233‎ ‎101%‎ 生产能力 ‎2000‎ ‎3380‎ ‎69%‎ 医疗分享 ‎70‎ ‎155‎ ‎121%‎ 资金 ‎10000‎ ‎20863‎ ‎109%‎ 总计 ‎16978‎ ‎34522‎ ‎103%‎ 材料三：‎ 共享雨伞的出现，引起了不小的争议，尤其是其商业盈利模式受到了很大质疑，近期还曾出现城管以扰乱市容为由收走雨伞或者雨伞损毁、丢失的情况，这也从侧面印证共享雨伞商业模式的漏洞。‎ 同时，共享单车在给人们带来便利的同时，带来的困扰也一直存在，由于投放过量，经常看到无人使用或者废弃损坏的单车堆满街头，占道拦路，甚至影响交通。‎ 有专家指出，能够将闲置资源与需求对接是分享经济的核心理念，而脱离了这一理念则有“走偏”的隐患。以共享单车来说，很长时间以来自行车是“生产过剩”产品，市民购买一辆自行车后需要支付日常维护、保管、停放等诸多成本，而共享单车用租赁的方式解决了人们的出行需求。然而，当大量商家涌入，出现共享单车投放过量的问题，自行车又回到了“过剩”的状态，这就违背了分享经济的初衷。‎ 对于共享雨伞模式来说，雨伞属于个人消费品，容易损毁，使用频次低，而共享雨伞的智能锁、雨伞桩、GPS定位系统以及人力成本则相对较高，这导致企业盈利模式堪忧。专家认为，相比而言，一些耐用消费品或许更适合共享模式，然而目前，各行各业纷纷试水共享模式，却缺少必要的规划和分析研究，大量资金涌入后，其发展前景引人担忧。‎ 也有用户指出，当前还有一个问题，就是服务的质量难以保障。例如，专车司机常常不认路，民宿网站提供的住房常常设施不完善等。‎ 清华大学公共管理学院院长薛澜指出，对于新技术和新业态，政府应在监管中引入适应性治理，在发展过程中不断地调整，而不是用传统的方式进行简单的“规制”。因此，具体促进措施将有效带动分享经济发展，如积极调查研究、推动公众参与、鼓励行业协会发展等。‎ ‎（摘编自鲁元珍《分享经济，新模式呼唤新思路》）‎ ‎7. 下列关于分享经济的理解，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 滴滴出行这种分享经济企业的出现与目前我国交通、路面资源紧张这些因素密切相关。‎ B. 如雨后春笋般涌现的4000多个具有共享基因的各类众创平台，促进了互联网的发展。‎ C. 从图表中可以看出2016年我国分享经济重点领城市场交易额，与上年比大幅增长。‎ D. 对于分享经济这类新生事物，政府在监管时，要突破传统的方式，采用适合的治理方法。‎ ‎8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 材料一先从工业时代晚期的资源紧缺这一特点说起，说明全球分享经济初创企业的增长发展有其时代原因。‎ B. 材料一把美国的分享经济企业与中国的众创平台进行对比，突出了美国的分享经济企业比中国出现得早，但发展却慢的特点。‎ C. 材料二中的图表说明了我国分享经济重点领城市场规模的扩大情况：交易规模越小，增长率越高，反之亦然。‎ D. 材料交代薛澜的身份——清华大学公共管理学院院长，是为了突出薛澜提出解决分享经济中的一些问题的权威性和正确性。‎ ‎9. 根据材料，概括说明分享经济目前存在的主要问题。（6分）‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10-13题。‎ 陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结①箕踞见陆生。陆生因说佗曰：“足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据咸阳。项籍背约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。五年之间，海内平定，此非人力，天下所建也。天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天下怜百姓新劳苦且休之遣臣授君王印剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此。汉诚闻之，掘烧郡王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则杀王已降汉，如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼仪。”因问陆生曰：“我孰与萧何、曹参、韩信贤？”陆生曰：“王似贤。”复问：“我孰与皇帝贤？”陆曰：“皇帝起丰、沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝、三王之业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷，踦区 山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王！”尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此；使我居中国，何遣不若汉！”乃大悦陆生，留与饮数月。曰：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王，令称臣奉汉约。归报，高祖大悦，拜为太中大夫。 （节选自《说苑•奉使》）    南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗。即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗因稍以法诛秦所置长史，以其党为假守 ‎。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王。 （节选自《史记•南越列传》）      【注】①椎结：同“椎髻”，发髻梳成一撮，形状如椎，②踦区 ：同“崎岖”。 10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．天子闻君王王／南越不助天下诛暴逆／将相欲移兵而诛王／天下怜百姓新劳苦／且休之／遣臣授君王印／剖符通使     ‎ B．天子闻君王王南越／不助天下诛暴逆／将相欲移兵而诛王／天下怜百姓新劳苦／且休之遣臣／授君王印／剖符通使     C．天子闻君王王南越／不助天下诛暴逆／将相欲移兵而诛王／天下怜百姓新劳苦／且休之／遣臣授君王印／剖符通使            ‎ D．天子闻君王王／南越不助天下诛暴逆／将相欲移兵而诛王／天下怜百姓新劳苦／且休之遣臣／授君王印／剖符通使     11、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A．箕踞：坐时两腿前伸，形如簸箕，是一种倨傲无礼的表现。在《战国策·荆轲刺秦王》中，荆轲行刺秦王失败后也有如此坐姿。古人席地而坐，得体的坐姿是臀部紧挨脚后跟。‎ B.  五帝：相传上古有五位贤明的帝王，说法不一。一指伏羲、神农、黄帝、尧、舜，一指黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。 C.  蛮夷：蛮是古代对南方各民族的泛称，夷是古代称呼东方的少数民族。与之类似的，古代称我国西部少数民族为戎，称我国北方的民族为狄。                                    ‎ D. 假守：临时代理的郡县行政首长。本文中的“假守”与《汉书·苏武传》“武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士……”中“假吏”是不同的，假吏是冒充官吏，不合法的。 12、 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A． 陆贾极具政治才干。他深受高祖信任，跟随高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成功游说尉佗归顺汉王朝，得到高祖的肯定，被任命为太中大夫。 B． 尉佗原本自傲自大。与陆贾会面时，他举止无礼，态度轻慢；认为自己既有将相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼。 C．尉佗 亦能审时度势。他本为龙川令，受命于任嚣，代任南海尉，趁天下大乱统一了南越；后听从陆贾的劝导与建议，接受朝廷封赏，臣服于汉王朝。 D． 陆贾游说技巧高超。为说服尉佗，他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势，进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。 13、 把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1） 今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！ 译文：‎ ‎ （2） 吾不起中国，故王此；使我居中国，何遣不若汉！ 译文： （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。‎ 奉陪郑驸马韦曲①‎ 杜甫 韦曲花无赖，家家恼煞人。‎ 绿樽须尽日，白发好禁②春。‎ 石角钩衣破，藤梢刺眼新。‎ 何时占丛竹，头戴小乌巾。‎ 注：①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未得一官。②禁：消受 ‎14.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分 ）‎ A．诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情。‎ B．三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得也应借酒释怀，消受春光。‎ C．五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细节极力状写韦曲的夏日景色。‎ D．此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际对“爱煞人”的反说，有曲折之妙。‎ ‎15．前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“ 刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，也结合全诗，谈谈诗的最后两句表达了诗人哪些思想感情。（6分）‎ ‎（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.根据课文内容理解，补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）‎ ‎（1）屈原《湘夫人》中“____ ___，__ ____”两句诗表现湘君安慰自己好事多磨，在旷达自解中见出对幸福爱情的执着追求。‎ ‎（2）《蜀相》将对诸葛亮的崇敬和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：“ __ ,_ __ 。”‎ ‎（3）“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是：“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 ‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成17-19题。‎ 当前，各类环境污染呈高发态势，成为民生之患、民心之痛。修复长江生态环境，目前当务之急是刹住无序开发，限制排污总量，依法从严从快打击非法排污、非法采砂等破坏沿岸生态。万里长江，上中下游共进退，“一损俱损，一荣俱荣”。因此，有关部门和沿江省市在治理长江的过程中，（    ），建立健全长江生态环境协同保护体制机制，密切合作，形成整体合力。‎ 从长远来看，修复长江生态环境，要从根本上转变发展理念，转变经济发展方式，在破除旧动能的同时，也要不断培育新动能。不搞大开发不是不要开发，而是不搞破坏性开发，要走生态优先、绿色发展之路。新形势下推动长江经济带发展，决不能再以牺牲生态环境为代价换取一时一地的经济增长，决不能再走        、           的老路，决不能再让厂房污水横流、码头沙石漫天、轮船肆意排放的场景重现……同时，修复长江生态环境，要         ，稳扎稳打，切不可不顾实际情况，采取“一刀切”的做法。尤其是要保护好人民群众的切身利益，在打破老百姓“旧饭碗”的同时，也要让其拥有“新饭碗”。‎ 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。万里长江，跨峻岭险滩，纳百川千湖，孕育着          的中华文明。治好“长江病”，关乎发展全局，是任务所在，也是规律使然。必须把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子，给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。‎ ‎17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）‎ A．因小失大    急功近利    统筹兼顾    源远流长 B．舍本逐末    急功近利    因地制宜    源远流长 C．因小失大    好高骛远    统筹兼顾    源源不断 D．舍本逐末    好高骛远    因地制宜    源源不断 ‎18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）‎ A．修复长江生态环境，目前当务之急是刹住无序开发之风，限制排污总量，依法从严从快打击非法排污、非法采砂等破坏沿岸生态。‎ B．修复长江生态环境，当务之急是刹住无序开发之风，限制排污总量，依法从严从快打击非法排污、非法采砂等破坏沿岸生态行为。‎ C．修复长江生态环境，目前当务之急是刹住无序开发，限制排污总量，依法从严从快打击非法排污、非法采砂等破坏沿岸生态行为。‎ D．修复长江生态环境，当务之急是刹住无序开发，限制排污总量，依法从严从快打击非法排污、非法采砂等破坏沿岸生态。‎ ‎19．下列补写到文中括号内的语句，最恰当的一项是（3分）‎ A．既要各自守土有责，也要在“共”上下功夫 B．既要各自守土有责，也要在“严”上下功夫 C．不仅要各自守土有责，还要在“共”上下功夫 D．不仅要各自守土有责，还要在“严”上下功夫 ‎20.下面是小明发给他老师的一则手机短信，有多处用词不当，请找出必须修改的五处，并加以改正。（5分）‎ 杨老师：‎ 您好！您今天来看望我，我万分感激。我在一家公司上班，日理万机，实在抽不出时间陪您，明天我会抽时间光临您下榻的地方，与您共进午餐，并亲自陪您各处转转。 ‎ 学生：小明 ‎(1)将__________改为__________；‎ ‎(2)将__________改为__________；‎ ‎(3)将__________改为__________；‎ ‎(4)将__________改为__________；‎ ‎（5将 改为 。‎ ‎21.下面是某政务中心居民身份证申请的流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字，（6分）‎ 四、写作（60分）‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ 有人曾问志愿者：“你们做公益，得到了什么？”一位志愿者的回答令人深思：“得到了‘我们’”。 ‎ ‎“我们”不同于“我”，它是个人与集体的融合，它是凝心聚力、众志成城，它是一种大视野、大格局，它是……从“我”到“我们”，引发了你怎样的体验和思考？据此写一篇不少于800字的文章。‎ 语文试题参考答案 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 读者、观众与经典的距离，已经越来越近。故宫打开《千里江山图》卷轴，中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”，国家典籍博物馆将鲁迅生前收藏的大量中外美术类书刊整理陈列……在不同场地、以适宜的方式择精品而展，成了打开文化的一种共同选择。虽然只是吉光片羽，却也让人们在“拈花”之间，感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。‎ 藏，是为了存，也是为了传。这个传，不仅是传诸后世，也是传诸众人。一位学者在美国考察时，佛利尔美术馆馆长允许他在库房里对感兴趣的玉器进行测量线绘，并赠送了一些玉璧的原版彩色照片。这位学者想在书中使用相关素材，致信征询，馆长表示“很高兴在你的书里用了一些佛利尔收藏玉器（照片）”。无论是历史文物还是经典文本，最珍贵的莫过于其历史与文化价值，倘若不能被更多人欣赏、研究、传承，也就很难实现“价值外溢”，更谈不上价值增值。‎ 当前，我们的文化视野不断打开，但文物的“开放度”依旧有待提升。例如，有的场所作为历史遗迹，长期以“保护的名义”被“铁将军”把门；有的文保建筑，明明是开放的，普通群众却“没资格”进入；有的文物，被一些单位藏着掖着，生怕失去了研究的“首发权”。“文化遗产有自己的生命历程、自己的责任……服务于当下和未来，这样才是有尊严”。就像故宫博物院，开放区域越来越大，展出文物越来越多，文创形式也越来越丰富，才无愧于近600年积淀。可以说，从实物到数字，从文物修复到展示，开放的文化有着更大辐射力，从“馆舍天地”走向“大千世界”，才能涵养出真正的文化自信。‎ 面对文明的瑰宝、文化的结晶，人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。这是一代代人传承、发展着的文化在最鲜活心灵中的投射，促人思考从哪里来、到哪里去的根本性问题。这样的震撼，很多人感受得到，却表达不好。现代景观社会，各种“奇观”炫目，目迷五色却难以静心，思想容易扁平化。这个时候，让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏，有利于形成自己的文化观念、审美趣味，让心灵和生活都更加丰盈；更有利于涵养时代的文化水位，让时代和社会都更加丰厚。这又何尝不是对美好生活、全面发展所需？‎ ‎《文心雕龙》有言，“心生而言立，言立而文明。”在古人看来，人可以用内心感知天地之道、世界万物，当“情以物迁，辞以情发”时，便容易产生文学、艺术，最终积累成文化、文明。但别忘了，对世界的审美感知、对文化的一次触摸不能空无对象。只有真正推开文化的大门、打开经典的书函，让更多的人走进去，才能在新时代实现“美美与共”。‎ ‎（摘编自李洪兴《用文化滋养时代的心灵》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）‎ A．故宫博物院、国家典籍博物馆等机构展出精品，让人们与经典的距离越来越近。‎ B．历史文物珍贵的历史与文化价值在被人欣赏、研究、传承的过程中得以实现。‎ C．面对作为文化结晶的历史文物，很多人会思考它们从哪里来、到哪里去的问题。‎ D．在“奇观”炫目的现代社会中，只有近距离接受文化经典，才能让思想不扁平化。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．文章围绕“打开文化”的举措论证了历史文物在当下社会的文化意义和价值。‎ B．文章讲述佛利尔美术馆的故事，意在论证中国文物的开放程度有待提升的观点。 ‎ C．文章运用对比论证，在于阐明文物的开放度越高，文化遗产才能更有尊严。 ‎ D．馆藏文物不仅要“传诸后世”，也要“传诸众人”，是文章展开论述的立足点。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．博物馆开放区域的大小、展出文物的多少影响着文化的开放程度和文化辐射力。 ‎ B. 在文物中涵养自己的审美趣味是个人对全面发展和美好生活的需求之一。‎ C．现代人如果借鉴古人感知天地万物的方式，就会产生文学、艺术，积累成文化、文明。‎ D．历史文物是人们审美感知的具体对象之一，只有开放馆藏才可能用文化滋养时代心灵。‎ ‎1.A（B理解有误，参见原文“其历史与文化价值，倘若不能被更多人欣赏、研究、传承，也就很难实现“价值外溢”，更谈不上价值增值”。C对象分析有误。原文是“文化在最鲜活心灵中的投射，促人思考从哪里来、到哪里去的根本性问题”。D表述过于绝对。原文是“让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏，有利于形成自己的文化观念、审美趣味”。）‎ ‎2.B（根据第3段的论证思路，讲述佛利尔美术馆的故事，是为了论说“藏，是为了存，也是为了传。这个传，不仅是传诸后世，也是传诸众人”这一观点）‎ ‎3.C（“就会产生文学、艺术，积累成文化、文明”错。原文的表述是，“当‘情以物迁，辞以情发’时，便容易产生文学、艺术，最终积累成文化、文明”，重在强调“容易产生”，并不是“就会产生”）‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面文字，完成4～6题。‎ 马兰花 ‎ ‎ 李德霞 大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来，车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”‎ 马兰花一惊：“出啥事啦？”‎ 三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里……听说现在还在抢救呢。”‎ 马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去……”‎ 整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……‎ 中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”‎ 马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。‎ 麻婶已转入重症监护室里，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”‎ 马兰花说：“你也不看看，这是提钱的时候吗？”‎ 男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”‎ 马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊？”‎ 男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。‎ 第二天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天下午死在了医院里。麻婶的女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海……‎ 男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”‎ 男人出门时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。‎ 马兰花的眼泪在眼眶里打转转。‎ 从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿……”‎ 马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命……就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”‎ 男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。‎ 日子水一样流淌。转眼，一个月过去。‎ 这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”‎ 上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信……爸爸高兴，说是要犒劳你的……”‎ 马兰花看着男人说：“到底咋回事？”‎ 男人挠挠头，嘿嘿一笑说：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”‎ ‎“信里都说了些啥？”‎ 男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”‎ 马兰花接过信，就着灯光看起来：‎ 兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海。前几天，清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还过这笔钱。‎ 本来，母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事……还好，我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然，麻烦可就大了。汇去一千元，多出的四百块算是对大姐的一点补偿吧……还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了，房子我用不上，一时半会也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了……钥匙我随后寄去……‎ 马兰花读着信，读出满眼的泪水……‎ ‎4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项( )(3分)‎ A.马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。‎ B. 小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。‎ C.小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，也是一个精明的人。‎ D. 发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。‎ ‎5.小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处，请简要分析。(6分)‎ 6. 小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析。(6分)‎ 答案：4.A（错在“世故圆滑、反复无常”）‎ ‎5.⑴明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。(2分)⑵①设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题；②明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象。(1点2分)‎ ‎6.第一次是“眼泪在眼眶里打转转”，强忍泪水的背后，是受到丈夫指责的委屈与隐忍；⑵第二次是“眼里含着泪”，含着泪水的背后，是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满；⑶最后一次是“满眼的泪水”，满眼泪水背后，是对麻婶去世的惋惜，对麻婶女儿知恩图报的感激，以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然。(一点2分)。‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 材料一：‎ 工业时代晚期的资源紧缺是分享经济出现的大背景，而我国交通、路面资源和住房资源紧张，催生了分享经济在这些领域首先兴起。滴滴出行创始人程维指出，我国私人汽车的使用时长大概每天只有1～2个小时，而接入网约车平台的私家车使用时长大幅增加。‎ 从美国的经验看，2008年短租和民宿领域的代表Airbnb成立；2009年，分享出行领域的代表Uber和跑腿网站成立；2010年，食品共享网站成立。2010-2013年，每年全球分享经济初创企业的数量以近50%的增速发展。‎ 在我国，自2011年起，途家、蚂蚁短租等在线短租平台，春雨医生等医疗知识分享网站，以及后来的网约车平台、租车网站、共享单车都陆续发展起来。近期，具有共享基因的各类众创平台大量涌现，经过政府部门认定的众创空间超过4000个。‎ 在我国“互联网+”迅速发展的当下，发展分享经济具有了重要的平台基础，分享经济模式迎来高速成长的浪潮，该模式未来将向更多领域延伸。‎ ‎（摘编自鲁元珍《分享经济，新模式呼唤新思路》）‎ 材料二：‎ ‎2016年我国分享经济重点领域市场规模 领域 交易额（亿元）‎ ‎2015年 ‎2016年 增长率 知识技能 ‎200‎ ‎610‎ ‎205%‎ 房屋住宿 ‎105‎ ‎243‎ ‎131%‎ 交通出行 ‎1000‎ ‎2038‎ ‎104%‎ 生活服务 ‎3603‎ ‎7233‎ ‎101%‎ 生产能力 ‎2000‎ ‎3380‎ ‎69%‎ 医疗分享 ‎70‎ ‎155‎ ‎121%‎ 资金 ‎10000‎ ‎20863‎ ‎109%‎ 总计 ‎16978‎ ‎34522‎ ‎103%‎ 材料三：‎ 共享雨伞的出现，引起了不小的争议，尤其是其商业盈利模式受到了很大质疑，近期还曾出现城管以扰乱市容为由收走雨伞或者雨伞损毁、丢失的情况，这也从侧面印证共享雨伞商业模式的漏洞。‎ 同时，共享单车在给人们带来便利的同时，带来的困扰也一直存在，由于投放过量，经常看到无人使用或者废弃损坏的单车堆满街头，占道拦路，甚至影响交通。‎ 有专家指出，能够将闲置资源与需求对接是分享经济的核心理念，而脱离了这一理念则有“走偏”的隐患。以共享单车来说，很长时间以来自行车是“生产过剩”产品，市民购买一辆自行车后需要支付日常维护、保管、停放等诸多成本，而共享单车用租赁的方式解决了人们的出行需求。然而，当大量商家涌入，出现共享单车投放过量的问题，自行车又回到了“过剩”的状态，这就违背了分享经济的初衷。‎ 对于共享雨伞模式来说，雨伞属于个人消费品，容易损毁，使用频次低，而共享雨伞的智能锁、雨伞桩、GPS定位系统以及人力成本则相对较高，这导致企业盈利模式堪忧。专家认为，相比而言，一些耐用消费品或许更适合共享模式，然而目前，各行各业纷纷试水共享模式，却缺少必要的规划和分析研究，大量资金涌入后，其发展前景引人担忧。‎ 也有用户指出，当前还有一个问题，就是服务的质量难以保障。例如，专车司机常常不认路，民宿网站提供的住房常常设施不完善等。‎ 清华大学公共管理学院院长薛澜指出，对于新技术和新业态，政府应在监管中引入适应性治理，在发展过程中不断地调整，而不是用传统的方式进行简单的“规制”。因此，具体促进措施将有效带动分享经济发展，如积极调查研究、推动公众参与、鼓励行业协会发展等。‎ ‎（摘编自鲁元珍《分享经济，新模式呼唤新思路》）‎ ‎7. 下列关于分享经济的理解，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 滴滴出行这种分享经济企业的出现与目前我国交通、路面资源紧张这些因素密切相关。‎ B. 如雨后春笋般涌现的4000多个具有共享基因的各类众创平台，促进了互联网的发展。‎ C. 从图表中可以看出2016年我国分享经济重点领城市场交易额，与上年比大幅增长。‎ D. 对于分享经济这类新生事物，政府在监管时，要突破传统的方式，采用适合的治理方法。‎ ‎8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 材料一先从工业时代晚期的资源紧缺这一特点说起，说明全球分享经济初创企业的增长发展有其时代原因。‎ B. 材料一把美国的分享经济企业与中国的众创平台进行对比，突出了美国的分享经济企业比中国出现得早，但发展却慢的特点。‎ C. 材料二中的图表说明了我国分享经济重点领城市场规模的扩大情况：交易规模越小，增长率越高，反之亦然。‎ D. 材料交代薛澜的身份——清华大学公共管理学院院长，是为了突出薛澜提出解决分享经济中的一些问题的权威性和正确性。‎ ‎9. 根据材料，概括说明分享经济目前存在的主要问题。（6分）‎ ‎【答案】7. B 8. A ‎ ‎9. ①闲置资源过分投放，又回到了“过剩”的状态；②各行各业的纷纷试水共享模式，却缺少必要的规划和分析研究，大量资金涌入后，其发展前景引人担忧；③分享经济企业的服务质量难以保障。‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10-13题。‎ 陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结①箕踞见陆生。陆生因说佗曰：“足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据咸阳。项籍背约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。五年之间，海内平定，此非人力，天下所建也。天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天下怜百姓新劳苦且休之遣臣授君王印剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此。汉诚闻之，掘烧郡王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则杀王已降汉，如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼仪。”因问陆生曰：“我孰与萧何、曹参、韩信贤？”陆生曰：“王似贤。”复问：“我孰与皇帝贤？”陆曰：“皇帝起丰、沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝、三王之业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷，踦区 山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王！”尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此；使我居中国，何遣不若汉！”乃大悦陆生，留与饮数月。曰：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王，令称臣奉汉约。归报，高祖大悦，拜为太中大夫。 （节选自《说苑•奉使》）    ‎ ‎ 南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗。即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗因稍以法诛秦所置长史，以其党为假守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王。 （节选自《史记•南越列传》）      【注】①椎结：同“椎髻”，发髻梳成一撮，形状如椎，②踦区 ：同“崎岖”。 10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．天子闻君王王／南越不助天下诛暴逆／将相欲移兵而诛王／天下怜百姓新劳苦／且休之／遣臣授君王印／剖符通使     ‎ B．天子闻君王王南越／不助天下诛暴逆／将相欲移兵而诛王／天下怜百姓新劳苦／且休之遣臣／授君王印／剖符通使     C．天子闻君王王南越／不助天下诛暴逆／将相欲移兵而诛王／天下怜百姓新劳苦／且休之／遣臣授君王印／剖符通使            ‎ D．天子闻君王王／南越不助天下诛暴逆／将相欲移兵而诛王／天下怜百姓新劳苦／且休之遣臣／授君王印／剖符通使     ‎ ‎【答案】10. C 11、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A．箕踞：坐时两腿前伸，形如簸箕，是一种倨傲无礼的表现。在《战国策·荆轲刺秦王》中，荆轲行刺秦王失败后也有如此坐姿。古人席地而坐，得体的坐姿是臀部紧挨脚后跟。‎ B.  五帝：相传上古有五位贤明的帝王，说法不一。一指伏羲、神农、黄帝、尧、舜，一指黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。 C.  蛮夷：蛮是古代对南方各民族的泛称，夷是古代称呼东方的少数民族。与之类似的，古代称我国西部少数民族为戎，称我国北方的民族为狄。                                    ‎ D. 假守：临时代理的郡县行政首长。本文中的“假守”与《汉书·苏武传》“武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士……”中“假吏”是不同的，假吏是冒充官吏，不合法的。‎ ‎【答案】11. D 假吏是指临时充任使臣属吏，合法。 12、 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A． 陆贾极具政治才干。他深受高祖信任，跟随高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成功游说尉佗归顺汉王朝，得到高祖的肯定，被任命为太中大夫。 B． 尉佗原本自傲自大。与陆贾会面时，他举止无礼，态度轻慢；认为自己既有将相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼。 C．尉佗 亦能审时度势。他本为龙川令，受命于任嚣，代任南海尉，趁天下大乱统一了南越；后听从陆贾的劝导与建议，接受朝廷封赏，臣服于汉王朝。 D． 陆贾游说技巧高超。为说服尉佗，他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势，进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。 【答案】：B 【解析】：“且南越君民同心”无中生有。‎ ‎13、 把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1） 今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！ 译文： （2） 吾不起中国，故王此；使我居中国，何遣不若汉！ 译文：‎ ‎ 【答案】：（1）而现在您却一反中国人的习俗，丢弃衣冠巾带，想用只有弹丸之地的小小南越来和天子抗衡，成为敌国，那你的大祸也就要临头了。 （2）我不能在中原发迹起家，所以才在此称王。假使我占据中国，我又哪里比不上汉王呢？ 译文： 陆贾是楚国人，以幕僚宾客的身份随从高祖平定天下，当时人们都称他是很有口才的说客，所以伴随在高祖的身边常常出使各个诸侯国。 在高祖刚把中国平定的时候，尉佗也平定了南越，便在那里自立为王。高祖考虑天下初定，中国劳苦，就没有诛杀尉佗，还派遣陆贾带着赐给尉佗的南越王之印前去任命。陆生到了南越，尉佗梳着当地流行的一撮锥子一样的发髻，像簸箕一样地伸开两腿坐着，接见陆生。陆生就此高尉佗说道：“您本是中国人，亲戚、兄弟祖先的坟墓都在真定。而现在您却一反中国人的习俗，丢弃衣冠巾带，想用只有弹丸之地的小小南越来和天子抗衡，成为敌国，那你的大祸也就要临头了。况且秦朝暴虐无道，诸侯豪杰都纷纷而起，只有汉王首先入关，占据咸阳。项羽背叛盟约，自立为西楚霸王，诸侯们都归属于他，可以称得上是强大无比。但是汉王从巴蜀出兵之后，征服天下，平定诸侯，杀死项羽，灭掉楚国。五年之间，中国平定。这不是人力所能办到的，而是上天辅佐的结果。现在大汉天子听说您在南越称王，不愿意帮助天下人讨平暴逆，汉朝将相都想带兵来消灭您。但是天子爱惜百姓，想到他们刚刚经历了战争的劳苦乱离，因此才暂且罢兵，派遣我授予你南越王的金印，剖符为信，互通使臣。您理应到郊外远迎，面向北方，拜倒称臣，但是您却想以刚刚建立，还没有把人众收拢起的小小南越，在此桀骜不驯。倘若让朝廷知道了此事，挖掘烧毁您祖先的坟墓，诛灭您的宗族，再派一名偏将带领十万人马来到越地，那么南越人杀死您投降汉朝，就如同翻一下手背那么容易。”尉佗听罢，立刻站起身来，向陆生道歉说：“我在蛮夷中居住得时间长了，所以太失礼了”接着，他又问陆生：“我和萧何、曹参、韩信相比，谁更有德有才呢？”陆生说道：“您似乎比他们强一点。”尉佗又问：“那我和皇帝相比呢？”陆生回答：“皇帝从丰沛起兵，讨伐暴虐的秦朝，扫平强大的楚国，为整个天下的人兴利除害，继承了五帝三皇的宏伟业绩，纹理整个中国。而中国的人口以亿来计算，土地方圆万里，处于天下最富饶的地域，人多车众，物产丰富，政令出于一家，这种盛况是从开天辟地以来从未有过的。而现在您的人众不过几十万，而且都是未开化的蛮夷，又居住在这局促狭小的山地海隅之间，只不过如同汉朝的一个郡罢了，您怎么竟同汉朝相比呢？”通过交谈，尉佗非常喜欢陆生，留下他和自己饮酒作乐好几个月。尉佗说：“南越人当中没有一个和我谈得来，等你来到这里之后，才使我每天都能听到过去所未曾听到的事情。”尉佗还送给陆生一个袋装包裹，价值千金，另外还送给他不少其他礼品，也价值千金。陆生终于完成拜尉佗为南越王的使命，使他向汉称臣，服从汉的管制约束。陆贾还朝之后，把以上情况向高祖汇报，高祖非常高兴，任命陆贾为太中大夫。‎ 南越王尉佗是真定人，姓赵。秦国兼并了天下。到秦二世时，南海郡尉任嚣得病将死，把龙川令赵佗召来，任嚣死后，赵佗逐渐用法律杀了秦朝安置的官吏，而用他的亲信做代理长官。秦朝被消灭后，赵佗就攻击并兼并了桂林和象郡，立自己为南越武王。汉高祖已经平定了天下，因为中原百姓劳顿困苦，所以汉高祖放过了赵佗，没有杀他。汉高帝十一年（前196），派遣陆贾去南越，命令赵佗因袭他的南越王的称号。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首诗，完成14-15题。‎ 奉陪郑驸马韦曲①‎ 杜甫 韦曲花无赖，家家恼煞人。‎ 绿樽须尽日，白发好禁②春。‎ 石角钩衣破，藤梢刺眼新。‎ 何时占丛竹，头戴小乌巾。‎ 注：①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未得一官。②禁：消受 ‎14.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分 ）‎ A．诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情。‎ B．三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得也应借酒释怀，消受春光。‎ C．五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细节极力状写韦曲的夏日景色。‎ D．此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际对“爱煞人”的反说，有曲折之妙。‎ ‎15．前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“ 刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，也结合全诗，谈谈诗的最后两句表达了诗人哪些思想感情。（6分）‎ 参考答案：‎ ‎14．C（是春日景色）‎ ‎15．这两句诗的意思是“不知自己何时才能占据一丛竹林，头戴小乌巾，过着像刘岩一样的隐士生活”。运用典故，通过对韦曲春色描写，表达出作者的喜爱之情（3分），因此产生对归隐山林的隐士生活的向往，曲折含蓄地表达出对久图官场功名而不得的厌倦情绪（3分）。 ‎ ‎（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.根据课文内容理解，补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）‎ ‎（1）屈原《湘夫人》中“____ ___，__ ____”两句诗表现湘君安慰自己好事多磨，在旷达自解中见出对幸福爱情的执着追求。‎ ‎（2）《蜀相》将对诸葛亮的崇敬和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：“ __ ,_ __ 。”‎ ‎（3）“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是：“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 ‎ ‎（1）时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。（2）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 ‎（3）酌酒以自宽，举杯断绝歌路难 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成17-19题。‎ 当前，各类环境污染呈高发态势，成为民生之患、民心之痛。修复长江生态环境，目前当务之急是刹住无序开发，限制排污总量，依法从严从快打击非法排污、非法采砂等破坏沿岸生态。万里长江，上中下游共进退，“一损俱损，一荣俱荣”。因此，有关部门和沿江省市在治理长江的过程中，（    ），建立健全长江生态环境协同保护体制机制，密切合作，形成整体合力。‎ 从长远来看，修复长江生态环境，要从根本上转变发展理念，转变经济发展方式，在破除旧动能的同时，也要不断培育新动能。不搞大开发不是不要开发，而是不搞破坏性开发，要走生态优先、绿色发展之路。新形势下推动长江经济带发展，决不能再以牺牲生态环境为代价换取一时一地的经济增长，决不能再走        、           的老路，决不能再让厂房污水横流、码头沙石漫天、轮船肆意排放的场景重现……同时，修复长江生态环境，要         ，稳扎稳打，切不可不顾实际情况，采取“一刀切”的做法。尤其是要保护好人民群众的切身利益，在打破老百姓“旧饭碗”的同时，也要让其拥有“新饭碗”。‎ 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。万里长江，跨峻岭险滩，纳百川千湖，孕育着          的中华文明。治好“长江病”，关乎发展全局，是任务所在，也是规律使然。必须把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子，给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。‎ ‎17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）‎ A．因小失大    急功近利    统筹兼顾    源远流长 B．舍本逐末    急功近利    因地制宜    源远流长 C．因小失大    好高骛远    统筹兼顾    源源不断 D．舍本逐末    好高骛远    因地制宜    源源不断 ‎18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）‎ A．修复长江生态环境，目前当务之急是刹住无序开发之风，限制排污总量，依法从严从快打击非法排污、非法采砂等破坏沿岸生态。‎ B．修复长江生态环境，当务之急是刹住无序开发之风，限制排污总量，依法从严从快打击非法排污、非法采砂等破坏沿岸生态行为。‎ C．修复长江生态环境，目前当务之急是刹住无序开发，限制排污总量，依法从严从快打击非法排污、非法采砂等破坏沿岸生态行为。‎ D．修复长江生态环境，当务之急是刹住无序开发，限制排污总量，依法从严从快打击非法排污、非法采砂等破坏沿岸生态。‎ ‎19．下列补写到文中括号内的语句，最恰当的一项是（3分）‎ A．既要各自守土有责，也要在“共”上下功夫 B．既要各自守土有责，也要在“严”上下功夫 C．不仅要各自守土有责，还要在“共”上下功夫 D．不仅要各自守土有责，还要在“严”上下功夫 ‎17．A项。‎ ‎18．B项，A、C项“目前”与“当务之急”重复，D项“打击”缺少宾语中心词“行为”。‎ ‎19．C项，根据上下文来看，该处应该存在递进关系，宜用“不仅……还”关联词，从前文“共进退”后文“合作”“整体”等词语来看，应该突出“共”而不是“严”。‎ ‎20.下面是小明发给他老师的一则手机短信，有多处用词不当，请找出必须修改的五处，并加以改正。（5分）‎ 杨老师：‎ 您好！您今天来看望我，我万分感激。我在一家公司上班，日理万机，实在抽不出时间陪您，明天我会抽时间光临您下榻的地方，与您共进午餐，并亲自陪您各处转转。 ‎ 学生：小明 ‎(1)将__________改为__________；‎ ‎(2)将__________改为__________；‎ ‎(3)将__________改为__________；‎ ‎(4)将__________改为__________；‎ ‎（5将 改为 。‎ ‎20.【参考答案】(1)将“日理万机”改为“杂事很多”；（2）将“抽时间”改为“专程”(3)将“光临”改为“前往”；(4)将“与”改为“请”。(5)“亲自”应删去。‎ ‎21.下面是某政务中心居民身份证申请的流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字，（6分）‎ ‎（6分）参考答案：居民申请身份证，首先要准备好居民户口本等材料，然后到对应服务窗口领号排队照相，之后录入指纹，并登记相关信息。如果不是初次申请办理身份证，则需要缴费。领取回单 后，等待30天即可领证。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ 有人曾问志愿者：“你们做公益，得到了什么？”一位志愿者的回答令人深思：“得到了‘我们’”。 ‎ ‎“我们”不同于“我”，它是个人与集体的融合，它是凝心聚力、众志成城，它是一种大视野、大格局，它是……从“我”到“我们”，引发了你怎样的体验和思考？据此写一篇不少于800字的文章。‎