高考生物常用结论性语句及易错知识汇编

高考生物常用结论性语句及易错知识汇编

高考生物常用结论性语句及易错知识汇编 高考生物常用结论性语句 ‎1.细胞的共性：具有细胞膜、细胞质、核糖体、蛋白质、DNA和RNA。【哺乳动物的成熟红细胞例外】‎ ‎2.细胞中含量易最多的化合物是水，细胞中含量易最多的有机化合物是蛋白质。‎ ‎3.凡是有细胞结构的生物体遗传物质都是DNA【无论原核生物还是真核生物，细胞核还是细胞质】‎ ‎4.真菌都是异养腐生的真核生物。【注意细菌与真菌的区分】‎ ‎5.病毒都是寄生的，含有DNA或RNA，因而病毒的遗传物质是DNA或RNA。‎ ‎6.组成生物体的大量元素、微量元素都是必需元素。‎ ‎7.构成淀粉、纤维素、糖原的基本单位都是葡萄糖分子，多糖水解产物都是葡萄糖。‎ ‎8.细胞共有的糖类：核糖、脱氧核糖、葡萄糖。‎ ‎9.活细胞的膜都有选择透过性，细胞壁是全透性的，所以细胞的边界是细胞膜。‎ ‎10.酶具有高效性的原因：同无机催化剂相比，酶降化学低反应的活化能的作用更显著。‎ ‎11.凡是活的生物体【无论植物还是动物】，其呼吸作用一时一刻也不能停止。‎ ‎12.生物体由大量的不分裂的成熟细胞和少量的能分裂的分生组织细胞构成。‎ ‎13.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达【或不同的细胞中遗传信息的执行情况不同】。‎ ‎14.高度分化（或特化）的植物细胞仍然具有全能性，已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性，细胞的全能性只有在离体情况下才能表现出来。‎ ‎15.细胞具有全能性的物质基础：细胞具有发育成完整个体所需的全部遗传信息或含有保持本物种遗传性所需要的全套基因 。‎ ‎16.细胞增殖【细胞分裂】和细胞分化是生物个体发育的细胞学基础。‎ ‎17.细胞的分裂、分化、衰老和凋亡发生在生物体的整个生命进程中。‎ ‎18.DNA分子是由少量的基因片段和大量的非基因片段组成。‎ ‎19.基因突变一定导致基因中遗传信息的改变，不一定引起生物性状的变化。‎ ‎20.人工诱变只能提高突变频率，其突变方向仍然是不定向的。‎ ‎21.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。‎ ‎22.生物体的直接能源物质是ATP,主要能源物质是糖类，储能物质是脂肪，最终能源是太阳能。‎ ‎23.只要种群基因频率【注：不是基因型频率】在改变，生物就在进化。但不一定形成新物种。‎ ‎24.携带遗传病基因的个体不一定患遗传病【如：Aa，a为遗传病基因】；遗传病患者也不一定携带遗传病基因【如：染色体异常遗传病】。‎ ‎25.激素、神经递质都是一次性的，而酶可以反复使用。‎ ‎26.内环境的稳态是动态平衡，各种理化性质保持相对稳定状态。‎ ‎27.激素调节是体液调节的主要内容。‎ ‎28.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。‎ ‎29.激素调节只是植物生命活动调节的一部分。‎ ‎30.光照不影响生长素的产生，只引起生长素的运输导致分布不均匀。‎ ‎31.浆细胞【效应B细胞】的唯一作用是产生抗体，能产生抗体的免疫细胞只有浆细胞。‎ ‎32.淋巴因子是由T细胞或效应T细胞产生的免疫活性物质，能增强其它免疫细胞的功能，不能直接与抗原作用。‎ ‎33.完整的反射弧是完成反射活动的结构基础。‎ ‎34.生物体的表现型是基因型与环境共同作用的结果。‎ ‎35.凡自养生物【绝大多数植物、硝化细菌、光合细菌、蓝藻】都是生产者，生产者都是自养生物。‎ ‎36.凡寄生生物都是消费者，凡腐生生物都是分解者。但寄生生物、腐生生物都不占据食物链的营养级【针对捕食食物链而言】。‎ ‎37.细胞只有保持结构完整性，才能够正常地完成各项生命活动。‎ ‎38.构成天然蛋白质的20种氨基酸的区别：氨基酸的R基不同。‎ ‎39.糖蛋白（糖被）位于细胞膜的外侧【判断细胞膜的内外侧】。‎ ‎40.没有膜的细胞器：核糖体、中心体。‎ ‎41.含有DNA和RNA的细胞器：线粒体、叶绿体；含有色素的细胞器：叶绿体、液泡。‎ ‎42.染色体与染色质是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。‎ ‎43.核孔是细胞核与细胞质之间大个子物质交换的通道【如：mRNA从细胞核到细胞质】‎ ‎44.细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心【不是代谢中心，细胞代谢中心在细胞质基质】‎ ‎45.内吞、外排作用需要消耗能量，但不属于主动运输。‎ ‎46.ATP与ADP转化过程中物质是可逆的，能量是不可逆的。‎ ‎47.动物细胞产生ATP的能量来源：呼吸作用；植物细胞产生ATP的能量来源：呼吸作用和光合作用，光合作用中光反应产生的ATP只用于光合作用的暗反应。‎ ‎48.产生ATP的场所：细胞质基质、线粒体、叶绿体。‎ ‎49.酶的本质是有机物，大部分是蛋白质，少数是RNA。‎ ‎50.光合作用释放的氧气全部来自水，光合作用的产物不只是糖、应当是有机物。‎ ‎51.影响光合作用的主要环境因素：光照、温度、CO2的浓度。‎ ‎52.植物种植不是越密越好，应当合理密植。‎ ‎53.大棚生产中，运用无色薄膜光合效率最高，而不是红色或蓝色。‎ ‎54.真核生物有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。‎ ‎55.贮存粮食、果蔬的最佳条件不是无氧，而是低氧。‎ ‎56.无丝分裂中不出现染色体和纺锤体但同样存在DNA的复制和有关蛋白质的合成。【如：蛙的红细胞分裂】‎ ‎57.赤道板为假想平面，其实并不存在，细胞板是真实的平面，将来发育成细胞壁。‎ ‎58.细胞分化产后，细胞数目不变，细胞内遗传物质不变。‎ ‎59.细胞凋亡对生物体有益，细胞坏死对生物体有害。‎ ‎60.细胞均等分裂现象除了精子的形成过程，还有极体的分裂。‎ ‎61.使细胞染色体数目加倍的有受精作用、秋水仙素（或低温）诱导染色体加倍。‎ ‎62.减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定，对于生物的遗传和变异具有重要作用。‎ ‎63.豌豆杂交人工授粉的方式：去雄（未成熟期，对母本去雄）、套袋、人工授粉、套袋。‎ ‎64.具有等位基因的个体一定是杂合子。‎ ‎65.交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，易位发生在非同源染色体之间。‎ ‎66.基因重组产生新的基因型，基因突变产生新的等位基因（也产生新的基因型）。‎ ‎67.单倍体育种的过程一般包括：杂交、花药（花粉）离体培养、人工诱导加倍。花药（花粉）离体培养到单倍体只是其中一步。‎ ‎68.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的共同设计思路：设法将 把DNA和蛋白质分开，单独地、直接地观察DNA的作用。‎ ‎69.遗传信息位于DNA分子（或基因）中，密码子位于mRNA中，反密码子位于tRNA中。‎ ‎70.遗传信息是指基因中碱基对（或脱氧核苷酸对）的排列顺序。‎ ‎71.DNA分子复制的意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息的连续性。‎ ‎72.一个mRNA可同时结合多个核糖体，提高合成肽链的效率【合成的肽链相同】。‎ ‎73.一种氨基酸可由多种密码子决定，可由多种tRNA来转运。一种密码子只决定一种氨基酸，同样一种tRNA只转运一种氨基酸。‎ ‎74.生物的性状是基因和环境共同作用的结果。基因型相同，表现型可能不同；基因型不同，表现型可能相同。‎ ‎75.调查人类遗传病：发病率调查的方式是随机调查，遗传方式的调查以患者家系为单位调查。‎ ‎76.人类基因组计划研究的是24条染色体：22条常染色体+X+Y。‎ ‎77.突变（基因突变和染色体变异）基因重组：为生物进化提供原材料。‎ ‎78.自然选择：使种群的基因频率定向改变（自然选择决定生物进化方向）。‎ ‎79.隔离是新物种形成的必要条件。‎ ‎80.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。‎ ‎81.兴奋在一根神纤维上传导是双向的（与细胞内局部电流方向相同），兴奋在突触处传递是单向的，只能由突触前膜传向突触后膜。‎ ‎82.顶端优势是由于顶芽产生的生长素在侧芽处过多积累所致。此例也能说明生长素的运输方式为主动运输。‎ ‎83.在未受精的雌蕊柱头喷洒生长素类似物，促进子房发育成果实，形成无子果实（没有改变遗传物质）；三倍体无子西瓜的形成改变了遗传物质。‎ ‎84.生长素及其类似物能促进果实发育，乙烯促进果实成熟。‎ ‎85.种群密度的调查方法：校方法适用于植物或运动能力弱的动物（随机取样、取平均值）；标志重捕法适用于运动能力强的动物。‎ ‎86.种群增长的“J”型曲线：种群内的个体持续增长，增长率不变（λ-1），增长速率一直增大；‎ 种群增长的“S”型曲线的增长率与种群数量成反比，不断减小；增长速率先增大(K/2时达最大)后减小（(K时增长率与增长速率都为0)。‎ ‎87.流经一个生态系统的总能量是生产者固定的总能量（人工生态系统还要加上人工投入的有机物中的能量）。‎ ‎88.研究生态系统中的能量流动可以帮助人们合理调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。‎ ‎89.细胞代谢旺盛，则自由水/结合水的值升高，反之则自由水/结合水的值降低。‎ ‎90.碳链是构成生物大个子的基本骨架。‎ ‎91.分泌蛋白质是由附着在内质网上的核糖体合成的，脂质是在滑面内质网上合成的。‎ ‎92.ATP在细胞内含量很少，但在细胞内转化速度很快。‎ ‎93.高等动、植细胞的区别：动物细胞有中心体；植物细胞有细胞壁（叶绿体、液泡）。‎ ‎94.光合作用的光反应阶段必须有光才能进行，暗反应阶段有光、无光都能进行（在ATP和[H]和CO2供应充足的条件下）。‎ ‎95.细胞的全能性只有在离体的条件下才能表现出来，动物细胞只有细胞核的全能性。‎ ‎96.斐林试剂需要先混合后使用，使用过程需要水浴加热；双缩脲试剂使用时要先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液，不需要加热。‎ ‎97.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体的分离并进入不同的子细胞，所以减数第二次分裂过程中无同源染色体（对二倍体生物来说）。‎ ‎98.测定某生物个体是纯合子还是杂合子，被测个体为动物，则采用测交法；被测个体为植物，可用测交法或自交法，自交更简单。‎ ‎99.非同源染色体上的非等位基因有自由组合现象，同源染色体上的非等位基因没有自由组合现象。‎ ‎100.基因是具有遗传效应的DNA的片段。‎ ‎101.种群是生物进化的基本单位。‎ ‎102.抗体由浆细胞（效应B细胞）产生，其化学本质是蛋白质，抗体的形成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体有关。B细胞、T细胞均能产生记忆细胞。‎ ‎103.生长素的发现过程规律总结：生长素的产生部位是胚芽鞘尖端，感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，生长素作用部位是胚芽鞘尖端以下部位。‎ ‎104.能说明生长素作用两重性的实例：植物根的向地生长，植物的顶端优势。‎ ‎105.生态系统的结构包括：生态系统的组成成分与生态系统的营养结构。‎ ‎106.碳在生物群落与无机环境之间的循环形式：CO2 ，在碳在生物群落内部以有机物形式存在。‎ ‎107.生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。‎ ‎108.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。‎ 高考生物易错知识 ‎1.误认为病毒具有细胞结构，属于生命系统（病毒不具有细胞结构）‎ ‎2.误认为将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜，合成成熟的蛋白质（大肠杆菌中只有一种细胞器：核糖体）‎ ‎3.误认为没有叶绿体就不能进行光合作用（蓝藻属于原核生物，没有叶绿体，但有与光合作用相关的色素与酯能进行光合作用）‎ ‎4.误认为没有线粒体就不能进行有氧呼吸（蓝藻、硝化细菌，没有线粒体能进行有氧呼吸）‎ ‎5.误认为线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O（葡萄糖经过呼吸作用的第一阶段转化成丙酮酸后才能进入线粒体）‎ ‎6.误认为细胞膜只含磷脂，不含胆固醇（组成细胞膜的脂质中主要是磷脂，也有胆固醇）‎ ‎7.误认为细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白 ‎8.误认为只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP（细胞基质是呼吸作用的第一阶段场所，有ATP产生）‎ ‎9.误认为只有动物细胞才有中心体，忽视低等植物也有中心体 ‎10.误认为所有植物细胞都有叶绿体、液泡（根尖分生区细胞没有叶绿体、液泡；植物中进行光合作用的细胞才有叶绿体，成熟的植物细胞才有液泡）‎ ‎11.误认为无氧条件下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收（无氧条件下可进行无氧呼吸，能产生ATP，能进行矿质元素的吸收）‎ ‎12.误认为氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存 ‎13.误认为测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度（是净光合作用强度）‎ ‎14.误认为黑暗中生物不进行细胞呼吸 ‎15.误认为黑暗中生物还能进行光合作用 ‎16.误认为温度越高农作物产量越高（温度高农作物的呼吸作用增强，呼吸消耗增多）‎ ‎17.误认为细胞越大物质交换效率越高（细胞越大细胞表面积与体积比越小，物质交换效率越低）‎ ‎18.误认为酶只能在细胞内发生催化作用（酶分为胞内酶与胞外酶，如消化酶在细胞外发挥作用）‎ ‎19.误认为细胞都能增殖、都能进行DNA复制，都能发生基因突变 ‎20.误认为生物的遗传物质都是DNA（少数病毒的遗传物质是RNA）‎ ‎21.误认为细胞分化时遗传物质发生改变 ‎22.误认为细胞分化就是指细胞形态、结构发生不可逆转的变化。‎ ‎23.误认为病毒能独立生活 ‎24.误认为哺乳动物成熟红细胞有细胞核或核糖体 ‎25.误认为精子只要产生就能与卵细胞受精 ‎26.误认为排卵就是排出成熟的卵细胞 ‎27.误认为人和动物、植物的遗传物质中核苷酸种类有8种（由细胞构成的生物遗传物质是DNA,DNA中核苷酸种类有4种）‎ ‎28.误认为基因只位于染色体上 ‎29.误认为染色体是遗传物质 ‎30.误认为DNA能通过核孔 ‎31.误认为人体不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子 ‎32.误认为同一个人的不同细胞所含DNA不同、所含RNA相同（不同细胞所含DNA相同、所含RNA不全相同）‎ ‎33.误认为同一个人的肝细胞中不含胰岛素基因 ‎34.误认为血红蛋白位于内环境中、血浆蛋白位于细胞内 ‎35.误认为只有复制过程才有碱基互补配对，转录和翻译中不存在碱基互补配对 ‎36.误认为中午叶片气孔关闭是由于光照强度太强的原因 ‎37.误认为酶都是蛋白质  (少数酶是RNA)‎ ‎38.误认为减数分裂也有细胞周期 ‎39.误认为原核生物能发生基因重组、染色体变异(原核生物可遗传变异只有基因突变)‎ ‎40.误认为有丝分裂能发生基因重组或出现同源染色体分离 ‎41.误认为用32P和35S能直接标记噬菌体 ‎42.误认为RNA中A和U、G和C数目相等 ‎43.误认为RNA中有T、DNA中有U ‎44.误认为基因突变一定能遗传 ‎45.误认为基因型为AaBb的个体自交后代一定有四种表现型、不一定有9种基因型 ‎46.误认为肌糖原也能分解成葡萄糖进入血液中成为血糖 ‎47.误认为进化地位上越高的生物适应能力越强 ‎48.误认为进化就一定产生新物种 ‎49.误认为喷洒农药导致害虫产生抗药性 ‎50.误认为萨顿证明了“基因在染色体上”‎ ‎51.误认为格里菲斯肺炎双球菌实验证明了DNA是遗传物质 ‎52.误认为人体含有44条常染色体和两个同型性染色体的细胞一定是女性的体细胞，它还可能是次级卵母细胞、次级精母细胞 ‎53.误认为生物多样性直接价值大于间接价值 ‎54.误认为探究土壤微生物的分解作用实验中用排除了微生物的土壤作对照组，实际上它是实验组，没有进行处理的土壤（自然状态）才是对照组 ‎55.误认为环境容纳量即K值、稳态中温度、PH、渗透压、生态系统稳定性等是固定不变的，它们是相对稳定的 ‎56.误认为突变的有利和不利是绝对的，实际上是相对的，取决于生存环境 ‎57.误认为记忆细胞能产生抗体 ‎58.误认为吞噬细胞不能识别抗原，反过来又会误认为吞噬细胞、浆细胞能特异性识别抗原。‎ ‎（吞噬细胞能识别抗原，但没有特异性；浆细胞不能识别抗原）‎ ‎59.误认为可以用H2O2作材料探究温度对酶活性的影响 ‎60.误认为探究温度对酶活性影响实验中可以用斐林试剂检测结果 ‎61.误认为探究PH对酶活性影响实验中可以用碘液检测结果 ‎62.误认为用过氧化氢酶和蒸馏水作为对照实验能证明酶具有高效性（酶与无机催化剂相对照）‎ ‎63.误认为复制、转录、翻译的模板都相同 ‎64.误认为所有RNA病毒都能进行逆转录过程 ‎65.误认为在严重缺氧的高原或人在进行剧烈运动时，人体细胞的呼吸方式主要是无氧呼吸 ‎66.误认为变异都能使遗传物质发生改变 ‎67.误认为非同源染色体中非姐妹染色单体之间的交叉互换为基因重组 ‎68.误认为无子番茄发生了遗传物质改变 ‎69.误认为无籽西瓜能通过有性生殖方式产生后代 ‎70.误认为无籽西瓜由于不可育，所以无籽西瓜的产生属于不可遗传的变异。‎ ‎71.误认为先天性疾病都是遗传病，误认为家族性疾病都是遗传病 ‎72.误认为细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除不属于细胞凋亡 ‎73.误认为双胞胎都来自同一个受精卵 ‎74.误认为单倍体育种是用秋水仙素处理萌发的种子（秋水仙素处理细菌）‎ ‎75.误认为运载体都是质粒 ‎76.误认为物种形成都要经过地理隔离才能达到生殖隔离 ‎77.误认为物理信息只能来自生物，其实也可来自于无机环境 ‎78.误认为生产者一定是植物、植物一定是生产者（硝化细菌、蓝藻属于生产者）‎ ‎79.误认为分解者一定是细菌、真菌，有些动物也是分解者 ‎80.误认为共同进化只存在于生物与生物之间，其实生物与无机环境之间也存在 ‎81.误认为“种间关系”中“种”是指种群，其实是指物种 ‎82.误认为捕食、竞争、互利共生、寄生是种群个体之间关系，其实种内斗争、种内互助才是种群个体之间关系 ‎83.误认为形态大小相同、来源不同的染色体才是同源染色体，其实在减数分裂过程中能发生联会的一定是同源染色体 ‎84.误认为没有同源染色体存在的细胞分裂过程一定属于减数第二次分裂。（一倍体生物的有丝分裂）‎ ‎85.误认为动物细胞也能发生质壁分离和复原 ‎86.误认为植物细胞质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离（是原生质层与细胞壁发生分离）‎ ‎87.误认为只有顶芽才能产生生长素、侧芽不能产生生长素 ‎88.误认为在太空失重条件下植物不再具有顶端优势、向光性 ‎89.误认为激素直接参与细胞代谢，其实它只能调节代谢 ‎90.误认为激素、神经递质、mRNA发挥作用后不被分解 ‎91.误认为膝跳反射需要三个神经元（膝跳反射需要二个神经元）‎ ‎92.误认为抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是主动运输【属于胞吐（外排），不属于跨膜运输，通过生物膜的层数为0】‎ ‎93.误认为浆细胞能识别抗原 ‎94.误认为渴觉中枢、痛觉中枢在下丘脑，误认为体温平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢、水盐平衡调节中枢位于大脑皮层 ‎95.误认为双子叶植物的根不具有顶端优势 ‎96.误认为基因突变后生物的性状就能发生改变 ‎97.误认为单倍体育种只有经花药离体培养获得单倍体植株这一个过程，其实还包括秋水仙素处理过程，还应与杂交技术配合 ‎98.误认为半透膜就一定是选择透过性膜 ‎99.误认为原生质层、原生质体是同一个结构 ‎100.误认为赤道板就是细胞板 ‎101.误认为能量传递效率就是能量利用效率，其实前者以“营养级”为研究对象，后者以“最高营养级”或“人”为研究对象，前者不能提高，后者可以提高，根据人的需要可以通过缩短或延长食物链提高能量利用效率，对于一个生态系统来说，生物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强，能量利用效率越高 ‎102.误认为ATP的合成与分解是可逆反应 ‎103.误认为结核杆菌、麻风杆菌入侵人体后只需体液免疫就可消灭，误认为淋巴因子是效应T细胞产生只参与细胞免疫，其实它是T淋巴细胞产生，在体液免疫中也发挥作用---能促进B淋巴细胞的增殖、分化 ‎104.误认为抗原都是蛋白质，误认为癌细胞不属于特殊的抗原 ‎105.误认为过敏反应不属于体液免疫 ‎106.误认为用样方法调查单子叶植物的种群密度 ‎107.误认为种群没有空间特征，其实有三种情况：均匀分布、随机分布和集群分布 ‎108.误认为外来入侵生物种群增长曲线一直呈“J”型 ‎109.误认为可以用样方法或标记重捕法调查土壤中小动物类群丰富度，其实常用取样器取样的方法进行采集、调查，因为许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法 ‎110.误认为粪便属于同化量 ‎111.误认为能量可以循环利用 ‎112.误认为一个相对稳定的生态系统是可以自给自足的 ‎113.误认为人体体细胞中含有最多染色体条数为46条 ‎114.误认为一个DNA分子复制n次和第n次复制需要的某一种游离脱氧核苷酸（碱基）的数目相同 ‎115.误认为自交和自由交配概率相同 ‎116.误认为红细胞吸收葡萄糖为主动运输（红细胞吸收葡萄糖为协助扩散）‎ ‎117.误认为基因突变、基因重组和染色体变异都能产生新的基因 ‎118.误认为只要能杂交（交配）就一定产生可育后代 ‎119.误认为一个神经元释放出的神经递质一定会使下一个神经元或效应器部分兴奋 ‎120.误认为植物生命活动调节中也存在神经调节 ‎121.误认为动物和人体生命活动只受神经调节影响，其实是神经-体液调节共同作用的结结果，但神经调节占主导地位 ‎122.误认为基因突变、基因重组和染色体变异都能在光学显微镜下观察到 ‎123.误认为生殖细胞不携带本物种全套遗传信息 ‎124.误认为生殖细胞的全能性比较高是因分化程度低 ‎125.误认为人不能改变群落演替的方向和速度 ‎126.误认为多细胞生物衰老与细胞衰老是同步的 ‎127.误认为要把人工生态瓶放在阳光直射环境中 ‎128.误认为生物多样性的直接价值大于间接价值 ‎129.误认为基因重组导致纯合体自交后代出现性状分离 ‎130.误认为标记为染色 ‎131.误认为经过血管的信息分子作用是神经调节 ‎132.误认为有性生殖一定遵循基因分离定律 ‎133.误认为A、a的精子与A、a的卵细胞随机结合属于基因的自由组合定律的应用。‎ ‎134.误认为神经递质的释放体现了细胞膜的选择透过性 ‎135.误认为对盛有生长素溶液的培养皿加盖是因为生长素能挥发，其实是防止水分蒸发引起生长素溶液浓度变化 ‎136.误认为胚胎干细胞可以从骨髓中分离得到，其实应从早期胚胎或原始性腺 ‎137.误认为胚胎分割是采用发育良好、形态正常的原肠胚，其实应为桑椹胚或囊胚 ‎138.误认为每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它，每种转运RNA能转运多种氨基酸 ‎139.误认为利用性外激素诱杀害虫属于化学防治 ‎140.误认为东北虎和华南虎存在生殖隔离、华南虎与东北虎是不同物种 ‎141.误认为膜的选择透过性不受温度影响 ‎142.误认为八倍体小麦的花药离体培养形成的植株是四倍体 ‎143.误认为XY型与ZW型性别决定原理相同 ‎144.误认为细胞器上也有糖蛋白 ‎145.误认为DNA分子碱基发生改变就一定导致生物性状、遗传信息、遗传规律的改变 ‎146.误认为生态农业中提高了能量的传递效率，其实只是提高了能量利用效率