高考题汇编函数

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高考题汇编函数

‎2010年高考数学试题分类汇编——函数 ‎(2010上海文数)17.若是方程式 的解,则属于区间 ( )‎ ‎(A)(0,1). (B)(1,1.25). (C)(1.25,1.75) (D)(1.75,2)‎ 解析:‎ ‎ 知属于区间(1.75,2)‎ ‎(2010湖南文数)8.函数y=ax2+ bx与y= (ab ≠0,| a |≠| b |)在同一直角坐标系中的图像可能是D ‎(2010湖南文数)3. 某商品销售量y(件)与销售价格x(元/件)负相关,则其回归方程可能是 A. B. ‎ C. D. ‎ ‎(2010浙江理数)(10)设函数的集合 ‎,‎ 平面上点的集合 ‎,‎ 则在同一直角坐标系中,中函数的图象恰好经过中两个点的函数的个数是 ‎(A)4 (B)6 (C)8 (D)10‎ 解析:当a=0,b=0;a=0,b=1;a=,b=0; a=,b=1;a=1,b=-1;a=1,b=1时满足题意,故答案选B,本题主要考察了函数的概念、定义域、值域、图像和对数函数的相关知识点,对数学素养有较高要求,体现了对能力的考察,属中档题 ‎(2010全国卷2理数)(10)若曲线在点处的切线与两个坐标围成的三角形的面积为18,则 ‎ ‎(A)64 (B)32 (C)16 (D)8 ‎ ‎【答案】A ‎ ‎【命题意图】本试题主要考查求导法则、导数的几何意义、切线的求法和三角形的面积公式,考查考生的计算能力..‎ ‎【解析】,切线方程是,令,,令,,∴三角形的面积是,解得.故选A.‎ ‎(2010全国卷2理数)(2).函数的反函数是 (A) ‎ (B)‎ ‎(C) (D)‎ ‎【答案】D ‎【命题意图】本试题主要考察反函数的求法及指数函数与对数函数的互化。‎ ‎【解析】由原函数解得,即,又;‎ ‎∴在反函数中,故选D.‎ ‎(2010陕西文数)10.某学校要招开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表.那么,各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取整函数y=[x]([x]表示不大于x的最大整数)可以表示为 [B]‎ ‎ (A)y=[] (B)y=[] (C)y=[] (D)y=[]‎ 解析:法一:特殊取值法,若x=56,y=5,排除C、D,若x=57,y=6,排除A,所以选B 法二:设,‎ ‎,所以选B ‎(2010陕西文数)7.下列四类函数中,个有性质“对任意的x>0,y>0,函数f(x)满足f(x+y)=f(x)f(y)”的是 [C]‎ ‎ (A)幂函数 (B)对数函数 (C)指数函数 (D)余弦函数 解析:本题考查幂的运算性质 ‎ ‎(2010辽宁文数)(12)已知点在曲线上,为曲线在点处的切线的倾斜角,则的取值范围是 ‎ (A)[0,) (B) (C) (D) ‎ 解析:选D.,,‎ 即,‎ ‎(2010辽宁文数)(10)设,且,则 ‎(A) (B)10 (C)20 (D)100‎ 解析:选A.又 ‎(2010辽宁文数)(4)已知,函数,若满足关于的方程 ‎,则下列选项的命题中为假命题的是 ‎(A) (B) ‎ ‎(C) (D)‎ 解析:选C.函数的最小值是 等价于,所以命题错误.‎ ‎(2010辽宁理数)(1O)已知点P在曲线y=上,a为曲线在点P处的切线的倾斜角,则a的取值范围是 ‎ (A)[0,) (B) (D) ‎ ‎【答案】D ‎【命题立意】本题考查了导数的几何意义,求导运算以及三角函数的知识。‎ ‎【解析】因为,即tan a≥-1,所以 ‎(2010全国卷2文数)(7)若曲线在点处的切线方程是,则 ‎(A) (B) ‎ ‎(C) (D) ‎ ‎【解析】A:本题考查了导数的几何意思即求曲线上一点处的切线方程 ‎∵ ,∴ ,在切线,∴ ‎ ‎(2010全国卷2文数)(4)函数y=1+ln(x-1)(x>1)的反函数是 ‎(A)y=-1(x>0) (B) y=+1(x>0) ‎ ‎(C) y=-1(x R) (D)y=+1 (x R)‎ ‎【解析】D:本题考查了函数的反函数及指数对数的互化,∵函数Y=1+LN(X-1)(X>1),∴ ‎ ‎(2010江西理数)12.如图,一个正五角星薄片(其对称轴与水面垂直)匀速地升出水面,记t时刻五角星露出水面部分的图形面积为,则导函数的图像大致为 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查函数图像、导数图、导数的实际意义等知识,重点考查的是对数学的探究能力和应用能力。最初零时刻和最后终点时刻没有变化,导数取零,排除C;总面积一直保持增加,没有负的改变量,排除B;考察A、D的差异在于两肩位置的改变是否平滑,考虑到导数的意义,判断此时面积改变为突变,产生中断,选择A。‎ ‎(2010江西理数)9.给出下列三个命题:‎ ‎①函数与是同一函数;高☆考♂资♀源*网 ‎②若函数与的图像关于直线对称,则函数与的图像也关于直线对称;‎ ‎③若奇函数对定义域内任意x都有,则为周期函数。‎ 其中真命题是 A. ①② B. ①③ C.②③ D. ②‎ ‎【答案】C ‎【解析】考查相同函数、函数对称性的判断、周期性知识。考虑定义域不同,①错误;排除A、B,验证③, ,又通过奇函数得,所以f(x)是周期为2的周期函数,选择C。‎ ‎(2010安徽文数)(7)设,则a,b,c的大小关系是 ‎(A)a>c>b (B)a>b>c (C)c>a>b (D)b>c>a ‎7.A ‎【解析】在时是增函数,所以,在时是减函数,所以。‎ ‎【方法总结】根据幂函数与指数函数的单调性直接可以判断出来.‎ ‎(2010安徽文数)(6)设,二次函数的图像可能是 ‎6.D ‎【解析】当时,、同号,(C)(D)两图中,故,选项(D)符合 ‎【方法技巧】根据二次函数图像开口向上或向下,分或两种情况分类考虑.另外还要注意c值是抛物线与y轴交点的纵坐标,还要注意对称轴的位置或定点坐标的位置等.‎ ‎(2010重庆文数)(4)函数的值域是 ‎(A) (B)‎ ‎(C) (D)‎ 解析:‎ ‎(2010浙江文数)(9)已知x是函数f(x)=2x+ 的一个零点.若∈(1,),‎ ‎∈(,+),则 ‎(A)f()<0,f()<0 (B)f()<0,f()>0‎ ‎(C)f()>0,f()<0 (D)f()>0,f()>0‎ 解析:选B,考察了数形结合的思想,以及函数零点的概念和零点的判断,属中档题 ‎(2010浙江文数)2.已知函数 若 =‎ ‎(A)0 (B)1 (C)2 (D)3‎ 解析:+1=2,故=1,选B,本题主要考察了对数函数概念及其运算性质,属容易题 ‎(2010重庆理数)(5) 函数的图象 A. 关于原点对称 B. 关于直线y=x对称 C. 关于x轴对称 D. 关于y轴对称 解析: 是偶函数,图像关于y轴对称 ‎(2010山东文数)(11)函数的图像大致是 答案:A ‎(2010山东文数)(8)已知某生产厂家的年利润(单位:万元)与年产量(单位:万件)的函数关系式为,则使该生产厂家获得最大年利润的年产量为 ‎(A)13万件 (B)11万件 ‎ (C) 9万件 (D)7万件 答案:C ‎(2010山东文数)(5)设为定义在上的奇函数,当时,(为常数),则 ‎(A)-3 (B)-1 (C)1 (D)3‎ 答案:A ‎(2010山东文数)(3)函数的值域为 A. B. C. D. ‎ 答案:A ‎(2010北京文数)(6)给定函数①,②,③,④,期中在区间(0,1)上单调递减的函数序号是 ‎(A)①② (B)②③ (C)③④ (D)①④‎ 答案:B ‎(2010北京文数)⑷若a,b是非零向量,且,,则函数是 (A)一次函数且是奇函数 (B)一次函数但不是奇函数 ‎ (C)二次函数且是偶函数 (D)二次函数但不是偶函数 答案:A ‎(2010四川理数)(4)函数f(x)=x2+mx+1的图像关于直线x=1对称的充要条件是 ‎(A) (B) (C) (D)‎ 解析:函数f(x)=x2+mx+1的对称轴为x=- ,于是-=‎1 Þ m=-2‎ 答案:A ‎(2010四川理数)(3)2log510+log50.25=‎ ‎(A)0 (B)1 (C) 2 (D)4‎ 解析:2log510+log50.25‎ ‎=log5100+log50.25‎ ‎=log525‎ ‎=2‎ 答案:C ‎(2010四川理数)(2)下列四个图像所表示的函数,在点处连续的是 ‎(A) (B) (C) (D)‎ 解析:由图象及函数连续的性质知,D正确.‎ 答案:D ‎(2010天津文数)(10)设函数,则的值域是 ‎(A) (B) (C)(D)‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题主要考查函数分类函数值域的基本求法,属于难题。‎ 依题意知,‎ ‎(2010天津文数)(6)设 ‎(A)a0,所以零点在区间(0,1)上,选C ‎【温馨提示】函数零点附近函数值的符号相反,这类选择题通常采用代入排除的方法求解。‎ ‎(2010天津理数)(8)若函数f(x)=,若f(a)>f(-a),则实数a的取值范围是(A)(-1,0)∪(0,1) (B)(-∞,-1)∪(1,+∞) ‎ ‎(C)(-1,0)∪(1,+∞) (D)(-∞,-1)∪(0,1)‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题主要考查函数的对数的单调性、对数的基本运算及分类讨论思想,属于中等题。‎ 由分段函数的表达式知,需要对a的正负进行分类讨论。‎ ‎【温馨提示】分类函数不等式一般通过分类讨论的方式求解,解对数不等式既要注意真数大于0,同事要注意底数在(0,1)上时,不等号的方向不要写错。‎ ‎(2010天津理数)(3)命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是 ‎ (A)若f(x) 是偶函数,则f(-x)是偶函数 ‎(B)若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数 ‎(C)若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数 ‎(D)若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数 ‎【答案】B ‎【解析】本题主要考查否命题的概念 ,属于容易题。‎ 否命题是同时否定命题的条件结论,故否命题的定义可知B项是正确的。‎ ‎【温馨提示】解题时要注意否命题与命题否定的区别。‎ ‎(2010天津理数)(2)函数f(x)=的零点所在的一个区间是 ‎ (A)(-2,-1)(B)(-1,0)(C)(0,1)(D)(1,2)‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题主要考查函数零点的概念与零点定理的应用,属于容易题。‎ 由及零点定理知f(x)的零点在区间(-1,0)上。‎ ‎【温馨提示】函数零点附近函数值的符号相反,这类选择题通常采用代入排除的方法求解。‎ ‎(2010广东理数)3.若函数f(x)=3x+3-x与g(x)=3x-3-x的定义域均为R,则 A.f(x)与g(x)均为偶函数 B. f(x)为偶函数,g(x)为奇函数 C.f(x)与g(x)均为奇函数 D. f(x)为奇函数,g(x)为偶函数 ‎3.D..‎ ‎(2010广东文数)3.若函数与的定义域均为R,则 A. 与与均为偶函数 B.为奇函数,为偶函数 C. 与与均为奇函数 D.为偶函数,为奇函数 解:由于,故是偶函数,排除B、C 由题意知,圆心在y轴左侧,排除A、C 在,,故,选D ‎(2010广东文数)2.函数的定义域是 A. B. C. D. ‎ 解:,得,选B.‎ ‎(2010福建文数)7.函数的零点个数为 ( )‎ A.3 B.‎2 C.1 D.0‎ ‎【答案】B ‎【解析】当时,令解得;‎ 当时,令解得,所以已知函数有两个零点,选C。‎ ‎【命题意图】本题考查分段函数零点的求法,考查了分类讨论的数学思想。‎ ‎(2010全国卷1文数)(7)已知函数.若且,,则的取值范围是 ‎(A) (B)(C) (D) ‎ ‎7.C【命题意图】本小题主要考查对数函数的性质、函数的单调性、函数的值域,考生在做本小题时极易忽视a的取值范围,而利用均值不等式求得a+b=,从而错选D,这也是命题者的用苦良心之处.‎ ‎【解析1】因为 f(a)=f(b),所以|lga|=|lgb|,所以a=b(舍去),或,所以a+b=‎ 又0f(1)=1+1=2,即a+b的取值范围是(2,+∞).‎ ‎【解析2】由00,由复合函数的单调性可知f(mx)和mf(x)均为增函数,此时不符合题意。‎ M<0,时有因为在上的最小值为2,所以1+即>1,解得m<-1.‎ ‎【温馨提示】本题是较为典型的恒成立问题,解决恒成立问题通常可以利用分离变量转化为最值的方法求解。‎ ‎(2010天津理数)(16)设函数,对任意,恒成立,则实数的取值范围是 .‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题主要考查函数恒成立问题的基本解法,属于难题。‎ 依据题意得在上恒定成立,即在上恒成立。‎ 当时函数取得最小值,所以,即,解得或 ‎【温馨提示】本题是较为典型的恒成立问题,解决恒成立问题通常可以利用分离变量转化为最值的方法求解 ‎(2010广东理数)9. 函数=lg(-2)的定义域是 .‎ ‎9. (1,+∞) .∵,∴. ‎ ‎(2010广东文数)‎ ‎(2010全国卷1理数)(15)直线与曲线有四个交点,则的取值范围是 .‎ ‎(2010湖南理数)14.过抛物线的焦点作斜率为1的直线与该抛物线交于两点,在轴上的正射影分别为.若梯形的面积为,则 .‎ ‎(2010福建理数)15.已知定义域为的函数满足:①对任意,恒有成立;当时,。给出如下结论:‎ ‎①对任意,有;②函数的值域为;③存在,使得;④“函数在区间上单调递减”的充要条件是 “存在,使得 ‎”。‎ 其中所有正确结论的序号是 。‎ ‎【答案】①②④‎ ‎【解析】对①,因为,所以,故①正确;经分析,容易得出②④也正确。‎ ‎【命题意图】本题考查函数的性质与充要条件,熟练基础知识是解答好本题的关键。‎ ‎(2010江苏卷)5、设函数f(x)=x(ex+ae-x)(xR)是偶函数,则实数a=________________‎ ‎[解析]考查函数的奇偶性的知识。g(x)=ex+ae-x为奇函数,由g(0)=0,得a=-1。‎ ‎5. (2010江苏卷)11、已知函数,则满足不等式的x的范围是_____。‎ ‎[解析] 考查分段函数的单调性。‎ ‎(2010江苏卷)14、将边长为‎1m正三角形薄片,沿一条平行于底边的直线剪成两块,其中一块是梯形,记,则S的最小值是________。‎ ‎[解析] 考查函数中的建模应用,等价转化思想。一题多解。‎ 设剪成的小正三角形的边长为,则:‎ ‎(方法一)利用导数求函数最小值。‎ ‎,‎ ‎,‎ 当时,递减;当时,递增;‎ 故当时,S的最小值是。‎ ‎(方法二)利用函数的方法求最小值。‎ 令,则:‎ 故当时,S的最小值是。‎ ‎2010年高考数学试题分类汇编——函数 ‎(2010上海文数)22.(本题满分16分)本题共有3个小题,第1小题满分3分,第2小题满分5分,第3小题满分8分。‎ 若实数、、满足,则称比接近.‎ ‎(1)若比3接近0,求的取值范围;‎ ‎(2)对任意两个不相等的正数、,证明:比接近;‎ ‎(3)已知函数的定义域.任取,等于和中接近0的那个值.写出函数的解析式,并指出它的奇偶性、最小正周期、最小值和单调性(结论不要求证明).‎ 解析:(1) xÎ(-2,2); (2) 对任意两个不相等的正数a、b,有,, 因为, 所以,即a2b+ab2比a3+b3接近; (3) ,kÎZ, f(x)是偶函数,f(x)是周期函数,最小正周期T=p,函数f(x)的最小值为0, 函数f(x)在区间单调递增,在区间单调递减,kÎZ.‎ ‎(2010湖南文数)21.(本小题满分13分)‎ 已知函数其中a<0,且a≠-1.‎ ‎(Ⅰ)讨论函数的单调性;‎ ‎(Ⅱ)设函数(e是自然数的底数)。是否存在a,使在[a,-a]上为减函数?若存在,求a的取值范围;若不存在,请说明理由。‎ ‎(2010浙江理数) (22)(本题满分14分)已知是给定的实常数,设函数,,‎ 是的一个极大值点.‎ ‎ (Ⅰ)求的取值范围;‎ ‎(Ⅱ)设是的3个极值点,问是否存在实数,可找到,使得的某种排列(其中=)依次成等差数列?若存在,求所有的及相应的;若不存在,说明理由.‎ 解析:本题主要考查函数极值的概念、导数运算法则、导数应用及等差数列等基础知识,同时考查推理论证能力、分类讨论等综合解题能力和创新意识。‎ ‎(Ⅰ)解:f’(x)=ex(x-a) ‎ 令 于是,假设 (1) 当x1=a 或x2=a时,则x=a不是f(x)的极值点,此时不合题意。‎ (2) 当x1a且x2a时,由于x=a是f(x)的极大值点,故x10),‎ 由已知得 =alnx,‎ ‎=, 解德a=,x=e2,‎ 两条曲线交点的坐标为(e2,e) 切线的斜率为k=f’(e2)= ,‎ 切线的方程为y-e=(x- e2). ‎ ‎(2)由条件知 Ⅰ 当a.>0时,令h (x)=0,解得x=,‎ 所以当0 < x< 时 h (x)<0,h(x)在(0,)上递减;‎ 当x>时,h (x)>0,h(x)在(0,)上递增。‎ 所以x>是h(x)在(0, +∞ )上的唯一极致点,且是极小值点,从而也是h(x)的最小值点。‎ 所以Φ (a)=h()= ‎2a-aln=2‎ Ⅱ当a  ≤   0时,h(x)=(1/2‎-2a) /2x>0,h(x)在(0,+∞)递增,无最小值。‎ 故 h(x) 的最小值Φ (a)的解析式为‎2a(1-ln‎2a) (a>o)‎ ‎(3)由(2)知Φ (a)=‎2a(1-ln‎2a) ‎ 则 Φ 1(a )=-2ln‎2a,令Φ 1(a )=0 解得 a =1/2‎ 当 00,所以Φ (a ) 在(0,1/2) 上递增 当 a>1/2 时, Φ 1(a )<0,所以Φ(a ) 在 (1/2, +∞)上递减。‎ 所以Φ(a )在(0, +∞)处取得极大值Φ(1/2 )=1‎ 因为Φ(a )在(0, +∞)上有且只有一个极致点,所以Φ(1/2)=1也是Φ(a)的最大值 所当a属于 (0, +∞)时,总有Φ(a)  ≤  1‎ ‎(2010辽宁文数)(21)(本小题满分12分)‎ 已知函数.‎ ‎(Ⅰ)讨论函数的单调性;‎ ‎(Ⅱ)设,证明:对任意,.‎ 解:(Ⅰ) f(x)的定义域为(0,+),.‎ 当a≥0时,>0,故f(x)在(0,+)单调增加;‎ 当a≤-1时,<0, 故f(x)在(0,+)单调减少;‎ 当-1<a<0时,令=0,解得x=.当x∈(0, )时, >0;‎ x∈(,+)时,<0, 故f(x)在(0, )单调增加,在(,+)单调减少.‎ ‎(Ⅱ)不妨假设x1≥x2.由于a≤-2,故f(x)在(0,+)单调减少.‎ 所以等价于 ‎≥4x1-4x2,‎ 即f(x2)+ 4x2≥f(x1)+ 4x1.‎ 令g(x)=f(x)+4x,则 ‎+4‎ ‎=. ‎ 于是≤=≤0.‎ 从而g(x)在(0,+)单调减少,故g(x1) ≤g(x2),‎ 即 f(x1)+ 4x1≤f(x2)+ 4x2,故对任意x1,x2∈(0,+) ,.  ‎ ‎(2010辽宁理数)(21)(本小题满分12分)‎ 已知函数 ‎(I)讨论函数的单调性;‎ ‎(II)设.如果对任意,,求的取值范围。‎ 解:(Ⅰ)的定义域为(0,+∞). .‎ 当时,>0,故在(0,+∞)单调增加;‎ 当时,<0,故在(0,+∞)单调减少;‎ 当-1<<0时,令=0,解得.‎ 则当时,>0;时,<0.‎ 故在单调增加,在单调减少.‎ ‎(Ⅱ)不妨假设,而<-1,由(Ⅰ)知在(0,+∞)单调减少,从而 ‎ ,‎ 等价于 ‎, ①‎ 令,则 ‎①等价于在(0,+∞)单调减少,即 ‎ .‎ ‎ 从而 ‎ 故a的取值范围为(-∞,-2]. ……12分 ‎(2010全国卷2文数)(21)(本小题满分12分)‎ ‎ 已知函数f(x)=x-3ax+3x+1。‎ ‎(Ⅰ)设a=2,求f(x)的单调期间;‎ ‎(Ⅱ)设f(x)在区间(2,3)中至少有一个极值点,求a的取值范围。‎ ‎【解析】本题考查了导数在函数性质中的应用,主要考查了用导数研究函数的单调区间、极值及函数与方程的知识。‎ ‎(1)求出函数的导数,由导数大于0,可求得增区间,由导数小于0,可求得减区间。‎ ‎(2)求出函数的导数,在(2,3)内有极值,即为在(2,3)内有一个零点,即可根据,即可求出A的取值范围。‎ ‎(2010江西理数)19. (本小题满分12分)‎ 设函数。‎ ‎(1)当a=1时,求的单调区间。‎ ‎(2)若在上的最大值为,求a的值。‎ ‎【解析】考查函数导数运算、利用导数处理函数最值等知识。‎ ‎ 解:对函数求导得:,定义域为(0,2)‎ (1) 单调性的处理,通过导数的零点进行穿线判别符号完成。‎ 当a=1时,令 当为增区间;当为减函数。‎ (2) 区间上的最值问题,通过导数得到单调性,结合极值点和端点的比较得到,确定 待定量a的值。‎ 当有最大值,则必不为减函数,且>0,为单调递增区间。‎ 最大值在右端点取到。。‎ ‎(2010安徽文数)20.(本小题满分12分)‎ 设函数,,求函数的单调区间与极值。‎ ‎【命题意图】本题考查导数的运算,利用导数研究函数的单调性与极值的方法,考查综合应用数学知识解决问题的能力.‎ ‎【解题指导】(1)对函数求导,对导函数用辅助角公式变形,利用导数等于0得极值点,通过列表的方法考查极值点的两侧导数的正负,判断区间的单调性,求极值.‎ ‎【思维总结】对于函数解答题,一般情况下都是利用导数来研究单调性或极值,利用导数为0得可能的极值点,通过列表得每个区间导数的正负判断函数的单调性,进而得出极值点.‎ ‎(2010重庆文数)(19) (本小题满分12分), (Ⅰ)小问5分,(Ⅱ)小问7分.)‎ 已知函数(其中常数a,b∈R),是奇函数.‎ ‎(Ⅰ)求的表达式;‎ ‎(Ⅱ)讨论的单调性,并求在区间[1,2]上的最大值和最小值.‎ ‎(2010浙江文数)(21)(本题满分15分)已知函数(a-b)0. ‎ ‎(Ⅰ)若a=1,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程;‎ ‎(Ⅱ)若在区间上,f(x)>0恒成立,求a的取值范围.‎ ‎【解析】本小题主要考查曲线的切线方程、利用导数研究函数的单调性与极值、解不等式等基础知识,考查运算能力及分类讨论的思想方法.满分12分.‎ ‎(Ⅰ)解:当a=1时,f(x)=,f(2)=3;f’(x)=, f’(2)=6.所以曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程为y-3=6(x-2),即y=6x-9.‎ ‎(Ⅱ)解:f’(x)=.令f’(x)=0,解得x=0或x=.‎ 以下分两种情况讨论:‎ (1) 若,当x变化时,f’(x),f(x)的变化情况如下表:‎ X ‎0‎ f’(x)‎ ‎+‎ ‎0‎ ‎-‎ f(x)‎ 极大值 ‎ 当等价于 ‎ 解不等式组得-52,则.当x变化时,f’(x),f(x)的变化情况如下表:‎ X ‎0‎ f’(x)‎ ‎+‎ ‎0‎ ‎-‎ ‎0‎ ‎+‎ f(x)‎ 极大值 极小值 当时,f(x)>0等价于即 解不等式组得或.因此21时,2x-2>0,从而’(x)>0,从而函数F(x)在[1,+∞)是增函数。‎ 又F(1)=F(x)>F(1)=0,即f(x)>g(x).‎ Ⅲ)证明:(1)‎ 若 ‎(2)若 根据(1)(2)得 由(Ⅱ)可知,>,则=,所以>,从而>.因为,所以,又由(Ⅰ)可知函数f(x)在区间(-∞,1)内事增函数,所以>,即>2.‎ ‎(2010福建文数)22.(本小题满分14分)‎ ‎ 已知函数f(x)=的图像在点P(0,f(0))处的切线方程为y=3x-2‎ ‎(Ⅰ)求实数a,b的值;‎ ‎(Ⅱ)设g(x)=f(x)+是[]上的增函数。‎ ‎ (i)求实数m的最大值;‎ ‎ (ii)当m取最大值时,是否存在点Q,使得过点Q的直线若能与曲线y=g(x)围成两个封闭图形,则这两个封闭图形的面积总相等?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,说明理由。‎ ‎(2010福建文数)21.(本小题满分12分)‎ 某港口要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上,在小艇出发时,轮船位于港口北偏西30°且与该港口相距‎20海里的处,并正以‎30海里/小时的航行速度沿正东方向匀速行驶。假设该小艇沿直线方向以海里/小时的航行速度匀速行驶,经过小时与轮船相遇。‎ ‎(Ⅰ)若希望相遇时小艇的航行距离最小,则小艇航行速度的大小应为多少?‎ ‎(Ⅱ)为保证小艇在30分钟内(含30分钟)能与轮船相遇,试确定小艇航行速度的最小值;‎ ‎(Ⅲ)是否存在,使得小艇以海里/小时的航行速度行驶,总能有两种不同的航行方向与轮船相遇?若存在,试确定的取值范围;若不存在,请说明理由。‎ ‎(2010全国卷1理数)(20)(本小题满分12分) ‎ 已知函数.‎ ‎(Ⅰ)若,求的取值范围;‎ ‎(Ⅱ)证明: .‎ ‎(2010四川文数)(22)(本小题满分14分)‎ 设(且),g(x)是f(x)的反函数.‎ ‎(Ⅰ)求;‎ ‎(Ⅱ)当时,恒有成立,求t的取值范围;‎ ‎(Ⅲ)当0<a≤时,试比较f(1)+f(2)+…+f(n)与的大小,并说明理由.‎ ‎(2010湖北文数)21.(本小题满分14分)‎ 设函数,其中a>0,曲线在点P(0,)处的切线方程为y=1‎ ‎(Ⅰ)确定b、c的值 ‎(Ⅱ)设曲线在点()及()处的切线都过点(0,2)证明:当时,‎ ‎(Ⅲ)若过点(0,2)可作曲线的三条不同切线,求a的取值范围。‎ ‎(2010湖北文数)19.(本小题满分12分)‎ 已知某地今年年初拥有居民住房的总面积为a(单位:m2‎ ‎),其中有部分旧住房需要拆除。当地有关部门决定每年以当年年初住房面积的10%建设新住房,同事也拆除面积为b(单位:m2)的旧住房。‎ ‎(Ⅰ)分别写出第一年末和第二年末的实际住房面积的表达式:‎ ‎(Ⅱ)如果第五年末该地的住房面积正好比今年年初的住房面积增加了30%,则每年拆除的旧住房面积b是多少?(计算时取1.15=1.6)‎ ‎(2010山东理数)(22)(本小题满分14分)‎ 已知函数.‎ ‎(Ⅰ)当时,讨论的单调性;‎ ‎(Ⅱ)设当时,若对任意,存在,使 ‎,求实数取值范围.‎ ‎(Ⅱ)当时,在(0,1)上是减函数,在(1,2)上是增函数,所以对任意,‎ 有,又已知存在,使,所以,,‎ 即存在,使,即,即,‎ 所以,解得,即实数取值范围是。‎ ‎【命题意图】本题将导数、二次函数、不等式知识有机的结合在一起,考查了利用导数研究函数的单调性、利用导数求函数的最值以及二次函数的最值问题,考查了同学们分类讨论的数学思想以及解不等式的能力;考查了学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。‎ ‎(1)直接利用函数与导数的关系讨论函数的单调性;(2)利用导数求出的最小值、利用二次函数知识或分离常数法求出在闭区间[1,2]上的最大值,然后解不等式求参数。‎ ‎(2010湖南理数)20.(本小题满分13分)‎ 已知函数对任意的,恒有。‎ ‎(Ⅰ)证明:当时,;‎ ‎(Ⅱ)若对满足题设条件的任意b,c,不等式恒成立,求M的最小值。‎ 解析:‎ ‎(2010湖北理数)17.(本小题满分12分)‎ ‎ 为了在夏季降温和冬季供暖时减少能源损耗,房屋的屋顶和外墙需要建造隔热层。某幢建筑物要建造可使用20年的隔热层,每厘米厚的隔热层建造成本为6万元。该建筑物每年的能源消耗费用C(单位:万元)与隔热层厚度x(单位:cm)满足关系:C(x)=若不建隔热层,每年能源消耗费用为8万元。设f(x)为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和。‎ ‎(Ⅰ)求k的值及f(x)的表达式。‎ ‎(Ⅱ)隔热层修建多厚时,总费用f(x)达到最小,并求最小值。‎ ‎(2010福建理数)20.(本小题满分14分)‎ ‎(Ⅰ)已知函数,。‎ ‎(i)求函数的单调区间;‎ ‎(ii)证明:若对于任意非零实数,曲线C与其在点处的切线交于另一点 ‎,曲线C与其在点处的切线交于另一点,线段 ‎(Ⅱ)对于一般的三次函数(Ⅰ)(ii)的正确命题,并予以证明。‎ ‎【命题意图】本小题主要考查函数、导数、定积分等基础知识,考查抽象概括能力、运算求解能力、推理论证能力,考查函数与方程思想、数形结合思想、化归与转化思想、特殊与一般思想。‎ ‎【解析】(Ⅰ)(i)由得=,‎ 当和时,;‎ 当时,,‎ 因此,的单调递增区间为和,单调递减区间为。‎ ‎(2010湖北理数)‎ ‎(2010安徽理数)17、(本小题满分12分)‎ ‎ 设为实数,函数。‎ ‎ (Ⅰ)求的单调区间与极值;‎ ‎(Ⅱ)求证:当且时,。‎ ‎(2010江苏卷)20、(本小题满分16分)‎ 设是定义在区间上的函数,其导函数为。如果存在实数和函数,其中对任意的都有>0,使得,则称函数具有性质。‎ ‎(1)设函数,其中为实数。‎ ‎(i)求证:函数具有性质; (ii)求函数的单调区间。‎ ‎(2)已知函数具有性质。给定设为实数,‎ ‎,,且,‎ 若||<||,求的取值范围。‎ ‎[解析] 本小题主要考查函数的概念、性质、图象及导数等基础知识,考查灵活运用数形结合、分类讨论的思想方法进行探索、分析与解决问题的综合能力。满分16分。‎ ‎(1)(i)‎ ‎∵时,恒成立,‎ ‎∴函数具有性质;‎ ‎(ii)(方法一)设,与的符号相同。‎ 当时,,,故此时在区间上递增;‎ 当时,对于,有,所以此时在区间上递增;‎ 当时,图像开口向上,对称轴,而,‎ 对于,总有,,故此时在区间上递增;‎ ‎(方法二)当时,对于,‎ ‎ 所以,故此时在区间上递增;‎ 当时,图像开口向上,对称轴,方程的两根为:,而 ‎ 当时,,,故此时在区间 上递减;同理得:在区间上递增。‎ 综上所述,当时,在区间上递增;‎ ‎ 当时,在上递减;在上递增。‎ ‎(2)(方法一)由题意,得:‎ 又对任意的都有>0,‎ 所以对任意的都有,在上递增。‎ 又。‎ 当时,,且,‎ ‎ ‎ 综合以上讨论,得:所求的取值范围是(0,1)。‎ ‎(方法二)由题设知,的导函数,其中函数对于任意的都成立。所以,当时,,从而在区间上单调递增。‎ ‎①当时,有,‎ ‎,得,同理可得,所以由的单调性知、,‎ 从而有||<||,符合题设。‎ ‎②当时,,‎ ‎,于是由及的单调性知,所以||≥||,与题设不符。‎ ‎③当时,同理可得,进而得||≥||,与题设不符。‎ 因此综合①、②、③得所求的的取值范围是(0,1)。‎
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