2019届高考英语考前培训：写作素能培养第9讲从容掌控图画作文

2019届高考英语考前培训：写作素能培养第9讲从容掌控图画作文

写作素能培养 第三部分 第九讲　从容掌控图画作文 图画类作文是材料作文的一种特殊形式，是一种变 “ 画 ” 为文的作文方式。这种题型提供给考生的是图画，要求考生在看懂图画意思后写作文，主要训练和考查考生的观察力、思考力、创造力和表达能力。 一、试题特征 1 ． 素材贴近生活。图画类的书面表达一般都是中学生所熟悉的场景，画面生动形象，具有趣味性，体现高考书面表达 “ 生活化 ” 的特点。有时候还附带有英语或汉语说明，考生易获得直观信息。 2 ．文体形式多样。图画式作文主要有记叙文、说明文和议论文。 二、写作步骤 1 ．确定文章体裁。这类文章一般以记叙文、说明文和议论文为主。 2 ．确定人称。如果以日记、回忆录等形式来写，一般采用第一人称；如果是以讲故事的形式来写，则一般采用第三人称。 3 ．确定时态。根据图画内容及所采用的文章体裁，确定文章所要用的时态。 4 ．合理、适度的联想。这类文章的说明一般都要求考生进行适度的联想和发挥，以便使上下文能更好地连贯起来。 5 ．虚实结合、详略得当。对于图画中的内容，该详细叙述描写的，就必须要详细、具体；可以一笔带过的就一笔带过。比如图画中所有的时间、数字或言论须一词不漏地写清楚，而有些过程或原因则可适当简略。 三、注意事项 1 ．看图记叙文的写作 要注意把握写作素材的时间、地点、人物，以及事件的叙述。可以采取倒叙的方式，也可按事件的发生顺序进行描写。 2 ．看图议论文的写作 首先要认真阅读图画，把握图的意义，有时还要注意其隐含的观点与意图，并联系生活实际进行思考与阐述。 3 ．看图说明文的写作 要注意观察图画材料，找出所有内容，然后按一定的顺序有条理地阐述。说明文的叙述顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序 ( 比如按图画反映的数字大小进行叙述 ) 。注意文章开头与结尾的呼应。 四、常用句式 1 ．用于描述图画或引入话题的句式 ① As is described in the picture... 正如图画中所描述 …… ②As is shown in the picture ， we can see clearly the relationship between... 正如图画所示，我们可以清楚地看到 …… 的关系 ③ The sight reminds me of something in my daily life. 这个景象让我想起我日常生活中的某些事。 2 ．用于记叙事件经过或分析现象的句式 ① At first...then...five minutes later...finally /in the end/ at last... 开始时 …… 然后 …… 五分钟后 …… 最后 …… 。 ② Some were doing... ， some were doing...and/while others were doing... 一些人在做 …… ，一些人在做 …… ，而另一些人在做 …… 。 ③ ...was /were doing...when sb./ sth. did... 当某事正在发生时突然又发生另一件事。 ④ More and more people have come to realize the importance of... 越来越多的人已经开始意识到 …… 的重要性。 3 ．用于发表议论或总结的句式 ① If such measures were not taken ， the problem of...would be more serious. 如果不采取这样的措施的话， …… 的问题会更加严重。 ② We can conclude from this picture that... 从这幅图画我们可以推断 …… 。 ③ As has been stated above ， we must... 如上所述，我们必须 …… 。 【 典例 】 　 (2017 · 北京卷 ) 假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记录毕业前夕你们制作以 “ 感恩母校 ” 为主题的毕业纪念视频的全过程。 注意：词数不少于 60 。 提示词：视频 video _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【 解析 】 　 本文属于看图说话类作文。首先要读懂图片隐含的信息，本文有四幅图，而且要求是按先后顺序，所以一定要注意顺序的问题；其次，根据图片隐含的信息把每幅图的主题找到，然后分别写出每幅图的主题句，也就是说把文章主体部分的大纲要列好，最后结合自己的看法，写出相应的总结和感受。写作的过程中一定要注意先后顺序，巧用连接词，巧妙衔接，合理安排。 【 范文 】 Graduation finally came. My classmates and I decided to do something. After a heated discussion, we agreed on making a video to record our experiences at school. Material collecting took us a whole week, during which we interviewed our teachers and took pictures of every aspect of school life. The editing part after that was tough. We debated over what to put into the video. Some compromises were unavoidable, but the video turned out perfect. Several days later, when the video was played on the graduation ceremony, it was well received. The students and teachers shared a great time. That surely gave us a great sense of achievement. 【 点评 】 　本文内容齐全，结构严谨，层次分明，布局合理，语言精练，同时运用高级句子。非限制性定语从句的使用： … ， during which we interviewed our teachers and took pictures of every aspect of school life. 时间状语从句的使用： when the video was played on the graduation ceremony 。 (2016 · 北京卷 ) 假设你是红星中学高三一班的学生李华。你班同学参加了学校的 “ 地球日 ” 系列活动。请按照以下四幅图的先后顺序，以 “ Actions for a Greener Earth ” 为题，给校刊 “ 英语角 ” 写一篇英文稿件，介绍活动的全过程。 注意：词数不少于 60 。 提示词：地球日 Earth Day ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【 范文 】 Actions for a Greener Earth A week before Earth Day, posters were put up around our school, calling upon us to join in the actions for a greener earth. Our class came up with the idea to make better use of used materials. We brought to our classroom worn out clothes, pieces of cardboard and empty plastic bottles and turned those into dolls, handbags, tissue boxes and small vases. That weekend, we went to a nearby neighborhood and gave them away to the people there. All were very happy with those unexpected gifts, especially little kids and elderly people. We did so well that we were invited to share our idea and experience with all the students of our school. We are very proud of ourselves and believe we can do more for a better world. 【 解析 】 　 话题比较常规，整体难度适中。 “ 地球日 ” 系列活动属于保护环境的体裁内容，考生并不陌生，内容主要包括：公告栏了解活动、分工制作、变废为宝的宣传活动、主题讲座等。题目要求按照四幅图的先后顺序，以 “ Actions for a Greener Earth ” 为题，给校刊 “ 英语角 ” 写一篇英文稿件，介绍活动的全过程。词数不少于 60 词，参考词汇必须使用，使用一般过去时和第一人称进行写作。 【 点评 】 　范文使用了非谓语动词 calling upon us to join in the actions 和 so... that 句型与宾语从句 we can do more for a better world 等，句式多样；还使用了固定词组 call sb to do sth. join in, come up with ， make use of, turn...into, give away, be proud of 等，使作文内容变得丰富。