2018届二轮复习诗歌鉴赏训练（全国）14

2018届二轮复习诗歌鉴赏训练（全国）14

‎2018届二轮复习 诗歌鉴赏 训练（全国）‎ 一、阅读下面一首诗歌，完成后面的试题。‎ 秋登越王台①‎ 康有为 秋风立马越王台，混混龙蛇最可哀。‎ 十七史②从何说起，三千劫③几历轮回。‎ 腐儒心事呼天问，大地山河跨海来。‎ 临睨飞云横八表，岂无倚剑叹雄才！‎ ‎[注]　①越王台，一名粤王台，为西汉南越王赵陀所建，位于广州越秀山上。此诗作于光绪五年(1829)秋，此时康有为22岁。②十七史，用宋末文天祥语。文天祥被俘后，元人劝降。文天祥答道：“一部十七史，从何说起。”意谓事情太多，一切无从说起。③印度佛经记载，世界经历若干万年毁灭一次，叫做一“劫”。“三千劫”意谓天灾人祸之多。‎ ‎1．对这首诗分析不恰当的两项是(　　)‎ A．首联点明时间、地点并感怀，“秋风”渲染气氛，“混混龙蛇”喻君子与小人混杂，“最可哀”表达作者的政治情怀。‎ B．颔联运用典故，写得很含蓄，像是说史谈经，实则针对现实，通过反思民族灾难沉重的历史，展现多灾多难的社会现实。‎ C．颈联实写祖国壮阔山河，抒发自己的壮志豪情。“腐儒”是作者的自谦之词，“呼天问”意指向天发问，诉说内心无限感慨。‎ D．尾联“临睨”是居高临下的意思，“八表”即八方之外，借自然景象表现作者的气概，反问的语气强化了作者的感情。‎ E．全诗是游览名胜古迹之作，而诗的内容却没有写景记游，作者直抒胸臆表达自己的感慨，这种写法别具风味。‎ 答案　CE 解析　本题考查鉴赏诗歌形象、手法、语言的能力。C.虚实结合写出“大地山河跨海来”的壮阔景象，表现诗人内心的豪迈。E.“没有写景记游”错误；“直抒胸臆”手法错误，全诗采用比喻、用典、融情于景等手法表达自己的感慨。‎ ‎2．结合全诗，对抒情主人公的形象作简要分析。‎ 答：_________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 答案　诗歌刻画了一个忧时伤世、慷慨激昂的爱国青年志士形象。抒情主人公对着萧瑟的秋风，立马在越王台上，感慨民族多灾多难的历史，向天呼喊，表现了他不可遏制的忧愤之情；他登高望远，睥睨天下，展现出想要报效国家力挽狂澜的胸襟和抱负。‎ 解析　关于本诗的抒情主人公，可以先从整体上把握，诗人在萧瑟的秋风中，感慨民族多灾多难，由此可知他是一个忧时伤世之人。他不禁向天呼喊，展现出他力挽狂澜的抱负，由此可知，他也是一个慷慨激昂的爱国青年志士。‎ 白话诗歌 秋风猎猎，立马越王台，目接混茫，心潮澎湃。世道的陵夷，国事的纷乱，英雄的埋没草莽不禁令人嗟叹。民族灾难深重的历史，从何说起？王朝的盛衰兴亡从何处说起？大千世界，不知经历了几多浩劫。我这样一个迂腐的书生冲天发问，大地山河，疮痍满目，古老的天朝上国即将为现代文明吞没，不禁仰首苍穹，抚膺浩叹。临睨八荒，青天浩荡，云海苍茫，无涯无际，横跨重洋，令人心与飞云俱远，慨叹我堂堂中华旧邦，难道竟无破壁而出，放眼世界，吮吸现代文明之雨露，堪为民族脊梁的雄才？‎ 二、阅读下面一首明词，完成后面的试题。‎ 满江红·咏竹 ‎[明]陆容 不种闲花，池亭畔、几竿修竹。相映带、一泓流水，森寒洁绿。风动仙人鸣佩遂，雨余净女添膏沐。未成林，难望凤来栖，聊医俗。‎ 问华胄①，名淇澳②。寻苗裔，湘江曲。性孤高似柏，阿娇金屋③。坐荫从容烦暑退，清心恍惚微香触。历冰霜、不变好风姿，温如玉。‎ ‎[注]　①华胄：贵族的后裔。②淇澳：淇河岸的弯曲处。历史上以盛产竹而闻名。③阿娇金屋：原指汉武帝刘彻要用金屋接纳阿娇为妇。这里指翠美珍奇的竹子。‎ ‎1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是(　　)‎ A．上片用“池”“亭”点出了竹生长的环境，“几竿”表明竹的数量不多，“相映带、一泓流水”描绘了竹周边的景物特点。‎ B．“风动仙人鸣佩遂”是写竹的动态，运用了拟人的手法，“雨余净女添膏沐”是想象雨后竹子的情态，运用了夸张的手法。‎ C．“未成林，难望凤来栖，聊医俗”化用了苏轼《于潜僧绿筠轩》诗中“人瘦尚可肥，士俗不可医”一句，抒发内心的情感。‎ D．下片从竹的渊源写到竹的秉性和竹的可人，作者用阿娇金屋的典故，意在表明竹可以消除人的烦暑，使人内心清净。‎ E．本词综合运用了托物言志、虚实结合、用典等表现手法，从多个角度描写竹，收到了含蓄深厚、耐人寻味的艺术效果。‎ 答案　BD 解析　本题考查对诗歌形象、手法、语言等鉴赏的能力。B.拟人和夸张错误，应该是拟人、比喻；D.“意在表明竹子可以消除人的烦暑，使人内心清净”错误，用阿娇金屋的典故，是为了突出竹子的珍奇。‎ ‎2．这首词写出了竹怎样的特点？表达了诗人什么样的思想感情？请简要回答。‎ 答：_________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 答案　竹的特点：翠绿、姿态可爱、高洁、不畏冰霜。表达的情感：表达出对竹的喜爱赞美之情，希望具有像竹一样的高洁品质。‎ 解析　‎ 关于竹的特点概括，从文中找出相关的句子即可，“森寒洁绿”“风动仙人鸣佩遂，雨余净女添膏沐”“性孤高似柏”“历冰霜、不变好风姿，温如玉”，由此可以概括出竹的特点。作为托物言志类的诗歌，诗人一是表达对竹的喜爱，二是希望自己有像竹一样的品质。‎ 白话诗歌 不种闲花，只在池亭边种几竿竹子。它幽深阴森，洁净翠绿，与一泓流水相映衬。风吹来就像是仙人的环佩在响，雨后就像是美女刚刚洗浴完毕。竹子还没有成林，很难企盼凤凰来栖息，只是用来医治俗气。‎ 问竹子是哪个贵族的后代，沿着淇河岸的弯曲处，寻找它的子孙后代，在湘江边。这翠美珍奇的竹子，性格孤高似柏树。在它的绿荫下坐着，让人从容，烦暑自动消退，清心恍惚，好像有香气飘来。经历冰霜，但是温润如玉石，不变好的风姿。‎ 三、阅读下面一首诗歌，完成后面的试题。‎ 九日①水阁 ‎[宋]韩琦②‎ 池馆隳摧古榭荒，此延嘉客会重阳。‎ 虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。‎ 酒味已醇新过熟，蟹螯先实不须霜。‎ 年来饮兴衰难强，漫有高吟力尚狂。‎ ‎[注]　①“九日”指的是农历九月九日，也就是传统的重阳节。这一天既要登高怀远，也有赏菊花吃螃蟹的习俗。②韩琦(1008年8月5日～1075年8月12日)，字稚圭，自号赣叟，相州安阳(今河南安阳)人。北宋政治家、词人。这首诗作于宋英宗平治二年(1065)秋，诗人正在京中任右仆射，可谓官隆位显。‎ ‎1．下列对这首诗理解和鉴赏不正确的两项是(　　)‎ A．这首七绝开篇两句很好地照应了标题，“池馆、古榭”照应“水阁”，“重阳”照应“九日”。‎ B．诗作的第一句写出了池馆园林的荒凉，反衬了嘉客在重阳赏菊品酒的雅兴之浓。‎ C．此时作者年事已高，他从心底里服老，尾联的两句“年来饮兴衰难强，漫有高吟力尚狂”正是这样的心理写照。‎ D．诗中“虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香”两句有着严格的对仗，以“老圃”对“黄花”，“秋容”对“晚节”，“淡”对“香”。‎ E．整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。‎ 答案　AC 解析　本题考查对诗歌内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。A.“七绝”应为“七律”；C.应为“虽然此时作者年事已高，然而他从心底里并不服老”。‎ ‎2．这首诗塑造出了怎样的诗人形象？请结合首联和颔联进行分析。‎ 答：_________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 答案　①这首诗塑造了一个淡泊宁静、晚节弥坚的诗人形象。②首联两句写诗人住处的水阁古榭虽倾颓破败也不介意，还高兴地在那里宴请嘉宾欢度重阳，表示诗人生活俭朴，不尚奢华。这是从外在的表现来写。③‎ 颔联两句借赞颂重阳时节，菊花虽晚开而尤为芬芳而寄意：晚节可贵，要注重晚节。这里以“黄花晚节香”喻晚节可贵，并自勉要注重晚节。这是从内在的精神实质来写。‎ 解析　题干中要求结合首联和颔联分析诗人的形象，所以先对诗句的意思加以理解，然后再从中对形象特点加以概括。如首联写诗人生活节俭，而颔联则写对菊花的描写，以此来寄寓自己的情操。作答时，先概括形象特征，然后加以分析。‎ 白话诗歌 水阁虽已毁坏，古老的台榭也已经荒凉；幸好还能在这里延请嘉宾聚会欢度重阳。虽惭愧园圃荒芜，秋景有些暗淡，姑且请欣赏重阳节格外芳香的菊花。酒倒是浓郁味美而且重新才温热，蟹螯也早就饱满不必等到寒霜来到。近年来酒兴衰减实在不敢勉强多喝，幸亏还有纵情高歌吟诵的旺盛雅兴。‎ 四、阅读下面一首诗歌，完成后面的试题。‎ 对雪①‎ 杜甫 战哭多新鬼，愁吟独老翁。‎ 乱云低薄暮，急雪舞回风。‎ 瓢弃樽无绿，炉存火似红。‎ 数州消息断，愁坐正书空②。‎ ‎[注]　①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划字。‎ ‎1．下列对这首诗的理解，正确的两项是(　　)‎ A．诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写自己的处境，抒发了诗人的悲凉之情。‎ B．“瓢弃樽无绿”一句，“绿”借喻酒，写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。‎ C．“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧，火光照亮室内的情景，诗人通过对客观事物的如实描写，道出了对温暖的渴望。‎ D．第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散亲人的深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。‎ E．诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬的诗人形象。‎ 答案　AD 解析　B．不是借喻，是借代；C.“‘红’字写出了炉火熊熊燃烧，火光照亮室内的情景”错误，这句是写炉火燃尽的情景，“火似红”是想象的；E.“壮志难酬”错误，诗歌中没有体现。‎ ‎2．诗歌的第二联描写了什么样的景象？这样写有什么用意？‎ 答：_________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 答案　景象：诗歌第二联描写了黄昏云乱、风急雪紧的景象。‎ 用意：①诗人借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现诗人在战乱之中内心的悲凉；②同时呼应诗歌标题“对雪”，为下文描写室内景象和抒发诗人感情作铺垫。‎ 解析　第二联描写了什么样的景象，需要抓住其中的景物来概括，由“乱云”“暮”“急雪”“风”等，可知描写的景象。而这样写的用意，则从内容、结构两个角度切入。内容上，第二联写了什么内容，抒发了什么情感；结构上，从下文、题目两个方面考虑其作用。‎ 白话诗歌 战场上哭泣的大多是新死去兵士的鬼魂，只有老人一个人忧愁地吟诗。在黄昏时分，乱云低垂，急下的雪在风中飘舞回旋。葫芦丢了，酒器中没有酒，火炉中的余火，好似照得眼前一片通红。前线战况和妻子弟妹的消息都无从获悉，只能忧愁的坐着用手在空中划着字。‎ 五．阅读下面这首唐诗，回答后面问题。(11分)‎ 野望 ‎[唐]杜甫 西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。‎ 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。‎ 惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。‎ 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。‎ ‎[注]　①三城戍：西山三城的堡垒，三城与吐蕃临界，为蜀边要塞。②“南浦”句：南浦，泛指送别之地；万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。‎ ‎(1)下列对本诗的理解，不正确的两项是(5分)(　　)‎ A．首联由景入题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，景象开阔辽远。‎ B．颈联写自己“迟暮多病”“未报圣朝”，含蓄地批判了皇帝昏庸无能，荒淫误国，抒发了自己报国无门的悲叹之情。‎ C．尾联照应题目——“野望”，抒发了作者深为民不堪命，世事日转萧条和自己年老多病，功业未就的隐忧。‎ D．前两联写景，后两联抒情，景是情的基础，情是景的生发，情景交融，浑然一体。‎ E．诗人虽身居草堂，然心忧家国，诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉，表情达意抑扬跌宕。‎ 答案　BD 解析　B．无批判和报国无门之意，应该是“功业未就”；D.颔联是叙事和抒情。‎ ‎(2)颔联蕴含了诗人哪些思想情感？请结合具体诗句加以赏析。(6分)‎ 答：__________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________‎ 答案　①忧国之情：“海内风尘”指安史之乱的连年战火，表现了诗人对国家局势的担忧。②对诸弟的思念：战乱频仍，诸弟分离，长期阻隔，诗人对亲人的无限思念之苦跃然纸上。③漂泊之悲：诗人流落天涯，一身飘零，“一身遥”蕴含无限人世之悲，流离之苦。(每点2分，共6分)‎ 解析　‎ 解答本题注意题干要求，“颔联”限定了答题的范围，理解情感时要从这一联的两句入手。如“海内风尘”表现诗人对国家局势的担忧；而“诸弟隔”可知诗人对诸弟的思念。最后“一身遥”则表达漂泊之悲。‎ 白话诗歌 西山终年积雪，三城都有重兵驻防；南郊外的万里桥，跨过泱泱的锦江。海内连年战乱，几个兄弟音讯阻隔；彼此天涯海角，只我一人好不凄怆。惟将多病的身躯，交与迟暮的年光；至今无点滴功业，报答贤明的圣皇。我独自骑马郊游，常常极目远望，世事一天天萧条，真叫人不堪想象。‎ 六．阅读下面一首宋词，回答后面问题。(11分)‎ 虞美人 雨后同干誉、才卿置酒来禽花下作①‎ ‎[宋]叶梦得 落花已作风前舞。又送黄昏雨。晓来庭院半残红。惟有游丝千丈罥②晴空。‎ 殷勤花下同携手。更尽杯中酒。美人③不用敛蛾眉。我亦多情无奈酒阑时。‎ ‎[注]　①干誉、才卿，叶梦得友人。来禽：林檎别名，南方称花红，北方称沙果。②罥(juàn)：缠绕。③美人：此指陪酒的侍女或歌妓。‎ ‎(1)下列对本词相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是(5分)(　　)‎ A．上片写一场风雨过后，落花无数，清晨天气转晴，庭院中半是残花，只有游丝飘荡，写得富有层次，意境凄清迷蒙。‎ B．上片写景的重点从时间上来看是在清晨，即“晓来”之际，是实写；而前两句是回忆昨日风雨落花的景象，是虚写。 ‎ C．“落花”两句用了比拟的修辞，一个“舞”字，写出落花随风飘舞的景象，一个“送”字，赋予落花以人的情态，创意新奇。 ‎ D．词的最后两句表面上是在用“我亦多情”劝慰美人不必悲伤，实际上表达了词人与情人分别时内心的伤感与无奈。‎ E．全词既有“落花、风雨”的哀景，又有“游丝千丈罥晴空”的高旷清新，婉约中有豪放之气，颇得东坡词之妙。‎ 答案　AD 解析　A．“游丝”指的是天上的云丝，意境不是凄清迷蒙，千丈云丝飘荡于晴空，高旷明朗。D.“实际上表达了词人与情人分别时内心的伤感与无奈”错误。应是写宴终人散，与朋友分别的伤感。‎ ‎(2)这首词表达了什么样的思想情感？请结合全词分析。(6分) ‎ 答：__________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________‎ 答案　①惜花伤春的情怀。上片风雨摧残落花，残红满院，透出伤春之情。②对雨后初晴美景的喜爱。雨后初晴，天空云丝飘荡，更显晴空辽阔高旷，乐景写乐情。③与朋友聚饮的喜悦。(与朋友的深情厚谊)雨后初晴，词人花下置酒，殷勤劝酒。④宴终人散的伤感。最后两句借劝慰美人，委婉地说出了“酒阑”之后曲终人散的伤感。(每点2分，答出三点即可得满分)‎ 解析　‎ 关于诗歌的思想情感，可以结合诗歌的关键句，然后理解其中蕴含的情感。如上片中所写之景，落花残红，这是惜花伤春的情感。接下来写雨后天晴，这里有对美景的赞美。此外就是下片写花下置酒，表达与朋友的深情厚谊，最后两句则写宴终人散的伤感。‎ 白话诗歌 落花在风中飞舞，又送走黄昏时的风雨。清晨以来，庭院里处处是被风吹落的花，游云洁白而飘逸，在晴空中飞来荡去。在花前与朋友携手同游，满怀情意举杯痛饮。佳人不要伤心愁苦。我也和你一样多情，无奈总有宴终人散之时。‎