江苏省启东中学2018届高考复习高中物理_曲线运动万有引力与航天_万有引力定律_练习（7）

江苏省启东中学2018届高考复习高中物理_曲线运动万有引力与航天_万有引力定律_练习（7）

万有引力定律课后练习(7)‎ ‎1． 2001年11月19日1时30分夜空出现了壮美的天文奇观——流星雨大爆发．此次狮子座流星雨来自于33年回归一次的坦普尔——塔特尔彗星．彗星的碎屑高速运行并与地球相遇，部分落入地球大气层燃烧，形成划过天空的流星雨．这次流星暴雨最亮的流星超过满月的亮度．下列有关说法中正确的是(　　) A．流星对地球的吸引力小于地球对流星的吸引力，所以流星落向地球 B．流星进入大气层后，速度越来越大，加速度越来越大 C．流星对地球的引力和地球对流星的引力大小相等，但流星的质量小，加速度大，所以改变运动方向落向地球 D．这次流星雨是在受到坦普尔——塔特尔彗星斥力作用下落向地球的 ‎2． 在讨论地球潮汐成因时，地球绕太阳运行轨道与月球绕地球运行轨道可视为圆轨道．已知太阳质量约为月球质量的2.7×107倍，地球绕太阳运行的轨道半径约为月球绕地球运行的轨道半径的400倍．关于太阳和月球对地球上相同质量海水的引力，以下说法正确的是(　　) A．太阳引力远大于月球引力 B．太阳引力与月球引力相差不大 C．月球对不同区域海水的吸引力大小相等 D．月球对不同区域海水的吸引力大小有差异 ‎3． 根据媒体报道：4月1日16时51分，按照计划，遨游太空6天零18小时，行程540余万公里，绕地球飞行108圈的“神舟”三号安全返回.若将“神舟”三号绕地球的运动近似地看作匀速圆周运动，并且已知地球赤道上的重力加速度g＝9.780m／s2，则仅由上述条件就可以估算出( )‎ ‎①“神舟”三号绕地球运行的周期 ‎②“神舟”三号绕地球运行的轨道半径 ‎③地球的半径 ‎④引力常量 ‎ A.只有①② B.①②③‎ ‎ C.①②④ D.①②③④‎ ‎4． 纵观月球探测的历程，人类对月球探索认识可分为三大步——“探、登、驻”．我国为探月活动确定的三小步是：“绕、落、回”，目前正在进行的是其中的第一步——绕月探测工程.2007年10月24日18时05分，“嫦娥一号”卫星的成功发射标志着我国探月工程迈出了关键的一步．我们可以假想人类不断向月球“移民”，经过较长时间后，月球和地球仍可视为均匀球体，地球的总质量仍大于月球的总质量，月球仍按原轨道运行，以下说法正确的是(　　) A．月地之间的万有引力将变小 B．月球绕地球运动的周期将变大 C．月球绕地球运动的向心加速度将变小 D．月球表面的重力加速度将变大 ‎5． 发现万有引力定律的物理学家是 ( ) A． 安培 B. 法拉第 C. 牛顿 D. 欧姆 ‎6． 关于万有引力定律和引力常量的发现，下面说法中哪个是正确的 （ ） A．万有引力定律是由开普勒发现的，而引力常量是由伽利略测定的 B．万有引力定律是由开普勒发现的，而引力常量是由卡文迪许测定的 C．万有引力定律是由牛顿发现的，而引力常量是由胡克测定的 D．万有引力定律是由牛顿发现的，而引力常量是由卡文迪许测定的 ‎7． 设想把一质量为m的物体放在地球的中心，这时它受到地球对它的万有引力是（ ） A． 0 B. mg (g=9.8m/s2) C.∞ D.无法确定 ‎8． 人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，当它由近地点向远地点运行时，卫星的动能　 　（选填“增大”、“减小”、“不变”），卫星的势能　 　（选填“增大”、“减小”、“不变”）‎ ‎9． 在科学的发展历程中，许多科学家做出了杰出的贡献．下列叙述符合物理学史实的是（　　） A．开普勒以行星运动定律为基础总结出万有引力定律 B．卡文迪许通过实验测出了万有引力常量 C．牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了万有引力常量 D．伽利略在前人的基础上通过观察总结得到行星运动三定律 ‎10． 关于物理史实，下列说法符合史实的是（　　） A．牛顿正式提出了万有引力定律并利用扭秤测出了引力常量 B．经典力学既适用于低速运动，又适用于高速运动 C．德国天文学家开普勒提出开普勒行星运动三大定律 D．根据万有引力公式可知，假设地球球心有一物体，则它和地球之间的万有引力会趋于无穷大 参考答案：‎ ‎1． 答案： C 解析： 流星落向地球的主要原因是地球的吸引力，流星对地球的引力和地球对流星的引力大小相等，但流星的质量小，加速度大，所以改变运动方向落向地球．‎ ‎2． 答案： AD ‎3． 答案： B ‎ 解析：  ‎ ‎4． 答案： BCD 解析：  ‎ ‎5． 答案： C ‎6． 答案： D．‎ ‎7． 答案： 　A ‎8． 答案： 减小；增大．‎ 解析： 考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．‎ 专题： 人造卫星问题．‎ 分析： 根据影响动能和重力势能大小的因素来分析动能和重力势能的变化，找到转化的方向．‎ 解答： 解：当卫星从近地点向远地点运动时，所处高度增加，重力势能增加，但运动的速度减小，动能减小．正是动能转化为了重力势能．‎ 故为：减小；增大．‎ 点评： 对于能量的转化必定是一种能量减少另一种能量增加，并且减少的能量转化为增加的能量．‎ ‎9． 答案： B 解析： 考点： 物理学史．所有 分析： 本题掌握开普勒、牛顿、卡文迪许、伽利略等等科学家的成就，就能进行解答．‎ 解答： 解：A、开普勒通过深入研究第谷的数据提出行星运动三大定律；故A错误．‎ BC、牛顿发现了万有引力定律，但未测定出引力常量G，卡文迪许测定了引力常量G．故B正确， C错误． D．开普勒在前人的基础上通过观察总结得到行星运动三定律．故D错误．‎ 故选：B．‎ 点评： 本题主要考查了有关电学的物理学史，了解物理学家的探索过程，从而培养学习物理的兴趣和为科学的奉献精神，对类似知识要加强记忆．‎ ‎10． 答案： C 解析： 考点： 物理学史.‎ 分析： 牛顿提出了万有引力定律，卡文迪许测出了引力常量，开普勒发现了行星的三大定律.‎ 解答： 解：A、牛顿提出了万有引力定律，但是引力常量是卡文迪许测出的，故A错误. B．经典力学只适用于宏观低速、弱引力场，故B错误. C．德国天王学家开普勒提出了开普勒三大定律，故C正确. D．对于两物体间的引力，当r趋向于零，万有引力定律公式不再适用，对于地心的物体，受到地球的引力为零，故D错误.‎ 故选：C 点评： 本题考查了物理学史，关键要熟悉教材，知道各个物理学家所做的贡献，基础题.‎