三年高考2019高考历史试题分项版解析 专题09 近代当代资本主义（含解析）

三年高考2019高考历史试题分项版解析 专题09 近代当代资本主义（含解析）

专题09 近代当代资本主义 考点一：新航路的开辟 ‎2018年高考 ‎01.（2018.4·浙江高考·18）有学者指出：作为对人类最重要献礼之一的马铃薯，最初其实是颇低贱的食物，根本不受投资者青睐。一系列的战争、饥荒替马铃薯打入欧洲，打开了一个更大更长久的开口。下列表述正确的是(　　)‎ ‎①马铃薯原产于美洲 ‎②马铃薯由葡萄牙人带回欧洲 ‎③马铃薯的“发现”得益于新航路的开辟 ‎④马铃薯等作物的传播一定意义上也是一次文明的链接 ‎①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④‎ ‎【考点】开辟文明交往的航线——新航路开辟对世界市场形成的意义 ‎【解析】马铃薯原产于美洲，故①正确；美洲主要是西班牙的势力范围，马铃薯由西班牙人带回欧洲，故②错误；马铃薯由西班牙人带回欧洲，得益于新航路的开辟，故③正确；马铃薯等作物的传播一定意义上也是一次文明的链接，是欧洲文明与美洲文明的相遇，故④正确；选择C项符合题意。‎ ‎【答案】C ‎02．（黑龙江省哈尔滨市第九中学2018届高三第五次模拟考试文综历史试题）王加丰在《扩张体制与世界市场的开辟》中列出1600年运入欧洲部分商品的统计表，对此表解读正确的是 经好望角 经地中海 胡椒 ‎100——200万磅 ‎300——400万磅 67‎ 丁香、靛蓝、肉豆、药品 ‎35——65万磅 ‎70——100万磅 A. 欧洲与亚非美洲联系更加紧密 B. 世界贸易中心转移到地中海 C. 商业革命导致贸易内容的改变 D. 传统商路仍发挥重要的作用 ‎【答案】D ‎【解析】从统计表中可以看出，17世纪“经好望角”航路的商品少于“经地中海”航路的商品，这说明以“经地中海”代表的传统航路在中西方贸易中仍发挥着重要作用，故D项正确；材料反映出欧洲与亚洲非洲之间的贸易，但无法体现出与美洲的贸易，故A项排除；B项说法错误，新航路开辟后欧洲贸易中心由地中海地区转移到大西洋沿岸；从材料“胡椒”“丁香、靛蓝、肉豆、药品”中可以看出当时贸易内容没有发生变化，故C项错误。‎ ‎03．（山东省潍坊市2018届高三第三次高考模拟考试文综历史试题）16世纪以来，威尼斯人在港口获得的香料货物大幅度减少，威尼斯和佛罗伦萨的毛织品产量也大大降低。这一现象产生的深远影响是 A. 西北欧的经济地位逐步加强 B. 意大利文艺复兴逐渐衰弱 C. 意大利加大对海外殖民扩张 D. 东西方转变传统贸易通道 ‎【答案】B ‎ ‎ ‎04．（上海市闵行区2018届高三下学期质量调研（二模）历史试题）与烟草、土豆等农作物最初从美洲传向欧亚大陆有直接关联的历史人物是 A. 迪亚士 B. 达•伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 ‎【答案】C ‎【解析】根据所学知识可知，哥伦布发现美洲大陆，使各大洲之间的联系日益密切，故C项正确；A项到达好望角，排除；B项到达印度，排除；D项是环球航行，排除。‎ 67‎ ‎05．（江苏省徐州市2018届高三考前模拟检测历史试题）16世纪以前，西欧物价在数百年内一直是稳定的，只是由于战争或歉收等原因才发生暂时的波动。从16世纪30年代起物价却一直上升，到16世纪末，西班牙、葡萄牙的物价平均上涨了4倍多，法国、英国和德国则平均上涨2倍到2倍半。这一变化 A. 引起国力变化，巩固西葡霸主地位 B. 造成社会动荡，阻碍国际贸易交流 C. 促使社会分化，加速封建势力衰落 D. 推高金银价格，抑制商品经济发展 ‎【答案】C ‎【解析】材料反映了新航路开辟引发价格革命，价格革命使封建势力衰落，促进了资本主义的发展，故C正确；西班牙、葡萄牙的价格革命并没有巩固西葡霸主地位，故A错误；价格革命与阻碍国际贸易交流之间没有因果关系，故B错误；价格革命的原因是金银大量输入欧洲，金银价值下降，物价上涨，故D错误。故选C。‎ ‎06.（2018年全国Ⅱ卷文综历史13）13. 阅读材料，完成下列要求。‎ 材料 中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载。先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物，《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种。唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录，大豆的种植推广到江南及岭南……从古至今，各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物，提供了人体所需的优质植物蛋白。‎ ‎1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥。19世纪60年代，豆腐在美国开始被视为健康食品。19世纪末，大豆根瘤的固氮功能被发现，在美国干旱地区推广种植，至1910年，美国已经拥有280多个大豆品种。1931年，福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。1954年，美国成为世界上最大的大豆生产国，种植面积超过一亿亩。大豆在南北美洲都得到广泛种植，美洲的农田和中国人的餐桌发生了紧密联系。‎ ‎ ——摘编自刘启振等《“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播》等 ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。（12分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，说明大豆在美国广泛种植的原因。（8分）‎ ‎（3）根据材料并结合所学知识，简析物种交流的积极意义。（5分）‎ ‎【答案】（1‎ 67‎ ‎）特点：我国人民最早培育、驯化；种植范围从中原推广到南方，开发出各豆制品；农书对劳动人民实践经验的总结与推广，政府推动。‎ 作用：民众重要的食物来源，使中国人的食物结构合理化；推动了中国农业的发展，备荒物资。‎ ‎（2）世界各地的联系加强，世界市场的推动；大豆是一种优良作物品种，适宜种植；科学技术进步，大豆的用途得到广泛开发。‎ ‎（3）物种交流是世界文明交流的重要方式；促进了人类文明的发展，有助于人类命运共同体的构建。‎ ‎【解析】（1）特点：题目要求“根据材料并结合所学知识”回答。由材料中的“中国是大豆的故乡”再结合不少农作物是我国先民首先培育和栽种的，可以得出我国人民最早培育、驯化；由“先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区”、唐宋时期“大豆的种植推广到江南及岭南”、“从古至今，各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物”等信息可以得出种植范围从中原推广到南方，开发出各种豆制品；由“《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种”、“唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录”等信息可以得出农书对劳动人民实践经验的总结与推广，政府推动。作用由材料中的“‘豆饭’是人们的重要食物”、“各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物，提供了人体所需的优质植物蛋白”等信息可以得出民众重要的食物来源，使中国人的食物结构合理化；由“朝廷调集大豆送至南方救灾”并结合我国古代农业发展的相关史实可以得出推动了中国农业的发展，是备荒物资。‎ 名师点睛：这一题以大豆在中国古代的种植与利用、在世界范围内的推广传播为情境设计，考查了我国古代农业科技领先世界的成就以及中国为人类文明交流所做出的贡献，彰显了民族自信，突出了构建人类命运共同体的历史意义。本题思维含量较高，而且从人类命运和文明发展的角度思考，理论建构要求较高。‎ ‎2017年高考 67‎ ‎01．（2017年北京卷文综历史21）图9取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作《新发现》（NOVA，REPERTA）。图中所描绘的新发现 A.有助于罗马帝国的海外扩张 B.密切了世界各地之间的联系 C.宣告了人文主义思想的诞生 D.标志着英国海上霸权的确立 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：根据题目的“《新发现》（NOVA，REPERTA）”以及图片中的“罗盘”、北美洲即可知是新航路开辟。新航路开辟密切了世界各地之间的联系。B正确。ACD描述的不是新航路开辟的内容。‎ ‎【考点定位】新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•新航路的开辟•新航路开辟的影响 ‎【名师点睛】地理大发现（Age of Discovery），又名探索时代或大航海时代、新航路的开辟。根据这点，和题目的英文对比，然后指南针的运用有利于新航路开辟过程中航海活动的进行，即可知，新航路开辟最符合题意。‎ ‎02．（2017年新课标Ⅰ卷文综历史42）阅读材料，完成下列要求。（12分）‎ 材料 表4‎ 时间 中国 外国 ‎14—15世纪 朱元璋在位期间，与占城、爪哇、暹罗 ‎ 等30余国进行官方贸易。‎ 废除丞相制度。‎ 郑和七下西洋，是世界航海史和中国古代对外交往史上的壮举。‎ 德国人古登堡发明了最早的印刷机。‎ 哥伦布到达美洲大陆。‎ 佛罗伦萨200余家纺织工场雇佣3万余名工人。‎ ‎16世纪 张居正进行赋役合一、统一征银的“一条鞭法”改革。‎ 哥白尼提出“太阳中心说”‎ 67‎ 李时珍《本草纲目》刊刻。‎ 玉米、番薯、马铃薯等高产作物传入中国。‎ 汤显祖出生，代表作《牡丹亭》表现男女主人公冲破礼教束缚，追求爱情自由。‎ ‎。意大利传教士利玛窦到中国、传播了西方自然科学知识。‎ 莎士比亚出生，代表作《哈姆雷特》。‎ ‎17世纪 朱子学在日本为官推崇，成为显学。‎ 茶叶大量输往欧洲。‎ 宋应星《天工开物》刊刻。‎ 美洲白银大量流入中国。‎ 郑成功收复台湾。‎ 英国入侵印度，英属东印度公司在印度开展殖民活动。‎ 英国早期移民乘“五月花号”到达北美。‎ ‎——据李亚凡编《世界历史年表》等     表4为14—17世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）‎ ‎【答案】评分标准：‎ 一等（12-10分）①概念解析准确，要素分解全面、科学；②解析充分、逻辑严密、表述清楚 二等（9 ---5分）①能够结合其它相关解析对象解析、较全面；②解析较完整、表述清楚。‎ 三等（4----0分）①偏离概念解析对象、观点不明确；②解析概念欠缺说服力、表述不清楚。‎ 示例：略 ‎【考点定位】14—17世纪中外历史·东西方发展·14—17世纪中外历史的相互关联 ‎【名师点睛】本题列举了14-17世纪中西方若干政治、经济、文化、对外关系等领域的重要史实，要求考生提取信息并形成论题，进行论述。该题要求的关键能力，包括获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题四个层次;考查的学科素养，囊括唯物史观、历史解释和家国情怀等方面，多角度、多层次考查了学生的综合素质。本题虽然属于开放性试题，但在设问设计上与2016年全国卷1的41‎ 67‎ 题相似，都要求考生自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述，史论结合。所以在回答本题时，首先还是考查学生对基础知识的把握和理解，没有坚实的基础是不可能有精彩的论述的。其次本题要求围绕“14—17世纪中外历史的相互关联”自拟题目，就回答难度来讲，要求学生对中外历史的对比有纵向和横向的联系和分析。所以考生在备考过程中，首先要保证基础知识的扎实并且要能能够掌握学科内纵向和横向的分析能力，其次要尽量的多做开放性试题，既可培养考生应变的能力，又可以培养各种题型的基本的解题技巧及格式。‎ ‎03.（2017年新课标Ⅲ卷文综历史40）阅读材料，完成下列要求。（25分）‎ 材料 1602年，荷兰东印度公司成立以后，荷兰人曾先后进攻澳门、台湾，遭到明朝官民的坚决抵抗而失败。1608年，荷兰东印度公司董事会发出指示：“我们必须用—切可能来增进对年贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚。” 1621年，荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占台湾南部。1642年，其势力扩张到台湾北部。‎ ‎1661年，郑成功进军台湾，并正告荷兰驻军，台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖，岛屿上的居民都是中国人，“他们自古以来占有并耕种这一土地”。荷兰人试图以赔款的方式换取郑成功退兵，被拒绝。‎ 郑成功收复台湾后，台湾根据郡县制，设立一府二县；兴建孔庙，建立学院、府学、社学等完整的学校体系；开科取士，“三年两试，照科、岁例开试儒童”；许多文人学士随之入台，写下了台湾第一批文学作品；大量移民涌入，台湾的人口迅速增加。‎ ‎ ——摘编自陈孔立主编《台湾历史纲要》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。（15分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，简析台湾的收复在哪些方面促进了国家的统一。（10分）‎ ‎【答案】（1）背景：新航路开辟，殖民扩张；荷兰海外贸易快速发展，与东方的贸易利润巨大；明末战乱之际，中央政府无暇他顾。‎ 目的：建立殖民据点；扩大对中国的殖民贸易，攫取高额利润；与西班牙进行殖民贸易竞争。‎ ‎（2）方面：维护国家领土完整；实行祖国大陆政治、文化制度；接受移民，进一步密切了两岸的往来和联系；增强了民族、文化认同。‎ ‎【解析】（1）材料中的“1602年，荷兰东印度公司成立以后，”为解题提供了时间依据，表明荷兰侵略台湾是在新航路开辟后，通过这个信息点并结合教材又可知在17世纪上半期荷兰是当时主要的殖民国家，但同时其他的国家也在不断的进行殖民扩张，所以也要分析殖民国家间的竞争问题。同样依据材料的时间也要分析当时中国的国情，当时的中国处于明朝末年，阶级矛盾激化，统治阶级腐败无能，社会动荡，这些因素都促成了荷兰侵占台湾。关于其目的可以依据材料中的“我们必须用—切可能来增进对年贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚。”可得出相关的结论。‎ 67‎ ‎（2）依据郑成功收复台湾后的措施进行归纳即可。材料中的“台湾根据郡县制，设立一府二县”可归纳出维护国家领土完整，兴建孔庙，建立学院、府学系、社学等完整的学校体等内容可归纳出有利于思想文化上的认同感等。‎ ‎【考点定位】中国古代政治制度·清朝的对外关系·收复台湾；新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·荷兰、英国等国的殖民扩张·荷兰的殖民扩张 ‎【名师点睛】本题的考点并不完全都在我们学习的教材内容范围内，同时也不是单纯的考查某个模块的知识，它整合了政治与经济史的主干知识，这也是它最大的特点。本题学生不容易得高分，知识整合不完整失分会很多，它突显了历史教学的一个难点——知识的跨越联系。回答时学生应全面考虑，既要依据材料内容又要跑出材料回归教材，要整合中外历史的相关知识。‎ ‎2016年高考 ‎01．（2016届江西师大附中、鹰潭一中高三下联考文综历史卷）新航路开辟后，各种新的商业组织在欧洲纷纷出现，如股份公司、期货贸易、近代商品和证券交易所等。这表明（ ）‎ A．商业资产阶级的地位逐渐上升 ‎ B．资本主义世界市场初步形成 C．促成西欧商业经营方式的转变 ‎ D．资本主义经济结构的新变化 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·新航路的开辟·影响 ‎02．（2016届四川广元高三下第三次高考适应性考文综历史卷）美国经济学家费雪提出了著名的货币数量方程式，即“PT=MV”(分别代表价格、交易的商品总量、货币量、 货币流通速度)在T 比较稳定时，该方程式能够用以解释 ‎ A.新航路开辟后的商业革命 B.世界市场雏形出现 C.新航路开辟后的价格革命 D.西班牙和葡萄牙的衰落 ‎ 67‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 考点：资本主义世界市场的形成和发展·开辟新航路·影响 ‎【名师点睛】本题考查开辟新航路的影响，属于高考热点。新航路引起商业革命和价格革命,欧洲贸易范围空前扩大,西欧与世界各地区各民族之间的联系加强了,世界市场开始形成，欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸,意大利的商业地位逐渐被西班牙、葡萄牙、英国和尼德兰所代替。随着新航路的开辟,葡萄牙和西班牙最早开始了殖民扩张、掠夺。打破了世界各地相对隔绝的状态,为世界市场的形成创造了条件。‎ ‎03．（2016届甘肃嘉峪关一中高三第六次模拟文综历史试卷）有史学家认为：人才的跨国界流动，几乎没有任何障碍，是葡萄牙和西班牙的远洋探险和殖民活动的一个非常显著的特点。能为这一观点提供论据的航海家的活动是（ ）‎ ‎①迪亚士 ②哥伦布 ③达.伽马 ④麦哲伦 A.①②④ B. ②④ C. ②③④ D. ①③‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查学生对新航路开辟基本史实的掌握情况。材料中的信息提示跨国界，结合所学知识可知哥伦布是意大利，受西班牙王室的支持；达伽马是葡萄牙人，受葡萄牙王室的支持；麦哲伦是葡萄牙人，受西班牙王室的支持；迪亚士是葡萄牙人，受葡萄牙王室的支持。因此哥伦布和麦哲伦符合题意，故答案选B。‎ 考点：走向世界的资本主义世界市场·新航路开辟·史实 ‎ ‎04.（2016年上海单科卷历史40）大航海时代(25分)‎ 海洋是一个国家通向远方的重要路径。1405年，明成祖派遣郑和率船队出使西洋；1492年，哥伦布获得西班牙女王的资助踏上了开辟新航路的征途。人类大航海时代的序幕徐徐拉开……‎ 67‎ 问题：‎ ‎(1)根据材料一，你能提取哪些信息?(4分)‎ ‎(2)根据材料二，比较郑和与哥伦布航行目的和行事方式上的差别。(6分)‎ ‎(3)根据上述材料和所学知识，你如何看待中西方在对待外部世界和处理文化差异方面的不同模式?(15分)‎ 67‎ ‎【答案】（1）水平1：能从材料中提取深层信息 ‎·郑和船队无论是在航海技术还是规模上都远超哥伦布船队，由此也可以其背后的支持力度和国家实力的差距。‎ 水平2：仅从材料中提取表层信息 ‎·郑和船队无论使从船只大小、船队规模和配备来看，都要优于哥伦布船队。‎ ‎·郑和船队最多有200多艘，而哥伦布船队最多只有17艘。‎ ‎（2）水平1：能较完整地概括出两者的不同之处 ‎•郑和的目的是宣扬国威，交流文化，方式是和平与互利；哥伦布的目的是传播宗教、获取领土和财富，方式是侵占和掠夺。‎ 水平2：仅能指出部分的不同之处 ‎•郑和目的是为了宣扬国威，方式是和平互利；哥伦布的目的是获取财富，方式是侵占和掠夺。‎ 其他答案。‎ ‎（3）本大题采用分项评分方法，评分观察的要素是：观点、史实与材料、论述、组织 评分项一：观点 水平1：能对中西方两种模式作深刻反思 ‎ •从现实利益的角度看，西方的做法使自己加速完成了资本原始积累，加强了各个大陆之间的联系，建立起以西方为中心的资本主义世界体系；而中国古代的朝贡贸易秉持厚往薄来的传统，郑和船队的远航活动没有使中国得到类似的“收益”。但是从全球发展的角度看，西方的殖民政策不但给殖民地人民带去了深重的灾难，也破坏了世界文化的多样性；中国得做法却提供了不同文明可以和谐相处。兼容并包的实例，也为当今世界新秩序的构建提供了新的思路。‎ 水平2：仅强调现实利益角度 水平3：无观点或观点与情景无关 评分项二：史实与材料 水平1：能提取材料中所提供的信息，并能与所学知识建立联系 水平2：仅从材料中提取信息或仅根据所学知识回答问题 水平3：没有使用信息和史实 评分项三：‎ 水平1：能够进行深刻的论证 水平2：史实、观点与论证三者一致，逻辑完整 67‎ 水平3：史实、观点与论证三者不一致，逻辑混乱、跳跃 水平4：回避问题 评分项四：组织 水平1：叙述成结构 水平2：叙述连贯通顺 水平3：仅能罗列史实 ‎【解析】‎ 试题分析：（1）本题考查学生分析材料的能力。材料主要是将郑和的船队与哥伦布的船队进行了对比，材料一突出的是郑和船队和哥伦布船队在规模上的差别。从材料中分析可以得出郑和船队的规模比哥伦布船队的规模要大很多，这种规模的差别体现在很多方面，有船只数目上的差异、也有人数上的差异，也有航行范围的差别。‎ ‎（3）本题考查学生对比分析问题的能力。中西方的文化差异体现在很多方面，我们主要针对郑和下西洋和哥伦布航海这种对比分析得出的差异来分析。回答问题的关键就是找出两者的不同，概括出这种不同的深层含义。在分析的时候可以用材料加衣辅证，把文化差异的原因挖掘出来。最终得出的结论要停留在物质和文化层面，这样才具有概括性。‎ ‎【考点定位】15—16世纪西欧社会的演变·开辟新航路和早期殖民活动·新航路的开辟；明朝的兴亡与清前期的强盛·明清对外贸易·朝贡贸易的特点 ‎【名师点睛】郑和下西洋和哥伦布船队对比 航海家项目 郑和 哥伦布 时间 ‎ ‎1405—1433年 ‎ 1492—1504年 航海次数 ‎7次 ‎4次 各次航海的船只 大小船只200多艘 最少3只，最多17只 67‎ 每次航行人数 约2.7—2.8万人 最少90人，最多1500人 到达国家 东南亚、南亚、阿拉伯、非洲东海岸 美洲 贸易方式 朝贡贸易 资本掠夺 结果 宣扬了国威，没有带来经济效益 资本原始积累 考点二：荷兰、英国等国的殖民扩张 ‎2018年高考 ‎01. （2018年全国Ⅱ卷文综历史10）10. 下图可以用来说明，奴隶贸易 ‎ ‎ A. 是早期资本主义扩张的手段 B. 促成世界殖民体系最终确立 C. 导致“日不落帝国”的产生 D. 因白银开采的需要达到极盛 ‎【答案】A ‎【解析】柱状图中的数据代表的是16—18世纪欧洲向美洲贩运的奴隶数量，很明显是随着时间的推移逐渐大幅增加的，这个时间段主要是在工业革命之前，所以反映的是黑奴贸易这一早期资本主义发展过程中的对外殖民扩张的手段，故选A；世界殖民体系的最终确立是在20世纪初，题干时间与之不符，故排除B；题干反映的是整个欧洲，而“日不落帝国”只体现了英国，另外英国成为“日不落帝国”不仅仅是依靠贩卖黑奴，故属于以偏概全，所以排除C；黑奴贸易的主要意图是满足美洲奴隶制种植园的需要，故D排除。‎ 67‎ 名师点睛：这一题以新航路开辟后，早期殖民者在世界范围内的奴隶贸易为考查点，这既是所学的主干知识，也是关注人类命运的反思材料。选项对所学资本主义发展的相关知识进行了整合，知识的容量较大。考生需要对重要的概念如黑奴贸易、早期殖民扩张、世界殖民体系、“日不落帝国”等有正确的认知，再结合时代特征才可以准确作答。同样考查了时空观念、史料实证和历史解释等历史学科核心素养。‎ ‎02．（2018·海南高考·16）有关欧洲近代史的一部著作形象地描述道：挪威是他们的森林，莱茵河两岸是他们的葡萄园，爱尔兰是他们的牧场，普鲁士、波兰是他们的谷仓，印度和阿拉伯是他们的果园。这段描述可以用来说明(　　)‎ A．西班牙的殖民扩张 B．荷兰海上贸易的发达 C．拿破仑帝国的兴盛 D．英国殖民地版图广阔 ‎【答案】B ‎03．（2018届天津市河西区三模文综历史试题）下图为18世纪初国际贸易状况示意图。对其解读准确的是 ‎①欧洲同世界各地有直接的商业联系 ‎②欧洲完成工业革命主要出口工业品 ‎③通过丝银贸易，大量白银流入中国 ‎④玉米等作物通过不同路径传入亚洲 A. ①②③‎ B. ①②④‎ C. ②③④‎ D. ①③④‎ 67‎ ‎【答案】D ‎【解析】18世纪初国际贸易状况示意图反映的是工业革命之前的世界贸易状况，从材料明显可以看出欧洲同世界各地有直接的商业联系，①正确；18世纪初期，欧洲还没有进行工业革命，②错误；通过丝银贸易，大量白银流入中国从材料中可以直接体现出来，③正确；玉米等作物通过不同路径传入亚洲也能够从材料中看出来，④正确；故选D。 ‎ ‎04．（河北辛集中学2018届高三模拟考试历史试题）“在重商主义时代．一个幽灵困扰着欧洲，这便是担心像西班牙一样因富于黄金，贫于生产，以及由可怕的贸易逆差而被毁灭。”这一认识客观上 A. 刺激了新航路的开辟 B. 促进了西欧的殖民扩张 C. 催生了自由主义思潮 D. 推动了英国制造业发展 ‎【答案】D ‎05.（2018年全国Ⅰ卷文综历史14）14. 阅读材料，完成下列要求 材料 英国作家笛福创作的小说《鲁滨逊漂流记》出版于1719年，其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象，小说梗概如下：‎ 鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。他凭借自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物，经过十多年，生活居然“过得很富裕”。宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量，且是“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读《圣经》无师自通的”。后来，鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”，岛上居民也有所增加，整个小岛都是他的个人财产。鲁滨逊获救回国后，还去“视察”过他的领地。‎ 结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）‎ 67‎ ‎【答案】‎ 示例：‎ 情节：鲁滨逊遇险漂流到海岛上，在那里建立了自己的领地。‎ 历史现象：这一情节反映出近代早期的西欧殖民扩张。‎ 概述和评价：近代西方殖民扩张始于新航路开辟，在亚非拉地区依靠武力等方式强占殖民地，掠夺财富，进行移民，开展贸易。殖民扩张掠夺的大量财富流入西欧，为资本主义提供了资本原始积累，给遭受侵略的地区和人民造成极大灾难，客观上带动了世界市场的发展。 ‎ ‎（“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案。）‎ 67‎ 点睛：本题以小说《鲁宾逊漂流记》的相关情节为切入点，考查学生唯物主义、时空观念、史料实证、历史解释以及家国情怀等核心素养，一改观点论述类题目的限定，让人耳目一新，体现出高考求新求变的思想。本题整体难度不太大，让学生感觉比较平和。本题解题的关键是抓住关键语句，然后结合所学知识找出反映的历史现象。‎ ‎2017年高考 ‎01. （福建省莆田第一中学2017届高三考前模拟（最后一卷）历史试题）荷兰向海外扩张的有力组织形式是独占贸易公司。公司根据政府颁发的特许状，可以享受许多特权，甚至可以建立自己的陆海军，有权力宣战媾和，有权力建立和管理殖民地。这反映出荷兰殖民活动的特点是 A. 殖民侵略以海上掠夺为主 B. 建立垄断性的殖民贸易公司 C. 以政府为后盾，官商勾结 D. 商品输出与文化渗透相结合 ‎【答案】C ‎【解析】根据题干可知，荷兰海外扩张的贸易公司，获得政府一系列特权，故体现了以政府为后盾，官商勾结的特点，C项正确。早期英国的殖民活动以海上掠夺为主，排除A。B项是题干的片面体现，排除。商品输出与文化渗透的侵略特点，与荷兰无关，排除。综上所述，本题正确答案为C。‎ ‎02．（宁夏银川一中2017届高三下学期第三次模拟考试文综-历史试题）17世纪初的西班牙劣币狂行，一夜之间黄金白银都不知流到哪里去了，市场上充斥着劣质的铜币，用这些铜币去抢购粮食，会累坏体质虚弱的无产者，因为一口袋粮食恐怕需要一口袋铜币。不无夸张的是买一支蜡烛要付出二倍的铜币。造成这种现象的原因是 A. 资本主义发展水平低 B. 金银价值下降物价猛涨 C. 罗马天主教会的盘剥 D. 欧洲商贸中心的转移 67‎ ‎【答案】A ‎【解析】材料反映的劣币狂行良币消失的现象是由于资本主义发展水平低、市场竞争不够充分，造成不同货币之间价值比率的扭曲。故答案为A项。由于金银价值上升才导致流失，排除B项；C项材料没有反映，排除；D项与材料无关，排除。 ‎ ‎03．（河南省商丘市2017届高三第三次模拟考试文综历史试题）下表是法国货币图尔里佛中含银量的变化，对该现象的影响分析正确的是 A. 促进了西欧资本原始积累 B. 实现了贸易中心地理转移 C. 引发了1789年的法国革命 D. 促成了西欧的“价格革命”‎ ‎【答案】A ‎【解析】16 世纪随着法国的不断向外殖民扩张，法国用含银量越来越少的货币进行海外贸易， 是对被殖民国家的更为残酷的掠夺，促进了法国等西欧国家的资本原始积累，故A 项正确；实现了贸易中心地理转移的是新航路开辟，故B 项错误；法国大革命的爆发于1789 年，材料中的现象距法国大革命爆发差200 年左右的时间， 二者之间没有直接的因果联系，故C项错误；新航路开辟促成了西欧的“价格革命”，故D 项错误。 所以答案选A。‎ ‎【名师点睛】解题关键是明白法国货币含银量减少的影响，法国用含银量越来越少的货币进行海外贸易， 实际上是对被殖民国家的更为残酷的掠夺，促进了法国等西欧国家的资本原始积累。‎ ‎04.（2017年新课标Ⅰ卷文综历史42）阅读材料，完成下列要求。（12分）‎ 材料 表4‎ 时间 中国 外国 ‎14—15世纪 朱元璋在位期间，与占城、爪哇、暹罗 ‎ 等30余国进行官方贸易。‎ 废除丞相制度。‎ 郑和七下西洋，是世界航海史和中国古代对外交往史上的壮举。‎ 德国人古登堡发明了最早的印刷机。‎ 哥伦布到达美洲大陆。‎ 佛罗伦萨200余家纺织工场雇佣3万余名工人。‎ ‎16世纪 张居正进行赋役合一、统一征银的“一条鞭法”改革。‎ 哥白尼提出“太阳中心说”‎ 67‎ 李时珍《本草纲目》刊刻。‎ 玉米、番薯、马铃薯等高产作物传入中国。‎ 汤显祖出生，代表作《牡丹亭》表现男女主人公冲破礼教束缚，追求爱情自由。‎ ‎。意大利传教士利玛窦到中国、传播了西方自然科学知识。‎ 莎士比亚出生，代表作《哈姆雷特》。‎ ‎17世纪 朱子学在日本为官推崇，成为显学。‎ 茶叶大量输往欧洲。‎ 宋应星《天工开物》刊刻。‎ 美洲白银大量流入中国。‎ 郑成功收复台湾。‎ 英国入侵印度，英属东印度公司在印度开展殖民活动。‎ 英国早期移民乘“五月花号”到达北美。‎ ‎——据李亚凡编《世界历史年表》等     表4为14—17世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）‎ ‎【答案】评分标准：‎ 一等（12-10分）①概念解析准确，要素分解全面、科学；②解析充分、逻辑严密、表述清楚 二等（9 ---5分）①能够结合其它相关解析对象解析、较全面；②解析较完整、表述清楚。‎ 三等（4----0分）①偏离概念解析对象、观点不明确；②解析概念欠缺说服力、表述不清楚。‎ 示例：略 ‎【考点定位】14—17世纪中外历史·东西方发展·14—17世纪中外历史的相互关联 ‎【名师点睛】本题列举了14-17世纪中西方若干政治、经济、文化、对外关系等领域的重要史实，要求考生提取信息并形成论题，进行论述。该题要求的关键能力，包括获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题四个层次;考查的学科素养，囊括唯物史观、历史解释和家国情怀等方面，多角度、多层次考查了学生的综合素质。本题虽然属于开放性试题，但在设问设计上与2016年全国卷1的41‎ 67‎ 题相似，都要求考生自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述，史论结合。所以在回答本题时，首先还是考查学生对基础知识的把握和理解，没有坚实的基础是不可能有精彩的论述的。其次本题要求围绕“14—17世纪中外历史的相互关联”自拟题目，就回答难度来讲，要求学生对中外历史的对比有纵向和横向的联系和分析。所以考生在备考过程中，首先要保证基础知识的扎实并且要能能够掌握学科内纵向和横向的分析能力，其次要尽量的多做开放性试题，既可培养考生应变的能力，又可以培养各种题型的基本的解题技巧及格式。 ‎ ‎05.（2017年新课标Ⅲ卷文综历史40）阅读材料，完成下列要求。（25分）‎ 材料 1602年，荷兰东印度公司成立以后，荷兰人曾先后进攻澳门、台湾，遭到明朝官民的坚决抵抗而失败。1608年，荷兰东印度公司董事会发出指示：“我们必须用—切可能来增进对年贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚。” 1621年，荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占台湾南部。1642年，其势力扩张到台湾北部。‎ ‎1661年，郑成功进军台湾，并正告荷兰驻军，台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖，岛屿上的居民都是中国人，“他们自古以来占有并耕种这一土地”。荷兰人试图以赔款的方式换取郑成功退兵，被拒绝。‎ 郑成功收复台湾后，台湾根据郡县制，设立一府二县；兴建孔庙，建立学院、府学、社学等完整的学校体系；开科取士，“三年两试，照科、岁例开试儒童”；许多文人学士随之入台，写下了台湾第一批文学作品；大量移民涌入，台湾的人口迅速增加。‎ ‎ ——摘编自陈孔立主编《台湾历史纲要》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。（15分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，简析台湾的收复在哪些方面促进了国家的统一。（10分）‎ ‎【答案】（1）背景：新航路开辟，殖民扩张；荷兰海外贸易快速发展，与东方的贸易利润巨大；明末战乱之际，中央政府无暇他顾。‎ 目的：建立殖民据点；扩大对中国的殖民贸易，攫取高额利润；与西班牙进行殖民贸易竞争。‎ ‎（2）方面：维护国家领土完整；实行祖国大陆政治、文化制度；接受移民，进一步密切了两岸的往来和联系；增强了民族、文化认同。‎ 67‎ ‎【考点定位】中国古代政治制度·清朝的对外关系·收复台湾；新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·荷兰、英国等国的殖民扩张·荷兰的殖民扩张 ‎【名师点睛】本题的考点并不完全都在我们学习的教材内容范围内，同时也不是单纯的考查某个模块的知识，它整合了政治与经济史的主干知识，这也是它最大的特点。本题学生不容易得高分，知识整合不完整失分会很多，它突显了历史教学的一个难点——知识的跨越联系。回答时学生应全面考虑，既要依据材料内容又要跑出材料回归教材，要整合中外历史的相关知识。‎ ‎2016年高考 ‎01.（2016年江苏单科卷历史20）有经济史学家估算，16～18世纪，荷兰与英国人均GDP年增长率均高于同时代的其他国家。这一时期荷、英经济的高增长均得益于 ‎①资本市场的发展 ‎ ‎②世界工厂地位的确立 ‎③资本主义世界体系的建立 ‎ ‎④海外殖民掠夺 A．①② B．②③ C．③④ D．①④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识可知16——18世纪荷兰的发展主要依靠商业资本，英国的发展主要依靠手工业资本，①正确；荷兰和英国是早期殖民扩张的代表国家，巩固殖民扩张17世纪荷兰成为海上霸主，被称为“海上马车夫”，18世纪，英国成为世界上最大的殖民帝国，④正确；所以本题选D项。②错误，英国是在19世纪中期成为世界工厂，排除A项和B项；③‎ 67‎ 错误，资本主义世界体系建立是在19世纪末20世纪初，排除B项和C项。‎ ‎【考点定位】走向世界的资本主义市场·早期的殖民扩张·荷兰和英国 ‎【名师点睛】本题主要考查学生对荷兰和英国早期殖民扩张的基础知识的掌握情况。荷兰殖民扩张①主要方式：进行海外贸易，17世纪时，荷兰达到海上贸易的鼎盛时期，取代西班牙、葡萄牙成为殖民帝国和世界头号贸易强国，有“海上马车夫”之称。②国际竞争的主要手段：组建大型商业公司，成立荷兰东印度公司;阿姆斯特丹拥有最大的储存仓库和金融设施，成为国际金融中心。③特点：殖民扩张与对外贸易紧密联系，组建大型商业公司是荷兰在国际竞争中的重要手段。2.英国的殖民扩张：过程：①英国早期一方面进行正常的对外贸易，一方面从事海上掠夺，并得到政府的支持，被称为“海盗国家”。②17世纪英国势力渐增，进行一系列商业战争，先后打败西班牙、荷兰、法国等殖民国家。③18世纪下半叶，英国确立了海上霸权，成为最大的“日不落”殖民帝国 ‎02．(2016届广东肇庆市高三第三次统一检测文综历史试卷)1602年，荷兰成立的东印度公司，是世界上第一个可上市交易的股份公司，它成功地将社会分散的财富，变成了自己对外扩张集中的资本，然后派遣更多更大的商业船队前往南洋，通过买卖交易换回当时欧洲没有的货物。东印度公司的成立的直接原因是 A. 世界市场的基本形成 ‎ B. 欧洲贵金属货币短缺 C. 世界贸易规模的扩大 ‎ D.资本主义制度的建立 ‎【答案】C ‎ ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中“它成功地将社会分散的财富，变成了自己对外扩张集中的资本”“通过买卖交易换回当时欧洲没有的货物”说明对外贸易的发展促使东印度公司成立，故C正确；A是第一次工业革命之后；B中货币短缺错误；D是17——18世纪建立。‎ 考点：资本主义世界市场形成与发展•殖民扩张•荷兰 ‎【名师点睛】正确认识早期殖民战争 英国对西班牙的胜利，实质上体现出资本主义对封建主义的胜利；英国对法国的胜利，实质上是先进制度对落后制度的胜利；英国能够战胜荷兰是工业资本对商业资本的胜利，英国的工场手工业发达，而荷兰过分注重商业发展。‎ ‎03．(2016届福建漳州平和县一中高三上期末历史试卷)读下面某时期世界贸易图，从中可以看出（ ）‎ 67‎ A．资本主义世界市场初步形成 ‎ B．中国等亚洲国家牢牢掌控着世界贸易主动权 ‎ C．世界贸易集中地正逐渐向大西洋沿岸转移 ‎ D．贸易交往的主要内容为原材料 ‎【答案】C ‎ ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。根据题目中“制造品”输往欧洲，奴隶输出美洲，等信息说明是殖民扩张时期的贸易，此时世界贸易中心主要是在大西洋沿岸，Ｃ正确；A是第一次工业规模；B中控制权已经是开始丧失；D中贸易交往还有制成品。 ‎ 考点：资本主义世界市场形成与发展•殖民扩张•黑奴贸易 ‎【名师点睛】理解奴隶贸易(三角贸易)‎ ‎04．(2016届天津南开中学高三下第四次月考文综历史试卷)《英国告别重商主义的启示》一文中写道：“1610-1640年，英国的外贸额增长了十倍。……国家财富增长很快，英国呈现一片欣欣向荣之景。”上述状况出现的主要原因是 A.英国资本主义制度的确立 ‎ B.英国确立了世界殖民霸主地位 C.英国殖民贸易和殖民扩张 ‎ D.工业革命使英国成为世界工厂 67‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 考点：资本主义世界市场的形成和发展·殖民扩张与世界市场的拓展·影响 ‎【名师点睛】新航路开辟后英国积极开展海外贸易和殖民扩张，开拓海外市场和掠夺生产原料。16世纪中叶以后，随着资本主义的发展，英国对外进行了规模日益扩大、手段日益残暴的殖民扩张和殖民掠夺，到19世纪中叶英国成为资本主义列强中占有殖民地最多的殖民帝国。英国经济力量和海上力量强大起来，开始同西班牙、葡萄牙、荷兰、法国争夺殖民地，走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。英国先后打败了自己的海上竞争对手，把它们从印度、西印度群岛和北美赶出去,在那里建立了自己的殖民统治。‎ ‎05.（2016年全国新课标2卷文综历史40）阅读材料，完成下列要求。（25分）‎ 材料一 时间 ‎1500～1850年 ‎1850～1945年 ‎1945～2000年 主要移出地 欧洲、非洲 欧洲、亚洲 亚洲、非洲、拉丁美洲 主要移入地 美洲 美洲 西欧、北美洲、大洋洲 人口迁移数量 至1850年，黑奴约为1500万，为白人移民的4～5倍 ‎1846～1924年欧洲移出4800万，1834～1941年亚洲移出1200～3700万 ‎1960年迁移人口为325万，1974年为947．5万，1985～1990年年增长率为2．59%‎ ‎——据邬沧萍《世界人口》等编制 材料二 中国的海外移民历史悠久，大致从1567——1840年是一个承前启后的时期，移民数量有所增加，1801——1850年中国海外移民人数达到32万人，近代中国海外移民的总数为1500万人左右，期中90%移往东南亚，移民与祖国保持着密切联系，1862——1949年，华侨投资国内企业有25510家，投资总额约63271万元，新中国成立后，大陆地区很少向外移民。70年代以后，出现了一个新的移民潮，到2008年，移民人数达到1000万以上，主要集中于发达国家。 ——‎ 67‎ 摘编自曹树基《中国移民史》（第六卷）等 ‎（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势。（8）分 ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出16世纪以来中国海外移民的特点及形成的主要原因，并说明华侨华人在中国近代史上的贡献。（17分）‎ ‎【答案】（1）数量不断增加；范围不断扩大；自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移；被强迫进行的移民基本停止。‎ ‎（2）特点：中国大规模海外移民出现在鸦片战争之后，晚于世界国际移民；新中国成立后一段时间内基本停止。；70年代以后形成新的移民潮。‎ 主要原因：卷入世界市场较晚；冷战期间西方的封锁；中国的改革开放。‎ 贡献：引入技术和资金，促进了中国近代工业的兴起与发展；支持了孙中山领导的民主革命；支援和投身于全民族的抗战。 ‎ ‎（2）本题考查学生对所学知识的掌握能力。第二问有三个大部分，要分别来回答。特点需要从材料来概括，可以分为三个时期：新中国成立前，新中国成立初期以及改革开放后。新中国成立前，人数众多，迁移主要地区为东南亚，与祖国联系密切；新中国成立初期，迁移人数很少，改革开放后出现迁移潮，主要集中于发达国家。回答原因要结合所学知识，联系当时的国内背景和国际背景，挖掘这种变化的深层内涵。回答贡献要从实际情况入手，要充分肯定他们的贡献，对他们的行为进行中肯的评价。‎ ‎【考点定位】新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·英国、荷兰等国的殖民扩张·移民；中国特色社会主义道路的探索·社会主义市场经济体制·移民问题 ‎【名师点睛】移民问题一直都是历史和现实所关注的重点问题。中国在古代其实就已经开始有移民出现，东南亚、日本都是我们移民的主要地区。到了近代移民开始增多，东南亚、美洲以及欧洲都是移民的主要地区。各个地区对待中国的移民态度也不尽一致，诸如美国曾经颁布过排华法案，抵制华人的移民。在欧洲大量的中国移民成为欧洲重要的生产劳动力，一战和二战期间都为战争做出贡献和牺牲。到了现代，改革开放后的移民也逐渐增多，也促进了中外的文化交流。 ‎ 67‎ 考点三：工业革命 ‎2018年高考 ‎01. （2018年全国Ⅰ卷文综历史11）11. 传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识 A. 只能有一种正确合理的观点 B. 随着研究视角拓展而趋于全面 C.缺少对欧洲其他国家的观察 D. 后期学者研究比传统观点可信 ‎【答案】B 点睛：“史料实证”是高中历史新课标提出的五大核心素养之一。长期以来，中学历史教学更多侧重于结论的传输，而对获得历史结论的过程则鲜有涉及，教学中普遍存在着重结论、轻证据和逻辑的倾向。“史料实证”素养的提出有效弥补了这一不足，也必将有助于进一步展现历史学科的特点和魅力。‎ ‎02. （2018年江苏卷文综历史16）16. 近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被迫无奈时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这表明，工业革命时期的技术革新 A. 源于人们生活中的无意发现 B. 着力解决生产中的迫切问题 C. 推动垄断组织的产生与发展 D. 体现科学与技术的密切结合 ‎【答案】B ‎【解析】近代的机器“是被迫无奈时有意的发明产物”，故A项错误；“棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机”说明技术革新是为了解决工业生产中迫切的问题，故B项正确；垄断组织出现于第二次工业革命时期，故C项错误；科学与技术紧密结合是第二次工业革命的特点，故D项错误。‎ ‎03.（2018年天津卷历史4）4. 1830年，剑桥大学数学教授查尔斯·‎ 67‎ 巴比奇出版《论英国科学的衰退》一书，分析了欧洲各国的科学状况，指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。他呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育，并成为一种职业。这反映出 A. 欧洲其他国家科学水平超越英国 B. 英国丧失原有优势地位 C. 英国科学家普遍缺乏培养和教育 D. 工业革命的不断扩展 ‎【答案】D ‎【名师点晴】工业革命极大地解放了生产力，促进了生产力的飞速提高，欧美各国纷纷开展工业革命，不断增加科研投入，促进了科技水平提高。此题强调了工业革命的出现、不断扩张、重视科研便于提高生产力等内容，通过英国与欧美其他后起之国的比较，考查英国工业革命的影响力，试题没有直接考查，而是通过比较，逆向考查工业革命的影响，有难度，有深度。‎ ‎04．（2018·海南高考·19）伴随着第二次工业革命的进行，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时欧美(　　)‎ A．城市化进展显著 B．贫富差距逐渐消除 C．工业化开始启动 D．工人福利得到保障 ‎【考点】工业革命——第二次工业革命（城市化进展显著）‎ ‎【答案】A ‎【解析】据材料“大众休闲文化”“戏院”“喜剧和音乐剧”“足球等大型体育赛事”，可得出随着第二次工业革命的进行，城市的精神生活日益丰富，城市化进展显著，故A项正确；第二次工业革命使得贫富差距进一步扩大，而不是逐渐消除，故B项错误；工业化开始启动于第一次工业革命，故C项错误；欧美工人福利得到保障，开始于二战后福利社会制度的建立，故D项错误。‎ ‎05．（深圳市龙岗区2018届高三历史学科查缺补漏试题）19‎ 67‎ 世纪下半叶，英国产品丰富且大众文化程度高，以至于一位到过英国的法国人颇有感慨地说：“像英国这样一个贵族的国家却成功地为人民提供物品，而法国这样一个民主国家，却只会为贵族而生产。”造成这种现象的主要原因是（ ）‎ A. 两国政治体制的差异 B. 两国工业化的差异 C. 两国自然环境的差异 D. 两国文化程度的差异 ‎【答案】B ‎【解析】19世纪下半叶，英国的工业革命已经完成，所以英国产品丰富且价格相对较低，能够“成功地为人民提供物品”，而法国工业革命还在进行中，其工业化程度比英国要低很多，故与英国差异较大，所以选B；两国政治体制本质上都是民主制，故A排除；两国自然环境之间的差异是一直存在着的，而题干的对比只说到19世纪下半叶，故排除C；题干仅提到英国大众文化程度高，但是不能完全代表两国文化程度差异，而且这也不是两国差异形成的主要原因，故排除D。‎ 点睛：这一题考查主要原因，“主要原因”是指一定历史条件下导致该事件发生的诸多现实的、具体的因素中起决定作用或决定性作用的原因。这一题中主要是从两国生产为不同的群体服务角度设问，所以主要原因也应该是从经济角度思考，故选B。‎ ‎06．（黑龙江省哈尔滨市第三中学2018届高三第四次模拟考试文综历史试题）据统计，英国小麦产量在1650—1800年间提高了77%、19世纪上半叶提高了79%；每英亩产量1650—1690年平均为18蒲式耳、1770—1780年为24蒲式耳、1830—1860年为27蒲式耳。这一时期英国农业收成大幅度增长的主要原因是 A. 农业生产关系的变革 B. 机械化生产方式的普及 C. 国家经济政策的推动 D. 海外市场扩大的刺激 ‎【答案】A ‎【解析】由“1650—1800年间提高了77%、19世纪上半叶提高了79%”，可知大致是工业革命期间。工业革命提高了社会生产力，推动农业生产关系的变革，故选A；第二次工业革命推动了机械化生产方式的普及，排除B；工业革命期间，英国推行自由主义经济政策，对农业经济的发展影响不大，排除C；工业革命期间，英国主要是出口工业制成品，排除D。‎ ‎07．（湖北省武汉市武昌区2018届高三5月调研考试文综历史试题）圈地运动在18世纪达到高潮，英国农村土地高度集中，同时造成农村人烟稀少、村舍为墟，人口大量流失，而1801年英格兰农作物单位面积产量见下表。这一情况说明 67‎ 类别 未圈地地区 圈地地区 小麦 大麦 燕麦 小麦 大麦 燕麦 单位面积产量：蒲式耳／英亩 ‎18.5‎ ‎25.9‎ ‎33.3‎ ‎22.8‎ ‎31.8‎ ‎36.8‎ A. 英国社会底层人民生活条件已大为改善 B. 圈地运动导致了英国种植业的全面衰退 C. 工业革命推动英国资本主义大农业发展 D. 更多富余农产品为工业化提供坚实基础 ‎【答案】D ‎【解析】从表格中的数据来看，圈地运动的开展提高了农作物的单位面积产量，有了更多的富余农产品，从而为工业革命的开展提供坚实的基础。故答案为D项。材料信息没有反映社会底层人民的生活状况，排除A项；从表格中的数据来看，实行圈地运动提高了农作物产量，排除B项；材料反映的是圈地运动带来的影响，不是工业革命开展带来的影响，排除C项。‎ 点睛：解答图表型选择题，对图片、表格要“三看”：一看图表的时间、空间，界定答题范围；二看图表反映的问题实质，确定答题方向；三看图表的关键信息，明确内涵外延。对被选项要“三思”：一要思考每一个被选项是不是符合史实，排除不符合图表反映的史实的选项；二要思考是不是符合题干要求，不符合题干要求的排除；三要思考是不是与题干有必然的逻辑联系，排除与题干无关的。总之，要将教材、图表、选项三者结合起来，进行思考。‎ ‎2017年高考 ‎01. （2017年天津卷文综历史6）1830年，英国正式启用第一条商业铁路，十年后公布火车时刻表。因为火车比马车快太多，所以各地时间的微小差异就造成了巨大的困扰。1880年，英国首次立法规定全国的时刻表都必须以格林尼治时间为准，这就要求人们依据人工的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活。这段材料重在说明 A．工业革命带来社会生活的变化 B．技术发展对人类生活有所制约 C．时间的精确成为日常生活的必要 D．统一的时间有利于国家管理 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查学生阅读文字史料，提炼有效信息并进行解释的能力。据题干“1830‎ 67‎ 年，英国正式启用第一条商业铁路，十年后公布火车时刻表。因为火车比马车快太多，所以各地时间的微小差异就造成了巨大的困扰。1880年，英国首次立法规定全国的时刻表都必须以格林尼治时间为准，这就要求人们依据人工的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活。”可知是火车的出现使得英国立法决定全国的时间标准，所以人们生活就不在根据自然条件而是根据人为条件来进行，从而受制于于国家同一规定的格林尼治时间，排除ACD；故本题选B项。‎ ‎【考点定位】新航路开辟、张敏扩展与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·第一次工业革命 ‎【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取文字史料信息、调动和运用知识以及逻辑思维能力的能力。本题以工业革命的发明为切入点，深入考查考生的阅读史料，提炼有效信息并进行解读的能力，因此这启示我们在备考中还要注意培养学生历史解释能力。‎ ‎02. （2017年天津卷文综历史10）对下图信息的解读，表述正确的是 A．科技发展带来生产方式变化 B．科学发挥最重要的作用 C．劳动者的劳动强度越来越大 D．信息化普及贯穿全过程 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查学生阅读图片史料，提炼有效信息并进行解释的能力。据题干图片可知，每次工业革命都引起了生产方式的极大变革，A项正确；B项中的“科学”可以理解成科学理论，而第一次工业革命则不是科学理论而是技术层面的东西，排除；C项说法不符合历史事实，排除；D项说法也不符合历史事实，排除。故选A。‎ ‎【考点定位】新航路的开辟、殖民扩张和资本主义世界市场的形成于发展·工业革命·工业革命影响 ‎【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取图片史料信息、调动和运用知识以及逻辑思维能力的能力。本题四次工业革命为切入点，深入考查考生的阅读史料，结合所学知识进行解读的能力，学生可以运用排除法进行，因此在备考中要注意培养学生历史解释能力和学习和解题方法。‎ ‎03.（2017年新课标Ⅰ卷文综历史33）表3‎ 67‎ 英国国民总收入变化表 年份 约1770‎ 约1790~1793‎ 约1830~1835‎ 数额（百万英镑）‎ ‎140‎ ‎175‎ ‎360‎ 英国工人实际工资变化表（即按实际购买力计算的工资，1851年为100。）‎ 年份 ‎1755‎ ‎1797‎ ‎1835‎ 指数 ‎42.74‎ ‎42.48‎ ‎78.69‎ 综合表3可知，在工业革命期间，英国 A.工人实际收入与经济发展同步增长 B.经济快速发展依赖于廉价的劳动力 C.工人生活整体上没有改善 D.社会贫富差距进一步拉大 ‎【答案】D ‎【考点定位】资本主义世界市场的形成与发展· 工业革命·工业革命。‎ ‎【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取表格信息、调动和运用知识的能力。本题以英国国民总收入变化表为切入点，深入考查了考生对工业革命的掌握和认识。工业革命促进了生产力的飞跃，但是由于财富分配的不合理，贫富悬殊现象十分严重，造成了社会的急剧分化。事实上考生如果能够联系1929年经济大危机前，美国社会经济虽有较大发展，但广大劳动人民的收入增长水平赶不上经济发展水平，社会贫富差距进一步拉大，限制了社会实际消费能力的增长，也不难得出正确答案。这就说明学生在解题过程中可以参照类似的历史现象进行分析。‎ ‎04.（2017年北京卷文综历史37）（38分）‎ 儿童：成长、保护与发展 ‎ 材料一 孔子曰：“不学礼，无以立。”‎ 年龄段 称谓 称谓由来（摘自《礼记》等）‎ ‎1-3岁 孩提 孩提之童，无不知爱其亲者 ‎10岁以前 孺子 孺子早寝晏起，唯所欲，食无时 67‎ 满10岁 幼学 人生十年曰幼，学 ‎13-15岁（男）‎ 舞勺 十有三年，学乐，诵诗，舞《勺》（一种文舞）‎ ‎15岁左右（男）‎ 束发 束发而就大学，学大艺焉，履大节焉 ‎15岁（女）‎ 及笄 十有五年而笄（笄礼）‎ ‎15-20岁（男）‎ 舞象 成童，舞《象》（一种武舞），学射、御 满20岁（男）‎ 弱冠 二十曰弱，冠（冠礼）‎ ‎（1）礼乐制度是维护宗法社会的重要基础。表中能够反映礼乐制度对儿童要求的称谓有哪些？简析在先秦社会礼乐制度是如何渗透到儿童成长过程中的。（10分）‎ 材料二 大约在17、18世纪，新的儿童观念逐渐形成。卢梭认为：“在自然的秩序中，所有的人都是平等的。”“儿童时代有属于它自己的独特观察、思维、感知方式。”‎ ‎ 18世纪末，童工约占西方工人总数的1/10，平均每天工作13-14小时，1821年法国爆发了反对雇佣童工的抗议。19世纪，英法等国先后颁布一系列法律，限定童工的最低工作年龄及工作时间、并规定儿童要接受教育。1884年，伦敦防止虐待儿童协会成立。在此前后，英法等国先后制定法律，保护儿童免受肉体及精神侵害；剥夺虐待儿童的家长的监护权。‎ ‎ 1904年，法国设立儿童福利部，1908年，英国设立儿童法庭，1924年，第一份《儿童权利宣言》提出儿童应受特殊保护。1946年，联合国设立儿童基金组织。1989年《国际儿童公约》确认每个儿童均有生存权、受保护权、发展权和参与权。现已有196个国家签署该公约。‎ ‎ （2）阅读材料，概括18-19世纪儿童保护方面取得的成就，并结合所学分析其背景；概括20世纪以来儿童保护的新特点。（14份）‎ 材料三 古人云：孝者，“百行之本”“始于事亲，中于事君”“孝，德之本也，教之所由生”。‎ ‎ 材料四 三纲之根本义，阶级（等级）制度是也。所谓名教，所谓礼教，皆以拥护此别尊卑，明贵贱之道德政治，乃以自由、平等、独立之说为大原。—陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916年）‎ ‎ 父子母子不必有尊卑的观念，却当有互相扶助的责任。同为人类，同做人事，没有什么恩，也没有什么德。要承认子女自有人格，大家都向“人”的路上走。——吴虞《说孝》（1920年）‎ ‎ 材料五 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权力，国家根据未成年身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。‎ ‎ 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。——《中华人民共和国未成年保护法》‎ ‎ “孝亲尊师善待人”——《中小学生守则》‎ 67‎ ‎ （3）阅读上述材料，对“孝”这一观念的历史演变进行解读。（14分）‎ ‎【答案】（1）称谓：幼学、舞勺、束发、及䈂、舞象、弱冠。‎ 简析：先秦有严格的礼乐制度；贵族根据礼乐制度培养子弟；根据儿童年龄划分学习阶段；男女要求不同；学习礼乐目的在于更好维护社会等级制度，稳定统治秩序。‎ ‎（2）18—19世纪的成就：人们认识到儿童是与成人不同的特殊群体；社会采取行动保护儿童；国家通过立法保护儿童的身心健康；注重儿童的受教育权利。‎ 背景：启蒙运动的“天赋人权”观念，成为儿童权利保护的思想基础；工业革命时期，大量使用童工引起社会关注；随着资本主义制度的发展，国家直接采取措施，保护儿童。‎ ‎20世纪的新特点：出现了专门保护儿童权利的国家机构和国际组织；儿童权利保护的深度和广度不断扩大；儿童权利保护成为国际共识。‎ ‎（3）略。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）第一问的重点是反映“对儿童要求”，幼学要求“学”以此类推，根据表格后面的“称谓由来”即可知哪些称谓实际上包含了对儿童的要求。关于第二问，如何渗透到儿童成长过程中的根据表格的信息总结即可，根据划分严格的年龄即可知先秦有严格的礼乐制度。根据表格的“年龄段”对年龄和性别的严格区分，可知根据儿童的生理、心理特点，将礼乐制度的内容掺入到儿童的教育过程中，根据儿童的成长时间段，施于不同的教育内容。根据表格的“对儿童要求”即可知贵族根据礼乐制度来培养子弟。‎ ‎（2）概括18-19世纪儿童保护方面取得的成就根据材料“1821年法国爆发了反对雇佣童工的抗议...英法等国先后颁布一系列法律...1884年，伦敦防止虐待儿童协会成立...保护儿童免受肉体及精神侵害；剥夺虐待儿童的家长的监护权”即可知。其背景根据时间内，与儿童保护关系密切的大事件分析即可，包括思想文化领域的启蒙运动，经济社会领域的工业革命，政治领域的资本主义制度的发展。20世纪以来儿童保护的新特点根据材料“1904年，法国设立儿童福利部...1946年，联合国设立儿童基金组织。1989年《国际儿童公约》确认每个儿童均有生存权、受保护权、发展权和参与权”总结即可。‎ ‎（3）阅读上述材料即可知对“孝”的含义、要求、意义，按历史时间轴的顺序进行了解读，可以从历史的纵向历史演变，分析总结出一个观点，然后结合材料、所学知识分析即可。‎ 参考示例：在不同的社会历史条件下，“孝”被赋予不同的要求和作用。‎ 在封建主义社会，社会等级严格，“孝”还要求“忠”；在近代中国，思想逐渐近代化，开始关注自由、平等的观念；在现代中国，人民当家作主，儿童享有合法的权益，国家、社会、家庭有义务保护儿童的权益和成长。‎ 67‎ ‎【考点定位】古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•礼乐制度；新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•工业革命•第一次工业革命的影响；西方人文精神的发展•文艺复兴和宗教改革•启蒙运动；现代中国的政治建设与祖国统一•中华人民共和国成立•新中国成立的意义 ‎【名师点睛】本题是以儿童保护为主体的综合性历史大题，通过儿童保护来贯彻考查古今中外的相关知识。作为学科内综合性最强的试题对学生的解题能力和历史思维能力提出了很高的要求。另外，仍需强调的是，在阐释历史问题的过程中，知识点的罗列不再成为评价试题优劣的唯一标准，更多的侧重于历史思维逻辑的完善与周密，这样的完善周密重点体现在观点的准确与论据的充分。许多问题不要求考生面面俱到而是要观点与史实的逻辑一致性，这仍是近年北京文综考试历史命题非选择题的突出特点，本题的第三小问就体现的比较明显。‎ ‎05.（2017年新课标Ⅱ卷文综历史42）阅读材料，完成下列要求。（12分）‎ 材料 表1  钟表的演变 古代 日晷被称为“最早的钟表”，是古代比较普遍使用的计时工具。‎ 中世纪末期 机械钟在西欧流行，最初的机械钟只有时和刻。‎ 近代早期 在伽利略等人研究的基础上，发明了游丝，钟的精确度提高，制造出怀表。在很长一段时间内，钟表价格昂贵，属于奢侈品。‎ ‎1850年前后 英国社会各个阶层都拥有了钟表。‎ ‎20世纪初 原为女性装饰品的手表逐渐为男性所接受，在户外运动、驾驶汽车时都可佩戴。‎ ‎20世纪50年代 根据原子物理学原理制造出原子钟，精度可以达到每100万年误差1秒。‎ ‎21世纪初 随着信息技术的发展，具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能的智能手表出现。‎ ‎ ‎ 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并对所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）‎ ‎【答案】论题：钟表功能的多样化受多种因素的影响 67‎ 钟表最早的功能就是计时，随着科技的发展和社会生活的需要，钟表的功能逐渐多样化。从科技的发展对钟表功能多样化的影响来看，伽利略时代力学物理学取得的成就，到原子物理学和信息技术的发展均推动了钟表功能的多样化。从简单的计时到成为装饰品，一直到具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能，反映了在科技影响下钟表功能的变化。钟表功能的变化还受到经济发展水平和社会生活方式的影响，钟表功能的多样化也是人类社会生活变化的结果。‎ ‎【考点定位】古代中国的科学技术与文学艺术·古代中国的发明与发现·天文学；近代以来世界的科学发展历程·物理学的重大进展·经典力学；资本主义世界市场的形成和发展·第一次工业革命·影响；近代以来世界的科学发展历程·现代物理学的成就·原子物理学；近代以来世界的科学发展历程·从蒸汽机到互联网·信息技术的发展 ‎【名师点睛】观点评述题通常是给出材料或观点，择一观点或对某一观点从某一角度进行论证，属于开放型问答题。观点类历史题，一般应注意以下几点：第一观点要明确。提炼观点也好，选择观点也好，判断观点也好，评价观点也好，都要有一个明确的论证对象。第二要多角度有逻辑地论证。可以按对内、对外、主要、次要、材料、教材等顺序；可以从政治、经济、思想文化等不同层次；也可以从事物本身的背景、内容、过程、影响等方面进行；还可以从时间的先后顺序进行，但无论如何都应遵循一定的逻辑顺序，体现思维的过程。第三史论结合，最大限度地体现历史学科的特点，即体现“历史”性，不管论据还是观点都应与“历史”有关，都应有具体的事件、人物或历史现象，抛开所提供的材料、抛开具体的历史知识乱发挥，是不可取的。第四语言表达要通顺准确、注意抓住关键、高度概括、层次分明并与主题一致。本题作为开放性试题更能反映其特点，论题根据材料提炼，没有事先设定。根据材料信息，本题提炼的信息有：科技成果推动钟表功能的多样化，钟表功能多样化是社会生活发展变化的要求。确定科技成果推动钟表功能的多样化的论题，可以根据材料反映的，以及联系所学，从科技革命对钟表功能的影响来论证。确定钟表功能多样化是社会生活发展变化的要求的，可以从表格反映的社会生活的变化对钟表功能提出的多样化的要求来论证。也可综合以上内容，从上述两个方面进行论证。‎ ‎2016年高考 ‎01.（2016年海南单科卷历史13）据研究，从1760年到1850年间，英国棉纺厂使用的原棉数量由200万磅到366亿磅，增长了180多倍。据此可知，这一时期英国 A资本主义生产方式开始建立 B工场手工业进入了鼎盛时期 C.经济发展越来越依赖世界市场 D.农业中的商品化生产迅速发展 ‎【答案】C 67‎ ‎【解析】试题分析：“1760年到1850年”说明这一时期是英国的工业革命时期，资本主义生产方式开始确立是在工业革命前，故A项错误；工场手工业时期也是在工业革命前，故B项错误；材料体现的是工业生产，不是农产品的商品化，故D项错误；材料体现的是工业革命期间，英国原棉数量的增加，这说明英国经济发展越来越依赖世界市场，所以本题答案为C项。‎ ‎【考点定位】资本主义世界市场的发展•工业革命•英国工业革命 ‎【名师点睛】本题以工业革命期间英国棉纺厂使用的原棉数量的变化为切入点，考查考生对工业革命的理解和认识，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及推理的能力。工业革命是教材主干知识和全国以及各地高考的高频考点，几乎每年都要考查，因此要求我们老师要复习备考时要重点讲解和训练。‎ ‎02.（2016年江苏单科卷历史17）下图是19世纪英国国民总收入来源示意图。‎ 对该图解读正确的是（ ）‎ A．19世纪英国农业、林业和渔业处于稳定增长阶段 B．第二产业收入的增长与其发展的阶段特征不相符 C．第三产业收入的增长并未体现工业化阶段的特征 D．经济收入与国民经济在结构的变化上呈现出一致 ‎【答案】D 67‎ ‎【考点定位】资本主义世界市场形成与发展•工业革命•影响 ‎【名师点睛】工业革命是高考常考的重要知识点，在高考复习中，关于资本主义世界市场的形成和发展。一要突出“市场”概念，以资本主义世界市场的形成和发展为线索，串起整个专题的内容，明确新航路开辟、殖民扩张、两次工业革命的影响，进而掌握资本主义世界市场开始形成、初步形成、最终形成的过程。二要注意总结规律，如工业革命的原因可从资本、劳动力、市场等角度分析，通过知识迁移了解英国率先进行工业革命的原因和第二次工业革命开展的条件。‎ ‎03.（2016年全国新课标2卷文综历史33）英国18世纪人口死亡率明显下降，但1816年后死亡率上升，1831-1841年，工厂集中的伯明翰每年人死亡率由14.6上升到27.2，利物浦由21上升到34.8，导致上述情况发生的重要原因是 A. 城市环境极其恶化 B.化学工业污染严重 C. 人口膨胀食物短缺 D.医疗技术水平下降 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查学生分析材料的能力。材料中介绍了英国十八世纪人口死亡率下降，但是到了1831-1841年却反而上升。结合这一历史时期，我们知道材料给出的时间是是一次工业革命完成时间，因此这是工业革命的后果。本题很容易误选B选项，材料给出的时间是1831-1841，这个期间是一次工业革命完成期间，化学工业是第二次工业革命的主要结果，因此选择A不选B。C选项说法不符合历史事实，当时的生产水平足以供养人口的增长；D选项违背了十八世纪人口死亡率下降这一情况。‎ ‎【考点定位】新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·影响 ‎【名师点睛】工业革命至今为止已经经历了三次：第一次工业革命发生于资本主义发展的早期，往往会带来一系列的环境污染。史蒂芬孙发明火车之后，火车经过的道路上树木一片焦黑。第二次工业革命化工领域迅速发展，造成更严重的化学污染，伦敦的光化学烟雾，日本的水俣病都是化学污染的直接体现。到了第三次工业革命，人们开始注重环保的问题，但是发展中国家在这一方面有着先天性的劣势，如何平衡节能减排和经济发展成为目前需要研究的重要问题，因此本题具有明显的现实意义。‎ ‎04.（2016年全国新课标3卷文综历史33）19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多，北部最普遍的轨距是4．9英尺，部分地区还采用6英尺、5．6英尺的轨距。这反映出当时美国 A．尚未形成成熟的统一国内市场 B．铁路是经济增长的主导部门 C．科技水平限制了制造业的发展 D．战争破坏了基础交通设施建设 ‎【答案】A 67‎ ‎【解析】本题主要考查的是美国的工业革命。做此题的关键是要抓住关键词“19世纪60年代”和主旨“铁路”等信息，联系到教材内容，美国当时发生了南北战争和正在进行工业革命。在南北战争之前，出现不同宽度的铁轨，说明尚未形成成熟的同一国内市场。应该选A。科技水平限制了制造业的发展，并不符合史实，第一次工业革命正向美国扩展，排除C。铁路部门是经济增长的主导部门，战争破坏了基础交通设施建设，材料并没有涉及。排除BD。‎ ‎【考点定位】资本主义世界市场的形成和发展.工业革命【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力以及逻辑思维和理解能力。本题以粮食总产量增加为切入点，考查考生理解材料和知识迁移能力。做此题的关键是要抓住关键时间点“19世纪60年代”和主旨“铁路”等信息，再联系教材内容，答案就呼之欲出了。在教学中除了英国工业革命之外，还要深挖了解一下美国工业革命的概况。这启示我们平时复习备考时加强对历史基本史实的掌握，不能照本宣科、浅尝辄止，特别是加强对考生的解题能力的训练，一定要掌握给出“时间”类试题的解法，一定要从这些时间中联系到相关历史事件。这类试题在高考选择题中比重很大，最能考出考生的历史学科基本功。‎ ‎05.（2016年上海单科卷历史14）有人描述某一时期英国人生活的情景：以前，人们日出而作，日落而息，生活艰苦却很悠闲。现在，社会的节奏变快了。时间支配了整个社会，时钟成为人们的日常生活用品。导致生活节奏变化的主要原因是（ ）‎ A．工业化 B．信息化 C．城市化 D．电气化 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查学生分析材料的能力。材料中强调了人们对时间观念的改变：以前，人们日出而作，日落而息；现在，社会的节奏变快了。时钟的使用改变了人们的生活节奏，这说明时间对人们很重要了，人们不用再受到太阳的约束。这是工业革命的结果和影响，因此选择A选项。B选项信息化是第三次科技革命的结果，时间过晚；C选项城市化与人们是否受到日常时间的影响无关；D选项是第二次工业革命的结果，时间也相对较晚。‎ ‎【考点定位】工业社会的来临·英国工业革命·社会结构与生活方式的变化 ‎【名师点睛】人类历史上到目前为止经历了三次工业革命，第一次工业革命发生在资本主义发展的中期，它使人们进入“蒸汽时代”，他也是影响人们生活最深刻的一次工业革命，因为它彻底的改变了人类的生活方式。接下来的第二次工业革命是在第一次的基础上的进一步发展，使人类进入到“电气时代”，他的影响虽然很大但是还是建立在第一次工业革命所开创的基础上。第三次科技革命我们目前还在进行中，它对人类的生活也是一场彻底的改变，信息化成为最主要的标志。‎ 67‎ ‎06．(2016届山东实验中学高校招生模拟文综测试（一）历史卷)17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。对英国茶叶消费变化的原因，较为合理的解释是（ ）‎ A．英国贫富差距日益缩小 ‎ B．工业革命改变了人们的生活方式 C．英属殖民地扩大了茶叶的种植范围 ‎ D．世界市场的最终形成 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：18世纪末，英国正在进行工业革命，社会贫富差距急剧扩大，故A项错误；茶叶在英国的普及说明东方物质文化在西方广泛流传，这在一定程度上说明工业革命所带来的世界市场初步形成的影响，故B项正确；英属殖民地扩大茶叶的种植范围在19世纪，时间不符，故C项错误；世界市场的最终形成是在二十世纪初，故D项错误。‎ 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·影响 ‎07．(2016届安徽六安一中高三下期综合训练（十）文综历史卷)美国学者彭慕兰认为：18世纪末19世纪初，历史来到了一个岔路口，东西方之间开始逐渐背离，分道扬镳，距离越来越大。造成该时期东西方历史背离的主要原因是（ ）‎ A．中国的闭关锁国政策 B．西方的殖民扩张 C．工业革命 D．美洲新大陆的开发 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：l9世纪初，工业革命已经完成，资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力，在亚非拉地区建立殖民地半殖民地，使“东方从属于西方”，东西方历史走向背离。因此本题选择C选项。A选项是一种客观原因，不是主要原因；B选项是资本原始积累，还不足以产生背离；D选项也是原始积累的一部分，因此也排除。‎ 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·影响 ‎08.（2016年浙江卷文综历史20）下表所示为1838年英国工业重镇利兹市各行业工种收入概况。据此可以得出的结论是 收入概况 工种数 典型工种例举 67‎ 最高 ‎9‎ 机械安装工、枪炮制造工、铸铜工、机修工、铁模工 居中 ‎16‎ 印刷工、铁匠、石匠、初纺工、羊毛分类工、染匠 最低 ‎6‎ 裁缝、泥水匠、鞋匠、梳毛工、手织工 ‎①工业革命促进人口职业机构的变动 ②大机器生产使工人出现了新的分化 ‎③“蒸汽”的力量催生出新的技术行业 ④自由主义经济思想影响了劳动力自由流动和选择 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④‎ ‎【答案】A ‎ ‎【解析】‎ 试题分析：分析表格是解答本题的关键，结合收入最高、居中、最低三个工种，可得出工业方面的工种的收入最高，而原本的一些传统行业收入偏低，反映了工业革命促使了人口职业机构的变动，故①准确；表格中收入高低的三个工种是以是否使用机器为区分，故②准确；结合“1838年”可判断应该是英国工业革命时期，故③准确；表格中体现的是生产力水平的提高所带来的影响，而非是“自由主义的经济思想”，故④错误。故选A。‎ 考点：资本主义世界的市场的形成和发展•英国第一次工业革命•工业革命的影响 ‎【名师点晴】本题主要考查学生分析归纳的能力，同时本题也是一道排列组合式的选择题，试题以英国工业革命的隐含知识，考查学生对英国工业革命所带来的影响有深刻的认识。解答此题可以采用排除法，在通读题干的基础上，四个备选项进行分析，找出一个错误的或者与题意无关的项，然后在此基础上进行排除，本题好在可以通过排除④，直接获取正确答案。‎ ‎09.（2016年天津卷文综历史14）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 18世纪中期至19世纪中期，随着纺织工业和采煤冶铁等工业的发展，英格兰西北部的许多村镇发展为大城市，如曼彻斯特、伯明翰和利兹等，村镇及周围农村地区的大量农民转化成了工业劳动力。‎ ‎——《新华文摘》2015年第18期 ‎（1）依据材料一，指出英格兰西北部大城市兴起的动力，并结合时代背景，分析这一现象对农村的影响。（6分）‎ 材料二 近代中国大城市主要兴起于沿海和条约口岸。这些地方外资集中，进出口贸易繁忙，政府又开展了自强运动，使得更多的中国商人移居那里，同时，失去生计的农民也来到城市寻找工作。这样，越来越多的沿海和条约口岸成为中国金融、工商业和人口集中之地，如上海、南京、广州、汉口、天津都发展成为相当规模和拥有一定财富的中心城市。‎ ‎——摘编自徐中约《中国近代史》‎ 67‎ ‎（2）依据材料二，概括近代中国大城市发展的原因，并指出其时代背景。（6分）‎ 材料三 下图是农村城镇化的两种成功模式。‎ ‎ 天津华明镇 瑞士小村镇 ‎（3）结合图中场景，分别指出农村城镇化两种建设模式的特点及制度因素。（6分）‎ ‎（4）综上，谈谈你对城市化的认识。（4分）‎ ‎【答案】（1）动力：工业的发展。（2分）     分析：工业革命中，工业化城市兴起，大量农村人口转化为城市人口。（4分）‎ ‎（2）原因：沿海和条约口岸贸易繁忙；政府的自强运动（洋务运动）。（4分）时代背景：西方势力侵入，中国开始近代化进程。（2分）‎ ‎（3）天津华明镇模式：集中建设，政府主导；土地公有。（3分）瑞士小村镇模式：相对分散，个性化；土地私有。（3分）‎ ‎（4）认识：城市化是个过程，有阶段性；工商业发展推动城市化进程；城市化建设道路是多样化的。（4分）‎ ‎【解析】‎ ‎（3）第一小问根据图片可以得出中国农村城镇化是集中建设，瑞士农村城镇化是相对分散。第二小问再结合中国和瑞士的制度因素回答，前者是社会主义土地公有制前提下政府主导，后者是土地私有制前提下个性化发展。‎ ‎（4）综合上述材料，可以从城市化的作用、影响城市化的因素以及城市化模式的类型等角度归纳回答。‎ 67‎ ‎【考点定位】资本主义世界市场的形成与发展· 工业革命·英国城市化；经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·近代城市化；中国特色社会主义建设的道路·改革开放·现代城市化。‎ ‎【名师点睛】本题以中外城市化为切入点，深入考查到了考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物以及论证和探讨问题等多种能力，典型的体现出新课标高考改革的理念。第（1）问可根据时间信息，结合工业革命这一时代背景分析作答。第（2）问结合近代中国半殖民地半封建社会的时代特征分析作答。第（3）问可从城镇规模的角度分析特点，并且结合土地制度的不同予以分析。第（4）问属于认识启示类问题，一般而言与前面几个设问联系密切，因此，一定要注意这一问答案与前面答案的协调。‎ 考点四：1929～1933年资本主义世界经济的危机 ‎2018年高考 ‎01.（ 2018年全国Ⅲ卷文综历史11）表3 1929～1931年美国部分行业工人周工资变化表（单位：%）‎ ‎ 时间 类别 ‎1929～1930年 ‎1930～1931年 烟煤业 ‎-12.3‎ ‎-19.1‎ 金属矿业 ‎-6.6‎ ‎-18.3‎ 制造业 ‎-7.2‎ ‎-11.3‎ 据表3可知，当时美国 A. 最低工资标准失效 B. 产业结构迅速调整 C. 经济危机不断加深 D. 政府财政支出锐减 ‎【答案】C ‎【解析】由表中的数据可知，该时期工人工资在逐渐减少，反映了当时经济危机的影响不断加深，C符合题意；罗斯福新政时规定工人最低工资标准，与材料时间不符，A不正确；材料所述工人工资的降低是由于经济危机的影响所致，从材料中无法推出产业结构调整，B不正确；工人工资的高低与国家财政支出没有必然联系，D不正确。‎ 点睛：本题以“1929—1931年美国工人工资的变化”‎ 67‎ 为切入点，考查学生对经济危机的掌握。结合所学知识可知，经济危机爆发后，资本家不断压低工人工资，导致工人的处境日趋困难，工人工资收入降低，导致购买力下降，国内市场进一步缩小，使得工业发展更加困难，危机进一步加剧。解题时注意依据表格信息并结合经济危机的相关知识进行分析。‎ ‎02．（2018·天津高考·8）1930年，美国通过了极端贸易保护主义的“斯穆特—霍利关税法案”。该法案提高了890种商品的进口税率，一经实施即有33个国家提出抗议，随后各主要资本主义国家大幅度增加关税，引发了全面的贸易战。当时这种措施 ‎①体现了国家垄断资本主义的特征 ②加剧了世界经济的下滑 ‎③诱发了国际自由贸易体系的崩溃 ④推动了本国经济的恢复 A. ①②‎ B. ①③‎ C. ②③‎ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】结合题干中时间信息可得出“斯穆特—霍利关税法案”是在1929—1933年经济大危机期间通过的，该法案提高了890种商品的进口税率，引起其他国家的报复和关税战，导致国际贸易萎缩，经济危机进一步加深，影响了国际自由贸易体系，②③符合题意，故C项正确；国家垄断资本主义是垄断资本和国家政权密切结合的垄断资本主义，材料中并未体现，①排除，贸易战也不利于本国经济的发展，④不符合史实，故A、B、D项排除。‎ ‎【名师点晴】“斯穆特—霍利关税法案”是美国在经济危机爆发的情况下试图以高关税壁垒保护美国市场，使之免于外国竞争的法案，实则是贸易保护主义，引发了各主要资本主义国家纷纷增加关税，不但没有缓解经济危机，还在客观上使得危机进一步恶化和扩大。‎ ‎【试题分析】试题以当前中美贸易摩擦为背景，考查美国在处理经济危机时的措施，依然不回避热点内容，这就需要考生在复习应考的过程中，关注社会热点，找出热点与历史的切入点，从历史发展的角度去思考分析。‎ ‎03．（福建省平和一中、南靖一中等四校2017-2018学年高一下学期第二次(5月)联考历史试题）美国国会于1930年5月19日通过霍莱—斯姆特法令，对890种商品提高进口关税，各种进口商品的税率平均提高约40%；2018年4月4日，美国贸易代表办公室公布拟加征关税的中国商品清单，该清单包含大约1300个独立关税项目，价值约500亿美元。美国的做法 A. 保护本国生产的发展 B. 符合全体美国人的利益 C. 促进世界市场协调发展 D. 推行美国的霸权主义 ‎【答案】A 67‎ ‎【解析】材料反映了美国在1930年和2018年提高进口关税，其目的是保护本国企业和市场的发展，故A正确；“符合全体美国人的利益”说法过于绝对，故B错误；提高进口关税，不利于世界市场的协调发展，故C错误；提高进口关税并不能体现霸权主义政策，故D错误。故选A。‎ ‎04．（山东省日照市2018届高三历史三模考试试题）1929~1933年的经济大危机迅速蔓延，北美、西欧、日本受到了大危机的沉重打击，中国、印度、西亚、拉美也受到冲击。这表明危机的影响程度取决于各国或地区 A. 政治经济上能否独立自主 B. 是否拥有完整的经济体系 C. 是否拥有完善的应对措施 D. 对世界市场依赖程度高低 ‎【答案】D ‎【解析】1929~1933年的经济大危机是世界性经济危机，北美、西欧、日本等对世界市场依赖程度高的国家受损失更大，所以材料表明了危机的影响程度取决于各国或地区对世界市场依赖程度高低而非政治经济上能否独立自主、是否拥有完整的经济体系以及是否拥有完善的应对措施等三个选项，所以本题只有选D是符合题意的，正确。‎ ‎06．（四川省峨眉山市第七教育联盟2018年高考适应性考试文综之历史试题）经济学家佛利民认为，胡佛所实行的联邦储备政策窒息货币供应，以及其它政府干涉的政策，造成一种市场依赖着政府行动的环境，使得原本只是一次过眼云烟的衰退，演变成一场世界性的重大灾难。这一观点 A. 认为胡佛政府的经济干预使危机进一步深化 B. 强调胡佛的经济干预程度有待深化 C. 主张胡佛政府应该承担起经济干预的责任 D. 认为胡佛的“自由放任”政策加剧了危机 ‎【答案】A ‎【解析】材料“使得原本只是一次过眼云烟的衰退，演变成一场世界性的重大灾难”可知，佛利民认为胡佛政府的经济干预政策使经济危机进一步加深，反对政府干预经济，故A项正确，BCD项错误。‎ 点睛：材料“使得原本只是一次过眼云烟的衰退，演变成一场世界性的重大灾难”是关键信息。‎ ‎2017年高考 ‎01.（ 四川省成都市龙泉第二中学2017届高三5月高考模拟考试（一）文科综合历史试题）‎ 67‎ 大萧条下，西方国家通过征收关税、制定进口限额等措施，希望使经济实现某种程度的自给自足。二战结束时，西方国家建立关贸总协定，希望各国降低关税，减少贸易限额，削弱贸易壁垒。这一变化 A. 是应对关税壁垒加重经济困境的产物 B. 是应对法西斯主义威胁各国安全的结果 C. 说明国际关系决定各国经济政策调整 D. 说明自由放任主义取代了经济民族主义 ‎【答案】A ‎【解析】依据题意结合所学可知，面对1929年经济大危机，西方国家纷纷提高贸易壁垒，这些措施不仅没有摆脱经济危机反而加重了经济危机并造成西方国家间矛盾尖锐，因此二战后西方国家建立关贸总协定是应对关税壁垒加重经济困境的产物，故A项正确。‎ ‎02．（吉林省东北师范大学附属中学2017届高三下学期第三次模拟考试文科综合历史试题）1930年，美国通过了历史上最高关税法《崔利一一斯穆特法》，对890种商品增加了税率，把关税平均提高了34％以上。美国的自私行为招来了各国的纷纷报复，大幅度提高了各自的税率。这场关税战带来的最大后果是 A. 各国竞相实行严格的经济管制 B. 美国的商品输出受到严重阻碍 C. 国际贸易和金融体系得以重建 D. 人类开始面临着新的大战威胁 ‎【答案】D ‎【解析】1929年经济大危机爆发，各国抬高关税，展开关税战，加剧了资本主义国家间的矛盾，德、意、日为摆脱困境，走上对外扩张道路，进一步加剧了世界局势的紧张，故D正确；AB不是关税战带来的最大后果；C是关税战带来的客观积极影响，排除C。‎ ‎03．（山东师范大学附属中学2017届高三第八次模拟文综-历史）1929—1933年期间，胡佛内阁财长梅隆指责苏联以低于成本价格在美国市场出售火柴，损害了美国的火柴制造业。农业部长海德向报界发表谈话时说：苏联的小麦倾销导致美国农民的贫困。这反映 A. 意识形态阻碍了美苏经济交往 B. 苏联的自由贸易给美国带来灾难 C. 美国对经济危机缺乏深层反思 D. 美国把国内失业归因于苏联政府 ‎【答案】C 67‎ ‎【名师点睛】时间性是历史学科最基本的特点之一。其实任何历史试题都会提供相应的时间信息，只不过有的题目给出的时间信息明确，有的则不明确。这就要求考生必须充分利用题目的有效时间信息，并结合教材知识来将各被选项的时间性给予定位，以“时间”为突破口，从而确定正确的选项，例如，本题的1929—1933年。‎ ‎04．（黑龙江省哈尔滨市第九中学2017届高三第三次模考文综历史试题）1932年，英国、加拿大、澳大利亚、印度、南非等英联邦国家召开帝国经济会议，制定了“帝国特惠制”，其主要内容是：对成员国间的进口商品，相互降低税率或免税；对成员国以外的进口商品，则征收高额关税。“帝国特惠制”的建立 A. 体现了世界贸易自由化的原则 B. 是针对经济发展的困难而制定 C. 客观刺激了世界贸易额的增长 D. 力图建立国际经济发展新秩序 ‎【答案】B ‎【解析】根据材料“1932年”可知此时西方各国正值经济危机时期；材料中双边协定的规定旨在加强英联邦内的经济协作，并一致应对来自外部力量的压力，其目的是克服经济发展困难，B项正确。对成员国以外的进口商品，则征收高额关税，不利于世界贸易自由化，也不会刺激了世界贸易额的增长，排除AC。“帝国特惠制”不利于建立国际经济发展新秩序，排除D。所以选B。‎ ‎05．（广东省揭阳一中、潮州金中2017届高三两校三模联考文综历史试题）1934年，美国国会通过《互惠贸易协定法》，授权总统为扩大对外贸易，可以与外国签订互惠贸易协定，可以在现行关税上下50%的范围内调整关税。该法还规定了无条件最惠国待遇条款，从而使双边协定达到了多边开放的效果。下列对此解释正确的是，该法 A. 是危机时期贸易保护的产物 B. 推动了美国贸易自由化进程 C. 是政治霸权在经济上的体现 D. 突破了三权分立的基本原则 ‎【答案】B ‎【解析】根据材料“该法还规定了无条件最惠国待遇条款，从而使双边协定达到了多边开放的效果”来看，该法主要是以降低关税的措施扩大对外贸易，从而推动了美国贸易自由化进程，故答案为B项。材料反映的不是贸易保护的表现，而是自由贸易的表现，排除A项；C项材料不能体现，排除；通过国会授权总统，并未突破三权分立原则，排除D项。‎ ‎06.（2017年天津卷文综历史14）（20分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 第二次世界大战后，发达资本主义国家普遍采用以刺激需求为主的调节方式，推动经济发展。1953—1973年，各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率：美国为3．5%，英国3．0%，法国5．2%，联邦德国5．9%，日本9．8%等。‎ 67‎ ‎——摘编自高德步《世界经济通史》等 材料二 从1973年11月开始，意、英、美、日、法、联邦德国等国相继出现经济危机。整个资本主义世界工业生产普遍、持续、大幅度下降，企业破产严重，股票行情大幅度下跌，工业、金融和贸易公司的破产具有普遍性。失业人数大量增加，到1975年底，达1850万人。与此同时，物价大幅度上涨，美国为7．4%，日本18．9%，联邦德国12．7%，法国26%，英国19．1%，意大利24．6%。西方主要资本主义国家进入“滞胀”阶段。‎ ‎——摘编自宋则行、樊亢《世界经济史》‎ ‎（1）材料一反映了这些国家整体经济发展状况如何？（2分）它们依据的经济理论及其具体内容是什么？（6分）‎ ‎（2）依据材料二，结合所学知识，指出该时期经济危机的表现与1929—1933年经济危机的不同。（2分）造成资本主义世界经济危机的根本原因是什么？（2分）试分析材料一中所涉及的经济理论为何不能解决“滞胀”问题。‎ ‎（3）综上，你对经济政策及经济理论有何认识？（4分）‎ ‎【答案】（1）经济高速增长（2分）。凯恩斯主义（2分）。加强国家对经济的干预，政府通过增加公共开支、降低利率，刺激投资和消费，以提高有效需求，实现充分就业（2分）。‎ ‎（2）70年代物价上涨，30年代物价下跌。生产社会化和生产资料私人所有制之间的矛盾。（2分）国家干预经济，扩大投资拉动经济增长会加剧通货膨胀，而抑制通货膨胀则会进一步阻碍经济增长，扩大失业人数。（4分）‎ ‎（3）凯恩斯主义一定时期内促进了经济发展，但当经济出现新问题时又无法予以解决。 因此，经济政策或理论需根据实际调整和完善，与时俱进。（4分）‎ ‎【解析】（1）本题考查学生阅读文字史料，提炼有效信息并进行解释的能力。据材料一“1953—1973年，各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率：美国为3．5%，英国3．0%，法国5．2%，联邦德国5．9%，日本9．8%等。”可知上述国家的经济发展状况；对于第二小问可以根据题干“第二次世界大战后，发达资本主义国家普遍采用以刺激需求为主的调节方式，推动经济发展。”结合所学知识可知是凯恩斯主义；凯恩斯主义的内容考生可以根据题干和所学知识得出。‎ 67‎ ‎（3）本题考查学生归纳概括能力。根据两者材料和第一二题可以知道经济基础和上层建筑的问题，生产力和生产关系的理论可以回答。‎ ‎【考点定位】罗斯福新政和当代资本主义新变化·1929至1933年的经济危机·经济危机的影响；罗斯福新政和当代资本主义新变化·第二次世界大战后资本主义新变化·国家干预 ‎【名师点睛】本题围绕现代世界的经济发展，设置两段材料，综合考查到了考生的多种能力，符合新课标高考的考查理念，又契合了当今世界经济发展复杂性的热点。第（1）（2）问实际上考查到了考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力以及语言表述的能力。以及考查到考生对历史现象的概括分析能力。本题启示我们平时复习备考时一定要加强对材料阅读和概括归纳能力的培养。‎ ‎2016年高考 ‎01．(2016届江苏溧水高级中学高三下期第三次模拟考试历史试卷)1920-1929年，美国工人的工资增长2%，而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%。到1929年，国家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有。对此段材料理解正确的是（ ）‎ ‎①社会公平问题没有受到足够重视 ②经济危机是主要原因 ‎③贫富差距进一步拉大 ④终会导致消费市场出现问题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：“工资增长2%”“生产率却增长55%”，“农业工人工资不到非农业工人的40%”体现①项显失公平。“2%的人口占有3/5的财富”，体现③项贫富差距。社会不公、贫富差距拉大，体现④终会导致消费市场出现问题。1920～1929年不是经济危机时期，排除②。故答案选C 考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化•1929～1933年资本主义世界经济的危机•经济危机前的 美国经济 ‎02．(2016届安徽六安一中高三下期综合训练（十）文综历史卷)美国经济危机期间，胡佛政府曾倡导地方和民间团体实施“自愿联合政策”，为此政府批准了“邻居互助计划”，通过法令倡导轮流工作法。这说明胡佛政府 67‎ A.积极推行政府干预经济的措施，应对经济危机 B.寄希望于企业的自由合作与道德力量来缓解危机 C.通过协调各部门企业活动，缓和社会矛盾 D.调节雇主与工人的矛盾，增加就业机会 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：由“胡佛政府曾倡导地方和民间团体实施“自愿联合政策””和“通过法令倡导轮流工作法”可以分析出胡佛政府是想把企业的自由与道德力量相结合来缓解危机的，故本题答案选B项；A项是适合罗斯福新政的；C项“协调各部门企业活动”与“邻居互助计划”不符；D项是罗斯福新政的内容，材料中也没体现。‎ 考点：罗斯福新政与当代资本主义新变化·经济危机·胡佛政府的应对 ‎03．(2016届天津市和平区高三第二次模拟文综历史试卷)美国总统胡佛最初把随着股票市场崩溃而来的不景气看做是一种心理现象。他亲自选用了“萧条”这个字眼，因为它不像“恐慌”或“危机”那么吓人。1930年6月，经济形势急剧恶化，有代表团建议兴办公共工程救济失业，他竟对他们说：“先生们，你们来晚了60天，萧条时期已经过去了。”据此可知胡佛 A．鼓励公共救济事业 B．试图大规模干预经济 C．反对自由放任的经济政策 D．对经济危机的严重性认识不足 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查了1929—1933年世界经济大危机的相关内容，旨在考查学生结合所学解决问题的能力。由材料内容可知，胡佛认为“萧条期”已经过去，表明胡佛对危机的严重性认识不足，故选D。胡佛主张传统的自由主义政策，ABC是国家干预的内容，都不符合胡佛的经济主张，故排除ABC。所以选D。‎ 考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化·1929—1933年资本主义世界经济的危机·29—33年经济危机 ‎04．(2016届天津南开中学高三下第四次月考文综历史试卷)关于20世纪30年代大危机的原因，从20世纪30年代至今，从外国到中国，人们都有不同的解释。我国学者以往多从社会制度上寻找，近年来则侧重于从20世纪20—30年代美国经济运行的具体状况和特征上去找原因，将研究重点更多地放在当时的财富过于集中、经济过热、疯狂的股票投机等具体的经济问题上。下列说法最为合理的是 A．大危机的原因分析不可能取得定论 ‎ B．社会制度分析方法已无法解释经济危机 C．历史研究需要尽可能做到客观全面 ‎ 67‎ D．当代学者的研究成果更接近于历史真相 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：材料中“人们都有不同的解释”表明对其研究的深入，充分的研究有利于正确的认识，不可能取得定论过于武断，故A项错误；社会制度分析方法也是研究方法之一，“研究重点”的变化不等于“无法解释”，故B项错误；材料中“人们都有不同的解释……以往多从社会制度上寻找，近年来则侧重于从……经济运行的具体状况和特征上去找原因，将研究重点更多地放在……等具体的经济问题上”表明研究视角的多样化，故C项正确；材料中“将研究重点更多地放在……等具体的经济问题上”表明近年来侧重于具体问题，历史真相既需要微观具体，也需要宏观视野，相辅相成，故D项错误。‎ 考点：罗斯福新政与当代资本主义的新变化·1929年至1933年资本主义世界经济危机·1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因 考点五：罗斯福新政 ‎2018年高考 ‎01.（2018.4·浙江高考·22）．以“狮子”和“狐狸”见称的罗斯福，面对大危机审时度势、大胆突破，采取“三R”（复兴、救济、改革）行动对经济进行干预。新政的措施之一是实施“蓝鹰运动”，下列项中属于执行该措施的机构是(　　)‎ A．联邦银行 B．全国工业复兴署 C．农业调整署 D．紧急救济署 ‎【考点】罗斯福新政——全国工业复兴署 ‎【答案】B ‎【解析】新政措施之一的“蓝鹰运动”是为了实现工业的复兴。联邦银行是对金融领域进行管理的机构，故A项错误；全国工业复兴署是领导工业复兴的机构，故B项正确；农业调整署是领导农业复兴的机构，故C项错误；紧急救济署是领导社会救济的机构，故D项错误。‎ ‎02．（2018年江苏卷单科历史23）23. 美国最高法院建立于1790年，它在政治体制的运行中发挥了重要作用。阅读下列材料：‎ 材料一经济危机为罗斯福扩充总统权力扫清了障碍。为了制止危机，此时的国会对总统要求的立法都一一应允。根据司法审查权的原则，一个法律是否合乎宪法是由最高法院来作最终的裁决，而新政的政治理想没有得到最高法院的支持。从1935‎ 67‎ 年开始，最高法院相继将《全国工业复兴法》《农业调整法》等宣布为违宪。罗斯福决定改组最高法院，用增加法官人数的办法将支持他的人安排进最高法院，但他的改组计划在国会遭到挫折。‎ ‎——摘编自王希《原则与妥协——美国宪法的精神与实践》‎ 材料二在公共教育领域美国一直存在种族隔离。南方各州中小学实行黑人、白人学生分校。1896年最高法院判决的普莱西案确立了“隔离但平等”的原则，确认种族隔离制合法。二战期间，大批黑人从军参战，投身于国防工业和其他产业部门，平等意识提高。战后他们纷纷投入争取平等权利的斗争。黑人牧师布朗向最高法院上诉，要求结束黑白分校状况。1951年最高法院受理了布朗案。1954年最高法院判决，隔离使黑人学童“痛感社会地位低贱，进而摧折其身心至于无法弥补”，因此公共教育事业决不容许“隔离但平等”原则存在。布朗案吹响了结束种族隔离制度的号角。‎ ‎——摘编自任东来等《美国宪政历程：影响美国的25个司法大案》‎ 完成下列要求：‎ ‎（1）据材料一并结合所学知识，概括最高法院与罗斯福之间的矛盾及其产生的背景。‎ ‎（2）据材料二，指出最高法院对种族隔离制的两次判决有何变化及变化的原因，说明这两次判决的不同目的。‎ ‎（3）据材料一、二并结合所学知识，简析最高法院在美国政治运行中的作用。‎ ‎【答案】（1）矛盾：最高法院否定新政的部分法令；罗斯福对最高法院的判决不满（司法权与行政权的冲突）。‎ 背景：美国爆发经济危机；罗斯福推行国家干预政策（行政权过度扩张）；最高法院行使司法审查权。‎ ‎（2）变化：由肯定变为否定（由合法变为违法）。‎ 原因：黑人力量（平等意识）的增强；黑人争取权利的斗争；法官不再固守传统。‎ 目的：第一次：维护种族主义者利益；第二次：缓和种族矛盾。‎ ‎（3）作用：完善分权与制衡的机制；有利于社会稳定；有时也有碍民主公正。‎ 第（2）问，“变化”，依据材料二信息“1896年最高法院判决的普莱西案确立了‘隔离但平等’的原则，确认种族隔离制合法”“1954年最高法院判决，隔离使黑人学童‘‎ 67‎ 痛感社会地位低贱，进而摧折其身心至于无法弥补’，因此公共教育事业决不容许‘隔离但平等’原则存在”得出：最高法院对种族隔离制由肯定变为否定。“原因”，依据材料信息“二战期间，大批黑人从军参战，投身于国防工业和其他产业部门，平等意识提高。战后他们纷纷投入争取平等权利的斗争”“1954年最高法院判决……公共教育事业决不容许‘隔离但平等’”概括得出：黑人力量的增强、黑人争取权利的斗争、法官不再固守传统等。“目的”，依据材料信息和所学知识得出：第一次是维护种族主义者利益，第二次是缓和种族矛盾。‎ 第（3）问，依据材料信息并结合所学知识从完善分权与制衡的机制、促进社会稳定以及阻碍民主公正等角度分析。‎ ‎【点睛】民主诉求是全体人类的共同愿望，也是高考命题的长效热点，又紧扣教材的主干知识，因此考查这一知识点并不意外。本题以美国最高法院为切入点，考查考生对美国民主制度的认识，涉及的核心素养有时空观念、历史解释等。从能力上看，本题从灵活性、批判性和深刻性等方面对以逻辑思维为核心的高阶认知能力进行了考查，有助于培养学生迅速有效地获取有价值信息的能力。本题解题的关键是提取材料信息并运用所学知识进行描述。‎ ‎03．（江西省南昌市第二中学2018届高三三轮第二次模拟文科综合历史试题）下图反映了20世纪30年代的美国内外政策，依据史实对该漫画解读正确的是 A. 国家干预，扩大对企业的投资 B. “美国优先”，导致二战爆发 C. 增强国力，确立世界霸主地位 D. 国家垄断，奉行贸易保护政策 ‎【答案】D ‎【解析】根据题干时间信息“20世纪30年代的美国内外政策”和图中的“垄断”结合所学可知，美国在大危机之后利用国家垄断资本主义的手段实行贸易保护政策，大幅度抬高关税，实行货币贬值，对外限制其他工业国对美国的出口，对内保护本国工业的发展。故D项正确。A项不能体现对外政策，排除。资本主义经济政治发展不平衡是二战爆发的根本原因，故B从错误。美国在二战后确立世界霸主地位，C项与题干时间不符，故C项错误。‎ ‎04．（河北辛集中学2018‎ 67‎ 届高三模拟考试历史试题）罗斯福新政是在面临资本主义工业社会全面来临的时代，在传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候开辟的一条新的发展道路。他从金融、工业、农业、社会救济等方面主要解决 A. 资本主义社会基本矛盾 B. 资产阶级与无产阶级的矛盾 C. 市场与计划的矛盾 D. 供给与需求的矛盾 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：该题属于史料阅读型试题，旨在考查学生阅读史料、提取信息并分析理解的能力。题干中问到罗斯福新政着力解决的问题，这就等于是问美国严重经济危机的主要原因是什么，即生产与销售的矛盾，故D项符合题意；而罗斯福不可能改变美国的资本主义制度，故A项说法错误；阶级矛盾的缓和只是新政的部分手段而已，故B项不合题意；C项也没能结合美国当时的危机爆发原因，错误。‎ 考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化·1929～1933年资本主义世界经济的危机·爆发原因 ‎【名师点睛】1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因 ‎05．（山东省师范大学附属中学2018届高三第十一次模拟历史试题）有的学者指出，罗斯福新政的意义远远超出经济领域，也超过一定意义上的改革，不论提出者自己是否意识到，它造成了资本主义的一次深刻变革或者是一种再生。对此理解正确的是 A. 使美国成功摆脱了经济危机 B. 并未从根本上消除资本主义社会的基本矛盾 C. 保存了美国资产阶级民主制度 D. 美国开始进入国家垄断资本主义时期 ‎【答案】D 点睛：解答本题的关键信息是“远远超出经济领域”“它造成了资本主义的一次深刻变革或者是一种再生”，结合所学罗斯福新政的影响分析解答。‎ ‎06．（黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三下学期考前押题卷（二）文科综合历史试题）1933年4‎ 67‎ 月，美国政府宣布禁止黄金出口。1934年政府规定：在美元原来价值的50%～12．%之间固定它与黄金的比价。美国政府这些措施 A. 导致美元丧失了世界货币地位 B. 增强了本国产品的市场竞争力 C. 缓和了资本主义国家间的矛盾 D. 消除了经济危机对本国的冲击 ‎【答案】B ‎【解析】根据“在美元原来价值的50%～12．%之间固定它与黄金的比价”，结合所学，罗斯福新政实行美元贬值，增强本国产品的市场竞争力，以刺激出口，B正确；A不符合史实，排除；美国实行美元贬值，货币贬值加深了资本主义各国的矛盾，C错误；罗斯福新政实质是资本主义制度的自我完善，没有改变资本主义制度，而资本主义制度是经济危机的根源，故D错误。‎ ‎07．（黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三下学期考前押题卷（一）文科综合历史试题）杨继绳指出：1929年，（美国）政府的总开支约为100亿美元，1933年，增加为130亿美元，1936年增加150亿美元。经过政府三年“注射”之后，国民总所得额与国民总消费额上升了50%，但政府的投资计划没有达到充分就业的程度，仍有900余万人失业，直到二战期间政府投资扩大到1030亿元，就业问题才得以缓解。作者的意图可能是 A. 自由放任政策优于政府干预 B. 以工代赈缓解了社会就业压力 C. 二战是美国渡过危机的唯一因素 D. 罗斯福新政的作用相对有限的 ‎【答案】D ‎【解析】材料“政府的投资计划没有达到充分就业的程度”反映出作者认为罗斯福新政的作用是有限的，故D项正确；材料“政府三年“注射””“府的投资计划”“国民总所得额与国民总消费额上升了50%”“就业问题才得以缓解”说明政府干预经济的是必要的，故A项错误；材料中没有体现出以工代赈，故B项排除；C项说法错误，错在“唯一”。 ‎ ‎2017年高考 ‎01．（山东师范大学附属中学2017届高三打靶考试文综历史试题）下面是一部专著的部分章节标题：‎ 第四章 价格垄断损害了美国的商业 第五章 阻碍农业发展 67‎ 第六章 失业者并不真正受益 第七章 更多失败的公共计划 第八章 干预金融 第九章 以保护工人的名义损害劳工利益 第十章 奇高的消费锐、个人所得税和企业所得税 由此可以看出作者认为 A. 垄断组织产生不利于经济发展 B. 胡佛的经济政策加剧经济危机 C. 罗斯福新政并未挽救美国经济 D. 福利国家制度带来了负面影响 ‎【答案】C ‎02．（湖北省华中师范大学第一附属中学2017届高三5月押题考试文综历史试题）某美国历史学家评价罗斯福新政的某项措施“是美国历史上一个新的里程碑。它意味着美国开始与极端个人主义价值观支配下的所谓自助、自制和个人负责的传统决裂，确立了个人有权享有社会权利的观点”。这项措施是 A. 建立社会保障制度 B. 制定公平竞争章程 C. 提高农产品的价格 D. 帮助银行恢复信用 ‎【答案】A ‎【解析】从“它意味着美国开始与极端个人主义价值观支配下的所谓自助、自制和个人负责的传统决裂，确立了个人有权享有社会权利的观点”可以看出这一措施具有强大的社会效益，对社会稳定产生了重大影响，所以选择A选项。B选项主要针对的是个人；C选项是农业方面；D选项是金融方面。‎ 点睛：解答本题要抓住关键词和关键点，四个选项都是罗斯福新政的措施，而我们要根据材料选择具体的措施和内容。结合材料中“自助、自制和个人负责”和“决裂”，可以看出罗斯福新政强调的是社会救助，社会负责，所以本题选择A选项。‎ ‎03．（宁夏银川一中2017届高三下学期第三次模拟考试文综-历史试题）1934年1月，罗斯福政府决定废除金本位制，把美元与黄金的兑换价格从一盎司黄金兑换20.67美元提高到兑换35美元。这一措施对美国的主要作用是 67‎ A. 成为新政最重要的措施 B. 为布雷顿森林体系建立奠基 C. 促进了美国外贸的发展 D. 刺激了其国内的消费和生产 ‎【答案】C ‎【解析】材料中的“把美元与黄金的兑换价格从一盎司黄金兑换20.67美元提高到兑换35美元”，实际上是强制美元贬值，刺激出口，有利于美国商品的对外销售。故答案为C项。罗斯福新政最重要的措施应当是工业方面的措施，排除A项；B项与材料无关，排除；对国内消费和生产没有实质性影响，排除D项。‎ 点睛：本题解答的关键是理解“从一盎司黄金兑换20.67美元提高到兑换35美元”对美元的影响。在理解这一举措将带来美元的大幅贬值的情况下，即可推导出对外贸的影响。‎ ‎04．（北京市大兴区2017届高三一模历史试题）在研究罗斯福新政过程中有人提炼出“新政施力的三条主线”，其中“”的内容应是 ‎【1】经济基础产业的重新组织和重新推进如：‎ ‎【2】恢复美国在世界市场有利地位的政策如：放弃金本位，提高美国商品国际竞争力 ‎【3】寻求新的社会妥协，是新政精华所在如：颁布《公平劳动标准法》，改善劳资关系 A. 通过了专利法，确保发明人正当权利 B. 推行工业国有化，加大政府监管力度 C. 颁布《农业调整法》，稳定农产品价格 D. 建立现代企业制度，推动大企业发展 ‎【答案】C ‎【解析】A与材料无关，排除；罗斯福新政没有涉及“推行工业国有化”，B错误；罗斯福新政通过《农业调整法》，稳定农产品价格, 重新组织和重新推进农业经济基础产业，故C正确；D与罗斯福新政无关，排除。‎ ‎05．（福建省福州市2017届高三5月适应性测试文综历史部分试卷）1933-1939年美国联邦资金在全美各地区的分配中，美国西部17个州获得的资金在各州中名列前茅。有人认为“在促进密西西比河以西的经济发展中，公共资金正在取代私人资本，使一些西部人关注点从华尔街转向了华盛顿”。这说明了罗斯福政府 A. 扩大了在西部的影响力 B. 把西部开发作为新政的核心 C. 推动了西部的经济转型 D. 打击了私人垄断资本的扩张 ‎【答案】A ‎【解析】对西部的国家投资比例提高是因，扩大了在西部的影响力是果，故选A；罗斯福新政的核心是工业恢复与发展，排除B；经济转型指一个国家或地区的经济结构和经济制度在一定时期内发生的根本变化。具体地讲，经济转型是经济体制的更新，是经济增长方式的转变，是经济结构的提升，是支柱产业的替换，是国民经济体制和结构发生的一个由量变到质变的过程。而材料无体现，排除C 67‎ ‎；加强国家干预不等于打击私人资本，美国依然坚持私有制，新政主要是要规范私人垄断资本行为，规避自由放任、盲目生产，排除D。‎ ‎2016年高考 ‎01．(2016届山西大学附中高三3月考历史试卷)面对经济大危机，有人这么认为：“自由资本主义已经创造了人类历史上最多的财富，而绝对尊重个人自由是其根本保障；如果经济危机是社会为了自由所必须付出的代价，那么这并不是一个过于昂贵的代价。”如果此人当总统会采取 A.实行政府干预经济的政策 B.延续传统的自由放任政策 C.用供给学派和货币学派的理论减少干预 D.实行福利国家的政策 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 考点：世界资本主义经济政策的调整·空前严重的资本主义世界经济危机·解决经济危机的对策 ‎02．(2016届河南洛阳高三下期3月统考文综历史（A卷）)在美国胡佛政府后期，人民群众特别是失业工人斗争十分激烈。唯一的希望在于代议制度似乎无力提供的、具有力量和意志的政府领导。有些人以羡慕眼光看着莫斯科，有些人看着柏林和罗马。人们的“希望”“羡慕”所折射出的共同信息是指 A．借鉴苏联管理经济模式 B．建立国民经济军事化体制 C．渴望扩大政府职能 D．改变资本主义代议制度 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：材料表明人们希望“具有力量和意志的政府领导”，希望政府更多的干预经济，羡慕“莫斯科” “柏林和罗马”，当时苏联、德国和意大利都属于集权政治。因此共同点是希望扩大政府权力和职能，C 项正确；美国人不希望改变资本主义制度，D项不符合史实；A项与“有些人看着柏林和罗马”不符；B项与“莫斯科”不符。‎ 考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化·罗斯福新政·新政的背景 ‎ ‎03.(2016届云南省师范大学附中高三下第七次月考文综历史卷)厉以宁说：“1929 年是资本主义制度的分界线，十一届三中全会也是中国社会主义的分界线。”两个“分界线”的共同含义是 A．计划经济与市场经济有机统一，重振了经济 67‎ B．经济体制更加包容、合理，更有张力和活力 C．发展了所有制形式的多样性，解放了生产力 D．增强了政府对经济的调控，稳定了市场秩序 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：材料提到，“1929 年是资本主义制度的分界线，十一届三中全会也是中国社会主义的分界线。”结合所学知识可知，两个“分界线”的共同含义是经济体制更加包容、合理，更有张力和活力，罗斯福新政借鉴了计划经济，中国借鉴了市场经济，故B项正确。ACD都不符合材料信息及所学知识，排除。‎ 考点：中国特色社会主义建设的道路·从计划经济到市场经济·特点；世界资本主义经济政策的调整·罗斯福新政·特点 ‎【名师点睛】本题考查罗斯福新政的特点。罗斯福新政在保存资本主义制度和资产阶级民主的前提下，抛弃自由放任、全凭市场机制那只看不见的手自我调整的政策，大力加强国家对社会经济生活的干预，改变局部生产关系。它使美国联邦政府的权力明显增强，资本主义制度得到调整、巩固与发展。它大胆借鉴社会主义国家计划经济的长处，用改革的方法挽救了资本主义危机，避免了法西斯上台。‎ 考点六：第二次世界大战后美国等国本主义的新变化 ‎2018年高考 ‎01．（福建省三明市三明一中2018届高三5月毕业模考（最后一卷）文综历史试题）英国经济学家哈耶克说，“由于生产资料掌握在独立行动的人的手里，所以没有人有控制我们的全权。如果生产资料都落到一个人手里，不管它是属于整个‘社会’的，还是属于独裁者的，谁行使这个管理权，谁就有全权控制我们。”对于哈耶克的主张，下列分析合理的是 A. 与凯恩斯主义经济学理念一致 B. 赞同罗斯福新政时期经济政策 C. 在20世纪70年代后受到重视 D. 反对民主政治并主张精英政治 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料可知，哈耶克认为国家对经济的控制或者私人垄断对经济的控制都是灾难的，故主张减少国家干预经济，主张政府干预与自由市场相结合，这是新自由主义的体现，在20世纪70年代后受到重视，C项正确。凯恩斯主义主张国家干预经济，与材料强调减少国家干预经济不符，A 67‎ 项错误。罗斯福新政开创了国家干预经济发展的新模式，与材料不符，B项错误。材料没有涉及到民主政治，哈耶克思想也不是关于政治的理论，D项错误。‎ ‎02．（河北省武邑中学2018届高三下学期第四次模拟考试历史试题）下表为英国1951年和1982年政府福利支出与国民生产总值的变化情况（单位：亿英镑）。由此可见英国 福利支出 国民生产总值 ‎1951年 ‎20.74‎ ‎145.08‎ ‎1982年 ‎685.10‎ ‎3166.98‎ A. 经济增长与货币扩张有关 B. 政府干预经济的能力增强 C. 缩小了各阶层贫富差距 D. 财政出现了严重的困难 ‎【答案】B ‎03．（江苏省南京市金陵中学、海安高级中学、南京外国语学校2018届高三第四次模拟考试历史试题）对下图美国各个时期经济发展变化原因解读正确的是 A. 1950-1955年增长率下降是因为第三世界的兴起 B. 1955-1965年增长率上升是受到朝鲜战争的影响 C. 1975-1982年低谷是因为布雷顿森林体系的崩溃 67‎ D. 20世纪90年代持续地增长是受益于信息技术革命 ‎【答案】D ‎【解析】根据所学可知，第三世界的兴起与美国1950-1955年经济增长率下降无关，故A项错误。朝鲜战争的起止时间为1950年—1953年，所以1955-1965年增长率上升与朝鲜战争无关，故B项错误。1975-1982年低谷是因为1973年经济“滞涨”现象的出现，故C项错误。20世纪90年代美国阶经济持续地增长是受益于知识经济，受益于信息技术革命。故D项正确。‎ ‎04．（2018届天津市河西区三模文综历史试题）下表为英国1983—1984年度税收与福利对家庭收入的影响（单位：英镑）。由此可见，当时的英国 英国税收与福利 甲 乙 丙 月收入 ‎50‎ ‎80‎ ‎200‎ 儿童津贴 ‎13‎ ‎13‎ ‎13‎ 其他津贴 ‎50．1‎ ‎30．1‎ ‎0‎ 纳税 ‎0‎ ‎-7．9‎ ‎-43．8‎ 国民保险 ‎-4．5‎ ‎-7．2‎ ‎-18‎ 实际收入 ‎108．6‎ ‎108‎ ‎151．2‎ A. 完全实现社会公平公正 B. 政府财政不堪重负 C. 对高收入者的税收较重 D. 逐步消除贫富差距 ‎【答案】C ‎【解析】从表中可以看出月收入在 50～80 英镑的低收入者得到救济，收入有所增加，而月收入 200 英镑的高收入者通过纳税降低收入，从而缩小贫富差距，故C符合题意；A表述过于绝对，错误；材料反映的是英国税收与福利对家庭收入的影响，没有涉及政府财政，排除B；在资本主义社会，不可能消除贫富差距，D错误。‎ ‎05．（贵州省遵义航天高级中学2018届高三第十一次模拟考试文科综合历史试题）1979年之前，英国在工党的领导下，国家经济大面积国有化。1979‎ 67‎ 年以后，英国政府对亏损的国有企业开刀：大幅度推行私有化，用比较低的价格使国有企业上市。无论国有化，还是私有化，其本质都是政府的政策工具。这种现象主要表明 A. 国家垄断资本主义的发展 B. 社会主义思潮的影响加大 C. 国有化与私有化各有千秋 D. 西方各国的经济政策趋同 ‎【答案】A ‎【解析】由“无论国有化，还是私有化，其本质都是政府的政策工具”可知，20世纪 中期以来，以国家干预经济为特征的国家垄断资本主国家干预与市场调节之间有着更灵活的 选择，这表明国家垄断资本主义经济得到进一步发展，A正确；材料没有体现“社会主 义思潮”“西方各国的经济政策’’，排除BD；“其本质都是政府的政策工具”表明材料 的中心并非国有化与私有化的优点，排除C。‎ ‎06．（广东省东莞市2018届高三5月（最后一卷）模拟考试文综历史试题）1979年，美国为遏制通货膨胀提高利率后，世界各国的美元大量流向美国，五年内美元综合汇率上升59%，贸易逆差创下历史纪录。1985年，日、德、英、法四国为配合国打压美元汇率的要求而抛售美元，很快日元和德国马克对美元汇率上升超过100%。从这一过程可以看出 A. 发达国家联合应对全球化 B. 国家干预经济形式有新发展 C. 德国和日本成为世界大国 D. 经济区域集团化走趋势明显 ‎【答案】B ‎【解析】材料“美国为遏制通货膨胀提高利率……日、德、英、法四国打压美元汇率而抛售美元”反映了美国与英法等四国的矛盾，并不能说明发达国家联合应对全球化，故A错误；材料反映美国与英法等国家提高利率或抛售美元，体现了资本主义发达国家干预经济形式有新发展，故B正确；日元和德国马克对美元汇率上升，并不能说明德国和日本成为世界大国，故C错误；材料未涉及经济区域集团化，故D错误。故选B。‎ ‎07．（陕西省2018届高三年级第十二次模拟文综历史试题）英国产业结构1991--2009年单位：%‎ 农业 工业 服务业 就业 产值 就业 产值 就业 产值 67‎ ‎1997年 ‎1.9‎ ‎1.4‎ ‎26.7‎ ‎30.2‎ ‎71.4‎ ‎68.4‎ ‎2003年 ‎1.3‎ ‎0.9‎ ‎23.3‎ ‎25.2‎ ‎75.4‎ ‎73.9‎ ‎2009年 ‎1.1‎ ‎0.9‎ ‎19.6‎ ‎22.0‎ ‎79.3‎ ‎77.1‎ 表中英国产业结构数据变化可以说明 A. 英国经济一直坚持凯思斯主义的指导 B. 英国经济发展去工业化特征明显 C. 英国外贸逆差不断扩大，形势严峻 D. 英国在经济发展中坚持货币主义 ‎【答案】B ‎2017年高考 ‎01．（2017年江苏卷单科历史18）20世纪90年代以来，世界经济结构发生新变化。以下是1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表:‎ 表中数据表明 A.高收入国家越来越忽视农业生产 B.中低收入国家各产业间发展均衡 C.不同类型国家产业结构的变革呈现平衡发展 D.不同类型国家产业结构的变革趋势基本相同 ‎【答案】D ‎【解析】表格显示1990-2003年，低收入、中等收入以及高收入的国家在农业、工业和服务业增长的变化，就本区域范围内比较，三者增幅比例基本趋同，故D项正确。高收入国家并没有忽视农业，只是投入比例稍微少一点，故A项错误；中低收入国家服务业发展明显高于工业和农业比例，故B 67‎ 项错误；三类国家在三大产业明显体现出不平衡发展的态势，故C项错误。‎ ‎【考点定位】罗斯福新政和二战后资本主义经济新变化•二战后资本主义经济新变化•三大产业的变化 ‎【名师点睛】历史图表题解题技巧 第一,审清设问,明确要求。设问是试题的命题意图的直接表示,带有很强的指向性和限制性.因此,做题时要带着设问观察图表,增强审题的目的性和有效性。第二,读全图表,把握方向。要认真审读图表,这包括图表的标题、图表的内容尤其是图表中的文字,还有图注。最大可能地从图表中提取全面、准确的信息,并结合所学知识进行分析判断。第三,排除干扰,科学判断。解题时一定要注意题干与图表的关系、题干与选项的关系、选项与选项的关系,注意肯定法和排除法相结合、图表信息与课本知识相结合,尽量排除干扰项和无效信息做出科学判断。‎ ‎02.（2017年新课标Ⅲ卷文综历史35）20世纪70年代初，美国联邦政府机构臃肿，财政支出庞大。总统尼克松在咨文中呼吁，应当“使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地方，更重要的是回到全体人民手中。我们要使各州和地方担负更多的责任，我们将同他们分享收入”。由此可知，美国联邦政府试图 A．消除国家干预经济的弊端 B．将权力下放到州政府 C．扩大福利政策的覆盖范围 D．恢复自由放任的传统 ‎【答案】B ‎【解析】C项是无关项，并且扩大福利政策的覆盖范围会更增加政府的财政支出，与题意要求不符合。BD两项是错误项，材料内容强调的是要使各州和地方担负更多的责任，而不是要把权力真正的下放到地方，更不是要恢复自由放任传统。这种转变是因为20世纪70年代的经济危机导致了政府要减少干预国家经济，所以A项正确。‎ ‎【考点定位】罗斯福新政和当代资本主义的新变化·第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化·20世纪70年代初的调整 ‎【名师点睛】本题主要考查学生对知识的整合能力，能力要求较高。首先突破点是材料内容的时间，其次定位是美国，通过这个定位要回忆教材相关的内容。时空定位后再看材料内容，内容反映的是２０世纪７０年代的美国在面对着二战后的经济危机的打击下所以采取的减少政府干扰经济发展的做法，并不是要把权利下放到州政府，此处的关键点是“美国联邦政府机构臃肿，财政支出庞大”，依据此点可以排除C项。03.（2017年天津卷文综历史14）（20分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 第二次世界大战后，发达资本主义国家普遍采用以刺激需求为主的调节方式，推动经济发展。1953—1973年，各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率：美国为3．5%，英国3．0%，法国 67‎ ‎5．2%，联邦德国5．9%，日本9．8%等。‎ ‎——摘编自高德步《世界经济通史》等 材料二 从1973年11月开始，意、英、美、日、法、联邦德国等国相继出现经济危机。整个资本主义世界工业生产普遍、持续、大幅度下降，企业破产严重，股票行情大幅度下跌，工业、金融和贸易公司的破产具有普遍性。失业人数大量增加，到1975年底，达1850万人。与此同时，物价大幅度上涨，美国为7．4%，日本18．9%，联邦德国12．7%，法国26%，英国19．1%，意大利24．6%。西方主要资本主义国家进入“滞胀”阶段。‎ ‎——摘编自宋则行、樊亢《世界经济史》‎ ‎（1）材料一反映了这些国家整体经济发展状况如何？（2分）它们依据的经济理论及其具体内容是什么？（6分）‎ ‎（2）依据材料二，结合所学知识，指出该时期经济危机的表现与1929—1933年经济危机的不同。（2分）造成资本主义世界经济危机的根本原因是什么？（2分）试分析材料一中所涉及的经济理论为何不能解决“滞胀”问题。‎ ‎（3）综上，你对经济政策及经济理论有何认识？（4分）‎ ‎【答案】（1）经济高速增长（2分）。凯恩斯主义（2分）。加强国家对经济的干预，政府通过增加公共开支、降低利率，刺激投资和消费，以提高有效需求，实现充分就业（2分）。‎ ‎（2）70年代物价上涨，30年代物价下跌。生产社会化和生产资料私人所有制之间的矛盾。（2分）国家干预经济，扩大投资拉动经济增长会加剧通货膨胀，而抑制通货膨胀则会进一步阻碍经济增长，扩大失业人数。（4分）‎ ‎（3）凯恩斯主义一定时期内促进了经济发展，但当经济出现新问题时又无法予以解决。 因此，经济政策或理论需根据实际调整和完善，与时俱进。（4分）‎ ‎【解析】（1）本题考查学生阅读文字史料，提炼有效信息并进行解释的能力。据材料一“1953—1973年，各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率：美国为3．5%，英国3．0%，法国5．2%，联邦德国5．9%，日本9．8%等。”可知上述国家的经济发展状况；对于第二小问可以根据题干“第二次世界大战后，发达资本主义国家普遍采用以刺激需求为主的调节方式，推动经济发展。”结合所学知识可知是凯恩斯主义；凯恩斯主义的内容考生可以根据题干和所学知识得出。‎ 67‎ ‎【考点定位】罗斯福新政和当代资本主义新变化·1929至1933年的经济危机·经济危机的影响；罗斯福新政和当代资本主义新变化·第二次世界大战后资本主义新变化·国家干预 ‎【名师点睛】本题围绕现代世界的经济发展，设置两段材料，综合考查到了考生的多种能力，符合新课标高考的考查理念，又契合了当今世界经济发展复杂性的热点。第（1）（2）问实际上考查到了考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力以及语言表述的能力。以及考查到考生对历史现象的概括分析能力。本题启示我们平时复习备考时一定要加强对材料阅读和概括归纳能力的培养。‎ ‎2016年高考 ‎01．(2016届江西“恩博”高三4月质检文综历史试卷)乔治·弗里德里希（1789-1846）德国经济学家，主张理性地保护能增加国家财富的幼稚工业，反对不加区别的自由贸易。下列对其观点评价准确的是 ‎①提出于德国四分五裂时期 ②主张国家对经济有限干预 ‎③其观点不符合工业化潮流 ④对后发工业国有较大影响 A.①② B.①④ C.②③④ D.①②④ ‎ ‎【答案】D ‎ ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，德国在普法战争之后实现统一，其观点符合德国历史发展实际，故①正确;材料“主张理性地保护能增加国家财富的幼稚工业，反对不加区别的自由贸易”可知其主张有限度的加强对经济的行政干预，故②正确;李斯特的观点在国家经济发展前期具有一定的积极作用，故③错误;材料“主张理性地保护能增加国家财富的幼稚工业，反对不加区别的自由贸易”其观点对于先进国家和后发国家具有截然不同的作用，故④正确，选择D项符合题意。‎ 考点：二战后资本主义经济政策调整•国家干预经济•影响 ‎02．(2016届河南三门峡陕州中学高三下期尖子生专训（二）文综历史卷)19世纪上半叶英国大辐度降低关税，进口关税率由1820年的45％一55％降到19世纪中期的零关税。在1929—1933年经济危机中，美国等七十多个国家大幅度提高进口商品的关税率，与1929年相比提高了60%一100%。英美各国的做法（ ）‎ 67‎ A．有利于国家贸易的自由化 B．有利于本国经济的发展 C. 促进世界市场协调的发展 D. 有利于国内市场的发展 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化·第二次世界大战后美国等国本主义的新变化·国家干预与自由主义 ‎03．(2016届江苏苏中三市高三第二次调研历史试卷)钱乘旦先生在《不平衡发展：20世纪历史与现代化》一文中称：“西方现代化经几百年的发展，其优与弊都已经十分清楚。二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家。”下列选项符合此处修补、修正的分别是 A．建立布雷顿森林体系、成立世界银行 ‎ B．发展国家垄断资本主义、建立联合国 C．建立社会福利制度、成立欧洲共同体 D．实行国家对经济的宏观调控、成立北约 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决历史问题的能力，题干中“二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家”是解题的关键信息，“修补资本主义”指的是巩固完善资本主义的政治制度，“修正民族国家”指的是加强合作，结合二战后的相关史实分析可知二战后资本主义建立福利制度，有利于巩固资本主义制度，是对资本主义的修补，欧洲共同体的成立，西欧国家实现联合，体现了民族国家的修正，据此分析可知Ｃ符合题意；Ａ与题意无关，建立布雷顿森林体系、成立世界银行都属于二战后资本主义世界经济体系建立的内容；Ｂ“建立联合国”是国际性的组织，与题目中西方国家的修正民族国家不符；Ｄ不合题意，因为国家对经济的宏观调控属于经济方面，且北约的成立是政治军事同盟，不属于民族国家。故选C。‎ 考点：世界资本主义经济政策的调整·第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化·福利国家的建立 ‎ 67‎ ‎04.(2016届广东高三下期普通高考适应性考试文综历史试卷)1965年，资本主义国家聚集美国费城召开“世界资本主义大会”，发表《资本家宣言》提出：“借鉴社会主义人民当家作主的经验，实现股份制的人民资本主义；借鉴社会主义福利制度的经验，实行从生到死包下来的福利资本主义；借鉴社会主义计划经济的经验，实行国家干预的计划资本主义。”对此理解准确的是 A.表明此时西方资本主义制度已全面丧失生命力 B.是应对经济危机的权宜之举，带来了七十年代的滞涨 C.借鉴社会主义，健全西方国家制度，带来新的发展 D.根本目的是加强自身实力，与社会主义对抗，体现了冷战思维 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。A项不符合史实；B项“滞涨”的原因是中东石油危机引起的；材料体现的是借鉴社会主义，健全西方国家制度，C项正确；D项材料中未体现。故选C项。 ‎ 考点：罗斯福新政与当代资本主义·当代资本主义的新变化·健全西方国家制度的措施 ‎【名师点睛】战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成：‎ ‎⑴形成：在金融方面：通过“布雷顿森林体系”建立起了以美元为中心的国际货币金融体系；在国际贸易方面：通过“关税与贸易总协定”建立起了以美国为主导的国际贸易体系。‎ ‎⑵三大支柱：世界银行、国际货币基金组织，关贸总协定 ‎⑶影响：‎ ‎①确立了美国在二战后左右世界经济的霸主地位；有利于美国对外经济扩张 ‎②一定程度上稳定了世界经济秩序，促进了世界贸易。‎ ‎③顺应了经济全球化趋势，反映了世界经济向体系化、制度化方向发展。‎ 67‎