2021年高考语文一轮复习第三部分现代文阅读Ⅱ专题四练案一把握戏剧冲突赏析戏剧人物含解析 人教版

2021年高考语文一轮复习第三部分现代文阅读Ⅱ专题四练案一把握戏剧冲突赏析戏剧人物含解析 人教版

练案一　把握戏剧冲突,赏析戏剧人物 一、阅读下面的文字,完成第1~3题。(15分)‎ 哈姆莱特　第五幕 第二场　城堡中的厅堂(节选)‎ ‎(内军队自远处行进及鸣炮声)‎ 哈姆莱特　这是哪儿来的战场上的声音?‎ 奥斯里克　年轻的福丁布拉斯①从波兰奏凯班师,这是他对英国来的钦使所发的礼炮。‎ 哈姆莱特　啊!我死了,霍拉旭;猛烈的毒药已经克服了我的精神,我不能活着听见英国来的消息。可是我可以预言福丁布拉斯将被推戴为王,他已经得到我这临死之人的同意;你可以把这儿所发生的一切事实告诉他。此外仅余沉默而已。(死。)‎ 霍拉旭　一颗高贵的心现在碎裂了!晚安,亲爱的王子,愿成群的天使们用歌唱抚慰你安息!——为什么鼓声越来越近了?(内军队行进声。)‎ ‎(福丁布拉斯、英国使臣及余人等上。)‎ 福丁布拉斯　这一场比赛在什么地方举行?‎ 霍拉旭　你们要看些什么?要是你们想知道一些惊人的惨事,那么不用再到别处去找了。‎ 福丁布拉斯　好一场惊心动魄的屠杀!啊,骄傲的死神!你用这样残忍的手腕,一下子杀死了这许多王裔贵胄,在你的永久的幽窟里,将要有一席多么丰美的盛筵!‎ 使臣甲　这一个景象太惨了。我们从英国奉命来此,本来是要回复这儿的王上,告诉他我们已经遵从他的命令,把罗森格兰兹和吉尔登斯吞两人处死;不幸我们来迟了一步,那应该听我们说话的耳朵已经没有知觉了,我们还希望从谁的嘴里得到一声感谢呢?‎ 霍拉旭　即使他能够向你们开口说话,他也不会感谢你们;他从来不曾命令你们把他们处死。可是既然你们都来得这样凑巧,有的刚从波兰回来,有的刚从英国到来,恰好看见这一幕流血的惨剧,那么请你们叫人把这几个尸体抬起来放在高台上面,让大家可以看见,让我向那懵无所知的世人报告这些事情的发生经过;你们可以听到奸淫残杀、反常悖理的行为、冥冥中的判决、意外的屠戮、借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局;这一切我都可以确确实实地告诉你们。‎ 福丁布拉斯　让我们赶快听你说;所有最尊贵的人,都叫他们一起来吧。我在这一个国内本来也有继承王位的权利,现在国中无主,正是我要求这一个权利的机会;可是我虽然准备接受我的幸运,我的心里却充满了悲哀。‎ - 6 -‎ 霍拉旭　关于那一点,我受死者的嘱托,也有一句话要说,他的意见是可以影响许多人的;可是在这人心惶惶的时候,让我还是先把这一切解释明白了,免得引起更多的不幸、阴谋和错误来。‎ 福丁布拉斯　让四个将士把哈姆莱特像一个军人似的抬到台上,因为要是他能够践登王位,一定会成为一个贤明的君主的;为了表示对他的悲悼,我们要用军乐和战地的仪式,向他致敬。把这些尸体一起抬起来。这一种情形在战场上是不足为奇的,可是在宫廷之内,却是非常的变故。去,叫兵士放起炮来。‎ ‎(奏丧礼进行曲;众舁尸同下。内鸣炮。)‎ 注①福丁布拉斯:挪威王子。此时为争夺一小块土地率兵与波兰作战刚刚归来。‎ ‎1.下列对《哈姆莱特》的理解分析,不正确的一项是(　　)(3分)‎ A.《哈姆莱特》一剧展示的冲突主要是围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突进行的。‎ B.通过这一个古老的宫廷仇杀的故事,对以克劳狄斯为首的专制王朝进行了无情的揭露。‎ C.戏剧中克劳狄斯、王后、哈姆莱特、雷欧提斯乃至奥菲利亚以死亡结束,含有无情的讽刺意味。‎ D.有人说,一千个观众就有一千个哈姆莱特。这充分说明哈姆莱特这一艺术形象的魅力和复杂性。‎ ‎2.节选的这段文字是戏剧的结尾部分。哈姆莱特在临死之际为什么要求好友霍拉旭“此外仅余沉默而已”?(6分)‎ ‎3.福丁布拉斯这一角色在《哈姆莱特》一剧中着墨不多,为什么在戏剧的结尾再让他出现?谈谈你的理解。(6分)‎ 二、阅读下面的文字,完成第4~7题。(16分)‎ 父归(节选)‎ ‎ [日本]菊池宽 - 6 -‎ ‎[简朴的中等家庭。傍晚时分。母亲阿贵和儿子贤一郎、新二郎、女儿阿胤一起吃饭。突然门被人打开了,面容憔悴的宗太郎走进屋。贤一郎和母亲的脸色顿时大变,异常激动。新二郎和阿胤睁大了眼睛望着来人。‎ 母　亲　啊,是你!你真是大变了啊!(对孩子)孩子们,他是你们的父亲。‎ 新二郎　是爸爸吗?我是新二郎。‎ 父　亲　啊,已经长成棒小伙子啦!我走时你还是个站都站不稳的……‎ 阿　胤　爸爸!我是阿胤。‎ 父　亲　我听说过生了个女儿,长得多秀气啊!‎ 母　亲　我说……唉,真不知从何说起呢!孩子们都长成人了,这比什么都好。‎ 父　亲　这实在是太好了!我老了,很想念你和孩子,便不由自主地跑了回来。我已经是个活不了多久的人了,希望你们都能原谅我。(望着贤一郎)贤儿,你能替我斟一杯酒吗?爸爸很久没有喝过好酒了。嗯,只有你的模样我还记得起来。‎ ‎[贤一郎不睬。‎ 父　亲　新儿,那你替我斟上一杯。‎ 新二郎　是。‎ ‎[正要把酒杯递给父亲……‎ 贤一郎　(口气坚决地)放下!不能给他敬酒!‎ 母　亲　贤儿!你在说些什么呀?‎ ‎[父亲怒视贤一郎;新二郎和阿胤低头不语。‎ 贤一郎　(理直气壮地)我们根本没有父亲!我们哪有什么父亲呢?‎ 父　亲　(抑制着愤怒)你说什么?‎ 贤一郎　(稍稍冷静下来)如果我们有父亲,母亲也不会在我八岁的时候牵着我的手到筑港去投海。幸好找错了地方,跳进浅水里,才被人救了出来。如果我们有父亲,我也不会十岁就给人家当小杂工。我们从小到大没得到过一点温暖,就是因为没有父亲!‎ ‎[母亲、阿胤和新二郎眼含泪花,父亲由愤怒渐渐转为悲伤。‎ 新二郎　哥哥,既然妈妈都原谅了他,你也忍一忍,过去的事就不要再提了。‎ 贤一郎　(更加冷酷地)要说我们真有父亲,他就是从小折磨我们的仇人。在我的脑子里从未有过父爱的记忆,只记得父亲在我八岁之前从不管家里的事,只顾自己花天酒地地在外面胡混,欠下一身债,后来就带着情妇逃跑了,连母亲为我积蓄的十六块钱的存折也偷去了。‎ 新二郎　(含着泪)但是,哥哥,父亲现在不是……已经老了吗?‎ 贤一郎　新二郎,你怎么能不明不白地称他父亲?他年轻时不顾一切地寻欢作乐,现在上了年纪,动不了啦,才跑回来的。不管你怎么讲,我也决不承认他这个父亲。‎ - 6 -‎ 父　亲　(色厉内荏地)贤一郎!对你的生身父亲怎么能这样讲话?‎ 贤一郎　你还好意思说你是我们的生身父亲?二十年前,你已经抛弃了你做父亲的权利!‎ ‎[沉默,母亲和阿胤在抽泣。‎ 父　亲　好吧,我立刻就走!无论落到什么地步,我还能混上碗饭吃。‎ 新二郎　请等一下!哥哥不管您,我会想办法奉养您老人家。‎ 贤一郎　新二郎!你受过他的什么好处?我可是尝过他拳头的滋味!你想想,是谁把你抚养大的?你念书的学费是哪里来的?那是我当小杂工挣来的钱!应当说我才是你和阿胤真正的父亲,尽到父亲责任的是我。现在,你愿意奉养他就奉养好了,从今以后咱们断绝来往!‎ 新二郎　可是……‎ 贤一郎　我受够了没有父亲的痛苦,所以不想让弟弟妹妹再受那种罪。我晚上连觉也舍不得睡,吃苦受累,才供弟弟妹妹中学毕了业。‎ 父　亲　(轻声地)不必再说了,我回来是你们的累赘。好,我走啦!保重吧!‎ 新二郎　(追着走去的父亲)您身上带钱了吗?不是还没吃晚饭吗?您有地方去吗?‎ 父　亲　(沮丧地)我本不应该再进这个家门,因为上了年纪,又体弱多病,不知不觉地就走回家里来了。(颤巍巍地站起)唉,算啦!我这把老骨头还愁没地方扔掉吗!(望了老妻一眼,开门走出。)‎ 母　亲　(哀求地)贤一郎!‎ 阿　胤　哥哥!‎ 贤一郎　阿新!快去把父亲喊回来!‎ ‎[新二郎迅速地跑向门外,三人紧张地等待着。少顷,新二郎脸色苍白地跑回来。‎ 新二郎　在南路找遍了也没有找到,我再到北边去找,哥哥,你也来吧!‎ 贤一郎　(惊慌)怎么,没找到?一定能找到的!‎ ‎[贤一郎和新二郎发疯似的奔出。‎ ‎(选自中国戏剧出版社《世界独幕剧选》,有删改)‎ ‎4.下列对文本思想内容的分析与概括,不正确的一项是(　　)(3分)‎ A.贤一郎对父亲的反驳斥责,多次都是从“如果我们有父亲”这句话开始,说明了他对父爱的渴望。‎ B.母亲心地善良,任劳任怨,是一个典型的贤妻良母式的人物,她对长子贤一郎疼爱、敬重和愧疚。‎ C.母亲对父亲的接受、劝长子与他父亲和解,只是出于对父权家长制的理解与顺从。‎ - 6 -‎ D.本剧反映了作者对当时社会上道德堕落问题的一些正当的看法和应有的批评态度。‎ ‎5.下列对文本艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(　　)(3分)‎ A.本剧的语言有丰富的潜台词。如“我们没有父亲”一句,潜台词是:父亲没有尽到责任,不配做父亲;“我们”没有得到父亲的抚养,不会承认这个父亲。‎ B.本剧结构严谨,不是通过尖锐的戏剧冲突,而是利用富有性格特征的对话,表现人物的心理状态。‎ C.剧中的“色厉内荏地”属于剧本的舞台说明,父亲出现这样的神情反映出他矛盾的心理:因为权威被藐视而色厉,因为没有尽责而内荏。‎ D.本剧虽然篇幅短小,但生动地描写了剧中每个人复杂、矛盾、充满纠葛的心理活动。‎ ‎6.贤一郎和新二郎对待父亲的态度为何完全不同?请简要概括。(4分)‎ ‎7.有评论家用“理与情的矛盾与统一”来评价《父归》中的人物贤一郎,你同意这个观点吗?请结合剧情谈谈你的看法。(6分)‎ 练案一　把握戏剧冲突,赏析戏剧人物 ‎1.C　C项,《哈姆莱特》是著名的悲剧,并不是所有人的死亡都具有讽刺意味。‎ ‎2.参考答案 哈姆莱特和国王克劳狄斯虽然已两败俱伤,但是王室继承权的问题和贵族之间的斗争并没有结束,这是哈姆莱特对好友的告诫和关心。‎ 解析 此题考查对戏剧潜台词的理解,这是哈姆莱特对好友的关心,结合《哈姆莱特》一剧创作时围绕英国“王位继承权”问题的斗争非常尖锐可知。‎ ‎3.参考答案 福丁布拉斯虽然不是主要人物,却发挥了意想不到的作用:他的话为哈姆莱特盖棺论定最为合适;同时也完结剧本,使人物各有其归宿,而由福丁布拉斯继承王位,暗示了哈姆莱特的胜利。‎ 解析 - 6 -‎ ‎ 如果从整个剧本来看,福丁布拉斯是与哈姆莱特相比较而出现的一个人物,也是一个为父复仇的形象,让他来为哈姆莱特作评价更合理;《哈姆莱特》虽然让主人公走入了命运的漩涡而死,但是让同样面对不可知命运的福丁布拉斯代表主人公接受了报偿,福丁布拉斯的继位,也说明了哈姆莱特的胜利。‎ ‎4.C　母亲对父亲的接受、劝长子与他父亲和解,除了出于对父权家长制的理解与顺从,还有对夫爱的渴望,对完整的家的渴望。‎ ‎5.B　“不是通过尖锐的戏剧冲突”错,文中父亲和贤一郎存在着尖锐的对立冲突。‎ ‎6.贤一郎亲眼见过以前父亲的荒唐,所以痛恨他;新二郎只见过现在年老体弱的父亲,所以可怜他。‎ ‎7.示例 同意,如结尾部分贤一郎的突然转变。从父权家长制的角度,贤一郎应该接受父亲;从情感的角度,父亲的归来是贤一郎没预料到的,他恐惧、厌恶、憎恨和悲哀,这是矛盾之处。但血缘是任何东西都无法阻隔的,当多年积压的愤怒已经发泄完毕、父亲已经忏悔,看到父亲的确需要照顾,听到母亲的哀求,知道弟弟妹妹对父爱的渴望,他不想继续没有父亲,所以结尾出现了突然转变,这是理智与情感的统一。(观点1分,举出具体剧情2分,具体分析3分,要涉及矛盾和统一两方面)‎ - 6 -‎