广东省佛山市顺德大良实验中学高中物理电场强度

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广东省佛山市顺德大良实验中学高中物理电场强度

‎1.3 电场强度(第1课时) ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1、知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,知道电场是客观存在的一种特殊物质形态。‎ ‎2、理解电场强度的概念及其定义式,会根据电场强度的定义式进行有关的计算。知道电场强度是矢量,知道电场强度的方向是怎样规定的。‎ ‎3、能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式,并能用此公式进行有关的计算。‎ ‎【使用说明】‎ ‎1、在做学案前必须认真阅读教材,阅读过程中在课本上做必要的标记;‎ ‎2、在40分钟之内完成,遇到问题先独立思考,晚修不讨论,不抄袭作业。‎ ‎【课前预习案】‎ 请同学们阅读教材P9~13的内容,完成下边的问题。‎ 一、电场:‎ ‎1、电荷A与电荷B之间的相互作用是怎样发生的呢?(阅读教材理解下图)‎ 电荷A 电荷B 电场 ‎2、电场:在__________周围就存在电场,电场是一种特殊的__________ 。‎ ‎3、电场的基本性质:‎ 电场的最基本的性质是对放入其中的电荷有 _______ 的作用。‎ ‎4、静电场:_________ 电荷产生的电场。‎ 二、电场强度 ‎1、试探电荷、场源电荷 ‎(1)、试探电荷:用来___________电 场是否存在及其强弱分布情况的电荷,也称检验电荷。‎ 特点:电量很小的点电荷 ‎(2)、场源电荷:___________ 电场的电荷,也叫源电荷。‎ ‎2、电场强度(E):‎ ‎(1)、定义:放入电场中某点的电荷所受的_________跟它的________的比值,叫做该点的电场强度,简称场强。‎ ‎(2)、定义式:_________‎ ‎① 单位:_______________ ②物理意义:电场强度是描述___________的物理量。‎ ‎(3)、电场强度是矢量。‎ 方向规定:与正电荷在该点所受的电场力的方向__________ 。‎ 与负电荷在该点所受的电场力的方向___________ 。‎ ‎(4)对电场强度定义的理解:‎ ‎①这是电场强度的定义式,适用于___________ 。‎ ‎②电场中的电场强度可由试探电荷来计算,但只由电场本身性质_______,与试探电荷________ 。‎ ‎③在判断电场中某点场强的方向时,可以假设在该点放入一个试探电荷,然后根据该电荷 所受到的场源对它的_______的方向及电性来确定。‎ 三、点电荷的场强 ‎1、根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷电场公式:‎ ‎2、注意几点:‎ ‎(1)该公式只适用于________________________形成的电场。‎ ‎(2)点电荷电场中各点电场强度方向为: 。‎ ‎【课堂探究案】‎ 探究1、对电场强度的理解 问题1:电场强度由什么决定,能否根据其定义式说电场强度E与F成正比,与试探电荷q成反比?‎ ‎【针对练习】1、在真空中O点放一个点电荷Q=+1.0×10—‎9C,直线MN通过O点,OM的距离r=‎30 cm,M点放一个点电荷q=—1.0×10—‎10C,如图,求:‎ ‎(1) q在M点受到的作用力。‎ ‎(2) M点的场强。‎ ‎(3) 拿走q后M点的场强。‎ ‎(4) 将一个电荷量为q′= 2.0×10‎-10C的点电荷放在M点,则M点的电场强度是多少?‎ ‎(5) M、N两点的场强哪点大?‎ ‎(6) 如果把Q换成电荷量为-1.0×10—‎9C的点电荷,情况又如何 探究2、公式E=F/q和E=kQ/r2的区别 问题1::对公式E=F/q和E=kQ/r2进行比较,并说出它们分别是定义式还是决定式?它们的适用条件各是什么?‎ 问题2:两个公式中q和Q分别是什么?对试探电荷q有什么要求?‎ ‎【针对练习】2、对于E=F/q和E = kQ/r2两个公式,下列说法正确的是 ( )‎ A、q表示场中的试探电荷、Q表示场源电荷 B、E随q的增大而减小,随Q的增大而增大 C、E=F/q适用于包括点电荷在内的所有场源的电场求场强,且E的方向和试探电荷所受的F一致 D、从E= kQ/r2看,拿走Q后,E就不存在了 ‎
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