2019届一轮复习人教版写作学案

2019届一轮复习人教版写作学案

‎2019届一轮复习人教版写作 学案 ‎【解题方法】‎ 作文是高考的“半壁江山”，在高考中有着举足轻重的作用，有时甚至决定着考生的命运。高考作文有着许多特殊性，不能等同于平时写作。高考作文是限时作文，时间短，且教师阅卷的时间更短，因此，要注意一些应试技巧，才能得到较高分数。高考作文怎样争高分呢?笔者认为，要注重以下八个方面：‎ ‎　　 一、构思要“清”‎ ‎　　 高考作文先要整体构思。开头结尾，过渡照应，主体展开，材料选取等，在动笔前要通盘考虑。只有自己想清楚了，才能写清楚；自己写清楚了，阅卷老师才能看清楚；阅卷老师看清楚了，给分才能给清楚。笔者认为，考场作文的结构应该简明，因为教师阅卷时，每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟。‎ 一、结构要“简”‎ 一篇应试的议论文最好只包括三大部分，五到八段文字：第一部分，简要提引原材料，在这个基础之上引出自己的感悟，作为中心观点，这个观点要明明白白，旗帜鲜明;第二部分，分三至五段，前两段(或三段)从古今中外不同角度各取一个例子，紧扣观点进行正面论证;后一段(或两段)可从反面选取事例与前文进行对比论证;第三部分，对全文论述的观点进行总结升华，给人以完整感。这样结构文章既简明又严谨且不呆板，还能让阅卷老师一目了然。记叙文写清楚来龙去脉，不可繁冗。‎ ‎　　三、拟纲要“快”‎ ‎　　高考既考能力又考速度。考场上列作文提纲，可先写出简单的结构模式，然后把可能能用上的词句和例子，如名言警句、古诗词、古今中外的事例(尤其是带有时代气息的当今事例)，简省写出，只要自己看得懂就行。写于卷面之前，可边浏览边修改，择优录用。这样既能节省时间，又能一气呵成，避免文面多处涂改。‎ 四、内容要“新”‎ ‎　　1.题目要新颖别致。“题好文一半”，许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的。因此，能拟一个独具特色的题目，就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线，分数自然偏高。‎ ‎　　2.开头要新颖独特，结尾要深刻感人。从题目实际出发，选取自己最拿手的文体，精心打造开头和结尾，确保获得高分。‎ ‎　　3.素材的选取要新鲜贴切。材料新颖又切合题意，那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴，让阅卷老师耳目一新，作文分数自然就能上一个档次。我们要力避大众化和过于平淡的素材，要善于从现实生活、历史典故、文学名著中去搜寻别人没有用过的材料，而且要注意材料的贴切性、典型性、新颖性、多样性。‎ ‎　　五、立意要“深”‎ ‎　　1.要扣题命意，高分作文必定是扣题行文的。扣题能力其实就是审题能力，如果扣题不紧，得的分数会很低。‎ ‎　　2.立意有深度，要“掘地三尺”。“千古文章意为高”，不少考生的应试作文往往是蜻蜓点水，浅尝辄止，立意没有深度。立意，我们可以从历史和文化的沃野中去找寻理论的“掘地三尺”的深度。通过纵向和横向的比较，理想和现实的观照，偶然和必然的分析尝试辩证地寻找理性的答案。阅卷老师一般对深具慧眼、富有哲理的作文情有独钟，给分较高。‎ ‎　　3.立意不浅俗，思想不要幼稚，态度不要“嬉皮士”。每年的高考作文都有一些境界低下、思想庸俗之作。我们要明白，高考体现国家意志，而国家意志则重在弘扬真、善、美。有些同学喜欢唱反调，不管写什么都用调侃嘲讽的口气来写，显得很不严肃。高考作文立意要境界高雅、胸襟阔大，力避市侩气息、低俗趣味。‎ 六、感情要“真”‎ ‎　　白居易说：“感人心者，莫先乎情。”文章不是无病呻吟的“涂鸭”，而是酸甜苦辣感情的寄托。诚挚朴实的情感，读来是一种享受，品来是一种惬意。真情实感的自然流露，常能打动阅卷者。要让阅卷老师感动，自己首先要投入，要动真感情。真情实感的文章往往能得高分。‎ ‎　　七、语言要“美”‎ ‎　　流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉，这种语言能力要靠平常的努力锻炼。无错字、病句，词句洗练流利，语脉首尾贯通，文意开合自如，是做到语言美的第一关。词语生动、句式灵活、文句有意蕴是语言美的真正体现。作文的语言美，可以从以下几个方面来练就：‎ ‎　　一是恰当引用古今中外名人名言、诗词名句、谚语、典故等;‎ ‎　　二是综合使用多种修辞手法，比如排比、比喻、反问、设问、对偶、夸张等;‎ ‎　　三是综合使用各种句式，如多用短句，变式句，倒装句，双重否定句等。‎ ‎　　四是丰富自己的生活和文化积累。因为“腹有诗书文自华”。‎ ‎　　五是锤词炼句，以铺陈、抑扬、排比、反问等手法增强文章气势。总而言之，润饰好了语言，能寓繁于简，寓抽象于具体;能使文句更形象生动，更含蓄幽默，更有意蕴;能使文意更鲜明突出，更富有哲理，更耐人寻味。‎ 八、文面要“洁”‎ ‎　　文面如人面，它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖。高考阅卷时间紧，天气又热，评卷老师每天面对电脑屏幕，心态很微妙。字迹清楚、端正，字体美观大方，无明显涂痕的试卷，能立即获得评卷老师的好感，这样一来印象分就高了。试想：一份字迹潦草、卷面不整洁的试卷出现在工作强度极大又十分疲累甚至有点焦躁的你的面前，你岂愿卒读?太潦草的作文，往往只看了首尾，可能三类作文偏下的分数就出来了。当然，我们所写之字不一定是练过书法的(练过当然更好)，而只是要求所写之字大小一样，一笔一画认真书写，不潦草，不涂改(实在需要修改时也应用笔轻轻划去，切不可重重涂写，乱打叉)，要让阅卷老师知道你所写的字是什么字，以求一个整体效果。‎ ‎　　这里所谈的高考作文七“要”，多少有一些“急功近利”、“离经叛道”的味道，但它确实是获取应试作文高分的有效策略。希望高三学子予以重视，针对自己的实际状况，采取相应的措施，使作文复习备考更具针对性，也更富有成效。‎ ‎【名校新题】‎ 一、（福建省厦门市2018届高三下学期第二次质检查语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 父亲带儿子观看了《厉害了，我的国》后，儿子常常把“厉害了，我的国”挂在嘴边。父亲和儿子拉起了家常：“改革开放40年，还有很多流行语也很有意思，比如‘知识改变命运’‘女排精神’‘效率就是生命’‘获得感’‘让世界听到中国声音’‘不忘本来，吸收外来，面向未来’‘撸起袖子加油干’……”‎ 你对这些流行语有怎样的联想和感悟？它们与你的家庭和生活有什么关系？请从中选择两到三个，合理关联，向你的同学或朋友表达自己的意见和看法。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ 二、（浙江省绍兴市柯桥区2018届高三年级质量检测语文试题）阅读下面文字，根据要求作文。‎ ‎2018年1月13日，一段食指在新书发布会上的发言视频被曝光。在这段视频里，食指将批评的矛头直指余秀华，称她的理想生活就是喝喝咖啡、看看书、聊聊天，对人类的命运、祖国的未来、农民生活的痛苦等宏大命题视而不见。他还说，评论界捧红余秀华是“不对历史负责”的表现。‎ 视频曝光后不久，余秀华在自己的朋友圈里对这些批评进行了回应，她表示自己从来不觉得农民生活痛苦，并反问道：“人们向往田园生活，凭什么又鄙薄它？”‎ 如何看待食指对余秀华的关于文学责任与使命的批评？请写一篇文章，进行评说。‎ 注意：①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。‎ ‎【答案】（略）‎ ‎【解析】‎ 这是一则任务驱动型材料作文。首先要明确本次写作的任务，即“如何看待食指对余秀华的关于文学 三、（甘肃省靖远县2018届高三年级第四次联考语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。 ‎ 材料一：两人在相距不远处各自努力挖井，都挖了两米深，但丝毫没有水的迹象。拙者继续原地劳作，巧者另找地方。终于，拙者工夫不负有心人，找到了汩汩的清泉。巧者不断换地方，一无所获。 ‎ 材料二：两人在相距不远处各自努力挖井，都挖了两米深，但丝毫没有水的迹象。拙者继续原地劳作，巧者另找地方。巧者经历数次尝试后，在新的一处发现有水的迹象，于是深挖，最终找到了水。而拙者始终如一，在原地苦干，越挖越深，结局一场空，终不如意。 ‎ 材料三：两人在相距不远处各自努力挖井，两个人，都竭尽全力，但是无论拙者挖多深， 也无论巧者换多少个地方，两人都没有找到水源。这些地方根本没有水。条件不存在，行动不可能成功，努力无效果。 ‎ 请以上述材料中的一则或综合其中的两三则确定立意，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎【答案】（略）‎ ‎【解析】‎ 这是三则材料联合在一起的任务驱动型新材料作文，有较强的思辨性。材料一说的是“拙者在原地劳 四、（黑龙江省齐齐哈尔市2018届高三第三次模拟考试语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。‎ ‎①澄神定虑，端已正容。——欧阳询 ‎②圆而且方，方而复圆。——项穆 ‎③笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼 ‎④体象卓然，殊今异古。——张怀生 ‎⑤意在笔前，然后作字。一一王義之 ‎⑥随人作计终后人，自成一家始遇真。一一黄庭坚 书法不仅是一门艺术，更是我国优秀的传统文化。请从以上书论中选择两三句确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。‎ ‎【答案】（略）‎ ‎【解析】‎ 这是一篇任务驱动型作文。作文要想准确立意，认真分析材料是关键。所给的材料是六句名人名言。写作立意指导：先明确毎句话的内涵，然后从中迭选出有逻辑关联的两三句确定立意。“澄神定虑，端己正容”意为排除杂念、荣辱皆忘、全神贯注，达到人静专一的状态；“圆而且方，方而复圆”讲为人处世上的原則性与灵活性。而“君子之道”就是这两者的统一；“笔秃千管，墨磨万锭”强调勤学苦练；“体象卓然，殊今异古”是指凡事应有独特的风格；“意在笔前，然后作字”告诫人们做事要精心谋划、胸有成竹；“随人作计终后人，自成一家始遇真”是说要勇于创新、独具个性。可有如下立意：①+③：排除杂念，勤学苦练；④+⑥：创新出成果；②+④：讲原则，会変通，オ会卓然独立；①+⑤十④：全神贯注、成竹在胸、オ能与众不同。‎ 体裁要明确：1．写议论文：（1）选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。（2）作文中最好出现材料。（3）提供的材料可以作为写作中的论据。（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。2．写记叙文：（1）从材料中概括出写作的中心。（2）围绕中心，拟定文章的标题。（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。（4）文章的开头、中间、结尾要扣题目（中心），点题目（中心）。（5）文章中一般不需要出现材料。本题即此审题，写作即可。‎ 五、（2018年高考高三年级最新信息模拟卷语文试题）阅读下面的材料，按要求写作。‎ 某知名杂志近日公布了2017年最受关注的年度热词。其中初心、芳华、新时代、奋斗、改革开放、人类命运共同体、创新、佛系、油腻、阿尔法狗、小程序、知识付费等排在前列。‎ 请从中选择你所欣赏的两三个词语，使之形成有机关联，写一篇文章，谈谈你的感触与思考。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎【答案】（略）‎ ‎【解析】‎ 这是任务驱动型作文。考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主 产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间不相适应的方面和环节，促进生产力的发展和各项事业的全面进步，更好地实现最广大人民群众的根本利益。开放，即对外开放，是加快我国现代化建设的必然选择，符合当今时代的特征和世界发展的大势，是必须长期坚持的一项基本国策。参考立意：把握青春、珍惜青春；与时俱进，适应新时代的要求；不断奋斗，谱写多彩人生；实践出真知；做一个坚强、有意志力、创新的人；正确认识科技、相信科技；传承与创新等。‎ 六、（广西壮族自治区钦州市2018届高三第三次质量检测试卷语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 一天晚上，卫灵公和夫人南子在宫中听到一辆马车从远处驶来，到了宫门附近，就没有动静了，南子说：“这一定是蓬伯玉到了。”卫灵公问：“你怎么知道是他呢？”南子说：贤臣路过宫门，一定要下车；看见君上的车驾一定要行礼，决不在没有人看见的地方放纵自己。蓬伯玉平日服事君上尽敬尽礼，一定不肯在暗昧的地方失礼。卫灵公差人出去打探，此人果然是蓬伯玉。‎ 读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？请以这则材料的内容与寓意为基础立意，写一篇文章，要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎【答案】（略）‎ ‎【解析】‎ 这是任务驱动型作文，材料主要围绕卫灵公和夫人南子的对话展开。“贤臣路过宫门，一定要下车；看 七、（江苏省盐城市2018届高三第三次模拟考试语文试题）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。‎ 一个人，可以高到云层里，也可以低到泥土里。愿你高到云层时，还会想到泥土的气息；也愿你低到泥土中，还会留有云层的味道。‎ ‎【答案】（略）‎ ‎【解析】‎ 这是一道新材料作文，材料的内容就一句话，“一个人，可以高到云层里，也可以低到泥土里。愿你高 八、（山东省临沂市2018届高三第二次模拟考试语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。‎ ‎①周虽旧邦，其命维新。(《诗经》)‎ ‎②井蛙不可以语于海者，拘于虛也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。(《庄子》)‎ ‎③高树靡阴，独木不林。(《汉书》)‎ ‎④天下之事，因循则无一事可为；奋然为之，亦未必难。(归有光)‎ ‎⑤惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。(梁启超)‎ ‎⑥各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。(费孝通)‎ 作为新时代的青年学子，读了上面六句，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，使之形成有机关联，写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎【答案】（略）‎ ‎【解析】‎ 这题为驱动型材料作文。写作前先审读材料，理解材料的内容。本次作文提供的材料是六句话，要求从所提供的六句话中选出两三句作为基础立意进行作文。①周虽旧邦，其命维新。意思是周虽然是旧的 邦国，但其使命在革新。强调创新的作用，要改变思想，有创新意识。②井蛙不可以语于海者，拘于虛也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。意思是井底之蛙你不可以和它讲海，因为它被狭小的生活环境所局限；‎ 九、（山东省烟台市2018届高三年级高考适应性语文试卷）阅读下面的材料，根据要求作文。‎ 在第三季《中国诗词大会》决赛中，37岁的外卖小哥雷海为击败名校硕士毕业生，成为总冠军，引发社会热议。对此，雷海为认为自己受到关注是国为越来越多人开始喜欢传统文化，是一种好现象：有人认为雷海为夺冠没有什么实际价值，他还是个送外卖的：也有人认为，虽然雷海为只是个外卖小哥，但他丰富的内心和充实的精神生活是无人能及的。‎ 对以上几种观点，你有何感触与思考？请写一篇文章，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不少于800字。‎ ‎【答案】（略）‎ ‎【解析】‎ 这题是任务驱动型作文。写作前要先审读材料，理解材料表达的内容，把握可以写作的方向。本次作文材料是第三季《中国诗词大会》决赛总冠军37岁的外卖小哥雷海为击败名校硕士毕业生的故事。故事引发了几种看法。首先是雷海为自己的看法，他认为自己受到关注是因为国人热爱传统文化，是好事。从这一角度可以立意为，热爱中国传统文化。写作时可以展开写中国传统文化曾受到的冷遇，举现象；然后引入本次材料，表明这是好现象；接着可以写我们为什么要继承传统文化，继承什么，如何继承传统文化。‎ 十（福建省宁德市2018届高三年级第二次质量检查语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。‎ ‎①21岁技校生小聂在世界职业技能大赛上夺得美发项目冠军，实现该项目我国金牌零的突破。她说她的梦想是让中国美发行业未来有国际发言权。‎ ‎②80后外卖小哥阿雷参加《中国诗词大会》比赛夺冠。他打工十四年，熟记上千首诗。他说：“不管做什么，我对诗词的热爱一如既往。”‎ ‎③90后大学生小田，放弃都市工作，返乡当铁匠。他说：“我要发扬祖传打铁工艺，造出中国好铁锅。”他还带领乡亲们找到一条脱贫致富的道路。‎ ‎④18岁盲青年小王凭着出色的中提琴演奏，收到英国皇家伯明翰音乐学院的录取通知。他说：“我看不见这个世界，但我要让世界看见我的奋斗。.”‎ ‎⑤当下有些青年讲一种“什么都行、不大走心、看谈一切”的活法。生活随缘，有目标也行，无方向也罢；工作随意，说我好也行，说我不好也罢……‎ 置身于新时代的你读了上述材料后，有怎样的感触与思考?‎ 请以其中两三则材料为基础确定立意，写一篇文章，参与《时代青年）杂志社主办的“新时代·新青年”主题论坛活动。‎ 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎【答案】（略）‎ 这题是任务驱动型作文。这道作文试题所供材料，前四则都是“暖闻”，充满新时代青年努力奋斗、积极向上的正能量，有共性，又有个性，彰显了鲜明的时代感；第五则呈现的是当下社会部分青年的另类生活态度。五则材料基本内涵分列如下：第一则：“三百六十行，行行出状元。”技校生小聂刻苦磨砺技艺，‎ 十一、（河南省郑州市2018届高三下学期第三次模拟考试语文试题）从下面两个题目中任选一个，按要求作答。‎ ‎（1）阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 前段时间，一篇题为《摩拜创始人套现15亿背后，你的同龄人，正在拋弃你》的朋友圈热文横空出世。整篇文章中，作者一直在用同龄人的“成功”与普通人的平凡进行对比，借此告诫人们：“不会再有匀速前进的同龄人，你要么一骑绝尘，要么被远远抛下。”在文章火爆的同时，舆论场上也是议论纷纷。‎ 读了上面这段材料，你有怎样的感触和思考？请联系现实和自身实际，写一篇文章。‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎（2）阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 这个众声喧嚣的时代里，信息更迭风馳云卷，消息传播也不过指尖一触。无论在大街小巷，还是地铁公交，那些曾经翻阅报纸杂志的人群，开始拿起手机，低着头，沉浸在“拇指阅读”的快捷与便利之中。与此同时，第十四次全国国民阅读调查报告显示，2016年中国成年国民图书阅读率为58.8%，较2015年的58.4%上升了0.4个百分点。有学者将之定义为“纸质书阅读的回暖”。‎ 读了上面这段材料，你有怎样的感触和思考？请以“我看阅读”或“我的阅读”为副标题，写一篇文章。‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎【答案】（略）‎ ‎【解析】‎ ‎（1）这是一道务驱动型新材料作文，材料的内容是对《摩拜创始人套现15亿背后，你的同龄人，正在 ‎（2）这是一道任务驱动型半命题作文，材料是相关阅读方式的问题，是“纸质阅读”还是“拇指阅读”，要求以“我看阅读”和“我的阅读”为副标题写作，以“我看阅读”为副标题，可以立意为：纸质阅读有其自身的优势，因为纸质书籍更具质感和体验感，更能让人在阅读的过程中享受到阅读的愉悦；拇指阅读因其快捷与便利而广为盛行，正是因为此种阅读方式契合当今时代信息传播的特点，给人们的阅读带来诸多便利；纸质阅读和拇指阅读两种阅读方式各有千秋，二者在营造书香社会的过程中相得益彰，不应偏废。以“我的阅读”为副标题，可以写“我的阅读方式”，注意不是阅读的方法，而是采用“纸质”还是“拇指”阅读，然后介绍其优势。行文时注意明确观点，逐层的论证分析，分析时最好采用一分为二的方式，使文章论述严密。‎ 十二、（广东省广州市2018届高三年级二模语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里。‎ 小鸟对蚯蚓说：“我也要走了，你不走吗？”蚯蚓说：“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。‎ 甲虫从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌起来。‎ 几年之后，小鸟回来了，带着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现，‎ 这片土地已经变得松软，还长出了小草。蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥，这里渐渐变好了。”‎ 小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。大地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。‎ 根据上面的材料，结合自己的感受和思考，写一篇文章。要求选好角度。明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄装；不少于800字。‎ ‎【答案】（略）‎ ‎【解析】‎ 这是道务驱动型新材料作文题，所给材料是一则寓言。寓言的主人公包括小鸟、蚯蚓、甲虫。许多动