【物理】2020届一轮复习人教版直线运动作业

【物理】2020届一轮复习人教版直线运动作业

‎2020届一轮复习人教版 直线运动 作业 ‎1.(2018江西临川一中高三调研)用如图所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验,下列做法正确的是(　　)。‎ A.小车从靠近定滑轮处释放 B.先启动计时器,再释放小车 C.实验前要平衡小车受到的阻力 D.电火花计时器接学生电源直流输出端 解析　在释放小车前,小车应尽量靠近打点计时器,远离滑轮处,以便在纸带上打出更多的点,有利于实验数据的处理和减小误差,A项错误;实验中为了在纸带上打出更多的点,也为了打点的稳定,应先启动打点计时器,然后释放小车,B项正确;该实验不需要平衡小车受到的阻力,C项错误;电火花计时器接220 V交流电源,D项错误。‎ 答案　B ‎2.(2019广西南宁高三检测)某同学测定匀变速直线运动的加速度时,得到了在不同拉力下的a、b、c、d等几条较为理想的纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,即相邻两计数点间的时间间隔为0.1 s,将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5、…,如图所示A、B、C三段纸带,分别是从三条不同纸带上撕下的,其中属于纸带a的是(　　)。‎ 解析　根据匀变速直线运动的特点(相邻的时间间隔位移之差相等)得出x34-x23=x23-x12=x12-x01,所以属于纸带a的是B图。‎ 答案　B ‎3.(2019江苏常州开学检测)在实验中,利用纸带上的数据计算出各计数点的瞬时速度后,以速度v为纵轴,以时间t为横轴建立直角坐标系。某次实验中某同学描出的点如图所示。在直角坐标系上一共描出了10个点。下列思考有道理的是(　　)。‎ ‎①这10个点无论如何也不在一条直线上,因此小车运动的v-t 图象不可能为一条直线,而应为一条光滑的曲线。‎ ‎②这10个点中有8个点虽然不在一条直线上,但它们紧挨在一条直线附近,只有F和B两点离这条直线太远。‎ ‎③在10个点当中只有4个点(A、D、G、I)能画在一条直线上,有六个点不在该直线上,这条直线肯定不能表示小车运动的规律。‎ ‎④与直线偏差较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的,而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中出现错误造成的。‎ A.①③　　　B.②④　　　C.①②　　　D.③④‎ ‎　　解析　因为有误差,不可能所有的点都在一条直线上,若理想化,这些点将都在同一直线上,①③错误,②④正确。‎ 答案　B ‎4.(2018安徽淮南二模)(多选)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,对于减小实验误差来说,下列方法中有益的是(　　)。‎ A.选取计数点,把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位 B.使小车运动的加速度尽量小些 C.舍去纸带上密集的点,只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算 D.选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验 ‎　　解析　选取计数点可以使用于测量和计算的相邻点间的间隔增大,在用直尺测量这些点间的间隔时,在一次测量绝对误差基本相同的情况下,相对误差较小,A项正确;在实验中,如果小车运动的加速度过小,打出的点很密,长度测量的相对误差较大,测量准确度会降低,小车的加速度略大一些较好,如果每五个点中取一个计数点,以能在纸带上50 cm长度内清楚地取出6~7个计数点为宜,B项错误;为了减小长度测量的相对误差,舍去纸带上过于密集,甚至分辨不清的点是必要的,C项正确;如果实验中所用长木板各部分的平整程度和光滑程度不同,小车的速度变化会不均匀而导致实验误差的增大,因此在实验前对所用长木板进行挑选、检查是必要的,D项正确。‎ 答案　ACD ‎5.(2019山西临汾一中期末)(多选)如图所示,纸带上A、B、C、D是打点计时器打出的一系列连续的点,点B、C、D到A点的距离分别为4 cm、10 cm、18 cm,则(　　)。‎ A.纸带可能做匀速直线运动 B.纸带可能运动得越来越快 C.纸带可能运动得越来越慢 D.以上说法都不对 解析　纸带上A、B、C、D各点之间的距离不同,说明纸带做变速运动;因为不知道纸带的运动起点是左侧还是右侧,所以纸带可能运动得越来越快,也可能运动得越来越慢,B、C两项正确。‎ 答案　BC ‎6.(2018福建厦门10月监测)(多选)图示为同一打点计时器打出的两条纸带,由纸带可知(　　)。‎ A.在打下计数点“0”至“5”的过程中,纸带甲的平均速度比乙的大 B.在打下计数点“0”至“5”的过程中,纸带甲的平均速度比乙的小 C.纸带甲的加速度比乙的大 D.纸带甲的加速度比乙的小 ‎　　解析　在打下计数点“0”至“5”的过程中,两纸带所用时间相同,但甲纸带位移小于乙纸带位移,故v‎-‎甲

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