2020高考模拟语文现代文阅读试题汇编含答案10

2020高考模拟语文现代文阅读试题汇编含答案10

专题1：论述类阅读 一、【2019届河北邯郸高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 网络信息时代，高新技术对社会生活领域的广泛渗透，不仅严重地冲击了当下的社会秩序和规则体系，更加深了人类现代生活的风险程度，极大地增加了个人生活的流变系数，使人的全面发展面临多重困境。‎ 在物理空间的维度里，人们在血缘的身份确证、地缘的时空限制和业缘的群体认同等因素的制约下，进行着有限的交往。然而，虚拟空间极大地拓展了人们的生存和交往领域，交往主体以符号化的形式开展着全新的网际交往。借助于数字化的信息符号，构成了虚拟主体的符号化表达，使得虚拟环境中的交往主体摆脱了现实世界中生理、地域和身份的束缚，增强了交往的自主性，丰富了交往的形式。但是，新型交互模式的出现，也不可避免地给人的发展带来了新的难题。人的自主性生存、多样化选择程度的加深与自我身份的迷失、社会归属的削弱相伴而生，虚拟生存虽然改变了现代人的技术体验和空间体验形式，但也滋生着现代生存的深层焦虑。虚拟主体是一个符号，进行着自觉选择下的行为体验。现实生活世界与网络虚拟世界的不同境遇和生活规范将造成“本我”与虚拟主体“网我”的分离甚至对立。自我生存方式的分裂，带来的不仅是自我认同的危机，更遮蔽了“本我”的真实性，严重影响人的全面发展。‎ 科技巨大的革命力，在为人类创造超越现实、实现自我、追求解放的条件和手段的同时，也逐渐深化成为一种框架，使人类反被置于技术的框架之中，正如马克思当年指出的：“我们的一切发现和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。”现代技术的无节制扩张，形成了巨大的张力，形成了巨大的科技漩涡，让越来越多的人不得不遵循技术逻辑而生存。事实上，原始的技术充分地凝结和释放着人文智慧，但现代技术的崛起，魔幻般地幻化出巨大的物质力量的同时，也导致人与自然、技术与人文之间的关系空前紧张。这种片面性的急剧扩张所形成的科技漩涡，无情地将人类抛入一个机械力高度发达，但生存危机丛生的世界之中，技术逻辑约定着人的生存逻辑，从而使人文价值和人的生命意义走向了失落。‎ 在网络信息空间里，人们在面临多元文化交相辉映、多元价值交相激荡、多元信仰交相碰撞的文化样态的同时，还受制于技术理性的支配，导致人的全面发展存在诸多不确定因素。假设技术理性被不断泛化成主导其他更改和衡量意义价值的标尺，被认定为这个时代人的最根本的，也是唯一的思维方式和生存方式，那么，根植于人类生活意义的文化生活便彻底地失去了价值根基。这样，科技文化的发展，反过来也制约了人文文化。随着虚拟时代的到来，人文理性和技术理性、价值理性与工具理性之间的矛盾日益凸显，这一系列矛盾加剧了科技文化与人文诉求的断裂，彰显人类生活意义的文化褪去了人文价值更改的关怀，这种人文失落必然滋生着文化的嬗变。‎ ‎（摘编自王丽鸽、李炳毅《试论网络社会下人的虚拟生存与全面发展》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．人的全面发展面临多重困境，与高新技术冲击当下的社会秩序和规则体系，加深人类现代生活的风险程度有关。‎ B．与物理空间不同，在虚拟空间里的网际交往中，人们的血缘的身份、地缘的时空和业缘的群体将不复存在。‎ C．原始技术充分地凝结和释放着人文智慧，而现代技术在幻化出巨大的物质力量的同时，也产生了负面作用。‎ D．人在网络信息空间里，除了面临多元文化、多元价值等文化样态，也受到技术理性的支配，人的全面发展受到影响。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章从空间扩大、科技涡和文化嬗变三个结果阐述网络时代人的发展的困境。‎ B．文章除了阐述网络社会带来的现实症结外，也提到了其带来的好处，有辩证意味。‎ C．文章第三段引用马克思的有关言论，论述科学技术的发展给人类带来的负面作用。‎ D．与重视人的全面发展的写作动机有关，文章着重论证了虚拟空间对人生存的影响。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．自我身份的迷失、社会归属的削弱，导致人的自主性生存、多样化选择程度的加深，滋生现代生存的深层焦虑。‎ B．人在网络世界中的虚拟主体“网我”比在现实世界中的行为主体“本我”更真实，两者可能产生分离甚至对立。‎ C．现代技术的巨大张力使人们自觉主动地按技术逻辑约定生存逻辑，使人文价值和人的生命意义走向了失落。‎ D．技术理性如果成为主导其他理性和衡量意义价值的标尺，会制约人文文化的发展，甚至会使人类失去人文价值理性的关怀。‎ ‎【答案】1．B2．A3．D ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查理解语句、筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题B项，夸大其词，“人们的血缘的身份、地缘的时空和业缘的群体将不复存在”错，虚拟空间极大地拓展了人们的生存和交往领域，但不意味着人们的血缘的身份、地缘的时空和业缘的群体将不复存在。故答案为B。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考查论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题A项，“空间扩大”不是结果，而是原因，其导致的结果是人格裂变。故答案为A。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查整合文中信息并进行分析和推断的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；看上下文是否连贯、恰当；联系全文的倾向性，检查该观点是否与全文保持一致。A项，强加因果关系，“自我身份的迷失、社会归属的削弱”与“人的自主性生存、多样化选择程度的加深”有一定的关系，但不一定是因果关系。B项，“人在网络世界中的虚拟主体‘网我'比在现实世界中的行为主体‘本我'更真实”于文无据。C项，“自觉主动地按技术逻辑约定生存逻辑”错，人在技术张力下不得不遵循技术逻辑而生存。故答案为D。‎ ‎【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。‎ 二、【2019届河南天一大联考四】阅读下面的文字，完成各题。‎ 史诗是一种庄严的文学体裁，不仅表现当时人类生存状态和生活形态，更体现人类发展内在的心灵史。‎ 创作历史题材的影视剧，要达到“史诗”这个高度并不容易，但必须有书写史诗的胸怀和决心。‎ 史诗胸怀的建立离不开创作者对历史的正确认知。创作者需厘清不同物质基础、生产环境下形成的文化形态差异，并分析某一特定历史阶段人们的生存结构、生活形态，理解与当代生活不同的原因，挖掘其蕴含的可以超越时空的精神价值。历史剧之所以受到大众喜爱，正是因为一方面可以借此文艺形态了解人类过去的历史、重拾文化记忆，一方面可以体味到历史剧中蕴含的现代价值，并有所思考和启发。‎ 比如赵氏孤儿这个故事。西方思想家、史学家伏尔泰以此为基础写就《中国孤儿》，影响甚广。艺术家们在创作时几乎产生同样的困惑：一个人怎么会为救别人的儿子献出自己的骨肉？这就需要对故事发生时特定的历史背景和文化形态有所了解。故事发生在分封制的春秋战国时期，那时士以下的人没有自己的土地，都依附宗主生存。赵盾家族是晋国最大宗主，所以当赵家面临灭顶之灾时，为其留下宗嗣以期东山再起便成为赵家门人唯一的希望。程婴献子就发生在这样的历史背景和生活形态下。他们当时的行为不只是为赵家，还为许多依附于赵家生存的门人、为晋国，这就体现出中国人的大义精神。提炼出历史中蕴含的精神，也就找到了创作这部历史题材的史诗胸怀。‎ 今天出现一些历史题材影视剧，见事不见人，见人不见心，见心难见真，剧情雷人，同质化严重，观众也不满意，其根本原因在于创作者对历史缺乏认知。从历史认识上正本清源，才能够规避创作中出现的匪夷所思的情节和桥段，才能够让历史剧传达出正确的唯物史观和积极的文化精神。这建立在创作者对大量一手资料的阅读和思考基础之上。‎ 史诗胸怀的有效传达同时还离不开创作者对文艺创作规律的遵循，所谓“言之无文，行而不远”，创作者需要以美学的、文学的方式来叙述故事、传递正确的历史观。历史剧本不同于历史学术论文，文学艺术有自己的叙事系统和逻辑规则，在编剧结构的房子里只有艺术形象才住得进去，美学价值的突破往往也会带来思想价值的突破。比如，传统戏曲一人一事的叙述方法——一个故事只有一个核心主人公，主人公往哪儿走，故事就说到哪儿，然后带出新的人物——在当下已经不能满足今天人们的审美需求。写作时不局限于这种传统的架构方式和叙事方式，“常行于所当行，常止于所不可不止。”这是苏东坡对自己创作的总结。‎ 今天正处于一个前所未有的大变革时代，不同文化互相激荡、互相影响、互相融合，我们就更加需要“以我为主”的文化立场，需要对自己的历史有较为深入、全面的理解和认知。文艺工作者都应具有史诗胸怀，在讲好中国故事中彰显当代价值，这是写作者应有的担当。‎ ‎（摘编自刘和平《创作历史剧当有史诗胸怀》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．史诗是表现人类客观生活和主观心灵的庄严的文学体裁，历史剧达不到史诗的高度是因为创作者缺乏史诗的胸怀。‎ B．创作历史剧要正确认知历史，这需要创作者厘清不同文化形态的差异，分析原因，挖掘历史中蕴含的精神价值。‎ C．要避免当前历史剧创作中出现雷人剧情、同质化等问题，关键在于创作者对历史要有正确的认知。‎ D．在当今的变革时代，文化多元，写作者应树立文化自信，具有史诗胸怀，有讲好中国故事、彰显时代价值的担当。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A．文章开头提出了创作历史剧应具有史诗胸怀的观点，然后从史诗胸怀的建立和有效传达两个方面来阐述。‎ B．文中以伏尔泰《中国孤儿》与一些历史剧的对比，是为了论述伏尔泰对中国历史有正确的认知。‎ C．文中提到历史剧本不同于历史学术论文，论证了文艺创作要遵循文学和美学创作规律。‎ D．义章举传统戏曲的例子说明创作要根据审美需求变化，引用苏轼的话说明创作要灵活自然。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）‎ A．优秀的历史剧有助于人们了解过去的历史、文化，可以让人们体味、思考历史剧中蕴含的现代价值，因比受到大众喜爱。‎ B．历史上出现程婴献子的行为是因为受当时的历史背景和文化形态的影响，其中蕴含着中国人的大义精神。‎ C．创作好的历史剧，需要创作者大量阅读和思考一手资料，从这些资料中找到历史背后的生活形态和文化精神。‎ D．历史剧要让观众满意，创作者不仅需要对历史有正确的认知，更需要用美学和文学的方式来创作。‎ ‎【答案】1．A2．B3．D ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A项，“历史剧达不到史诗的高度是因为创作者缺乏史诗的胸怀”说法绝对。根据文本内容“史诗是一种庄严的文学体裁，不仅表现当时人类生存状态和生活形态，更体现人类发展内在的心灵史。创作历史题材的影视剧，要达到‘史诗’这个高度并不容易，但必须有书写史诗的胸怀和决心”分析可知，历史剧创作者有史诗胸怀，也不一定能达到史诗高度。故选A。‎ 点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。‎ ‎【2题详解】‎ 试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。B项，“是为了论述伏尔泰对中国历史有正确的认知”错误。结合文本内容“艺术家们在创作时几乎产生同样的困惑：一个人怎么会为救别人的儿子献出自己的骨肉？这就需要对故事发生时特定的历史背景和文化形态有所了解”分析可知，文中举伏尔泰《中国孤儿》主要不是来说明伏尔泰对“中国历史”有正确认知，而是为了说明创作要对作品的背景历史和文化形态有所了解。故选B。‎ ‎【3题详解】‎ 试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。D项，“更需要”错误。结合文本内容“史诗胸怀的有效传达同时还离不开创作者对文艺创作规律的遵循……文学的方式来叙述故事、传递正确的历史观”分析可知，创作的历史剧要让观众满意，创作者需要对历史有正确的认知，也需要用美学和文学的方式来创作，但不能说“美学和文学的方式”比“对历史有正确的认知”更重要。故选D。‎ 三、【2019届湖北七市（州）教研协作体高三3月联】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 近代中国从天圆地方“天下”进入地球“天下”以来，传入了西方“人性恶”的人类哲学思想，以及与之相匹配的遏制“性恶”的国家行政观念：因为人性本源是恶的，因此必须配之以“法律面前人人平等”的国家制度。‎ 这种关于“人性恶”的人类哲学观点，中国其实在春秋战国时代早已有之，代表人物便是诸子百家之一的荀子。荀子持“人性恶”观点，而同时代的孟子则持“人性善”的观点。‎ 中国古代历史的各种哲学流派，有一个非常奇特的现象。按故往历史中国十分惯常思维的“大是大非”原则来看，人性的善与恶，是两个绝然相反的人类社会哲学元素，荀子与孟子应被归为两个不同的学说流派。但中国流传至今的传统学术却把两位持泾渭分明哲学观点的人，同称为“儒家”。不知两位已作古二千多年的大学者会不会在黄土之下跃骨而起？‎ 仔细想来，把不同哲学流派的学者们归于“一家”的文化现象，也在中国古代历史的发展情理之中。中国数千年实行的是皇权行政一统论，而与行政一统论相匹配的学术一元论，也就不得不把为华夏人类思想作出过杰出贡献的各流派人物都归入相同的彀中。在归入“一家”之后，再予以分门别类，作内部清算，谓之“一家”之内的不同“路线斗争”，再或逐“师门”，斥之学术叛徙、学术内奸。那个时代的这种学术的历史发展逻辑，同样与封建社会一统皇权独裁之下的“羁縻”臣僚、清算各派臣僚的行政制度，完全匹配。但显然，两者本来就不在一个学术流派中，而这正是符合近代以来人们认同的人类历史“学术多元论”观点的。历史地看，皇朝社会恶劣的一元论阻碍了古代中国社会分科学说的产生，从而使古旧读书做官的儒学成为通向文化一元论的单行线和独木桥，但人类思想（包括经济形态）本质的多样性决定了学术的“多元”，何必纳入一家？它实质是泯灭了自古以来中华文化哲学思想的丰富多彩性。‎ 春秋末期，早于荀子孟子一百年的孔子仅谈到了人类哲学“仁”的思想，而荀孟则开始了人性恶和人性善的争论。众所周知，自后两千多年中国皇朝历史遵循了孔孟之道，而荀子的“性恶”人类哲学思想早已被皇朝历史自我消弭于无形之中。有当代考古学家指出，人类文明历史数千年以来，人们的物质与观念已经发生了巨大的变化，但人类的性情几无改变。笔者以为，人类历史一直存在着这么一个人性现象：越是缺什么，便越是提倡什么。‎ 这就像表决心发誓要克服自我一样。著名华裔历史学家黄仁宇在提到孔子“仁”思想时这么说：“按孔子的看法，一个人虽为圣贤，仍要经常警惕防范不仁的念头，可见性恶来自先天”（黄仁宇著《万历十五年》）。‎ 说性恶可使但凡是人都受到“性恶”遏制，说“性善”则可以使一部分“圣人”免于遏制。这在今天的人看来，道理很简单。假如古人因受人类社会认识论的局限而偏入旁门（轻视实践的古人先给予认知上的定义，再寻找“理”；现代人在实践中寻找“理”），那么，今天的人如果再提“性善”论，则别有它图了——人类历史证明：提倡“善”的人就是“善人”，那是一种是人都不信的鬼话。正如明代哲学家李贽所揭示：孔孟“其流弊至于今日阳为道学，阴为富贵！”‎ ‎（选自《关于人性的善与恶》，有删改）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．西方人是持“人性恶”的哲学观点的，与之相匹配的是遏制“性恶”的国家行政观念以及“法律面前人人平等”的国家制度。‎ B．作者认为，“人性恶”和“人性善”是两个绝然相反的哲学观念，不应该将分别持有这两种观念的代表人物荀子和孟子归属于同一个哲学流派——儒家。‎ C．把分属不同哲学流派的学者归于“一家”是为了顺应中国古代的历史发展，因为中国数千年来实行的是皇权行政一统论，而学术一统论是与之相匹配的。‎ D．作者认为，现代人再提“性善”论，就是另有所图，而古人提“性善”论只是因为认识论的局限，入了“先给予认识上的定义，而寻找‘理’的偏门”。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．作者以近代西方“性恶论”哲学思想流入中国为引子，探讨了“人性恶”的哲学思想在中国悠久的历史。‎ B．作者在论证中国古代“人性恶”的哲学思想不应该被湮没时运用了对比论证、引用论证等多种论证方法。‎ C．作者引用著名华裔历史学家黄仁宇的话是为了证明，儒家大师孔子从本质上讲也是持“人性恶”的观点的。‎ D．作者指出中国古代历史哲学流派的“奇特现象”，是为了阐明“性恶论”在中国历史中湮没无闻的政治历史原因：皇权行政一统论形成了学术一统论。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．作者认为，中国古代皇朝社会恶劣的一元论阻碍了中国古代社会分科学说的产生；否则，中国古代的文化哲学思想一定会丰富多彩。‎ B．人类历史从来一直存在着这么一个人性现象：越是缺什么，便越是提倡什么。作者认为儒家提倡的“性善”论正是如此：人类缺少“善”，所以提倡“性善”。‎ C．中国关于“人性善”和“人性恶”的哲学思辨，历史悠久“性恶论”消弭于无形主要是“性恶”论的理论缺陷：说性恶可使但凡是人都要受到“性恶”的遏制。‎ D．明代哲学家李贽认为，“孔孟‘其流弊至于今日阳为道学，阴为富贵’”，指出儒家成为某些人追求荣华富贵的工具，否定了儒家作为一个流派存在的必要性。‎ ‎【答案】1．D2．C3．B ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 试题分析：本题考查理解并分析文中重要信息的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼，寻找细微的差别。D项，不合事实，说法绝对化。原文说“假如古人因受人类社会认识论的局限而偏入旁门”只是假设，不是事实，故选D。‎ ‎【2题详解】‎ 试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C项，引用黄仁宇的话不是为了证明“儒家大师孔子从本质上讲也是持‘人性恶’的观点”，而是为了证明“人类历史一直存在着这么一个人性现象：越是缺什么，便越是提倡什么”。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 试题分析：本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。错误选项设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。A项，“否则”太绝对。原文“历史地看，皇朝社会恶劣的一元论阻碍了古代中国社会分科学说的产生，从而使古旧读书做官的儒学成为通向文化一元论的单行线和独木桥，但人类思想（包括经济形态）本质的多样性决定了学术的“多元”，何必纳入一家？它实质是泯灭了自古以来中华文化哲学思想的丰富多彩性。”C项，“主要是因为‘性恶’论的理论缺陷”错，其消弭于无形并非因为有“理论缺陷”，而“说性恶可使但凡是人都要受到‘性恶’的遏制”也不是其理论缺陷；D项，“否定了儒家作为一个流派存在的必要性”错，属无中生有。故选B。‎ ‎【点睛】筛选并整合文中的信息，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。把握题干，确定答题区间。将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。‎ 四、【2019届江西赣州高三摸底】阅读下面的文字，完成小题。‎ 中国传统悲剧与西方传统悲剧的差异性是本质的，是具有历史传承性的，而不是片断的艺术现象。‎ 把人作为认识主体，把万物作为认识对象。西方哲学十分强调这种主客分离，进而形成主客对立，这便是西方哲学的基本观念。正因如此，亚里士多德整合了人类的理性思维，创造了对西方人思维有重大影响的《逻辑学》。从此，西方人所关注的是自然、社会、人的本质构成等问题，强调对事物的理性探寻和辨识，这种思维使西方的悲剧具有突出的理性色彩和思辨特色。中国人根深蒂固的观念是“天人合一”。中国人认为，人与万物同属一个系统，宇宙是一个放大了的人，而人则是一个缩小了的宇宙。中国人关注的如何做到“知天”、“顺命”，达到“天人合一”的理想境界。所以，不同的认识基础导致不同的审美追求。西方悲剧结尾往往异常惨烈，给人以情感上的强烈振荡，而中国传统悲剧则往往以大团圆的方式结束，让愤懑的情绪得到安抚。如窦娥被迫害致死，但她的冤情却能感天动地。最后，窦父顺天意，禀皇命，为窦娥申冤，悲情被逆转了。‎ 西方悲剧力图借助人的智慧和理性去接触真实社会，但人的意志、情感，真正的人、真实的自我都遭受强烈的挑战，便不可避免地产生一种永久的生命焦虑，即使到了倡导人文主义的莎士比亚，他大多数作品也体现人类生存状态中的无可奈何的无尽焦虑。而中国人看来，悲剧形成的来源是现实的社会秩序远离了圣人倡导的理想社会秩序，也因小人存在，不但违背理想社会秩序，也在破坏着相对合理的现实社会秩序，使现实社会变得更加黑暗和昏浊，离先贤向往的理想社会模式越来越远。但中国人总相信，通过不懈努力，惩奸除恶，仍有希望、机会回归那个理想社会，所以中国的悲剧从来没有象西方悲剧那样“悲”得那么绝对，一“悲”到底。‎ 西方人希望超越现实世界，通达绝对生命，最终理想要实现生命的超越。在黑格尔的思想体系中，“绝对精神”是一个中心概念，是人类应该追寻的终极；可置身的现实世界充满缺陷，要超越生命，就首先要超越现实实际，达到精神的绝对和永恒。西方悲剧思想正是他的这种哲学思想的体现。与西方传统悲剧思想相比，中国思想家的理想在道家看来便是“物我两忘”通达自然天地，在儒家看来是“人皆可为尧舜”，在佛家看来则是“放下屠刀，立地成佛”。中国人更关注的是人的德性要求、人格磨练和品质修养。忠、孝、侠、义几乎成为大多中国传统悲剧弘扬的主题。《西厢记》以反道德始，以归依道德终。张生以偷情始，最终考上状元，正大光明将莺莺迎娶，回归至传统道德体系。‎ 西方的歌舞很早就从戏剧中分裂出来，分别形成了“歌剧”和“舞剧”，“话剧”则以对话为主，语言主导着整个戏剧。西方哲学从来就有语言崇拜的传统，认为“哲学的问题其本质是语言的问题”，具有抽象、概括的语言有其绝对的权威地位。而在中国，歌、杂技、武术等各种表现手段从来没有从戏剧中分裂出去，甚至，歌与舞比单纯的对白在传统戏剧中更具有重要的地位。对于中国人来说，“言之不足，嗟叹之；嗟叹之不足，歌咏之；歌咏之不足，手之舞之，足之蹈之。”（《毛诗序》）歌、舞、白不曾分离，歌舞成为中国传统戏剧最为重要的表现手段。‎ ‎（摘编自蹇河沿《中西悲剧差异背后的文化哲学解读》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．西方悲剧具有理性色彩和思辨特色，是因为西方人侧重关注自然、社会、人的本质构成等问题，强调对事物的理性探寻和辨识。‎ B．中国哲学虽有主客体之分，但强调主客交融，物我感应，物我相知，“天”“人”一体，这构成了中国传统悲剧艺术的认识基础。‎ C．西方悲剧结尾往往异常惨烈，使人情感振荡；中国传统悲剧往往以大团圆结尾，给人情绪安抚，这表现出中西不同的审美追求。‎ D．以反道德始，以归依道德终，是中国传统悲剧的剧情构思框架，它倡议一种追求人性化的道德观念和理想化的社会道德模式。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．第二段阐述了中国和西方传统悲剧最基本的区别，西方哲学强调的是主客对立，中国思想强调的则是“天人合一”‎ B．第三段论述了西方悲剧根植于西方人在追求中的生存焦虑，而中国传统悲剧产生于理想社会和真实现实之间的巨大差距 C．文章开头提出中、西传统悲剧有本质性差异观点后，分别从审美追求、悲剧根源、悲剧理想和戏剧表现形式的角度加以论证。‎ D．文章论证手法多样，对比论证、引用论证、事例论证综合运用；引用《毛诗序》是为了论证歌舞在中国传统戏剧中的重要性。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．中国传统悲剧艺术不具备西方悲剧理性认识的深刻性，从来没有像西方悲剧那样“悲得那么绝对，因而中国缺少真正意义的悲剧。‎ B．中国传统悲剧一方面揭露社会邪恶势力，鞭挞奸臣贪官、污吏屑小：一方面呼唤良好社会秩序的出现，张扬忠臣良将、侠道义士。‎ C．黑格尔哲学思想认为先要超越充满缺陷的现实，达到精神的绝对和永恒，才能超越生命，这种哲学思想正是西方悲剧思想的体现。‎ D．在中国，歌、杂技、武术等多种表现手段从来没有从戏剧中分裂出去，因为歌与舞比单纯的对白在传统戏剧中更具有重要的地位。‎ ‎【答案】1．D2．C3．B ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是”，要求选出的是“不正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题中，D项，“以反道德始，以归依道德终，是中国传统悲剧的剧情构思框架”以偏概全，原文是“《西厢记》以反道德始，以归依道德终”。故选D。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中，C项，“分别从审美追求……” 不当，原文是“所以，不同的认识基础导致不同的审美追求”，所以应是“分别从认识基础……”。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法正确的一项是”，这是要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，A项，“中国传统悲剧艺术不具备西方悲剧理性认识的深刻性，……因而中国缺少真正意义的悲剧”错误，原文是“不同的认识基础导致不同的审美追求”，不能说“中国传统悲剧艺术不具备……”；C项，原文是“西方悲剧力图借助人的智慧和理性去接触真实社会，……他大多数作品也体现人类生存状态中的无可奈何的无尽焦虑”，所以说“黑格尔哲学思想认为先要超越充满缺陷的现实，达到精神的绝对和永恒，才能超越生命，这种哲学思想正是西方悲剧思想的体现”是错误的，西方悲剧是体现社会现实的；D项，强加因果。原文是“而在中国，歌、杂技、武术等各种表现手段从来没有从戏剧中分裂出去，甚至，歌与舞比单纯的对白在传统戏剧中更具有重要的地位”，两者之间是递进关系，不是因果关系。故选B。‎ ‎【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词（如“它”“其”等），比对它是否有偷换概念之嫌；范围词（如“都”“所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，（句间、分句间的逻辑关系），看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句（包括句子），分句与分句之间是什么关系（重点抓关联词），一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果（结论）文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论（既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供）是否符合客观事实与逻辑事理。‎ 五、【2019届河北石家庄一中高三3月模拟】阅读下面的文字，完成各题。‎ 城市、乡村、自然环境，是文明诞生以来，人类生存的三类主要空间。比较而言，城市是多样文明要素高密度聚集的空间，乡村是文明要素低密度聚集的空间，自然环境是还没有人去干预或人类不去干预的空间。适宜人生存的自然空间是文明生成的先决条件，没有同自然空间的和谐，也就没有城市和乡村的存续、发展。这是思考、推进城乡发展，改善城乡关系，推进城乡融合的一个根本性前提。推进城乡融合，需要对城市、乡村、自然环境这三类空间的合理关系进行伦理反思与确认。‎ 在历史与现实中，人们所理解和推进的城乡关系、城乡融合，存在一些值得反思的问题。其一，用二元思维理解、营建城乡关系。其实，城乡关系不只是城市与乡村之间的关系，更是城市、乡村、自然环境之间的关系。城乡关系的问题也不是简单的传统与现代的关系问题，乡村不等于传统，城市也不等同于现代。乡村与城市都具有悠久的历史，城市与乡村中都有代表人类文明本性与非文明的要素与内容。这样，推进城乡融合就不是简单地把乡村城市化或者把城市田园化的问题，而是具体厘清现有城市与乡村中存在的优势与问题，营建更有利于人的全面发展的新格局。其二，以经济利益至上逻辑理解、推进城乡融合。经济利益至上逻辑对现代社会发展具有重要作用，但在城乡关系问题上，简单地以经济利益至上为主导原则，则会导致城乡空间价值的单一化。漠视城乡关系的复杂伦理内容，其结果可能是城市与乡村的双重破坏、城市与乡村的新型对立。‎ 推进城乡融合，需要超越二元思维，营建有利于城乡融合的空间伦理理念。城乡融合是一个综合的空间转换过程。推进城乡融合，首先需要处理好城市、乡村、自然环境三类空间之间的关系，营建三者和谐共生的发展格局；其次需要处理好物理、社会、心理空间的关系，在城市与乡村同时营建环境美好、社会和谐、心理健康的发展态势；再次，需要处理好历史、现实、未来空间的关系，注重城乡中的传统建筑等历史空间的保护，注重运用新技术为当代人营建更好的生活与工作空间，并注重为未来发展预留生存与发展的空间。‎ 推进城乡融合，需要改进运行机制，营建有利于城乡融合的空间伦理规范。原来城乡分立式的空间权利结构，在相当程度上阻碍了城乡融合的良性推进。一方面，城市土地与乡村土地的空间权利存在巨大差异；另一方面，城市与乡村在诸如交通、医疗、社保、教育等基本公共权利以及工作机会、社会流动性等发展权利方面存在重大差异。虽然国家出台了新的户籍制度、医疗保障制度等一系列政策，但城乡在发展权利方面依然差异明显。差异的形成有其复杂的历史原因，其改善也不会一蹴而就。调整城乡分立性的公共资源投入机制与公共服务配置方式，推进城市权利与乡村权利的均等化、平等化，对可持续地推进城乡融合，具有方向引导及基础保障作用。‎ ‎（节选自陈忠《城乡融合的空间伦理特质》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．自然空间不具有文明要素，却是文明生成的先决条件，决定着城、乡的存续与发展。‎ B．城市与乡村都有文明与非文明要素，只是城市文明程度更高，而乡村的历史更悠久。‎ C．以经济利益至上逻辑推进城乡融合，使城乡均遭受破坏，造成了二者之间新型对立。‎ D．推进城乡融合要保护传统建筑等历史空间，也要营建适合当代人的生活与工作空间。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章从城市、乡村、自然环境三者的关系入手，分析了推进城乡融合应注意的问题。‎ B．文章分两点阐述如何推进城乡融合，一是突破二元思维的伦理，二是改进旧运行机制。‎ C．文章第二段与三、四两段之间构成了总与分的关系，阐述了推进城乡融合的整体构想。‎ D．文章提出了城乡融合的空间伦理营建问题，反思了历史与现实，提出了解决的方法。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．只有对城市与乡村的优势与问题有清晰认识，才能营建有利于人全面发展的新格局。‎ B．在城乡融合中，为未来发展预留生存与发展空间，是实现人类可持续发展的重要内容。‎ C．城乡之间形成巨大差异的原因非常复杂，改善这种状况需要做大量工作，并长期坚持。‎ D．改进现有运行机制，并营建合理的空间伦理规范，就能够保障城乡融合持续地推进。‎ ‎【答案】1．D2．C3．D ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A项，“自然空间……生成的先决条件”扩大范围，原文为“适宜人生存的自然空间是文明生成的先决条件”，选项忽视限制性成分“适宜人生存”；B项，“只是城市文明程度更高，而乡村的历史更悠久”错误。结合文本内容“乡村不等于传统，城市也不等同于现代。乡村与城市都具有悠久的历史，城市与乡村中都有代表人类文明本性与非文明的要素与内容”分析可知，“城市文明程度更高”“乡村的历史更悠久”无依据；C项，“使城乡均遭受破坏，造成了二者之间新型对立”或然变必然，结合文本内容“漠视城乡关系的复杂伦理内容，其结果可能是城市与乡村的双重破坏、城市与乡村的新型对立”分析可知，原文为“结果可能是”。故选D。‎ 点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。‎ ‎【2题详解】‎ 试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C项，“文章第二段与三、四两段之间构成了总与分的关系”错误。结合文本第二段与三、四两段的主要内容“在历史与现实中，人们所理解和推进的城乡关系、城乡融合，存在一些值得反思的问题。其一，用二元思维理解、营建城乡关系”“其二，以经济利益至上逻辑理解、推进城乡融合”“推进城乡融合，需要超越二元思维，营建有利于城乡融合的空间伦理理念”“推进城乡融合，需要改进运行机制，营建有利于城乡融合的空间伦理规范”等分析可知，“总与分的关系”错，应是递进关系。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。D项，“就能够保障城乡融合持续地推进”错误。结合文本内容“调整城乡分立性的公共资源投入机制与公共服务配置方式，推进城市权利与乡村权利的均等化、平等化，对可持续地推进城乡融合，具有方向引导及基础保障作用”分析可知，原文是起到“基础保障作用”，还应有其他条件，前者不是后者的充分条件。故选D。‎ 六、【2019届黑龙江哈三中高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 科学引导青年“二次元”文化的发展 ‎①据艾瑞咨询发布的数据，2017年，我国二次元用户整体规模已经达到3．1亿人。“二次元”群体数量之大，使得“二次元”文化产品得以不断生产传播，“二次元”网络文化社区不断构建，从而形成了独具特色的青年“二次元”文化。‎ ‎②青年“二次元”文化的影响力通过动漫、网络小说、电影、COSPLAY、游戏等创作方式不断扩大，但同时，其中的一些不良思想也对主流意识形态造成挑战。“二次元”所具有的虚拟性使青年群体感受刭前所未有的“自由”和“开放”，其周围充斥的“不良信息”很容易对青年群体的精神世界造成一定程度的“污染”，部分青年甚至迷失自我，做出一些不道德或是违法行为，以至于成为消解主流意识形态的一份子。‎ ‎③此外，一些青年长期在“二次元”世界中自我放避，一旦他们返回现实世界，可能会因价值观偏离、扭曲而遭受挫折和打击，甚至难以与现实世界相融合，导致青年群体人际关系的僵化与不和谐，影响他们的心理健康，也给社会增加了不稳定因素。‎ ‎④面对青年“二次元”文化存在的局限与弊端，我们应通过主动引导，助其确定正确的思想方向，从而达到良好的引导效果。‎ ‎⑤首先，我们应注重对青年群体的思想道德教育，使其充分认识、理解以及主动践行社会主义核心价值观。我们要在社会主义核心价值观的弘扬中，逐步使青年“二次元”群体对主流价值观形成高度认同，帮助他们形成正确的价值理念。其次，不断丰富“二次元”文化的内涵。我们应鼓励青年群体在“二次元”文化作品的创作中，尝试融入中国传统文化元素，将中国优秀传统文化与之相结合。通过“二次元”文化作品的创作，引导青年“二次元”群体找到符合时代要求的发展方向。最后，加强网络环境建设，营造积极正向的“二次元”网络文化环境，在网络中弘扬和传递正能量。‎ ‎⑥尽管“二次元”文化与主流文化之间存在一定的差异，但是两者在社会发展中都起到了“粘合剂”的作用，进一步丰富了当代文化的内涵。我们一方面要寻找“二次元”文化与主流文化的共通之处，以此为连接点，加强对“二次元”文化中积极因素的传播。例如青年“二次元”群体所追求的“成长”“梦想”以及对真、善、美的坚持，与主流文化积极倡导的内容一致，我们可以以此为切入点，加深青年“二次元”群体对主流文化的认同。另一方面还要回应青年“二次元”群体的实际需求，增强沟通交流，有针对性地答疑解惑，对其不良倾向及时进行纠偏，为其提供必要的帮助。‎ ‎⑦当然，对青年“二次元”文化的引导，需要全社会的持续关注和互动参与，只有建立协同合作的模式，才能提升对青年“二次元”群体的引导效果。每个家庭都应为青年“二次元”群体营造和谐的环境，在帮助这一群体积极排解压力与焦虑的同时，也要对其进行科学引导，避免出现青年一味沉沦“二次元”世界的现象。作为思想道德教育的重要阵地，学校也应采用多样化的教育手段和宣传方式，不断向青年群体传播先进的价值理念与正能量。同时，政府也应充分发挥网络的优势，加强对网络不良信息的治理和管控，在全社会树立正确的舆论导向，积极引导青年“二次元”文化向理性、健康、有序的方向发展。‎ ‎（选自《人民日报》，有删改）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A．青年“二次元”文化的形成表现在“二次元”文化产品的生产传播和“二次元”网络文化社区的构建这两方面。‎ B．青年“二次元”文化的影响越来越大，其影响体现为一些不良思想消解着主流意识形态，给青年群体带来精神污染。‎ C．青年“二次元”文化粘合了主流文化，需要找到两者的连接点来加强“二次元”文化中积极因素的传播。‎ D．青年“二次元”文化的健康发展离不开积极正向的网络环境，应着力加强网络环境的治理与管控。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A．文章第二段主要论证“二次元”文化的虚拟性所带来的“自由”“开放”会给青年带来不良影响。‎ B．文章第六段通过举例阐述了寻找“二次元”文化与主流文化的共通性来加强其积极因素的传播的举措。‎ C．文章重点论述科学引导青年“二次元”文化的必要性，具体立论指向了庞大的“二次元”群体。‎ D．文章论证了引导青年“二次元”文化需要全社会的关注和参与，并就参与的角色和做法进行论述。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）‎ A．青年长期沉浸在动漫、游戏中，自由假想且无拘无束，会迷失自我或影响身心健康，严重的会导致人际交往的障碍。‎ B．在“二次元”作品中一旦融入中国传统文化元素，丰富“二次元”文化内涵，就与主流文化倡导的内容保持了一致。‎ C．在对青年“二次元”文化进行引导时，家庭都应该在协同合作模式中扮演重要角色，承担自身应有的责任。‎ D．青年“二次元”文化应被正确引导，学校可以对青年群体进行社会主义核心价值观等方面的思想道德教育。‎ ‎【答案】1．D2．C3．B ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 试题分析：此题考查理解文中重要语句以及筛选并整合文中信息的能力。A项，曲解文意，“表现在”错误，原文为“‘二次元’文化产品得以不断生产传播，“二次元”网络文化社区不断构建，从而形成了独具特色的青年‘二次元’文化”。B项，缩小范围，青年“二次元”文化的影响不仅有消解主流意识形态的弊端，更有丰富当代文化的积极作用。C项，无中生有，原文没有“青年‘二次元’文化粘合了主流文化”的意思。故选D。‎ ‎【2题详解】‎ 试题分析：此题考查分析论点、论据和论证方法的能力。C项前半句“文章重点论述科学引导青年‘二次元’文化的必要性”错误，重点论述了引导青年“二次元”文化的具体做法；C项后半句“具体立论指向了庞大的‘二次元’群体”也存在错误，具体针对的是青年群体。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 试题分析：此题考查归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。B项，“一旦融入中国传统文化元素，丰富“二次元”文化内涵，就与主流文化倡导的内容保持了一致”过于绝对，原文为“不断丰富‘二次元’文化的内涵。我们应鼓励青年群体在‘二次元’文化作品的创作中，尝试融入中国传统文化元素，将中国优秀传统文化与之相结合”，通过这种方式引导他们认同主流价值观，形成正确的价值理念。故选B。‎ ‎【点睛】解答此类题时，首先需审清题干，在理解题干的基础上，通过“圈点勾画”的方式在原文中标注选项的具体位置，然后认真比对选项与原文表述的差异，“去同存异”，通过排除法筛选出正确答案。另外，需要注意试题中经常会设置“强加因果”、“曲解文意”、“无中生有”、“偷换概念”、“以偏概全”、“表述绝对”等陷阱，这就要求在答题时需要细心对比选项与原文，找出二者之间细微的差别。‎ 七、【2019届湖南雅礼中学高三月考（七）】阅读下面的文字，完成各题。‎ ‎“传”由对文本的解释而转换为记事文体的“传”，应发生于史家对孔子《春秋》的解释。先秦对孔子《春秋》的系统注释，流传下来的有《春秋左氏传》《春秋公羊传》和《春秋谷梁传》。三传都是传注行为的产物，注释的对象都是《春秋》，但在由注释之“传”向记事之“传”转换中的作用不尽相同。‎ ‎《公羊》《谷梁》是以注释家的身份去解释《春秋》，虽也对有些事件的本原作了注释，但侧重于对字、词所包含的意义进行解释，更多具有注释性质。而《左传》的作者是以“史”这一职官和史学学者身份来解释具有历史记述性质的《春秋》，总结国家和个人兴衰成败的教训也是其主要目的之一。因而，《左传》虽也有对《春秋》体例的解释，但更多的是依据历史记载，恢复《春秋》以“微言”掩盖了的国家和个人兴衰成败的原委，化《春秋》之隐晦为明白晓畅，很大程度上“创造性地复原了《鲁春秋》”。也正是这种出于行为目的需要的复原，《左传》将“传”这一注释典籍的方式，基本上转换成为一种历史记述的文体。‎ ‎《左传》为解释孔子《春秋》而作，故仍然采用了编年之体，有着不少解释性及梗概式记事的文字。受传注体例的限制，《左传》将一个事件发生的前因后果过程的记述，分解在不同的年份，且这一年份内还要记述不同诸侯国或不同性质的行为事件。但是，《左传》却对各种事件的发生采取了全视角记述。它不仅记述了每一具体事件的来龙去脉，而且通过政治、经济、文化、外交、军事等各方面的相关记述，记述了事件发生发展的大的历史背景。如记晋文公复兴晋国，通过僖公前后二十多年的记载，记述了重耳出亡、秦国与晋国的关系、晋国救宋、重耳随从的品格等等，从政治、经济、文化、外交、军事等诸多领域的视角，比较完整地展示了晋国兴盛前后的历史。较之《国语·晋语》单一记述晋骊姬之难，更具有总结历史经验教训而服务于政治的意义。‎ 至于司马迁创造的以专门记载人物生平事迹的文字称之为“传”，也当与《左传》称之为“传”有密切关系。《史记》“索隐”谓：“列传者，谓叙列人臣事迹，令可传于后世，故曰列传。”先秦的“传”多用于经典的注释。《左传》虽有传注的性质，虽非以人为主叙事，更非专记某人之行事，但却涉及到了不少人物的生平行事；它有对孔子《春秋》体例的一些注释，但却是以记事为主。故《史记》“列传”之“传”的产生，当不仅是借用先秦《左传》的文体名称，而且当与《左传》一样，具有真实记载历史人物行事的性质。所以，“列传”传记体的产生，当是在《左传》详细叙事的“传”的基础上，融入了《晏子春秋》《战国策》等专记一人之事的元素，从而创造了“列传”这一史学体式，用于记载人物的生平事迹。可以说，记载人物之“传”，是经典的传注之“传”的进一步发展。‎ ‎（节选自《经与先秦说、解、传的发生及演化》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．三传同为给《春秋》作注行为的产物，但《左传》和《公羊》《谷梁》的作者身份的差异，作注目的的不同，使得《左传》别具一格。‎ B．为解释《春秋》而作的《左传》沿用了《春秋》编年体的体例，受此限制，《左传》对同一历史事件的叙述分散而不连贯。‎ C．《国语》在叙骊姬之难时，角度较为单一，不及《左传》视角覆盖诸多领域、可以比较完整地展示晋国兴盛前后的历史。‎ D．《左传》和《史记》之“列传”同中有异：同为历史著作，前者有传注的性质，以记事为主，后者以人为主叙事，且一传多专记某人之行事。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章第一、二段运用对比论证，将其他两传与《春秋左氏传》比较，意在论证《左传》在由注释之“传”向记事之“传”转换中起到的重要作用。‎ B．第三段举出“晋文公复兴晋国”的例子，论证《左传》全视角记述的特点：记述历史事件，既交待具体事件的来龙去脉，也叙述事件大的历史背景。‎ C．第四段结合《左传》《晏子春秋》《战国策》等先秦史书，意在论证司马迁创造《史记》之“列传”的史学体式，缘于他善于继承和发展。‎ D．文章论述“传”的生成和演化，既有对于相关书籍横向的比较，也有对于不同时期书籍在“传”发展过程中源流关系的纵向探究。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．《公羊》《谷梁》解释《春秋》，其作者都是以注释家的身份，同样侧重于对字、词进行解释，无助于“传”由注释向记事转换。‎ B．《春秋》隐晦，《左传》明白晓畅，但两者均关注国家和个人兴衰成败的原委，可以说《左传》既尊重了《春秋》，又有所创作。‎ C．《左传》之“传”和“列传”之“传”，前者兼有“注释和记事”之意，而后者据司马迁的解释，在“记事”之外，还有“流传”之意。‎ D．“列传”传记体，固然是司马迁的天才创造，但一定离不开对《左传》《晏子春秋》《战国策》等先秦历史著作的叙述传统的吸收借鉴。‎ ‎【答案】1．B2．C3．A ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生把握文章内容要点和筛选整合信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。B项分析错误，“受此限制”不对，受的是传注体例的限制而非编年体例的限制。故选B。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C项分析错误，“第四段结合《左传》《晏子春秋》《战国策》等先秦史书”论证的目的，不在于证明司马迁创作“列传”成功的原因，而是论证“传”这一文体生成和演化的脉胳。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。A项，“无助于‘传’由注释向记事转换”不对，“转换中的作用不尽相同”“也对有些事件的本原作了注释”均说明起到了有限的作用。故选A。‎ 八、【2019届湖南长郡中学高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 基层避责是指基层政府各管理主体采取诸多策略规避由其职位带来的直接责任和潜在责任，以避免自身利益受到损失。这一概念界定包括三个层面的含义：第一，虽然避责是一种客观存在的行政行为，但基于社会影响的直接性角度，本文只关注政府特别是基层政府的避责。本文所指的基层政府包括市、县、区和乡、镇两级政府，并涵盖了基层治理过程中的多元主体，即在职能分工、权责配置中存在较大差异的“官僚群体、派生群体和雇佣群体”。第二，避责行为主要规避的是直接责任和潜在责任。在层级管理体制下，上级通过激励、约束机制对基层行政过程进行控制，虽然各机构和行政人员均有建立在职能分工基础上的书面权责说明，但由于既有规定过于宽泛模糊，并且基层行政主体需承办大量的临时性任务和上级交办的其他工作，故避责行为所规避的不仅是书面上的直接责任，还包括法定职责外的其他潜在责任。第三，在成本——收益权衡的基础上，避责行为的目的在于减少利益损失。由于行政过程中体现出的不同利益诉求、行为偏好和价值观念，解释避责现象自然无法忽视基层政府内部成员的混合动机及其构成逻辑。‎ 作为基层在权责分立结构下应对风险的行为选择，避责极具复杂性和多样性。基层工作人员通过对风险和收益的整合分析，在不同情况下条件式地选择不同避责行为，并且会根据策略的实际效果进行动态组合。各种避责行为是并行不悖的，多种行为可同时存在，并进行区别性搭配和组合。根据近年来对基层政府的田野调查和跟踪观察，在对第一手访谈资料和现实情况开展深入分析的基础上，结合决策树和类型学的分类方法，从两个维度出发对现阶段基层政府中普遍存在的避责行为进行分析（见图1）。‎ 图l基层避责的具体策略分类 一是时间序列维度。基层行政人员在采取避责行为时呈现出序贯决策的形式，这种基于时间序列的动态选择可主要划分为事前主动选择和事后被动应对。前者是在事前未酿成不良后果的情况下，基层人员通过有限的自由裁量权减少风险．主动采取措施规避惩罚，以常态化策略应对可能出现的压力和追责。后者是当行政过程出现不良后果时，基层人员处于被动应付的状态，需要投入大量资源消解恶劣影响带来的严重损失，这属于一种非常规的策略选择。‎ 二是传导方向维度。在按照时间序列进行划分的前提下。基层避责在传导方向上也出现了纵向避责和横向避责的差异。纵向避责是以层级结构下责任转移为基础的策略，可细分为自上而下的避责策略和自下而上的避责策略。横向避责是以平行结构下责任转移为基础的策略。可细分为政府组织内部同级之间、政府与外部社会、市场之间的互动。‎ 综合时间序列和传导方向两个维度，汇聚行为先后次序、不同主体的行为选择，由此产生了不同情况下的基层避责策略。‎ ‎（摘编自倪星、王锐《权责分立与基层避责：一种理论解释》《中国社会科学》2018年第5期）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．基层避责是基层政府各管理主体为保护自身利益，推卸由其职能分工带来的潜在责任。‎ B．基层政府的避责是一种客观存在的行政行为，跟上级政府相比对社会的影响更为直接。‎ C．基层避责的主体具有多元性，所以上级常常用激励、约束机制对基层行政过程进行控制。‎ D．避责行为的逻辑是利益考量，基层行政主体权衡成本与收益的关系，只求降低经济损失。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章先阐释基层避责的概念，再从两个维度分析现阶段基层政府的避责行为。‎ B．文章以权责分立结构为前提，分析基层行政主体避责行为的复杂性和多样性。‎ C．文章采用田野的调查和跟踪观察，兼用决策树等分类方法讨论权责分立的危害。‎ D．文章梳理基层避责策略形成图表，展示了基层政府选择具体避责策略的逻辑。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．承办繁重的临时性任务和上级交办的其他工作，是基层避责行为产生的根源。‎ B．以常态化策略应对可能出现的压力和追责是一种事后被动应对的避责策略。‎ C．纵向避责和横向避责在传导方向上虽不同，但都是以责任转移为基础的策略。‎ D．上级对下级的职责予以具体明确，积极鼓励下级担责，下级避责行为将消失。‎ ‎【答案】1．B2．C3．C ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 试题分析：本题考查学生对文本内容的筛选和概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，“推卸由其职能分工带来的潜在责任”说法错误，原文是说“采取诸多策略规避由其职位带来的直接责任和潜在责任，以避免自身利益受到损失”，缩小范围，还有“直接责任”。C项，“基层避责的主体具有多元性，所以……”说法强加因果，原文是“涵盖了基层治理过程中的多元主体”“在层级管理体制下，上级通过激励、约束机制对基层行政过程进行控制”，无因果关系。D项，“只求降低经济损失”曲解文意，文中是说“避责行为的目的在于减少利益损失”。故选B。‎ ‎【2题详解】‎ 试题分析：本题考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握，同时考查对文本内容的理解和辨析。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C项，“兼用决策树等分类方法讨论权责分立的危害”，分析错误，原文是“结合决策树和类型学的分类方法，从两个维度出发对现阶段基层政府中普遍存在的避责行为进行分析”，并不是讨论“权责分立的危害”。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 试题分析：本题考查筛选整合信息能力。解答此类题，要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。A项，“是基层避责行为产生的根源”无中生有，曲解文意，原文是说“并且基层行政主体需承办大量的临时性任务和上级交办的其他工作，故避责行为所规避的不仅是书面上的直接责任，还包括法定职责外的其他潜在责任”。B项“事后被动应对的避责策略”错，根据原文“这种基于时间序列的动态选择可主要划分为事前主动选择和事后被动应对。前者是在事前未酿成不良后果的情况下，基层人员通过有限的自由裁量权减少风险。主动采取措施规避惩罚，以常态化策略应对可能出现的压力和追责”，所以是“事前主动选择”。D项“下级避责行为将消失”说法太绝对，原文是“避责是一种客观存在的行政行为”。故选C。‎ ‎【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，首先要明确题干涉及的对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。‎ 九、【2019届江西重点中学协作体高三一联】阅读下面的文字，完成各题。‎ 在人类由传统社会走向信息社会的过程中，与科技对艺术助力的震撼和艺术对科技批判的震惊相比，科技对于艺术的发威、震慑或制约是一种“含蓄的震慑力”。‎ 现代社会以科技为第一生产力，科技理性往往有条件转变为主流意识形态。那些脱离科学常识的艺术创意受到科技理性的严肃批判，被当成是迷信。在科技理性兴起之后，神话与传说渐渐退出历史舞台，因为它们是不可由同行复制并检验的。科技并不是以在幻想中征服自然力为目标，而是实实在在驾驭自然力。因此，当科技昌明之际，神话就销声匿迹了。与之遭受类似挤压的还有仙妖、魔法、玄幻之类精神产品。这是现代性的题中应有之义。‎ 艺术历来被视为人类特有的活动、才能或产品。尽管如此，进入信息时代之后，不仅是那些需要学徒吃苦耐劳的艺术复制环节逐渐被相对轻松的数码加工所取代，那些需要真人演员通过涉险展示勇气与才华的角色逐渐被数码特效所取代，并且，那些本来仰仗天才、灵感、直觉、顿悟的领域也渐渐为人工智能所蚕食，目前的人工智能还处于由人设计和应用的阶段，虽然在感知、记忆、应对、决策等方面显示出某种与人类智能相似的特征，但既没有自身需要以及由此发展出来的动机、态度，也没有独立意志和世界观、人生观、价值观。因此，人工智能在艺术领域仍然是人类的助手而已。不过，许多人早就预言上述局面发生根本变化的“奇点”。这种质变是否会真的发生，只有历史发展才能回答。‎ 如今，科技与艺术互动的平台已经不限国家，甚至也不限于区域性国家联盟，而是联合国这样的世界性组织。科技交流更多被当成硬实力输出，艺术交流被当成软实力输出，通过艺术展示科技实力（或者通过科技展示艺术实力）则构成了巧实力的一种形态。这类文化产品通常由发达国家向发展中国家输出，不仅推广了其意识形态，且展示了其科技水准，在精神层面对被输出国家的观众形成了某种震慑。在科技实力的裹挟下，艺术的交往功能可能被扭曲，自由精神可能萎缩，创新创造可能走上歧途，不仅无助于人类形成和巩固命运共同体意识，反而可能加剧当下不同文化与文明、不同民族与种族、不同国家与国际组织间的对立和冲突。‎ 科技理性对于艺术感性的制约、人工智能对于艺术角色的取代、科技实力对于艺术精神的裹挟，体现了科技对于艺术的震慑。艺术与科技之间的博弈对信息时代的社会心理来说堪称举足轻重，值得深入研究。当然，我们希望这种博弈是非零和性质的。‎ ‎（节选自黄鸣奋《信息时代科学与艺术互动的三种模式》）‎ ‎1．下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．因脱离科学常识，不可被复制并检验，艺术创意受到科技理性的批判，神话也在科技昌明时消亡了。‎ B．进入信息时代之后，人类所扮演的艺术角色逐渐被人工智能取代，人类艺术工作者可能因此下岗。‎ C．巧实力文化产品在精神层面会对被输出国家或地区形成震慑，这有碍人类命运共同体的建立与维护。‎ D．目前人工智能还依赖于人根据应用目的进行设计，没有独立意志，但其发展将带来令人担忧的前景。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章紧扣信息时代这一立论背景，对当下科学与艺术如何良性互动具有现实意义。‎ B．文章提出科技对于艺术有“含蓄的震慑力”，并从三个层面展开并列式论证。‎ C．文章第四段连用三个“可能”分析科技裹挟下的艺术命运，表明作者观点的不确定。‎ D．全文以总分总式结构建构文章，提出问题、分析论证、最后概述论证并提出希望。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．科技并不以在幻想中征服自然力为目标，所以随着社会科技水平提升，虚构可能发生事件的科幻作品也会遭到挤压。‎ B．如果艺术工作者没有将自己转变为掌控人工智能的新型艺术家，人工智能在艺术领域质变的“奇点”成会成真。‎ C．在科技实力的裹挟下，影片或视频游戏中的高科技炫目镜头，正在某种程度上夺取艺术带给我们的天才和勇气。‎ D．科技理性与艺术感性的博弈影响现代社会心理，若这一问题得以重视，这场博弈或可达成合作双赢的理想状态。‎ ‎【答案】1．C2．C3．A ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查检索提取文中重要信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本题A项，扩大范围，收到科技理性批判的是“脱离科学常识的艺术创意”。B项，“被取代”绝对化，第三段“目前的人工智能还处于由人设计和应用的阶段……因此，人工智能在艺术领域仍然是人类的助手而已。不过，许多人早就预言上述局面发生根本变化的‘奇点’。这种质变是否会真的发生，只有历史发展才能回答”。D项，“但其发展将带来令人担忧的前景”或然变必然，原文“不过，许多人早就预言上述局面发生根本变化的‘奇点’。这种质变是否会真的发生，只有历史发展才能回答”。故答案为C。‎ ‎【2题详解】‎ 此题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考查论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题C项，“表明作者观点的不确定”错误，“在科技实力的裹挟下，艺术的交往功能可能被扭曲，……反而可能加剧当下不同文化与文明、不同民族与种族、不同国家与国际组织间的对立和冲突”，是作者根据当前情况所做的推断，表示作者的担忧，不是观点不确定。故答案为C。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查学生筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；看上下文是否连贯、恰当；联系全文的倾向性，检查该观点是否与全文保持一致。本题A项，“虚构可能发生事件的科幻作品也会遭到挤压”偷换概念，原文“科技并不是以在幻想中征服自然力为目标，而是实实在在驾驭自然力。因此，当科技昌明之际，神话就销声匿迹了。与之遭受类似挤压的还有仙妖、魔法、玄幻之类精神产品”。科幻作品并不等同于神话、玄幻，它在一定程度上以科学为依据。故答案为A。‎ 十、【2019届辽宁沈阳东北育才高三第五次模拟】阅读下面的文字，完成各题。‎ 日本、印度茶业虽然在制度的构建主体、组织形式等方面呈现出不同，但有着根本的共同之处，即实现全体茶业参与者的利益均衡而非仅仅一部分茶业参与者的既得利益，构建有利于整个茶业发展的有效秩序，即他们的整个社会能够建立一个完整有效的生产、销售、组织制度体系，这是其成功的关键。‎ 反观中国情形，正如1891年湖北盐茶牙厘局针对华茶为何衰落进行的调查所指出的那样：华茶在生产、收集以及加工过程中，都普遍存在着资金短缺的问题，而资金短缺的部分原因是体制的松散结构。这种结构不仅导致了产品质量的下降，而且还由于茶叶运抵汉口出售之前要换好几手，层层加码使其价格抬升，其标价就比其竞争对手高得多。总之，数百年来在国内贸易中运行得很好的由收集代理人与中间人组成的精致的网络，一旦面对新的体制外竞争形势，却被证明是笨拙的、无能为力的了。‎ 为什么中国不能构建印度、日本等国有效的茶业制度呢？在近代中国，特别是在晚清和北洋政府时期，政府干预经济的能力相当弱，也不可能为市场的运作提供具体的规则，同时由于单个企业力量是有限的，那么市场交易规则的构建主体由谁来承担？杜恂诚教授认为：“商会和同业公会责无旁贷地肩负起市场操作层面的创建和完善制度秩序的责任。”如果我们将问题的视角放大到中外贸易领域，市场制度的构建不仅需要商会和同业公会肩负其责，而且我们也不能忽略洋商的作用。问题在于，他们构建的制度对利益各方有着怎样的“好处”，以及对经济有着怎样的效果，更值得我们关注。‎ 在中国近代，对外贸易方面和其他行业，国家被排除在制定规范各方之制度的权威之外。中国茶叶对外贸易情况就是如此。19世纪70年代后，中国茶业垄断货源、主导国际市场茶叶价格的优势不复存在，加之贸易不能直营，故在争夺茶叶贸易主导权方面，洋行、买办与茶栈三者之间进行了相互博弈，在此过程中，中国原有的贸易网络与洋行进行了自然的结合。在制度构建方面，洋行、买办与茶栈居于市场支配的地位，一方面他们是市场运行规则的制定者，另一方面他们更是市场的参与者。在这种既是裁判员、又是运动员的双重身份条件下，他们之间通过“合作”构建了稳固的利益共存关系，在“妥协”中寻求“共识”，在“合作”中共获“好处”。这样，他们构建了另外几大产茶国都没有的组织、制度框架，这些是实现他们各自利益的一种根本保障。‎ ‎（摘编自张跃《利益共同体与中国近代茶叶对外贸易衰落——基于上海茶叶市场的考察》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是　（）‎ A．层层加码导致标价比其竞争对手高，这也是近代华茶逐步走向衰落的原因。‎ B．政府没有能力管理好市场，华茶的利益受到商会、同业公会和洋商的影响。‎ C．由于国家没有介入茶叶贸易，中国原有的茶叶贸易网络只能选择与洋行结合。‎ D．洋行、买办与茶栈在茶叶市场中构建了利益共存关系，从而获得了各自利益。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是　（）‎ A．文章对日、印茶业的成功与中国茶业的衰落进行比较，并对衰落的原因进行具体分析。‎ B．文章论述洋行、买办与茶栈在茶叶市场中的博弈，揭示出各方在茶叶贸易中的利益关系。‎ C．文章主要从政府管理的角度论述中国不能如日、印等国构建有效的茶业制度的原因。‎ D．对中国茶业的衰落，文章先从体制、政府因素分析，后从外部势力的介入加以论述。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是　（）‎ A．如果实现了各个环节利益均衡，中国也能像日、印那样在茶叶贸易中获得成功。‎ B．如果国家当时能够为茶叶市场的运作提供具体的规则，中国茶业就不会走向衰落。‎ C．华茶在生产、收集以及加工过程中，都普遍存在着资金短缺的问题，而资金短缺导致了体制结构的松散。‎ D．洋行、买办与茶栈兼具裁判员与运动员的身份，考虑的必然是三方利益的最大化。‎ ‎【答案】1．C2．C3．D ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 试题分析：本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行辨析。C项，“国家没有介入茶叶贸易”曲解文意，原文第4段只是说“国家被排除在制定规范各方之制度的权威之外”，并不是被排除“介入茶叶贸易”；另外，“中国原有的茶叶贸易网络只能选择与洋行结合”的说法过于绝对，原文为“在争夺茶叶贸易主导权方面……中国原有的贸易网络与洋行进行了自然的结合”。故选C。‎ ‎【2题详解】‎ 试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，分析文章的思路、中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型；重点考核为论点是否正确、论据证明的是什么观点和论证的方法。C项，“从政府管理的角度”分析错误，应为“从中国茶业体制的角度”。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 试题分析：此题考查学生筛选整合文中信息和把握作者观点和态度的能力。做此类题时，第一步，把握题干信息要点；第二步，逐个选项到文中找对应点，概括分析，判断正误。A项，推断不成立。文中说日本、印度“有着根本的共同之处，即实现全体茶业参与者的利益均衡”，以此为基础，“构建有利于整个茶业发展的有效秩序，即他们的整个社会能够建立一个完整有效的生产、销售、组织制度体系，这是其成功的关键”。可见，“实现了各个环节利益均衡”只是成功的一个重要因素，没有其他条件保障，中国不一定“能像日、印那样在茶叶贸易中获得成功”。B项，“就不会走向衰落”的说法太绝对，茶业的衰落是由多方面的原因造成的，国家没有为茶叶市场的运作提供具体的规则只是原因之一。C项，因果关系倒置，原文为“而资金短缺的部分原因是体制的松散结构”。故选D。‎ ‎【点睛】解答论述类文本，要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼，对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解。联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。‎ 十一、【2019届宁夏石嘴山三中高三下一模】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 清初三大儒之一的黄宗羲，关注教育，尤其重视学校建设，认为“学校之盛衰，关系天下之盛衰”。他对以科举为轴心的学校教育非常不满，痛斥之为名利争夺场。他理想中的学校，是超越功名利禄的文化传承与光大之地，是养士之所，又是涵育与推动思想解放与创新的精神家园。‎ 在黄宗羲看来，学校不仅是传播知识的场所，更是体现思想解放的创新家园。他断然否认皇权与真理的等价性，强调是非不是任何专断的意志所能独裁，必经理性辨析而后定。其间隐含了黄宗羲对学校的不迷信、不盲从而唯在求真求是的创新寄意。黄宗羲曾痛斥科举祸国殃民，而其最大的危害则是“取士而锢士”，扼杀教育的启蒙与创新追求，使“经、训”俨然雷池，士人不敢越之半步。“世之庸妄者，遂执其成说，以裁量古今之学术，有一语不与之相合者，愕眙而视曰：此离经也，此背训也”。黄宗羲痛斥科举强化了这种盲从迷信的学术风气，他期待学校教育彻底摈弃科举的“锢士”之弊和“空华臭腐”的精神沉沦，而涵育独抒己见的勇气与冲破成见的创新活力。‎ 黄宗羲曾开宗明义地说过：“学校，所以养士也。”不过，这里的“养士”，绝非仅仅是培养一般的人才，或是科场得意的人，其寄意所在是为国家培养和准备安邦与治天下的精英与栋梁。具体说来是像东汉太学生那样，“东汉太学三万人，危言深论，不隐豪强，公卿避其贬议”；是如宋代“伏阙捶鼓”的太学生那样，“宋诸生伏阙捶鼓，请起李纲……将见盗贼奸邪慑心于正气霜雪之下!君安而国可保也”。可能正是在此安君保国的意义上，黄宗羲又强调学校有着使天下达于大治的重要功能，用他的话说即学校为“治天下之具”：“然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。”‎ 黄宗羲认为，学校固有“养士”之功能和职责，但“学校不仅为养士而设也”。在黄宗羲的教育设想中，学校还有改善社会风气和推进文明进程的义务，即“盖使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气”。黄宗羲认为，如果没有学校，人民将有陷于野蛮之虞。改变风俗主要有两种途径，一为厉禁，一为教育。就效果和功效来看，前者为末，后者为本。在黄宗羲看来，光有禁是难以变民风，改民俗的，“庶民未必通谙其丧服之制度，木主之尺寸，衣冠之式，宫室之制”；只有依靠教育才能从根本上移风易俗，即“学校之教明而后可”。因此，他认为一地教育的主管者，对一地的风俗负有不可推卸的责任，“故入其境，有违礼之祀，有非法之服，市悬无益之物，土留未掩之丧，优歌在耳，鄙语满街，则学官之职不修也”。黄宗羲还建议在世风民俗的建设上，以朱子《家礼》为蓝本和指导。值得注意的是，黄宗羲提出学校教育不仅有“革习俗”的文明进步的意义，也是富民的关键措施之一，“治天下者既轻其赋敛矣，而民间之习俗未去，蛊惑不除，奢华不革，则民仍不可使富也”。这里黄宗羲实际上已触及启民智与富民的关系，其本质是肯定了文化建设对经济发展的推动意义。‎ ‎（摘编自胡发贵《黄宗羲的“学校”观》，《光明日报》2018年4月11版）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ）‎ A．重视学校建设是黄宗羲关注教育的重点主张，他认为学校就应该是一个跳出名利、弘扬文化的地方，在学校里，至高无上的皇权也应该给真理让路。‎ B．黄宗羲深刻了解“科举取士”的祸害，认为科举制用“经、训”束缚士人的思想，学校教育动辄把不合之言视为“离经背训”，完全违背了教育的启蒙目标。‎ C．黄宗羲认为“养士”是学校必不可少的要求，也就是说学校应该为国家培养出能够安邦治天下的栋梁之才，学校的职责就在于此。‎ D．黄宗羲认为负责教育的地方官员在推动风俗、推进文明进步方面必须发挥重要的作用，责无旁贷，若地方风气不良，应问责失职的学官。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）‎ A．本文大量采取了引证的方法，突出了材料的准确性和真实性，显得很严谨而有力度。‎ B．文章观点鲜明，前三段以“总-分”的论证模式，依次展开论述，结构严谨，脉络清晰。‎ C．文章从正、反两个方面入手，论证了黄宗羲主张摒弃的科举制度在选拔人才上存在的不足。‎ D．作者认为，黄宗羲以思想解放为前提，指出了当时学校教育的弊端，论证了学校建设在强国利民方面的重要性。‎ ‎3．据原文内容，下列关于学习教育的文句与本文观点相左的一项是（  ）‎ A．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”‎ B．“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。”‎ C．“学而不思则罔，思而不学则殆。”‎ D．“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”‎ ‎【答案】1．A2．C3．D ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”，要求选出的是“正确的一项是”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。B选项“学校教育动辄把不合之言视为‘离经背训’，完全违背了教育的启蒙目标”不对，原文第二段是“世之庸妄者……此离经也，此背训也”；C选项“学校应该为国家培养出能够安邦治天下的栋梁之才，学校的职责就在于此”错误，原文第四段“学校不仅为养士而设也”；D选项“应问责失职的学官。”错误，原文中并没有提到“应问责”，无中生有。故选A。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C选项文章并没有从“正反两个方面”论证科举取士“存在的不足”。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查学生理解概括文本信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。A项强调“养士”；B项强调推动风俗推进文明；C项强调学习与解放思想相结合。D项，强调的是苦读儒家经典以求科举成功以实现平生抱负，文本描述的观点是读书与社会、与改善社会风气、推进社会文明进程之间的关系，本项内容侧重个人的理想抱负。D选项与本文观点不符，故选D。‎ ‎【点睛】解答此题时要在原文中找对应句。先在选项中选定需要“定位”的关键词语，依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。然后首先将题干与选项进行对比，看题干问的是什么，选项回答的是什么，看看是不是考查答非所问类试题。如果题干中出现“不属于”“不能说明”这类词，考查的就是这类题；如果题干中仅出现“不符合原文意思（理解不正确）的一项是”，则可以不考虑此步骤。其次将选项与对应句进行比较，比较选项和对应句时，应找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项。最后选项与选项进行比较，选出错误或者最恰当的一项。‎ 十二、【2019届四川成都七中高三二诊】阅读下面的文字，完成各题。‎ ‎“国学”是一国之学，是国家之学，是具有鲜明民族特色之学。“国学”是阐释一国“固有之精神”的学问，正如近代国学家梁启超所言：“学术思想在一国，犹人之精神也。而政事、法律、风俗及历史上种种之现象，则其形质也。故欲觇其国文野强弱程度如何，必于学术思想焉求之。”中国“国学”既为中国之学术，那么，何为中国“国学”之“本”?‎ ‎“国”原义是指邦国、疆域。“国学”的“国”是指“国家祖国”。“国家”是随着阶级的出现而产生的，而文化也是随着“国家”的出现而得到繁荣发展的。马克思主义认为，“国家”不仅有阶级性，而且还具有社会性。“中国”指我们多民族组成的国家。中国的“国学”指由我们自己的国家产生、发展的学术，其“根”在本国、其发展亦在本国。“国学”的“国”不仅指“国家”，而且还指“祖国”。“国家”是在阶级社会才产生的，然而“祖国”在阶级社会产生之前就存在。“祖国”有自己本土的古老文化，并且这种文化会一直传承延续到有阶级的社会，甚至再延续到阶级消亡的社会。“祖国”不仅是一个地理概念，也是文化概念。‎ ‎“祖国”与“国家”既有联系，又有区别，“祖国”的外延一般来说大于“国家”的外延。“称呼别的国家时，国家这个词应该用复数形式，因为它们每一个都是许多个而不是一个。”而称呼“祖国”时，“国家”相对于自己而言具有唯一性。‎ ‎“本”原义是“根”，这里所说的“国学”之“本”，即“国学”之“根”。“国学”离不开“本国”，“国学”是在自己的祖国孕育成长。中国“国学”之“本”即“中国”。日本学者山田孝雄说：“国体的宣明是国学的第一要义……把国学看成文献学，就止于丢失精神的形骸，同时也丢弃了我国特异的意识。”邓实在《国学今论》中也指出：“国学者何?一国所有之学也……有其国者有其学。国学者，与有国而俱来，因乎地理，根之民性，而不可须臾离也。”‎ 谈论中国“国学”之“本”，首先必须明确“国学”的本根在“本国”，以服务于本国的国家意识为第一要义。此外，还要明确“国学”之探讨，是以本国固有文化为“本”，就像日本近代盛行的“国学”以排斥外来文化、主张以研究《古事记》《日本书纪》《万叶集》等古籍为“根本”，以阐发日本的“固有精神”为主旨。探讨我国之“国学”，即以中国固有文化为本根，例如中国“国学”者讲“国学”，大都以中国的经学、史学、诸子学、文学、哲学等为主要内容。偏离了“本国”之学，就不是“国学”，故而“国学”不仅以服务于本国的国家意识为“本”，而且还要以本国固有文化为“根据”。‎ ‎（摘编自史少博《中国“国学”之本体》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．“国学”是国家之学，是阐释一国“固有之精神”的学问，具有鲜明的民族特色。‎ B．中国“国学”是中国之学，即中国之学术，是由我们自己国家产生、发展的学术。‎ C．“国学”的“国”既指“国家”也指“祖国”，“国学”的根及其发展也都在本国。‎ D．“祖国”与“国家”既有联系又有区别，区别主要在于称呼别的国家时应用复数。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章开篇部分，从“国学”的定义写起，意在引出中国“国学”之本这一论题。‎ B．文章中间部分厘清了“国”与“本”两个概念，并明确了中国“国学”之“本”。‎ C．文章结尾，进行中日对比，说明“国学”之探讨是以本国固有文化为“本”的。‎ D．文章循着提出问题、分析问题、解决问题的写作思路，一层层将论证推向深入。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．从时间上看，“祖国”在阶级社会产生之前就存在，因此它的外延大于“国家”。‎ B．“国学”是在自己的祖国孕育成长，可见，日本“国学”之“本”就是“日本”。‎ C．“国家”先于“国学”产生，“国家”的自然与社会环境决定着“国学”的内容。‎ D．我国若要弘扬“国学”就必须排斥外来文化，下大力气研究本国的经典文化。‎ ‎【答案】1．D2．C3．B ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”，D项，“区别主要在于称呼别的国家时应用复数”说法错误，相关信息在文章第二、第三两段，原文为“‘祖国’不仅是一个地理概念，也是文化概念。‘祖国’与‘国家’既有联系，又有区别，‘祖国’的外延一般来说大于‘国家’的外延”。故选D。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”，C项，“进行中日对比”说法错误，结尾并未运用对比论证，把中日进行对比，是运用举例论证。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法正确的一项是”，这是要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，A项，“……它的外延大于‘国家’”的说法扩大了范围，相关信息在文章第三段，原文为“‘祖国’的外延一般来说大于‘国家’的外延”，选项缺失了原文的“一般来说”；C项，错在“国家”先于“国学”产生，相关信息在文章第四段，原文为“‘国学’是在自己的祖国孕育成长”；D项，“若要……就必须”的说法过于绝对。故选B。‎ ‎【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词（如“它”“其”等），比对它是否有偷换概念之嫌；范围词（如“都”“所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，（句间、分句间的逻辑关系）‎ ‎，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句（包括句子），分句与分句之间是什么关系（重点抓关联词），一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果（结论）文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论（既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供）是否符合客观事实与逻辑事理。‎ 十三、【2019届广西百校高三毕业班大联考】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ ‎“群”与“众”密切相关，“群”本身就有“众”或“众多”的意思。《国语·周语》讲：“人三为众。”正是由于“群”与“众”相近，所以形成了“群众”组合词，代表“许多人”“众人”。古典文献存在“群众”一词的使用现象。例如，《荀子》：“群众不能移也。”进入20世纪，“群众”与“人民”“大众”等基本同义。‎ 先秦儒家不乏“众”的论说，某种意义上发展了一种“众论”。孔子的“众论”极富特色、涵意深刻，集中体现了先秦儒家特有的群众责任观念。在儒家视野中，为政者的群众责任观主要表现在以下几个方面：‎ 一则主张爱众。孔子主张仁者爱人，这其中必然包含着对民众的爱。为此，孔子对弟子提出了孝悌、谨信和泛爱众等责任伦理要求。对于孟子来说，爱众的一个重要表现就是“与众同乐”。他认为，“独乐乐”不如“与人乐乐”，而在“与人乐乐”中“与少乐乐”又不如“与众乐乐”。体现了爱民众的责任担当。‎ 二则强调济众。在孔子看来，一个真正的仁者能够做到己立立人、己达达人，如果广泛地给予人民以好处，又能接济广大的民众，不仅属于仁者，甚至就已经达到了圣人的境界。孔子这里对仁的诠释，包含着对仁者爱民济众的政治道德要求。‎ 三则倡导得众。在教学过程中，孔子不但指明了“仁”为“爱人”和“知”为“知人”，而且阐明了真正的智慧之人应当是“举直错诸枉，能使枉者直”。对此樊迟不理解，孔子弟子子夏解释：舜汤之所以拥有天下，就在于注重从人民大众当中选贤任能，使得心存不仁不义之心的人远离。“选于众”就是“得众”，就是“尊众”，体现了原始民主精神。‎ 四则提倡容众。与“宽则得众”一脉相承，孔子弟子子张从人际关系角度阐明了“容众”的责任伦理。子张认为，不论一个人可交不可交都应当与之交往，君子既尊重贤人又能容纳众人，既赞美善人又同情能力差的人，关键是自己要具备贤良之德，如此才有拒绝别人的资格。显然，子张所倡导的是普遍交往准则，追求的是“尊贤容众”的责任美德。‎ 无疑，儒家所彰显的爱众、得众、济众、容众等群众责任观，由于缺乏现实经济政治基础而带有一定的理想主义成分，但它毕竟表达了对广大民众的关爱之情，对民事民疾的同情之感，对民众力量的认同之心，因此具有极为重要的现实启迪意义。‎ ‎（摘编自涂可国《得众济众——先秦儒家关于为政者的群众责任观》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A．“群”与“众”意义相同，“群众”代表“许多人”“众人”，与“人民”“大众”同义。‎ B．孔子主张仁者爱人，他向人们提出了孝悌、谨信和泛爱众等责任伦理要求。‎ C．孟子认为爱众的一个重要表现是“与众同乐”，“与少乐乐”不如“与众乐乐”。‎ D．“容众”与“宽则得众”一脉相承，孔子强调君子既要尊重贤人又要能容纳众人。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A．文章以《荀子》中的句子为例证明古典文献存在“群众”一词的使用现象，有说服力。‎ B．文章先阐述“群”与“众”的关系，再引入对儒家视野中为政者群众责任观的论证。‎ C．文章采用了道理论证、举例论证的方法，分析先秦儒家关于为政者的群众责任观。‎ D．文章采用了层层递进的结构来论证论点，最后指出群众责任观仍然具有现实意义。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）‎ A．孔子认为，仁者如果能够己立立人、己达达人，爱民济众，就达到了圣人境界。‎ B．儒家所彰显的群众责任观，表达了对广大民众的关爱之情，广受古代帝王提倡。‎ C．舜、汤注重从人民大众当中选贤任能，注意“尊众”，体现了原始的民主精神。‎ D．子张觉得不论一个人可交不可交都应当与之交往，表明了子张倡导普遍交往准则。‎ ‎【答案】1．C2．D3．B ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查理解文中重要语句的含意的能力。题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项“意义相同”错，原文只说“密切相关”“相近”；另外，“与‘人民’‘大众’同义”不妥，这是“进入20世纪”后。B项“向人们”错，原文是“对弟子”。D项“孔子”错，应是“子张”。故本题答案选C。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。选项D．文章采用了层层递进的结构来论证论“层层递进的结构”错，全文是总分总的结构，中间“四个方面”是并列关系。故本题答案选D。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。，侧重考核文中的观点。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。考生在作答的时候要注意认真研读文本，然后将文本内容与选项进行细致的比对分析。选项B．“广受古代帝王提倡”于文无据，根据原文的“缺乏现实经济政治基础而带有一定的理想主义成分”可知。故选B。‎ ‎【点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。总之，考生要根据对原文内容的把握，充分理解内容和选项，认真细心的去比对分析，这样就能很好的作答这类试题。‎ 十四、【2019届安徽安庆高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ ‎“宋四家”之一黄庭坚，诗书俱佳，与苏轼并称“苏黄”。黄庭坚书法对当代书法创作有多重意义：对其形式语言的模仿借鉴，是书法学习的初级阶段：对其书理的发现运用，是书法学习的中级阶段：对其天人合一精神的领悟贯通，是书法学习的高级阶段。这三个阶段，姑且称之为由“无我之境”到“有我之境”，再到“本我之境”。‎ 这里的“无我之境”是指深入学习对象，意识不到“我”的存在。学习任何一门艺术或任何一种风格，对其形式语言进行模仿和运用是最为重要的基础阶段。为深入了解和学习书法对象，习书者需要做到“察之者尚精，拟之者贵似”，需要澄心静虑，下大力气研究书法传统，深耕艺术经典，做到李可染先生所言的“用最大的功力打进去”，认真体悟经典艺术特点。在这个阶段，遵从要比变通重要，因为只有达到信仰的程度才会深入其中。专一不二是为“无我之境”。‎ 进一步的学习则是了解与掌握书法经典的方法和原则，并将其运用到自己的创作实践中，即达到“有我之境”。这是对方法论的学习和掌握，大致属于“遗貌取神”，“神”就是艺术本体的方法和原理。例如，黄庭坚书理，体现在章法、结字和笔法等方面。黄庭坚草书的章法是“大九宫”原理，是穿插争让的“嵌合”之法。推而广之，凡是一流书法作品在形式上都符合“大九宫”原理和“嵌合”之法。黄庭坚的书法结字上灵活多变，他把每个字内部的矛盾关系——欹正、疏密、宾主、参差、虚实、向背、繁简等，夸张出来，又能处理妥当，创造了独特的结字法。黄庭坚的笔法也充满律动和涩势，中锋行笔，笔画圆劲而有弹性，如千里阵云，力透纸背，对后世影响很大。上述对黄庭坚书风的研究与熟练运用，属于“有我之境”。因为这个阶段不再是生吞活剥地搬用形式，而是开始回味审视所学对象，并运用其原理形成新的形式。不过，这个阶段还不是真正的“自我”，因为自我的独创性还未形成。‎ ‎“本我之境”是出乎对象之外，发现与形成独特的艺术“自我”，即形成个人艺术独特的风格面貌。通过艺术历程中漫长的“无我”“有我”阶段，有作为的艺术家一定会形成独特的“自我”，即“本我”。“随人作计终后人，自成一家始逼真”是黄庭坚关于书法原创性的宣言，显示出他卓尔不群的铮铮风骨。黄庭坚最终从自然中获得书法创造的原动力。他在《山谷题跋》中写道：“张长史折钗股，颜太师屋漏法，王右军锥画沙、印印泥，怀素飞鸟出林、惊蛇入草，索靖银钩虿尾，同是一笔心不知手、手不知心法耳。”黄庭坚找到了书法艺术与自然规律相通之关键——“同是一笔法”，也就是从自然界发现书法创造的原动力。实质上，艺术家只有回到自然，在自然、社会、人生中得“道”，才会获得艺术创造的本源，从而通过“天人合一”的体验，创造出新的艺术风格。‎ ‎（节选自刘宗超《书法研习三境界》，有删改）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．黄庭坚学习书法有三个阶段，这三阶段分别是无我之境、有我之境和本我之境。‎ B．无我之境指对艺术对象的形式语言进行模仿和运用，这阶段遵从要比变通重要。‎ C．有我之境指对艺术本体的方法原理的学习和掌握，这阶段运用原理形成新形式。‎ D．本我之境指出乎对象之外形成个人艺术独特的风格，有作为艺术家表现出自我。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章开头谈到黄庭坚及其书法学习的三阶段，对下文的深入论述起总领作用。‎ B．文章第二段引用李可染先生等言论，论述了书法学习基础阶段如何进行模仿。‎ C．文章以黄庭坚书理为例，从章法、结字和笔法等方面解析了有我之境的含义。‎ D．文章指出黄庭坚的书法因为达到了本我之境，所以能从自然之中获得原动力。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．从模仿借鉴、书理运用到领悟天人合一精神，这过程仅仅适用于书法艺术。‎ B．只要深入书法学习对象，达到信仰的程度，就能自然达到书法的本我之境。‎ C．如果学习黄庭坚书法时理解并熟练运用其书理，就能达到书法的有我之境。‎ D．艺术家回到自然就能获得艺术创造本源，从而通过体验创造新的艺术风格。‎ ‎【答案】1．A2．D3．C ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查理解语句、筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题A项， “黄庭坚学习书法”张冠李戴，据原文“黄庭坚书法对当代书法创作有多重意义：对其形式语言的模仿借鉴，是书法学习的初级阶段：对其书理的发现运用，是书法学习的中级阶段：对其天人合一精神的领悟贯通，是书法学习的高级阶段。这三个阶段，姑且称之为由‘无我之境 ’到‘有我之境’，再到‘本我之境 ’”，应该是“学习黄庭坚书法”。故答案为A。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考查论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题D项， “因为……，所以……”因果倒置，“从自然之中获得原动力”是“达到本我之境”的原因。故答案为D。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查整合文中信息并进行分析和推断的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；看上下文是否连贯、恰当；联系全文的倾向性，检查该观点是否与全文保持一致。A项错在“仅仅适用于书法艺术”，据文意应该是适用于任何艺术；B项错在“就能自然达到书法的本我之境”，达本我之境还须经过“有我”磨练、追求“自成一家”等过程；D项错在“回到自然就能获得艺术创造本源”，忽略“在自然、社会、人生中得‘道’”条件。故答案为C。‎ ‎【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。‎ 十五、【2019届福建泉州高三毕业班第一次质检】阅读下面的文字，完成各题。‎ 公共危机主要是指对社会公众生命、健康与财产安全造成严重损失的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件与社会安全事件。人类正在从工业社会向后工业社会迈进，公共危机表现出不同以往的新特点，对工业社会建立起来的以控制为导向型的危机管理模式提出严峻挑战。作为维护国家安全与公共安全的一种重要手段，公共危机管理必须在总体国家安全观指导下，直面我国从工业社会向后工业社会转型的现实，积极探索适应时代需要的模式变革。‎ 公共危机管理也被称为突发事件应急管理。按照传统观念，公共危机管理与公共安全相对应，而与国家安全鲜有关联。这是因为国家安全与公共安全分别主要指称国家的外部安全与内部安全，二者没有交集。如今，在总体国家安全观框架下，国家安全理念将内外部安全整合在一起。今天的公共危机管理具有双重使命：一是有效预防、应对公共危机，最大限度地限制、控制其影响，确保公众的生命、健康与财产安全；二是防止公共危机传导、放大、演化为国家安全危机。‎ 不确定性是我们今天所处时代的一个重要特征。我们难以根据既往的经验或对未来精准的预测来全面把握公共危机的缘起、演进，它们往往会超越人的常规思维。公共危机越发不受地理边界或职能边界的限制，具有较强的传播与扩散能力。在全球化时代，关键基础设施在世界范围高度互联，其崩溃将造成全球供应链中断，引发公共危机的全球跨境传播。2011年泰国发生洪灾，淹没了众多生产企业，由于泰国生产全球28%的硬盘驱动器，洪灾发生后，世界各地的笔记本电脑等产品生产受到影响。进入21世纪后，以控制为导向的工业社会危机管理模式的有效性受到空前的挑战与质疑。工业社会对一切事物进行严格、精确的控制，以产生所追求的秩序，公共危机管理者可以按照控制的逻辑，构建应急组织并采取按部就班的响应行动。但是，以控制为导向的危机管理模式适合应对复杂程度低、确定性强的突发事件，而不适合应对复杂程度高、不确定性强的突发事件。而且，控制需要拥有清晰职责边界的响应组织。后工业社会公共危机具有高度的复杂性和强大的跨界性使清晰的职责边界变得形同虚设、破绽百出。‎ 在后工业社会这样一个网络化社会，公共危机的影响沿着社会网络中的关系链条扩散、蔓延，形成一个异常纠结的局面。从某种意义上讲，公共危机也形成一个复杂的影响网络，应对网络化危机需要采取网络化模式。公共危机的应对不仅是每个社会单元的职责，还是每个社会成员的职责。各个相关主体之间要形成密切协同关系，特别是要建立良好的信息共享机制，通过广泛、深入的合作，对公共危机开展有效的共同治理；最后共同享有公共危机治理的收益与成果。‎ ‎（摘编自王宏伟《总体国家安全观视角下公共危机管理模式的变革》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．公共危机管理应针对社会转型的新变化、公共危机的新特点，探索新模式。‎ B．相比于传统观念，现今对公共安全定位的认识应调换到国家外部安全层面。‎ C．当今转型社会的公共危机表现出复杂性高、不确定性强、跨界性大等特征。‎ D．构建多元共治共享的网络化危机管理模式是时代的要求和国家安全的需要。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．从公共危机新特点到公共危机管理新模式，文章既分析问题又指出解决问题的思路。‎ B．文章以泰国洪灾导致国外企业受影响的事实，论证现今公共危机具有跨界性的观点。‎ C．文章着重比较工业社会和后工业社会的不同特征，以强调公共危机管理应因时而变。‎ D．文章通过对网络化社会公共危机特点的揭示，阐明应该采用网络化模式应对的理由。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．基于总体国家安全观，防止公共危机演化为国家安全危机比预防公共危机产生更重要。‎ B．只有打破常规思维以及加强精确控制，才能应对复杂程度高、不确定性强的突发事件。‎ C．响应组织的职责边界不再清晰，使得以控制为导向的危机管理模式的有效性受到质疑。‎ D．网络时代公共危机的演进、影响更难测、复杂，其演化为国家安全危机的可能性也更大。‎ ‎【答案】1．B2．C3．D ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 此题考查学生把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。此题中，B项，“现今对公共安全定位的认识应调换到国家外部安全层面”分析错误，原文中，“如今，在总体国家安全观框架下，国家安全理念将内外部安全整合在一起”，现在“国家安全”与“公共安全”已经整合在一起。故选B。‎ ‎【2题详解】‎ 此题考查学生对文本论证的分析能力。议论文论证就是用论据（事实论据、道理论据）证明论点的过程。要梳理清楚论证思路，要熟练掌握常见的论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）及其作用。最后对选项进行仔细解读，明辨正误。此题中，C项，“文章着重比较工业社会和后工业社会的不同特征”分析错误，文章对工业社会的特征分析只用几句话，即对一切事物进行严格、精确的控制，适合以控制为导向的危机管理模式。重点分析后工业社会的特征，指出“网络化社会”需要采取网络化模式。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 此题考查学生把握文章内容要点、分析作者观点态度的能力。此类题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，并结合上下文语境进行理解，再把备选项与原文内容对照，看有没有于文无据、因果倒置、偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当的错误。此题中，A项分析错误，原文中说“今天的公共危机管理具有双重使命”，一是有效预防、应对公共危机；二是防止公共危机演化为国家安全危机。二者同等重要。B项分析错误， 在当代，后工业社会中，不确定性决定了“加强精确控制”已没有可能，应对网络化危机需要采取网络化模式。C项，“响应组织的职责边界不再清晰” 分析错误，是“具有高度的复杂性和强大的跨界性”的公共危机“使清晰的职责边界变得形同虚设、破绽百出”。D项分析正确。故选D。‎ 十六、【2019届广东梅州高三总复习质检】阅读下面的文宇，完成各题 随着移动互联网的蓬勃发展，所有的人都习惯了一个现状，那就是在信息社会中我们每个人都是透明的。‎ 街道上密布的天眼监控摄像头记录着你所有的活动。在公安机关的监控大厅里，通过多个摄像头的联动，你的行走轨迹一览无余。出入机场、车站．甚至住店的信息都被完整记录着，传统意义上的隐私已经不再成立。买房、买车、子女入学，你登记的个人信息早已经泄露，人们부已经使用了隐私权被逐渐剥夺的信息化社会。‎ 但是，人工智能的本质是服务人类社会，而人类社会的核心价值就是“以人为本”。隐私权是人类亘古不变的基本权利，人工智能的发展不能译剥夺人类的基本权利为代价。恰恰相反，人工智能应该更好地保护人类的基本权利，其中就应该包括隐私权，这才是人工智能发展的正确方向 在移动互联网时代，我们普通用户的信息可以分为两类，一类是身份认证信息，例如我们的用户名和登录密码，另一类是我们的内容信息，例如订餐、打车、购物、租房等信息。身份认证信息必须由用户本人绝对掌控，不能让渡给任何商家，甚至也不能让渡给政府，这应该是人工智能的一条铁律。‎ 因为在移动互联网时代，你的身份认证信息一旦泄露和被坏人利用。就可能遭受经济上的巨大损失，甚至可能危及到你的生命安全。如此重大的事项，绝不能相信任何组织机构和个人。不仅不能相信他们的诚信，也不能相信他们的能力，但防护能力不够，就被黑客抄了家。‎ 我们订餐、打车、购物、租房的内容信息呢？与身份认证信息不同，这部分信息就不能完全掌握在自己手里了，为了享受人工智能的服务，有时必须的让渡出去，这部分信息就不能完全掌握在自己手里了，为了享受人工智能的服务，有时必须得让渡出去。人工智能有智能感知、智能推理、智能学习、智能行动四个环节，而这些环节都是受数据驱动的，你不给它提供数据，它如何理解你的需求？又如何通过学习和推理为你提供精准的服务？‎ 但内容信息即使让渡，也要坚持一个原则，那就是“数据统计结果归商家，个人信息所有权归自己”‎ 这是什么意思呢？举例来说，使用滴滴打车APP时，我们个人用车的车型、时段、路线、费用等信息会上传到滴滴公司的服务器，海量的信息形成了大数据，统计分析结果中蕴藏着巨大的商机和财富，这个统计结果归滴滴公司所有。‎ 我们每个人都为这个统计结果贡献了九牛一毛的数据，例如和平小区每月平均叫车量为500人次，住在和平小区的您为这个数据做了贡献，但您在和平小区叫车这个信息的所有权是您的，未经您的授权，滴滴公司不能使用。‎ 有次我老婆用我的笔记本电脑搜衣服，隔天我去办公室指导学生，一打开电脑，浏览器就给推送了大量女式衣服，还特别标明这是你可能感兴趣的商品。‎ 未经用户授权，商家不应该搜集用户的喜好习惯。即使搜集了，那也只能用作统计分析的原始素材，而不应借此对用户进行精准营销，这违反了“个人信息未经授权不得利用”的原则，是人工智能的滥用。‎ ‎（摘编自新浪《人工智能语隐私保护》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．人工智能通过你提供的数据，依靠智能感知、智能推理、智能学习、智能行动等环节，来实现为你精准服务的目的。‎ B．人工智能必须坚守“以人为本”的核心价值，不能为发展而剥夺人类的基本权利即隐私权，应正确把握好发展方向。‎ C．在移动互联网时代，要保护好自己的信息，不能相信任何组织机构和个人，否则会遭受经济损失甚至危及生命安全。‎ D．信息社会中，我们都习惯了做透明人，街道上密布的天眼监控摄像头，使我们的行走轨迹一览无余，个人隐私权都不复存在。‎ ‎2．下列原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章开头列举今天人们的私人信息或被动或主动地泄露的现象，进而提出人工智能如何正确发展的问题。‎ B．文章重点阐述了普通用户内容信息的保护问题，让读者明白“内容信息”的保护其实比身份认证信息的保护更重要。‎ C．文章把普通用户的信息分为“身份认证信息”和“内容信息”，逐层阐述人工智能如何做好保护隐私工作的问题。‎ D．文章末尾举作者安仁的用他的电脑搜索衣服的例子，指出商家通过侵犯人们“内容信息”的所有权来精准营销的现象。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．今天，隐私保护不仅关系到隐私拥有者，也关系到隐私使用者。要做好隐私保护工作，需要普通用户、商家和政府等共同努力。‎ B．近年来不少坚守诚信的知名网站，因为防护能力不够强大，抵挡不了黑客的攻击，让用户的身份认证信息泄露了出去。‎ C．在移动互联网时代，商家须把握好人工智能的使用尺度，既要用人工智能让用户享受到便利的服务，又不能滥用人工智能。‎ D．用户的“身份认证信息”不能让渡给任何商家，但“内容信息”则必须让渡给商家，否则不能享受到人工智能的服务。‎ ‎【答案】1．A2．B3．D ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，要求选出的是“正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题中，B项，“人类基本权利即隐私权”错误，选项缩小了基本权利的范围，原文第三自然段说“人工智能应该更好地保护人类的基本权利，其中就应该包括隐私权”，隐私权只是基本权利中的一个。C项，“否则会遭受经济损失”错误，选项的说法太绝对，文章第五段只是说“就可能遭受经济上的巨大损失”。D项，“个人隐私全都不复存在”错误，选项的说法不符实情，文章第二段说的是“传统意义上的隐私已经不再成立”，选项忽略了“传统意义”这一限制词。故选A项。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中，B项，“内容信息的保护其实比身份认证信息的保护更重要”错误，选项的说法与原文的意思恰好相反，根据原文第四、五、六等段落可知，“身份认证信息”应该比“内容信息”重要。故选B项。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，这是要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，D项，“用户的‘内容信息’则必须让渡给商家”错误，原文第六段“这部分信息……有时必须得让渡出去”，可见只是“有时”要让渡给商家。故选D项。‎ ‎【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词（如“它”“其”等），比对它是否有偷换概念之嫌；范围词（如“都”“所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，（句间、分句间的逻辑关系），看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句（包括句子），分句与分句之间是什么关系（重点抓关联词）‎ ‎，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果（结论）文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论（既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供）是否符合客观事实与逻辑事理。‎ 十七、【2019届湖北武汉高三二月调研】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 儒家思想的本质究竟是什么？这个问题，一向不缺答案。但无论“仁”“和”还是“中庸”，都仅仅部分地反映了儒家的思想观念；综合起来，只有“责任”，才是儒家思想的内核，尽管孔孟等人并未作此概括。以“责任意识”为根本指针的儒家思想，拒绝道家那种“高大上”式的玄远，拒绝墨家“草根”式的琐屑，拒绝法家“狱吏”式的苛细，人性化地满足了社会的需要，成为中国传统文化的主流。人性化是其最显著的特征。‎ 儒家对“人”（而不是“神”）有着极高的定位：“人者，其天地之德、阴阳之交、鬼神之会、五行之秀气也。”这种把人看作“天地之心、五行之端（首）”的观点，决定了儒家的“人生”设计十分严肃——至少要对得起“人”在天地间的这种地位。然而人性是复杂的，就其本能而言，人总是倾向于膨胀私欲、挤占他人权利空间。若不加以约束，必然导致冲突，引发社会危机。为避免这种情况，儒家认为，在刑法等硬性制度之外，还需要一套软制度，来教化人们在享受权利的同时不忘对他人对社会尽责。他们把这套“文化”（文明的教化）的软制度归纳为“礼”。刑法与礼，是社会治理的左右手。‎ 关于“礼”，大部分典籍散遗了，现存的《礼记》，是对古典“礼仪”的解释，可谓“礼”的冰山一角。《礼记》说圣人“为礼以教人，使人有礼”，首要的是为了将人与“能言”的猩猩鹦鹉区别开来——发扬人的社会性、抑制人的动物性，确保人的言行像个人而非禽兽，是礼的底线。由《礼记》等书可知，礼的规矩是非常详备的。规范人的言行，教导人们该干什么、该怎么干，礼本质上是一份责任清单。在儒家看来，习礼，最重要的是通过“修身”，完善自我，弄清自己的角色，并从自己的角色出发，承担起相应的责任，恰当地为人处事。‎ 对已对人对社会“尽责任”这种活法，不是儒家凭空设计出来的，是孔子“述而不作”、从“先王”“先贤”那里梳理出来的。那些“先王”“先贤”都是修身齐家治国平天下的“楷模”，是“责任意识”的绝佳体现。尧舜协和万邦天下为公，被孔子视为不可超越的标杆。大禹治水，非常辛苦，其实他完全可以弄条“方舟”，只给自己喜欢的人发船票，一走了之。孔子对大禹也“无间然”，没什么可批评的了，因为他尽了作为君主的那份责任。‎ 用两个字来概括儒家思想，是“责任”；用一个字来概括，那就是“家”。不爱家的人，很难说他能爱国。长期以来，自西方流入的形形色色的“解放”，严重破坏了人们的家庭观念。魏晋时期，儒家思想被抛弃，信仰大厦崩塌，导致了三百年战乱。今天，我们已经拥有了更强大的思想武器——唯物辩证法，但儒家思想的合理内核、围绕它形成的责任文化与家国情怀，依然是现实社会重要的支点和动能。‎ ‎（摘编自荆培运《儒家思想的本质是“责任”》）‎ ‎1．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．关于儒家思想的本质问题，答案有“仁”“和”“中庸”等看法，但其合理内核应是“责任”。‎ B．儒家看重“人”在天地间的地位，与这高定位匹配的是儒家对待“人生”设计的严肃态度。‎ C．儒家认为，刑法对人的私欲的约束，不如礼的约束力大，所以儒家特别强调礼的教化作用。‎ D．现存的能供我们研究儒家“礼”的资料并不多，《礼记》一书至少能让我们知晓礼的底线。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章基于人性具有复杂性这个前提，探讨儒家的“礼”在社会治理中的作用。‎ B．文章指出要从社会性和动物性的角度理解人，并就两者的价值取向进行论述。‎ C．文章运用了例证法，以“尧舜”“大禹”为例，揭示了儒家思想本质的来源。‎ D．文章采用总分总的结构，层层深入地阐述了作者对儒家思想本质的全新见解。‎ ‎3．根据原文的内容，下列说法正确的一项是 A．儒家思想成为中国传统文化的主流，是因为它具有其它的思想都没有的人性化特征。‎ B．儒家的“礼”的规矩十分详备，除了“先王”“先贤”外再无人能达到“礼”的要求。‎ C．文中用一个字“家”来概括儒家思想的本质，实际上是对“责任”的进一步补充。‎ D．无论是个人修身，还是国家治理，儒家的“责任”思想具有不可或缺的现实指导意义。‎ ‎【答案】1．C2．B3．D ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查的是对文本内容的理解和分析的能力。解答这类试题，首先浏览选项内容，然后从文本中找到相对应的句子，最后进行辨析比较，明确二者的差异。能力层级为分析综合C。题干问的是“下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项C．“刑法不如礼的约束力大”说法错误，文中说“刑法与礼，是社会治理的左右手”文中认为二者是不同的方法，并没有力度大小的区别。故答案选C。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类试题，首先浏览选项内容，然后从文本中找到相对应的句子，最后进行辨析比较，明确二者的差异。能力层级为分析综合C选项。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。考生要注意认真研读文本中论述的观点，然后根据理解认真核对选项内容。B．“要从社会性和动物性的角度理解人”有误，文中强调的是人应具有社会性。故答案选B。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查的是对文本内容的归纳、理解、筛选和概括分析的能力。解答这类试题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。能力层级为分析综合C题干问的是“根据原文的内容，下列说法正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项A．“其它的思想都没有”，于文无据；选项B．‎ ‎“除了‘先王’‘先贤’外再无人能达到‘礼’的要求”有误，在儒家看来，一般人只要尽到自己的角色相应的责任就能达到了儒家的要求；选项C．“是对‘责任的进步补充’”有误，用“家”是从另一个角度来概括儒家思想的本质，不是“补充"。故答案选D。‎ ‎【点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型主要有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。总之，考生要根据对原文内容的把握，充分理解内容和选项，认真细心的去比对分析，这样就能很好的作答这类试题。‎ 十八、【2019届吉林高三毕业班第三次调研】阅读下面的文字，完成小题。‎ 当前，我国分享经济方兴未艾，已经渗透到交通出行、营销策划、资金借贷、餐饮住宿等方方面面，深刻改变着经济形态和生活方式。然而，社会各界对以分享经济促进绿色发展的探讨相对不够，在实践中分享经济对绿色发展的促进作用发挥得不充分。因此，有必要加强这方面的研究与探索。‎ 分享经济是所有权与使用权相分离的经济。人们通常认为，生活要舒适方便，就必须取得对物品的所有权；物品拥有越多，生活就越舒适、越方便。这是我们熟悉的拥有经济的概念。与此相对，分享经济是只求所用、不求拥有的经济，它把物品的使用权和所有权予以分离，消费者可以使用物品，但不必拥有物品。这一方面可以使消费变得更加灵活，另一方面也可以减少许多不必要的物质生产。从这个意义来看，分享经济并不是全新的概念，而是早已存在于经济活动之中，如汽车租赁、图书借阅等。未来，虽然大多数人还将具有占有者和分享者的双重身份，但传统的个人不断购买、占有物品的消费文化将逐渐被提倡分享的消费文化所取代。‎ 分享经济能够用较少的物质存量满足较多的服务需求，这与可持续发展和绿色发展的要求是一致的。分享经济通过产品的分享和循环，能够盘活原先闲置或利用率不高的物质存量，满足比原先更多的服务需求，进而降低物质消耗、促进绿色发展。分享经济主要包括生产者对消费者（B2C）的分享和消费者对消费者（C2C）的分享两种类型，它们都可以在不同程度上促进绿色发展。例如，在城市交通中，B2C的共享单车可以减少私人对自行车的购买；C2C的汽车分享可以盘活闲置的私人汽车，减少城市汽车保有量。这些都对促进我国经济社会绿色发展具有积极意义。过去30多年里，我国的城镇化主要是通过土地等要素投入实现城市规模的扩张，与之相伴随的是物质消耗显著增长。今天我们大力推动绿色城镇建设，就是要实现从增量发展向存量优化的转型，发展分享经济可以为这一转型提供重要的实现路径。‎ 分享经济发展需要政府、企业和消费者共同努力。分享是一种清洁的、有机的、人文的生活方式，是绿色发展的努力方向之一。让分享经济更好促进绿色发展，需要在政府、企业和消费者之间建立良好的合作伙伴关系。政府应为从拥有经济向分享经济的绿色转型提供物质、制度、文化等方面的有利条件。例如，为促进共享单车的快速发展，可以在城市规划中设置相应的自行车道路、合理划分路权。企业应从供给侧提供更多既时尚舒适、又好用耐用的产品，同时从销售产品向销售服务转变，即通过发展产品服务系统，用较少的产品满足日益增长的服务需求。消费者应改变传统的以拥有为导向的消费方式，形成以物质循环、分时租赁、分享利用为特点的绿色生活时尚。‎ ‎（节选自2017年2月《人民日报》，有删减）‎ ‎1．下列对原文内容理解和分析，正确的一项是 A．当前，我国分享经济方兴未艾，已全面渗透到社会生活各个领域，深刻改变着经济形态和生活方式。‎ B．社会各界对以分享经济促进社会发展的探讨相对不够，实践中分享经济对社会发展的促进作用发挥得不充分。因此，有必要加强对分享经济的研究与探索。‎ C．人们熟悉的拥有经济的理念是，生活要舒适方便，就必须取得对物品的所有权。‎ D．政府、企业和消费者之间要建立良好的合作伙伴关系，分享经济才能更好促进绿色发展。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．分享经济正在蓬勃发展之中，深刻改变着经济形态和社会生活方式，这是本文立论的前提。‎ B．文章第二段运用对比论证的方式，比较了分享经济和拥有经济的特点，指出分享经济更有优势。‎ C．文章第三段运用举例论证的方式，论证了分享经济的价值。‎ D．文章第四段采用总分的论证结构，作者提出“分享经济发展需要政府、企业和消费者共同努力”的观点，然后分别从政府、企业、消费者等角度进行论证。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．从某种角度看，分享经济早已存在于汽车租赁、图书借阅等经济活动之中，如今又扩展到多个社会领域。‎ B．传统的消费文化表现为通过不断购买而获得所有权，而提倡分享的消费文化则看重使用权，所以分享经济中人们就剩下分享者的身份了。‎ C．发展分享经济能够帮助我国城镇化进程实现从增量发展向存量优化的转型，进而推动绿色城镇建设。‎ D．分享是有机的生活方式，如果政府不在制度上支持分享经济，或消费者坚持拥有经济理念，分享经济就不可能充分发挥促进绿色发展的作用。‎ ‎【答案】1．D2．A3．B ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A项，“已全面渗透到社会生活各个领域”夸大范围。结合文本内容“我国分享经济方兴未艾，已经渗透到交通出行、营销策划、资金借贷、餐饮住宿等方方面面，深刻改变着经济形态和生活方式”分析，并不是渗透到社会生活各个领域。B项，“社会各界对以分享经济促进社会发展的探讨相对不够”偷换概念。结合文本内容“社会各界对以分享经济促进绿色发展的探讨相对不够”分析可知，原文是“促进绿色发展”。C项，“就必须取得对物品的所有权”以偏概全。结合文本内容“生活要舒适方便，就必须取得对物品的所有权；物品拥有越多，生活就越舒适、越方便……另一方面也可以减少许多不必要的物质生产”分析可知，拥有经济理念是另一个方面。故选D。‎ 点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。‎ ‎【2题详解】‎ 试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。A项，“分享经济正在蓬勃发展之中……这是本文立论的前提”错误。结合文本内容“然而，社会各界对以分享经济促进绿色发展的探讨相对不够，在实践中分享经济对绿色发展的促进作用发挥得不充分。因此，有必要加强这方面的研究与探索”“分享经济是所有权与使用权相分离的经济”分析可知，选项没有注意第一段的转折，转折后的内容是本文立论的前提。故选A。‎ ‎【3题详解】‎ 试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。B项，“分享经济中人们就剩下分享者的身份”错。结合文本内容“未来，虽然大多数人还将具有占有者和分享者的双重身份，但传统的个人不断购买、占有物品的消费文化将逐渐被提倡分享的消费文化所取代”分析可知，还有占有者身份。故选B。‎ 十九、【2019届吉林长春高三质检二】阅读下面的文字，完成各题。‎ 在人类历史中，文明间的交流、碰撞历来都是各种文化发展和变迁的重要原因与动力，在中西文化交流的历史长河中，“西学东渐”和“中学西传”作为双向的文化交流过程，相辅相成，促进了不同文明之间的互鉴互融，推动了人类文明的进步与发展，有观点认为，欧洲启蒙运动实际上就是欧洲的思想界借中国文化对自己文化的一次更大规模的改造。‎ ‎“中学西传”的源头在于西方耶稣会士明末入华，其后，“中学西传”形成规模效应并对欧洲思想文化产生重要影响的过程持续了211年，而且在儒、释、道精神乃至中医药文化和农耕文明等方面，全方位地影响了欧洲的思想文化。‎ 明末清初来华耶稣会士通过书信往来和译介中国典籍等方式，促进了西方世界对中国的认知。如意大利会士卫匡国等完成了中国史书的编译，对欧洲启蒙运动产生了很大影响。他们研究中国学问的目的，既是为了传教的需要——为天主教在中国儒家哲学中寻找对接点，更是为给西方寻找更为理想的社会制度楷模。‎ 经由来华耶稣会士传到欧洲的“中学西传”成果，还促成了法国重农主义思想的兴起，重农学派创始人魁奈提出了“农民穷则国穷”的主张，这正是来源于儒家的重农思想，他的重农主义社会实际上也是以中国为蓝本的，中国朝廷的亲农政策通过来华传教士发回国内的书信介绍、在欧洲大陆被广泛传诵，这无疑为法国重农主义者提供了思想材料和有力论据。‎ 耶稣会士波兰人卜弥格是第一个将中医药知识系统全面介绍给西方的欧洲人，他向欧洲翻译传播的若干重要的中医药著作，促进了欧洲对中医药文化的认识与了解，尤其是促成了欧洲专业汉学的诞生。法国来华耶稣会士也通过书信，向欧洲介绍了中医药文化的独特价值，为中医药文化得到西方的认知认同作出了突出贡献。‎ 康熙帝派遣法国会士白晋返回欧洲招募来的耶稣会士在华期间，通过翻译活动和科学考察等方式，开创了“中国—欧洲”对话的高峰。成为法国早期汉学的先驱。法国会士还参与了康熙帝组织的全国大地测绘，绘制了中国第一幅实测全国地图——《皇舆全览图》，这是当时中国最科学，最完美的全国地图，2014年3月，习主席访德期间。德国总理默克尔赠送给习近平的德国绘制于1735年的中国地图，其蓝本就是《皇舆全览图》。‎ ‎“中学西传”的贡献不仅在于促进中华文明在西方的传播，影响西方的思想家和科学家，加深中西之间在思想体系和文化传统之间的调适与融合，而且在东西文化寻求共同性和互补性的过程中，能够促进双方在文化上的相互吸收和借鉴。‎ ‎（摘编自王银泉《挖掘“中学西传”研究的时代内涵》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．“中学西传”不仅促进了西方世界对东方的认知，也全方位地改造了欧洲的思想文化。‎ B．中国典籍满足了西方教士传教的需要，他们也从中找到了理想的社会制度楷模。‎ C．法国重农主义的兴起和“中学西传”有关，“农民穷则国穷”的主张源于儒家重农思想。‎ D．中医药知识被卜弥格系统全面地介绍到欧洲，中医药文化得到了欧洲人的认知和认同。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章以文明的交流为文化发展提供动力为前提，重点论述中华文明对西方文化的影响。‎ B．文章采用“总—分—总”的结构。从思想和科学文化等方面对“中学西传”展开论述。‎ C．文意运用大量史实，层层深入地论证了研究“中学西传”的时代内涵的必要性。‎ D．通过习近平接受德国总理馈赠地图一事，文章把对中西文化互动的论证推向深入。‎ ‎3．下列各项史实不能佐证本文观点的一项是 A．1687年，比利时传教士柏应理编译了《中国哲学家孔子》，向欧洲首次系统全面介绍儒学文化，该书在巴黎刊印，影响很大。‎ B．法国传教士巴多明在给法国朋友的书信中这样说：“中医是成熟的，西医不可替代的科学，中医药文化可以造福全人类。‎ C．16世纪利玛窦用拉丁文翻译朱熹的《四书》以后，“中国热”随之兴起，“中国学”成为欧洲显学。‎ D．明清以来，面对中国封建王朝逐渐衰落的困境，中国先进知识分子提出“师夷长技以制夷”的主张，对中国近代思想产生极大影响。‎ ‎【答案】1．C2．C3．D ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生把握文章内容要点和筛选整合信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。A项，“东方”改成“中国”更准确；“全方位地改造了欧洲的思想文化”分析错误，原文是“全方位地影响了欧洲的思想文化”。B项，“他们也从中找到了理想的社会制度楷模”分析错误，原文中只提到他们“寻找更为理想的社会制度楷模”，并没有说已经找到了理想的社会制度的楷模。C项分析正确。D项，原文中说“卜弥格系统全面地介绍”“促进了欧洲对中医药文化的认识与了解”“为中医药文化得到西方的认知认同作出了突出贡献”，而并非卜弥格系统全面地介绍，中医药文化就得到了欧洲人的认知和认同。故选C。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C项分析错误，文章运用史实论证了“中学西传”对于西方的影响，并未谈及必要性。另外，“层层深入地论证”分析错误，文章采用总分总的结构模式，“分”的部分是并列结构，从“译介中国典籍”“传播重农思想”“翻译中医药著作”等方面进行论述的。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。D项，“师夷长技以制夷”说的是“中学”对“西学”的主动借鉴和吸收。这份材料不能佐证本文的观点。本文是“中学西传”研究，即中国文化对西方文化的影响。故选D。‎ 二十、【2019届江西南昌高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 新媒体是继报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。目前，新媒体主要包括电脑网络媒体、手机媒体、网络电视、电子出版物等。相对于传统媒体，新媒体具有传播与更新速度快、信息量大、全球性和跨文化性、检索便捷、多煤体、超文本、互动性、成本低的优势，给传统纸质媒体带来巨大冲击。‎ 媒体的命运取决于它在社会上扮演的角色和所起到的作用。如果纸质媒体的功能完全被其他媒体替代，它将无法生存，如果纸质媒体能够具有其他媒体所不具有的功能，就有存在的价值。阅读是人类获取信息的主要途径，纸质媒体和新媒体可以看成完全不同的两种阅读方式。稳定的空间感，逻辑严密、线索清晰、便于记忆和思考，是纸质媒体阅读的优势；新媒体的阅读者更多的是一种信息的快速获取，记忆和思考退居次要地位。从这个意义上看纸媒体与电子媒体的关系，就不是一个取代另一个的单向演变，而是一种阅读方式与另一种阅读方式的区别。两种阅读方式的不同也给纸媒体和新媒体带来了长期竞争共存的空间。‎ 借助于现代计算机技术，新媒体实现了高密度的信息储存，单位信息存储成本低，可以方便地实现大量信息的自动化处理，使得部分编辑工作为机器所替代，极大地降低了制作成本；电子信号的易复制性和快速传播性，使其发行成本低廉，使大范围信息传播免费或廉价提供成为可能。但分析新媒体传播内容可见，新媒体传播的信息具有传统媒体的一般特征，和传统媒体没有质的区别。大部分内容源于传统媒体，最突出之处，也仅是在传统媒体的基础上做了一些计算机技术的加工，实现了声音、画面、文字的同时传播。可见新媒体在传播中所具有的纸质媒体难以实现的优势，主要源于其对先进的传播技术的应用。‎ 传统媒体也有其自身的优势。由于长期经营，传统媒体有较为完善的办刊经验，采编队伍、作者队伍。在信息生产上，有完善的信息采集和筛选渠道，从业人员有能力从纷繁芜杂的海量信息中发现有价值信息，通过较高水平的劳动，更容易生产高价值信息。在有效信息筛选方面，纸质媒体从业人员专业，文化素质较高，深耕于本专业，有较为丰富的专业和社会经验，有完善的规章制度，对信息的识别和筛选，具有较高水平。纸质媒体可以充分利用这方面优势，以提高信息价值为中心，做好内容求精，打造核心竞争力。‎ 新媒体的兴起给纸质媒体带来了巨大冲击，但也要看到，传统纸质媒体仍有坚固的消费者基础，不同的阅读需求使纸质媒体仍拥有相当的市场，两者将长期共存，相互竞争，并在竞争中相互促进与发展。‎ ‎（选自《新媒体时代纸质媒体的发展与思考》，作者陈焰，有删改）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．新媒体是利用现代网络技术向用户提供信息和娱乐的媒体形态，它既可以作为阅读载体，也可以为人们提供娱乐。‎ B．新媒体产生于传统媒体之后，但在信息传播的数量速度、范围、内容和形式等方面，均优于传统媒体。‎ C．传统纸质媒体与新媒体的阅读呈现方式有所不同，前者稳定的空间感和逻辑关联便于读者记忆和思考，后者便于快速获取信息。‎ D．传统纸质媒体可以借助优质人力资源和专业管理经验，提高信息价值，做精信息内容，提升信息时代媒体竞争力。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（ ）‎ A．文章分别阐述了新媒体和传统纸质媒体的不同特点和优势，通过正反对比，论证了传统纸质媒体的危机和出路。‎ B．文章从储存制作发行三个方面分析低成本是新媒体得以快速发展的重要因素，也是其优势所在。‎ C．文章从阅读的功能上分析了纸质传统媒体与新媒体的区别与联系，突出了传统纸质媒体存在的意义与价值。‎ D．文章分析论证新媒体和传统媒体共生共存的观点，是按由浅入深，由因到果的逻辑顺序层层层深入地展开的。‎ ‎3．根据原文内容下列说法正确的一项是（ ）‎ A．新媒体因其功能不同而对传统纸质媒体的发展带来冲击，传统纸质媒体功能将被新媒体取代，现有的媒体形态也随之发生改变。‎ B．新媒体与传统纸质媒体虽然各有其自身的特点和优势，但传播的信息内容和为读者提供阅读的功能与取向却基本相同。‎ C．传统纸质媒体在信息的采集和筛选等方面的优势，决定了这一媒体的高品质内容和高层次受众，因而依然受到市场青睐。‎ D．传统纸质媒体和新媒体成就了人们不同的阅读方式，而不同的阅读方式也为不同媒体带来了竞争与共存的空间。‎ ‎【答案】1．B2．A3．D ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”，要求选出的是“不正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题中，B项，“新媒体在信息传播的内容和形式”“均优于传统媒体”错误，选项的分析与文意不符，文章第一段说“相对于传统媒体，新媒体具有传播与更新速度快、信息量大、全球性和跨文化性、检索便捷、多煤体、超文本、互动性、成本低的优势”，这是新媒体的优势，这其中并没有提到“信息传播的内容和形式”，文章第四段说“传统媒体也有其自身的优势……对信息的识别和筛选，具有较高水平……更容易生产高价值信息……在有效信息筛选方面……在信息生产上，有完善的信息采集和筛选渠道”，这是传统媒体在信息传播的内容和形式方面的优势，显而易见，在这方面，传统媒体占据优势，选项中“新媒体……在信息传播的……内容和形式等方面，均优于传统媒体”错误。故选B项。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中，A项，“文章分别阐述了新媒体和传统纸质媒体的不同特点和优势，通过正反对比”错误，从文中来看，“新媒体和传统纸质媒体的特点和优势”并非正反对比，文章主要是分析了传统媒体和新媒体各自的特点和优势，指出二者的区别和联系，二者并非一正一反的关系。故选A项。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容下列说法正确的一项”，这是要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，A项，“传统纸质媒体功能将被新媒体取代”错误，根据文意，新媒体不能完全取代纸质媒体功能，因为传统媒体也有其优势和存在的价值，文章第二段指出“媒体的命运取决于它在社会上扮演的角色和所起到的作用。如果纸质媒体的功能完全被其他媒体替代，它将无法生存，如果纸质媒体能够具有其他媒体所不具有的功能，就有存在的价值”，而文章第四段就指出传统媒体“也有其自身的优势”，这说明传统媒体不会被新媒体完全取代。B项，“但传播的信息内容和为读者提供阅读的功能与取向却基本相同”错误，从文中来看，第三段说的是“但分析新媒体传播内容可见，新媒体传播的信息具有传统媒体的一般特征，和传统媒体没有质的区别。大部分内容源于传统媒体，最突出之处，也仅是在传统媒体的基础上做了一些计算机技术的加工，实现了声音、画面、文字的同时传播。可见新媒体在传播中所具有的纸质媒体难以实现的优势，主要源于其对先进的传播技术的应用”，由此可知，两种媒体形态传播的信息内容不完全相同，为读者提供阅读的功能与取向也不相同。C项，“决定了这一媒体的……高层次受众”错误，从文中来看，本选项的设题区域在第四段，文中未涉及纸质媒体“高层次受众”。故选D项。‎ ‎【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词（如“它”“其”等），比对它是否有偷换概念之嫌；范围词（如“都”“所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，（句间、分句间的逻辑关系），看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句（包括句子），分句与分句之间是什么关系（重点抓关联词），一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果（结论）文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论（既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供）是否符合客观事实与逻辑事理。‎ 二十一、【2019届江西萍乡高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 赋税是维持政府正常运转的经济基础，我国历朝历代封建政权对于赋税的征收莫不极力讲求，并制定了种种严密的制度。明太祖朱元璋建国之初即在丈量土地、清查人口的基础上制定了鱼鳞图册与赋役黄册制度。黄册以人户为中心，册上登载各户人丁及财产状况，鱼鳞图册则以田地为主，两者相互参照、互为经纬，构成国家征派赋役的重要依据。‎ 但无论是依据户籍还是地籍，明代十年一大造的制度规定，都不能适应历年所发生的民户人丁、田地的变化，加上攒造册籍与推收钱粮过程中，户书、粮书、里书、甲书等吏役人等从中舞弊，生者未补入，死者不予勾销，田地买卖、抵押等情形都没有登录在册，黄册制度逐渐陷入紊乱和废弛状态，因此，在很多地方黄册演变为徒具虚名的“伪册”。有鉴于此，地方州县以黄册为基础，为应对编徭征税的实际而编制实用文册，即实征册。实征册可以按照实际需要灵活编制，更适合本地区的情况，很快就在全国大部分地区被普遍采用。于是在明代中后期，赋役册籍就出现了两套系统：一种是日益成为具文的黄册，一种是切合地方实况的实征册，时人即云“解部有黄册，则州县有实征（册）”。在徽州地区，万历年间之后乡民买卖田粮后推收税粮，主要在实征册上进行，在黄册上推收已纯属形式。‎ 随着清初以万历年间的税赋原额来编纂赋役全书，政府逐步确立了田赋“定额化”的原则，以此来确保国家财政的收入。而清初编纂的赋役全书已成为一种征税标准，于是实征册就成为田赋“定额化”下州县实征的重要册籍。清代前期，一般都是由州县官主持编纂实征册。据黄六鸿于康熙年间撰写的《福惠全书》所记载，实征册由州县官于每年征税前，召集里书攒造而成。其具体办法是，先确定本县一年应征钱米总数，然后按照本县应税田亩数及科则，分配到各都、图、里、甲，最后落实到各甲花户，按照花户登录到册籍上。实征册每页可写八户，每户名下写明田地山荡人丁的税则及花户应纳税额。甲、图、都各造其实征册，然后汇总为州县的实征册。此种编制方法应该反映了大多数州县的情形。‎ 值得注意的是，清代前期由州县官主持编纂的实征册，一般在县衙和乡里册书手里各存放一本。但在由下往上的编制实征册的过程中，乡里册书手里实际保留了实征草册。随着时间的推移，一方面，乡里册书掌握的实征底册由于随时推收和更新，更为贴近实情；另一方面，随着州县官的频繁更换，特别是咸同年间遭遇兵燹，保存在县衙的实征册大部分散佚或毁于战火，一些地方官府不得不主要依赖乡里册书所藏之实征底册。如果说明代的赋役黄册与清代的实征册皆为“官册”，那么保存于乡里册书手里的“实征底册”就属于“私册”。从明到清，由于黄册逐渐脱离实际，实征册也开始失控，于是乡村基层赋税征收的依据转以“私册”为凭，由此呈现一种由“官册”到“私册”的嬗变轨迹。‎ ‎（摘编自杨国安《账簿与权力：清代实征册与乡村基层赋税征收》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A．以人户为中心的赋役黄册和以田地为中心的鱼鳞图册，两者相互参照、互为经纬，成为明代社会重要的赋税征收依凭。‎ B．因十年一大造的制度和吏役人员的作弊，明代为征派赋役编造的“黄册”在多地与实际情形严重脱节，从而徒具形式。‎ C．明清时期的实征册是地方官府为应对编徭征税的实际每年主持编纂的实用手册，由于更切合地方实况，很快得到推广。‎ D．清代的实征册采用的是由下至上的编制方法，先由甲、图、都等各级基层组织造其实征册，然后汇总为州县的实征册。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A．文章从黄册制度的建立与废弛、实征册的出现及其编制方法等方面，介绍了明清基层赋税征收依据的发展演变过程。‎ B．文章第二段综合运用引用、举例、因果等多种论证方法，说明了在明代中后期，赋役黄册被实征册取代的现实需要。‎ C．黄六鸿在《福惠全书》中记载了实征册的编制方法，并以点带面，推断该方法反映了大多数州县编制实征册的情形。‎ D．文章结尾承接上文，从官府、乡里册书两个角度进一步分析了清代赋税征收依据由“官册”向“私册”转变的原因。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）‎ A．为汲取财税资源、维系国家的运转，封建政府往往借助一套由户籍、地籍等综合构成的册籍系统，来实现税源的掌控和赋役的征派。‎ B．明代中后期的赋役册籍出现了两套系统，使作为赋役基本制度的黄册演变成徒具虚名的“伪册”，某些地区甚至完全被实征册替代。‎ C．清初编纂的赋役全书虽以万历年间的税赋原额为基础，但清朝遵循的是田赋“定额化”原则，可见，清朝赋税征收制度发生了改变。‎ D．清代实征册在县衙和乡里册书处各存放一本，如果在县衙的实征册没有被毁或未散佚，地方官府就不需要依赖乡里册书所藏的实征底册。‎ ‎【答案】1．B2．C3．C ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”，要求选出的是“正确的一项是”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A选项扩大范围，“成为明代社会重要的赋税征收依凭。”错误，根据原文“明太祖朱元璋建国之初即在丈量土地、清查人口的基础上制定了鱼鳞图册与赋役黄册制度。”可知是“明太祖朱元璋建国之初”，所以是“明朝初期”，而不是“明代社会”。C选项以偏概全，“每年主持编纂”错，明代并没有每年编纂，且“很快得到推广”的是明代实征册，与清代无关。D选项篡改文意，“由下至上的编制方法”错，根据原文“其具体办法是，先确定本县一年应征钱米总数，然后按照本县应税田亩数及科则，分配到各都、图、里、甲，最后落实到各甲花户，按照花户登录到册籍上。”可知，清代的实征册是先由上至下将应征钱米总数分配到各级，再由下至上汇总到州县。故选B。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C选型张冠李戴，“黄六鸿在《福惠全书》中记载了实征册的编制方法”错，由原文“此种编制方法应该反映了大多数州县的情形。”可知，推断该情形的不是《福惠全书》的作者黄六鸿，而是作者。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查学生理解概括文本信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。A选项以偏概全，“封建政府往往借助一套由户籍”错误，由原文可知不是所有的封建政府都借助一套由户籍、地籍等构成的册籍系统。B选项因果颠倒，由原文“黄册制度逐渐陷入紊乱和废弛状态，因此，在很多地方黄册演变为徒具虚名的‘伪册’。有鉴于此，地方州县以黄册为基础，为应对编徭征税的实际而编制实用文册”可知，是因为黄地册地位动摇才使得赋役册籍出现了两套系统。D选项曲解文意，“如果在县衙的实征册没有被毁或未散佚”概括不全面，地方官府依赖乡里册书所藏的实征底册的原因还有实征底册更贴近现实和州县官吏更换频繁等。故选C。‎ ‎【点睛】解答此题时要在原文中找对应句。先在选项中选定需要“定位”的关键词语，依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。然后首先将题干与选项进行对比，看题干问的是什么，选项回答的是什么，看看是不是考查答非所问类试题。如果题干中出现“不属于”“不能说明”这类词，考查的就是这类题；如果题干中仅出现“不符合原文意思（理解不正确）的一项是”，则可以不考虑此步骤。其次将选项与对应句进行比较，比较选项和对应句时，应找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项。最后选项与选项进行比较，选出错误或者最恰当的一项。‎ 二十二、【2019届江西上饶高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ ‎①从远古时代的狩猎采集，到农耕文明的春耕秋收，再到工业社会的流水线生产，每一次技术革新，都让“职业”有了新的定义，也引发了人们对人力资源的新的认知。世界银行发布《2019年世界发展报告：工作性质的变革》，就新科技特别是人工智能对未来就业与经济发展的影响进行了深入探讨。‎ ‎②传统职业被人工智能替代，早已不是科幻小说的情节。例如无人驾驶就让卡车司机顾虑重重，不少拥有清晰评估标准、工作业绩可衡量的职业也面临机器换人的可能。一份报告显示，到2033年，美国将会有47%的工作被人工智能取代，其中比例最高的就是电话营销、保险业务员、运动裁判等。甚至微软机器诗人“小冰”还出版了诗集，尽管众人对其作品所见不一，但说明如写诗、作曲这类依赖灵感的创造性工作，也正在受到人工智能的挑战。‎ ‎③人工智能在各领域开花结果，科技进步带来的系统跃迁和资源重组并不以人的意志为转移。但随之而来的问题是：智能时代，怎样不被机器打败？马克思关于机器使工人失业的担忧是否会成为现实？面对“人类命运之问”，了解是沟通的前提，理念是实践的先导，更新教育和职业观念是当务之急。‎ ‎④在基础教育领域，有人建议在中学开设人工智能课程，让学生获得第一手的人机交互操作经验。其彰显的教育理念，正是倡导数据读写和动手实践，弱化简单记忆与复制。事实上，从儿童早教到高等教育，从技能培训到成人教育，学习人工智能都将成为必备的技能。有人说：要在人类DNA中编入终身学习的代码，学会与机器人“相处”，正是不断跟进科技前沿、不断更新知识体系、时刻准备应对变化的表现。‎ ‎⑤学习、掌握高级技能就能更好地利用新技术契机，适应工作性质变革。反过来说，新技术也是职业迭代转型的催化剂。如著名的达芬奇手术系统，让机器人操作切割、电烧等手术，而医生凭借抽象感知、运筹决策能力，在远程控制终端随时指导和干预。人机协作，取长补短，既释放了医生的心理压力，也提高了手术的精准性与稳定性。归根结底，机器人无法掌握的技能，其价值持续攀升，人们理应做大做强优势项目：另一方面，人与机器人合作的技能愈发重要，机器人做人的千里眼、顺风耳，人做机器人的指挥官、把关者，或许是未来的常态。‎ ‎⑥把吸纳新知当作燃油，将终身学习视为引擎，开掘职业发展新动力需要这样的坚持。当新一代人工智能在全球范围内蓬勃兴起，只有搞懂人工智能的底层逻辑，理解数据算法的本质规律，才能在工作中掌握主动，构建跨界融合、共创分享的智能经济形态，实现人机共舞。‎ ‎（摘编自康岩《走向“人机共舞”的未来》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．人工智能给传统职业带来了挑战，其对未来就业与经济发展的影响已引发了关注。‎ B．若想智能时代不被机器打败，就须转变教育和职业观念，紧跟时代，更新知识体系。‎ C．人类进行了在其DNA中编入终身学习的代码等多种尝试，以应对智能时代的挑战。‎ D．未来的职业常态可能是人机协作：机器人是辅佐者，人是机器人的指挥者和把关者。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章由人工智能的发展给人类带来的挑战引出“人类命运之问”，现实针对性强。‎ B．第②段举例论证传统职业甚至依赖灵感的创造性工作也正在受到人工智能的挑战。‎ C．文章着重从人工智能的发展、人工智能的优点这两个方面介绍智能时代的职业特点。‎ D．文章首先提出问题，然后分析问题，最后解决问题，告诉人们应如何实现人机共舞。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．从远古时代到农耕社会再到工业社会，每一次技术革新都带来了职业性质的变革。‎ B．相较于其他职业，评估标准清晰、工作业绩可衡量的职业受到人工智能的挑战更严峻。‎ C．如果人们能够掌握机器人无法掌握的技能，就应该把它做大做强，因为这是优势项目。‎ D．智能经济形态是跨界融合、共创分享的一种新经济形态，它是人们在智能时代构建的。‎ ‎【答案】1．C2．C3．B ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”，要求选出的是“不正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题中C项，“人类进行了在其DNA中编入终身学习的代码等多种尝试”未然变已然，文章第④段说的是“有人说：要在人类DNA中编入终身学习的代码，学会与机器人‘相处’”，文中说的是“需要在”，没有说“进行了”。故选C。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中，C项，“文章着重从人工智能的发展、人工智能的优点这两个方面介绍智能时代的职业特点”错误，文中并没有涉及人工智能的发展。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”，这是要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，B项，“相较于其他职业，评估标准清晰、工作业绩可衡量的职业受到人工智能的挑战更严峻”表述错误，由“不少拥有清晰评估标准、工作业绩可衡量的职业也面临机器换人的可能”，表明这些职业也都面临挑战，同样严峻。故选B项。‎ ‎【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词（如“它”“其”等），比对它是否有偷换概念之嫌；范围词（如“都”“所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，（句间、分句间的逻辑关系），看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句（包括句子），分句与分句之间是什么关系（重点抓关联词），一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果（结论）文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论（既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供）是否符合客观事实与逻辑事理。‎ 二十三、【2019届辽宁辽阳高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 古希腊的柏拉图曾试图给“美”下一个永恒完整的定义：“美是有用的”“美是恰当的”“美乃视觉和听觉所生的快感”等。一次次对美的概念的界定，乍看恰当，再品又觉片面，经反复推敲又一再推翻，周而复始，最终柏拉图找不出准确的语言定义“美”，只能无奈地概括为：“美是难的”。‎ 关于美，不应悬置在一个孤立静止的语境中谈其本质、属性及内在关系，更不能机械地认定“美是客观的”或者“审美是主观的”，否则永远跳不出二元对立的逻辑思维定式和理论模式。‎ 美究竟是什么？美是客观的吗？美乃人类对世界的意象感知。美在感知中，毕加索曾说：“我是依我所想来画对象，而不是依我所见来画的。”美亦在“情景”中，正如庄子所言：“非彼无我，非我无所取。”人与“情景”互生互存，交融亲和，“情景”并非独立于人之外的客观实在，而人也非独立于宇宙之外的所谓主体。因此，当人与天、地融为一体时，在恰当的“情景”中，美即闪现出来。‎ 美在感知中，亦在情景中。美属于一种意象，而审美是种境界。所谓“意”，即人的精神维度观照的意象思维，当美在“意”中，人可感知到模糊的、不确定的、稍纵即逝的、瞬息万变的抽象之美，诸如观念艺术、互动艺术、虚拟艺术等艺术样式借助抽象之意与受众发生关系。所谓“象”，即“情景”的物理维度观照的具象思维，当美在“象”中，艺术家可捕捉到可视、可听、可触、可品的形象之美，造型艺术、影像艺术、戏剧艺术等在“象”中与受众产生共鸣。可见，美具有“意”和“象”的双向性，当美在意象之中流动并闪现，艺术家便进入“物我两忘”的创作之境。‎ 艺术作品的价值贵在情感，而审美价值存在于——人、艺术作品和宇宙——艺术三要素之中，当三者在一个共同的维度，且美在意象之中流动并引发情感共鸣，艺术作品的审美价值才真正得以实现。“眼中之竹，胸中之竹，手中之竹”，郑板桥的“三竹说”反映了艺术创造中人、自然和作品之间的这种审美互动。美的闪现，美的感知，美的捕捉，美的体悟，皆在“物化”的意象中完成，并且通过艺术家之手，以笔墨的形式落实到纸面上。当美在“意”中，美是流动的、不确定的、难以捕捉的，它需要艺术家和宇宙的情感交流和精神感应，将抽象之美在意念中不断强化，通过艺术家个人的审美行为，将无形之“美”落实成“象”，使之成为有形之态。可见，情感性的意象思维贯穿于艺术创造、艺术表现和艺术欣赏的全过程，而艺术作品承载着将意象思维转化成形象思维，将无形之美转化为有形之美的价值属性。‎ 判断艺术作品审美价值的标准是错综复杂的。艺术作品的审美价值存在层次上的差异，有高低之分，有雅俗之别。标准难以统一并不会弱化审美的重要性。法国美学家杜夫海纳说：“审美经验揭示了人类与世界的最深刻和最亲密的关系。”在这个意义上，立足中国文化，以中华美学传统为核心，汲取中西美学精华，让中华美学精神在今天释放其巨大的包容力和生命力，既应和时代的呼唤，也契合国人美好的精神需求。‎ ‎（摘编自王可《美在意象》‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．柏拉图对“美”下了好几次定义，都被自己推翻了，最后才找到一个永恒完整的定义。‎ B．人、艺术作品和宇宙三者同处在一个维度时，艺术作品的审美价值才真正得以实现。‎ C．艺术家创作时的情感越深，创作出来的艺术作品的价值就越大，审美价值也就越大。‎ D．抽象之美要通过艺术家的审美活动，将它转化为有形之态，才有可能成为艺术作品。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章开头从柏拉图给“美”下定义谈起，引出对“美”的认识应该采用的正确方法。‎ B．论述“美属于一种意象”时，分别对“意”和“象”进行诠释，便于读者把握美的含义。‎ C．文章第五段用郑板桥“三竹说”的创作理论，论证艺术作品的价值贵在情感的观点。‎ D．与重视中华美学精神的现实意义的写作动机有关，文章对美的本质做了新的论证。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．对美，应该用联系、运动的观点看，不能用二元对立的逻辑思维定式和理论模式去分析。‎ B．在发现美的时候，人不是独立于景之外，景也不是独立在人之外，而是情景融为一体。‎ C．对抽象之美，一般人都能感知得到；但是对形象之美，只有艺术家们才能捕捉得到。‎ D．艺术作品的审美价值因不同的标准有高低、雅俗之分，这不会影响审美的重要性。‎ ‎【答案】1．D2．C3．C ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查的是对文本内容的理解和分析的能力。题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项A．都被自己推翻了，最后才找到一个永恒完整的定义。曲解文意。原文说的是，古希腊的柏拉图曾试图给“美”下一个永恒完整的定义：“美是有用的”“美是恰当的”“美乃视觉和听觉所生的快感”等。一次次对美的概念的界定，乍看恰当，再品又觉片面，经反复推敲又一再推翻，周而复始，最终柏拉图找不出准确的语言定义“美”；选项B．人、艺术作品和宇宙三者同处在一个维度时，艺术作品的审美价值才真正得以实现。艺术作品的审美价值得以实现缺少限定条件。原文说的是，人、艺术作品和宇宙——艺术三要素之中，当三者在一个共同的维度，且美在意象之中流动并引发情感共鸣，艺术作品的审美价值才真正得以实现；选项C．艺术家创作时的情感越深，创作出来的艺术作品的价值就越大，审美价值也就越大。推断有误。原文说的是，艺术作品的价值贵在情感，而审美价值存在于——人、艺术作品和宇宙——艺术三要素之中。故答案选D。‎ ‎【2题详解】‎ 此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。选项C．用郑板桥“三竹说”的创作理论，论证艺术作品的价值贵在情感的观点。分析有误。根据原文可知，郑板桥的“三竹说”反映了艺术创造中人、自然和作品之间的这种审美互动。故答案选C。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查的是对文本内容的归纳、筛选、概括和分析的能力。题干问的是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项C．对抽象之美，一般人都能感知得到。理解有误，文本中就没有表达一般人能感知到抽象之美。根据原文内容，艺术家可捕捉到可视、可听、可触、可品的形象之美，造型艺术、影像艺术、戏剧艺术等在“象”中与受众产生共鸣。故答案选C。‎ ‎【点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。总之，考生要根据对原文内容的把握，充分理解内容和选项，认真细心的去比对分析，这样就能很好的作答这类试题。‎ 二十四、【2019届山东菏泽高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 所谓言官，是指拥有上疏言事和弹劾官员权力的官员，包括监官和谏官，合称台谏。监官就是职司监察的官员，主要秉承皇帝旨意监察各级官吏；谏官则是负责对君主的过失直言规谏、促其改正的官员。随着皇帝集权的强化，谏官制度自元朝以后便遭到虚置甚至废止。不过，监官却承继言官的传统，兼负谏官的职责。在明代，这种现象尤其明显。明代言官由六科给事中和都察院御史两大块构成。明代言官制度既具有专业性督察和通盘性监督并举的特点，又具有“位卑权重”的特点。‎ 一般而言，六科给事中是对六部的业务进行对口监督，属于专业性督察；都察院御史则对全国官吏和一般机关进行监察，属于通盘性监督。这是大面上的专与通的结合。实际上，在六科和都察院中，也有“专”与“通”结合的特点。六科给事中虽然针对六部事务进行专门性监察，但也对其他事务进行通盘性的监督。如洪武间，工科给事中陈洽等人上疏称：如果大臣犯了重罪，虽蒙皇帝恩宥，上朝时不宜仍列本班，必须稍加降抑，以示劝惩。显然这不是对工部事务作监察，而是对刑部和礼部事务进行督察。因此，明代言官既有专业分工，又不受分工的限制，可以自由发挥纠弹和监察功能。而且，明代都察院与六科互不统属，可互相弹劾，彼此制约。‎ 明代言官的两大主体——六科给事中和都察院十三道监察御史，均只是正七品官员，但却拥有对上至内阁首辅，下至州县官吏进行弹劾和纠察的权力。特别是六科，虽然官员品级很低，但却是个独立的机构，无上级机关掣肘，可以有效实行监察。明代言官之所以设计成位卑权重的模式，与传统言官制度一样，主要是考虑到监察的有效性，如果言官地位很高，他就会“爱惜羽毛”和“明哲保身”，不愿冒政治风险去监察他人，以免受到还击。地位低的言官，会在“赤脚的不怕穿鞋的”心理驱使下，孤注一掷地弹劾权臣，即使被贬也损失不大；若冒险成功，则一战成名，名利双收。明代统治者正是考虑到这种因素，故将言官设计成“位卑权重”的状态。‎ 明代的六科给事中，针对六部的专门事务进行专业督察，虽然级别很低，但却是独立机构，不隶属任何机构，如此才能行使监察之权。我们今天在完善监察制度时，也应该让监察机构拥有独立的地位，不受上级机关的掣肘，以便更好地发挥监察职能。明代言官制度，是君主与儒臣双方协商和博弈后建立起来的，由于缺乏人民群众的介入和参与，因此最终难以起到更大的作用。当今，在二十四字社会主义核心价值观的指引下，应该在设计监察制度时，引入人民群众的力量，对政府官员实行民主监督，这样才能有望克服传统言官制度的弊端。‎ ‎（摘编自谢贵安《明代言官制度的历史镜鉴》，《人民论坛》2018年5月12日）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．明代的言官由六科给事中和都察院御史两大块构成，他们都属于监官，可监察官吏，却无劝谏君主之责。‎ B．明代的六科给事中属专业性督查，却并不局限于此，但都察院御史则只做通盘性监督，不做专业性督察。‎ C．明代统治者考虑到监察的有效性，因此将言官设计成“位卑权重”的状态，并使其保持独立，不受上级机关掣肘。‎ D．我国当今的监察制度只要借鉴明代让监察机关独立的经验，并引入人民群众力量，就必定能克服传统言官制度的弊端。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章按总分总结构展开，在提出言官制度的论题后从两个方面展开分述明代言官制度的特点，最后阐述写作意图。‎ B．文章第二段举明朝洪武年间工科给事中陈洽等人上疏的例子意在说明明代的六科给事中有责任监督刑部和礼部。‎ C．文章第三段“爱惜羽毛”“赤脚的不怕穿鞋的”这些论述语言生动活泼，把抽象的道理说得生动具体，饶有趣味。‎ D．文章思路清晰，有理有据，并且能够和我国当代社会现实紧密结合来挖掘传统言官制度的现代意义。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．从明代言官的构成来看，明代只有监官而没有谏官，这是皇帝集权强化的结果。‎ B．明代都察院与六科互不统属，可互相弹劾、彼此制约，这有助于强化监察效果。‎ C．言官地位过高会导致其顾虑重重，不利于监察工作，因此明代言官“位卑权重”。‎ D．明代言官制度忽视了人民群众的力量，有很大历史局限性，因此是落后的制度。‎ ‎【答案】1．C2．B3．D ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 试题分析：本题考查理解并分析文中重要信息的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼，寻找细微的差别。A项，错解文意，“可监察官吏，却无劝谏君主之责”错误，明代监官兼负谏官职责。B项，“都察院御史则只做通盘性监督，不做专业性督察”错误，根据原文第二段“在六科和都察院中，也有‘专’与‘通’结合的特点”可知，都察院御史也不局限于通盘性监督；D项，“只要……就必定能克服”错误，表述过于绝对化，原文是“这样才能有望克服”。故选C。‎ ‎【2题详解】‎ 试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。B项，“意在说明明代的六科给事中有责任监督刑部和礼部”错误，所举事例意在论证“在六科和都察院中，也有‘专’与‘通’结合的特点”这一观点。故选B。‎ ‎【3题详解】‎ 试题分析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。D项，“因此是落后的制度”，推断过于武断，忽视了人民群众的力量，有着很大历史局限性，不能等同于“落后”，明代言官制度有许多地方值得今天借鉴，不能说它落后。故选D。‎ ‎【点睛】筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”或者“正确的一项”，‎ ‎ 错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中的信息，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。把握题干，确定答题区间。将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。‎ 二十五、【2019届山东济宁高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ ‎“直根系”这一概念是苏秉琦先生在20世纪80年代提出来的。苏先生认为，中华文明起源所涉及的范围是从关中西部起，经山西全境向西北至内蒙古河曲地区，向东北经冀西北延伸至辽西地区，形成“Y”字形文化带。这一地带是中华诸文明升起最早也是最光亮的地带，也是“中华文化总根系中一个最重要的直根系”。红山文化处在“Y”字形的右上部，是直根系的一个重要组成部分。‎ 红山文化和中华古文化都有着高度发达的祖先崇拜。中国没有传统的宗教，以血缘为纽带的祖先崇拜是中国人信仰和崇拜礼仪的主要形式，也是中国文化传统的根脉。安阳殷墟西北岗王陵区内上千座祭祀坑和卜辞中对先公先王各类祭祀礼仪的记载表明，商代的祖先崇拜十分发达，为国家重典，礼繁而隆重，向前追溯到史前时期顺理成章，但目前所知的史前文化中，只有五千年前的红山文化可以与之有较为紧密的衔接。红山文化被认定为中华古文化直根系，发达的祖先崇拜是一个主要实证。‎ 祭祀遗存的规范化也是理解红山文化为中华古文化直根系的重要方面。苏先生最早注意到辽西地区的红山文化，是在发现东山嘴遗址之时。这个遗址面对河川和大山山口的高岗，布局以中轴线为中心南圆北方、左右对称，这完全不同于其他史前文化，却与后世建筑，特别是礼仪性建筑如天坛、太庙、明十三陵的布局相近。红山文化建筑地址的规范化可视为中国传统祭祀礼仪的源头所在。‎ 红山文化是史前两大玉文化中心之一，其玉文化具有高度抽象化又高度规范化的特点。以其中的龙和凤题材为例，红山文化玉器中的龙凤造型都已定型化，商代玉龙与玉雕龙在造型上一脉相承，玉凤的翅与尾的表现方式也与商代青铜器上的凤鸟纹如出一辙。尤其是红山文化中已出现的龙凤合体题材，而且设计精妙，神态成熟，是后世玉器基本造型龙凤玉佩的祖型。这是红山文化作为中华古文化直根系的一个显著标识。‎ 同玉器规范化和制度化相关的，是红山文化特殊的埋葬习俗，其中最重要的一个现象是“唯玉为葬”。玉器作为古代墓葬随葬品，见于全国各地各时期的考古文化，但唯红山文化只葬玉器而不葬其他陶石器等。玉器是一种被赋予思维观念的非实用器，有别于来自生活和生产等实用性的其他随葬器物。独以玉器为唯一随葬品而排斥其他，当反映红山人精神重于物质的观念。礼的源头，是理解红山文化为中华古文化直根系的重要方面。王国维释“礼”字的初型为“以玉事神”。红山文化“唯玉为葬”的习俗是礼起源于史前时期最为典型的证据。一般认为，礼是从夏商周三代开始的，现将中国传统礼制的起源追溯到五千年前的红山文化，这就再次确立了红山文化在中华文化总根系中的直根系地位。‎ ‎（摘编自郭大顺《为什么说红山文化是中华古文化的“直根系”》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．红山文化是中华文化直根系的重要组成部分，至今已经有五千多年的历史。‎ B．红山文化是目前所知唯一能与商代祖先崇拜形成较为紧密衔接的史前文化。‎ C．红山文化玉器中龙风造型与商代极其相似，也是后世玉器龙凤玉佩的祖型。‎ D．红山文化唯玉为葬，不葬其他实用性器物，是国内各地考古文化中独有的。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A．文章从四个维度充分论证了红山文化在中华文化总根系中的直根系地位，层次清晰。‎ B．红山文化与后世文明之间存在渊源关系，这是论证红山文化直根系地位的关键所在。‎ C．第四段详述红山玉文化龙凤题材的影响，旨在证明其具有高度抽象化和规范化特点。‎ D．中国传统礼制的起源可以追溯到红山文化，王国维对“礼”字的阐释是其有力佐证。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）‎ A．在研究过程中，既重视文物、遗址的发掘，又关注文献资料，二者相互印证，是考证古代历史文化的重要途经。‎ B．红山文化作为直根系的重要组成部分，处在“Y”字形的右上部，是中华诸文明之中升起最早也最光亮的地带。‎ C．东山嘴遗址南圆北方、左右对称的布局，不同于其他史前文化，足以证明中国的传统礼仪起源于红山文化。‎ D．如果红山文化中没有“唯玉为葬”的习俗，中国传统礼制将失去源头，红山文化也将难以确立其直根系地位。‎ ‎【答案】1．C2．C3．A ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是”，要求选出的是“不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题C项“红山文化玉器中龙凤造型”不是后世龙凤玉佩的“祖型”，据第四段“龙凤合体题材……是后世玉器基本造型龙凤玉佩的祖型”可知，“龙凤合体题材”才是“龙凤玉佩的祖型”。故答案为C。‎ ‎【2题详解】‎ 此题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考查论点是否正确，论据证明的是什么观点以及论证的方法。本题要求选出“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”，C项曲解文意，“旨在证明其具有高度抽象化和规范化特点”错，应是证明红山玉文化是“红山文化作为中华古文化直根系的一个显著标识”。故答案为C。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查学生筛选文中信息，归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干要求，如“根据原文内容，下列说法正确的一项”，这是要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；看上下文是否连贯、恰当；联系全文的倾向性，检查该观点是否与全文保持一致。B项张冠李戴，“中华诸文明升起最早也是最光亮的地带”是“‘Y’字形文化带”而非“红山文化”。C项扩大范围，“中国的传统礼仪”错，应是“中国的传统祭祀礼仪”，“足以证明”也夸大其词。D项无中生有，原文只是说“红山文化‘唯玉为葬’的习俗是礼起源于史前时期最为典型的证据”但是不能反推为“如果红山文化中没有……中国传统礼制将……，红山文化也将……”。故答案为A。‎ ‎【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。‎ 二十六、【2019届山东泰安高三一模】阅读下面的文字，完成小题。‎ 在中华传统法律文化中，合同一般被称为契约。传统契约中展现的契约观念，至今仍直接或间接地影响着人们对合同的看法。‎ 史料表明，我国传统契约实践有2000年以上的历史，形成了深厚的制度沉淀。目前能够解读出来的最早传世契约资料铭刻于青铜礼器上，记录了西周贵族之间就土地、奴隶等财产进行交换的行为。《周礼》还记录了先秦时期使用竹术制作傅别、书契和质剂三种契约券书的方法，这些古老的契约应用于当时买卖、借贷等交易行为。汉晋时期，人们依然以竹木制作交易券书，内容简单直接。东晋以后，纸张开始应用于契约书写。吐鲁番出土和敦煌发现的纸质契约跨越了我国北朝、唐和五代时期，记录了近600年间买卖、借货、租佃等丰富的契约行为。历史还记载，北宋时为了减少契约纠纷，曾经出现过由官方审定并印制的榜样契约。从徽州等地发现的数以万计的传统契约来看，南宋以来契约已经广泛应用于人们生活的方方面面。‎ 尽管我国传统社会中没有现代意义上的合同法，但契约制度并不缺乏。仅从文献记载看，传统契约制度体现在国家法律和社会习惯两个方面。法律方面，唐代及其后各代法典对不同类别契约所需要满足的交易条件都有明确规定。社会习惯方面，历代官箴、乡规民约以及家法族规对传统契约制度也有不同程度的记载。‎ 此外，传统契约制度还直接体现在流传下来的丰富多样的契约文本中，这些文本是我们今天了解我国传统契约制度的活化石。由于传统契约有一套格式和内容要求，契约往往由职业或半职业的代书人书写。代书人为了方便，会根据当时的制度规定，结合缔约习惯制定各种契约契式，并装订成册。随着印刷技术的发展，明清时的士人开始收集整理契式文本，雕印成书并广为传播，如《尺牍双鱼》（五车万宝全书》等。‎ 丰富的契约实践与深厚的书写传统塑造了中国人的契约观念。一是推崇信守契约的精神。“署名为信”“恐人无信，故立此契”的诚实守信精神贯穿于传统社会契约的订立过程。“一诺千金”“言必信"是传统社会崇尚的道德品质。二是注重书面形式契约。为了使契约能够被信守，传统社会中人们对“白纸黑字”“立字为据”十分倚重。三是注重通过调解手段解决契约争议。我国传统契约涉及的对象一般为“户婚田土”，官府视之为民间细故。如果发生争议，由于诉讼成本高以及传统社会“息讼”意识深厚，当事人多选择由乡邻或家族进行调解处理。传统社会的乡规民约中也积累了大量对契约争议进行调解的习惯。‎ ‎（摘编自王旭《从传统契约中读出智慧》‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是 A．传统契约相当于今天的合同，其中展现的契约观念，仍影响着现代人对合同的看法。‎ B．传统契约历史悠久，其最早出现在西周时期，记录了贵族之间的某些财产交换行。‎ C．传统契约制度存在于我国传统社会中，在国家法律和社会习惯两方面都有所体现。‎ D．传统契约多由代书人书写，为方便使用，代书人制定了各种契约契式，并装订成册。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析不正确的一项是 A．文章主体从传统契约实践的历史、契约制度、契约观念三个方面展开论证。‎ B．文章以古代典籍或其他史料的记载、出土或发现的契约文献为据进行论证。‎ C．最后一段论述国人的契约观念，三个不同的方面调换顺序不影响论证逻辑。‎ D．除第一段之外，以下四段均采用总分式结构，使得文章论证思路清晰条理。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．由青铜礼器铭刻到竹木制作，再到纸质书写和印制，可以看出我国传统契约的历史发展轨迹。‎ B．两宋时期契约已广泛使用，由官方审定并印制的榜样契约的出现，有效杜绝了契约纠纷的发生。‎ C．如果没有“白纸黑字”“立字为据”的契约形式，就不可能催生社会“一诺千金”的道德品质。‎ D．当事人多选择通过调解来处理契约争议，其根本原因在于传统社会的人们“息讼”及家族意识深厚。‎ ‎【答案】1．B2．C3．A ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，要求选出的是“正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题中，B项 “最早出现在西周”错，原文是“目前能够解读出来的……” 。故选B ‎【2题详解】‎ 本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中，C项，“三个不同的方面调换顺序不影响论证逻辑”理解错误，“二是注重书面形式契约。为了使契约能够被信守”，书面契约是对第一方面“信守契约的精神”的保证；第三方面则是契约精神和书面契约失去效应时才出现的，所以这三个方面有先后逻辑顺序，不能调整。故选C ‎【3题详解】‎ 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，这是要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，B项“两宋时期契约已广泛使用”错误，原文是“南宋以来契约已经广泛应用于人们生活的方方面面”，北宋是否广泛应用，文中并没有说明；“有效杜绝了契约纠纷的发生”错误，原文是“北宋时为了减少契约纠纷”，并没有说明是否达到了“有效杜绝”的效果。C项“就不可能催生”过于绝对，原文是“一是推崇信守契约的精神。“署名为信”“恐人无信，故立此契”的诚实守信精神贯穿于传统社会契约的订立过程。“一诺千金”“言必信"是传统社会崇尚的道德品质。”D项强加因果，“其根本原因在于传统社会的人们‘息讼’及家族意识深厚”。故选A 二十七、【2019届山东淄博高三一模】阅读下面的文字，完成下列各题。‎ 宰牛本是一项谋生的技能，而庄子笔下的庖丁解牛却升华为精妙的艺术表演。庖丁说：“臣之所好者，道也，进乎技矣。”技者，技术与技巧也；道者，内在规律也。人只有领悟内在规律、顺势而为，才能在行动中表现得天机自运、出神入化。文艺创作境界之高下，往往与创作者重“技”还是重“道”密切相关。‎ 诗有诗法，画有技法，对创作者来说，掌握“技”并不太难，只要勤学苦练，便能驾轻就熟。而“道”的境界，则绝非常人所能企及，它需要极精微的感受、极透彻的洞察、极忘我的投入，即所谓“不疯魔，不成活”。就文艺作品而言，“技”表现为形式、工巧，“道”表现为内涵、神妙。同样写夏景，“荷风惊浴鸟，桥影聚行鱼”是“技”，“荷风送香气，竹露滴清响”则入“道”；同样是画“深山藏古寺”，在重峦叠嶂中露古刹一角是“技”，老和尚以瓢舀泉水入桶则为“道”……‎ 究竟如何超越“技”的层面，抵达“道”的化境？重视美育是一条切实的路径。蔡元培说：“美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也。”美育以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨，使人们具有美的理想、美的素养，具有欣赏、创造美的能力。我国传统文化里儒、道、佛三家，审美旨归总体上都是“和谐”。儒家侧重人与人关系的和谐，道家侧重人与自然关系的和谐，佛家侧重人与自我内心关系的和谐。雅正、飘逸、宁静之美，表面上各有不同，但究其实质，皆为“和谐”。仁爱、宽恕、谦恭、诚信的道德追求，对立统一、周而复始的圆形思维方式，刚柔并济、阴阳相生的强身健体之道，一同滋养华夏民族的身心与情感，化育“文质彬彬”的完美君子人格。先学做人，后学为文，有坚实的“美育”作为基础，“美术”方能事半功倍、水到渠成。‎ 那么，艺术创作之“道”，当如何体察、如何感悟？“道”蕴藏于广阔的社会生活深入体察民生民情，努力开阔视野胸襟，作品才会有深刻的内涵与蓬勃的生命力。生活，是创作的“源头活水”，有了它，才情方能如“万斛泉涌，不择地而出”，一代有一代之文艺，无论形式，还是内涵，都会随时代的发展而更新、嬗变，只有投身于时代洪流，感受时代的风云变幻，才能产生充沛、澎湃的激情，才能创作出有血有肉的动人篇章。文艺是时代前进的号角，最能代表时代风貌，引领时代风气。在阔步走向民族复兴的新时代，文艺工作者要成为时代风气的先觉者、先行者，就要通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求，彰显信仰之美、崇高之美，弘扬中国精神、凝聚中国力量。‎ ‎“道”蕴藏于博大精深的优秀文化遗产。要多读多学，从中汲取丰厚的营养。一切文学艺术都离不开孕育它的文化传统。歌德曾说：“每逢看到一位艺术大师，你总可以看出他汲取了前人的精华，正是这种精华培育出他的伟大。”一个人的品格、修养、才思，离不开前人作品的潜移默化。只有善于从前人的精神财富中汲取营养，才能强大自己的心灵、高尚自己的品格、丰沛自己的才情、敏锐自己的艺术感受力与表现力，创造出与伟大时代相匹配的“大艺术”。‎ 文艺创作，离不开“技术”的训练，但更得益于“道”的体悟。‎ ‎（摘白赵海菱《文艺的“技”与“道”》，《光明日报》2018年12月l1日）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．人只有领悟“道”并依“道”而行，才能在行动中达到如庖丁解牛般出神人化的境界。‎ B．文艺创作要超越“技”的层面，抵达“道”的化境，创作者要切实重视美育这条路径。‎ C．诗有诗法，画有技法，艺术之“技”是有关艺术创作的形式与技巧，需要创作者勤学苦练。‎ D．艺术之“道”就是有关艺术创作的内涵、神妙与规律，是做人的道德追求与文化遗产。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章首段运用了例证法，用庖丁解牛的故事论述了“技”与“道”的内在关系。‎ B．文章第二段选取诗句进行对比论证，从理论上详细地分析了“技”与“道”的区别。‎ C．文章多处运用了引证法，引用了蔡元培、歌德等人的名言，使自己的论证有说服力。‎ D．文章重点论述了艺术创作之“道”，分别从道的内涵、实现道的途径等方面进行了分析。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．依照原文观点推断，同样写天涯羁旅，“树头蜂抱花须落”是“技”，“无边落木萧萧下”则入“道”。‎ B．我国传统文化里儒、道、佛三家虽然其内涵各不相同，但究其本质是一致的。‎ C．重“技”还是重“道”，关系着文艺创作境界的高下，创作者只能从“道”上下功夫。‎ D．文艺代表时代风貌，引领时代风气，文艺工作者也必将通过优秀作品书写时代的要求。‎ ‎【答案】1．D2．B3．A ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。D项，“是做人的道德追求与文化遗产”说法不准确。文中是说“一个人的品格、修养、才思，离不开前人作品的潜移默化”，并不等于．艺术之“道”是做人的道德追求。且文中的“‘道’蕴藏于博大精深的优秀文化遗产。”也不代表艺术之“道”就是文化遗产。故选D项。‎ ‎【2题详解】‎ 该题考查学生对论述类文本的论据论证分析能力。答题前，先通读原文，整体理解把握文本的内容。明确文章的论述话题是什么，观点是什么，文章采取了什么论证思路，从哪些角度和层面进行分析论证的，使用了哪些论据，运用了哪些论证方法。然后结合选项所分析的材料进行分析。B项，“从理论上详细地分析了‘技’与‘道’的区别”说法有误，第二自然段选择具体诗句，只是点明“技”与“道”在表现上的不同，没有从理论上详细地分析。故选B项。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。B项，“但究其本质是一致的”说法错误。语境是说“表面上各有不同，但究其实质，皆为‘和谐’”，“本质”和“实质”是两个不同的哲学范畴，不能偷换概念。C项，“创作者只能从‘道’上下功夫”说法错误，原文最后一段说“文艺创作，离不开‘技术’的训练，但更得益于‘道’的体悟”。D项，“文艺工作者也必将通过优秀作品书写时代的要求”说法不妥，把宏观要求当成了必然要求。故选A项。‎ ‎【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。④仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。‎ 二十八、【2019届陕西榆林高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 作为社会本身运行、发展的条件，人与人之间信任关系的建立，既涉及信任主体，也关乎信任对象；既与社会规范和体制相涉，也与主体人格和德性相关。‎ 在信任问题上，个体总是涉及两个方面，即为人所信与信任他人。就前一方面而言，如何形成境信的品格，无凝是首先面临的问题。孔子强调“与朋友交，言而有信”，孟于则进而将“朋友有信”规定为人伦的基本要求之一。在有序的社会交往中，以诚相待和言而有信，既是这种交往秩序可能的条件，也是交往双方应尽的基本责任，一旦个体置身于这种交往关系，则同时意味着永诺了这种责任。‎ 就个体而言，作为信任条件的诚信关乎内在德性及人格。中国哲学对“信”与德性从及人格的关系很早就予以关注。儒家经典《孟子》强调“有诸己之谓信”，信与诚相通，有诸己即真实地具有某种德性。《中庸》进而将“诚”视为核心的范畴，以诚为人格的基本规定。《大学》同样提出了“诚”的要求，把“诚意”规定为修身的基本环节。这种德性及人格，为人与人在交往过程中达到诚信，提供了内在的担保。‎ 伦理意义上的信任，体现于人与人之间的关系。从关系的层面看，信任以对象的可信性为前提。在消极的意义上，当对象缺乏可信的品格时，便难以使人产生信任感，所谓“信不足焉，有不信秀”（《老子》》，便表明了这一点。在积极的意义上，如果相关对象的所作所为始终诚信如一，那么，人们对其后续的行为，也将抱有信任之心。由此可见，信任并非仅仅源于主体心理，而同时与对象相关。‎ 从伦理学上说，妄疑一切、无端臆测他人的不诚，并对可信的对象始终缺乏信任感，这是一种道德的偏向。这种偏向不仅常常伴随着过强的怀疑意识，而且在片面发展下，容易引句“字我负人”的异化形态，从而使人与人之间的日常沟通成为问题，也使社会领域中的信任关系难以建立。‎ 从更广的社会层面看，社会成员之间的互信，并不仅仅基于个体的德性和人格。德国社会学家韦伯曾认为，中国传统的信任以血缘性共同体为基础，建立在个人关系或亲族关系之上，而新教的信任则基于信仰、伦理共同体，后者超越了血缘性共同体，并逐渐以理性的法律、契约制度为保障。历史地看，儒家所说的“信”，事实上便与礼相联，在仁、义、礼、智、信的观念中，礼则既表现为一种普遍的规范系统，又涉及政治、伦理的体制。在此意义上，广义之“信”已与体制相关联。‎ 就信任关系而言，通过契约、信用等制度的建立，失信便不再是无风险的行为，相反，失信者将为自己的行为付出沉重代价。总之，个体的人格和德性从内在的方面为社会信任关系的建立提供担保，公共领域的制度建设则在外在的方面构成了信任关系形成的现实根据。‎ ‎（摘编自杨国荣《信任及其伦理意义》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．个人有德行和人格，具备了信任的条件，就可以保证人与人交往过程中达到诚信。‎ B．在有序的社会交往中，先置身以诚相待和言而有信的交往关系，然后再承担责任。‎ C．信任以对象的可信性为前提的意义是，对象始终诚信如一，便可以产生持久的信任。‎ D．与中国传统的信任相比，新教的信任基于信仰、伦理共同体，超越了血缘性共同体。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项的是 A．文章以建立信任关系为立论的基础，论述了确立信任关系的主体、对象的条件。‎ B．文章论述德行人格与诚信的关系时，引用或列举儒家经典著作的内容予以印证。‎ C．与控制失信风险的写作动机有关，文章主要论证了个人层面诚信塑成的重要性。‎ D．文章通过分析可信而不予以信带来的问题，对人与人的信任做出了新的论述。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．老子说“信不足焉，有不信焉”，这表明，信任别人是有条件的，当对象缺乏可信的品格时，难以使人产生信任感。‎ B．如果对可信对象予以信任，就可以消除人与人之间的日常沟通的问题，建立社会领域中的信任关系。‎ C．“信”事实上与礼相连，而礼又跟政治、伦理的体制相关，所以在某种程度上，“信”与政治伦理体制相关联。‎ D．如果契约、信用等制度建设不健全，不能及时、恰当惩罚失信者，就会影响到人与人之间信任关系的形成。‎ ‎【答案】1．D2．C3．B ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A项，“就可以保证人与人交往过程中达到诚信”表述不严密。结合文本内容“个体的人格和德性从内在的方面为社会信任关系的建立提供担保，公共领域的制度建设则在外在的方面构成了信任关系形成的现实根据”分析可知，个人有德行和人格，具备了信任的条件只是提供内在的保证，还需要外在的保证。B项，“先置身以诚相待和言而有信的交往关系，然后再承担责任”错。结合文本内容“在有序的社会交往中，以诚相待和言而有信，既是这种交往秩序可能的条件，也是交往双方应尽的基本责任，一旦个体置身于这种交往关系，则同时意味着永诺了这种责任”分析可知，应是同时发生的。C项，“意义是，对象始终诚信如一，便可以产生持久的信任”信息不全面。结合文本内容“在消极的意义上，当对象缺乏可信的品格时，便难以使人产生信任感……信任并非仅仅源于主体心理，而同时与对象相关”分析可知，只有在积极的意义上的一面，缺少消极意义上的一面。故选D。‎ 点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。‎ ‎【2题详解】‎ 试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C项，“文章主要论证了个人层面诚信塑成的重要性”错。结合全文内容分析，文章论述“信任关系的建立，既涉及信任主体，也关乎信任对象；既与社会规范和体制相涉，也与主体人格和德性相关”，多角度论证信任如何确立，不只论证个人方面的德性和人格。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。B项，“如果……，就……”条件不成立。结合文本内容“并对可信的对象始终缺乏信任感，这是一种道德的偏向……从而使人与人之间的日常沟通成为问题，也使社会领域中的信任关系难以建立”分析可知，对可信对象不予以信任，可能导致人与人之间的日常沟通的问题，以及社会领域中的信任难以建立，反过来说不成立。故选B。‎ 二十九、【2019届新疆乌鲁木齐高三二诊】阅读下面的文字，完成各题。‎ 庄子和尼采是处于不同历史时代的哲学家，虽然处于不同的历史背景之下，但相似的是，二人都对各自的文化传统进行了批判，并作出自己的价值重估，着重强调人的精神自由。‎ ‎”庄子的哲学是批判宗法制礼教文化对人性的束缚，强调对人的精神自由的追求。他认为“人为”和“自为”两种因素束缚着人，使人不得自由，他对儒家的“圣人”说，仁义礼智及当时的社会关系进行了猛烈的攻击。‎ 尼采生活在19世纪的德国，基督教教义影响着人们的价值观念。同时，资本主义开始发展，机器生产带来物质繁荣，人异化成机器的奴隶。欧洲陷入了前所未有的信仰危机和价值危机。尼采的哲学是建立在希腊悲剧精神的重建以及反基督教文化之上的。他认为基督教是人追求精神自由的最大阻碍，因此他对基督教进行了批判，认为一切价值需重新评判，每个人都必须自己作人生的决定和命运的抉择。‎ 庄子身处动荡变迁之时，战乱频繁，死亡时刻威胁人类。人生是苦难的，生命如白驹过隙，短暂易逝，世人对死亡充满畏惧。庄子为人们提供了一种在这样的生活环境中求得内心平静的方法，即站在道的角度看待生死，超越生与死的界限，视生死为大道的自然造化，顺其自然，将自身与道融为一体，从而达到心灵的宁静。“死生，命也。其有夜旦之常，天也。人之有所不得与，皆物之情也。”社会充满凶险，生命朝不保夕，如何才能在“方今之时，仅免于刑”的社会中保身呢?庄子告诉我们“直木先伐，甘井先竭”，有才能的人劳苦奔忙，结果往往“中于机辟，死于网罟”，所以只有像庖丁的解牛刀一样巧妙地避免与社会发生碰撞，才能够活得自由。‎ 尼采同庄子一样，承认生活是痛苦的，人生道路充满荆棘，坎坷曲折，“我的生活是一副可怕的重担!”但他仍然愿意挺身而出，直面困苦，这也就是他所提出的“强力意志”，其根本特性是“有为"，即不断自我否定和创新。与庄子的清静无为相反，“强力意志”倡导的是一种奋发有为的人生态度，尼采对蕴含于人体之内的创造精神，也就是欢乐的酒神精神具有高度评价。酒神精神要求站在自己的生命之上，不去在乎生命的毁灭，越是濒临毁灭时，越是感受到因痛苦而刺激起来的兴奋，当面对世界和人生改造时，积极投入其中，悲切中怀着奋斗不懈的志意。“从生存获得最大成果和最大享受的秘密是：生活在险境中!在威苏维火山旁建筑你们的城市!把你们的船只驶向未经探测的海洋!在同旗鼓相当的对手以及同你们自己的战争中生活!”在这一点上，酒神精神比庄子安于命化于时、顺乎自然的处世态度积极，可取。‎ ‎（摘编自田林《庄子和尼采的生死观比较》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．庄子和尼采都批判了各自的文化传统，认为它们妨碍了人们对精神自由的追求。‎ B．当欧洲陷入空前的信仰、价值危机时，尼采认为人难以作出自已的决定与抉择。‎ C．在世人对死亡充满畏惧的时代，庄子认为应达观看待生死，以避免与社会碰撞。‎ D．尼采倡导奋发有为的态度，主张在悲切中怀有奋斗不懈的志意，反对清净无为。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．庄子与尼采所处的时代背景与社会背景，使他们的哲学思想具有现实意义。‎ B．文章采用了对比论证的手法，以突出庄子与尼采在面对苦难之时态度的不同。‎ C．文章结尾引用尼采的话，将“酒神精神"形象化，突出他处世态度的积极，可取。‎ D．由庄子与尼采二人观点的相同之处谈到不同之处，文章层层深入，论证深刻。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．庄子认为，如果不能摆脱“人为”和“自为"的束缚，人们就得不到精神的自由。‎ B．因为人异化成为机器的奴隶，尼采便倡导重建希腊悲剧精神，反对基督教文化。‎ C．“直木先伐，甘井先竭”，庄子告诉我们，只有无为，才能在充满凶险的社会保身。‎ D．文章启示我们，在追求精神自由时，对待人生苦难，可以有不同甚至相反的态度。‎ ‎【答案】1．A2．D3．B ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，要求选出的是“正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题中，B项，“尼采认为人难以作出自已的决定与抉择”曲解文意，原文是“每个人都必须自己作人生的决定和命运的抉择”；C项，“庄子认为应达观看待生死，以避免与社会碰撞”错误，原文是“庄子为人们提供了一种在这样的生活环境中求得内心平静的方法，即站在道的角度看待生死”庄子是为了让人们求得内心平静，而不是避免与社会碰撞；D项“反对清净无为”曲解文意，“其根本特性是‘有为’”，即不断自我否定和创新。与庄子的清静无为相反，只是强调相反，但没有反对的意思。故选A。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查学生分析文章结构、把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，看中心论点和分论点的关系、论点和论据之间的关系、论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中，“层层深入”有误。第二段是尼采观点的背景和成因；第三段是庄子观点的背景和成因；第四段涉及两者的不同之处，文章整体为并列式结构。故选D。‎ 语文资源共享，加群微信ywgx688 备注：语文 ‎【3题详解】‎ 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，这是要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，B项，“因为人异化成为机器的奴隶，尼采便倡导重建希腊悲剧精神，反对基督教文化”强加因果。根据原文“他认为基督教是人追求精神自由的最大阻碍，因此他对基督教进行了批判，认为一切价值需重新评判”，不是因为人异化成为机器的奴隶，而是因为他认为基督教是人追求精神自由的最大阻碍。故选B。‎ ‎【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词（如“它”“其”等），比对它是否有偷换概念之嫌；范围词（如“都”“所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，（句间、分句间的逻辑关系），看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句（包括句子），分句与分句之间是什么关系（重点抓关联词），一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果（结论）文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论（既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供）是否符合客观事实与逻辑事理。‎ 三十、【2019届山东青岛高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 从诗经、楚辞、先秦散文、汉赋到唐诗、宋词、元曲以至明清小说，中国的文学艺术始终如《礼记》所说：“苟日新，日日新，又日新。”唐诗、宋词、元曲、明清小说更是成为各自时代特有的艺术符号，形成了一条反映中国文化创新前行的审美曲线。‎ 任何国家的富强，都需要优秀文化提供相应的精神引领与智力支持。当今世界以信息技术、人工智能和生物科学为主导的科技革命突飞猛进，迅速改变着人类的生产方式、产品形态和生活方式，人们的思想更加多元。新时代的文化创新只有立足传统，才能不忘民族之魂：只有拥抱未来，才能适应时代之需。‎ 中国传统文化是中华民族的精神之根、智慧之源，承载着中华民族古老而长青的光荣与梦想。我们要积极探索传统文化与现代文化的对接融合，用新的体验与知识找回、激活、重组个体身上传承了数千年的中华优秀文化基因，使传统文化再次获得生机与活力。平昌冬奥会的“北京8分钟”，以现代思维和手法，运用智能科技完美展示了中国传统文化的符号——凤凰展翅、龙凤呈祥、梅花、长城、中国结等。通过“北京8分钟”，我们不仅看到了文化的魅力，也看到了科技的力量。‎ 传统文化是创新的不竭源泉，继承传统又不拘泥沿袭，才能超越传统，独辟蹊径。改革开放40年，中国人民创造了丰富的物质与精神财富，为人类文明发展做出了新贡献。文化创造应当高度关注和反映当代中国各领域的建设成就，以广大人民投身其中的中国特色社会主义新时代伟大实践为表现对象，创造思想精深、艺术精湛、形式新颖的文艺作品。‎ 中国当代文化创造不但要出精品、出品牌，还要出思潮、出流派，形成具有世界影响力的中国艺术思潮和设计流派。现代以来，欧美产生了一批明显有别于古典艺术传统的现代艺术国际大师，如毕加索、马蒂斯等，以全新视角和艺术手法观察表现世界，对现代艺术发展产生了深远影响。近代以来，中国艺术也开启了现代化进程，产生了一批有影响的艺术家，如齐白石、张大千等，但他们总体上还是延续着中国绘画传统。在超越传统的现当代艺术方面，我们还缺乏具有国际影响力的艺术大师。因此，文化创造不能仅仅将思维和视野局限在传统的现代化转化上，而是要超越传统与现代融合的思维阈限，创造属于中国自己的当代艺术语言。‎ 中国传统文化中不乏对未知世界和宇宙空间的想象与叙事，创造出了夸父追日、嫦娥奔月等脍炙人口的艺术精品，构成东方神话故事特有的审美体系，与希腊神话遥相呼应；但在现代科幻文艺方面我们却不尽如人意，除了《三体》，我国目前鲜有优秀科幻文艺作品能跻身全球文化市场。科幻文艺是依据一定的科学知识和科学原理的文化创造，比神话传说更具有科学精神。在科幻文艺创作方面，培育民族的科学意识，大胆放飞想象的翅膀，是进行文化创新的一个可行路径。‎ 文化创新的三个向度是面对当今世界文化发展趋势的理性选择，是单纯对传统与现代融合向度的拓展与完善，更能体现文化发展的当代特性与走向，有利于全面推动中国文化的创新发展，有利于全方位实现中国文化的现代转型，也有利于实现中国文化软实力的全面提升。‎ ‎（摘编自管宁《文化创新的“术”与“道”》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．中国的文学艺术是各自时代特有的艺术符号，反映了中国文化创新前行的审美历程。‎ B．文化创新面临着复杂的现实境遇，新时代的文化创新要立足传统，拥抱未来。‎ C．中国传统文化是弥足珍贵的财富，挖掘、利用优秀文化基因是创新文化的重要途径。‎ D．中国的建设成就为文化创造提供了鲜活的素材，也为文化创新提供了广阔的土壤。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章以新时代如何进行文化创新为立论前提，采用总分总的论证结构进行论述。‎ B．文章从传统与现代、实践与创新、现实与未来三个向度阐明了文化创新的路径。‎ C．文章运用引证法，以“北京8分钟”来印证传统文化与现代文化对接融合的探索。‎ D．文章阐述中外艺术大师对艺术发展的影响力，彰显中国要创造当代艺术语言的立场。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．如果传统文化与现代文化能够对接融合，那么传统文化就会重新获得生机与活力。‎ B．中国艺术家不能跳出中国绘画传统的藩篱，因而难以成为具有国际影响力的大师。‎ C．科幻文艺比神话故事更具有科学精神，科幻文艺的创作，离不开科学意识与想象力。‎ D．中国文化软实力要全面提升，就有必要推动文化的创新发展，实现文化的现代转型。‎ ‎【答案】1．A2．C3．C ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题要求选正确的一项。本题A项，“中国的文学艺术是各自时代特有的艺术符号”以偏概全，原文说“唐诗、宋词、元曲、明清小说更是成为各自时代特有的艺术符号”，不能扩大成“中国的文学艺术”，故答案为A。‎ ‎【2题详解】‎ 此题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考查论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题要求选出“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”。C项，“引证法”错，“以‘北京8分钟’来印证传统文化与现代文化对接融合的探索”应是“例证法”。故答案为C。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查学生筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；看上下文是否连贯、恰当；联系全文的倾向性，检查该观点是否与全文保持一致。本题C项，“科幻文艺的创作，离不开科学意识与想象力”曲解文意，原文说“在科幻文艺创作方面，培育民族的科学意识，大胆放飞想象的翅膀，是进行文化创新的一个可行路径”，只是说“是进行文化创新的一个可行路径”，而不是“离不开”。故答案为C。‎ ‎【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。‎ 三十一、【2019届山东日照高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 社会性道德评价是社会道德建设的一种重要手段。社会性道德评价的导向效力及其强弱，除了要以被评价者的心理机制为内在基础，还会受三个外部社会条件的制约。‎ 其一，人们是否处在彼此之间能相互关注的熟人社会中。如果是，则社会性道德评价的效力就强；反之，则社会性道德评价的效力就弱。在熟人社会，人们相互之间不管愿意还是不愿意，每天差不多要和同样的人打交道，相互关注成为自然而然的事，这就为及时做出社会性道德评价提供了必要的前提。熟人社会中的人都彼此知根知底，这就为对每个人做出全面准确的道德评价提供了有利条件。熟人社会中一个评价结论一旦给出，就会对评价对象产生持久的影响力。如果社会性道德评价给予一个人的是好名声，他就会由此得到人们的尊重和善待；反之，他就会由此受到人们的鄙视和孤立。不论是其中的哪一种情况。在对该人没有做出新的评价之前，都不会有什么改变。‎ 其二，同一社会范围内的道德规范或道德观念是否大体相同。如果是，则社会性道德评价的效力就强；反之，则社会性道德评价的效力就弱。在现实社会中，人们对一个行为者及其作为进行善恶评价，通常都以他们所持有的道德规范或道德观念为评价标准，符合该标准则为道德或善，不符合则为不道德或恶。如果人们所持有的道德规范或道德观念是一致的，就会形成统一的声音或社会舆论；反之，则会出现不同的声音或社会舆论。显然，只有统一的社会舆论对评价对象才有最大的威力，而说法不一的社会舆论要么使评价对象无所适从。要么使评价对象把评价不当一回事。‎ 其三，社会成员是否乐于自觉地充当道德评价的主体。如果无人乐意充当社会性道德评价者，那么就不会有社会性道德评价；只有少数人乐意充当社会性道德评价者，也形成不了强有力的社会舆论。不因与自己无关而仍愿充当社会性道德评价者，并不是一件可以轻松做到的事。首先这要花一定的时间和精力，更重要的是，倘若需要用明评的方式对评价对象做出否定性评价，还得冒得罪人的风险。因而必须是有较强道德感或正义感的人，才会在任何情况下都能主动充当社会性道德评价者的角色。‎ 综上所述，只有同时具备三个条件，即人们生活在可以相互关注的熟人社会、同一社会范围内的道德规范和道德观念趋于一致、人们乐于自觉地充当道德评价主体，社会性道德评价的效力才最强。缺少任何一个，都会影响社会性道德评价的整体效力。相对而言，‎ 第三个条件最为重要，因为倘若无人乐于充当评价者，那社会性道德评价根本就不会发生：而前两个条件缺失其一或全部缺失，只会不同程度地减弱社会性道德评价的效力。‎ ‎（摘编自韩东屏《论社会性道德评价及其现代效用》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A．在熟人社会中，对个人的评价结论具有持久性，新的评价难以改变人们的态度。‎ B．统一的社会舆论才会对评价对象产生威力，否则，只会使评价对象不放在心上。‎ C．充当社会性道德评价者，首先需要花费时间和精力，其次要有较强的道德感或正义感。‎ D．三个外部条件的作用并不等同，前两个条件缺失，社会道德评价仍然具有一定的效力。，‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A．文章在论述三个条件在社会性道德评价中的作用时，主要从正反两方面进行道理论证。‎ B．文章指出与自己无关仍乐于充当社会性道德评价者并不轻松，并阐述了其中的原因。‎ C．文章主要论述了三个条件在社会性道德评价中的内在联系，并阐明第三个条件最重要。‎ D．文章采用总分总的论证结构，阐述了三个外部社会条件在社会性道德评价中的效力。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）‎ A．在现实社会中，人们彼此间相互了解、关注，才能做出全面准确的社会性道德评价。‎ B．只有同一社会范围内的道德规范和道德观念趋于一致，才有助于形成强有力的社会舆论。‎ C．如果人们所处的外部社会条件相同，那么社会性道德评价对评价对象的导向效力也相同。‎ D．社会性道德评价具有一定的导向效力，社会道德建设离不开社会性道德评价。‎ ‎【答案】1．D2．C3．C ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的表述，错误的一项是”，要求选出的是“不正确的一项是”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A选项曲解文意，“新的评价难以改变人们的态度”错误，根据原文“在对该人没有做出新的评价之前，都不会有什么改变。”可知是在做出新的评价前都不会改变，而不是“新的评价难以改变人们的态度”。B选项篡改文意，“统一的社会舆论才会对评价对象产生威力”错误，由原文“只有统一的社会舆论对评价对象才有最大的威力”可知，是“最大的威力”，而不是“产生威力”。C选项张冠李戴，“其次要有较强的道德感或正义感。”错误，由原文“更重要的是，倘若需要用明评的方式对评价对象做出否定性评价，还得冒得罪人的风险”可知，其次的是“还得冒得罪人的风险”。故选D ‎【2题详解】‎ 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C 选项“文章主要论述了三个条件在社会性道德评价中的内在联系”错误，文章没有论述三个条件在社会性道德评价中的“内在”联系，只是论述了各自对道德评价的作用。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查学生理解概括文本信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。C 选项以偏概全，“如果人们所处的外部社会条件相同”错误，根据原文“社会性道德评价的导向效力及其强弱，除了要以被评价者的心理机制为内在基础，还会受三个外部社会条件的制约。”可知除了外部条件以外，还有“被评价者的心理机制为内在基础”。故选C。‎ ‎【点睛】解答此题时要在原文中找对应句。先在选项中选定需要“定位”的关键词语，依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。然后首先将题干与选项进行对比，看题干问的是什么，选项回答的是什么，看看是不是考查答非所问类试题。如果题干中出现“不属于”“不能说明”这类词，考查的就是这类题；如果题干中仅出现“不符合原文意思（理解不正确）的一项是”，则可以不考虑此步骤。其次将选项与对应句进行比较，比较选项和对应句时，应找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项。最后选项与选项进行比较，选出错误或者最恰当的一项。‎ 三十二、【2019届云南师大附中高考适应性月考七】阅读下面的文字，完成各题。‎ 中国网络文学自1998年发轫，于今已走过二十载。从被视作“一群年轻人写着玩儿”，到如今拥有超过1300万注册写作者、发表作品1600余万种、读者超过3．78亿人的文学样式，中国网络文学这二十年不仅有文学意义，更在文化与社会意义上成为广泛的研究对象。‎ 网络文学一定意义上是青年人的文学，值得热情关注，应当充分重视。网络文学兴起的背后是70年代乃至80年代出生的青年作家、以及90年代出生的青年文学爱好者的迅速成长。有人甚至将网络文学形容为“时代新文化运动的先声”，网络文学的兴起能够“吹响新文明的号角”。‎ 网络文学需要健康说理、鞭辟入里的网络文艺批评。网络上关于网络文学的“e批评”十分热闹，这种“e批评”，是指在网上非常普遍的、任何网民都可以张贴上去的评论。与“e批评”相比，网上文艺理论、文艺批评还相当薄弱，学院式、学理式的文艺批评的声音几乎没有。网络文学的健康发展，需要一大批学识渊深、学理讲究的文艺评论家投身其中，对这一现象及作品认真评说。‎ 著作权问题是关系到网络文学发展的一个难点问题。有业内人士认为，过度保护网上版权会阻碍国内网络的进一步发展，特别是中文网络信息资源还处于匮乏的阶段，现有作品的数字化也是促进我国科技文化传播的一项重要任务。‎ 网络写手的生存环境——签约率极低。写手签约获得收益的情况如同古老的金字塔，位于顶端的人是少数，能获得大众认可，能够有作品出版的人数更是少之又少。在金字塔的底层，上传字数与收入不成比例，大量网络文学作品的作者，无任何回报，也没有签约。‎ 大体而言，网络文学处在自发、随意的创始过程中，还难以与传统的纸上文学相抗衡，许多作品还相当幼稚。但不少网络文学作者认为，当网络成为人们更习惯和熟悉的媒体时，网络文学将成为文学流通的重要方式。跨入电子阅读时代，网络文学在中国主流文坛依旧如空气般，存在却透明。鲁迅文学奖上网络文学全军覆没，作为中国长篇小说最高奖，第八届茅盾文学奖的新变化是，网络小说可参评，但必须已经落地出书，且出全。按照这一规则，还未收尾的热门网络小说《盗墓笔记》未能入选。参评作品中，仅有《巴山旧事》和《办公室风声》两部真正意义上的网络小说入围。‎ 步入新时代的网络文学，该坚持怎样的创作方向才能走得更稳、更长远？一是坚持正确的价值导向，只有正能量的作品才能立得住，作家才能走得远。今天的网络文学不再是“赤脚奔跑的孩子”，而是备受关注的“有为青年”，是我国社会主义文艺的一部分，网络上的创作既要遵循文学规律和网络特点，又要坚持这个时代的核心价值观。二是创作者需多一点工匠精神和精品意识。特别是已经成名了的网络作家，应该静下心来写点能让人记得住、留得下的作品，拒绝浮躁，抵制诱惑，追求长线效益而不是短期变现，怀着对网络文学的敬畏之心来从事创作。‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A．中国网络文学走过二十年的发展，从被视作“一群年轻人写着玩儿”的文学到成为文化和社会意义上广泛的研究对象，说明网络文学已演变为主流文学。‎ B．青年作家和青年文学爱好者的迅速成长推动了网络文学的兴起，网络文学就是年轻人的文学，值得热情关注，应当充分重视。‎ C．网络文学的健康发展需要一大批文艺评论家投身其中，来纠正热闹但肤浅的“e批评”。‎ D．新时代的网络文学要求创作者要拒绝浮躁、抵制诱惑，多一些工匠精神和精品意识，怀着敬畏之心进行创作。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A．文章就网络文学发展过程中的网络批评、著作权、作者生存等问题进行了探讨，具有很强的针对性，对网络文学的健康发展提出了自己的主张。‎ B．文章第三段为阐述网络文艺批评的健康发展，将“e批评”和学院式、学理式的文艺批评进行对比论证，指出网上文艺理论、文艺批评还相当薄弱。‎ C．文章立论的基础是网络文学已走过二十载，如今拥有超过1300万注册写作者、发表作品1600余万种、读者超过3．78亿人。‎ D．文章第六段举《盗墓笔记》的例子意在说明由于规则所限，许多优秀的网络小说本可以参加各文学奖的评选而未能实现。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）‎ A．网络文学在鲁迅文学奖上的全军覆没，在茅盾文学奖上的颗粒无收，说明网络文学在中国主流文坛的地位依旧尴尬。‎ B．不少网络文学创作者认为，当网络成为人们更习惯和熟悉的媒体时，网络文学将成为文学流通的重要方式。‎ C．过度保护网上版权、网络写手堪忧的生存环境、大量幼稚的作品，使得网络文学难以与传统的纸上文学抗衡。‎ D．今天，作为“有为青年”的网络文学，既要遵循文学创作的规律，也要遵循网络传播的特点，还要坚持时代的核心价值观，才能获得良性发展。‎ ‎【答案】1．D2．B3．C ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是”，要求选出的是“不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题A项无中生有，据“网络文学在中国主流文坛依旧如空气般，存在却透明”可知，“说明网络文学已演变为主流文学”于文无据。B项以偏概全，据“网络文学一定意义上是青年人的文学”可知，原句有限制语“一定意义上”，“网络文学就是年轻人的文学”错。C项曲解文意，据“网络上关于网络文学的‘e批评’十分热闹，这种‘e批评’，是指在网上非常普遍的、任何网民都可以张贴上去的评论。与‘e批评’相比，网上文艺理论、文艺批评还相当薄弱，学院式、学理式的文艺批评的声音几乎没有”可知，作者并没有说“e批评”是“热闹但肤浅的”。故答案为D。‎ ‎【2题详解】‎ 此题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考查论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题要求选出“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”，本题B项偷换概念，“将‘e批评’和学院式、学理式的文艺批评进行对比论证，指出网上文艺理论、文艺批评还相当薄弱”理解错误，原文“网络上关于网络文学的‘e批评’十分热闹，这种‘e批评’，是指在网上非常普遍的、任何网民都可以张贴上去的评论。与‘e批评’相比，网上文艺理论、文艺批评还相当薄弱”可知，作者是把“e批评”的热闹和文艺理论、文艺批评的冷清做对比，而不是“和学院式、学理式的文艺批评进行对比论证。故答案为B。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查学生筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；看上下文是否连贯、恰当；联系全文的倾向性，检查该观点是否与全文保持一致。本题C项因果倒置，据 “大体而言，网络文学处在自发、随意的创始过程中，还难以与传统的纸上文学相抗衡，许多作品还相当幼稚”，可见“作品幼稚”是网络文学发展不规范，难以与传统纸质文学抗衡的结果。另外据“有业内人士认为，过度保护网上版权会阻碍国内网络的进一步发展”可知，“过度保护网上版权会阻碍网络的进一步发展”只是部分业内人士的观点。故答案为C。‎ ‎【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。‎ 备战2019年高考【全国百强校】分类汇编之考前模拟分项汇编第1期 专题1：论述类阅读 一、【2019届河北邯郸高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 网络信息时代，高新技术对社会生活领域的广泛渗透，不仅严重地冲击了当下的社会秩序和规则体系，更加深了人类现代生活的风险程度，极大地增加了个人生活的流变系数，使人的全面发展面临多重困境。‎ 在物理空间的维度里，人们在血缘的身份确证、地缘的时空限制和业缘的群体认同等因素的制约下，进行着有限的交往。然而，虚拟空间极大地拓展了人们的生存和交往领域，交往主体以符号化的形式开展着全新的网际交往。借助于数字化的信息符号，构成了虚拟主体的符号化表达，使得虚拟环境中的交往主体摆脱了现实世界中生理、地域和身份的束缚，增强了交往的自主性，丰富了交往的形式。但是，新型交互模式的出现，也不可避免地给人的发展带来了新的难题。人的自主性生存、多样化选择程度的加深与自我身份的迷失、社会归属的削弱相伴而生，虚拟生存虽然改变了现代人的技术体验和空间体验形式，但也滋生着现代生存的深层焦虑。虚拟主体是一个符号，进行着自觉选择下的行为体验。现实生活世界与网络虚拟世界的不同境遇和生活规范将造成“本我”与虚拟主体“网我”的分离甚至对立。自我生存方式的分裂，带来的不仅是自我认同的危机，更遮蔽了“本我”的真实性，严重影响人的全面发展。‎ 科技巨大的革命力，在为人类创造超越现实、实现自我、追求解放的条件和手段的同时，也逐渐深化成为一种框架，使人类反被置于技术的框架之中，正如马克思当年指出的：“我们的一切发现和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。”现代技术的无节制扩张，形成了巨大的张力，形成了巨大的科技漩涡，让越来越多的人不得不遵循技术逻辑而生存。事实上，原始的技术充分地凝结和释放着人文智慧，但现代技术的崛起，魔幻般地幻化出巨大的物质力量的同时，也导致人与自然、技术与人文之间的关系空前紧张。这种片面性的急剧扩张所形成的科技漩涡，无情地将人类抛入一个机械力高度发达，但生存危机丛生的世界之中，技术逻辑约定着人的生存逻辑，从而使人文价值和人的生命意义走向了失落。‎ 在网络信息空间里，人们在面临多元文化交相辉映、多元价值交相激荡、多元信仰交相碰撞的文化样态的同时，还受制于技术理性的支配，导致人的全面发展存在诸多不确定因素。假设技术理性被不断泛化成主导其他更改和衡量意义价值的标尺，被认定为这个时代人的最根本的，也是唯一的思维方式和生存方式，那么，根植于人类生活意义的文化生活便彻底地失去了价值根基。这样，科技文化的发展，反过来也制约了人文文化。随着虚拟时代的到来，人文理性和技术理性、价值理性与工具理性之间的矛盾日益凸显，这一系列矛盾加剧了科技文化与人文诉求的断裂，彰显人类生活意义的文化褪去了人文价值更改的关怀，这种人文失落必然滋生着文化的嬗变。‎ ‎（摘编自王丽鸽、李炳毅《试论网络社会下人的虚拟生存与全面发展》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．人的全面发展面临多重困境，与高新技术冲击当下的社会秩序和规则体系，加深人类现代生活的风险程度有关。‎ B．与物理空间不同，在虚拟空间里的网际交往中，人们的血缘的身份、地缘的时空和业缘的群体将不复存在。‎ C．原始技术充分地凝结和释放着人文智慧，而现代技术在幻化出巨大的物质力量的同时，也产生了负面作用。‎ D．人在网络信息空间里，除了面临多元文化、多元价值等文化样态，也受到技术理性的支配，人的全面发展受到影响。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章从空间扩大、科技涡和文化嬗变三个结果阐述网络时代人的发展的困境。‎ B．文章除了阐述网络社会带来的现实症结外，也提到了其带来的好处，有辩证意味。‎ C．文章第三段引用马克思的有关言论，论述科学技术的发展给人类带来的负面作用。‎ D．与重视人的全面发展的写作动机有关，文章着重论证了虚拟空间对人生存的影响。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．自我身份的迷失、社会归属的削弱，导致人的自主性生存、多样化选择程度的加深，滋生现代生存的深层焦虑。‎ B．人在网络世界中的虚拟主体“网我”比在现实世界中的行为主体“本我”更真实，两者可能产生分离甚至对立。‎ C．现代技术的巨大张力使人们自觉主动地按技术逻辑约定生存逻辑，使人文价值和人的生命意义走向了失落。‎ D．技术理性如果成为主导其他理性和衡量意义价值的标尺，会制约人文文化的发展，甚至会使人类失去人文价值理性的关怀。‎ 二、【2019届河南天一大联考四】阅读下面的文字，完成各题。‎ 史诗是一种庄严的文学体裁，不仅表现当时人类生存状态和生活形态，更体现人类发展内在的心灵史。‎ 创作历史题材的影视剧，要达到“史诗”这个高度并不容易，但必须有书写史诗的胸怀和决心。‎ 史诗胸怀的建立离不开创作者对历史的正确认知。创作者需厘清不同物质基础、生产环境下形成的文化形态差异，并分析某一特定历史阶段人们的生存结构、生活形态，理解与当代生活不同的原因，挖掘其蕴含的可以超越时空的精神价值。历史剧之所以受到大众喜爱，正是因为一方面可以借此文艺形态了解人类过去的历史、重拾文化记忆，一方面可以体味到历史剧中蕴含的现代价值，并有所思考和启发。‎ 比如赵氏孤儿这个故事。西方思想家、史学家伏尔泰以此为基础写就《中国孤儿》，影响甚广。艺术家们在创作时几乎产生同样的困惑：一个人怎么会为救别人的儿子献出自己的骨肉？这就需要对故事发生时特定的历史背景和文化形态有所了解。故事发生在分封制的春秋战国时期，那时士以下的人没有自己的土地，都依附宗主生存。赵盾家族是晋国最大宗主，所以当赵家面临灭顶之灾时，为其留下宗嗣以期东山再起便成为赵家门人唯一的希望。程婴献子就发生在这样的历史背景和生活形态下。他们当时的行为不只是为赵家，还为许多依附于赵家生存的门人、为晋国，这就体现出中国人的大义精神。提炼出历史中蕴含的精神，也就找到了创作这部历史题材的史诗胸怀。‎ 今天出现一些历史题材影视剧，见事不见人，见人不见心，见心难见真，剧情雷人，同质化严重，观众也不满意，其根本原因在于创作者对历史缺乏认知。从历史认识上正本清源，才能够规避创作中出现的匪夷所思的情节和桥段，才能够让历史剧传达出正确的唯物史观和积极的文化精神。这建立在创作者对大量一手资料的阅读和思考基础之上。‎ 史诗胸怀的有效传达同时还离不开创作者对文艺创作规律的遵循，所谓“言之无文，行而不远”，创作者需要以美学的、文学的方式来叙述故事、传递正确的历史观。历史剧本不同于历史学术论文，文学艺术有自己的叙事系统和逻辑规则，在编剧结构的房子里只有艺术形象才住得进去，美学价值的突破往往也会带来思想价值的突破。比如，传统戏曲一人一事的叙述方法——一个故事只有一个核心主人公，主人公往哪儿走，故事就说到哪儿，然后带出新的人物——在当下已经不能满足今天人们的审美需求。写作时不局限于这种传统的架构方式和叙事方式，“常行于所当行，常止于所不可不止。”这是苏东坡对自己创作的总结。‎ 今天正处于一个前所未有的大变革时代，不同文化互相激荡、互相影响、互相融合，我们就更加需要“以我为主”的文化立场，需要对自己的历史有较为深入、全面的理解和认知。文艺工作者都应具有史诗胸怀，在讲好中国故事中彰显当代价值，这是写作者应有的担当。‎ ‎（摘编自刘和平《创作历史剧当有史诗胸怀》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．史诗是表现人类客观生活和主观心灵的庄严的文学体裁，历史剧达不到史诗的高度是因为创作者缺乏史诗的胸怀。‎ B．创作历史剧要正确认知历史，这需要创作者厘清不同文化形态的差异，分析原因，挖掘历史中蕴含的精神价值。‎ C．要避免当前历史剧创作中出现雷人剧情、同质化等问题，关键在于创作者对历史要有正确的认知。‎ D．在当今的变革时代，文化多元，写作者应树立文化自信，具有史诗胸怀，有讲好中国故事、彰显时代价值的担当。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A．文章开头提出了创作历史剧应具有史诗胸怀的观点，然后从史诗胸怀的建立和有效传达两个方面来阐述。‎ B．文中以伏尔泰《中国孤儿》与一些历史剧的对比，是为了论述伏尔泰对中国历史有正确的认知。‎ C．文中提到历史剧本不同于历史学术论文，论证了文艺创作要遵循文学和美学创作规律。‎ D．义章举传统戏曲的例子说明创作要根据审美需求变化，引用苏轼的话说明创作要灵活自然。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）‎ A．优秀的历史剧有助于人们了解过去的历史、文化，可以让人们体味、思考历史剧中蕴含的现代价值，因比受到大众喜爱。‎ B．历史上出现程婴献子的行为是因为受当时的历史背景和文化形态的影响，其中蕴含着中国人的大义精神。‎ C．创作好的历史剧，需要创作者大量阅读和思考一手资料，从这些资料中找到历史背后的生活形态和文化精神。‎ D．历史剧要让观众满意，创作者不仅需要对历史有正确的认知，更需要用美学和文学的方式来创作。‎ 三、【2019届湖北七市（州）教研协作体高三3月联】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 近代中国从天圆地方“天下”进入地球“天下”以来，传入了西方“人性恶”的人类哲学思想，以及与之相匹配的遏制“性恶”的国家行政观念：因为人性本源是恶的，因此必须配之以“法律面前人人平等”的国家制度。‎ 这种关于“人性恶”的人类哲学观点，中国其实在春秋战国时代早已有之，代表人物便是诸子百家之一的荀子。荀子持“人性恶”观点，而同时代的孟子则持“人性善”的观点。‎ 中国古代历史的各种哲学流派，有一个非常奇特的现象。按故往历史中国十分惯常思维的“大是大非”原则来看，人性的善与恶，是两个绝然相反的人类社会哲学元素，荀子与孟子应被归为两个不同的学说流派。但中国流传至今的传统学术却把两位持泾渭分明哲学观点的人，同称为“儒家”。不知两位已作古二千多年的大学者会不会在黄土之下跃骨而起？‎ 仔细想来，把不同哲学流派的学者们归于“一家”的文化现象，也在中国古代历史的发展情理之中。中国数千年实行的是皇权行政一统论，而与行政一统论相匹配的学术一元论，也就不得不把为华夏人类思想作出过杰出贡献的各流派人物都归入相同的彀中。在归入“一家”之后，再予以分门别类，作内部清算，谓之“一家”之内的不同“路线斗争”，再或逐“师门”，斥之学术叛徙、学术内奸。那个时代的这种学术的历史发展逻辑，同样与封建社会一统皇权独裁之下的“羁縻”臣僚、清算各派臣僚的行政制度，完全匹配。但显然，两者本来就不在一个学术流派中，而这正是符合近代以来人们认同的人类历史“学术多元论”观点的。历史地看，皇朝社会恶劣的一元论阻碍了古代中国社会分科学说的产生，从而使古旧读书做官的儒学成为通向文化一元论的单行线和独木桥，但人类思想（包括经济形态）本质的多样性决定了学术的“多元”，何必纳入一家？它实质是泯灭了自古以来中华文化哲学思想的丰富多彩性。‎ 春秋末期，早于荀子孟子一百年的孔子仅谈到了人类哲学“仁”的思想，而荀孟则开始了人性恶和人性善的争论。众所周知，自后两千多年中国皇朝历史遵循了孔孟之道，而荀子的“性恶”人类哲学思想早已被皇朝历史自我消弭于无形之中。有当代考古学家指出，人类文明历史数千年以来，人们的物质与观念已经发生了巨大的变化，但人类的性情几无改变。笔者以为，人类历史一直存在着这么一个人性现象：越是缺什么，便越是提倡什么。‎ 这就像表决心发誓要克服自我一样。著名华裔历史学家黄仁宇在提到孔子“仁”思想时这么说：“按孔子的看法，一个人虽为圣贤，仍要经常警惕防范不仁的念头，可见性恶来自先天”（黄仁宇著《万历十五年》）。‎ 说性恶可使但凡是人都受到“性恶”遏制，说“性善”则可以使一部分“圣人”免于遏制。这在今天的人看来，道理很简单。假如古人因受人类社会认识论的局限而偏入旁门（轻视实践的古人先给予认知上的定义，再寻找“理”；现代人在实践中寻找“理”），那么，今天的人如果再提“性善”论，则别有它图了——人类历史证明：提倡“善”的人就是“善人”，那是一种是人都不信的鬼话。正如明代哲学家李贽所揭示：孔孟“其流弊至于今日阳为道学，阴为富贵！”‎ ‎（选自《关于人性的善与恶》，有删改）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．西方人是持“人性恶”的哲学观点的，与之相匹配的是遏制“性恶”的国家行政观念以及“法律面前人人平等”的国家制度。‎ B．作者认为，“人性恶”和“人性善”是两个绝然相反的哲学观念，不应该将分别持有这两种观念的代表人物荀子和孟子归属于同一个哲学流派——儒家。‎ C．把分属不同哲学流派的学者归于“一家”是为了顺应中国古代的历史发展，因为中国数千年来实行的是皇权行政一统论，而学术一统论是与之相匹配的。‎ D．作者认为，现代人再提“性善”论，就是另有所图，而古人提“性善”论只是因为认识论的局限，入了“先给予认识上的定义，而寻找‘理’的偏门”。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．作者以近代西方“性恶论”哲学思想流入中国为引子，探讨了“人性恶”的哲学思想在中国悠久的历史。‎ B．作者在论证中国古代“人性恶”的哲学思想不应该被湮没时运用了对比论证、引用论证等多种论证方法。‎ C．作者引用著名华裔历史学家黄仁宇的话是为了证明，儒家大师孔子从本质上讲也是持“人性恶”的观点的。‎ D．作者指出中国古代历史哲学流派的“奇特现象”，是为了阐明“性恶论”在中国历史中湮没无闻的政治历史原因：皇权行政一统论形成了学术一统论。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．作者认为，中国古代皇朝社会恶劣的一元论阻碍了中国古代社会分科学说的产生；否则，中国古代的文化哲学思想一定会丰富多彩。‎ B．人类历史从来一直存在着这么一个人性现象：越是缺什么，便越是提倡什么。作者认为儒家提倡的“性善”论正是如此：人类缺少“善”，所以提倡“性善”。‎ C．中国关于“人性善”和“人性恶”的哲学思辨，历史悠久“性恶论”消弭于无形主要是“性恶”论的理论缺陷：说性恶可使但凡是人都要受到“性恶”的遏制。‎ D．明代哲学家李贽认为，“孔孟‘其流弊至于今日阳为道学，阴为富贵’”，指出儒家成为某些人追求荣华富贵的工具，否定了儒家作为一个流派存在的必要性。‎ 四、【2019届江西赣州高三摸底】阅读下面的文字，完成小题。‎ 中国传统悲剧与西方传统悲剧的差异性是本质的，是具有历史传承性的，而不是片断的艺术现象。‎ 把人作为认识主体，把万物作为认识对象。西方哲学十分强调这种主客分离，进而形成主客对立，这便是西方哲学的基本观念。正因如此，亚里士多德整合了人类的理性思维，创造了对西方人思维有重大影响的《逻辑学》。从此，西方人所关注的是自然、社会、人的本质构成等问题，强调对事物的理性探寻和辨识，这种思维使西方的悲剧具有突出的理性色彩和思辨特色。中国人根深蒂固的观念是“天人合一”。中国人认为，人与万物同属一个系统，宇宙是一个放大了的人，而人则是一个缩小了的宇宙。中国人关注的如何做到“知天”、“顺命”，达到“天人合一”的理想境界。所以，不同的认识基础导致不同的审美追求。西方悲剧结尾往往异常惨烈，给人以情感上的强烈振荡，而中国传统悲剧则往往以大团圆的方式结束，让愤懑的情绪得到安抚。如窦娥被迫害致死，但她的冤情却能感天动地。最后，窦父顺天意，禀皇命，为窦娥申冤，悲情被逆转了。‎ 西方悲剧力图借助人的智慧和理性去接触真实社会，但人的意志、情感，真正的人、真实的自我都遭受强烈的挑战，便不可避免地产生一种永久的生命焦虑，即使到了倡导人文主义的莎士比亚，他大多数作品也体现人类生存状态中的无可奈何的无尽焦虑。而中国人看来，悲剧形成的来源是现实的社会秩序远离了圣人倡导的理想社会秩序，也因小人存在，不但违背理想社会秩序，也在破坏着相对合理的现实社会秩序，使现实社会变得更加黑暗和昏浊，离先贤向往的理想社会模式越来越远。但中国人总相信，通过不懈努力，惩奸除恶，仍有希望、机会回归那个理想社会，所以中国的悲剧从来没有象西方悲剧那样“悲”得那么绝对，一“悲”到底。‎ 西方人希望超越现实世界，通达绝对生命，最终理想要实现生命的超越。在黑格尔的思想体系中，“绝对精神”是一个中心概念，是人类应该追寻的终极；可置身的现实世界充满缺陷，要超越生命，就首先要超越现实实际，达到精神的绝对和永恒。西方悲剧思想正是他的这种哲学思想的体现。与西方传统悲剧思想相比，中国思想家的理想在道家看来便是“物我两忘”通达自然天地，在儒家看来是“人皆可为尧舜”，在佛家看来则是“放下屠刀，立地成佛”。中国人更关注的是人的德性要求、人格磨练和品质修养。忠、孝、侠、义几乎成为大多中国传统悲剧弘扬的主题。《西厢记》以反道德始，以归依道德终。张生以偷情始，最终考上状元，正大光明将莺莺迎娶，回归至传统道德体系。‎ 西方的歌舞很早就从戏剧中分裂出来，分别形成了“歌剧”和“舞剧”，“话剧”则以对话为主，语言主导着整个戏剧。西方哲学从来就有语言崇拜的传统，认为“哲学的问题其本质是语言的问题”，具有抽象、概括的语言有其绝对的权威地位。而在中国，歌、杂技、武术等各种表现手段从来没有从戏剧中分裂出去，甚至，歌与舞比单纯的对白在传统戏剧中更具有重要的地位。对于中国人来说，“言之不足，嗟叹之；嗟叹之不足，歌咏之；歌咏之不足，手之舞之，足之蹈之。”（《毛诗序》）歌、舞、白不曾分离，歌舞成为中国传统戏剧最为重要的表现手段。‎ ‎（摘编自蹇河沿《中西悲剧差异背后的文化哲学解读》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．西方悲剧具有理性色彩和思辨特色，是因为西方人侧重关注自然、社会、人的本质构成等问题，强调对事物的理性探寻和辨识。‎ B．中国哲学虽有主客体之分，但强调主客交融，物我感应，物我相知，“天”“人”一体，这构成了中国传统悲剧艺术的认识基础。‎ C．西方悲剧结尾往往异常惨烈，使人情感振荡；中国传统悲剧往往以大团圆结尾，给人情绪安抚，这表现出中西不同的审美追求。‎ D．以反道德始，以归依道德终，是中国传统悲剧的剧情构思框架，它倡议一种追求人性化的道德观念和理想化的社会道德模式。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．第二段阐述了中国和西方传统悲剧最基本的区别，西方哲学强调的是主客对立，中国思想强调的则是“天人合一”‎ B．第三段论述了西方悲剧根植于西方人在追求中的生存焦虑，而中国传统悲剧产生于理想社会和真实现实之间的巨大差距 C．文章开头提出中、西传统悲剧有本质性差异观点后，分别从审美追求、悲剧根源、悲剧理想和戏剧表现形式的角度加以论证。‎ D．文章论证手法多样，对比论证、引用论证、事例论证综合运用；引用《毛诗序》是为了论证歌舞在中国传统戏剧中的重要性。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．中国传统悲剧艺术不具备西方悲剧理性认识的深刻性，从来没有像西方悲剧那样“悲得那么绝对，因而中国缺少真正意义的悲剧。‎ B．中国传统悲剧一方面揭露社会邪恶势力，鞭挞奸臣贪官、污吏屑小：一方面呼唤良好社会秩序的出现，张扬忠臣良将、侠道义士。‎ C．黑格尔哲学思想认为先要超越充满缺陷的现实，达到精神的绝对和永恒，才能超越生命，这种哲学思想正是西方悲剧思想的体现。‎ D．在中国，歌、杂技、武术等多种表现手段从来没有从戏剧中分裂出去，因为歌与舞比单纯的对白在传统戏剧中更具有重要的地位。‎ 五、【2019届河北石家庄一中高三3月模拟】阅读下面的文字，完成各题。‎ 城市、乡村、自然环境，是文明诞生以来，人类生存的三类主要空间。比较而言，城市是多样文明要素高密度聚集的空间，乡村是文明要素低密度聚集的空间，自然环境是还没有人去干预或人类不去干预的空间。适宜人生存的自然空间是文明生成的先决条件，没有同自然空间的和谐，也就没有城市和乡村的存续、发展。这是思考、推进城乡发展，改善城乡关系，推进城乡融合的一个根本性前提。推进城乡融合，需要对城市、乡村、自然环境这三类空间的合理关系进行伦理反思与确认。‎ 在历史与现实中，人们所理解和推进的城乡关系、城乡融合，存在一些值得反思的问题。其一，用二元思维理解、营建城乡关系。其实，城乡关系不只是城市与乡村之间的关系，更是城市、乡村、自然环境之间的关系。城乡关系的问题也不是简单的传统与现代的关系问题，乡村不等于传统，城市也不等同于现代。乡村与城市都具有悠久的历史，城市与乡村中都有代表人类文明本性与非文明的要素与内容。这样，推进城乡融合就不是简单地把乡村城市化或者把城市田园化的问题，而是具体厘清现有城市与乡村中存在的优势与问题，营建更有利于人的全面发展的新格局。其二，以经济利益至上逻辑理解、推进城乡融合。经济利益至上逻辑对现代社会发展具有重要作用，但在城乡关系问题上，简单地以经济利益至上为主导原则，则会导致城乡空间价值的单一化。漠视城乡关系的复杂伦理内容，其结果可能是城市与乡村的双重破坏、城市与乡村的新型对立。‎ 推进城乡融合，需要超越二元思维，营建有利于城乡融合的空间伦理理念。城乡融合是一个综合的空间转换过程。推进城乡融合，首先需要处理好城市、乡村、自然环境三类空间之间的关系，营建三者和谐共生的发展格局；其次需要处理好物理、社会、心理空间的关系，在城市与乡村同时营建环境美好、社会和谐、心理健康的发展态势；再次，需要处理好历史、现实、未来空间的关系，注重城乡中的传统建筑等历史空间的保护，注重运用新技术为当代人营建更好的生活与工作空间，并注重为未来发展预留生存与发展的空间。‎ 推进城乡融合，需要改进运行机制，营建有利于城乡融合的空间伦理规范。原来城乡分立式的空间权利结构，在相当程度上阻碍了城乡融合的良性推进。一方面，城市土地与乡村土地的空间权利存在巨大差异；另一方面，城市与乡村在诸如交通、医疗、社保、教育等基本公共权利以及工作机会、社会流动性等发展权利方面存在重大差异。虽然国家出台了新的户籍制度、医疗保障制度等一系列政策，但城乡在发展权利方面依然差异明显。差异的形成有其复杂的历史原因，其改善也不会一蹴而就。调整城乡分立性的公共资源投入机制与公共服务配置方式，推进城市权利与乡村权利的均等化、平等化，对可持续地推进城乡融合，具有方向引导及基础保障作用。‎ ‎（节选自陈忠《城乡融合的空间伦理特质》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．自然空间不具有文明要素，却是文明生成的先决条件，决定着城、乡的存续与发展。‎ B．城市与乡村都有文明与非文明要素，只是城市文明程度更高，而乡村的历史更悠久。‎ C．以经济利益至上逻辑推进城乡融合，使城乡均遭受破坏，造成了二者之间新型对立。‎ D．推进城乡融合要保护传统建筑等历史空间，也要营建适合当代人的生活与工作空间。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章从城市、乡村、自然环境三者的关系入手，分析了推进城乡融合应注意的问题。‎ B．文章分两点阐述如何推进城乡融合，一是突破二元思维的伦理，二是改进旧运行机制。‎ C．文章第二段与三、四两段之间构成了总与分的关系，阐述了推进城乡融合的整体构想。‎ D．文章提出了城乡融合的空间伦理营建问题，反思了历史与现实，提出了解决的方法。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．只有对城市与乡村的优势与问题有清晰认识，才能营建有利于人全面发展的新格局。‎ B．在城乡融合中，为未来发展预留生存与发展空间，是实现人类可持续发展的重要内容。‎ C．城乡之间形成巨大差异的原因非常复杂，改善这种状况需要做大量工作，并长期坚持。‎ D．改进现有运行机制，并营建合理的空间伦理规范，就能够保障城乡融合持续地推进。‎ 六、【2019届黑龙江哈三中高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 科学引导青年“二次元”文化的发展 ‎①据艾瑞咨询发布的数据，2017年，我国二次元用户整体规模已经达到3．1亿人。“二次元”群体数量之大，使得“二次元”文化产品得以不断生产传播，“二次元”网络文化社区不断构建，从而形成了独具特色的青年“二次元”文化。‎ ‎②青年“二次元”文化的影响力通过动漫、网络小说、电影、COSPLAY、游戏等创作方式不断扩大，但同时，其中的一些不良思想也对主流意识形态造成挑战。“二次元”所具有的虚拟性使青年群体感受刭前所未有的“自由”和“开放”，其周围充斥的“不良信息”很容易对青年群体的精神世界造成一定程度的“污染”，部分青年甚至迷失自我，做出一些不道德或是违法行为，以至于成为消解主流意识形态的一份子。‎ ‎③此外，一些青年长期在“二次元”世界中自我放避，一旦他们返回现实世界，可能会因价值观偏离、扭曲而遭受挫折和打击，甚至难以与现实世界相融合，导致青年群体人际关系的僵化与不和谐，影响他们的心理健康，也给社会增加了不稳定因素。‎ ‎④面对青年“二次元”文化存在的局限与弊端，我们应通过主动引导，助其确定正确的思想方向，从而达到良好的引导效果。‎ ‎⑤首先，我们应注重对青年群体的思想道德教育，使其充分认识、理解以及主动践行社会主义核心价值观。我们要在社会主义核心价值观的弘扬中，逐步使青年“二次元”群体对主流价值观形成高度认同，帮助他们形成正确的价值理念。其次，不断丰富“二次元”文化的内涵。我们应鼓励青年群体在“二次元”文化作品的创作中，尝试融入中国传统文化元素，将中国优秀传统文化与之相结合。通过“二次元”文化作品的创作，引导青年“二次元”群体找到符合时代要求的发展方向。最后，加强网络环境建设，营造积极正向的“二次元”网络文化环境，在网络中弘扬和传递正能量。‎ ‎⑥尽管“二次元”文化与主流文化之间存在一定的差异，但是两者在社会发展中都起到了“粘合剂”的作用，进一步丰富了当代文化的内涵。我们一方面要寻找“二次元”文化与主流文化的共通之处，以此为连接点，加强对“二次元”文化中积极因素的传播。例如青年“二次元”群体所追求的“成长”“梦想”以及对真、善、美的坚持，与主流文化积极倡导的内容一致，我们可以以此为切入点，加深青年“二次元”群体对主流文化的认同。另一方面还要回应青年“二次元”群体的实际需求，增强沟通交流，有针对性地答疑解惑，对其不良倾向及时进行纠偏，为其提供必要的帮助。‎ ‎⑦当然，对青年“二次元”文化的引导，需要全社会的持续关注和互动参与，只有建立协同合作的模式，才能提升对青年“二次元”群体的引导效果。每个家庭都应为青年“二次元”群体营造和谐的环境，在帮助这一群体积极排解压力与焦虑的同时，也要对其进行科学引导，避免出现青年一味沉沦“二次元”世界的现象。作为思想道德教育的重要阵地，学校也应采用多样化的教育手段和宣传方式，不断向青年群体传播先进的价值理念与正能量。同时，政府也应充分发挥网络的优势，加强对网络不良信息的治理和管控，在全社会树立正确的舆论导向，积极引导青年“二次元”文化向理性、健康、有序的方向发展。‎ ‎（选自《人民日报》，有删改）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A．青年“二次元”文化的形成表现在“二次元”文化产品的生产传播和“二次元”网络文化社区的构建这两方面。‎ B．青年“二次元”文化的影响越来越大，其影响体现为一些不良思想消解着主流意识形态，给青年群体带来精神污染。‎ C．青年“二次元”文化粘合了主流文化，需要找到两者的连接点来加强“二次元”文化中积极因素的传播。‎ D．青年“二次元”文化的健康发展离不开积极正向的网络环境，应着力加强网络环境的治理与管控。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A．文章第二段主要论证“二次元”文化的虚拟性所带来的“自由”“开放”会给青年带来不良影响。‎ B．文章第六段通过举例阐述了寻找“二次元”文化与主流文化的共通性来加强其积极因素的传播的举措。‎ C．文章重点论述科学引导青年“二次元”文化的必要性，具体立论指向了庞大的“二次元”群体。‎ D．文章论证了引导青年“二次元”文化需要全社会的关注和参与，并就参与的角色和做法进行论述。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）‎ A．青年长期沉浸在动漫、游戏中，自由假想且无拘无束，会迷失自我或影响身心健康，严重的会导致人际交往的障碍。‎ B．在“二次元”作品中一旦融入中国传统文化元素，丰富“二次元”文化内涵，就与主流文化倡导的内容保持了一致。‎ C．在对青年“二次元”文化进行引导时，家庭都应该在协同合作模式中扮演重要角色，承担自身应有的责任。‎ D．青年“二次元”文化应被正确引导，学校可以对青年群体进行社会主义核心价值观等方面的思想道德教育。‎ 七、【2019届湖南雅礼中学高三月考（七）】阅读下面的文字，完成各题。‎ ‎“传”由对文本的解释而转换为记事文体的“传”，应发生于史家对孔子《春秋》的解释。先秦对孔子《春秋》的系统注释，流传下来的有《春秋左氏传》《春秋公羊传》和《春秋谷梁传》。三传都是传注行为的产物，注释的对象都是《春秋》，但在由注释之“传”向记事之“传”转换中的作用不尽相同。‎ ‎《公羊》《谷梁》是以注释家的身份去解释《春秋》，虽也对有些事件的本原作了注释，但侧重于对字、词所包含的意义进行解释，更多具有注释性质。而《左传》的作者是以“史”这一职官和史学学者身份来解释具有历史记述性质的《春秋》，总结国家和个人兴衰成败的教训也是其主要目的之一。因而，《左传》虽也有对《春秋》体例的解释，但更多的是依据历史记载，恢复《春秋》以“微言”掩盖了的国家和个人兴衰成败的原委，化《春秋》之隐晦为明白晓畅，很大程度上“创造性地复原了《鲁春秋》”。也正是这种出于行为目的需要的复原，《左传》将“传”这一注释典籍的方式，基本上转换成为一种历史记述的文体。‎ ‎《左传》为解释孔子《春秋》而作，故仍然采用了编年之体，有着不少解释性及梗概式记事的文字。受传注体例的限制，《左传》将一个事件发生的前因后果过程的记述，分解在不同的年份，且这一年份内还要记述不同诸侯国或不同性质的行为事件。但是，《左传》却对各种事件的发生采取了全视角记述。它不仅记述了每一具体事件的来龙去脉，而且通过政治、经济、文化、外交、军事等各方面的相关记述，记述了事件发生发展的大的历史背景。如记晋文公复兴晋国，通过僖公前后二十多年的记载，记述了重耳出亡、秦国与晋国的关系、晋国救宋、重耳随从的品格等等，从政治、经济、文化、外交、军事等诸多领域的视角，比较完整地展示了晋国兴盛前后的历史。较之《国语·晋语》单一记述晋骊姬之难，更具有总结历史经验教训而服务于政治的意义。‎ 至于司马迁创造的以专门记载人物生平事迹的文字称之为“传”，也当与《左传》称之为“传”有密切关系。《史记》“索隐”谓：“列传者，谓叙列人臣事迹，令可传于后世，故曰列传。”先秦的“传”多用于经典的注释。《左传》虽有传注的性质，虽非以人为主叙事，更非专记某人之行事，但却涉及到了不少人物的生平行事；它有对孔子《春秋》体例的一些注释，但却是以记事为主。故《史记》“列传”之“传”的产生，当不仅是借用先秦《左传》的文体名称，而且当与《左传》一样，具有真实记载历史人物行事的性质。所以，“列传”传记体的产生，当是在《左传》详细叙事的“传”的基础上，融入了《晏子春秋》《战国策》等专记一人之事的元素，从而创造了“列传”这一史学体式，用于记载人物的生平事迹。可以说，记载人物之“传”，是经典的传注之“传”的进一步发展。‎ ‎（节选自《经与先秦说、解、传的发生及演化》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．三传同为给《春秋》作注行为的产物，但《左传》和《公羊》《谷梁》的作者身份的差异，作注目的的不同，使得《左传》别具一格。‎ B．为解释《春秋》而作的《左传》沿用了《春秋》编年体的体例，受此限制，《左传》对同一历史事件的叙述分散而不连贯。‎ C．《国语》在叙骊姬之难时，角度较为单一，不及《左传》视角覆盖诸多领域、可以比较完整地展示晋国兴盛前后的历史。‎ D．《左传》和《史记》之“列传”同中有异：同为历史著作，前者有传注的性质，以记事为主，后者以人为主叙事，且一传多专记某人之行事。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章第一、二段运用对比论证，将其他两传与《春秋左氏传》比较，意在论证《左传》在由注释之“传”向记事之“传”转换中起到的重要作用。‎ B．第三段举出“晋文公复兴晋国”的例子，论证《左传》全视角记述的特点：记述历史事件，既交待具体事件的来龙去脉，也叙述事件大的历史背景。‎ C．第四段结合《左传》《晏子春秋》《战国策》等先秦史书，意在论证司马迁创造《史记》之“列传”的史学体式，缘于他善于继承和发展。‎ D．文章论述“传”的生成和演化，既有对于相关书籍横向的比较，也有对于不同时期书籍在“传”发展过程中源流关系的纵向探究。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．《公羊》《谷梁》解释《春秋》，其作者都是以注释家的身份，同样侧重于对字、词进行解释，无助于“传”由注释向记事转换。‎ B．《春秋》隐晦，《左传》明白晓畅，但两者均关注国家和个人兴衰成败的原委，可以说《左传》既尊重了《春秋》，又有所创作。‎ C．《左传》之“传”和“列传”之“传”，前者兼有“注释和记事”之意，而后者据司马迁的解释，在“记事”之外，还有“流传”之意。‎ D．“列传”传记体，固然是司马迁的天才创造，但一定离不开对《左传》《晏子春秋》《战国策》等先秦历史著作的叙述传统的吸收借鉴。‎ 八、【2019届湖南长郡中学高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 基层避责是指基层政府各管理主体采取诸多策略规避由其职位带来的直接责任和潜在责任，以避免自身利益受到损失。这一概念界定包括三个层面的含义：第一，虽然避责是一种客观存在的行政行为，但基于社会影响的直接性角度，本文只关注政府特别是基层政府的避责。本文所指的基层政府包括市、县、区和乡、镇两级政府，并涵盖了基层治理过程中的多元主体，即在职能分工、权责配置中存在较大差异的“官僚群体、派生群体和雇佣群体”。第二，避责行为主要规避的是直接责任和潜在责任。在层级管理体制下，上级通过激励、约束机制对基层行政过程进行控制，虽然各机构和行政人员均有建立在职能分工基础上的书面权责说明，但由于既有规定过于宽泛模糊，并且基层行政主体需承办大量的临时性任务和上级交办的其他工作，故避责行为所规避的不仅是书面上的直接责任，还包括法定职责外的其他潜在责任。第三，在成本——收益权衡的基础上，避责行为的目的在于减少利益损失。由于行政过程中体现出的不同利益诉求、行为偏好和价值观念，解释避责现象自然无法忽视基层政府内部成员的混合动机及其构成逻辑。‎ 作为基层在权责分立结构下应对风险的行为选择，避责极具复杂性和多样性。基层工作人员通过对风险和收益的整合分析，在不同情况下条件式地选择不同避责行为，并且会根据策略的实际效果进行动态组合。各种避责行为是并行不悖的，多种行为可同时存在，并进行区别性搭配和组合。根据近年来对基层政府的田野调查和跟踪观察，在对第一手访谈资料和现实情况开展深入分析的基础上，结合决策树和类型学的分类方法，从两个维度出发对现阶段基层政府中普遍存在的避责行为进行分析（见图1）。‎ 图l基层避责的具体策略分类 一是时间序列维度。基层行政人员在采取避责行为时呈现出序贯决策的形式，这种基于时间序列的动态选择可主要划分为事前主动选择和事后被动应对。前者是在事前未酿成不良后果的情况下，基层人员通过有限的自由裁量权减少风险．主动采取措施规避惩罚，以常态化策略应对可能出现的压力和追责。后者是当行政过程出现不良后果时，基层人员处于被动应付的状态，需要投入大量资源消解恶劣影响带来的严重损失，这属于一种非常规的策略选择。‎ 二是传导方向维度。在按照时间序列进行划分的前提下。基层避责在传导方向上也出现了纵向避责和横向避责的差异。纵向避责是以层级结构下责任转移为基础的策略，可细分为自上而下的避责策略和自下而上的避责策略。横向避责是以平行结构下责任转移为基础的策略。可细分为政府组织内部同级之间、政府与外部社会、市场之间的互动。‎ 综合时间序列和传导方向两个维度，汇聚行为先后次序、不同主体的行为选择，由此产生了不同情况下的基层避责策略。‎ ‎（摘编自倪星、王锐《权责分立与基层避责：一种理论解释》《中国社会科学》2018年第5期）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．基层避责是基层政府各管理主体为保护自身利益，推卸由其职能分工带来的潜在责任。‎ B．基层政府的避责是一种客观存在的行政行为，跟上级政府相比对社会的影响更为直接。‎ C．基层避责的主体具有多元性，所以上级常常用激励、约束机制对基层行政过程进行控制。‎ D．避责行为的逻辑是利益考量，基层行政主体权衡成本与收益的关系，只求降低经济损失。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章先阐释基层避责的概念，再从两个维度分析现阶段基层政府的避责行为。‎ B．文章以权责分立结构为前提，分析基层行政主体避责行为的复杂性和多样性。‎ C．文章采用田野的调查和跟踪观察，兼用决策树等分类方法讨论权责分立的危害。‎ D．文章梳理基层避责策略形成图表，展示了基层政府选择具体避责策略的逻辑。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．承办繁重的临时性任务和上级交办的其他工作，是基层避责行为产生的根源。‎ B．以常态化策略应对可能出现的压力和追责是一种事后被动应对的避责策略。‎ C．纵向避责和横向避责在传导方向上虽不同，但都是以责任转移为基础的策略。‎ D．上级对下级的职责予以具体明确，积极鼓励下级担责，下级避责行为将消失。‎ 九、【2019届江西重点中学协作体高三一联】阅读下面的文字，完成各题。‎ 在人类由传统社会走向信息社会的过程中，与科技对艺术助力的震撼和艺术对科技批判的震惊相比，科技对于艺术的发威、震慑或制约是一种“含蓄的震慑力”。‎ 现代社会以科技为第一生产力，科技理性往往有条件转变为主流意识形态。那些脱离科学常识的艺术创意受到科技理性的严肃批判，被当成是迷信。在科技理性兴起之后，神话与传说渐渐退出历史舞台，因为它们是不可由同行复制并检验的。科技并不是以在幻想中征服自然力为目标，而是实实在在驾驭自然力。因此，当科技昌明之际，神话就销声匿迹了。与之遭受类似挤压的还有仙妖、魔法、玄幻之类精神产品。这是现代性的题中应有之义。‎ 艺术历来被视为人类特有的活动、才能或产品。尽管如此，进入信息时代之后，不仅是那些需要学徒吃苦耐劳的艺术复制环节逐渐被相对轻松的数码加工所取代，那些需要真人演员通过涉险展示勇气与才华的角色逐渐被数码特效所取代，并且，那些本来仰仗天才、灵感、直觉、顿悟的领域也渐渐为人工智能所蚕食，目前的人工智能还处于由人设计和应用的阶段，虽然在感知、记忆、应对、决策等方面显示出某种与人类智能相似的特征，但既没有自身需要以及由此发展出来的动机、态度，也没有独立意志和世界观、人生观、价值观。因此，人工智能在艺术领域仍然是人类的助手而已。不过，许多人早就预言上述局面发生根本变化的“奇点”。这种质变是否会真的发生，只有历史发展才能回答。‎ 如今，科技与艺术互动的平台已经不限国家，甚至也不限于区域性国家联盟，而是联合国这样的世界性组织。科技交流更多被当成硬实力输出，艺术交流被当成软实力输出，通过艺术展示科技实力（或者通过科技展示艺术实力）则构成了巧实力的一种形态。这类文化产品通常由发达国家向发展中国家输出，不仅推广了其意识形态，且展示了其科技水准，在精神层面对被输出国家的观众形成了某种震慑。在科技实力的裹挟下，艺术的交往功能可能被扭曲，自由精神可能萎缩，创新创造可能走上歧途，不仅无助于人类形成和巩固命运共同体意识，反而可能加剧当下不同文化与文明、不同民族与种族、不同国家与国际组织间的对立和冲突。‎ 科技理性对于艺术感性的制约、人工智能对于艺术角色的取代、科技实力对于艺术精神的裹挟，体现了科技对于艺术的震慑。艺术与科技之间的博弈对信息时代的社会心理来说堪称举足轻重，值得深入研究。当然，我们希望这种博弈是非零和性质的。‎ ‎（节选自黄鸣奋《信息时代科学与艺术互动的三种模式》）‎ ‎1．下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．因脱离科学常识，不可被复制并检验，艺术创意受到科技理性的批判，神话也在科技昌明时消亡了。‎ B．进入信息时代之后，人类所扮演的艺术角色逐渐被人工智能取代，人类艺术工作者可能因此下岗。‎ C．巧实力文化产品在精神层面会对被输出国家或地区形成震慑，这有碍人类命运共同体的建立与维护。‎ D．目前人工智能还依赖于人根据应用目的进行设计，没有独立意志，但其发展将带来令人担忧的前景。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章紧扣信息时代这一立论背景，对当下科学与艺术如何良性互动具有现实意义。‎ B．文章提出科技对于艺术有“含蓄的震慑力”，并从三个层面展开并列式论证。‎ C．文章第四段连用三个“可能”分析科技裹挟下的艺术命运，表明作者观点的不确定。‎ D．全文以总分总式结构建构文章，提出问题、分析论证、最后概述论证并提出希望。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．科技并不以在幻想中征服自然力为目标，所以随着社会科技水平提升，虚构可能发生事件的科幻作品也会遭到挤压。‎ B．如果艺术工作者没有将自己转变为掌控人工智能的新型艺术家，人工智能在艺术领域质变的“奇点”成会成真。‎ C．在科技实力的裹挟下，影片或视频游戏中的高科技炫目镜头，正在某种程度上夺取艺术带给我们的天才和勇气。‎ D．科技理性与艺术感性的博弈影响现代社会心理，若这一问题得以重视，这场博弈或可达成合作双赢的理想状态。‎ 十、【2019届辽宁沈阳东北育才高三第五次模拟】阅读下面的文字，完成各题。‎ 日本、印度茶业虽然在制度的构建主体、组织形式等方面呈现出不同，但有着根本的共同之处，即实现全体茶业参与者的利益均衡而非仅仅一部分茶业参与者的既得利益，构建有利于整个茶业发展的有效秩序，即他们的整个社会能够建立一个完整有效的生产、销售、组织制度体系，这是其成功的关键。‎ 反观中国情形，正如1891年湖北盐茶牙厘局针对华茶为何衰落进行的调查所指出的那样：华茶在生产、收集以及加工过程中，都普遍存在着资金短缺的问题，而资金短缺的部分原因是体制的松散结构。这种结构不仅导致了产品质量的下降，而且还由于茶叶运抵汉口出售之前要换好几手，层层加码使其价格抬升，其标价就比其竞争对手高得多。总之，数百年来在国内贸易中运行得很好的由收集代理人与中间人组成的精致的网络，一旦面对新的体制外竞争形势，却被证明是笨拙的、无能为力的了。‎ 为什么中国不能构建印度、日本等国有效的茶业制度呢？在近代中国，特别是在晚清和北洋政府时期，政府干预经济的能力相当弱，也不可能为市场的运作提供具体的规则，同时由于单个企业力量是有限的，那么市场交易规则的构建主体由谁来承担？杜恂诚教授认为：“商会和同业公会责无旁贷地肩负起市场操作层面的创建和完善制度秩序的责任。”如果我们将问题的视角放大到中外贸易领域，市场制度的构建不仅需要商会和同业公会肩负其责，而且我们也不能忽略洋商的作用。问题在于，他们构建的制度对利益各方有着怎样的“好处”，以及对经济有着怎样的效果，更值得我们关注。‎ 在中国近代，对外贸易方面和其他行业，国家被排除在制定规范各方之制度的权威之外。中国茶叶对外贸易情况就是如此。19世纪70年代后，中国茶业垄断货源、主导国际市场茶叶价格的优势不复存在，加之贸易不能直营，故在争夺茶叶贸易主导权方面，洋行、买办与茶栈三者之间进行了相互博弈，在此过程中，中国原有的贸易网络与洋行进行了自然的结合。在制度构建方面，洋行、买办与茶栈居于市场支配的地位，一方面他们是市场运行规则的制定者，另一方面他们更是市场的参与者。在这种既是裁判员、又是运动员的双重身份条件下，他们之间通过“合作”构建了稳固的利益共存关系，在“妥协”中寻求“共识”，在“合作”中共获“好处”。这样，他们构建了另外几大产茶国都没有的组织、制度框架，这些是实现他们各自利益的一种根本保障。‎ ‎（摘编自张跃《利益共同体与中国近代茶叶对外贸易衰落——基于上海茶叶市场的考察》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是　（）‎ A．层层加码导致标价比其竞争对手高，这也是近代华茶逐步走向衰落的原因。‎ B．政府没有能力管理好市场，华茶的利益受到商会、同业公会和洋商的影响。‎ C．由于国家没有介入茶叶贸易，中国原有的茶叶贸易网络只能选择与洋行结合。‎ D．洋行、买办与茶栈在茶叶市场中构建了利益共存关系，从而获得了各自利益。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是　（）‎ A．文章对日、印茶业的成功与中国茶业的衰落进行比较，并对衰落的原因进行具体分析。‎ B．文章论述洋行、买办与茶栈在茶叶市场中的博弈，揭示出各方在茶叶贸易中的利益关系。‎ C．文章主要从政府管理的角度论述中国不能如日、印等国构建有效的茶业制度的原因。‎ D．对中国茶业的衰落，文章先从体制、政府因素分析，后从外部势力的介入加以论述。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是　（）‎ A．如果实现了各个环节利益均衡，中国也能像日、印那样在茶叶贸易中获得成功。‎ B．如果国家当时能够为茶叶市场的运作提供具体的规则，中国茶业就不会走向衰落。‎ C．华茶在生产、收集以及加工过程中，都普遍存在着资金短缺的问题，而资金短缺导致了体制结构的松散。‎ D．洋行、买办与茶栈兼具裁判员与运动员的身份，考虑的必然是三方利益的最大化。‎ 十一、【2019届宁夏石嘴山三中高三下一模】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 清初三大儒之一的黄宗羲，关注教育，尤其重视学校建设，认为“学校之盛衰，关系天下之盛衰”。他对以科举为轴心的学校教育非常不满，痛斥之为名利争夺场。他理想中的学校，是超越功名利禄的文化传承与光大之地，是养士之所，又是涵育与推动思想解放与创新的精神家园。‎ 在黄宗羲看来，学校不仅是传播知识的场所，更是体现思想解放的创新家园。他断然否认皇权与真理的等价性，强调是非不是任何专断的意志所能独裁，必经理性辨析而后定。其间隐含了黄宗羲对学校的不迷信、不盲从而唯在求真求是的创新寄意。黄宗羲曾痛斥科举祸国殃民，而其最大的危害则是“取士而锢士”，扼杀教育的启蒙与创新追求，使“经、训”俨然雷池，士人不敢越之半步。“世之庸妄者，遂执其成说，以裁量古今之学术，有一语不与之相合者，愕眙而视曰：此离经也，此背训也”。黄宗羲痛斥科举强化了这种盲从迷信的学术风气，他期待学校教育彻底摈弃科举的“锢士”之弊和“空华臭腐”的精神沉沦，而涵育独抒己见的勇气与冲破成见的创新活力。‎ 黄宗羲曾开宗明义地说过：“学校，所以养士也。”不过，这里的“养士”，绝非仅仅是培养一般的人才，或是科场得意的人，其寄意所在是为国家培养和准备安邦与治天下的精英与栋梁。具体说来是像东汉太学生那样，“东汉太学三万人，危言深论，不隐豪强，公卿避其贬议”；是如宋代“伏阙捶鼓”的太学生那样，“宋诸生伏阙捶鼓，请起李纲……将见盗贼奸邪慑心于正气霜雪之下!君安而国可保也”。可能正是在此安君保国的意义上，黄宗羲又强调学校有着使天下达于大治的重要功能，用他的话说即学校为“治天下之具”：“然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。”‎ 黄宗羲认为，学校固有“养士”之功能和职责，但“学校不仅为养士而设也”。在黄宗羲的教育设想中，学校还有改善社会风气和推进文明进程的义务，即“盖使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气”。黄宗羲认为，如果没有学校，人民将有陷于野蛮之虞。改变风俗主要有两种途径，一为厉禁，一为教育。就效果和功效来看，前者为末，后者为本。在黄宗羲看来，光有禁是难以变民风，改民俗的，“庶民未必通谙其丧服之制度，木主之尺寸，衣冠之式，宫室之制”；只有依靠教育才能从根本上移风易俗，即“学校之教明而后可”。因此，他认为一地教育的主管者，对一地的风俗负有不可推卸的责任，“故入其境，有违礼之祀，有非法之服，市悬无益之物，土留未掩之丧，优歌在耳，鄙语满街，则学官之职不修也”。黄宗羲还建议在世风民俗的建设上，以朱子《家礼》为蓝本和指导。值得注意的是，黄宗羲提出学校教育不仅有“革习俗”的文明进步的意义，也是富民的关键措施之一，“治天下者既轻其赋敛矣，而民间之习俗未去，蛊惑不除，奢华不革，则民仍不可使富也”。这里黄宗羲实际上已触及启民智与富民的关系，其本质是肯定了文化建设对经济发展的推动意义。‎ ‎（摘编自胡发贵《黄宗羲的“学校”观》，《光明日报》2018年4月11版）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ）‎ A．重视学校建设是黄宗羲关注教育的重点主张，他认为学校就应该是一个跳出名利、弘扬文化的地方，在学校里，至高无上的皇权也应该给真理让路。‎ B．黄宗羲深刻了解“科举取士”的祸害，认为科举制用“经、训”束缚士人的思想，学校教育动辄把不合之言视为“离经背训”，完全违背了教育的启蒙目标。‎ C．黄宗羲认为“养士”是学校必不可少的要求，也就是说学校应该为国家培养出能够安邦治天下的栋梁之才，学校的职责就在于此。‎ D．黄宗羲认为负责教育的地方官员在推动风俗、推进文明进步方面必须发挥重要的作用，责无旁贷，若地方风气不良，应问责失职的学官。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）‎ A．本文大量采取了引证的方法，突出了材料的准确性和真实性，显得很严谨而有力度。‎ B．文章观点鲜明，前三段以“总-分”的论证模式，依次展开论述，结构严谨，脉络清晰。‎ C．文章从正、反两个方面入手，论证了黄宗羲主张摒弃的科举制度在选拔人才上存在的不足。‎ D．作者认为，黄宗羲以思想解放为前提，指出了当时学校教育的弊端，论证了学校建设在强国利民方面的重要性。‎ ‎3．据原文内容，下列关于学习教育的文句与本文观点相左的一项是（  ）‎ A．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”‎ B．“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。”‎ C．“学而不思则罔，思而不学则殆。”‎ D．“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”‎ 语文资源共享，加群微信ywgx688 备注：语文 十二、【2019届四川成都七中高三二诊】阅读下面的文字，完成各题。‎ ‎“国学”是一国之学，是国家之学，是具有鲜明民族特色之学。“国学”是阐释一国“固有之精神”的学问，正如近代国学家梁启超所言：“学术思想在一国，犹人之精神也。而政事、法律、风俗及历史上种种之现象，则其形质也。故欲觇其国文野强弱程度如何，必于学术思想焉求之。”中国“国学”既为中国之学术，那么，何为中国“国学”之“本”?‎ ‎“国”原义是指邦国、疆域。“国学”的“国”是指“国家祖国”。“国家”是随着阶级的出现而产生的，而文化也是随着“国家”的出现而得到繁荣发展的。马克思主义认为，“国家”不仅有阶级性，而且还具有社会性。“中国”指我们多民族组成的国家。中国的“国学”指由我们自己的国家产生、发展的学术，其“根”在本国、其发展亦在本国。“国学”的“国”不仅指“国家”，而且还指“祖国”。“国家”是在阶级社会才产生的，然而“祖国”在阶级社会产生之前就存在。“祖国”有自己本土的古老文化，并且这种文化会一直传承延续到有阶级的社会，甚至再延续到阶级消亡的社会。“祖国”不仅是一个地理概念，也是文化概念。‎ ‎“祖国”与“国家”既有联系，又有区别，“祖国”的外延一般来说大于“国家”的外延。“称呼别的国家时，国家这个词应该用复数形式，因为它们每一个都是许多个而不是一个。”而称呼“祖国”时，“国家”相对于自己而言具有唯一性。‎ ‎“本”原义是“根”，这里所说的“国学”之“本”，即“国学”之“根”。“国学”离不开“本国”，“国学”是在自己的祖国孕育成长。中国“国学”之“本”即“中国”。日本学者山田孝雄说：“国体的宣明是国学的第一要义……把国学看成文献学，就止于丢失精神的形骸，同时也丢弃了我国特异的意识。”邓实在《国学今论》中也指出：“国学者何?一国所有之学也……有其国者有其学。国学者，与有国而俱来，因乎地理，根之民性，而不可须臾离也。”‎ 谈论中国“国学”之“本”，首先必须明确“国学”的本根在“本国”，以服务于本国的国家意识为第一要义。此外，还要明确“国学”之探讨，是以本国固有文化为“本”，就像日本近代盛行的“国学”以排斥外来文化、主张以研究《古事记》《日本书纪》《万叶集》等古籍为“根本”，以阐发日本的“固有精神”为主旨。探讨我国之“国学”，即以中国固有文化为本根，例如中国“国学”者讲“国学”，大都以中国的经学、史学、诸子学、文学、哲学等为主要内容。偏离了“本国”之学，就不是“国学”，故而“国学”不仅以服务于本国的国家意识为“本”，而且还要以本国固有文化为“根据”。‎ ‎（摘编自史少博《中国“国学”之本体》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．“国学”是国家之学，是阐释一国“固有之精神”的学问，具有鲜明的民族特色。‎ B．中国“国学”是中国之学，即中国之学术，是由我们自己国家产生、发展的学术。‎ C．“国学”的“国”既指“国家”也指“祖国”，“国学”的根及其发展也都在本国。‎ D．“祖国”与“国家”既有联系又有区别，区别主要在于称呼别的国家时应用复数。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章开篇部分，从“国学”的定义写起，意在引出中国“国学”之本这一论题。‎ B．文章中间部分厘清了“国”与“本”两个概念，并明确了中国“国学”之“本”。‎ C．文章结尾，进行中日对比，说明“国学”之探讨是以本国固有文化为“本”的。‎ D．文章循着提出问题、分析问题、解决问题的写作思路，一层层将论证推向深入。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．从时间上看，“祖国”在阶级社会产生之前就存在，因此它的外延大于“国家”。‎ B．“国学”是在自己的祖国孕育成长，可见，日本“国学”之“本”就是“日本”。‎ C．“国家”先于“国学”产生，“国家”的自然与社会环境决定着“国学”的内容。‎ D．我国若要弘扬“国学”就必须排斥外来文化，下大力气研究本国的经典文化。‎ 十三、【2019届广西百校高三毕业班大联考】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ ‎“群”与“众”密切相关，“群”本身就有“众”或“众多”的意思。《国语·周语》讲：“人三为众。”正是由于“群”与“众”相近，所以形成了“群众”组合词，代表“许多人”“众人”。古典文献存在“群众”一词的使用现象。例如，《荀子》：“群众不能移也。”进入20世纪，“群众”与“人民”“大众”等基本同义。‎ 先秦儒家不乏“众”的论说，某种意义上发展了一种“众论”。孔子的“众论”极富特色、涵意深刻，集中体现了先秦儒家特有的群众责任观念。在儒家视野中，为政者的群众责任观主要表现在以下几个方面：‎ 一则主张爱众。孔子主张仁者爱人，这其中必然包含着对民众的爱。为此，孔子对弟子提出了孝悌、谨信和泛爱众等责任伦理要求。对于孟子来说，爱众的一个重要表现就是“与众同乐”。他认为，“独乐乐”不如“与人乐乐”，而在“与人乐乐”中“与少乐乐”又不如“与众乐乐”。体现了爱民众的责任担当。‎ 二则强调济众。在孔子看来，一个真正的仁者能够做到己立立人、己达达人，如果广泛地给予人民以好处，又能接济广大的民众，不仅属于仁者，甚至就已经达到了圣人的境界。孔子这里对仁的诠释，包含着对仁者爱民济众的政治道德要求。‎ 三则倡导得众。在教学过程中，孔子不但指明了“仁”为“爱人”和“知”为“知人”，而且阐明了真正的智慧之人应当是“举直错诸枉，能使枉者直”。对此樊迟不理解，孔子弟子子夏解释：舜汤之所以拥有天下，就在于注重从人民大众当中选贤任能，使得心存不仁不义之心的人远离。“选于众”就是“得众”，就是“尊众”，体现了原始民主精神。‎ 四则提倡容众。与“宽则得众”一脉相承，孔子弟子子张从人际关系角度阐明了“容众”的责任伦理。子张认为，不论一个人可交不可交都应当与之交往，君子既尊重贤人又能容纳众人，既赞美善人又同情能力差的人，关键是自己要具备贤良之德，如此才有拒绝别人的资格。显然，子张所倡导的是普遍交往准则，追求的是“尊贤容众”的责任美德。‎ 无疑，儒家所彰显的爱众、得众、济众、容众等群众责任观，由于缺乏现实经济政治基础而带有一定的理想主义成分，但它毕竟表达了对广大民众的关爱之情，对民事民疾的同情之感，对民众力量的认同之心，因此具有极为重要的现实启迪意义。‎ ‎（摘编自涂可国《得众济众——先秦儒家关于为政者的群众责任观》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A．“群”与“众”意义相同，“群众”代表“许多人”“众人”，与“人民”“大众”同义。‎ B．孔子主张仁者爱人，他向人们提出了孝悌、谨信和泛爱众等责任伦理要求。‎ C．孟子认为爱众的一个重要表现是“与众同乐”，“与少乐乐”不如“与众乐乐”。‎ D．“容众”与“宽则得众”一脉相承，孔子强调君子既要尊重贤人又要能容纳众人。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A．文章以《荀子》中的句子为例证明古典文献存在“群众”一词的使用现象，有说服力。‎ B．文章先阐述“群”与“众”的关系，再引入对儒家视野中为政者群众责任观的论证。‎ C．文章采用了道理论证、举例论证的方法，分析先秦儒家关于为政者的群众责任观。‎ D．文章采用了层层递进的结构来论证论点，最后指出群众责任观仍然具有现实意义。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）‎ A．孔子认为，仁者如果能够己立立人、己达达人，爱民济众，就达到了圣人境界。‎ B．儒家所彰显的群众责任观，表达了对广大民众的关爱之情，广受古代帝王提倡。‎ C．舜、汤注重从人民大众当中选贤任能，注意“尊众”，体现了原始的民主精神。‎ D．子张觉得不论一个人可交不可交都应当与之交往，表明了子张倡导普遍交往准则。‎ 十四、【2019届安徽安庆高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ ‎“宋四家”之一黄庭坚，诗书俱佳，与苏轼并称“苏黄”。黄庭坚书法对当代书法创作有多重意义：对其形式语言的模仿借鉴，是书法学习的初级阶段：对其书理的发现运用，是书法学习的中级阶段：对其天人合一精神的领悟贯通，是书法学习的高级阶段。这三个阶段，姑且称之为由“无我之境”到“有我之境”，再到“本我之境”。‎ 这里的“无我之境”是指深入学习对象，意识不到“我”的存在。学习任何一门艺术或任何一种风格，对其形式语言进行模仿和运用是最为重要的基础阶段。为深入了解和学习书法对象，习书者需要做到“察之者尚精，拟之者贵似”，需要澄心静虑，下大力气研究书法传统，深耕艺术经典，做到李可染先生所言的“用最大的功力打进去”，认真体悟经典艺术特点。在这个阶段，遵从要比变通重要，因为只有达到信仰的程度才会深入其中。专一不二是为“无我之境”。‎ 进一步的学习则是了解与掌握书法经典的方法和原则，并将其运用到自己的创作实践中，即达到“有我之境”。这是对方法论的学习和掌握，大致属于“遗貌取神”，“神”就是艺术本体的方法和原理。例如，黄庭坚书理，体现在章法、结字和笔法等方面。黄庭坚草书的章法是“大九宫”原理，是穿插争让的“嵌合”之法。推而广之，凡是一流书法作品在形式上都符合“大九宫”原理和“嵌合”之法。黄庭坚的书法结字上灵活多变，他把每个字内部的矛盾关系——欹正、疏密、宾主、参差、虚实、向背、繁简等，夸张出来，又能处理妥当，创造了独特的结字法。黄庭坚的笔法也充满律动和涩势，中锋行笔，笔画圆劲而有弹性，如千里阵云，力透纸背，对后世影响很大。上述对黄庭坚书风的研究与熟练运用，属于“有我之境”。因为这个阶段不再是生吞活剥地搬用形式，而是开始回味审视所学对象，并运用其原理形成新的形式。不过，这个阶段还不是真正的“自我”，因为自我的独创性还未形成。‎ ‎“本我之境”是出乎对象之外，发现与形成独特的艺术“自我”，即形成个人艺术独特的风格面貌。通过艺术历程中漫长的“无我”“有我”阶段，有作为的艺术家一定会形成独特的“自我”，即“本我”。“随人作计终后人，自成一家始逼真”是黄庭坚关于书法原创性的宣言，显示出他卓尔不群的铮铮风骨。黄庭坚最终从自然中获得书法创造的原动力。他在《山谷题跋》中写道：“张长史折钗股，颜太师屋漏法，王右军锥画沙、印印泥，怀素飞鸟出林、惊蛇入草，索靖银钩虿尾，同是一笔心不知手、手不知心法耳。”黄庭坚找到了书法艺术与自然规律相通之关键——“同是一笔法”，也就是从自然界发现书法创造的原动力。实质上，艺术家只有回到自然，在自然、社会、人生中得“道”，才会获得艺术创造的本源，从而通过“天人合一”的体验，创造出新的艺术风格。‎ ‎（节选自刘宗超《书法研习三境界》，有删改）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．黄庭坚学习书法有三个阶段，这三阶段分别是无我之境、有我之境和本我之境。‎ B．无我之境指对艺术对象的形式语言进行模仿和运用，这阶段遵从要比变通重要。‎ C．有我之境指对艺术本体的方法原理的学习和掌握，这阶段运用原理形成新形式。‎ D．本我之境指出乎对象之外形成个人艺术独特的风格，有作为艺术家表现出自我。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章开头谈到黄庭坚及其书法学习的三阶段，对下文的深入论述起总领作用。‎ B．文章第二段引用李可染先生等言论，论述了书法学习基础阶段如何进行模仿。‎ C．文章以黄庭坚书理为例，从章法、结字和笔法等方面解析了有我之境的含义。‎ D．文章指出黄庭坚的书法因为达到了本我之境，所以能从自然之中获得原动力。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．从模仿借鉴、书理运用到领悟天人合一精神，这过程仅仅适用于书法艺术。‎ B．只要深入书法学习对象，达到信仰的程度，就能自然达到书法的本我之境。‎ C．如果学习黄庭坚书法时理解并熟练运用其书理，就能达到书法的有我之境。‎ D．艺术家回到自然就能获得艺术创造本源，从而通过体验创造新的艺术风格。‎ 十五、【2019届福建泉州高三毕业班第一次质检】阅读下面的文字，完成各题。‎ 公共危机主要是指对社会公众生命、健康与财产安全造成严重损失的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件与社会安全事件。人类正在从工业社会向后工业社会迈进，公共危机表现出不同以往的新特点，对工业社会建立起来的以控制为导向型的危机管理模式提出严峻挑战。作为维护国家安全与公共安全的一种重要手段，公共危机管理必须在总体国家安全观指导下，直面我国从工业社会向后工业社会转型的现实，积极探索适应时代需要的模式变革。‎ 公共危机管理也被称为突发事件应急管理。按照传统观念，公共危机管理与公共安全相对应，而与国家安全鲜有关联。这是因为国家安全与公共安全分别主要指称国家的外部安全与内部安全，二者没有交集。如今，在总体国家安全观框架下，国家安全理念将内外部安全整合在一起。今天的公共危机管理具有双重使命：一是有效预防、应对公共危机，最大限度地限制、控制其影响，确保公众的生命、健康与财产安全；二是防止公共危机传导、放大、演化为国家安全危机。‎ 不确定性是我们今天所处时代的一个重要特征。我们难以根据既往的经验或对未来精准的预测来全面把握公共危机的缘起、演进，它们往往会超越人的常规思维。公共危机越发不受地理边界或职能边界的限制，具有较强的传播与扩散能力。在全球化时代，关键基础设施在世界范围高度互联，其崩溃将造成全球供应链中断，引发公共危机的全球跨境传播。2011年泰国发生洪灾，淹没了众多生产企业，由于泰国生产全球28%的硬盘驱动器，洪灾发生后，世界各地的笔记本电脑等产品生产受到影响。进入21世纪后，以控制为导向的工业社会危机管理模式的有效性受到空前的挑战与质疑。工业社会对一切事物进行严格、精确的控制，以产生所追求的秩序，公共危机管理者可以按照控制的逻辑，构建应急组织并采取按部就班的响应行动。但是，以控制为导向的危机管理模式适合应对复杂程度低、确定性强的突发事件，而不适合应对复杂程度高、不确定性强的突发事件。而且，控制需要拥有清晰职责边界的响应组织。后工业社会公共危机具有高度的复杂性和强大的跨界性使清晰的职责边界变得形同虚设、破绽百出。‎ 在后工业社会这样一个网络化社会，公共危机的影响沿着社会网络中的关系链条扩散、蔓延，形成一个异常纠结的局面。从某种意义上讲，公共危机也形成一个复杂的影响网络，应对网络化危机需要采取网络化模式。公共危机的应对不仅是每个社会单元的职责，还是每个社会成员的职责。各个相关主体之间要形成密切协同关系，特别是要建立良好的信息共享机制，通过广泛、深入的合作，对公共危机开展有效的共同治理；最后共同享有公共危机治理的收益与成果。‎ ‎（摘编自王宏伟《总体国家安全观视角下公共危机管理模式的变革》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．公共危机管理应针对社会转型的新变化、公共危机的新特点，探索新模式。‎ B．相比于传统观念，现今对公共安全定位的认识应调换到国家外部安全层面。‎ C．当今转型社会的公共危机表现出复杂性高、不确定性强、跨界性大等特征。‎ D．构建多元共治共享的网络化危机管理模式是时代的要求和国家安全的需要。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．从公共危机新特点到公共危机管理新模式，文章既分析问题又指出解决问题的思路。‎ B．文章以泰国洪灾导致国外企业受影响的事实，论证现今公共危机具有跨界性的观点。‎ C．文章着重比较工业社会和后工业社会的不同特征，以强调公共危机管理应因时而变。‎ D．文章通过对网络化社会公共危机特点的揭示，阐明应该采用网络化模式应对的理由。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．基于总体国家安全观，防止公共危机演化为国家安全危机比预防公共危机产生更重要。‎ B．只有打破常规思维以及加强精确控制，才能应对复杂程度高、不确定性强的突发事件。‎ C．响应组织的职责边界不再清晰，使得以控制为导向的危机管理模式的有效性受到质疑。‎ D．网络时代公共危机的演进、影响更难测、复杂，其演化为国家安全危机的可能性也更大。‎ 十六、【2019届广东梅州高三总复习质检】阅读下面的文宇，完成各题 随着移动互联网的蓬勃发展，所有的人都习惯了一个现状，那就是在信息社会中我们每个人都是透明的。‎ 街道上密布的天眼监控摄像头记录着你所有的活动。在公安机关的监控大厅里，通过多个摄像头的联动，你的行走轨迹一览无余。出入机场、车站．甚至住店的信息都被完整记录着，传统意义上的隐私已经不再成立。买房、买车、子女入学，你登记的个人信息早已经泄露，人们부已经使用了隐私权被逐渐剥夺的信息化社会。‎ 但是，人工智能的本质是服务人类社会，而人类社会的核心价值就是“以人为本”。隐私权是人类亘古不变的基本权利，人工智能的发展不能译剥夺人类的基本权利为代价。恰恰相反，人工智能应该更好地保护人类的基本权利，其中就应该包括隐私权，这才是人工智能发展的正确方向 在移动互联网时代，我们普通用户的信息可以分为两类，一类是身份认证信息，例如我们的用户名和登录密码，另一类是我们的内容信息，例如订餐、打车、购物、租房等信息。身份认证信息必须由用户本人绝对掌控，不能让渡给任何商家，甚至也不能让渡给政府，这应该是人工智能的一条铁律。‎ 因为在移动互联网时代，你的身份认证信息一旦泄露和被坏人利用。就可能遭受经济上的巨大损失，甚至可能危及到你的生命安全。如此重大的事项，绝不能相信任何组织机构和个人。不仅不能相信他们的诚信，也不能相信他们的能力，但防护能力不够，就被黑客抄了家。‎ 我们订餐、打车、购物、租房的内容信息呢？与身份认证信息不同，这部分信息就不能完全掌握在自己手里了，为了享受人工智能的服务，有时必须的让渡出去，这部分信息就不能完全掌握在自己手里了，为了享受人工智能的服务，有时必须得让渡出去。人工智能有智能感知、智能推理、智能学习、智能行动四个环节，而这些环节都是受数据驱动的，你不给它提供数据，它如何理解你的需求？又如何通过学习和推理为你提供精准的服务？‎ 但内容信息即使让渡，也要坚持一个原则，那就是“数据统计结果归商家，个人信息所有权归自己”‎ 这是什么意思呢？举例来说，使用滴滴打车APP时，我们个人用车的车型、时段、路线、费用等信息会上传到滴滴公司的服务器，海量的信息形成了大数据，统计分析结果中蕴藏着巨大的商机和财富，这个统计结果归滴滴公司所有。‎ 我们每个人都为这个统计结果贡献了九牛一毛的数据，例如和平小区每月平均叫车量为500人次，住在和平小区的您为这个数据做了贡献，但您在和平小区叫车这个信息的所有权是您的，未经您的授权，滴滴公司不能使用。‎ 有次我老婆用我的笔记本电脑搜衣服，隔天我去办公室指导学生，一打开电脑，浏览器就给推送了大量女式衣服，还特别标明这是你可能感兴趣的商品。‎ 未经用户授权，商家不应该搜集用户的喜好习惯。即使搜集了，那也只能用作统计分析的原始素材，而不应借此对用户进行精准营销，这违反了“个人信息未经授权不得利用”的原则，是人工智能的滥用。‎ ‎（摘编自新浪《人工智能语隐私保护》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．人工智能通过你提供的数据，依靠智能感知、智能推理、智能学习、智能行动等环节，来实现为你精准服务的目的。‎ B．人工智能必须坚守“以人为本”的核心价值，不能为发展而剥夺人类的基本权利即隐私权，应正确把握好发展方向。‎ C．在移动互联网时代，要保护好自己的信息，不能相信任何组织机构和个人，否则会遭受经济损失甚至危及生命安全。‎ D．信息社会中，我们都习惯了做透明人，街道上密布的天眼监控摄像头，使我们的行走轨迹一览无余，个人隐私权都不复存在。‎ ‎2．下列原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章开头列举今天人们的私人信息或被动或主动地泄露的现象，进而提出人工智能如何正确发展的问题。‎ B．文章重点阐述了普通用户内容信息的保护问题，让读者明白“内容信息”的保护其实比身份认证信息的保护更重要。‎ C．文章把普通用户的信息分为“身份认证信息”和“内容信息”，逐层阐述人工智能如何做好保护隐私工作的问题。‎ D．文章末尾举作者安仁的用他的电脑搜索衣服的例子，指出商家通过侵犯人们“内容信息”的所有权来精准营销的现象。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．今天，隐私保护不仅关系到隐私拥有者，也关系到隐私使用者。要做好隐私保护工作，需要普通用户、商家和政府等共同努力。‎ B．近年来不少坚守诚信的知名网站，因为防护能力不够强大，抵挡不了黑客的攻击，让用户的身份认证信息泄露了出去。‎ C．在移动互联网时代，商家须把握好人工智能的使用尺度，既要用人工智能让用户享受到便利的服务，又不能滥用人工智能。‎ D．用户的“身份认证信息”不能让渡给任何商家，但“内容信息”则必须让渡给商家，否则不能享受到人工智能的服务。‎ 十七、【2019届湖北武汉高三二月调研】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 儒家思想的本质究竟是什么？这个问题，一向不缺答案。但无论“仁”“和”还是“中庸”，都仅仅部分地反映了儒家的思想观念；综合起来，只有“责任”，才是儒家思想的内核，尽管孔孟等人并未作此概括。以“责任意识”为根本指针的儒家思想，拒绝道家那种“高大上”式的玄远，拒绝墨家“草根”式的琐屑，拒绝法家“狱吏”式的苛细，人性化地满足了社会的需要，成为中国传统文化的主流。人性化是其最显著的特征。‎ 儒家对“人”（而不是“神”）有着极高的定位：“人者，其天地之德、阴阳之交、鬼神之会、五行之秀气也。”这种把人看作“天地之心、五行之端（首）”的观点，决定了儒家的“人生”设计十分严肃——至少要对得起“人”在天地间的这种地位。然而人性是复杂的，就其本能而言，人总是倾向于膨胀私欲、挤占他人权利空间。若不加以约束，必然导致冲突，引发社会危机。为避免这种情况，儒家认为，在刑法等硬性制度之外，还需要一套软制度，来教化人们在享受权利的同时不忘对他人对社会尽责。他们把这套“文化”（文明的教化）的软制度归纳为“礼”。刑法与礼，是社会治理的左右手。‎ 关于“礼”，大部分典籍散遗了，现存的《礼记》，是对古典“礼仪”的解释，可谓“礼”的冰山一角。《礼记》说圣人“为礼以教人，使人有礼”，首要的是为了将人与“能言”的猩猩鹦鹉区别开来——发扬人的社会性、抑制人的动物性，确保人的言行像个人而非禽兽，是礼的底线。由《礼记》等书可知，礼的规矩是非常详备的。规范人的言行，教导人们该干什么、该怎么干，礼本质上是一份责任清单。在儒家看来，习礼，最重要的是通过“修身”，完善自我，弄清自己的角色，并从自己的角色出发，承担起相应的责任，恰当地为人处事。‎ 对已对人对社会“尽责任”这种活法，不是儒家凭空设计出来的，是孔子“述而不作”、从“先王”“先贤”那里梳理出来的。那些“先王”“先贤”都是修身齐家治国平天下的“楷模”，是“责任意识”的绝佳体现。尧舜协和万邦天下为公，被孔子视为不可超越的标杆。大禹治水，非常辛苦，其实他完全可以弄条“方舟”，只给自己喜欢的人发船票，一走了之。孔子对大禹也“无间然”，没什么可批评的了，因为他尽了作为君主的那份责任。‎ 用两个字来概括儒家思想，是“责任”；用一个字来概括，那就是“家”。不爱家的人，很难说他能爱国。长期以来，自西方流入的形形色色的“解放”，严重破坏了人们的家庭观念。魏晋时期，儒家思想被抛弃，信仰大厦崩塌，导致了三百年战乱。今天，我们已经拥有了更强大的思想武器——唯物辩证法，但儒家思想的合理内核、围绕它形成的责任文化与家国情怀，依然是现实社会重要的支点和动能。‎ ‎（摘编自荆培运《儒家思想的本质是“责任”》）‎ ‎1．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．关于儒家思想的本质问题，答案有“仁”“和”“中庸”等看法，但其合理内核应是“责任”。‎ B．儒家看重“人”在天地间的地位，与这高定位匹配的是儒家对待“人生”设计的严肃态度。‎ C．儒家认为，刑法对人的私欲的约束，不如礼的约束力大，所以儒家特别强调礼的教化作用。‎ D．现存的能供我们研究儒家“礼”的资料并不多，《礼记》一书至少能让我们知晓礼的底线。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章基于人性具有复杂性这个前提，探讨儒家的“礼”在社会治理中的作用。‎ B．文章指出要从社会性和动物性的角度理解人，并就两者的价值取向进行论述。‎ C．文章运用了例证法，以“尧舜”“大禹”为例，揭示了儒家思想本质的来源。‎ D．文章采用总分总的结构，层层深入地阐述了作者对儒家思想本质的全新见解。‎ ‎3．根据原文的内容，下列说法正确的一项是 A．儒家思想成为中国传统文化的主流，是因为它具有其它的思想都没有的人性化特征。‎ B．儒家的“礼”的规矩十分详备，除了“先王”“先贤”外再无人能达到“礼”的要求。‎ C．文中用一个字“家”来概括儒家思想的本质，实际上是对“责任”的进一步补充。‎ D．无论是个人修身，还是国家治理，儒家的“责任”思想具有不可或缺的现实指导意义。‎ 十八、【2019届吉林高三毕业班第三次调研】阅读下面的文字，完成小题。‎ 当前，我国分享经济方兴未艾，已经渗透到交通出行、营销策划、资金借贷、餐饮住宿等方方面面，深刻改变着经济形态和生活方式。然而，社会各界对以分享经济促进绿色发展的探讨相对不够，在实践中分享经济对绿色发展的促进作用发挥得不充分。因此，有必要加强这方面的研究与探索。‎ 分享经济是所有权与使用权相分离的经济。人们通常认为，生活要舒适方便，就必须取得对物品的所有权；物品拥有越多，生活就越舒适、越方便。这是我们熟悉的拥有经济的概念。与此相对，分享经济是只求所用、不求拥有的经济，它把物品的使用权和所有权予以分离，消费者可以使用物品，但不必拥有物品。这一方面可以使消费变得更加灵活，另一方面也可以减少许多不必要的物质生产。从这个意义来看，分享经济并不是全新的概念，而是早已存在于经济活动之中，如汽车租赁、图书借阅等。未来，虽然大多数人还将具有占有者和分享者的双重身份，但传统的个人不断购买、占有物品的消费文化将逐渐被提倡分享的消费文化所取代。‎ 分享经济能够用较少的物质存量满足较多的服务需求，这与可持续发展和绿色发展的要求是一致的。分享经济通过产品的分享和循环，能够盘活原先闲置或利用率不高的物质存量，满足比原先更多的服务需求，进而降低物质消耗、促进绿色发展。分享经济主要包括生产者对消费者（B2C）的分享和消费者对消费者（C2C）的分享两种类型，它们都可以在不同程度上促进绿色发展。例如，在城市交通中，B2C的共享单车可以减少私人对自行车的购买；C2C的汽车分享可以盘活闲置的私人汽车，减少城市汽车保有量。这些都对促进我国经济社会绿色发展具有积极意义。过去30多年里，我国的城镇化主要是通过土地等要素投入实现城市规模的扩张，与之相伴随的是物质消耗显著增长。今天我们大力推动绿色城镇建设，就是要实现从增量发展向存量优化的转型，发展分享经济可以为这一转型提供重要的实现路径。‎ 分享经济发展需要政府、企业和消费者共同努力。分享是一种清洁的、有机的、人文的生活方式，是绿色发展的努力方向之一。让分享经济更好促进绿色发展，需要在政府、企业和消费者之间建立良好的合作伙伴关系。政府应为从拥有经济向分享经济的绿色转型提供物质、制度、文化等方面的有利条件。例如，为促进共享单车的快速发展，可以在城市规划中设置相应的自行车道路、合理划分路权。企业应从供给侧提供更多既时尚舒适、又好用耐用的产品，同时从销售产品向销售服务转变，即通过发展产品服务系统，用较少的产品满足日益增长的服务需求。消费者应改变传统的以拥有为导向的消费方式，形成以物质循环、分时租赁、分享利用为特点的绿色生活时尚。‎ ‎（节选自2017年2月《人民日报》，有删减）‎ ‎1．下列对原文内容理解和分析，正确的一项是 A．当前，我国分享经济方兴未艾，已全面渗透到社会生活各个领域，深刻改变着经济形态和生活方式。‎ B．社会各界对以分享经济促进社会发展的探讨相对不够，实践中分享经济对社会发展的促进作用发挥得不充分。因此，有必要加强对分享经济的研究与探索。‎ C．人们熟悉的拥有经济的理念是，生活要舒适方便，就必须取得对物品的所有权。‎ D．政府、企业和消费者之间要建立良好的合作伙伴关系，分享经济才能更好促进绿色发展。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．分享经济正在蓬勃发展之中，深刻改变着经济形态和社会生活方式，这是本文立论的前提。‎ B．文章第二段运用对比论证的方式，比较了分享经济和拥有经济的特点，指出分享经济更有优势。‎ C．文章第三段运用举例论证的方式，论证了分享经济的价值。‎ D．文章第四段采用总分的论证结构，作者提出“分享经济发展需要政府、企业和消费者共同努力”的观点，然后分别从政府、企业、消费者等角度进行论证。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．从某种角度看，分享经济早已存在于汽车租赁、图书借阅等经济活动之中，如今又扩展到多个社会领域。‎ B．传统的消费文化表现为通过不断购买而获得所有权，而提倡分享的消费文化则看重使用权，所以分享经济中人们就剩下分享者的身份了。‎ C．发展分享经济能够帮助我国城镇化进程实现从增量发展向存量优化的转型，进而推动绿色城镇建设。‎ D．分享是有机的生活方式，如果政府不在制度上支持分享经济，或消费者坚持拥有经济理念，分享经济就不可能充分发挥促进绿色发展的作用。‎ 十九、【2019届吉林长春高三质检二】阅读下面的文字，完成各题。‎ 在人类历史中，文明间的交流、碰撞历来都是各种文化发展和变迁的重要原因与动力，在中西文化交流的历史长河中，“西学东渐”和“中学西传”作为双向的文化交流过程，相辅相成，促进了不同文明之间的互鉴互融，推动了人类文明的进步与发展，有观点认为，欧洲启蒙运动实际上就是欧洲的思想界借中国文化对自己文化的一次更大规模的改造。‎ ‎“中学西传”的源头在于西方耶稣会士明末入华，其后，“中学西传”形成规模效应并对欧洲思想文化产生重要影响的过程持续了211年，而且在儒、释、道精神乃至中医药文化和农耕文明等方面，全方位地影响了欧洲的思想文化。‎ 明末清初来华耶稣会士通过书信往来和译介中国典籍等方式，促进了西方世界对中国的认知。如意大利会士卫匡国等完成了中国史书的编译，对欧洲启蒙运动产生了很大影响。他们研究中国学问的目的，既是为了传教的需要——为天主教在中国儒家哲学中寻找对接点，更是为给西方寻找更为理想的社会制度楷模。‎ 经由来华耶稣会士传到欧洲的“中学西传”成果，还促成了法国重农主义思想的兴起，重农学派创始人魁奈提出了“农民穷则国穷”的主张，这正是来源于儒家的重农思想，他的重农主义社会实际上也是以中国为蓝本的，中国朝廷的亲农政策通过来华传教士发回国内的书信介绍、在欧洲大陆被广泛传诵，这无疑为法国重农主义者提供了思想材料和有力论据。‎ 耶稣会士波兰人卜弥格是第一个将中医药知识系统全面介绍给西方的欧洲人，他向欧洲翻译传播的若干重要的中医药著作，促进了欧洲对中医药文化的认识与了解，尤其是促成了欧洲专业汉学的诞生。法国来华耶稣会士也通过书信，向欧洲介绍了中医药文化的独特价值，为中医药文化得到西方的认知认同作出了突出贡献。‎ 康熙帝派遣法国会士白晋返回欧洲招募来的耶稣会士在华期间，通过翻译活动和科学考察等方式，开创了“中国—欧洲”对话的高峰。成为法国早期汉学的先驱。法国会士还参与了康熙帝组织的全国大地测绘，绘制了中国第一幅实测全国地图——《皇舆全览图》，这是当时中国最科学，最完美的全国地图，2014年3月，习主席访德期间。德国总理默克尔赠送给习近平的德国绘制于1735年的中国地图，其蓝本就是《皇舆全览图》。‎ ‎“中学西传”的贡献不仅在于促进中华文明在西方的传播，影响西方的思想家和科学家，加深中西之间在思想体系和文化传统之间的调适与融合，而且在东西文化寻求共同性和互补性的过程中，能够促进双方在文化上的相互吸收和借鉴。‎ ‎（摘编自王银泉《挖掘“中学西传”研究的时代内涵》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．“中学西传”不仅促进了西方世界对东方的认知，也全方位地改造了欧洲的思想文化。‎ B．中国典籍满足了西方教士传教的需要，他们也从中找到了理想的社会制度楷模。‎ C．法国重农主义的兴起和“中学西传”有关，“农民穷则国穷”的主张源于儒家重农思想。‎ D．中医药知识被卜弥格系统全面地介绍到欧洲，中医药文化得到了欧洲人的认知和认同。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章以文明的交流为文化发展提供动力为前提，重点论述中华文明对西方文化的影响。‎ B．文章采用“总—分—总”的结构。从思想和科学文化等方面对“中学西传”展开论述。‎ C．文意运用大量史实，层层深入地论证了研究“中学西传”的时代内涵的必要性。‎ D．通过习近平接受德国总理馈赠地图一事，文章把对中西文化互动的论证推向深入。‎ ‎3．下列各项史实不能佐证本文观点的一项是 A．1687年，比利时传教士柏应理编译了《中国哲学家孔子》，向欧洲首次系统全面介绍儒学文化，该书在巴黎刊印，影响很大。‎ B．法国传教士巴多明在给法国朋友的书信中这样说：“中医是成熟的，西医不可替代的科学，中医药文化可以造福全人类。‎ C．16世纪利玛窦用拉丁文翻译朱熹的《四书》以后，“中国热”随之兴起，“中国学”成为欧洲显学。‎ D．明清以来，面对中国封建王朝逐渐衰落的困境，中国先进知识分子提出“师夷长技以制夷”的主张，对中国近代思想产生极大影响。‎ 二十、【2019届江西南昌高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 新媒体是继报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。目前，新媒体主要包括电脑网络媒体、手机媒体、网络电视、电子出版物等。相对于传统媒体，新媒体具有传播与更新速度快、信息量大、全球性和跨文化性、检索便捷、多煤体、超文本、互动性、成本低的优势，给传统纸质媒体带来巨大冲击。‎ 媒体的命运取决于它在社会上扮演的角色和所起到的作用。如果纸质媒体的功能完全被其他媒体替代，它将无法生存，如果纸质媒体能够具有其他媒体所不具有的功能，就有存在的价值。阅读是人类获取信息的主要途径，纸质媒体和新媒体可以看成完全不同的两种阅读方式。稳定的空间感，逻辑严密、线索清晰、便于记忆和思考，是纸质媒体阅读的优势；新媒体的阅读者更多的是一种信息的快速获取，记忆和思考退居次要地位。从这个意义上看纸媒体与电子媒体的关系，就不是一个取代另一个的单向演变，而是一种阅读方式与另一种阅读方式的区别。两种阅读方式的不同也给纸媒体和新媒体带来了长期竞争共存的空间。‎ 借助于现代计算机技术，新媒体实现了高密度的信息储存，单位信息存储成本低，可以方便地实现大量信息的自动化处理，使得部分编辑工作为机器所替代，极大地降低了制作成本；电子信号的易复制性和快速传播性，使其发行成本低廉，使大范围信息传播免费或廉价提供成为可能。但分析新媒体传播内容可见，新媒体传播的信息具有传统媒体的一般特征，和传统媒体没有质的区别。大部分内容源于传统媒体，最突出之处，也仅是在传统媒体的基础上做了一些计算机技术的加工，实现了声音、画面、文字的同时传播。可见新媒体在传播中所具有的纸质媒体难以实现的优势，主要源于其对先进的传播技术的应用。‎ 传统媒体也有其自身的优势。由于长期经营，传统媒体有较为完善的办刊经验，采编队伍、作者队伍。在信息生产上，有完善的信息采集和筛选渠道，从业人员有能力从纷繁芜杂的海量信息中发现有价值信息，通过较高水平的劳动，更容易生产高价值信息。在有效信息筛选方面，纸质媒体从业人员专业，文化素质较高，深耕于本专业，有较为丰富的专业和社会经验，有完善的规章制度，对信息的识别和筛选，具有较高水平。纸质媒体可以充分利用这方面优势，以提高信息价值为中心，做好内容求精，打造核心竞争力。‎ 新媒体的兴起给纸质媒体带来了巨大冲击，但也要看到，传统纸质媒体仍有坚固的消费者基础，不同的阅读需求使纸质媒体仍拥有相当的市场，两者将长期共存，相互竞争，并在竞争中相互促进与发展。‎ ‎（选自《新媒体时代纸质媒体的发展与思考》，作者陈焰，有删改）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．新媒体是利用现代网络技术向用户提供信息和娱乐的媒体形态，它既可以作为阅读载体，也可以为人们提供娱乐。‎ B．新媒体产生于传统媒体之后，但在信息传播的数量速度、范围、内容和形式等方面，均优于传统媒体。‎ C．传统纸质媒体与新媒体的阅读呈现方式有所不同，前者稳定的空间感和逻辑关联便于读者记忆和思考，后者便于快速获取信息。‎ D．传统纸质媒体可以借助优质人力资源和专业管理经验，提高信息价值，做精信息内容，提升信息时代媒体竞争力。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（ ）‎ A．文章分别阐述了新媒体和传统纸质媒体的不同特点和优势，通过正反对比，论证了传统纸质媒体的危机和出路。‎ B．文章从储存制作发行三个方面分析低成本是新媒体得以快速发展的重要因素，也是其优势所在。‎ C．文章从阅读的功能上分析了纸质传统媒体与新媒体的区别与联系，突出了传统纸质媒体存在的意义与价值。‎ D．文章分析论证新媒体和传统媒体共生共存的观点，是按由浅入深，由因到果的逻辑顺序层层层深入地展开的。‎ ‎3．根据原文内容下列说法正确的一项是（ ）‎ A．新媒体因其功能不同而对传统纸质媒体的发展带来冲击，传统纸质媒体功能将被新媒体取代，现有的媒体形态也随之发生改变。‎ B．新媒体与传统纸质媒体虽然各有其自身的特点和优势，但传播的信息内容和为读者提供阅读的功能与取向却基本相同。‎ C．传统纸质媒体在信息的采集和筛选等方面的优势，决定了这一媒体的高品质内容和高层次受众，因而依然受到市场青睐。‎ D．传统纸质媒体和新媒体成就了人们不同的阅读方式，而不同的阅读方式也为不同媒体带来了竞争与共存的空间。‎ 二十一、【2019届江西萍乡高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 赋税是维持政府正常运转的经济基础，我国历朝历代封建政权对于赋税的征收莫不极力讲求，并制定了种种严密的制度。明太祖朱元璋建国之初即在丈量土地、清查人口的基础上制定了鱼鳞图册与赋役黄册制度。黄册以人户为中心，册上登载各户人丁及财产状况，鱼鳞图册则以田地为主，两者相互参照、互为经纬，构成国家征派赋役的重要依据。‎ 但无论是依据户籍还是地籍，明代十年一大造的制度规定，都不能适应历年所发生的民户人丁、田地的变化，加上攒造册籍与推收钱粮过程中，户书、粮书、里书、甲书等吏役人等从中舞弊，生者未补入，死者不予勾销，田地买卖、抵押等情形都没有登录在册，黄册制度逐渐陷入紊乱和废弛状态，因此，在很多地方黄册演变为徒具虚名的“伪册”。有鉴于此，地方州县以黄册为基础，为应对编徭征税的实际而编制实用文册，即实征册。实征册可以按照实际需要灵活编制，更适合本地区的情况，很快就在全国大部分地区被普遍采用。于是在明代中后期，赋役册籍就出现了两套系统：一种是日益成为具文的黄册，一种是切合地方实况的实征册，时人即云“解部有黄册，则州县有实征（册）”。在徽州地区，万历年间之后乡民买卖田粮后推收税粮，主要在实征册上进行，在黄册上推收已纯属形式。‎ 随着清初以万历年间的税赋原额来编纂赋役全书，政府逐步确立了田赋“定额化”的原则，以此来确保国家财政的收入。而清初编纂的赋役全书已成为一种征税标准，于是实征册就成为田赋“定额化”下州县实征的重要册籍。清代前期，一般都是由州县官主持编纂实征册。据黄六鸿于康熙年间撰写的《福惠全书》所记载，实征册由州县官于每年征税前，召集里书攒造而成。其具体办法是，先确定本县一年应征钱米总数，然后按照本县应税田亩数及科则，分配到各都、图、里、甲，最后落实到各甲花户，按照花户登录到册籍上。实征册每页可写八户，每户名下写明田地山荡人丁的税则及花户应纳税额。甲、图、都各造其实征册，然后汇总为州县的实征册。此种编制方法应该反映了大多数州县的情形。‎ 值得注意的是，清代前期由州县官主持编纂的实征册，一般在县衙和乡里册书手里各存放一本。但在由下往上的编制实征册的过程中，乡里册书手里实际保留了实征草册。随着时间的推移，一方面，乡里册书掌握的实征底册由于随时推收和更新，更为贴近实情；另一方面，随着州县官的频繁更换，特别是咸同年间遭遇兵燹，保存在县衙的实征册大部分散佚或毁于战火，一些地方官府不得不主要依赖乡里册书所藏之实征底册。如果说明代的赋役黄册与清代的实征册皆为“官册”，那么保存于乡里册书手里的“实征底册”就属于“私册”。从明到清，由于黄册逐渐脱离实际，实征册也开始失控，于是乡村基层赋税征收的依据转以“私册”为凭，由此呈现一种由“官册”到“私册”的嬗变轨迹。‎ ‎（摘编自杨国安《账簿与权力：清代实征册与乡村基层赋税征收》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A．以人户为中心的赋役黄册和以田地为中心的鱼鳞图册，两者相互参照、互为经纬，成为明代社会重要的赋税征收依凭。‎ B．因十年一大造的制度和吏役人员的作弊，明代为征派赋役编造的“黄册”在多地与实际情形严重脱节，从而徒具形式。‎ C．明清时期的实征册是地方官府为应对编徭征税的实际每年主持编纂的实用手册，由于更切合地方实况，很快得到推广。‎ D．清代的实征册采用的是由下至上的编制方法，先由甲、图、都等各级基层组织造其实征册，然后汇总为州县的实征册。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A．文章从黄册制度的建立与废弛、实征册的出现及其编制方法等方面，介绍了明清基层赋税征收依据的发展演变过程。‎ B．文章第二段综合运用引用、举例、因果等多种论证方法，说明了在明代中后期，赋役黄册被实征册取代的现实需要。‎ C．黄六鸿在《福惠全书》中记载了实征册的编制方法，并以点带面，推断该方法反映了大多数州县编制实征册的情形。‎ D．文章结尾承接上文，从官府、乡里册书两个角度进一步分析了清代赋税征收依据由“官册”向“私册”转变的原因。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）‎ A．为汲取财税资源、维系国家的运转，封建政府往往借助一套由户籍、地籍等综合构成的册籍系统，来实现税源的掌控和赋役的征派。‎ B．明代中后期的赋役册籍出现了两套系统，使作为赋役基本制度的黄册演变成徒具虚名的“伪册”，某些地区甚至完全被实征册替代。‎ C．清初编纂的赋役全书虽以万历年间的税赋原额为基础，但清朝遵循的是田赋“定额化”原则，可见，清朝赋税征收制度发生了改变。‎ D．清代实征册在县衙和乡里册书处各存放一本，如果在县衙的实征册没有被毁或未散佚，地方官府就不需要依赖乡里册书所藏的实征底册。‎ 二十二、【2019届江西上饶高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ ‎①从远古时代的狩猎采集，到农耕文明的春耕秋收，再到工业社会的流水线生产，每一次技术革新，都让“职业”有了新的定义，也引发了人们对人力资源的新的认知。世界银行发布《2019年世界发展报告：工作性质的变革》，就新科技特别是人工智能对未来就业与经济发展的影响进行了深入探讨。‎ ‎②传统职业被人工智能替代，早已不是科幻小说的情节。例如无人驾驶就让卡车司机顾虑重重，不少拥有清晰评估标准、工作业绩可衡量的职业也面临机器换人的可能。一份报告显示，到2033年，美国将会有47%的工作被人工智能取代，其中比例最高的就是电话营销、保险业务员、运动裁判等。甚至微软机器诗人“小冰”还出版了诗集，尽管众人对其作品所见不一，但说明如写诗、作曲这类依赖灵感的创造性工作，也正在受到人工智能的挑战。‎ ‎③人工智能在各领域开花结果，科技进步带来的系统跃迁和资源重组并不以人的意志为转移。但随之而来的问题是：智能时代，怎样不被机器打败？马克思关于机器使工人失业的担忧是否会成为现实？面对“人类命运之问”，了解是沟通的前提，理念是实践的先导，更新教育和职业观念是当务之急。‎ ‎④在基础教育领域，有人建议在中学开设人工智能课程，让学生获得第一手的人机交互操作经验。其彰显的教育理念，正是倡导数据读写和动手实践，弱化简单记忆与复制。事实上，从儿童早教到高等教育，从技能培训到成人教育，学习人工智能都将成为必备的技能。有人说：要在人类DNA中编入终身学习的代码，学会与机器人“相处”，正是不断跟进科技前沿、不断更新知识体系、时刻准备应对变化的表现。‎ ‎⑤学习、掌握高级技能就能更好地利用新技术契机，适应工作性质变革。反过来说，新技术也是职业迭代转型的催化剂。如著名的达芬奇手术系统，让机器人操作切割、电烧等手术，而医生凭借抽象感知、运筹决策能力，在远程控制终端随时指导和干预。人机协作，取长补短，既释放了医生的心理压力，也提高了手术的精准性与稳定性。归根结底，机器人无法掌握的技能，其价值持续攀升，人们理应做大做强优势项目：另一方面，人与机器人合作的技能愈发重要，机器人做人的千里眼、顺风耳，人做机器人的指挥官、把关者，或许是未来的常态。‎ ‎⑥把吸纳新知当作燃油，将终身学习视为引擎，开掘职业发展新动力需要这样的坚持。当新一代人工智能在全球范围内蓬勃兴起，只有搞懂人工智能的底层逻辑，理解数据算法的本质规律，才能在工作中掌握主动，构建跨界融合、共创分享的智能经济形态，实现人机共舞。‎ ‎（摘编自康岩《走向“人机共舞”的未来》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．人工智能给传统职业带来了挑战，其对未来就业与经济发展的影响已引发了关注。‎ B．若想智能时代不被机器打败，就须转变教育和职业观念，紧跟时代，更新知识体系。‎ C．人类进行了在其DNA中编入终身学习的代码等多种尝试，以应对智能时代的挑战。‎ D．未来的职业常态可能是人机协作：机器人是辅佐者，人是机器人的指挥者和把关者。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章由人工智能的发展给人类带来的挑战引出“人类命运之问”，现实针对性强。‎ B．第②段举例论证传统职业甚至依赖灵感的创造性工作也正在受到人工智能的挑战。‎ C．文章着重从人工智能的发展、人工智能的优点这两个方面介绍智能时代的职业特点。‎ D．文章首先提出问题，然后分析问题，最后解决问题，告诉人们应如何实现人机共舞。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．从远古时代到农耕社会再到工业社会，每一次技术革新都带来了职业性质的变革。‎ B．相较于其他职业，评估标准清晰、工作业绩可衡量的职业受到人工智能的挑战更严峻。‎ C．如果人们能够掌握机器人无法掌握的技能，就应该把它做大做强，因为这是优势项目。‎ D．智能经济形态是跨界融合、共创分享的一种新经济形态，它是人们在智能时代构建的。‎ 二十三、【2019届辽宁辽阳高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 古希腊的柏拉图曾试图给“美”下一个永恒完整的定义：“美是有用的”“美是恰当的”“美乃视觉和听觉所生的快感”等。一次次对美的概念的界定，乍看恰当，再品又觉片面，经反复推敲又一再推翻，周而复始，最终柏拉图找不出准确的语言定义“美”，只能无奈地概括为：“美是难的”。‎ 关于美，不应悬置在一个孤立静止的语境中谈其本质、属性及内在关系，更不能机械地认定“美是客观的”或者“审美是主观的”，否则永远跳不出二元对立的逻辑思维定式和理论模式。‎ 美究竟是什么？美是客观的吗？美乃人类对世界的意象感知。美在感知中，毕加索曾说：“我是依我所想来画对象，而不是依我所见来画的。”美亦在“情景”中，正如庄子所言：“非彼无我，非我无所取。”人与“情景”互生互存，交融亲和，“情景”并非独立于人之外的客观实在，而人也非独立于宇宙之外的所谓主体。因此，当人与天、地融为一体时，在恰当的“情景”中，美即闪现出来。‎ 美在感知中，亦在情景中。美属于一种意象，而审美是种境界。所谓“意”，即人的精神维度观照的意象思维，当美在“意”中，人可感知到模糊的、不确定的、稍纵即逝的、瞬息万变的抽象之美，诸如观念艺术、互动艺术、虚拟艺术等艺术样式借助抽象之意与受众发生关系。所谓“象”，即“情景”的物理维度观照的具象思维，当美在“象”中，艺术家可捕捉到可视、可听、可触、可品的形象之美，造型艺术、影像艺术、戏剧艺术等在“象”中与受众产生共鸣。可见，美具有“意”和“象”的双向性，当美在意象之中流动并闪现，艺术家便进入“物我两忘”的创作之境。‎ 艺术作品的价值贵在情感，而审美价值存在于——人、艺术作品和宇宙——艺术三要素之中，当三者在一个共同的维度，且美在意象之中流动并引发情感共鸣，艺术作品的审美价值才真正得以实现。“眼中之竹，胸中之竹，手中之竹”，郑板桥的“三竹说”反映了艺术创造中人、自然和作品之间的这种审美互动。美的闪现，美的感知，美的捕捉，美的体悟，皆在“物化”的意象中完成，并且通过艺术家之手，以笔墨的形式落实到纸面上。当美在“意”中，美是流动的、不确定的、难以捕捉的，它需要艺术家和宇宙的情感交流和精神感应，将抽象之美在意念中不断强化，通过艺术家个人的审美行为，将无形之“美”落实成“象”，使之成为有形之态。可见，情感性的意象思维贯穿于艺术创造、艺术表现和艺术欣赏的全过程，而艺术作品承载着将意象思维转化成形象思维，将无形之美转化为有形之美的价值属性。‎ 判断艺术作品审美价值的标准是错综复杂的。艺术作品的审美价值存在层次上的差异，有高低之分，有雅俗之别。标准难以统一并不会弱化审美的重要性。法国美学家杜夫海纳说：“审美经验揭示了人类与世界的最深刻和最亲密的关系。”在这个意义上，立足中国文化，以中华美学传统为核心，汲取中西美学精华，让中华美学精神在今天释放其巨大的包容力和生命力，既应和时代的呼唤，也契合国人美好的精神需求。‎ ‎（摘编自王可《美在意象》‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．柏拉图对“美”下了好几次定义，都被自己推翻了，最后才找到一个永恒完整的定义。‎ B．人、艺术作品和宇宙三者同处在一个维度时，艺术作品的审美价值才真正得以实现。‎ C．艺术家创作时的情感越深，创作出来的艺术作品的价值就越大，审美价值也就越大。‎ D．抽象之美要通过艺术家的审美活动，将它转化为有形之态，才有可能成为艺术作品。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章开头从柏拉图给“美”下定义谈起，引出对“美”的认识应该采用的正确方法。‎ B．论述“美属于一种意象”时，分别对“意”和“象”进行诠释，便于读者把握美的含义。‎ C．文章第五段用郑板桥“三竹说”的创作理论，论证艺术作品的价值贵在情感的观点。‎ D．与重视中华美学精神的现实意义的写作动机有关，文章对美的本质做了新的论证。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．对美，应该用联系、运动的观点看，不能用二元对立的逻辑思维定式和理论模式去分析。‎ B．在发现美的时候，人不是独立于景之外，景也不是独立在人之外，而是情景融为一体。‎ C．对抽象之美，一般人都能感知得到；但是对形象之美，只有艺术家们才能捕捉得到。‎ D．艺术作品的审美价值因不同的标准有高低、雅俗之分，这不会影响审美的重要性。‎ 二十四、【2019届山东菏泽高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 所谓言官，是指拥有上疏言事和弹劾官员权力的官员，包括监官和谏官，合称台谏。监官就是职司监察的官员，主要秉承皇帝旨意监察各级官吏；谏官则是负责对君主的过失直言规谏、促其改正的官员。随着皇帝集权的强化，谏官制度自元朝以后便遭到虚置甚至废止。不过，监官却承继言官的传统，兼负谏官的职责。在明代，这种现象尤其明显。明代言官由六科给事中和都察院御史两大块构成。明代言官制度既具有专业性督察和通盘性监督并举的特点，又具有“位卑权重”的特点。‎ 一般而言，六科给事中是对六部的业务进行对口监督，属于专业性督察；都察院御史则对全国官吏和一般机关进行监察，属于通盘性监督。这是大面上的专与通的结合。实际上，在六科和都察院中，也有“专”与“通”结合的特点。六科给事中虽然针对六部事务进行专门性监察，但也对其他事务进行通盘性的监督。如洪武间，工科给事中陈洽等人上疏称：如果大臣犯了重罪，虽蒙皇帝恩宥，上朝时不宜仍列本班，必须稍加降抑，以示劝惩。显然这不是对工部事务作监察，而是对刑部和礼部事务进行督察。因此，明代言官既有专业分工，又不受分工的限制，可以自由发挥纠弹和监察功能。而且，明代都察院与六科互不统属，可互相弹劾，彼此制约。‎ 明代言官的两大主体——六科给事中和都察院十三道监察御史，均只是正七品官员，但却拥有对上至内阁首辅，下至州县官吏进行弹劾和纠察的权力。特别是六科，虽然官员品级很低，但却是个独立的机构，无上级机关掣肘，可以有效实行监察。明代言官之所以设计成位卑权重的模式，与传统言官制度一样，主要是考虑到监察的有效性，如果言官地位很高，他就会“爱惜羽毛”和“明哲保身”，不愿冒政治风险去监察他人，以免受到还击。地位低的言官，会在“赤脚的不怕穿鞋的”心理驱使下，孤注一掷地弹劾权臣，即使被贬也损失不大；若冒险成功，则一战成名，名利双收。明代统治者正是考虑到这种因素，故将言官设计成“位卑权重”的状态。‎ 明代的六科给事中，针对六部的专门事务进行专业督察，虽然级别很低，但却是独立机构，不隶属任何机构，如此才能行使监察之权。我们今天在完善监察制度时，也应该让监察机构拥有独立的地位，不受上级机关的掣肘，以便更好地发挥监察职能。明代言官制度，是君主与儒臣双方协商和博弈后建立起来的，由于缺乏人民群众的介入和参与，因此最终难以起到更大的作用。当今，在二十四字社会主义核心价值观的指引下，应该在设计监察制度时，引入人民群众的力量，对政府官员实行民主监督，这样才能有望克服传统言官制度的弊端。‎ ‎（摘编自谢贵安《明代言官制度的历史镜鉴》，《人民论坛》2018年5月12日）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．明代的言官由六科给事中和都察院御史两大块构成，他们都属于监官，可监察官吏，却无劝谏君主之责。‎ B．明代的六科给事中属专业性督查，却并不局限于此，但都察院御史则只做通盘性监督，不做专业性督察。‎ C．明代统治者考虑到监察的有效性，因此将言官设计成“位卑权重”的状态，并使其保持独立，不受上级机关掣肘。‎ D．我国当今的监察制度只要借鉴明代让监察机关独立的经验，并引入人民群众力量，就必定能克服传统言官制度的弊端。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章按总分总结构展开，在提出言官制度的论题后从两个方面展开分述明代言官制度的特点，最后阐述写作意图。‎ B．文章第二段举明朝洪武年间工科给事中陈洽等人上疏的例子意在说明明代的六科给事中有责任监督刑部和礼部。‎ C．文章第三段“爱惜羽毛”“赤脚的不怕穿鞋的”这些论述语言生动活泼，把抽象的道理说得生动具体，饶有趣味。‎ D．文章思路清晰，有理有据，并且能够和我国当代社会现实紧密结合来挖掘传统言官制度的现代意义。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．从明代言官的构成来看，明代只有监官而没有谏官，这是皇帝集权强化的结果。‎ B．明代都察院与六科互不统属，可互相弹劾、彼此制约，这有助于强化监察效果。‎ C．言官地位过高会导致其顾虑重重，不利于监察工作，因此明代言官“位卑权重”。‎ D．明代言官制度忽视了人民群众的力量，有很大历史局限性，因此是落后的制度。‎ 二十五、【2019届山东济宁高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ ‎“直根系”这一概念是苏秉琦先生在20世纪80年代提出来的。苏先生认为，中华文明起源所涉及的范围是从关中西部起，经山西全境向西北至内蒙古河曲地区，向东北经冀西北延伸至辽西地区，形成“Y”字形文化带。这一地带是中华诸文明升起最早也是最光亮的地带，也是“中华文化总根系中一个最重要的直根系”。红山文化处在“Y”字形的右上部，是直根系的一个重要组成部分。‎ 红山文化和中华古文化都有着高度发达的祖先崇拜。中国没有传统的宗教，以血缘为纽带的祖先崇拜是中国人信仰和崇拜礼仪的主要形式，也是中国文化传统的根脉。安阳殷墟西北岗王陵区内上千座祭祀坑和卜辞中对先公先王各类祭祀礼仪的记载表明，商代的祖先崇拜十分发达，为国家重典，礼繁而隆重，向前追溯到史前时期顺理成章，但目前所知的史前文化中，只有五千年前的红山文化可以与之有较为紧密的衔接。红山文化被认定为中华古文化直根系，发达的祖先崇拜是一个主要实证。‎ 祭祀遗存的规范化也是理解红山文化为中华古文化直根系的重要方面。苏先生最早注意到辽西地区的红山文化，是在发现东山嘴遗址之时。这个遗址面对河川和大山山口的高岗，布局以中轴线为中心南圆北方、左右对称，这完全不同于其他史前文化，却与后世建筑，特别是礼仪性建筑如天坛、太庙、明十三陵的布局相近。红山文化建筑地址的规范化可视为中国传统祭祀礼仪的源头所在。‎ 红山文化是史前两大玉文化中心之一，其玉文化具有高度抽象化又高度规范化的特点。以其中的龙和凤题材为例，红山文化玉器中的龙凤造型都已定型化，商代玉龙与玉雕龙在造型上一脉相承，玉凤的翅与尾的表现方式也与商代青铜器上的凤鸟纹如出一辙。尤其是红山文化中已出现的龙凤合体题材，而且设计精妙，神态成熟，是后世玉器基本造型龙凤玉佩的祖型。这是红山文化作为中华古文化直根系的一个显著标识。‎ 同玉器规范化和制度化相关的，是红山文化特殊的埋葬习俗，其中最重要的一个现象是“唯玉为葬”。玉器作为古代墓葬随葬品，见于全国各地各时期的考古文化，但唯红山文化只葬玉器而不葬其他陶石器等。玉器是一种被赋予思维观念的非实用器，有别于来自生活和生产等实用性的其他随葬器物。独以玉器为唯一随葬品而排斥其他，当反映红山人精神重于物质的观念。礼的源头，是理解红山文化为中华古文化直根系的重要方面。王国维释“礼”字的初型为“以玉事神”。红山文化“唯玉为葬”的习俗是礼起源于史前时期最为典型的证据。一般认为，礼是从夏商周三代开始的，现将中国传统礼制的起源追溯到五千年前的红山文化，这就再次确立了红山文化在中华文化总根系中的直根系地位。‎ ‎（摘编自郭大顺《为什么说红山文化是中华古文化的“直根系”》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．红山文化是中华文化直根系的重要组成部分，至今已经有五千多年的历史。‎ B．红山文化是目前所知唯一能与商代祖先崇拜形成较为紧密衔接的史前文化。‎ C．红山文化玉器中龙风造型与商代极其相似，也是后世玉器龙凤玉佩的祖型。‎ D．红山文化唯玉为葬，不葬其他实用性器物，是国内各地考古文化中独有的。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A．文章从四个维度充分论证了红山文化在中华文化总根系中的直根系地位，层次清晰。‎ B．红山文化与后世文明之间存在渊源关系，这是论证红山文化直根系地位的关键所在。‎ C．第四段详述红山玉文化龙凤题材的影响，旨在证明其具有高度抽象化和规范化特点。‎ D．中国传统礼制的起源可以追溯到红山文化，王国维对“礼”字的阐释是其有力佐证。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）‎ A．在研究过程中，既重视文物、遗址的发掘，又关注文献资料，二者相互印证，是考证古代历史文化的重要途经。‎ B．红山文化作为直根系的重要组成部分，处在“Y”字形的右上部，是中华诸文明之中升起最早也最光亮的地带。‎ C．东山嘴遗址南圆北方、左右对称的布局，不同于其他史前文化，足以证明中国的传统礼仪起源于红山文化。‎ D．如果红山文化中没有“唯玉为葬”的习俗，中国传统礼制将失去源头，红山文化也将难以确立其直根系地位。‎ 二十六、【2019届山东泰安高三一模】阅读下面的文字，完成小题。‎ 在中华传统法律文化中，合同一般被称为契约。传统契约中展现的契约观念，至今仍直接或间接地影响着人们对合同的看法。‎ 史料表明，我国传统契约实践有2000年以上的历史，形成了深厚的制度沉淀。目前能够解读出来的最早传世契约资料铭刻于青铜礼器上，记录了西周贵族之间就土地、奴隶等财产进行交换的行为。《周礼》还记录了先秦时期使用竹术制作傅别、书契和质剂三种契约券书的方法，这些古老的契约应用于当时买卖、借贷等交易行为。汉晋时期，人们依然以竹木制作交易券书，内容简单直接。东晋以后，纸张开始应用于契约书写。吐鲁番出土和敦煌发现的纸质契约跨越了我国北朝、唐和五代时期，记录了近600年间买卖、借货、租佃等丰富的契约行为。历史还记载，北宋时为了减少契约纠纷，曾经出现过由官方审定并印制的榜样契约。从徽州等地发现的数以万计的传统契约来看，南宋以来契约已经广泛应用于人们生活的方方面面。‎ 尽管我国传统社会中没有现代意义上的合同法，但契约制度并不缺乏。仅从文献记载看，传统契约制度体现在国家法律和社会习惯两个方面。法律方面，唐代及其后各代法典对不同类别契约所需要满足的交易条件都有明确规定。社会习惯方面，历代官箴、乡规民约以及家法族规对传统契约制度也有不同程度的记载。‎ 此外，传统契约制度还直接体现在流传下来的丰富多样的契约文本中，这些文本是我们今天了解我国传统契约制度的活化石。由于传统契约有一套格式和内容要求，契约往往由职业或半职业的代书人书写。代书人为了方便，会根据当时的制度规定，结合缔约习惯制定各种契约契式，并装订成册。随着印刷技术的发展，明清时的士人开始收集整理契式文本，雕印成书并广为传播，如《尺牍双鱼》（五车万宝全书》等。‎ 丰富的契约实践与深厚的书写传统塑造了中国人的契约观念。一是推崇信守契约的精神。“署名为信”“恐人无信，故立此契”的诚实守信精神贯穿于传统社会契约的订立过程。“一诺千金”“言必信"是传统社会崇尚的道德品质。二是注重书面形式契约。为了使契约能够被信守，传统社会中人们对“白纸黑字”“立字为据”十分倚重。三是注重通过调解手段解决契约争议。我国传统契约涉及的对象一般为“户婚田土”，官府视之为民间细故。如果发生争议，由于诉讼成本高以及传统社会“息讼”意识深厚，当事人多选择由乡邻或家族进行调解处理。传统社会的乡规民约中也积累了大量对契约争议进行调解的习惯。‎ ‎（摘编自王旭《从传统契约中读出智慧》‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是 A．传统契约相当于今天的合同，其中展现的契约观念，仍影响着现代人对合同的看法。‎ B．传统契约历史悠久，其最早出现在西周时期，记录了贵族之间的某些财产交换行。‎ C．传统契约制度存在于我国传统社会中，在国家法律和社会习惯两方面都有所体现。‎ D．传统契约多由代书人书写，为方便使用，代书人制定了各种契约契式，并装订成册。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析不正确的一项是 A．文章主体从传统契约实践的历史、契约制度、契约观念三个方面展开论证。‎ B．文章以古代典籍或其他史料的记载、出土或发现的契约文献为据进行论证。‎ C．最后一段论述国人的契约观念，三个不同的方面调换顺序不影响论证逻辑。‎ D．除第一段之外，以下四段均采用总分式结构，使得文章论证思路清晰条理。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．由青铜礼器铭刻到竹木制作，再到纸质书写和印制，可以看出我国传统契约的历史发展轨迹。‎ B．两宋时期契约已广泛使用，由官方审定并印制的榜样契约的出现，有效杜绝了契约纠纷的发生。‎ C．如果没有“白纸黑字”“立字为据”的契约形式，就不可能催生社会“一诺千金”的道德品质。‎ D．当事人多选择通过调解来处理契约争议，其根本原因在于传统社会的人们“息讼”及家族意识深厚。‎ 二十七、【2019届山东淄博高三一模】阅读下面的文字，完成下列各题。‎ 宰牛本是一项谋生的技能，而庄子笔下的庖丁解牛却升华为精妙的艺术表演。庖丁说：“臣之所好者，道也，进乎技矣。”技者，技术与技巧也；道者，内在规律也。人只有领悟内在规律、顺势而为，才能在行动中表现得天机自运、出神入化。文艺创作境界之高下，往往与创作者重“技”还是重“道”密切相关。‎ 诗有诗法，画有技法，对创作者来说，掌握“技”并不太难，只要勤学苦练，便能驾轻就熟。而“道”的境界，则绝非常人所能企及，它需要极精微的感受、极透彻的洞察、极忘我的投入，即所谓“不疯魔，不成活”。就文艺作品而言，“技”表现为形式、工巧，“道”表现为内涵、神妙。同样写夏景，“荷风惊浴鸟，桥影聚行鱼”是“技”，“荷风送香气，竹露滴清响”则入“道”；同样是画“深山藏古寺”，在重峦叠嶂中露古刹一角是“技”，老和尚以瓢舀泉水入桶则为“道”……‎ 究竟如何超越“技”的层面，抵达“道”的化境？重视美育是一条切实的路径。蔡元培说：“美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也。”美育以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨，使人们具有美的理想、美的素养，具有欣赏、创造美的能力。我国传统文化里儒、道、佛三家，审美旨归总体上都是“和谐”。儒家侧重人与人关系的和谐，道家侧重人与自然关系的和谐，佛家侧重人与自我内心关系的和谐。雅正、飘逸、宁静之美，表面上各有不同，但究其实质，皆为“和谐”。仁爱、宽恕、谦恭、诚信的道德追求，对立统一、周而复始的圆形思维方式，刚柔并济、阴阳相生的强身健体之道，一同滋养华夏民族的身心与情感，化育“文质彬彬”的完美君子人格。先学做人，后学为文，有坚实的“美育”作为基础，“美术”方能事半功倍、水到渠成。‎ 那么，艺术创作之“道”，当如何体察、如何感悟？“道”蕴藏于广阔的社会生活深入体察民生民情，努力开阔视野胸襟，作品才会有深刻的内涵与蓬勃的生命力。生活，是创作的“源头活水”，有了它，才情方能如“万斛泉涌，不择地而出”，一代有一代之文艺，无论形式，还是内涵，都会随时代的发展而更新、嬗变，只有投身于时代洪流，感受时代的风云变幻，才能产生充沛、澎湃的激情，才能创作出有血有肉的动人篇章。文艺是时代前进的号角，最能代表时代风貌，引领时代风气。在阔步走向民族复兴的新时代，文艺工作者要成为时代风气的先觉者、先行者，就要通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求，彰显信仰之美、崇高之美，弘扬中国精神、凝聚中国力量。‎ ‎“道”蕴藏于博大精深的优秀文化遗产。要多读多学，从中汲取丰厚的营养。一切文学艺术都离不开孕育它的文化传统。歌德曾说：“每逢看到一位艺术大师，你总可以看出他汲取了前人的精华，正是这种精华培育出他的伟大。”一个人的品格、修养、才思，离不开前人作品的潜移默化。只有善于从前人的精神财富中汲取营养，才能强大自己的心灵、高尚自己的品格、丰沛自己的才情、敏锐自己的艺术感受力与表现力，创造出与伟大时代相匹配的“大艺术”。‎ 文艺创作，离不开“技术”的训练，但更得益于“道”的体悟。‎ ‎（摘白赵海菱《文艺的“技”与“道”》，《光明日报》2018年12月l1日）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．人只有领悟“道”并依“道”而行，才能在行动中达到如庖丁解牛般出神人化的境界。‎ B．文艺创作要超越“技”的层面，抵达“道”的化境，创作者要切实重视美育这条路径。‎ C．诗有诗法，画有技法，艺术之“技”是有关艺术创作的形式与技巧，需要创作者勤学苦练。‎ D．艺术之“道”就是有关艺术创作的内涵、神妙与规律，是做人的道德追求与文化遗产。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章首段运用了例证法，用庖丁解牛的故事论述了“技”与“道”的内在关系。‎ B．文章第二段选取诗句进行对比论证，从理论上详细地分析了“技”与“道”的区别。‎ C．文章多处运用了引证法，引用了蔡元培、歌德等人的名言，使自己的论证有说服力。‎ D．文章重点论述了艺术创作之“道”，分别从道的内涵、实现道的途径等方面进行了分析。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．依照原文观点推断，同样写天涯羁旅，“树头蜂抱花须落”是“技”，“无边落木萧萧下”则入“道”。‎ B．我国传统文化里儒、道、佛三家虽然其内涵各不相同，但究其本质是一致的。‎ C．重“技”还是重“道”，关系着文艺创作境界的高下，创作者只能从“道”上下功夫。‎ D．文艺代表时代风貌，引领时代风气，文艺工作者也必将通过优秀作品书写时代的要求。‎ 二十八、【2019届陕西榆林高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 作为社会本身运行、发展的条件，人与人之间信任关系的建立，既涉及信任主体，也关乎信任对象；既与社会规范和体制相涉，也与主体人格和德性相关。‎ 在信任问题上，个体总是涉及两个方面，即为人所信与信任他人。就前一方面而言，如何形成境信的品格，无凝是首先面临的问题。孔子强调“与朋友交，言而有信”，孟于则进而将“朋友有信”规定为人伦的基本要求之一。在有序的社会交往中，以诚相待和言而有信，既是这种交往秩序可能的条件，也是交往双方应尽的基本责任，一旦个体置身于这种交往关系，则同时意味着永诺了这种责任。‎ 就个体而言，作为信任条件的诚信关乎内在德性及人格。中国哲学对“信”与德性从及人格的关系很早就予以关注。儒家经典《孟子》强调“有诸己之谓信”，信与诚相通，有诸己即真实地具有某种德性。《中庸》进而将“诚”视为核心的范畴，以诚为人格的基本规定。《大学》同样提出了“诚”的要求，把“诚意”规定为修身的基本环节。这种德性及人格，为人与人在交往过程中达到诚信，提供了内在的担保。‎ 伦理意义上的信任，体现于人与人之间的关系。从关系的层面看，信任以对象的可信性为前提。在消极的意义上，当对象缺乏可信的品格时，便难以使人产生信任感，所谓“信不足焉，有不信秀”（《老子》》，便表明了这一点。在积极的意义上，如果相关对象的所作所为始终诚信如一，那么，人们对其后续的行为，也将抱有信任之心。由此可见，信任并非仅仅源于主体心理，而同时与对象相关。‎ 从伦理学上说，妄疑一切、无端臆测他人的不诚，并对可信的对象始终缺乏信任感，这是一种道德的偏向。这种偏向不仅常常伴随着过强的怀疑意识，而且在片面发展下，容易引句“字我负人”的异化形态，从而使人与人之间的日常沟通成为问题，也使社会领域中的信任关系难以建立。‎ 从更广的社会层面看，社会成员之间的互信，并不仅仅基于个体的德性和人格。德国社会学家韦伯曾认为，中国传统的信任以血缘性共同体为基础，建立在个人关系或亲族关系之上，而新教的信任则基于信仰、伦理共同体，后者超越了血缘性共同体，并逐渐以理性的法律、契约制度为保障。历史地看，儒家所说的“信”，事实上便与礼相联，在仁、义、礼、智、信的观念中，礼则既表现为一种普遍的规范系统，又涉及政治、伦理的体制。在此意义上，广义之“信”已与体制相关联。‎ 就信任关系而言，通过契约、信用等制度的建立，失信便不再是无风险的行为，相反，失信者将为自己的行为付出沉重代价。总之，个体的人格和德性从内在的方面为社会信任关系的建立提供担保，公共领域的制度建设则在外在的方面构成了信任关系形成的现实根据。‎ ‎（摘编自杨国荣《信任及其伦理意义》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．个人有德行和人格，具备了信任的条件，就可以保证人与人交往过程中达到诚信。‎ B．在有序的社会交往中，先置身以诚相待和言而有信的交往关系，然后再承担责任。‎ C．信任以对象的可信性为前提的意义是，对象始终诚信如一，便可以产生持久的信任。‎ D．与中国传统的信任相比，新教的信任基于信仰、伦理共同体，超越了血缘性共同体。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项的是 A．文章以建立信任关系为立论的基础，论述了确立信任关系的主体、对象的条件。‎ B．文章论述德行人格与诚信的关系时，引用或列举儒家经典著作的内容予以印证。‎ C．与控制失信风险的写作动机有关，文章主要论证了个人层面诚信塑成的重要性。‎ D．文章通过分析可信而不予以信带来的问题，对人与人的信任做出了新的论述。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．老子说“信不足焉，有不信焉”，这表明，信任别人是有条件的，当对象缺乏可信的品格时，难以使人产生信任感。‎ B．如果对可信对象予以信任，就可以消除人与人之间的日常沟通的问题，建立社会领域中的信任关系。‎ C．“信”事实上与礼相连，而礼又跟政治、伦理的体制相关，所以在某种程度上，“信”与政治伦理体制相关联。‎ D．如果契约、信用等制度建设不健全，不能及时、恰当惩罚失信者，就会影响到人与人之间信任关系的形成。‎ 二十九、【2019届新疆乌鲁木齐高三二诊】阅读下面的文字，完成各题。‎ 庄子和尼采是处于不同历史时代的哲学家，虽然处于不同的历史背景之下，但相似的是，二人都对各自的文化传统进行了批判，并作出自己的价值重估，着重强调人的精神自由。‎ ‎”庄子的哲学是批判宗法制礼教文化对人性的束缚，强调对人的精神自由的追求。他认为“人为”和“自为”两种因素束缚着人，使人不得自由，他对儒家的“圣人”说，仁义礼智及当时的社会关系进行了猛烈的攻击。‎ 尼采生活在19世纪的德国，基督教教义影响着人们的价值观念。同时，资本主义开始发展，机器生产带来物质繁荣，人异化成机器的奴隶。欧洲陷入了前所未有的信仰危机和价值危机。尼采的哲学是建立在希腊悲剧精神的重建以及反基督教文化之上的。他认为基督教是人追求精神自由的最大阻碍，因此他对基督教进行了批判，认为一切价值需重新评判，每个人都必须自己作人生的决定和命运的抉择。‎ 庄子身处动荡变迁之时，战乱频繁，死亡时刻威胁人类。人生是苦难的，生命如白驹过隙，短暂易逝，世人对死亡充满畏惧。庄子为人们提供了一种在这样的生活环境中求得内心平静的方法，即站在道的角度看待生死，超越生与死的界限，视生死为大道的自然造化，顺其自然，将自身与道融为一体，从而达到心灵的宁静。“死生，命也。其有夜旦之常，天也。人之有所不得与，皆物之情也。”社会充满凶险，生命朝不保夕，如何才能在“方今之时，仅免于刑”的社会中保身呢?庄子告诉我们“直木先伐，甘井先竭”，有才能的人劳苦奔忙，结果往往“中于机辟，死于网罟”，所以只有像庖丁的解牛刀一样巧妙地避免与社会发生碰撞，才能够活得自由。‎ 尼采同庄子一样，承认生活是痛苦的，人生道路充满荆棘，坎坷曲折，“我的生活是一副可怕的重担!”但他仍然愿意挺身而出，直面困苦，这也就是他所提出的“强力意志”，其根本特性是“有为"，即不断自我否定和创新。与庄子的清静无为相反，“强力意志”倡导的是一种奋发有为的人生态度，尼采对蕴含于人体之内的创造精神，也就是欢乐的酒神精神具有高度评价。酒神精神要求站在自己的生命之上，不去在乎生命的毁灭，越是濒临毁灭时，越是感受到因痛苦而刺激起来的兴奋，当面对世界和人生改造时，积极投入其中，悲切中怀着奋斗不懈的志意。“从生存获得最大成果和最大享受的秘密是：生活在险境中!在威苏维火山旁建筑你们的城市!把你们的船只驶向未经探测的海洋!在同旗鼓相当的对手以及同你们自己的战争中生活!”在这一点上，酒神精神比庄子安于命化于时、顺乎自然的处世态度积极，可取。‎ ‎（摘编自田林《庄子和尼采的生死观比较》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．庄子和尼采都批判了各自的文化传统，认为它们妨碍了人们对精神自由的追求。‎ B．当欧洲陷入空前的信仰、价值危机时，尼采认为人难以作出自已的决定与抉择。‎ C．在世人对死亡充满畏惧的时代，庄子认为应达观看待生死，以避免与社会碰撞。‎ D．尼采倡导奋发有为的态度，主张在悲切中怀有奋斗不懈的志意，反对清净无为。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．庄子与尼采所处的时代背景与社会背景，使他们的哲学思想具有现实意义。‎ B．文章采用了对比论证的手法，以突出庄子与尼采在面对苦难之时态度的不同。‎ C．文章结尾引用尼采的话，将“酒神精神"形象化，突出他处世态度的积极，可取。‎ D．由庄子与尼采二人观点的相同之处谈到不同之处，文章层层深入，论证深刻。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．庄子认为，如果不能摆脱“人为”和“自为"的束缚，人们就得不到精神的自由。‎ B．因为人异化成为机器的奴隶，尼采便倡导重建希腊悲剧精神，反对基督教文化。‎ C．“直木先伐，甘井先竭”，庄子告诉我们，只有无为，才能在充满凶险的社会保身。‎ D．文章启示我们，在追求精神自由时，对待人生苦难，可以有不同甚至相反的态度。‎ 三十、【2019届山东青岛高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 从诗经、楚辞、先秦散文、汉赋到唐诗、宋词、元曲以至明清小说，中国的文学艺术始终如《礼记》所说：“苟日新，日日新，又日新。”唐诗、宋词、元曲、明清小说更是成为各自时代特有的艺术符号，形成了一条反映中国文化创新前行的审美曲线。‎ 任何国家的富强，都需要优秀文化提供相应的精神引领与智力支持。当今世界以信息技术、人工智能和生物科学为主导的科技革命突飞猛进，迅速改变着人类的生产方式、产品形态和生活方式，人们的思想更加多元。新时代的文化创新只有立足传统，才能不忘民族之魂：只有拥抱未来，才能适应时代之需。‎ 中国传统文化是中华民族的精神之根、智慧之源，承载着中华民族古老而长青的光荣与梦想。我们要积极探索传统文化与现代文化的对接融合，用新的体验与知识找回、激活、重组个体身上传承了数千年的中华优秀文化基因，使传统文化再次获得生机与活力。平昌冬奥会的“北京8分钟”，以现代思维和手法，运用智能科技完美展示了中国传统文化的符号——凤凰展翅、龙凤呈祥、梅花、长城、中国结等。通过“北京8分钟”，我们不仅看到了文化的魅力，也看到了科技的力量。‎ 传统文化是创新的不竭源泉，继承传统又不拘泥沿袭，才能超越传统，独辟蹊径。改革开放40年，中国人民创造了丰富的物质与精神财富，为人类文明发展做出了新贡献。文化创造应当高度关注和反映当代中国各领域的建设成就，以广大人民投身其中的中国特色社会主义新时代伟大实践为表现对象，创造思想精深、艺术精湛、形式新颖的文艺作品。‎ 中国当代文化创造不但要出精品、出品牌，还要出思潮、出流派，形成具有世界影响力的中国艺术思潮和设计流派。现代以来，欧美产生了一批明显有别于古典艺术传统的现代艺术国际大师，如毕加索、马蒂斯等，以全新视角和艺术手法观察表现世界，对现代艺术发展产生了深远影响。近代以来，中国艺术也开启了现代化进程，产生了一批有影响的艺术家，如齐白石、张大千等，但他们总体上还是延续着中国绘画传统。在超越传统的现当代艺术方面，我们还缺乏具有国际影响力的艺术大师。因此，文化创造不能仅仅将思维和视野局限在传统的现代化转化上，而是要超越传统与现代融合的思维阈限，创造属于中国自己的当代艺术语言。‎ 中国传统文化中不乏对未知世界和宇宙空间的想象与叙事，创造出了夸父追日、嫦娥奔月等脍炙人口的艺术精品，构成东方神话故事特有的审美体系，与希腊神话遥相呼应；但在现代科幻文艺方面我们却不尽如人意，除了《三体》，我国目前鲜有优秀科幻文艺作品能跻身全球文化市场。科幻文艺是依据一定的科学知识和科学原理的文化创造，比神话传说更具有科学精神。在科幻文艺创作方面，培育民族的科学意识，大胆放飞想象的翅膀，是进行文化创新的一个可行路径。‎ 文化创新的三个向度是面对当今世界文化发展趋势的理性选择，是单纯对传统与现代融合向度的拓展与完善，更能体现文化发展的当代特性与走向，有利于全面推动中国文化的创新发展，有利于全方位实现中国文化的现代转型，也有利于实现中国文化软实力的全面提升。‎ ‎（摘编自管宁《文化创新的“术”与“道”》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．中国的文学艺术是各自时代特有的艺术符号，反映了中国文化创新前行的审美历程。‎ B．文化创新面临着复杂的现实境遇，新时代的文化创新要立足传统，拥抱未来。‎ C．中国传统文化是弥足珍贵的财富，挖掘、利用优秀文化基因是创新文化的重要途径。‎ D．中国的建设成就为文化创造提供了鲜活的素材，也为文化创新提供了广阔的土壤。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章以新时代如何进行文化创新为立论前提，采用总分总的论证结构进行论述。‎ B．文章从传统与现代、实践与创新、现实与未来三个向度阐明了文化创新的路径。‎ C．文章运用引证法，以“北京8分钟”来印证传统文化与现代文化对接融合的探索。‎ D．文章阐述中外艺术大师对艺术发展的影响力，彰显中国要创造当代艺术语言的立场。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 A．如果传统文化与现代文化能够对接融合，那么传统文化就会重新获得生机与活力。‎ B．中国艺术家不能跳出中国绘画传统的藩篱，因而难以成为具有国际影响力的大师。‎ C．科幻文艺比神话故事更具有科学精神，科幻文艺的创作，离不开科学意识与想象力。‎ D．中国文化软实力要全面提升，就有必要推动文化的创新发展，实现文化的现代转型。‎ 三十一、【2019届山东日照高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 社会性道德评价是社会道德建设的一种重要手段。社会性道德评价的导向效力及其强弱，除了要以被评价者的心理机制为内在基础，还会受三个外部社会条件的制约。‎ 其一，人们是否处在彼此之间能相互关注的熟人社会中。如果是，则社会性道德评价的效力就强；反之，则社会性道德评价的效力就弱。在熟人社会，人们相互之间不管愿意还是不愿意，每天差不多要和同样的人打交道，相互关注成为自然而然的事，这就为及时做出社会性道德评价提供了必要的前提。熟人社会中的人都彼此知根知底，这就为对每个人做出全面准确的道德评价提供了有利条件。熟人社会中一个评价结论一旦给出，就会对评价对象产生持久的影响力。如果社会性道德评价给予一个人的是好名声，他就会由此得到人们的尊重和善待；反之，他就会由此受到人们的鄙视和孤立。不论是其中的哪一种情况。在对该人没有做出新的评价之前，都不会有什么改变。‎ 其二，同一社会范围内的道德规范或道德观念是否大体相同。如果是，则社会性道德评价的效力就强；反之，则社会性道德评价的效力就弱。在现实社会中，人们对一个行为者及其作为进行善恶评价，通常都以他们所持有的道德规范或道德观念为评价标准，符合该标准则为道德或善，不符合则为不道德或恶。如果人们所持有的道德规范或道德观念是一致的，就会形成统一的声音或社会舆论；反之，则会出现不同的声音或社会舆论。显然，只有统一的社会舆论对评价对象才有最大的威力，而说法不一的社会舆论要么使评价对象无所适从。要么使评价对象把评价不当一回事。‎ 其三，社会成员是否乐于自觉地充当道德评价的主体。如果无人乐意充当社会性道德评价者，那么就不会有社会性道德评价；只有少数人乐意充当社会性道德评价者，也形成不了强有力的社会舆论。不因与自己无关而仍愿充当社会性道德评价者，并不是一件可以轻松做到的事。首先这要花一定的时间和精力，更重要的是，倘若需要用明评的方式对评价对象做出否定性评价，还得冒得罪人的风险。因而必须是有较强道德感或正义感的人，才会在任何情况下都能主动充当社会性道德评价者的角色。‎ 综上所述，只有同时具备三个条件，即人们生活在可以相互关注的熟人社会、同一社会范围内的道德规范和道德观念趋于一致、人们乐于自觉地充当道德评价主体，社会性道德评价的效力才最强。缺少任何一个，都会影响社会性道德评价的整体效力。相对而言，‎ 第三个条件最为重要，因为倘若无人乐于充当评价者，那社会性道德评价根本就不会发生：而前两个条件缺失其一或全部缺失，只会不同程度地减弱社会性道德评价的效力。‎ ‎（摘编自韩东屏《论社会性道德评价及其现代效用》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A．在熟人社会中，对个人的评价结论具有持久性，新的评价难以改变人们的态度。‎ B．统一的社会舆论才会对评价对象产生威力，否则，只会使评价对象不放在心上。‎ C．充当社会性道德评价者，首先需要花费时间和精力，其次要有较强的道德感或正义感。‎ D．三个外部条件的作用并不等同，前两个条件缺失，社会道德评价仍然具有一定的效力。，‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A．文章在论述三个条件在社会性道德评价中的作用时，主要从正反两方面进行道理论证。‎ B．文章指出与自己无关仍乐于充当社会性道德评价者并不轻松，并阐述了其中的原因。‎ C．文章主要论述了三个条件在社会性道德评价中的内在联系，并阐明第三个条件最重要。‎ D．文章采用总分总的论证结构，阐述了三个外部社会条件在社会性道德评价中的效力。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）‎ A．在现实社会中，人们彼此间相互了解、关注，才能做出全面准确的社会性道德评价。‎ B．只有同一社会范围内的道德规范和道德观念趋于一致，才有助于形成强有力的社会舆论。‎ C．如果人们所处的外部社会条件相同，那么社会性道德评价对评价对象的导向效力也相同。‎ D．社会性道德评价具有一定的导向效力，社会道德建设离不开社会性道德评价。‎ 三十二、【2019届云南师大附中高考适应性月考七】阅读下面的文字，完成各题。‎ 中国网络文学自1998年发轫，于今已走过二十载。从被视作“一群年轻人写着玩儿”，到如今拥有超过1300万注册写作者、发表作品1600余万种、读者超过3．78亿人的文学样式，中国网络文学这二十年不仅有文学意义，更在文化与社会意义上成为广泛的研究对象。‎ 网络文学一定意义上是青年人的文学，值得热情关注，应当充分重视。网络文学兴起的背后是70年代乃至80年代出生的青年作家、以及90年代出生的青年文学爱好者的迅速成长。有人甚至将网络文学形容为“时代新文化运动的先声”，网络文学的兴起能够“吹响新文明的号角”。‎ 网络文学需要健康说理、鞭辟入里的网络文艺批评。网络上关于网络文学的“e批评”十分热闹，这种“e批评”，是指在网上非常普遍的、任何网民都可以张贴上去的评论。与“e批评”相比，网上文艺理论、文艺批评还相当薄弱，学院式、学理式的文艺批评的声音几乎没有。网络文学的健康发展，需要一大批学识渊深、学理讲究的文艺评论家投身其中，对这一现象及作品认真评说。‎ 著作权问题是关系到网络文学发展的一个难点问题。有业内人士认为，过度保护网上版权会阻碍国内网络的进一步发展，特别是中文网络信息资源还处于匮乏的阶段，现有作品的数字化也是促进我国科技文化传播的一项重要任务。‎ 网络写手的生存环境——签约率极低。写手签约获得收益的情况如同古老的金字塔，位于顶端的人是少数，能获得大众认可，能够有作品出版的人数更是少之又少。在金字塔的底层，上传字数与收入不成比例，大量网络文学作品的作者，无任何回报，也没有签约。‎ 大体而言，网络文学处在自发、随意的创始过程中，还难以与传统的纸上文学相抗衡，许多作品还相当幼稚。但不少网络文学作者认为，当网络成为人们更习惯和熟悉的媒体时，网络文学将成为文学流通的重要方式。跨入电子阅读时代，网络文学在中国主流文坛依旧如空气般，存在却透明。鲁迅文学奖上网络文学全军覆没，作为中国长篇小说最高奖，第八届茅盾文学奖的新变化是，网络小说可参评，但必须已经落地出书，且出全。按照这一规则，还未收尾的热门网络小说《盗墓笔记》未能入选。参评作品中，仅有《巴山旧事》和《办公室风声》两部真正意义上的网络小说入围。‎ 步入新时代的网络文学，该坚持怎样的创作方向才能走得更稳、更长远？一是坚持正确的价值导向，只有正能量的作品才能立得住，作家才能走得远。今天的网络文学不再是“赤脚奔跑的孩子”，而是备受关注的“有为青年”，是我国社会主义文艺的一部分，网络上的创作既要遵循文学规律和网络特点，又要坚持这个时代的核心价值观。二是创作者需多一点工匠精神和精品意识。特别是已经成名了的网络作家，应该静下心来写点能让人记得住、留得下的作品，拒绝浮躁，抵制诱惑，追求长线效益而不是短期变现，怀着对网络文学的敬畏之心来从事创作。‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A．中国网络文学走过二十年的发展，从被视作“一群年轻人写着玩儿”的文学到成为文化和社会意义上广泛的研究对象，说明网络文学已演变为主流文学。‎ B．青年作家和青年文学爱好者的迅速成长推动了网络文学的兴起，网络文学就是年轻人的文学，值得热情关注，应当充分重视。‎ C．网络文学的健康发展需要一大批文艺评论家投身其中，来纠正热闹但肤浅的“e批评”。‎ D．新时代的网络文学要求创作者要拒绝浮躁、抵制诱惑，多一些工匠精神和精品意识，怀着敬畏之心进行创作。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A．文章就网络文学发展过程中的网络批评、著作权、作者生存等问题进行了探讨，具有很强的针对性，对网络文学的健康发展提出了自己的主张。‎ B．文章第三段为阐述网络文艺批评的健康发展，将“e批评”和学院式、学理式的文艺批评进行对比论证，指出网上文艺理论、文艺批评还相当薄弱。‎ C．文章立论的基础是网络文学已走过二十载，如今拥有超过1300万注册写作者、发表作品1600余万种、读者超过3．78亿人。‎ D．文章第六段举《盗墓笔记》的例子意在说明由于规则所限，许多优秀的网络小说本可以参加各文学奖的评选而未能实现。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）‎ A．网络文学在鲁迅文学奖上的全军覆没，在茅盾文学奖上的颗粒无收，说明网络文学在中国主流文坛的地位依旧尴尬。‎ B．不少网络文学创作者认为，当网络成为人们更习惯和熟悉的媒体时，网络文学将成为文学流通的重要方式。‎ C．过度保护网上版权、网络写手堪忧的生存环境、大量幼稚的作品，使得网络文学难以与传统的纸上文学抗衡。‎ D．今天，作为“有为青年”的网络文学，既要遵循文学创作的规律，也要遵循网络传播的特点，还要坚持时代的核心价值观，才能获得良性发展。‎ 备战2019年高考【全国百强校】分类汇编之考前模拟分项汇编第1期 专题3：实用类阅读 一、【2019届河北邯郸高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 亲子阅读又称“亲子共读”，是以书为媒介，以阅读为纽带．使孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在孩子课外阅读中起着重要作用，是让孩子爱上阅读的最佳方式之一。以往的亲子阅读，主要是针对上学的孩子，而如今，亲子阅读的范围已扩展至学龄前儿童，甚至几岁的小娃娃。因为“阅读”对孩子们来说不仅意味着文字阅读，还包括图画等非文字阅读；亲子阅读有朝着更低龄化方向发展的趋势。‎ 有些家庭并没有阅读习惯，可看到别的家庭都进行亲子阅读后，便盲目跟从，投入时间、精力和金钱后，由于选材、方法、指导等欠妥，不仅阅读氛围没有营造起来，孩子没有获益，反倒浪费了时间、精力和金钱。‎ ‎（摘编自刘天放《奠让“亲子阅读”流于形式》）‎ 材料二：‎ 材料三：‎ 一些家长对亲子共读存在认识误区，认为共读就是给孩子传授知识，将共读等同于学算术、学认字、背唐诗、背英语单词，过早将孩子带入应试教育模式，这样反而增加了孩子的烦恼。实际上，阅读是一扇窗口，亲子共读的目的是让孩子感受到阅读的美好与乐趣，并在这一过程中感受到父母的关爱。因此，家长要避免将急功近利的情绪带到共读中。亲子共读不要在意眼前的收获，而要放眼长远，使孩子在阅读中学习到优秀品质。‎ 亲子共读也无须拘泥于场所和环境，不是待在家里才能进行亲子共读，要带着孩子大胆走出家门，多参加阅读活动，多走进大自然，让孩子在丰富多彩的活动中对阅读产生更美好的感悟。为孩子提供多元化的阅读环境，让他们明确自己的阅读兴趣，会使亲子共读更有效率。亲子共读贵在坚持，需要家长多用心。如果“三天打鱼，两天晒网”，不但会冷了孩子的心，还会给他们的性格培养带来不好影响。‎ ‎（摘编自胡蔚<亲子共读贵在用心》）‎ 材料四：‎ 美国哈佛大学教育心理学家、教授凯瑟琳·斯诺说，大量研究发现，亲子阅读和儿童的语言发展在短期内有着直接的联系。丰富的家庭阅读环境对孩子的语音意识、词汇发展、文字意识以及认知等方面的发展都有着积极的促进作用。同时从长期来看，当孩子进入小学之后，亲子阅读对孩子的快速认读、阅读理解、独立思考和表达及未来的终身发展都有帮助。‎ 研究发现，亲子阅读对儿童深层次的阅读理解能力、词汇发展等方面都提供了独立贡献超过20%的影响因素。在美国的研究中，中产阶级家庭和低收入家庭的孩子在发展中产生的差异大概为33%。亲子阅读能够独立贡献20%的差异，也就是说33%由社会经济地位带来的差异中，有20%是可以通过亲子阅读来弥补。‎ 在美国，通过20年的实践，让很多人认识了早期阅读的重要性，实践过程中，除了家长态度积极，很重要的一点是社会力量支持，美国很多的社会组织和公立图书馆都会提供机会，给孩子派书送贴纸，鼓励他们阅读。波士顿的公共图书馆一直有一项名为“1000本书”的阅读计划，鼓励孩子在6岁上小学之前读满1000本图画书。凯瑟琳·斯诺说：“我觉得这是中国社会可以借鉴的，早期阅读不仅是家长和老师的责任，还需要社会力量的支持。”‎ ‎（摘编自<哈佛教授：亲子阅读才是孩子的“起跑线”》）‎ ‎4．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．父母阅读习惯不好（每天阅读不足半小时）的家庭，孩子日阅读时长普遍较短，这表明父母对孩子阅读习惯的养成作用不容忽视。‎ B．家长进行亲子共读，目的主要集中在培养孩子的阅读习惯和增进亲密的亲子关系上，为了拓展知识界限、提升能力的也比较多。‎ C．对于亲子共读的内容，家长的选择多倾向于为儿童创作的作品，认可老师的推荐，受网站或新闻客户端、微信公众号内容的影响较大。‎ D．家长进行亲子阅读，较少考虑为学科（如语文、英语）成绩提升打基础，为了了解孩子的兴趣爱好而制定个性化家庭教育方案的也不多。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A．亲子阅读中，书的介质作用和阅读的纽带作用相结合-再加上形式多样化，使得亲子阅读范围已经覆盖了0-3岁的小孩。‎ B．亲子阅读对儿童的语言发展在短期内影响很大，随着孩子年龄增长，对语言发展的影响逐渐消失，而对独立思考等有影响-‎ C．在美国，中产阶级家庭和低收入家庭的社会经济地位差异大概为33%，而通过亲子阅读可以弥补其中大概六成的差异。‎ D．儿童的早期阅读需要家长重视和社会力量的支持，美国在后一方面做得较好，有一些成功的经验，这值得中国社会借鉴。‎ ‎6．请根据材料，简要概括说明亲子阅读过程中家长要做的具体事情和应避免出现的问题。‎ ‎【答案】4．C5．D ‎ ‎6．（1）具体事情：①家长要坚持养成良好的阅读习惯，最好坚持每天两小时以上的阅读。②选择多种阅读环境和阅读样式，让孩子获得更多的自由阅读空间。（2）应避免出现的问题：①不要盲目跟风，浪费时间、精力和金钱。②避免急功近利，不要在意眼前的收获。③避免时常中断，不能坚持，给孩子带来负面影响。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查检索提取文中重要信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本题C项，“受网站或新闻客户端、微信公众号内容的影响较大”与材料二信息不符，家长选择网站或新闻客户端、微信公众号内容的比较少。故答案为C。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查筛选并整合文中信息、评价文本的基本倾向的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。A项，曲解文意，原文说“甚至几岁的小娃娃”，所以选项中“已经覆盖了0-3岁的小孩”表述错误。B项，“对语言发展的影响逐渐消失”错，于文无据。原文说亲子阅读对儿童的语言发展在短期内有积极促进作用，没有信息表明随着孩子年龄的增长，亲子阅读对孩子语言发展的影响会消失。C项，“中产阶级家庭和低收入家庭的社会经济地位差异大概为33%”错，应是”中产阶级家庭和低收入家庭的孩子在发展中产生的差异大概为33%”。故答案为D。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求；其次确定答题区间；第三要勾画出相关语句；第四进行整合，整合时注意归大类。具体事情：据材料二图表一可总结出“家长要坚持养成良好的阅读习惯，最好坚持每天两小时以上的阅读”；据材料三“为孩子提供多元化的阅读环境，让他们明确自己的阅读兴趣，会使亲子共读更有效率”可总结出“选择多种阅读环境和阅读样式，让孩子获得更多的自由阅读空间”；避免出现的问题：据材料一“有些家庭并没有阅读习惯，可看到别的家庭都进行亲子阅读后，便盲目跟从，投入时间、精力和金钱后，由于选材、方法、指导等欠妥，不仅阅读氛围没有营造起来，孩子没有获益，反倒浪费了时间、精力和金钱”可总结出“不要盲目跟风，浪费时间、精力和金钱”；据材料三“家长要避免将急功近利的情绪带到共读中。亲子共读不要在意眼前的收获，而要放眼长远，使孩子在阅读中学习到优秀品质”可总结出“避免急功近利，不要在意眼前的收获”；据材料三“亲子共读贵在坚持，需要家长多用心。如果‘三天打鱼，两天晒网’，不但会冷了孩子的心，还会给他们的性格培养带来不好影响”可总结出“避免时常中断，不能坚持，给孩子带来负面影响”。‎ ‎【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。‎ 二、【2019届河南天一大联考四】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 科学素质一般指一个公民应该具备的科学方面的素质，主要包括了解必要的科技知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想、崇尚科学精神，并具有一定应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。‎ 世界各国政府都非常重视公民科学素质建设。20世纪90年代，我国公民科学素质低严重影响和制约我国经济、社会的发展，为此，2006年国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称《科学素质纲要》）。‎ ‎《科学素质纲要》颁布以来，相关部门开展了大量的科技教育、传播与普及工作，并取得了明显成效。‎ 如对中小学阶段科学课程课标进行修订，开展科学教师培训，开发科学课程，科技馆、流动科技馆、科普大篷车等快速发展，科普图书、科普报刊、科普影视、科普网站等不断出新，科技文化卫生三下乡、科普日、科技周等活动持续开展。10年来我国公民具备科学素质的比例显著提高。上述工作有力推动了我国公民科学素质的显著提升。据2015年中国公民科学素质调查，我国公民具备科学素质的比例达到6．20/0．比2005年的1．6%提高近三倍。‎ 科学素质是决定公民的思维方式和行为方式、实现美好生活的前提，是大众创业、万众创新的关键，是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的群众基础和社会基础。我国公民科学素质建设任重而道远，需要加大推进力度。目前我国公民科学素质还不能有效支撑创新型国家建设和全面建成小康社会。有研究表明，2015年进入创新型国家行列的30多个发达国家，公民具备科学素质的比例最低都在10%以上。‎ 到2020年，我国要建成现代公民科学素质服务体系，并实现公民具备科学素质比例超过10%的目标。‎ ‎（摘编自《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》）‎ 材料二：‎ 自2006年《科学素质纲要》颁布实施以来，中国公民科学素质总体水平大幅提升，年平均增长由2005-2010年的0．33百分点发展到2010-2015年的0．59百分点，再提升到2015-2018年的0．76百分点，逐步缩小了与主要发达国家的差距。‎ 我国将青少年、农民、城镇劳动者和领导干部与公务员作为公民科学素质提升的重点人群。领导干部与公务员的科学素质水平由2007年10．38%增长到2018年的20．840/0．在重点人群中住居首位，保持了领先并快速增长的势头；城镇劳动者科学素质水平由2007年2．97%增长到2018年的10．14%；农民科学素质水平由2007年0．97%增长到2018年的2．62%。‎ ‎（摘编自《2018年中国公民科学素质建设报告》）‎ 材料三：‎ 受教育程度是公民科学素质水平的决定性因素，高中及以上文化程度是具备科学素质公民产生的基础，随着受教育程度的提升，具备科学素质公民的比例明显提升。2018年与2015年相比，高中、大学专科、大学本科及以上文化程度公民具备科学素质的比例有所下降，在历次调查中首次出现文化程度较高人群具备科学素质的比例下降的状况。这一方面反映出随着接受高等教育人口基数的不断增加，如何保护具备科学素质的人数也能同比例增加的问题应引起足够的重视；另一方面也表明高文化程度人群的科学素养已进入高位增长和缓慢提升阶段。‎ ‎4．下列对材料相关数据的分析，不正确的一项是（ ）‎ A．2015年我国公民具备科学素质的比例达到了6．20/0．这是2005年的近四倍，也超过了30多个进入创新型国家行列的发达国家2015年公民科学素质比例的一半。‎ B．2006年以来，我国公民科学素质总体水平大幅提升，年平均增长百分点明显提高，按这样的增长速度，我国在2020年实现公民科学素质比例超过10%的目标希望很大。‎ C．2007-2018年，从农民、城镇劳动者和领导干部与公务员等不同人群科学素质水平的比较来看：领导干部与公务员的增长率最低，城镇劳动者增长率最高。‎ D．从中国不同文化程度公民科学素质2018年与2015年的调查结果比较来看：高中及以上文化程度的都下降，初中及以下文化程度的有所增长。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）‎ A．2006年颁布实施的《科学素质纲要》，促进了我国中小学科学课程的修订、科技教育和科普工作的开展，支撑了创新型国家和小康社会的建设。‎ B．科学素质是现代公民应该具备的一种素养，科学素质水平是衡量一个国家是否进入创新型国家行列的一个重要指标，各国政府都很重视。‎ C．我国公民具备科学素质的比例与发达国家的差距越来越小，但我国不同职业、不同地区、不同文化程度间的公民科学素质差距却越来越大。‎ D．随着我国接受高等教育人口基数的不断增加和高文化程度人群的科学素养进入缓慢提升阶段，高文化程度人群的科学素养增长比例会自然下降。‎ ‎6．我国采取了哪些措施来提升公民科学素质？请根据材料简要说明。‎ ‎【答案】4．A5．B ‎ ‎6．①制订计划：颁布《科学素质纲要》和《全民科学素质行动计划纲要实施方案（20162020年）》。②加强教育：提升公民受教育程度，相关部门开展了大量的科技教育、传播与普及工作，如对中小学阶段科学课程进行修订等。③明确重点：我国将青少年、农民、城镇劳动者和领导干部与公务员作为公民科学素质提升的重点人群。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 试题分析：本题主要考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难。A项，“也超过了30多个进入创新型国家行列的发达国家2015年公民科学素质比例的一半”说法错误，原文中只是说“2015年进入创新型同家行列的30多个发达同家，公民具备科学素质的比例最低都在10%以上”，没有可具体比较的数据。故选A。‎ ‎【5题详解】‎ 试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。A项，“支撑了创新型国家和小康社会的建设”说法不恰当，夸大作用；原文是“我国公民科学素质还不能有效支撑创新型国家建设和全面建成小康社会”，其主语是“我国公民科学素质”，不是《科学素质纲要》。C项，“但我国不同职业、不同地区、不同文化程度间的公民科学素质差距却越来越大”错误。结合材料二数据内容分析，文中可以看出不同职业和不同文化程度的公民科学素质的差距拉大，但没有提到不同地区的公民科学素质的差距拉大。D项，“高文化程度人群的科学素养增长比例会自然下降”错误。结合文本内容“2018年与2015年相比，高中、大学专科……另一方面也表明高文化程度人群的科学素养已进入高位增长和缓慢提升阶段”分析，“高文化程度人群的科学素养增长比例会自然下降”说法不当。故选B。‎ ‎【6题详解】‎ 试题分析：本题考查学生筛选并整合文中信息、归纳内容要点的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。结合文本内容“2006年国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》”“《科学素质纲要》颁布以来，相关部门开展了大量的科技教育、传播与普及工作，并取得了明显成效”“《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》”等分析可知，制订计划来提升公民科学素质；结合“受教育程度是公民科学素质水平的决定性因素，高中及以上文化程度是具备科学素质公民产生的基础，随着受教育程度的提升，具备科学素质公民的比例明显提升”分析可知，加强教育来提升公民科学素质；结合“我国将青少年、农民、城镇劳动者和领导干部与公务员作为公民科学素质提升的重点人群”分析可知，明确重点来提升公民科学素质。‎ ‎【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本省。审题时注意：是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题：“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。‎ 三、【2019届湖北七市（州）教研协作体高三3月联】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 材料一：‎ ‎2013年-2014年用户使用手机和应用程度的年增长水平 ‎（摘自《中文互联网数据资讯中心》《手机上瘾者报告》）‎ 材料二：‎ 智能手机确实在偷走对青少年来说非常重要的一样东西：睡眠。总体而言，青少年比以往睡得更少了。对20个国家690747名青少年的数据（1905～2008年）分析发现，青少年的睡眠时间比100年前少了1个小时。‎ 英国华威大学的心理学助理教授萨卡里·莱莫拉（ Sakari Lemola）最近发现，有智能手机的青少年在晚上睡得更晚。莱莫拉说，“我们还发现，睡觉前使用电子设备与睡觉时长减少、失眠症状增加有关。而较短的睡眠和较差的睡眠质量又与抑郁症状有关。”‎ 莱莫拉解释了几种可能的关联。今天的电子屏幕发出了大量蓝光，会抑制褪黑素的产生。褪黑素是一种在晚上或黑暗环境中由松果腺分泌的激素，可以调节人体的生物钟。社交媒体上，来自朋友的消息或评论让孩子很难睡着。另外，在无尽的娱乐信息的吸引下，让青少年把手机关闭格外困难。‎ 莱莫拉指出，近期另一项研究显示，在刚成年的年轻人当中，较差的睡眠质量是严重的精神健康问题（如精神错乱症状）的起因之一。“一方面，我相信大多数青少年能够很好地适应社交媒体提供的新机会”，莱莫拉说，“另一方面，跟之前几代的青少年相比，有一小部分脆弱的青少年面临着更高的风险。电子设备使用时长的增加，睡眠质量下降以及睡眠时长的缩短，这些因素很有可能对青少年的心理健康有着重要影响。其他因素，从城镇化到在校压力，也多少会对青少年有所影响。”‎ ‎（《智能手机损害青少年大脑？》）‎ 材料三：‎ ‎“在以前，如果有人问我什么对青少年好，是小提琴还是电子游戏“刺客信条”，我会觉得这是一个可笑的问题”，美国儿童与青少年疾病中心负责人杰伊·吉德说，“但是现在，我意识到玩“刺客信条”需要策略、记忆力、对模式的识别以及反应能力。另外，观看优质的视频可能是比阅读更好的学习方式。对我来说，说这些话很困难，但是考虑到大脑吸收信息的方式，可能真的是这样。”‎ 提到青少年面临的威胁，引人注目的新科技总是比那些熟悉和难以改变的问题更容易成为人们关注的焦点，这种偏差可能会使我们的感知发生偏离。除了使用手机导致糟糕的睡眠质量，家庭冲突也是造成青少年心理健康问题的一个重要原因，艾伦说：“不仅冲突和压力会影响大脑，缺乏温暖和社会支持同样会影响大脑。有这么多证据都表明，其他因素会对青少年产生影响，为什么我们还在担心手机？”美籍指挥家斯坦伯格表示认同，他认为我们应该关注的问题是创伤、贫穷、暴力和毒品，因为它们对青少年的发展有巨大的影响。‎ ‎（节选自《南方周末》20）18年3月1日16版）‎ 材料四：‎ 实际上，苹果公司已经提供了一些家长控制举措，例如“要求购买”功能，要求家长批准购买商品和服务；限制访问某些应用程序、内容和数据使用情况；使用了内置的功能，比如位置共享等。但这些还远不足以解决日益严重的青少年智能手机上瘾问题。‎ 美国圣地亚哥州立大学的心理学教授让·特温吉教授发明了“iGen”一词来指代新一代的智能手机成瘾儿童。让·特温吉曾表示，把iGen描述为几十年来最严重的精神健康危机的边缘并不夸张，这种恶化很大程度上可以追溯到他们的手机。近日，北美放射学会研究了那些沉迷于智能手机或患网瘾的青少年的大脑，发现智能手机成瘾的青少年大脑奖赏回路的化学成分存在差异。而根据“常识媒体”在2016年进行的一份调查显示，约半数美国青少年感觉自己存在手机成瘾问题，并感到有压力需要立刻回复手机信息。‎ 据美国广播公司报道，科技公司虽然没有公开承认他们的电子产品可能会让人上瘾，但一些硅谷内部人士已经开始向媒体透露，电子产品、移动应用程序和社交媒体网站是如何被设计成让人上瘾的，并尽可能长时间地吸引用户的注意力。不可否认的是，智能手机的一些应用，比如脸书、Snapchat和Instagram，在很大程度上依赖于年轻用户。但一些科技公司已经采取措施，愿意改变他们的产品以回应家长的担忧。‎ ‎（摘编自《人民日报》2018年1月9日22版《苹果需正视青少年手机成瘾问题》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．材料一中，2013年-2014年，手机使用增幅从大到小分别是常规用户、超级用户、上瘾用户。‎ B．有科学家认为，青少年的身心健康面临诸多威胁，但相比而言，智能手机并非最大问题根源。‎ C．莱莫拉认为：青少年因使用手机导致的睡眠时短和质量差与电子屏幕抑制褪黑素产生有关。‎ D．虽然手机引起了诸多问题，但莱莫拉对多数青少年适应社交媒体提供的新机会持乐观态度。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．相比城镇化和学业压力，电子设备使用时长的增加，才是引发精神健康问题的罪魁祸首。‎ B．杰伊·吉德过去认为，小提琴比电子游戏“刺客信条”对青少年更有益，但现在所持观点有所改变。‎ C．某些游戏能锻炼人的多种技能，提供的优质视频可能改善学习方式，这些都是智能手机有价值的东西。‎ D．苹果公司推的“要求购买”“位置共享”等措施，并未从根本上解决青少年手机上瘾的问题。‎ ‎6．如何何看待青少年过度使用智能手机的问题？请结合材料分条说明，并概述科技公司解决此类问题所采取的措施。‎ ‎【答案】4．A5．A ‎ ‎6．（1）①过度使用智能手机会减少睡眠时长和降低睡眠质量，甚至会导致精神健康问题。②过度使用智能手机会对青少年身心健康产生威胁，但相比家庭冲突和其他社会问题并非主要因素。‎ ‎（2）科技公司对于某些软件程序或者其它电子产品，设计成能让家长监控的模式，对某些容易上瘾的程序做好设置。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 试题分析：本题考查对文中重要内容的理解与分析能力。此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。分析推理类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照，从中找到与原文表述有出入的答案，就可以做出正确选择。A项，读图错误，错在“增幅从大到小分别是常规用户、超级用户、上瘾用户”。读材料一“2013年——2014年用户使用手机和应用程度的年增长水平”图，增幅从大到小分别是上瘾用户、超级用户、常规用户。故选A。‎ ‎【5题详解】‎ 试题分析：本题考查对文中重要内容的分析与评价的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。A项，曲解文意，“罪魁祸首”错，原文是“较差的睡眠质量是严重的精神健康问题（如精神错乱症状）的起因之一”。故选A。‎ ‎【6题详解】‎ 试题分析：本题考查对文中重要内容的分析、筛选、整合的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后对文中重要内容要认真筛选、整合，结合材料分条说明。这道题是两个小问题，要分开回答。阅读四则材料。材料二，“智能手机确实在偷走对青少年来说非常重要的一样东西：睡眠。总体而言，青少年比以往睡得更少了。”“较差的睡眠质量是严重的精神健康问题（如精神错乱症状）的起因之一。”“电子设备使用时长的增加，睡眠质量下降以及睡眠时长的缩短，这些因素很有可能对青少年的心理健康有着重要影响。”材料三，“除了使用手机导致糟糕的睡眠质量，家庭冲突也是造成青少年心理健康问题的一个重要原因。”根据以上筛选出的语句，看待青少年过度使用智能手机的问题可以从睡眠、精神和心理健康等方面分店回答。阅读材料四，针对以上智能手机对青少年的危害，科技公司应借鉴“苹果公司已经提供了一些家长控制举措”的做法，对某些软件程序或者其它电子产品，设计成能让家长监控的模式，对某些容易上瘾的程序做好设置。‎ ‎【点睛】解答实用类文本的选择题的方法：①读全文，概括主要内容：②抓标题，概括主要内容；③辨文体，概括主要内容；④找线索，概括主要内容；⑤理层次，概括主要内容。第一步：整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：评。价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。文章是传记，传记最重要就是真实性，时间、时间力求准确。本题中错误的选项基本都属于，曲解文意，只要回到文本中一一对照，便可发现错误。‎ 四、【2019届江西赣州高三摸底】阅读下面的材料，完成小题。‎ 材料一 人工智能是引领未来的战略性技术，世界主要发达国家把发展人工智能作为提升国家竞争力、维护国家安全的重大战略。当前，要把人工智能发展放在国家战略层面系统布局、主动谋划，才能把握人工智能发展新阶段在国际竞争中的战略主动，构建开放协同的人工智能科技创新体系，形成人工智能持续创新能力。‎ 加快人工智能关键技术转化应用，促进技术集成与商业模式创新，推动重点领域智能产品创新，打造具有国际竞争力的人工智能产业集群。推动人工智能与各行业融合创新，在制造农业、物流、金融、商务、家居等重点行业和领域开展人工智能应用示范，才能推动人工智能规模化应用，全面提升产业发展智能化水平。‎ 大力推动智能化信息基础设施建设，形成适应智能经济、智能社会和国防建设需要的基础设施体系。优化升级网络基础设施，研发布局第五代移动通信（5G）系统。统筹利用大数据基础设施，强化数据安全与隐私保护，为人工智能研发和广泛应用提供海量数据支撑。‎ ‎ （节选自2017年7月8日国务院《新一代人工智能发展规划》‎ 材料二 特朗普11日签署一份行政令，启动“美国人工智能倡议”。“美国人工智能倡议”并非单纯的技术路线图，而是从国家战略层面调动更多联邦资金和资源用于人工智能研发，应对来自战略竞争者和外国对手的挑战。这份倡议明确提出，要保护关键的人工智能技术不被战略竞争者和对手国家获得，保持美国在人工智能技术领域的优势。‎ 集中调动联邦政府的资源从顶层推动人工智能发展。多年来，美国人工智能技术发展主力军是谷歌等科技企业，但从过去一年趋势看，美政府希望在此领域直接发挥作用。简化预算程序，各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通，说明将如何优先推动人工智能发展并在预算批准前90天内列明具体的人工智能优先项目和预计使用资金，可享预算优先权。‎ 开放美国政府手里的数据和计算资源。算法、芯片和数据是人工智能的三大支柱，美国在算法和芯片方面保持优势，但在可供训练的数据方面并不占优势。为此指示联邦机构帮助人工智能专家和私营企业部门更容易获得数据和计算资源。‎ ‎（摘编自新华每日电讯2019年2月15日《美国政府人工智能倡议》）‎ 材料三 表1：按行业预计由人工智能及相关技术取代/新增的中国岗位（2017-2037）‎ 注：资料来源——普华永道分析（百分比是指以2017年为基准年的就业情况变化）‎ 表2：选编自《2018年人工智能产业创新评估白皮书》‎ 注：按发展和应用水平细分，人工智能最核心技术分为语音交互、文本处理、深度学习和计算机视觉。‎ 材料四 在谈及中国人工智能（以下简称AI）差距时，科技分析师 TimBajarin认为，虽然中国正以高调的姿态显示出在AI领域多种技术的进步，成就应得到承认，但不应被夸大。他说，科研上，中国发表的AI论文数量巨大，但从 Google scholar引用数据看，北美和欧洲的科研人员是AI学界最有影响力的。另一问题是中国长久以来的“芯”病。此外，就基础研究的人才结构而言，美国的AI人才培养体系历史悠久，美国领先于中国在谈及中美AI现状时，AI专家 IanHogarth认为，中国急起直追的架势让美国科技业界不敢懈怠。他认为，这场“近身肉搏战”，让美国政府越来越担心，中国在AI方面的高速进步可能会对美国数十年来的技术优势造成威胁。他预测称，中美间在AI领域的技术冷战已经来临。但在AI产业至关重要的半导体上，中国大陆十分辱弱，产业规模不仅比美国小得多，还和韩国、台湾地区有着较大的差距。 ‎ ‎ （改编自2018年12月《谷歌网…人物专访》《中美人工智能角力》）‎ ‎4．下列对材料三的理解和分析，不正确的一项是 A．中国大部分新增岗位预计将出现在服务业和建筑业，而非均匀分布于各领域，预计农业净流失岗位约2200万，以后数百万人需转换职业或转移工作地点。‎ B．人工智能及相关技术在未来20年将取代中国现有约26%的工作岗位，对中国就业的净影响将创造约12%的净增岗位，相当于增加约9300万个就业岗位。‎ C．中国专利申请量大幅领先于美国，中国研究机构也异常活跃；但美国四项核心技术的平均专利质量要远高于中国，中国专利多而不强的现象值得思考。‎ D．从前10位专利权人数及分布属性看，美国全为商业企业，而中国有三项技术重在研究机构，尤其是计算机视觉领域，因而智能成果的商企化是未来关注重点。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．要推动人工智能规模化应用，就必须推动人工智能与各行业融合创新，在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。‎ B．美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通，说明优先推动人工智能发展情况，按时列明计划，可期获得该项目预算优先权。‎ C．科技分析师 TimBajarin认为，中国人工智能多方面发展水平与发达国家相比还存在定差距，虽取得了很多成就，但成就不应该被夸大。‎ D．AI专家 IanHogarth认为，中国在人工智能方面的高速进步，让美国科技业界和政府越来越担心，可能会对美国数十年来的技术造成威胁。‎ ‎6．中美两国对人工智能部署了“规划”或发出了“倡议”，请概括它们在目的上的不同点和具体措施上的相同点。‎ ‎【答案】4．A5．D ‎ ‎6．（1）不同的目的：中国旨在把握国际竞争的战略主动权及形成持续创新能力；美国是应对来自战略竞争者和外国对手的挑战及保持美国优先。‎ ‎（2）相同的内容：在布局谋划方面，从政府顶层（国家战略层面）推动人工智能发展；在数据方面，采取措施让各种数据为人工智能研发和广泛应用提供支撑。‎ ‎【解析】语文资源共享，加群微信ywgx688 备注：语文 ‎【4题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料三的理解和分析，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料二中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，A项，“以后数百万人需转换职业或转移工作地点”不当，这些人大部分是从事新职业，可能不是转换或转移。故选A。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，D项，“让美国科技业界和政府越来越担心，可能会对美国数十年来的技术造成威胁”错误，原文是“他认为，这场“近身肉搏战”，让美国政府越来越担心，中国在AI方面的高速进步可能会对美国数十年来的技术优势造成威胁”，故选D。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查学生筛选概括文中信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“中美两国对人工智能部署了‘规划’或发出了‘倡议’，请概括它们在目的上的不同点和具体措施上的相同点”，然后到材料中圈出相关内容，还可以圈出现在两国面临的问题，根据这些进行归纳总结。本题中，从不同的目的看：原文有“当前，要把人工智能发展放在国家战略层面系统布局、主动谋划，才能把握人工智能发展新阶段在国际竞争中的战略主动，构建开放协同的人工智能科技创新体系，形成人工智能持续创新能力”，可看出：中国旨在把握国际竞争的战略主动权及形成持续创新能力；从“这份倡议明确提出，要保护关键的人工智能技术不被战略竞争者和对手国家获得，保持美国在人工智能技术领域的优势”，可看出：美国是应对来自战略竞争者和外国对手的挑战及保持美国优先。从相同的内容看：原文有“集中调动联邦政府的资源从顶层推动人工智能发展”、“当前，要把人工智能发展放在国家战略层面系统布局、主动谋划”，从这些方面可看出：在布局谋划方面，从政府顶层（国家战略层面）推动人工智能发展；在数据方面，从原文“统筹利用大数据基础设施，强化数据安全与隐私保护，为人工智能研发和广泛应用提供海量数据支撑”、“开放美国政府手里的数据和计算资源”，可总结出：采取措施让各种数据为人工智能研发和广泛应用提供支撑。‎ ‎【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。‎ 解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题：“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。‎ 五、【2019届河北石家庄一中高三3月模拟】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 改革开放四十年，我国的经济发展经历了三个阶段，由低到高分别是劳务出口和自然资源出口、产品出口、知识产权的共享。随着“一带一路”倡议的提出与实施，我国的对外合作越来越多地呈现出与知识产权共享相结合的形态。‎ ‎“一带一路”是我国站在全球命运共同体的高度，发起的共商规则、共建平台、共享资源、共同发展的联动发展倡议。合作共赢是“一带一路”倡议追求的长期战略目标。要想实现这一目标，单纯扩大中低端经济增长要素存在诸多局限性，只有坚持知识共享，才能实现“一带一路”沿线国家深度合作，最终实现共享繁荣的目标。‎ 以技术要素为核心的知识产权日益成为当今经济增长的主导要素。技术附着于实物商品，并通过产品出口实现经济利润，产品的知识技术含量越高，其利润越大。我国在高铁、核电等基建领域以及5G通信、风电设备、多晶硅、光伏电池等新兴领域，已形成了一批具有核心竞争力的技术，其中一些技术已经实现了从产品出口到知识产权共享的跨越。“一带一路”沿线一些国家与我国存在现实发展势差，以知识产权共享为关键的国际合作将占据重要地位。‎ ‎（摘自《知识产权共享将占据关键地位》，《光明日报》2018．12．26）‎ 材料二：‎ ‎2008年6月5日，我国颁布施行《国家知识产权战略纲要》，将知识产权保护上升为国家战略。10年来，我国修改完善了专利法、商标法、著作权法等一系列法律法规，成立了专门的知识产权法院和知识产权法庭……到2017年，我国发明专利申请量达到138．2万件，连续7年居世界首位；通过《专利合作条约》途径提交的国际专利申请受理量达到5．1万件，排名全球第二。‎ 知识产权制度的逐步完善，不仅能促进技术迭代、推动产业转型升级，也标注着中国对外开放的脚步。四十年间，外资企业成为中国知识产权制度不断完善的亲历者、见证人。最近，广受关注的苹果与高通公司专利诉讼在福州中级人民法院有了新进展。越来越多跨国企业在遇到专利纠纷时，选择到中国来寻求正义。这一方面是由于中国市场的重要性，另一方面更彰显着外资企业对中国知识产权领域司法、执法的信心。‎ 也不可否认，我国知识产权保护仍然任重道远。比如维权成本与侵权成本不匹配的矛盾如何解决？“洗稿”“伪原创”等打擦边球的侵权行为不时出现，对于这样隐蔽性强、取证难的侵权行为又该如何处理？在进一步加强知识产权保护的进程中，这些问题亟待破解。‎ ‎（摘编自张凡《保护知识产权，凝聚创新力量》《人民日报》2018．6．5）‎ 材料三：‎ 近日，日本媒体被一则消息拨动了神经——中国国际专利申请数量超过日本，跃居世界第二。《日本经济新闻》直指，在日本技术立国的地位出现动摇的背景下，知识产权领域逐渐走向“中美两强”时代。‎ 日经中文网报道，3月21日，世界知识产权组织（WIPO）公布2017年全球企业等申请国际专利的统计数据，中国申请专利数量较2016年增加13．4%，成为唯一一个专利申请数增速为两位数的国家，达到48882项，超过日本的48208项．升至第二位。日本的申请数量增加了6．6%，但以微弱差距位列第三。而占据首位的美国，去年申请数量为56624项。‎ ‎“中国正在成为知识产权‘强国’”是日媒关注这一消息时开门见山的看法，而对于中国如何成为“强国”，内驱力从何而来，外界始终对中国保持着“强势围观”。《日本经济新闻》的最新报道提到，中国在《“十三五”国家科技创新规划》中提出“建设知识产权强国”的目标。将完善知识产权的保护制度、加大对侵犯知识产权行为的处罚力度，举全国之力改善知识产权市场环境。‎ 俄罗斯《独立报》3月初则援引经济分析师阿尔乔姆·杰耶夫的观点说，中国目前遇到了贸易摩擦、全球爆发新危机等问题。“中国不得不在迅速完成外部订单的同时，向主要贸易伙伴推广本国技术和产品。只有这样，中国才能在激烈动荡的时局中保有安全感。”‎ ‎（摘编自《参考消息》2018．3．23）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．我国在高铁、核电等基建领域和5G通讯、风电设备等新兴领域，有一些技术实现了从产品出口到知识产权共享的跨越。‎ B．“一带一路”沿线的一些国家发展相对滞后，这是我国的对外合作呈现出与知识产权共享相结合的形态的重要原因。‎ C．我国颁布施行《国家知识产权战略纲要》，修改完善一系列法律，成立专门的法院、法庭，促进了专利申请质与量的提升。‎ D．苹果与高通公司专利诉讼选择在中国福州中级人民法院展开，反映出外资企业对中国知识产权领域司法、执法的信心。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．中国在2017年企业申请国际专利数量增长率超过10%，按照这样的速度，中国有望超过美国，升至专利申请数量的第一位。‎ B．我国之所以能成为知识产权强国，就是因为我国对于保护知识产权的力度不断加大，释放了保护知识产权的决心和信心。‎ C．材料二和材料三都报道了中国在专利申请方面的成就，材料二还分析了专利保护的成绩和不足，材料三则侧重于原因的探寻。‎ D．我国出台《“十三五”国家科技创新规划》，将对解决知识产权方面“维权成本与侵权成本不匹配的矛盾”产生积极作用。‎ ‎6．中国发展知识产权战略有何意义？请结合材料简要分析。‎ ‎【答案】4．C5．B ‎ ‎6．①促进技术迭代、推动产业转型升级，促进经济增长。②促进知识产权共享，实现“一带一路”倡议构想。③促进对外开放，增强外资企业对中国知识产权的信心。④在贸易摩擦、全球爆发新危机等情况下保有安全感。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。C项，“促进了专利申请质与量的提升”错误。结合材料二内容“2008年6月5日，我国颁布施行《国家知识产权战略纲要》，将知识产权保护上升为国家战略……连续7年居世界首位；通过《专利合作条约》途径提交的国际专利申请受理量达到5．1万件，排名全球第二”分析可知，“促进了专利申请质……的提升”无中生有。故选C。‎ ‎【5题详解】‎ 试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。B项，“成为知识产权强国”错误。结合文本内容“中国正在成为知识产权‘强国’是日媒关注这一消息时开门见山的看法”分析可知，原文是“正在成为知识产权‘强国’”，且只是日媒的看法。故选B。‎ ‎【6题详解】‎ 试题分析：本题考查学生理解文本内容、筛选整合以文本有关内容能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。题干问的是“中国发展知识产权战略有何意义”，结合文本内容分析概括。结合“知识产权制度的逐步完善，不仅能促进技术迭代、推动产业转型升级，也标注着中国对外开放的脚步。四十年间，外资企业成为中国知识产权制度不断完善的亲历者、见证人”分析可知，中国发展知识产权促进技术迭代、推动产业转型升级，促进经济增长；结合“要想实现这一目标，单纯扩大中低端经济增长要素存在诸多局限性，只有坚持知识共享，才能实现‘一带一路’沿线国家深度合作，最终实现共享繁荣的目标”分析可知，促进知识产权共享，实现“一带一路”倡议构想；结合“中国目前遇到了贸易摩擦、全球爆发新危机等问题。中国不得不在迅速完成外部订单的同时，向主要贸易伙伴推广本国技术和产品。只有这样，中国才能在激烈动荡的时局中保有安全感”分析可知，在贸易摩擦、全球爆发新危机等情况下保有安全感。结合“越来越多跨国企业在遇到专利纠纷时，选择到中国来寻求正义。这一方面是由于中国市场的重要性，另一方面更彰显着外资企业对中国知识产权领域司法、执法的信心”分析可知，促进对外开放，增强外资企业对中国知识产权的信心。‎ ‎【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本省。审题时注意：是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题：“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。‎ 六、【2019届黑龙江哈三中高三一模】阅读下面的文字，完成各题。 ‎ 材料一：‎ 我国人口老龄化问题日益严重，截至目前，我国60岁以上老年人口超2．3亿，是世界上唯一一个老年人口过两亿的国家。‎ 人口老龄化是指总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态。两个含义：一是指老年人口相对增多，在总人口中所占比例不断上升的过程；二是指社会人口结构呈现老年状态，进入老龄化社会。国际上通常看法是，当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数的7%，即意味着这个国家或地区处于老龄化社会。‎ ‎（摘自《中国老龄化研究报告》）‎ 材料二：‎ ‎2005-2015年中国总抚养比、少儿抚养比、老年抚养比情况 ‎【注】“老年抚养比”是指每百人抚养老人的数量，是衡量老龄化社会负担的重要指标。‎ ‎（摘自《中国老龄化研究报告》）‎ 材料三：‎ 中新网北京1月27日电（杨雨奇） 日前在北京发布的《老年健康蓝皮书：中国老年健康研究报告（2018）》显示，与“边富边老”和“先富后老”的发达国家不同，中国在刚迈入老龄化社会时处于“未富先老”状态，实现和推进健康老龄化、积极老龄化是中国应对老龄化高速发展态势的必由之路。‎ 这份报告分析，中国人口老龄化进程超前于经济发展进程，人口老龄化对经济社会发展的挑战主要体现在，一方面，增加社会经济负担，由于劳动力人口比例缩减，老年人口比例增加，全社会用于养老、医疗、照护、福利保障和设施建设等方面的支出将大幅增加，政府财政负担加重。另一方面，人口老龄化将改变劳动力供给格局和影响技术进步，使中国陷入“中等收入陷阱”，呈现劳动力资源短缺、与技术进步相关的人才与资源投入相对不足的局面，导致经济增长乏力。‎ 报告称，为老年人提供可用、可及、可接受和优质的健康服务，维护和促进老年人的健康是社会和谐与稳定的必然要求。提升老年人的健康预期寿命和生活质量，为其提供支持性的养老、预防、医疗、康复、照料环境，通过预防疾病、促进健康来极大地减轻政府和社会的财政负担。‎ 报告提出，健康老龄化和积极老龄化将促进经济发展方式的转变和产业结构调整升级，人口老龄化使老年人口消费率上升，倒逼经济增长方式从投资和出口依赖型向拉动内需型转变，长期照顾和老年健康服务将带来就业岗位的增加，并促进养老产品、保险产品、医养产业等繁荣发展。‎ 报告还提出，科学看待人口老龄化的发展过程，全面建立有利于老年健康事业发展的政策体系，使老年人及其家庭能够享有更高的生活质量，促进代际关系的和谐，努力实现老龄化背景下的可持续发展。‎ ‎（摘编自中国新闻网《报告：健康老龄化是中国应对人口老龄化的必由之路》）‎ 材料四：‎ 人口老龄化是社会经济发展和科学技术进步的必然。20世纪后，欧美一些发达国家相继步入此行列。由于有经济实力的支撑和西方居家形态诸多方面的因素，这些国家养老对策的共同之处是依赖“社会养老”功能：在社会保障体制中，老年人被赋予了独立生活的经济能力：在福利设施、服务体系以及居住环境等方面，针对老年人的生理情况，采用不同层次、不同类别的设计。‎ 以美国为例，老年人的居住设施大致分为五类：独立式住宅、老年公寓、养老院、护理院、老年养生社区，每一类辅以相应的服务管理体制。亚洲国家中，日本、新加坡等也逐步进入了老年型国家之列。因为有较雄厚的经济实力，这些国家一方面汲取了西方社会福利养老的特点，充分给予老年人优厚的社会保障：另一方面，基于传统东方家庭观念的延续，它们还致力于开发家庭养老的功能，如提倡和鼓励“多代同居”，例如“两代居”集合住宅和“多代同堂组屋”等。‎ ‎（摘自《世界人口老龄化现状趋势及政策实践报告》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的梳理，错误的一项是（ ）‎ A．根据材料一内容，我国60岁以上老年人口超2．3亿，依照国际上通常的看法，说明我国已处于老龄化社会。‎ B．根据材料二，总抚养比大体上等于少儿抚养比与老年抚养比之和，十年来总抚养比变化相对不大，后两者有升有降。‎ C．中国在刚迈入老龄化社会时处于“未富先老”状态，这种老龄化社会现状也对我国的养老服务提出了挑战。‎ D．人口老龄化是社会发展的必然结果，一个国家或地区经济越发展，技术越进步，人民越富足，人口老龄化的问题就会越严重。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）‎ A．2005年以来，我国少儿抚养比一直在不断下降，这表明我国婴儿出生率在下降，这种情况与原来的一胎化政策有一定关系。‎ B．导致我国经济增长乏力的一个重要原因是人口老龄化改变了劳动力供给格局并对技术进步造成了极大的影响。‎ C．由于居家形态、家庭观念以及经济实力等因素的影响，东西方国家在养老策略上会有不同的做法，但双方可以互相借鉴。‎ D．经济增长方式从投资和出口依赖型向拉动内需型转变会使我国老年人口消费率上升，并能促进相关产业繁荣。‎ ‎6．健康老龄化有怎样的社会意义？怎样才能有效解决我国老年人的养老问题？请结合材料简要分析。‎ ‎【答案】4．D5．C ‎ ‎6．意义：①减轻政府和社会的经济负担；②促进经济发展方式的转变和产业结构调整升级，实现可持续发展；③促进社会和谐与稳定；④促进代际关系的和谐。做法：①科学看待人口老龄化的问题，积极应对；②大力发展经济，增加财政储备和相关投入；③借鉴发达国家的特色化对策，全面建立适应我国国情的有利于老年健康事业发展的政策体系，为老年人提供可用、可及、可接受和优质的健康服务。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 试题分析：此题考查筛选并整合文中信息的能力。D项，“一个国家或地区经济越发展，技术越进步，人民越富足，人口老龄化的问题就会越严重”表述过于绝对，原文表述为“人口老龄化是社会经济发展和科学技术进步的必然”。故选D。‎ ‎【5题详解】‎ 试题分析：此题考查筛选并整合文中信息和归纳内容要点的能力。A项，“2005年以来，我国少儿抚养比一直在不断下降”错误，2011年后有上升趋势；B项，“人口老龄化改变了劳动力供给格局并对技术进步造成了极大的影响”错误，原文是“人口老龄化将改变劳动力供给格局和影响技术进步”，变未然为已然；D项，“经济增长方式从投资和出口依赖型向拉动内需型转变会使我国老年人口消费率上升”理解错误，原文为“人口老龄化使老年人口消费率上升，倒逼经济增长方式从投资和出口依赖型向拉动内需型转变”，文中“倒逼”是一种被动行为，是“迫使”、“反推”等词的升级版，选项与材料原意不符。故选C。‎ ‎【6题详解】‎ 试题分析：此题考查筛选并整合文中信息和归纳内容要点的能力。答题时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。此题中有两个问题，首先是“健康老龄化”有怎样的社会意义？“健康老龄化”这一概念是在材料三中提出的，因此我们把答案要点锁定在材料三中。材料三中指出人口老龄化会加大社会经济和政府负担，将改变劳动力供给格局和影响技术进步，因此“健康老龄化”将会缓解这一问题——减轻政府和社会的经济负担，促进经济发展方式的转变和产业结构调整升级；材料三中还指出“科学看待人口老龄化的发展过程，全面建立有利于老年健康事业发展的政策体系，使老年人及其家庭能够享有更高的生活质量，促进代际关系的和谐，努力实现老龄化背景下的可持续发展”。根据以上内容概括第一问答案要点即可。其次是“怎样才能有效解决我国老年人的养老问题”，依据第一问老龄化出现的问题提出解决方法：在出现人口老龄化问题时积极应对；大力发展经济，增加财政储备和相关投入；借鉴发达国家的对策，全面建立适应我国国情的有利于老年健康事业发展的政策体系，为老年人提供可用、可及、可接受和优质的健康服务。‎ ‎【点睛】解答实用类文本阅读中的选择题题目，应先审题，把握如下几点：一是选择“正确”还是“不正确”的一项；二是选择“一项”或是“两项”。然后浏览选项，通过“圈点勾画”的方式在原文中确定选项的具体位置，最后进行对比，揣摩选项与原文表述间的差异。‎ 七、【2019届湖南雅礼中学高三月考（七）】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一 教育游戏是电子游戏与教育应用结合的产物。游戏对学生具有天然的吸引力，很多教师都希望自己的教学像游戏一样吸引人。近年来，以个性化和游戏化为主线，芬兰对基础教育进行了一系列改革。2016年，该国实施了新的教育标准，将课程全面游戏化、活动化和项目化，结果让学业负担减轻的同时，芬兰学生依旧保持了极为强劲的学业竞争力，充分证明了教育游戏的可行性。人们意识到，学生是可以在玩中学并且学好的，使用教育游戏正是实现这一目标的方法之一。关于做好基础教育优质数学资源建设工作的相关通知也将教育游戏列为义务教育类中的一种优质教育资源，教育性和游戏性是其主要的特征，要求“对学生巩固相关学科知识，培养、训练判断推理等必备能力有一定的支持与促进作用”。‎ 从开发的角度，国内不乏教育游戏的精品之作。但与电子游戏产业本身的发展势头相比，教育类的电子游戏在整个产业当中处于绝对弱势地位。教育游戏的弱势表现原因众多。从使用者角度看，如果学生、家长、教师没有在技术能力和观念上做好准备，会妨碍和延迟教育游戏推广。除了信息素养不足导致无法充分发挥教育游戏的功能，劣质电子游戏造成的负面印象也是让受众犹豫的原因。从市场角度来说，教育游戏盈利模式不够明确，导致企业不愿投入研发。如果依赖于非盈利模式的研发，无论是学术性还是公益性的资助，其投入规模和质量也无法与商业娱乐游戏相比。从设计角度来说，所谓“设计裂痕”是核心原因。这一现象是由于缺乏核心设计理念以及与之相应的技术，往往通过简单的动画将知识组合起来，导致教育游戏的质量难以保障。‎ ‎（摘自《教育游戏：让教学“如鱼得水”》《中国教育报》2019年2月16日）‎ 材料二 ‎“一带一路”是中国教育国际交流合作的顶层设计、中国教育走向世界舞台中央的路线图，是在更高层次、更大范围、更广领域推进教育国际合作交流的重要抓手。陈宝生指出，教育部高度重视并积极参与“一带一路”建设，充分发挥教育在“一带一路”建设中的基础性、先导性作用。要坚持需求导向，将国际合作双方的需求放在“大外交”格局，放在加快教育现代化、建设教育强国、办人民满意教育的要求中统筹考虑，摸清各自家底，平衡双方需求。要立足当前，逐步推进，对访学、办学、语言、科技、人文交流、孔子学院等合作形式实行项目式管理。既要坚定不移地走出去，又要考虑到资源、时间、精力的制约，将决策、措施统一到建立人类命运共同体和“一带一路”沿线国家发展上来，着眼于合作质量，稳步推进共建。‎ 截至目前，我国已与24个“一带一路”沿线国家签署高等教育学历学位互认协议，共有60所高校在23个沿线国家开展境外办学，16所高校与沿线国家高校建立了17个教育部国际合作联合实验室。2017年，共有31．72万沿线国家留学生来华留学，占来华留学总人数的64．85％。‎ ‎（摘自教育部网站《全面推进共建“一带一路”教育行动》2019年2月19日）‎ 材料三 改革开放40年来，我国教育事业攻坚克难，建立了世界上规模最大的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利。公平，是我国教育改革发展的底色，在中国经济、社会高速发展中起到了“稳定剂”作用。2015年，政府工作报告首次提出“促进教育公平发展和质量提升”，开启了我国教育改革发展的新时代，内涵发展成为各级各类教育的发力点。学前教育方面：国家提出，到2020年学前教育公共服务体系基本建成后，普惠性幼儿园覆盖率将达到80%。义务教育方面：指向教育过程公平及资源配置的“均衡发展”成为新标尺。职业教育方面：如何培养与经济、社会发展相适应的高技能人才，成为职业教育转型发展必须面对的新问题。高等教育方面：在完成了规模扩张、教育体系日趋完备的前提下，高等教育综合改革向纵深推进，内涵式发展取得新突破。‎ ‎（摘自《中国教育的时代抉择——庆祝改革开放40年系列述评·公平质量篇》《中国教育报》2018年12月17日）‎ 材料四 ‎ ‎2005-2017年我国教育经费投入情况 ‎（数据来源：《中国教育报》2018年12月13日）‎ ‎2017年各级教育生均教育经费总支出情况 ‎【注】生均教育经费，即是在一定地区范围内（如某省、某市），按照当地的经济发展水平和教育发展实际，由政府制定的财政年度预算的依据，同时也是当地财政部门按照当地计划内在读学生数额，向相关教育部门拨款的依据。‎ ‎（数据来源：中国教育在线、教育部网站2018年11月09日）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．芬兰基础教育改革的成果，充分证明了教育游戏的可行性。使用教育游戏是让学生可以在玩中学并且学得好的方法之一。‎ B．通过“一带一路”，推进教育国际合作交流，既要坚定不移地走出去，又要考虑到资源、时间、精力的制约，统一决策和措施。‎ C．改革开放40年来，我国建立了世界上规模最大的教育体系，而教育公平在中国经济、社会高速发展中起到了“稳定剂”作用。‎ D．2017年各级教育生均教育经费总支出以及增长幅度各有差距，其中幼儿园和普通高等学校之间的差距最为显著。‎ ‎5．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．材料一分别从开发、使用者、市场、设计的角度分析了教育游戏处于绝对弱势地位的原因，其中，“设计裂痕”是其核心原因。‎ B．2017年“一带一路”沿线国家留学生来华人数占留学总人数的一半以上，这是“一带一路”教育行动发挥实效的具体表现。‎ C．为促进教育公平发展和质量提升，政府着眼于内涵发展，从学前教育、义务教育、职业教育、高等教育等方面提出发展目标。‎ D．政府逐年加大教育经费投入以促进教育发展，但各级教育生均教育经费分配并不均衡，有待更为合理分配。‎ ‎6．结合以上材料，请从不同的角度概括国家为促进教育发展所作出的努力。‎ ‎【答案】4．D5．A ‎ ‎6．①信息技术：将教育游戏列为义务教育类中的一种优质教育资源，改进学习方式，促进教育发展。②对外交流：通过“一带一路”在更高层次、更大范围、更广领域推进教育国际合作交流，取得显著成果。③规章制度：政府工作报告首次提出“促进教育公平发展和质量提升”，以各级各类教育的内涵发展为发力点，保障教育公平发展。④经济投入：政府逐年加大教育经费投入，为教育发展提供资金支持。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查筛选整合文本信息、把握文章内容要点的能力。解答此类题，首先通读原文，然后到文中找到选项所在的句子进行比对，准确把握作者在文中的观点态度以及文章内容要点，注意准确理解。D项理解错误，“差距最为显著”表述不严谨。“经费总支出”差距最大的是幼儿园与普通高等学校，“增长幅度”差距最为显著的应是幼儿园与普通小学。故选D。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生把握文章的内容以及筛选整合文中信息的能力。我们做这一类的题，最好参照选项在原文中找出与之相关的句子，并逐字加以对照。A项理解错误，“设计裂痕”是设计角度中的核心原因，而不是整个教育游戏处于绝对弱势地位的核心原因。故选A。‎ ‎【6题详解】‎ 此题考查学生对文章的概括梳理能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键词找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照出题人的题干要求，形成语句，标好序号，分好段落，依次写出，即可得分。本题材料中，国家为促进教育发展所作出的努力涉及以下几个方面：①信息技术。从材料一中可以看出，国家将教育游戏列为义务教育类中的一种优质教育资源，改进学习方式，促进教育发展。②对外交流。从材料二中，可以看出国家推进教育参与“一带一路”战略，在更高层次、更大范围、更广领域推进教育国际合作交流，取得显著成果。③规章制度。从材料三中，可以看出，我国政府以各级各类教育的内涵发展为发力点，提出一系列的主张和要求，保障教育公平发展。④经济投入。从材料四的图一可以看出，政府逐年加大教育经费投入，为教育发展提供资金支持。‎ 八、【2019届湖南长郡中学高三一模】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 材料一：‎ ‎“煤改电”工程收官。北京平原地区基本实现“无煤化”。截至今年10月底，北京已完成2279个村庄、85．81万户的“煤改清洁能源”任务，其中“煤改电”村庄占比八成，“煤改气”村庄占比两成。‎ 天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定改造技术路线，今年新增20．6万户农村居民散煤清洁能源替代。对未实施清洁取暖的，做好无烟型煤招标、生产、供应工作，确保无烟型煤替代全覆盖。‎ 与此同时，天津突出抓好煤质监管，监督煤炭经营企业建立购销台账，禁止销售不符合天津煤炭经营使用地方质量标准的劣质煤。今年年底前实现散煤实际经营户清零。天津市环保局大气处处长杨勇介绍，2017年天津已实现城市居民散煤清零，2019年将实现除山区外全市散煤清零。‎ 河北省委常委会明确提出，持续用力治理农村散煤，积极稳妥推进“气代煤”“电代煤”工程，严格督查考核问责，打赢打好冬季清洁取暖硬仗。‎ ‎“以前，我家里取暖都是用燃煤锅炉，夜里那么冷，至少得起床两三次去添煤；现在用天然气取暖，只需用按钮设定好温度。屋子里就一直很暖和，既方便又干净。”河北廊坊市香河县东太平庄村村民王文忠告诉记者，“政府每年还给我们取暖补贴，每立方米天然气补贴1元找，算下来花费反而少了!”‎ 清洁取暖成效几何，天然气供应问题至关重要。京津冀都将天然气保供摆在突出位置，多措并举，抓紧抓实。在国家发展改革委11月15日举行的新闻发布会上，新闻发言人盂玮的话让大家心里有了底：“目前已落实的资源量能够足额保障民生用气需求。”同时，国家发改委将加强价格监测，切实维护民生用气价格稳定。‎ ‎（摘编自《京津冀清洁取暖再加力》，2018午11月25日，《人民日报》）‎ 材料二：‎ 清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点。因此，中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出“六个合适”原则，即把合适的能源放在合适的地方，在合适的时代、合适的系统中和其他能源合适的配合，最终发挥合适的作用。在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能符合“六个合适”原则。‎ 国家能源局原副局长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取暖．他认为当前“肥料化、原料化、饲料化、基料化”利用不足以消化大量的生物质资源，能源化作为生物质能利用的兜底方式应加大推广力度。‎ 中国农村能源行业协会民用清洁炉具专委会副秘书长任彦波表示，经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，“燃料适配炉具”是实现农村清洁取暖最经济、最有效的措施。生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径，经济效益、环保效益、社会效益显著，可在农村清洁取暖中发挥更大作用。‎ 全国工商联新能源商会副会长、宏日新能源集团董事长洪浩表示，全球生物质能源利用在可再生能源中已达到73％，但我国仍以煤、石油为主要能源，其能源利用占比在总能源消费中高达84％，这样的能源结构带来了一系列环境问题。同时，我国总碳排放量超过美国和欧盟总和，中国人均碳排放量为7．5吨．高于世界53％，发展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施。‎ ‎（摘编自《农村清洁取暖应大力发展生物质能》，2018年11月22日，中国炉具网）‎ 材料三：‎ 督察组在山西核查发现，太原市迎泽区在禁煤过程中，采用强制禁煤方式推行清洁取暖，无法保障人民群众温暖过冬。督察组认为这是一起典型的打着大气污染治理旗号却影响民生的“一刀切”行为。‎ 据督察组通报，迎泽区是太原市中心城区，辖区内的康乐片区现有400余户、1500余名居民，60岁以上老人300余名，属于待拆除改造区域。太原市迎泽区在不具备集中供热、“煤改气”的条件下，通过设置“康乐街片区环保检查工作办公室”，禁止燃煤进入社区。社区内一些居民舍不得长时间使用电暖气，就通过烧柴、烧废旧家具等方式进行采暖。督察组认为，群众面临挨冻局面，且当地空气污染并未得到遏制。‎ 督察组已要求当地加快整改，确保人民群众温暖过冬。‎ ‎（摘编自《山西省太原市迎泽区禁煤“一刀切”，影响群众温暖过冬》，2018年11月16日，《参考消息》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．北京地区基本实现了“无煤化”，截至2018年10月底，其中“煤改电”村庄占比八成，“煤改气”村庄占比两成。‎ B．从河北廊坊农村百姓的反映来看，用天然气取暖与用燃煤锅炉取暖相比，天然气取暖既暖和、干净、方便，又便宜。‎ C．清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点，为此，中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出了“六个合适”原则。‎ D．推行消洁取暖小能搞“一刀切”，若采用强制方式禁煤，而配套设施和配套政策跟不上，很可能就会影响百姓冬季取暖。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．如果不能保障天然气供应，清洁取暖就不能实现，因此，京津冀都将天然气保供摆在突出位置，同时国家发改委切实维护民生用气价格稳定。‎ B．经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，生物质专用炉具配套成型燃料作为种重要的技术路径，有必要在农村清洁取暖中优先选择。‎ C．我国的能源结构以煤和石油为主，总碳排放量和人均碳排放量均非常高，因此有必要发展利用生物质能，促进能源转型和减少碳排放。‎ D．太原市迎泽区禁煤“一刀切”的做法，无法保障人民群众温暖过冬，且当地空气污染并未得到遏制，被督察组通报，并被要求整改。‎ ‎6．住农村地区清洁取暖应该怎样施政才会得民心，顺民意?请结合材料简要分析。‎ ‎【答案】4．A5．A ‎ ‎6．①统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定煤改气、煤改电改造技术路线，切勿不顾条件搞“一刀切”，影响人民群众温暖过冬。②在欠发达地区和不富裕的农村家庭实施煤改气、煤改电清洁取暖要有适当的补助。③保障天然气的供应及价格的稳定。④在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能取暖方式。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 试题分析：本题考查筛选信息的能力。此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。A项“北京地区”扩大范围，原文是“北京平原地区”。故选A。‎ ‎【5题详解】‎ 试题分析：本题考查筛选信息的能力。此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。A项“如果不能保障天然气供应，清洁取暖就不能实现”一句错，说法太绝对。原文是“清洁取暖成效几何，天然气供应问题至关重要”。故选A。‎ ‎【6题详解】‎ 试题分析：本题考查概括文章内容的能力。这是一道信息筛选的题目，答题时要注意审清题干，然后锁定区域，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文。题干要求分析“住农村地区清洁取暖应该怎样施政才会得民心，顺民意?请结合材料简要分析”。回答本题可从文中成功案例中总结方法，从存在问题中寻找对策。如材料一中京津冀几个地方取暖措施很好，可以借鉴，如“天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定改造技术路线……对未实施清洁取暖的，做好无烟型煤招标、生产、供应工作，确保无烟型煤替代全覆盖。……与此同时，天津突出抓好煤质监管，监督煤炭经营企业建立购销台账，禁止销售不符合天津煤炭经营使用地方质量标准的劣质煤”、“河北省委常委会明确提出，持续用力治理农村散煤，积极稳妥推进“气代煤”“电代煤”工程，严格督查考核问责，打赢打好冬季清洁取暖硬仗”、“同时，国家发改委将加强价格监测，切实维护民生用气价格稳定”。材料二中重点介绍了农村地区的新能源方式取暖，“国家能源局原副局长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取暖”、“生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径，经济效益、环保效益、社会效益显著，可在农村清洁取暖中发挥更大作用”、发展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施”。材料三的内容是山西省太原市迎泽区禁煤“一刀切”，影响群众温暖过冬的错误方法，所以正确做法就是不能不顾条件搞“一刀切”，影响人民群众温暖过冬。‎ ‎【点睛】新闻调查提建议、谈看法的题目一般是对文章的内容的概括，不是针对此现象信马由缰，海阔天空，甚至提出和文章内容不相关或相悖的观点，而是对文中相关的专家的观点的概括和总结。同时注意介绍的一些成功的案例会存在的问题，成功的地方坚持，存在的问题要避免。‎ 九、【2019届江西重点中学协作体高三一联】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 共享单车尚未到盖棺论定的时候，但这一创新留给人们的思考仍是略带苦涩的，共享单车的逻辑起点是符合市场期待的，即补足公共服务的细分领域。但在发展的过程中，资本的大量涌入，跑马圈地的商业模式，与有限城市空间的激烈碰撞，“公地悲剧”造成的单车资源巨大耗损，最终将共享单车拖入难以为继的运转轨道。‎ 共享单车对公共空间无所顾忌地侵占，以解决公共服务难题的名义制造了公共服务难题，是企业发展与社会责任的背离；为了抢占市场，不惜过量供给单车，造成资源严重浪费，也背离了“共享经济”的题中之义；对用户押金缺乏合理的管理机制，乃至制造退出的不自由，也违背了基本的商业伦理，更进一步重挫品牌公信力，造成用户进一步流失。共享单车在这些颇为基础的规则上走错方向，尽管其表现形态具备令人炫目的互联网诠释，也难以避免今天的这场整体性后撤。‎ ‎（摘编自《共享单车陷困境：互联网思维不是悬空之物》，2018年11月30日光明网）‎ 材料二：‎ 共享经济从无到有，再到发展壮大，人们“眼看他起高楼，眼看他宴宾客”，现在又似乎眼看它陷入了某种僵局。‎ 如今共享单车市场已经从拼投放数量，走向拼服务、拼用户体验，对共享单车的管理也需要摒弃“一刀切”的“禁投”思维，努力挖掘市场潜力和红利，实现行业可持续发展。过去共享经济的发展主要靠资本的自发式推动，现在监管与平台的深度磨合将变得更为重要。‎ 时间倒流，如果中国的互联网经济因政策原因“推迟”10年出现，今天中国的经济格局恐怕会大不一样。对待共享经济，也应该有这样的历史眼光。共享经济现在或仍难言成熟，但却已经深嵌于社会。‎ ‎（摘编自《给共享经济弯路“试错”的包容》，2018年12月6日《经济日报》）‎ 材料三：‎ ‎【注】E为英文estimated（预计）的首字母。‎ ‎（摘自《2018 中国共享单车发展现状专题研究》，2018年12月25日艾媒咨询发布。）‎ 材料四：‎ 从昔日倒掉的数家共享单车企业到令日的ofo，共享出行企业的生死都呈现出惊人的相似：曾经站在风口的新经济、新业态在资本的裹挟下野蛮生长，快速消耗资本却难以找到合适的盈利模式，随着资本的离场，企业园无力负担扩张和运管成本而举步维艰。‎ 企业需要为投资人负责，也需要为社会负责。倘若企业无法解决无序停放、占用道路等新的城市治理问题，共享单车的下半场或将提前收场。‎ 回过头来看，ofo 多达1200万的排队退押金用户数字既是共享单车生存困局的铁证，更是共享出行巨大需求的铁证。从这点来看，共享经济的发展前景还是很可观的，但需要尽快建立健全押金管理制度，并鼓励采用免押金模式替代，从而走出“押金难退”的泥沼。‎ ‎（摘编自《“小黄车”可以黄，但共享单车不该黄》，2018年12月24日《工人日报》）‎ ‎4．下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．2016 到2018年，共享单车用户规模逐年增大，其中2017年增速显著，说明该年度共享单车市场发展迅猛。‎ B．2018年共享单车用户增长率为14．6％，2019年预期10．3％，说明共享单车市场将延续2018年的萧条景象。‎ C．青桔单车位居2018中国共享单车平台口碑榜榜首，得益于该企业在骑行体验及投诉处理两方面的突出表现。‎ D．2018 中国共享单车口碑评分项目表明大众在获得骑行便利的同时也有用户体验及责任承担的更高层次需求。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．共享单车起步思路符合市场发展特点，但运行过程中已渐次背离商业伦理。只有调整前行方向，才可持续发展。‎ B．共享单车在解决公共服务难题的同时也制造了新的问题。这些问题倒逼企业在追逐资本风口时担负社会责任。‎ C．ofo 小黄车当下的生存困局暴露出共享单车企业押金管理制度的缺陷，免押是共享单车企业必须拿出的应对之策。‎ D．只有妥善解决相关问题，以共享单车为代表的共享经济才能从起步期向成长期平稳转型，共享经济浪潮才不会退潮。‎ ‎6．请结合材料和现实生活谈谈共享单车市场如何健康发展。‎ ‎【答案】4．B5．C ‎ ‎6．①民众：对共享经济、单车市场抱有信心。②企业：妥善处理资本市场，找到合适盈利模式；重视服务体验；承担社会治理责任，高效运维；建立健全押金管理制度。③政府：引导、规范、监管行业健康发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查考生筛选并整合文中信息的能力，能力层级C级。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本题B项，“说明共享单车市场将延续2018年的萧条景象”说法绝对，材料三图表中“2019年预期10．3％”，2019年的数据只是预测。故答案为B。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。本题C项，“必须拿出”说法绝对，原文“共享经济的发展前景还是很可观的，但需要尽快建立健全押金管理制度，并鼓励采用免押金模式替代，从而走出‘押金难退’的泥沼”，是“鼓励”，而非“必须”。故答案为C。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查探究文本中的某个问题，提出自己的见解的能力。解答此类题目首先要审清题干要求；解题时，一定要回归文本，立足主题，多层面挖掘，深入探讨价值精神；依据题目设置的要求和特点，运用“内引外联”法，展开合理分析。“内引”依据：立足文本，引信息、材料、观点等形成论证依据。“外联”分析：联知识包括文体知识和分析鉴赏知识；联实际包括现实情况和社会影响；联自身包括生活体验和阅读感受等。本题可从民众、企业、政府三个反面分析。民众方面：据材料二 “”“共享经济现在或仍难言成熟，但却已经深嵌于社会”材料四“ofo ‎ 多达1200万的排队退押金用户数字既是共享单车生存困局的铁证，更是共享出行巨大需求的铁证”可总结出“民众：对共享经济、单车市场抱有信心”；企业方面：据材料四“从昔日倒掉的数家共享单车企业到令日的ofo，共享出行企业的生死都呈现出惊人的相似……却难以找到合适的盈利模式”可总结出“妥善处理资本市场，找到合适盈利模式”；据材料二“如今共享单车市场已经从拼投放数量，走向拼服务、拼用户体验”可总结出“重视服务体验”；据材料一“共享单车对公共空间无所顾忌地侵占，以解决公共服务难题的名义制造了公共服务难题，是企业发展与社会责任的背离”可总结出“承担社会治理责任，高效运维”；据材料一“对用户押金缺乏合理的管理机制，乃至制造退出的不自由，也违背了基本的商业伦理”可总结出“建立健全押金管理制度”。政府方面，据材料二“过去共享经济的发展主要靠资本的自发式推动，现在监管与平台的深度磨合将变得更为重要”可总结出“引导、规范、监管行业健康发展”。‎ ‎【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。‎ 十、【2019届辽宁沈阳东北育才高三第五次模拟】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 近几年，外卖行业发展迅速，从大学校园到办公室、住宅区，又登上高铁；从正餐到夜宵、下午茶，再到年夜饭，外卖给人们的生活带来了重要的影响。1月18日起，在“铁路12306”APP上预订高铁外卖时限缩短至开车前一小时。时下，不少餐饮品牌已推出了各色外卖年夜饭套餐。‎ ‎2017年，外卖平台送的品类大大扩展，除了餐食，还有药品、鲜花、水果等，消费者需要什么还可以使用“代跑腿”服务。过去，人们订外卖主要集中在午餐和晚餐，2017年夜宵和早餐占比不断扩大。除了时间上的变化，在空间上，一线城市外卖订单量依旧领先，但二三线城市发展势头迅猛。‎ ‎（摘编自2018年1月3l日《人民日报》）‎ 材料二：‎ 近年来，互联网对餐饮业持续渗透、赋能，推动外卖行业高速增长。外卖行业经过井喷式增长之后，步入稳定发展期，消费者对于外卖的选择也开始从价格导向往品牌导向转变。数据显示，2017年超过四分之一的外卖订单来自知名品牌商家。随着众多知名餐饮品牌与外卖平台合作，餐饮品牌的话语权将进一步加强，也促使更多非品牌商家开始注重打造品牌、发展优质外卖。‎ 当前，网络餐饮发展过程中暴露出一些问题，主要集中在餐盒的环保问题、派送员的安全与道德问题和入网商家暴露出的后厨问题等食品安全隐患。‎ ‎2017年12月底，为进一步明确责任，落实好《网络餐饮服务食品安全监督管理办法》的有关要求，国家食药监总局约谈饿了么、百度外卖、美团外卖等国内主要网络餐饮服务平台负责人。国务院食品安全办相关负责人强调，网络餐饮服务平台开办者要切实履行好第一责任人的责任，规范入网商家经营活动，配合监管部门共同营造良好的网络餐饮消费环境，促进“互联网+餐饮”健康发展。‎ 消费者应提升自我保护意识，对食品安全违法现象和隐患积极监督、投诉举报。监管部门和平台应对违规商家建立分级与黑名单制，严重违规的应永久禁止进入平台。‎ ‎（摘编自《告别井喷式增长，餐饮外卖注意力转向”高质量”》）‎ 材料三：‎ ‎（来自《2017中国外卖最新报告》）‎ 材料四：‎ ‎2018年1月18日，美团外卖在京举办外卖产业大会，与会嘉宾就分享、共赢等问题展开讨论。中国外卖在以往依托于餐饮业发展的基础上，如今已经成长为一个新兴产业，与世界上其他国家的外卖平台相比，中国的外卖行业发展速度已经居于领先地位。‎ 未来，外卖行业的发展将呈现如下趋势：‎ 餐饮业的新需求越来越多，消费者开始追求个性化乃至私人定制化的消费，这就为外卖产业创新不断细分提供了新的需求土壤和条件。相关数据显示，“80后”“90后”在4亿人左右，约占人口总数的三分之一。而美团外卖的大数据显示，20-35岁的人群贡献了74%的消费额。这意味着年轻一代消费者的消费观念在变化，他们对新的品牌和新的品类也更容易接受。‎ 以盒马生鲜和7-11为代表的新零售、零售店业态开始经营餐饮模块，且餐饮模块在前者的经营中占据比重也越来越高。目前，快递餐饮行业整体对这种跨界经营反应却相对迟缓。与外卖配送向同城共享配送转变一致的现象是，鲜花绿植、医疗健康等类目的配送需求也在快速增长。美团外卖数据显示，2017年平台上生鲜果蔬、鲜花绿植等增长率均超过200%。‎ 行业产业化之后，需要更加规范化，而行业玩家也需要承担更多社会责任。据悉，美团外卖将联合诸多餐饮商家在环境保护等方面发力，并已联合相关机构成立“青山基金”，用于外卖行业对环境保护探究，承担更多杜会责任。‎ ‎（摘编自《市场规模突破3000亿元，2018外卖产业化如何布局？》）‎ ‎7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．我国外卖行业目前得以迅速发展，与互联网对餐饮业的持续渗透和外卖业为消费者提供的个性化、多样化服务有着密切的关系。‎ B．当外卖行业进入稳步发展期之后，消费者选择导向有所变化，这会促使更多非品牌商家注重打造餐饮品牌、提供更优质的外卖。‎ C．2014年以前，中国在线订餐市场规模和用户规模增长率逐年上升，在此之后则逐年下降，近3年在线外卖市场发展态势不好。‎ D．作为一个新兴的充满生机的产业，中国外卖行业在发展过程中存在的诸如餐盒是否环保、派送员安全、食品安全等问题，需要各方共同努力去解决。‎ ‎8．下列对材料相关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．2017年外卖行业表现出新的特点，如外卖平台配送的品类不限于餐食，订制夜宵和早餐占比不断扩大，二三线城市外卖发展势头迅猛。‎ B．从用户方面来看，2017年除住宅区等主要消费场景外，酒店、商铺等消费场景也有外卖订单，未来外卖行业可积极探索用户消费场景，扩充用户量，提升订单量。‎ C．“互联网+餐饮”的健康发展既需要网络餐饮服务平台开办者履行好自己的职责，也需要相关监管部门的有效监督。‎ D．近年来生鲜果蔬、鲜花绿植、医疗健康的配送需求在快速增长，导致外卖配送向同城共享配送转变这一现象的出现。‎ ‎9．根据材料四的相关内容，简要概括出我国外卖领域未来的发展趋势有哪些。‎ ‎【答案】7．C8．D ‎9．①餐饮个性化、品类化发展将会越来越显著。②外卖餐饮零售化和跨界经营将不可避免。③外卖行业将在规范化发展的同时重视并承担更多的社会责任。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。能力层级为分析综合C。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。C项，“近3年在线外卖市场发展态势不好”说法错误，2012年-2013年中国在线订餐市场规模是呈下降趋势，增长率下降不意味着发展态势不好。故选C项。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。D项，“导致外卖配送向同城共享配送转变这一现象的出现”强加因果，原文是“与外卖配送向同城共享配送转变一致的现象是，鲜花绿植、医疗健康等类目的配送需求也在快速增长”，没有强调这种转变是鲜花绿植、医疗健康等类目的配送需求引起的。故选D项。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生理解文本归纳概括的能力。答题前先通读文本，整体理解把握文本的内容。归纳概括段意，提炼主要观点要有切层分层意识：研究段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系。同一关系取其一；相属关系取其”属”；相并关系取其”和”；主次关系（偏正关系）取其”主”。分析归纳时，要整体把握，全面准确。本题要求根据材料四的相关内容，简要概括出我国外卖领域未来的发展趋势。材料四中“餐饮业的新需求越来越多，消费者开始追求个性化乃至私人定制化的消费”“这意味着年轻一代消费者的消费观念在变化，他们对新的品牌和新的品类也更容易接受”，可总结出餐饮个性化、品类化发展将会越来越显著。材料四中“快递餐饮行业整体对这种跨界经营反应却相对迟缓”可从反面总结出外卖餐饮零售化和跨界经营将不可避免。材料四中“据悉，美团外卖将联合诸多餐饮商家在环境保护等方面发力，并已联合相关机构成立“青山基金”，用于外卖行业对环境保护探究，承担更多杜会责任。”，可总结出外卖行业将在规范化发展的同时重视并承担更多的社会责任。‎ ‎【点睛】考查学生筛选并整合文中的信息类的题目，首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。‎ 十一、【2019届宁夏石嘴山三中高三下一模】阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一：‎ ‎2018年10月23日，举世瞩目的港珠澳大桥正式开通。大桥的开通使粤港澳大湾区的虹吸效应逐步显现。旅游观光、访亲谈友、寻找工作、投资机会……交通的便利化，不仅利于区域内人流、物流、资金流、信息流更好流动，而且有利于进一步深化区域经济的融合和协同发展。‎ 港珠澳大桥工程被英国《卫报》评为“现代世界七大奇迹”之一，最让人惊叹是它的沉管隧道。港珠澳大桥的海底隧道长6700米，其中沉管段长5664米，最大安装水深超过40米，是世界规模最大的公路沉管隧道和唯一的深埋沉管隧道。大桥的建设初期，中国交建与欧洲顶级沉管公司洽谈合作，对方索要1．5亿欧元咨询费。天价咨询费买不回核心技术，桥梁建设者们只能自己摸索着自主研发。大桥标准沉管节长180米、宽38米、高11．4米，重约4．4万吨。另外，沉管还要在12米深的海底实现厘米级精确对接，在业内人士看来，这样的难度系数丝毫不亚于“神九”与“天宫一号”对接。世界顶级隧道咨询公司荷兰TEC的执行总裁汉斯评价：“港珠澳大桥的建设，让中国从沉管隧道的相对小国，成为沉管隧道的国际领军国家之一。”‎ ‎（摘编自《港珠澳大桥建设幕后》）‎ 材料二：‎ 通过上世纪80年代的“学习和追赶”，90年代的“提高和创新”，我国桥梁建设迎来了21世纪的“超越”阶段。中国桥梁快速发展，与国民经济发展相伴，与改革开放同行。‎ 在世界前10名最高桥梁中，有8座在中国；而在2020年前将完工的世界铁路10座最高大桥中，有9座是中国建造的。胶州湾大桥，获得国际桥梁组织颁发的乔治·理查德森奖，为中国桥梁工程获得的最高国际奖项!“大跨径桥梁技术上世纪在美国、欧洲，之后在日本得到了发展，而进入本世纪后，中国在质与量两方面都引领了世界。”著名桥梁专家、国际桥梁与结构工程协会前主席伊藤学说。‎ 大桥改善的不只是交通，更是产业发展、经济格局与区域经济一体化的实现。大型桥梁建设可有效拉动建材、制造、装备、就业等领域的发展，推动新兴产业，促进产业融合升级、拉动经济增长。从一座桥的修建上，就可以看出当地工商业的荣枯和工艺水平。从全国各地的修桥历史，更可看出国家政治、经济、科学、技术等各方面的情况。但一些地方政府片面追求桥梁的“第一”、“最高”，对此，专家认为，在建设规模达到一定标准、施工工艺相对成熟完善后，个别指标特别是跨度的提升，并不代表技术水平的实质性进步。我国大桥建设，不能只强调桥长、跨径等表面上的第一，应更注重科技含量、技术创新等内涵上的第一。比如，加大轻质高性能、耐久造桥材料的研究和推广力度。‎ 材料三：‎ 图表1：2011-2017年我国公路桥梁里程增长（单位：单位米，%）‎ 图表2：2014年公路桥梁调查表 ‎（摘编自新华社《大桥上的中国——我国桥梁建设发展调查》）‎ 材料四：‎ 我国桥梁建设空前繁荣，展望未来，桥梁的建设、维护任务依然很重。桥梁是交通的生命线，我们切实加强桥梁安全度和耐久性的研究，采取有效措施，确保桥梁的使用寿命。在桥梁建设技术上，我们加紧研制大型架桥机械、大型海底挖掘机械等造桥设备。尽快缩短与国外发达国家在建桥机具设备上的差距。在桥梁设计创新方面，坚持“设计是工程的灵魂、创新是设计的灵魂”的理念，既要注重经济实用，又要注重安全和美观；既要创新突破，又要体现中国文化。桥梁的维护也极为重要，我们应完善桥梁自动监控和管理系统，保证桥梁的安全和正常运行。从多方面进行调整，中国桥梁建设之路才能越走与宽。‎ ‎（摘编自《我国城市桥梁建设的发展》）‎ ‎4．下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．2011-2017年间，我国公路桥梁里程同比增长率有起有落，但同比增长保持在6%以上，我国公路桥梁建设发展良好。‎ B．伴随着国民经济的发展和改革开放的进行，中国桥梁建设快速发展，从2011年到2017年，我国公路桥梁里程逐年递增。‎ C．在我国公路桥梁中，传统钢筋混凝土桥所占比重较大，新式钢—混组合桥的数量明显不及美日，这说明我们建桥技术还应提高。‎ D．截至2014年，我国公路桥梁有75．71万座，公路桥梁里程达到了4257．89万米，这些数据超越了美国、日本，位居全球第一。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A．在港澳大桥的建设中，桥梁建设者自主研发了沉管隧道技术，实现了沉管的精准对接。凭借这项技术，中国成为桥梁建设的国际领军国家之一。‎ B．港珠澳大桥的开通，既有利于深化该区域经济的融合和协同发展，更促进了该区域资金量等资源的流动，对粤港澳大湾区的发展具有重要的意义。‎ C．建设港珠澳大桥等大型工程，可改善交通，也可以促进产业融合升级、拉动经济增长，还能展现国家政治、经济、科学、技术等各方面的情况。‎ D．桥梁的修建能显现当地工商业的荣枯和工艺水平，目前我国桥梁建设在质与量方面都引领了世界，因此地方政府可以不追求桥梁的“第一”“最高”。‎ ‎6．目前应采用哪些措施，促进中国桥梁建设继续发展?请结合材料，简要概括说明。‎ ‎【答案】4．D5．C ‎ ‎6．①加强自主研发能力，掌握核心科技。②重视桥梁科技内涵及技术创新。③加强桥梁安全度和耐久性研究。④加紧造桥机具的研究。⑤注重桥梁设计理念。⑥完善桥梁的自动监控和管理系统。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 试题分析：本题主要考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难。D项，结合材料三内容分析，“这些数据超越了美国、日本，位居全球第一”不正确。桥梁总数不及美国，“桥梁里程为全球第一”于文无据。故选D。‎ 点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。‎ ‎【5题详解】‎ 试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。A项，“中国成为桥梁建设的国际领军国家之一”不合文意。原文为“成为沉管隧道的国际领军国家之一”。B项，后两分句的逻辑关系与原文不符。原文为“不仅利于区域内人流、物流、资金流、信息流更好流动，而且有利于进一步深化区域经济的融合和协同发展”，选项调换了递进关系中的前后分句顺序。D项，强加因果，地方政府可以不追求桥梁“第一”“最高”的原因是桥梁“应更注重科技含量、技术创新等内涵上的第一”。故选C。‎ ‎【6题详解】‎ 试题分析：本题主要考查筛选并整合文中信息及探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答。促进中国桥梁建设继续发展的措施，结合文本内容分析。结合“天价咨询费买不回核心技术，桥梁建设者们只能自己摸索着自主研发”“我国大桥建设，不能只强调桥长、跨径等表面上的第一，应更注重科技含量、技术创新等内涵上的第一。比如，加大轻质高性能、耐久造桥材料的研究和推广力度”“在桥梁建设技术上，我们加紧研制大型架桥机械、大型海底挖掘机械等造桥设备。尽快缩短与国外发达国家在建桥机具设备上的差距”“桥梁的维护也极为重要，我们应完善桥梁自动监控和管理系统，保证桥梁的安全和正常运行”“在桥梁设计创新方面，坚持‘设计是工程的灵魂、创新是设计的灵魂’的理念，既要注重经济实用，又要注重安全和美观；既要创新突破，又要体现中国文化”等内容分析概括即可。‎ 十二、【2019届四川成都七中高三二诊】阅读下面的文字，完成各题。‎ ‎“光纤之父”高锟一 ‎2009年10月6日凌晨3点，美国硅谷一座公寓里响起电话铃。对方说从瑞典打来，有个教授要与高锟先生通话。几分钟后，一年一度的诺贝尔物理学奖即将公布。高锟仍是睡眼惺忪，“什么？我！啊，很高兴的荣誉呢！”说完倒头大睡。‎ 发表那篇著名论文《为光波传递设置的介电纤维表面波导管》——亦即光纤通信诞生之日——十年后，1976年，高锟拿到人生中第一个奖项——莫理奖。奖杯是一个水晶碗，以前被拿来装火柴盒，现在则盛满了贝壳，放在书柜上。十多年前的一张行星命名纪念证书，还贴在车库墙上，正下方是换鞋凳。最倒霉的是1979年爱立信奖奖牌，料想是被打扫房子的女工顺走了……爱立信奖颁奖礼规格与诺贝尔奖相当。‎ ‎1959年激光发明，令人们开始畅想激光通信的未来，但实际研究困难重重。此时高锟就职于国际电话电报公司设于英国的标准通讯实验室，他坚信激光通信的巨大潜力，潜心研究，致力于寻找足够透明的传输介质。‎ 妻子黄美芸难以忘怀，那段时间高锟很晚回家，年幼的子女经常要在餐桌前等他吃饭，他哄她：“别生气，我们现在做的是非常振奋人心的事情，有一天它会震惊全世界的。”专家们起初认为，材料问题无法逾越。33岁的高锟在论文中提出构想，“只要把铁杂质的浓度降至百万分之一，可以预期制造出在波长0．6微米附近损耗为20dB/km的玻璃材料”，这一构想一开始并未引起世界关注。几年间，面对各种质疑，高锟不仅游说玻璃制造商制造“纯净玻璃”，更远行世界各地推广这一构想。1976年，第一代45Mb/s光纤通信系统建成，如今铺设在地下和海底的玻璃光纤已超过10亿公里，足以绕地球2．5万圈，并仍在以每小时数千公里的速度增长。‎ 二创造力的火花早在生命萌芽期就不时闪现。高锟在上海度过15岁前的时光，晚上有私塾老师教他四书五经，白天则在霞飞路上的顶级贵族学校接受西式教育。西式学校透出的自由民主科学气息深深影响到了童年时的高锟。高锟幼年时就对科学充满兴趣，最热衷化学实验，曾自制灭火筒、焰火、烟花、晒相纸，经手的氰化物号称“足以毒害全城的人”。危险实验被叫停，他转而又迷上无线电，组装一部有五六个真空管的收音机不在话下。‎ ‎1948年举家迁往香港，先是考上预科留英，工作后辗转英美德诸国，一步步走向世界。他说：“是孔子的哲学令我成为一名出色的工程师”，童蒙时期不明所以背诵的那句“读书将以穷理，将以致用也”，启发他独立思考，也让他受惠终生。‎ ‎1987年，他被遴选为香港中文大学第三任校长，自认使命就是“为师生缔造更大发展空间”。他觉得，教职员只要有独立思想，就有创造性。面对学生抗议也是如此。一次，高锟正要致辞，有学生爬上台，扬起上书“两天虚假景象，掩饰中大衰相”的长布横额遮盖校徽，扰攘十多分钟后才被保安推下台。典礼后，一位记者问：“校方会不会处分示威的同学？”他平静地说：“处分？我为什么要处分他们？他们有表达意见的自由。”‎ 三从中大退休后，63岁的高锟不甘寂寞，成立高科桥光纤公司，继续科研之路。《科学时报》记者采访他，接过的名片上只写着公司主席兼行政总裁的称谓，全无院士等荣誉称号——他曾先后当选瑞典皇家工程科学院海外会员、英国工程学会会员、美国国家工程院会员、中国科学院外籍院士。问他何故，他笑笑说，“这就是在搞科技产业化。”‎ 谦谦蔼蔼，光华内蕴。“教授就是任谁都可以向他发脾气的那种人”许多接触过高锟的人都这么说。黄美芸晚年评价高锟是“一个有着最可爱笑容的人”，她与高锟相识于同一家公司，从此携手60载。1960年代初正忙于那篇重要论文的他，还经常将换尿布等家务活全包。获得诺奖后，黄美芸用部分奖金推动阿兹海默公益事业，次年高锟慈善基金会即告成立。高锟逝世当天，黄美芸在媒体通稿中也特意提到基金会，称之为高锟的“最后遗愿”。‎ ‎（摘编自《南方人物周刊》2018年9月27日）‎ 相关链接：‎ ‎①“先生携光而来，也随光而去，留下的是穿梭不息的无限纤丝，创造的是不断向前的光明未来。”‎ ‎（2018年9月23日，高锟逝世，网友留言悼念）‎ ‎②1996年，中国科学院紫金山天文台宣布，将一颗小行星命名为“高锟星”。‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，正确的一项是 A．高锟获得2009年诺贝尔物理学奖，得知消息的刹那，他没有表现出丝毫的诧异和兴奋，内心显得十分平静。‎ B．高锟获得许多奖项和荣誉，却不爱惜，连颁奖礼规格与诺贝尔奖相当的爱立信奖奖牌也被清洁女工拿走了。‎ C．1959年激光发明，让人们期待激光通信的未来，那段时间高锟很晚回家，他正致力于寻找更优秀的传输介质。‎ D．面对对自己科研能力的质疑，高锟毫不退缩，积极游说玻璃制造商，并前往世界各地推广自己的构想。‎ ‎5．下列材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．幼年的高锟热衷化学实验，后来又迷恋无线电，这段经历表现出的特质对他后来进行光纤通信研究具有重要的作用。‎ B．高锟先生为人谦虚，对人和蔼，关心家人，用实际行动支持学生自由发表言论，表现了一位科学家的高尚美德。‎ C．文章引用高锟的妻子黄美芸和网友的话，突出了高锟在光纤通信科研领域的重大贡献，表达了对高锟的崇敬之情。‎ D．这篇传记记述了传主高锟人生中的一些典型事件，通过正面和侧面描写来表现传主，生动形象，真实感人。‎ ‎6．高锟能在光纤科研方面取得巨大成就，有哪些原因？请结合材料简要分析。‎ ‎【答案】4．C5．C ‎ ‎6．①热爱科学，潜心科研，信念坚定：面对研究中的重重困难，高锟坚信激光通信的巨大潜力，花费大量时间潜心研究；面对各种质疑，高锟四处奔走，游说制造商，并积极推广自己的构想。②有创造力：幼年时期高锟就有创造力闪现，如热衷化学实验，迷上无线电等。③深受中西方优秀教育影响：少年时期接受中国传统文化教育和西方教育，后来又在国外读书工作。④淡泊名利：对奖杯、奖牌等不在意；退休后继续科研工作，名片上不写荣誉称号。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，正确的一项是”，要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，A项，“没有表现出丝毫的诧异和兴奋”不准确，从高锟的语言看出，是有一些惊讶、激动的，只是很快归于平静。B项，“高锟获得许多奖项和荣誉，却不爱惜”说法错误，综合全文来看，并非不爱惜，而是高锟淡泊名利。D项，“面对对自己科研能力的质疑”说法错误，根据原文，不是对高锟科研能力的质疑，应是对高锟科学构想的质疑。故选C。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，C项，“文章引用高锟的妻子黄美芸和网友的话，突出了高锟在光纤通信科研领域的重大贡献”说法错误，黄美芸的话并没有突出高锟在科研领域的贡献。故选C。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查学生筛选信息，归纳概括文章内容要点能力。解答此类题，首先通读文章，整体把握文章内容大意，然后明确题目要求，根据题目要求回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进行归纳概括，回答问题。本题要求结合材料简要分析高锟能在光纤科研方面取得巨大成就，有哪些原因。是要求学生分析概括高锟能在光纤科研方面取得巨大成就的原因，通读文章，可以从文章中筛选出“1976年，高锟拿到人生中第一个奖项——莫理奖。奖杯是一个水晶碗，以前被拿来装火柴盒，现在则盛满了贝壳，放在书柜上。十多年前的一张行星命名纪念证书，还贴在车库墙上，正下方是换鞋凳。最倒霉的是1979年爱立信奖奖牌，料想是被打扫房子的女工顺走了”“1959年激光发明，令人们开始畅想激光通信的未来，但实际研究困难重重。此时高锟就职于国际电话电报公司设于英国的标准通讯实验室，他坚信激光通信的巨大潜力，潜心研究，致力于寻找足够透明的传输介质”“妻子黄美芸难以忘怀，那段时间高锟很晚回家，年幼的子女经常要在餐桌前等他吃饭”“专家们起初认为，材料问题无法逾越。33岁的高锟在论文中提出构想，‘只要把铁杂质的浓度降至百万分之一，可以预期制造出在波长0．6微米附近损耗为20dB/km的玻璃材料’，这一构想一开始并未引起世界关注”“面对各种质疑，高锟不仅游说玻璃制造商制造‘纯净玻璃’，更远行世界各地推广这一构想”“高锟在上海度过15岁前的时光，晚上有私塾老师教他四书五经，白天则在霞飞路上的顶级贵族学校接受西式教育。西式学校透出的自由民主科学气息深深影响到了童年时的高锟”“高锟幼年时就对科学充满兴趣，最热衷化学实验，曾自制灭火筒、焰火、烟花、晒相纸，经手的氰化物号称‘足以毒害全城的人’。危险实验被叫停，他转而又迷上无线电，组装一部有五六个真空管的收音机不在话下”“1948年举家迁往香港，先是考上预科留英，工作后辗转英美德诸国，一步步走向世界。他说：‘是孔子的哲学令我成为一名出色的工程师’，童蒙时期不明所以背诵的那句‘读书将以穷理，将以致用也’，启发他独立思考，也让他受惠终生”“从中大退休后，63岁的高锟不甘寂寞，成立高科桥光纤公司，继续科研之路”“《科学时报》记者采访他，接过的名片上只写着公司主席兼行政总裁的称谓，全无院士等荣誉称号——他曾先后当选瑞典皇家工程科学院海外会员、英国工程学会会员、美国国家工程院会员、中国科学院外籍院士。问他何故，他笑笑说，‘这就是在搞科技产业化’”等信息，根据这些分析概括高锟能在光纤科研方面取得巨大成就的原因。‎ ‎【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）‎ ‎。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题：“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。‎ 十三、【2019届广西百校高三毕业班大联考】阅读下面的文字，完成下列小题 材料一：‎ ‎14日，世界卫生组织和联合国开发计划署联合发布了题为“中国无法承受的代价——烟草流行给中国造成的健康、经济和社会损失”的报告，报告指出，中国是世界上最大的烟草生产国和消费国，中国消费世界上44%的卷烟。报告强调，如果不采取行动大幅降低吸烟率，烟草相关疾病在未来的影响是灾难性的。据预测，到2030年，因烟草年死亡人数将从目前的每年100万人增至每年200万人。按此趋势，本世纪中国将有2亿多人因烟草死亡。‎ 针对烟草使用的不利影响，全国各地纷纷出台控烟条例或禁烟暂行规定，但效果甚微。有观点认为，控烟最好的方法当然是源头治理。但是，让烟草企业、烟草专卖店关门大吉，一来影响财政税收，二来影响一大批人的饭碗。烟草税收是中国财政收入的来源之一。‎ 许多专家认为，立法是有效控烟的一大手段。胡鞍钢表示，“全面控烟”应是控需求和控供给双管齐下的控烟战略。郝福满建议：“提高烟草税是减少烟草使用最有效的途径之一，同时也为健康和其他基本项目带来大量收入，并最终惠及全人类。”‎ ‎（摘编自中国新闻网）‎ 材料二：‎ 我国在校初中生吸烟率达6．9%‎ ‎（摘编自《中国青少年烟草调查报告》）‎ 材料三：‎ 浙江杭州的烟民们恐怕都在关注着当地公共场所控制吸烟条例的修改。因为它拟删除此前征求意见稿中受到外界褒扬的“室内公共场所、工作场所全面禁烟”措辞，允许室内设置吸烟区。‎ 结合现实看，杭州的“反向”操作，未必不是当前控烟现状的一个真实注脚。尽管近几年，已有更多的城市出台了相关控烟法规，公共场所禁烟规定的执行也较之过去有所进步，但总体而言，当前的控烟形势仍难以取得压倒性胜利，一定程度上，可以说仍处于僵持阶段。一个标志性表现，便是全国性的公共场所控烟条例，已经修订了3年多，至今仍未出台。这种控烟现状下，一些地方的控烟立场出现“反复”甚至“开倒车”，或许就是大概率了。‎ ‎（摘编自《允许时内设吸烟区再证控烟“不进则退”》）‎ 材料四：‎ ‎2009年、2015年两次大幅提高税收导致的烟草价格大幅上涨以及各地陆续出台严格的控烟条例，仍无法阻挡我国烟民的增加。除了烟草价格上涨赶不上支付能力上涨，文化影响也是不可忽略的因素之一。‎ 在中国，烟草绝不仅仅是一种消费品。从清代鼻烟壶成为达官贵人、纨绔子弟争奇斗胜、炫耀身份的奢侈品，到如今人们仍习惯拿出“中华”招待客人，“烟”跟更多“象征”联系在了一起，融入社会风俗和人情世故，甚至成为一种独特的文化。有时，香烟还成了社交符号和身份标识的载体。西南财经大学中国西部经济研究中心发布的一篇研究报告显示，“香烟社交”在农村地区影响较大，吸烟者更容易通过香烟来构建香烟社交圈实现其社会阶层的认同。‎ ‎（摘编自《吸烟，正成为“穷人”的嗜好》）‎ ‎7．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．《中国青少年烟草调查报告》显示，我国初中生吸烟率为6．9%，多数学生尝试吸烟的行为是发生在13岁之前。‎ B．社会人群吸烟对青少年的影响不可低估。调查期间，54．5%的吸烟学生看到过有人吸烟，13．3%的学生几乎每天在学校见到教师吸烟。‎ C．调查期间80．5%的吸烟学生买烟时未因不满18岁而被拒绝，64．3%的吸烟学生可以再学校周边买到卷烟，我国对向未成年卖烟行为的监管有待加强。‎ D．调查期间72．9%的学生在家、室内公共场所、室外公共场所或公共交通工具中暴露于二手烟之中，这对学生有不利影响，要加强监测和干预。‎ ‎8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A．中国是世界上最大的烟草生产国和消费国，烟草流行给中国造成巨大损失，本世纪中国会有2亿多人因烟草死亡。‎ B．烟草税收是中国财政收入的主要来源，如果全面禁烟，会影响财政税收和一大批人的饭碗，因此不会全面禁烟。‎ C．全国性的公共场所控烟条例，已经修订了3年多，至今仍未出台，表明当前的控烟形势仍难以取得压倒性胜利。‎ D．在中国，香烟不仅仅是一种消费品，还是社交符号和身份标识的载体，目前，“香烟社交”对全国有很大的影响。‎ ‎9．在我国，可以这样进行有效控烟？请根据材料简要概括。‎ ‎【答案】7．B8．C ‎ ‎9．①加强立法。②控需求和控供给双管齐下。③提高烟草税。④在文化意识上正确引导。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查理解文中重要内容的含意的能力。题干问的是“下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项B．应该是“54．5%的学生在学校看到过有人吸烟”，包括校外所见的话，这个比例可能就更大。另外，应该是“13．3%的吸烟学生”。故答案选B。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查筛选并整合文中信息的能力。题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的理解和辨析。A项，“本世纪中国会有2亿多人因烟草死亡”的前提是“如果不采取行动大幅降低吸烟率”；B项，“主要来源”错，“来源之一”；另外“因此不会全面禁烟”于文无据，原文只是指出禁烟的困难，并没有说将来不会全面禁烟；D项，范围扩大，原文是“香烟社交”在农村地区影响很大。故答案选C。‎ ‎【9题详解】‎ 这是一道考核归纳内容要点的能力，本题题干是这样问的：答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题从以下角度回答：已有更多的城市出台了相关控烟法规；2009年、2015年两次大幅提高税收导致的烟草价格大幅上涨以及各地陆续出台严格的控烟条例。根据以上对原文内容的筛选，考生可以从立法角度、提高税收角度来回答本题。‎ ‎【点睛】新闻材料类文本阅读的选择题，主要集中的是对文意理解的考查，考生要注意选项中常见的错误有曲解文意、枉加推断、无中生有、张冠李戴等问题，考生要结合对文意的理解准确判断选项中的表述是否正确。总之，这类试题考生要注意认真研读作品内容，然后将原文与选项进行认真的比对分析，这样就能很好的完成这类试题。‎ 十四、【2019届安徽安庆高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ ‎2018国际货币论坛发布的《人民币国际化报告2018》指出，人民币国际化面临以下主要障碍：一是全球货币政策酝酿变局，金融市场波动性与溢出效应上升：二是人民币金融产品不够丰富，市场体系有待健全；三是合规审查背景下人民币跨境流动通畅度有待提高：四是CIPS业务不及预期，基础设施建设相对滞后。‎ 展望2018年，报告指出，尽管贸易摩擦升温，关联储继续加息，外部环境复杂多变，但中国新旧动能转换加速，货币政策灵活有效，减税降费、放管服改善企业营商环境，经济基本面稳中向好：人民币汇率保持基本平稳，金融风险有效缓解，资本项目及金融市场加速开放。这为人民币国际化的进一步推进奠定了良好的经济基础。德国、法国以及越来越多的新兴市场经济体将人民币纳入外汇储备，对人民币国际化投下信任票。人民币计价原油期货在上海国际能源交易中心挂牌交易，中国铁矿石期货引入境外交易者，A股纳入MSCI、CIPS二期正式运行，这些积极迹象的不断出现，标志着人民币国际化正在回归2．0快车道。‎ ‎（摘编自人民网2018年7月15日《人民币国际化正回归2．0快车道》）‎ 材料二：‎ 近日，建设银行正式对外发布《“一带一路”助力人民币国际化——2018人民币国际化报告》。报告显示，2017年人民币国际化进程持续推进，人民币作为新兴国际货币的地位逐步稳定，境内外企业与金融机构对扩大人民币使用、深化人民币交易能力的兴趣继续提高：2018年人民币参与度预计将进一步提高，63%的境内企业、4716的境外企业和57%的金融机构计划增加人民币跨境结算活动，40%的境外企业和54%的金融机构计划增加人民币存款。‎ 报告指出，在离岸市场上，建设银行积极推进人民币产品创新，不断提高在主要离岸市场的人民币做市报价能力，人民币综合化经营水平持续提升。截至2017年末，建设银行英国、瑞士、智利人民币清算行运营稳定，市场影响力进一步增强：其中英国人民币清算行清算量累计突破20万亿元人民币，继续保持亚洲以外规模最大的人民币清算。‎ 展望未来，建设银行将继续积极把握人民币国际化进程中的新趋势和新机遇，坚持服务实体经济，大力支持“一带一路”建设，加强创新，推动跨境人民币业务稳健发展。‎ ‎（摘编自2018年5月28日《金融时报》）‎ 材料三：‎ 人民币国际化需要有新的思路。短期应该以稳定汇率为主。“811汇改”之后，人民币持续贬值，引起大量资本外流，这延缓了人民币国际化的进程。因此，人民币资本项目可兑换与汇率市场化改革应暂缓推进。同时，中行要加强短期热钱的进出管制，防止短时间内国际投机资本的大进大出，引起境内居民恐慌性挤兑外币，给人民币汇率下跌造成更大的压力。‎ 中期需有序推进金融改革。目前世界上主要国际货币均是开放资本兑换项目与浮动汇率制度。人民币要成为国际货币，必须具备这两个条件。中国在经济形势逐步企稳后，要推进人民币资本项目可兑换与汇率市场化改革。具体路径应该是：先推进汇率完全浮动，后实现资本项目可兑换。‎ 长期要进一步夯实经济基础。决定一国货币国际地位的根本在于该国经济、金融的硬实力。因此，保持中国经济、金融稳步发展，既是人民币国际化的目的，也是人民币国际化的基础。目前，中国经济正处在深度调整期，在这个阶段，国内各项经济、金融改革必须以合理的经济增长为核心，遵循一定的次序，不可为了推进人民币国际化而急功近利。‎ ‎（摘编自2018年7月31日《新一代经济学人》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．根据2018国际货币论坛发布的报告可知，人民币国际化目前客观上存在一些障碍，展望未来不难感知人民币国际化的前景令人担忧。‎ B．建设银行发布的报告指出，2017年人民币在离岸市场上综合化经营水平持续提升，建行将要加强创新，推动跨境人民币业务稳健发展。‎ C．由于“811汇改”后人民币持续贬值、大量资本外流，人民币国际化进程延缓，因此我国当务之急是采取相应措施来稳定人民币汇率。‎ D．人民币国际化中期目标是有序推进金融改革，推进人民币资本项目可兑换与汇率市场化改革，可先推进汇率浮动后实现资本项目可兑换。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．虽然外部环境复杂多变，但因为举措得当，2018年我国经济基本面稳中向好，从而为人民币国际化的进一步推进奠定了良好的经济基础。‎ B．德、法与越来越多新兴市场经济体信任人民币国际化，人民币计价原油期货交易等迹象的出现，标志人民币国际化正在回归2．0快车道。‎ C．建设银行英国、瑞士、智利人民币清算行运营稳定，市场影响力进一步增强，说明在离岸市场上，建行人民币综合化经营水平持续提升。‎ D．人民币国际化的近期追求是深入夯实经济基础，因为保持中国经济、金融硬实力，决定人民币国际地位，是人民币国际化的目的与基础。‎ ‎6．关于人民币国际化，2018年国际货币论坛与中国建设银行的报告侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。‎ ‎【答案】4．A5．D ‎ ‎6．第一问：①国际论坛侧重介绍人民币国际化的主要障碍与积极迹象；②中国建行侧重介绍建设银行在人民币国际化中的推动作用。第二问：①国际论坛的报告动机是客观研究人民币国际化问题；②建设银行的报告旨在表达其推动人民币国际化中的立场。‎ ‎【解析】语文资源共享，加群微信ywgx688 备注：语文 ‎【4题详解】‎ 本题考查检索提取文中重要信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本题A项， “人民币国际化的前景令人担忧” 错，据材料一第二段信息可知，人民币国际化前景令人乐观。故答案为A。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查筛选并整合文中信息、评价文本的基本倾向的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。本题D项，“近期追求是深入夯实经济基础”错，据材料三第三段“长期要进一步夯实经济基础”可知，“近期”偷换概念。故答案为D。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求；其次确定答题区间；第三要勾画出相关语句；第四进行整合，整合时注意归大类。第一问：据“2018国际货币论坛发布的《人民币国际化报告2018》指出，人民币国际化面临以下主要障碍”“展望2018年，报告指出，尽管贸易摩擦升温，关联储继续加息，外部环境复杂多变，但中国……经济基本面稳中向好”，可总结出“国际论坛侧重介绍人民币国际化的主要障碍与积极迹象”；据“在离岸市场上，建设银行积极推进人民币产品创新，不断提高在主要离岸市场的人民币做市报价能力，人民币综合化经营水平持续提升”可总结出“中国建行侧重介绍建设银行在人民币国际化中的推动作用”。第二问可结合两个机构的不同职责思考这两个报告的目的。‎ ‎【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。‎ 十五、【2019届福建泉州高三毕业班第一次质检】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 近年来，我国在国际大科学计划和大科学工程中身影频现，一系列丰硕成果接踵而来。‎ ‎2018年3月28日，国务院正式印发《积极牵头组织国际大科学计划和大科学工程方案》，这意味着我国牵头组织国际大科学计划和大科学工程步入了“快车道”，用中国智慧解决世界性重大科学难题的时代已经来临。‎ ‎“当前，国际大科学计划和大科学工程是世界科技创新领域重要的全球公共产品，也是世界科技强国利用全球科技资源、提升本国创新能力的重要合作平台。”科技部国际合作司司长叶冬柏在《方案》印发后的4月3日接受记者采访时这样说道。‎ ‎（摘编自李莉《牵头国际大科学计划正当其时》）‎ 材料二：‎ ‎2016年联合国教科文组织全球尺度地球化学国际研究中心成立，由中国研究员王学求主持研究工作，全球的地球化学调查与研究进入了“中国引领”时代。‎ 王学求表示，“中国在地球化学领域取得的成就，使得集研究与调查、科学与工程、资源与环境一体化的大科学计划——‘化学地球’成为可能”。“化学地球”是一种数字地球，用地理信息技术、互联网技术和空间大数据技术，生成一个虚拟的“化学元素地球”，便于大家从互联网上进行查询和使用。‎ 由王学求主持的全球地球化学基准网是迄今国际地球化学界最大规模的国际合作研究计划。著名地球化学家ClemensReimann认为，全球地球化学基准网的分析指标是世界最好的，一些元素地球化学图是以前从未有过的。‎ ‎（摘编自刘晓慧《走进王学求的地球化学世界》）‎ 材料三：‎ 在天线研究领域，曾经很难在国际顶级学术期刊上看到中国学者的影子，而近些年，发生了根本性变化。与此同时，中国在天线制造领域也取得了惊人的进步。2018年2月6日下午3时，中国领衔建成的平方公里阵列射电望远镜（SKA）首台天线样机精彩亮相。这是继2015年中国提交的方案从激烈的国际竞争中胜出，被确定为SKA反射面天线研发的唯一设计方案后取得的又一个重大突破。‎ 作为全球最大的天文学国际合作项目，SKA建成后的运行将会产生空前规模的数据，这就要求建立依赖于超级计算技术的数据处理支撑体系。近年来，中国超级计算机获得了突飞猛进的发展，成就举世瞩目，这为SKA大数据处理作出更大贡献奠定了坚实基础。‎ ‎（摘编自张保淑《中国智慧让“天眼”明眸善睐》）‎ 材料四：‎ 国际热核聚变实验堆（ITER）俗称“人造太阳”，作为托卡马克超导装置，它将用强磁场约束高温等离子体，最终实现核聚变能量的稳定可控释放，预计在2050年前后实现核聚变能商业应用，从而造福人类。‎ ‎2007年ITER组织成立，中国作为理事会“七方”成员之一，承担了项目工程建设阶段18个采购包的制造任务。建成并升级改造的东方超环（EAST），2017年首次实现5000万度等离子体持续放电101．2秒的高约束运行，创造世界记录，2018年再次创下了1亿度等离子体运行的记录。这些实验成果，为未来ITER运行提供了重要的实验依据与科学支持。‎ 正式加入ITER组织后，中国国际核聚变能源计划执行中心主任罗德隆带领团队花费三年编制和推演了一套与ITER组织机制完全契合的标准化项目管理体系，这为中方后来在关键时刻解决总体工程难题，提供了机制和时间保证。十一年来，ITER组织中方职员数量持续上升，目前比例已经超过9%，仅次于欧盟。‎ 以托卡马克聚变堆为基础的未来聚变能电站假想图 ‎（摘编自房琳琳《中国智慧点亮“人造太阳”》、韩吉辰《探秘“人造太阳”》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．近年来，我国在国际大科学计划和大科学工程研究中取得丰硕成果，这与我国科技发展迅猛，已在多个学科领域取得成就有密切的关系。‎ B．用中国智慧解决世界性重大科学难题可以有不同形式，既可以是由中国人主持研究工作，也可以是中国提供独有的设计方案或实验成果。‎ C．SKA首台天线样机和东方超环（EAST）之所以能在不同领域开创新的世界记录，这与国际合作及中国科技工作者的自身努力是分不开的。‎ D．未来聚变能电站拟借助超导线圈形成强磁场约束高温等离子体在真空室中运行，释放核聚变能量，输入冷却剂后导出热水，最后用以发电。‎ ‎5．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是 A．要在解决世界性重大科学难题中实现“中国引领”，需要我国自主创新，在国际竞争中争取更多的主动权；也需要我国与世界科技强国合作。‎ B．随着国际大科学计划和大科学工程的实施，诸如元素地球化学图可以在互联网查询和使用，未来聚变能电站造福于民等设想都有望成为现实。‎ C．生成虚拟的“化学元素地球”和SKA建成后的运行都需要大数据技术作为支撑，而中国超算发展迅速，能为更好发挥中国智慧奠定坚实基础。‎ D．中国在天线领域的研究有了新突破，就有了SKA首台天线样机；聚变能电站有了假想图后，商用成为可能，这说明理论研究总先于科学实践。‎ ‎6．我国牵头组织“国际大科学计划和大科学工程”有哪些有利条件和重要意义？请根据材料简要说明。‎ ‎【答案】4．C5．D ‎ ‎6．有利条件：①有政府的积极引导和支持；②有较好的科研基础和技术支撑；③有优秀的专家和科研团队。重要意义：①提升我国的科技创新能力和国际竞争力；②提升我国的国际影响；③为解决世界性重大科学难题贡献中国智慧。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查学生对原文内容和筛选整合文中信息的能力。解答这类题，需要整体理解原文内容，仔细对照作答；把握文章信息，进行筛选整合，方可正确辨析。C项，“SKA首台天线样机和东方超环（EAST）之所以能在不同领域开创新的世界记录，这与国际合作及中国科技工作者的自身努力是分不开的。”分析原文可知，“SKA首台天线样机和东方超环（EAST）”这些国际顶尖科技，都是中国科技工作者打破国际技术封锁，通过自身努力实现的。错在“与国际合作”，提取文本信息整合理解错误。故选C。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生对文本有关内容的分析能力。解答此类题，首先要通读全文，了解材料的共性和各自的侧重点；其次对选项中的句子进行观察，在原文中找出相关的句子，仔细辨析，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。D项，“中国在天线领域的研究有了新突破，就有了SKA首台天线样机；聚变能电站有了假想图后，商用成为可能，这说明理论研究总先于科学实践。”理论研究总先于科学实践说法绝对，联系生活去想一下你会发现有些先有实践再有理论研究。故选D。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查筛选并整合文中信息的能力。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻找，筛选提取。分析材料可知，我国牵头组织“国际大科学计划和大科学工程”的有利条件包括，①有政府的积极引导和支持，如，国务院正式印发《积极牵头组织国际大科学计划和大科学工程方案》；②有较好的科研基础和技术支撑，如，生成虚拟的“化学元素地球”和SKA建成后的运行都需要大数据技术作为支撑，而中国超算发展迅速，能为更好发挥中国智慧奠定坚实基础；③以上科技成果的取得，都是因为我国有这一批优秀的专家和科研团队。牵头组织“国际大科学计划和大科学工程”的重要意义在于：可以用中国智慧解决世界性重大科学难题，如“人造太阳”的成功为升级改造的东方超环提供借鉴；中国正式加入ITER组织后，正发挥着越来越重要的作用，提升我国的科技创新能力和国际竞争力；中国在天线制造领域及其他领域取得的伟大成就，提升我国的国际影响。‎ 十六、【2019届广东梅州高三总复习质检】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 材料一：‎ 党的十八大以来，我国坚决向污染宣战，相继实施大气、水、土壤污染防治三大行动计划，解决了一批重大环境问题。总体上，生态环境质量持续好转，稳中向好，但成效并不稳固。‎ 我国正处在工业化、信息化、城镇化、农业现代化快速推进时期。发达国家一两百年出现的环境问题，在我国30多年来的快速发展中集中显现，老的环境问题尚未解决，新的环境问题接踵而至。我国环境容量有限，环境承载能力已经达到或接近上限，生态系统脆弱，污染重、损失大、风险高的生态环境状况还没有根本扭转。‎ 与此同时，我国生态文明建设面临前所未有的挑战和历史机遇。我国经济从高速增长向高质量发展转变，绿色循环低碳发展逐渐推进。此外，改革开放40年的发展和积累，为解决生态环境问题提供了坚实的物质、技术和人才基础，为生态环境保护增添了强大动力，我国生态环境保护已经进入了不欠新账多还旧账的阶段。生态环境问题是长期形成的，根本上解决需要一个较长的努力过程。‎ ‎（摘编自《人民日报》，2018年6月25日） ‎ 材料二：‎ 因为10多年前堆放工业固废造成环境污染，浙江衢州的瑞力杰公司日前被法院判决支付124万元生态环境修复费用。这家公司的污染行为，最早是县环保局在环境大整治中发现的，环保部门要求企业将工业固废运走。固废是运走了，但留下的污染远远没有消除。当地检察院发现这一线索后，又对该公司提起了民事公益诉讼。‎ 以往，由于破坏生态环境的行为缺乏明确受损利益主体，如果没有符合条件的机关和社会组织提起公益诉讼，企业欠下的环境债就没法追讨，很多都不了了之。2017年7月《民事诉讼法》修改，检察机关可以对破坏生态环境和资源保护的行为提起民事公益诉讼，对污染行为构成了极大的震慑。‎ 据媒体报道，浙江、江西、山东等地，均有检察机关提起的民事公益诉讼案开庭，针对的都是污染环境行为。而以往，涉及国有土地、矿藏等自然资源缺乏明确索赔主体，导致企业留下的污染，往往要政府埋单治理。而现在，这些情况都大有改观。‎ ‎（摘编自智春丽《环境债，休想赖》，人民网） ‎ 材料三：‎ 在海口，很多党员干部对“三句话”耳熟能详：“绿水青山就是金山银山”“山水林田湖草是一个生命共同体”“望得见山，看得见水，记得住乡愁”。‎ 美舍河是海口的“母亲河”，全长约16公里，穿城而过，流域面积19．4平方公里。上世纪90年代前，美舍河也曾是一条美丽的河流，但在城市化的进程中，美舍河的河水受到严重污染，变成“臭水河”，不仅影响了沿岸居民生活，也影响到海口的发展和城市形象。多年来，海口对美舍河的治理一直在进行，主要通过末端截污、硬化河道和清淤等传统模式，但效果始终有限。‎ ‎2016年年底，海口市全面启动美舍河综合治理工程，综合考虑山水林田湖草等生态要素，摒弃过去人工化、“三面光”的河道硬化渠化治理方式，采用“控源截污——内源治理——生态修复”的治理路径。美舍河，逐步恢复了本来的“颜色”，再现了水清、景美、白鹭飞，不仅贏得市民的良好口碑，还赢得各界的广泛点赞。2017年8月，美舍河获批国家级水利风景区，近日又荣登由生态环境部、住房和城乡建设部联合开展的城市黑臭水体整治第一批专项督查“光荣榜”，成为海口一张靓丽的生态名片。‎ 在海口，越来越美的不仅有美舍河。位于三角池片区的东西湖，享有“海口之眸”的美誉。海南建省办经济特区之初，不少“闯海人”都聚集于此开始他们的闯海梦。后因长期受污水排放等因素的影响，这里的生态环境遭受破坏。2017年5月，海口全面展开东西湖水体治理，采取“控源截污、水生态建设”等方法，重建东西湖水生态。同年11月，启动三角池片区综合环境整治项目，仅用了120天左右的时间就取得了明显成效，修复了城市记忆，打造了一个“最海口”的休闲文化体验圈。‎ ‎（摘编自《海口日报》，2018年6月26日）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．近些年来，我国在重大环境污染治理方面虽然取得了比较显著的成就，但是生态环境面临的重污染等状况并没有得到根本转变。‎ B．我国经济发展向好，绿色循环低碳经济在国民经济中居于主导地位，改革开放以来积累的物质、技术和人才为生态文明建设提供着有力保障。‎ C．瑞力杰公司由于之前对环境造成污染，被法院判决支付高达124万元的生态环境修复费用，这一案件对促进企业保护生态环境有着重要的意义。‎ D．与美舍河相似，享有“海口之眸”美誉的东西湖也经历了先污染后治理的路子，最终都焕发出生机活力，恢复了昔日的美丽，堪称生态治理的典范。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．在我国30多年的快速发展过程中产生了一系列的生态环境问题，这些问题的解决不是一朝一夕就能完成的，需要经历一个较长的过程。‎ B．过去那种由于缺乏明确的受损利益主体和公益诉讼主体而导致欠下环境债的企业没法被追讨的现象，在《民事诉讼法》修改之后将会得到极大改变。‎ C．海口的“母亲河”美舍河和中国其他城市的河流一样，在城市化快速发展的过程中不仅遭到严重污染，还给沿岸居民生活、地区发展带来过不利影响。‎ D．由“臭水河”到海口生态名片，美舍河的变化说明治理河流污染是一个系统工程，应综合考虑多种生态要素，摒弃不合理的治理方式。‎ ‎6．以上三则材料都围绕我国生态环境问题展开报道，但其侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。‎ ‎【答案】4．B5．C ‎ ‎6．①材料侧重从国家层面对我国生态环境中存在的问题做出总体介绍，强调了当前在生态环境保护领域面临的挑战和历史机遇。②材料二以瑞力杰公司为反面材料，侧重从法律方面介绍了破坏生态环境行为中民事公益诉讼主体不明确的情况大有改观。③材料三以美舍河、东西湖为例，侧重从正面介绍生态文明建设中的典型案例以及取得的显著成绩。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查筛选文中重要信息的能力。这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。B项， “绿色循环低碳经济在国民经济中居于主导地位”分析不正确，由材料来看，绿色循环低碳经济现处于较好的发展阶段，居于比较重要的地位；且材料一中提到“绿色循环低碳发展逐渐推进”，并不是“居于主导地位”。故此题答案为B项。‎ ‎【5题详解】‎ 试题分析：本题是实用类文本阅读筛选信息概括文章要点的题目，采用的是选择题形式，这类题目解答时一般要注意把选项放回到原文中，结合上下文做出判断。C项，“和中国其他城市的河流一样”无中生有，表述绝对。材料中只提到美舍河的污染情况，并没有提到“中国其他城市的河流”都污染严重并且影响了居民生活及城市形象。况且“中国其他城市的河流……不仅遭到严重污染，还给沿岸居民生活、地区发展带来过不利影响”也不符合客观现实。故此题答案为C项。‎ ‎【6题详解】‎ 试题分析：本题考核归纳内容要点，分析概括作者在文中的观点态度的能力。这类题目解答时一般要通读全文，根据题干要求筛选出相关信息，再进行概括即可。材料一材料先写了党的十八大以来我国向污染宣战的成效，然后分析问题，最后提出“我国生态文明建设面临前所未有的挑战和历史机遇”；材料二重点分析了浙江衢州的瑞力杰公司被法院判决支付生态环境修复费用的案例，指出运用法律手段，使涉及国有土地、矿藏等自然资源缺乏明确索赔主体，导致企业留下的污染，往往要政府埋单治理等情况都大有改观；材料三先分析了美舍河和污染及治理情况，然后分析了东西湖的污染及治理情况，是从正面介绍生态文明建设中的成绩。‎ ‎【点睛】第1题考核筛选并整合文中信息的能力。这类题目解答时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大不缩小，不无中生有。‎ 十七、【2019届湖北武汉高三二月调研】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 材料一： ‎ 机器人新闻是使用算法自动从结构性数据中生成的新闻，这种依赖数据生成新闻的程序一旦开发出来就可以高速生产出海量的内容。所谓机器新闻写作是一种自然语言生成引擎，利用算法程序，通过采集大量的各种题材及高质量的数据，建立各种分类的庞大数据库，借助人工智能（AI）实现从数据到认识、见解和建议的提升和跨越，最后由机器自动生产新闻。由此可见，机器人新闻的一个最明显的特征是自动化，因此也可以称之为自动化新闻。‎ 目前热度正居高不下的机器人以其强大的精准性、时效性和数据挖掘能力在新闻领域中脱颖而出。通过“多、快、好”且本来就备受关注的新闻消息吸引并锁住大众，机器人新闻俨然成为了媒介抢占市场的一把利器。‎ 紧随着西方国家将机器人应用于新闻生产的成功实践，近几年来，把机器人撰写新闻稿件应用于新闻生产过程也在国内新闻生产领域得到了极高的重视和推广，并在体育、财经、地震报道等领域取得了巨大的成就，完成的报道也主要是那些标准化程度较高的消息、快讯等新闻题材。‎ ‎（摘编自《机器人新闻：开启新闻生产模式新样态》）‎ 材料二：‎ 最先出现的腾讯梦幻写手，第一次将AI（人工智能）写稿机器人应用于国内新闻生产中；新华社推出的“快笔小新”则是开启了央媒机器人写稿的先河；今日头条的“张小明”让写稿机器人的技术水平提升到了2．0的时代。其它的如阿里巴巴与第一财经、南方都市报等都争先恐后地加入到利用机器人生产新闻过程的大潮中，并推出了自己的新闻机器人“DT稿王”和机器人“小南”。人工智能机器人可以促进传媒业传统思维的转化、采编流程的优化以及内容结构的深化，日渐成为新闻生产过程的最佳触媒。‎ 人工智能在目前还没有办法取代人类的创造力和思辨能力，但人工智能在数据的处理能力和处理速度上的优势是传统记者所无法比拟的，物联网时代的海量传感器可能使媒体面临更多的大数据挖掘报道，这将使机器人新闻的优势持续扩大。‎ 同时，机器人新闻可以用来满足受众的个性化阅读需求，人工智能也能轻松地对每个用户的阅读习惯进行分析，进而生产定制化的新闻产品。‎ 那些重大的与人们切身利益相关又无法通过实时直播传输的讯息，比如初发地震、突发性洪涝灾害等专业新闻媒体可能无法实时记录的场景，对于机器人新闻来说并不值一提，通过实时数据检测和数据分析，算法会自动识别、筛选和数据处理，在几秒钟的时间内将消息发布和传达给受众，并且精准、有效。‎ ‎（摘编自《新闻写作机器人将被普遍应用》）‎ 材料三：‎ 目前的AI写作还处于初级阶段，但是它背后的潜力依然让“靠写字谋生”的笔者不能平静。如今，业内都在讨论AI的“奇点”，“奇点”可以理解为AI从目前的弱人工智能变成强人工智能。李开复认为，从目前的弱人工智能到强人工智能（如同人类可以推理和解决问题的AI）需要漫长的时间，但是从强人工智能到超人工智能（超越人类的智慧）可能仅仅需要一天的时间。‎ 虽然当下，写作者还可以惴惴度日，但高枕无忧的写作时代已经结束了。如果奇点真的来临，作为写作者的人的价值真的毫无存在的必要了吗？‎ 雨果科幻文学奖获得者，《北京折叠》作者郝景芳给出了她的思考：“在未来，工厂机器流水线留给机器人，人会以更加富有创造性的方式与流水线竞争。人的独特性会体现出来：思考、创造、沟通、情感交流；人与人的依恋、归属感和协作精神；好奇、热情、志同道合的驱动力。”人和机器人最大的差别不是计算能力和文字转化，而是人的情感、道德内核以及对现实世界的观察与思索。你给AI再多次的训练，它也只不过是更改一个个值对应的函数和概率，却理解不了这些值背后的含义，更不用说从海量信息中挑选出有价值的信息来作为新作品的题材了。创造者的个性化思考才是文字作品的价值所在！‎ ‎（摘编自《机器人书写时代到来，营销行业将被彻底颠覆》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．机器人新闻起源于西方国家，广泛运用于国内新闻生产领域，俨然成为媒介抢占市场的一把利器。‎ B．人工智能的优势显而易见，尤其是在大数据时代，机器人新闻的优势还将持续扩大，但目前人工智能还无法替代人类的创造力和思辨能力。‎ C．人工智能可充分利用其数据处理能力的优势，分析用户的阅读习惯，从而生产满足用户个性化需求的阅读产品。‎ D．人工智能的出现意味着写作者高枕无忧的写作时代已经结束了，但写作者的人的价值依然存在。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．机器人新闻，具有“多、快、好”的特点，在体育、财经、地震报道等领域取得了巨大成功，正越来越受到大众的欢迎。‎ B．人工智能不仅可将人从日常繁重的写作流水线上解脱出来，而且还可以促进人以更富有创造性的方式与流水线竞争。‎ C．“奇点”的来临虽然对写作者产生了巨大的冲击，但它不理解“值”背后的含义，更缺乏写作者的个性化思考。‎ D．材料一和材料二中，都写到了国内媒体对机器人新闻的重视，但前者重在介绍机器人新闻写作新样态，后者重在介绍新闻写作机器人的应用情况。‎ ‎6．机器人新闻有哪些优点和局限？请结合材料简要分析。‎ ‎【答案】4．A5．C ‎ ‎6．优点：①自动化程度高、写作效率高，发稿多快好。②可以用来满足个性化阅读需求，生产出定制化的新闻。③在地震突然来临时等传统媒体无法实时直播的领域，能精准、有效、最快发布信息。‎ 局限：①无法取代人类的创造力和思辨力，目前只能报道标准化程度较高的消息、快讯等新闻题材。②机器人只能靠函数和概率，无法理解背后的含义，更无法从海量信息中挑选出有价值的信息来作为新作品的题材。③机器人无法具备人的情感、道德内核以及对现实世界的观察与思索。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 解答这类试题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题选项A．“广泛运用”有误，根据对原文的理解可知，只是“得到了极高的重视和推广”。故答案选A。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查的是对材料内容的概括和分析能力。题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项C．“它”应指人工智能。根据原文可知，它也只不过是更改一个个值对应的函数和概率，却理解不了这些值背后的含义，更不用说从海量信息中挑选出有价值的信息来作为新作品的题材了。创造者的个性化思考才是文字作品的价值所在！故答案选C。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查的是对材料内容的筛选、概括、整合的能力。解答此类试题时，首先审清题干要求，其次确定答题区域，第三勾画出相关语句，第四进行整合归类。‎ ‎【点睛】信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选要注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首句和段尾句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。‎ 十八、【2019届吉林高三毕业班第三次调研】阅读下面文字，完成小题。‎ 材料一：微笑曲线，即微笑嘴型的一条曲线，是IT产业宏碁集团创办人施振荣在1992年为了“再造宏碁”提出的理论。‎ 材料二：‎ 几乎全球每生产十部智能手机中就有一部由昆山制造，全世界每两台笔记本电脑中就有一台产自昆山。当前昆山正围绕“强芯亮屏”大做文章，推动电子信息产业往高端走，使“老树开花”花更艳。‎ 友达光电昆山有限公司，是目前全省单体投资量最大的外资项目。2017年，昆山友达光电更是成功研制出针对笔记本电脑的超薄超轻液晶面板，不仅在清晰度和厚度上做到了极致，还能比传统面板省电40%。友达光电还拥有一条可以将电视与电竞电脑大型屏幕的“清”与“薄”演绎到极致的生产线。在手机上，虽然目前市面上还是以带边框为主，但友达昆山2017年全部出货都是无边框的手机屏幕。据了解，某款曾引起轰动的国产品牌的全面屏手机采用的屏幕正是来自友达光电。‎ 曾经的“缺芯少屏”一直是昆山信息产业创新的薄弱环节。2017年9月21日，昆山与中科曙光签约，中科院安全可控信息技术产业合作项目花落昆山高新区，首期建设年产100万台的安全可控服务器自动化生产线，给昆山集成电路产业链补上重要一环。这个基地形成了中国第一条智能无人工厂，自主创新研制的处理器将用于高性能服务器中，为云计算、人工智能和大数据产业提供支持。同时为昆山补上电子信息产业“缺芯”短板。‎ ‎（节选自2018年11月 《现代快报》，有删改）‎ 材料三：‎ 连续多年位列全国百强县榜单之首的江苏昆山，如今已当仁不让地成为中国县域经济中的“模范生”、“领头羊”。其经济总量高达3500亿，相当于西部宁夏一个省份的GDP，与福建厦门、贵州贵阳、河南洛阳等知名城市的总量相当。人均GDP达21万多元，已超过张家港、常熟等苏州市的其它强县。‎ 早在30年前，昆山还是一个血吸虫猖狂的农业县，甚至在苏州6县中屡屡排名老末。虽坐拥临近上海、苏州的地缘优势，当时昆山人却有着安于现状的想法。‎ ‎1984年至1988年，国务院批准在我国沿海12个城市设立14个国家级开发区。昆山作为农业县，自然不在此列。但苦于昆山“穷”到叮当响现状的昆山领导层，硬是在外界不解的目光中，出乎意料地在昆山自辟一块地，拉起了自费建设开发区的大旗。这一举动在当时可谓“石破天惊”。‎ 此后，昆山人在一片蛙声阵阵的农田上开始了热火朝天的开发区建设，拆迁、修路、建厂，一个个项目开始在这里“生根发芽”。值得一提的是，当时开发区所有的建设都是自掏腰包。“富规划，穷开发”，这是当时开发区对外喊出的口号。‎ 其背景是，那时候的沿海经济开发区，均有国家成亿投资。但蹉跎多年的昆山人，要不来这钱，也不愿等下去。在没有国家投资扶助的情况下，昆山县政府通过自筹、贷款、征收土地开发费等途径，筹集了1200多万元。最终，昆山的首创精神和务实作风得到了认可，1992年8月，经国务院批准成为国家级开发区。如今，这个开发区在中国国家级开发区综合实力评比中位列第四，世界500强有20多家在开发区兴办项目。不仅如此，它也成为拉动昆山经济腾飞的最重要的“龙头”。‎ 而如今，昆山面临的新时代命题是：怎么使高质量发展在昆山落地？‎ 从“高速度”到“高质量”，昆山正处在新一轮爬坡过坎、滚石上山的关键时期。昆山正力争在全国率先建成具备县域特点、具有国际影响力的昆山科创中心，打造科技创新策源地、人才创新创业首选地、科技成果转移转化示范区。‎ ‎（节选自2018年7月《人民网》，有删改）‎ ‎4．下面对材料一的分析和概括，错误的一项是 A．在IT产业中，产品的试制开发等创新领域的利润空间最大，也就是产业附加价值最高。‎ B．在IT产业中，通过组装零部件而加工出产品的中游业务的利润空间小，也就是产业附加价值偏低。‎ C．在IT产业中，产品销售后的服务领域的利润空间也很大，产业附加价值也是比较高的。‎ D．通过整个IT产业微笑曲线图可以看出，企业要想发展得好，就必须选择产品研发和售后服务两个领域进行投入，否则企业就无利润可谈。‎ ‎5．下面对材料内容的理解和分析，错误的一项是 A．“缺芯少屏”曾束缚昆山信息产业的创新发展，如今的昆山正在笔记本电脑液晶面板、电视与电竞电脑大型屏幕、手机屏幕和处理器上大做“强芯亮屏”文章。‎ B．经国务院批准成为国家级开发区后昆山一跃而成为全国百强县榜首，不仅经济总量相当于几个全国知名城市的总和，而且人均GDP超过了苏州其它强县。‎ C．昆山有着临近大城市的地缘优势，但是三十年前昆山人有着安于现状的思想观念，经济水平在本地区六个县中常排在末尾。‎ D．昆山的领导层在没有得到国家投资的情况下，为改变“穷”的现状，通过多种途径筹集款项自建开发区，后来昆山又得力于国家政策，于是有了今天的喜人成绩。‎ ‎6．请结合三则材料，谈一谈昆山的发展给人们带来的启示。‎ ‎【答案】4．D5．B ‎ ‎6．（1）利用客观优势：利用地缘优势，建设开发区 ‎（2）做到主观努力：自力更生，筹建开发区。‎ ‎（3）确定科学发展目标：创新发展，高质量、高速发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。D项，“就必须选择产品研发和售后服务两个领域进行投入，否则企业就无利润可谈”绝对化。结合材料一图表内容分析，除了提到的两个领域，其它领域也是有较大利润的。如“零部件生产”“模块零件生产”“销售”等。故选D。‎ ‎【5题详解】‎ 试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。B项，“经国务院批准成为国家级开发区后昆山一跃而成为为全国百强县榜首……而且人均GDP超过了苏州其它强县”不准。结合文本内容“人均GDP达21万多元，已超过张家港、常熟等苏州市的其它强县”分析可知，文中“人均GDP超过的是张家港、常熟等苏州其他强县”，判断中省略了比较对象。故选B。‎ ‎【6题详解】‎ 试题分析：本题主要考查筛选并整合文中信息及探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。本题答案来源于材料，但高于材料，现有材料是寻找解决实际问题的依据，但现有材料的原句绝不是最佳答案，更不是最佳答案的全部，这就考查了考生真正读懂多文本的内涵、联系社会生活现实而解决实际问题的高层次能力。结合文本内容“在外界不解的目光中，出乎意料地在昆山自辟一块地，拉起了自费建设开发区的大旗。这一举动在当时可谓‘石破天惊’”“那时候的沿海经济开发区，均有国家成亿投资。但蹉跎多年的昆山人，要不来这钱，也不愿等下去。在没有国家投资扶助的情况下，昆山县政府通过自筹、贷款、征收土地开发费等途径，筹集了1200多万元。最终，昆山的首创精神和务实作风得到了认可”分析可知，昆山利用客观优势，自力更生，筹建开发区。结合“从‘高速度’到‘高质量’，昆山正处在新一轮爬坡过坎、滚石上山的关键时期。昆山正力争在全国率先建成具备县域特点、具有国际影响力的昆山科创中心，打造科技创新策源地、人才创新创业首选地、科技成果转移转化示范区”分析可知，昆山从高质量向高速度发展。昆山正积极打造具有国际影响力的昆山科创中心，打造科技创新策源地、人才创新创业首选地、科技成果转移转化示范区。需要创新发展，高质量、高速发展。结合“几乎全球每生产十部智能手机中就有一部由昆山制造，全世界每两台笔记本电脑中就有一台产自昆山。当前昆山正围绕‘强芯亮屏’大做文章，推动电子信息产业往高端走，使‘老树开花’花更艳”分析可知，加强创新合作，补齐短板。‎ ‎【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题）。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题：“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。‎ 十九、【2019届吉林长春高三质检二】阅读下面的材料，完成各题。‎ 材料一：‎ 网络谣言是借助网络平台传播的不实言论，相较于其他谣言，网络谣言具有传播速度快、受众范围广等特点。随着移动互联网技术的发展和普及，自媒体的日渐兴起给网络谣言的传播和扩散提供了更广阔的空间。‎ ‎（摘编自人民论坛网2018年5月15日）‎ 材料二：‎ ‎【人民网北京1月18日电】1月17日下午，由腾讯公司举办的阳光媒体人暨谣言治理大会在京召开，现场发布了《2018年网络谣言治理报告》，报告指出，微信平台2018年全年共拦截谣言8．4万多条，辟谣文章阅读量近11亿次。其中，食品安全、医疗健康、社会民生等领域均是谣言“重灾区”，如“菠菜豆腐一起吃会得结石”“洋葱杀死感冒病毒”“MH370坠毁柬埔寨”等均为网民极其关注的谣言案倒，平台拆解了这三类谣言的九大套路，从谣言的传播趋势、网民地域分布和相关话题人群画像等数据来剖析其传播度、危害度，进行谣言鉴定。‎ 报告同时指出，中老年网民数量已突破8000万，相较八零后、九零后的青年群体，中老年群体更具传谣倾向，网络谣言成为中老年网民群体遭遇比例最高的网络风险，针对这种情况，中山大学传播与设计学院大数据传播实验室副主任何凌南就谣言治理办法提出了四方面建议：快速生产和发布辟谣内容、利用社交网络阻断谣言传播、生产中老年人“看得懂、传得开”的辟谣内容。增强辟谣内容的权威度和可信度。‎ ‎（摘编自《（2018年网络谣言治理报告）发布》，人民网2019年1月18日）‎ 材料三：‎ ‎（摘编自《2018网络谣言传播以及成年人认知情况研究报告》）‎ 材料四：‎ 如今，不少内容平台已应用大数据、机器算法、人工智能等前沿技术识谣辟谣。去年6月，微信团队上线“微信辟谣助手”小程序，阅读或分享过的文章一旦被鉴定为谣言，用户将会收到提醒，截至2017年12月已发送3700余万次提醒。字节跳动旗下平台归档社会、健康等领域的4万多个谣言案例，以“人工审核+机器筛查”方式及时阻断谣言传播，最短拦截时长仅用时60秒。‎ 当然，精准辟谣固然有效，而让真相从源头“跑过”谣言，才能真正还网路空间以清朗。一方面，政府部门需要搭建起顺畅高效的官方信息发布渠道、摸清谣言产生源头，清除谣言滋生温床，用真实信息压缩谣言传播空间。另一方面，网络平台，谋体、科研机构等互联网内容生态建设相关主体也应携手合作，通过通俗易懂的表达方式，覆盖广泛的传播手段，针对关切，解疑释惑、普及科学，引导网民提升用网素养，增强抗谣免疫力，共同营造良好网络生态。‎ ‎（摘编自《网络治理重在精准到位》，《人民日报》2018年9月27日）‎ ‎4．下列对材料三相关内容的理解和分析，正确的一项是 A．从网络谣言分布区域情况来看，我国各地区网络谣言数量均高于国际网络谣言数量，足见我国网络谣言治理问题严峻。‎ B．网络谣言分布区域情况的数据显示，华东成为了网络谣言的高发地，网络谣言的分布情况与区域的经济发展水平成正相关。‎ C．在2018年上半年的网络谣言类型分布情况中，社会安全方面的谣言数量最多，科学科研方面的最少，这可以反映出人们对科学科研的关注度不高。‎ D．从网络谣言类型的分布中不难发现，网络谣言己经渗透到人们工作和生活的诸多方面，网络谣言的治理追在眉睫。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．移动互联网技术的发展普及和自媒体的日渐兴起，使得网络谣言具有传播速度快、受众范围广的特点。‎ B．谣言治理报告显示，腾讯公司在谣言拦截和谣上取得了可观的成绩，并且能够通过数据分析来鉴定谣言。‎ C．中老年网民更具传谣倾向，快速生产中老年人看得懂传得开的辟谣内容可以有效降低中老年被网络谣言蛊惑的风险。‎ D．大数据、机器算法、人工智能等前沿技术的应用大大提高了识谣辟谣的效率，拦截时长最短的仅需一分钟。‎ ‎6．根据上述材料，治理网络谣言需要哪些相关方协作？简述各方所应承担的责任。‎ ‎【答案】4．D5．A ‎ ‎6．涉及网民，网络平台、媒体及科研机构，政府相关部门等方面其中各方应承担的责任：①网民：提高自身的网素养，不做网络谣言的传播者和制造者。②网络平台、媒体及科研机构：利用大数据、人工智能等科技前沿提高识谣辟谣效率，共同营造良好网络生态。③政府相关部门：完善网络领域的法律法规，建立起顺畅高效的官方信息发布渠道，摸清源头，清除温床，用真实信息压缩谣言传播空间。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 此题考查学生把握文章内容要点和筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在文中找到题干信息对应的语句或段落；第三步，逐项和原文对照，确定答案。A项分析错误，“我国各地区网络谣言数量均高于国际网络谣言数量”错，材料三的图中“东北”的网络谣言数量比“国际”的网络谣言数量低。B项，“网络谣言的分布情况与区域的经济发展水平成正相关”这一说法于文无据，而且从图上看，也有的区域经济发展水平不高，谣言数量却不低，如“华中”“西南”等。C项，“科学科研方面的最少”“反映出人们对科学科研的关注度不高”分析错误，科学科研领域从业人员具有较高文化层次，谣言不容易产生，所以谣言数量较少，并非因为人们对科学科研的关注度不高。D项分析正确。故选D。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查对文本相关内容的概括和分析的能力。解答此类题，首先通读原文，准确把握作者在文中的观点态度以及文章内容要点，然后到文中找到选项所在的句子进行比对，判断正误。本题中，A项分析错误，“移动互联网技术的发展普及和自媒体的日渐兴起”并不能成为“网络谣言具有传播速度快、受众范围广的特点”的原因，这是理解错误，强加因果。故选A。‎ ‎【6题详解】‎ 此题考查筛选整合文章信息和把握文章内容要点的能力。解答此类题，应根据对文意的理解，从文本中筛选出文中的主要内容，然后运用文中词语概括作答。本题中，分析材料可知，根据网络谣言的特点，网络谣言涉及网民、网络平台、媒体及科研机构。因此，治理网络谣言需要这些相关方的协作。政府相关部门等方面应明确各方应承担的责任，政府及相关部门责任在立法、执法及引导；科研机构的责任在于利用大数据、人工智能等科技前沿提高识谣辟谣效率，共同营造良好网络生态；网民的责任在于提高思想道德素养，严格守法，不做网络谣言的传播者和制造者。‎ 二十、【2019届江西南昌高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一 中国划分南方和北方的分界线是1908年由中国地学会首任会长张相文，从自然地理分区的角度出发提出的，“北岭淮水”这条线，从海滨到江苏淮安，再到河南信阳，一直到陕西安康，长约上千公里宽约数十公里，这条线也是中国南北地理气候的分界带。上世纪50年代，以秦岭、淮河为界，划定北方为集中供暖区，南方不集中供暖，这即南北供暖线”。这条线于20世纪50年代在“能源奇缺”背景下提出，到现在已沿袭和60多年。但是，每到寒冬时节供暖期至，呼吁“南方集中供暖”的话题都会成为热点，这条持续了60多年的“国家供暖线”，也每每成为网友吐槽的对象。“北方冻皮，南方冻”“北方城市取暖靠暖气，南方海滨城市取暖靠日照，像我们这不南不北的中部城市人民靠的都是自己的一身浩然正气”等段子，都是对南北寒冷及供暖的生动描述。‎ ‎（节选自《网易新闻•南方为什么不集中供暖》）‎ 材料二 图一2016年国内集中供暖各类热覆盖面积占比 ‎（来源：清华大学建筑节能研究中心）‎ 图二各种能源2017﹣2021规划供热面积 ‎（来源：华泰证券）‎ 材料三 目前，南方城市一般使用空调和电暖器来度过寒冬，而这种方式不仅浪费资源，不利于节能减排，还加重了居民的经济负担，甚至存在安全隐患。‎ 相比“北岭淮水”线，评价南方的冬天是否真正需要供暖的标准应该是居民的居住体验。从专业的角度来看，评判冷暖的标准有四个：温度、湿度、风速和光照。其中，湿度对于人体感受到的冷暖影响比较大，气象学普遍认为湿度每增加10%，人体感受到的温度则降低1摄氏度。以上海为例，1月、2月是上海全年最冷的季节，平均气温为3﹣5摄氏度，气温小于﹣5摄氏度的天数约为4﹣5天。但是上海冬季湿度较大，一般在60%左右，而北方地区平均湿度为20%左右，上海比北方地区湿度高了4%；按照湿度对温度的影响可推算得知，上海的温度”实际是1度到﹣1度左右，而这一温度下，北方地区已经实行了集中供暖，将室内温度提高到标准温度16﹣18度。而科学家认为18度是人体感受最舒适的温度，11度则为人对寒冷耐受的最低限度。因此，即便仅以此作为判断依据，上海也应该纳入到集中供暖的范围之中。‎ 既然以往的南北方供暖界限划分并不准确，就有理由提出重新划定“供暖界限”，而这一界原则上应该摒弃南北方的区分，以真正的需求来判断供暖是否有必要。‎ ‎（节选自《暖通空调在线•浅析南方供热》）‎ 材料四 清华大学教授江亿认为如果南方复制北方集中供暖模式，中国的可持续发展将面临巨大挑战。预计到200年，中国南方地区堿镇需要供暖的住宅约0亿平米，如果全采用集中供热，南方建筑特点被认为不利于保温，将带来更大能耗。有专家指出，北方墙体砖层厚度一般为37厘米，南方墙体厚度一般为24厘米，俗称“两层砖”，保暖性能更差。同时，专家们认为，南方冬季短，投资巨大的集中供热设施将大部分时间空闲。有业内人士认为，要适应集中供暖，南方必须进行大规模热源、输送管道建设，以及房屋改造，其工程量和成本极高。‎ 但是，面对民众的供暖呼声，也不能听之任之。南方冬季温度不是很低，非常适合采用各类热泵技术供暖，这些技术适合分户或分栋的分散供暖方式。一方面节约能源。分散供暖，每平方米每冬季只需5公斤标准煤，是大规模集中供暖所耗能源的一半。另外，用户经济负担也更低。新能源的开发也是解决南方供暖的良好途径。据报道，在南通一些小区，采用了污水源热泵（以城市污水作为冷热源的一项制冷制暖新技术）或地源热泵（利用地球所储藏的大阳能资源作为冷热源进行能量转换的能源技术）集中供暖。‎ ‎（节选自《南方周末•南方供暖，不走北方老路》）‎ ‎7．下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是　 　‎ A．图一显示，2016年国内集中供暖各类热源中，燃煤的覆盖总面积占比最大。‎ B．由图一可知，2016年国内集中供暖能耗呈现出燃煤、燃气占绝对主体地位的结构特点。‎ C．图二显示，生物质能的CACR最高，表明生物质能将逐步成为最主要的供热能源。‎ D．综合图一、图二可知，供暖能源规划应立足既有能耗结构特点，包括常规能源改造和新能源开发两个方向。‎ ‎8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是　 　‎ A．网上出现各种针对“南北供暖线”的吐槽段子，说明这一权宜之策已不符合现今人民的生活需求，重划“供暖界线”合乎情理。‎ B．阶段南方城市面临的低温，在很大程度上挑战人体对寒冷耐受的最低限度，有必要探索适合南方特点的供暖途径和方式。‎ C．南方冬季短，热源、输送管道建设以及房屋改造等基础设施建设规模和成本巨大，给南方集中供暖带来极大阻力。‎ D．南方城市普遍采用污水源热泵和地源热泵等供暖技术，因其具有高效利用能源、尽可能避免能源消耗的优点而受到青睐。‎ ‎9．假如你是国家能源局的新闻发言人现在要围绕“南方集中供暖”的中心议题召开新闻发布会请结合上述材料，从维护中国可持续发展大局和保障民生的立场出发陈述观点并简述理由。‎ ‎【答案】7．C8．D ‎ ‎9．（1）观点：南方城市推行集中供暖模式仍缺乏现实可行性，可因地制宜实行分散供暖并积极探寻新能源供暖方式。（2）理由：①南方城市供热面积大、冬季时间短、建筑物墙体薄，集中供暖的能耗高、能源浪费大，且政府及用户经济压力过大；②分散供暖模式，立足准确而人性化的供暖标准，节省用户支出，保障民生，且以其方式灵活而避免能源浪费。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，分析材料二中的两幅图，再与选项进行比对，做出判断。本题中，C项，“表明生物质能将逐步成为最主要的供热能源”错误，从材料二中的图二来看，CAGR最高只能反映生物质能发展迅速，而从规划中的覆盖面积看，清洁燃煤才是最主要的供热能源。故选C项。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，D项，“南方城市普遍采用”错误，选项的说法于文无据，材料四最后最后一段只是说“据报道，在南通一些小区，采用了污水源热泵（以城市污水作为冷热源的一项制冷制暖新技术）或地源热泵（利用地球所储藏的大阳能资源作为冷热源进行能量转换的能源技术）集中供暖”，可见只有“南通部分小区”，并非“南方城市普遍采用”。故选D项。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“假如你是国家能源局的新闻发言人现在要围绕‘南方集中供暖’的中心议题召开新闻发布会请结合上述材料，从维护中国可持续发展大局和保障民生的立场出发陈述观点并简述理由”，然后分析几则材料，明确“南方集中供暖”是否可行，结合材料中相关内容陈述理由。分析材料可知，本题的设题区域主要在材料四中，由“清华大学教授江亿认为如果南方复制北方集中供暖模式，中国的可持续发展将面临巨大挑战”可知，“南方集中供暖”模式不可行，由“但是，面对民众的供暖呼声，也不能听之任之。南方冬季温度不是很低，非常适合采用各类热泵技术供暖，这些技术适合分户或分栋的分散供暖方式”可知，南方城市可以实行分散供暖。考生可以根据这两方面提出观点。从理由来看，材料四的第一段说“如果全采用集中供热，南方建筑特点被认为不利于保温，将带来更大能耗”“南方墙体厚度一般为24厘米，俗称‘两层砖’，保暖性能更差”“南方冬季短，投资巨大的集中供热设施将大部分时间空闲”“要适应集中供暖，南方必须进行大规模热源、输送管道建设，以及房屋改造，其工程量和成本极高”，第二段说“一方面节约能源。分散供暖，每平方米每冬季只需5公斤标准煤，是大规模集中供暖所耗能源的一半。另外，用户经济负担也更低。新能源的开发也是解决南方供暖的良好途径”。考生根据这些内容陈述理由即可。‎ ‎【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。‎ 解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）‎ ‎。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题：“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。‎ 二十一、【2019届江西萍乡高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一 记者近日从江西省防汛部门了解到，江西省防总采购了5台可适应城区、农田等不同区域的大型排涝设备，以及7台水上遥控救生机器人等新型防汛抢险物资。‎ 地处鄱阳湖畔的江西省南昌县地势低洼，洪涝灾害多发。两年前，南昌县就启用无人机巡查汛情，投入大型多旋翼飞行器和固定翼无人机助力防汛抗洪，让防汛抗洪更加精准高效。‎ 江西省防总秘书长、水利厅副厅长徐卫明将水上遥控救生机器人形容为“水上无人机”。在发生群众被洪水围困在江心洲或有人落水的情况时，操作人员可将外形像小艇的救生机器人投入水中，在岸上用平板电脑或控制器对它进行操控。机器人快速到达指定地点后，一次可以救助三到四个人。‎ 新防汛装备的投入使用，不仅提高了应急抢险救援的机动性和时效性，有助于提前采取应对措施以减少群众生命财产损失，还改变了以往使用锹、镐和编织袋肩挑背扛的“肉搏式”抗洪。‎ ‎（摘编自《从“人工巡堤”到“水上无人机”：科技助力南方防汛抗洪》，新华网2018年7月20日）‎ 材料二 北京时间8月23日晚上10时，大疆创新科技有限公司的新品发布会在美国纽约举行，推出的全新便携式无人机备受业界关注。‎ 作为全球消费级无人机的领头羊，根据IDC的数据统计，大疆创新占据全球消费级无人机市场七成以上的份额。近几年来，大疆创新的销售额持续增长。数据显示，2015年大疆销售额为59．8亿元，2016年销售额为97．8亿元，2017 年销售额达到175．7亿元，同比增长80%。‎ 持续引领全球消费级无人机市场，与大疆创新对技术创新的高研发投入密不可分。“目前，研发和工程技术人员占公司一半，研发投入占总销售额15%左右。”大疆创新总裁罗镇华表示，未来将继续加大投入。今年7月，大疆创新的创始人汪滔和其导师李泽湘教授获得了2019IEEE机器人与自动化大奖，这一奖项是全球工程技术领域最重要的奖项之--。‎ 为了挖掘更多工程师人才，大疆创新从2015年开始独立策划执行RoboMaster机器人比赛。每一年的比赛，大疆的花费支出大概在8000万元人民币。连续4年，大疆已为此花费3亿元。‎ 目前，通过集成深度学习技术，大疆无人机产品已经实现了自动检测识别及人物手势分析，工业和消费级无人机也拥有了自动控制、定位导航、拍照摄影等功能，尤其是加入计算机视觉技术和深度学习算法后，定位精度、拍摄效果以及交互方式等都取得了巨大突破。‎ ‎（摘编自《广东无人机持续领跑创新》，南方网2018年8月24日）‎ 材料三 近些年，中国销售给其他国家的无人机数量迅猛增长。这种发展态势令美国深感不安。全球军用无人机市场一直被美国造无人机霸占，中国在很大程度上对美国在无人机行业的统治地位构成了威胁，因为中国有能力生产更多与美国无人机媲美的产品，而且价格相对更低。‎ 中国市场份额的扩大与美国严格管控美国造无人机的政策不无关系。1987年，美国签署了《导弹技术控制制度》，要求签署国实行严格的管制政策以及加大出口控制，这样做旨在防止导弹和无人机大规模扩散。根据这一协议，飞行距离超过185英里，载重超过1100磅的无人机被定义为巡航导弹。美国MQ1捕食者和MQ9收割者均可以载重3000磅以上，因此属于美国严格管控的对象。‎ 中国还准备提高无人机卫星通讯能力。这样的举措最终会让中国无人机在技术上赶上美国无人机。有人预计，到2022年，无人机市场的规模将会达到220亿美元。如果中国当前的销售态势继续下去，那么中国将会在这个市场上受益无穷。‎ ‎（摘编自《外媒惊呼中国无人机发展太迅猛可能很快会统治全球市场》，美国Busi-nessInsider中文站，2017年11月17日）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）‎ A．防汛抗洪启用无人机巡查，有助于提前采取应对措施减少群众生命财产损失，提高应急抢险救援的机动性和时效性。‎ B．大疆创新持续成为全球消费级无人机的领头羊，主要是因为大疆创新对技术创新的研发投入和对人才的引进、培养。‎ C．中国无人机发展态势迅猛，不仅在技术上赶上了美国无人机，而且因价格优势，对其他国家的销售数量也迅猛增长。‎ D．为防止导弹和无人机大规模扩散，美国签署《导弹技术控制制度》，对无人机实行严格的管制政策并加大出口控制。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．新防汛装备的投入使用，改变了传统、不安全的抗洪方式，还让防汛抗洪更精准高效，对国家人民安全和社会生活具有重要意义。‎ B．大疆无人机产品通过集中深度学习技术，在实现自动检测识别和人物手势分析的同时，也在定位精度、拍摄效果等方面取得突破。‎ C．如果中国销售给其他国家的无人机数量迅猛增长的态势继续下去，那么中国将会在全球无人机市场上处于优势地位，并获利巨大。‎ D．以上三则新闻从不同角度对无人机进行了报道，使读者能够更加全面地了解中国无人机的发展状况，增强了我们的民族自豪感。‎ ‎6．以上三则材料，报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。‎ ‎【答案】4．C5．B 语文资源共享，加群微信ywgx688 备注：语文 ‎6．第一问：①《新华网》侧重介绍我国无人机在防汛抗洪方面的应用优势，彰显中国在无人机领域技术的先进；②《南方网》侧重介绍大疆创新作为全球消费级无人机的领头羊，在技术创新、人才引进等方面的巨大投入；③《美国BusinessInsider中文站》侧重报道中国无人机的迅猛发展给美国带来了压力和威胁。第二问：三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。C选项“不仅在技术上赶上了美国无人机”错，根据原文“中国还准备提高无人机卫星通讯能力。这样的举措最终会让中国无人机在技术上赶上美国无人机。”可知在技术上“还没”赶上美国。故选C。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此题时要在原文中找对应句。先在选项中选定需要“定位”的关键词语，依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。然后将选项与对应句进行比较，比较选项和对应句时，应找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项。B选项张冠李戴，“也在定位精度、拍摄效果等方面取得突破。”错，由原文“工业和消费级无人机也拥有了自动控制、定位导航、拍照摄影等功能，尤其是加入计算机视觉技术和深度学习算法后，定位精度、拍摄效果以及交互方式等都取得了巨大突破。”可知“也在定位精度、拍摄效果等方面取得突破”的是“工业和消费级无人机”，而不是“大疆无人机产品”。故选B。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查对文章内容的筛选和归纳能力。解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合。此题要求结合材料分析，由材料一“江西省防总秘书长、水利厅副厅长徐卫明将水上遥控救生机器人形容为“水上无人机”。在发生群众被洪水围困在江心洲或有人落水的情况时，操作人员可将外形像小艇的救生机器人投入水中，在岸上用平板电脑或控制器对它进行操控。”可知《新华网》侧重介绍我国无人机在防汛抗洪方面的应用优势，彰显中国在无人机领域技术的先进；由材料二“通过集成深度学习技术，大疆无人机产品已经实现了自动检测识别及人物手势分析，工业和消费级无人机也拥有了自动控制、定位导航、拍照摄影等功能，尤其是加入计算机视觉技术和深度学习算法后，定位精度、拍摄效果以及交互方式等都取得了巨大突破。”可知《南方网》侧重介绍大疆创新作为全球消费级无人机的领头羊，在技术创新、人才引进等方面的巨大投入；由材料三“这种发展态势令美国深感不安。全球军用无人机市场一直被美国造无人机霸占，中国在很大程度上对美国在无人机行业的统治地位构成了威胁”可知《美国BusinessInsider中文站》侧重报道中国无人机的迅猛发展给美国带来了压力和威胁。三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。‎ ‎【点睛】对文章内容的筛选和归纳，首先浏览选项标敏感点，敏感点就是题干要求的“内容”“艺术特色”等。其次回归原文找对应句，根据选项内容回归原文寻找对应句，筛选信息类要注意是否改变了原文判断，评价赏析类的选项要特别关注标注的敏感点是否有原文依据。最后排除定答案，根据“知识性错误”优先的原则，先将有“知识性错误”的选项挑选出来，然后再考虑赏析不当的选项，最后确定答案。‎ 二十二、【2019届江西上饶高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 中国传统节日在天人合一的主导观念中氤氲化育而成，我们可以把天人合一在一年四季的特征概括为：春生、夏长、秋收、冬成。这也恰可比拟为个体生命一生的途程。四时各有当今节庆、合今节俗：‎ 冬成：天寒地冻的冬季，农作物已冬藏，人也冬闲，以过年为中心安享一年劳动成果，并积储能量，协调关系，迎接春阳。“一夜连双岁，五更分二年”的除夕，到了辞旧迎新的高潮。中国人具有时间不断更新的意识，旧年之将逝意味着新年之到来。新生命的诞生，也可视为旧生命的延续。所以把除夕和年初一连在一起，把冬储和迎春连在一起，都属于过年。同样，人的一生中，中华年寓含着承前启后和生命更新的意义，元宵节是过年的压轴大戏，狂欢热闹后就投入新的劳作。‎ 春生：中华文化重视“生生之德”，《易·系辞》曰“日新之谓盛德，生生之谓易”“天地之大德曰生”。大自然“变易”之理，表现为四时流转；而变易的深层意义在于“生”，有了生机，宇宙才多姿多彩，活活泼泼。春生正是草木初生、万物化生的最佳季节，宜有体现生命精神的节日。清明时节生机勃勃，春意盎然，在春播眷种之时感谢先人和大自然母亲及生身母亲，赐予我们生命和生机。前者是清明节，后者是中华母亲节。‎ 夏长：夏季是生命加速生长繁茂之时，百虫也孳生，所以也是人体需要特加保护健康生长之时，需要及时加强养生卫生健身。端午节正是迎夏的大节。夏末七夕节银汉秋光，瓜果成熟在望，爱情也充满期望，如以生命途程为喻，已进入婚恋阶段，七夕堪称中华情侣节。‎ 秋收：秋季农作物收成了，相应阶段的人生也成熟了，有成就了，祈愿人月两圆共享成就的中秋节备受重视。九九重阳，阳极将转阴，惜秋敬老，敬老从敬自己父亲始，重阳节可叠加上中华父亲节。同时感谢以老师为代表的所有有恩的长辈，中华教师节也设在这时段。‎ 这个年节体系，盖以自然节气的规律性变化为依托，是一幅自然节候的流程图，也恰是生命的流程图。‎ ‎（摘编自李汉秋《对传统节日建设的思考》）‎ 材料二：‎ 某机构围绕传统节日建设进行了一次社会调查。‎ 第一个问题是“你了解以下传统节日的文化内涵吗”，调查结果如下图：‎ 第二个问题是“你通过哪些途径了解传统节日文化”，调查结果如以下表格：‎ 选项 比例 电视、网络等媒体 ‎88．89%‎ 生活环境的潜移默化的影响 ‎100%‎ 课堂教学 ‎0%‎ 杂志、报纸 ‎38．89‎ 材料三：‎ 在当今世界日益全球化的背景下，我们应重新认识和建设我们的传统节日，通过多种形式还原这些节日的文化内涵，这需要社会各界的倡导和参与。‎ 从古至今，春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等节日承载着人们的美好希望和祝福。这些节日除了有计时功能之外，更重要的是人们赋予了这些节日以特殊的情感内涵和需求。‎ 拿春节来讲，中国人最伟大的创造就是“大年三十情结”。过年的高潮就是大年三十。年文化心理是无形的，但它深深铭刻在每个人的潜意识里。所以中国人每逢大年三十，即便在天南海北，也要回家过年。从文化角度看，这个巨大和无形的力量就是中华民族的凝聚力。中华民族生生不息五千年，合而分，分而合，始终是一个坚实的整体，就源于这种凝聚力。它蕴涵着共同的生活愿望、美好的人际关系、高尚的生活准则，以及优良的道德传统。‎ 一直过着群体生活的中国人，最美好的向往就是人间的亲近与和谐。有对父母与长者的敬爱之情，也有手足牵连之情、邻里互助之情、朋友相援之情，以及对先人和故土家乡依恋之情。清明、端午、中秋、除夕等传统节日都充分体现了这些情感。‎ 节日遗产不同于艺术遗产，艺术遗产的传承人是艺术传人，而节日遗产的传承者是全民。只有广大百姓过好传统节日，从精神到心理都得到充分满足，节日遗产才能传承下去，这也是对中华民族传统文化根脉的最好保护。‎ ‎（摘编自冯骥才《重新认识和建设传统节日》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．中国传统节日的形成受天人合一观念的影响，其年节体系既是自然节候也是生命的流程图，春节、端午等节日都体现了人类生命与自然生命的和谐。‎ B．中国传统节日的文化内涵丰富，如：年寓含着承前启后和生命更新的丰富意义，重阳节寓含惜秋敬老及对老师的感恩，七夕节寓含对爱情的期望等。‎ C．调查对象中，每个人都能了解除夕、春节的文化内涵，大部分人能了解冬至、中秋节等节日的文化内涵，而了解腊八节、重阳节文化内涵的人不多。‎ D．中国人每逢大年三十，即使离家再远，也要回家过年，这是因为年文化在中国人的心中已经根深蒂固。年文化对中华民族起到了凝聚人心的作用。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．中国传统节日循天时而成，春生、夏长、秋收、冬成是大自然生命的时间次序，也和人类个体生命一生的每个阶段相呼应。‎ B．人们了解传统节日文化的渠道很多，如生活环境、传统媒体、现代媒体等，从调查结果来看，人们受其影响的程度各有差异。‎ C．节日遗产的传承者是全民，因而让广大百姓过好传统节日，使其精神和心理得到充分满足，于传统节日的传承而言至关重要。‎ D．材料一、材料三都阐述了中国传统节日的文化内涵，所不同的是，材料三还阐述了清明、端午、中秋等传统节日的形成原因。‎ ‎6．应该如何加强传统节日建设？请结合材料谈谈你的看法。‎ ‎【答案】4．B5．D ‎ ‎6．①挖掘传统节日的文化内涵，使传统节日和其蕴含的文化内涵紧密相连。②通过各种媒体特别是课堂教学广为宣传，让人们充分了解传统节日文化。③要有创新意识，赋予传统节日新的内涵，如七夕节上叠加中华情侣节、重阳节上叠加父亲节。④调动社会各界的力量，人人倡导和参与，形成良好氛围。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，B项，“重阳节寓含惜秋敬老及对老师的感恩”张冠李戴，根据原文 “九九重阳，阳极将转阴，惜秋敬老，敬老从敬自己父亲始，重阳节可叠加上中华父亲节。同时感谢以老师为代表的所有有恩的长辈，中华教师节也设在这时段”可知，中华教师节是感谢以老师为代表的所有有恩的长辈的，而非重阳节。故选B。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，D项，“材料三还阐述了清明、端午、中秋等传统节日的形成原因”错误，材料三中只是阐述了春节形成的原因，并没有清明、端午、中秋等节日形成的原因。故选D。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查学生筛选概括文中信息，探究文本内容，提出自己的见解的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“应该如何加强传统节日建设？请结合材料谈谈你的看法”，然后到材料中圈出加强节日建设的内容，还可以圈出存在的问题，根据这些问题给出措施。如材料一摘自“摘编自李汉秋《对传统节日建设的思考》”“这个年节体系，盖以自然节气的规律性变化为依托，是一幅自然节候的流程图，也恰是生命的流程图”可概括为①挖掘传统节日的文化内涵；“材料二某机构围绕传统节日建设进行了一次社会调查”，对比数字结果可知，了解腊八节、重阳节文化内涵的人不多，人们了解传统节日文化的途径中，我们发现课堂教学为零，可概括成②通过各种媒体特别是课堂教学广为宣传，让人们充分了解传统节日文化；“我们应重新认识和建设我们的传统节日，通过多种形式还原这些节日的文化内涵”“这需要社会各界的倡导和参与”，可概括为③④。考生根据这些内容进行概括即可。‎ ‎【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题：“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。‎ 二十三、【2019届辽宁辽阳高三一模】阅读下面的文字，完成各题 材料一：‎ 随着北斗系统建设和服务能力的发展，相关产品已广泛应用于交通运输、海洋渔业、水文监测，气象预报、电力调度、救灾减灾、应急搜救等领域。逐步渗透到人类社会生产和生活的方方面面，为全球经济和社会发展注入新的活力。卫星导航系统是全球性公共资源，多系统兼容与互操作已成为发展趋势。中国始终秉持和践行“中国的北斗，世界的北斗”的发展理念，服务“一带一路”建设，积极推进北斗系统国际合作。与其他卫星导航系统携手，与各个国家、地区和国际组织一起，共同推动全球卫星导航事业发展，让北斗系统更好地服务全球、造福人类。‎ ‎（摘编自《中国北斗卫星导航系统》）‎ 材料二：‎ ‎（摘编自央视新闻）‎ 材料三：‎ 众所周知GPS是美国的，它也是全世界最早出现的导航系统，简单点说它就是从一个地方移动到另一个地方的过程，它包含陆地导航、海洋导航航空导航和空间导航这四个类别，导航可以指涉及确定位置和方向的任何技能或研究，它的涵盖很广。我们的导航系统相比于GPS有哪些优点呢?我们是三个轨道协同工作。一个是在赤道上的地球同步轨道，起到电文传输的作用。第二个是椭圆轨道，能提高我国范围内定位的精度，第三个就是全球定位的轨道。而GPS就只是一个单轨道，而且没有电文传输，GPS只是一个单向的数据信息传榆，而我们的北斗导航是双向传输。北斗导航系统能够在全球范围内全天候为人们提供高精度定位的服务，定位精度在10米范围内，而GPS的精度在50米以上。‎ 现阶段，GPS仍然是技术最完善的导航系统，也是全球用户最多的导航系统。北斗导航的全面铺开应用还需要两年的时间，它是最能与GPS相抗衡的导航系统，虽然北斗有着众多的优势，但是市场占有率远远不及有着几十年历史的GPS。我们要走的路还很远，面对着美国的技术封锁和打压，自主研发是我们唯一的出路。‎ ‎（摘编自《科技斋》‎ 材料四：‎ 北斗系统作为全球四大卫星定位系统之一，与美国的GPS．俄罗斯的“格洛纳斯”系统和欧洲的“伽利略”系统比肩而立。‎ 冉承其表示：“跟其他卫星导航系统相比，我们非常有信心保持很好的性能。另外，我们有很多新增的服务。”他还说，“可为包括‘一带一路’国家和地区在内的世界各国提供连续稳定服务”冉承其表示，北斗芯片、模块等基础产品销量突破70000万片，北斗高精度产品出口90多个国家和地区，北斗已服务于俄罗斯泰国、印度尼西亚、巴基斯坦以及科威特等国家。‎ ‎（摘编自《北斗系统正式迈入全球时代!》）‎ ‎4．下列对材料二相关内容的理解和分析不正确的项是 A．北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统，也是联合国卫星导航委员会已经认定的四大供应商之一 B．中国的北斗卫星导航系统制定了分“三步走”的发展战略，目前已经走完了前面两步到2020年将完成第三步。‎ C．北斗一号北斗二号北斗三号代表北斗系统的不同阶段不是独立的卫星，而是由多个卫星组成的定位系统。‎ D．民用设备难觅踪影零部件成本较高但制作水平不高芯片功耗大体积较大，所以北斗在民用领域将无法发展。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的项是 A．北斗系统的相关产品已经广泛应用于人类社会生产和生活的各个领域。为全球经济和社会发展注入新的活力。‎ B．GPS是美国的，它是全世界最早出现的导航系统，现阶段，也是技术最完善的、全球用户最多的导航系统。‎ C．虽然北斗有着众多的优势，但是市场占有率远远不及已经有着几十年历史的GPS，我们还有很远的路要走。‎ D．目前，我国的北斗已经服务于俄罗斯．泰国印度尼西亚巴基斯坦以及科威特等国家，实现了全球覆盖。‎ ‎6．中国北斗卫星导航系统有哪些特点请结合材料三、材料四概括说明。‎ ‎【答案】4．D5．D ‎ ‎6．①在赤道上的地球同步轨道、椭圆轨道和全球定位轨道三个轨道协同工作。有电文传输且双向传输，能够在全球范围内全天候为人们提供高精度定位的服务。②有很多新增的服务，可为包括“一带一路”国家和地区在内的世界各团提供连续稳定服务。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，要求选出的是“不正确的一项是”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题D项，“北斗在民用领域将无法发展”错误，原文材料二图三“这些因素制约着北斗系统民用发展”，而不是“北斗在民用领域将无法发展”。故选D。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，要求选出的是“不正确的一项是”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题D项，“实现了全球覆盖”属于夸大其辞，原文为“北斗高精度产品出口90多个国家和地区，北斗已服务于俄罗斯泰国、印度尼西亚、巴基斯坦以及科威特等国家”。故选D。‎ ‎【6题详解】‎ 此题考核筛选并整合文中信息的能力。解答本题，考生要浏览材料、圈出相关内容，然后进行整合概括。材料三指出北斗导航系统是“三个轨道协同工作。一个是在赤道上的地球同步轨道，起到电文传输的作用。第二个是椭圆轨道，能提高我国范围内定位的精度，第三个就是全球定位的轨道。……北斗导航是双向传输。北斗导航系统能够在全球范围内全天候为人们提供高精度定位的服务”，所以概括为北斗导航系统“在赤道上的地球同步轨道、椭圆轨道和全球定位轨道三个轨道协同工作。有电文传输且双向传输，能够在全球范围内全天候为人们提供高精度定位的服务”。材料四指出“北斗导航系统是有很多新增的服务。” “可为包括‘一带一路’国家和地区在内的世界各国提供连续稳定服务”，所以概括为北斗导航系统“有很多新增的服务，可为包括“一带一路”国家和地区在内的世界各团提供连续稳定服务。”。‎ ‎【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句、特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题）。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题，“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）。即问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。‎ 二十四、【2019届山东菏泽高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ ‎2012～2017年中国城镇居民工作日休闲活动选择 ‎2012～2017年中国城镇居民节假日休闲活动选择 材料二：‎ 近日，河北省政府办公厅印发方案，提出落实带薪休假制度，鼓励错峰休假和弹性作息，在有条件的地区探索实施“2．5天小长假”政策措施。这是一项积极的探索。‎ 随着经济的飞速发展，中国人的休闲意愿正在不断增强，但这种追求更美好生活的愿望，却遇到一些现实的障碍。‎ 我国幅员辽阔，各地经济、社会发展水平差异很大。对于三四线城市与乡镇来说，劳动法的执法也弱一些。更重要的是，即使法律可以保障劳动者获得休假这种应得的权利，但无法阻止一个更愿意加班、牺牲假期以获得升迁、升薪机会的人。这就使得很多人无法实现自己的休假愿望，也无法拒绝企业的加班要求。‎ 这种现象的本质是，个人面对企业，谈判能力很低。这就使人们想休假而不得，不想加班却被迫加班。解决的办法就是政府代为协调，代表劳动者统一去谈判，统一增加休息时间。‎ 在政府统一的休假制度之下，各个部门都休息了，一些经济活动无法开展，单个企业即使不放假，员工创造价值的效率也大大降低，有些单位甚至无法运行。这就使得企业放假的成本变低，因为不放假也无事可干。‎ 解决中国人工作时间长、休假少的现象，根本上在于经济发展及由此带来的观念转变。而良好的、巧妙的制度设计，可以加快这一转变的过程。‎ 这些都离不开政府的宏观协调与强力保障。‎ 也应看到，现在企业的业务联系往往是跨市、跨省甚至跨国的。而没有实行每周2．5天休假制度的企业，就会联动已经实行2．5天休假制度地区的企业，使其不能停止运营。这种外力的联动，会使得每周2．5天的休假制度大打折扣。‎ ‎（《新京报》2018年1月）‎ 材料三：‎ 为什么带薪休假制度的落实不尽如人意？‎ 观念问题或是限制带薪休假在国内普及的重要因素。不少单位并不是没有带薪休假制度，但在竞争氛围浓厚的企业中，员工如果主动放弃年假，就会被视为努力和勤勉，久而久之，企业里很多员工就会放弃年假，从而阻碍了带薪休假的实施。‎ 当代年轻人价值观开放，消费意愿强，向往个性化的生活状态，旅游在他们的闲暇时光中占较高比重。然而很多用人单位往往赋予工作年限长的员工更多休假时间，出现“老人休太多，年轻人不够休”的局面。因此，在落实带薪休假和“错峰休假”的制度设计上，要平衡不同员工的需求，让带薪休假的意义落到实处。‎ ‎（《光明日报》2019年1月）‎ ‎4．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．2012年至2017年，我国城镇居民工作日和节假日外出旅游比重持续加大，工作日餐饮购物比重相对稳定，2017年节假日其他休闲比重增幅明显。‎ B．2012到2017年我国城镇居民在工作日选择体育健身的比重相对均衡，但在节假日选择体育健身比重呈逐年下降态势。‎ C．休闲活动选择受闲暇时间影响较大，如文化娱乐是2012-2017年城镇居民工作日主要选择，而节假日外出旅游成为人们的首选。‎ D．我国城镇居民的休闲活动丰富多样，而这些休闲活动同时附带着消费、养生、文化、社交等经济社会功能。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A．河北省政府提出落实带薪休假、错峰休假和弹性作息制度，在有条件的地区实施“2．5天小长假”政策措施是一项积极探索。‎ B．随着经济的飞速发展，中国人的休闲意愿正在不断增强，但在这种追求更美好生活的愿望面前，国民的勤劳成为一种现实障碍。‎ C．个人面对企业谈判能力很低，很多人更愿意加班、牺牲假期以获得升迁、提薪的机会，这使他们不能拒绝加班，无法实现休假愿望。‎ D．统一休假离不开政府的宏观协调与强力保障，因为没有实行每周2．5天休假制度的企业会联动已经实行的企业，使其不能停止运营。‎ ‎6．概述我国带薪休假和“错峰休假”制度的落实不尽如人意的原因。‎ ‎【答案】4．C5．C ‎ ‎6．①观念上的障碍。在竞争氛围浓厚的企业中，员工如果主动放弃年假，就会被视为努力和勤勉，久而久之，企业里很多员工就会放弃年假，从而阻碍了带薪休假的实施。②相关政府部门监管、协调力度不够。三四线城市和乡镇劳动执法跟不上，政府宏观调控、强力保障不够好。③制度缺陷。很多用人单位未能在制度设计上平衡不同员工需求。④企业联动的影响。一些跨市、跨省乃至跨国企业相互联动，导致带薪休假、“错峰休假”大打折扣。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 试题分析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。C项，“成为人们的首选”错误。2012．2013两年，节假日选择文化娱乐的人数均高于选择旅游的人数。故选C。‎ ‎【5题详解】‎ 试题分析：本题考查评价文本的主要观点和基本倾向的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。A项，曲解文意，“落实带薪休假、错峰休假和弹性作息制度”错误，原文是“鼓励错峰休息和弹性作息”。B项，无中生有，“国民的勤劳成为一种现实障碍”错误，原句是说“这种追求更美好生活的愿望，却遇到一些现实的障碍”，并没有说国民的勤劳成为障碍。D项，强加因果。原文是“也应看到”这种现象，并不是说因为这种现象，我们离不开政府的宏观调控和强力保障。故选C。语文资源共享，加群微信ywgx688 备注：语文 ‎【6题详解】‎ 试题分析：本题考查对文中重要内容的分析、筛选、整合的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后对文中重要内容要认真分析、筛选、整合。材料三的第一节就说“为什么带薪休假制度的落实不尽如人意？”那么答案就在材料三中筛选出两点。材料三第二节说“观念问题或是限制带薪休假在国内普及的重要因素。不少单位并不是没有带薪休假制度，但在竞争氛围浓厚的企业中，员工如果主动放弃年假，就会被视为努力和勤勉，久而久之，企业里很多员工就会放弃年假，从而阻碍了带薪休假的实施。”材料三第三节说“很多用人单位往往赋予工作年限长的员工更多休假时间，出现‘老人休太多，年轻人不够休’的局面。”这就是制度上的缺陷，即很多用人单位未能在制度设计上平衡不同员工需求。此外，材料二中说“现在企业的业务联系往往是跨市、跨省甚至跨国的。而没有实行每周2．5天休假制度的企业，就会联动已经实行2．5天休假制度地区的企业，使其不能停止运营。这种外力的联动，会使得每周2．5天的休假制度大打折扣。”“对于三四线城市与乡镇来说，劳动法的执法也弱一些。更重要的是，即使法律可以保障劳动者获得休假这种应得的权利，但无法阻止一个更愿意加班、牺牲假期以获得升迁、升薪机会的人。这就使得很多人无法实现自己的休假愿望，也无法拒绝企业的加班要求。”综上分析，本题从观念上的障碍，相关政府部门监管、协调力度不够，制度缺陷，企业联动的影响等四个方面回答。‎ ‎【点睛】此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。分析推理类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照，从中找到与原文表述有出入的答案，就可以做出正确选择。‎ 二十五、【2019届山东济宁高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一 春节假期里，一部电影引发观影热潮。《流浪地球》以超过22亿的票房，成为春节电影票房冠军。‎ 一部成熟的电影，不是偶然出现的，而是源于强大文化体系的支撑。刘慈欣的《三体》等作品屡获国际大奖，带热了中国科幻文学。《战狼Ⅱ》《无名之辈》等风格各异的电影作品，在抬高电影创作水位的同时，也一次次抬高中国电影票房——刚刚过去的春节档期，电影总票房已接近60亿。这些，同样是观众对中国科幻电影充满期待的文化与心理背景。更重要的是，就像刘慈欣所说，今天的中国有着强烈的“未来感”。科技创新的“中国浪潮”让世界侧目，也打开了中国人对于科学的认知。在刚刚过去的春节假期，贵州山区的“中国天眼”，成为一个旅游热点，人们渴望在这里了解未知、聆听未来。这与一部“硬核科幻电影”成为热点话题一样，都可以说是当代中国科学热情高涨的缩影。‎ ‎（摘编自金苍《<流浪地球>提升期待的水位》，《人民日报》2019年02月13日）‎ 材料二 对于电影产业影响最大的，还是观众本身。科幻电影不是从零开始讲解的科教片，其对于观众科学素养要求较高，从上世纪80年代至今，国民受教育程度不断提高，培育了大量科幻电影受众，特别是已经成为观影主力的80后、90后一代人。‎ 国家统计局的数字显示，人口抽样调查中，大专以上教育程度者，从2002年的4．7％上升到2017年的13．8％，高中教育程度者从12．4％上升到17．5％，2017年每10万人口中高等学校在校生人数，是1998年的4．96倍。庞大的中高等教育群体，使得科幻电影的消费群体扩大。‎ ‎（摘编自《科幻片能否成为电影产业新增长点》，《工人日报》2019年02月13日）‎ 材料三 材料四 科幻片在中国的历史成绩惊人，但好莱坞进口片占领了中国科幻电影票房。在好莱坞电影的冲击下，再加上国产科幻电影制作水平拙劣，内外因夹击导致国产科幻电影成绩堪忧。具体来说，在外因方面，首先，类似于《阿凡达》《变形金刚》的科幻商业大片屡屡创下票房纪录，进口大制作科幻片使本类型影片门槛升高，国产科幻生存空间变小；其次，2012年中美双方签订的《中美双方就解决WTO电影相关问题的谅解备忘录》已在今年到期，进口片的配额限制极有可能被进一步放开甚至取消。‎ 在内因方面，首先，传统教育体制不重视培养创造性人才，中国的编导们热衷对现实生活进行挖掘、表现，创新力不足，科学基础薄弱，对哲学和思想层面疏于表达，对全新世界观的建构同样缺乏；其次，美国电影界和资本界的紧密联系，国内制作水平拙劣，只有稳妥的资金流才能保证前端进一步的产品制作；最后，公众整体科学素质需要进一步提升，社会中科技文化氛围较弱。‎ ‎（摘编自《内外夹击国产科幻电影难获一席之地》，《经济日报》2017年09月07日）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．中国科幻文学的发展和电影创作水平的提升为《流浪地球》的成功奠定了基础。‎ B．“中国天眼”“硬核科幻电影”成为热点，体现了中国公众不断增强的科学向往。‎ C．材料三表明，国内科幻电影上映数量占比较稳定，票房占比相对来说波动较大。‎ D．令国产科幻电影成绩堪忧的原因有：门槛升高，创作素材贫乏，进口限制放宽。‎ ‎5．下列材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．80后、90后一代人能成为科幻电影的主要受众群体，是因为他们所受的教育程度在提高。‎ B．由材料二可知，近年来科幻电影消费群体扩大，对我国科幻电影产业发展将产生积极影响。‎ C．由材料三可知，科幻电影以较少的数量产生较高的票房，在中国市场有极强的票房号召力。‎ D．一旦进口片配额限制被取消，进口大制作科幻片涌入，中国国产科幻电影会失去生存空间。‎ ‎6．结合材料思考，如果你是科幻片导演，哪些因素会让你对中国科幻片的未来充满信心?你又会从哪些方面做出努力?‎ ‎【答案】4．D5．D ‎ ‎6．第一问：有中国强大文化体系作支撑；中国科技创新能力不断提升；中高等教育群体不断扩大；科幻电影在中国票房号召力较强。第二问：提升自身学养，增强创新能力，提升制作水平；积极融资，吸引足够的资金流。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查考生筛选并整合文中信息的能力，能力层级C级。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，如本题，题干问的是“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是”，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。D项无中生有，原文说“在外因方面，首先……影片门槛升高……其次……进口片的配额限制极有可能被进一步放开甚至取消”，“在内因方面，首先……其次……最后……”，都没有提到“创作素材贫乏”。故答案为D。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。D项“中国国产科幻电影会失去生存空间”说法过于绝对。故答案为D。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此类题目考生首先要从整体上把握文章内容，明确文章重点讲的是什么，作者对此持怎样的态度。然后结合文章内容和作者的观点态度分析。比如本题要求写出对中国科幻片的未来充满信心的原因，以及从哪些方面作出努力，并结合文本分析。本题材料一、二阐述的正是本题的问题，因此答题区间在材料一、二，还有一点在材料四；据材料一“源于强大文化体系的支撑”“刘慈欣的《三体》等作品屡获国际大奖，带热了中国科幻文学”可总结出“有中国强大文化体系作支撑”；据“科技创新的“中国浪潮”让世界侧目，也打开了中国人对于科学的认知”可总结出“中国科技创新能力不断提升”；据材料二“庞大的中高等教育群体，使得科幻电影的消费群体扩大”可总结出“中高等教育群体不断扩大”；据材料四“科幻片在中国的历史成绩惊人”可总结出“科幻电影在中国票房号召力较强”。第二问，“作为导演”该怎么做，答题区间在材料四的“内因”方面，据“统教育体制不重视培养创造性人才，中国的编导们热衷对现实生活进行挖掘、表现，创新力不足”“国内制作水平拙劣”可总结出“提升自身学养，增强创新能力，提升制作水平”，据“只有稳妥的资金流才能保证前端进一步的产品制作”可总结出“积极融资，吸引足够的资金流”。‎ ‎【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。‎ 二十六、【2019届山东泰安高三一模】阅读下面的文字，完成小题。‎ 材料一：‎ 所谓追溯体系，就是通过线上线下等手段，采集记录农产品生产、流通等环节信息，实现来源可查、去向可追、责任可究，强化产品全过程质量安全管理与风险控制。‎ 近年来，一个完善的追溯体系正在形成。国务院和相关部门陆续出台了10多项重要政策意见，明确了追溯体系建设目标任务和保障措施。例如，在标准规范方面，先后研究制定了肉菜、中药材及酒类流通追溯编码规则、数据格式、接口规范等22项行业标准，为追溯体系互联互通和全国推广打下基础；在法规建设方面，一些行业追溯体系建设要求先后写入《产品质量法》《食品安全法》《中医药法》等一系列法律法规；上海、福建、甘肃等地先后出台了本地食品安全信息追溯管理办法，北京、石家庄、牡丹江等市出台了专门性地方政府规章；山东建立起政府部门间追溯数据共享方案，拟定追溯体系运行考核制度和重要产品追溯体系应急预案，推进形成长效工作机制。‎ 很多地方利用电子化、信息化手段，破解追溯难题。例如，北京运用信息技术手段，实现了肉菜商品流通索证索票、购销台账的电子化。不少地方还将追溯与微信、支付宝等交易手段相结合，提高消费者使用追溯平台的积极性。‎ ‎（摘编自彭训《把“追溯”进行到底》，《人民日报海外版》2019年02月13日）‎ 材料二：‎ 据新加坡《联合早报》报道，2月12日，新加坡国会三读通过新加坡食品局法案，日后将由单一机构监督食品安全和粮食安全，并协助新加坡农业食品业探索机遇，将新加坡打造为农业食品中心。‎ 新加坡环境及水源部长马善高为法案进行二读时说，全球农业食品环境正在迅速改变，随着发展中国家收入的增加，全球粮食需求预计也将上扬60%。与此同时，全球食品供应链越来越复杂，意味着食品有更多机会遭受污染，并且在问题发生后会更难找出污染源头。因此，成立新加坡食品局将有助政府全方位地应对整个食品供应链中所发生的食品安全和粮食安全事件。‎ ‎（摘编自《新加坡将由单一机构监督食品安全》，海外网2月13日电）‎ 材料三：‎ 据市食品药品检验检测中心负责人介绍，为有效保障市民食品安全，中心加大节日期间食品安全检验工作力度，每日出动食品快速检测车，对粮食制品、肉及肉制品、食用油、豆制品、禽蛋制品、调料和调味品、乳制品等节日热销食品开展重点检验，主要检测这些品种中的农药残留、兽药残留、新鲜度等易出问题的项目。快检过程中，检测人员严格按照食品抽检规程及产品抽样要求开展抽检工作，现场取样，现场快速出结果并及时公布，将监测中发现的问题和隐患及时报告市市场监管局处理，对不能及时得出检验结果的项目，将通过短信等方式向送检者告知，进一步确保了检验工作规范化、公开化、痕迹化，受到群众“点赞”。‎ 在眉山新区大市场的检测服务点，笔者见到工作人员向来往的群众发放图文并茂的食品安全宣专单，讲解如何辨别食品质量、科学认识食品安全、破解食品安全谣言等知识。市民反映，政府部门的快检服务帮助老百姓辨别食品真假、好坏，是一个很好的活动，通过活动开展让大家吃得更安全、更放心。‎ 据悉，1月31日至2月10日期间，眉山市食品药品检验检测中心共出动检验人员39人次，车辆13台次；监测和接受群众送检285批次，检测结果全部合格；切实为人民群众饮食安全站好岗、护好抗，快检服务将持续贯穿整个节日期间。‎ ‎（摘编自李洋《眉山快检护航春节市场食品安全获群众“点赞”》四川新闻网2月13日）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．一个完善的追溯体系，关键环节在于信息的采集与记录，据此才能实现农产品来源可查、去向可追、责任可究。‎ B．充分利用电子、信息技术等手段，有助于破解追溯难题，而为提高消费者的参与度，可尝试将追溯与微信、支付宝等相结合。‎ C．为应对全球农业食品环境的迅速改变，食品供应链日益复杂，食品污染的治理难度加大的局面，新加坡成立单一食品监督机构。‎ D．眉山食品药品检验检测中心以规范化、公开化、痕迹化的操作实现了食品快检，护航春节市场食品安全，赢得了群众的认可。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．国家层面提供标准规范、法规建设等政策保障，部分省市出台本地的规章制度、数据共享方案等，共同打造完善的追溯系统。‎ B．由材料三可以看出，眉山节日期间加大了食品安全的检验力度，主要检测了热销食品的药物残留、新鲜度等易出问题的项目。‎ C．眉山节日快检除了突出了“快速”和“现场”特点外，还发放材料进行了食品安全宣传，帮助老百姓增长该方面的知识。‎ D．由材料一和材料三可以看出，食品安全追溯体系涉及面广，科技含量高，落地不易；而眉山“快检”操作便捷，更值得推广。‎ ‎6．以上三则材料，对“食品安全问题”报道的侧重点有什么不同?‎ ‎【答案】4．B5．D ‎ ‎6．材料一，侧重于政府层面，强调要建设完善的食品安全追溯体系。‎ 材料二，侧重于新加坡食品局成立的背景及其功能。‎ 材料三，侧重于眉山在春节食品安全检验方面的做法及效果。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，B项，“可尝试将追溯与微信、支付宝等相结合”曲解文意。据原文“不少地方还将追溯与微信、支付宝等交易手段相结合，提高消费者使用追溯平台的积极性”，不是“尝试”，而是不少地方已经在做。故选B ‎【5题详解】‎ 本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，D项“更值得推广”于文无据。故选D ‎【6题详解】‎ 本题考查学生筛选概括文中信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“以上三则材料，对“食品安全问题”报道的侧重点有什么不同?”，然后到材料中圈出关键语句，根据关键语句进行概括。材料一，“国务院和相关部门陆续出台了10多项重要政策意见，明确了追溯体系建设目标任务和保障措施”“很多地方利用电子化、信息化手段，破解追溯难题”侧重于政府层面，强调要建设完善的食品安全追溯体系。材料二，“摘编自《新加坡将由单一机构监督食品安全》” “全球农业食品环境正在迅速改变”“球食品供应链越来越复杂”是食品局成立的背景；“因此，成立新加坡食品局将有助政府全方位地应对整个食品供应链中所发生的食品安全和粮食安全事件”是食品局的功能。材料三，根据“摘编自李洋《眉山快检护航春节市场食品安全获群众“点赞”》”， 侧重于眉山在春节食品安全检验方面的做法及效果。考生结合以上内容行文作答。‎ ‎【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题：“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。‎ 二十七、【2019届山东淄博高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ ‎“港珠澳大桥正式开通！”2018年10月23日上午10时，一个振奋人心的消息传来。历时9年艰苦建设，一座全长55公里的跨海大桥，飞架伶仃洋，把碧波化作通途。从此，香港、澳门特区开启了融入国家发展大局的新篇章。‎ 这座世界上总体跨度最长的跨海大桥，东连香港，西接珠海和澳门，是继三峡工程、青藏铁路之后，我国又一重大基础设施项目。作为中国交通建设史上“技术最复杂”的跨海桥隧工程，港珠澳大桥设计使用年限首次采用120年的标准。在国家科技支撑计划引领下，中国科研人员攻克了大量技术难题，创造性地提出“港珠澳模型”等一整套具有中国特色、世界水平的海洋防腐抗震技术措施，最终保障了这一指标的达成。2017年以来，这个“世纪工程”先后经历过三次强台风考验，在极端天气面前展现了“钢筋铁骨”。在建设管理、工程技术、施工安全和环境保护等领域，填补了诸多“中国空白”乃至“世界空白”，形成了一系列“中国标准”。‎ ‎（摘编自《巨龙，腾飞在伶仃洋上——港珠澳大桥开通仪式侧记》，《人民日报》2018年1O月24日）‎ 材料二：‎ 材料三：‎ 据美国《华尔街日报》10月22日报道，全球最长的跨海大桥蜿蜓跨越中国珠三角，支撑着北京将南方多座城市整合为一体的计划。这座桥梁的长度是美国金门大桥的约20倍，跨越拥有6000多万人口的经济区域。该区域年度GDP约合1．51万亿美元，差不多是旧金山湾区的两倍。它和最近通车的京港高铁一道将内地制造业城市和金融中心香港以及澳门之间的通行时间缩短，促进了它们的商业联系。这些联络线是打造官方所说的粤港澳大湾区的一部分。报道还称，中国明确表示，将南方地区发展成高科技中心是重中之重。粤港澳大湾区面积在中国国土面积中所占比例不到1%，而该地区贡献了GDP的12%，预计到2025年中国近45%的科技企业将位于这一地区。‎ 英国《金融时报》分析认为，“港珠澳大桥是北京整体规划的重要内容，它将香港和澳门与9个临近城市——包括特大城市深圳和广州在内——连为一体。北京希望将之建成粤港澳大湾区，引领创新和经济发展。”“结合‘一带一路’倡议，大湾区不仅仅是一条连接香港与澳门的通道，北京希望加快中国最具经济活力地区的经济增长，从而加速全国经济转型。”‎ ‎（摘编自《港珠澳大桥成中国“靓丽名片”》，《参考消息》2018年10月24日）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）‎ A．港珠澳大桥正式开通后，不仅经历过三次强台风考验，而且使香港、澳门开启了融入国家发展大局的新篇章。‎ B．港珠澳大桥，全长55公里，建造过程历时9年，设计使用年限120年，是我国又一重大基础设施项目。‎ C．“技术最复杂”“港珠澳模型”“中国标准”这些词语集中体现了港珠澳大桥这一“世纪工程”的独特性与创造性。‎ D．美国有媒体认为港珠澳大桥跨越中国珠三角区域，该区域与美国旧金山湾区比较，其区域经济优势不可小觑。‎ ‎5．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．世界十大跨海大桥中中国就占据了五座，港珠澳大桥在跨海长度上遥遥领先其他国家，体现了我国勇创世界一流的民族志气。‎ B．美国切萨皮克湾大桥和日本濑户大桥，都曾是世界跨海大桥的领跑者，我国的跨海桥梁建设，如今也从跟跑走向了领跑。‎ C．我国的跨海大桥都是建成于新世纪，甚至五座大桥曾同时处于建造之中，充分显示了我国在桥梁管理、工程技术等方面的成熟与先进。‎ D．通过对比发现，在近20年的时间里，我国跨海大桥的建设不管在数量上、长度上，还是在建造速度上大都处于世界前列。‎ ‎6．港珠澳大桥对粤港澳大湾区的发展有何作用？粤港澳大湾区有何发展优势？请结合材料简要分析。‎ ‎【答案】4．A5．C ‎ ‎6．（1）港珠澳大桥促进了城市的融合发展；交通便捷，通行时间缩短；提供了发展最重要的基础保障。（2）地理位置优势，内地制造业、香港金融以及澳门三地联通，具有商业基础；经济资金优势，该地区贡献了全国GDP的12%；政策支持优势，国家要将此地打造成高科技中心，预计到2025年中国近45%的科技企业将位于这一地区，加速全国经济转型。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。A项，“港珠澳大桥正式开通后经历过三次强台风考验”的说法有误。文中是说“。2017年以来，这个“世纪工程”先后经历过三次强台风考验，在极端天气面前展现了“钢筋铁骨”。”而港珠澳大桥是2018年10月23日上午10时正式开通。故选A项。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。C项，“五座大桥曾同时处于建造之中”说法有误。应该是三座同时处于建造中。故选C项。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查学生理解文本归纳概括的能力。答题前先通读文本，整体理解把握文本的内容。归纳概括段意，提炼主要观点要有切层分层意识： 研究段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系。同一关系取其一；相属关系取其“属”；相并关系取其“和”；主次关系（偏正关系）取其”主”。分析归纳时，要整体把握，全面准确。本题一题两问，要求概括港珠澳大桥对粤港澳大湾区发展的作用，并分析概括粤港澳大湾区的发展优势。材料三中“它和最近通车的京港高铁一道将内地制造业城市和金融中心香港以及澳门之间的通行时间缩短，促进了它们的商业联系”，可概括出便捷，缩短了通行时间；材料三中“它将香港和澳门与9个临近城市——包括特大城市深圳和广州在内——连为一体”，可概括出，港珠澳大桥促进了城市的融合发展，为这些城市的发展提供了最重要的基础保障。为粤港澳大湾区的发展优势：“和最近通车的京港高铁一道将内地制造业城市和金融中心香港以及澳门之间的通行时间缩短，促进了它们的商业联系”，可概括出内地制造业、香港金融以及澳门三地联通，具有商业基础，粤港澳大湾区地理位置优势。“粤港澳大湾区面积在中国国土面积中所占比例不到1%，而该地区贡献了GDP的12%”，该地区贡献了全国GDP的12%，可总结出具有经济资金优势。“中国明确表示，将南方地区发展成高科技中心是重中之重”“预计到2025年中国近45%的科技企业将位于这一地区”“大湾区不仅仅是一条连接香港与澳门的通道，北京希望加快中国最具经济活力地区的经济增长，从而加速全国经济转型。””，可总结出国家要将此地打造成高科技中心，预计到2025年中国近45%的科技企业将位于这一地区，加速全国经济转型，有政策支持的优势。‎ ‎【点睛】考查学生筛选并整合文中的信息类的题目，首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。‎ 二十八、【2019届陕西榆林高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 蓝皮书指出，随着国家经济发展的增速放缓，社会消费品零售总额增速却呈现稳中有升的走势。2016年最终消费支出对经济增长的贡献率为64．6%，高于2015年4．9个百分点，高于2014 年15．8个百分点。2013~2016年，全国居民人均消费支出年均增长率为8．68%，而同期人均文化娱乐消费支出年均增长率达到9．15%。‎ 蓝皮书指出，近几年，以上海和江苏为表率，长三角地区经济发展的“服务化”趋势不断加强，各省市第一、第二产业占此不断下降，第三产业占比持续上升。2017年，上海、江苏和浙江第三产业占比都已经超过了50%，上海更是突破了70%。‎ 蓝皮书指出，随着“全域旅游”概念的提出，“大旅游时代”已经悄然来到。所谓“大旅游时代”，绝不是区域内旅游资源和旅游景区简单的叠加拼接，而是要借力“大旅游产业”，“盘整山河、贯通产业、振兴文化、实现发展”。西北地区在地理上有共通的特点：高海拔高温差，干早少雨、土地贫瘠，少数民族文化种类繁多且各具特色，旅游资源小集中大分散特点明显。历史上是中华远古文化的发源地之一，其陆上丝绸之路的重要节点的地位在当代更是意义非凡。‎ ‎（摘编自《中国区域文化产业发展报告（2016~2018）》）‎ 材料二：‎ 地区 项目 ‎2012年 ‎2013年 ‎2014年 ‎2015年 ‎2016‎ 北京 文化产业增加值（亿元）‎ ‎2189．2‎ ‎2406．7‎ ‎2794．3‎ ‎3072．3‎ ‎3570．5‎ 占GDP比重（%）‎ ‎12．3‎ ‎——‎ ‎13．1‎ ‎13．4‎ ‎14．3‎ 上海 文化产业增加值（亿元）‎ ‎2269．76‎ ‎2500‎ ‎2833．08‎ ‎3020‎ ‎——‎ 占GDP比重（%）‎ ‎11．29‎ ‎11．5‎ ‎12‎ ‎12．1‎ ‎——‎ 广东省 文化产业增加值（亿元）‎ ‎2706．5‎ ‎3011‎ ‎3552．3‎ ‎3648．8‎ ‎4256．63‎ 占GDP比重（%）‎ ‎4．74‎ ‎4．84‎ ‎5．24‎ ‎5．01‎ ‎5．26‎ 江苏省 文化产业增加值（亿元）‎ ‎2330‎ ‎2701‎ ‎3001‎ ‎3167‎ ‎3488‎ 占GDP比重（%）‎ ‎4．3‎ ‎>5‎ ‎——‎ ‎>5‎ ‎——‎ 浙江省 文化产业增加值（亿元）‎ ‎1581．2‎ ‎1880．4‎ ‎2187．8‎ ‎2490‎ ‎3200‎ 占GDP比重（%）‎ ‎4．56‎ ‎5‎ ‎5．45‎ ‎5．81‎ ‎5．8‎ 注：宁夏文化产业发展稍显缓慢。古老的黄河文化、浓郁的回乡文化、神秘的西夏文化、光荣的红色文化等诸多优质文化资源的保护与开发，需要更加合理科学的顶层设计。对于像宁夏这样文化起步晚、发展速度慢的省市地区，文化产业在发展过程中，更需要扎实做好“基本功”，注重与当地文化扶贫项目的精准对接。‎ ‎（摘编自搜狐网）‎ 材料三：‎ 文化领域在推进文化改革实现管理转轨过程中，还未能形成一个充分竞争性的市场，政府干预作用影响大，往往由一定区域范围内的地方保护造成了市场分割，历史性同类文化资源在不同地区间出现相似性开发利用，或者同一资源主体多地区恶性竞争。在发展文化产业过程中，当一个地方政府引进并发展某个文化产业行业门类，其他地方政府也会低成本地跟进模仿，以更低廉的成本或更优惠的政策诱导，直接导致文化产业结构趋同的动力机制。‎ 我国文化企业六成以上集中在东部地区。而特色文化资源富集的中西部地区在文化企业数量上明显不占优势，而以中小企业为主的文化企业经营管理水平往往较低，缺乏专业化能力和对市场的宏观把握，容易跟风，盲目投资。‎ ‎（摘编自高宏存《特色文化产业发展要实现“跨区域”治理》）‎ 材料四：‎ 文化企业应该将商业模式作为立身之本，分析自身商业模式的可行性，避免盲目跟风或者在整体上去模仿成功的企业。文化企业必须以独特的商业模式来开发产品和服务，提高自主品牌产品的竞争力，以避免商业模式和产品上的雷同。‎ 文化企业的产品和服务应当力求具有内容或者形式上的独特性和创新性，体现出差异化的市场细分要求。从产业形态差异化的角度来说，文化产业集聚园区内的文化企业、各类产品和服务的差异化，不仅要求实现不同金业自身的价值最大化，还要总体上适应园区内的互补性，形成有效的资源整合结构。‎ ‎（摘编自陈少峰《文化产业同质化竞争透视》）‎ ‎4．下列对材料二有关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．2012~2016年，北京、上海、江苏三地的文化产业平稳发展，广东、浙江发展较快，尤其是浙江，几年时间文化产业增加值实现翻倍增长。‎ B．2012~2016年，文化产业增加值占GDP的比重，北京、上海基本超过10%，比广东、江苏、浙江大，这反映出前者较后者重视文化产业。‎ C．2012~2016年，宁夏文化产业增加值虽有增长，但与东部一些省、直辖市相比，差距很大，而文化产业增加值占GDP的比重波动较大。‎ D．宁夏有丰富、优质的文化资源，在文化产业发展过程中，做好顶层设计，扎实做好“基本功”，或许可以改变宁夏文化产业发展缓慢的态势。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．2016年最终消费支出对经济增长的贡献率比2014年提高了近16个百分点，这表明消费在我国经济发展中扮演了越来越重要的角色。‎ B．2013~2016年，全国居民人均文化娱乐消费支出的增速，超越了同期全国人均消费支出的增速，成为居民消费支出中的一大亮点。‎ C．近几年，长三角地区各省市第一、第二产业占比不断下降，第三产业占比持续上升，上海尤其突出，经济发展的“服务化”倾向凸显。‎ D．西北地区除了在地理上有优势外，因历史上是中华远古文化的发源地之一，在文化上也有优势，是在当代意义非凡的陆上丝绸之路的重要节点。‎ ‎6．文化产业区域同质化有哪些原因？有何解决对策？请根据材料简要概括说明。‎ ‎【答案】4．B5．D ‎ ‎6．①原因：文化领域市场竞争不充分，政府干预作用大；文化产业领域东西部市场失衡，以中小企业为主，企业的经营管理水平较低。②解决对策；文化企业要将商业模式作为立身之本，以独特的商业模式来开发产品和服务：文化企业的产品和服务应当力求独特性和创新性，实现产品和服务的差异化。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。能力层级为分析综合C。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。B项，“这反映出前者较后者重视文化产业”分析有错，原文无此信息，文化产业增加值占GDP的比重与GDP总量有关系。故选B项。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。D项，“在地理上有优势”分析有错，原文的意思是西北地区地理上有共通的特点，这些特点不一定是优势。故选D项。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查学生理解文本归纳概括的能力。答题前先通读文本，整体理解把握文本的内容。然后仔细审题，抓住问题的指向，快速寻找答题区间，抓住关键词句，归纳要点，顺应问题的方向，然后组织答案。本题两问，要求概括文化产业区域同质化的原因，并总结解决对策。原因：材料三中“文化领域在推进文化改革实现管理转轨过程中，还未能形成一个充分竞争性的市场”，可以概括出，文化领域市场竞争不充分。材料三中“政府干预作用影响大，往往由一定区域范围内的地方保护造成了市场分割，历史性同类文化资源在不同地区间出现相似性开发利用”，可以概括出政府干预作用大。材料三中“我国文化企业六成以上集中在东部地区。而特色文化资源富集的中西部地区在文化企业数量上明显不占优势”，可以总结出文化产业领域东西部市场失衡。材料三中的“而以中小企业为主的文化企业经营管理水平往往较低，缺乏专业化能力和对市场的宏观把握，容易跟风，盲目投资”可以概括出以中小企业为主，企业的经营管理水平较低。对策：材料四中“文化企业应该将商业模式作为立身之本，分析自身商业模式的可行性，避免盲目跟风或者在整体上去模仿成功的企业”，可总结出，文化企业要将商业模式作为立身之本，以独特的商业模式来开发产品和服务。材料四中“文化企业必须以独特的商业模式来开发产品和服务，提高自主品牌产品的竞争力，以避免商业模式和产品上的雷同”，可以总结出，文化企业的产品和服务应当力求独特性和创新性，实现产品和服务的差异化。‎ ‎【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。④仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。‎ 二十九、【2019届新疆乌鲁木齐高三二诊】阅读下面的文字，完成各题。‎ 愿将一生献宏谋 于敏的青少年时代是在战乱中度过的。高中毕业后，他考取了北大工学院电机系，但沉静好思的性格使他更倾心于理科，他最终转至理学院物理系，并以第一名的成绩毕业。研究生毕业后，于敏受到我国核物理学家彭桓武和钱三强器重，调入近代物理研究所工作，从事原子核理论研究。他与合作者提出的原子核相干结构模型，填朴了我国原子核理论的空白。‎ ‎1961年，钱三强交给于敏氢弹理论探索的任务。这不仅意味着他必须放弃已经卓有成就的基础理论研究，而且须隐姓埋名，常年奔波。但于敏没有犹豫，“抗美援朝的时候，美军统帅曾建议用核武器袭击中国。我们没有自己的核力量，就不能有真正的独立。面对这样庞大的题目，我不能有另一种选择”。从此，28年里，他像是销声匿迹了一般，身影消失于公众的视野，甚至连他的妻子都说：没想到老于是做这么高級的秘密工作的。‎ 为了尽快研制出中国自己的氢弹，于敏废寝忘食。在研制方案终于有了一些眉目后，他带领几十名科研人员赶赴上海华东计算所，那里有中国当时仅有的一台每秒万次的计算机。为加快氢弹研制速度，在一百多天的日子里，于敏经常半跪在地上分析堆积如山的计算纸带，反复研究分析计算结果，最终以他超乎寻常的物理直觉，在复杂纷乱的现象和数据中找到关键，形成了从原理到结构都基本完整的中国氢弹理论设计方案。这就是中国核武器研究史上著名的“百日会战”。‎ 核试验场远在大西北，生活条件相当艰苦。于敏八上高原，六到戈壁，拖着疲弱的身体来回奔波。在首次氢弹原理试验前，为了确保能拿到测试结果，他顶着戈壁滩零下三四十摄氏度的刺骨严寒，半夜爬上102米的铁塔顶端，检查和校正测试项目屏蔽体的摆置。1967年6月17日，罗布泊沙漠腹地，一朵蘑菇云升腾而起，我国第一颗氢弹爆炸成功了!爆炸当量为330万吨级，与理论设计完全一样!那一年，于敏不过41岁。从第一颗原子弹成功爆炸到第一颗氢弹实验成功，美国用时七年零三个月，而我国仅用了两年零八个月。尽管在氢弹研制中居功至伟，但对于“氢弹之父”的称号，于敏从不以此自居。‎ 于敏没有停止脚步，为了研发二代核武器，他带领团队在四川绵阳的深山里开启了核武器研究的新征程。日夜无休的科研加上实验中放射性物质的侵害，使他的身体变得越来越虚弱。他曾三次与死神擦肩而过，但诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已"的精神鼓舞着他，最终，关键技术得以突破，我国核武器技术发展迈上了一个新台阶。1986年，他对世界核武器发展趋势作了深刻分析，与邓稼先、胡思得一起向中央递交了《关于中国核武器发展的建议书》，希望加快核试验进程。正是这次上书，使我国提前规划了核试验的部署，至1996年《全面禁止核试验条约》签署，于敏的战略眼光为我国争取了宝贵的十年核试验时间。他又被视为我国核武器事业发展的战略家。‎ 在研制核武器的权威物理学家中，于敏被诺贝尔物理学奖获得者朝永振一郎称赞为中国的“国产土专家一号”。但他对自己的学生说，“土专家”不足为法，科学需要开放交流和开阔视野。因此，他鼓励学生出国留学，但留学后须“回国再给国家做点事儿”，“不要到老了才回来，落叶归根只能起点肥料作用，应该在开花结果的时候回来”。‎ 胡思得说，每次和于敏出差，都能在他床头发现一本唐诗或宋词。诗词艺术带给于敏的是在核武器事业上不断寻求突破的远志广学，是一生致力于为国谋策的鞠躬尽瘁。在73岁那年，于敏以一首《抒怀》诗总结了自己的一生：‎ 忆昔峥嵘岁月稠，朋辈同心方案求。‎ 亲历新旧两时代，愿将一生献宏谋。‎ 身为一叶无轻重，众志成城镇贼酋。‎ 喜看中华振兴日，百家争鸣竞风流。‎ 于敏，一个铸核卫盾一甲子的传奇。“愿将一生献宏谋!"他，兑现了对祖国的诺言!‎ 相关链接 ‎①于敏（1926-2019），我国著名核物理学家，对我国科技自主创新能力的提升和国防实力的增强作出了开创性贡献。荣获“两弹一星”功勋奖章、国家最高科技奖、改革先锋称号，被评为“国防科技事业改革发展的重要推动者"。‎ ‎（摘编自百度百科）‎ ‎②"离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心……”‎ ‎（2015年“感动中国”写给于敏的颁奖词）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．于敏在学生时代就成绩优异，研究生毕业进入近代物理研究所工作后，他又在相关领域作出了极大的贡献。‎ B．于敏妻子的话，体现出他工作的重要性和保密性；而胡思得的话，则表明古诗词对于敏产生了重要的影响。‎ C．“百日会战"中，氢弹理论设计方案能得以形成，与于敏勤奋钻研的精神和超乎寻常的物理直觉密不可分。‎ D．面对死亡的不断威胁，于敏却仍能坚持研究并突破关键技术，是诸葛亮矢志不渝、鞠躬尽瘁精神对他的鼓舞。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的项是 A．若无于敏对世界核武器发展趋势做出的分析、他与其他两位专家的建议书，我国核武器事业的发展或将受阻。‎ B．于敏认为留学后须趁年轻回国做贡献，不能老了才回来。他不仅这样教育学生，自己也是这样身体力行的。‎ C．引用于敏的《抒怀》诗，既展现了他与核武器研制相伴一生的岁月，又突出了他敢为人先、淡泊名利的精神。‎ D．颁奖词“当年吴钩”以下四句，艺术地展现了于敏在上海、大西北边地和四川绵阳进行核武器研究的艰辛历程。‎ ‎6．于敏是如何兑现他对祖国“愿将一生献宏谋”的诺言的?请结合文本简要分析。‎ ‎【答案】4．B5．A ‎ ‎6．①人生选择上舍己为国：放弃已有成就，毫不犹豫接受氢弹研制重任。②研制过程中鞠躬尽瘁：研制氢弹时废寝忘食，不畏艰险，亲力亲为。③取得成就后不懈追求：氢弹研制成功后谦逊低调不居功，又开启研发二代核武器的新征程。具有战略眼光，使我国提前规划核试验的部署。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项”，要求选出的是“不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题中，B项“而胡思得的话，则表明古诗词对于敏产生了重要的影响”错误，根据文本，“胡思得说，每次和于敏出差，都能在他床头发现一本唐诗或宋词。诗词艺术带给于敏的是在核武器事业上不断寻求突破的远志广学，是一生致力于为国谋策的鞠躬尽瘁”，胡思得只是说每次出差时，于敏都带着一本唐诗或宋词，后面的影响是作者的认识和评价。故选B。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生理解概括文本信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，如本题，题干问的是“下列不能作为反驳‘华夏文明在大陆已死’的依据的一项”，据此浏览选项，再到文中圈出相关的句子，最后进行比对。本题中，B项，“自己也是这样身体力行的”错误，于敏未曾留学；C项，“敢为人先的精神”错误，“忆昔峥嵘岁月稠，朋辈同心方案求。亲历新旧两时代，愿将一生献宏谋。身为一叶无轻重，众志成城镇贼酋。喜看中华振兴日，百家争鸣竞风流”并没有涉及到敢为人先的精神；D项，颁奖词并没有涉及“四川绵阳”。故选A。‎ ‎【6题详解】‎ 本文考查归纳概括要点的能力。解答本题时，要善于找全文、全段的中心句、过渡句、总结句，把握全文脉络，理清各段之间的联系，找准内容要点，不遗漏，也不要把无关紧要的内容牵扯进去。“钱三强交给于敏氢弹理论探索的任务。这不仅意味着他必须放弃已经卓有成就的基础理论研究，而且须隐姓埋名，常年奔波”概括为“舍己为国：放弃已有成就，毫不犹豫接受氢弹研制重任”；“为了尽快研制出中国自己的氢弹，于敏废寝忘食” 可概括为“研制过程中鞠躬尽瘁，废寝忘食”； “于敏没有停止脚步，为了研发二代核武器，他带领团队在四川绵阳的深山里开启了核武器研究的新征程”可概括为“取得成就后不懈追求”；考生结合以上内容作答即可。‎ 三十、【2019届山东青岛高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 为维护军人军属合法权益，加强退役军人服务保障体系建设，根据第十三届全国人民代表大会第一次会议批准的国务院机构改革方案，将民政部的退役军人优抚安置职责，人力资源和社会保障部的军官转业安置职责，以及中央军委政治工作部、后勤保障部有关职责整合，组建退役军人事务部，作为国务院组成部门。2018年4月16日，退役军人事务部在北京正式挂牌。‎ 这个部门不仅在退役军人权益的保护上，在退役军人的发展、国家安全及对外关系的重大议题上，都会有非常重要的作用。新成立的退役军人事务部，与军委的政治工作部、后勤保障部、国防动员部及国际合作办公室等部门都可能产生关系，在开展工作、履行职责时，应加强联系与合作。未来中国的经济发展路线仍然不会脱离改革开放以来确定的方向，只会全面深化改革；在经济市场化日益成熟的社会中，如果继续采取计划经济时期的思路处理退役军人安置问题，显然无法适应社会形势，因此，必须有全新的部门来专门负责这一事务。‎ ‎（摘编自《“平地起楼”退役军人事务部第一个百天》，新华网2018年8月）‎ 材料二：‎ 摆在退役军人事务部面前的，是退役军人抛来的无数问题。据悉，反映的问题主要集中在五个方面：安置政策的落实问题、身份认定问题、优抚标准问题、生活特殊困难问题、涉法涉诉问题。还有些退役军人为新部门提出意见建议，对新部门的工作表示支持和关心。‎ 目前退役军人事务管理主要涉及宪法、国防法、兵役法、军人保险法等相关法律，以及中央军委和国务院各部门联合下发的一些法规和规章制度，它们对退役军人及家属在医疗、供养、保健、交通、住房、教育等方面提供保障。但部分法律存在立法时间较早、与现实需求脱节较大等问题，对退役军人事务管理的针对性也有所欠缺。李卫海表示，退役军人工作涉及的环节多，需要协调的部门多，非常有必要制定一部保障法作为退役军人事务管理的基本法。几十年过去，中国已经发生了天翻地覆的变化，现在的社会情况和彼时制定法规制度的社会基础，已经存在很大不同，机构改革势在必行。‎ 解决退役军人的历史遗留问题固然重要，但新成立的这个部门更应该眼光向前，服务好退役军人的就业和创业。“包括出台退役军人就业创业的鼓励政策，引进优质创业基金。帮助他们在一些细分行业中进行创业。同时可以引进创业保险，一旦退役军人创业失败还可以有保险兜底。” ‎ ‎（摘编自《组建退役军人事务部》，《新京报》2018年3月）‎ 材料三：‎ 在成立一周年之际，退役军人事务部又推重要举措。2月26日，国家退役军人服务中心在北京正式挂牌成立。国家退役军人服务中心主要承担退役军人就业创业扶持、优抚帮扶、走访慰问、信访接待、权益保障等事务性工作，是退役军人服务保障体系的重要组成部分。组建国家退役军人服务中心，是贯彻习近平总书记重要指示精神、落实中央决策部署的重大举措，对于加强退役军人工作力量，进一步提升退役军人服务保障水平具有重要意义。‎ 据悉，省、市、县级退役军人服务中心，乡镇（街道），村（社区）退役军人服务站将全面建立。‎ ‎（摘编自《光明日报》2019年2月26日）‎ ‎7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．中国社会和经济发展的现状，需要成立全新的部门专门负责退役军人安置问题。‎ B．对退役军人合法权益的保障，关涉退役军人的发展、国家安全及对外关系等。‎ C．退役军人事务部与军委相关职能部门应加强联系与合作，以保障退役军人合法权益。‎ D．材料二表明，既要给退役军人提供基本生活保障，更要解决退役军人就业创业问题。‎ ‎8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．退役军人事务部整合了原有相关职能部门的功能，专为退役军人解决各类事项而设。‎ B．目前关于退役军人事务的一些法规和规章制度，己满足不了退役军人现实需求。‎ C．今后在全国范围内，退役军人服务保障工作将由国家和地方退役军人服务中心承担。‎ D．退役军人合法权益保障工作已着力展开，制定退役军人事务管理的保障法未来可期。‎ ‎9．我国组建退役军人服务保障体系有何现实意义？请结合材料加以概括。‎ ‎【答案】7．B8．C ‎ ‎9．①解决历史遗留问题；②保障退役军人的合法权益；③服务退役军人的就业和创业；④适应我国社会发展的新形势。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查考生筛选并整合文中信息的能力，能力层级C级。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本题B项，“对退役军人合法权益的保障，关涉．．．．．．”偷换概念，原文说“这个部门不仅在退役军人权益的保护上，在退役军人的发展、国家安全及对外关系的重大议题上，都会有非常重要的作用”，“这个部门”指“退役军人事务部”，它关涉“退役军人权益的保护”“退役军人的发展”以及“国家安全及对外关系”。故答案为B。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。本题C项，“退役军人服务保障工作将由国家和地方退役军人服务中心承担”扩大范围，原文说“国家退役军人服务中心主要承担退役军人就业创业扶持、优抚帮扶、走访慰问、信访接待、权益保障等事务性工作，是退役军人服务保障体系的重要组成部分”，可见服务中心只是承担部分工作。故答案为C。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求；其次确定答题区间；第三要勾画出相关语句；第四进行整合，整合时注意归大类。本题要求概括“我国组建退役军人服务保障体系有何现实意义”，据材料二“解决退役军人的历史遗留问题固然重要，但新成立的这个部门更应该眼光向前，服务好退役军人的就业和创业”可总结出“解决历史遗留问题”“服务退役军人的就业和创业”；据“这个部门不仅在退役军人权益的保护上，在退役军人的发展、国家安全及对外关系的重大议题上，都会有非常重要的作用”可总结出“保障退役军人的合法权益”；据材料一“如果继续采取计划经济时期的思路处理退役军人安置问题，显然无法适应社会形势，因此，必须有全新的部门来专门负责这一事务”可总结出“适应我国社会发展的新形势”。‎ ‎【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。‎ 三十一、【2019届山东日照高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ ‎2018年12月8日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了月球探测的新旅程。2019年1月3日，嫦娥四号探测器在经历地月转移、近月制动、环月飞行后，最终成功自主着陆在月球背面南极——艾特肯盆地内的冯·卡门撞击坑内，实现人类探测器首次月背软着陆。据介绍，嫦娥四号着陆地是从未实地探测过的处女地，或将取得突破性发现。‎ 探月工程自2004年正式启动以来，从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞越探测，再到嫦娥三号成功实现落月梦想……对我国月球及深空探测乃至航天事业的持续发展具有重大意义。嫦娥四号任务于2016年1月经国务院批准正式实施，其工程目标，一是研制发射月球中继通信卫星，实现地月中继通信；二是研制发射月球着陆器和巡视器，实现国际首次月球背面软着陆和巡视探测。嫦娥四号的科学任务主要是开展一系列的月球背面探测研究。‎ ‎（摘编自《人民日报·海外版》2018年12月10日第2版、2019年01月04日第2版）‎ 材料二：‎ 月球背面像一个“盾牌”，为地球挡住了陨石的直接撞击。因此，月球背面陨石坑的数量远远多于正面，而且，月面布满沟壑、峡谷、悬崖，平坦区域极少，如何实现软着陆是月球登陆的技术性挑战。位于安徽省合肥市“科学岛”上的中科院合肥物质科学研究院固体物理研究所的科研团队，自主研发出软着陆用关键产品“缓冲拉杆”，为此次月背软着陆提供了关键保障。‎ 自2007年起，固体所就开始承担拉杆材料的研制任务。经过了无数次实验，历时六年，最终研制出一种新型缓冲吸能拉杆材料，命名为高效吸能合金。据介绍，目前商业应用的金属材料最高塑性只能达到50％，而高效吸能合金的塑性可达到80％～110％。也就是说，一根l米长的缓冲拉杆，最大可拉伸至2．1米。“这种材料的吸能特性远远优于现有的金属材料，在国际也属于领先水平。”‎ 就这样，固体所项目组研制的高效吸能合金，为着陆机构的设计与实现提供了关键材料支撑，也填补了我国地外天体探测器着陆缓冲用拉杆材料的空白。而利用高效吸能合金材料研制出来的缓冲拉杆产品，塑性达到70％以上，能够吸收巨大的冲击力，从而为嫦娥三号、嫦娥四号在月面着陆时提供重要的保障。‎ 除了科学岛上的固体所，还有多个研究机构，为嫦娥四号成功着陆月球背面作出了贡献。‎ ‎（摘编自《光明日报》2019年01月10日第8版）‎ 材料三：‎ ‎《日本经济新闻》12月29日报道《中国探月领先世界一步》称，月球正面与背面的地形和构造等存在明显差异，通过实际着陆展开调查，不仅在科学研究方面，还有望在水资源等调查上取得成果。进入2l世纪后，成功让探测器在月球着陆的只有中国，此次通过挑战月球背面着陆，中国在月球开发领域领先世界一步。‎ 在截至目前的各国探月研究中，有关月球背面的数据不断积累，这是因为“着陆需要地形等详细的数据”。以2007年发射、在环绕月球的同时调查详细地形等的日本探测器“月亮女神”为代表，2010年前后美国的“月球勘测轨道飞行器”、印度的“月船1号”相继对月球进行了探测。中国则先后在2007年和2010年发射了嫦娥一号和嫦娥二号。美国总统特朗普2017年提出再次将人类送上月球的计划，随后全球对探月的关注出现升温。不仅是国家，民营企业的月球旅行和月球资源开发等计划也浮出水面，但都没有明确的时间和具体的计划。‎ 美国《华盛顿邮报》1月3日报道《中国成功登陆月球背面，开创历史》，称中国成功登陆月球背面开创世界先例，标志着中国成为太空大国和科研强国。澳大利亚皇家科学院专家认为中国登月说明中国科技已经达到高度成熟水平。‎ ‎（摘编自参考消息网）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）‎ A．嫦娥四号探测器从成功发射到地月转移、近月制动、环月飞行，成功自主着陆在月球背面，实现人类探测器首次月背软着陆。‎ B．固体所研制出的缓冲拉杆产品的塑性达到80％～110％，是目前商业应用的金属材料最高塑性的一倍左右，其吸能特性远超现有金属材料。‎ C．月球背面与正面的地形和构造等存在明显差异，在月球背面着陆并开展探测研究，在水资源等方面的调查上可能会取得成果。‎ D．进入二十一世纪，各国探月研究不断加强。近年来，全球对探月的关注出现升温，甚至有了月球旅行和月球资源开发等计划。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．自2004年探月工程正式启动以来，我国月球及深空探测事业持续发展，嫦娥四号在从未实地探测过的月球背面登陆，可能取得突破性发现。‎ B．月球背面遭受陨石直接撞击的次数多于正面，陨石坑数量众多，地形复杂，平坦区域极少，增加了嫦娥四号软着陆的难度。‎ C．日本的“月亮女神”、美国的“月球勘测轨道飞行器”、印度的“月船l号”在月球着陆，为嫦娥四号登陆月球背面提供了参考。‎ D．国外媒体对我国嫦娥四号成功发射并登陆月球背面进行了报道，认为中国在月球开发领域领先世界，科技水平已高度成熟。‎ ‎6．嫦娥四号成功发射与着陆的原因有哪些?请联系材料简要概括。‎ ‎【答案】4．B5．C ‎ ‎6．①国家批准实施；②我国数次成功探月积累了丰富的经验；③多个研究机构的参与提供了保障；④各国探月研究积累了数据。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料二的理解和分析，不正确的项是”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。B选项篡改文意，“是目前商业应用的金属材料最高塑性的一倍左右”错误，由原文“目前商业应用的金属材料最高塑性只能达到50％，而高效吸能合金的塑性可达到80％～110％。”可知，原文并没有说是目前商业应用的金属材料最高塑性的一倍左右。故选B。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此题时要在原文中找对应句。先在选项中选定需要“定位”的关键词语，依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。然后将选项与对应句进行比较，比较选项和对应句时，应找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项。C选项“为嫦娥四号登陆月球背面提供了参考。”错误，由原文“以2007年发射、在环绕月球的同时调查详细地形等的日本探测器“月亮女神”为代表，2010年前后美国的“月球勘测轨道飞行器”、印度的“月船1号”相继对月球进行了探测。”可知，并没有说为嫦娥四号登陆月球背面提供了参考，只是说“在截至目前的各国探月研究中，有关月球背面的数据不断积累”。故选C。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查对文章内容的筛选和归纳能力。解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合。此题要求结合材料分析，由原文“嫦娥四号任务于2016年1月经国务院批准正式实施，”可知成功发射与着陆的原因是国家批准实施。由原文“探月工程自2004年正式启动以来，从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞越探测，再到嫦娥三号成功实现落月梦想……对我国月球及深空探测乃至航天事业的持续发展具有重大意义。”此句可知发射与着陆的原因是我国数次成功探月积累了丰富的经验。由“除了科学岛上的固体所，还有多个研究机构，为嫦娥四号成功着陆月球背面作出了贡献。”可知发射与着陆的原因是多个研究机构的参与提供了保障。由“在截至目前的各国探月研究中，有关月球背面的数据不断积累，这是因为“着陆需要地形等详细的数据”。”可知原因是各国探月研究积累了数据。‎ ‎【点睛】对文章内容的筛选和归纳，首先浏览选项标敏感点，敏感点就是题干要求的“内容”“艺术特色”等。其次回归原文找对应句，根据选项内容回归原文寻找对应句，筛选信息类要注意是否改变了原文判断，评价赏析类的选项要特别关注标注的敏感点是否有原文依据。最后排除定答案，根据“知识性错误”优先的原则，先将有“知识性错误”的选项挑选出来，然后再考虑赏析不当的选项，最后确定答案。‎ 三十二、【2019届云南师大附中高考适应性月考七】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 互联网时代，传统媒体如何加快转型，与新媒体融合发展，是全球传统媒体都必须面对的重大课题。2016年2月19日，习近平同志在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话，特别强调要推动媒体融合发展。讲话提出，要尽快从相“加”阶段迈向相“融”阶段，从“你是你、我是我”变成“你中有我、我中有你”，进而变成“你就是我、我就是你”，着力打造一批新型主流媒体。‎ 融媒体中心建设，是破解传统媒体内部运行机制创新难题的龙头工程，直接决定媒体融合程度。从2015年两会报道开始，人民日报开始尝试“中央厨房”工作机制，打通全社采编资源，实现“一次采集、多种生成、多端传播”，形成“移动端讲快、PC端讲全、报纸讲深”的既融合又错位的发展格局，推出一批有影响力的融合产品。新华社、光明日报、经济日报、中央人民广播电台、中央电视台都相继成立全媒体或融媒体工作机构，努力使“中央厨房”运行常态化，带动采编资源整合与体制机制创新。地方各级媒体如浙江日报报业集团等以及各地广播电视台，都围绕融媒体中心建设推进深层次的体制机制变革，取得了明显成效，形成了多层次推进的“融合发展方阵”。‎ 近年来，我国信息技术发展突飞猛进，许多数字技术与不同媒体融合后，带来了新的发展机遇与融合成果。大数据、云计算等技术，被运用到全媒体采编平台之中，移动直播、H5应用等技术在采编制作环节普遍采用，VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等技术从无到有。这些技术进步为媒体融合发展提供了重要支撑。新技术也为融合发展的传播效果评估提供了便利条件。融合发展的效果如何，包括内容传播效果和项目建设效果是否达到了与受众进行信息交流的目的，都要进行准确的反馈与评估。应以传播效果评估为重要环节，倒逼融合发展不断深化。‎ 尽管同国外媒体相比，我国媒体融合发展走在前列、处于“第一方阵”，尤其是主流媒体在新技术应用方面甚至更胜一筹，但在内容生产上还要进一步努力。习近平同志的重要讲话中特别强调，内容永远是根本，融合发展必须坚持内容为主，以内容优势赢得发展优势。内容是满足受众需求的“第一指标”’技术与渠道都是为了方便内容到达受众。‎ ‎（摘编自崔士鑫《我国媒体融合发展走在世界前列》，《人民日报》2017年2月19日）‎ 材料二：‎ ‎4月2日，人民网研究院发布2017年中国媒体融合传播指数报告。报告对全国296份中央、省级、省会城市及计划单列市的主要报纸、301个中央及省级广播频率、37家拥有上星卫视的电视台的融合传播情况进行考察，分析2017年媒体融合传播的总体水平和特点。‎ 表1报纸、广播频率、电视融合／网络传播力TOP10‎ 排序 报纸 广播频率 电视台 ‎1‎ 人民日报 中央人民广播电台中国之声 中央电视台 ‎2‎ 环球时报 中国国际广播电台环球资讯广播 浙江电视台 ‎3‎ 参考消息 中央人民广播电台音乐之声 湖南电视台 ‎4‎ 光明日报 中国国际广播电台劲曲调频 江苏电视台 ‎5‎ 人民日报海外版 中央人民广播电台经济之声 北京电视台 ‎6‎ 中国青年报 江苏人民广播电台新闻广播 上海电视台 ‎7‎ 陕西华商报 江苏人民广播电台交通广播 广东电视台 ‎8‎ 经济日报 河南广播电视台交通广播 湖北电视台 ‎9‎ 浙江日报 浙江人民广播电台交通之声 山东电视台 ‎10‎ 广州日报 中央人民广播电台中国乡村之声 河北电视台 表2传统媒体渠道拓展情况 微博 微信 入驻聚合新闻APP 入驻音频／视频APP 自建APP（含集团）‎ 报纸（N=296）‎ ‎97%‎ ‎98%‎ ‎94%‎ ‎-‎ ‎87．5%‎ 广播频率（N=301）‎ ‎94%‎ ‎77%‎ ‎47%‎ ‎99%‎ ‎96．7%‎ 电视台（N=37）‎ ‎97%‎ ‎95%‎ ‎95%‎ ‎100%‎ ‎97%‎ ‎（摘编自人民网研究院《2017媒体融合传播指数报告》）‎ 材料三：‎ 日前，《媒体融合蓝皮书：中国媒体融合发展报告（2017-2018）》新闻发布会在京召开。蓝皮书指出，应势而动，顺势而为，推动媒体融合向纵深发展是媒体改革的必经之路。虽说新兴媒体依靠互联网和移动新载体而生，依靠先进的传播技术具有信息海量化、传播立体化、传播高效化等先天优势，但在发展的过程中也出现了信息同质化、内容低俗化等现象。与之形成鲜明对照的是，传统媒体在信息加工处理上具有专业优势，多年积累的媒体公信力与品牌影响力更是不容忽视，传统媒体在数字化环境下依然拥有自己的情怀和梦想。从融合演化路径来讲，传统媒体和新兴媒体的融合不是简单的物理“相加”过程，而是全面的深入“相融”过程。传统媒体和新兴媒体的融合发展既不是“弱弱联合”，也未必是“强强相加”，而是优势互补，强弱结合，最终形成“你就是我、我就是你”，协同共进的良性发展局面。‎ 媒体融合不仅仅是打造一个新型的适应受众、用户需求的信息传播平台的过程，也是追求社会效益和经济效益相统一并发现经济新增长点的过程，更是创造内容与载体相互助益的媒体新生态的过程。2016年以来，报纸杂志停刊的消息密集发布，这是纸媒在融合发展过程中必然经历的“痛点”，给行业内从业者带来紧张和压力的同时，部分纸媒的停刊也给其他传统媒体带来了新的启示：传统媒体通过资源整合，以转移或者搭建传播平台的形式开拓融合道路，继续进行新闻内容生产，或许可以成为一条发展的新思路。‎ ‎（摘编自“中国皮书网”，2018年2月11日）‎ ‎4．下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是（ ）‎ A．《人民日报》、中央人民广播电台、中央电视台等在传播力榜单上形成垄断性优势，体现出了央媒引领融合传播的态势。‎ B．中西部地区在部分媒体融合传播上，在某些领域累积起了影响力，如陕西《华商报》、河南广播电视台交通广播、湖北湖南的电视台。‎ C．江浙广东等沿海经济发达省份相较而言在各种媒体形态的融合传播中表现突出，各渠道传播力较为均衡，具有综合性优势。‎ D．除广播频率入驻聚合类新闻客户端以及报纸自建客户端（含集团）的比例偏低外，各媒体在其他平台上的占有率均在95%以上。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．人民日报“中央厨房”工作机制，带动了从中央到地方不同层次的传统媒体积极推进制度改革，推出创新产品，提高媒体融合程度。‎ B．进入媒体融合时代，大数据、云计算等技术支撑使得媒体面对的目标群体更加具象、更具个性，从而实现针对用户需求的精准分析。‎ C．传统媒体和新兴媒体的融合兼顾到社会效益和经济效益的统一，并发现经济新增长点，但是也出现了信息同质化、内容低俗化等弊病。‎ D．传统媒体如何通过资源整合，开辟出媒体融合新思路，继续进行新闻内容生产，这是部分纸媒停刊给从业者带来的新思考。‎ ‎6．我国媒体融合发展为什么能走在世界前列？还有哪些值得改进之处？请结合材料简要概括。‎ ‎【答案】4．D5．C ‎ ‎6．原因：（1）媒体融合发展上升为国家战略；（2）传统主流媒体自觉推动与主动引领；（3）新技术为媒体融合发展提供了条件；（4）传播效果评估倒逼融合发展不断深化。‎ 改进：（1）增加内容生产，满足受众需求；（2）传统媒体和新兴媒体的融合还有待向纵深发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，如本题，题干问的是“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是”，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对。本题D项“均在95%以上”错误，据材料二表2传统媒体渠道拓展情况，广播频率入驻微信的比例是77%，也不足95%。故答案为D。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。本题C项偷换概念，据“虽说新兴媒体依靠互联网和移动新载体而生，依靠先进的传播技术具有信息海量化、传播立体化、传播高效化等先天优势，但在发展的过程中也出现了信息同质化、内容低俗化等现象”可知，出现“信息同质化、内容低俗化”现象的是“新兴媒体”，而不是“传统媒体和新兴媒体的融合”。故答案为C。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求；其次确定答题区间，本题材料三阐述的正是近年来马拉松赛事出现的问题，因此答题区间在材料三；第三要勾画出相关语句；第四进行整合，整合时注意归大类。第一问：据“习近平同志在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话，特别强调要推动媒体融合发展”可总结出“媒体融合发展上升为国家战略”；据“人民日报开始尝试‘中央厨房’工作机制”“新华社、光明日报、经济日报、中央人民广播电台、中央电视台都相继成立全媒体或融媒体工作机构”可总结出“传统主流媒体自觉推动与主动引领”；据“大数据、云计算等技术，被运用到全媒体采编平台之中……这些技术进步为媒体融合发展提供了重要支撑”可总结出“新技术为媒体融合发展提供了条件”；据“应以传播效果评估为重要环节，倒逼融合发展不断深化”可总结出“传播效果评估倒逼融合发展不断深化”。第二问：据材料一“但在内容生产上还要进一步努力。习近平同志的重要讲话中特别强调，内容永远是根本，融合发展必须坚持内容为主，以内容优势赢得发展优势。内容是满足受众需求的‘第一指标’”可总结出“增加内容生产，满足受众需求”；据材料三“传统媒体和新兴媒体的融合不是简单的物理‘相加’过程，而是……最终形成’你就是我、我就是你’，协同共进的良性发展局面”可总结出“传统媒体和新兴媒体的融合还有待向纵深发展”。‎ ‎【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。‎ 备战2019年高考【全国百强校】分类汇编之考前模拟分项汇编第1期 专题3：实用类阅读 一、【2019届河北邯郸高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 亲子阅读又称“亲子共读”，是以书为媒介，以阅读为纽带．使孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在孩子课外阅读中起着重要作用，是让孩子爱上阅读的最佳方式之一。以往的亲子阅读，主要是针对上学的孩子，而如今，亲子阅读的范围已扩展至学龄前儿童，甚至几岁的小娃娃。因为“阅读”对孩子们来说不仅意味着文字阅读，还包括图画等非文字阅读；亲子阅读有朝着更低龄化方向发展的趋势。‎ 有些家庭并没有阅读习惯，可看到别的家庭都进行亲子阅读后，便盲目跟从，投入时间、精力和金钱后，由于选材、方法、指导等欠妥，不仅阅读氛围没有营造起来，孩子没有获益，反倒浪费了时间、精力和金钱。‎ ‎（摘编自刘天放《奠让“亲子阅读”流于形式》）‎ 材料二：‎ 材料三：‎ 一些家长对亲子共读存在认识误区，认为共读就是给孩子传授知识，将共读等同于学算术、学认字、背唐诗、背英语单词，过早将孩子带入应试教育模式，这样反而增加了孩子的烦恼。实际上，阅读是一扇窗口，亲子共读的目的是让孩子感受到阅读的美好与乐趣，并在这一过程中感受到父母的关爱。因此，家长要避免将急功近利的情绪带到共读中。亲子共读不要在意眼前的收获，而要放眼长远，使孩子在阅读中学习到优秀品质。‎ 亲子共读也无须拘泥于场所和环境，不是待在家里才能进行亲子共读，要带着孩子大胆走出家门，多参加阅读活动，多走进大自然，让孩子在丰富多彩的活动中对阅读产生更美好的感悟。为孩子提供多元化的阅读环境，让他们明确自己的阅读兴趣，会使亲子共读更有效率。亲子共读贵在坚持，需要家长多用心。如果“三天打鱼，两天晒网”，不但会冷了孩子的心，还会给他们的性格培养带来不好影响。‎ ‎（摘编自胡蔚<亲子共读贵在用心》）‎ 材料四：‎ 美国哈佛大学教育心理学家、教授凯瑟琳·斯诺说，大量研究发现，亲子阅读和儿童的语言发展在短期内有着直接的联系。丰富的家庭阅读环境对孩子的语音意识、词汇发展、文字意识以及认知等方面的发展都有着积极的促进作用。同时从长期来看，当孩子进入小学之后，亲子阅读对孩子的快速认读、阅读理解、独立思考和表达及未来的终身发展都有帮助。‎ 研究发现，亲子阅读对儿童深层次的阅读理解能力、词汇发展等方面都提供了独立贡献超过20%的影响因素。在美国的研究中，中产阶级家庭和低收入家庭的孩子在发展中产生的差异大概为33%。亲子阅读能够独立贡献20%的差异，也就是说33%由社会经济地位带来的差异中，有20%是可以通过亲子阅读来弥补。‎ 在美国，通过20年的实践，让很多人认识了早期阅读的重要性，实践过程中，除了家长态度积极，很重要的一点是社会力量支持，美国很多的社会组织和公立图书馆都会提供机会，给孩子派书送贴纸，鼓励他们阅读。波士顿的公共图书馆一直有一项名为“1000本书”的阅读计划，鼓励孩子在6岁上小学之前读满1000本图画书。凯瑟琳·斯诺说：“我觉得这是中国社会可以借鉴的，早期阅读不仅是家长和老师的责任，还需要社会力量的支持。”‎ ‎（摘编自<哈佛教授：亲子阅读才是孩子的“起跑线”》）‎ ‎4．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．父母阅读习惯不好（每天阅读不足半小时）的家庭，孩子日阅读时长普遍较短，这表明父母对孩子阅读习惯的养成作用不容忽视。‎ B．家长进行亲子共读，目的主要集中在培养孩子的阅读习惯和增进亲密的亲子关系上，为了拓展知识界限、提升能力的也比较多。‎ C．对于亲子共读的内容，家长的选择多倾向于为儿童创作的作品，认可老师的推荐，受网站或新闻客户端、微信公众号内容的影响较大。‎ D．家长进行亲子阅读，较少考虑为学科（如语文、英语）成绩提升打基础，为了了解孩子的兴趣爱好而制定个性化家庭教育方案的也不多。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A．亲子阅读中，书的介质作用和阅读的纽带作用相结合-再加上形式多样化，使得亲子阅读范围已经覆盖了0-3岁的小孩。‎ B．亲子阅读对儿童的语言发展在短期内影响很大，随着孩子年龄增长，对语言发展的影响逐渐消失，而对独立思考等有影响-‎ C．在美国，中产阶级家庭和低收入家庭的社会经济地位差异大概为33%，而通过亲子阅读可以弥补其中大概六成的差异。‎ D．儿童的早期阅读需要家长重视和社会力量的支持，美国在后一方面做得较好，有一些成功的经验，这值得中国社会借鉴。‎ ‎6．请根据材料，简要概括说明亲子阅读过程中家长要做的具体事情和应避免出现的问题。‎ 二、【2019届河南天一大联考四】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 科学素质一般指一个公民应该具备的科学方面的素质，主要包括了解必要的科技知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想、崇尚科学精神，并具有一定应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。‎ 世界各国政府都非常重视公民科学素质建设。20世纪90年代，我国公民科学素质低严重影响和制约我国经济、社会的发展，为此，2006年国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称《科学素质纲要》）。‎ ‎《科学素质纲要》颁布以来，相关部门开展了大量的科技教育、传播与普及工作，并取得了明显成效。‎ 如对中小学阶段科学课程课标进行修订，开展科学教师培训，开发科学课程，科技馆、流动科技馆、科普大篷车等快速发展，科普图书、科普报刊、科普影视、科普网站等不断出新，科技文化卫生三下乡、科普日、科技周等活动持续开展。10年来我国公民具备科学素质的比例显著提高。上述工作有力推动了我国公民科学素质的显著提升。据2015年中国公民科学素质调查，我国公民具备科学素质的比例达到6．20/0．比2005年的1．6%提高近三倍。‎ 科学素质是决定公民的思维方式和行为方式、实现美好生活的前提，是大众创业、万众创新的关键，是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的群众基础和社会基础。我国公民科学素质建设任重而道远，需要加大推进力度。目前我国公民科学素质还不能有效支撑创新型国家建设和全面建成小康社会。有研究表明，2015年进入创新型国家行列的30多个发达国家，公民具备科学素质的比例最低都在10%以上。‎ 到2020年，我国要建成现代公民科学素质服务体系，并实现公民具备科学素质比例超过10%的目标。‎ ‎（摘编自《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》）‎ 材料二：‎ 自2006年《科学素质纲要》颁布实施以来，中国公民科学素质总体水平大幅提升，年平均增长由2005-2010年的0．33百分点发展到2010-2015年的0．59百分点，再提升到2015-2018年的0．76百分点，逐步缩小了与主要发达国家的差距。‎ 我国将青少年、农民、城镇劳动者和领导干部与公务员作为公民科学素质提升的重点人群。领导干部与公务员的科学素质水平由2007年10．38%增长到2018年的20．840/0．在重点人群中住居首位，保持了领先并快速增长的势头；城镇劳动者科学素质水平由2007年2．97%增长到2018年的10．14%；农民科学素质水平由2007年0．97%增长到2018年的2．62%。‎ ‎（摘编自《2018年中国公民科学素质建设报告》）‎ 材料三：‎ 受教育程度是公民科学素质水平的决定性因素，高中及以上文化程度是具备科学素质公民产生的基础，随着受教育程度的提升，具备科学素质公民的比例明显提升。2018年与2015年相比，高中、大学专科、大学本科及以上文化程度公民具备科学素质的比例有所下降，在历次调查中首次出现文化程度较高人群具备科学素质的比例下降的状况。这一方面反映出随着接受高等教育人口基数的不断增加，如何保护具备科学素质的人数也能同比例增加的问题应引起足够的重视；另一方面也表明高文化程度人群的科学素养已进入高位增长和缓慢提升阶段。‎ ‎4．下列对材料相关数据的分析，不正确的一项是（ ）‎ A．2015年我国公民具备科学素质的比例达到了6．20/0．这是2005年的近四倍，也超过了30多个进入创新型国家行列的发达国家2015年公民科学素质比例的一半。‎ B．2006年以来，我国公民科学素质总体水平大幅提升，年平均增长百分点明显提高，按这样的增长速度，我国在2020年实现公民科学素质比例超过10%的目标希望很大。‎ C．2007-2018年，从农民、城镇劳动者和领导干部与公务员等不同人群科学素质水平的比较来看：领导干部与公务员的增长率最低，城镇劳动者增长率最高。‎ D．从中国不同文化程度公民科学素质2018年与2015年的调查结果比较来看：高中及以上文化程度的都下降，初中及以下文化程度的有所增长。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）‎ A．2006年颁布实施的《科学素质纲要》，促进了我国中小学科学课程的修订、科技教育和科普工作的开展，支撑了创新型国家和小康社会的建设。‎ B．科学素质是现代公民应该具备的一种素养，科学素质水平是衡量一个国家是否进入创新型国家行列的一个重要指标，各国政府都很重视。‎ C．我国公民具备科学素质的比例与发达国家的差距越来越小，但我国不同职业、不同地区、不同文化程度间的公民科学素质差距却越来越大。‎ D．随着我国接受高等教育人口基数的不断增加和高文化程度人群的科学素养进入缓慢提升阶段，高文化程度人群的科学素养增长比例会自然下降。‎ ‎6．我国采取了哪些措施来提升公民科学素质？请根据材料简要说明。‎ 三、【2019届湖北七市（州）教研协作体高三3月联】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 材料一：‎ ‎2013年-2014年用户使用手机和应用程度的年增长水平 ‎（摘自《中文互联网数据资讯中心》《手机上瘾者报告》）‎ 材料二：‎ 智能手机确实在偷走对青少年来说非常重要的一样东西：睡眠。总体而言，青少年比以往睡得更少了。对20个国家690747名青少年的数据（1905～2008年）分析发现，青少年的睡眠时间比100年前少了1个小时。‎ 英国华威大学的心理学助理教授萨卡里·莱莫拉（ Sakari Lemola）最近发现，有智能手机的青少年在晚上睡得更晚。莱莫拉说，“我们还发现，睡觉前使用电子设备与睡觉时长减少、失眠症状增加有关。而较短的睡眠和较差的睡眠质量又与抑郁症状有关。”‎ 莱莫拉解释了几种可能的关联。今天的电子屏幕发出了大量蓝光，会抑制褪黑素的产生。褪黑素是一种在晚上或黑暗环境中由松果腺分泌的激素，可以调节人体的生物钟。社交媒体上，来自朋友的消息或评论让孩子很难睡着。另外，在无尽的娱乐信息的吸引下，让青少年把手机关闭格外困难。‎ 莱莫拉指出，近期另一项研究显示，在刚成年的年轻人当中，较差的睡眠质量是严重的精神健康问题（如精神错乱症状）的起因之一。“一方面，我相信大多数青少年能够很好地适应社交媒体提供的新机会”，莱莫拉说，“另一方面，跟之前几代的青少年相比，有一小部分脆弱的青少年面临着更高的风险。电子设备使用时长的增加，睡眠质量下降以及睡眠时长的缩短，这些因素很有可能对青少年的心理健康有着重要影响。其他因素，从城镇化到在校压力，也多少会对青少年有所影响。”‎ ‎（《智能手机损害青少年大脑？》）‎ 材料三：‎ ‎“在以前，如果有人问我什么对青少年好，是小提琴还是电子游戏“刺客信条”，我会觉得这是一个可笑的问题”，美国儿童与青少年疾病中心负责人杰伊·吉德说，“但是现在，我意识到玩“刺客信条”需要策略、记忆力、对模式的识别以及反应能力。另外，观看优质的视频可能是比阅读更好的学习方式。对我来说，说这些话很困难，但是考虑到大脑吸收信息的方式，可能真的是这样。”‎ 提到青少年面临的威胁，引人注目的新科技总是比那些熟悉和难以改变的问题更容易成为人们关注的焦点，这种偏差可能会使我们的感知发生偏离。除了使用手机导致糟糕的睡眠质量，家庭冲突也是造成青少年心理健康问题的一个重要原因，艾伦说：“不仅冲突和压力会影响大脑，缺乏温暖和社会支持同样会影响大脑。有这么多证据都表明，其他因素会对青少年产生影响，为什么我们还在担心手机？”美籍指挥家斯坦伯格表示认同，他认为我们应该关注的问题是创伤、贫穷、暴力和毒品，因为它们对青少年的发展有巨大的影响。‎ ‎（节选自《南方周末》20）18年3月1日16版）‎ 材料四：‎ 实际上，苹果公司已经提供了一些家长控制举措，例如“要求购买”功能，要求家长批准购买商品和服务；限制访问某些应用程序、内容和数据使用情况；使用了内置的功能，比如位置共享等。但这些还远不足以解决日益严重的青少年智能手机上瘾问题。‎ 美国圣地亚哥州立大学的心理学教授让·特温吉教授发明了“iGen”一词来指代新一代的智能手机成瘾儿童。让·特温吉曾表示，把iGen描述为几十年来最严重的精神健康危机的边缘并不夸张，这种恶化很大程度上可以追溯到他们的手机。近日，北美放射学会研究了那些沉迷于智能手机或患网瘾的青少年的大脑，发现智能手机成瘾的青少年大脑奖赏回路的化学成分存在差异。而根据“常识媒体”在2016年进行的一份调查显示，约半数美国青少年感觉自己存在手机成瘾问题，并感到有压力需要立刻回复手机信息。‎ 据美国广播公司报道，科技公司虽然没有公开承认他们的电子产品可能会让人上瘾，但一些硅谷内部人士已经开始向媒体透露，电子产品、移动应用程序和社交媒体网站是如何被设计成让人上瘾的，并尽可能长时间地吸引用户的注意力。不可否认的是，智能手机的一些应用，比如脸书、Snapchat和Instagram，在很大程度上依赖于年轻用户。但一些科技公司已经采取措施，愿意改变他们的产品以回应家长的担忧。‎ ‎（摘编自《人民日报》2018年1月9日22版《苹果需正视青少年手机成瘾问题》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．材料一中，2013年-2014年，手机使用增幅从大到小分别是常规用户、超级用户、上瘾用户。‎ B．有科学家认为，青少年的身心健康面临诸多威胁，但相比而言，智能手机并非最大问题根源。‎ C．莱莫拉认为：青少年因使用手机导致的睡眠时短和质量差与电子屏幕抑制褪黑素产生有关。‎ D．虽然手机引起了诸多问题，但莱莫拉对多数青少年适应社交媒体提供的新机会持乐观态度。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．相比城镇化和学业压力，电子设备使用时长的增加，才是引发精神健康问题的罪魁祸首。‎ B．杰伊·吉德过去认为，小提琴比电子游戏“刺客信条”对青少年更有益，但现在所持观点有所改变。‎ C．某些游戏能锻炼人的多种技能，提供的优质视频可能改善学习方式，这些都是智能手机有价值的东西。‎ D．苹果公司推的“要求购买”“位置共享”等措施，并未从根本上解决青少年手机上瘾的问题。‎ ‎6．如何何看待青少年过度使用智能手机的问题？请结合材料分条说明，并概述科技公司解决此类问题所采取的措施。‎ 四、【2019届江西赣州高三摸底】阅读下面的材料，完成小题。‎ 材料一 人工智能是引领未来的战略性技术，世界主要发达国家把发展人工智能作为提升国家竞争力、维护国家安全的重大战略。当前，要把人工智能发展放在国家战略层面系统布局、主动谋划，才能把握人工智能发展新阶段在国际竞争中的战略主动，构建开放协同的人工智能科技创新体系，形成人工智能持续创新能力。‎ 加快人工智能关键技术转化应用，促进技术集成与商业模式创新，推动重点领域智能产品创新，打造具有国际竞争力的人工智能产业集群。推动人工智能与各行业融合创新，在制造农业、物流、金融、商务、家居等重点行业和领域开展人工智能应用示范，才能推动人工智能规模化应用，全面提升产业发展智能化水平。‎ 大力推动智能化信息基础设施建设，形成适应智能经济、智能社会和国防建设需要的基础设施体系。优化升级网络基础设施，研发布局第五代移动通信（5G）系统。统筹利用大数据基础设施，强化数据安全与隐私保护，为人工智能研发和广泛应用提供海量数据支撑。‎ ‎ （节选自2017年7月8日国务院《新一代人工智能发展规划》‎ 材料二 特朗普11日签署一份行政令，启动“美国人工智能倡议”。“美国人工智能倡议”并非单纯的技术路线图，而是从国家战略层面调动更多联邦资金和资源用于人工智能研发，应对来自战略竞争者和外国对手的挑战。这份倡议明确提出，要保护关键的人工智能技术不被战略竞争者和对手国家获得，保持美国在人工智能技术领域的优势。‎ 集中调动联邦政府的资源从顶层推动人工智能发展。多年来，美国人工智能技术发展主力军是谷歌等科技企业，但从过去一年趋势看，美政府希望在此领域直接发挥作用。简化预算程序，各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通，说明将如何优先推动人工智能发展并在预算批准前90天内列明具体的人工智能优先项目和预计使用资金，可享预算优先权。‎ 开放美国政府手里的数据和计算资源。算法、芯片和数据是人工智能的三大支柱，美国在算法和芯片方面保持优势，但在可供训练的数据方面并不占优势。为此指示联邦机构帮助人工智能专家和私营企业部门更容易获得数据和计算资源。‎ ‎（摘编自新华每日电讯2019年2月15日《美国政府人工智能倡议》）‎ 材料三 表1：按行业预计由人工智能及相关技术取代/新增的中国岗位（2017-2037）‎ 注：资料来源——普华永道分析（百分比是指以2017年为基准年的就业情况变化）‎ 表2：选编自《2018年人工智能产业创新评估白皮书》‎ 注：按发展和应用水平细分，人工智能最核心技术分为语音交互、文本处理、深度学习和计算机视觉。‎ 材料四 在谈及中国人工智能（以下简称AI）差距时，科技分析师 TimBajarin认为，虽然中国正以高调的姿态显示出在AI领域多种技术的进步，成就应得到承认，但不应被夸大。他说，科研上，中国发表的AI论文数量巨大，但从 Google scholar引用数据看，北美和欧洲的科研人员是AI学界最有影响力的。另一问题是中国长久以来的“芯”病。此外，就基础研究的人才结构而言，美国的AI人才培养体系历史悠久，美国领先于中国在谈及中美AI现状时，AI专家 IanHogarth认为，中国急起直追的架势让美国科技业界不敢懈怠。他认为，这场“近身肉搏战”，让美国政府越来越担心，中国在AI方面的高速进步可能会对美国数十年来的技术优势造成威胁。他预测称，中美间在AI领域的技术冷战已经来临。但在AI产业至关重要的半导体上，中国大陆十分辱弱，产业规模不仅比美国小得多，还和韩国、台湾地区有着较大的差距。 ‎ ‎ （改编自2018年12月《谷歌网…人物专访》《中美人工智能角力》）‎ ‎4．下列对材料三的理解和分析，不正确的一项是 A．中国大部分新增岗位预计将出现在服务业和建筑业，而非均匀分布于各领域，预计农业净流失岗位约2200万，以后数百万人需转换职业或转移工作地点。‎ B．人工智能及相关技术在未来20年将取代中国现有约26%的工作岗位，对中国就业的净影响将创造约12%的净增岗位，相当于增加约9300万个就业岗位。‎ C．中国专利申请量大幅领先于美国，中国研究机构也异常活跃；但美国四项核心技术的平均专利质量要远高于中国，中国专利多而不强的现象值得思考。‎ D．从前10位专利权人数及分布属性看，美国全为商业企业，而中国有三项技术重在研究机构，尤其是计算机视觉领域，因而智能成果的商企化是未来关注重点。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．要推动人工智能规模化应用，就必须推动人工智能与各行业融合创新，在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。‎ B．美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通，说明优先推动人工智能发展情况，按时列明计划，可期获得该项目预算优先权。‎ C．科技分析师 TimBajarin认为，中国人工智能多方面发展水平与发达国家相比还存在定差距，虽取得了很多成就，但成就不应该被夸大。‎ D．AI专家 IanHogarth认为，中国在人工智能方面的高速进步，让美国科技业界和政府越来越担心，可能会对美国数十年来的技术造成威胁。‎ ‎6．中美两国对人工智能部署了“规划”或发出了“倡议”，请概括它们在目的上的不同点和具体措施上的相同点。‎ 五、【2019届河北石家庄一中高三3月模拟】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 改革开放四十年，我国的经济发展经历了三个阶段，由低到高分别是劳务出口和自然资源出口、产品出口、知识产权的共享。随着“一带一路”倡议的提出与实施，我国的对外合作越来越多地呈现出与知识产权共享相结合的形态。‎ ‎“一带一路”是我国站在全球命运共同体的高度，发起的共商规则、共建平台、共享资源、共同发展的联动发展倡议。合作共赢是“一带一路”倡议追求的长期战略目标。要想实现这一目标，单纯扩大中低端经济增长要素存在诸多局限性，只有坚持知识共享，才能实现“一带一路”沿线国家深度合作，最终实现共享繁荣的目标。‎ 以技术要素为核心的知识产权日益成为当今经济增长的主导要素。技术附着于实物商品，并通过产品出口实现经济利润，产品的知识技术含量越高，其利润越大。我国在高铁、核电等基建领域以及5G通信、风电设备、多晶硅、光伏电池等新兴领域，已形成了一批具有核心竞争力的技术，其中一些技术已经实现了从产品出口到知识产权共享的跨越。“一带一路”沿线一些国家与我国存在现实发展势差，以知识产权共享为关键的国际合作将占据重要地位。‎ ‎（摘自《知识产权共享将占据关键地位》，《光明日报》2018．12．26）‎ 材料二：‎ ‎2008年6月5日，我国颁布施行《国家知识产权战略纲要》，将知识产权保护上升为国家战略。10年来，我国修改完善了专利法、商标法、著作权法等一系列法律法规，成立了专门的知识产权法院和知识产权法庭……到2017年，我国发明专利申请量达到138．2万件，连续7年居世界首位；通过《专利合作条约》途径提交的国际专利申请受理量达到5．1万件，排名全球第二。‎ 知识产权制度的逐步完善，不仅能促进技术迭代、推动产业转型升级，也标注着中国对外开放的脚步。四十年间，外资企业成为中国知识产权制度不断完善的亲历者、见证人。最近，广受关注的苹果与高通公司专利诉讼在福州中级人民法院有了新进展。越来越多跨国企业在遇到专利纠纷时，选择到中国来寻求正义。这一方面是由于中国市场的重要性，另一方面更彰显着外资企业对中国知识产权领域司法、执法的信心。‎ 也不可否认，我国知识产权保护仍然任重道远。比如维权成本与侵权成本不匹配的矛盾如何解决？“洗稿”“伪原创”等打擦边球的侵权行为不时出现，对于这样隐蔽性强、取证难的侵权行为又该如何处理？在进一步加强知识产权保护的进程中，这些问题亟待破解。‎ ‎（摘编自张凡《保护知识产权，凝聚创新力量》《人民日报》2018．6．5）‎ 材料三：‎ 近日，日本媒体被一则消息拨动了神经——中国国际专利申请数量超过日本，跃居世界第二。《日本经济新闻》直指，在日本技术立国的地位出现动摇的背景下，知识产权领域逐渐走向“中美两强”时代。‎ 日经中文网报道，3月21日，世界知识产权组织（WIPO）公布2017年全球企业等申请国际专利的统计数据，中国申请专利数量较2016年增加13．4%，成为唯一一个专利申请数增速为两位数的国家，达到48882项，超过日本的48208项．升至第二位。日本的申请数量增加了6．6%，但以微弱差距位列第三。而占据首位的美国，去年申请数量为56624项。‎ ‎“中国正在成为知识产权‘强国’”是日媒关注这一消息时开门见山的看法，而对于中国如何成为“强国”，内驱力从何而来，外界始终对中国保持着“强势围观”。《日本经济新闻》的最新报道提到，中国在《“十三五”国家科技创新规划》中提出“建设知识产权强国”的目标。将完善知识产权的保护制度、加大对侵犯知识产权行为的处罚力度，举全国之力改善知识产权市场环境。‎ 俄罗斯《独立报》3月初则援引经济分析师阿尔乔姆·杰耶夫的观点说，中国目前遇到了贸易摩擦、全球爆发新危机等问题。“中国不得不在迅速完成外部订单的同时，向主要贸易伙伴推广本国技术和产品。只有这样，中国才能在激烈动荡的时局中保有安全感。”‎ ‎（摘编自《参考消息》2018．3．23）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．我国在高铁、核电等基建领域和5G通讯、风电设备等新兴领域，有一些技术实现了从产品出口到知识产权共享的跨越。‎ B．“一带一路”沿线的一些国家发展相对滞后，这是我国的对外合作呈现出与知识产权共享相结合的形态的重要原因。‎ C．我国颁布施行《国家知识产权战略纲要》，修改完善一系列法律，成立专门的法院、法庭，促进了专利申请质与量的提升。‎ D．苹果与高通公司专利诉讼选择在中国福州中级人民法院展开，反映出外资企业对中国知识产权领域司法、执法的信心。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．中国在2017年企业申请国际专利数量增长率超过10%，按照这样的速度，中国有望超过美国，升至专利申请数量的第一位。‎ B．我国之所以能成为知识产权强国，就是因为我国对于保护知识产权的力度不断加大，释放了保护知识产权的决心和信心。‎ C．材料二和材料三都报道了中国在专利申请方面的成就，材料二还分析了专利保护的成绩和不足，材料三则侧重于原因的探寻。‎ D．我国出台《“十三五”国家科技创新规划》，将对解决知识产权方面“维权成本与侵权成本不匹配的矛盾”产生积极作用。‎ ‎6．中国发展知识产权战略有何意义？请结合材料简要分析。‎ 六、【2019届黑龙江哈三中高三一模】阅读下面的文字，完成各题。 ‎ 材料一：‎ 我国人口老龄化问题日益严重，截至目前，我国60岁以上老年人口超2．3亿，是世界上唯一一个老年人口过两亿的国家。‎ 人口老龄化是指总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态。两个含义：一是指老年人口相对增多，在总人口中所占比例不断上升的过程；二是指社会人口结构呈现老年状态，进入老龄化社会。国际上通常看法是，当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数的7%，即意味着这个国家或地区处于老龄化社会。‎ ‎（摘自《中国老龄化研究报告》）‎ 材料二：‎ ‎2005-2015年中国总抚养比、少儿抚养比、老年抚养比情况 ‎【注】“老年抚养比”是指每百人抚养老人的数量，是衡量老龄化社会负担的重要指标。‎ ‎（摘自《中国老龄化研究报告》）‎ 材料三：‎ 中新网北京1月27日电（杨雨奇） 日前在北京发布的《老年健康蓝皮书：中国老年健康研究报告（2018）》显示，与“边富边老”和“先富后老”的发达国家不同，中国在刚迈入老龄化社会时处于“未富先老”状态，实现和推进健康老龄化、积极老龄化是中国应对老龄化高速发展态势的必由之路。‎ 这份报告分析，中国人口老龄化进程超前于经济发展进程，人口老龄化对经济社会发展的挑战主要体现在，一方面，增加社会经济负担，由于劳动力人口比例缩减，老年人口比例增加，全社会用于养老、医疗、照护、福利保障和设施建设等方面的支出将大幅增加，政府财政负担加重。另一方面，人口老龄化将改变劳动力供给格局和影响技术进步，使中国陷入“中等收入陷阱”，呈现劳动力资源短缺、与技术进步相关的人才与资源投入相对不足的局面，导致经济增长乏力。‎ 报告称，为老年人提供可用、可及、可接受和优质的健康服务，维护和促进老年人的健康是社会和谐与稳定的必然要求。提升老年人的健康预期寿命和生活质量，为其提供支持性的养老、预防、医疗、康复、照料环境，通过预防疾病、促进健康来极大地减轻政府和社会的财政负担。‎ 报告提出，健康老龄化和积极老龄化将促进经济发展方式的转变和产业结构调整升级，人口老龄化使老年人口消费率上升，倒逼经济增长方式从投资和出口依赖型向拉动内需型转变，长期照顾和老年健康服务将带来就业岗位的增加，并促进养老产品、保险产品、医养产业等繁荣发展。‎ 报告还提出，科学看待人口老龄化的发展过程，全面建立有利于老年健康事业发展的政策体系，使老年人及其家庭能够享有更高的生活质量，促进代际关系的和谐，努力实现老龄化背景下的可持续发展。‎ ‎（摘编自中国新闻网《报告：健康老龄化是中国应对人口老龄化的必由之路》）‎ 材料四：‎ 人口老龄化是社会经济发展和科学技术进步的必然。20世纪后，欧美一些发达国家相继步入此行列。由于有经济实力的支撑和西方居家形态诸多方面的因素，这些国家养老对策的共同之处是依赖“社会养老”功能：在社会保障体制中，老年人被赋予了独立生活的经济能力：在福利设施、服务体系以及居住环境等方面，针对老年人的生理情况，采用不同层次、不同类别的设计。‎ 以美国为例，老年人的居住设施大致分为五类：独立式住宅、老年公寓、养老院、护理院、老年养生社区，每一类辅以相应的服务管理体制。亚洲国家中，日本、新加坡等也逐步进入了老年型国家之列。因为有较雄厚的经济实力，这些国家一方面汲取了西方社会福利养老的特点，充分给予老年人优厚的社会保障：另一方面，基于传统东方家庭观念的延续，它们还致力于开发家庭养老的功能，如提倡和鼓励“多代同居”，例如“两代居”集合住宅和“多代同堂组屋”等。‎ ‎（摘自《世界人口老龄化现状趋势及政策实践报告》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的梳理，错误的一项是（ ）‎ A．根据材料一内容，我国60岁以上老年人口超2．3亿，依照国际上通常的看法，说明我国已处于老龄化社会。‎ B．根据材料二，总抚养比大体上等于少儿抚养比与老年抚养比之和，十年来总抚养比变化相对不大，后两者有升有降。‎ C．中国在刚迈入老龄化社会时处于“未富先老”状态，这种老龄化社会现状也对我国的养老服务提出了挑战。‎ D．人口老龄化是社会发展的必然结果，一个国家或地区经济越发展，技术越进步，人民越富足，人口老龄化的问题就会越严重。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）‎ A．2005年以来，我国少儿抚养比一直在不断下降，这表明我国婴儿出生率在下降，这种情况与原来的一胎化政策有一定关系。‎ B．导致我国经济增长乏力的一个重要原因是人口老龄化改变了劳动力供给格局并对技术进步造成了极大的影响。‎ C．由于居家形态、家庭观念以及经济实力等因素的影响，东西方国家在养老策略上会有不同的做法，但双方可以互相借鉴。‎ D．经济增长方式从投资和出口依赖型向拉动内需型转变会使我国老年人口消费率上升，并能促进相关产业繁荣。‎ 语文资源共享，加群微信ywgx688 备注：语文 ‎6．健康老龄化有怎样的社会意义？怎样才能有效解决我国老年人的养老问题？请结合材料简要分析。‎ 七、【2019届湖南雅礼中学高三月考（七）】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一 教育游戏是电子游戏与教育应用结合的产物。游戏对学生具有天然的吸引力，很多教师都希望自己的教学像游戏一样吸引人。近年来，以个性化和游戏化为主线，芬兰对基础教育进行了一系列改革。2016年，该国实施了新的教育标准，将课程全面游戏化、活动化和项目化，结果让学业负担减轻的同时，芬兰学生依旧保持了极为强劲的学业竞争力，充分证明了教育游戏的可行性。人们意识到，学生是可以在玩中学并且学好的，使用教育游戏正是实现这一目标的方法之一。关于做好基础教育优质数学资源建设工作的相关通知也将教育游戏列为义务教育类中的一种优质教育资源，教育性和游戏性是其主要的特征，要求“对学生巩固相关学科知识，培养、训练判断推理等必备能力有一定的支持与促进作用”。‎ 从开发的角度，国内不乏教育游戏的精品之作。但与电子游戏产业本身的发展势头相比，教育类的电子游戏在整个产业当中处于绝对弱势地位。教育游戏的弱势表现原因众多。从使用者角度看，如果学生、家长、教师没有在技术能力和观念上做好准备，会妨碍和延迟教育游戏推广。除了信息素养不足导致无法充分发挥教育游戏的功能，劣质电子游戏造成的负面印象也是让受众犹豫的原因。从市场角度来说，教育游戏盈利模式不够明确，导致企业不愿投入研发。如果依赖于非盈利模式的研发，无论是学术性还是公益性的资助，其投入规模和质量也无法与商业娱乐游戏相比。从设计角度来说，所谓“设计裂痕”是核心原因。这一现象是由于缺乏核心设计理念以及与之相应的技术，往往通过简单的动画将知识组合起来，导致教育游戏的质量难以保障。‎ ‎（摘自《教育游戏：让教学“如鱼得水”》《中国教育报》2019年2月16日）‎ 材料二 ‎“一带一路”是中国教育国际交流合作的顶层设计、中国教育走向世界舞台中央的路线图，是在更高层次、更大范围、更广领域推进教育国际合作交流的重要抓手。陈宝生指出，教育部高度重视并积极参与“一带一路”建设，充分发挥教育在“一带一路”建设中的基础性、先导性作用。要坚持需求导向，将国际合作双方的需求放在“大外交”格局，放在加快教育现代化、建设教育强国、办人民满意教育的要求中统筹考虑，摸清各自家底，平衡双方需求。要立足当前，逐步推进，对访学、办学、语言、科技、人文交流、孔子学院等合作形式实行项目式管理。既要坚定不移地走出去，又要考虑到资源、时间、精力的制约，将决策、措施统一到建立人类命运共同体和“一带一路”沿线国家发展上来，着眼于合作质量，稳步推进共建。‎ 截至目前，我国已与24个“一带一路”沿线国家签署高等教育学历学位互认协议，共有60所高校在23个沿线国家开展境外办学，16所高校与沿线国家高校建立了17个教育部国际合作联合实验室。2017年，共有31．72万沿线国家留学生来华留学，占来华留学总人数的64．85％。‎ ‎（摘自教育部网站《全面推进共建“一带一路”教育行动》2019年2月19日）‎ 材料三 改革开放40年来，我国教育事业攻坚克难，建立了世界上规模最大的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利。公平，是我国教育改革发展的底色，在中国经济、社会高速发展中起到了“稳定剂”作用。2015年，政府工作报告首次提出“促进教育公平发展和质量提升”，开启了我国教育改革发展的新时代，内涵发展成为各级各类教育的发力点。学前教育方面：国家提出，到2020年学前教育公共服务体系基本建成后，普惠性幼儿园覆盖率将达到80%。义务教育方面：指向教育过程公平及资源配置的“均衡发展”成为新标尺。职业教育方面：如何培养与经济、社会发展相适应的高技能人才，成为职业教育转型发展必须面对的新问题。高等教育方面：在完成了规模扩张、教育体系日趋完备的前提下，高等教育综合改革向纵深推进，内涵式发展取得新突破。‎ ‎（摘自《中国教育的时代抉择——庆祝改革开放40年系列述评·公平质量篇》《中国教育报》2018年12月17日）‎ 材料四 ‎ ‎2005-2017年我国教育经费投入情况 ‎（数据来源：《中国教育报》2018年12月13日）‎ ‎2017年各级教育生均教育经费总支出情况 ‎【注】生均教育经费，即是在一定地区范围内（如某省、某市），按照当地的经济发展水平和教育发展实际，由政府制定的财政年度预算的依据，同时也是当地财政部门按照当地计划内在读学生数额，向相关教育部门拨款的依据。‎ ‎（数据来源：中国教育在线、教育部网站2018年11月09日）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．芬兰基础教育改革的成果，充分证明了教育游戏的可行性。使用教育游戏是让学生可以在玩中学并且学得好的方法之一。‎ B．通过“一带一路”，推进教育国际合作交流，既要坚定不移地走出去，又要考虑到资源、时间、精力的制约，统一决策和措施。‎ C．改革开放40年来，我国建立了世界上规模最大的教育体系，而教育公平在中国经济、社会高速发展中起到了“稳定剂”作用。‎ D．2017年各级教育生均教育经费总支出以及增长幅度各有差距，其中幼儿园和普通高等学校之间的差距最为显著。‎ ‎5．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．材料一分别从开发、使用者、市场、设计的角度分析了教育游戏处于绝对弱势地位的原因，其中，“设计裂痕”是其核心原因。‎ B．2017年“一带一路”沿线国家留学生来华人数占留学总人数的一半以上，这是“一带一路”教育行动发挥实效的具体表现。‎ C．为促进教育公平发展和质量提升，政府着眼于内涵发展，从学前教育、义务教育、职业教育、高等教育等方面提出发展目标。‎ D．政府逐年加大教育经费投入以促进教育发展，但各级教育生均教育经费分配并不均衡，有待更为合理分配。‎ ‎6．结合以上材料，请从不同的角度概括国家为促进教育发展所作出的努力。‎ 八、【2019届湖南长郡中学高三一模】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 材料一：‎ ‎“煤改电”工程收官。北京平原地区基本实现“无煤化”。截至今年10月底，北京已完成2279个村庄、85．81万户的“煤改清洁能源”任务，其中“煤改电”村庄占比八成，“煤改气”村庄占比两成。‎ 天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定改造技术路线，今年新增20．6万户农村居民散煤清洁能源替代。对未实施清洁取暖的，做好无烟型煤招标、生产、供应工作，确保无烟型煤替代全覆盖。‎ 与此同时，天津突出抓好煤质监管，监督煤炭经营企业建立购销台账，禁止销售不符合天津煤炭经营使用地方质量标准的劣质煤。今年年底前实现散煤实际经营户清零。天津市环保局大气处处长杨勇介绍，2017年天津已实现城市居民散煤清零，2019年将实现除山区外全市散煤清零。‎ 河北省委常委会明确提出，持续用力治理农村散煤，积极稳妥推进“气代煤”“电代煤”工程，严格督查考核问责，打赢打好冬季清洁取暖硬仗。‎ ‎“以前，我家里取暖都是用燃煤锅炉，夜里那么冷，至少得起床两三次去添煤；现在用天然气取暖，只需用按钮设定好温度。屋子里就一直很暖和，既方便又干净。”河北廊坊市香河县东太平庄村村民王文忠告诉记者，“政府每年还给我们取暖补贴，每立方米天然气补贴1元找，算下来花费反而少了!”‎ 清洁取暖成效几何，天然气供应问题至关重要。京津冀都将天然气保供摆在突出位置，多措并举，抓紧抓实。在国家发展改革委11月15日举行的新闻发布会上，新闻发言人盂玮的话让大家心里有了底：“目前已落实的资源量能够足额保障民生用气需求。”同时，国家发改委将加强价格监测，切实维护民生用气价格稳定。‎ ‎（摘编自《京津冀清洁取暖再加力》，2018午11月25日，《人民日报》）‎ 材料二：‎ 清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点。因此，中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出“六个合适”原则，即把合适的能源放在合适的地方，在合适的时代、合适的系统中和其他能源合适的配合，最终发挥合适的作用。在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能符合“六个合适”原则。‎ 国家能源局原副局长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取暖．他认为当前“肥料化、原料化、饲料化、基料化”利用不足以消化大量的生物质资源，能源化作为生物质能利用的兜底方式应加大推广力度。‎ 中国农村能源行业协会民用清洁炉具专委会副秘书长任彦波表示，经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，“燃料适配炉具”是实现农村清洁取暖最经济、最有效的措施。生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径，经济效益、环保效益、社会效益显著，可在农村清洁取暖中发挥更大作用。‎ 全国工商联新能源商会副会长、宏日新能源集团董事长洪浩表示，全球生物质能源利用在可再生能源中已达到73％，但我国仍以煤、石油为主要能源，其能源利用占比在总能源消费中高达84％，这样的能源结构带来了一系列环境问题。同时，我国总碳排放量超过美国和欧盟总和，中国人均碳排放量为7．5吨．高于世界53％，发展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施。‎ ‎（摘编自《农村清洁取暖应大力发展生物质能》，2018年11月22日，中国炉具网）‎ 材料三：‎ 督察组在山西核查发现，太原市迎泽区在禁煤过程中，采用强制禁煤方式推行清洁取暖，无法保障人民群众温暖过冬。督察组认为这是一起典型的打着大气污染治理旗号却影响民生的“一刀切”行为。‎ 据督察组通报，迎泽区是太原市中心城区，辖区内的康乐片区现有400余户、1500余名居民，60岁以上老人300余名，属于待拆除改造区域。太原市迎泽区在不具备集中供热、“煤改气”的条件下，通过设置“康乐街片区环保检查工作办公室”，禁止燃煤进入社区。社区内一些居民舍不得长时间使用电暖气，就通过烧柴、烧废旧家具等方式进行采暖。督察组认为，群众面临挨冻局面，且当地空气污染并未得到遏制。‎ 督察组已要求当地加快整改，确保人民群众温暖过冬。‎ ‎（摘编自《山西省太原市迎泽区禁煤“一刀切”，影响群众温暖过冬》，2018年11月16日，《参考消息》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．北京地区基本实现了“无煤化”，截至2018年10月底，其中“煤改电”村庄占比八成，“煤改气”村庄占比两成。‎ B．从河北廊坊农村百姓的反映来看，用天然气取暖与用燃煤锅炉取暖相比，天然气取暖既暖和、干净、方便，又便宜。‎ C．清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点，为此，中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出了“六个合适”原则。‎ D．推行消洁取暖小能搞“一刀切”，若采用强制方式禁煤，而配套设施和配套政策跟不上，很可能就会影响百姓冬季取暖。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．如果不能保障天然气供应，清洁取暖就不能实现，因此，京津冀都将天然气保供摆在突出位置，同时国家发改委切实维护民生用气价格稳定。‎ B．经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，生物质专用炉具配套成型燃料作为种重要的技术路径，有必要在农村清洁取暖中优先选择。‎ C．我国的能源结构以煤和石油为主，总碳排放量和人均碳排放量均非常高，因此有必要发展利用生物质能，促进能源转型和减少碳排放。‎ D．太原市迎泽区禁煤“一刀切”的做法，无法保障人民群众温暖过冬，且当地空气污染并未得到遏制，被督察组通报，并被要求整改。‎ ‎6．住农村地区清洁取暖应该怎样施政才会得民心，顺民意?请结合材料简要分析。‎ 九、【2019届江西重点中学协作体高三一联】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 共享单车尚未到盖棺论定的时候，但这一创新留给人们的思考仍是略带苦涩的，共享单车的逻辑起点是符合市场期待的，即补足公共服务的细分领域。但在发展的过程中，资本的大量涌入，跑马圈地的商业模式，与有限城市空间的激烈碰撞，“公地悲剧”造成的单车资源巨大耗损，最终将共享单车拖入难以为继的运转轨道。‎ 共享单车对公共空间无所顾忌地侵占，以解决公共服务难题的名义制造了公共服务难题，是企业发展与社会责任的背离；为了抢占市场，不惜过量供给单车，造成资源严重浪费，也背离了“共享经济”的题中之义；对用户押金缺乏合理的管理机制，乃至制造退出的不自由，也违背了基本的商业伦理，更进一步重挫品牌公信力，造成用户进一步流失。共享单车在这些颇为基础的规则上走错方向，尽管其表现形态具备令人炫目的互联网诠释，也难以避免今天的这场整体性后撤。‎ ‎（摘编自《共享单车陷困境：互联网思维不是悬空之物》，2018年11月30日光明网）‎ 材料二：‎ 共享经济从无到有，再到发展壮大，人们“眼看他起高楼，眼看他宴宾客”，现在又似乎眼看它陷入了某种僵局。‎ 如今共享单车市场已经从拼投放数量，走向拼服务、拼用户体验，对共享单车的管理也需要摒弃“一刀切”的“禁投”思维，努力挖掘市场潜力和红利，实现行业可持续发展。过去共享经济的发展主要靠资本的自发式推动，现在监管与平台的深度磨合将变得更为重要。‎ 时间倒流，如果中国的互联网经济因政策原因“推迟”10年出现，今天中国的经济格局恐怕会大不一样。对待共享经济，也应该有这样的历史眼光。共享经济现在或仍难言成熟，但却已经深嵌于社会。‎ ‎（摘编自《给共享经济弯路“试错”的包容》，2018年12月6日《经济日报》）‎ 材料三：‎ ‎【注】E为英文estimated（预计）的首字母。‎ ‎（摘自《2018 中国共享单车发展现状专题研究》，2018年12月25日艾媒咨询发布。）‎ 材料四：‎ 从昔日倒掉的数家共享单车企业到令日的ofo，共享出行企业的生死都呈现出惊人的相似：曾经站在风口的新经济、新业态在资本的裹挟下野蛮生长，快速消耗资本却难以找到合适的盈利模式，随着资本的离场，企业园无力负担扩张和运管成本而举步维艰。‎ 企业需要为投资人负责，也需要为社会负责。倘若企业无法解决无序停放、占用道路等新的城市治理问题，共享单车的下半场或将提前收场。‎ 回过头来看，ofo 多达1200万的排队退押金用户数字既是共享单车生存困局的铁证，更是共享出行巨大需求的铁证。从这点来看，共享经济的发展前景还是很可观的，但需要尽快建立健全押金管理制度，并鼓励采用免押金模式替代，从而走出“押金难退”的泥沼。‎ ‎（摘编自《“小黄车”可以黄，但共享单车不该黄》，2018年12月24日《工人日报》）‎ ‎4．下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．2016 到2018年，共享单车用户规模逐年增大，其中2017年增速显著，说明该年度共享单车市场发展迅猛。‎ B．2018年共享单车用户增长率为14．6％，2019年预期10．3％，说明共享单车市场将延续2018年的萧条景象。‎ C．青桔单车位居2018中国共享单车平台口碑榜榜首，得益于该企业在骑行体验及投诉处理两方面的突出表现。‎ D．2018 中国共享单车口碑评分项目表明大众在获得骑行便利的同时也有用户体验及责任承担的更高层次需求。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．共享单车起步思路符合市场发展特点，但运行过程中已渐次背离商业伦理。只有调整前行方向，才可持续发展。‎ B．共享单车在解决公共服务难题的同时也制造了新的问题。这些问题倒逼企业在追逐资本风口时担负社会责任。‎ C．ofo 小黄车当下的生存困局暴露出共享单车企业押金管理制度的缺陷，免押是共享单车企业必须拿出的应对之策。‎ D．只有妥善解决相关问题，以共享单车为代表的共享经济才能从起步期向成长期平稳转型，共享经济浪潮才不会退潮。‎ ‎6．请结合材料和现实生活谈谈共享单车市场如何健康发展。‎ 十、【2019届辽宁沈阳东北育才高三第五次模拟】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 近几年，外卖行业发展迅速，从大学校园到办公室、住宅区，又登上高铁；从正餐到夜宵、下午茶，再到年夜饭，外卖给人们的生活带来了重要的影响。1月18日起，在“铁路12306”APP上预订高铁外卖时限缩短至开车前一小时。时下，不少餐饮品牌已推出了各色外卖年夜饭套餐。‎ ‎2017年，外卖平台送的品类大大扩展，除了餐食，还有药品、鲜花、水果等，消费者需要什么还可以使用“代跑腿”服务。过去，人们订外卖主要集中在午餐和晚餐，2017年夜宵和早餐占比不断扩大。除了时间上的变化，在空间上，一线城市外卖订单量依旧领先，但二三线城市发展势头迅猛。‎ ‎（摘编自2018年1月3l日《人民日报》）‎ 材料二：‎ 近年来，互联网对餐饮业持续渗透、赋能，推动外卖行业高速增长。外卖行业经过井喷式增长之后，步入稳定发展期，消费者对于外卖的选择也开始从价格导向往品牌导向转变。数据显示，2017年超过四分之一的外卖订单来自知名品牌商家。随着众多知名餐饮品牌与外卖平台合作，餐饮品牌的话语权将进一步加强，也促使更多非品牌商家开始注重打造品牌、发展优质外卖。‎ 当前，网络餐饮发展过程中暴露出一些问题，主要集中在餐盒的环保问题、派送员的安全与道德问题和入网商家暴露出的后厨问题等食品安全隐患。‎ ‎2017年12月底，为进一步明确责任，落实好《网络餐饮服务食品安全监督管理办法》的有关要求，国家食药监总局约谈饿了么、百度外卖、美团外卖等国内主要网络餐饮服务平台负责人。国务院食品安全办相关负责人强调，网络餐饮服务平台开办者要切实履行好第一责任人的责任，规范入网商家经营活动，配合监管部门共同营造良好的网络餐饮消费环境，促进“互联网+餐饮”健康发展。‎ 消费者应提升自我保护意识，对食品安全违法现象和隐患积极监督、投诉举报。监管部门和平台应对违规商家建立分级与黑名单制，严重违规的应永久禁止进入平台。‎ ‎（摘编自《告别井喷式增长，餐饮外卖注意力转向”高质量”》）‎ 材料三：‎ ‎（来自《2017中国外卖最新报告》）‎ 材料四：‎ ‎2018年1月18日，美团外卖在京举办外卖产业大会，与会嘉宾就分享、共赢等问题展开讨论。中国外卖在以往依托于餐饮业发展的基础上，如今已经成长为一个新兴产业，与世界上其他国家的外卖平台相比，中国的外卖行业发展速度已经居于领先地位。‎ 未来，外卖行业的发展将呈现如下趋势：‎ 餐饮业的新需求越来越多，消费者开始追求个性化乃至私人定制化的消费，这就为外卖产业创新不断细分提供了新的需求土壤和条件。相关数据显示，“80后”“90后”在4亿人左右，约占人口总数的三分之一。而美团外卖的大数据显示，20-35岁的人群贡献了74%的消费额。这意味着年轻一代消费者的消费观念在变化，他们对新的品牌和新的品类也更容易接受。‎ 以盒马生鲜和7-11为代表的新零售、零售店业态开始经营餐饮模块，且餐饮模块在前者的经营中占据比重也越来越高。目前，快递餐饮行业整体对这种跨界经营反应却相对迟缓。与外卖配送向同城共享配送转变一致的现象是，鲜花绿植、医疗健康等类目的配送需求也在快速增长。美团外卖数据显示，2017年平台上生鲜果蔬、鲜花绿植等增长率均超过200%。‎ 行业产业化之后，需要更加规范化，而行业玩家也需要承担更多社会责任。据悉，美团外卖将联合诸多餐饮商家在环境保护等方面发力，并已联合相关机构成立“青山基金”，用于外卖行业对环境保护探究，承担更多杜会责任。‎ ‎（摘编自《市场规模突破3000亿元，2018外卖产业化如何布局？》）‎ ‎7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．我国外卖行业目前得以迅速发展，与互联网对餐饮业的持续渗透和外卖业为消费者提供的个性化、多样化服务有着密切的关系。‎ B．当外卖行业进入稳步发展期之后，消费者选择导向有所变化，这会促使更多非品牌商家注重打造餐饮品牌、提供更优质的外卖。‎ C．2014年以前，中国在线订餐市场规模和用户规模增长率逐年上升，在此之后则逐年下降，近3年在线外卖市场发展态势不好。‎ D．作为一个新兴的充满生机的产业，中国外卖行业在发展过程中存在的诸如餐盒是否环保、派送员安全、食品安全等问题，需要各方共同努力去解决。‎ ‎8．下列对材料相关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．2017年外卖行业表现出新的特点，如外卖平台配送的品类不限于餐食，订制夜宵和早餐占比不断扩大，二三线城市外卖发展势头迅猛。‎ B．从用户方面来看，2017年除住宅区等主要消费场景外，酒店、商铺等消费场景也有外卖订单，未来外卖行业可积极探索用户消费场景，扩充用户量，提升订单量。‎ C．“互联网+餐饮”的健康发展既需要网络餐饮服务平台开办者履行好自己的职责，也需要相关监管部门的有效监督。‎ D．近年来生鲜果蔬、鲜花绿植、医疗健康的配送需求在快速增长，导致外卖配送向同城共享配送转变这一现象的出现。‎ ‎9．根据材料四的相关内容，简要概括出我国外卖领域未来的发展趋势有哪些。‎ 十一、【2019届宁夏石嘴山三中高三下一模】阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一：‎ ‎2018年10月23日，举世瞩目的港珠澳大桥正式开通。大桥的开通使粤港澳大湾区的虹吸效应逐步显现。旅游观光、访亲谈友、寻找工作、投资机会……交通的便利化，不仅利于区域内人流、物流、资金流、信息流更好流动，而且有利于进一步深化区域经济的融合和协同发展。‎ 港珠澳大桥工程被英国《卫报》评为“现代世界七大奇迹”之一，最让人惊叹是它的沉管隧道。港珠澳大桥的海底隧道长6700米，其中沉管段长5664米，最大安装水深超过40米，是世界规模最大的公路沉管隧道和唯一的深埋沉管隧道。大桥的建设初期，中国交建与欧洲顶级沉管公司洽谈合作，对方索要1．5亿欧元咨询费。天价咨询费买不回核心技术，桥梁建设者们只能自己摸索着自主研发。大桥标准沉管节长180米、宽38米、高11．4米，重约4．4万吨。另外，沉管还要在12米深的海底实现厘米级精确对接，在业内人士看来，这样的难度系数丝毫不亚于“神九”与“天宫一号”对接。世界顶级隧道咨询公司荷兰TEC的执行总裁汉斯评价：“港珠澳大桥的建设，让中国从沉管隧道的相对小国，成为沉管隧道的国际领军国家之一。”‎ ‎（摘编自《港珠澳大桥建设幕后》）‎ 材料二：‎ 通过上世纪80年代的“学习和追赶”，90年代的“提高和创新”，我国桥梁建设迎来了21世纪的“超越”阶段。中国桥梁快速发展，与国民经济发展相伴，与改革开放同行。‎ 在世界前10名最高桥梁中，有8座在中国；而在2020年前将完工的世界铁路10座最高大桥中，有9座是中国建造的。胶州湾大桥，获得国际桥梁组织颁发的乔治·理查德森奖，为中国桥梁工程获得的最高国际奖项!“大跨径桥梁技术上世纪在美国、欧洲，之后在日本得到了发展，而进入本世纪后，中国在质与量两方面都引领了世界。”著名桥梁专家、国际桥梁与结构工程协会前主席伊藤学说。‎ 大桥改善的不只是交通，更是产业发展、经济格局与区域经济一体化的实现。大型桥梁建设可有效拉动建材、制造、装备、就业等领域的发展，推动新兴产业，促进产业融合升级、拉动经济增长。从一座桥的修建上，就可以看出当地工商业的荣枯和工艺水平。从全国各地的修桥历史，更可看出国家政治、经济、科学、技术等各方面的情况。但一些地方政府片面追求桥梁的“第一”、“最高”，对此，专家认为，在建设规模达到一定标准、施工工艺相对成熟完善后，个别指标特别是跨度的提升，并不代表技术水平的实质性进步。我国大桥建设，不能只强调桥长、跨径等表面上的第一，应更注重科技含量、技术创新等内涵上的第一。比如，加大轻质高性能、耐久造桥材料的研究和推广力度。‎ 材料三：‎ 图表1：2011-2017年我国公路桥梁里程增长（单位：单位米，%）‎ 图表2：2014年公路桥梁调查表 ‎（摘编自新华社《大桥上的中国——我国桥梁建设发展调查》）‎ 材料四：‎ 我国桥梁建设空前繁荣，展望未来，桥梁的建设、维护任务依然很重。桥梁是交通的生命线，我们切实加强桥梁安全度和耐久性的研究，采取有效措施，确保桥梁的使用寿命。在桥梁建设技术上，我们加紧研制大型架桥机械、大型海底挖掘机械等造桥设备。尽快缩短与国外发达国家在建桥机具设备上的差距。在桥梁设计创新方面，坚持“设计是工程的灵魂、创新是设计的灵魂”的理念，既要注重经济实用，又要注重安全和美观；既要创新突破，又要体现中国文化。桥梁的维护也极为重要，我们应完善桥梁自动监控和管理系统，保证桥梁的安全和正常运行。从多方面进行调整，中国桥梁建设之路才能越走与宽。‎ ‎（摘编自《我国城市桥梁建设的发展》）‎ ‎4．下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．2011-2017年间，我国公路桥梁里程同比增长率有起有落，但同比增长保持在6%以上，我国公路桥梁建设发展良好。‎ B．伴随着国民经济的发展和改革开放的进行，中国桥梁建设快速发展，从2011年到2017年，我国公路桥梁里程逐年递增。‎ C．在我国公路桥梁中，传统钢筋混凝土桥所占比重较大，新式钢—混组合桥的数量明显不及美日，这说明我们建桥技术还应提高。‎ D．截至2014年，我国公路桥梁有75．71万座，公路桥梁里程达到了4257．89万米，这些数据超越了美国、日本，位居全球第一。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A．在港澳大桥的建设中，桥梁建设者自主研发了沉管隧道技术，实现了沉管的精准对接。凭借这项技术，中国成为桥梁建设的国际领军国家之一。‎ B．港珠澳大桥的开通，既有利于深化该区域经济的融合和协同发展，更促进了该区域资金量等资源的流动，对粤港澳大湾区的发展具有重要的意义。‎ C．建设港珠澳大桥等大型工程，可改善交通，也可以促进产业融合升级、拉动经济增长，还能展现国家政治、经济、科学、技术等各方面的情况。‎ D．桥梁的修建能显现当地工商业的荣枯和工艺水平，目前我国桥梁建设在质与量方面都引领了世界，因此地方政府可以不追求桥梁的“第一”“最高”。‎ ‎6．目前应采用哪些措施，促进中国桥梁建设继续发展?请结合材料，简要概括说明。‎ 十二、【2019届四川成都七中高三二诊】阅读下面的文字，完成各题。‎ ‎“光纤之父”高锟一 ‎2009年10月6日凌晨3点，美国硅谷一座公寓里响起电话铃。对方说从瑞典打来，有个教授要与高锟先生通话。几分钟后，一年一度的诺贝尔物理学奖即将公布。高锟仍是睡眼惺忪，“什么？我！啊，很高兴的荣誉呢！”说完倒头大睡。‎ 发表那篇著名论文《为光波传递设置的介电纤维表面波导管》——亦即光纤通信诞生之日——十年后，1976年，高锟拿到人生中第一个奖项——莫理奖。奖杯是一个水晶碗，以前被拿来装火柴盒，现在则盛满了贝壳，放在书柜上。十多年前的一张行星命名纪念证书，还贴在车库墙上，正下方是换鞋凳。最倒霉的是1979年爱立信奖奖牌，料想是被打扫房子的女工顺走了……爱立信奖颁奖礼规格与诺贝尔奖相当。‎ ‎1959年激光发明，令人们开始畅想激光通信的未来，但实际研究困难重重。此时高锟就职于国际电话电报公司设于英国的标准通讯实验室，他坚信激光通信的巨大潜力，潜心研究，致力于寻找足够透明的传输介质。‎ 妻子黄美芸难以忘怀，那段时间高锟很晚回家，年幼的子女经常要在餐桌前等他吃饭，他哄她：“别生气，我们现在做的是非常振奋人心的事情，有一天它会震惊全世界的。”专家们起初认为，材料问题无法逾越。33岁的高锟在论文中提出构想，“只要把铁杂质的浓度降至百万分之一，可以预期制造出在波长0．6微米附近损耗为20dB/km的玻璃材料”，这一构想一开始并未引起世界关注。几年间，面对各种质疑，高锟不仅游说玻璃制造商制造“纯净玻璃”，更远行世界各地推广这一构想。1976年，第一代45Mb/s光纤通信系统建成，如今铺设在地下和海底的玻璃光纤已超过10亿公里，足以绕地球2．5万圈，并仍在以每小时数千公里的速度增长。‎ 二创造力的火花早在生命萌芽期就不时闪现。高锟在上海度过15岁前的时光，晚上有私塾老师教他四书五经，白天则在霞飞路上的顶级贵族学校接受西式教育。西式学校透出的自由民主科学气息深深影响到了童年时的高锟。高锟幼年时就对科学充满兴趣，最热衷化学实验，曾自制灭火筒、焰火、烟花、晒相纸，经手的氰化物号称“足以毒害全城的人”。危险实验被叫停，他转而又迷上无线电，组装一部有五六个真空管的收音机不在话下。‎ ‎1948年举家迁往香港，先是考上预科留英，工作后辗转英美德诸国，一步步走向世界。他说：“是孔子的哲学令我成为一名出色的工程师”，童蒙时期不明所以背诵的那句“读书将以穷理，将以致用也”，启发他独立思考，也让他受惠终生。‎ ‎1987年，他被遴选为香港中文大学第三任校长，自认使命就是“为师生缔造更大发展空间”。他觉得，教职员只要有独立思想，就有创造性。面对学生抗议也是如此。一次，高锟正要致辞，有学生爬上台，扬起上书“两天虚假景象，掩饰中大衰相”的长布横额遮盖校徽，扰攘十多分钟后才被保安推下台。典礼后，一位记者问：“校方会不会处分示威的同学？”他平静地说：“处分？我为什么要处分他们？他们有表达意见的自由。”‎ 三从中大退休后，63岁的高锟不甘寂寞，成立高科桥光纤公司，继续科研之路。《科学时报》记者采访他，接过的名片上只写着公司主席兼行政总裁的称谓，全无院士等荣誉称号——他曾先后当选瑞典皇家工程科学院海外会员、英国工程学会会员、美国国家工程院会员、中国科学院外籍院士。问他何故，他笑笑说，“这就是在搞科技产业化。”‎ 谦谦蔼蔼，光华内蕴。“教授就是任谁都可以向他发脾气的那种人”许多接触过高锟的人都这么说。黄美芸晚年评价高锟是“一个有着最可爱笑容的人”，她与高锟相识于同一家公司，从此携手60载。1960年代初正忙于那篇重要论文的他，还经常将换尿布等家务活全包。获得诺奖后，黄美芸用部分奖金推动阿兹海默公益事业，次年高锟慈善基金会即告成立。高锟逝世当天，黄美芸在媒体通稿中也特意提到基金会，称之为高锟的“最后遗愿”。‎ ‎（摘编自《南方人物周刊》2018年9月27日）‎ 相关链接：‎ ‎①“先生携光而来，也随光而去，留下的是穿梭不息的无限纤丝，创造的是不断向前的光明未来。”‎ ‎（2018年9月23日，高锟逝世，网友留言悼念）‎ ‎②1996年，中国科学院紫金山天文台宣布，将一颗小行星命名为“高锟星”。‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，正确的一项是 A．高锟获得2009年诺贝尔物理学奖，得知消息的刹那，他没有表现出丝毫的诧异和兴奋，内心显得十分平静。‎ B．高锟获得许多奖项和荣誉，却不爱惜，连颁奖礼规格与诺贝尔奖相当的爱立信奖奖牌也被清洁女工拿走了。‎ C．1959年激光发明，让人们期待激光通信的未来，那段时间高锟很晚回家，他正致力于寻找更优秀的传输介质。‎ D．面对对自己科研能力的质疑，高锟毫不退缩，积极游说玻璃制造商，并前往世界各地推广自己的构想。‎ ‎5．下列材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．幼年的高锟热衷化学实验，后来又迷恋无线电，这段经历表现出的特质对他后来进行光纤通信研究具有重要的作用。‎ B．高锟先生为人谦虚，对人和蔼，关心家人，用实际行动支持学生自由发表言论，表现了一位科学家的高尚美德。‎ C．文章引用高锟的妻子黄美芸和网友的话，突出了高锟在光纤通信科研领域的重大贡献，表达了对高锟的崇敬之情。‎ D．这篇传记记述了传主高锟人生中的一些典型事件，通过正面和侧面描写来表现传主，生动形象，真实感人。‎ ‎6．高锟能在光纤科研方面取得巨大成就，有哪些原因？请结合材料简要分析。‎ 十三、【2019届广西百校高三毕业班大联考】阅读下面的文字，完成下列小题 材料一：‎ ‎14日，世界卫生组织和联合国开发计划署联合发布了题为“中国无法承受的代价——烟草流行给中国造成的健康、经济和社会损失”的报告，报告指出，中国是世界上最大的烟草生产国和消费国，中国消费世界上44%的卷烟。报告强调，如果不采取行动大幅降低吸烟率，烟草相关疾病在未来的影响是灾难性的。据预测，到2030年，因烟草年死亡人数将从目前的每年100万人增至每年200万人。按此趋势，本世纪中国将有2亿多人因烟草死亡。‎ 针对烟草使用的不利影响，全国各地纷纷出台控烟条例或禁烟暂行规定，但效果甚微。有观点认为，控烟最好的方法当然是源头治理。但是，让烟草企业、烟草专卖店关门大吉，一来影响财政税收，二来影响一大批人的饭碗。烟草税收是中国财政收入的来源之一。‎ 许多专家认为，立法是有效控烟的一大手段。胡鞍钢表示，“全面控烟”应是控需求和控供给双管齐下的控烟战略。郝福满建议：“提高烟草税是减少烟草使用最有效的途径之一，同时也为健康和其他基本项目带来大量收入，并最终惠及全人类。”‎ ‎（摘编自中国新闻网）‎ 材料二：‎ 我国在校初中生吸烟率达6．9%‎ ‎（摘编自《中国青少年烟草调查报告》）‎ 材料三：‎ 浙江杭州的烟民们恐怕都在关注着当地公共场所控制吸烟条例的修改。因为它拟删除此前征求意见稿中受到外界褒扬的“室内公共场所、工作场所全面禁烟”措辞，允许室内设置吸烟区。‎ 结合现实看，杭州的“反向”操作，未必不是当前控烟现状的一个真实注脚。尽管近几年，已有更多的城市出台了相关控烟法规，公共场所禁烟规定的执行也较之过去有所进步，但总体而言，当前的控烟形势仍难以取得压倒性胜利，一定程度上，可以说仍处于僵持阶段。一个标志性表现，便是全国性的公共场所控烟条例，已经修订了3年多，至今仍未出台。这种控烟现状下，一些地方的控烟立场出现“反复”甚至“开倒车”，或许就是大概率了。‎ ‎（摘编自《允许时内设吸烟区再证控烟“不进则退”》）‎ 材料四：‎ ‎2009年、2015年两次大幅提高税收导致的烟草价格大幅上涨以及各地陆续出台严格的控烟条例，仍无法阻挡我国烟民的增加。除了烟草价格上涨赶不上支付能力上涨，文化影响也是不可忽略的因素之一。‎ 在中国，烟草绝不仅仅是一种消费品。从清代鼻烟壶成为达官贵人、纨绔子弟争奇斗胜、炫耀身份的奢侈品，到如今人们仍习惯拿出“中华”招待客人，“烟”跟更多“象征”联系在了一起，融入社会风俗和人情世故，甚至成为一种独特的文化。有时，香烟还成了社交符号和身份标识的载体。西南财经大学中国西部经济研究中心发布的一篇研究报告显示，“香烟社交”在农村地区影响较大，吸烟者更容易通过香烟来构建香烟社交圈实现其社会阶层的认同。‎ ‎（摘编自《吸烟，正成为“穷人”的嗜好》）‎ ‎7．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．《中国青少年烟草调查报告》显示，我国初中生吸烟率为6．9%，多数学生尝试吸烟的行为是发生在13岁之前。‎ B．社会人群吸烟对青少年的影响不可低估。调查期间，54．5%的吸烟学生看到过有人吸烟，13．3%的学生几乎每天在学校见到教师吸烟。‎ C．调查期间80．5%的吸烟学生买烟时未因不满18岁而被拒绝，64．3%的吸烟学生可以再学校周边买到卷烟，我国对向未成年卖烟行为的监管有待加强。‎ D．调查期间72．9%的学生在家、室内公共场所、室外公共场所或公共交通工具中暴露于二手烟之中，这对学生有不利影响，要加强监测和干预。‎ ‎8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A．中国是世界上最大的烟草生产国和消费国，烟草流行给中国造成巨大损失，本世纪中国会有2亿多人因烟草死亡。‎ B．烟草税收是中国财政收入的主要来源，如果全面禁烟，会影响财政税收和一大批人的饭碗，因此不会全面禁烟。‎ C．全国性的公共场所控烟条例，已经修订了3年多，至今仍未出台，表明当前的控烟形势仍难以取得压倒性胜利。‎ D．在中国，香烟不仅仅是一种消费品，还是社交符号和身份标识的载体，目前，“香烟社交”对全国有很大的影响。‎ ‎9．在我国，可以这样进行有效控烟？请根据材料简要概括。‎ 十四、【2019届安徽安庆高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ ‎2018国际货币论坛发布的《人民币国际化报告2018》指出，人民币国际化面临以下主要障碍：一是全球货币政策酝酿变局，金融市场波动性与溢出效应上升：二是人民币金融产品不够丰富，市场体系有待健全；三是合规审查背景下人民币跨境流动通畅度有待提高：四是CIPS业务不及预期，基础设施建设相对滞后。‎ 展望2018年，报告指出，尽管贸易摩擦升温，关联储继续加息，外部环境复杂多变，但中国新旧动能转换加速，货币政策灵活有效，减税降费、放管服改善企业营商环境，经济基本面稳中向好：人民币汇率保持基本平稳，金融风险有效缓解，资本项目及金融市场加速开放。这为人民币国际化的进一步推进奠定了良好的经济基础。德国、法国以及越来越多的新兴市场经济体将人民币纳入外汇储备，对人民币国际化投下信任票。人民币计价原油期货在上海国际能源交易中心挂牌交易，中国铁矿石期货引入境外交易者，A股纳入MSCI、CIPS二期正式运行，这些积极迹象的不断出现，标志着人民币国际化正在回归2．0快车道。‎ ‎（摘编自人民网2018年7月15日《人民币国际化正回归2．0快车道》）‎ 材料二：‎ 近日，建设银行正式对外发布《“一带一路”助力人民币国际化——2018人民币国际化报告》。报告显示，2017年人民币国际化进程持续推进，人民币作为新兴国际货币的地位逐步稳定，境内外企业与金融机构对扩大人民币使用、深化人民币交易能力的兴趣继续提高：2018年人民币参与度预计将进一步提高，63%的境内企业、4716的境外企业和57%的金融机构计划增加人民币跨境结算活动，40%的境外企业和54%的金融机构计划增加人民币存款。‎ 报告指出，在离岸市场上，建设银行积极推进人民币产品创新，不断提高在主要离岸市场的人民币做市报价能力，人民币综合化经营水平持续提升。截至2017年末，建设银行英国、瑞士、智利人民币清算行运营稳定，市场影响力进一步增强：其中英国人民币清算行清算量累计突破20万亿元人民币，继续保持亚洲以外规模最大的人民币清算。‎ 展望未来，建设银行将继续积极把握人民币国际化进程中的新趋势和新机遇，坚持服务实体经济，大力支持“一带一路”建设，加强创新，推动跨境人民币业务稳健发展。‎ ‎（摘编自2018年5月28日《金融时报》）‎ 材料三：‎ 人民币国际化需要有新的思路。短期应该以稳定汇率为主。“811汇改”之后，人民币持续贬值，引起大量资本外流，这延缓了人民币国际化的进程。因此，人民币资本项目可兑换与汇率市场化改革应暂缓推进。同时，中行要加强短期热钱的进出管制，防止短时间内国际投机资本的大进大出，引起境内居民恐慌性挤兑外币，给人民币汇率下跌造成更大的压力。‎ 中期需有序推进金融改革。目前世界上主要国际货币均是开放资本兑换项目与浮动汇率制度。人民币要成为国际货币，必须具备这两个条件。中国在经济形势逐步企稳后，要推进人民币资本项目可兑换与汇率市场化改革。具体路径应该是：先推进汇率完全浮动，后实现资本项目可兑换。‎ 长期要进一步夯实经济基础。决定一国货币国际地位的根本在于该国经济、金融的硬实力。因此，保持中国经济、金融稳步发展，既是人民币国际化的目的，也是人民币国际化的基础。目前，中国经济正处在深度调整期，在这个阶段，国内各项经济、金融改革必须以合理的经济增长为核心，遵循一定的次序，不可为了推进人民币国际化而急功近利。‎ ‎（摘编自2018年7月31日《新一代经济学人》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．根据2018国际货币论坛发布的报告可知，人民币国际化目前客观上存在一些障碍，展望未来不难感知人民币国际化的前景令人担忧。‎ B．建设银行发布的报告指出，2017年人民币在离岸市场上综合化经营水平持续提升，建行将要加强创新，推动跨境人民币业务稳健发展。‎ C．由于“811汇改”后人民币持续贬值、大量资本外流，人民币国际化进程延缓，因此我国当务之急是采取相应措施来稳定人民币汇率。‎ D．人民币国际化中期目标是有序推进金融改革，推进人民币资本项目可兑换与汇率市场化改革，可先推进汇率浮动后实现资本项目可兑换。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．虽然外部环境复杂多变，但因为举措得当，2018年我国经济基本面稳中向好，从而为人民币国际化的进一步推进奠定了良好的经济基础。‎ B．德、法与越来越多新兴市场经济体信任人民币国际化，人民币计价原油期货交易等迹象的出现，标志人民币国际化正在回归2．0快车道。‎ C．建设银行英国、瑞士、智利人民币清算行运营稳定，市场影响力进一步增强，说明在离岸市场上，建行人民币综合化经营水平持续提升。‎ D．人民币国际化的近期追求是深入夯实经济基础，因为保持中国经济、金融硬实力，决定人民币国际地位，是人民币国际化的目的与基础。‎ ‎6．关于人民币国际化，2018年国际货币论坛与中国建设银行的报告侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。‎ 十五、【2019届福建泉州高三毕业班第一次质检】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 近年来，我国在国际大科学计划和大科学工程中身影频现，一系列丰硕成果接踵而来。‎ ‎2018年3月28日，国务院正式印发《积极牵头组织国际大科学计划和大科学工程方案》，这意味着我国牵头组织国际大科学计划和大科学工程步入了“快车道”，用中国智慧解决世界性重大科学难题的时代已经来临。‎ ‎“当前，国际大科学计划和大科学工程是世界科技创新领域重要的全球公共产品，也是世界科技强国利用全球科技资源、提升本国创新能力的重要合作平台。”科技部国际合作司司长叶冬柏在《方案》印发后的4月3日接受记者采访时这样说道。‎ ‎（摘编自李莉《牵头国际大科学计划正当其时》）‎ 材料二：‎ ‎2016年联合国教科文组织全球尺度地球化学国际研究中心成立，由中国研究员王学求主持研究工作，全球的地球化学调查与研究进入了“中国引领”时代。‎ 王学求表示，“中国在地球化学领域取得的成就，使得集研究与调查、科学与工程、资源与环境一体化的大科学计划——‘化学地球’成为可能”。“化学地球”是一种数字地球，用地理信息技术、互联网技术和空间大数据技术，生成一个虚拟的“化学元素地球”，便于大家从互联网上进行查询和使用。‎ 由王学求主持的全球地球化学基准网是迄今国际地球化学界最大规模的国际合作研究计划。著名地球化学家ClemensReimann认为，全球地球化学基准网的分析指标是世界最好的，一些元素地球化学图是以前从未有过的。‎ ‎（摘编自刘晓慧《走进王学求的地球化学世界》）‎ 材料三：‎ 在天线研究领域，曾经很难在国际顶级学术期刊上看到中国学者的影子，而近些年，发生了根本性变化。与此同时，中国在天线制造领域也取得了惊人的进步。2018年2月6日下午3时，中国领衔建成的平方公里阵列射电望远镜（SKA）首台天线样机精彩亮相。这是继2015年中国提交的方案从激烈的国际竞争中胜出，被确定为SKA反射面天线研发的唯一设计方案后取得的又一个重大突破。‎ 作为全球最大的天文学国际合作项目，SKA建成后的运行将会产生空前规模的数据，这就要求建立依赖于超级计算技术的数据处理支撑体系。近年来，中国超级计算机获得了突飞猛进的发展，成就举世瞩目，这为SKA大数据处理作出更大贡献奠定了坚实基础。‎ ‎（摘编自张保淑《中国智慧让“天眼”明眸善睐》）‎ 材料四：‎ 国际热核聚变实验堆（ITER）俗称“人造太阳”，作为托卡马克超导装置，它将用强磁场约束高温等离子体，最终实现核聚变能量的稳定可控释放，预计在2050年前后实现核聚变能商业应用，从而造福人类。‎ ‎2007年ITER组织成立，中国作为理事会“七方”成员之一，承担了项目工程建设阶段18个采购包的制造任务。建成并升级改造的东方超环（EAST），2017年首次实现5000万度等离子体持续放电101．2秒的高约束运行，创造世界记录，2018年再次创下了1亿度等离子体运行的记录。这些实验成果，为未来ITER运行提供了重要的实验依据与科学支持。‎ 正式加入ITER组织后，中国国际核聚变能源计划执行中心主任罗德隆带领团队花费三年编制和推演了一套与ITER组织机制完全契合的标准化项目管理体系，这为中方后来在关键时刻解决总体工程难题，提供了机制和时间保证。十一年来，ITER组织中方职员数量持续上升，目前比例已经超过9%，仅次于欧盟。‎ 以托卡马克聚变堆为基础的未来聚变能电站假想图 ‎（摘编自房琳琳《中国智慧点亮“人造太阳”》、韩吉辰《探秘“人造太阳”》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．近年来，我国在国际大科学计划和大科学工程研究中取得丰硕成果，这与我国科技发展迅猛，已在多个学科领域取得成就有密切的关系。‎ B．用中国智慧解决世界性重大科学难题可以有不同形式，既可以是由中国人主持研究工作，也可以是中国提供独有的设计方案或实验成果。‎ C．SKA首台天线样机和东方超环（EAST）之所以能在不同领域开创新的世界记录，这与国际合作及中国科技工作者的自身努力是分不开的。‎ D．未来聚变能电站拟借助超导线圈形成强磁场约束高温等离子体在真空室中运行，释放核聚变能量，输入冷却剂后导出热水，最后用以发电。‎ ‎5．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是 A．要在解决世界性重大科学难题中实现“中国引领”，需要我国自主创新，在国际竞争中争取更多的主动权；也需要我国与世界科技强国合作。‎ B．随着国际大科学计划和大科学工程的实施，诸如元素地球化学图可以在互联网查询和使用，未来聚变能电站造福于民等设想都有望成为现实。‎ C．生成虚拟的“化学元素地球”和SKA建成后的运行都需要大数据技术作为支撑，而中国超算发展迅速，能为更好发挥中国智慧奠定坚实基础。‎ D．中国在天线领域的研究有了新突破，就有了SKA首台天线样机；聚变能电站有了假想图后，商用成为可能，这说明理论研究总先于科学实践。‎ 语文资源共享，加群微信ywgx688 备注：语文 ‎6．我国牵头组织“国际大科学计划和大科学工程”有哪些有利条件和重要意义？请根据材料简要说明。‎ 十六、【2019届广东梅州高三总复习质检】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 材料一：‎ 党的十八大以来，我国坚决向污染宣战，相继实施大气、水、土壤污染防治三大行动计划，解决了一批重大环境问题。总体上，生态环境质量持续好转，稳中向好，但成效并不稳固。‎ 我国正处在工业化、信息化、城镇化、农业现代化快速推进时期。发达国家一两百年出现的环境问题，在我国30多年来的快速发展中集中显现，老的环境问题尚未解决，新的环境问题接踵而至。我国环境容量有限，环境承载能力已经达到或接近上限，生态系统脆弱，污染重、损失大、风险高的生态环境状况还没有根本扭转。‎ 与此同时，我国生态文明建设面临前所未有的挑战和历史机遇。我国经济从高速增长向高质量发展转变，绿色循环低碳发展逐渐推进。此外，改革开放40年的发展和积累，为解决生态环境问题提供了坚实的物质、技术和人才基础，为生态环境保护增添了强大动力，我国生态环境保护已经进入了不欠新账多还旧账的阶段。生态环境问题是长期形成的，根本上解决需要一个较长的努力过程。‎ ‎（摘编自《人民日报》，2018年6月25日） ‎ 材料二：‎ 因为10多年前堆放工业固废造成环境污染，浙江衢州的瑞力杰公司日前被法院判决支付124万元生态环境修复费用。这家公司的污染行为，最早是县环保局在环境大整治中发现的，环保部门要求企业将工业固废运走。固废是运走了，但留下的污染远远没有消除。当地检察院发现这一线索后，又对该公司提起了民事公益诉讼。‎ 以往，由于破坏生态环境的行为缺乏明确受损利益主体，如果没有符合条件的机关和社会组织提起公益诉讼，企业欠下的环境债就没法追讨，很多都不了了之。2017年7月《民事诉讼法》修改，检察机关可以对破坏生态环境和资源保护的行为提起民事公益诉讼，对污染行为构成了极大的震慑。‎ 据媒体报道，浙江、江西、山东等地，均有检察机关提起的民事公益诉讼案开庭，针对的都是污染环境行为。而以往，涉及国有土地、矿藏等自然资源缺乏明确索赔主体，导致企业留下的污染，往往要政府埋单治理。而现在，这些情况都大有改观。‎ ‎（摘编自智春丽《环境债，休想赖》，人民网） ‎ 材料三：‎ 在海口，很多党员干部对“三句话”耳熟能详：“绿水青山就是金山银山”“山水林田湖草是一个生命共同体”“望得见山，看得见水，记得住乡愁”。‎ 美舍河是海口的“母亲河”，全长约16公里，穿城而过，流域面积19．4平方公里。上世纪90年代前，美舍河也曾是一条美丽的河流，但在城市化的进程中，美舍河的河水受到严重污染，变成“臭水河”，不仅影响了沿岸居民生活，也影响到海口的发展和城市形象。多年来，海口对美舍河的治理一直在进行，主要通过末端截污、硬化河道和清淤等传统模式，但效果始终有限。‎ ‎2016年年底，海口市全面启动美舍河综合治理工程，综合考虑山水林田湖草等生态要素，摒弃过去人工化、“三面光”的河道硬化渠化治理方式，采用“控源截污——内源治理——生态修复”的治理路径。美舍河，逐步恢复了本来的“颜色”，再现了水清、景美、白鹭飞，不仅贏得市民的良好口碑，还赢得各界的广泛点赞。2017年8月，美舍河获批国家级水利风景区，近日又荣登由生态环境部、住房和城乡建设部联合开展的城市黑臭水体整治第一批专项督查“光荣榜”，成为海口一张靓丽的生态名片。‎ 在海口，越来越美的不仅有美舍河。位于三角池片区的东西湖，享有“海口之眸”的美誉。海南建省办经济特区之初，不少“闯海人”都聚集于此开始他们的闯海梦。后因长期受污水排放等因素的影响，这里的生态环境遭受破坏。2017年5月，海口全面展开东西湖水体治理，采取“控源截污、水生态建设”等方法，重建东西湖水生态。同年11月，启动三角池片区综合环境整治项目，仅用了120天左右的时间就取得了明显成效，修复了城市记忆，打造了一个“最海口”的休闲文化体验圈。‎ ‎（摘编自《海口日报》，2018年6月26日）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．近些年来，我国在重大环境污染治理方面虽然取得了比较显著的成就，但是生态环境面临的重污染等状况并没有得到根本转变。‎ B．我国经济发展向好，绿色循环低碳经济在国民经济中居于主导地位，改革开放以来积累的物质、技术和人才为生态文明建设提供着有力保障。‎ C．瑞力杰公司由于之前对环境造成污染，被法院判决支付高达124万元的生态环境修复费用，这一案件对促进企业保护生态环境有着重要的意义。‎ D．与美舍河相似，享有“海口之眸”美誉的东西湖也经历了先污染后治理的路子，最终都焕发出生机活力，恢复了昔日的美丽，堪称生态治理的典范。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．在我国30多年的快速发展过程中产生了一系列的生态环境问题，这些问题的解决不是一朝一夕就能完成的，需要经历一个较长的过程。‎ B．过去那种由于缺乏明确的受损利益主体和公益诉讼主体而导致欠下环境债的企业没法被追讨的现象，在《民事诉讼法》修改之后将会得到极大改变。‎ C．海口的“母亲河”美舍河和中国其他城市的河流一样，在城市化快速发展的过程中不仅遭到严重污染，还给沿岸居民生活、地区发展带来过不利影响。‎ D．由“臭水河”到海口生态名片，美舍河的变化说明治理河流污染是一个系统工程，应综合考虑多种生态要素，摒弃不合理的治理方式。‎ ‎6．以上三则材料都围绕我国生态环境问题展开报道，但其侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。‎ 十七、【2019届湖北武汉高三二月调研】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 材料一： ‎ 机器人新闻是使用算法自动从结构性数据中生成的新闻，这种依赖数据生成新闻的程序一旦开发出来就可以高速生产出海量的内容。所谓机器新闻写作是一种自然语言生成引擎，利用算法程序，通过采集大量的各种题材及高质量的数据，建立各种分类的庞大数据库，借助人工智能（AI）实现从数据到认识、见解和建议的提升和跨越，最后由机器自动生产新闻。由此可见，机器人新闻的一个最明显的特征是自动化，因此也可以称之为自动化新闻。‎ 目前热度正居高不下的机器人以其强大的精准性、时效性和数据挖掘能力在新闻领域中脱颖而出。通过“多、快、好”且本来就备受关注的新闻消息吸引并锁住大众，机器人新闻俨然成为了媒介抢占市场的一把利器。‎ 紧随着西方国家将机器人应用于新闻生产的成功实践，近几年来，把机器人撰写新闻稿件应用于新闻生产过程也在国内新闻生产领域得到了极高的重视和推广，并在体育、财经、地震报道等领域取得了巨大的成就，完成的报道也主要是那些标准化程度较高的消息、快讯等新闻题材。‎ ‎（摘编自《机器人新闻：开启新闻生产模式新样态》）‎ 材料二：‎ 最先出现的腾讯梦幻写手，第一次将AI（人工智能）写稿机器人应用于国内新闻生产中；新华社推出的“快笔小新”则是开启了央媒机器人写稿的先河；今日头条的“张小明”让写稿机器人的技术水平提升到了2．0的时代。其它的如阿里巴巴与第一财经、南方都市报等都争先恐后地加入到利用机器人生产新闻过程的大潮中，并推出了自己的新闻机器人“DT稿王”和机器人“小南”。人工智能机器人可以促进传媒业传统思维的转化、采编流程的优化以及内容结构的深化，日渐成为新闻生产过程的最佳触媒。‎ 人工智能在目前还没有办法取代人类的创造力和思辨能力，但人工智能在数据的处理能力和处理速度上的优势是传统记者所无法比拟的，物联网时代的海量传感器可能使媒体面临更多的大数据挖掘报道，这将使机器人新闻的优势持续扩大。‎ 同时，机器人新闻可以用来满足受众的个性化阅读需求，人工智能也能轻松地对每个用户的阅读习惯进行分析，进而生产定制化的新闻产品。‎ 那些重大的与人们切身利益相关又无法通过实时直播传输的讯息，比如初发地震、突发性洪涝灾害等专业新闻媒体可能无法实时记录的场景，对于机器人新闻来说并不值一提，通过实时数据检测和数据分析，算法会自动识别、筛选和数据处理，在几秒钟的时间内将消息发布和传达给受众，并且精准、有效。‎ ‎（摘编自《新闻写作机器人将被普遍应用》）‎ 材料三：‎ 目前的AI写作还处于初级阶段，但是它背后的潜力依然让“靠写字谋生”的笔者不能平静。如今，业内都在讨论AI的“奇点”，“奇点”可以理解为AI从目前的弱人工智能变成强人工智能。李开复认为，从目前的弱人工智能到强人工智能（如同人类可以推理和解决问题的AI）需要漫长的时间，但是从强人工智能到超人工智能（超越人类的智慧）可能仅仅需要一天的时间。‎ 虽然当下，写作者还可以惴惴度日，但高枕无忧的写作时代已经结束了。如果奇点真的来临，作为写作者的人的价值真的毫无存在的必要了吗？‎ 雨果科幻文学奖获得者，《北京折叠》作者郝景芳给出了她的思考：“在未来，工厂机器流水线留给机器人，人会以更加富有创造性的方式与流水线竞争。人的独特性会体现出来：思考、创造、沟通、情感交流；人与人的依恋、归属感和协作精神；好奇、热情、志同道合的驱动力。”人和机器人最大的差别不是计算能力和文字转化，而是人的情感、道德内核以及对现实世界的观察与思索。你给AI再多次的训练，它也只不过是更改一个个值对应的函数和概率，却理解不了这些值背后的含义，更不用说从海量信息中挑选出有价值的信息来作为新作品的题材了。创造者的个性化思考才是文字作品的价值所在！‎ ‎（摘编自《机器人书写时代到来，营销行业将被彻底颠覆》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．机器人新闻起源于西方国家，广泛运用于国内新闻生产领域，俨然成为媒介抢占市场的一把利器。‎ B．人工智能的优势显而易见，尤其是在大数据时代，机器人新闻的优势还将持续扩大，但目前人工智能还无法替代人类的创造力和思辨能力。‎ C．人工智能可充分利用其数据处理能力的优势，分析用户的阅读习惯，从而生产满足用户个性化需求的阅读产品。‎ D．人工智能的出现意味着写作者高枕无忧的写作时代已经结束了，但写作者的人的价值依然存在。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．机器人新闻，具有“多、快、好”的特点，在体育、财经、地震报道等领域取得了巨大成功，正越来越受到大众的欢迎。‎ B．人工智能不仅可将人从日常繁重的写作流水线上解脱出来，而且还可以促进人以更富有创造性的方式与流水线竞争。‎ C．“奇点”的来临虽然对写作者产生了巨大的冲击，但它不理解“值”背后的含义，更缺乏写作者的个性化思考。‎ D．材料一和材料二中，都写到了国内媒体对机器人新闻的重视，但前者重在介绍机器人新闻写作新样态，后者重在介绍新闻写作机器人的应用情况。‎ ‎6．机器人新闻有哪些优点和局限？请结合材料简要分析。‎ 十八、【2019届吉林高三毕业班第三次调研】阅读下面文字，完成小题。‎ 材料一：微笑曲线，即微笑嘴型的一条曲线，是IT产业宏碁集团创办人施振荣在1992年为了“再造宏碁”提出的理论。‎ 材料二：‎ 几乎全球每生产十部智能手机中就有一部由昆山制造，全世界每两台笔记本电脑中就有一台产自昆山。当前昆山正围绕“强芯亮屏”大做文章，推动电子信息产业往高端走，使“老树开花”花更艳。‎ 友达光电昆山有限公司，是目前全省单体投资量最大的外资项目。2017年，昆山友达光电更是成功研制出针对笔记本电脑的超薄超轻液晶面板，不仅在清晰度和厚度上做到了极致，还能比传统面板省电40%。友达光电还拥有一条可以将电视与电竞电脑大型屏幕的“清”与“薄”演绎到极致的生产线。在手机上，虽然目前市面上还是以带边框为主，但友达昆山2017年全部出货都是无边框的手机屏幕。据了解，某款曾引起轰动的国产品牌的全面屏手机采用的屏幕正是来自友达光电。‎ 曾经的“缺芯少屏”一直是昆山信息产业创新的薄弱环节。2017年9月21日，昆山与中科曙光签约，中科院安全可控信息技术产业合作项目花落昆山高新区，首期建设年产100万台的安全可控服务器自动化生产线，给昆山集成电路产业链补上重要一环。这个基地形成了中国第一条智能无人工厂，自主创新研制的处理器将用于高性能服务器中，为云计算、人工智能和大数据产业提供支持。同时为昆山补上电子信息产业“缺芯”短板。‎ ‎（节选自2018年11月 《现代快报》，有删改）‎ 材料三：‎ 连续多年位列全国百强县榜单之首的江苏昆山，如今已当仁不让地成为中国县域经济中的“模范生”、“领头羊”。其经济总量高达3500亿，相当于西部宁夏一个省份的GDP，与福建厦门、贵州贵阳、河南洛阳等知名城市的总量相当。人均GDP达21万多元，已超过张家港、常熟等苏州市的其它强县。‎ 早在30年前，昆山还是一个血吸虫猖狂的农业县，甚至在苏州6县中屡屡排名老末。虽坐拥临近上海、苏州的地缘优势，当时昆山人却有着安于现状的想法。‎ ‎1984年至1988年，国务院批准在我国沿海12个城市设立14个国家级开发区。昆山作为农业县，自然不在此列。但苦于昆山“穷”到叮当响现状的昆山领导层，硬是在外界不解的目光中，出乎意料地在昆山自辟一块地，拉起了自费建设开发区的大旗。这一举动在当时可谓“石破天惊”。‎ 此后，昆山人在一片蛙声阵阵的农田上开始了热火朝天的开发区建设，拆迁、修路、建厂，一个个项目开始在这里“生根发芽”。值得一提的是，当时开发区所有的建设都是自掏腰包。“富规划，穷开发”，这是当时开发区对外喊出的口号。‎ 其背景是，那时候的沿海经济开发区，均有国家成亿投资。但蹉跎多年的昆山人，要不来这钱，也不愿等下去。在没有国家投资扶助的情况下，昆山县政府通过自筹、贷款、征收土地开发费等途径，筹集了1200多万元。最终，昆山的首创精神和务实作风得到了认可，1992年8月，经国务院批准成为国家级开发区。如今，这个开发区在中国国家级开发区综合实力评比中位列第四，世界500强有20多家在开发区兴办项目。不仅如此，它也成为拉动昆山经济腾飞的最重要的“龙头”。‎ 而如今，昆山面临的新时代命题是：怎么使高质量发展在昆山落地？‎ 从“高速度”到“高质量”，昆山正处在新一轮爬坡过坎、滚石上山的关键时期。昆山正力争在全国率先建成具备县域特点、具有国际影响力的昆山科创中心，打造科技创新策源地、人才创新创业首选地、科技成果转移转化示范区。‎ ‎（节选自2018年7月《人民网》，有删改）‎ ‎4．下面对材料一的分析和概括，错误的一项是 A．在IT产业中，产品的试制开发等创新领域的利润空间最大，也就是产业附加价值最高。‎ B．在IT产业中，通过组装零部件而加工出产品的中游业务的利润空间小，也就是产业附加价值偏低。‎ C．在IT产业中，产品销售后的服务领域的利润空间也很大，产业附加价值也是比较高的。‎ D．通过整个IT产业微笑曲线图可以看出，企业要想发展得好，就必须选择产品研发和售后服务两个领域进行投入，否则企业就无利润可谈。‎ ‎5．下面对材料内容的理解和分析，错误的一项是 A．“缺芯少屏”曾束缚昆山信息产业的创新发展，如今的昆山正在笔记本电脑液晶面板、电视与电竞电脑大型屏幕、手机屏幕和处理器上大做“强芯亮屏”文章。‎ B．经国务院批准成为国家级开发区后昆山一跃而成为全国百强县榜首，不仅经济总量相当于几个全国知名城市的总和，而且人均GDP超过了苏州其它强县。‎ C．昆山有着临近大城市的地缘优势，但是三十年前昆山人有着安于现状的思想观念，经济水平在本地区六个县中常排在末尾。‎ D．昆山的领导层在没有得到国家投资的情况下，为改变“穷”的现状，通过多种途径筹集款项自建开发区，后来昆山又得力于国家政策，于是有了今天的喜人成绩。‎ ‎6．请结合三则材料，谈一谈昆山的发展给人们带来的启示。‎ 十九、【2019届吉林长春高三质检二】阅读下面的材料，完成各题。‎ 材料一：‎ 网络谣言是借助网络平台传播的不实言论，相较于其他谣言，网络谣言具有传播速度快、受众范围广等特点。随着移动互联网技术的发展和普及，自媒体的日渐兴起给网络谣言的传播和扩散提供了更广阔的空间。‎ ‎（摘编自人民论坛网2018年5月15日）‎ 材料二：‎ ‎【人民网北京1月18日电】1月17日下午，由腾讯公司举办的阳光媒体人暨谣言治理大会在京召开，现场发布了《2018年网络谣言治理报告》，报告指出，微信平台2018年全年共拦截谣言8．4万多条，辟谣文章阅读量近11亿次。其中，食品安全、医疗健康、社会民生等领域均是谣言“重灾区”，如“菠菜豆腐一起吃会得结石”“洋葱杀死感冒病毒”“MH370坠毁柬埔寨”等均为网民极其关注的谣言案倒，平台拆解了这三类谣言的九大套路，从谣言的传播趋势、网民地域分布和相关话题人群画像等数据来剖析其传播度、危害度，进行谣言鉴定。‎ 报告同时指出，中老年网民数量已突破8000万，相较八零后、九零后的青年群体，中老年群体更具传谣倾向，网络谣言成为中老年网民群体遭遇比例最高的网络风险，针对这种情况，中山大学传播与设计学院大数据传播实验室副主任何凌南就谣言治理办法提出了四方面建议：快速生产和发布辟谣内容、利用社交网络阻断谣言传播、生产中老年人“看得懂、传得开”的辟谣内容。增强辟谣内容的权威度和可信度。‎ ‎（摘编自《（2018年网络谣言治理报告）发布》，人民网2019年1月18日）‎ 材料三：‎ ‎（摘编自《2018网络谣言传播以及成年人认知情况研究报告》）‎ 材料四：‎ 如今，不少内容平台已应用大数据、机器算法、人工智能等前沿技术识谣辟谣。去年6月，微信团队上线“微信辟谣助手”小程序，阅读或分享过的文章一旦被鉴定为谣言，用户将会收到提醒，截至2017年12月已发送3700余万次提醒。字节跳动旗下平台归档社会、健康等领域的4万多个谣言案例，以“人工审核+机器筛查”方式及时阻断谣言传播，最短拦截时长仅用时60秒。‎ 当然，精准辟谣固然有效，而让真相从源头“跑过”谣言，才能真正还网路空间以清朗。一方面，政府部门需要搭建起顺畅高效的官方信息发布渠道、摸清谣言产生源头，清除谣言滋生温床，用真实信息压缩谣言传播空间。另一方面，网络平台，谋体、科研机构等互联网内容生态建设相关主体也应携手合作，通过通俗易懂的表达方式，覆盖广泛的传播手段，针对关切，解疑释惑、普及科学，引导网民提升用网素养，增强抗谣免疫力，共同营造良好网络生态。‎ ‎（摘编自《网络治理重在精准到位》，《人民日报》2018年9月27日）‎ ‎4．下列对材料三相关内容的理解和分析，正确的一项是 A．从网络谣言分布区域情况来看，我国各地区网络谣言数量均高于国际网络谣言数量，足见我国网络谣言治理问题严峻。‎ B．网络谣言分布区域情况的数据显示，华东成为了网络谣言的高发地，网络谣言的分布情况与区域的经济发展水平成正相关。‎ C．在2018年上半年的网络谣言类型分布情况中，社会安全方面的谣言数量最多，科学科研方面的最少，这可以反映出人们对科学科研的关注度不高。‎ D．从网络谣言类型的分布中不难发现，网络谣言己经渗透到人们工作和生活的诸多方面，网络谣言的治理追在眉睫。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．移动互联网技术的发展普及和自媒体的日渐兴起，使得网络谣言具有传播速度快、受众范围广的特点。‎ B．谣言治理报告显示，腾讯公司在谣言拦截和谣上取得了可观的成绩，并且能够通过数据分析来鉴定谣言。‎ C．中老年网民更具传谣倾向，快速生产中老年人看得懂传得开的辟谣内容可以有效降低中老年被网络谣言蛊惑的风险。‎ D．大数据、机器算法、人工智能等前沿技术的应用大大提高了识谣辟谣的效率，拦截时长最短的仅需一分钟。‎ ‎6．根据上述材料，治理网络谣言需要哪些相关方协作？简述各方所应承担的责任。‎ 二十、【2019届江西南昌高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一 中国划分南方和北方的分界线是1908年由中国地学会首任会长张相文，从自然地理分区的角度出发提出的，“北岭淮水”这条线，从海滨到江苏淮安，再到河南信阳，一直到陕西安康，长约上千公里宽约数十公里，这条线也是中国南北地理气候的分界带。上世纪50年代，以秦岭、淮河为界，划定北方为集中供暖区，南方不集中供暖，这即南北供暖线”。这条线于20世纪50年代在“能源奇缺”背景下提出，到现在已沿袭和60多年。但是，每到寒冬时节供暖期至，呼吁“南方集中供暖”的话题都会成为热点，这条持续了60多年的“国家供暖线”，也每每成为网友吐槽的对象。“北方冻皮，南方冻”“北方城市取暖靠暖气，南方海滨城市取暖靠日照，像我们这不南不北的中部城市人民靠的都是自己的一身浩然正气”等段子，都是对南北寒冷及供暖的生动描述。‎ ‎（节选自《网易新闻•南方为什么不集中供暖》）‎ 材料二 图一2016年国内集中供暖各类热覆盖面积占比 ‎（来源：清华大学建筑节能研究中心）‎ 图二各种能源2017﹣2021规划供热面积 ‎（来源：华泰证券）‎ 材料三 目前，南方城市一般使用空调和电暖器来度过寒冬，而这种方式不仅浪费资源，不利于节能减排，还加重了居民的经济负担，甚至存在安全隐患。‎ 相比“北岭淮水”线，评价南方的冬天是否真正需要供暖的标准应该是居民的居住体验。从专业的角度来看，评判冷暖的标准有四个：温度、湿度、风速和光照。其中，湿度对于人体感受到的冷暖影响比较大，气象学普遍认为湿度每增加10%，人体感受到的温度则降低1摄氏度。以上海为例，1月、2月是上海全年最冷的季节，平均气温为3﹣5摄氏度，气温小于﹣5摄氏度的天数约为4﹣5天。但是上海冬季湿度较大，一般在60%左右，而北方地区平均湿度为20%左右，上海比北方地区湿度高了4%；按照湿度对温度的影响可推算得知，上海的温度”实际是1度到﹣1度左右，而这一温度下，北方地区已经实行了集中供暖，将室内温度提高到标准温度16﹣18度。而科学家认为18度是人体感受最舒适的温度，11度则为人对寒冷耐受的最低限度。因此，即便仅以此作为判断依据，上海也应该纳入到集中供暖的范围之中。‎ 既然以往的南北方供暖界限划分并不准确，就有理由提出重新划定“供暖界限”，而这一界原则上应该摒弃南北方的区分，以真正的需求来判断供暖是否有必要。‎ ‎（节选自《暖通空调在线•浅析南方供热》）‎ 材料四 清华大学教授江亿认为如果南方复制北方集中供暖模式，中国的可持续发展将面临巨大挑战。预计到200年，中国南方地区堿镇需要供暖的住宅约0亿平米，如果全采用集中供热，南方建筑特点被认为不利于保温，将带来更大能耗。有专家指出，北方墙体砖层厚度一般为37厘米，南方墙体厚度一般为24厘米，俗称“两层砖”，保暖性能更差。同时，专家们认为，南方冬季短，投资巨大的集中供热设施将大部分时间空闲。有业内人士认为，要适应集中供暖，南方必须进行大规模热源、输送管道建设，以及房屋改造，其工程量和成本极高。‎ 但是，面对民众的供暖呼声，也不能听之任之。南方冬季温度不是很低，非常适合采用各类热泵技术供暖，这些技术适合分户或分栋的分散供暖方式。一方面节约能源。分散供暖，每平方米每冬季只需5公斤标准煤，是大规模集中供暖所耗能源的一半。另外，用户经济负担也更低。新能源的开发也是解决南方供暖的良好途径。据报道，在南通一些小区，采用了污水源热泵（以城市污水作为冷热源的一项制冷制暖新技术）或地源热泵（利用地球所储藏的大阳能资源作为冷热源进行能量转换的能源技术）集中供暖。‎ ‎（节选自《南方周末•南方供暖，不走北方老路》）‎ ‎7．下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是　 　‎ A．图一显示，2016年国内集中供暖各类热源中，燃煤的覆盖总面积占比最大。‎ B．由图一可知，2016年国内集中供暖能耗呈现出燃煤、燃气占绝对主体地位的结构特点。‎ C．图二显示，生物质能的CACR最高，表明生物质能将逐步成为最主要的供热能源。‎ D．综合图一、图二可知，供暖能源规划应立足既有能耗结构特点，包括常规能源改造和新能源开发两个方向。‎ ‎8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是　 　‎ A．网上出现各种针对“南北供暖线”的吐槽段子，说明这一权宜之策已不符合现今人民的生活需求，重划“供暖界线”合乎情理。‎ B．阶段南方城市面临的低温，在很大程度上挑战人体对寒冷耐受的最低限度，有必要探索适合南方特点的供暖途径和方式。‎ C．南方冬季短，热源、输送管道建设以及房屋改造等基础设施建设规模和成本巨大，给南方集中供暖带来极大阻力。‎ D．南方城市普遍采用污水源热泵和地源热泵等供暖技术，因其具有高效利用能源、尽可能避免能源消耗的优点而受到青睐。‎ ‎9．假如你是国家能源局的新闻发言人现在要围绕“南方集中供暖”的中心议题召开新闻发布会请结合上述材料，从维护中国可持续发展大局和保障民生的立场出发陈述观点并简述理由。‎ 二十一、【2019届江西萍乡高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一 记者近日从江西省防汛部门了解到，江西省防总采购了5台可适应城区、农田等不同区域的大型排涝设备，以及7台水上遥控救生机器人等新型防汛抢险物资。‎ 地处鄱阳湖畔的江西省南昌县地势低洼，洪涝灾害多发。两年前，南昌县就启用无人机巡查汛情，投入大型多旋翼飞行器和固定翼无人机助力防汛抗洪，让防汛抗洪更加精准高效。‎ 江西省防总秘书长、水利厅副厅长徐卫明将水上遥控救生机器人形容为“水上无人机”。在发生群众被洪水围困在江心洲或有人落水的情况时，操作人员可将外形像小艇的救生机器人投入水中，在岸上用平板电脑或控制器对它进行操控。机器人快速到达指定地点后，一次可以救助三到四个人。‎ 新防汛装备的投入使用，不仅提高了应急抢险救援的机动性和时效性，有助于提前采取应对措施以减少群众生命财产损失，还改变了以往使用锹、镐和编织袋肩挑背扛的“肉搏式”抗洪。‎ ‎（摘编自《从“人工巡堤”到“水上无人机”：科技助力南方防汛抗洪》，新华网2018年7月20日）‎ 材料二 北京时间8月23日晚上10时，大疆创新科技有限公司的新品发布会在美国纽约举行，推出的全新便携式无人机备受业界关注。‎ 作为全球消费级无人机的领头羊，根据IDC的数据统计，大疆创新占据全球消费级无人机市场七成以上的份额。近几年来，大疆创新的销售额持续增长。数据显示，2015年大疆销售额为59．8亿元，2016年销售额为97．8亿元，2017 年销售额达到175．7亿元，同比增长80%。‎ 持续引领全球消费级无人机市场，与大疆创新对技术创新的高研发投入密不可分。“目前，研发和工程技术人员占公司一半，研发投入占总销售额15%左右。”大疆创新总裁罗镇华表示，未来将继续加大投入。今年7月，大疆创新的创始人汪滔和其导师李泽湘教授获得了2019IEEE机器人与自动化大奖，这一奖项是全球工程技术领域最重要的奖项之--。‎ 为了挖掘更多工程师人才，大疆创新从2015年开始独立策划执行RoboMaster机器人比赛。每一年的比赛，大疆的花费支出大概在8000万元人民币。连续4年，大疆已为此花费3亿元。‎ 目前，通过集成深度学习技术，大疆无人机产品已经实现了自动检测识别及人物手势分析，工业和消费级无人机也拥有了自动控制、定位导航、拍照摄影等功能，尤其是加入计算机视觉技术和深度学习算法后，定位精度、拍摄效果以及交互方式等都取得了巨大突破。‎ ‎（摘编自《广东无人机持续领跑创新》，南方网2018年8月24日）‎ 材料三 近些年，中国销售给其他国家的无人机数量迅猛增长。这种发展态势令美国深感不安。全球军用无人机市场一直被美国造无人机霸占，中国在很大程度上对美国在无人机行业的统治地位构成了威胁，因为中国有能力生产更多与美国无人机媲美的产品，而且价格相对更低。‎ 中国市场份额的扩大与美国严格管控美国造无人机的政策不无关系。1987年，美国签署了《导弹技术控制制度》，要求签署国实行严格的管制政策以及加大出口控制，这样做旨在防止导弹和无人机大规模扩散。根据这一协议，飞行距离超过185英里，载重超过1100磅的无人机被定义为巡航导弹。美国MQ1捕食者和MQ9收割者均可以载重3000磅以上，因此属于美国严格管控的对象。‎ 中国还准备提高无人机卫星通讯能力。这样的举措最终会让中国无人机在技术上赶上美国无人机。有人预计，到2022年，无人机市场的规模将会达到220亿美元。如果中国当前的销售态势继续下去，那么中国将会在这个市场上受益无穷。‎ ‎（摘编自《外媒惊呼中国无人机发展太迅猛可能很快会统治全球市场》，美国Busi-nessInsider中文站，2017年11月17日）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）‎ A．防汛抗洪启用无人机巡查，有助于提前采取应对措施减少群众生命财产损失，提高应急抢险救援的机动性和时效性。‎ B．大疆创新持续成为全球消费级无人机的领头羊，主要是因为大疆创新对技术创新的研发投入和对人才的引进、培养。‎ C．中国无人机发展态势迅猛，不仅在技术上赶上了美国无人机，而且因价格优势，对其他国家的销售数量也迅猛增长。‎ D．为防止导弹和无人机大规模扩散，美国签署《导弹技术控制制度》，对无人机实行严格的管制政策并加大出口控制。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．新防汛装备的投入使用，改变了传统、不安全的抗洪方式，还让防汛抗洪更精准高效，对国家人民安全和社会生活具有重要意义。‎ B．大疆无人机产品通过集中深度学习技术，在实现自动检测识别和人物手势分析的同时，也在定位精度、拍摄效果等方面取得突破。‎ C．如果中国销售给其他国家的无人机数量迅猛增长的态势继续下去，那么中国将会在全球无人机市场上处于优势地位，并获利巨大。‎ D．以上三则新闻从不同角度对无人机进行了报道，使读者能够更加全面地了解中国无人机的发展状况，增强了我们的民族自豪感。‎ ‎6．以上三则材料，报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。‎ 二十二、【2019届江西上饶高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 中国传统节日在天人合一的主导观念中氤氲化育而成，我们可以把天人合一在一年四季的特征概括为：春生、夏长、秋收、冬成。这也恰可比拟为个体生命一生的途程。四时各有当今节庆、合今节俗：‎ 冬成：天寒地冻的冬季，农作物已冬藏，人也冬闲，以过年为中心安享一年劳动成果，并积储能量，协调关系，迎接春阳。“一夜连双岁，五更分二年”的除夕，到了辞旧迎新的高潮。中国人具有时间不断更新的意识，旧年之将逝意味着新年之到来。新生命的诞生，也可视为旧生命的延续。所以把除夕和年初一连在一起，把冬储和迎春连在一起，都属于过年。同样，人的一生中，中华年寓含着承前启后和生命更新的意义，元宵节是过年的压轴大戏，狂欢热闹后就投入新的劳作。‎ 春生：中华文化重视“生生之德”，《易·系辞》曰“日新之谓盛德，生生之谓易”“天地之大德曰生”。大自然“变易”之理，表现为四时流转；而变易的深层意义在于“生”，有了生机，宇宙才多姿多彩，活活泼泼。春生正是草木初生、万物化生的最佳季节，宜有体现生命精神的节日。清明时节生机勃勃，春意盎然，在春播眷种之时感谢先人和大自然母亲及生身母亲，赐予我们生命和生机。前者是清明节，后者是中华母亲节。‎ 夏长：夏季是生命加速生长繁茂之时，百虫也孳生，所以也是人体需要特加保护健康生长之时，需要及时加强养生卫生健身。端午节正是迎夏的大节。夏末七夕节银汉秋光，瓜果成熟在望，爱情也充满期望，如以生命途程为喻，已进入婚恋阶段，七夕堪称中华情侣节。‎ 秋收：秋季农作物收成了，相应阶段的人生也成熟了，有成就了，祈愿人月两圆共享成就的中秋节备受重视。九九重阳，阳极将转阴，惜秋敬老，敬老从敬自己父亲始，重阳节可叠加上中华父亲节。同时感谢以老师为代表的所有有恩的长辈，中华教师节也设在这时段。‎ 这个年节体系，盖以自然节气的规律性变化为依托，是一幅自然节候的流程图，也恰是生命的流程图。‎ ‎（摘编自李汉秋《对传统节日建设的思考》）‎ 材料二：‎ 某机构围绕传统节日建设进行了一次社会调查。‎ 第一个问题是“你了解以下传统节日的文化内涵吗”，调查结果如下图：‎ 第二个问题是“你通过哪些途径了解传统节日文化”，调查结果如以下表格：‎ 选项 比例 电视、网络等媒体 ‎88．89%‎ 生活环境的潜移默化的影响 ‎100%‎ 课堂教学 ‎0%‎ 杂志、报纸 ‎38．89‎ 材料三：‎ 在当今世界日益全球化的背景下，我们应重新认识和建设我们的传统节日，通过多种形式还原这些节日的文化内涵，这需要社会各界的倡导和参与。‎ 从古至今，春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等节日承载着人们的美好希望和祝福。这些节日除了有计时功能之外，更重要的是人们赋予了这些节日以特殊的情感内涵和需求。‎ 拿春节来讲，中国人最伟大的创造就是“大年三十情结”。过年的高潮就是大年三十。年文化心理是无形的，但它深深铭刻在每个人的潜意识里。所以中国人每逢大年三十，即便在天南海北，也要回家过年。从文化角度看，这个巨大和无形的力量就是中华民族的凝聚力。中华民族生生不息五千年，合而分，分而合，始终是一个坚实的整体，就源于这种凝聚力。它蕴涵着共同的生活愿望、美好的人际关系、高尚的生活准则，以及优良的道德传统。‎ 一直过着群体生活的中国人，最美好的向往就是人间的亲近与和谐。有对父母与长者的敬爱之情，也有手足牵连之情、邻里互助之情、朋友相援之情，以及对先人和故土家乡依恋之情。清明、端午、中秋、除夕等传统节日都充分体现了这些情感。‎ 节日遗产不同于艺术遗产，艺术遗产的传承人是艺术传人，而节日遗产的传承者是全民。只有广大百姓过好传统节日，从精神到心理都得到充分满足，节日遗产才能传承下去，这也是对中华民族传统文化根脉的最好保护。‎ ‎（摘编自冯骥才《重新认识和建设传统节日》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．中国传统节日的形成受天人合一观念的影响，其年节体系既是自然节候也是生命的流程图，春节、端午等节日都体现了人类生命与自然生命的和谐。‎ B．中国传统节日的文化内涵丰富，如：年寓含着承前启后和生命更新的丰富意义，重阳节寓含惜秋敬老及对老师的感恩，七夕节寓含对爱情的期望等。‎ C．调查对象中，每个人都能了解除夕、春节的文化内涵，大部分人能了解冬至、中秋节等节日的文化内涵，而了解腊八节、重阳节文化内涵的人不多。‎ D．中国人每逢大年三十，即使离家再远，也要回家过年，这是因为年文化在中国人的心中已经根深蒂固。年文化对中华民族起到了凝聚人心的作用。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．中国传统节日循天时而成，春生、夏长、秋收、冬成是大自然生命的时间次序，也和人类个体生命一生的每个阶段相呼应。‎ B．人们了解传统节日文化的渠道很多，如生活环境、传统媒体、现代媒体等，从调查结果来看，人们受其影响的程度各有差异。‎ C．节日遗产的传承者是全民，因而让广大百姓过好传统节日，使其精神和心理得到充分满足，于传统节日的传承而言至关重要。‎ D．材料一、材料三都阐述了中国传统节日的文化内涵，所不同的是，材料三还阐述了清明、端午、中秋等传统节日的形成原因。‎ ‎6．应该如何加强传统节日建设？请结合材料谈谈你的看法。‎ 二十三、【2019届辽宁辽阳高三一模】阅读下面的文字，完成各题 材料一：‎ 随着北斗系统建设和服务能力的发展，相关产品已广泛应用于交通运输、海洋渔业、水文监测，气象预报、电力调度、救灾减灾、应急搜救等领域。逐步渗透到人类社会生产和生活的方方面面，为全球经济和社会发展注入新的活力。卫星导航系统是全球性公共资源，多系统兼容与互操作已成为发展趋势。中国始终秉持和践行“中国的北斗，世界的北斗”的发展理念，服务“一带一路”建设，积极推进北斗系统国际合作。与其他卫星导航系统携手，与各个国家、地区和国际组织一起，共同推动全球卫星导航事业发展，让北斗系统更好地服务全球、造福人类。‎ ‎（摘编自《中国北斗卫星导航系统》）‎ 材料二：‎ ‎（摘编自央视新闻）‎ 材料三：‎ 众所周知GPS是美国的，它也是全世界最早出现的导航系统，简单点说它就是从一个地方移动到另一个地方的过程，它包含陆地导航、海洋导航航空导航和空间导航这四个类别，导航可以指涉及确定位置和方向的任何技能或研究，它的涵盖很广。我们的导航系统相比于GPS有哪些优点呢?我们是三个轨道协同工作。一个是在赤道上的地球同步轨道，起到电文传输的作用。第二个是椭圆轨道，能提高我国范围内定位的精度，第三个就是全球定位的轨道。而GPS就只是一个单轨道，而且没有电文传输，GPS只是一个单向的数据信息传榆，而我们的北斗导航是双向传输。北斗导航系统能够在全球范围内全天候为人们提供高精度定位的服务，定位精度在10米范围内，而GPS的精度在50米以上。‎ 现阶段，GPS仍然是技术最完善的导航系统，也是全球用户最多的导航系统。北斗导航的全面铺开应用还需要两年的时间，它是最能与GPS相抗衡的导航系统，虽然北斗有着众多的优势，但是市场占有率远远不及有着几十年历史的GPS。我们要走的路还很远，面对着美国的技术封锁和打压，自主研发是我们唯一的出路。‎ ‎（摘编自《科技斋》‎ 材料四：‎ 北斗系统作为全球四大卫星定位系统之一，与美国的GPS．俄罗斯的“格洛纳斯”系统和欧洲的“伽利略”系统比肩而立。‎ 冉承其表示：“跟其他卫星导航系统相比，我们非常有信心保持很好的性能。另外，我们有很多新增的服务。”他还说，“可为包括‘一带一路’国家和地区在内的世界各国提供连续稳定服务”冉承其表示，北斗芯片、模块等基础产品销量突破70000万片，北斗高精度产品出口90多个国家和地区，北斗已服务于俄罗斯泰国、印度尼西亚、巴基斯坦以及科威特等国家。‎ ‎（摘编自《北斗系统正式迈入全球时代!》）‎ ‎4．下列对材料二相关内容的理解和分析不正确的项是 A．北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统，也是联合国卫星导航委员会已经认定的四大供应商之一 B．中国的北斗卫星导航系统制定了分“三步走”的发展战略，目前已经走完了前面两步到2020年将完成第三步。‎ C．北斗一号北斗二号北斗三号代表北斗系统的不同阶段不是独立的卫星，而是由多个卫星组成的定位系统。‎ D．民用设备难觅踪影零部件成本较高但制作水平不高芯片功耗大体积较大，所以北斗在民用领域将无法发展。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的项是 A．北斗系统的相关产品已经广泛应用于人类社会生产和生活的各个领域。为全球经济和社会发展注入新的活力。‎ B．GPS是美国的，它是全世界最早出现的导航系统，现阶段，也是技术最完善的、全球用户最多的导航系统。‎ C．虽然北斗有着众多的优势，但是市场占有率远远不及已经有着几十年历史的GPS，我们还有很远的路要走。‎ D．目前，我国的北斗已经服务于俄罗斯．泰国印度尼西亚巴基斯坦以及科威特等国家，实现了全球覆盖。‎ ‎6．中国北斗卫星导航系统有哪些特点请结合材料三、材料四概括说明。‎ 二十四、【2019届山东菏泽高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ ‎2012～2017年中国城镇居民工作日休闲活动选择 ‎2012～2017年中国城镇居民节假日休闲活动选择 材料二：‎ 近日，河北省政府办公厅印发方案，提出落实带薪休假制度，鼓励错峰休假和弹性作息，在有条件的地区探索实施“2．5天小长假”政策措施。这是一项积极的探索。‎ 随着经济的飞速发展，中国人的休闲意愿正在不断增强，但这种追求更美好生活的愿望，却遇到一些现实的障碍。‎ 我国幅员辽阔，各地经济、社会发展水平差异很大。对于三四线城市与乡镇来说，劳动法的执法也弱一些。更重要的是，即使法律可以保障劳动者获得休假这种应得的权利，但无法阻止一个更愿意加班、牺牲假期以获得升迁、升薪机会的人。这就使得很多人无法实现自己的休假愿望，也无法拒绝企业的加班要求。‎ 这种现象的本质是，个人面对企业，谈判能力很低。这就使人们想休假而不得，不想加班却被迫加班。解决的办法就是政府代为协调，代表劳动者统一去谈判，统一增加休息时间。‎ 在政府统一的休假制度之下，各个部门都休息了，一些经济活动无法开展，单个企业即使不放假，员工创造价值的效率也大大降低，有些单位甚至无法运行。这就使得企业放假的成本变低，因为不放假也无事可干。‎ 解决中国人工作时间长、休假少的现象，根本上在于经济发展及由此带来的观念转变。而良好的、巧妙的制度设计，可以加快这一转变的过程。‎ 这些都离不开政府的宏观协调与强力保障。‎ 也应看到，现在企业的业务联系往往是跨市、跨省甚至跨国的。而没有实行每周2．5天休假制度的企业，就会联动已经实行2．5天休假制度地区的企业，使其不能停止运营。这种外力的联动，会使得每周2．5天的休假制度大打折扣。‎ ‎（《新京报》2018年1月）‎ 材料三：‎ 为什么带薪休假制度的落实不尽如人意？‎ 观念问题或是限制带薪休假在国内普及的重要因素。不少单位并不是没有带薪休假制度，但在竞争氛围浓厚的企业中，员工如果主动放弃年假，就会被视为努力和勤勉，久而久之，企业里很多员工就会放弃年假，从而阻碍了带薪休假的实施。‎ 当代年轻人价值观开放，消费意愿强，向往个性化的生活状态，旅游在他们的闲暇时光中占较高比重。然而很多用人单位往往赋予工作年限长的员工更多休假时间，出现“老人休太多，年轻人不够休”的局面。因此，在落实带薪休假和“错峰休假”的制度设计上，要平衡不同员工的需求，让带薪休假的意义落到实处。‎ ‎（《光明日报》2019年1月）‎ ‎4．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．2012年至2017年，我国城镇居民工作日和节假日外出旅游比重持续加大，工作日餐饮购物比重相对稳定，2017年节假日其他休闲比重增幅明显。‎ B．2012到2017年我国城镇居民在工作日选择体育健身的比重相对均衡，但在节假日选择体育健身比重呈逐年下降态势。‎ C．休闲活动选择受闲暇时间影响较大，如文化娱乐是2012-2017年城镇居民工作日主要选择，而节假日外出旅游成为人们的首选。‎ D．我国城镇居民的休闲活动丰富多样，而这些休闲活动同时附带着消费、养生、文化、社交等经济社会功能。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A．河北省政府提出落实带薪休假、错峰休假和弹性作息制度，在有条件的地区实施“2．5天小长假”政策措施是一项积极探索。‎ B．随着经济的飞速发展，中国人的休闲意愿正在不断增强，但在这种追求更美好生活的愿望面前，国民的勤劳成为一种现实障碍。‎ C．个人面对企业谈判能力很低，很多人更愿意加班、牺牲假期以获得升迁、提薪的机会，这使他们不能拒绝加班，无法实现休假愿望。‎ D．统一休假离不开政府的宏观协调与强力保障，因为没有实行每周2．5天休假制度的企业会联动已经实行的企业，使其不能停止运营。‎ ‎6．概述我国带薪休假和“错峰休假”制度的落实不尽如人意的原因。‎ 二十五、【2019届山东济宁高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一 春节假期里，一部电影引发观影热潮。《流浪地球》以超过22亿的票房，成为春节电影票房冠军。‎ 一部成熟的电影，不是偶然出现的，而是源于强大文化体系的支撑。刘慈欣的《三体》等作品屡获国际大奖，带热了中国科幻文学。《战狼Ⅱ》《无名之辈》等风格各异的电影作品，在抬高电影创作水位的同时，也一次次抬高中国电影票房——刚刚过去的春节档期，电影总票房已接近60亿。这些，同样是观众对中国科幻电影充满期待的文化与心理背景。更重要的是，就像刘慈欣所说，今天的中国有着强烈的“未来感”。科技创新的“中国浪潮”让世界侧目，也打开了中国人对于科学的认知。在刚刚过去的春节假期，贵州山区的“中国天眼”，成为一个旅游热点，人们渴望在这里了解未知、聆听未来。这与一部“硬核科幻电影”成为热点话题一样，都可以说是当代中国科学热情高涨的缩影。‎ ‎（摘编自金苍《<流浪地球>提升期待的水位》，《人民日报》2019年02月13日）‎ 材料二 对于电影产业影响最大的，还是观众本身。科幻电影不是从零开始讲解的科教片，其对于观众科学素养要求较高，从上世纪80年代至今，国民受教育程度不断提高，培育了大量科幻电影受众，特别是已经成为观影主力的80后、90后一代人。‎ 国家统计局的数字显示，人口抽样调查中，大专以上教育程度者，从2002年的4．7％上升到2017年的13．8％，高中教育程度者从12．4％上升到17．5％，2017年每10万人口中高等学校在校生人数，是1998年的4．96倍。庞大的中高等教育群体，使得科幻电影的消费群体扩大。‎ ‎（摘编自《科幻片能否成为电影产业新增长点》，《工人日报》2019年02月13日）‎ 材料三 材料四 科幻片在中国的历史成绩惊人，但好莱坞进口片占领了中国科幻电影票房。在好莱坞电影的冲击下，再加上国产科幻电影制作水平拙劣，内外因夹击导致国产科幻电影成绩堪忧。具体来说，在外因方面，首先，类似于《阿凡达》《变形金刚》的科幻商业大片屡屡创下票房纪录，进口大制作科幻片使本类型影片门槛升高，国产科幻生存空间变小；其次，2012年中美双方签订的《中美双方就解决WTO电影相关问题的谅解备忘录》已在今年到期，进口片的配额限制极有可能被进一步放开甚至取消。‎ 在内因方面，首先，传统教育体制不重视培养创造性人才，中国的编导们热衷对现实生活进行挖掘、表现，创新力不足，科学基础薄弱，对哲学和思想层面疏于表达，对全新世界观的建构同样缺乏；其次，美国电影界和资本界的紧密联系，国内制作水平拙劣，只有稳妥的资金流才能保证前端进一步的产品制作；最后，公众整体科学素质需要进一步提升，社会中科技文化氛围较弱。‎ ‎（摘编自《内外夹击国产科幻电影难获一席之地》，《经济日报》2017年09月07日）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．中国科幻文学的发展和电影创作水平的提升为《流浪地球》的成功奠定了基础。‎ B．“中国天眼”“硬核科幻电影”成为热点，体现了中国公众不断增强的科学向往。‎ C．材料三表明，国内科幻电影上映数量占比较稳定，票房占比相对来说波动较大。‎ D．令国产科幻电影成绩堪忧的原因有：门槛升高，创作素材贫乏，进口限制放宽。‎ ‎5．下列材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．80后、90后一代人能成为科幻电影的主要受众群体，是因为他们所受的教育程度在提高。‎ B．由材料二可知，近年来科幻电影消费群体扩大，对我国科幻电影产业发展将产生积极影响。‎ C．由材料三可知，科幻电影以较少的数量产生较高的票房，在中国市场有极强的票房号召力。‎ D．一旦进口片配额限制被取消，进口大制作科幻片涌入，中国国产科幻电影会失去生存空间。‎ ‎6．结合材料思考，如果你是科幻片导演，哪些因素会让你对中国科幻片的未来充满信心?你又会从哪些方面做出努力?‎ 二十六、【2019届山东泰安高三一模】阅读下面的文字，完成小题。‎ 材料一：‎ 所谓追溯体系，就是通过线上线下等手段，采集记录农产品生产、流通等环节信息，实现来源可查、去向可追、责任可究，强化产品全过程质量安全管理与风险控制。‎ 近年来，一个完善的追溯体系正在形成。国务院和相关部门陆续出台了10多项重要政策意见，明确了追溯体系建设目标任务和保障措施。例如，在标准规范方面，先后研究制定了肉菜、中药材及酒类流通追溯编码规则、数据格式、接口规范等22项行业标准，为追溯体系互联互通和全国推广打下基础；在法规建设方面，一些行业追溯体系建设要求先后写入《产品质量法》《食品安全法》《中医药法》等一系列法律法规；上海、福建、甘肃等地先后出台了本地食品安全信息追溯管理办法，北京、石家庄、牡丹江等市出台了专门性地方政府规章；山东建立起政府部门间追溯数据共享方案，拟定追溯体系运行考核制度和重要产品追溯体系应急预案，推进形成长效工作机制。‎ 很多地方利用电子化、信息化手段，破解追溯难题。例如，北京运用信息技术手段，实现了肉菜商品流通索证索票、购销台账的电子化。不少地方还将追溯与微信、支付宝等交易手段相结合，提高消费者使用追溯平台的积极性。‎ ‎（摘编自彭训《把“追溯”进行到底》，《人民日报海外版》2019年02月13日）‎ 材料二：‎ 据新加坡《联合早报》报道，2月12日，新加坡国会三读通过新加坡食品局法案，日后将由单一机构监督食品安全和粮食安全，并协助新加坡农业食品业探索机遇，将新加坡打造为农业食品中心。‎ 新加坡环境及水源部长马善高为法案进行二读时说，全球农业食品环境正在迅速改变，随着发展中国家收入的增加，全球粮食需求预计也将上扬60%。与此同时，全球食品供应链越来越复杂，意味着食品有更多机会遭受污染，并且在问题发生后会更难找出污染源头。因此，成立新加坡食品局将有助政府全方位地应对整个食品供应链中所发生的食品安全和粮食安全事件。‎ ‎（摘编自《新加坡将由单一机构监督食品安全》，海外网2月13日电）‎ 材料三：‎ 据市食品药品检验检测中心负责人介绍，为有效保障市民食品安全，中心加大节日期间食品安全检验工作力度，每日出动食品快速检测车，对粮食制品、肉及肉制品、食用油、豆制品、禽蛋制品、调料和调味品、乳制品等节日热销食品开展重点检验，主要检测这些品种中的农药残留、兽药残留、新鲜度等易出问题的项目。快检过程中，检测人员严格按照食品抽检规程及产品抽样要求开展抽检工作，现场取样，现场快速出结果并及时公布，将监测中发现的问题和隐患及时报告市市场监管局处理，对不能及时得出检验结果的项目，将通过短信等方式向送检者告知，进一步确保了检验工作规范化、公开化、痕迹化，受到群众“点赞”。‎ 在眉山新区大市场的检测服务点，笔者见到工作人员向来往的群众发放图文并茂的食品安全宣专单，讲解如何辨别食品质量、科学认识食品安全、破解食品安全谣言等知识。市民反映，政府部门的快检服务帮助老百姓辨别食品真假、好坏，是一个很好的活动，通过活动开展让大家吃得更安全、更放心。‎ 据悉，1月31日至2月10日期间，眉山市食品药品检验检测中心共出动检验人员39人次，车辆13台次；监测和接受群众送检285批次，检测结果全部合格；切实为人民群众饮食安全站好岗、护好抗，快检服务将持续贯穿整个节日期间。‎ ‎（摘编自李洋《眉山快检护航春节市场食品安全获群众“点赞”》四川新闻网2月13日）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．一个完善的追溯体系，关键环节在于信息的采集与记录，据此才能实现农产品来源可查、去向可追、责任可究。‎ B．充分利用电子、信息技术等手段，有助于破解追溯难题，而为提高消费者的参与度，可尝试将追溯与微信、支付宝等相结合。‎ C．为应对全球农业食品环境的迅速改变，食品供应链日益复杂，食品污染的治理难度加大的局面，新加坡成立单一食品监督机构。‎ D．眉山食品药品检验检测中心以规范化、公开化、痕迹化的操作实现了食品快检，护航春节市场食品安全，赢得了群众的认可。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．国家层面提供标准规范、法规建设等政策保障，部分省市出台本地的规章制度、数据共享方案等，共同打造完善的追溯系统。‎ B．由材料三可以看出，眉山节日期间加大了食品安全的检验力度，主要检测了热销食品的药物残留、新鲜度等易出问题的项目。‎ C．眉山节日快检除了突出了“快速”和“现场”特点外，还发放材料进行了食品安全宣传，帮助老百姓增长该方面的知识。‎ D．由材料一和材料三可以看出，食品安全追溯体系涉及面广，科技含量高，落地不易；而眉山“快检”操作便捷，更值得推广。‎ ‎6．以上三则材料，对“食品安全问题”报道的侧重点有什么不同?‎ 二十七、【2019届山东淄博高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ ‎“港珠澳大桥正式开通！”2018年10月23日上午10时，一个振奋人心的消息传来。历时9年艰苦建设，一座全长55公里的跨海大桥，飞架伶仃洋，把碧波化作通途。从此，香港、澳门特区开启了融入国家发展大局的新篇章。‎ 这座世界上总体跨度最长的跨海大桥，东连香港，西接珠海和澳门，是继三峡工程、青藏铁路之后，我国又一重大基础设施项目。作为中国交通建设史上“技术最复杂”的跨海桥隧工程，港珠澳大桥设计使用年限首次采用120年的标准。在国家科技支撑计划引领下，中国科研人员攻克了大量技术难题，创造性地提出“港珠澳模型”等一整套具有中国特色、世界水平的海洋防腐抗震技术措施，最终保障了这一指标的达成。2017年以来，这个“世纪工程”先后经历过三次强台风考验，在极端天气面前展现了“钢筋铁骨”。在建设管理、工程技术、施工安全和环境保护等领域，填补了诸多“中国空白”乃至“世界空白”，形成了一系列“中国标准”。‎ ‎（摘编自《巨龙，腾飞在伶仃洋上——港珠澳大桥开通仪式侧记》，《人民日报》2018年1O月24日）‎ 材料二：‎ 材料三：‎ 据美国《华尔街日报》10月22日报道，全球最长的跨海大桥蜿蜓跨越中国珠三角，支撑着北京将南方多座城市整合为一体的计划。这座桥梁的长度是美国金门大桥的约20倍，跨越拥有6000多万人口的经济区域。该区域年度GDP约合1．51万亿美元，差不多是旧金山湾区的两倍。它和最近通车的京港高铁一道将内地制造业城市和金融中心香港以及澳门之间的通行时间缩短，促进了它们的商业联系。这些联络线是打造官方所说的粤港澳大湾区的一部分。报道还称，中国明确表示，将南方地区发展成高科技中心是重中之重。粤港澳大湾区面积在中国国土面积中所占比例不到1%，而该地区贡献了GDP的12%，预计到2025年中国近45%的科技企业将位于这一地区。‎ 英国《金融时报》分析认为，“港珠澳大桥是北京整体规划的重要内容，它将香港和澳门与9个临近城市——包括特大城市深圳和广州在内——连为一体。北京希望将之建成粤港澳大湾区，引领创新和经济发展。”“结合‘一带一路’倡议，大湾区不仅仅是一条连接香港与澳门的通道，北京希望加快中国最具经济活力地区的经济增长，从而加速全国经济转型。”‎ ‎（摘编自《港珠澳大桥成中国“靓丽名片”》，《参考消息》2018年10月24日）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）‎ A．港珠澳大桥正式开通后，不仅经历过三次强台风考验，而且使香港、澳门开启了融入国家发展大局的新篇章。‎ B．港珠澳大桥，全长55公里，建造过程历时9年，设计使用年限120年，是我国又一重大基础设施项目。‎ C．“技术最复杂”“港珠澳模型”“中国标准”这些词语集中体现了港珠澳大桥这一“世纪工程”的独特性与创造性。‎ D．美国有媒体认为港珠澳大桥跨越中国珠三角区域，该区域与美国旧金山湾区比较，其区域经济优势不可小觑。‎ ‎5．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．世界十大跨海大桥中中国就占据了五座，港珠澳大桥在跨海长度上遥遥领先其他国家，体现了我国勇创世界一流的民族志气。‎ B．美国切萨皮克湾大桥和日本濑户大桥，都曾是世界跨海大桥的领跑者，我国的跨海桥梁建设，如今也从跟跑走向了领跑。‎ C．我国的跨海大桥都是建成于新世纪，甚至五座大桥曾同时处于建造之中，充分显示了我国在桥梁管理、工程技术等方面的成熟与先进。‎ D．通过对比发现，在近20年的时间里，我国跨海大桥的建设不管在数量上、长度上，还是在建造速度上大都处于世界前列。‎ ‎6．港珠澳大桥对粤港澳大湾区的发展有何作用？粤港澳大湾区有何发展优势？请结合材料简要分析。‎ 二十八、【2019届陕西榆林高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 蓝皮书指出，随着国家经济发展的增速放缓，社会消费品零售总额增速却呈现稳中有升的走势。2016年最终消费支出对经济增长的贡献率为64．6%，高于2015年4．9个百分点，高于2014‎ ‎ 年15．8个百分点。2013~2016年，全国居民人均消费支出年均增长率为8．68%，而同期人均文化娱乐消费支出年均增长率达到9．15%。‎ 蓝皮书指出，近几年，以上海和江苏为表率，长三角地区经济发展的“服务化”趋势不断加强，各省市第一、第二产业占此不断下降，第三产业占比持续上升。2017年，上海、江苏和浙江第三产业占比都已经超过了50%，上海更是突破了70%。‎ 蓝皮书指出，随着“全域旅游”概念的提出，“大旅游时代”已经悄然来到。所谓“大旅游时代”，绝不是区域内旅游资源和旅游景区简单的叠加拼接，而是要借力“大旅游产业”，“盘整山河、贯通产业、振兴文化、实现发展”。西北地区在地理上有共通的特点：高海拔高温差，干早少雨、土地贫瘠，少数民族文化种类繁多且各具特色，旅游资源小集中大分散特点明显。历史上是中华远古文化的发源地之一，其陆上丝绸之路的重要节点的地位在当代更是意义非凡。‎ ‎（摘编自《中国区域文化产业发展报告（2016~2018）》）‎ 材料二：‎ 地区 项目 ‎2012年 ‎2013年 ‎2014年 ‎2015年 ‎2016‎ 北京 文化产业增加值（亿元）‎ ‎2189．2‎ ‎2406．7‎ ‎2794．3‎ ‎3072．3‎ ‎3570．5‎ 占GDP比重（%）‎ ‎12．3‎ ‎——‎ ‎13．1‎ ‎13．4‎ ‎14．3‎ 上海 文化产业增加值（亿元）‎ ‎2269．76‎ ‎2500‎ ‎2833．08‎ ‎3020‎ ‎——‎ 占GDP比重（%）‎ ‎11．29‎ ‎11．5‎ ‎12‎ ‎12．1‎ ‎——‎ 广东省 文化产业增加值（亿元）‎ ‎2706．5‎ ‎3011‎ ‎3552．3‎ ‎3648．8‎ ‎4256．63‎ 占GDP比重（%）‎ ‎4．74‎ ‎4．84‎ ‎5．24‎ ‎5．01‎ ‎5．26‎ 江苏省 文化产业增加值（亿元）‎ ‎2330‎ ‎2701‎ ‎3001‎ ‎3167‎ ‎3488‎ 占GDP比重（%）‎ ‎4．3‎ ‎>5‎ ‎——‎ ‎>5‎ ‎——‎ 浙江省 文化产业增加值（亿元）‎ ‎1581．2‎ ‎1880．4‎ ‎2187．8‎ ‎2490‎ ‎3200‎ 占GDP比重（%）‎ ‎4．56‎ ‎5‎ ‎5．45‎ ‎5．81‎ ‎5．8‎ 注：宁夏文化产业发展稍显缓慢。古老的黄河文化、浓郁的回乡文化、神秘的西夏文化、光荣的红色文化等诸多优质文化资源的保护与开发，需要更加合理科学的顶层设计。对于像宁夏这样文化起步晚、发展速度慢的省市地区，文化产业在发展过程中，更需要扎实做好“基本功”，注重与当地文化扶贫项目的精准对接。‎ ‎（摘编自搜狐网）‎ 材料三：‎ 文化领域在推进文化改革实现管理转轨过程中，还未能形成一个充分竞争性的市场，政府干预作用影响大，往往由一定区域范围内的地方保护造成了市场分割，历史性同类文化资源在不同地区间出现相似性开发利用，或者同一资源主体多地区恶性竞争。在发展文化产业过程中，当一个地方政府引进并发展某个文化产业行业门类，其他地方政府也会低成本地跟进模仿，以更低廉的成本或更优惠的政策诱导，直接导致文化产业结构趋同的动力机制。‎ 我国文化企业六成以上集中在东部地区。而特色文化资源富集的中西部地区在文化企业数量上明显不占优势，而以中小企业为主的文化企业经营管理水平往往较低，缺乏专业化能力和对市场的宏观把握，容易跟风，盲目投资。‎ ‎（摘编自高宏存《特色文化产业发展要实现“跨区域”治理》）‎ 材料四：‎ 文化企业应该将商业模式作为立身之本，分析自身商业模式的可行性，避免盲目跟风或者在整体上去模仿成功的企业。文化企业必须以独特的商业模式来开发产品和服务，提高自主品牌产品的竞争力，以避免商业模式和产品上的雷同。‎ 文化企业的产品和服务应当力求具有内容或者形式上的独特性和创新性，体现出差异化的市场细分要求。从产业形态差异化的角度来说，文化产业集聚园区内的文化企业、各类产品和服务的差异化，不仅要求实现不同金业自身的价值最大化，还要总体上适应园区内的互补性，形成有效的资源整合结构。‎ ‎（摘编自陈少峰《文化产业同质化竞争透视》）‎ ‎4．下列对材料二有关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．2012~2016年，北京、上海、江苏三地的文化产业平稳发展，广东、浙江发展较快，尤其是浙江，几年时间文化产业增加值实现翻倍增长。‎ B．2012~2016年，文化产业增加值占GDP的比重，北京、上海基本超过10%，比广东、江苏、浙江大，这反映出前者较后者重视文化产业。‎ C．2012~2016年，宁夏文化产业增加值虽有增长，但与东部一些省、直辖市相比，差距很大，而文化产业增加值占GDP的比重波动较大。‎ D．宁夏有丰富、优质的文化资源，在文化产业发展过程中，做好顶层设计，扎实做好“基本功”，或许可以改变宁夏文化产业发展缓慢的态势。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．2016年最终消费支出对经济增长的贡献率比2014年提高了近16个百分点，这表明消费在我国经济发展中扮演了越来越重要的角色。‎ B．2013~2016年，全国居民人均文化娱乐消费支出的增速，超越了同期全国人均消费支出的增速，成为居民消费支出中的一大亮点。‎ C．近几年，长三角地区各省市第一、第二产业占比不断下降，第三产业占比持续上升，上海尤其突出，经济发展的“服务化”倾向凸显。‎ D．西北地区除了在地理上有优势外，因历史上是中华远古文化的发源地之一，在文化上也有优势，是在当代意义非凡的陆上丝绸之路的重要节点。‎ ‎6．文化产业区域同质化有哪些原因？有何解决对策？请根据材料简要概括说明。‎ 二十九、【2019届新疆乌鲁木齐高三二诊】阅读下面的文字，完成各题。‎ 愿将一生献宏谋 于敏的青少年时代是在战乱中度过的。高中毕业后，他考取了北大工学院电机系，但沉静好思的性格使他更倾心于理科，他最终转至理学院物理系，并以第一名的成绩毕业。研究生毕业后，于敏受到我国核物理学家彭桓武和钱三强器重，调入近代物理研究所工作，从事原子核理论研究。他与合作者提出的原子核相干结构模型，填朴了我国原子核理论的空白。‎ ‎1961年，钱三强交给于敏氢弹理论探索的任务。这不仅意味着他必须放弃已经卓有成就的基础理论研究，而且须隐姓埋名，常年奔波。但于敏没有犹豫，“抗美援朝的时候，美军统帅曾建议用核武器袭击中国。我们没有自己的核力量，就不能有真正的独立。面对这样庞大的题目，我不能有另一种选择”。从此，28年里，他像是销声匿迹了一般，身影消失于公众的视野，甚至连他的妻子都说：没想到老于是做这么高級的秘密工作的。‎ 为了尽快研制出中国自己的氢弹，于敏废寝忘食。在研制方案终于有了一些眉目后，他带领几十名科研人员赶赴上海华东计算所，那里有中国当时仅有的一台每秒万次的计算机。为加快氢弹研制速度，在一百多天的日子里，于敏经常半跪在地上分析堆积如山的计算纸带，反复研究分析计算结果，最终以他超乎寻常的物理直觉，在复杂纷乱的现象和数据中找到关键，形成了从原理到结构都基本完整的中国氢弹理论设计方案。这就是中国核武器研究史上著名的“百日会战”。‎ 核试验场远在大西北，生活条件相当艰苦。于敏八上高原，六到戈壁，拖着疲弱的身体来回奔波。在首次氢弹原理试验前，为了确保能拿到测试结果，他顶着戈壁滩零下三四十摄氏度的刺骨严寒，半夜爬上102米的铁塔顶端，检查和校正测试项目屏蔽体的摆置。1967年6月17日，罗布泊沙漠腹地，一朵蘑菇云升腾而起，我国第一颗氢弹爆炸成功了!爆炸当量为330万吨级，与理论设计完全一样!那一年，于敏不过41岁。从第一颗原子弹成功爆炸到第一颗氢弹实验成功，美国用时七年零三个月，而我国仅用了两年零八个月。尽管在氢弹研制中居功至伟，但对于“氢弹之父”的称号，于敏从不以此自居。‎ 于敏没有停止脚步，为了研发二代核武器，他带领团队在四川绵阳的深山里开启了核武器研究的新征程。日夜无休的科研加上实验中放射性物质的侵害，使他的身体变得越来越虚弱。他曾三次与死神擦肩而过，但诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已"的精神鼓舞着他，最终，关键技术得以突破，我国核武器技术发展迈上了一个新台阶。1986年，他对世界核武器发展趋势作了深刻分析，与邓稼先、胡思得一起向中央递交了《关于中国核武器发展的建议书》，希望加快核试验进程。正是这次上书，使我国提前规划了核试验的部署，至1996年《全面禁止核试验条约》签署，于敏的战略眼光为我国争取了宝贵的十年核试验时间。他又被视为我国核武器事业发展的战略家。‎ 在研制核武器的权威物理学家中，于敏被诺贝尔物理学奖获得者朝永振一郎称赞为中国的“国产土专家一号”。但他对自己的学生说，“土专家”不足为法，科学需要开放交流和开阔视野。因此，他鼓励学生出国留学，但留学后须“回国再给国家做点事儿”，“不要到老了才回来，落叶归根只能起点肥料作用，应该在开花结果的时候回来”。‎ 胡思得说，每次和于敏出差，都能在他床头发现一本唐诗或宋词。诗词艺术带给于敏的是在核武器事业上不断寻求突破的远志广学，是一生致力于为国谋策的鞠躬尽瘁。在73岁那年，于敏以一首《抒怀》诗总结了自己的一生：‎ 忆昔峥嵘岁月稠，朋辈同心方案求。‎ 亲历新旧两时代，愿将一生献宏谋。‎ 身为一叶无轻重，众志成城镇贼酋。‎ 喜看中华振兴日，百家争鸣竞风流。‎ 于敏，一个铸核卫盾一甲子的传奇。“愿将一生献宏谋!"他，兑现了对祖国的诺言!‎ 相关链接 ‎①于敏（1926-2019），我国著名核物理学家，对我国科技自主创新能力的提升和国防实力的增强作出了开创性贡献。荣获“两弹一星”功勋奖章、国家最高科技奖、改革先锋称号，被评为“国防科技事业改革发展的重要推动者"。‎ ‎（摘编自百度百科）‎ ‎②"离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心……”‎ ‎（2015年“感动中国”写给于敏的颁奖词）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．于敏在学生时代就成绩优异，研究生毕业进入近代物理研究所工作后，他又在相关领域作出了极大的贡献。‎ B．于敏妻子的话，体现出他工作的重要性和保密性；而胡思得的话，则表明古诗词对于敏产生了重要的影响。‎ C．“百日会战"中，氢弹理论设计方案能得以形成，与于敏勤奋钻研的精神和超乎寻常的物理直觉密不可分。‎ D．面对死亡的不断威胁，于敏却仍能坚持研究并突破关键技术，是诸葛亮矢志不渝、鞠躬尽瘁精神对他的鼓舞。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的项是 A．若无于敏对世界核武器发展趋势做出的分析、他与其他两位专家的建议书，我国核武器事业的发展或将受阻。‎ B．于敏认为留学后须趁年轻回国做贡献，不能老了才回来。他不仅这样教育学生，自己也是这样身体力行的。‎ C．引用于敏的《抒怀》诗，既展现了他与核武器研制相伴一生的岁月，又突出了他敢为人先、淡泊名利的精神。‎ D．颁奖词“当年吴钩”以下四句，艺术地展现了于敏在上海、大西北边地和四川绵阳进行核武器研究的艰辛历程。‎ ‎6．于敏是如何兑现他对祖国“愿将一生献宏谋”的诺言的?请结合文本简要分析。‎ 三十、【2019届山东青岛高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 为维护军人军属合法权益，加强退役军人服务保障体系建设，根据第十三届全国人民代表大会第一次会议批准的国务院机构改革方案，将民政部的退役军人优抚安置职责，人力资源和社会保障部的军官转业安置职责，以及中央军委政治工作部、后勤保障部有关职责整合，组建退役军人事务部，作为国务院组成部门。2018年4月16日，退役军人事务部在北京正式挂牌。‎ 这个部门不仅在退役军人权益的保护上，在退役军人的发展、国家安全及对外关系的重大议题上，都会有非常重要的作用。新成立的退役军人事务部，与军委的政治工作部、后勤保障部、国防动员部及国际合作办公室等部门都可能产生关系，在开展工作、履行职责时，应加强联系与合作。未来中国的经济发展路线仍然不会脱离改革开放以来确定的方向，只会全面深化改革；在经济市场化日益成熟的社会中，如果继续采取计划经济时期的思路处理退役军人安置问题，显然无法适应社会形势，因此，必须有全新的部门来专门负责这一事务。‎ ‎（摘编自《“平地起楼”退役军人事务部第一个百天》，新华网2018年8月）‎ 材料二：‎ 摆在退役军人事务部面前的，是退役军人抛来的无数问题。据悉，反映的问题主要集中在五个方面：安置政策的落实问题、身份认定问题、优抚标准问题、生活特殊困难问题、涉法涉诉问题。还有些退役军人为新部门提出意见建议，对新部门的工作表示支持和关心。‎ 目前退役军人事务管理主要涉及宪法、国防法、兵役法、军人保险法等相关法律，以及中央军委和国务院各部门联合下发的一些法规和规章制度，它们对退役军人及家属在医疗、供养、保健、交通、住房、教育等方面提供保障。但部分法律存在立法时间较早、与现实需求脱节较大等问题，对退役军人事务管理的针对性也有所欠缺。李卫海表示，退役军人工作涉及的环节多，需要协调的部门多，非常有必要制定一部保障法作为退役军人事务管理的基本法。几十年过去，中国已经发生了天翻地覆的变化，现在的社会情况和彼时制定法规制度的社会基础，已经存在很大不同，机构改革势在必行。‎ 解决退役军人的历史遗留问题固然重要，但新成立的这个部门更应该眼光向前，服务好退役军人的就业和创业。“包括出台退役军人就业创业的鼓励政策，引进优质创业基金。帮助他们在一些细分行业中进行创业。同时可以引进创业保险，一旦退役军人创业失败还可以有保险兜底。” ‎ ‎（摘编自《组建退役军人事务部》，《新京报》2018年3月）‎ 材料三：‎ 在成立一周年之际，退役军人事务部又推重要举措。2月26日，国家退役军人服务中心在北京正式挂牌成立。国家退役军人服务中心主要承担退役军人就业创业扶持、优抚帮扶、走访慰问、信访接待、权益保障等事务性工作，是退役军人服务保障体系的重要组成部分。组建国家退役军人服务中心，是贯彻习近平总书记重要指示精神、落实中央决策部署的重大举措，对于加强退役军人工作力量，进一步提升退役军人服务保障水平具有重要意义。‎ 据悉，省、市、县级退役军人服务中心，乡镇（街道），村（社区）退役军人服务站将全面建立。‎ ‎（摘编自《光明日报》2019年2月26日）‎ ‎7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．中国社会和经济发展的现状，需要成立全新的部门专门负责退役军人安置问题。‎ B．对退役军人合法权益的保障，关涉退役军人的发展、国家安全及对外关系等。‎ C．退役军人事务部与军委相关职能部门应加强联系与合作，以保障退役军人合法权益。‎ D．材料二表明，既要给退役军人提供基本生活保障，更要解决退役军人就业创业问题。‎ ‎8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．退役军人事务部整合了原有相关职能部门的功能，专为退役军人解决各类事项而设。‎ B．目前关于退役军人事务的一些法规和规章制度，己满足不了退役军人现实需求。‎ C．今后在全国范围内，退役军人服务保障工作将由国家和地方退役军人服务中心承担。‎ D．退役军人合法权益保障工作已着力展开，制定退役军人事务管理的保障法未来可期。‎ ‎9．我国组建退役军人服务保障体系有何现实意义？请结合材料加以概括。‎ 三十一、【2019届山东日照高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ ‎2018年12月8日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了月球探测的新旅程。2019年1月3日，嫦娥四号探测器在经历地月转移、近月制动、环月飞行后，最终成功自主着陆在月球背面南极——艾特肯盆地内的冯·卡门撞击坑内，实现人类探测器首次月背软着陆。据介绍，嫦娥四号着陆地是从未实地探测过的处女地，或将取得突破性发现。‎ 探月工程自2004年正式启动以来，从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞越探测，再到嫦娥三号成功实现落月梦想……对我国月球及深空探测乃至航天事业的持续发展具有重大意义。嫦娥四号任务于2016年1月经国务院批准正式实施，其工程目标，一是研制发射月球中继通信卫星，实现地月中继通信；二是研制发射月球着陆器和巡视器，实现国际首次月球背面软着陆和巡视探测。嫦娥四号的科学任务主要是开展一系列的月球背面探测研究。‎ ‎（摘编自《人民日报·海外版》2018年12月10日第2版、2019年01月04日第2版）‎ 材料二：‎ 月球背面像一个“盾牌”，为地球挡住了陨石的直接撞击。因此，月球背面陨石坑的数量远远多于正面，而且，月面布满沟壑、峡谷、悬崖，平坦区域极少，如何实现软着陆是月球登陆的技术性挑战。位于安徽省合肥市“科学岛”上的中科院合肥物质科学研究院固体物理研究所的科研团队，自主研发出软着陆用关键产品“缓冲拉杆”，为此次月背软着陆提供了关键保障。‎ 自2007年起，固体所就开始承担拉杆材料的研制任务。经过了无数次实验，历时六年，最终研制出一种新型缓冲吸能拉杆材料，命名为高效吸能合金。据介绍，目前商业应用的金属材料最高塑性只能达到50％，而高效吸能合金的塑性可达到80％～110％。也就是说，一根l米长的缓冲拉杆，最大可拉伸至2．1米。“这种材料的吸能特性远远优于现有的金属材料，在国际也属于领先水平。”‎ 就这样，固体所项目组研制的高效吸能合金，为着陆机构的设计与实现提供了关键材料支撑，也填补了我国地外天体探测器着陆缓冲用拉杆材料的空白。而利用高效吸能合金材料研制出来的缓冲拉杆产品，塑性达到70％以上，能够吸收巨大的冲击力，从而为嫦娥三号、嫦娥四号在月面着陆时提供重要的保障。‎ 除了科学岛上的固体所，还有多个研究机构，为嫦娥四号成功着陆月球背面作出了贡献。‎ ‎（摘编自《光明日报》2019年01月10日第8版）‎ 材料三：‎ ‎《日本经济新闻》12月29日报道《中国探月领先世界一步》称，月球正面与背面的地形和构造等存在明显差异，通过实际着陆展开调查，不仅在科学研究方面，还有望在水资源等调查上取得成果。进入2l世纪后，成功让探测器在月球着陆的只有中国，此次通过挑战月球背面着陆，中国在月球开发领域领先世界一步。‎ 在截至目前的各国探月研究中，有关月球背面的数据不断积累，这是因为“着陆需要地形等详细的数据”。以2007年发射、在环绕月球的同时调查详细地形等的日本探测器“月亮女神”为代表，2010年前后美国的“月球勘测轨道飞行器”、印度的“月船1号”相继对月球进行了探测。中国则先后在2007年和2010年发射了嫦娥一号和嫦娥二号。美国总统特朗普2017年提出再次将人类送上月球的计划，随后全球对探月的关注出现升温。不仅是国家，民营企业的月球旅行和月球资源开发等计划也浮出水面，但都没有明确的时间和具体的计划。‎ 美国《华盛顿邮报》1月3日报道《中国成功登陆月球背面，开创历史》，称中国成功登陆月球背面开创世界先例，标志着中国成为太空大国和科研强国。澳大利亚皇家科学院专家认为中国登月说明中国科技已经达到高度成熟水平。‎ ‎（摘编自参考消息网）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）‎ A．嫦娥四号探测器从成功发射到地月转移、近月制动、环月飞行，成功自主着陆在月球背面，实现人类探测器首次月背软着陆。‎ B．固体所研制出的缓冲拉杆产品的塑性达到80％～110％，是目前商业应用的金属材料最高塑性的一倍左右，其吸能特性远超现有金属材料。‎ C．月球背面与正面的地形和构造等存在明显差异，在月球背面着陆并开展探测研究，在水资源等方面的调查上可能会取得成果。‎ D．进入二十一世纪，各国探月研究不断加强。近年来，全球对探月的关注出现升温，甚至有了月球旅行和月球资源开发等计划。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．自2004年探月工程正式启动以来，我国月球及深空探测事业持续发展，嫦娥四号在从未实地探测过的月球背面登陆，可能取得突破性发现。‎ B．月球背面遭受陨石直接撞击的次数多于正面，陨石坑数量众多，地形复杂，平坦区域极少，增加了嫦娥四号软着陆的难度。‎ C．日本的“月亮女神”、美国的“月球勘测轨道飞行器”、印度的“月船l号”在月球着陆，为嫦娥四号登陆月球背面提供了参考。‎ D．国外媒体对我国嫦娥四号成功发射并登陆月球背面进行了报道，认为中国在月球开发领域领先世界，科技水平已高度成熟。‎ ‎6．嫦娥四号成功发射与着陆的原因有哪些?请联系材料简要概括。‎ 三十二、【2019届云南师大附中高考适应性月考七】阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 互联网时代，传统媒体如何加快转型，与新媒体融合发展，是全球传统媒体都必须面对的重大课题。2016年2月19日，习近平同志在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话，特别强调要推动媒体融合发展。讲话提出，要尽快从相“加”阶段迈向相“融”阶段，从“你是你、我是我”变成“你中有我、我中有你”，进而变成“你就是我、我就是你”，着力打造一批新型主流媒体。‎ 融媒体中心建设，是破解传统媒体内部运行机制创新难题的龙头工程，直接决定媒体融合程度。从2015年两会报道开始，人民日报开始尝试“中央厨房”工作机制，打通全社采编资源，实现“一次采集、多种生成、多端传播”，形成“移动端讲快、PC端讲全、报纸讲深”的既融合又错位的发展格局，推出一批有影响力的融合产品。新华社、光明日报、经济日报、中央人民广播电台、中央电视台都相继成立全媒体或融媒体工作机构，努力使“中央厨房”运行常态化，带动采编资源整合与体制机制创新。地方各级媒体如浙江日报报业集团等以及各地广播电视台，都围绕融媒体中心建设推进深层次的体制机制变革，取得了明显成效，形成了多层次推进的“融合发展方阵”。‎ 近年来，我国信息技术发展突飞猛进，许多数字技术与不同媒体融合后，带来了新的发展机遇与融合成果。大数据、云计算等技术，被运用到全媒体采编平台之中，移动直播、H5应用等技术在采编制作环节普遍采用，VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等技术从无到有。这些技术进步为媒体融合发展提供了重要支撑。新技术也为融合发展的传播效果评估提供了便利条件。融合发展的效果如何，包括内容传播效果和项目建设效果是否达到了与受众进行信息交流的目的，都要进行准确的反馈与评估。应以传播效果评估为重要环节，倒逼融合发展不断深化。‎ 尽管同国外媒体相比，我国媒体融合发展走在前列、处于“第一方阵”，尤其是主流媒体在新技术应用方面甚至更胜一筹，但在内容生产上还要进一步努力。习近平同志的重要讲话中特别强调，内容永远是根本，融合发展必须坚持内容为主，以内容优势赢得发展优势。内容是满足受众需求的“第一指标”’技术与渠道都是为了方便内容到达受众。‎ ‎（摘编自崔士鑫《我国媒体融合发展走在世界前列》，《人民日报》2017年2月19日）‎ 材料二：‎ ‎4月2日，人民网研究院发布2017年中国媒体融合传播指数报告。报告对全国296份中央、省级、省会城市及计划单列市的主要报纸、301个中央及省级广播频率、37家拥有上星卫视的电视台的融合传播情况进行考察，分析2017年媒体融合传播的总体水平和特点。‎ 表1报纸、广播频率、电视融合／网络传播力TOP10‎ 排序 报纸 广播频率 电视台 ‎1‎ 人民日报 中央人民广播电台中国之声 中央电视台 ‎2‎ 环球时报 中国国际广播电台环球资讯广播 浙江电视台 ‎3‎ 参考消息 中央人民广播电台音乐之声 湖南电视台 ‎4‎ 光明日报 中国国际广播电台劲曲调频 江苏电视台 ‎5‎ 人民日报海外版 中央人民广播电台经济之声 北京电视台 ‎6‎ 中国青年报 江苏人民广播电台新闻广播 上海电视台 ‎7‎ 陕西华商报 江苏人民广播电台交通广播 广东电视台 ‎8‎ 经济日报 河南广播电视台交通广播 湖北电视台 ‎9‎ 浙江日报 浙江人民广播电台交通之声 山东电视台 ‎10‎ 广州日报 中央人民广播电台中国乡村之声 河北电视台 表2传统媒体渠道拓展情况 微博 微信 入驻聚合新闻APP 入驻音频／视频APP 自建APP（含集团）‎ 报纸（N=296）‎ ‎97%‎ ‎98%‎ ‎94%‎ ‎-‎ ‎87．5%‎ 广播频率（N=301）‎ ‎94%‎ ‎77%‎ ‎47%‎ ‎99%‎ ‎96．7%‎ 电视台（N=37）‎ ‎97%‎ ‎95%‎ ‎95%‎ ‎100%‎ ‎97%‎ ‎（摘编自人民网研究院《2017媒体融合传播指数报告》）‎ 材料三：‎ 日前，《媒体融合蓝皮书：中国媒体融合发展报告（2017-2018）》新闻发布会在京召开。蓝皮书指出，应势而动，顺势而为，推动媒体融合向纵深发展是媒体改革的必经之路。虽说新兴媒体依靠互联网和移动新载体而生，依靠先进的传播技术具有信息海量化、传播立体化、传播高效化等先天优势，但在发展的过程中也出现了信息同质化、内容低俗化等现象。与之形成鲜明对照的是，传统媒体在信息加工处理上具有专业优势，多年积累的媒体公信力与品牌影响力更是不容忽视，传统媒体在数字化环境下依然拥有自己的情怀和梦想。从融合演化路径来讲，传统媒体和新兴媒体的融合不是简单的物理“相加”过程，而是全面的深入“相融”过程。传统媒体和新兴媒体的融合发展既不是“弱弱联合”，也未必是“强强相加”，而是优势互补，强弱结合，最终形成“你就是我、我就是你”，协同共进的良性发展局面。‎ 媒体融合不仅仅是打造一个新型的适应受众、用户需求的信息传播平台的过程，也是追求社会效益和经济效益相统一并发现经济新增长点的过程，更是创造内容与载体相互助益的媒体新生态的过程。2016年以来，报纸杂志停刊的消息密集发布，这是纸媒在融合发展过程中必然经历的“痛点”，给行业内从业者带来紧张和压力的同时，部分纸媒的停刊也给其他传统媒体带来了新的启示：传统媒体通过资源整合，以转移或者搭建传播平台的形式开拓融合道路，继续进行新闻内容生产，或许可以成为一条发展的新思路。‎ ‎（摘编自“中国皮书网”，2018年2月11日）‎ ‎4．下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是（ ）‎ A．《人民日报》、中央人民广播电台、中央电视台等在传播力榜单上形成垄断性优势，体现出了央媒引领融合传播的态势。‎ B．中西部地区在部分媒体融合传播上，在某些领域累积起了影响力，如陕西《华商报》、河南广播电视台交通广播、湖北湖南的电视台。‎ C．江浙广东等沿海经济发达省份相较而言在各种媒体形态的融合传播中表现突出，各渠道传播力较为均衡，具有综合性优势。‎ D．除广播频率入驻聚合类新闻客户端以及报纸自建客户端（含集团）的比例偏低外，各媒体在其他平台上的占有率均在95%以上。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．人民日报“中央厨房”工作机制，带动了从中央到地方不同层次的传统媒体积极推进制度改革，推出创新产品，提高媒体融合程度。‎ B．进入媒体融合时代，大数据、云计算等技术支撑使得媒体面对的目标群体更加具象、更具个性，从而实现针对用户需求的精准分析。‎ C．传统媒体和新兴媒体的融合兼顾到社会效益和经济效益的统一，并发现经济新增长点，但是也出现了信息同质化、内容低俗化等弊病。‎ D．传统媒体如何通过资源整合，开辟出媒体融合新思路，继续进行新闻内容生产，这是部分纸媒停刊给从业者带来的新思考。‎ ‎6．我国媒体融合发展为什么能走在世界前列？还有哪些值得改进之处？请结合材料简要概括。‎ 备战2019年高考【全国百强校】分类汇编之考前模拟分项汇编第1期 专题2：文学类阅读 一、【2019届河北邯郸高三一模】阅读下面的文字，完成各題。‎ 连 枷 李 锐 天很冷，心也很冷。炉子早灭了，屋里一股浓浓的膻腥气。学校原在村庙里，后来庙塌了，村里没钱盖新房子，就把羊圈用的通房隔出两间来做教室。青石涧小学成了羊圈小学。‎ 尽管已看见可怜的结局，王光荣还是拍拍手，笑着说：“同学们，下午劳动课还打豆子，都有谁把连枷带来了？”‎ 没有应声 ‎“都有谁把连枷带来了？”‎ 还是没人应声。‎ 他把眼睛转到刘开放身上。刘开放低下头，搓着两只乌黑的手，说：“王老师，我爸叫我甭来学校劳动，我爸说，功课都考不及格，再来就拧断我胳膊……”‎ 王光荣很寒心。他心想：我真是名誉扫地呀。可他脸上却放出爽朗的笑容：“哈哈，行呀！那就算了吧。我还说给同学们上最后一课，那就不用啦。反正联校校长来考过试了，反正咱们一到四年级没一个及格的，反正咱们青石涧羊圈小学过了今天就正式解散了，我这个民办教师就下岗啦，最后一课不上就不上吧！我往后再想种黑豆，回家种去啦。同学们，放学吧！”‎ 说着，他一阵一阵心酸，就使劲拍手，使劲碱，“行啦行啦，放学吧！放学吧！”‎ 一至四年级一共十五个学生，大学纷纷背上书包站起来。然后，纷纷仰起脸规规矩矩喊“老——师——再——见！”‎ 王光荣说了两声再见，忽然觉得眼泪要下来了，赶紧转身擦黑板，其实上面一个字也没有。‎ 等他转身时，空荡荡的教室只剩一个人。‎ 他问：“馍妮儿，你为啥还不走？没见同学们都放学了？”‎ 馍妮儿从座位底下抽出一把连枷来，说：“老师，我带连枷了，我想和你打豆子，上最后一课。”‎ 他眼泪一下子哗哗地流出来。‎ 看见老师哭，馍妮儿也哭，说：“老师，你别哭，他们都走了，他们都没良心！我不走，我跟你打豆子……”‎ 王光荣很不好意思地抹干眼泪，说：“馍妮儿，不是同学们没良心，是老师没良心，尽叫你们打豆子，没教好你们，一个及格的也没有……”‎ 这么说着，他眼泪又下来了。‎ 师生二人在教室里哭了一阵，鼻子里都是呛人的膻腥味儿。馍妮儿固执地拿起连枷，说：“老师，打豆子吧。”‎ 于是，二人来到羊圈前空场上。馍妮儿把场上新鲜的羊粪蛋扫干净，王光荣从教室后面把晒干的黑豆秧抱出摊在平地上。然后，两人就挥起连枷。劈劈啪啪的敲打，紧闭的豆荚爆裂开来，豆子像黑珠子一样蹦来蹦去。‎ 他边打边问：“馍妮儿，你知道老师为啥种黑豆吗？”‎ 馍妮儿挥着连枷不抬头：“知道。城里人现在要吃绿色食品，黑豆营养高，能卖高价，卖了高价老师就能多挣钱。”‎ 他木然地笑笑。这个问题他给学生讲过无数次了。乱流河乡联合学校每月只给自己八十块工资，另外六十块村里补。村里穷，常年拖欠那应补的六十块。乡政府给了政策：工资不够，老师可以开荒种地自给自足。一番斟酌之后，他决定开荒种黑豆。事实证明，这决定是英明的，完全符合市场需求，准确预判了价格前景。第一年，他的黑豆就卖了好价钱。第二年他决定增加投资，扩大种植规模。扩大之后产生两个结果，一是给学生和自己增加了劳动课时，二是学生成绩普遍下降，乃至联校统考他的学生没一个及格。最终导致学校被解散，自己被解雇。‎ 翻来覆去敲打一阵之后，他们把打过的豆秧抖一抖抱到一边，再把落地上的豆子和豆荚扫成一堆，把豆荚和豆梗簸干净。很快装满半袋子，看着收获的果实，他来了兴致，替学生抹抹额上的汗珠，说：“馍妮儿，我教你背首古诗吧，课本上没有的。”‎ ‎“啥古诗？”‎ ‎“写连枷的。”‎ ‎“老师，干活儿的家具也能写诗？”‎ ‎“能写。馍妮儿，你听，‘新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑声歌里轻雷动，一夜连枷响到明。’”‎ ‎“老师，这都说的是啥呀？”‎ ‎“新做成的场院镜一样平，家家都趁下霜的晴天打稻子，一边劳动一边又笑又唱，天边响起打雷声，大家就用连枷赶紧打，直到天亮。可惜，题目我忘了，作者好像是宋朝一个姓范的人……”说到这儿，他愧疚地笑起来，“咳，馍妮儿，老师到底是个半吊子，到底是个民办教师，啥都记不住。”‎ 馍妮儿笑笑，说：“老师，他胡说。”‎ ‎“谁胡说？”‎ ‎“就是你说的这个姓范的。”‎ ‎“咋胡说啦？”‎ 她又笑笑，“老师，我跟我爸打过一宿连枷，胳膊都肿了，把人累死！我就没唱歌儿！”‎ 王光荣笑着收起连枷，说；“馍妮儿，咱们今天就下课吧，我可不想把你的胳膊累肿喽！”‎ 老师笑，学生也笑，刚才的不愉快忘得干干净净。‎ 吕梁山干冷的暮色又透彻，又凝重，清晰地勾勒出西山高耸的山顶。‎ ‎（有删改）‎ ‎【注】连枷；一种农具，用来拍打谷物。‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说开头简要叙写天气、人物心情、教室环境，突出青石涧小学的破落，渲染了黯淡、阴郁的氛围，为下文情节展开作铺垫。‎ B．小说反复使用“反正”“使劲”等词语，写出王光荣面临学校解散和自己被解雇的际遇时心寒、不舍、无奈、痛苦等复杂微妙的感情。‎ C．馍妮儿对老师教背的古诗直言不讳的质疑，显示了现实的苦涩与诗人笔下的美丽的巨大反差，增强了小说的张力，深化了小说的主题。‎ D．小说结尾一段写吕梁山的暮色、山顶，暗示主人公在陷入艰难的境地之后，又重新获得了对生活的希望，给文章增添了一些暖色。‎ ‎8．小说中的王光荣是一个怎样的形象？请简要分析。‎ ‎9．小说标题改用“最后一课”好不好？为什么？请简要分析。‎ ‎【答案 ‎】7．D8．①坚忍平和：作为乡村民办教师，待遇微薄，他仍坚守岗位；面临解雇的遭遇，他以平和的心态淡然接受。②善良朴实：作为乡村民办教师，他爱护学生；学生成绩不好，他内心充满白责，不推卸自己的责任。③有私心，不乏市场意识：为了贴补工资不足，他在政策许可下开荒种豆，让学生劳动帮他打豆，以此多赚点钱，贴补工资收入的不足。 ‎ ‎9．示例一：以“连枷”为题好。理由：①标明叙事线索：连枷是推动情节发展的媒介物，民办教师王光荣经常让学生在上课期间帮他用连枷打豆子，导致学生成绩下降，学校解散，自己被解雇。②暗示主题意蕴：连枷象征着落后的农业生产方式，揭示了农村经济落后导致乡村教育陷入困境的严峻现实。③揭示人物处境与情感：王光荣让学生带连枷来校劳动帮他干私活，表明他生存的困境；王光荣“最后一课”教馍妮儿背连枷诗，也透露出他对乡村教育的留恋与未能尽职的愧悔。‎ 示例二：以“最后一课”为题好。理由：①统摄情节主干：小说围绕着民办教师王光荣的“最后一课”这一事件展开情节。②揭示人物处境：“最后一课”是在青石涧小学被解散，民办教师王光荣被解雇的背景下进行的，表现了王光荣苦难生活中两难的精神困境。③提示小说主题：“最后一课”勾面了吕梁山区乡村教育的落后现状，表达了作者对农村发展面临严峻问题的反思。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析、鉴赏能力。解答此题，应从人物形象、手法分析、环境描写、主题理解等角度分析判断。答题时明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误。本题D项，小说的结尾部分确实增添了一些暖色：王光荣看着自己收获的果实，来了兴致，教馍妮儿背一首古诗，最终学生笑了，老师也笑了，他们把刚才的不愉快忘得干干净净。但最后一段写吕梁山“干冷的暮色”“透彻”“凝重”，投射出冷峻、沉重的色调，客观冷静，与全文氛围相合。故“暗示主人公在陷入艰难的境地之后，又重新获得了对生活的希望，给文章增添了一些暖色”这一解读不当。故答案为D。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查鉴赏作品文学形象的能力。解答此类题目，首先要确定人物身份，避免大方向出错；其次从文本中找到人物所做的事情，思考他为什么做这些；再次找到关于形象的描写，注意细节描写，思考表现人物什么特点或品质，用准确的语言概括。本题据“乱流河乡联合学校每月只给自己八十块工资，另外六十块村里补。村里穷，常年拖欠那应补的六十块”“尽管已看见可怜的结局，王光荣还是拍拍手，笑着说”可总结出“坚忍平和”；据“王光荣很不好意思地抹干眼泪，说：‘馍妮儿，不是同学们没良心，是老师没良心，尽叫你们打豆子，没教好你们，一个及格的也没有……’”可总结出“善良朴实，爱护学生”；据“乡政府给了政策：工资不够，老师可以开荒种地自给自足。一番斟酌之后，他决定开荒种黑豆。事实证明，这决定是英明的，完全符合市场需求，准确预判了价格前景。第一年，他的黑豆就卖了好价钱。第二年他决定增加投资，扩大种植规模”可总结出“有私心，不乏市场意识”。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。作答应紧扣文本，不能任意发挥。本题具体考查标题的作用，解答此类题目可以从对人物的作用、对情节的作用、对主题的作用、以及题目本身的手法和效果几个方面来答。这种比较的题型一定要明确自己的观点，即选择哪一个，再回答好处。比如以“连枷”为题的好处是：情节上，是线索，推动情节发展；人物上，表明他生存的困境以及未能尽职的懊悔之情；主题上，揭示了农村经济落后导致乡村教育陷入困境的严峻现实。以“最后一课”为题的好处也分别从这几个角度答。‎ ‎【点睛】1．鉴赏与理解小说的标题，一般应从以下六个方面结合小说的主要内容进行思考分析：小说的情节；小说的人物；小说的主题、小说的环境、标题所运用的艺术手法。2．小说标题的作用通常有以下几种：（1）设置了悬念。 （2）标题就是小说的线索。（3）为塑造和突出人物形象服务。（4）推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。（5）突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。语文资源共享，加群微信ywgx688 备注：语文 二、【2019届湖北七市（州）教研协作体高三3月联】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 航标 沈明 虬江是条出山的主航道，先窄后宽，先前山里大量的竹木石料都是顺着这条主航道顺流而下漂流出山的。虬江又是大山的主要泄洪道，每年洪水季节，大量的洪水流经虬江，一泻千里，奔腾而下，一直到平原才收敛其汹涌之势。‎ 虬江航道八公里处是急水湾，向来是人迹罕至的江湾。枯水季节，急水湾却是个浅水湾。砂石江滩被几块巨石分隔，湍急的水流分成多条细流，折尺般蛇行，时分时合，一路蜿蜒下行。即使到了枯水季节，这江水仍很凶险。其他的不说，单说这分流的走向，就充满玄机，每每随着水势的不同，每一条分流总是变幻莫测。有的，开端看似平稳，说不定几股水汇流后呈汹涌之势，跌宕直下，驾驭不住便会船毁人亡；有的，开端看似张扬，说不定半路上水分流了，最终所有的水都渗入沙石里了，船就搁在沙滩上，再也无法动弹。而这些分流常常会因洪水的冲撞而变幻莫测。有时，上趟行船时还是这条分流，几夜暴雨后，第二趟行船时水路就面目全非了。若是遇上暴雨，这虬江可说是孙大圣的脸——说变就变，谁也摸不准。‎ 李松是虬江航道段的航政股长，他当股长之后，力主在急水湾设一个航标站，派人驻守。然而这急水湾，除了下水的水路外，实因山高路窄，一般的人很难到达。建站时，是从山下运来一些竹木石料，才建了小木屋。建站后，段里派人轮流值守。值班者不但出行艰难，一守半月，而且也非常寂寞无聊，遇上鬼天气，物资供应跟不上，只能干着急。谁也不愿轮上这苦差事。‎ 在李松当股长之前，人缘不错，谁都说他好；可为了这事，段里所有的人，包括家属，都在背地里骂他。‎ ‎55岁时，李松主动跟段长提出股长不想当了，想去急水湾守航标。他说，这事是他惹出来的，就让他一个人承担这份责任好了。段务会上，大家都没反对，觉得这事只有这样。‎ 那年，李嫂也正好退休，夫妻俩就卷了铺盖，离开航道段的家属大院，成了急水湾航标站的专职值班员。吃的用的，李松让下行的船筏老大从山上捎带下来，平时自己在小木屋的四周开荒种地、养鸡养鸭，倒也能够自给自足。李松长年累月住在山里，很少与外界联系，收听天气预报，仅靠一台收音机。至于工资啥的，也是在山外的女儿代领了存着，在山里他们其实也没啥用处。‎ 一待，李松夫妇俩在山里就待了整整二十年，先前大山里向外运竹木石料的主航道，随着竹木石料的限制采伐，主航道的功能渐渐弱化。最终，虬江上游取消等级航道设置，仅仅作为泄洪道，航道段不再管理。‎ 这事，其实是在李松进山的第八年决定的，段里所有的人都没把这当一回事，也没有任何人进山或者捎话告诉他，李松根本不知道虬江上游被撤掉航道设置的事，仍然兢兢业业地驻守着航标站。他只是觉得，跑这水路的船筏越来越少，但他觉得即使一年只有一条船筏经过，他仍有职责确保他们的安全。‎ 虬江竹木石料限制采伐以后，沿线竟然成了旅游胜地。急水湾成了其中一个旅游点，来此地漂流的人多了起来，而且越来越多。一条简易的盘山公路把游客送过来，再用橡皮筏放下去。急水湾成了旅游景点，李松无形中忙了起来。枯水季节，他要勘察各个分流，设置航标，禁止误闯危险水道。洪水季节，他要收集气象、水文资料，发布洪水危险警示。可是，承包漂流的老板，不理他那一套。李松穿着陈旧的航政员制服，据理力争。‎ 李松75岁生日那天被人告发。一大堆举报材料被人送到有关部门，说李松作为一名退休的航道管理公职人员，长期霸占航道资产，夫妻俩二十年工资基本不用，霸占公家的竹木房子不出一分租金，私自开垦公家的山坡种地、养鸡养鸭。而虬江上游航道设置已经撤掉十几年了，李松还私自霸占水道，把公家水道占为已有，不给好处，不让通行。‎ 有关部门派人专门找李松谈了一次话。到这时，李松才知道虬江上游航道设置早已撤销的事，他愣愣的。李松跟和他谈话的干部说：“我……我是该退休了，只是不放心这急水湾。”‎ 就在李松思前顾后离开急水湾几个月后，当地报纸上有一篇篇幅较长的人物事迹报道，说一位退休的航道管理人员二十年如一日，在荒山野地里默默守护着一段废弃的航道，义务救助遇险人员六人，帮助打捞遇险物品难以计数。据说，这是有关部门提供的素材，为的是给老人一个说法。‎ 报道见报的当日，急水湾漂流点出了大事故，两条漂流艇误闯急流，翻了，三人受伤，两人殒命。漂流点承包人被公安部门带走了。‎ 李松夫妇又进山了。出发前，李松把房子过户给了女儿。这次，他拿到了当地政府的一份聘书，仍然是义无反顾，还是义务的。‎ ‎（原载于《小说月刊》2018年第8期）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说标题“航标”，一语双关，既指急水湾处需要为生命护航的水道航标，也指当今社会更需要李松这样的为人生导航的精神航标。‎ B．小说开头写急水湾人迹罕至、变幻莫测，看似闲笔，实则为表现李松坚持在急水湾建立航标站的决心以及他坚守航标站的执着作铺垫。‎ C．“李松穿着陈旧的航政员制服，据理力争”，表明虽然不知道等级航道设置被取消，李松仍几十年如一日无怨无悔地履行着自己的职责。‎ D．用“当地报纸的人物事迹报道”的方式补叙李松守护废弃的航道的事迹，保持了文章结构完整，表现了他不愿无端受诬陷的心理。‎ ‎8．小说结尾说李松“仍然是义无反顾”，纵观全文，“义无反顾”表现在哪些事情上？分别反映出他的什么性格特点？请结合作品简要分析。‎ ‎9．“急水湾成了旅游景点”，小说写这一变化在文中有什么作用？请结合作品简要分析。‎ ‎【答案】7．D8．①当股长之后，力主在急水湾设一个航标站时，面对同事及家人的骂，他义无反顾，表现了他工作尽职尽责，不因困难而放弃的性格；②辞去股长，申请驻守航标站时，面对交通不便、生活艰难、寂寞无聊的工作环境，他义无反顾，表现了他为了事业，不计名利，勇于承担责任的性格。③急水湾漂流点出了事故，政府聘任他时，他不理会别人曾经对他的诬告，他义无反顾，重新坚守航标站，表现了他不计个人得失，坚守信念的执着精神。 ‎ ‎9．①从情节上看，这一变化，推动了情节的发展，使故事情节更加曲折、完整，急水湾成了旅游景点，使李松与承包漂流的老板产生了矛盾冲突，因此才有了他被诬告、下岗、再上岗的经历。②从人物塑造上看，这一变化引起的一系列事故，更有利于突出人物形象，承包漂流的老板唯利是图，漠视游客生命安全，为利益驱动诬告他人的行为反衬出李松一心为公、甘于清苦、忠于职守的可贵品质。③从主题上看，这一变化体现了在商家趋利背景下李松对职责和担当的坚守，也更体现了他作为人生航标的时代意义。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 试题分析：本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力。分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。A项考查标题的作用，B项考查情节的作用，C项考查对内容的理解，D项考查叙事方式。D项，无中生有，“表现他不愿无端受诬陷的心理”错误，因为有关他的事迹报道并不一定是他所提供的素材，从文中看，他对于别人的诬陷并不太在意。故选D。‎ ‎【8题详解】‎ 试题分析：本题考查筛选信息和概括人物性格特点。这道题要求概括李松“义无反顾”的表现，并根据每件事情分析概括他的性格特点。阅读全文，首先要找到能够表现他“义无反顾”的事情。“李松是虬江航道段的航政股长，他当股长之后，力主在急水湾设一个航标站，派人驻守。然而这急水湾，除了下水的水路外，实因山高路窄，一般的人很难到达。……谁也不愿轮上这苦差事。”“为了这事，段里所有的人，包括家属，都在背地里骂他。”但是他“义无反顾”，表现了他尽职尽责，坚持放弃的性格。“55岁时，李松主动跟段长提出股长不想当了，想去急水湾守航标。”“那年，李嫂也正好退休，夫妻俩就卷了铺盖，离开航道段的家属大院，成了急水湾航标站的专职值班员。吃的用的，李松让下行的船筏老大从山上捎带下来，平时自己在小木屋的四周开荒种地、养鸡养鸭，倒也能够自给自足。李松长年累月住在山里，很少与外界联系，收听天气预报，仅靠一台收音机。”“一待，李松夫妇俩在山里就待了整整二十年。”李群不顾交通不便、生活艰难、寂寞无聊的工作环境，主动提出守航标这件事表明他是一个不计名利，勇于承担责任的人，这是他第二次“义无反顾”的表现。小说结尾说在急水湾漂流点出了事故后，政府聘任他时，他不理会别人曾经的诬告，义务坚守航标站，表现了他不计个人得失，坚守信念的执着精神。总之，在情节的叙述中可知，李松在设立航标站，主动要求守航标站和义务重守航标站这三件事上表现的“义无反顾”，这三件事分别表现了他是一个责任心强、不计名利、坚守信念的人。‎ ‎【9题详解】‎ 试题分析：本题考查分析情节的作用。回答情节的作用题可以从情节的推进，人物形象的塑造，主题的设置等角度分析。阅读小说，“急水湾成了旅游景点”后，李松因为不知道航标站已在多年前撤销这件事，他就与承包漂流的老板产生了矛盾，接着他经历了被诬告、下岗、再上岗的一系列事情，所以，从情节上看，“急水湾成了旅游景点”是情节的转折点，推动情节的发展，使故事情节更曲折。同时，联系“急水湾成了旅游景点”后的情节，人物塑造方面也起到了重要作用，比如承包漂流的老板漠视游客生命安全，为利益驱动诬告李松的行为反衬了李松一心为公、甘于清苦、尽职尽责的品质。这一变化在主题的表达上，体现了在商家在追求立意的背景下，突出了李松的担当和坚守。小说标题是“航标”，一语双关，除了是指急水湾处需要为生命护航的水道航标，也指当今社会更需要李松这样的为人生导航的精神航标。‎ ‎【点睛】分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。首先，借助故事情节分析人物形象。本题可以抓住人物的言行、举止来分析人物形象，还可从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。其次，分析矛盾冲突，把握人物性格特征。矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段。优秀的小说，总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征。一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物性格也就越鲜明。还可以借助描写方法、环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因、人物间的关系、作者倾向等分析人物形象。‎ 三、【2019届江西赣州高三摸底】文学类文本阅读 兵 刘帆 从抗战纪念城参观回来，8岁的我问兵：“你上过前线吗?”‎ ‎“这话也问，笑掉大牙!”‎ ‎“你就回答我，上还是没上?”‎ ‎“好样的!”兵，不急，坐在青石板上，招呼我：“想听，就坐。”‎ ‎“不坐!你快讲! ”‎ ‎“行，你小子不去当兵，真是可惜了。”兵说道，“我们家按照现在的话说，就是当兵世家。当然也是提着脑壳干革命的世家……‎ 湘水拍打河岸，兵望着远方出神。‎ ‎1944年，鬼子打到我们这里。枪炮声噼噼啪啪，火光就像现在的落霞一样红。爷爷接到命令，天黑之前必须赶到茶山坳。爷爷跋山涉水，终于赶到了那里。接防阵地上只剩下一个士兵，他狠狠地指着对面：“狗日的鬼子，不停地进攻，兄弟，你多个心眼，对他们，开火，开火!千万不要心慈手软!”‎ 爷爷听了，连忙应允：“放心，我这杆枪，专打鬼子!”‎ 爷爷在枪林弹雨中像一团烈火，专等冲锋的鬼子向前，然后，出膛，开火，枪把子热得发烫。他说神枪手点射，就是一搭又一搭地送鬼子上路。‎ 三十三年冬，父亲十三岁。爷爷回家对奶奶说，要英杰快快长大，要奶奶好生带大孩子。‎ ‎“爷爷后来呢?”‎ 兵说爷爷开拔，去了哪里打仗也不知道。后来，来了一个人，他自称是爷爷的战友，他说爷爷去了很远很远的地方，要很久很久才能回来。‎ 奶奶一听，急了，跺着脚一连串地说要去寻找爷爷…‎ 爷爷的战友对奶奶说，爷爷是好样的，茶山坳他杀死了几十个鬼子，是英雄。这样行不?‎ 让孩子认我做义父，来人对奶奶说。将来孩子明白我手里的东西，就知道他的父亲去了哪里。‎ 孩子我带走，如果你实在不同意，我就将东西郑重交给你。说着，来人就脱下身上的军服，将兜里的东西递给奶奶。‎ 奶奶接住，对来人说孩子他爸嘱托我好生带大孩子，不管他在哪里打仗，孩子不能带走，孩子是我心头的肉。你不知道，孩子两岁时差点天折，他爸长年在外，孩子的爷爷悲痛了几个月，托人写信逼迫孩子他爸才回家半个多月。奶奶说起这些，眼泪马上不争气地流淌出来。‎ 来人严肃地说，嫂子不要悲伤，五年后，我再来，我答应过明伦兄，等孩子长大后，带他去部队。‎ 奶奶无言地点头，答应了来人。‎ 来人腿长，迈开了又合拢，敬了军礼，又对奶奶鞠躬才走。奶奶说，来人身手矫健，再三告诫不要让保长知道了，最后一步步警惕地远离村子。那时就有一种预感，感觉孩子他爸和他一样，越来越远。那些云啊树啊山啊，直直地在眼里模糊，然后消失，等到实在望不到的时候，奶奶紧闭房门，抱着父亲号啕大哭，真想一把锁锁好屋子这扇门。‎ 太爷爷知道后，又急又气，特别是听到儿媳妇的的哭声后，对儿子大骂，言语犀利。不知什么原因，奶奶竟然不哭了。‎ 奶奶说，明伦是好样的，我答应他想方设法好生养大英杰。‎ 年后，鬼子投降了，明伦没有回来，转眼又过了四年，其间发生了数次战斗。有一天县 里采用公历1949年。之后村里人都忙土改忙生产。就在全家焦急盼望的时候，五年前来过的明伦的战友又来了。他给奶奶一张盖有鲜红大印的“烈属证”，同时，他说要带明伦的儿子英杰走。‎ 他说要带到部队入伍，实现明伦生前的嘱托。‎ 奶奶号啕痛哭，之后说，为了新中国，明伦的血流进了土地，但并未流完，他的血还在英杰身上。‎ 父亲随着来人到了部队，参军，1952年到了朝鲜战场。‎ 之后就有了我，1979年2月，我所在的东线部队在北越的高平至谅山段攻击敌人 兵说着，潸然泪下。‎ 兵哽咽着：“哪一次，我们不是上最前线?”‎ 原来兵的爷爷，他的名字刻在抗战纪念城的碑上。‎ 兵说，衡州保卫战后，爷爷接受党的秘密指示，随八路军南下支队，准备去延安，在湘鄂赣一带遭到国军围剿，不幸遇难……‎ ‎“爷爷的战友给奶奶带了什么东西?”‎ 兵坐在湘江边，望着远处说：“你真想知道吗?”‎ ‎“是。”‎ ‎“那是一颗红五角星，奶奶给了父亲，父亲给了我。”兵缓缓道出。‎ 十年后再去寻找兵的时候，兵已经不在了。而我头上，也戴上了五角星。‎ ‎（选自《小小说选刊》2018年第19期，有删改）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是 A．“出膛，开火，枪把子热得发烫”运用动作和细节描写，表现出爷爷对日本鬼子的满腔仇恨，揭示了战斗的紧张激烈。‎ B．文中“预感”一词，写出了奶奶担心保长会知道来人的事情，以及感觉爷爷将离自己越来越远再也不回来的害怕心理。‎ C．文中多处故意不点明来人给奶奶带来的东西是什么，既设置悬念，又为后来父亲随爷爷的战友到了部队埋下了伏笔。‎ D．红五角星是革命精神的象征，也是理解“兵”的故事的关键。它跨越时空，见证了一个家庭走上革命道路的历程。‎ ‎8．“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。‎ ‎9．小说题目是“兵”，却花了大量笔墨写爷爷的故事，这样处理有什么效果?请结合全文作简要分析。‎ ‎【答案】7．B8．①线索：是小说故事的引发者和串联者，贯穿全文。‎ ‎②推动情节：“我”是故事发展的参与者，由于“我”的不断发问，推动了情节的发展。‎ ‎③深化主题：“我”受“兵”一家三代人革命精神的感召，最后也戴上了五角星，深化了革命精神激励人的主题。 ‎ ‎9．①题目中的“兵”，表面上指主人公“兵”，实际上指小说中的兵群像，而爷爷是兵群像中的一个。‎ ‎②小说中“爷爷”的故事，是所有老一辈革命家浴血奋战、保家卫国的缩影；正因为有了他的经历，才使“爸爸”和“兵”走上了革命道路。‎ ‎③小说重点写“爷爷”的故事，强调了革命先辈精神的引领作用，突显了革命精神永不灭、红色基因代代传的主题。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中。B项，“写出了奶奶担心保长会知道来人的事情”不当，原文是“奶奶说，来人身手矫健，再三告诫不要让保长知道了，最后一步步警惕地远离村子”，说明担心保长知道的不是奶奶，是爷爷的战友。故选B。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查考生分析作品中人物作用的能力。解答本类试题，应注重从三个方面思考，即“我”在线索、情节、主旨等方面有什么作用，根据小说内容分条叙述。本题中，“我”是小说故事的引发者和串联者，贯穿了全文，因此，“我”是本文的线索；从情节结构方面来看，“我”是小说故事的亲历者、见证者，是推动小说故事情节发展的人物；从主题思想方面来看，文章最后写道“而我头上，也戴上了五角星”，这说明：“我”受“兵”一家三代人革命精神的感召，深化了革命精神激励人的主题。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生分析作品结构，探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说题目是‘兵’，却花了大量笔墨写爷爷的故事，这样处理有什么效果?请结合全文作简要分析”，然后明确文中相关的内容，再看这一内容与小说情节、人物形象、小说主旨之间的关系。本题中，从人物形象上看，“兵”一家几代都为兵，所以题目“表面上指主人公‘兵’，实际上指小说中的兵群像，而爷爷是兵群像中的一个”；从情节上看，小说中“爷爷”的故事，是所有老一辈革命家浴血奋战、保家卫国的缩影；正因为有了他的经历，才使“爸爸”和“兵”走上了革命道路；从小说的主题思想来看，小说重点写“爷爷”的故事，强调了革命先辈精神的引领作用，突显了革命精神永不灭、红色基因代代传的主题。‎ 四、【2019届河北石家庄一中高三3月模拟】阅读下面的文字，完成各题。‎ 银元 曾冠华 宋鱼进来时，唐朝在办公室忙得团团转找东西。宋鱼笑问，哥，找女朋友呢？唐朝说，我的那块银元不见了。‎ 嗨，一块银元又不是黄金白玉，不见就算了呗，哥又不差钱。宋鱼从资料柜里抽出一盒资料说，哥，你慢慢找，下午的会没准备好，我得忙去。说毕，宋鱼哼着“欠了我的给我补回来，偷了我的给我交出来……”的歌儿慢慢走远。‎ 唐朝的银元是从爸爸手上接过来的。严格来说，它是唐朝的传家宝。当年，唐朝的祖上是富户，只因家运不济出了个败家子——曾祖父的父亲吃喝嫖赌吹样样喜好，十足的浪荡纨绔子弟，把家败光后他自己也疯掉了，使得儿子在冬天里挂件单衣，打着赤脚在土围村挨家串户讨饭，十五岁还没扁担高时便跟人去做了挑夫，来往于土围村与城里之间。一次，唐朝曾祖父把一个饥寒交迫倒在路头的女孩抱到担子上，那年他十八岁，高大壮实得像头牛了。女孩无家可归，她每天清早跟唐朝曾祖父进城，去澡堂抡木锤当洗衣工，晚上又跟着回到土围。后来，她成了唐朝的曾祖母，六年后生下了唐朝的祖父。‎ 唐朝曾祖父口碑杠杠的，商人也乐意把重任交给他。一次，商人说这趟任务十分重要，要他快速运到，并叮嘱千万小心。那天，担子沉得要命，但他知道这次任务非同寻常，于是咬紧牙关，脚底生风，终于平安运到。商人拨开担子上面的黄豆，露出了多半担子的银元。难怪！为防贼人而出的此策，商人这招也够绝的。商人高兴，拿出一个银元递给唐朝曾祖父。一个银元，这是天上掉馅饼的事情，但唐朝曾祖父说，脚钱已经付过了，不用。商人拍着他的肩膀说，这不是脚钱，便将银元塞进唐朝曾祖父的口袋里。唐朝曾祖父回家后，将这块银元交给女人，并叮嘱好好留存。‎ 那次任务让唐朝的曾祖父累出内伤，最后还转移成了痨病。女人把在澡堂抡木锤洗衣挣来的钱拿去换药也救不回自家男人的命。捏着那块冰冷的银元，唐朝曾祖母预知到了将来孤儿寡母的前路会有多艰难。好在，商人还算讲点情义，他把唐朝曾祖母娘俩接走，曾祖母去做保姆，唐朝爷爷则陪东家少爷上学堂。这样，唐朝曾祖母娘俩不光日子有了着落，唐朝爷爷还间接得到机会偷师断文识字。曾祖母弥留之际，郑重地把那块银元交给唐朝爷爷。这一块银元，它是前人血汗铸塑的为人之道。‎ 解放后，十八岁的孤儿唐朝爷爷参了军，因识字的缘故两年时间做到了连队指导员，抗美援朝回来已是团级干部。商人的家业充了公，还是被批斗的对象，幸有唐朝爷爷一路关照，人总算保住。那商人就是宋鱼的祖上。唐朝爷爷还把宋鱼的爷爷安排进供销社工作。‎ 唐朝爷爷从副县长做到了地委书记。唐朝爸爸没走仕途，生意做得风生水起。八零后的少壮唐朝在爸爸旗下掌管文化创意园。宋鱼虽然上了大学，可单位不景气被逼下岗，因为在领内退款时闹情绪，出手把单位的办事人员打成重伤，为此背上了一屁股债。唐朝牢记那块银元传承包含的情义，二话没说把宋鱼安置过来。唐朝说，有我一袋粮，就有你一家饭。宋鱼知道两个家族的过往，没有推托。‎ 唐朝沉静下来之后，想通了一些事情，明白有些东西不能看得太紧，那样会让人不能承受其重而被压垮。有时候，放下不一定是坏事。一天，唐朝毅然把联系下来的大单放手交给宋鱼。公司奖励规定，谈成合同按百分之三提成，做成这桩五百万元的生意，宋鱼便会有十五万元钱入袋，还债绰绰有余。宋鱼心里一下子热乎乎的。‎ 果然，宋鱼成功复命。唐朝接过宋鱼交来的合同资料袋时，熟悉的那块银元从里面滚出，呼一声跌落地上。唐朝愣住那刻，宋鱼躬下身去拾起银元径直走到办公台前把它放回原处，望着宋鱼，回过神来的唐朝想，十五万元钱把人心换回来，也值了。‎ ‎（选自《金麻雀》网刊，2018．12．15）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说开头写宋鱼在唐朝丢失银元后的语言、哼唱的歌词、结尾处宋鱼将银元放回原处的动作，都在提示是宋鱼拿走了银元。‎ B．小说采用倒叙方式展开故事情节，先叙述唐朝丢失银元，再追述银元的由来和相关故事，起到了吸引读者阅读兴趣的作用。‎ C．唐朝曾祖父的父亲吃喝嫖赌吹败光家产，以后的几代人依靠良好家风使家族重新走向辉煌．在对比中彰显了家风的重要性。‎ D．小说以一块银元为线索，将几代人的生活故事和情感纠葛交织在一起，表达了对人情世故的观照，体现出对人性的深入思考。‎ ‎8．家风的形成是一个不断传承、不断丰富的过程。唐家逐渐形成了怎样的家风？请结合文本简要分析。‎ ‎9．宋鱼这个人物在小说中起到什么作用？请结合文本简要分析。‎ ‎【答案】‎ ‎7．B ‎8．①做人吃苦耐劳、诚信负责。唐朝的曾祖父很小做了挑夫，赢得了口碑；他克服困难，完成商人交托的重任。②对人乐于助人、与人为善。唐朝的曾祖父救助倒在路边的女孩，唐朝的爷爷关照商人一家，唐朝把宋鱼安置到公司。③处世豁达宽容、以心换心。宋鱼拿走银元，唐朝却把大单交给宋鱼，用真心感化了宋鱼，送回了银元。 ‎ ‎9．①情节方面，小说以宋鱼“偷”走银元开始，以宋鱼还回银元结束，宋鱼起到推动故事情节发展的作用。②主题方面，宋鱼一度心理失衡，将银元据为已有，唐朝用真诚换回了他的感恩之心，彰显了美好人性的巨大力量。③人物方面，宋鱼的自私狭隘与唐朝的宽容博大形成对比，有力地衬托了主要人物唐朝的形象。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。B项，“小说采用倒叙方式展开故事情节”错误。结合全文内容分析，文本主体采用的是顺叙的方式。结合文本内容“当年，唐朝的祖上是富户，只因家运不济出了个败家子——曾祖父的父亲吃喝嫖赌吹样样喜好，十足的浪荡纨绔子弟，把家败光后他自己也疯掉了……有我一袋粮，就有你一家饭。宋鱼知道两个家族的过往，没有推托”分析可知，中间是插叙。故选B。‎ 点睛：这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。‎ ‎【8题详解】‎ 试题分析：本题主要考查文本内容理解与分析及归纳内容要点的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“唐家逐渐形成了怎样的家风？请结合文本简要分析”，立足文本内容，然后锁定区位，概括文意作答。结合文本内容“唐朝曾祖父口碑杠杠的，商人也乐意把重任交给他。一次，商人说这趟任务十分重要，要他快速运到，并叮嘱千万小心。那天，担子沉得要命，但他知道这次任务非同寻常，于是咬紧牙关，脚底生风，终于平安运到”分析可知，唐家逐渐形成做人吃苦耐劳、诚信负责的家风；结合“唐朝曾祖父把一个饥寒交迫倒在路头的女孩抱到担子上”“商人的家业充了公，还是被批斗的对象，幸有唐朝爷爷一路关照，人总算保住。那商人就是宋鱼的祖上”“唐朝牢记那块银元传承包含的情义，二话没说把宋鱼安置过来”分析可知，唐家逐渐形成了乐于助人的家风；结合“唐朝愣住那刻，宋鱼躬下身去拾起银元径直走到办公台前把它放回原处，望着宋鱼，回过神来的唐朝想，十五万元钱把人心换回来，也值了”“唐朝沉静下来之后，想通了一些事情，明白有些东西不能看得太紧，那样会让人不能承受其重而被压垮”分析，唐家逐渐形成了以心换心、豁达的家风。‎ ‎【9题详解】‎ 试题分析：本题主要考查分析作品的文学形象作用的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“宋鱼这个人物在小说中起到什么作用”，其实就是考查次要人物的作用。小说中次要人物的作用，主要可从以下几个方面思考：从侧面衬托（反衬）出主要人物的性格（形象）；引出主要人物，推动情节的发展；贯穿全文，作为线索；暗示（揭示）小说的主旨；次要人物如果是“我”，能增强故事情节的真实感。结合“宋鱼哼着‘欠了我的给我补回来，偷了我的给我交出来……’的歌儿慢慢走远”“唐朝接过宋鱼交来的合同资料袋时，熟悉的那块银元从里面滚出，呼一声跌落地上”分析可知，推动情节发展；结合“宋鱼躬下身去拾起银元径直走到办公台前把它放回原处，望着宋鱼，回过神来的唐朝想，十五万元钱把人心换回来，也值了”分析可知，唐朝用真诚换回了他的感恩之心，彰显了美好人性的巨大力量；宋鱼“偷”走银元，唐朝毅然把联系下来的大单放手交给宋鱼，感化了宋鱼，以宋鱼的自私狭隘与唐朝的宽容博大形成对比，突出主要人物形象。‎ 五、【2019届黑龙江哈三中高三一模】阅读下面的文字，完成各题。 ‎ 呼兰河传（节选）‎ 萧红 在小街上住着，又冷清、又寂寞。‎ 一个提篮子卖烧饼麻花的，从胡同的东头喊，胡同向西头都听到了。虽然不买，若走谁家的门口，谁家的人都是把头探出来看看，间或有问一问价钱的，问一问糖麻花和油麻花现在是不是还卖着前些日子的价钱。‎ 间或有人走过去掀开了筐子上盖着的那张布，好像要买似的，拿起一个来摸一摸是否还是热的。‎ 摸完了也就放下了，卖麻花的也绝对地不生气。‎ 于是又提到第二家的门口去。‎ 第二家的老太婆也是在闲着，于是就又伸出手来，打开筐子，摸了一回。‎ 摸完了也是没有买。‎ 等到了第三家，这第三家可要买了。‎ 一个三十多岁的女人，刚刚睡午觉起来，她的头顶上梳着一个卷，大概头发不怎样整齐，发卷上罩着一个用大黑珠线织的网子，网子土还插了不少的疙瘩针。可是因为这一睡觉，不但头发乱了，就是那些疙瘩针也都跳出来了，好像这女人的发卷上被射了不少的小箭头。‎ 她一开门就很爽快，把门扇呱哒地往两边一分，她就从门里闪出来了。随后就跟出来五个孩子。这五个孩子也都个个爽快，像一个小连队似的，一排就排好了。‎ 第一个是女孩子，十二三岁，伸出手来就拿了一个五吊钱一只的一竹筷子长的大麻花。她的眼光很迅速，这麻花在这筐子里的确是最大的，而且就只有这一个。‎ 第二个是男孩子，拿了一个两吊钱一只的。‎ 第三个也是拿了个两吊钱一只的。也是个男孩子。‎ 第四个看了看，没有办法，也只得拿了一个两吊钱的。也是个男孩子。‎ 轮到第五个了，这个可分不出来是男孩子，还是女孩子。‎ 头是秃的，一只耳朵上挂着钳子，瘦得好像个干柳条，肚子可特别大。看样子也不过五岁。‎ 一伸手，他的手就比其余的四个的都黑得更厉害。其余的四个，虽然他们的手也黑得够厉害的，但总还认得出来那是手，而不是别的什么，唯有他的手是连认也认不出来了。说是手吗，说是什么呢，说什么都行。完全起着黑的灰的、深的浅的，各种的云层，看上去，好像看隔山照似的，有无穷的趣味。‎ 他就用这手在筐子里边挑选，几乎是每个都让他摸过了，不一会工夫，全个的筐子都让他翻遍了。弄了他满手是油，把那小黑手染得油亮油亮的，黑亮黑亮的。‎ 而后他说：“我要大的。”‎ 于是就在门口打了起来。‎ 他跑得非常之快，他去追着他的姐姐。他的第二个哥哥，他的第三个哥哥，也都跑了上去，都比他跑得更快。再说他的大姐，那个拿着大麻花的女孩，她跑得更快到不能想象了。‎ 已经找到一块墙的缺口的地方，跳了出去，后边的也就跟着一溜烟地跳过去。等他们刚一追着跳过去，那大孩子又跳回来了，在院子里跑成了一阵旋风。‎ 那个最小的，不知是男孩子还是女孩子的，早已追不上了。落在后边，在号啕大哭。‎ 他们的母亲，虽然是很有威风的样子，但是不动手是招呼不住他们的。母亲看了这样子也还没有个完了，就进屋去，拿起烧火的铁叉子来，向着她的孩子就奔去了。不料院子里有一个小泥坑，是猪在里打腻的地方。她恰好就跌在泥坑那儿了，把叉子跌出去五尺多远。‎ 于是这场戏才算达到了高潮，看热闹的人没有不笑的，没有不称心愉快的。‎ 就连那卖麻花的人也看出神了，差一点没把筐子掉了地下。他高兴极了，他早已经忘了他手里的筐子了。‎ 至于那几个孩子，则早就不见了。‎ 等母亲起来去把他们追回来的时候，那做母亲的这回可发了威风，让他们一个一个地向着太阳跪下，在院子里排起一小队来，把麻花一律地解除。‎ 闹到结果，卖麻花的和那女人吵了一阵之后提着筐子又到另一家去叫卖去了。他和那女人所吵的是关于那第四个孩子手上拿了半天的麻花又退回了的问题，卖麻花的坚持着不让退，那女人又非退回不可。结果是付了三个麻花的钱，就把那提篮子的人赶了出来了。‎ 为着麻花而下跪的五个孩子不提了。再说那一进胡同口就被挨家摸索过来的麻花，被提到另外的胡同里去，到底也卖掉了。‎ 过去了卖麻花的，后半天，也许又来了卖凉粉的，也是一在胡同口的这头喊，那头就听到了。‎ 卖凉粉的一过去了，一天也就快黑了。‎ 打着拨浪鼓的货郎，他担着担子从大街口走回家去。卖瓦盆的，也早都收市了。拣绳头的、换破烂的也都回家去了。‎ 只有卖豆腐的则又出来了。‎ 晚饭时节，吃了小葱蘸大酱就已经很可口了，若外加上一块豆腐，那真是锦上添花，一定要多浪费两碗苞米大芸豆粥的。一吃就吃多了，那是很自然的，豆腐加上点辣椒油，再拌上点大酱，那是多么可口的东西；用筷子触了一点点豆腐，就能够吃下去半碗饭，再到豆腐上去触了一下，一碗饭就完了。因为豆腐而多吃两碗饭，并不算吃得多，没有吃过的人，不能够晓得其中的滋味的。‎ 所以卖豆腐的人来了，男女老幼，全都欢迎。打开门来，笑盈盈的，虽然不说什么，但是彼此有一种融洽的感情，默默生了起来。‎ 卖豆腐的一收了市，一天的事情都完了。‎ 家家户户都把晚饭吃过了。吃过了晚饭，看晚霞的看晚霞，不看晚霞的躺到炕上去睡觉的也有。‎ 这地方的晚霞是很好看的，有一个土名，叫火烧云。说“晚霞”人们不懂，若一说“火烧云”就连三岁的孩子也会呀呀地往西天空里指给你看。‎ 晚饭一过，火烧云就上来了，从西边一直烧到东边，红堂堂的，好像是天着了火。‎ 一会工夫火烧云下去了。于是孩子们困倦了，回屋去睡觉了。竞有还没能来得及进屋的，就靠在姐姐的腿上，或者是依在祖母的怀里就睡着了。‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A．小说节选部分刻画了市井小民的群像，同时对其中一些人物分别作了较为精细的刻画，如“卷发女”“第五个孩子”“卖烧饼麻花的”等等。‎ B．摸了麻花也不买，大孩子先挑了大麻花，最小的孩子为此狂追姐姐，为别人掉进泥坑而高兴，这些情节都是作者眼中当时社会生活的真实缩影。‎ C．呼兰河城的环境，城里的人们，各种各样的营生，展开一幅幅有浓郁乡土风情的画卷。开头买麻花，结尾买豆腐，完整地体现了小城人们生活中最关键的环节。‎ D．小说用朴实细腻的笔触和不动声色的描写，为我们揭示了特定环境下的国民状态，发人深省，这种状态恰如鲁迅先生所说的那样，将“在沉默中灭亡”。‎ ‎8．小说中对某些人物的描写非常细腻，请结合具体人物找出三种主要描写方法并简析其作用。‎ ‎9．小说开头作者写到“在小街上住着，又冷清，又寂寞”，但文中表现的小街生活却显得丰富而热闹，如何理解这种矛盾性？请结合文本简要分析。‎ ‎【答案】7．C8．描写方法：肖像描写，动作描写，细节描写。作用：（1）对卷发女的肖像描写，以形传神，暗示了她在小城地位较高，家境较好，与其他民众形成鲜明对比。（2）对卷发女和第五个孩子的动作描写，生动刻画了寂寞无聊的人们在打闹中消磨时光，耗费生命的可悲状态，凸显主题。（3）对第五个孩子“手”的细节描写，突出了小城居民不讲卫生、不修边幅的劣习，为下文这样被摸过的麻花也照常卖出去的情节作铺垫。有力地突出了民众只求“活着”的生存状态。 ‎ ‎9．①表面上，人们即使不买麻花，也要出来看一看，摸一摸；一家人打闹出丑，所有人都看得津津有味，吃饭能吃到豆腐，就是锦上添花，饭后只有看晚霞或睡觉，表现出生活热闹而有趣。②事实上，人们内心空虚而麻木，没有真正的精神生活，他们日复一日，毫无目的地生存，又生而等死。③而文中描写的“清冷寂寞”并非真实的小街环境，而是“我”身处其中却又格格不入的孤独悲凉的内心世界，抒发了作者对愚昧麻木国民“哀其不幸，怒其不争”的思想感情。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 试题分析：此题考查分析、理解文章的思想内容与艺术特色的能力。C项，“开头买麻花，结尾买豆腐，完整地体现了小城人们生活中最关键的环节”理解错误，买麻花、买豆腐没有完整体现小城人们的生活，也不是最关键的环节。故选C。‎ ‎【8题详解】‎ 试题分析：此题考查欣赏人物形象、领悟作品艺术魅力的能力。解答此题时需要掌握人物描写方法：肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等。同时细节描写也可以从侧面烘托人物形象。作品中作者重点刻画的分别是卷发女人的肖像，卷发女人和她第五个孩子的动作，卷发女人的第五个孩子的“手”，因此，在整理答案时从这几个人物入手来分析肖像、动作、细节描写的作用即可。‎ ‎【9题详解】‎ 试题分析：此题考查分析作品结构，概括作品主题的能力。解答此题应注意从文章的主旨出发来答题。作者描写街市上热闹的场面实际上反映的是人们日复一日重复着麻木的生活，精神世界空虚，生活在这样的小镇上，作者感到格格不入，感到孤单，为我们揭示了特定环境下的国民状态，发人深省，这种状态恰如鲁迅先生所说的那样，将“在沉默中灭亡”。‎ ‎【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、结构、人物形象的塑造技巧等内容的考查。考查的方式一般有两种，一种是对文章内容进行分析、概括；一种是对文章特色和手法进行分析。分析文章内容，即文意，陷阱的设置一般集中在“文意表述不当”、“主旨概括不当”、“情感分析错误”、“人物的心理解读错误”等方面。分析文章特色及手法，命题时往往会把错误设置在“人物形象”、“情节”、“环境描写”、“标题的作用”、“结尾的特征”等地方。考生需留意这些方面的命题陷阱。‎ 六、【2019届湖南雅礼中学高三月考（七）】阅读下面的文字，完成各题。‎ 深山来客 朱山坡 ‎“我们大清晨撑船出发，晌午到达蛋镇，刚好赶得上电影。”‎ 蛋镇没几个人去过鹿山，那里偏僻，还险峻，不通公路，是深山野岭，现在已经人迹罕至。从鹿山来？蛋镇人吓了一跳，那得经历多少艰险啊！‎ 这个陌生中年人高高瘦瘦的，憨厚老实，脸膛比镇上的男人都白净，还显得比镇上的男人更斯文，背着一个耷拉着头的女人走进电影院。鹿山人的妻子五官长得真好看，是一个美人的模样，很年轻，但身体不好，脸色苍白，嘴唇没有一点血色。主要是腿不好，走不了路，浑身没有力气似的。蛋镇上的人都替她担心，也很疑惑：费那么大的劲来到蛋镇，难道就只为看一场电影？‎ 后来，在镇上几乎每个月都能见到一次鹿山人背着他的妻子送进电影院，自己蹲在电影院外与门卫卢大耳一起烧卷烟，闲聊。‎ ‎“她哪里也不愿意去。她只喜欢看电影。只要看上一场电影，她就觉得病好了一大半。”鹿山人说。‎ 见过鹿山人妻子的人都相信鹿山人说的话是对的，因为他们发现，从电影院里出来后，鹿山人的妻子原来苍白的脸竟然变得有些绯红，耷拉着的头也抬了起来，尤其是那双暗淡无光的眼睛变得像野草叶尖上闪亮的露珠。甚至，她要尝试着双脚踮地走路。‎ 鹿山人自己说，他曾祖父那代才从武汉搬迁到鹿山的。曾祖父是武汉最有名的戏子。一个国色天香的女子来听他的戏，迷上他了，连听了一个月，两个人走到了一起。曾祖父后来才知道她竟是一个北京王爷的爱妾，就带着她一路逃奔，最终在鹿山安定下来，隐姓埋名。‎ 卢大耳说，鹿山人的妻子是来自武汉的知青。来到鹿山前，父亲跳进长江不见了。来到鹿山后第二年，患贫血病的母亲也死了。鹿山来了十一个知青，到最后只有她一个人留了下来。武汉没有亲人了，她不愿意回去，和鹿山人好上了。‎ 从河边到电影院的路上，鹿山人不断地转过头来问背上的妻子：累不累？饿不饿？晕得厉害吗？妻子每次都是做出否定的回答，还不时给鹿山人擦汗，轻轻摸他的脸……蛋镇人把鹿山人当成了楷模，当成了客人，他们对鹿山人的山货倾注了最大的热情，一抢而光，扔下来的钱让鹿山人感到既惊喜又不安。而他们更关心的是鹿山人的妻子。妇人们围着她嘘寒问暖，有时给她递上一碗热粥，一杯热开水，或者一根冰棍，还有的给她塞人参、鱼肝油、麦乳精甚至雪花膏，都被她婉拒了。‎ ‎“你们不必为我们担心。鹿山，除了电影院，什么都有。”她苍白的脸上一边是歉意，另一边是感激。‎ 这天晌午，鹿山人背着妻子又来到了蛋镇电影院，却在海报墙上看到一张告示：台风将至，今天不放电影。‎ ‎“我要看电影！”妻子像孩子撒娇似的说。‎ 鹿山人说：“台风要来了，今天电影院不放电影，我们赶紧回家吧。”‎ 妻子说：“你害怕台风呀？你害怕回不了家呀？”‎ 妻子从鹿山人的背上挣扎下来，扶着墙挪步到电影院正门，伸手摸了摸“蛋镇电影院”的牌子，突然变得莫名的哀伤，竟掩面低声地抽泣。‎ 鹿山人吃惊地问：“好好的你为什么哭？”‎ 妻子说：“我心里的悲苦，像台风，像鹿江，像山洪暴发。”‎ 鹿山人知道妻子内心的悲苦，但她还是第一次说出来。平时，她从不埋怨，也从不哀叹，心里最难受、最绝望的时候，也只是对鹿山人说：“我想看一场电影。”于是，鹿山人连夜准备，第二天一早便出发。‎ 鹿山人向妻子保证说：“台风过后我们还来看电影，一个月看两场。”‎ 妻子说：“我不等了，等不及了……我等不到台风过后了。”她双手抚着电影院的牌子，突然号啕大哭。那哭声就是山洪暴发，悲痛欲绝。‎ 电影院院长老吴从电影院走出来：“这是哪个龟孙子贴的告示？”一把撕下自己亲手贴上的告示，对鹿山人的妻子说，“今天照常放映！”‎ 电影散了，鹿山人的妻子脸上的绯红色更加明显，看上去比任何时候都亢奋。她在他的背上仍兴致勃勃，热泪盈眶。那是电影带来的泪水。鹿山人觉得今天的电影很好，妻子看开心了，心里感觉特别幸福。‎ 鹿山人对老吴千恩万谢。他的妻子眼含泪水，频频点头向老吴表达谢意。‎ ‎“你今天特别漂亮！”老吴慈爱地赞美了她。‎ 她说要去照相馆，“老吴说我今天特别漂亮。”鹿山人只好改弦易辙，去往国营照相馆。这是蛋镇人最后一次见到鹿山人和他的妻子。这次台风过后，多少次台风过后，再也没有看到他们的踪影。‎ ‎……‎ 有一天，国营照相馆在玻璃橱窗展出了一幅32英寸的大型彩色照片，装了金色的边框。照片里的女人穿着橘红色的旗袍端坐在黑色的椅子上，秀发及肩，脸色绯红，面带微笑，双目炯炯有神。‎ ‎“多漂亮的女人啊！像《胭脂扣》里的如花。”但眼尖的人一眼便能辨认出照片上的人是鹿山人的妻子。‎ ‎（选自《芙蓉》2018年第5期，有删改）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说作者将故事高潮置于“台风将至”的紧张、危险的环境下展开，同时也助推人物情绪的激烈变化。‎ B．小说对蛋镇妇女们的形象作了生动精细的刻画，凸显了她们热心、善良等形象特点，侧面表现鹿山人妻子的美丽。‎ C．“鹿山，除了电影院，什么都有。”鹿山人妻子这话其实并不符合这对夫妻的物质生活现实，她脸上的“歉意”更多透露了坚强的心性。‎ D．小说描写一个鹿山男人和他病入膏肓的知青妻子的爱情故事，情节并不复杂，却将丈夫对妻子的深爱、小镇人的淳朴友善和世间的生死冷暖描写得生动感人。‎ ‎8．对于鹿山人夫妻来说，看一场电影到底有多重要？请结合作品内容简要分析理解。‎ ‎9．小说《深山来客》构思精巧，请结合小说简要分析。‎ ‎【答案】7．B8．①对于鹿山男人来说，“看一场电影”是丈夫对妻子表达爱的最好方式。丈夫艰辛跋涉来到蛋镇，只为让妻子看上电影，他就“心里感觉特别幸福”。②对于鹿山人妻子来说，看电影是治疗身体和释放悲苦的良药，“只要看上一场电影，她就觉得病好了一大半”；是妻子生活与生存的精神支柱和力量源泉，看完之后，会“亢奋”“热泪盈眶”，能对抗一切“难受”“绝望”。（或她借助电影获得失去亲人、远离城市后的精神慰藉，也在贫瘠的环境里获得与文明世界的精神沟通。）③对于这对夫妻来说，每一次看电影就是双方相濡以沫、不离不弃的完美爱情的一次表达，看电影更是他们彼此生命存在的意义。 ‎ ‎9．①以“看电影”为线索，串联起鹿山人夫妻与蛋镇人之间的故事，使情节更集中、紧凑。②运用对比，将历史与现实交织穿插。描写两对夫妻（“深山来客”包含两对夫妻——来到深山的鹿山男人的曾祖父夫妻，走出深山到蛋镇看电影的夫妻）一入一出，凸显爱情主题。③小说结尾留白，耐人寻味。让鹿山人妻子定格成照片，圆了鹿山人妻子心中的电影梦，同时暗示了鹿山人妻子已逝的结局。同时又留给蛋镇人对美的回忆和憧憬。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。B项分析不正确。小说只是描写蛋镇妇女的群像，并未精细刻画；并非侧面表现鹿山人妻子的美丽，而是表现妇女们对鹿山人妻子的关心。故选B。‎ ‎【8题详解】‎ 此题考查学生筛选整合文中信息和把握文章内容的能力。筛选信息就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关；而整合信息就是根据一定的目的要求，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。能筛选并整合文中的信息是言语理解能力中十分重要的一个能力。本题中，看一场电影，对鹿山人夫妻来说，有着重要的意思：①丈夫艰辛跋涉来到蛋镇，只为让妻子看上电影，他就“心里感觉特别幸福”，这是鹿山男人向妻子表达爱的最好方式。②“只要看上一场电影，她就觉得病好了一大半”。看电影是鹿山人妻子生活与生存的精神支柱和力量源泉，看完之后，会“亢奋”“热泪盈眶”，能对抗一切“难受”“绝望”。对于鹿山人妻子来说，看电影是治疗身体和释放悲苦的良药。③对于这对夫妻来说，每一次看电影就是双方相濡以沫、不离不弃的完美爱情的一次表达，看电影更是他们彼此生命存在的意义。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查把握作品的结构思路及表达技巧的能力。阅读文本，理解文章主要内容，理清文章的情节和结构思路，感受文中形象，感悟文章的主题，然后体会文章的表达技巧。本题，从结构上说，“看电影”是全文的线索，串联起鹿山人夫妻与蛋镇人之间的故事，使情节更集中、紧凑。小说结尾让鹿山人妻子定格成照片，圆了鹿山人妻子心中的电影梦，同时暗示了鹿山人妻子已逝的结局，同时又留给蛋镇人对美的回忆和憧憬。这种结尾留白，耐人寻味。从表现手法上说，文章描写两对夫妻的一入一出，凸显爱情主题，运用对比，将历史与现实交织穿插。‎ 七、【2019届湖南长郡中学高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 番 表 ‎——在火车上 老 舍 我俩的卧铺对看脸。他先到的。我进去的时候，他正在和茶房捣乱。我买的是顺着车头这面的那张，他的自然是顺着车尾。他一定要我那一张，我进去不到两分钟吧，已经听熟了这句：“车向哪边走，我要哪张！”茶房的一句也被我听熟了：“定的哪张睡哪张，这是有号数的！”只看我让步与否了。我告诉了茶房：“我在哪边也是一样。”‎ 车开了之后，茶房来铺毯子。他又提出抗议，他的枕头得放在靠窗的那边。在这点抗议中，他的神色与言语都非常的严厉，有气派。枕头必放在靠窗那边是他的规矩，对茶房必须拿出老爷的派头，也是他的规矩。我看出这么点来。‎ 车刚到丰台，他嘱咐茶房“到天津，告诉我一声！”‎ 看他的行李，和他的神气，不像是初次旅行的人，我纳闷为什么他在这么早就张罗着天津。又过了一站，他又嘱咐了一次。茶房告诉他：“还有三点钟才到天津呢。”这又把他招翻：“我告诉你，你就得记住！”等荼房出去，他找补了声：“混帐！”‎ 骂完茶房混帐，他向我露了点笑容。笑完，他又拱了拱手，问我“贵姓？”我告诉了他：为是透着和气，回问了一句，他似乎很不愿意回答，迟疑了会儿才说出来。待了一会儿，他又问我：“上哪里去？”我告诉了他，也顺口问了他。他又迟疑了半天，笑了笑，定了会儿眼睛：“没什么！”这不像句话。我看出来这家伙处处有谱儿，一身都是秘密。旅行中不要随便说出自己的姓，职业，与去处，怕遇上绿林中的好汉；这家伙的时代还是《小五义》的时代呢。我忍不住的自己笑了半天。‎ 到了廊房，他又嘱咐茶房：“到天津，通知一声！”“还有一点多钟呢！”茶房嘹了他一眼。‎ ‎“快到天津了吧？”这回是问我呢。“说不甚清呢。”我这回也有了谱儿。‎ ‎“老兄大概初次出门？我倒常来常往！”他的眼角露出轻看我的意思。“嗳，”我笑了，“除了天津我全知道！”他定了半天的神，没说出什么来。‎ 查票。他忙起来。从身上掏出不知多少纸卷，一一的看过，而后一一的收起，从衣裳最深处掏出，再往最深处送回，我很怀疑是否他的胸上有几个肉袋。最后，他掏出皮夹来，很厚很旧，用根鸡肠带捆着。从这里，他拿出车票来，然后又掏出个纸卷，从纸卷中检出两张很大，盖有血丝胡拉的红印的纸来。一张写着——我不准知道——像蒙文，那一张上的字容或是梵文，我说不清。把车票放在膝上，他细细看那两张文书，我看明白了：车票是半价票，一定和那两张近乎李白醉写的玩艺有关系。查票的进来，果然，他连票带表全递过去。‎ 车快到天津了，他忙得不知道怎好了，眉毛拧着，长牙露着，出来进去的打听：“天津吧？”仿佛是怕天津丢了似的。茶房已经起誓告诉他：“一点不错，天津！”他还是继续打听。入了站，他急忙要下去，又不敢跳车，走到车门又走了回来。刚回来，车立定了，他赶紧又往外跑，恰好和上来的旅客与脚夫顶在一处，谁也不让步，激烈的顶着。在顶住不动的工夫，他看见了站台上他所要见的人。他把嘴张得像无底的深坑似的，拚命的喊：“风老！凤老！”‎ 风老摇了摇手中的文书，他笑了：一笑懈了点幼，被脚夫们给挤在车窗上绷着。绷了有好几分钟，他钻了出去。看，这一路打拱作揖，双手扯住风老往车上让，仿佛到了他的家似的，挤撞拉扯，千辛万苦，他把风老拉了上来。‎ 忙着倒茶，把碗中的茶底儿泼在我的脚上。‎ 坐定之后，风老详细的报告：接到他的信，他到各处去取文书，而后拿着它们去办七五折的票。正如同他自己拿着的番表，只能打这一路的票；他自己打到天津，北宁路；风老给打到浦口，津浦路；京沪路的还得另打：文书可已经备全了，只须在浦口停一停，就能办妥减价票。说完这些，风老交出文书，这是津浦路的，那是京沪路的。这回使我很失望，没有藏文的。‎ 他非常感激风老，把文书、车票都收入衣服的最深处，而后从枕头底下搜出一个梨来，非给风老吃不可。由他们俩的谈话中，我听出点来，他似乎是司法界的，又似乎是作县知事的，我弄不清楚，因为每逢风老要拉到肯定的事儿上去，他便晾我一眼，把话岔开。风老刚问到，唐县的情形如何，他赶紧就问五嫂子好？风老所问的都不得结果，可是我把风老家中有多少人都听明白了。‎ 最后，车要开了，风老告别，又是一路打拱作揖，亲自送下去，还请风老拿着那个梨，带回家给小六儿吃去。‎ 车开了，他扒在玻璃上喊：“给五嫂子请安哪！”车出了站．他微笑着，掏出新旧文书，细细的分类整理。整理得差不多了，他定了一会儿神，喊茶房：“到浦口，通知一声！”‎ ‎（原载一九三六年十月《谈风》第一期，有删改）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．文中“他”多次嘱咐茶房到天津通知“他”，向“找”和他人反复确认是到达天津，表明“他”对火车到达天津站很重视，生怕睡着了坐过站。‎ B．“我不准知道”一句言简意赅，既写出了“他”在检看，又写出了“我”在偷瞄，同时也写出了“他”发现“我”偷看后的遮掩。‎ C．他“和上来的旅客与脚夫顶在一处，谁也不让步，激烈的顶着”与“一路打拱作揖，双手扯住风老往车让”，形成了凶狠过头与热情过度的对比。‎ D．小说运用了多种手法取得了很好的讽刺效果：结尾“他”喊茶房：“到浦口，通知一声！”耐人寻味，仿佛“他”从丰台到天津的讽刺喜剧又将上映。‎ ‎8．文中两次说到“是他的规矩”，请结合人物住旅途中的种种表现，简要分析小说所揭示的“他的规矩”。‎ ‎9．根据文本信息探究“番表”的含义，并分析小说称之为“番表”所起的作用。‎ ‎【答案】7．A8．“他的规矩”有：①对待自己，丝毫不苟，不管合不合理。从不按票号睡卧铺、枕头必须给他靠窗可以看出，他要怎样就一定得怎样，心中只有自己，没有公德。②对待下人，丝毫不让，不管人不人道。对茶房、旅客与脚夫必须非常的严厉，拿出老爷的派头，决不让步。③对待利益，丝毫必争，不管应不应该。从分段竭力去打少数民族乘车折扣票可以看出，尽一切可能地谋私利、占便宜。④对待同行，丝毫不露，不管信不信任。一路防备我知道他的实情却打听我的情况，不能让别人知道自己的真实信息，且为已可以卖友，如把“风老”的家庭情况悉数泄露。 ‎ ‎9．“番”指文中所提到的使用“蒙文”“梵文”“藏文”文字的少数民族，“表”指文中反复提到的“文书”，依据是“他连票带表全递过去”。“番表”原为外国人上呈天朝的奏章，文中指用少数民族文字而非汉语写成的政府机关的证明文件（文书）。搞到“番表”买打折票是刻画“他”的核心事件，对到天津站和对风老的重视实际上是对“番表”的重视，把“他”为搞到折价车票弄的证明文书戏称为“番表”，讽刺意味十足。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 试题分析：本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。A项，“表明‘他’对火车到达天津站很重视，生怕睡着了坐过站”分析错误。从后文的描写中可知，对到天津站的重视实际上是对“番表”的重视，他是怕错过站拿不到打折票的文书。故选A。‎ ‎【8题详解】‎ 试题分析：本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目要结合文章的具体内容分析，要把词语放到具体的语境中去分析，不可主观臆造。题干中的“文中两次说到‘是他的规矩’”，首先找到这两处的“是他的规矩”；“请结合人物住旅途中的种种表现”，暗示考生回答时要结合人物的具体行为来分析；“简要分析小说所揭示的‘他的规矩’”，答题时先总结出“他的规矩”，然后再结合文本内容分析。文中在开头第二段出现了“他的规矩”，如“他一定要我那一张”、“车向哪边走，我要哪张！”、“车开了之后，茶房来铺毯子。他又提出抗议，他的枕头得放在靠窗的那边。在这点抗议中，他的神色与言语都非常的严厉，有气派。枕头必放在靠窗那边是他的规矩”，可见他的规矩是对待自己，丝毫不苟，不管合不合理。“他正在和茶房捣乱”、“对茶房必须拿出老爷的派头，也是他的规矩”、“他招翻：‘我告诉你，你就得记住！’，等荼房出去，他找补了声：‘混帐！’”，可见他的规矩是对待下人，丝毫不让，不管人不人道。文中还写道“他”问我的情况，“我”一一回答，对于“我”的问题，“他”支支吾吾不愿回答；对于风老的问题“他”的做法和对待“我”的做法差不多，“因为每逢风老要拉到肯定的事儿上去，他便晾我一眼，把话岔开。风老刚问到，唐县的情形如何，他赶紧就问五嫂子好？风老所问的都不得结果，可是我把风老家中有多少人都听明白了”，可见他的规矩是不能让别人知道自己的真实信息，且为已可以卖友。为了能乘车打折扣票，不惜分段竭力去打少数民族乘车折扣票，“从这里，他拿出车票来，然后又掏出个纸卷，从纸卷中检出两张很大，盖有血丝胡拉的红印的纸来。一张写着——我不准知道——像蒙文，那一张上的字容或是梵文，我说不清。把车票放在膝上，他细细看那两张文书，我看明白了：车票是半价票，一定和那两张近乎李白醉写的玩艺有关系，”可见他的规矩是可能地谋私利、占便宜。‎ ‎【9题详解】‎ 试题分析：本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。题干要求探究“番表”的含义，并分析小说称之为“番表”所起的作用，这是要求探究标题的含义和作用。标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。本文中的“番表”，原为外国人上呈天朝的奏章，“番”称外国的或外族的，“表”给皇帝上的奏章，根据文中的“盖有血丝胡拉的红印的纸来。一张写着——我不准知道——像蒙文，那一张上的字容或是梵文，我说不清。把车票放在膝上，他细细看那两张文书，我看明白了：车票是半价票，一定和那两张近乎李白醉写的玩艺有关系”的这段描写可知，文中的“番表”指用少数民族文字而非汉语写成的政府机关的证明文件（文书）。文中把“他”为搞到半价车票弄的证明戏称番表，含有讽刺意味。标题的作用可从点明时间地点、概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨、结构线索、组织全文、寄托情感、深化主题等角度分析。本文主要讲述了“他”为买打折车票想尽一切办法，不惜分段竭力去打少数民族乘车折扣票，所以搞到“番表”买打折票是刻画“他”的核心事件，以此为标题能起到概括故事情节的作用。通过描写他对到天津站和对风老的重视实际上是对“番表”的重视可见他贪占小便宜是有计划和预谋的，并不是在某一站点，而是贯穿始终，以此结尾，可以让读者想象到他这一路上的行为和丑恶的嘴脸，使人物形象更加丰满；文章通过刻画他为搞到“番表”买打折票这一小小的举动，揭露了社会上一些人以权谋私，为了一己私利而不择手段的现象，极具讽刺意味和批判力，深化了作品的主题。‎ ‎【点睛】小说标题作用 ‎（1）以时间、地点、环境为题：点名时间、地点、环境，创设背景，渲染氛围。突出小说主题。线索作用、设置悬念作用。‎ ‎（2）以物件为题：结构线索，文章结构严谨，设置悬念，引发联想。概括故事情节，寄托作者情感，揭示主题，隐含比喻象征义。‎ ‎（3）以人物为标题：突出人物形象，暗示故事情节，紧扣中心，突出主题。‎ ‎（4）以形象特征为标题：铺开情节，呼应细节，对比讽刺，强化效果。‎ ‎（5）以事件为标题：突出主要故事情节，紧扣中心，突出主题。‎ ‎（6）以问题为标题：设置悬念，引发思考。‎ 八、【2019届江西重点中学协作体高三一联】阅读下面的文字，完成各题。‎ 陈志国的今生 马晓丽 刚知道他的大名叫陈志国时，我和女儿忍不住大笑，这么个小小的家伙，竟然叫了这么个有抱负的名字。巨大的反差使这个名字极具喜感，俗得格外脱俗。‎ 说实话，把陈志国领进家门后没多久，我就后悔了。因为我发现陈志国除了长得漂亮，没有第二条优点。陈志国真是漂亮，一条大尾巴，长毛瀑布一样披下来，跑动时高昂起来，长毛像旗帜一样飘扬。我无论带去哪儿，他都会吸引众多的目光。只是陈志国很老土，对他人的热情从不买账。‎ 陈志国进家的第一天就跟我杠上了。我满怀爱心买了一张小床，还大度地把它放在我们大床边。没想到陈志国根本不领情。我抱他上小床，他浑身乱扭两腿直蹬。刚放到小床上，他就一骨碌跳下来迅速爬到大床上了。我和陈志国一时僵在那里，对视了好一会儿。我发现他的目光里有一种缺乏教养的蛮横和无理性的固执。我心一软，决定先让他在大床上睡一晚。‎ 坏就坏在这个心一软上了，陈志国气势长了一大截。‎ 那天女儿练毛笔字，我站在一旁跟她闲聊。陈志国不知怎么就来了脾气，突然扑到我女儿身上大喊大叫连踢带打，还没等我反应过来，女儿的手臂上已经挂彩了。我们百思不解，陈志国为什么会无缘无故地大发脾气？陈志国是不是嫉妒我和女儿之间的关系呢？就凭陈志国那个小样儿，他能知道争宠？我和女儿面面相觑不得其解时，丈夫悠悠地适时插了一句，你们不要低估了陈志国的智商。好吧，我和女儿说，那咱们就试探他一下。‎ 翌日，我和女儿故意并排坐在沙发上看电视。陈志国果然又急切地跑过来，硬要挤在我们中间。我们故意紧挨在一起不给他让地方，想让他知难而退。他偏不，干脆就坐在我俩挨在一起的腿上。坐在两个人的腿上本来就不得劲儿，我俩还故意晃动让他坐不安稳。但不管多不舒服，陈志国都“如如不动”，竭力保持这种离间我俩的姿态，以显示他绝不退却的决心。我和女儿会意地相视一笑，开始夸张地表示亲热。我刚搂住女儿的肩膀，就发现陈志国的大黑眼珠子瞪了起来，警觉地看着我的举动。随着我对女儿态度的升温，陈志国的情绪越来越激动，终于忍无可忍地大叫起来。‎ 其实，我也不是一点不理解陈志国。以他卑微的出身，一下子进入一个完全不同的环境，心里肯定会紧张。何况心气又那么高，那么在意是不是跟别人一样平等，那么急于确立在这个家庭中的地位，内心当然就格外敏感，生怕受到什么伤害。‎ 我们全家要去三峡旅游，托朋友帮忙照看陈志国几天。‎ 第一次在江轮上赏月，天上悬挂的竟是一轮残月。此刻正是月亮最尴尬的日子，早几日是弯月，美；晚几日是满月，亮；都好过此时的半圆不圆半明不明。我怎么看那个月亮都像是切滑了刀的萝卜片，一边薄一边厚，薄的那面残缺着，哪里有什么古人咏叹的“江月随人处处圆”啊？正心绪烦乱间，就听见女儿对着半片残月忧心忡忡地问了句，你们说，陈志国现在干什么呢？‎ 陈志国把我们给闹着了，谁能想到陈志国会像甩不掉的影子似的，活活地跟了我们一路。‎ 旅行回来的第二天，我们赶紧去看陈志国。朋友嫌陈志国毛病太多，竟然把他送人了！ ‎ 至今，我还清楚地记得辗转找到那个农家小院时的情景。大门紧锁着，家里没人，我从门缝向里面张望，在一群鸡鸭鹅狗中间，看见了独自缩在角落里的陈志国。‎ 后来，那户女主人回来了，一看到我们，呱嗒一下就把脸子撂了下来。我紧紧地抱着陈志国，听她恶声恶气的数落。数落陈志国如何没有规矩，总闹着要上大床睡觉；数落陈志国如何不知好歹，她家小妹对他那么好，他还跟小妹耍脾气伤小妹；数落陈志国居然吃火腿肠！女主人突然动了气，恨恨地甩了一下手说，你们赶紧給领走吧，这货咱可养不起！一听这话，我就得了赦令般，抱着陈志国头也不回地撒腿就跑，一直钻进了车里。往回走的一-路上，陈志国都缩在我怀里，惊恐地瞪着大眼睛，两只手紧紧地抓住我。‎ ‎ 陈志国变了。‎ 他再也没上大床睡过觉，走路的架势也变了。但变化最大的还是眼神。过去，大黑眼珠子明亮清澈，坦荡放肆，现在显然缺少了生气。一只眼球有些浑浊，医生说应该是受过外伤。‎ 在生命最后的日子里，他做出了一个令我们大家十分吃惊的举动——用尽全部力气一口一口地把自己尾巴上的毛全部咬光了。‎ 陈志国三周年的忌日，我们一起去看陈志国。女儿说，你今生一直都在为自己的身份焦虑，一直都希望别人能把你当成一个人。陈志国，你是来告诉我们你做到了吗？‎ 寺庙的钟声突然响了，在寂静的山谷里激起一阵阵回声。‎ ‎（有删减）‎ ‎7．下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说摈弃“阿黄”、“多多”的惯常称谓，给狗取“俗得脱俗”的人名，既能引发读者阅读兴趣，也暗示了主旨。‎ B．陈志国在“我和女儿”亲热时“越来越激动”，“忍无可忍地大叫”，因为它想在这个家庭摒弃卑微，平等融入。‎ C．陈志国在两个家庭受到不同对待。女主人恶声数落种种不是，从寄养人家的角度分析，主要原因是其经济困难。‎ D．本文情感饱满，行文细腻。文中通俗质朴、富于生活气息的语言既有让人会心一笑之处，也有令人痛心深思之处。‎ ‎8．请结合上下文赏析画线句。‎ ‎9．“在生命最后的日子里”，陈志国把尾巴上的毛咬光了，小说安排这一情节有什么用意？‎ ‎【答案】7．C8．①把残月比作“切滑了刀的萝卜片”，取譬日常食物，形象自然，富有生活气息。②对比化用古人咏叹，点染主人公的不平挂念心绪。③为下文作铺垫，“残”月和“圆”月不仅指涉事物外在状态，更隐喻对某种和谐情感的期待。 ‎ ‎9．①与前文的“漂亮”形成反差，呈现陈志国暮年的黯然；②突显它始终以卑微之躯与自己较劲的倔强。③引发读者深思：对弱小、卑微生命应给予悲悯同情，对所有生命应尊重、平等对待。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题主要考查对文学作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答此类题目首先要通读全文，整体感知结构，明确主旨，关注手法，然后对照选项分析判断 。本题C项，“主要原因是其经济困难”于文无据，原文“数落陈志国如何没有规矩，总闹着要上大床睡觉；数落陈志国如何不知好歹，她家小妹对他那么好，他还跟小妹耍脾气伤小妹；数落陈志国居然吃火腿肠！”主要原因是她认为陈志国毛病太多，这位女主人缺乏对弱小、卑微生命的悲悯同情。故答案为C。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查鉴赏写作技巧的能力。解答此类题目需从手法、结构几个角度来答，要结合上下文，抓理解句子含义，判断写作手法，并结合句子内容具体分析该手法的效果。结构方面要看句子所处的位置。本题“我怎么看那个月亮都像是切滑了刀的萝卜片”运用比喻，生动形象； “江月随人处处圆”化用古人诗句，“哪里有什么”表达作者因惦记陈志国而产生的不宁的心绪；“圆”象征对和谐美好情感的期待，为下文寻找陈志国做铺垫。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查情节的作用。解答时可从形象、情节、主旨几个角度思考。“把尾巴上的毛咬光了”，在情节上，与前文“陈志国真是漂亮，一条大尾巴，长毛瀑布一样披下来，跑动时高昂起来，长毛像旗帜一样飘扬”形成反差 ，表现陈志国暮年的黯然；形象上，据女儿说的“你今生一直都在为自己的身份焦虑，一直都希望别人能把你当成一个人。陈志国，你是来告诉我们你做到了吗？”可知这表现陈志国的形象特点：抗争和倔强；主旨上，据“你今生一直都在为自己的身份焦虑，一直都希望别人能把你当成一个人”可知本文表达对弱小、卑微生命应给予悲悯同情，对所有生命应尊重、平等对待的主旨。‎ 九、【2019届辽宁沈阳东北育才高三第五次模拟】阅读下面的文字，完成小题。‎ 火眼金睛侯发山 大高是河洛地区远近闻名的杂技演员。一般杂技演员都有绝招，否则，难以在这个行当里混，一招鲜，吃遍天嘛。可能大家都看过“口中喷火”的杂技，演员嘴里能喷出长长的火龙，或一团一团的火球。大高早就不玩这个了。按他的说法，这个是初级的，他玩的是眼中喷火，两股火苗从眼睛里喷出，像两条火蛇一样，而且，不是直线飞射，带拐弯的，像是舞蹈着的火龙。想想就很精彩，刺激。当初，这个杂技没名字，传得久了，大家就叫它“火眼金睛”。‎ 大高有个徒弟叫阿三。说是徒弟，其实就是个跟班打杂的，跑跑腿，搬搬道具。阿三一直想学习“火眼金晴”，这也是他当初拜大高为师的原因，大高没有答应。问的次数多了，大高就告诉阿三，说眼里喷火是所有火术表演中最危险的，演员必须具有高超的技艺，竭尽所能去保证自身和周围观众的安全。因为表演过程需要火焰、易燃物和有毒燃料的参与，一不小心非死即伤。‎ 这话说得语重心长，阿三却不以为然，以为大高自私，担心“教会徒弟，饿死师傅”，跟老辈子那些师傅一样，都要留一手。‎ 死了张屠户，不吃带毛猪。阿三耳濡目染，加上偷偷观看师傅练习，也学得八九不离十。私下里，阿三瞒着师傅训练。阿三练习的时候，没有使用燃料，他倒不是怕危险，怕被师傅发现，就用水来替代燃料练习，练习的重点是如何控制喷射的方向和连贯性。‎ 这天，阿三的老父亲老树来看望阿三。阿三正在配燃料（这个配方大高倒没有隐瞒，每次表演都安排阿三配制），当晚有一场表演，阿三不敢怠慢。老树看到地上滚落的空酒瓶，顺嘴问道：“用酒代替燃料？咋不用汽油和酒精呢？”阿三说：“师傅说过，汽油和酒精是最危险的，千万不能使用，一不小心就会烧伤演员。”‎ 老树问阿三：“你还没学会‘火眼金睛’？”‎ 阿三哀怨地说：“师傅不教我。”‎ 老树叹口气，好久，才恨恨地说：“当年我送你到这里，就是为了学习这个独门绝技。”‎ 阿三说：“我偷偷学着呢。”‎ ‎“阿三，阿三。”前台大高在喊。‎ ‎“来了，师傅!”阿三应答着出去了。‎ 大高说：“阿三，今天晚上你表演‘火眼金睛’。”‎ ‎“师傅，我，我……”阿三有点不自然，莫非师傅知道自己偷学的事儿？‎ 大高没有兴师问罪的意思，拍了拍阿三的肩膀，说：“今天不是你老父亲来了吗？你就好好给他老人家表演一番，我知道你能行的。不慌张，我给你当助手。”‎ ‎“师傅……”阿三的不自然很快被感动代替。‎ 接下来，大高就给阿三讲解了几个要点，然后鼓励他上台表演。‎ 就这样，阿三几个跟头的热身之后，开始正式表演“火眼金睛”。‎ 没想到，两股火苗刚从阿三的眼里喷出，只听阿三“啊”地惨叫一声倒在地上，不停地在大桌上翻滚———阿三的两只眼睛着火了!‎ 大高明白过来后急忙扑火。后来，阿三被送往医院，性命无忧，两只眼睛给烧毁了。‎ 阿三的父亲老树要到官府告大高。大高求情道：“阿三残废了，今后怎么生活？不如让他跟着我，我保证一辈子照顾他，并教他几个能够养活自己的杂技。”‎ 老树想了想，也就答应了。‎ 后来，师傅两人无意中说起那次意外。大高说，那次燃料被人更换，添加了汽油。‎ 阿三大吃一惊，气愤地说：“师傅，果真如此？您怎么不报官啊？”‎ ‎“没有证据，报官也没用。”大高说罢，长叹一声。‎ 其实，大高已经猜测到，那次从中做手脚的是阿三的父亲老树，害怕自己吃官司，来了个恶人先告状。大高知道，一旦猜测被证实，老树的牢狱之灾是免不掉的。阿三呢？他如何接受这个现实？‎ 所以，大高没有报官。‎ 有一次回家，阿三跟父亲老树说起这事。老树默了半天，才说：“阿三，一日为师，终身为父，以后你要好好待你的师傅!”‎ 阿三懵懂地点了点头，感觉这天父亲跟往常不一样，有点怪怪的。‎ 不过，自从阿三的眼睛失明后，大高再没表演过“火眼金睛”，以致于到了今天，这门杂技也就失传了。‎ ‎（节选自《小说月刊》2018年6期）‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说叙事巧妙，开篇入题，简单的一句“大高是河洛地区远近闻名的杂技演员”，便一石激起千层浪，引发了读者的好奇心和阅读兴趣。‎ B．“说是徒弟，其实就是个跟班打杂的，跑跑腿，搬搬道具”，既暗示了阿三没学到“火眼金睛”绝技的原因，也为下文情节发展作了铺垫。‎ C．大高认为没有证据，报官也没用，所以他虽然怀疑老树在燃料中做了手脚，却只好无奈地作出了不报官，自己一辈子照顾阿三的选择。‎ D．小说的语言特色鲜明，巧用俗语，朴实无华而又极富表现力，像文中的“一招鲜，吃遍天”“死了张屠户，不吃带毛猪”，读来自然亲切。‎ ‎5．小说开头描写杂技“火眼金睛”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。‎ ‎6．自从阿三的眼睛失明后，大高为什么再没表演过“火眼金睛”？请结合全文，谈谈你的理解。‎ ‎【答案】4．C5．①通过奇特形象的塑造，表现了杂技的精彩刺激，激发读者阅读兴趣；‎ ‎②通过对杂技逼真神妙的描绘，表现师父大高幻术技艺的高超；‎ ‎③通过制造故事悬念，为后文阿三偷学杂技埋下伏笔。‎ ‎6．①大高对阿三眼睛失明心存愧疚，不愿再因这个绝技而联想到阿三的意外，所以他不再表演这门绝技。‎ ‎②阿三因这个绝技而失明，他怕再表演会引起阿三伤心，为了不再刺激阿三，他不再表演这门绝技。‎ ‎③阿三眼睛失明使他意识到这门绝技的危险，为了不再让类似事件发生，他宁可让绝技失传也不再表演。‎ ‎④火眼金睛在文中暗指大高心明眼亮，看透人性的黑暗，这些让他失望，使他放弃了绝技，回归内心的平静。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 试题分析：本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。C项，“却只好无奈地作出了不报官”分析错误。原文说到“其实，大高已经猜测到，那次从中做手脚的是阿三的父亲老树，害怕自己吃官司，来了个恶人先告状。大高知道，一旦猜测被证实，老树的牢狱之灾是免不掉的。阿三呢？他如何接受这个现实？所以，大高没有报官”，可见大高不报官不是出于无奈，而是知道了真相，为阿三和他来父亲着想。故选C。‎ ‎【5题详解】‎ 试题分析：本题考查段落结构在文中的作用。解答时可以从内容和结构两个层面思考（有些时候也要注意语言表达）。内容：写了什么，选材有什么独特之处，形式（写作方法，语言特色，修辞），感情（文章的社会价值、意义作用等）；其中结构上的作用有：结合段落位置及在文章中所起作用作答。小说开头描写杂技“火眼金睛”，原文说“两股火苗从眼睛里喷出，像两条火蛇一样，而且，不是直线飞射，带拐弯的，像是舞蹈着的火龙。想想就很精彩，刺激”，从“像两条火蛇一样、像是舞蹈着的火龙”“很精彩，刺激”可见这段描写通过奇特形象的塑造，对杂技逼真神妙的描绘，表现了杂技的精彩刺激，同时也表现师父大高幻术技艺的高超。结构上可从和下文的情节的关系角度分析。主要是为后文阿三偷学杂技埋下了伏笔。还可从读者感受角度分析，激发读者阅读兴趣。‎ ‎【6题详解】‎ 试题分析：本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。题干要求分析“自从阿三的眼睛失明后，大高为什么再没表演过‘火眼金睛’？请结合全文，谈谈你的理解”。文中对于大高为什么再没表演过“火眼金睛”并没有明确的说明，考生要根据文中的一些叙述来分析原因。如文章一开始就说“大高就告诉阿三，说眼里喷火是所有火术表演中最危险的，演员必须具有高超的技艺，竭尽所能去保证自身和周围观众的安全。因为表演过程需要火焰、易燃物和有毒燃料的参与，一不小心非死即伤”，可见这次阿三眼睛失明使他意识到这门绝技的危险，为了不再让类似事件发生，他宁可让绝技失传也不再表演。同时阿三因这个绝技而失明，他怕再表演会引起阿三伤心，为了不再刺激阿三，他不再表演这门绝技。对于阿三的意外，大高是知道原因的，“其实，大高已经猜测到，那次从中做手脚的是阿三的父亲老树，害怕自己吃官司，来了个恶人先告状。大高知道，一旦猜测被证实，老树的牢狱之灾是免不掉的。阿三呢？他如何接受这个现实”。试想“火眼金睛”这么危险、这么高难度的杂技表演，大高却鼓励向来没有实战过的徒弟阿三上场表演，谁又敢不认为是大高看穿了阿三父亲老树的鬼把戏，“以其人之道，还治其人之身”，城府如海、心机阴暗地有意为之呢？所以也有可能大高对阿三眼睛失明心存愧疚，不愿再因这个绝技而联想到阿三的意外，所以他不再表演这门绝技。也有可能，大高通过这件事情看透了人性的黑暗，这些让他失望，使他放弃了绝技，回归内心的平静。‎ ‎【点睛】小说情节作用一般从以下方面分析：‎ ‎①从情节与人物形象的关系考虑，如突出人物个性，展示人物的精神品格。‎ ‎②从情节与上下情节的关系考虑，如创造悬念；埋下伏笔；为下文作铺垫；前后照应、对比；推动情节的发展等。‎ ‎③从情节与小说主题的关系考虑，表现主旨或深化主题。‎ ‎④从给读者的感受分析，如跌宕起伏，引人入胜……‎ 十、【2019届宁夏石嘴山三中高三下一模】阅读下面的文字，完成小题。‎ 大禹的寂寞 何向阳 时隔四千年之后，已经难见当年辕关的地貌了，只剩了讲说，在往事与神话间游走，还有“古辕关”这几个清人的字，刻在关隘立壁上，写着历史。夏禹，一半被压了纸型，叠藏在文典史籍里头，一半，化作了口口相传的故事，散落在如空气无形却有时又凝聚成某种气候的民间里。‎ 然而，真的跑了几十里地，到“萃两间之秀，居四方之中”的嵩高之地登封城北约两公里万岁峰下，面对高10米、周长43米的巨大“启母石”时，才知道那个英雄是彻底地寂寞的。‎ 早年读《史记·夏本纪》，印象中叫禹的英雄与洪水斗了一辈子，太史公用了几大段写他从这里到那里，好像走遍了天下河流，连一些不知名的地图上都找不到的小河都布满他的足迹，哪里有水难，哪里就能眼见他的身影，忙碌得不知道还有别的生活。重翻《史记》，“敏给克勤”“劳身焦思”的句子扑进来，对应“开九州，通九道，陂九泽，度九山”的功劳，“陆行乘车，水行乘船，泥行乘撬，山行乘辇”的做法更惹人眼目，“东渐于海，西被于流沙，朔、南暨”，终于告功于天下，天下也终于因这个人的忙碌操劳而“太平治”。然而行为、功绩之外，仍有一句不能舍下，是“居外十三年，过家门不敢入！”较之，我到更喜欢口传历史中那句——禹，三过家门而不入，去了“敢”字，可能更见禹的风格。不是不敢，而是不能，司马迁的文人叙事中说的是责任，民间叙事中说的是精神。二者叠加，仍不能抹去个寂寞么？‎ 禹治水前，还有一个人因治水建功，也因治水被杀，当那个叫鲧的人用堵的方法没有最终止住而失败时，死的命运其实已等着他了，“九年治水而不息”，功用不成是小事，关键是民生之系。《史记》中那一句让人看了心悸—“天下皆以舜之诛为是”，可见当时的责任制之严明。“舜举鯀子禹，而使续鲧之业”这里面有种难以人情释解的苦痛，前赴后继才不那么浪漫，舜此举之用意今人不好揣摩，然而也让人觉出搭了性命的压力，不知尚年轻气盛的禹怎么想？反正，他是上路了。面对因洪水生灵涂炭的百姓，他是非要把自己的身家性命置之度外了。‎ 在失去了父亲之后，谁又是第二个要他付出的亲人呢？五层楼高的启母石就是另一场不幸的实证。“禹治洪水，通面辕山，化为熊。谓涂山氏曰：‘欲饷，闻鼓声乃来。禹跳石，误中鼓。涂山氏往，见禹方作熊，惭而去。至嵩高山下，化为石。方生启，禹曰：‘归我子。’石破北方而启生。”《淮南子》里这篇故事一波三折，熊身的禹，和无意中见了熊身禹的为妻的涂山氏的“惭而去”——一写得太生动，也太涩苦，还有启之生，都神迹般，扑朔速离；然而立于启母石前的下午，阳光是这么好，壁峭的石头破裂开来，一分为二，围着它走，有种本真的崇慕，因为它本身没有任何雕饰或者后天的人文附丽，就是一块巨石，风雨阳光都经过了，还是一块巨石。对于那不知神迹的过路人，它会因没有文字与解说而沉默为一块真正的顽石。大禹寂寞着，他的寂寞还不是后天的懵懂，而在当时，最亲密如妻子的人仍然会“惭而去”，离开他，不解是深的，比水更深一些。大禹，枉有回天之力，能够劈山让泄流改道，却不能够让一个心爱的女人回心转意，一任那自心流漫的大潮淹没自己。‎ 何况诸侯们叫叫嚷嚷，争相出着主意，到了要走向水泽大野时，便多缩进家门不愿出去。对于这帮人，大禹怎么不会冲他们把那双总是在走长满老茧的大脚伸开呢。这个英雄，领着一批人实干，却还要永担背后的热嘲冷眼、唾沫星子，那也是一种水，堵或者导似已不是对付的方法，它汇聚着另一场洪水要淹没这个治水的人还有民众，他们的纪念随时随处，然而民众的纪念也会时过境迁，也因随时随处而心境迁移，也会遗忘。他们忘了一个人的最好办法是将人打入历史，在史录的隧道里或可赢取一个空间，几行文字，然而内心呢，当洪水不再，阳光灿烂，歌舞升平，与幸福伴行之际，‎ 谁会想起、忆念、沉吟，或者祭奠。‎ ‎（有删改）‎ ‎7．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．文章开头从难见当年辕关的地貌写起，点出大禹是彻底地寂寞的，转人对大禹治水的叙写，在现实与历史的交互中再现英雄的业绩。‎ B．文章以丰富的史料、细腻的笔触表达了对大禹公而忘私精神的赞扬，更对大禹的寂寞进行了深层次的挖掘和分析。‎ C．鯀因治水失败而被杀，大禹因洽水成功而被人纪念，文章以对比的方式深刻揭示了主题：个人功绩事小，民生之系事关重大 D．以民众对大禹的纪念也会时过境迁乃至遗忘结尾，含蓄而深沉，既照应了标题，又表明作者的叹惋，引发读者进行深入思考。‎ ‎8．文章中史料与现实交织穿插这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。‎ ‎9．为什么作者说“大禹是彻底地寂寞”的？请结合作品简要分析。‎ ‎【答案】7．C8．①灵活地使用史料，使内容更加真实、丰富；②可以拉开时间距离，充分表达作者对大禹的崇敬和叹惋之情；③现实的荒凉和史料的记载相互印证，都显示了大禹恒久的寂寞，引发读者思考。 ‎ ‎9．①大禹生活的时代，大禹是寂寞的：生活单一，亲人不理解，诸侯的热嘲冷眼。②大禹以后的时代，大禹也是寂寞的：古迹的荒凉，民众的遗忘。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查学生对散文的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“内容的分析和概括”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题，C项，“文章以对比的方式深刻揭示了主题：个人功绩事小，民生之系事关重大”说法错误，文章第四段指出“禹治水前，还有一个人因治水建功，也因治水被杀，当那个叫鲧的人用堵的方法没有最终止住而失败时，死的命运其实已等着他了，‘九年治水而不息’，功用不成是小事，关键是民生之系”，“个人功绩事小，民生之系事关重大”是鲧被杀体现出来的，不是文章要揭示的主题。故选C。‎ ‎【8题详解】‎ 本题从学生分析作品艺术手法能力。解答此类题，首先通读文章，整体把握文章内容大意， 结构，在此基础上，明确题干要求，也就是明确题目要考查的考点，然后根据考查点在文章中圈画出相关的内容，从文章内容、结构、情感、主题等角度进行分析，组织答案。本题要求结合作品简要分析文章中史料与现实交织穿插这种叙述方式有哪些好处。涉题时要理解题干中关键词“史料与现实交织穿插”，作为一种叙述方式，其意在表示本文在写作过程中把叙写大禹事迹的内容与叙写“我”的所见所感的内容融合在一起，不是单纯地讲述大禹的故事，也包含有关叙述人的所思所感内容，所以考生在思考这一叙述方式的害处时，应基于文章对“史料”“现实”两者维度的叙述内容的分析，从文章内容、情感、主题及效果几个发面分析考虑其作用。比如本文大量叙述史料，首先考虑丰富文章内容，是文章内容更真实。然后文章采用史料叙述和现实交织进行叙述，文章先叙述史料中的启母石内容，然后写自己所看到的启母石，也就是叙述现实中的启母石的荒凉，这是运用现实的荒凉和史料的记载相互印证，显示了大禹亲人对大禹的不解，表达了大叔的寂寞是恒久的寂寞。还有文章运用史料和现实交织进行叙述，现实和史料具有较大的时间距离，让读者更全面认识大禹，更好地理解大禹的寂寞，鞥充分地表达作者对大禹公而忘私，未来治水不被世人以及家人所理解，而忍受巨大寂寞的崇敬和叹惋之情。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生把握文章内容，筛选信息，理解文章主旨能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上明确题目要求，然后根据题目要求在文章中筛选相关的涉题信息，进行分析整合，理解把握文章主旨，回答问题。比如本题要求结合作品简要分析为什么作者说“大禹是彻底地寂寞”的。通读文章，可以从文章中筛选出“印象中叫禹的英雄与洪水斗了一辈子，太史公用了几大段写他从这里到那里，好像走遍了天下河流，连一些不知名的地图上都找不到的小河都布满他的足迹，哪里有水难，哪里就能眼见他的身影，忙碌得不知道还有别的生活”“禹治洪水，通面辕山，化为熊。谓涂山氏曰：‘欲饷，闻鼓声乃来。禹跳石，误中鼓。涂山氏往，见禹方作熊，惭而去。至嵩高山下，化为石。方生启，禹曰：‘归我子。’石破北方而启生。《淮南子》里这篇故事一波三折，熊身的禹，和无意中见了熊身禹的为妻的涂山氏的‘惭而去’”“大禹寂寞着，他的寂寞还不是后天的懵懂，而在当时，最亲密如妻子的人仍然会‘惭而去’，离开他，不解是深的，比水更深一些”“大禹，枉有回天之力，能够劈山让泄流改道，却不能够让一个心爱的女人回心转意，一任那自心流漫的大潮淹没自己”“何况诸侯们叫叫嚷嚷，争相出着主意，到了要走向水泽大野时，便多缩进家门不愿出去。对于这帮人，大禹怎么不会冲他们把那双总是在走长满老茧的大脚伸开呢”“这个英雄，领着一批人实干，却还要永担背后的热嘲冷眼、唾沫星子，那也是一种水，堵或者导似已不是对付的方法，它汇聚着另一场洪水要淹没这个治水的人还有民众，他们的纪念随时随处，然而民众的纪念也会时过境迁，也因随时随处而心境迁移，也会遗忘。他们忘了一个人的最好办法是将人打入历史，在史录的隧道里或可赢取一个空间，几行文字，然而内心呢，当洪水不再，阳光灿烂，歌舞升平，与幸福伴行之际”“谁会想起、忆念、沉吟，或者祭奠”等信息，根据这些信息分析为什么作者说“大禹是彻底地寂寞”的。‎ ‎【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，散文手法主要集中在表达技巧，特别是修辞手法上，主要考核赏析句段表达效果，某种手法作用等；小说手法集中在小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。‎ 十一、【2019届四川成都七中高三二诊】阅读下面的文字，完成各题。‎ 背叛炊烟 胡宗波 ‎“背叛”炊烟，需要勇气。‎ 生活在鄂西南山区的人，似乎从出生之日起，就已被命运圈养在了重重大山怀抱里，整日里要和炊烟相依为命。‎ 或许是命运的驯化，温顺的山区人顾家，更恋家。每天，村人执拗地在炊烟上挂满家的味道，倔强地把炊烟定格成为家的方向。一天天，一年年，炊烟被雕琢成了人们心灵的归宿，剪不断，理还乱。很多人甚至一辈子都没走出炊烟划出的半径。‎ 我一直认为，我是炊烟喂养大的。少时的我，对炊烟的惦念近乎痴迷。甚至刚吃了饭，就挂念起了炊烟，盼它早点站在屋檐上，手搭凉棚，呼唤我的乳名。‎ 在我眼里，炊烟就是宣布吃饭的口令。‎ 在那个饥肠辘辘的年代，对于还是个孩子的我来说，食物散发出的诱惑，无疑令我无法抗拒。至于下顿将着落在哪儿，我大抵是不会去理会的。我心里只有炊烟。发展到了最后，就算全村的炊烟同时升起，哪一道炊烟是自家的，我能一眼分辨出。‎ 那时，炊烟不仅滋润了我的肠胃，也滋润了我的梦。可我从来不是一个懂得感恩的人。相反，我回报给炊烟的，大多是怨，是恨：恨它营养不够丰富，恨它花样太过单一，更恨它有时还填不饱我肚子。‎ 与我对炊烟的矛盾态度相比，父母从来怀着一颗虔诚之心。他们能看懂炊烟的表情，也能读懂炊烟的语言。炊烟生病了，父母精心呵护着，助它早日康复；炊烟失落了，父母安慰开导着，帮它尽快振作。炊烟有灵性。虔诚的心，换来了炊烟的信任。它配合着父母，苦苦支撑着摇摇欲坠的日子。‎ 然而，在父母虔诚的背后，其实也蜷缩着一颗不安分守己的心。父母领着我在日子里摸爬滚打的同时，矢志不渝送我去读书。他们已领教了日子的苦。他们不想将这种苦留成“财产”，等我去继承。为了孩子长远计议，父母替我谋划着对炊烟的“背叛”。‎ 背叛，是需要勇气的；勇气，则需要成本。为了抵抗不断膨胀的生活，搀扶起勇气，父母几乎把腰弯得和大地平行，瞪大疲惫的眼睛，在日子里翻拣着能对抗生活的元素。其间，父母还要顶住村人随手扔来的冷嘲热讽。那大都是些认为读书没用的村人。他们将自己的讽刺和挖苦当“礼物”，总是不失时机地免费赠送。‎ 父母是孩子一生中最重要的向导。站在父母的“背叛”上，我把父母的期望打包，系在肩膀上，在“背叛”的道路上愈走愈远。若干年后，我彻底“背叛”了炊烟，走出了乡村。在异乡，任我踮脚眺望，却看不到一丝炊烟。内心的空虚惆怅如同滚着的雪球。在炊烟的浸泡里长大的人，炊烟就是他的根。一个人，一生里烙印着三条根，那是从国别、地域、家庭三者文化差异中沉淀出来的。“背叛”了炊烟，就斩断了地域和家庭这两条根，我这一生，注定将处于失根后的无根状态。这时，在记忆里存活的新鲜炊烟，仿佛一封封家书，用眼眸盖上思念的邮戳，不时呼唤着我回去。‎ 每一年，我都会回故乡，只为亲手摸摸升腾的炊烟。摸着它，我才能暂时找回丢失已久的乡音，才能短暂回收久违了的内心踏实。‎ 这些年，每次回去，家乡都有变化。村人的生活水平真正像是芝麻开花。在欣慰的同时，我却觉得与故乡又生疏隔膜了几分。现代化的炊具，不断打压着炊烟氤氲的范围。我希冀的炊烟，越发地单薄瘦削。‎ 尽管，那些还对炊烟心怀感恩的人，就像我父母，还忍受着烟熏火燎，顽强地坚守着，但他们培育的那点炊烟，不过蚍蜉撼树。我知道，终有一天，故乡会被膀阔腰圆趾高气扬的现代化日子改写。我也知道，总有一天，我再也看不到炊烟。我更知道，一缕缕炊烟，终会在我记忆的窖藏中酝酿成一种乡愁，继而在我的记忆里，站成一道道风景，更站成一位位亲人。背叛，总是要付出代价。没有了炊烟，也就失去了故乡，再也没有远道而来的消息，能把一种叫幸福的感觉催生。失去了炊烟，我们注定还有别的希望。‎ ‎（选自《人民日报》）‎ ‎7．下列对文本有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．本文开篇照应标题，总领全文，交代了特定的地点与独特的地理环境，并且引出下文对山区人们生活的描写，吸引读者。‎ B．本文包含了多处对比，例如：我“背叛”炊烟成功与在异乡看不到炊烟的空虚惆怅形成对比，表现出“我”的无奈和思念。‎ C．“故乡会被膀阔腰圆趾高气扬的现代化日子改写”运用比喻手法，生动形象地写出了故乡传统的生活会被现代化的生活取代。‎ D．作者以悠远深沉的笔触叙写了自己离开故乡的过程和之后在异乡的生活，语言隽永优美，情感丰富真挚，伤感中蕴含着希望。‎ ‎8．请简要分析文章第3段的作用。‎ ‎9．本文为何以“背叛炊烟”为题？请简要分析。‎ ‎【答案】7．C8．内容：写了山区人顾家、恋家，很多人一辈子都未走出山区，始终过着传统的生活。形式：承上启下。承接上文写山区的人和炊烟相依为命，引出下文我和炊烟的故事，为后文写村人的冷嘲热讽作铺垫，为后文我对家乡的思念做铺垫。 ‎ ‎9．原因：①借代手法，“炊烟”代指故乡，“背叛炊烟”是指“我”走出贫穷封闭的山区到城市寻求新的生活，也指现代文明逐渐替代传统的生活。②表达了离开故乡后对故乡的思念以及对现代文明逐渐替代传统的生活的伤感。③统领全文，文章围绕标题（线索），展开行文。④具有强烈的感情色彩，吸引读者。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查学生对散文综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对文本有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“文本有关内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题，C项，“‘故乡会被膀阔腰圆趾高气扬的现代化日子改写’运用比喻手法”分析有误，这一句不是运用比喻手法，应为拟人手法。故选C。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查学生分析文章重要段落作用能力。分析文章段落作用，要根据段落所在的位置，从内容和结构两个方面进行分析。本题要求简要分析文章第三段的作用。题干已经指出要分析作用的段落是文章第三段，属于中间段落，中间段落的作用主要是承上启下。具体答题时，首先明确第三段内容，然后分析该段与上下文内容。仔细阅读第三段，这一段写山区人顾家、恋家，很多人一辈子都未走出山区，始终过着传统的生活。文章首先写背叛炊烟需要勇气，然后写山区的人和炊烟相依为命。下文写自己与炊烟的故事，自己对炊烟的态度和父母对炊烟的态度，写父母“顶住村人随手扔来的冷嘲热讽”送“我”去读书，帮助“我”“谋划着对炊烟的‘背叛’”。“我”终于成功“背叛”炊烟，从农村走了出去，到了城里生活，可是又思念起家乡，思念家乡的炊烟。所以第三段山区人顾家、恋家，很多人一辈子都未走出山区，始终过着传统的生活既然惩戒上文写山区的人和炊烟相依为命，又引起下文“我”和炊烟的故事，同时为后文写村人对父母帮“我”“背叛炊烟”的冷嘲热讽作铺垫，还为后文写“我”成功“背叛”炊烟后对家乡的思念做铺垫。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生分析把握文章标题含义和作用能力。标题的含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样就可以领悟出标题的深刻含义。文章标题作用一般有以下几个：①点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；②概括故事情节、暗示比喻象征、揭示文章主旨；③结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题；④铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。答题时根据文章内容注意对照选取，并结合文章内容进行阐释即可。本题要求简要分析本文为何以“背叛炊烟”为题。通读文章可知，本文主要围绕“背叛炊烟”写“我”与炊烟的故事，少年生活在充满炊烟的乡村，因为当时是饥肠辘辘的年代，炊烟在“我”的意识里就是“宣布吃饭的口令”。对炊烟痴迷，也有特殊的本领，比如全村的炊烟同 ‎ 时升起，哪一道炊烟是自家的，“我”能一眼分辨出。炊烟虽然“滋润了我的肠胃，也滋润了我的梦”，但“我”对炊烟大多是原，是恨，“恨它营养不够丰富，恨它花样太过单一，更恨它有时还填不饱我肚子”。而父母对炊烟的态度却与“我”相反，他们对炊烟“怀着一颗虔诚之心”，“他们能看懂炊烟的表情，也能读懂炊烟的语言”。炊烟也“配合着父母，苦苦支撑着摇摇欲坠的日子”。父母对炊烟虔诚的背后却“蜷缩着一颗不安分守己的心”，历尽艰辛，盯着村民的冷嘲热讽，送“我”去读书，帮助“我”背叛炊烟。在父母的期望和帮助以及“我”自己的努力下，“我”成功地背叛炊烟，走出了乡村，生活到了没有炊烟的城里。可是背叛炊烟后，“我”又时时思念着故乡的“炊烟”。可是回到阔别已久的故乡，“村人的生活水平真正像是芝麻开花。在欣慰的同时，我却觉得与故乡又生疏隔膜了几分。现代化的炊具，不断打压着炊烟氤氲的范围”。所以这里的“炊烟”不仅仅是指故乡烧火做饭的炊烟，还代指故乡，那么“背叛炊烟”，是指作者通过努力走出贫穷落后的乡村到城市寻找新生活，同时也是指现代文明逐渐替代传统乡村的生活。文章前半部分写“我”与炊烟的故事，记叙“我”背叛炊烟的过程。后半部分写“我”背叛炊烟，走出乡村之后，又时时思念着故乡的炊烟，思念着故乡，表达自己的对故乡思念，和对故乡传统生活方式的怀念。文章的所有内容都是围绕文章标题“背叛炊烟”展开的，文章的标题“背叛炊烟”统领全文，是文章的行文线索。同时文章标题“背叛炊烟”非常有新意，“炊烟”能够“背叛”，如何“背叛炊烟”，能吸引读者，引起读者的阅读兴趣。‎ ‎【点睛】分析文章段落作用，一般根据段落所在的位置，从内容和结构两个方面进行分析作答。文章开头段的作用一般为，结构上：总领全文或总起下文；设置悬念，吸引读者；为下文……情节做铺垫。内容上：开篇点题（扣题）；奠定全文感情基调。如果开头段是环境描写，也可以从环境描写作用分析，如渲染、烘托．……气氛等。文章中间段的作用，结构上：承上启下（过渡）；为下文某某情节做铺垫等。内容上：交代了……内容，突出了人物……特点；考虑对情节的作用。文章结尾段的作用，结构上：总结全文；照应文章开头（题目）；首尾呼应等。内容上：点明（升华）中心；揭示（或深化）文章主题（画龙点睛）；引人深思，给人启迪，令人回味无穷，或给读者留下想象的空间。考虑对塑造人物或对故事情节的作用。还有，如果段落用了某种修辞，还有从该修辞所产生的作用角度进行分析。‎ 十二、【2019届广西百校高三毕业班大联考】阅读下面的文字，完成下列小题 灯 侯发山 周末，小伟回乡下看望父亲。‎ 看到小伟回来，父亲的眼角，眉梢，还有皱纹，舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟还算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，真的是远在天边近在眼前，这一切都让父亲自豪、欣慰。‎ 吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江捉鱼。‎ 晚上用鱼竿捉鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。他知道，老还小，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事；小伟还知道，什么是孝顺，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲一把屎一把尿把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下惯了，说自己还能干得动，每天活动活动筋骨对身体有好处。小伟也就没再坚持，他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。‎ 来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块了，只能听到江水不安分的波涛声。‎ 父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以捉鱼。‎ 小伟吃惊不小，心想父亲什么时候说会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？‎ 小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。‎ 还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，象一只悬挂明灯的钓鱼杆。‎ 父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。‎ 说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。‎ 蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子，但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电灯，看到这种鱼头大，口宽，胸鳍宽大，尾部细小，背紫褐色，腹面淡色。‎ 小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫做螳螂捕蝉，黄雀在后。”‎ 这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说道，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。‎ 父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。‎ 父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。‎ 原来父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。天天点赞的不一定是朋友，不点赞的不一定就不是朋友，看来这话真是没说错。‎ 父亲说，你若挺不下来，或是做得不够圆满，让人揪住把柄，可就不好喽。你是单位的一把手，有时不能太招人眼了。‎ 小伟说，爹，我是故意那样做的。‎ 父亲愣怔了一下。‎ 小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底，不能半途而废，二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为，还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？‎ 龟儿子，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。父亲说着，拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。‎ 有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望你能像你说的那样，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！‎ 小伟看着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗。‎ 回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。‎ ‎（有删改）‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．这篇小说善于设置悬念，第4段开头的四个问句既表现了小伟的复杂想法，也设了悬念，引发读者对“父亲”真是意图的猜测，激发读者阅读兴趣。‎ B．小说第5段是景物描写，交代了“父亲”捉鱼时的地点、时间以及昏暗的环境，其中“不安分”一词赋予江水人的情感，写出了江水波浪起伏的状态。‎ C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”在本文中指的是蛤蟆鱼要诱捕那些趋光的鱼类，却被“父亲”抓住的情景，“父亲”以此情景启示小伟，让他明白为官不贪的道理。‎ D．小伟作为单位的一把手做了许多有利于民的事，他正直无私，愿当先锋模范，在小伟将自己的行为传到朋友圈这件事上，“父亲”开始时有些不大赞同。‎ ‎5．结合文章内容说一说“父亲”是一个什么样的人。‎ ‎6．请简要分析“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的内涵以及在文中的作用。‎ ‎【答案】4．C5．①命运坎坷，爱家爱子：父亲早年丧偶，尝尽艰辛；靠捕鱼供“我”上学，将“我”养大，时时关注“我”朋友圈，担心“我”犯错，借用蛤蟆鱼来劝说。②勤劳独立，有情有义：不愿跟“我”进城，仍在农村劳动；不愿离开有母亲的影子和味道的家。③不爱张扬，富有正气：支持“我”下乡扶贫等，劝“我”不能太招人眼。 ‎ ‎6．灯塔的光指引人走向光明，是无私奉献精神的象征；蛤蟆鱼的灯是为了诱捕食物，象征着自私和张扬。这句话是指人应该有为民服务、无私奉献的精神，不能太张扬和自私。这句话既表明了父亲对小伟的谆谆教导，丰富了人物形象，也深化了文章主题，同时也照应了小说的标题“灯”。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。选项C．“‘父亲’以此情景启示小伟，让他明白为官不贪的道理”分析不正确，属无中生有。从“孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头”可以看出，“父亲”想借蛤蟆鱼让小伟明白做事应低调的道理。故本题答案选C。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查分析文学作品人物形象的能力。本题题干是这样问的：结合文章内容说一说“父亲”是一个什么样的人。人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。从小说中的情节“小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下惯了，说自己还能干得动，每天活动活动筋骨对身体有好处。”可以看出父亲是一个朴实的乡下人，一切为孩子着想，不想给孩子带来麻烦。从文中“父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛”足以见得父亲的低调做事的性格特点。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查体会重要语句的丰富含意的能力。本题题干是这样问的：请简要分析“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的内涵以及在文中的作用。考生要注意从人物形象、内容主题等角度分析作用。从人物形象上看是父亲告诫儿子的话，足以见得父亲对儿子的谆谆教诲，也能看出父亲的无私和奉献的精神。从主题上看作用，深化了文本中正能量的无私奉献是当下时代主流的主题。‎ ‎【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。‎ 十三、【2019届安徽安庆高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 戏痴李老三 书名 城不大，如一大铗锅平放地上，锅沿四周是高高的山，锅底略略平缓的地方便是城。城里人戏称为锅城。锅城人好戏，由来已久。城志载曰：“梨园婆婆，无日无之……举国喧阗，昼夜无间。”‎ 早年，大凡城里庙会、祭祀或富人家红白喜事，无不搭台唱戏，热热闹闹。当年的锅城，戏是无日不演，看戏呢，则是通宵达旦。‎ 可自锅城人热衷于办企业挣大钱，锅城演戏几近销声匿迹。城南李老三却是热衷依旧，不仅爱听，更爱唱。李老三，原名李阿山，独喜潮剧《柴房会》，因钦敬戏里正直、善良、诙谐、幽默的李老三而改名。《柴房会》是一出经典潮剧，讲的是小商人李老三夜宿客栈柴房，半夜遇鬼魂莫二娘，正直善良的李老三同情莫二娘的悲惨遭遇，毅然助其复仇的故事。戏里李老三唱《柴房会》身兼二角，一会是声音宏亮朴实、字正腔圆的男声念白，一会又是悲戚戚、哭啼啼的女声唱。台下的李老三早年听遍了四邻八乡《柴房会》，每每听完看完，回家叉学又评，十足一个戏痴。‎ 戏痴李老三足足等了30年，找了一个同样是戏痴的女人。女人喜听喜看却不会唱。闲暇时，李老三一字一句教女人学念学唱。低矮的泥砖房里，常常传出《柴房会》精彩片段。清汤寡水的日子里，女人和李老三夫唱妇随，常引来邻居伫足听戏。夫妻俩纵然艰辛，生活却因戏而精彩。日子就在这一唱一和中悄悄流逝。‎ 一日，农闲在家的李老三夫妇又在家拉开架势。‎ 女声：不怕，奴自藏于大哥伞下，便能去得。‎ 男声：天地不公，世道崎岖，恶人自在，屈死无事，我老三越思越想，就是身无盘缠，一路上我求爹爹拜奶奶，忍饥受饿当化子，哪怕是剥破脸皮风霜苦，定教冤魂吐气把贼诛。‎ 女声：大哥仗义恩德难忘，等候来生做马报还。‎ 夫妻二人边走边唱。走着，唱着，女人忽然软绵绵地靠在了李老三的肩臂上。女人走了。‎ 李老三右手持着一把红伞，一直为女人撑着。送走了女人，李老三收藏了红伞和黑戏包。伞是女人先前买的道具，戏包是李老三和女人手牵手逛街时一起看中买的。李老三相信，女人自藏于伞下。李老三自此只听戏不唱戏。‎ 在锅城，李老三靠着录音机，一个人孤零零地听了几年戏后，经不住儿子劝说进城了。那是一个锅城根本无法比拟的真正的城。在城里，李老三先是靠录音机听《柴房会》。录音带换成了光盘，李老三不仅有声听，还有得看。‎ 莫二娘：（入室，见室中有异，又闻蚊帐内鼾声，揭帐探视）啊！是何方狂汉，酣睡在帐中？‎ ‎（莫用手一拂，老三翻身下床）。‎ 李老三：哎呀！怎么静静跌落眠床下？（老三坐地搔首狐疑）‎ 看着电视里李老三初遇鬼魂莫二娘，在二丈高的竹梯上蹿下跳，欲逃无路，惊恐万状，李老三目不斜视，想唱又不张口，一动不动，呆呆坐上半天，恍若隔世。‎ 一日，李老三在报上看到城里大戏院请了一著名潮剧团，连演三天，戏目有《柴房会》。看到《柴房会》三个字时，李老三的眼直了。《柴房会》开演那晚，李老三收拾齐整，带着收藏多年的红伞和黑戏包，一人持两票早早到大戏院。“还有一位呢？”李老三进场时，服务员问。李老三看了看年轻的服务员，笑笑没吭声，径直入场。偌大的戏院，李老三第一个进场。走到8排正中1．2号位置，李老三在1号位坐下，把红伞和黑戏包小心翼翼地放在2号位置。红伞和黑包在空无一人的大戏院里格外显眼。‎ 戏开演了。“为生计，走四方……”，戏里李老三朗朗上口的开场白震慑了满满一戏院的“潮粉”。李老三在座位上身体微微前倾，聚精会神，竖耳聆听，右手却不忘抚着2号座位的红伞黑包。‎ 莫二娘：尊一声，我的我的……大恩人！‎ 李老三：叫一句，我的我的……冤鬼魂。‎ 台上，李老三和莫二娘边走边唱。台下，李老三听着看着身子忽然一软，斜靠在了2号位上。‎ 戏痴李老三走了。他是伴着带来的红伞和黑包里自己画的一张工笔老妇人像，安详地走了。‎ 戏还在唱……‎ ‎（节选自2017年2期《小小说选刊》，有删改）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说标题“戏痴李老三”，有揭示主人公性格特点的作用，同时“戏痴”二字又暗示了小说的主要情节，能激发读者的阅读兴趣。‎ B．开头描写锅城的地理形势，介绍锅城人喜爱演戏、看戏的民间风俗，这些环境描写有力地增强了这个李老三人物形象的真实性。‎ C．李老三在妻子去世时一直为她撑着红伞，他相信妻子就藏在红伞下，戏院看戏时仍带着红伞，这样写的目的是表现他思想很迷信。‎ D．李老三夫妇热爱潮剧《柴房会》，妻子是演此戏时离开了人间，李老三是看此戏时离开了人间，可见小说歌颂的是重情重义的爱情。‎ ‎8．小说中三处戏文的呈现有哪些作用？请简要分析。‎ ‎9．小说为什么把戏里角色李老三与戏外戏痴李老三对照着写？请结合作品内容简要赏析。‎ ‎【答案】7．C8．①表现夫妻志同道合、情感深厚；（分析言之成理即可）②推动小说情节发展；（分析言之成理即可）。③增强文化韵味；（分析言之成理即可）。 ‎ ‎9．①互衬，戏外李老三痴迷衬托戏中李老三表演精彩，戏中李老三善良高义衬托戏外李老三有情有义；②双线交织，既丰富小说情节内容，又凸显小说歌颂情义的主题；③揭示人物性格的成因，戏中李老三影响着戏外李老三个性品格形成；④戏中李老三寄寓着戏外李老三的感情。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析、鉴赏能力。解答此题，应从人物形象、手法分析、环境描写、主题理解等角度分析判断。答题时明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误。本题C项，错在“目的是表现他思想很迷信”，作者这样写的目的是表现李老三对妻子永别的悲痛与不舍。故答案为C。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查情节设置的作用。解答此类题目可从人物、情节、主题、情节本身的手法、效果等角度回答。本题“小说中三处戏文的呈现有哪些作用”，对人物和主题的作用，李老三夫妻因戏结缘，婚后夫唱妇随，写戏文表现夫妻志同道合、情感深厚；对情节的作用，李老三进城后仍然痴迷于听戏看戏，引出下文去城里大戏院看戏，推动小说情节发展；三处戏文本身的作用是增强文化韵味。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查构思的手法技巧及探讨作品的创作背景和创作意图。解答此类题目需要判断运用了什么手法，探讨创作意图可从人物、情节、主旨等几个方面回答。本题探讨“为什么把戏里角色李老三与戏外戏痴李老三对照着写”，首先判断这是一种衬托手法，戏外李老三痴迷衬托戏中李老三表演精彩，戏中李老三善良高义衬托戏外李老三有情有义；接着从情节和主旨角度思考，丰富小说情节内容，又凸显小说歌颂情义的主题；从人物方面看，揭示人物性格的成因，戏中李老三影响着戏外李老三个性品格形成；戏中李老三寄寓着戏外李老三的感情。‎ 十四、【2019届福建泉州高三毕业班第一次质检】阅读下面的文字，完成各题。‎ 塔下人家 沈念 和那个阳光般的男孩相见时，抬头就是被雨淋湿的古塔。那是一片老城区，黑色的、赭色的屋脊，高低交错，如波浪翻滚，把一块块光投射到远处的天幕、山峦、岛屿、湖泊。塔就站在一眼望不见尽头的“波浪”之上，瘦削的身体，穿一身褶皱青衣，脸色永远白皙。‎ ‎“塔，记录了我对这座城市的初印象。”我和男孩说起25年前的记忆。成长于乡野之地的少年，14岁离家，尚未脱去稚气，求学而来，懵懂无知地“探”进这座城市。那时候，我乘坐的大客车要搭上轮渡才能抵达城市。汽车排着老长的队伍，把前面的车挤上船，然后等着后面的车把自己挤上去。我在车上伸长脖子，也看不清城市的面目，只能眺望车窗外一湖阔朗的水波。在我“渡”到这座城市的漫长分秒中，屹立水边的塔，若隐若现。‎ 男孩恰是那一年出生在塔下人家。‎ 那时的老城区是衰颓、晦旧的，塔下人家的生活也多艰涩愁郁。“你到鱼巷子，离塔就不远了，我家就在塔下面。”男孩的电话指路，让我想起多年前寻塔的经历，同样被人这般介绍而记住了呈“7”字形的鱼巷子。多少年过去，鱼巷子的市井气鱼腥味仍丝丝缕缕飘在城市的上空，湖里的鱼和别的水产把狭长的巷子弄得湿漉漉的。塔整天看着巷子里的“人间烟火”，喜笑怒哀的人们从这里走过，又回到柴米油盐的生活轨道上。‎ 男孩的父亲在这里贩卖过鱼，这位中年男人下岗后，干过多种活计，孩子要长大，老人要赡养，没有任何优势、背景、资源、专长的他，注定要付出成倍的努力。塔，看到过男人从巷子里早出晚归，也看到过他拥抱孩子和妻子时的微笑。塔下住着很多这样的家庭，大家的日子都过得紧张拧巴，就像走出门，坑洼的街面，不小心就会踩一脚烂泥水。男孩那一年喜欢上了绘画。夫妇俩纠结了一天一夜，决定送他去培训班，家里的一切开支压缩到最低限度。男孩坚持了7年的绘画学习，考进了北京电影学院。许多次，他们拒绝了友人资助的善意，却不知要如何述说陪伴、培养孩子的经历，好像是咬咬牙就走过来了，那些艰辛、隐忍和坚强却只字未提。只有塔，是最熟悉这些塔下人家的困窘和努力的。‎ 在水的波光浪影中，塔把时间创造的变化藏进了城市的身体里。细心的人发现，七拐八弯的老街路面铺了柏油，填平了积水的空洼；路灯擦亮了这里的夜晚，暗夜行走变得暖意丛生；社区服务延伸到街巷每个角落，塔下人家多了欢声。这些变化跟着时间前行，这些变化来自改革开放发展成果的美好共享。男孩每次从外地回来，都会穿过挨挤的房屋中的窄路，走到湖边看水，也抬头回望几年前整饬过的塔。那一刻，男孩似乎能猜到这座实心塔里浮动着的欢喜心思。‎ 我离开这座城市好几年了，而塔的形象一直挥之不去。实心塔，注定它是这座城市的一个特定坐标。二十多年来，我也说不上有多少次一个人或陪外来朋友看塔，每一次的场景仿佛都是流动的，只有塔是坚定的不变者。我和男孩每每谈起这座城市，都需要从塔出发，似乎这里是寻找宝藏的入口，似乎离开它就不能拼凑出一个记忆中的城与市。‎ 男孩学业优异，大四时被选送到巴黎一所著名的学校交流，结束学业后他选择了回国，先去了上海，又回到北京，刚做出自己满意的有中国元素的动画设计作品。这些年，男孩一边上学一边打工，从未停下迈进的脚步。和他的父亲母亲一样，在困难面前，男孩从没有生发过退缩的念头。自己的路自己走，男孩鼓舞他自己，向前走。‎ 正是这座城市的底蕴，赋予了年轻的他和他们勇于担当的力量。‎ 这些年城市的变化，细微的，翻天覆地的，塔都看在眼里，记在心中。有时我想，一座城市总是涌现出诸多变化当然是令人欣喜的，然而，某些不变的东西更是珍贵的。从我所认识的男孩及其父母身上，我看到了属于这座城市的那种珍贵。‎ 寒来暑往，塔依旧站在望不见尽头的屋脊之上，在不变中收纳着变化。常有三五成群的鸟，栖身于塔檐上，眨眼间又腾空而起，向着声响的方向飞去。这些美好的声响，清悦、悠长而辽阔，仿佛是从塔下人家，从男孩和他的父母，从城市里的每一个人的身体里发出来的。‎ ‎（有删改）‎ ‎7．下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．首段写作者再见古塔时的印象，想象新奇独特，表现了古塔与老城区的建筑及周边自然景物的相融相衬，突出了古塔不同凡俗的气质。‎ B．作者多年以后重访鱼巷子，觉得巷子里仍旧丝丝缕缕飘着“市井气鱼腥味”，这其实是一种错觉，因为城市的发展已让这里焕然一新了。‎ C．本文写男孩的父亲，既着眼于他的个性特征，也把对他的刻画与对塔下人家生活的描写结合起来，借以表现一个时代一个群体的共性。‎ D．作者运用拟人的手法、抒情的笔调写古塔，但没有停留在追求诗意表达的层面，而是通过古塔的代言，含蓄表达自己对生活的深刻理解。‎ ‎8．请结合作品说明文中“塔”的含意。‎ ‎9．作者写城市和塔下人家时，还穿插写自己的人生经历，这样处理有哪些好处？请结合作品简要分析。‎ ‎【答案】7．B8．①“塔”是这座城市的特定坐标，记载人们对城市的独有记忆。②“塔”是历史的见证者，见证社会的进步、时代的发展。③“塔”象征塔下人家勤勉乐观、坚强自立的生活态度，象征城市积极向上、勇于担当的人文精神。 ‎ ‎9．①内容主旨上：丰富文本内容，便于读者将作者的人生经历与城市的变化关联起来，感受更全面具体深刻，使作品对塔下人家生活不断变得更加美好幸福的描写更为真实丰富鲜明，突出作者对积极上进时代精神真切诚挚的赞美。②语言效果上：以作者的人生经历来映衬城市和塔下人家的发展变化，使得作品对塔下人家生活的描写更为鲜明突出。结构上：照应上下文，使得情节更完整全面，行文思路上使作者的人生经历与男孩的成长经历交织在一起，产生时空交错的效果，增强作品的艺术魅力。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 此题综合考查学生鉴赏散文内容的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容结构分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。B项分析有误，“鱼巷子的市井气鱼腥味”是男孩对家乡的记忆，是男孩的乡愁的寄托，城市的发展可能会拆掉老房子，旧街道，但是这股“市井气鱼腥味”是刻在男孩的记忆里的，是不会消失的。因而，这不是错觉。故选B。‎ ‎【8题详解】‎ 此题考查把握文章内容要点、文中重要词语含义能力。解答时应当整体把握文章内容，先考虑文章的主旨，把握作者的情感，然后根据具体语境分析词语的含义。本题答题模式为：首先说清浅层意（本意），然后扩展范围写出深层意思，一般由词到句到段到全文主旨，若有突出的手法或者和结构有关也应该指出来。比如答案中①“城市的发展，房屋街道都重新修建，但是这座“塔”依旧在，“塔”是这座城市的特定坐标，记载人们对城市的独有记忆“就是浅层意”②“塔”犹如一位巨人，亲眼目睹人世间的变化，是历史的见证者，见证社会的进步、时代的发展——深一层③主旨情感+象征手法：“塔”的乐观、坚强、独立，更象征塔下人家勤勉乐观、坚强自立的生活态度，象征城市积极向上、勇于担当的人文精神。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生把握文章结构、理解文章主旨、体会作者情感的能力。阅读文本，抓住人和事两条线索，理解文章内容，分析文章结构，从而领悟文章主旨，体会作者情感。作者写城市的变化和塔下人家生活的时候，穿插写自己的人生经历，这样写有多方面的好处：首先，将作者的人生经历与城市的变化关联起来，男孩是从塔下鱼巷子里走出去的，对过去和现在的变化有亲身感受，使作品对塔下人家生活不断变得更加美好幸福的描写更为真实丰富。其次，男孩考进了北京电影学院，许多次拒绝了友人资助的善意，咬咬牙就走过来了。以作者的人生经历来映衬城市和塔下人家的发展变化，使作品对积极上进时代精神的赞美更真切诚挚。第三，男孩学业优异，走出去了，又回到国内，做出自己满意的有中国元素的动画设计作品。正是这座城市的底蕴，赋予了年轻的他和他们勇于担当的力量。作者的人生经历与男孩的成长经历交织在一起，产生时空交错的效果，增强作品的艺术魅力。‎ 十五、【2019届广东梅州高三总复习质检】阅读下面的文字，完成各题。‎ 苏七块 冯骥才 苏大幅本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医。正骨拿踝，天津卫挂头牌。连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。‎ 他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇结齿，眸子赛①灯，下巴颤儿一塔山羊须，浸了油塞的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手塞一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，段骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大功谢大恩送大匾来了。‎ 人有了能耐，脾气准各色②。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台在上，他才肯瞧病，否则绝不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个贬的绰号叫作“苏七块”。当面称他苏大夫。背后叫他“苏七块”，谁也不知他的大名苏金散了。‎ 苏大夫好大牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手拖着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏了胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说他先欠着苏大夫，过后准还，说话时哼呦哼呦叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。‎ 牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出门后，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地搂着打牌。‎ 过了一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子一码，这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟收左拉右推，下顶上压。张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，架上夹板，还给张四几包活血止疼的药面子。张四说他再没钱付药投，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁 今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散去。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”‎ 华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。‎ ‎（选自《俗世奇人》）‎ ‎【注】①赛：天津地方土语，有“好像”或“似”之意。②各色：方言，意思是特殊，与众不同。‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说情节曲折，作者运用伏笔和照应，先写车夫求医无钱，再写华大夫暗中相助，最后写苏七块赠药退钱，可谓一波三折，引人入胜。‎ B．小说主人公苏七块职业是医生，在医术上可谓是“正骨神医”，但“人家骂他认钱不认人，能耐就值七块”，说明他的医德遭人质疑。‎ C．小说采用欧．亨利式的结尾，结局颇有点出人意料，读者在对苏七块的个性，人品感到惊疑、怪异之际，又会对他油然萌生敬佩之情。‎ D．小说的故事性和传奇性很强，语言典雅优美。让人粗读故事会大呼奇妙，咀嚼文字又觉得精妙无比。‎ ‎8．小说是如何塑造苏七块这个人物形象的？请结合文本内容谈谈你的理解。‎ ‎9．苏七块是冯骥才文化小说系列中的“奇人”之一，请结合小说内容，分析苏七块身上的“奇”表现在哪些方面。‎ ‎【答案】7．D8．①细节描写：a通过外貌描写，先是“人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯”，接着来个特写“下巴颏儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮”，突出了他的个性、精神和干练；b通过动作描写，“双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电”，突出了他治病手法的娴熟，医术精湛。‎ ‎②侧面描写：文章结尾提及华大夫“打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人”，侧面体现了苏七块扶危济贫的善良品格。‎ ‎③先抑后扬（欲扬先抑）：先写到苏七块出名之后有“各色的规矩”，无论贫富亲疏，要看病先拿七块银元，否则绝不搭理，似乎是批判他唯金钱至上的观念，后来给张四治病后赠送药物以及退钱给华大夫的细节，却赞扬了他善良的本性。 ‎ ‎9．①外貌奇。远观“人高袍长，手瘦有劲”，近看“红唇皓齿，眸子赛灯”，细瞧“下巴颏儿一绺山羊须”，奇人异貌，个性十足。‎ ‎②医术奇。正面描写接骨速度之快、手法之精，表现医术的娴熟高超神奇；写洋人折胳膊断腿也来求他，从侧面表现他的医术高超。‎ ‎③看病规矩奇。他有个各色的规矩：不论远近亲疏，必先拿七块银元码在台子上，否则绝不搭理。‎ ‎④为人处世奇。他性格倔强，坚持原则，外冷内热，心地善良。从给张四接骨的表现可知。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，D项，“语言典雅优美”错误，所谓“典雅”是指文章言辞有典据，高雅而不浅俗，而本篇小说大量使用了好多天津方言， 如“赛”“各色”，这就让文章的语言质朴、平实，具有乡土气息。故选D项。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查学生分析作品主要表现手法，欣赏作品的形象的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说是如何塑造苏七块这个人物形象的？请结合文本内容谈谈你的理解”，然后回顾塑造人物形象的技巧，主要有正面描写和侧面衬托，正面描写包括动作、语言、外貌、心理、细节等，侧面衬托是借助他人或环境进行衬托，再到文中找出直接和间接写“苏七块”的内容并分析人物形象即可。从文中来看，小说对“苏七块”的外貌、动作进行了描写，如“他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇结齿，眸子赛灯，下巴颤儿一塔山羊须，浸了油塞的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气”，这表现出苏七块的精神气儿和做事情的干练，如“手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手塞一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电”，这表现出苏七块医术的精湛以及手法的娴熟。小说结尾写到“华大夫”“把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人”，这是以次要人物对主要人物进行侧面衬托，侧面体现了苏七块扶危济贫的善良品格。结合小说对苏七块前后的描写来看，小说一开始说苏七块“人有了能耐，脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台在上，他才肯瞧病，否则绝不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，……当面称他苏大夫。背后叫他“苏七块”，谁也不知他的大名苏金散了”，这好似是在贬低苏七块，而后文写苏七块给张四治病后赠送药物以及退钱给华大夫，前后形成对比，这是欲扬先抑的手法，突出苏七块善良的本性。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生理解文本内容鉴赏作品形象的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“苏七块是冯骥才文化小说系列中的‘奇人’之一，请结合小说内容，分析苏七块身上的‘奇’表现在哪些方面”，然后从小说的情节入手，通过对人物的各方面的表现来分析“奇”的表现。从文中来看，苏七块是一个大夫，身为大夫，首先是医术“奇”，如“手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手塞一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电”是正面写其医术之“奇”，如洋人也要来求他医治，这是侧面写其医术“奇”；然后他给人治病的规矩“奇”，“苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台在上，他才肯瞧病，否则绝不搭理”；接着是他做事很“奇”，在医治张四的事件中，他不但没有赚取分毫，还送张四药膏药面，行事让人称奇；最后看他的长相，“他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇结齿，眸子赛灯，下巴颤儿一塔山羊须，浸了油塞的乌黑锃亮”，这说明外貌奇。‎ ‎【点睛】小说刻画人物形象的技巧，一般包括直接描写和间接描写，前者主要是对人物进行语言、肖像、心理、动作、细节等进行描写，后者主要是借助其他人或物对人物进行衬托。从具体的做法来看，考生要从小说中圈出关于这个人物言行的相关语句，分析展示出的人物的特点，然后再看文中是否写到其他人物，这些人物与主要人物之间的关系，是衬托还是反衬。这类题的解题思路可以分四步走：一是总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒扬还是贬低，是颂扬还是讽刺；二是画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借助作品中其他人物对他的评价性的语句；三是看用了什么手法，在此基础上进行归类概括；四是选择恰当的词句表述出来。‎ 十六、【2019届湖北武汉高三二月调研】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 乡愁是棵乌桕树 乐祥涛 ‎①鸟桕树的叫法，是我在书本上看到的，原来我把它叫做木梓树。就像知道我生长的那个小山村，也叫故乡一样，当初叫的时候并不习惯，是经过多次反复的尝试，这才慢慢改口。不过，在我情感深处，依然保留了它原有的名字。‎ ‎②许多年后，由于工作、生活和离开家乡等诸多原因，乌桕树的身影几乎淡出了我的记忆。那种踩着时间的节点，四季变换色彩的轮回，没有在我的生命里继续交替。反而是在我闲暇的时候，乌桕树走进了我的梦里。开始时，是模糊的，接着，一点一点变得明晰起来。‎ ‎③坦率地讲，我在乌桕树身边的时候，并没有感觉到它的特别之处。相反，是在多年之后，那些碎片似的梦境，才把它重新串联到了一起。后来，经过不断地回忆和细致的梳理，乌桕树才在我的脑海里形成了一个完整的印象。‎ ‎④春季，对于乡村来说，那是产生烂漫的时刻。说实话，这个时候的乌桕树并不显眼，因有那些桃花、杏花之类的花树，夺走了众人惊喜的眼球，谁也没有太留意乌桕树的存在。‎ ‎⑤然而，乌桕树并没有在意别人赞赏或是欣赏的目光，只是在那枯树一样的枝头上，悄无声息地发芽、生叶、成长，直至开出如穗状花絮的小花。‎ ‎⑥这个时候，我们也没有闲着，在树下荡秋千，在树上掏鸟蛋，已经成为我们那帮孩子的家常便饭。‎ ‎⑦夏天，通常都是蝉们喊出来的，先是一声，两声。不长时间，蝉们就会接连喊出“热了，热了……”‎ ‎⑧村子的东头是一片竹林，竹林的路口和池塘边各有一棵上百年的乌桕树。炎热天的时候，那里是纳凉的好去处。村妇们常常在这里聚集，说一些家长里短的琐事，还有一些打情骂俏的韵事，最后引得哄堂大笑，笑声能传很远很远。‎ ‎⑨入秋后的乌桕树，着浓妆、添重彩。浅秋时，乌桕树先是把叶子由深绿变为淡黄，那色泽就像秋光中银杏叶一样耀眼，远远地看，就有童话般的效果。每日清晨，薄雾中的乌桕叶会与炊烟一起醒来。随之，伸一伸懒腰，抖一抖精神。接着，就去享受秋日里那暖暖的朝阳和人们艳羡的目光。熟秋里，乌桕树又把叶由黄变成浅红色或是玫瑰红色，让自己的梦境更加绚丽。而后，选一个中午和暖阳对视，或者选一个丽日的下午与晚霞一起睡去。‎ ‎⑩其实，秋日里的乌桕树是在孕育，是在孕育着乌桕子的成熟，也就是木籽的到来。当繁华落尽，色彩逝去之后，一树的木籽便悄然立在乌桕树的树头。那些木籽像繁星一样，银光闪闪，给深秋里的乡村，平添了些许的魅力。其情景，使元代诗人黄镇成有了“野碓喧春水，山桥枕浅沙。前村乌桕熟，疑是早梅花”的感觉。‎ ‎⑪木籽成熟后，队里会派出劳力，分组进行收割。通常是三人一组，每组一个男劳力再分两个妇女配合。男的负责爬上树，用木籽刀把木籽打下来，女的则负责收拾和整理。‎ ‎⑫木籽收完后，冬日也就尾随而来了。‎ ‎⑬最难忘的是那年的一场大雪。雪是头一天晚上就开始下，第二天一早看，几乎所有的东西都被雪压在下面，唯独特边的乌桕树高高地挺立着。虽说树桠上、树枝上，都落满了雪，但光着身子的树，却丝毫没有被压迫的意识。‎ ‎⑭雪天里的日子，不全是代表寒冷的一面，有时，也会有温馨的事情发生。‎ ‎⑮每逢进入腊月以后，队里就会安排几位有经验的师傅，在油坊里榨油。开始时，是榨木籽油。木籽全身是宝，其外皮的蜡质可以提制“皮油”，是制高级香皂、蜡纸、蜡烛不可缺少的物质。而木籽内质的仁，所榨取的油，称“桕油”或是“青油”，是油漆、油墨等材料的上好原料。‎ ‎⑯“皮油”和“青油”榨好后，都会送到供销社或是集市上去卖，换得的钱队里会按分值和户头的人数进行分配，这样一来，家家都能过一个称心如意的新年。‎ ‎⑰现在想想，那些乌桕树，还有那座油坊，不仅甜蜜了一个节日，也温暖了一段记忆。‎ ‎（摘编自《2016年中国精短美文精选》）‎ ‎7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．春日的乌桕树无声无息地发芽、开花体现出它不在意别人的目光，尽情绽放自己生命的淡泊从容。‎ B．第⑨自然段用“深绿”等词突出了乌桕树的色彩变化，富有诗情画意，渲染了乌桕树的绚丽多姿。‎ C．结尾部分描写收割木籽、榨木籽油的过程将自然与人情联系起来，为我的回忆增添了温暖的气息。‎ D．文章按照时间顺序，形象生动地描写了四季轮回中的乌桕树，承载了作者对故乡的记忆和情感。‎ ‎8．请赏析文章第⑩自然段的文字。‎ ‎9．作者为什么说“乡愁是棵乌桕树”？请结合全文简要分析。‎ ‎【答案】7．A8．（1）作者运用拟人手法。写乌桕树孕育了木籽的成熟，表现出乌桕树温情的生命传承。（2）作者运用比喻手法，将木籽比作繁星，生动地表现了木籽数量多、银光闪闪的特点。（3）作者引用元代诗人黄镇成的诗句，既表现出此时的乌桕树与早梅相似，又为文章增添了文学色彩。（4）作者展现出收获时节乌桕树繁华落尽后依然美丽的一面，体现了对乌桕树的喜爱与怀念。 ‎ ‎9．①因为乌桕树就是故乡的代称，②因为乌桕树见证我在故乡的生活。（3）因为多年后的回忆和梳理而形成对乌桕树清晰完整的印象。（示例：①我对木梓树的书面语鸟柏树，尽管并不习惯，但在我情感深处仍然保有着这个名字：就如同我对故乡的称呼、对故乡的情感因习惯而难以割舍。②多年后，乌桕树几乎淡出了我的记忆，却走进了我的梦里：就如同我对故乡的记忆不用刻意追导也依旧魂牵梦萦。（3）我在乌桕树身边时，没有感觉到它的特别之处，多年后的回忆和梳理才使它在我脑海中形成了一个完整的印象：就如同我在故乡时没有意识到她对我的情感供养，在多年后这些碎片化的回忆才凝聚成浓郁的乡愁。）‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查的是对文本内容的理解及手法赏析的综合能力。题干要求选出“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，这是一道综合题，既有内容的考查，也有技巧的考查。首先要明确题干的要求，是“正确”还是“错误”，是“一项”还是“两项”。选项A．“尽情绽放自己生命的淡泊从容”分析拔高。文中说的是春季，对于乡村来说，那是产生烂漫的时刻。说实话，这个时候的乌桕树并不显眼，因有那些桃花、杏花之类的花树，夺走了众人惊喜的眼球，谁也没有太留意乌桕树的存在。故答案选A。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查的是赏析句子的能力。散文中的赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法，常见的修辞是比喻、拟人、夸张、排比等，表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等，答题时先辨析手法，然后结合文句进行解释，最后明确效果。本题要注意先从手法上入手赏析句子，第十段中综合运用了比喻和拟人的手法，形象生动的体现出了乌桕树满树果实的状态，也蕴含着作者对乌桕树的深厚的情谊，在那样一个落后的年代，树给人以回馈和希望，让人们享用其丰富的果实，这也正是作者对树的回忆和喜爱之情的体现。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查的是对文本内容的理解和分析的能力。解答此类试题，要注意题干的要求，然后到原文去归纳和概括分析。本题题干问的是：作者为什么说“乡愁是棵乌桕树”？请结合全文简要分析。根据对题干和文本的把握，作者说“乡愁是棵乌桕树”的原因有：鸟桕树的叫法，是我在书本上看到的，原来我把它叫做木梓树。就像知道我生长的那个小山村，也叫故乡一样，当初叫的时候并不习惯，是经过多次反复的尝试，这才慢慢改口。不过，在我情感深处，依然保留了它原有的名字。反而是在我闲暇的时候，乌桕树走进了我的梦里。开始时，是模糊的，接着，一点一点变得明晰起来。现在想想，那些乌桕树，还有那座油坊，不仅甜蜜了一个节日，也温暖了一段记忆。根据对以上文本内容的把握，考生可以从树是故乡的象征、树是对故乡的回忆、对树的深情等角度加以概括原因。‎ ‎【点睛】文学类文本阅读的选择题重在对手法和内容进行考核，考生在作答这类试题的时候，首先要认真研读文本内容，其次要将选项内容与文本内容进行仔细的比对，注意常见的错误有曲解文意、强加因果、妄加推断、无中生有、张冠李戴等。‎ 十七、【2019届吉林高三毕业班第三次调研】阅读下面文字，完成小题。 ‎ ‎“什么？”老两口同时惊叫一声，张开的嘴巴半天也合不拢了。加林仍然保持着那个姿势，说：“我的民办教师被下了。今天会上宣布的。”‎ ‎“你犯了什么王法？老天爷呀……”老母亲手里的舀面瓢一下子掉在锅台上，摔成了两瓣。他父亲急得用瘦手摸着赤脚片，偷声缓气地问：“那他们叫谁教哩？”‎ ‎“谁？谁！再有个谁！三星！”高加林又猛地躺在了铺盖上，拉了被子的一角，把头蒙起来。‎ 老两口一下子木然了，满窑里一片死气沉沉。‎ 这时候，听见外面雨点已经急促地敲打起了大地，风声和雨声逐渐加大，越来越猛烈。窗户纸不时被闪电照亮，暴烈的雷声接二连三地吼叫着。外面的整个天地似乎都淹没在了一片混乱中。‎ 高加林仍然蒙着头。他父亲鼻尖上的一滴清鼻涕颤动着，眼看要掉下来了，老汉也顾不得去揩；那只粗糙的手再也顾不得悠闲地捋下巴上的那撮白胡子了，转而一个劲地摸着赤脚片儿。他母亲身子佝偻着伏在炕栏石上，不断用围裙擦眼睛。窑里静悄悄的，只听见锅台后面那只老黄猫的呼噜声。‎ 外面暴风雨的喧嚣更猛烈了。风雨声中，突然传来了一阵“轰隆轰隆”的声音——这是山洪从河道里涌下来了。‎ 高加林听见他父母亲哭，猛地从铺盖上爬起来，两只眼睛里闪着怕人的凶光。他对父母吼叫说：“你们哭什么！我豁出这条命，也要和他高明楼小子拼个高低！”说罢他便一纵身跳下炕来。‎ 这一下子慌坏了高玉德。他也赤脚片跳下炕来，赶忙捉住了儿子的光胳膊。同时，他妈也颠着小脚绕过来，脊背抵在了门板上。老两口把光着上身的儿子堵在了脚地当中。‎ 高加林急躁地对慌了手脚的两个老人说：“哎呀呀！我并不是要去杀人嘛！我是要写状子告他！妈，你去把书桌里我的钢笔拿来！”‎ 高玉德听见儿子说这话，比看见儿子操起家具行凶还恐慌。他死死按着儿子的光胳膊，央告他说：“好我的小老子哩！你可千万不要闯这乱子呀！人家通天着哩！公社、县上都踩得地皮响。你告他，除什么事也不顶，往后可把咱扣掐死呀！我老了，争不得这口气了；你还嫩，招架不住人家的打击报复。你可千万不能做这事啊……”‎ 高加林浑身硬得像一截子树桩，他鼻子口里喷着热气，根本不听规劝，大声说：“反正这样活受气，还不如和他狗日的拼了！兔子急了还咬一口哩，咱这人活成个啥了！我不管顶事不顶事，非告他不行！”他说着，竭力想把两条光胳膊从四只衰老的手里挣脱出来。但那四只手把他抓得更紧了。两个老人哭成一气。他母亲摇摇晃晃的，几乎要摔倒了，嘴里一股劲央告说：“好我的娃娃哩，你再犟，妈就给你下跪呀……”‎ 高加林一看父母亲的可怜相，鼻子一酸，一把扶住快要栽倒的母亲，头痛苦地摇了几下，说：“妈妈，你别这样，我听你们的话，不告了……”‎ 两个老人这才放开儿子，用手背手掌擦拭着脸上的泪水。高加林身子僵硬地靠在炕栏石上，沉重地低下了头。外面，虽然不再打闪吼雷，雨仍然像瓢泼一样哗哗地倾倒着。河道里传来像怪兽一般咆哮的山洪声，令人毛骨悚然。‎ 高玉德头低倾着吸烟，一副老谋深算的样子。过了好一会，他才扬起那饱经世故的庄稼人的老皱脸，对儿子说：“你听着！你不光不敢告人家，以后见了明楼还要主动叫人家叔叔哩！脸不要沉，要笑！人家现在肯定留心咱们的态度哩！”他又转过白发苍苍的头，给正在做饭的老伴安咐：“加林他妈，你听着！你往后见了明楼家里的人，要给人家笑脸！明楼今年没栽起茄子，你明天把咱自留地的茄子摘上一筐送过去。可不要叫人家看出咱是专意讨好人家啊！唉！说来说去，咱加林今后的前途还要看人家照顾哩！人活低了，就要按低的来哩……加林妈，你听见了没？”“嗯……”锅台那边传来一声几乎是哭一般的应承。‎ 泪水终于从高加林的眼里涌出来了。他猛地转过身，一头扑在炕栏石上，伤心地痛哭起来。‎ 外面的雨不知什么时候停了，只听见大地上淙淙的流水声和河道里山洪的怒吼声混交在一起，使得这个夜晚久久地平静不下来了……‎ ‎（节选自路遥的《人生》第一章，有删改）‎ ‎【注】民办教师：高价林高中毕业没有考上大学，回村当上了临时代课教师，就是没有编制的民办教师。‎ ‎7．下列对小说分析与鉴赏，说法不正确的一项是 A．高加林被辞退民办教师，既痛苦又愤怒，父母又惊又急，小说突兀而起，先声夺人，与《林黛玉进贾府》中王熙凤出场的手法、效果等相同。‎ B．小说人物描写精细。文中划线句的“慌”“跳”“捉”“颠”“绕”“抵”“光”“堵”等描写，都生动形象地表现出父母的惊慌害怕，可谓纤毫毕现，栩栩如生。‎ C．在高加林被辞退民办教师后，父母和高加林态度完全不同，体现了当时农村老一代和年轻一代、农民和知识分子在思想意识上的巨大差异。‎ D．高加林的父亲显得胆小怕事，有对领导与村霸的畏惧，也是出于对儿子的保护。‎ ‎8．请概括分析选文中自然环境描写的作用。‎ ‎9．请指出小说的矛盾冲突是围绕什么展开的，并结合文本分析高加林的性格特点。‎ ‎【答案】7．A8．（1）烘托气氛。文中写雨越来越大，到山洪暴发咆哮怒吼，将从气氛压抑紧张推向激烈狂暴。（2）暗示情节。风雨山洪的变化过程暗示着高家林父子的矛盾，和高家林与高明楼的矛盾冲突渐趋紧张激烈。（3）烘托人物心情。风雨山洪的自然景物变化，有力地烘托了高加林从委屈憋闷到骤然发作又到压制暴怒而痛苦伤心的心情变化过程。 ‎ ‎9．（1）小说的矛盾冲突是父子之间围绕着告与不告高明楼而展开的。（2）性格：正直（嫉恶如仇；有反抗精神，也可以）：高加林对高明楼的所做所为，忍无可忍，怒不可遏，决定去告发这个村霸；懂事（明事理）：不是要和高明楼拼命，而是写信上告；孝顺（软弱）：父母的恳求，使他痛苦伤心，又不能不违心的听从。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。A项，“与《林黛玉进贾府》中王熙凤出场的手法、效果等相同”错误。王熙凤出场的手法是“未见其人先闻其声”；结合文本开头部分内容“‘什么？’老两口同时惊叫一声，张开的嘴巴半天也合不拢了”“‘你犯了什么王法？老天爷呀……’老母亲手里的舀面瓢一下子掉在锅台上，摔成了两瓣”等分析可知，本文是小说突兀而起，先声夺人。效果不同：文本中是突出人物心情，听到高加林被辞退民办教师，痛苦、愤怒、心急等。王熙凤的出场效果是塑造人物性格，突出王熙凤泼辣、豪爽等。故选A。‎ ‎【8题详解】‎ 试题分析：本题主要考查分析小说环境描写作用的能力。解答此类试题，答题时注意首先概括该语段的主要内容，然后分析和上下文之间的关系，在表达主旨和人物性格塑造方面的作用，还要注意结合语段在文章中所处的位置进行分析。结合文本内容“听见外面雨点已经急促地敲打起了大地，风声和雨声逐渐加大，越来越猛烈。窗户纸不时被闪电照亮，暴烈的雷声接二连三地吼叫着”“外面暴风雨的喧嚣更猛烈了”分析，烘托氛围。结合“高加林仍然蒙着头……窑里静悄悄的，只听见锅台后面那只老黄猫的呼噜声”“高加林听见他父母亲哭，猛地从铺盖上爬起来……我豁出这条命，也要和他高明楼小子拼个高低”分析可知，外面自然环境的变化，把气氛从压抑紧张推向激烈狂暴。结合“风雨声中，突然传来了一阵‘轰隆轰隆’的声音——这是山洪从河道里涌下来了”分析可知，暗示情节。结合“他也赤脚片跳下炕来，赶忙捉住了儿子的光胳膊。同时，他妈也颠着小脚绕过来，脊背抵在了门板上。老两口把光着上身的儿子堵在了脚地当中”“反正这样活受气，还不如和他狗日的拼了！兔子急了还咬一口哩，咱这人活成个啥了！我不管顶事不顶事，非告他不行”等分析可知，暗示着高家林父子、高家林与高明楼的矛盾渐趋紧张激烈。结合高家林的举动的变化，如“高加林听见他父母亲哭，猛地从铺盖上爬起来，两只眼睛里闪着怕人的凶光。他对父母吼叫说”“说罢他便一纵身跳下炕来”“高加林急躁地对慌了手脚的两个老人说”“高加林浑身硬得像一截子树桩，他鼻子口里喷着热气，根本不听规劝”等分析可知，风雨山洪的自然景物变化，有力地烘托了高加林心情变化过程，多角度展现高家林的人物形象特征。‎ ‎【9题详解】‎ 试题分析：本题主要考查分析作品结构及鉴赏作品的文学形象的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“请指出小说的矛盾冲突是围绕什么展开的，并结合文本分析高加林的性格特点”，本题是两问，需要结合文本内容分析，小说矛盾冲突的线索，然后分析人物性格特点。逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。结合文本开头内容“我的民办教师被下了。今天会上宣布的”分析，引出下面父母的惊叹、失望、气愤等。结合“他父亲急得用瘦手摸着赤脚片，偷声缓气地问：‘那他们叫谁教哩？’”“谁？谁！再有个谁！三星！”分析，引出人物高明楼。然后围绕父子之间对告与不告高明楼的矛盾展开全文。结合“反正这样活受气，还不如和他狗日的拼了！兔子急了还咬一口哩，咱这人活成个啥了！我不管顶事不顶事，非告他不行！”分析可知，高家林有反抗精神。结合“哎呀呀！我并不是要去杀人嘛！我是要写状子告他！妈，你去把书桌里我的钢笔拿来！”分析可知，高家林明事理，懂事。结合“‘嗯……’锅台那边传来一声几乎是哭一般的应承”“泪水终于从高加林的眼里涌出来了。他猛地转过身，一头扑在炕栏石上，伤心地痛哭起来”分析可知，高家林有软弱的一面。‎ ‎【点睛】本题做法即通读全文，把握与人物相关的重要事实，了解人物的生活经历或人生轨迹；把握人物的性格特征或人生追求、思想个性；把握人物的历史地位和作用；把握作者对人物的态度与评价；把握人物的自我认识和评价等。筛选归纳人物的主要性格特征（特质、与众不同之处等）。要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题的要先概括然后结合文章的列举出能表现该种性格的事例。‎ 十八、【2019届吉林长春高三质检二】阅读下面的文字，完成各题。‎ 时间的隐喻 傅菲 ‎①怀玉山脉勒住了缰绳，东奔的烈马停了下来。群山如一锅沸水，暂时不再潽射，水花凝结成了低矮的山冈。龙门山像一把圈椅，新叶村偃卧其中。‎ ‎②在新叶村，我有长久的恍惚；夏日蒸腾般的晕眩、古老巷弄幽深的迷失、池塘倒映出来的幻觉、旧年屋舍散发的阴凉、溪流时断时续的亘古之声、灼日下荷花盛开的夺目光荤——午间酣睡在走廊里的老人，晒在竹圆匾里焦红的辣椒，失去水色又略微卷曲的君子竹叶，剥落了石片的碾盘，千年的水井浮起今晚的淡淡月色——群山在望，苍鹭在茂密的灌木林栖落，指甲花映在门前的空院。‎ ‎③新叶古村始建于南宋嘉定年间，叶氏先祖叶坤从寿昌湖岑畈入赘娘舅夏氏家，繁衍至今，已三十余代。夏氏人丁不旺，被迫外迁，而叶氏根深叶茂，开枝散叶。‎ ‎④桃树茂密之处，即村舍。村舍依半扇形围拢成村落，村落中央有池塘，塘叫南塘，像一块长满了绿锈的铜镜。石砌的塘堤爬上了苔藓。塘口有一片葱油的蔬菜地。水生万物，千年不息。翘起的瓦檐，粉白斑驳的砖墙，窄小的房门，高大的池杉，闲散的人影，它们一并收入南塘，像是沉落水底，又像是浮出波面。南塘成了近似谜语的象征物，宋朝理学家金仁山在规划叶村时，以“山起西北，水聚东南”的格局，开挖了南塘。塘一般用于聚水灌溉，洗衣洗菜，可一座八百年的池塘，更像一座时间的钟塔。它会照见什么呢？年年日日，人在池塘的水影里更替，池边的人最终随星辰落入塘里，钟声会虚化，消失在风里。池塘边站久了，眼球里浮现各色人物，说不清楚他们是谁。他们从不可知之处，来到南塘边，握手相逢，拥抱告别。‎ ‎⑤人工通浚的两条溪流，注入南塘，溪流即是村界，叶氏居于溪内，巷弄沿小溪而建，石板道逼仄幽深。一个人在巷弄走，跫然，每一个脚步声，都是孤独的，仿佛在说：过客，过客。我也是一个人走，脚步轻缓。灰白的房墙有粉屑剥落，露出黑色的老青砖。每一堵墙，斜斜看上去，像被洇湿而后晒干了的纸画，画是写意的山水画，疏淡，空蒙，留白有余。画中不见人影，也不见村舍和田园，只有点点的山影树影，和晚秋的肃穆。巷弄九曲，让我觉得巷弄如干涸的河床，人如无水之舟。交错的巷弄，似乎是一个迷宫，站在巷口，往里望，墙垣劈立，低缓的石板台阶形成的斜坡面，与悠长狭窄的深度，构成了乡人回忆中不可遗忘的角落。‎ ‎⑥在巷弄的尽头，有酒家，屋檐下的纸灯笼，暂时把灯光暗藏在灯芯里、酒是五加皮酒，自家酿的，封在土陶酒缸里，封酒缸口的红布，绷紧，使我深信：雨滴里。一株种在石臼里的吊兰，叶厚肥阔，始终不开花。叶村家家户户均自酿五加皮酒，而酒家只有一处。悠闲的人，寂寞的人，劳顿的人，焦心的人，坐在木桌旁，喝一碗，一切烟消散，了悟：人间终究是人间，活着就是做人间的人，说人间的话，干人间的事。‎ ‎⑦叶村多老祠堂、老祖屋，老戏台，老巷弄。它们是叶氏血脉的见证，也是时间顺流而下携带的内含物。让我流连的，是双美堂，这是一栋老民居，有前房，倒房、前花园、后花园，属于徽派建筑。前花园有百年罗汉松和青石水池，天井四根柱子分别是柏树、梓木、桐木、椿木，寓意百子同春，墙上有鹿鹤壁画，后花园有鱼池和吊桥。可以想见，这是一个有情调的大户之家。‎ ‎⑧晌午，烈日白炽，几个小孩坐在卷弄石阶上，舔舐棒冰。棒冰的水渍淌在他们的手掌上，淌在他们的衣服上。棒冰在溶解。枣树上，压翻了枣子，麻红色的枣子，引来乌鸫啄食，南塘如一块砚台，静默地搁置在叶村这件方桌上，龙门山逶迤，山冈毗连山冈，在群山的起伏里，我四顾茫然。我望望叶村，对时间充满了无比的敬畏，时间是最大的洪流，以摧枯拉朽之力，毁灭一切，淹没一切。在叶村，我看到了时间遗存下来的踪迹。这些踪迹，是人间不会消散的体温。‎ ‎7．下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是 A．第①段用“缰绳”“烈马”“沸水”等喻体勾勒出怀玉山绵延恢弘的形态，化静为动，又将龙门山比作“一把圈椅”，点出新叶村地理位置，生动鲜明。‎ B．第②段中“长久的恍惚”，是作者处于过去、现在交织之下的新叶村，面对繁复的景象生发出的一种独特体验，笼罩着淡淡的失落和怅惆。‎ C．第④段称南塘是“近似谜语的象征物”突出了南塘厚重的人文底蕴，作者又反复提及南塘边的人影，虚实相生，增强了南塘历史的纵深感。‎ D．第⑥段写酒家，暗藏灯光的纸灯笼与始终不开花的吊兰，隐隐透露出生命的缺憾，与五加皮洒的醇美形成对比，引出朴素深沉的人间体悟。‎ ‎8．如何理解题目“时间的隐喻”的含意？作者是如何增强这种“隐喻”意味的？请结合全文简要分析。‎ ‎9．有人评价傅菲的散文内核是诗，请结合第⑤段作者对巷弄的描写，谈谈你对这种评价的认识。‎ ‎【答案】7．C8．“时间的隐喻”是指新叶古村历经时间洗礼而保存下来的诸多遗迹，它们展示着时间的力量，牵动看关于生命的深刻思考。作者在描写这些历史遗存的时候，不是简单地描绘样貌，而是加入了独特的感受、新奇的譬喻和流动的想象，使其蒙上深沉内敛的色彩。 ‎ ‎9．①善于借特定意象传达情思。②譬喻精警传神。③语句节奏富于变化，韵律和谐。④词语搭配新奇，意趣橫生。⑤情感抒发有节制和留白。⑥体验的个性化色彩浓郁。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 此题考查作品的相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句，理清全文脉络，把握作品内容。然后对照所给句子逐个排除。本题，阅读文本，分析可知，A项，“缰绳”不是喻体，也不是勾勒出怀玉山绵延恢弘的形态；B项，“笼罩着淡淡的失落和怅惆”无中生有；C项分析正确；D项，“隐隐透露出生命的缺憾，与五加皮洒的醇美形成对比”分析缺少依据，过于牵强。故选C。‎ ‎【8题详解】‎ 此题考查学生理解文章标题含意以及表现手法的能力。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。解答此类题要有全文意识，从全局考虑，绝大部分要求考查的标题都有深刻的含义，我们要从其本义和深层含义入手来答，千万不能只停留在表面意思。理解好深层含义，需要把握好作品的内容、主旨和作者的情感。本题有两问，第一问，理解“时间的隐喻”的含意。本文新叶古村历经时间洗礼而保存下来的诸多遗迹，如“南塘”“溪流”“石板道”“老祠堂、老祖屋，老戏台，老巷弄”，‎ ‎ 它们展示着时间的力量，牵动看关于生命的深刻思考。第二问，“作者是如何增强这种隐喻意味的”，作者描写这些历史遗存时加入了独特的感受、新奇的譬喻和流动的想象，如，写南塘，“更像一座时间的钟塔”“池边的人最终随星辰落入塘里，钟声会虚化，消失在风里”。再如，写石板道，“逼仄幽深”“跫然，每一个脚步声，都是孤独的，仿佛在说：过客，过客。”又如，写五加皮酒，“悠闲的人，寂寞的人，劳顿的人，焦心的人，坐在木桌旁，喝一碗，一切烟消散”。通过作者的这般描写，这些遗迹遗存都蒙上深沉内敛的色彩，从而增强了“时间的隐喻”的意味。‎ ‎【9题详解】‎ 此题考查赏析文章句子表达特色以及意蕴的能力。要赏析文中的重要语句，需要把考查的句子还原到原文中，结合原文的语境进行理解。注意手法的运用。首先要明确赏析的角度，比如修辞角度、感官角度、遣词造句角度、选出角度等等。文章第⑤段作者对巷弄的描写，从语言本身来看，譬喻精警传神。如“干涸的河床，人如无水之舟”“迷宫”等。词语搭配新奇，意趣橫生。如“每一个脚步声，都是孤独的”等。语句节奏富于变化，韵律和谐。从表达的意蕴来看，作者善于借特定意象传达情思（如墙上的“老青砖”），情感抒发有节制和留白，体验的个性化色彩浓郁（如“每一个脚步声，都是孤独的”）。‎ 十九、【2019届江西南昌高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 兵车行 唐栋 六月的喀嘲昆仑山依然贼冷。风裹起细碎的砂粒，拍打得车体啪啪作响。‎ ‎“同志，请开快一点。”‎ 司机慢慢地扭头看了我一眼：“这车，不能开快。”‎ ‎“真见鬼啦!”‎ ‎“你!”司机的脸冷峻得像块冰岩，但很快又恢复了常态，“你不知道，这车……只能跑这么快。”‎ ‎“耽误了病员怎么办？”‎ 司机神情坚毅沉稳，催促是没用了。我把头往后一靠，想像看病中的上官星。‎ 不知这次领导怎的开了恩，竟派车专程送我。一辆军车静静等候在卫生队院子里，车厢用帆篷严严实实地罩着，夜色下犹如一块巨大的岩石。‎ 这不是上官星的卡车吗？‎ 车子颠了，司机竟如临大难，绕车察看了一圈，发现一切完好无损才不安地驾起车缓缓前进。‎ ‎“自己班长的病一点也不急，车上的东西倒这么经心!”我嘀咕着，心想，这车要是上官星开，早就飞起来了…‎ 那是我第一次接到去5700哨卡处理病员的命令，司机就是上官星。车子呼地窜了出去，罗盘上的指针一下就指到了八十。‎ ‎“开这么快干什么!”‎ ‎“不是去救护战友吗？哪能慢慢腾腾!”‎ 一团旋风旋起高高的尖柱，在山谷间游动。我感到头有点疼痛。‎ ‎“不大好受吧？这儿是死人沟，海拔四千米以上。”‎ ‎“你少唬人!谁不知道前面是个兵站”。‎ 他哈哈大笑起来，“那不是灯火，是鬼火，一代代的商队和朝圣者留下的，我们哨卡就守卫在这条丝绸之路上，多有意思!”‎ 车灯下，路两旁尽是片片白骨。我胸口直跳，只想快点走出这死人沟……‎ 司机突然停车，看看路线，才慢慢开过河。磨磨蹭蹲，上官星的病……我想起过河的情形。‎ 他会不会是自那以后病倒的呢？‎ 那天水势真吓人!只记得上官星挠着脑袋思索片刻，一咬牙：要闯了。‎ 他像尊铁塔稳操着车艰难推进。突然，车熄火了；顷刻，冰抉撞击着车体，水从门縫缝直往驾驶室灌!‎ 忽地，我闻到股浓浓的酒味﹣﹣上官星举着酒瓶咕咕嘟地猛喝!‎ 这深的水，冷的冰，怎么可以……‎ 他光身站在齐腰深的水中，用手摇柄狠劲地摇着发动机，摇柄猛击着水面，整个车都在晃动。‎ 我仿佛觉得站在水中的不是他，而是我自己；那冰冷的水似无数把锥子，直往骨头缝里钻……‎ 车发动了!他磕碰着牙踏进驾驶室，我只管为他擦身上的冰水，忽然，他咳嗽了，先是一声两声，很快成了一串……‎ ‎……‎ 车子开始登山了。曲曲弯弯的盘山公路紧贴着悬崖，一头钻进了天，难怪叫它天神达坂。恼人的司机走一阵就停下来检查，稍微有点灌风的地方都要严密堵好。我连催他的气力都没了。“顶住，这次一定要闯过达坂，上官星在等……”‎ 那天天气可不像这么平静。刚挨上达坂，挡风玻璃上顷刻就落满一层雪。上官星打开车门，将身子探到外面辨路，不一会儿就成了个雪人，脸色发紫，眼睛又紅又肿。‎ 正行间，不料车子被一溜暗冰滑了一下，半个后轮已经掉到了路外，那雾腾腾的深谷像只张大了嘴巴的饿狼!‎ ‎“冰雪太厚，车挖不出来了。趁天还早，我步行去哨卡上搬兵。”‎ ‎“我跟你一起走!”‎ ‎“开玩笑，雪这么深，海拔又高，你怎么行？这是打火机，冷了就点燃汽油。祝你……保重了。”‎ ‎“你也保重!”泪水情不自禁地打湿了我的睫毛。‎ 他对我留下意味深长的一瞥。雪地上一串深深的脚印，仿佛是一条永远不断的线，牵动着我的心……‎ 像谁把一盆鲜血泼给了夕阳，天际间一片艳红；满山满谷的冰雪静静地注视着天空。风照旧在刮，雪地上卷起层层白浪。绕过一段之字形的山路，整个哨卡豁地展现在眼前。几十名战士，分列两行，肃立在大门旁…‎ 仿佛无数朵白花在眼前旋转起来。战士们从车上抬下一副盖着白布的担架，扫架上躺着的就是上官星!‎ 原来他就跟我在一辆车上……‎ 我扑过去，呆呆地注视着他坚毅安祥的神情，感到整个世界都凝固了……‎ 连长告诉我，上官星留下话：把他送回“家”，埋在积雪的山岗；希望秦月能到哨卡为他送行，因为在所有熟识的战友中，只有我这个唯一的女性。‎ 秦月同志。”连长拿来一封信，信里是一首诗：‎ 我是星星，你是月亮，我们同在永恒的天上；美丽的夜晚，我们闪耀着理想!‎ ‎（有删改）‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是　 　‎ A．小说以“兵车行”为题既是对小说情节内容的高度概括，又暗示了社会背景，赋予作品丰厚的历史文化底蕴。‎ B．上官星已经牺牲，他就静静地躺在送秦月去哨卡的军车的车厢里。这个最后才解开的悬念并不让人意外，因为在情节叙述中已留下了多处伏笔。‎ C．“仿佛无数朵白花在眼前旋转起来。”心理刻画简单而深刻通过人物心理感知的变形，表现出上官星的牺牲给秦月带来的巨大心理震动。‎ D．死人沟、天神达坂等处都是小说情节的关键连接点，对它们的描述不仅是简单的环境描写，更是美与力的象征，充满着诗性意味。‎ ‎5．小说以秦月的视角，在现实与回忆的两次“兵车行”中交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。‎ ‎6．小说结尾处上官星留给秦月的小诗，堪称全篇表现主人公的点晴之笔请作简要分析。‎ ‎【答案】4．A5．①情节安排上，秦月的“急”与司机的“慢”形成了对比，不断制造悬念，吸引读者兴趣；②人物刻画上，有利于通过秦月的回忆集中描写上官星为救战友而奋不顾身的行为，刻画其的英雄形象。③表现手法上，有利于更好地运用侧面描写，通过秦月、司机和哨卡战士们的表现，来体现上官星精神的感人力量。 ‎ ‎6．①诗句体现了小说主人公为祖国守卫边疆、英勇献身的崇高爱国主义理想；②诗句体现了主人公在极度恶劣的生存环境中，奋力实现生命超越的顽强精神。③诗句体现了主人公追求人与人之间真诚、温暖情感（包括异性战友之间的相互吸引与依恋）的浪漫情怀。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，A项，“小说以‘兵车行’为题……又暗示了社会背景”错误，从文中来看，标题“兵车行”与小说的故事背景无关，文章由两次两次兵车行事件组成，标题主要是对小说情节内容的高度概括。故选A项。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生分析作品结构，分析作品主要表现手法的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说以秦月的视角，在现实与回忆的两次‘兵车行’中交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析”，然后应该到文中找到所写的两次“兵车行”的过程，分析这两次“兵车行”中人物的表现，从人物形象、情节安排以及技巧特色方面分析效果。从文中来看，小说主要写了两次“兵车行”，一是回忆中上官星送“我”救助战友，主要写上官星把车开得飞快、冰水中摇发动机、雪中看路、步行搬救兵等，在这一系列的表现中突出描写上官星为了救战友而奋不顾身的精神，突出其英雄的形象；二是现实中司机运送上官星的遗体去哨所，在这一路上主要突出司机的“慢”和“我”的“急”，两者形成鲜明的对比，引发读者的兴趣，同时借助司机驾车的小心翼翼、哨所战士的肃立侧面烘托主人公上官星的形象，表现出其精神感人至深。考生围绕这些方面分析作答即可。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说结尾处上官星留给秦月的小诗，堪称全篇表现主人公的点晴之笔请作简要分析”，然后找到结尾这首小诗，理解其内涵，结合小说的主旨分析其展示出的人物精神境界。考生可以按照由表及里的顺序进行分析。“我是星星，你是月亮，我们同在永恒的天上；美丽的夜晚，我们闪耀着理想”，这首诗歌是上官星写给秦月的，那么“星星”可以理解为“上官星”，“月亮”可以理解为“秦月”，而“同在天上”“闪烁理想”流露出主人公对美好情感的追求依恋，结合上文来看，这“月亮”也可以理解为所有的“战友”，结合上文上官星送“我”救战友时的表现来看，这首小诗表现出主人公对战友的关怀；这“月亮”还可以理解为“祖国”，主人公身在边疆哨所，守卫着祖国大地，诗歌表现出主人公守卫边疆献身祖国的爱国主义理想；从上文来看，此处海拔很高、气候恶劣，但在主人公的眼中，却是“美丽的”，表现出主人公在极度恶劣的生存环境中，奋力实现生命超越的顽强精神。考生围绕这些方面分析作答即可。‎ 二十、【2019届江西萍乡高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 打完这盘台球 ‎（法国）都德 仗已经打了两天。‎ 这些兵士是在倾盆大雨之下，背上背着背包度过这一宵的，因此都疲惫不堪。可是你看已经长长的三个钟点了，就任凭他们手扶着枪，在大道的积水滩里，被雨水渗透的田野烂泥里挨受着入骨的寒气。‎ 那几尊大炮，炮口向着丛林，好象在窥视什么东西；掩蔽起来的机枪牢牢瞄着天际，一切都准备齐全，只待进攻。总司令部却迟迟不下命令。‎ 总司令部并不远。就是这座路易十三式的古堡，被雨洗过的红砖在半山坡的矮树丛中闪闪发着光，平整的绿色浅草地夹在两行盛开的盆花之间；小水池像--面镜子似的展开着，天鹅在里面游泳；一个极大的飞檐翘角的家禽窝的顶下，金黄色的野鸡和孔雀向树叶发着尖锐的鸣声，扑打着翅膀，开了屏；马在马厩里憩着。几个传令官或马弁穿着军便服在厨房附近摆来摆去，穿着红裤子的园丁拿着耙子在大庭院里安闲地松散沙土。‎ 饭厅的窗户都面临大门石阶开着，从窗口望进去，可以看见杯盘狼藉的饭桌：拔去塞子的酒瓶，暗淡无光的空酒杯，都憔悴地留在弄皱了的台布上。在隔壁屋子里，发出说话的语声、笑声、台球的滚动声、互相碰杯声。原来元帅正在打他那盘台球，元帅一打上台球，天塌下来他都不管，世上更没有任何东西可以阻碍他把这盘球打完。‎ 打台球嘛！‎ 这是这位伟大军人的癖好。他站在那里，严肃得跟身临战场一样，穿着军礼服，胸前挂满了勋章，眼睛冒火，两颧通红；宴会，赌兴，酒意都催得他劲头十足。他的副官们众星捧月似地围着他，殷勤恭顺，他每打一球，他们便钦佩叹赏得五体投地。‎ 跟元帅打台球的对手是一位参谋本部的矮小的大尉，他是打台球的第一把能手，能够把世界上的所有元帅打个落花流水，可是他懂得和他的长官之间应该保持一种表示敬意的距离，他留着神不要打赢，可也不要输得太容易。他正是一位人们称为有前途的军官。“留神！小伙子！元帅已有了十五分，你是十分。应该照这样对付到底，对你的晋级来说，这比在外边跟那些人一起，让淹没大地的泉涌似的雨水浇着，用处大得多。”这大尉就这样心里默念着。‎ 这盘球打得真精彩。象牙球滚来滚去，互相挨身擦过，两色交错着。突然，天上闪过一发炮弹的火光。一阵隆隆的响声震得玻璃颤动。大家都吓了一跳，焦虑地你看看我，我看看你。只有元帅什么也没看见，什么也没听见，他哈腰歪在台子上，正在琢磨一杆子“嘬球”的绝妙效果。这是他的拿手好戏，嘬球的效果！……‎ 看！又是一片火光，紧跟着又是一片。大炮一发跟着一发，一发比一发快。副官们都奔到窗口。莫非普鲁士人真的进攻了？‎ ‎“让他们攻吧！”元帅拿粉块擦着球杆头说，“该你啦，大尉。”‎ 这时候骚乱更厉害了。大炮的震撼声中，还夹杂着机枪的哒哒声，排枪的连续不断的响声。从一片一片的浅草地里，升起一大片镶着黑边的红云。花园的尽头全部被照得通红，孔雀、野鸡害了怕，在窝里大声鸣叫；那些阿拉伯马闻着了火药味，在马厩尽头直尥蹶子。总司令部里开始惊慌起来。传令兵骑着马如飞地跑来。大家都要求见元帅。可元帅是见不着的。我不是对你们说过，没有任何东西可以阻碍他打完他那盘球吗？‎ ‎“该你了，大尉。”‎ 不过大尉有点心不在焉了。到底还是年纪太轻！你看他忘记了他玩的花样，连着打了两杆子好球，几乎要赢这盘球。这回，元帅可怒不可遏了，脸上显出惊奇和愤怒。正在这时，一匹跑得四蹄翻飞的马奔到了院子里。一个满身是泥的副官不顾卫兵的拦阻，一跳闯上了石阶：“元帅！元帅！……”‎ 元帅无名火有八丈高，脸红得跟鸡冠一样，出现在窗口，手里还拿着球杆：“有什么事？……这成何体统？……难道这儿没有卫兵了？”“可是，元帅啊……”“好吧……回头再说……等我的命令，真他妈的！”窗子又使劲地关上了。等他的命令！‎ 那些可怜人，正是在等候啊！没有人明白为什么待在那里毫无动作。一点办法没有。他们在等候命令……不过，死是无须等候命令的，于是这些人就整百整百地死去。从他们张开的伤口里，不声不响地流着法国的忠贞之血……台球室里，也异常紧张：元帅又领了先，可是那个小个儿大尉像狮子似地抵抗着。‎ 十七分！十八分！十九分！‎ 几乎来不及记分了。战争的声音越来越近。元帅只差一分了。炮弹已打到花园里。有一颗竟在水池上空爆炸了。镜面似的水四分五裂，一只天鹅在卷成漩涡的一大堆带血的羽毛里慌慌张张地游着。这是最后一声炮。‎ 现在是一片沉寂。没有别的声响，只有雨点落在灌木上的声音，小土山下隐约的鼓声；在渗透雨水的路上还有一种有如羊群狂奔的踏步声……军队是完全垮了。‎ 元帅打赢了他那盘球。‎ ‎（有删改）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A．小说开头采用拟人手法描写大炮和机枪，生动形象地写出了法军军队的严阵以待，渲染出一种紧张的战前氛围，和司令部的轻松享乐氛围构成鲜明对比。‎ B．士兵们整装待发却得不到命令，指挥官们本应指挥作战却在举行宴会、纵情娱乐，小说多处设置对比，揭示出法军失败的根本原因，表达了作者的愤恨之情。‎ C．大尉陪着元帅打台球，他球技高超却在开始时有意落后，反映了这个军官投机钻营的心理；后来他却连着打了几杆好球想赢，又反映了他年轻气盛的一面。‎ D．小说使用了全知视角，采用第三人称来讲述故事，这使得叙述故事不受时空限制并能够深入小说人物内心，拉开了作品和读者之间的距离，更显客观。‎ ‎8．小说以“打完这盘台球”为题，有什么作用？请简要分析。‎ ‎9．小说多次写到天鹅、野鸡、孔雀、马等动物，各有什么作用？请简要分析。‎ ‎【答案】7．C8．①标题交代了小说的主要事件，情节的发展、主题的表现都与元帅打台球有关；②标题与小说开篇描写战争场景形成反差，制造悬念，引起读者的阅读兴趣；③标题有利于刻画人物形象，元帅在敌人疯狂进攻时仍执意打完台球，表现出法军元帅沉溺享乐、玩忽职守的特点；④标题蕴含着强烈的讽刺意味，元帅赢了台球却输了战争，小说充满强烈的讽刺意味。 ‎ ‎9．①第一次写鹅、野鸡、孔雀、马这些美丽可爱的动物，营造了和平宁静的氛围，和前线的紧张气氛形成鲜明对比，突出了司令部大战前的安逸享乐；②第二次写敌人进攻后动物们的表现，它们受到炮火惊吓而焦躁不安，显示战火已经迫近，从侧面表现出形势更为紧迫，故事情节进一步发展；③最后借动物们的悲惨命运凸显了战争的惨烈，预示了法军的惨败结局；作者借此对昏庸无能的法军指挥阶层进行了无情地批判，揭示了主题。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力，解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。C选项“又反映了他年轻气盛的一面。”错，他连着打了几杆好球，并不是为了想赢得比赛，而是想不要输的太容易，以显示出元帅的球技高超，已达到阿谀逢迎讨好巴结的目的。故选C。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查探究文章标题意蕴的能力。解答时可从以下五个角度分析：一是思考标题的表层含义和在文中的含义；二是思考题目是否点明写作对象的特点或写作内容；三是思考题目是否表达作者主观的感情和态度；四是思考题目是否揭示文章的主旨或哲理；五是思考题目是不是文章的线索。从文章线索上看，“打完这盘台球”贯穿全文，文章的线索。从艺术效果上看，“打完这盘台球” 与小说开篇描写战争场景形成反差，制造悬念，引起读者的阅读兴趣；在人物刻画方面，“可元帅是见不着的。我不是对你们说过，没有任何东西可以阻碍他打完他那盘球吗？”可见法军元帅沉溺享乐、玩忽职守的特点，丰富了人物形象。“军队是完全垮了。元帅打赢了他那盘球。”由此可见标题标题蕴含着强烈的讽刺意味。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查了鉴赏小说中形象的作用的能力。小说中物象的基本作用有：①突出人物性格，揭示深化主题。②反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用。③衬托环境，或者具有象征意义。分析物像的作用，首先要结合文本内容具体分析物象的作用，由原文“小水池像--面镜子似的展开着，天鹅在里面游泳；一个极大的飞檐翘角的家禽窝的顶下，金黄色的野鸡和孔雀向树叶发着尖锐的鸣声，扑打着翅膀，开了屏；马在马厩里憩着。几个传令官或马弁穿着军便服在厨房附近摆来摆去，穿着红裤子的园丁拿着耙子在大庭院里安闲地松散沙土。”可知第一次写鹅、野鸡、孔雀、马这些美丽可爱的动物，营造了和平宁静的氛围，和前线的紧张气氛形成鲜明对比，突出了司令部大战前的安逸享乐；由文章“花园的尽头全部被照得通红，孔雀、野鸡害了怕，在窝里大声鸣叫；那些阿拉伯马闻着了火药味，在马厩尽头直尥蹶子。总司令部里开始惊慌起来。传令兵骑着马如飞地跑来。”可知第二次写敌人进攻后动物们的表现，它们受到炮火惊吓而焦躁不安，显示战火已经迫近，从侧面表现出形势更为紧迫，故事情节进一步发展；由文章“镜面似的水四分五裂，一只天鹅在卷成漩涡的一大堆带血的羽毛里慌慌张张地游着。这是最后一声炮。现在是一片沉寂。没有别的声响，只有雨点落在灌木上的声音，小土山下隐约的鼓声；在渗透雨水的路上还有一种有如羊群狂奔的踏步声……军队是完全垮了。”可知最后借动物们的悲惨命运凸显了战争的惨烈，预示了法军的惨败结局；从而解释了主题。‎ ‎．‎ ‎【点睛】有的作品的标题，直接点出了作者所写作的对象。解答时要特别关注其对象的特点，探究作者为何写这一对象。有的则在对象前添加了修饰性或者限制性词语，组成偏正结构的标题。解答时，更要注意对象前面的修饰语，同时结合文章内容仔细揣摩其内在的意蕴，明确作者的观点和态度。有些标题是以句子为标题的，它常常就是作者表达的主旨或揭示的哲理，在这些标题中要特别注意表达感情的词语，这些词语往往是作者对对象的主体特征或内在感情的一种概括，要结合文章内容准确理解其含义。‎ 二十一、【2019届江西上饶高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 粮食 熊立功 一个冷得打寒战的深夜，叶子爹爹又回了，还带着两个人，破衣烂衫的，腰间缠着树藤。相同的是，都戴着八角帽，帽子上都绣了用布做的红五星。‎ 回来了。娘说。‎ 嗯，叶子睡着了？爹爹问。‎ 嗯，我给你们做着吃一点，看把你们冻的。‎ 他们低沉的声音，还是吵醒了稻草中睡着的叶子。几年来，爹爹总是深更半夜回家，多半是拿粮食。‎ 娘揭开锅盖，上了几瓢水，在灶下把着了火。再扳开地窖，舀出一碗米。‎ 一个长个子走过去，拿过娘刚要下锅的米碗，从屁股后面摘下一个袋子，倒进去。回头冲娘笑笑：嫂子，谢你了，这粮食，还是存下吧，随便给我们吃点东西，就行了。说完，长个子把灶台上的一把野菜倒进了锅里，那野菜是娘白天带叶子去挖的。‎ 一会，香香的野菜味道弥漫了整个草棚，叶子听到父亲他们滋滋响地吃，馋得吐口水。这几年，家里产的粮食都被爹爹拿走了，就是野菜叶子也没有饱餐过。‎ 趁爹爹他们吃的空隙里，娘拿出针线帮他们缝补起破衣来。娘像怕人看到光亮一样，把豆油灯放在灶门口，借着微光做。‎ 爹爹他们出门的时候，拿走了地窖里的所有可以吃的东西。长个子临出门时，又折回来，走向叶子，她连忙闭上眼。长个子用粗糙的手摸了摸叶子的脸，带着愧意说：孩子，苦了你啊。说着，就解开了袋口，也不听爹爹还有娘的劝阻，硬是从中捧出了几捧粮食。并说：不能让孩子饿着啊，以后解放了，还得靠他们建设新中国哩。‎ 叶子不晓得爹爹他们在外干啥，也不晓得爹爹他们为什么连吃的也没有，她只知道爹爹他们，总是三更回，半夜走。每一次回，爹爹总是都要带走家里好多东西，或者是粮食，或者是衣物。但，叶子通过爹爹他们和娘的对话，偷偷地听到，村子里的大恶霸地主是他们打死的。活该，报应。大恶霸霸占了好多人的田地，还逼死了村子里的几个穷人……能够打死穷人恨的人的人，能够打死没人敢惹的人的人，就是好人！‎ 第二天，娘把长个子留下的几捧稻谷，研成米粉，想单独为叶子打一个糊糊汤，叶子硬是把米粉存下了，她想，就是饿死，也要把粮食留给爹爹他们吃，吃饱了，好打穷人恨的人。并坚持和娘吃着野菜，在娘面前，她还吃得格外香。‎ 吃完野菜，叶子就有劲，就天天陪同娘存粮食。白日，陪娘走村串巷，四处讨米讨饭。夜里，娘俩再把讨来的饭啊菜啊，放在锅里炒，放在锅里烘，一直到干，再倒进袋子里，藏起来。‎ 一天半夜，睡在稻草里的叶子，被吼叫声吵醒。几个拿枪的兵，闯进来，在草棚里到处翻，逼着娘拿出藏的粮食，他们嘴里骂着：你个赤匪婆，快把粮食交出来，不然，捂死你……娘不动，也不开腔。那些兵就对她拳打脚踢。‎ 末了，没搜出粮食的几个兵，就用绳子把娘绑了，带出了门。上前抱扯娘的叶子，被一个兵一脚踢昏过去……‎ 那之后，娘再也没回，巴望了几天几夜的叶子，哭着叫着娘，泪哭干了，喉咙喊哑了。慢慢地，叶子不哭不叫了，她开始一个人做着和娘一起做的事。白日，走村串巷，四处讨米讨饭；夜里，再把讨来的饭啊菜啊，放在锅里炒，放在锅里烘，一直到干，再倒进袋子里，藏起来。‎ 一天又一天，叶子重复着自己做的事。‎ 又是一个半夜，长个子带着几个人来了，他们依然戴着八角帽，叶子看到他们，就扑上去，哭不出声。‎ 孩子，苦了你啊！长个子紧紧地抱着叶子说。‎ 我爹呢？‎ 长个子低下头，看着长高的叶子，说：孩子，两天前，你爹爹和我们送粮食到前线，遇到了敌人。为保全粮食，你爹爹把敌人引开了，也把子弹引到了自己身上……你，和我们走吧？‎ 叶子嘴唇咬出了血，老半天，她摇摇头，很坚决地摇摇头。然后，默默地把藏的粮食，拿出来，交给长个子他们，说：以后，你们来拿粮食，就找我吧。‎ 第二天，荒野上飘动着像一片叶子一样的叶子。那一天，叶子穿着一件绿色的衣服，叶子就成了绿色的叶子……‎ ‎（有删改）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说开头一段运用了肖像描写，“破衣烂衫”“都戴着八角帽，帽子上都绣了用布做的红五星”分别暗示了他们革命斗争生活的艰苦及身份。‎ B．小说注重于细微处写人，如“叶子嘴唇咬出了血，老半天，她摇摇头，很坚决地摇摇头”，寥寥数语，叶子内心的痛苦及坚强就显露出来了。‎ C．小说从孩子的视角来写，比较自由灵活地反映红军战士的斗争生活，同时孩子的形象和其爹娘的形象相互映衬，写了两代人的革命，构思巧妙。‎ D．故事发生的时间都是夜里，“夜”象征当时黑暗的社会环境，有推动故事情节的发展、衬托叶子悲伤的心情、深化主题等诸多方面的作用。‎ ‎8．小说以荒野上的“叶子”结尾，这样处理有什么艺术效果？请结合作品简要分析。‎ ‎9．小说以“粮食”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。‎ ‎【答案】7．D8．①从情节上看，叶子继续挖野菜的行为与前文情节相呼应，使故事结构更加完整。②从人物形象上看，表现了叶子像"叶子"一样的顽强品格，使人物形象鲜明。③从主题表达上看，结尾段蕴含强烈的感情，委婉地表达了对叶子的赞美。④以景作结，给读者留下了想象空间，引人思考。 ‎ ‎9．①以"粮食"为中心，作为小说线索，使故事情节简洁、集中。②人物关系以"粮食"为纽带，能更好地表现人物性格，如叶子和娘对革命队伍的无私支持主要通过存粮食来表现。③以"粮食"为中心，集中叙写人物活动，使支持革命的主题表达更突出、更深化。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，D项，“衬托叶子悲伤的心情，深化主题等”错误，该信息于文无据，“一个冷得打寒战的深夜”，此处的“夜”象征当时黑暗的社会环境，“她只知道爹爹他们，总是三更回，半夜走”有推动故事情节的发展，故选D。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查学生分析作品结构的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说以荒野上的‘叶子’结尾，这样处理有什么艺术效果？请结合作品简要分析”，然后到文章结尾处找出有关叶子的内容，然后从小说的情节、内容和主旨角度进行作答。“荒野上飘动着像一片叶子一样的叶子”，交代了叶子继续挖野菜的行为，与前文的情节相呼应。②在爹爹牺牲后，叶子还在继续挖野菜，表现了叶子像"叶子"一样的顽强品格，使人物形象鲜明。③“叶子嘴唇咬出了血，老半天，她摇摇头，很坚决地摇摇头”从主旨上来说，含蓄表达了对叶子坚强性格的赞美。④这是一段景物描写，以景作结，“叶子就成了绿色的叶子……”给读者留下了想象空间，引人思考。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生分析作品结构，探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说以“粮食”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明”，然后明确标题的内容，再看这一内容与小说情节、人物形象、小说主旨之间的关系。本文的标题是“粮食”，这是以物象为题，物象为题一般是文章的线索，从文中来看，爹爹拿粮食——叶子陪娘走村串巷，四处讨米讨饭。——几个拿枪的兵，闯进来，在草棚里到处翻，逼着娘拿出藏的粮食——叶子四处讨米讨饭，藏粮食 ——爹爹送粮食牺牲在前线，可见“粮食”贯穿小说的情节，是文章的线索，而且文章的主要情节都与“粮食”相关，紧扣文章内容；从文章的主旨来看，文章写了很多与“粮食”相关的情节，如主要通过存粮食来表现叶子和娘对革命队伍的无私支持，使主题更突出。考生围绕这些方面分析作答即可。‎ 二十二、【2019届辽宁辽阳高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 四季平安 杨帮立 这么大的雪，小杨不会来了吧。‎ 一场雪封实了白露河两岸。白露河在这几打了一个大深弯，河堤似鸟儿的双翼，大娘住在东边的翼尖上。现在，在大娘的眼里，这鸟儿是一只巨大的白天鹅，在白茫茫的天地间煽动着翅膀。‎ 小杨是她的帮扶责任人。他初来的时候，老太太生病躺在床上，一只干瘦炸毛的猫，在窗台上饿得有气无力地叫着。搂柴生火、舀水做饭， 土灶被他烧得红红火火。这孩子说他，家住在这白露河上边十几里的南河湾，爹妈都在家里种着地。大娘喝完稀粥，问起南河湾一个远门亲威，小杨还真认得。‎ 小杨说，大娘啊，现在政策好啊，没自来水，政府给你接，有病了，政府给你治，没钱花了，政府有低保，你这种情况，明个给你申请个最低生活保障金．．．．．．这我都知道，我老了，不能干了，让我上敬老院，我舍不得这鸡鸭猫狗小菜园老果树，我身边少的是人啊。不是有我吗，明天啊我陪大娘去县城看病去。临走时，小杨要和大娘合个影，大娘死活不依脸朝床里，怎么劝都不扭过来。大娘说，回去问问你爹妈，咱这白露河边可是有规矩的，像我这样不阴不阳的人，是不兴跟人照相的，会吸别人阳寿的。小杨说，我年轻力壮的，我不怕你吸我阳寿。你是好人，我更不能跟你照相。小杨被逼得没办法，才说，单位有要求，不跟你合个影，传工作群里，会挨批评的。大娘这才下了床，洗洗脸，把花白的头发往耳根捋了捋，坐下来。小杨站在她后面，把手机伸到前面，说大娘的气色好着呢。大娘笑了，小杨笑了。‎ 从县医院回来，用大娘自己的话说，前一阵子是自己吓自己，本没得什么该死的病，还没到阎王爷收她的时候，腿弯也有劲了，腰板也直了，手也灵活了。每逢周六扶贫日，小杨都会过来，陪她拔拔草，挖挖地，种种菜，小菜园红是红紫是紫，青是青，绿是绿，小鸭在池塘里扎猛子，小鸡振膀子能飞上树。小杨用生了锈的镰刀，把宅前屋后的杂草割得光光的，偏偏留下几丛野花来，剪下老枝，留下新头，花开得又大又旺。‎ 来一次，把院子打扫一遍，从河边挑来黄沙，把院子铺得平平坦坦。八月十五，小杨送来了一大盒子月饼，说是女朋友从大城市里寄来的，一共两盒，送给他爹妈一盒，带来这一盒。‎ 元旦前，小杨匆匆忙忙来说，大娘，我这段时间有点小事，顾不上来了，有事给我打电话哦。小杨给大娘买了个老年手机，教会了大娘一个动作，摁住键盘上的“1”不松，小杨的手机被拨通了，铃声愉快地响了起来。只顾学手机充电接听拨打电话了，还没问小杨啥事，小杨走得没影了，大娘撵到村部也没追上，这孩子太急了。驻村的工作队员嘻嘻哈哈地告诉她，能不急吗，小杨要接他女朋友回来结婚了。‎ 总得给他们做点啥。大娘有了心事，老不中用了，做点啥呢?大娘想起她年轻时的一件老活计来。她在老木箱子里扒出了牛皮纸包，打开纸包，呈现出五彩丝线来。拿出几根针，穿上不同颜色的丝线，心，渐渐向记忆打开；手，渐渐灵巧起来；脸，渐渐泛起了喜色。她要把春天的草绿，夏天的花红秋天的天蓝，冬天的雪白，一针一线地绣出来。小杨来时，她总悄悄地把活计藏起来，她守着她的秘密，心里是满满的温暖。‎ 小杨说今天来给她送对联。这么深的雪，可能过不来了。天晴了，白露河滩里，跳荡着各式各样的光。晃着大娘的眼睛。一转眼，敞开着羽绒服。脸上淌着热汗，头上冒着热气的小杨站在了她面前。小扬让大娘到厨房里烧水打面浆。他开始揭掉旧春联。刮擦干净门堂门框，等大娘把热腾的面浆端来，小杨先找出一张横联贴在了门上方。扯端正拍平实了：四季平安。‎ 四季平安。大娘念叨出声来，小杨一愣，从高凳子上跳下来：大娘，你不是不识字吗?大娘从屋里端出一簸箩花花绿绿的物件来：小孩的花顶帽、红肚兜、凤头单鞋、虎头棉靴……每件上面都绣着“四--季--平--安”!‎ ‎7．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的项是 A．小说讲述了小杨在大雪天里为大娘贴春联的故事，插叙了小杨帮扶大娘的往事，如烧饭，陪大娘看病，送月饼、手机等构思巧妙。‎ B．小说细节刻画传神。如大娘先不愿照相，后又下床、洗脸挥头发表现了大娘焦虑、自卑、迷信。但体谅别人、爱美的微妙心理。‎ C．小说将平常生活小事写得曲折有致。如先写小杨忙。说“有点小事”。后交代他要结婚了；先认为小杨不会来了，后又“站在她面前”。‎ D．小说语言生动形象，富有表现力。如第二段运用比喻、想象的手法描写白露河的美丽雪景，表现了大娘等待小杨前来时愉悦的心情。‎ ‎8．小杨帮扶前后，大娘发生哪些变化?小说这样写有什么作用?请结合文本简要分析。‎ ‎9．小说结尾一段极其精妙，请结合全文从情节结构和思想情感两方面简要分析。‎ ‎【答案 ‎】7．B8．变化：①帮扶前，大娘生病躺在床上，家里没有生机；孤独悲观，认为自己行将就木，是不阴不阳的人；②帮扶后，大娘知晓自己没有病，身体健康，忙于活计，精神充实、开朗。作用：①前后变化形成对比，表明帮扶卓有成效：②侧而烘托了小杨工作细致、用心，把帮扶对象当亲人的美好形象。③突出主旨，肯定政府的扶贫政策，说明扶贫要深人被帮扶者的心灵。 ‎ ‎9．①借小杨之口设问，用大娘端物件的行动来回答，揭示“秘密”，使故事情节完整，逻辑严密。②用小孩子使用的物件，寄寓“早生贵子”的美好祝愿，表明大娘对小杨婚姻的深情祝福，使小说情调温馨浪漫，情感饱满，含蓄蕴藉。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。思想内容是文章的主旨，就是一篇文章的灵魂所在，就是作者主要要反映的内容，是作者写文章的目的。艺术特色一般来说，赏析它的结构，独特的修辞，这类题型都要结合小说三要素人物、情节、环境。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误。此题是选“不正确的一项”，B项，“表现了大娘焦虑……爱美的微妙心理”错误，“焦虑”和“爱美”属于无中生有。故选B。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查分析人物形象和理解作品思想内容的能力。第一步是审题，抓住两个关键点：一是“小杨帮扶前后，大娘发生哪些变化?”，二是“小说这样写有什么作用”。第二步是根据题目要求，回到原文，找出与关键词“小杨帮扶前后”相关的语段，并分析“大娘发生哪些变化” “小说这样写有什么作用”。第三步，概括归纳，形成答案要点。具体作答时，需结合文本内容进行分析。如由文中第一段写帮扶前老人生活状态的描写“他初来的时候，老太太生病躺在床上，一只干瘦炸毛的猫，在窗台上饿得有气无力地叫着”以及“老人拒绝和小杨照相”的情节可见帮扶前大娘生病躺在床上，家里没有生机，她内心也应该是孤独悲观的，认为自己行将就木，是个“不阴不阳的人”；而通过小杨的热情帮扶老人发生了很大的改变，“腿弯也有劲了，腰板也直了，手也灵活了”，大娘知晓自己没有病，身体健康，忙于活计，“总得给他们做点啥”，精神充实、开朗。而分析变化的作用，实际就是情节作用题，可以从塑造人物、情节发展、艺术手法、表现主题等方面作答即可。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查的鉴赏结尾的作用的能力。解答本类题型一般从内容和结构两方面来回答。对于结尾段落的作用，内容上，使文章内容更加充实；结构上，呼应前文，深化升华主旨，卒章显志等。本题中，已经指明了方向就是从情节结构和思想感情两方面解答作用。所以从情节结构的角度考虑，结尾用设问，借小杨之口问，“大娘，你不是不识字吗?”用大娘做物件的行动来回答，“大娘从屋里端出一簸箩花花绿绿的物件来：小孩的花顶帽、红肚兜、凤头单鞋、虎头棉靴……每件上面都绣着“四--季--平--安”!”揭示“秘密”，使故事情节完整，逻辑严密。而从思想情感的角度考虑，大娘用小孩子使用的物件，“花顶帽、红肚兜、凤头单鞋、虎头棉靴……”寄寓“早生贵子”的美好祝愿，表明大娘对小杨婚姻的深情祝福，使小说情调温馨浪漫，情感饱满，含蓄蕴藉。‎ ‎【点睛】对文章的鉴赏分析，要读懂原文，审清题意，把握写作细节。掌握阅读赏析的步骤方法：（1）标记关键词句；（2）概括内容大意；（3）重点对内容、主题，语言特色，写作手法，构思技巧等方面赏析。再掌握一些专业术语，提高赏析的准确性。如：主旨深远，耐人寻味，精辟入理，反弹琵琶，以小见大，巧设线索，首位照应，欲扬先抑等等。‎ 二十三、【2019届山东菏泽高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 老实疙瘩米好 刘建超 老街把憨厚实在的人称为“老实疙瘩”，如果说某某人是个老实疙瘩，多有褒奖的意思。米好就是个老实疙瘩。米好有句口头禅：“又能怎样？”就因为这一句口头禅，米好在老家有了名声。‎ 米好又瘦又高，走路时还左右摇摆，总让人担心他两条细细的腿能否支撑住晃动的脑袋。米好的单位不错，旱涝保收，这样的单位，混日子还行，个人要想上进发展，施展的空间就狭窄了。位置少，上头也不重视，米好五十多岁的人，还是个副主任。大学同学聚会，不少人对自己的现状不满，个个慷慨陈词、牢骚满腹。好像天下所有的不公都落在自己的头上了。牢骚发完就猛劲喝酒。喝多了就又哭又闹。米好总是微笑着，把喝多的同学挨个往家里送。有的人吐了米好一身，米好也从不计较。有人问：“米好，你怎么从来就不抱怨？”米好说：“抱怨又能怎样？有位哲人说过，磨难是笔财富。吾辈有如此经历如此财富，也不枉人世走一回啊！”‎ 米好对自己的副主任位置感到很安心，主任交办的事情都做得很尽心。哪怕是些鸡毛蒜皮的事，米好也做得一丝不苟。部门主任初到办公室时，还是刚出校门时间不长的毛孩子。对米好是一口一个“米老师”地叫。当时米好是很有可能被提拔为主任的，后来不知啥原因被搁置了。有人劝米好找领导活动活动，米好笑笑说：“活动活动又能怎样？当不当主任都得干好工作。”再后来那个毛孩子当上了主任，大家纷纷为米好抱不平，米好微笑着说：“年轻人有精力，有学历，发展快也是应该的，我做好本职工作就行了，又能怎样？”‎ 毛孩子当主任初还“米老师米老师”地叫。后来就叫老米了。同事说毛孩子是个白眼狼，要米老师在关键时刻撂个挑子，拿捏拿捏这个小神经蛋。米好说：“一则咱确实比人家老，二则咱也没教孩子点啥。干好工作吧，又能怎样？又不是为主任一个人做工作。”‎ 同事们看人家米好都不计较，自己凑啥热闹啊？“你呀，真是个老实疙瘩！”同事说这话带有嘲讽意味，米好也不计较。‎ 米好三十岁才成家，媳妇小他八岁，长得很一般，同事说：“米好媳妇最大的特点就是没有特点。”但米好对媳妇疼爱有加，张张罗罗地几乎包揽了所有家务，羡慕得邻居女人直夸米好媳妇有福，便数落自己的丈夫：“也学学人家米好呀！看把媳妇金贵的，跟伺候皇后一样。”‎ 同事便对米好发难，要他维护点男子汉的面子：“连媳妇内衣内裤都包揽了，还美得跟屁花子似的，你累不累啊？”‎ 米好微笑着：“要想好，大让小嘛。嘿嘿，媳妇不就是娶回来疼的吗？洗的内衣内裤也是自个媳妇的，又能怎样？”‎ 同事们嫉妒得跟媳妇嚷：“有本事你也小个七八岁呀！我当宝玉一样捧着你，耐烦着你，稀罕着你。”‎ 米好结婚没几年，媳妇下岗了。媳妇又哭又闹，让米好去找领导。米好的单位也正好能管着点媳妇的单位。米好就去找媳妇的领导，媳妇领导对米好摆了一大堆难处，希望米好理解。‎ 米好就说：“真是各有各的难处啊，下岗就下岗吧，（1）又能怎样？”媳妇说米好是个窝囊废。几天不给他好脸色，晚上也不让他上床。米好只是嘿嘿地笑，笑得还特别诚恳。媳妇也没辙了：“嫁给你算我倒霉，以后家务事都交给我，好好上你的班。”‎ 米好长得干巴精瘦，一副刁刁的嘴脸，大家有事儿却都愿意同他交谈商量，碰上有人弄得脸红脖子粗，就说：“找米好给说道说道。”米好也就一本正经地陪上人家半天，还得泡着好茶，敬着好烟，到了饭点还留下吃饭。‎ 媳妇有时都看出点名堂，说：“人家故意来蹭吃蹭喝，你傻呀？”‎ 米好搂住媳妇说：“又能怎样？邻里关系越走越近，好事嘛！”‎ 楼上邻居老王有个女儿，天天和一些不三不四的男人来往，常常唱歌跳舞喝酒折腾到半夜，闹得四邻不安，谁也管不了。老王享用着女儿带回的烟酒，睁只眼闭只眼，对邻居的抗议不闻不问。‎ 终于出事了，女儿被强暴，家财被洗劫。‎ 老王对着米好哭诉，米好说：“养不教，父之过。你女儿天天和一些不三不四的人来往。出事也在情理之中。邻居好言相劝，你置之不理，还骂人家狗拿耗子。你女儿遭强暴，家中遭洗劫，又能怎样，报应呗。”‎ 老王大恸，邻里暗笑，都觉得解气。‎ 米好去世是个意外，一个愣头小伙子骑摩托车将米好撞在石墙上。‎ 米好弥留之际，对媳妇说：别难为人家，他也不是故意的，事情发生了又能怎样？‎ 同事邻居来看望米好，米好说：“人生一世，草木一秋。早晚都是个走，只要活得快乐满足，又能怎样？”‎ 米好的追悼会上，同事送的大大的横幅上写着：“米好走好，（2）又能怎样？”‎ 老街邻居同事们再次谈论起米好的时候，态度都是认认真真的。‎ ‎（选自《微型小说选刊》2017年第8期，有删节）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说标题“老实疙瘩米好”既点明了主人公的主要性格特征，又表达了对主人公的尊敬赞美之意，同时能激发读者的阅读兴趣。‎ B．小说中第一处画线句子主要表现米好解决不了妻子工作问题的无奈；第二处表现了同事对米好意外去世的悲痛和对其为人的赞赏。‎ C．小说结尾“老街邻居同事们再谈论起米好时，态度都是认认真真的”照应前文“你呀，真是个老实疙瘩”，写出了人们对米好态度的变化。‎ D．小说语言风格明快风趣，率真不做作，尤其是口语化色彩浓郁，生活气息浓郁，如“也学学人家米好呀。看把媳妇金贵的，跟伺候皇后一样”。‎ ‎8．米好是个怎样的人？请简要概括分析。‎ ‎9．这篇小说是怎样塑造主人公米好形象的？请简要赏析。‎ ‎【答案】7．B8．①乐观豁达。同学聚会，别人牢骚满腹，他却很看得开；弥留之际，笑谈生死；②胸怀宽广。对于年轻人当上自己领导且喊他老米，米好丝毫不计较。③明白事理（或善解人意）。米好找媳妇的领导解决媳妇下岗问题时，对方摆出诸多困难，他能够理解，并善待生气的妻子。④憨厚实在。他替妻子洗内衣内裤，不怕别人笑话。他面对妻子的责难只是嘿嘿地笑，邻居有困难找他时，他总好茶好烟招待，甚至留下吃饭，哪怕是蹭吃蹭喝的也不计较。⑤爱憎分明（或性情耿直）。对于因没有严格管教女儿而遭遇祸事的老王，他非但没有给予安慰，反而一番抢白。 ‎ ‎9．①综合运用外貌、语言、动作、神态等细节描写从正面表现主人公米好的思想性格。如，米好的口头禅“又能怎样？”，文中多次出现的米好的“微笑”等都生动形象地表现了人物的内心世界。②结合人们对米好的评价和态度等从侧面表现米好的为人。结尾米好去世后，老街邻居同事们再次谈论起他的态度都是认认真真的，可见他在人们心中的地位和他的为人。③运用对比手法突出主人公思想性格。大学同学聚会上别人的牢骚满腹和他的从不抱怨的对比；面对被提升为主任的“毛孩子”对米好的态度，他的同事的愤愤不平和米好自己的不计较形成鲜明对比，表现了他的豁达大度。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 试题分析：本题考查鉴赏作品的文学形象、领悟作品艺术魅力的能力。分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。B项，“第一处画线句子主要表现米好解决不了妻子工作问题的无奈”理解不到位，这里的“又能怎样”看似无奈，实则主要为了表现主人公米好的豁达乐观，顾全大局，勇于牺牲、善解人意等。故选B。‎ ‎【8题详解】‎ 试题分析：本题考查分析作品人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点。此题从主要性格“乐观豁达”、“胸怀宽广”、“憨厚实在”、“善解人意”、“耿直”等角度概括本斯先生的形象特点。文中第二节说同学聚会，别人牢骚满腹，他却很看得开，说“抱怨又能怎样？有位哲人说过，磨难是笔财富。吾辈有如此经历如此财富，也不枉人世走一回啊！”弥留之际，他说“人生一世，草木一秋。早晚都是个走，只要活得快乐满足，又能怎样？”文章2至5节讲对于年轻人当上自己领导且喊他老米，米好丝毫不计较。年轻人当上自己领导且喊他“老米”，他微笑着说：“年轻人有精力，有学历，发展快也是应该的，我做好本职工作就行了，又能怎样？”“一则咱确实比人家老，二则咱也没教孩子点啥。干好工作吧，又能怎样？又不是为主任一个人做工作。”6至9节说的是他替妻子洗内衣内裤，不怕别人笑话。他面对妻子的责难只是嘿嘿地笑，邻居有困难找他时，他总好茶好烟招待，甚至留下吃饭，哪怕是蹭吃蹭喝的也不计较。10至12节讲米好找媳妇的领导解决媳妇下岗问题时，对方摆出诸多困难，他理解。他劝说生气的妻子：“真是各有各的难处啊，下岗就下岗吧，又能怎样？”13至15节讲的是邻居有困难找他时，他总好茶好烟招待，甚至留下吃饭，哪怕是蹭吃蹭喝的也不计较。16至19节讲的是因没有严格管教女儿而遭遇祸事的老王，他非但没有给予安慰，反而一番抢白。20至23节讲的是弥留之际，笑谈生死。答题时要根据人物的事情概括其形象特点。‎ ‎【9题详解】‎ 试题分析：本题考查分析作品至人物形象塑造的技巧。描写人物的方法很多，首先要抓住人物的特征，运用正面进行描写和侧面描的方法，正面描写是指对人物的外貌、语言、动作、神态、细节的方面进行描写，侧面描是指可以结合人们对米好的评价和态度等。小说对主人公米好形象的塑造手段把这两种方法都用上了。小说第一节就交代了“米好就是个老实疙瘩。米好有句口头禅：‘又能怎样？’就因为这一句口头禅，米好在老家有了名声。”米好的语言特征就是“又能怎样？”文中还多次出现的米好的“微笑”等神态描写，这些都生动形象地表现了米好乐观豁达、胸怀宽广，为人憨厚实在、善解人意。结尾米好去世后，“老街邻居同事们再次谈论起米好的时候，态度都是认认真真的。”可见他在人们心中的地位和他的为人。此外，在大学同学聚会上别人牢骚满腹，而他从不抱怨；被提升为主任的“毛孩子”对米好的态度，他的同事的愤愤不平，而米好自己却不计较，这两组不同表现都是运用对比手法。对比中突出主人公思想性格。本题从正面描写好侧面描写相结合、对比手法，结合小说中有关米好的事情，从这两方面回答。‎ ‎【点睛】分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。首先，借助故事情节分析人物形象。本题可以抓住人物的言行、举止来分析人物形象，还可从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。其次，分析矛盾冲突，把握人物性格特征。矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段。优秀的小说，总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征。一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物性格也就越鲜明。还可以借助描写方法、环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因、人物间的关系、作者倾向等分析人物形象。‎ 二十四、【2019届山东济宁高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 最后的耕耘 曹春雷 宝山走进院里时，老奎正蹲在堂屋门前的石阶上，稀里呼噜喝面条，花白的胡子一翘一翘的。‎ ‎“爹，那事您考虑得咋样了?”宝山站在柿子树下，远远地问。‎ ‎“啥事?”老奎没抬头，鼓囊着嘴，专注于他的面条。‎ ‎“就是那块地的事啊。别人家都签了，就剩您没签。”‎ ‎“别人家签了我也不签，我就剩这块地了，以后我上哪儿种地去?”老奎抬起头，停下忙碌的嘴，气气地抛出这么一句话。‎ ‎“爹，您干嘛非要种地呢?您看，现在咱们村发展得多好，引来好几个厂子，村里的男人妇女都进厂上班，一个月能拿不少钱。这些厂一年也给村里不少钱。村里有钱了，啥事都好办。”‎ 老奎将饭碗放在身旁的石阶上，抹了把嘴。儿子说的没错，如今村里人出了家门就能上班。就连他，也在一家厂子里看大门，工资不算低。村里给60岁以上的老人，每人每月发150元钱。‎ 宝山干村主任这几年，村子确实发展得挺不错。‎ ‎“爹啊，这次引来的是草帽厂，不污染，别的村子都抢这个项目，因为老板是我同学的同学，我抢来了。建成后，效益肯定不错，咱村的人都能跟着沾光。”‎ 看到老奎不言语，宝山又说：“我是村主任，咱村就您不支持工作。您说，下一届村主任选举，您还打算继续让我干不?”‎ 老奎还是不言语，掏出烟来，点上。吐出的烟圈，袅袅升起来。屋檐下的一只麻雀扑棱一下，穿越其中一个烟圈，飞出了院子。‎ 宝山站在那里，看着一个个烟圈在空中扩散。‎ 一支烟抽完，老奎闷闷地说：“我签。”‎ 宝山顿时喜眉笑眼起来。走近老奎，从怀里掏出软包烟，抽出一颗，给老奎。‎ 老奎不接，站起来，到牛栏前，看牛。牛卧在那里，慢条斯理地反刍。‎ 老奎对牛说：“老黑啊，好好吃，过了晌午，咱去西洼犁地。”‎ 老黑没搭腔。背后的宝山却说话了：“爹啊，您刚才都说答应签了，咋这会儿又说去犁地呢?”‎ 老奎扭过头来，梗着脖子：“我晚上签，没签之前，地还是我的。我愿咋样就咋样。”‎ 宝山知道爹的脾气，不敢再说，转过身，溜溜地出了院门。‎ 老奎进了牛栏，蹲下来，抚摸牛。牛毛不光滑，肋骨鲜明地凸着。老奎说：“老了，老黑啊，你和我一样老了。”停顿了一会儿，老奎又说：“老黑啊，可我心里觉着没老，你觉着呢?”‎ 老黑扭过头来，看他。从老黑的眼里，老奎看到了自己皱纹纵横的脸。‎ 相对无言。很长时间后，老奎拍拍老黑的背，说：“这事咱就这么定了啊，下午去犁地。”说完后，站起来，去库房，拾掇盖满了灰尘的犁具。‎ 老黑是村里最后一头牛了。好几年前，就是最后一头牛了。‎ 现在，他要带着这最后一头牛，披挂上阵。‎ 吃过饭后，老奎用推车推着犁具，牵着老黑，一前一后出了院门。老黑很久没出院门了，走得慢慢吞吞。‎ 一路上，很多人都和老奎打招呼，说：“您这是咋啦?都啥年代了，还牵着牛去犁地?再说，那地不是都租出去了么?”‎ 老奎却只是笑笑，并不答话。‎ 终于到了地边。老奎放下车，将犁具卸下来，放开老黑，让它自己找青草去。这时的太阳，已挪到西边去，将老奎和老黑的影子拉得很长。‎ 一袋烟后，终于要下地了。老黑套上了犁具，老奎扶着。“驾!”老奎喊了。老黑缓缓地迈开步子。‎ 两趟过后，老奎拄着犁具，喘粗气。老黑也张大了嘴，喘粗气。老奎说：“老伙计啊，再坚持一会儿。你知道吗，犁完这块地，咱俩就正式从田里退休了。”‎ 老黑轻轻地甩了甩尾巴，算是回应。‎ 西边的太阳越来越矮，脸越来越红，像是缀上了个秤砣，斜斜地缓慢地往下坠。‎ 老奎的脸，和夕阳的脸差不多红。汗流浃背。他喘粗气的声音，和牛喘粗气的声音，重叠在一起，越来越沉重，像两个老旧的风箱。‎ 偌大的田野，一个人，一头牛，都披了夕阳的红。‎ 只剩下最后一趟了。‎ 老奎两股战战。老牛也是，有些站不稳了。老奎喊：“加把劲，老黑，最后一趟了。”‎ 终于到头了。老奎斜依着犁，摇晃了几下才站稳。老牛四条腿在打颤。‎ 老奎喊：“老黑——”老黑回过头来。老奎看见，老黑的眼角慢慢凝聚了一滴泪。这滴泪缓缓落下去，砸疼了大地。‎ ‎（选自《短篇小说》2018年第3期）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A．儿子宝山从不同角度苦苦劝说父亲，最后老奎极不情愿地答应签字，这表明老奎内心有一种强烈的保护耕地和环境的意识。‎ B．儿子对犁地表示奇怪，老奎梗着脖子驳斥，其他人表示奇怪，老奎则笑而不答，运用映衬的表现手法使人物的形象更加丰满。‎ C．文中写人和牛喘粗气的声音“重叠在一起，越来越沉重，像两个老旧的风箱”，兼用比拟和比喻，凸显了人和牛的疲惫衰老。‎ D．小说结尾部分叙述老奎驾牛犁地时，穿插了多处景物描写，营造出一种沉重、悲凉的氛围，有力烘托了老人和老牛的形象。‎ ‎8．老牛“老黑”的形象在小说中有哪些作用?请作具体分析。‎ ‎9．在小说主人公老奎身上，作者寄寓了怎样的情感态度?‎ ‎【答案】7．A8．丰富了小说的内容，推动着情节的发展。牛和土地都是农耕生活方式的象征，老牛在其中扮演着不可或缺的角色；衬托了主人公老奎，使人物形象更加立体和丰满，老人和老牛都有着勤劳、缓慢、衰老等特点，两者互相映衬；深化了小说的内涵，含蓄地揭示着小说的主旨。对老牛的刻画，特别是最后老牛流泪的形象，对小说主旨有明显的强化作用。增强了小说的艺术感染力。从“老黑”的身上也含蓄地表现出主人公老奎的情感，牛犹如此，人何以堪。 ‎ ‎9．作者对于老奎所代表的那一代老农的勤劳执着、对于土地的热爱和眷恋，是肯定和赞扬的；对于因为失去热爱的土地，老奎他们所遭受的精神失落和打击，是理解和同情的；作者认为在向城市化、工业化转变的过程中，传统农耕文明走向衰落是无可挽回的趋势，应以包容心态，冷静对待。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题主要考查对文学作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。涉及到开头段的作用，引用诗句的作用以及文章的布局、写法等。解答此类题目首先要通读全文，整体感知结构，然后明确主旨，关注手法 。本题A项“有一种强烈的保护耕地和环境的意识”，分析牵强，拔高人物，不合文意。故答案为A。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查鉴赏文学作品中的次要人物的作用的能力。解答此类题目，一般应从对其他人物的作用、对情节的作用、对主题的作用、特殊效果几个方面思考。本题老牛“老黑”的形象对情节的作用，可以这样思考，如果没有老黑，文章内容就少了许多，也就没有后面老奎带着老黑最后一次犁地的情节，文章感染力也会消弱许多，因此可总结出“丰富了小说的内容，推动着情节的发展。牛和土地都是农耕生活方式的象征，老牛在其中扮演着不可或缺的角色”以及“增强了小说的艺术感染力。从“老黑”的身上也含蓄地表现出主人公老奎的情感，牛犹如此，人何以堪”。老黑的形象对主人公老奎有烘托作用，二者有衰老、勤劳等共同点，是老一辈农民的缩影，可总结出“衬托了主人公老奎，使人物形象更加立体和丰满，老人和老牛都有着勤劳、缓慢、衰老等特点，两者互相映衬”。老黑的形象同主人公老奎一样对主旨也起到了含蓄的表现的作用，可总结出“对老牛的刻画，特别是最后老牛流泪的形象，对小说主旨有明显的强化作用”。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生把握作品情感主旨的能力。考生在解题时依据文本中或显或隐的有效信息，解读作品的主题要特别注意联系当下的社会现实。本题中老奎的身份是农民，他对土地热爱和依恋是农民固有的本性，是值得人赞美的；土地对于他们来说是赖以生存的物质存在和精神寄托，他们失去土地又是值得同情的。但是，失去土地有是城市化进程中不可避免的，应冷静客观看待。‎ ‎【点睛】探讨作者的创作背景和创作意图有以下技巧可供参考：1．依本探源，奠定根基。“依本探源”就是考生依据文本中或显或隐的有效信息，如主旨句、过渡句、中心句、带有作者感情倾向的词句、暗示作者生平经历的词句、暗示社会环境的词句等，解读作品的主题，从而探讨作者的创作意图以及对作品进行探究式的解读2．内引外联，不漏信息。“内引外联”就是考生利用命题人在文本中提供的作者资料与相关背景等信息，筛选分析，联系旧知，调动知识储备，探知作者的创作背景，解读作者的创作意图，发掘作品的丰富意蕴3．关注现实，合理联想。文学创作是社会现实的反映，一般来说，文学作品都是出于社会现实的需要而创作的。因此考生探讨作者的创作背景和创作意图时要注意联系当下的社会现实。‎ 二十五、【2019届山东泰安高三一模】阅读下面的文字，完成小题。‎ 金果的味道 秦岭 ‎①那年的巴黎之夜，主人端上来的一盘苹果。轻尝，颇多回味，妙不可言，便认定此味只属于异国他乡，可主人却用法语说：“这种叫金果的苹果，来自中国平凉。”满座一时哗然。‎ ‎②其实位居六盘山东麓的平凉距我的老家天水并不远。三十多年前，我曾有过一次去平凉的华亭煤矿拉煤的经历，“六盘山上高峰”“关山度若飞”的迥异确是领略了的，但压根儿就没有见到一颗什么金果。目击之处，黄土裸露，庄稼惨淡，土坯茅草房稀稀疏疏，与传说中的所谓“陇上旱码头”、古“丝绸之路”重镇、“西出长安第一城”大相径庭，如今突然冒出一种名扬海外的金果来，这样的脱胎换骨经历了怎样浴火重生般的华丽转身，不免让人好奇。‎ ‎③有一年，平凉方面委托我代邀京城文化名流造访，我给从维熙、崔道怡等文坛前辈：卖了这样的关子：“一-起去吧，那里有金杲。”初以为，金果谓之“金”，该与陕甘宁交汇几何中心的“金三角”有关吧，或者，完全为了图个金字招牌。可是重返平凉，现实完全颠覆了我的偏见和记忆。‎ ‎④从平凉的崆峒、泾川、崇信、华亭、静宁、庄浪、灵台诸区县一路走来，昔日的源峁丘壑、古道旱川早已被苍翠的绿色轻揽重抱，一望无垠的青波绿浪时而像飞瀑直挂梁峁，时而像大江奔流谷峪，时而又像湖泊蓄满平川。近前看时，红色的苹果垂垂累累，锃亮如釉，浓郁的果香在初秋的风中久弥不散。这是一种完全久违的味道；这种味道与记忆中的平凉无关，却与现场的平凉有关。它似乎在用一种难以言喻的力量，以金丝般的坚韧和晶亮把记忆和现实缜密地缝接起来了。‎ ‎⑤平凉人说：“金果的味道，就是崆峒山的味道，云崖寺的味道。”这一山一寺，皆驰名中外的平凉名胜，平凉人显然是为了证明人文历史和时代之间那种一脉相承的联系，就像一棵树，树上纵有果子万千，而根，永远唯一。‎ ‎⑥后来的几天，大家前往中国针灸学鼻祖皇甫谧、“嘉靖八才子”之一的赵时春故地采风。平凉人再叹：“老先人们如果能尝到金果的味道，就好了。”‎ ‎⑦“也许，先人们每天都在品尝这种味道哩。”我这样回应。‎ ‎⑧回到我生活的天津，我把重返平凉的感受讲给在津的平凉籍友人李杰听，他说出了这样的话：“平凉的味道，终于回归了。”意思似乎是，金果本该就是平凉的味道，而平凉的味道，只是经历了一番岁月之后，重新回到了前台。‎ ‎⑨这让我想到了早在四十多年前就被誉为“梯田王国”的庄浪，如今的梯田又变成了金果田，假如，那层层梯田是一双双凤眼，它们在看谁?是一张张芳唇，它们在告诉你什么?也是巧了，那年平凉金果博览会借助对口帮扶的平台移师津门，筹委会负责人王奋彦告诉我，金果从无到有，从小到大，从弱到强，平凉已成为全甘肃最大的优质苹果生产和出口创汇基地。有几个名头，似乎在证明这种意义，譬如，金果不仅被中国绿色食品发展中心授予“中华名果”，还获得全国第一个苹果类证明商标。金果的味道，由此悄然提升了平凉整个果蔬业的品格、风度和姿态，让平凉一举跻身“中国果菜无公害十强市”行列。为了这一天，平凉人整整打拼了三十年。‎ ‎⑩有位诗人信口吟来：“此一味分百味，百味合一味是也!”怎分怎合?纵有千般妙句，岂能解它得开?那晚，我用金果招待几个天津朋友，思绪却无由地重返那个巴黎之夜。金果仍然是金果，而个中滋味，岂止果香一缕，一缕果香呢!‎ ‎⑪香，是用来回味的。也是那年吧，忘了是在静宁还是庄浪，一位四五岁的农家小姑娘捧上一个硕大的金果，说了三句话，却只有两个字：“你吃。你吃。你吃。”小姑娘金子一样的表情纯净而专注，一双小手像是捧着整个的金秋，或者， 捧着关陇大地金子般的民谣。从维熙先生大受感动，把小姑娘抱起来。“咔嚓”，记者赶紧按下了相机快门。几年过去，我终于为这张珍贵的照片取了个名字：金果。‎ ‎（有删改）‎ ‎7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是；‎ A．文章第②段写我对平凉“三十多年前”的记忆，与下文“我”再到平凉的所见形成鲜明的对比，突出了平凉的华丽转身。‎ B．“也许，先人们每天都在品尝这种味道哩”与“平凉的味道，终于回归了”，这两句话都含有平凉的味道古今没变之意。‎ C．文章写庄浪的金果以及产生的品牌效应，从点上展现了平凉人为过上幸福生活而打拼的经历，体现了平凉人的奋斗精神。‎ D．文章以“金果的味道”为线索，既写了我到平凉的所见所感，也写到了平凉的历史人文及名胜，凸显了平凉丰厚的文化内涵。‎ ‎8．文章开头从那年的巴黎之夜吃金果写起有什么妙处?请简析。‎ ‎9．文章最后，作者以“金果”命名“珍贵的照片”，这样命名有何意蕴?请结合全文简要分析。‎ ‎【答案】7．D8．开篇自然点题，指明了作者要写的金果是产自中国的平凉；突出了平凉苹果的影响．它已走向了世界；设置悬念，引发读者的阅读兴趣，引出下文有关对平凉的回忆。 ‎ ‎9．金果见证了平凉的变化，金果的味道就是平凉的味道；金果硕大，是平凉人富足的幸福生活的象征；小姑娘纯净而专注的表情，是平凉人金子般高贵品质的象征；金果对图片内容有概括作用，蕴含着平凉当下物质和精神的双重内涵。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项是”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，D项，“凸显了平凉丰厚的文化内涵”错误，应为“凸显了平凉的变化及金果味道的一脉相承，表达了对平凉及平凉人的赞美”。故选D。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查学生分析作品结构的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“文章开头从那年的巴黎之夜吃金果写起有什么妙处?请简析”，然后看内容上写了什么，然后再从结构上看有无承接上文、引出下文的作用。另外，这样的段落，往往能丰富文章的内容，增加文章的趣味性，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。从文中来看，文章开头“这种叫金果的苹果，来自中国平凉。” 开篇自然点题，金果是产自中国的平凉，突出了平凉苹果已走向了世界； 很自然引出下文有关对平凉的回忆；这个产自中国平凉的苹果也激发了读者的阅读兴趣。考生围绕这些方面分析作答即可。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生分析作品结构，探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“作者以“金果”命名“珍贵的照片”，这样命名有何意蕴?请结合全文简要分析”，然后看句子写的是谁，如何来写的，达到什么效果。。以“金果”命名“珍贵的照片”，文章的主要情节都与“金果”相关，从文中来看，“金果的味道，就是崆峒山的味道，云崖寺的味道”，可见金果见证了平凉的变化，金果的味道就是平凉的味道； “硕大的金果” “一双小手像是捧着整个的金秋” ，是平凉人富足的幸福生活的象征， “小姑娘金子一样的表情纯净而专注”‎ ‎ 是平凉人金子般高贵品质的象征；考生围绕这些方面分析作答即可。金果见证了平凉的变化，金果的味道就是平凉的味道；金果硕大，是平凉人富足的幸福生活的象征；小姑娘纯净而专注的表情，是平凉人金子般高贵品质的象征”，富足生活是物质，而高贵品质是精神，金果蕴含着平凉当下物质和精神的双重内涵。‎ ‎【点睛】鉴赏表达特色题，须从三方面建立起模式：构建起关于表达特色（表达技巧、艺术表现）的知识网络系统模式。如常见的描写技巧、修辞手法、表现手法，每一方向下的任何一种手法技巧的辨认及表达效果，都应在头脑中建立并储存起来。把握思维模式，从五个角度切入思考。①修辞手法（优先） ；②表现手法（次之） ；③表达方式（其次） ；④ 文章章法；⑤语言表达（④⑤两个角度考查时，一般有明确的提示） 。思考分析时的两个结合。 ①解答任何表达特色题必须与文章的中心相结合。没有纯客观的艺术技巧，任何艺术技巧都是为文章中心服务的。②解答表达特色题应该和语言相结合。‎ 二十六、【2019届山东淄博高三一模】阅读下面的文字，完成下列各题。‎ 驴背上的“状元”丁宁 解放以前，当代的名作家中，怕很少有人像赵树理那样引起那么多的议论和传说。‎ 我在没有见过他以前，脑子里已经有了一个活生生的形象：黑黑的脸，头戴瓜皮破毡帽，身穿土布老棉袄，腰间还捆着一条一尺宽的布带子，每逢开会，必定一手握着旱烟袋，一手伸进胳肢窝逮虱子、如今的人，一听说虱子就害怕，可在战争年代，哪个人身上没有？那时，大家幽默地把虱子叫“革命虫”，意思是，要革命就免不了要生虱子。至于赵树理，成天价和农民泡在一起，而以前的农民，生活苦，条件差，哪有不生虱子的，所以传说老赵身上的“革命虫”就格外多。‎ 我还听到过这样一个传说：赵树理生下满一百天时，爹妈为他庆贺“百岁”，特地在他面前摆了十几样玩意儿，任他抓，其中，还向人借了块雪白的“大头洋”，专摆在孩子的小手最容易触到的地方，可是赵树理偏不触它，张开两只小手，一手抓过一支笔，一手抓过一根赶驴的鞭子。他爹见此情景，长长叹了一口气说：这孩子长大，本应“金榜题名”，可惜错投在咱们贫寒家，只能做个“驴背上的状元”了。果不其然，赵树理自小就和小驴子交上了朋友，识得几个庄户字，少年时，就坐在驴背上编唱本。‎ 五十年代初期，在作家协会，我终于见到了大名鼎鼎的赵树理。他的小说《小二黑结婚》《李有才板话》闻名遐迩。令人奇怪，我觉得他和传说中的模样儿差不多，只不过脸不算太黑，可也不白，穿的是普通干部服，干干净净，显然藏不住虱子。旱烟袋，换上了烟斗，吸着自己烤制的烟丝儿，香喷喷，发出唧唧哝哝的声音。怎么看，都像个老实巴脚的庄户人，只是那双饱鼓鼓的眼睛，给我第一个印象是，悲天悯人，深藏着智慧。‎ 有一天，机关来了个看儿子的乡下老汉，坐在会客室等儿子，赵树理进来了，看见老汉，立即递过自己的烤烟，不到几分钟，就和老汉谈得十分投机，当然，话题都是关于农家和农业上的事。老汉说：“看你这老哥，也像是咱们庄稼人？”赵树理点点头。说着，老汉的儿子来了，老汉高兴地给儿子介绍：“看，你这位大叔，也是咱乡下人”儿子和在场的人都一齐大笑，把老汉笑得一楞一楞。赵树理说起话来，一口浓重的山西腔，带着嗡嗡的余韵。听时必须聚精会神，但词汇丰富，语言幽默，一开口，就必定引出别人的笑声。‎ 有一次，我向他谈起那个“驴背上的状元”的传说，他自己竟从未听说过，但也很赞赏这个故事，他说，虽然是胡编的，可是编的人有点才，因为抓住了一个重要的事实，那就是他自小到大，确实赶过小毛驴，也确实和小毛驴交过要好的朋友。‎ 春日融融，他赶着小驴到山地里送粪，回来时，在崎岖的小路上，扯着驴子的尾巴，稍稍打个盹儿，然后高声背诵“学而时习之，不亦说乎……”，再背《百家姓》《千家诗》，他最感兴味的是上党梆子，他常常手拿唱本，一会大嗓，一会小嗓，哦哦呀呀地高声唱着。‎ 秋天到了，又赶上好年成，他和小毛驴穿行在散发着谷香的金色小路上，这时，他哼着动人的民间小曲，小驴在前面走着，四只蹄子踏出轻快的节奏，他两只手各握着一根削制得滑溜溜的短棍，当作锣鼓棰儿，在小驴屁股上那块三角形的护皮上，欢快地敲击着：咚咚锵，咚咚锵，咚锵，咚锵，咚咚锵！……敲到得意的时候，小驴子也兴奋得腾起后蹄跳跃起来。凡打击乐器，赵树理件件精通，这一整套本事，都是在小驴的屁股上练就的。‎ 记不得哪一年，他被邀到一个文化馆，给业余作者作辅导写作的讲座，去时，人还没到齐，他发现室内摆着一套锣鼓，便情不自禁敲打起来，大鼓咚咚，小鼓哒哒，锣也响了，镲也响了，口中也在打着鼓点，只见他全身各个部分都在舞动，眉在飞，色在舞，满脸的肌肉，也在有节奏地颤动。他完全沉醉在自己的激动人心的“交响乐”中。却不知，会议室里，早已人头攒动，挤得水泄不通，本来是二三十个人听讲，一下子变成几百个。他吹、拉、弹、唱，样样在行，拉得一手好二胡，也会弹三弦，那“工尺”符号的古乐谱，也很精通。这大约不会都是在驴屁股上练出来的，但可以想见，是下了一番苦功夫的。‎ 据说，他在参加革命以前，家乡凡有红白喜事，他总是吹打乐器的首席演奏者。‎ ‎7．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．文章多次写到赵树理“像个老实巴脚的庄户人”“是咱们庄家人”“乡下人”，突出了赵树理农民作家的特点与情怀。‎ B．赵树理早年劳动时，赶驴送粪回来背诵《论语》《百家姓》《千家诗》以及“手拿唱本”高声唱戏，说明了他的勤奋与努力。‎ C．“这一整套本事，都是在小驴的屁股上练就的”，风趣地说明在早年的农村生活中赵树理学到了许多打击乐器方面的本事。‎ D．“我”所见到的赵树理与传说中有很多不同，如“穿的是普通干部服”“干干净净”，说明赵树理的生活环境、写作方向有了变化。‎ ‎8．结合全文谈谈“驴背上的‘状元’”的意蕴。‎ ‎9．这篇散文在语言表达方面很有特色，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。‎ ‎【答案】7．D8．（一）从内容（表层意蕴）看：（1）“驴背上”指他有农村生活的亲身体验，整天价和农民泡在一起，自小和小驴子交上朋友；积极地反映农村生活，少年时就在驴背上编唱本，跟乡下老汉谈得十分投机，常常手拿唱本高声唱着，他的一套本事，都是驴屁股上练就的。（2）“状元”指他大名鼎鼎，文学作品闻名遐迩；特长拉弹唱样样精通，是吹拉弹唱的首席演奏者。（二）从主题（深层意蕴）看：作家就要与人民打成一片，只有深入生活，扎根基层，才能写出好作品；做百姓的贴心人，有农民情怀，心与百姓相通。解答了生活与创作的关系，倡导艺术家走入人民之中，写出有时代高度、时代温度的作品。 ‎ ‎9．（1）“成天价”“十几样玩意儿”“模样儿差不多”“老实巴交”——生活化、口语化。通俗易懂，接地气，生活气息浓郁。（2）“香喷喷”“唧唧哝哝”“饱鼓鼓”“哦哦呀呀”——运用叠音词，音乐感强，富有节奏感，琅琅上口。（3）“大鼓咚咚，小鼓哒哒”“咚咚锵，咚咚锵”“带着嗡嗡的余韵”——运用拟声词，生动形象，活泼有趣，增强感染力。（4）“革命虫”——运用了仿词。用词新颖独特，令人印象深刻。（5）“眉在飞，色在舞”——运用了短句，短促有力，富有韵律。（6）“在驴背上编唱本”“扯着驴子的尾巴”“都是小驴的屁股上练就的”，语言风趣幽默。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及理解散文作品的内容，语言，表现手法，散文主旨等各个方面。做此类题须首先通读原文，整体理解把握作品内容及主旨。结合选项具体分析。仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对，看看是否有出入。D项，“说明赵树理的生活环境、写作方向有了变化”分析有误。“穿的是普通干部服”“干干净净”表现了赵树理的干练，没有表明其写作方向的变化。故选D项。‎ ‎【8题详解】‎ 该题考查学生理解散文标题的意蕴。首先，要抓住标题中的关键字词。其次，分别理解关键字词的本义、比喻义（如果有则答，没有就不需要答）、情感义、主旨义等。当然，有时还需适当考虑标题本身存在的表达技巧。本文的标题是“驴背上的‘状元’”，先理解其字面义、表层义，“驴背上”，指他曾经生活在农村，农民泡在一起。“赵树理自小就和小驴子交上了朋友，识得几个庄户字，少年时，就坐在驴背上编唱本”，他和一位从乡下来看儿子的老汉聊天，很投机。“凡打击乐器，赵树理件件精通，这一整套本事，都是在小驴的屁股上练就的”，他的一套本事，都是驴屁股上练就的。“状元”，并不是他考上了状元，而是因为赵树理的小说《小二黑结婚》《李有才板话》闻名遐迩，他的名声很大很响。“凡打击乐器，赵树理件件精通”“据说，他在参加革命以前，家乡凡有红白喜事，他总是吹打乐器的首席演奏者”，他拉弹唱样样精通，是吹拉弹唱的首席演奏者。从表现散文的主旨看，赵树理农民出身，从小生活在农村，对农村的生活很熟悉，和农民打成一片，心中对老百姓有悲悯情怀，他创作的小说《小二黑结婚》《李有才板话》反映的都是农民生活，塑造的是农民形象。赵树理的情况解答了生活与创作的关系，作家要深入群众，深入生活，扎根基层，才能写出好作品；做百姓的贴心人，有农民情怀，只有这样才能写出有时代高度、时代温度的作品。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查分析文章的语言特色。分析散文的语言特色，可以整体个分析散文用语的风格，是平淡朴实，还是幽默风趣，还是语言优美，生动形象等；除此之外，还要关注文本中使用的艺术表现手法。分析时要结合文中的具体语言进行。本题要求从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析文章的语言特色。赵树理农民出身，写的作品也是反映农民生活。作品的语言也比较接地气，语言口语化，通俗易懂，质朴，有生活味。比如，“十几样玩意儿” “成天价”等。文中还多用叠词和拟声词，比如，“饱鼓鼓”“哦哦呀呀” “咚咚锵，咚咚锵”等。作品的语言风趣幽默，比如，“都是小驴的屁股上练就的” “扯着驴子的尾巴”等。‎ ‎【点睛】综合考查文学类文本的基本体裁特征的题目，考查内容涉及作品的内容，人物，作品主旨，作品的语言，表现手法等各个方面。做此类题目前，一定要先通读文本，整体理解把握散文的内容。明确文章的环境背景，文中所的人和事，领悟散文的主旨。然后结合选项具体分析。仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对，看看是否有出入，须细心和耐心。‎ 二十七、【2019届陕西榆林高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 解语花 刘正权 开了药，出了药店，顾卫东忍俊不禁，到底笑出了声。‎ 是苦笑，他自己知道。‎ 仕途不畅也就罢了，居然尿路也不畅，这热闹凑的。店里老中医告诉他，小使刺痛是尿路结石造成的。‎ 病休只是一个借口，又一次跟局长位置擦肩而过，顾卫东忽然起了“采菊东篱下，悠然见南山”的念头。‎ 带着老中医开的药，顾卫东开始了自己的南山之行。‎ 从广义的文化上来说，有菊花的地方，都是南山。‎ 一般中药熬起来麻烦，这个老中医很善解人意，给顾卫东开了一味半点都不麻烦的中药，马先蒿20克，研末，每服6克，开水送服，每日2次。‎ 顾卫东喝茶，都比这个讲究。‎ 他在办公室和家里，都有置办一套茶具。‎ 顾卫东爱茶，跟小时见过一个茶查有关，老式的，上面写着五个字：心也可以清。‎ 这五个字，怎么排列读，都带着禅意，也可以清心，可以清心也，以清心也可，清心也可以。‎ 说白了，顾卫东好的不是茶，是茶衍生出的文化。‎ 顾卫东天生不适合当官，局长帽子没落在他头上，是明智的，他太清高。‎ 水至清则无鱼。‎ 组织部长很含蓄告诉他，在官场就得按照官场的套路来，顾卫东回了一句，水可以干，但不能浑。‎ 那就清清白白做学问吧，组织部长说。‎ 他的副局长，就是靠做学问上来的。‎ 我们不差一个正处的局长，我们缺一个做学问的顾先生。这是组织部长跟他喝醉酒后掏心窝子说的话。‎ 顾卫东是土壤学专家，偶尔也关注一下植物。‎ 马先蒿是没被顾卫东关注过的植物，因为自己的病，顾卫东在喝了一服药后百度了下，马先蒿居然有多个品种，什么奥氏马先蒿，多齿马先蒿，纤茎马先蒿，等等，不一而足，分布地也广。‎ 顾卫东是有心人，那些图片虽只扫了一下，就入眼入心了。‎ 怎么说自己尿路都指望人家在不遗余力做着疏通呢。‎ 顾卫东要看的菊花，是野菊，那种星星点点遍地金黄在山野肆意开放的。城币里的菊花成，顾卫东是不屑的，人工培育的东西，过于精致，精致得都失去花之所以为花的乐趣。如同官场，会给你套上一个模子，想跳出那个禁锢，很难。‎ 缘于此，顾卫东的身影就出现在一个不知名的山中，山不是很大，都没好意思有正式名字，顾卫东叫它南山，是恰好它就在顾卫东居住城市的南边。‎ 在一片冷杉树下，顾卫东意外发现一种花，开得像出浴的美人，出浴的美人身上无处不是风景，这种花也是，感觉就是为花而生似的，从底部依次往上开，芝麻开花是节节高，这花不是，它越往上，花蕾越小，中间一柱高擎，挂满花朵。‎ 顾卫东精神没来由为之一振。‎ 这花一定有什么讲究，同茶一样。‎ 顾卫东忍不住低下身子，仔细琢磨起来。‎ 知道这花名字吗？一个声音在顾卫东身后响起来。‎ 顾卫东担头，很意外，竟然是那个老中医，带着一柄锄头。‎ 不知道，但有似曾相识的感觉。‎ 你这是吃了果子忘了树，老中医笑。‎ 马先蒿？顾卫东心里一激灵。‎ 嗯，不过这是马先蒿中较为少见的一种，叫扭盔马先蒿！老中医点明说。‎ 扭盔马先蒿，这名字有什么高意？顾卫东一怔。‎ 喏，富意应该在这，老中医指着马先高的花蕊示意顾卫东看。‎ 花蕊呈逆时针盘旋而起，顾卫东明白了，难怪叫扭盔，那些花像扭着的头盔。‎ 我倒觉得啊，它担转的是人体的机能，马先蒿常用于风湿节疼痛，尿路结石，小便不利，妇女白带，大风癞疾，疥疮等病。‎ 老中医娓娓道来，顾卫东心里却是有如醍醐灌顶。‎ 扭盔，扭亏，顾卫东在心里默念数遍，忽然笑了，关得如同眼前的扭盔马先蒿一样，阳光，亮丽，清新。‎ 花都晓得扭转逆势向上生长，何况万物之灵的人。‎ 难怪看到这花的第一眼，顾卫东会没来由地精神一振。‎ 世人皆叹解语花，不知花为谁解语啊。老中医一脸郑重，马先蒿的使命不单是让人欣赏把玩，更是要与世人解除苦痛的。‎ ‎（有删改）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说从顾卫东的视角，运用比拟、对比等修辞手法来描写山中冷杉树下开得明丽、清新的扭盔马先蒿花的形象，表达了主人公对“解语花”的喜爱。‎ B．小说引用陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，接着叙述顾卫东仕途不畅后开始的探寻之旅，这样写使小说具有古典的诗意，使人物形象更丰满。‎ C．小说以第三人称视角来叙事，主要叙述了顾卫东官场失意后找老中医看病而得以深入认识“解语花”的经过，旨在表达作者对官场污浊风气的批判。‎ D．小说中设置了“南山”“野菊”，刻着“心也可以清”字样的老式茶壶等意象，它们在叙事中具有凝聚意义与精神的功能，暗示了人物的思想性格。‎ ‎8．小说塑造的顾卫东这个人物有哪些形象特点？请简要分析。‎ ‎9．有读者认为小说结尾一段可以删去，你同意这种观点吗？请表明你的看法并简述理由。‎ ‎【答案】7．C8．①清高自守，孤芳自赏，不愿同流合污。他持守清白为官之道，不愿拘泥官场俗套，不做违心之事。②质朴、本真，通达、自省，能自我超脱。他钟情茶文化，喜好野菊，从扭盔马先蒿巾获得觉悟，排遣仕途失意的痛苦。 ‎ ‎9．要点示例一：不可删去。理由：①从篇章结构看，小说结尾感叹“世人皆叹解语花，不知花为谁解语啊”，呼应了标题，揭示了题旨，使文章结构严谨。②从人物与主题关系看，小说结尾以“老中医一脸郑重”的点拨收束，既将标题“解语花”的含义指明了，也完成了对次要人物老中医的形象性格的刻画，小说以老中医对主人公顾卫东的诊治、提醒来实现主题的表达。③从小说意象设置看，结尾通过对解语花（马先蒿）这一核心意象的内蕴的揭示，起到提示文眼，聚焦主题的表达效果。‎ 要点示例二：可以删去。理由：①从情节结构看，小说写到“难怪看到这花的第一眼，顾卫东会没来由地精神一振”这里，呼应了前文的“顾卫东一怔”，行文脉络贯通，故事已经叙述完整，没有必要再添蛇足。②从人物塑造看，以“顾卫东会没来由地精神一振”收束，揭示了主人公心灵世界的微妙变化，展现了他自我反省、自我超脱的心性特点，有利于刻画其不愿同流合污的耿介、傲岸的性格。③从审美意蕴看，删去后，小说结尾有戛然而止、余音袅袅的审美效果。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。C项，“旨在表达作者对官场污浊风气的批判”对小说主旨的解读不完整，批判官场不正之风，只是其主题意蕴的一部分，这篇小说更重要的是在召唤一种清白为官、正直为人、坚守道德底线的德性与操守。故选C。‎ ‎【8题详解】‎ 试题分析：本题主要考查鉴赏作品的文学形象的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“小说塑造的顾卫东这个人物有哪些形象特点”，解答此题，阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。结合“组织部长很含蓄告诉他，在官场就得按照官场的套路来，顾卫东回了一句，水可以干，但不能浑”分析可知，顾卫东清高自守，不愿同流合污；结合“顾卫东爱茶，跟小时见过一个茶壶有关，老式的，上面写着五个字：心也可以清。这五个字，怎么排列读，都带着禅意，也可以清心，可以清心也，以清心也可，清心也可以。说白了，顾卫东好的不是茶，是茶衍生出的文化”“顾卫东要看的菊花，是野菊，那种星星点点遍地金黄在山野肆意开放的”“扭盔，扭亏，顾卫东在心里默念数遍，忽然笑了，笑得如同眼前的扭盔马先蒿一样，阳光，亮丽，清新。花都晓得扭转逆势向上生长，何况万物之灵的人”分析可知，顾卫东质朴、通达、自省，能够自我超脱。‎ 点睛：本题做法即通读全文，把握与人物相关的重要事实，了解人物的生活经历或人生轨迹；把握人物的性格特征或人生追求、思想个性；把握人物的历史地位和作用；把握作者对人物的态度与评价；把握人物的自我认识和评价等。筛选归纳人物的主要性格特征（特质、与众不同之处等）。要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题的要先概括然后结合文章的列举出能表现该种性格的事例。‎ ‎【9题详解】‎ 试题分析：本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。本题既涉及到文章的内容，又要拓展。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“有读者认为小说结尾一段可以删去，你同意这种观点吗？请表明你的看法并简述理由”需要明确观点，然后结合小说的人物形象塑造、情节发展、主旨表达等方面分析。如认为不可删去，可以结合标题“解语花”，最后一段内容“世人皆叹解语花，不知花为谁解语啊”，呼应标题内容。结尾内容“老中医一脸郑重，马先蒿的使命不单是让人欣赏把玩，更是要与世人解除苦痛的”，指明标题“解花语”的含义，老中医诊治了顾卫东的毛病，同时也在生活上唤醒了顾卫东，来表现主题。结尾“世人皆叹解语花，不知花为谁解语啊”“不单是让人欣赏把玩，更是要与世人解除苦痛的”，通过对马先蒿语花的解释，揭示主题，做好自己，不能同流合污，体现自己的价值等。如认为可以删去，需要结合倒数第二节内容“难怪看到这花的第一眼，顾卫东会没来由地精神一振”分析，呼应了前文的“顾卫东一怔”，以“顾卫东会没来由地精神一振”收束，揭示了主人公心灵世界的微妙变化，这样可以给读者留下想象的空间。‎ 二十八、【2019届新疆乌鲁木齐高三二诊】阅读下面的文字，完成各题。‎ 大雪飘饺子包 ‎——幸福瞬间 周涛 今天雪下得很大，雨转雪，空气中弥漫着湿气。没有一丝风，雪便在空中一路吸收了湿润，黏成了大朵儿的片、团、絮，降落下来，覆盖住这个被雨下湿的世界。‎ 凄清的宁静外加了温馨的悠扬。‎ 似有音乐，雨滴和雪落；又似无声，夏日和冬季在深秋时的会晤、交接，仿佛两个换岗哨兵的注目敬礼，却没有一句话。‎ 我读着一本使我愉悦的书，沉浸在雨雪般的思绪里面，没有人来惊扰我。在我读书的时辰，厨房里隐约传来剁肉馅儿的声响，传进我的耳朵时，变成了有节奏的使人舒适的遥远处伐木的斧斤声。‎ 等我读得感到有些累的时候，一盆剁好的馅放在饭桌上，等我包。馅是鲜嫩的羊肉、黄萝卜、洋葱剁成的，肥瘦相宜、红白相间，搅拌在盆里，丰厚而诱人食欲。油黄鲜亮的一盆，已经把原来毫不相干的动物和植物浑然凝为一盆，散发着与窗外的弥天飞雪相和谐的香味。‎ 我专注地包起来，并沉浸其中。‎ 擀好的皮儿一叠一叠的，像面粉的耳朵，全都等着包纳一部分内容。好似被子在床上等着睡觉的人，衣服等待肉体，不然一切就不圆满，就没有生命。‎ 我是非常认真的，而且熟练。对每一个饺子，都认真到类似创造。是我赋予它们适量的内容，也是我让那些馅儿躺在各自合适的外壳里，还是我把它们像蚌一样合拢，然后放在两只手当中一捏，它们成形了。‎ 在撒了薄粉的方形秫秸板上，它们站立起来，一排排挺立如小锡兵，陈列整齐。它们每一个都有公鸡似的冠子，每一个都有我的指纹和手印，挺胸凸肚，活灵活现。我觉得我有点像创世者。‎ 我给了内容以形式，给了形式以内容，并且我赋予了它们形体。它们的皮肤是光洁的，不粘手的，它们的形态是富足的和吉祥的，它们有内脏，有五脏六腑，假如谁再能吹一口仙气，它们就活了。‎ 我在创造它们的时候全神贯注，每一个都是我亲手造成，如同上苍当初造人一样，我甚至觉得上苍造人也没有我这么认真。我沉浸在大自然雨雪纷飞的伟大旋律中，我的心情也暗含着这旋律，一切浑然和谐，天衣无缝。我迷醉在这简单的手工劳作中，手眼并用，心游万仞。‎ 谁也不知道我想到了些什么，我内心的天空和窗外的世界一样湿润，一样雨雪纷飞。一些人，一些事物，一些片断，一些有趣的际遇，一些耐人寻味的话语，一些表情，一些笑容和眼神……都来到我心里，让我猜测、回味、解释，这些全都和我的生命发生了关系，全都深深地进入了我，然而它们不知道。‎ 思绪的雨和雪纷扬飘飞，包容了难以想象的时间和空间，然而手和眼只盯着饺子。专注之下，暗藏着一个何等天马行空的心灵!‎ 每一个饺子里都包进了一小段时间。‎ 同时，时间在窗外谁也包不住地紛扬……‎ 这时，我感受到了幸福。‎ 独享的，幸福。‎ 我说：“幸福不是躲在远方的一座城堡，而是撒在你生命周围的一些肉眼不易看到的碎金。它一开始就被上苍弄碎了，随手撒向人间，却诱骗一代代的人去寻找那份完整。”‎ ‎1992年11月14日深夜 ‎（选自《周涛散文》，有删改）‎ ‎7．下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的-项是 A．开篇写夏冬两季如同在深秋换岗注目敬礼，用比拟手法写岁月不居、季节更替，大自然季节轮回宁静而安详，庄重而严肃。‎ B．这盆饺子馅肥瘦相宜、红白相间，诱人食欲，让人联想到“舌尖上的中国"，作品源自生活，富于亲切而浓郁的生活气息。‎ C．作者从包饺子这种家庭生活常见的劳作中，想到了人类的缘起，生活，生命的真谛，可谓大中取小，以小见大，举重若轻。‎ D．作品展现了对人生的奇思玄想，自由跳脱，雄健浑厚，与注重精致缜密、温婉秀丽的风格不同，体现出西部散文的特点。‎ ‎8．此文的副标题是“幸福瞬间”，文中让作者感到“幸福"的是什么?请结合文本简要概括分析。‎ ‎9．结尾作者的这段话有怎样深刻的含意?请结合文本说说你的理解。‎ ‎【答案】7．D8．①宁静雪夜的温馨。外面雨雪交加，屋内却宁静温馨。②闲坐读书的惬意。“我”读着本令人愉悦的书，沉浸在思绪里，没有人来惊扰。③温馨和美的生活。家人有节奏地剁馅，而后自己认真“创造”饺子，迷醉在简单的手工劳作中。④悠远充盈的思考。包着饺子，思接千载，思考生命、生活。 ‎ ‎9．这是作者由包饺子的日常劳作引发的对“幸福”的理解和思考：①幸福并不遥远，其实近在身边；②幸福非常细微，并非巨大、显豁而完整的：③幸福不易觉察，需要用“心”发现、追寻和珍惜。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题“下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项”，要求选出“不恰当的两项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，D项，“雄健”错误，从文中来看，所选意境是“凄清宁静外加了温馨的悠扬”。故选D。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查学生分析文章结构、把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点，注意分析文章的思路。“此文的副标题是‘幸福瞬间’，文中让作者感到“幸福"的是什么?请结合文本简要概括分析”， 结合文本内容进行作答。文章可分为四层：①-③外面雨雪交加，屋内却宁静温馨；④“我”读着本令人愉悦的书，没有人来惊扰。⑤-⑨家人有节奏地剁馅，而后自己认真“创造”饺子，迷醉在简单的手工劳作中；⑩-⑿包着饺子，思接千载，思考生命、生活。结合层次作答即可。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题要求“结尾作者的这段话有怎样深刻的含意?请结合文本说说你的理解”，然后看画线句写的是谁，如何来写的，达到什么效果。“‘福不是躲在远方的一座城堡，而是撒在你生命周围的一些肉眼不易看到的碎金。它一开始就被上苍弄碎了，随手撒向人间，却诱骗一代代的人去寻找那份完整’”，这是作者由包饺子的日常劳作引发的对“幸福”的理解和思考：“躲在远方”可理解为幸福并不遥远，其实近在身边；“肉眼不易看到的碎金” “被上苍弄碎了”可理解为幸福非常细微，并非巨大、显豁而完整的；“诱骗一代代的人去寻找那份完整”可理解为幸福不易觉察，需要用“心”发现、追寻和珍惜。结合以上文本作答即可。‎ ‎【点睛】鉴赏表达特色题，须从三方面建立起模式：构建起关于表达特色（表达技巧、艺术表现）的知识网络系统模式。如常见的描写技巧、修辞手法、表现手法，每一方向下的任何一种手法技巧的辨认及表达效果，都应在头脑中建立并储存起来。把握思维模式，从五个角度切入思考。①修辞手法（优先） ；②表现手法（次之） ；③表达方式（其次） ；④ 文章章法；⑤语言表达（④⑤两个角度考查时，一般有明确的提示） 。思考分析时的两个结合。 ①解答任何表达特色题必须与文章的中心相结合。没有纯客观的艺术技巧，任何艺术技巧都是为文章中心服务的。②解答表达特色题应该和语言相结合。‎ 二十九、【2019届山东青岛高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 灯如红豆 侯志明 ‎①纪昀有言：“灯如红豆最相思。”‎ ‎②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。‎ ‎③是的，不止一次。因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。‎ ‎④我们家姐妹五人，在那个困难年代出生的人，都品尝过生活的艰难。别的不说，就是一家人偶尔做件新衣和平时的缝缝补补，对母亲来讲就是一项繁重的劳作。春节前的母亲是最忙碌的。一进腊月就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。‎ ‎⑤有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。‎ ‎⑥年年如此。‎ ‎⑦后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。‎ ‎⑧有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”‎ ‎⑨1982年，我上了高中。虽然那时学校有了电灯，但晚上是要定时关灯的。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。我也不例外。上了三年高中，如果说有几件东西是不能离开的，那么，这盏小油灯就是其中之一。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。当笔中的墨水冻得不能写字时，是这盏灯帮我融化。假如不曾有小油灯的陪伴照耀，我想在我们那个连老师都配不齐的学校，我是无论如何都不会考上大学的。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭。正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。从那天起，我似乎懂得了更多的东西。‎ ‎⑩四十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它们却清清楚楚地记录着时代的进步、社会的发展和改革开放的变迁，照耀我前行的路，给我以启迪。‎ ‎⑪其实，“灯如红豆最相思”的上句是“书似青山常乱叠”。把灯和书联系起来的纪昀，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。也许这是我思念灯的又一缘由或写完这篇短文后的意外收获吧。‎ ‎（选自《人民日报》2018年10月29日，有删改）‎ ‎4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．开头引用“灯如红豆最相思”这一句，既照应文章题目，又奠定全文感情基调。‎ B．第⑤段母亲没有抬头看我，反映出母亲为我们赶做新衣的忙碌和深沉的爱。‎ C．第⑧段父亲执意要将多出的两毛钱对清，是为了给我上一堂具有教育意义的课。‎ D．文章叙写回忆，语言朴素自然；精选生活片段表达感情，真挚动人。‎ ‎5．如何理解文中“把灯和书联系起来的纪昀，忽然升华了我对灯相思的境界和品位”这句话？请根据文意进行阐释。‎ ‎6．文章以“灯如红豆”为题有什么好处？请结合全文进行分析。‎ ‎【答案】4．C5．①“对灯相思”，是指“我”思念灯下赶制新衣的母亲、灯下对账的父亲、借灯给我的女同学等；②“对灯相思”是因为这些“灯”见证着人性中的爱、正直、善良、宽容等，记录着社会的变迁，温暖着我的心灵，陪伴我长大；③“把灯和书联系起来”又让我有了更深的感悟，多读点书，可以在我们心中点亮一盏灯，提升自我，照亮人生。 ‎ ‎6．①“灯”作为线索贯穿全文，使文章结构严谨，思路清晰；②“灯如红豆”含蓄地表达了作者对灯相思的情感；③运用比喻手法，形象生动，吸引读者。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 此题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。解答此题，应从人物形象、手法分析、环境描写、主题理解等角度分析判断。答题时明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误。本题C项，“是为了给我上一堂具有教育意义的课”错，是出于父亲的善良和正直。故答案为C。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查理解重要语句的含义。解答此类题目要把握住句子的表层义和深层义（可以是传达时代、气氛、地位、作用、影响、情感等）。解答时可以抓关键词语进行解释。本题可以抓住“对灯相思”和“把灯和书联系起来”两处关键词。“对灯相思”表层含义是思念文中所写的关于灯的几个人、几件事：灯下辛勤劳作的母亲、对账的父亲和借给我灯的女同学；深层含义是这些人、事背后所蕴含的感情：爱、正直、善良、宽容，以及他们对“我”的影响。“把灯和书联系起来”，“书”代表“读书”，“灯”则代表“心灯”，二者结合即“提升自我，照亮人生”。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查标题的作用，解答此类题目可以从对结构的作用、对主题的作用、以及题目本身的手法和效果几个方面来答。本题，“灯”在结构上作为线索贯穿全文，效果是使文章结构严谨，思路清晰；以“灯如红豆”为题在主题上含蓄地表达了作者对灯相思的情感；“灯如红豆”运用比喻手法，效果是形象生动，吸引读者。‎ ‎【点睛】回答标题作用类题目，首先要仔细看文章的标题。然后再仔细阅读文章，进而思考：文章是以什么线索贯穿全文的，题目是不是就是文章的线索。题目有没有什么象征意义，题目是不是用了修辞，题目在字面上传递什么信息，在这文字背后还包含着什么深层意义。然后根据自己仔细阅读文章后所捕捉到的主要内容及作品所反映的主题思想等等信息，经过推敲思考，最后把自己想到的内容归类，哪些是浅层意义，哪些是深层意义。注意既要答出线索、基本义、引申义、象征义，也就是浅层意义与深层意义，还要注意在用文字表述过程中，不要遗漏，要清楚明白。‎ 三十、【2019届山东日照高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 罗霄山 徐向林 双方短兵相接，展开了激烈巷战。‎ 村民们都躲到了罗霄山上，一双双惊恐、焦虑的眼睛，将目光投向山脚下的田野和村庄。‎ 罗霄山海拔并不高，山势呈环状绵延，恰好将山村环揽在怀中。这也导致小山村的偏远和交通不便，但也正因为罗霄山的拱卫，当大山外面的世界硝烟四起时，小山村的村民们仍能日出而作日落而息，日子过得清贫，却也安宁。‎ 两天前，一支在淮海战役中被击溃的国民党残军，慌不择路地窜进了罗霄山下的小山村。他们还没来得及喘气，解放军华东野战军某部独立营就追击而至，将山村团团围住，他们的战斗目标是歼灭这支残军。‎ 国民党残军退无可退，他们是国民党军嫡系部队，没人敢提投降二字，他们只得困兽犹斗、拼死相抗。‎ 双方的短兵相接打得很艰苦，丁营长预计三个小时结束的歼灭战，结果打了五个小时还是没打下来。负责正面主攻的二连长老于急红了眼，他请示丁营长：“咱们用迫击炮轰他娘的。”‎ 丁营长在前沿阵地举着望远镜，朝村里看了一会儿，口气坚定地说：“不许开炮，绝不能毁了老乡的房子!”‎ ‎“那咋办?”老于不断摩拳擦掌，劲儿却没地方使。‎ ‎“村子西面有个开阔地，咱们开个口子，放他们出来，再伺机歼灭。”丁营长说。‎ 口子一开，占据村子的国民党残军蜂拥而出，争先恐后地往开阔地带跑。他们刚出村子，二连长老于就率部堵住了村口，封住了残军的退路。‎ 战斗再度打响。残军被前后夹击，双方都明白，暴露在开阔地上的这支残军，已成了刀俎下的鱼肉，被歼灭是迟早的事。‎ 然而，战端刚开，村里突然窜出了六头山羊，估计是受了枪炮的惊吓，从隐藏地跑了出来，它们一头扎进了剑拔弩张的战场，光打圈，并不往远处跑。‎ 子弹是不长眼睛的，如果继续打下去，这六头山羊将一个活口也不会剩下。山羊窜出来后，丁营长立即下令停火。他亲自拿着扩音喇叭，对国民党残军喊话：“为了老乡们的山羊，我们可以放你们一马，你们自己选个方向逃跑。谁要是开枪打死或打伤一头山羊，我对你们绝不会手软，要你们以血偿血!”‎ 残军的几个军官经过一番商量，他们提出了条件：往罗霄山上跑。因为他们知道，即使跑出了罗霄山，解放军仍会对他们穷追猛打，而跑进山林茂密的罗霄山，兴许还有一条活路。‎ 丁营长同意了他们的要求。‎ 老于不甘心地说：“让他们逃上山，几乎就没有歼灭的可能了。”‎ 但丁营长没理会他，他命令已下，就不能再更改。‎ 国民党残军开始往山上跑，但戏剧性的一幕出现了——刚爬到半山腰的国民党残军，竟然纷纷掉了头，又往山下跑。到了山脚下，他们向解放军举起了白旗，正式投降。‎ 原来，村民们用石头在半山腰上封堵了上山的路。有人想攀爬过去，村民们居高临下，举起石头朝他们猛砸。‎ 领着国民党残军投降的，是一个团长。他长叹了一口气，对丁营长说：“没想到你们这么得民心，在这个偏远的穷山村，村民们都支持你们。”‎ 丁营长心里明白，这个山村，过去从来没有红色部队进驻过，村民们的选择，完全是自发性的。‎ 若干年后，罗霄山下的这座村落，成了远近闻名的山羊养殖致富村，村里盖起了许多小别墅，连城里人都经常开车过来度假。‎ 这一天，一个白发苍苍的老人，走进了村史纪念室，他在罗霄山解放战役的展板前久久伫立。讲解员告诉他：“当年，是解放军保住了小山村，也是解放军，保全了村里仅有的六头种羊，现在的山羊，都是当年种羊的后代。”‎ 听完讲解，老人嘴角露出了微笑，这微笑，是他在给几十年前的自己点赞。‎ 那时的他，做出了一个正确的抉择。因为，他就是当年率部投降的那个团长。‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A．小说第二段写村民们都躲到了罗霄山上，这为后文村民们封堵上山的路并用石头猛砸败逃的国民党残军埋下伏笔。‎ B．“预计三个小时结束的歼灭战，结果打了五个小时还是没打下来”，是因为这支国民党残军战斗力强、拼死相抗。‎ C．小说通过神态、语言、动作等描写手法，塑造了解放军丁营长、于连长等个性鲜明的人物形象，让人觉得真实可敬。‎ D．罗霄山下的这座村落成为远近闻名的养羊致富村，巧妙地呼应了前文战斗过程中解放军保护六头山羊这一情节。‎ ‎8．小说写战斗过程跌宕起伏，请简要概括其跌宕之处。‎ ‎9．小说结尾写白发苍苍的老人参观村史纪念室，这一情节是否多余?请谈谈你的看法。‎ ‎【答案 ‎】7．B8．①包围了村庄中的国民党残军，却不能开炮。②将残军放至开阔地歼灭，却出现了羊。③残军逃至罗霄山，却遭到村民猛砸，只得回到山脚下投降。 ‎ ‎9．不多余。①白发老人成为村民致富的见证者，丰富了小说内容，增强了故事的真实性。②点出老人就是当年率部投降的团长，情节安排巧妙，颇具匠心。③升华了爱护百姓、热爱和平这一主旨。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力，解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。B选项“是因为这支国民党残军战斗力强、拼死相抗。”错误，由文章“丁营长在前沿阵地举着望远镜，朝村里看了一会儿，口气坚定地说：“‘不许开炮，绝不能毁了老乡的房子! ’”可知，是解放军不想毁老百姓的房子。故选B。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查对文章内容的筛选和归纳能力。解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合。此题要求结合材料分析，“丁营长在前沿阵地举着望远镜，朝村里看了一会儿，口气坚定地说：“不许开炮，绝不能毁了老乡的房子!”此句可知包围了村庄中的国民党残军，却不能开炮。由“然而，战端刚开，村里突然窜出了六头山羊，估计是受了枪炮的惊吓，从隐藏地跑了出来，它们一头扎进了剑拔弩张的战场，光打圈，并不往远处跑。”此句可知将残军放至开阔地歼灭，却出现了羊。“原来，村民们用石头在半山腰上封堵了上山的路。有人想攀爬过去，村民们居高临下，举起石头朝他们猛砸。”此句可知残军逃至罗霄山，却遭到村民猛砸，只得回到山脚下投降。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查探究文章情节的能力。解答本题时要看前面的情节（包括标题）是否有伏笔暗示、结尾对主题的拓展与深化、情节突转造成的艺术效果、结尾对人物形象的丰富、结尾提供给读者的想象空间等角度进行分析。由“当年，是解放军保住了小山村，也是解放军，保全了村里仅有的六头种羊，现在的山羊，都是当年种羊的后代。”句可体现文章的主旨爱护百姓、热爱和平。“听完讲解，老人嘴角露出了微笑，这微笑，是他在给几十年前的自己点赞。”此句可知白发老人成为村民致富的见证者，丰富了小说内容，增强了故事的真实性。由文章中“那时的他，做出了一个正确的抉择。因为，他就是当年率部投降的那个团长。”此句可看出老人就是当年率部投降的团长，造成了情节突转的艺术效果。‎ ‎【点睛】小说中，情节设置都是为更好地表达主题、塑造人物形象服务的。它的安排是否合理，直接影响到一篇小说能否很好地表达主题，体现其社会价值。探究小说情节的合理性，探究情节结构技巧，尤其是探究结尾安排的合理性，是小说阅读情节类探究题中最常见的题型。‎ 三十一、【2019届云南师大附中高考适应性月考七】阅读下面的文字，完成各题。 ‎ 清净之莲（有删选）‎ 林清玄 ‎①偶尔在人行道上散步，忽然看到从街道延伸出去，在极远极远的地方，一轮夕阳正挂在街的尽头，这时我会想：如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。‎ ‎②偶尔在某一条路上，见到木棉花叶落尽的枯枝，深褐色的孤独地站在街旁，有一种萧索的姿势，这时我会想：木棉又落了，人生看美丽木棉花的开放能有几回呢？‎ ‎③偶尔在路旁的咖啡座，看绿灯亮起，一位衣着素朴的老妇，牵着衣饰绚如春花的小孙女，匆匆地横过马路，这时我会想：那老妇曾经是花一般美丽的少女，而那少女则有一天会成为牵着孙女的老妇。‎ ‎④偶尔回到家里，打开水龙头要洗手，看到喷涌而出的清水，急促地流淌，突然使我站在那里，有了深深的颤动，这时我想着：水龙头流出来的好像不是水，而是时间、心情，或者是一种思绪。‎ ‎⑤偶尔在路上的行人陆桥站住，俯视着桥下川流不息，往四面八方奔窜的车流，却感觉那样的奔驰仿佛是一个静止的画面，这时我会想：到底哪里是起点？而何处才是终点呢？‎ ‎⑥偶尔在乡间小道上，发现了一株被人遗忘的蝴蝶花，形状像极了凤凰花，却比凤凰花更典雅，我倾身闻着花香的时候，一朵蝴蝶花突然飘落下来，让我大吃一惊，这时我会想，这花是蝴蝶的幻影，或者蝴蝶是花的前身呢？‎ ‎⑦偶尔在静寂的夜里，听到邻人饲养的猫在屋顶上为情欲追逐，互相惨烈地嘶叫，让人的汗毛都为之竖立，这时我会想，动物的情欲是如此的粗糙，但如果我们站在比较细腻的高点来回观人类，人不也是那样粗糙的动物吗？‎ ‎⑧偶尔在山中的小池塘里，见到一朵红色的睡莲，从泥沼的浅池上昂然抽出，开出了一句美丽的音符，仿佛无视于外围的污浊，这时我会想：呀！呀!究竟要怎么样的历练，我们才能像这一朵清静之莲呢？‎ ‎⑨偶尔我们也是和别人相同地生活着，可是我们让自己的心平静如无波之湖，我们就能以明朗清澈的心情来照见这个无边的复杂的世界，在一切的优美、败坏、清明、污浊之中都找到智慧。我们如果是有智慧的人，一切烦恼都会带来觉悟，而一切小事都能使我们感知它的意义与价值。‎ ‎⑩在人间寻求智慧也不是那样难的，最要紧的是，使我们自己有柔软的心，柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我们动容颤抖，如悉它的意义。‎ ‎⑪唯其柔软，我们才能敏感；唯其柔软，我们才能包容；唯其柔软，我们才能精致；也唯其柔软，我们才能超拔自我，在受伤的时候甚至能包容我们的伤口。‎ ‎⑫柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中生活，还能时时感知自我清明的泉源。‎ ‎⑬那最美的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的，那无边的天空是柔软的，那在天空自在飞翔的云，最是柔软的！‎ ‎⑭我们的心柔软，可以比花瓣更美，比草原更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。柔软是最有力量的，也是最恒常的。‎ ‎⑮且让我们在卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲吧!‎ ‎7．下列对这篇散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A．作者在这篇文章中抒写了对宇宙世界的思索，对生命的感慨，对自我的审视、澄清；对美好、真实的回忆，对崇高、自由的向往。‎ B．文章开头大篇幅运用了拟人、排比等修辞手法描绘了作者所见的景物，以自然之景引起作者的思索，使文章极富艺术性。‎ C．文章运用“偶尔……偶尔……”的句式，描绘了作者在生活中一个个不经意的小镜头，一次次难以忘怀的感悟，造就了文章的气势。‎ D．这篇富于哲理的散文在说理、思考方面，不仅体现了林清玄文章的禅性，更让人有一种超凡脱俗般的顿悟，说的不仅是一种生活之理，更是一种人生之理、生命之理。‎ ‎8．简要分析文章以“清净之莲”为题的妙处。‎ ‎9．请结合作品简要概括你对文中“柔软”一词的理解。‎ ‎【答案】7．A8．①点明写作对象的特点和含义。“清净之莲”既写出了作者看到的清净的莲花，又指的是内心的纯净柔软，澄澈，宁静，不世俗堕落，不轻薄浮躁。②形式新颖，吸引读者。既点明了题旨，又引发读者的想象和思考。③揭示了作者主观的感情和态度。作品抒发了对生命的感慨、思索，对自我的审视、澄清；对美好、真实的回忆，对崇高、自由的向往。 ‎ ‎9．①柔软是一种心境，用感激，用包容，用深沉的目光去看万物。②柔软是一种心情（情感）：爱。对生活的爱，对他人的爱，对自己的爱，对每个瞬息的爱……③柔软是一种境界，它心通万物，包容万物……④柔软是一种智慧……⑤柔软是一种灵光，它洞察万物……⑥柔软是一种思绪……‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题主要考查对文学作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。涉及到情感主旨、修辞手法、句式等。解答此类题目首先要通读全文，整体感知结构，根据关键处的抒情议论性语句把握文章主旨， 辨析手法 。本题A项“对宇宙世界的思索”于文无据。文章结尾部分只是谈到了“唯其柔软，我们才能敏感；唯其柔软，我们才能包容；唯其柔软，我们才能精致；也唯其柔软，我们才能超拔自我，在受伤的时候甚至能包容我们的伤口”，呼唤让我们在卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲。并没有写到“对宇宙世界的思索”。故答案为A。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查标题的作用。解答此类题目首先应该阐释标题的含义，标题含义一般分为浅层含义和深层含义。然后分析标题的妙处，一般应从对结构的作用、对主题的作用以及标题本身的作用几个方面考虑。本题“清静之莲”表层含义是清净的莲花，深层含义指的是内心的纯净柔软，澄澈，宁静，不世俗堕落，不轻薄浮躁。标题本身的作用是形式新颖，吸引读者。既点明了题旨，又引发读者的想象和思考。对主旨的作用可根据结尾⑨——⑮段概括，抒发了对生命的感慨、思索，对自我的审视、澄清；对美好、真实的回忆，对崇高、自由的向往。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查文中重要词语的含义以及概括作品内容主题的能力。解答此类题目需通读全文，分析文章结构，把握文章主旨；然后找到相关词语，先理解本义，再结合上下文理解词语在文中的含义；最后要结合文本找到与该词含义相关的内容进行概括。回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题干中的条件和要求分析作答。本题中文章⑨——⑮‎ 段是对全文内容情感的升华，可抓住其中的关键语句进行分析。据⑨“偶尔我们也是和别人相同地生活着，可是我们让自己的心平静如无波之湖，我们就能以明朗清澈的心情来照见这个无边的复杂的世界”可知，“柔软是一种心境”；据“最要紧的是，使我们自己有柔软的心，柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我们动容颤抖，如悉它的意义”可知“柔软是一种心情”是一种爱的情感；据“那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的，那无边的天空是柔软的”可知“柔软是一种境界，包容万物”；据“唯其柔软，我们才能敏感；唯其柔软，我们才能包容；唯其柔软，我们才能精致；也唯其柔软，我们才能超拔自我，在受伤的时候甚至能包容我们的伤口”可知“柔软是一种智慧”……‎ ‎【点睛】散文概括考点（1）概括题型：归纳段落内容，归纳层次内容，概括作品主题。（2） 概括形式：基本照抄原文句子；改造原句，抓重要词语和短语重新组合；依据大意，换成自己的话加以总结。（3）抓住关键语句：A．从内容上看，抓能揭示题意、主旨的语句，抓住每一个段落中那些能概括段意的语句；B．从结构上看，注意领起后文或收束前文的语句，前后呼应、承上启下的语句，有重要指示代词的语句，位于全文或全段开头结尾的语句，独立成段的句子；C．从表达方式上看，注意直接抒情或间接抒情的句子，注意发表议论的句子，意蕴丰厚的哲理句；D．从修辞上看，注意那些运用了比喻、反问、连问、排比、象征等手法的语句以及语意比较含蓄的语句。E．从意思上看，注意矛盾句、易混句、深奥句、隐晦句、有言外之意的句子（双关）。‎ 备战2019年高考【全国百强校】分类汇编之考前模拟分项汇编第1期 专题2：文学类阅读 一、【2019届河北邯郸高三一模】阅读下面的文字，完成各題。‎ 连 枷 李 锐 天很冷，心也很冷。炉子早灭了，屋里一股浓浓的膻腥气。学校原在村庙里，后来庙塌了，村里没钱盖新房子，就把羊圈用的通房隔出两间来做教室。青石涧小学成了羊圈小学。‎ 尽管已看见可怜的结局，王光荣还是拍拍手，笑着说：“同学们，下午劳动课还打豆子，都有谁把连枷带来了？”‎ 没有应声 ‎“都有谁把连枷带来了？”‎ 还是没人应声。‎ 他把眼睛转到刘开放身上。刘开放低下头，搓着两只乌黑的手，说：“王老师，我爸叫我甭来学校劳动，我爸说，功课都考不及格，再来就拧断我胳膊……”‎ 王光荣很寒心。他心想：我真是名誉扫地呀。可他脸上却放出爽朗的笑容：“哈哈，行呀！那就算了吧。我还说给同学们上最后一课，那就不用啦。反正联校校长来考过试了，反正咱们一到四年级没一个及格的，反正咱们青石涧羊圈小学过了今天就正式解散了，我这个民办教师就下岗啦，最后一课不上就不上吧！我往后再想种黑豆，回家种去啦。同学们，放学吧！”‎ 说着，他一阵一阵心酸，就使劲拍手，使劲碱，“行啦行啦，放学吧！放学吧！”‎ 一至四年级一共十五个学生，大学纷纷背上书包站起来。然后，纷纷仰起脸规规矩矩喊“老——师——再——见！”‎ 王光荣说了两声再见，忽然觉得眼泪要下来了，赶紧转身擦黑板，其实上面一个字也没有。‎ 等他转身时，空荡荡的教室只剩一个人。‎ 他问：“馍妮儿，你为啥还不走？没见同学们都放学了？”‎ 馍妮儿从座位底下抽出一把连枷来，说：“老师，我带连枷了，我想和你打豆子，上最后一课。”‎ 他眼泪一下子哗哗地流出来。‎ 看见老师哭，馍妮儿也哭，说：“老师，你别哭，他们都走了，他们都没良心！我不走，我跟你打豆子……”‎ 王光荣很不好意思地抹干眼泪，说：“馍妮儿，不是同学们没良心，是老师没良心，尽叫你们打豆子，没教好你们，一个及格的也没有……”‎ 这么说着，他眼泪又下来了。‎ 师生二人在教室里哭了一阵，鼻子里都是呛人的膻腥味儿。馍妮儿固执地拿起连枷，说：“老师，打豆子吧。”‎ 于是，二人来到羊圈前空场上。馍妮儿把场上新鲜的羊粪蛋扫干净，王光荣从教室后面把晒干的黑豆秧抱出摊在平地上。然后，两人就挥起连枷。劈劈啪啪的敲打，紧闭的豆荚爆裂开来，豆子像黑珠子一样蹦来蹦去。‎ 他边打边问：“馍妮儿，你知道老师为啥种黑豆吗？”‎ 馍妮儿挥着连枷不抬头：“知道。城里人现在要吃绿色食品，黑豆营养高，能卖高价，卖了高价老师就能多挣钱。”‎ 他木然地笑笑。这个问题他给学生讲过无数次了。乱流河乡联合学校每月只给自己八十块工资，另外六十块村里补。村里穷，常年拖欠那应补的六十块。乡政府给了政策：工资不够，老师可以开荒种地自给自足。一番斟酌之后，他决定开荒种黑豆。事实证明，这决定是英明的，完全符合市场需求，准确预判了价格前景。第一年，他的黑豆就卖了好价钱。第二年他决定增加投资，扩大种植规模。扩大之后产生两个结果，一是给学生和自己增加了劳动课时，二是学生成绩普遍下降，乃至联校统考他的学生没一个及格。最终导致学校被解散，自己被解雇。‎ 翻来覆去敲打一阵之后，他们把打过的豆秧抖一抖抱到一边，再把落地上的豆子和豆荚扫成一堆，把豆荚和豆梗簸干净。很快装满半袋子，看着收获的果实，他来了兴致，替学生抹抹额上的汗珠，说：“馍妮儿，我教你背首古诗吧，课本上没有的。”‎ ‎“啥古诗？”‎ ‎“写连枷的。”‎ ‎“老师，干活儿的家具也能写诗？”‎ ‎“能写。馍妮儿，你听，‘新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑声歌里轻雷动，一夜连枷响到明。’”‎ ‎“老师，这都说的是啥呀？”‎ ‎“新做成的场院镜一样平，家家都趁下霜的晴天打稻子，一边劳动一边又笑又唱，天边响起打雷声，大家就用连枷赶紧打，直到天亮。可惜，题目我忘了，作者好像是宋朝一个姓范的人……”说到这儿，他愧疚地笑起来，“咳，馍妮儿，老师到底是个半吊子，到底是个民办教师，啥都记不住。”‎ 馍妮儿笑笑，说：“老师，他胡说。”‎ ‎“谁胡说？”‎ ‎“就是你说的这个姓范的。”‎ ‎“咋胡说啦？”‎ 她又笑笑，“老师，我跟我爸打过一宿连枷，胳膊都肿了，把人累死！我就没唱歌儿！”‎ 王光荣笑着收起连枷，说；“馍妮儿，咱们今天就下课吧，我可不想把你的胳膊累肿喽！”‎ 老师笑，学生也笑，刚才的不愉快忘得干干净净。‎ 吕梁山干冷的暮色又透彻，又凝重，清晰地勾勒出西山高耸的山顶。‎ ‎（有删改）‎ ‎【注】连枷；一种农具，用来拍打谷物。‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说开头简要叙写天气、人物心情、教室环境，突出青石涧小学的破落，渲染了黯淡、阴郁的氛围，为下文情节展开作铺垫。‎ B．小说反复使用“反正”“使劲”等词语，写出王光荣面临学校解散和自己被解雇的际遇时心寒、不舍、无奈、痛苦等复杂微妙的感情。‎ C．馍妮儿对老师教背的古诗直言不讳的质疑，显示了现实的苦涩与诗人笔下的美丽的巨大反差，增强了小说的张力，深化了小说的主题。‎ D．小说结尾一段写吕梁山的暮色、山顶，暗示主人公在陷入艰难的境地之后，又重新获得了对生活的希望，给文章增添了一些暖色。‎ ‎8．小说中的王光荣是一个怎样的形象？请简要分析。‎ ‎9．小说标题改用“最后一课”好不好？为什么？请简要分析。‎ 二、【2019届湖北七市（州）教研协作体高三3月联】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 航标 沈明 虬江是条出山的主航道，先窄后宽，先前山里大量的竹木石料都是顺着这条主航道顺流而下漂流出山的。虬江又是大山的主要泄洪道，每年洪水季节，大量的洪水流经虬江，一泻千里，奔腾而下，一直到平原才收敛其汹涌之势。‎ 虬江航道八公里处是急水湾，向来是人迹罕至的江湾。枯水季节，急水湾却是个浅水湾。砂石江滩被几块巨石分隔，湍急的水流分成多条细流，折尺般蛇行，时分时合，一路蜿蜒下行。即使到了枯水季节，这江水仍很凶险。其他的不说，单说这分流的走向，就充满玄机，每每随着水势的不同，每一条分流总是变幻莫测。有的，开端看似平稳，说不定几股水汇流后呈汹涌之势，跌宕直下，驾驭不住便会船毁人亡；有的，开端看似张扬，说不定半路上水分流了，最终所有的水都渗入沙石里了，船就搁在沙滩上，再也无法动弹。而这些分流常常会因洪水的冲撞而变幻莫测。有时，上趟行船时还是这条分流，几夜暴雨后，第二趟行船时水路就面目全非了。若是遇上暴雨，这虬江可说是孙大圣的脸——说变就变，谁也摸不准。‎ 李松是虬江航道段的航政股长，他当股长之后，力主在急水湾设一个航标站，派人驻守。然而这急水湾，除了下水的水路外，实因山高路窄，一般的人很难到达。建站时，是从山下运来一些竹木石料，才建了小木屋。建站后，段里派人轮流值守。值班者不但出行艰难，一守半月，而且也非常寂寞无聊，遇上鬼天气，物资供应跟不上，只能干着急。谁也不愿轮上这苦差事。‎ 在李松当股长之前，人缘不错，谁都说他好；可为了这事，段里所有的人，包括家属，都在背地里骂他。‎ ‎55岁时，李松主动跟段长提出股长不想当了，想去急水湾守航标。他说，这事是他惹出来的，就让他一个人承担这份责任好了。段务会上，大家都没反对，觉得这事只有这样。‎ 那年，李嫂也正好退休，夫妻俩就卷了铺盖，离开航道段的家属大院，成了急水湾航标站的专职值班员。吃的用的，李松让下行的船筏老大从山上捎带下来，平时自己在小木屋的四周开荒种地、养鸡养鸭，倒也能够自给自足。李松长年累月住在山里，很少与外界联系，收听天气预报，仅靠一台收音机。至于工资啥的，也是在山外的女儿代领了存着，在山里他们其实也没啥用处。‎ 一待，李松夫妇俩在山里就待了整整二十年，先前大山里向外运竹木石料的主航道，随着竹木石料的限制采伐，主航道的功能渐渐弱化。最终，虬江上游取消等级航道设置，仅仅作为泄洪道，航道段不再管理。‎ 这事，其实是在李松进山的第八年决定的，段里所有的人都没把这当一回事，也没有任何人进山或者捎话告诉他，李松根本不知道虬江上游被撤掉航道设置的事，仍然兢兢业业地驻守着航标站。他只是觉得，跑这水路的船筏越来越少，但他觉得即使一年只有一条船筏经过，他仍有职责确保他们的安全。‎ 虬江竹木石料限制采伐以后，沿线竟然成了旅游胜地。急水湾成了其中一个旅游点，来此地漂流的人多了起来，而且越来越多。一条简易的盘山公路把游客送过来，再用橡皮筏放下去。急水湾成了旅游景点，李松无形中忙了起来。枯水季节，他要勘察各个分流，设置航标，禁止误闯危险水道。洪水季节，他要收集气象、水文资料，发布洪水危险警示。可是，承包漂流的老板，不理他那一套。李松穿着陈旧的航政员制服，据理力争。‎ 李松75岁生日那天被人告发。一大堆举报材料被人送到有关部门，说李松作为一名退休的航道管理公职人员，长期霸占航道资产，夫妻俩二十年工资基本不用，霸占公家的竹木房子不出一分租金，私自开垦公家的山坡种地、养鸡养鸭。而虬江上游航道设置已经撤掉十几年了，李松还私自霸占水道，把公家水道占为已有，不给好处，不让通行。‎ 有关部门派人专门找李松谈了一次话。到这时，李松才知道虬江上游航道设置早已撤销的事，他愣愣的。李松跟和他谈话的干部说：“我……我是该退休了，只是不放心这急水湾。”‎ 就在李松思前顾后离开急水湾几个月后，当地报纸上有一篇篇幅较长的人物事迹报道，说一位退休的航道管理人员二十年如一日，在荒山野地里默默守护着一段废弃的航道，义务救助遇险人员六人，帮助打捞遇险物品难以计数。据说，这是有关部门提供的素材，为的是给老人一个说法。‎ 报道见报的当日，急水湾漂流点出了大事故，两条漂流艇误闯急流，翻了，三人受伤，两人殒命。漂流点承包人被公安部门带走了。‎ 李松夫妇又进山了。出发前，李松把房子过户给了女儿。这次，他拿到了当地政府的一份聘书，仍然是义无反顾，还是义务的。‎ ‎（原载于《小说月刊》2018年第8期）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说标题“航标”，一语双关，既指急水湾处需要为生命护航的水道航标，也指当今社会更需要李松这样的为人生导航的精神航标。‎ B．小说开头写急水湾人迹罕至、变幻莫测，看似闲笔，实则为表现李松坚持在急水湾建立航标站的决心以及他坚守航标站的执着作铺垫。‎ C．“李松穿着陈旧的航政员制服，据理力争”，表明虽然不知道等级航道设置被取消，李松仍几十年如一日无怨无悔地履行着自己的职责。‎ D．用“当地报纸的人物事迹报道”的方式补叙李松守护废弃的航道的事迹，保持了文章结构完整，表现了他不愿无端受诬陷的心理。‎ ‎8．小说结尾说李松“仍然是义无反顾”，纵观全文，“义无反顾”表现在哪些事情上？分别反映出他的什么性格特点？请结合作品简要分析。‎ ‎9．“急水湾成了旅游景点”，小说写这一变化在文中有什么作用？请结合作品简要分析。‎ 三、【2019届江西赣州高三摸底】文学类文本阅读 兵 刘帆 从抗战纪念城参观回来，8岁的我问兵：“你上过前线吗?”‎ ‎“这话也问，笑掉大牙!”‎ ‎“你就回答我，上还是没上?”‎ ‎“好样的!”兵，不急，坐在青石板上，招呼我：“想听，就坐。”‎ ‎“不坐!你快讲! ”‎ ‎“行，你小子不去当兵，真是可惜了。”兵说道，“我们家按照现在的话说，就是当兵世家。当然也是提着脑壳干革命的世家……‎ 湘水拍打河岸，兵望着远方出神。‎ ‎1944年，鬼子打到我们这里。枪炮声噼噼啪啪，火光就像现在的落霞一样红。爷爷接到命令，天黑之前必须赶到茶山坳。爷爷跋山涉水，终于赶到了那里。接防阵地上只剩下一个士兵，他狠狠地指着对面：“狗日的鬼子，不停地进攻，兄弟，你多个心眼，对他们，开火，开火!千万不要心慈手软!”‎ 爷爷听了，连忙应允：“放心，我这杆枪，专打鬼子!”‎ 爷爷在枪林弹雨中像一团烈火，专等冲锋的鬼子向前，然后，出膛，开火，枪把子热得发烫。他说神枪手点射，就是一搭又一搭地送鬼子上路。‎ 三十三年冬，父亲十三岁。爷爷回家对奶奶说，要英杰快快长大，要奶奶好生带大孩子。‎ ‎“爷爷后来呢?”‎ 兵说爷爷开拔，去了哪里打仗也不知道。后来，来了一个人，他自称是爷爷的战友，他说爷爷去了很远很远的地方，要很久很久才能回来。‎ 奶奶一听，急了，跺着脚一连串地说要去寻找爷爷…‎ 爷爷的战友对奶奶说，爷爷是好样的，茶山坳他杀死了几十个鬼子，是英雄。这样行不?‎ 让孩子认我做义父，来人对奶奶说。将来孩子明白我手里的东西，就知道他的父亲去了哪里。‎ 孩子我带走，如果你实在不同意，我就将东西郑重交给你。说着，来人就脱下身上的军服，将兜里的东西递给奶奶。‎ 奶奶接住，对来人说孩子他爸嘱托我好生带大孩子，不管他在哪里打仗，孩子不能带走，孩子是我心头的肉。你不知道，孩子两岁时差点天折，他爸长年在外，孩子的爷爷悲痛了几个月，托人写信逼迫孩子他爸才回家半个多月。奶奶说起这些，眼泪马上不争气地流淌出来。‎ 来人严肃地说，嫂子不要悲伤，五年后，我再来，我答应过明伦兄，等孩子长大后，带他去部队。‎ 奶奶无言地点头，答应了来人。‎ 来人腿长，迈开了又合拢，敬了军礼，又对奶奶鞠躬才走。奶奶说，来人身手矫健，再三告诫不要让保长知道了，最后一步步警惕地远离村子。那时就有一种预感，感觉孩子他爸和他一样，越来越远。那些云啊树啊山啊，直直地在眼里模糊，然后消失，等到实在望不到的时候，奶奶紧闭房门，抱着父亲号啕大哭，真想一把锁锁好屋子这扇门。‎ 太爷爷知道后，又急又气，特别是听到儿媳妇的的哭声后，对儿子大骂，言语犀利。不知什么原因，奶奶竟然不哭了。‎ 奶奶说，明伦是好样的，我答应他想方设法好生养大英杰。‎ 年后，鬼子投降了，明伦没有回来，转眼又过了四年，其间发生了数次战斗。有一天县 里采用公历1949年。之后村里人都忙土改忙生产。就在全家焦急盼望的时候，五年前来过的明伦的战友又来了。他给奶奶一张盖有鲜红大印的“烈属证”，同时，他说要带明伦的儿子英杰走。‎ 他说要带到部队入伍，实现明伦生前的嘱托。‎ 奶奶号啕痛哭，之后说，为了新中国，明伦的血流进了土地，但并未流完，他的血还在英杰身上。‎ 父亲随着来人到了部队，参军，1952年到了朝鲜战场。‎ 之后就有了我，1979年2月，我所在的东线部队在北越的高平至谅山段攻击敌人 兵说着，潸然泪下。‎ 兵哽咽着：“哪一次，我们不是上最前线?”‎ 原来兵的爷爷，他的名字刻在抗战纪念城的碑上。‎ 兵说，衡州保卫战后，爷爷接受党的秘密指示，随八路军南下支队，准备去延安，在湘鄂赣一带遭到国军围剿，不幸遇难……‎ ‎“爷爷的战友给奶奶带了什么东西?”‎ 兵坐在湘江边，望着远处说：“你真想知道吗?”‎ ‎“是。”‎ ‎“那是一颗红五角星，奶奶给了父亲，父亲给了我。”兵缓缓道出。‎ 十年后再去寻找兵的时候，兵已经不在了。而我头上，也戴上了五角星。‎ ‎（选自《小小说选刊》2018年第19期，有删改）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是 A．“出膛，开火，枪把子热得发烫”运用动作和细节描写，表现出爷爷对日本鬼子的满腔仇恨，揭示了战斗的紧张激烈。‎ B．文中“预感”一词，写出了奶奶担心保长会知道来人的事情，以及感觉爷爷将离自己越来越远再也不回来的害怕心理。‎ C．文中多处故意不点明来人给奶奶带来的东西是什么，既设置悬念，又为后来父亲随爷爷的战友到了部队埋下了伏笔。‎ D．红五角星是革命精神的象征，也是理解“兵”的故事的关键。它跨越时空，见证了一个家庭走上革命道路的历程。‎ ‎8．“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。‎ ‎9．小说题目是“兵”，却花了大量笔墨写爷爷的故事，这样处理有什么效果?请结合全文作简要分析。‎ 四、【2019届河北石家庄一中高三3月模拟】阅读下面的文字，完成各题。‎ 银元 曾冠华 宋鱼进来时，唐朝在办公室忙得团团转找东西。宋鱼笑问，哥，找女朋友呢？唐朝说，我的那块银元不见了。‎ 嗨，一块银元又不是黄金白玉，不见就算了呗，哥又不差钱。宋鱼从资料柜里抽出一盒资料说，哥，你慢慢找，下午的会没准备好，我得忙去。说毕，宋鱼哼着“欠了我的给我补回来，偷了我的给我交出来……”的歌儿慢慢走远。‎ 唐朝的银元是从爸爸手上接过来的。严格来说，它是唐朝的传家宝。当年，唐朝的祖上是富户，只因家运不济出了个败家子——曾祖父的父亲吃喝嫖赌吹样样喜好，十足的浪荡纨绔子弟，把家败光后他自己也疯掉了，使得儿子在冬天里挂件单衣，打着赤脚在土围村挨家串户讨饭，十五岁还没扁担高时便跟人去做了挑夫，来往于土围村与城里之间。一次，唐朝曾祖父把一个饥寒交迫倒在路头的女孩抱到担子上，那年他十八岁，高大壮实得像头牛了。女孩无家可归，她每天清早跟唐朝曾祖父进城，去澡堂抡木锤当洗衣工，晚上又跟着回到土围。后来，她成了唐朝的曾祖母，六年后生下了唐朝的祖父。‎ 唐朝曾祖父口碑杠杠的，商人也乐意把重任交给他。一次，商人说这趟任务十分重要，要他快速运到，并叮嘱千万小心。那天，担子沉得要命，但他知道这次任务非同寻常，于是咬紧牙关，脚底生风，终于平安运到。商人拨开担子上面的黄豆，露出了多半担子的银元。难怪！为防贼人而出的此策，商人这招也够绝的。商人高兴，拿出一个银元递给唐朝曾祖父。一个银元，这是天上掉馅饼的事情，但唐朝曾祖父说，脚钱已经付过了，不用。商人拍着他的肩膀说，这不是脚钱，便将银元塞进唐朝曾祖父的口袋里。唐朝曾祖父回家后，将这块银元交给女人，并叮嘱好好留存。‎ 那次任务让唐朝的曾祖父累出内伤，最后还转移成了痨病。女人把在澡堂抡木锤洗衣挣来的钱拿去换药也救不回自家男人的命。捏着那块冰冷的银元，唐朝曾祖母预知到了将来孤儿寡母的前路会有多艰难。好在，商人还算讲点情义，他把唐朝曾祖母娘俩接走，曾祖母去做保姆，唐朝爷爷则陪东家少爷上学堂。这样，唐朝曾祖母娘俩不光日子有了着落，唐朝爷爷还间接得到机会偷师断文识字。曾祖母弥留之际，郑重地把那块银元交给唐朝爷爷。这一块银元，它是前人血汗铸塑的为人之道。‎ 解放后，十八岁的孤儿唐朝爷爷参了军，因识字的缘故两年时间做到了连队指导员，抗美援朝回来已是团级干部。商人的家业充了公，还是被批斗的对象，幸有唐朝爷爷一路关照，人总算保住。那商人就是宋鱼的祖上。唐朝爷爷还把宋鱼的爷爷安排进供销社工作。‎ 唐朝爷爷从副县长做到了地委书记。唐朝爸爸没走仕途，生意做得风生水起。八零后的少壮唐朝在爸爸旗下掌管文化创意园。宋鱼虽然上了大学，可单位不景气被逼下岗，因为在领内退款时闹情绪，出手把单位的办事人员打成重伤，为此背上了一屁股债。唐朝牢记那块银元传承包含的情义，二话没说把宋鱼安置过来。唐朝说，有我一袋粮，就有你一家饭。宋鱼知道两个家族的过往，没有推托。‎ 唐朝沉静下来之后，想通了一些事情，明白有些东西不能看得太紧，那样会让人不能承受其重而被压垮。有时候，放下不一定是坏事。一天，唐朝毅然把联系下来的大单放手交给宋鱼。公司奖励规定，谈成合同按百分之三提成，做成这桩五百万元的生意，宋鱼便会有十五万元钱入袋，还债绰绰有余。宋鱼心里一下子热乎乎的。‎ 果然，宋鱼成功复命。唐朝接过宋鱼交来的合同资料袋时，熟悉的那块银元从里面滚出，呼一声跌落地上。唐朝愣住那刻，宋鱼躬下身去拾起银元径直走到办公台前把它放回原处，望着宋鱼，回过神来的唐朝想，十五万元钱把人心换回来，也值了。‎ ‎（选自《金麻雀》网刊，2018．12．15）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说开头写宋鱼在唐朝丢失银元后的语言、哼唱的歌词、结尾处宋鱼将银元放回原处的动作，都在提示是宋鱼拿走了银元。‎ B．小说采用倒叙方式展开故事情节，先叙述唐朝丢失银元，再追述银元的由来和相关故事，起到了吸引读者阅读兴趣的作用。‎ C．唐朝曾祖父的父亲吃喝嫖赌吹败光家产，以后的几代人依靠良好家风使家族重新走向辉煌．在对比中彰显了家风的重要性。‎ D．小说以一块银元为线索，将几代人的生活故事和情感纠葛交织在一起，表达了对人情世故的观照，体现出对人性的深入思考。‎ ‎8．家风的形成是一个不断传承、不断丰富的过程。唐家逐渐形成了怎样的家风？请结合文本简要分析。‎ ‎9．宋鱼这个人物在小说中起到什么作用？请结合文本简要分析。‎ 五、【2019届黑龙江哈三中高三一模】阅读下面的文字，完成各题。 ‎ 呼兰河传（节选）‎ 萧红 在小街上住着，又冷清、又寂寞。‎ 一个提篮子卖烧饼麻花的，从胡同的东头喊，胡同向西头都听到了。虽然不买，若走谁家的门口，谁家的人都是把头探出来看看，间或有问一问价钱的，问一问糖麻花和油麻花现在是不是还卖着前些日子的价钱。‎ 间或有人走过去掀开了筐子上盖着的那张布，好像要买似的，拿起一个来摸一摸是否还是热的。‎ 摸完了也就放下了，卖麻花的也绝对地不生气。‎ 于是又提到第二家的门口去。‎ 第二家的老太婆也是在闲着，于是就又伸出手来，打开筐子，摸了一回。‎ 摸完了也是没有买。‎ 等到了第三家，这第三家可要买了。‎ 一个三十多岁的女人，刚刚睡午觉起来，她的头顶上梳着一个卷，大概头发不怎样整齐，发卷上罩着一个用大黑珠线织的网子，网子土还插了不少的疙瘩针。可是因为这一睡觉，不但头发乱了，就是那些疙瘩针也都跳出来了，好像这女人的发卷上被射了不少的小箭头。‎ 她一开门就很爽快，把门扇呱哒地往两边一分，她就从门里闪出来了。随后就跟出来五个孩子。这五个孩子也都个个爽快，像一个小连队似的，一排就排好了。‎ 第一个是女孩子，十二三岁，伸出手来就拿了一个五吊钱一只的一竹筷子长的大麻花。她的眼光很迅速，这麻花在这筐子里的确是最大的，而且就只有这一个。‎ 第二个是男孩子，拿了一个两吊钱一只的。‎ 第三个也是拿了个两吊钱一只的。也是个男孩子。‎ 第四个看了看，没有办法，也只得拿了一个两吊钱的。也是个男孩子。‎ 轮到第五个了，这个可分不出来是男孩子，还是女孩子。‎ 头是秃的，一只耳朵上挂着钳子，瘦得好像个干柳条，肚子可特别大。看样子也不过五岁。‎ 一伸手，他的手就比其余的四个的都黑得更厉害。其余的四个，虽然他们的手也黑得够厉害的，但总还认得出来那是手，而不是别的什么，唯有他的手是连认也认不出来了。说是手吗，说是什么呢，说什么都行。完全起着黑的灰的、深的浅的，各种的云层，看上去，好像看隔山照似的，有无穷的趣味。‎ 他就用这手在筐子里边挑选，几乎是每个都让他摸过了，不一会工夫，全个的筐子都让他翻遍了。弄了他满手是油，把那小黑手染得油亮油亮的，黑亮黑亮的。‎ 而后他说：“我要大的。”‎ 于是就在门口打了起来。‎ 他跑得非常之快，他去追着他的姐姐。他的第二个哥哥，他的第三个哥哥，也都跑了上去，都比他跑得更快。再说他的大姐，那个拿着大麻花的女孩，她跑得更快到不能想象了。‎ 已经找到一块墙的缺口的地方，跳了出去，后边的也就跟着一溜烟地跳过去。等他们刚一追着跳过去，那大孩子又跳回来了，在院子里跑成了一阵旋风。‎ 那个最小的，不知是男孩子还是女孩子的，早已追不上了。落在后边，在号啕大哭。‎ 他们的母亲，虽然是很有威风的样子，但是不动手是招呼不住他们的。母亲看了这样子也还没有个完了，就进屋去，拿起烧火的铁叉子来，向着她的孩子就奔去了。不料院子里有一个小泥坑，是猪在里打腻的地方。她恰好就跌在泥坑那儿了，把叉子跌出去五尺多远。‎ 于是这场戏才算达到了高潮，看热闹的人没有不笑的，没有不称心愉快的。‎ 就连那卖麻花的人也看出神了，差一点没把筐子掉了地下。他高兴极了，他早已经忘了他手里的筐子了。‎ 至于那几个孩子，则早就不见了。‎ 等母亲起来去把他们追回来的时候，那做母亲的这回可发了威风，让他们一个一个地向着太阳跪下，在院子里排起一小队来，把麻花一律地解除。‎ 闹到结果，卖麻花的和那女人吵了一阵之后提着筐子又到另一家去叫卖去了。他和那女人所吵的是关于那第四个孩子手上拿了半天的麻花又退回了的问题，卖麻花的坚持着不让退，那女人又非退回不可。结果是付了三个麻花的钱，就把那提篮子的人赶了出来了。‎ 为着麻花而下跪的五个孩子不提了。再说那一进胡同口就被挨家摸索过来的麻花，被提到另外的胡同里去，到底也卖掉了。‎ 过去了卖麻花的，后半天，也许又来了卖凉粉的，也是一在胡同口的这头喊，那头就听到了。‎ 卖凉粉的一过去了，一天也就快黑了。‎ 打着拨浪鼓的货郎，他担着担子从大街口走回家去。卖瓦盆的，也早都收市了。拣绳头的、换破烂的也都回家去了。‎ 只有卖豆腐的则又出来了。‎ 晚饭时节，吃了小葱蘸大酱就已经很可口了，若外加上一块豆腐，那真是锦上添花，一定要多浪费两碗苞米大芸豆粥的。一吃就吃多了，那是很自然的，豆腐加上点辣椒油，再拌上点大酱，那是多么可口的东西；用筷子触了一点点豆腐，就能够吃下去半碗饭，再到豆腐上去触了一下，一碗饭就完了。因为豆腐而多吃两碗饭，并不算吃得多，没有吃过的人，不能够晓得其中的滋味的。‎ 所以卖豆腐的人来了，男女老幼，全都欢迎。打开门来，笑盈盈的，虽然不说什么，但是彼此有一种融洽的感情，默默生了起来。‎ 卖豆腐的一收了市，一天的事情都完了。‎ 家家户户都把晚饭吃过了。吃过了晚饭，看晚霞的看晚霞，不看晚霞的躺到炕上去睡觉的也有。‎ 这地方的晚霞是很好看的，有一个土名，叫火烧云。说“晚霞”人们不懂，若一说“火烧云”就连三岁的孩子也会呀呀地往西天空里指给你看。‎ 晚饭一过，火烧云就上来了，从西边一直烧到东边，红堂堂的，好像是天着了火。‎ 一会工夫火烧云下去了。于是孩子们困倦了，回屋去睡觉了。竞有还没能来得及进屋的，就靠在姐姐的腿上，或者是依在祖母的怀里就睡着了。‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A．小说节选部分刻画了市井小民的群像，同时对其中一些人物分别作了较为精细的刻画，如“卷发女”“第五个孩子”“卖烧饼麻花的”等等。‎ B．摸了麻花也不买，大孩子先挑了大麻花，最小的孩子为此狂追姐姐，为别人掉进泥坑而高兴，这些情节都是作者眼中当时社会生活的真实缩影。‎ C．呼兰河城的环境，城里的人们，各种各样的营生，展开一幅幅有浓郁乡土风情的画卷。开头买麻花，结尾买豆腐，完整地体现了小城人们生活中最关键的环节。‎ D．小说用朴实细腻的笔触和不动声色的描写，为我们揭示了特定环境下的国民状态，发人深省，这种状态恰如鲁迅先生所说的那样，将“在沉默中灭亡”。‎ ‎8．小说中对某些人物的描写非常细腻，请结合具体人物找出三种主要描写方法并简析其作用。‎ ‎9．小说开头作者写到“在小街上住着，又冷清，又寂寞”，但文中表现的小街生活却显得丰富而热闹，如何理解这种矛盾性？请结合文本简要分析。‎ 六、【2019届湖南雅礼中学高三月考（七）】阅读下面的文字，完成各题。‎ 深山来客 朱山坡 ‎“我们大清晨撑船出发，晌午到达蛋镇，刚好赶得上电影。”‎ 蛋镇没几个人去过鹿山，那里偏僻，还险峻，不通公路，是深山野岭，现在已经人迹罕至。从鹿山来？蛋镇人吓了一跳，那得经历多少艰险啊！‎ 这个陌生中年人高高瘦瘦的，憨厚老实，脸膛比镇上的男人都白净，还显得比镇上的男人更斯文，背着一个耷拉着头的女人走进电影院。鹿山人的妻子五官长得真好看，是一个美人的模样，很年轻，但身体不好，脸色苍白，嘴唇没有一点血色。主要是腿不好，走不了路，浑身没有力气似的。蛋镇上的人都替她担心，也很疑惑：费那么大的劲来到蛋镇，难道就只为看一场电影？‎ 后来，在镇上几乎每个月都能见到一次鹿山人背着他的妻子送进电影院，自己蹲在电影院外与门卫卢大耳一起烧卷烟，闲聊。‎ ‎“她哪里也不愿意去。她只喜欢看电影。只要看上一场电影，她就觉得病好了一大半。”鹿山人说。‎ 见过鹿山人妻子的人都相信鹿山人说的话是对的，因为他们发现，从电影院里出来后，鹿山人的妻子原来苍白的脸竟然变得有些绯红，耷拉着的头也抬了起来，尤其是那双暗淡无光的眼睛变得像野草叶尖上闪亮的露珠。甚至，她要尝试着双脚踮地走路。‎ 鹿山人自己说，他曾祖父那代才从武汉搬迁到鹿山的。曾祖父是武汉最有名的戏子。一个国色天香的女子来听他的戏，迷上他了，连听了一个月，两个人走到了一起。曾祖父后来才知道她竟是一个北京王爷的爱妾，就带着她一路逃奔，最终在鹿山安定下来，隐姓埋名。‎ 卢大耳说，鹿山人的妻子是来自武汉的知青。来到鹿山前，父亲跳进长江不见了。来到鹿山后第二年，患贫血病的母亲也死了。鹿山来了十一个知青，到最后只有她一个人留了下来。武汉没有亲人了，她不愿意回去，和鹿山人好上了。‎ 从河边到电影院的路上，鹿山人不断地转过头来问背上的妻子：累不累？饿不饿？晕得厉害吗？妻子每次都是做出否定的回答，还不时给鹿山人擦汗，轻轻摸他的脸……蛋镇人把鹿山人当成了楷模，当成了客人，他们对鹿山人的山货倾注了最大的热情，一抢而光，扔下来的钱让鹿山人感到既惊喜又不安。而他们更关心的是鹿山人的妻子。妇人们围着她嘘寒问暖，有时给她递上一碗热粥，一杯热开水，或者一根冰棍，还有的给她塞人参、鱼肝油、麦乳精甚至雪花膏，都被她婉拒了。‎ ‎“你们不必为我们担心。鹿山，除了电影院，什么都有。”她苍白的脸上一边是歉意，另一边是感激。‎ 这天晌午，鹿山人背着妻子又来到了蛋镇电影院，却在海报墙上看到一张告示：台风将至，今天不放电影。‎ ‎“我要看电影！”妻子像孩子撒娇似的说。‎ 鹿山人说：“台风要来了，今天电影院不放电影，我们赶紧回家吧。”‎ 妻子说：“你害怕台风呀？你害怕回不了家呀？”‎ 妻子从鹿山人的背上挣扎下来，扶着墙挪步到电影院正门，伸手摸了摸“蛋镇电影院”的牌子，突然变得莫名的哀伤，竟掩面低声地抽泣。‎ 鹿山人吃惊地问：“好好的你为什么哭？”‎ 妻子说：“我心里的悲苦，像台风，像鹿江，像山洪暴发。”‎ 鹿山人知道妻子内心的悲苦，但她还是第一次说出来。平时，她从不埋怨，也从不哀叹，心里最难受、最绝望的时候，也只是对鹿山人说：“我想看一场电影。”于是，鹿山人连夜准备，第二天一早便出发。‎ 鹿山人向妻子保证说：“台风过后我们还来看电影，一个月看两场。”‎ 妻子说：“我不等了，等不及了……我等不到台风过后了。”她双手抚着电影院的牌子，突然号啕大哭。那哭声就是山洪暴发，悲痛欲绝。‎ 电影院院长老吴从电影院走出来：“这是哪个龟孙子贴的告示？”一把撕下自己亲手贴上的告示，对鹿山人的妻子说，“今天照常放映！”‎ 电影散了，鹿山人的妻子脸上的绯红色更加明显，看上去比任何时候都亢奋。她在他的背上仍兴致勃勃，热泪盈眶。那是电影带来的泪水。鹿山人觉得今天的电影很好，妻子看开心了，心里感觉特别幸福。‎ 鹿山人对老吴千恩万谢。他的妻子眼含泪水，频频点头向老吴表达谢意。‎ ‎“你今天特别漂亮！”老吴慈爱地赞美了她。‎ 她说要去照相馆，“老吴说我今天特别漂亮。”鹿山人只好改弦易辙，去往国营照相馆。这是蛋镇人最后一次见到鹿山人和他的妻子。这次台风过后，多少次台风过后，再也没有看到他们的踪影。‎ ‎……‎ 有一天，国营照相馆在玻璃橱窗展出了一幅32英寸的大型彩色照片，装了金色的边框。照片里的女人穿着橘红色的旗袍端坐在黑色的椅子上，秀发及肩，脸色绯红，面带微笑，双目炯炯有神。‎ ‎“多漂亮的女人啊！像《胭脂扣》里的如花。”但眼尖的人一眼便能辨认出照片上的人是鹿山人的妻子。‎ ‎（选自《芙蓉》2018年第5期，有删改）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说作者将故事高潮置于“台风将至”的紧张、危险的环境下展开，同时也助推人物情绪的激烈变化。‎ B．小说对蛋镇妇女们的形象作了生动精细的刻画，凸显了她们热心、善良等形象特点，侧面表现鹿山人妻子的美丽。‎ C．“鹿山，除了电影院，什么都有。”鹿山人妻子这话其实并不符合这对夫妻的物质生活现实，她脸上的“歉意”更多透露了坚强的心性。‎ D．小说描写一个鹿山男人和他病入膏肓的知青妻子的爱情故事，情节并不复杂，却将丈夫对妻子的深爱、小镇人的淳朴友善和世间的生死冷暖描写得生动感人。‎ ‎8．对于鹿山人夫妻来说，看一场电影到底有多重要？请结合作品内容简要分析理解。‎ ‎9．小说《深山来客》构思精巧，请结合小说简要分析。‎ 七、【2019届湖南长郡中学高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 番 表 ‎——在火车上 老 舍 我俩的卧铺对看脸。他先到的。我进去的时候，他正在和茶房捣乱。我买的是顺着车头这面的那张，他的自然是顺着车尾。他一定要我那一张，我进去不到两分钟吧，已经听熟了这句：“车向哪边走，我要哪张！”茶房的一句也被我听熟了：“定的哪张睡哪张，这是有号数的！”只看我让步与否了。我告诉了茶房：“我在哪边也是一样。”‎ 车开了之后，茶房来铺毯子。他又提出抗议，他的枕头得放在靠窗的那边。在这点抗议中，他的神色与言语都非常的严厉，有气派。枕头必放在靠窗那边是他的规矩，对茶房必须拿出老爷的派头，也是他的规矩。我看出这么点来。‎ 车刚到丰台，他嘱咐茶房“到天津，告诉我一声！”‎ 看他的行李，和他的神气，不像是初次旅行的人，我纳闷为什么他在这么早就张罗着天津。又过了一站，他又嘱咐了一次。茶房告诉他：“还有三点钟才到天津呢。”这又把他招翻：“我告诉你，你就得记住！”等荼房出去，他找补了声：“混帐！”‎ 骂完茶房混帐，他向我露了点笑容。笑完，他又拱了拱手，问我“贵姓？”我告诉了他：为是透着和气，回问了一句，他似乎很不愿意回答，迟疑了会儿才说出来。待了一会儿，他又问我：“上哪里去？”我告诉了他，也顺口问了他。他又迟疑了半天，笑了笑，定了会儿眼睛：“没什么！”这不像句话。我看出来这家伙处处有谱儿，一身都是秘密。旅行中不要随便说出自己的姓，职业，与去处，怕遇上绿林中的好汉；这家伙的时代还是《小五义》的时代呢。我忍不住的自己笑了半天。‎ 到了廊房，他又嘱咐茶房：“到天津，通知一声！”“还有一点多钟呢！”茶房嘹了他一眼。‎ ‎“快到天津了吧？”这回是问我呢。“说不甚清呢。”我这回也有了谱儿。‎ ‎“老兄大概初次出门？我倒常来常往！”他的眼角露出轻看我的意思。“嗳，”我笑了，“除了天津我全知道！”他定了半天的神，没说出什么来。‎ 查票。他忙起来。从身上掏出不知多少纸卷，一一的看过，而后一一的收起，从衣裳最深处掏出，再往最深处送回，我很怀疑是否他的胸上有几个肉袋。最后，他掏出皮夹来，很厚很旧，用根鸡肠带捆着。从这里，他拿出车票来，然后又掏出个纸卷，从纸卷中检出两张很大，盖有血丝胡拉的红印的纸来。一张写着——我不准知道——像蒙文，那一张上的字容或是梵文，我说不清。把车票放在膝上，他细细看那两张文书，我看明白了：车票是半价票，一定和那两张近乎李白醉写的玩艺有关系。查票的进来，果然，他连票带表全递过去。‎ 车快到天津了，他忙得不知道怎好了，眉毛拧着，长牙露着，出来进去的打听：“天津吧？”仿佛是怕天津丢了似的。茶房已经起誓告诉他：“一点不错，天津！”他还是继续打听。入了站，他急忙要下去，又不敢跳车，走到车门又走了回来。刚回来，车立定了，他赶紧又往外跑，恰好和上来的旅客与脚夫顶在一处，谁也不让步，激烈的顶着。在顶住不动的工夫，他看见了站台上他所要见的人。他把嘴张得像无底的深坑似的，拚命的喊：“风老！凤老！”‎ 风老摇了摇手中的文书，他笑了：一笑懈了点幼，被脚夫们给挤在车窗上绷着。绷了有好几分钟，他钻了出去。看，这一路打拱作揖，双手扯住风老往车上让，仿佛到了他的家似的，挤撞拉扯，千辛万苦，他把风老拉了上来。‎ 忙着倒茶，把碗中的茶底儿泼在我的脚上。‎ 坐定之后，风老详细的报告：接到他的信，他到各处去取文书，而后拿着它们去办七五折的票。正如同他自己拿着的番表，只能打这一路的票；他自己打到天津，北宁路；风老给打到浦口，津浦路；京沪路的还得另打：文书可已经备全了，只须在浦口停一停，就能办妥减价票。说完这些，风老交出文书，这是津浦路的，那是京沪路的。这回使我很失望，没有藏文的。‎ 他非常感激风老，把文书、车票都收入衣服的最深处，而后从枕头底下搜出一个梨来，非给风老吃不可。由他们俩的谈话中，我听出点来，他似乎是司法界的，又似乎是作县知事的，我弄不清楚，因为每逢风老要拉到肯定的事儿上去，他便晾我一眼，把话岔开。风老刚问到，唐县的情形如何，他赶紧就问五嫂子好？风老所问的都不得结果，可是我把风老家中有多少人都听明白了。‎ 最后，车要开了，风老告别，又是一路打拱作揖，亲自送下去，还请风老拿着那个梨，带回家给小六儿吃去。‎ 车开了，他扒在玻璃上喊：“给五嫂子请安哪！”车出了站．他微笑着，掏出新旧文书，细细的分类整理。整理得差不多了，他定了一会儿神，喊茶房：“到浦口，通知一声！”‎ ‎（原载一九三六年十月《谈风》第一期，有删改）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．文中“他”多次嘱咐茶房到天津通知“他”，向“找”和他人反复确认是到达天津，表明“他”对火车到达天津站很重视，生怕睡着了坐过站。‎ B．“我不准知道”一句言简意赅，既写出了“他”在检看，又写出了“我”在偷瞄，同时也写出了“他”发现“我”偷看后的遮掩。‎ C．他“和上来的旅客与脚夫顶在一处，谁也不让步，激烈的顶着”与“一路打拱作揖，双手扯住风老往车让”，形成了凶狠过头与热情过度的对比。‎ D．小说运用了多种手法取得了很好的讽刺效果：结尾“他”喊茶房：“到浦口，通知一声！”耐人寻味，仿佛“他”从丰台到天津的讽刺喜剧又将上映。‎ ‎8．文中两次说到“是他的规矩”，请结合人物住旅途中的种种表现，简要分析小说所揭示的“他的规矩”。‎ ‎9．根据文本信息探究“番表”的含义，并分析小说称之为“番表”所起的作用。‎ 八、【2019届江西重点中学协作体高三一联】阅读下面的文字，完成各题。‎ 陈志国的今生 马晓丽 刚知道他的大名叫陈志国时，我和女儿忍不住大笑，这么个小小的家伙，竟然叫了这么个有抱负的名字。巨大的反差使这个名字极具喜感，俗得格外脱俗。‎ 说实话，把陈志国领进家门后没多久，我就后悔了。因为我发现陈志国除了长得漂亮，没有第二条优点。陈志国真是漂亮，一条大尾巴，长毛瀑布一样披下来，跑动时高昂起来，长毛像旗帜一样飘扬。我无论带去哪儿，他都会吸引众多的目光。只是陈志国很老土，对他人的热情从不买账。‎ 陈志国进家的第一天就跟我杠上了。我满怀爱心买了一张小床，还大度地把它放在我们大床边。没想到陈志国根本不领情。我抱他上小床，他浑身乱扭两腿直蹬。刚放到小床上，他就一骨碌跳下来迅速爬到大床上了。我和陈志国一时僵在那里，对视了好一会儿。我发现他的目光里有一种缺乏教养的蛮横和无理性的固执。我心一软，决定先让他在大床上睡一晚。‎ 坏就坏在这个心一软上了，陈志国气势长了一大截。‎ 那天女儿练毛笔字，我站在一旁跟她闲聊。陈志国不知怎么就来了脾气，突然扑到我女儿身上大喊大叫连踢带打，还没等我反应过来，女儿的手臂上已经挂彩了。我们百思不解，陈志国为什么会无缘无故地大发脾气？陈志国是不是嫉妒我和女儿之间的关系呢？就凭陈志国那个小样儿，他能知道争宠？我和女儿面面相觑不得其解时，丈夫悠悠地适时插了一句，你们不要低估了陈志国的智商。好吧，我和女儿说，那咱们就试探他一下。‎ 翌日，我和女儿故意并排坐在沙发上看电视。陈志国果然又急切地跑过来，硬要挤在我们中间。我们故意紧挨在一起不给他让地方，想让他知难而退。他偏不，干脆就坐在我俩挨在一起的腿上。坐在两个人的腿上本来就不得劲儿，我俩还故意晃动让他坐不安稳。但不管多不舒服，陈志国都“如如不动”，竭力保持这种离间我俩的姿态，以显示他绝不退却的决心。我和女儿会意地相视一笑，开始夸张地表示亲热。我刚搂住女儿的肩膀，就发现陈志国的大黑眼珠子瞪了起来，警觉地看着我的举动。随着我对女儿态度的升温，陈志国的情绪越来越激动，终于忍无可忍地大叫起来。‎ 其实，我也不是一点不理解陈志国。以他卑微的出身，一下子进入一个完全不同的环境，心里肯定会紧张。何况心气又那么高，那么在意是不是跟别人一样平等，那么急于确立在这个家庭中的地位，内心当然就格外敏感，生怕受到什么伤害。‎ 我们全家要去三峡旅游，托朋友帮忙照看陈志国几天。‎ 第一次在江轮上赏月，天上悬挂的竟是一轮残月。此刻正是月亮最尴尬的日子，早几日是弯月，美；晚几日是满月，亮；都好过此时的半圆不圆半明不明。我怎么看那个月亮都像是切滑了刀的萝卜片，一边薄一边厚，薄的那面残缺着，哪里有什么古人咏叹的“江月随人处处圆”啊？正心绪烦乱间，就听见女儿对着半片残月忧心忡忡地问了句，你们说，陈志国现在干什么呢？‎ 陈志国把我们给闹着了，谁能想到陈志国会像甩不掉的影子似的，活活地跟了我们一路。‎ 旅行回来的第二天，我们赶紧去看陈志国。朋友嫌陈志国毛病太多，竟然把他送人了！ ‎ 至今，我还清楚地记得辗转找到那个农家小院时的情景。大门紧锁着，家里没人，我从门缝向里面张望，在一群鸡鸭鹅狗中间，看见了独自缩在角落里的陈志国。‎ 后来，那户女主人回来了，一看到我们，呱嗒一下就把脸子撂了下来。我紧紧地抱着陈志国，听她恶声恶气的数落。数落陈志国如何没有规矩，总闹着要上大床睡觉；数落陈志国如何不知好歹，她家小妹对他那么好，他还跟小妹耍脾气伤小妹；数落陈志国居然吃火腿肠！女主人突然动了气，恨恨地甩了一下手说，你们赶紧給领走吧，这货咱可养不起！一听这话，我就得了赦令般，抱着陈志国头也不回地撒腿就跑，一直钻进了车里。往回走的一-路上，陈志国都缩在我怀里，惊恐地瞪着大眼睛，两只手紧紧地抓住我。‎ ‎ 陈志国变了。‎ 他再也没上大床睡过觉，走路的架势也变了。但变化最大的还是眼神。过去，大黑眼珠子明亮清澈，坦荡放肆，现在显然缺少了生气。一只眼球有些浑浊，医生说应该是受过外伤。‎ 在生命最后的日子里，他做出了一个令我们大家十分吃惊的举动——用尽全部力气一口一口地把自己尾巴上的毛全部咬光了。‎ 陈志国三周年的忌日，我们一起去看陈志国。女儿说，你今生一直都在为自己的身份焦虑，一直都希望别人能把你当成一个人。陈志国，你是来告诉我们你做到了吗？‎ 寺庙的钟声突然响了，在寂静的山谷里激起一阵阵回声。‎ ‎（有删减）‎ ‎7．下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说摈弃“阿黄”、“多多”的惯常称谓，给狗取“俗得脱俗”的人名，既能引发读者阅读兴趣，也暗示了主旨。‎ B．陈志国在“我和女儿”亲热时“越来越激动”，“忍无可忍地大叫”，因为它想在这个家庭摒弃卑微，平等融入。‎ C．陈志国在两个家庭受到不同对待。女主人恶声数落种种不是，从寄养人家的角度分析，主要原因是其经济困难。‎ D．本文情感饱满，行文细腻。文中通俗质朴、富于生活气息的语言既有让人会心一笑之处，也有令人痛心深思之处。‎ ‎8．请结合上下文赏析画线句。‎ ‎9．“在生命最后的日子里”，陈志国把尾巴上的毛咬光了，小说安排这一情节有什么用意？‎ 九、【2019届辽宁沈阳东北育才高三第五次模拟】阅读下面的文字，完成小题。‎ 火眼金睛侯发山 大高是河洛地区远近闻名的杂技演员。一般杂技演员都有绝招，否则，难以在这个行当里混，一招鲜，吃遍天嘛。可能大家都看过“口中喷火”的杂技，演员嘴里能喷出长长的火龙，或一团一团的火球。大高早就不玩这个了。按他的说法，这个是初级的，他玩的是眼中喷火，两股火苗从眼睛里喷出，像两条火蛇一样，而且，不是直线飞射，带拐弯的，像是舞蹈着的火龙。想想就很精彩，刺激。当初，这个杂技没名字，传得久了，大家就叫它“火眼金睛”。‎ 大高有个徒弟叫阿三。说是徒弟，其实就是个跟班打杂的，跑跑腿，搬搬道具。阿三一直想学习“火眼金晴”，这也是他当初拜大高为师的原因，大高没有答应。问的次数多了，大高就告诉阿三，说眼里喷火是所有火术表演中最危险的，演员必须具有高超的技艺，竭尽所能去保证自身和周围观众的安全。因为表演过程需要火焰、易燃物和有毒燃料的参与，一不小心非死即伤。‎ 这话说得语重心长，阿三却不以为然，以为大高自私，担心“教会徒弟，饿死师傅”，跟老辈子那些师傅一样，都要留一手。‎ 死了张屠户，不吃带毛猪。阿三耳濡目染，加上偷偷观看师傅练习，也学得八九不离十。私下里，阿三瞒着师傅训练。阿三练习的时候，没有使用燃料，他倒不是怕危险，怕被师傅发现，就用水来替代燃料练习，练习的重点是如何控制喷射的方向和连贯性。‎ 这天，阿三的老父亲老树来看望阿三。阿三正在配燃料（这个配方大高倒没有隐瞒，每次表演都安排阿三配制），当晚有一场表演，阿三不敢怠慢。老树看到地上滚落的空酒瓶，顺嘴问道：“用酒代替燃料？咋不用汽油和酒精呢？”阿三说：“师傅说过，汽油和酒精是最危险的，千万不能使用，一不小心就会烧伤演员。”‎ 老树问阿三：“你还没学会‘火眼金睛’？”‎ 阿三哀怨地说：“师傅不教我。”‎ 老树叹口气，好久，才恨恨地说：“当年我送你到这里，就是为了学习这个独门绝技。”‎ 阿三说：“我偷偷学着呢。”‎ ‎“阿三，阿三。”前台大高在喊。‎ ‎“来了，师傅!”阿三应答着出去了。‎ 大高说：“阿三，今天晚上你表演‘火眼金睛’。”‎ ‎“师傅，我，我……”阿三有点不自然，莫非师傅知道自己偷学的事儿？‎ 大高没有兴师问罪的意思，拍了拍阿三的肩膀，说：“今天不是你老父亲来了吗？你就好好给他老人家表演一番，我知道你能行的。不慌张，我给你当助手。”‎ ‎“师傅……”阿三的不自然很快被感动代替。‎ 接下来，大高就给阿三讲解了几个要点，然后鼓励他上台表演。‎ 就这样，阿三几个跟头的热身之后，开始正式表演“火眼金睛”。‎ 没想到，两股火苗刚从阿三的眼里喷出，只听阿三“啊”地惨叫一声倒在地上，不停地在大桌上翻滚———阿三的两只眼睛着火了!‎ 大高明白过来后急忙扑火。后来，阿三被送往医院，性命无忧，两只眼睛给烧毁了。‎ 阿三的父亲老树要到官府告大高。大高求情道：“阿三残废了，今后怎么生活？不如让他跟着我，我保证一辈子照顾他，并教他几个能够养活自己的杂技。”‎ 老树想了想，也就答应了。‎ 后来，师傅两人无意中说起那次意外。大高说，那次燃料被人更换，添加了汽油。‎ 阿三大吃一惊，气愤地说：“师傅，果真如此？您怎么不报官啊？”‎ ‎“没有证据，报官也没用。”大高说罢，长叹一声。‎ 其实，大高已经猜测到，那次从中做手脚的是阿三的父亲老树，害怕自己吃官司，来了个恶人先告状。大高知道，一旦猜测被证实，老树的牢狱之灾是免不掉的。阿三呢？他如何接受这个现实？‎ 所以，大高没有报官。‎ 有一次回家，阿三跟父亲老树说起这事。老树默了半天，才说：“阿三，一日为师，终身为父，以后你要好好待你的师傅!”‎ 阿三懵懂地点了点头，感觉这天父亲跟往常不一样，有点怪怪的。‎ 不过，自从阿三的眼睛失明后，大高再没表演过“火眼金睛”，以致于到了今天，这门杂技也就失传了。‎ ‎（节选自《小说月刊》2018年6期）‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说叙事巧妙，开篇入题，简单的一句“大高是河洛地区远近闻名的杂技演员”，便一石激起千层浪，引发了读者的好奇心和阅读兴趣。‎ B．“说是徒弟，其实就是个跟班打杂的，跑跑腿，搬搬道具”，既暗示了阿三没学到“火眼金睛”绝技的原因，也为下文情节发展作了铺垫。‎ C．大高认为没有证据，报官也没用，所以他虽然怀疑老树在燃料中做了手脚，却只好无奈地作出了不报官，自己一辈子照顾阿三的选择。‎ D．小说的语言特色鲜明，巧用俗语，朴实无华而又极富表现力，像文中的“一招鲜，吃遍天”“死了张屠户，不吃带毛猪”，读来自然亲切。‎ ‎5．小说开头描写杂技“火眼金睛”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。‎ ‎6．自从阿三的眼睛失明后，大高为什么再没表演过“火眼金睛”？请结合全文，谈谈你的理解。‎ 十、【2019届宁夏石嘴山三中高三下一模】阅读下面的文字，完成小题。‎ 大禹的寂寞 何向阳 时隔四千年之后，已经难见当年辕关的地貌了，只剩了讲说，在往事与神话间游走，还有“古辕关”这几个清人的字，刻在关隘立壁上，写着历史。夏禹，一半被压了纸型，叠藏在文典史籍里头，一半，化作了口口相传的故事，散落在如空气无形却有时又凝聚成某种气候的民间里。‎ 然而，真的跑了几十里地，到“萃两间之秀，居四方之中”的嵩高之地登封城北约两公里万岁峰下，面对高10米、周长43米的巨大“启母石”时，才知道那个英雄是彻底地寂寞的。‎ 早年读《史记·夏本纪》，印象中叫禹的英雄与洪水斗了一辈子，太史公用了几大段写他从这里到那里，好像走遍了天下河流，连一些不知名的地图上都找不到的小河都布满他的足迹，哪里有水难，哪里就能眼见他的身影，忙碌得不知道还有别的生活。重翻《史记》，“敏给克勤”“劳身焦思”的句子扑进来，对应“开九州，通九道，陂九泽，度九山”的功劳，“陆行乘车，水行乘船，泥行乘撬，山行乘辇”的做法更惹人眼目，“东渐于海，西被于流沙，朔、南暨”，终于告功于天下，天下也终于因这个人的忙碌操劳而“太平治”。然而行为、功绩之外，仍有一句不能舍下，是“居外十三年，过家门不敢入！”较之，我到更喜欢口传历史中那句——禹，三过家门而不入，去了“敢”字，可能更见禹的风格。不是不敢，而是不能，司马迁的文人叙事中说的是责任，民间叙事中说的是精神。二者叠加，仍不能抹去个寂寞么？‎ 禹治水前，还有一个人因治水建功，也因治水被杀，当那个叫鲧的人用堵的方法没有最终止住而失败时，死的命运其实已等着他了，“九年治水而不息”，功用不成是小事，关键是民生之系。《史记》中那一句让人看了心悸—“天下皆以舜之诛为是”，可见当时的责任制之严明。“舜举鯀子禹，而使续鲧之业”这里面有种难以人情释解的苦痛，前赴后继才不那么浪漫，舜此举之用意今人不好揣摩，然而也让人觉出搭了性命的压力，不知尚年轻气盛的禹怎么想？反正，他是上路了。面对因洪水生灵涂炭的百姓，他是非要把自己的身家性命置之度外了。‎ 在失去了父亲之后，谁又是第二个要他付出的亲人呢？五层楼高的启母石就是另一场不幸的实证。“禹治洪水，通面辕山，化为熊。谓涂山氏曰：‘欲饷，闻鼓声乃来。禹跳石，误中鼓。涂山氏往，见禹方作熊，惭而去。至嵩高山下，化为石。方生启，禹曰：‘归我子。’石破北方而启生。”《淮南子》里这篇故事一波三折，熊身的禹，和无意中见了熊身禹的为妻的涂山氏的“惭而去”——一写得太生动，也太涩苦，还有启之生，都神迹般，扑朔速离；然而立于启母石前的下午，阳光是这么好，壁峭的石头破裂开来，一分为二，围着它走，有种本真的崇慕，因为它本身没有任何雕饰或者后天的人文附丽，就是一块巨石，风雨阳光都经过了，还是一块巨石。对于那不知神迹的过路人，它会因没有文字与解说而沉默为一块真正的顽石。大禹寂寞着，他的寂寞还不是后天的懵懂，而在当时，最亲密如妻子的人仍然会“惭而去”，离开他，不解是深的，比水更深一些。大禹，枉有回天之力，能够劈山让泄流改道，却不能够让一个心爱的女人回心转意，一任那自心流漫的大潮淹没自己。‎ 何况诸侯们叫叫嚷嚷，争相出着主意，到了要走向水泽大野时，便多缩进家门不愿出去。对于这帮人，大禹怎么不会冲他们把那双总是在走长满老茧的大脚伸开呢。这个英雄，领着一批人实干，却还要永担背后的热嘲冷眼、唾沫星子，那也是一种水，堵或者导似已不是对付的方法，它汇聚着另一场洪水要淹没这个治水的人还有民众，他们的纪念随时随处，然而民众的纪念也会时过境迁，也因随时随处而心境迁移，也会遗忘。他们忘了一个人的最好办法是将人打入历史，在史录的隧道里或可赢取一个空间，几行文字，然而内心呢，当洪水不再，阳光灿烂，歌舞升平，与幸福伴行之际，‎ 谁会想起、忆念、沉吟，或者祭奠。‎ ‎（有删改）‎ ‎7．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．文章开头从难见当年辕关的地貌写起，点出大禹是彻底地寂寞的，转人对大禹治水的叙写，在现实与历史的交互中再现英雄的业绩。‎ B．文章以丰富的史料、细腻的笔触表达了对大禹公而忘私精神的赞扬，更对大禹的寂寞进行了深层次的挖掘和分析。‎ C．鯀因治水失败而被杀，大禹因洽水成功而被人纪念，文章以对比的方式深刻揭示了主题：个人功绩事小，民生之系事关重大 D．以民众对大禹的纪念也会时过境迁乃至遗忘结尾，含蓄而深沉，既照应了标题，又表明作者的叹惋，引发读者进行深入思考。‎ ‎8．文章中史料与现实交织穿插这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。‎ ‎9．为什么作者说“大禹是彻底地寂寞”的？请结合作品简要分析。‎ 十一、【2019届四川成都七中高三二诊】阅读下面的文字，完成各题。‎ 背叛炊烟 胡宗波 ‎“背叛”炊烟，需要勇气。‎ 生活在鄂西南山区的人，似乎从出生之日起，就已被命运圈养在了重重大山怀抱里，整日里要和炊烟相依为命。‎ 或许是命运的驯化，温顺的山区人顾家，更恋家。每天，村人执拗地在炊烟上挂满家的味道，倔强地把炊烟定格成为家的方向。一天天，一年年，炊烟被雕琢成了人们心灵的归宿，剪不断，理还乱。很多人甚至一辈子都没走出炊烟划出的半径。‎ 我一直认为，我是炊烟喂养大的。少时的我，对炊烟的惦念近乎痴迷。甚至刚吃了饭，就挂念起了炊烟，盼它早点站在屋檐上，手搭凉棚，呼唤我的乳名。‎ 在我眼里，炊烟就是宣布吃饭的口令。‎ 在那个饥肠辘辘的年代，对于还是个孩子的我来说，食物散发出的诱惑，无疑令我无法抗拒。至于下顿将着落在哪儿，我大抵是不会去理会的。我心里只有炊烟。发展到了最后，就算全村的炊烟同时升起，哪一道炊烟是自家的，我能一眼分辨出。‎ 那时，炊烟不仅滋润了我的肠胃，也滋润了我的梦。可我从来不是一个懂得感恩的人。相反，我回报给炊烟的，大多是怨，是恨：恨它营养不够丰富，恨它花样太过单一，更恨它有时还填不饱我肚子。‎ 与我对炊烟的矛盾态度相比，父母从来怀着一颗虔诚之心。他们能看懂炊烟的表情，也能读懂炊烟的语言。炊烟生病了，父母精心呵护着，助它早日康复；炊烟失落了，父母安慰开导着，帮它尽快振作。炊烟有灵性。虔诚的心，换来了炊烟的信任。它配合着父母，苦苦支撑着摇摇欲坠的日子。‎ 然而，在父母虔诚的背后，其实也蜷缩着一颗不安分守己的心。父母领着我在日子里摸爬滚打的同时，矢志不渝送我去读书。他们已领教了日子的苦。他们不想将这种苦留成“财产”，等我去继承。为了孩子长远计议，父母替我谋划着对炊烟的“背叛”。‎ 背叛，是需要勇气的；勇气，则需要成本。为了抵抗不断膨胀的生活，搀扶起勇气，父母几乎把腰弯得和大地平行，瞪大疲惫的眼睛，在日子里翻拣着能对抗生活的元素。其间，父母还要顶住村人随手扔来的冷嘲热讽。那大都是些认为读书没用的村人。他们将自己的讽刺和挖苦当“礼物”，总是不失时机地免费赠送。‎ 父母是孩子一生中最重要的向导。站在父母的“背叛”上，我把父母的期望打包，系在肩膀上，在“背叛”的道路上愈走愈远。若干年后，我彻底“背叛”了炊烟，走出了乡村。在异乡，任我踮脚眺望，却看不到一丝炊烟。内心的空虚惆怅如同滚着的雪球。在炊烟的浸泡里长大的人，炊烟就是他的根。一个人，一生里烙印着三条根，那是从国别、地域、家庭三者文化差异中沉淀出来的。“背叛”了炊烟，就斩断了地域和家庭这两条根，我这一生，注定将处于失根后的无根状态。这时，在记忆里存活的新鲜炊烟，仿佛一封封家书，用眼眸盖上思念的邮戳，不时呼唤着我回去。‎ 每一年，我都会回故乡，只为亲手摸摸升腾的炊烟。摸着它，我才能暂时找回丢失已久的乡音，才能短暂回收久违了的内心踏实。‎ 这些年，每次回去，家乡都有变化。村人的生活水平真正像是芝麻开花。在欣慰的同时，我却觉得与故乡又生疏隔膜了几分。现代化的炊具，不断打压着炊烟氤氲的范围。我希冀的炊烟，越发地单薄瘦削。‎ 尽管，那些还对炊烟心怀感恩的人，就像我父母，还忍受着烟熏火燎，顽强地坚守着，但他们培育的那点炊烟，不过蚍蜉撼树。我知道，终有一天，故乡会被膀阔腰圆趾高气扬的现代化日子改写。我也知道，总有一天，我再也看不到炊烟。我更知道，一缕缕炊烟，终会在我记忆的窖藏中酝酿成一种乡愁，继而在我的记忆里，站成一道道风景，更站成一位位亲人。背叛，总是要付出代价。没有了炊烟，也就失去了故乡，再也没有远道而来的消息，能把一种叫幸福的感觉催生。失去了炊烟，我们注定还有别的希望。‎ ‎（选自《人民日报》）‎ ‎7．下列对文本有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．本文开篇照应标题，总领全文，交代了特定的地点与独特的地理环境，并且引出下文对山区人们生活的描写，吸引读者。‎ B．本文包含了多处对比，例如：我“背叛”炊烟成功与在异乡看不到炊烟的空虚惆怅形成对比，表现出“我”的无奈和思念。‎ C．“故乡会被膀阔腰圆趾高气扬的现代化日子改写”运用比喻手法，生动形象地写出了故乡传统的生活会被现代化的生活取代。‎ D．作者以悠远深沉的笔触叙写了自己离开故乡的过程和之后在异乡的生活，语言隽永优美，情感丰富真挚，伤感中蕴含着希望。‎ ‎8．请简要分析文章第3段的作用。‎ ‎9．本文为何以“背叛炊烟”为题？请简要分析。‎ 十二、【2019届广西百校高三毕业班大联考】阅读下面的文字，完成下列小题 灯 侯发山 周末，小伟回乡下看望父亲。‎ 看到小伟回来，父亲的眼角，眉梢，还有皱纹，舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟还算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，真的是远在天边近在眼前，这一切都让父亲自豪、欣慰。‎ 吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江捉鱼。‎ 晚上用鱼竿捉鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。他知道，老还小，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事；小伟还知道，什么是孝顺，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲一把屎一把尿把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下惯了，说自己还能干得动，每天活动活动筋骨对身体有好处。小伟也就没再坚持，他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。‎ 来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块了，只能听到江水不安分的波涛声。‎ 父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以捉鱼。‎ 小伟吃惊不小，心想父亲什么时候说会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？‎ 小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。‎ 还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，象一只悬挂明灯的钓鱼杆。‎ 父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。‎ 说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。‎ 蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子，但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电灯，看到这种鱼头大，口宽，胸鳍宽大，尾部细小，背紫褐色，腹面淡色。‎ 小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫做螳螂捕蝉，黄雀在后。”‎ 这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说道，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。‎ 父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。‎ 父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。‎ 原来父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。天天点赞的不一定是朋友，不点赞的不一定就不是朋友，看来这话真是没说错。‎ 父亲说，你若挺不下来，或是做得不够圆满，让人揪住把柄，可就不好喽。你是单位的一把手，有时不能太招人眼了。‎ 小伟说，爹，我是故意那样做的。‎ 父亲愣怔了一下。‎ 小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底，不能半途而废，二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为，还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？‎ 龟儿子，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。父亲说着，拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。‎ 有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望你能像你说的那样，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！‎ 小伟看着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗。‎ 回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。‎ ‎（有删改）‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．这篇小说善于设置悬念，第4段开头的四个问句既表现了小伟的复杂想法，也设了悬念，引发读者对“父亲”真是意图的猜测，激发读者阅读兴趣。‎ B．小说第5段是景物描写，交代了“父亲”捉鱼时的地点、时间以及昏暗的环境，其中“不安分”一词赋予江水人的情感，写出了江水波浪起伏的状态。‎ C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”在本文中指的是蛤蟆鱼要诱捕那些趋光的鱼类，却被“父亲”抓住的情景，“父亲”以此情景启示小伟，让他明白为官不贪的道理。‎ D．小伟作为单位的一把手做了许多有利于民的事，他正直无私，愿当先锋模范，在小伟将自己的行为传到朋友圈这件事上，“父亲”开始时有些不大赞同。‎ ‎5．结合文章内容说一说“父亲”是一个什么样的人。‎ ‎6．请简要分析“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的内涵以及在文中的作用。‎ 十三、【2019届安徽安庆高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 戏痴李老三 书名 城不大，如一大铗锅平放地上，锅沿四周是高高的山，锅底略略平缓的地方便是城。城里人戏称为锅城。锅城人好戏，由来已久。城志载曰：“梨园婆婆，无日无之……举国喧阗，昼夜无间。”‎ 早年，大凡城里庙会、祭祀或富人家红白喜事，无不搭台唱戏，热热闹闹。当年的锅城，戏是无日不演，看戏呢，则是通宵达旦。‎ 可自锅城人热衷于办企业挣大钱，锅城演戏几近销声匿迹。城南李老三却是热衷依旧，不仅爱听，更爱唱。李老三，原名李阿山，独喜潮剧《柴房会》，因钦敬戏里正直、善良、诙谐、幽默的李老三而改名。《柴房会》是一出经典潮剧，讲的是小商人李老三夜宿客栈柴房，半夜遇鬼魂莫二娘，正直善良的李老三同情莫二娘的悲惨遭遇，毅然助其复仇的故事。戏里李老三唱《柴房会》身兼二角，一会是声音宏亮朴实、字正腔圆的男声念白，一会又是悲戚戚、哭啼啼的女声唱。台下的李老三早年听遍了四邻八乡《柴房会》，每每听完看完，回家叉学又评，十足一个戏痴。‎ 戏痴李老三足足等了30年，找了一个同样是戏痴的女人。女人喜听喜看却不会唱。闲暇时，李老三一字一句教女人学念学唱。低矮的泥砖房里，常常传出《柴房会》精彩片段。清汤寡水的日子里，女人和李老三夫唱妇随，常引来邻居伫足听戏。夫妻俩纵然艰辛，生活却因戏而精彩。日子就在这一唱一和中悄悄流逝。‎ 一日，农闲在家的李老三夫妇又在家拉开架势。‎ 女声：不怕，奴自藏于大哥伞下，便能去得。‎ 男声：天地不公，世道崎岖，恶人自在，屈死无事，我老三越思越想，就是身无盘缠，一路上我求爹爹拜奶奶，忍饥受饿当化子，哪怕是剥破脸皮风霜苦，定教冤魂吐气把贼诛。‎ 女声：大哥仗义恩德难忘，等候来生做马报还。‎ 夫妻二人边走边唱。走着，唱着，女人忽然软绵绵地靠在了李老三的肩臂上。女人走了。‎ 李老三右手持着一把红伞，一直为女人撑着。送走了女人，李老三收藏了红伞和黑戏包。伞是女人先前买的道具，戏包是李老三和女人手牵手逛街时一起看中买的。李老三相信，女人自藏于伞下。李老三自此只听戏不唱戏。‎ 在锅城，李老三靠着录音机，一个人孤零零地听了几年戏后，经不住儿子劝说进城了。那是一个锅城根本无法比拟的真正的城。在城里，李老三先是靠录音机听《柴房会》。录音带换成了光盘，李老三不仅有声听，还有得看。‎ 莫二娘：（入室，见室中有异，又闻蚊帐内鼾声，揭帐探视）啊！是何方狂汉，酣睡在帐中？‎ ‎（莫用手一拂，老三翻身下床）。‎ 李老三：哎呀！怎么静静跌落眠床下？（老三坐地搔首狐疑）‎ 看着电视里李老三初遇鬼魂莫二娘，在二丈高的竹梯上蹿下跳，欲逃无路，惊恐万状，李老三目不斜视，想唱又不张口，一动不动，呆呆坐上半天，恍若隔世。‎ 一日，李老三在报上看到城里大戏院请了一著名潮剧团，连演三天，戏目有《柴房会》。看到《柴房会》三个字时，李老三的眼直了。《柴房会》开演那晚，李老三收拾齐整，带着收藏多年的红伞和黑戏包，一人持两票早早到大戏院。“还有一位呢？”李老三进场时，服务员问。李老三看了看年轻的服务员，笑笑没吭声，径直入场。偌大的戏院，李老三第一个进场。走到8排正中1．2号位置，李老三在1号位坐下，把红伞和黑戏包小心翼翼地放在2号位置。红伞和黑包在空无一人的大戏院里格外显眼。‎ 戏开演了。“为生计，走四方……”，戏里李老三朗朗上口的开场白震慑了满满一戏院的“潮粉”。李老三在座位上身体微微前倾，聚精会神，竖耳聆听，右手却不忘抚着2号座位的红伞黑包。‎ 莫二娘：尊一声，我的我的……大恩人！‎ 李老三：叫一句，我的我的……冤鬼魂。‎ 台上，李老三和莫二娘边走边唱。台下，李老三听着看着身子忽然一软，斜靠在了2号位上。‎ 戏痴李老三走了。他是伴着带来的红伞和黑包里自己画的一张工笔老妇人像，安详地走了。‎ 戏还在唱……‎ ‎（节选自2017年2期《小小说选刊》，有删改）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说标题“戏痴李老三”，有揭示主人公性格特点的作用，同时“戏痴”二字又暗示了小说的主要情节，能激发读者的阅读兴趣。‎ B．开头描写锅城的地理形势，介绍锅城人喜爱演戏、看戏的民间风俗，这些环境描写有力地增强了这个李老三人物形象的真实性。‎ C．李老三在妻子去世时一直为她撑着红伞，他相信妻子就藏在红伞下，戏院看戏时仍带着红伞，这样写的目的是表现他思想很迷信。‎ D．李老三夫妇热爱潮剧《柴房会》，妻子是演此戏时离开了人间，李老三是看此戏时离开了人间，可见小说歌颂的是重情重义的爱情。‎ ‎8．小说中三处戏文的呈现有哪些作用？请简要分析。‎ ‎9．小说为什么把戏里角色李老三与戏外戏痴李老三对照着写？请结合作品内容简要赏析。‎ 十四、【2019届福建泉州高三毕业班第一次质检】阅读下面的文字，完成各题。‎ 塔下人家 沈念 和那个阳光般的男孩相见时，抬头就是被雨淋湿的古塔。那是一片老城区，黑色的、赭色的屋脊，高低交错，如波浪翻滚，把一块块光投射到远处的天幕、山峦、岛屿、湖泊。塔就站在一眼望不见尽头的“波浪”之上，瘦削的身体，穿一身褶皱青衣，脸色永远白皙。‎ ‎“塔，记录了我对这座城市的初印象。”我和男孩说起25年前的记忆。成长于乡野之地的少年，14岁离家，尚未脱去稚气，求学而来，懵懂无知地“探”进这座城市。那时候，我乘坐的大客车要搭上轮渡才能抵达城市。汽车排着老长的队伍，把前面的车挤上船，然后等着后面的车把自己挤上去。我在车上伸长脖子，也看不清城市的面目，只能眺望车窗外一湖阔朗的水波。在我“渡”到这座城市的漫长分秒中，屹立水边的塔，若隐若现。‎ 男孩恰是那一年出生在塔下人家。‎ 那时的老城区是衰颓、晦旧的，塔下人家的生活也多艰涩愁郁。“你到鱼巷子，离塔就不远了，我家就在塔下面。”男孩的电话指路，让我想起多年前寻塔的经历，同样被人这般介绍而记住了呈“7”字形的鱼巷子。多少年过去，鱼巷子的市井气鱼腥味仍丝丝缕缕飘在城市的上空，湖里的鱼和别的水产把狭长的巷子弄得湿漉漉的。塔整天看着巷子里的“人间烟火”，喜笑怒哀的人们从这里走过，又回到柴米油盐的生活轨道上。‎ 男孩的父亲在这里贩卖过鱼，这位中年男人下岗后，干过多种活计，孩子要长大，老人要赡养，没有任何优势、背景、资源、专长的他，注定要付出成倍的努力。塔，看到过男人从巷子里早出晚归，也看到过他拥抱孩子和妻子时的微笑。塔下住着很多这样的家庭，大家的日子都过得紧张拧巴，就像走出门，坑洼的街面，不小心就会踩一脚烂泥水。男孩那一年喜欢上了绘画。夫妇俩纠结了一天一夜，决定送他去培训班，家里的一切开支压缩到最低限度。男孩坚持了7年的绘画学习，考进了北京电影学院。许多次，他们拒绝了友人资助的善意，却不知要如何述说陪伴、培养孩子的经历，好像是咬咬牙就走过来了，那些艰辛、隐忍和坚强却只字未提。只有塔，是最熟悉这些塔下人家的困窘和努力的。‎ 在水的波光浪影中，塔把时间创造的变化藏进了城市的身体里。细心的人发现，七拐八弯的老街路面铺了柏油，填平了积水的空洼；路灯擦亮了这里的夜晚，暗夜行走变得暖意丛生；社区服务延伸到街巷每个角落，塔下人家多了欢声。这些变化跟着时间前行，这些变化来自改革开放发展成果的美好共享。男孩每次从外地回来，都会穿过挨挤的房屋中的窄路，走到湖边看水，也抬头回望几年前整饬过的塔。那一刻，男孩似乎能猜到这座实心塔里浮动着的欢喜心思。‎ 我离开这座城市好几年了，而塔的形象一直挥之不去。实心塔，注定它是这座城市的一个特定坐标。二十多年来，我也说不上有多少次一个人或陪外来朋友看塔，每一次的场景仿佛都是流动的，只有塔是坚定的不变者。我和男孩每每谈起这座城市，都需要从塔出发，似乎这里是寻找宝藏的入口，似乎离开它就不能拼凑出一个记忆中的城与市。‎ 男孩学业优异，大四时被选送到巴黎一所著名的学校交流，结束学业后他选择了回国，先去了上海，又回到北京，刚做出自己满意的有中国元素的动画设计作品。这些年，男孩一边上学一边打工，从未停下迈进的脚步。和他的父亲母亲一样，在困难面前，男孩从没有生发过退缩的念头。自己的路自己走，男孩鼓舞他自己，向前走。‎ 正是这座城市的底蕴，赋予了年轻的他和他们勇于担当的力量。‎ 这些年城市的变化，细微的，翻天覆地的，塔都看在眼里，记在心中。有时我想，一座城市总是涌现出诸多变化当然是令人欣喜的，然而，某些不变的东西更是珍贵的。从我所认识的男孩及其父母身上，我看到了属于这座城市的那种珍贵。‎ 寒来暑往，塔依旧站在望不见尽头的屋脊之上，在不变中收纳着变化。常有三五成群的鸟，栖身于塔檐上，眨眼间又腾空而起，向着声响的方向飞去。这些美好的声响，清悦、悠长而辽阔，仿佛是从塔下人家，从男孩和他的父母，从城市里的每一个人的身体里发出来的。‎ ‎（有删改）‎ ‎7．下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．首段写作者再见古塔时的印象，想象新奇独特，表现了古塔与老城区的建筑及周边自然景物的相融相衬，突出了古塔不同凡俗的气质。‎ B．作者多年以后重访鱼巷子，觉得巷子里仍旧丝丝缕缕飘着“市井气鱼腥味”，这其实是一种错觉，因为城市的发展已让这里焕然一新了。‎ C．本文写男孩的父亲，既着眼于他的个性特征，也把对他的刻画与对塔下人家生活的描写结合起来，借以表现一个时代一个群体的共性。‎ D．作者运用拟人的手法、抒情的笔调写古塔，但没有停留在追求诗意表达的层面，而是通过古塔的代言，含蓄表达自己对生活的深刻理解。‎ ‎8．请结合作品说明文中“塔”的含意。‎ ‎9．作者写城市和塔下人家时，还穿插写自己的人生经历，这样处理有哪些好处？请结合作品简要分析。‎ 十五、【2019届广东梅州高三总复习质检】阅读下面的文字，完成各题。‎ 苏七块 冯骥才 苏大幅本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医。正骨拿踝，天津卫挂头牌。连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。‎ 他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇结齿，眸子赛①灯，下巴颤儿一塔山羊须，浸了油塞的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手塞一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，段骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大功谢大恩送大匾来了。‎ 人有了能耐，脾气准各色②。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台在上，他才肯瞧病，否则绝不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个贬的绰号叫作“苏七块”。当面称他苏大夫。背后叫他“苏七块”，谁也不知他的大名苏金散了。‎ 苏大夫好大牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手拖着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏了胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说他先欠着苏大夫，过后准还，说话时哼呦哼呦叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。‎ 牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出门后，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地搂着打牌。‎ 过了一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子一码，这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟收左拉右推，下顶上压。张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，架上夹板，还给张四几包活血止疼的药面子。张四说他再没钱付药投，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁 今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散去。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”‎ 华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。‎ ‎（选自《俗世奇人》）‎ ‎【注】①赛：天津地方土语，有“好像”或“似”之意。②各色：方言，意思是特殊，与众不同。‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说情节曲折，作者运用伏笔和照应，先写车夫求医无钱，再写华大夫暗中相助，最后写苏七块赠药退钱，可谓一波三折，引人入胜。‎ B．小说主人公苏七块职业是医生，在医术上可谓是“正骨神医”，但“人家骂他认钱不认人，能耐就值七块”，说明他的医德遭人质疑。‎ C．小说采用欧．亨利式的结尾，结局颇有点出人意料，读者在对苏七块的个性，人品感到惊疑、怪异之际，又会对他油然萌生敬佩之情。‎ D．小说的故事性和传奇性很强，语言典雅优美。让人粗读故事会大呼奇妙，咀嚼文字又觉得精妙无比。‎ ‎8．小说是如何塑造苏七块这个人物形象的？请结合文本内容谈谈你的理解。‎ ‎9．苏七块是冯骥才文化小说系列中的“奇人”之一，请结合小说内容，分析苏七块身上的“奇”表现在哪些方面。‎ 十六、【2019届湖北武汉高三二月调研】阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 乡愁是棵乌桕树 乐祥涛 ‎①鸟桕树的叫法，是我在书本上看到的，原来我把它叫做木梓树。就像知道我生长的那个小山村，也叫故乡一样，当初叫的时候并不习惯，是经过多次反复的尝试，这才慢慢改口。不过，在我情感深处，依然保留了它原有的名字。‎ ‎②许多年后，由于工作、生活和离开家乡等诸多原因，乌桕树的身影几乎淡出了我的记忆。那种踩着时间的节点，四季变换色彩的轮回，没有在我的生命里继续交替。反而是在我闲暇的时候，乌桕树走进了我的梦里。开始时，是模糊的，接着，一点一点变得明晰起来。‎ ‎③坦率地讲，我在乌桕树身边的时候，并没有感觉到它的特别之处。相反，是在多年之后，那些碎片似的梦境，才把它重新串联到了一起。后来，经过不断地回忆和细致的梳理，乌桕树才在我的脑海里形成了一个完整的印象。‎ ‎④春季，对于乡村来说，那是产生烂漫的时刻。说实话，这个时候的乌桕树并不显眼，因有那些桃花、杏花之类的花树，夺走了众人惊喜的眼球，谁也没有太留意乌桕树的存在。‎ ‎⑤然而，乌桕树并没有在意别人赞赏或是欣赏的目光，只是在那枯树一样的枝头上，悄无声息地发芽、生叶、成长，直至开出如穗状花絮的小花。‎ ‎⑥这个时候，我们也没有闲着，在树下荡秋千，在树上掏鸟蛋，已经成为我们那帮孩子的家常便饭。‎ ‎⑦夏天，通常都是蝉们喊出来的，先是一声，两声。不长时间，蝉们就会接连喊出“热了，热了……”‎ ‎⑧村子的东头是一片竹林，竹林的路口和池塘边各有一棵上百年的乌桕树。炎热天的时候，那里是纳凉的好去处。村妇们常常在这里聚集，说一些家长里短的琐事，还有一些打情骂俏的韵事，最后引得哄堂大笑，笑声能传很远很远。‎ ‎⑨入秋后的乌桕树，着浓妆、添重彩。浅秋时，乌桕树先是把叶子由深绿变为淡黄，那色泽就像秋光中银杏叶一样耀眼，远远地看，就有童话般的效果。每日清晨，薄雾中的乌桕叶会与炊烟一起醒来。随之，伸一伸懒腰，抖一抖精神。接着，就去享受秋日里那暖暖的朝阳和人们艳羡的目光。熟秋里，乌桕树又把叶由黄变成浅红色或是玫瑰红色，让自己的梦境更加绚丽。而后，选一个中午和暖阳对视，或者选一个丽日的下午与晚霞一起睡去。‎ ‎⑩其实，秋日里的乌桕树是在孕育，是在孕育着乌桕子的成熟，也就是木籽的到来。当繁华落尽，色彩逝去之后，一树的木籽便悄然立在乌桕树的树头。那些木籽像繁星一样，银光闪闪，给深秋里的乡村，平添了些许的魅力。其情景，使元代诗人黄镇成有了“野碓喧春水，山桥枕浅沙。前村乌桕熟，疑是早梅花”的感觉。‎ ‎⑪木籽成熟后，队里会派出劳力，分组进行收割。通常是三人一组，每组一个男劳力再分两个妇女配合。男的负责爬上树，用木籽刀把木籽打下来，女的则负责收拾和整理。‎ ‎⑫木籽收完后，冬日也就尾随而来了。‎ ‎⑬最难忘的是那年的一场大雪。雪是头一天晚上就开始下，第二天一早看，几乎所有的东西都被雪压在下面，唯独特边的乌桕树高高地挺立着。虽说树桠上、树枝上，都落满了雪，但光着身子的树，却丝毫没有被压迫的意识。‎ ‎⑭雪天里的日子，不全是代表寒冷的一面，有时，也会有温馨的事情发生。‎ ‎⑮每逢进入腊月以后，队里就会安排几位有经验的师傅，在油坊里榨油。开始时，是榨木籽油。木籽全身是宝，其外皮的蜡质可以提制“皮油”，是制高级香皂、蜡纸、蜡烛不可缺少的物质。而木籽内质的仁，所榨取的油，称“桕油”或是“青油”，是油漆、油墨等材料的上好原料。‎ ‎⑯“皮油”和“青油”榨好后，都会送到供销社或是集市上去卖，换得的钱队里会按分值和户头的人数进行分配，这样一来，家家都能过一个称心如意的新年。‎ ‎⑰现在想想，那些乌桕树，还有那座油坊，不仅甜蜜了一个节日，也温暖了一段记忆。‎ ‎（摘编自《2016年中国精短美文精选》）‎ ‎7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．春日的乌桕树无声无息地发芽、开花体现出它不在意别人的目光，尽情绽放自己生命的淡泊从容。‎ B．第⑨自然段用“深绿”等词突出了乌桕树的色彩变化，富有诗情画意，渲染了乌桕树的绚丽多姿。‎ C．结尾部分描写收割木籽、榨木籽油的过程将自然与人情联系起来，为我的回忆增添了温暖的气息。‎ D．文章按照时间顺序，形象生动地描写了四季轮回中的乌桕树，承载了作者对故乡的记忆和情感。‎ ‎8．请赏析文章第⑩自然段的文字。‎ ‎9．作者为什么说“乡愁是棵乌桕树”？请结合全文简要分析。‎ 十七、【2019届吉林高三毕业班第三次调研】阅读下面文字，完成小题。 ‎ ‎“什么？”老两口同时惊叫一声，张开的嘴巴半天也合不拢了。加林仍然保持着那个姿势，说：“我的民办教师被下了。今天会上宣布的。”‎ ‎“你犯了什么王法？老天爷呀……”老母亲手里的舀面瓢一下子掉在锅台上，摔成了两瓣。他父亲急得用瘦手摸着赤脚片，偷声缓气地问：“那他们叫谁教哩？”‎ ‎“谁？谁！再有个谁！三星！”高加林又猛地躺在了铺盖上，拉了被子的一角，把头蒙起来。‎ 老两口一下子木然了，满窑里一片死气沉沉。‎ 这时候，听见外面雨点已经急促地敲打起了大地，风声和雨声逐渐加大，越来越猛烈。窗户纸不时被闪电照亮，暴烈的雷声接二连三地吼叫着。外面的整个天地似乎都淹没在了一片混乱中。‎ 高加林仍然蒙着头。他父亲鼻尖上的一滴清鼻涕颤动着，眼看要掉下来了，老汉也顾不得去揩；那只粗糙的手再也顾不得悠闲地捋下巴上的那撮白胡子了，转而一个劲地摸着赤脚片儿。他母亲身子佝偻着伏在炕栏石上，不断用围裙擦眼睛。窑里静悄悄的，只听见锅台后面那只老黄猫的呼噜声。‎ 外面暴风雨的喧嚣更猛烈了。风雨声中，突然传来了一阵“轰隆轰隆”的声音——这是山洪从河道里涌下来了。‎ 高加林听见他父母亲哭，猛地从铺盖上爬起来，两只眼睛里闪着怕人的凶光。他对父母吼叫说：“你们哭什么！我豁出这条命，也要和他高明楼小子拼个高低！”说罢他便一纵身跳下炕来。‎ 这一下子慌坏了高玉德。他也赤脚片跳下炕来，赶忙捉住了儿子的光胳膊。同时，他妈也颠着小脚绕过来，脊背抵在了门板上。老两口把光着上身的儿子堵在了脚地当中。‎ 高加林急躁地对慌了手脚的两个老人说：“哎呀呀！我并不是要去杀人嘛！我是要写状子告他！妈，你去把书桌里我的钢笔拿来！”‎ 高玉德听见儿子说这话，比看见儿子操起家具行凶还恐慌。他死死按着儿子的光胳膊，央告他说：“好我的小老子哩！你可千万不要闯这乱子呀！人家通天着哩！公社、县上都踩得地皮响。你告他，除什么事也不顶，往后可把咱扣掐死呀！我老了，争不得这口气了；你还嫩，招架不住人家的打击报复。你可千万不能做这事啊……”‎ 高加林浑身硬得像一截子树桩，他鼻子口里喷着热气，根本不听规劝，大声说：“反正这样活受气，还不如和他狗日的拼了！兔子急了还咬一口哩，咱这人活成个啥了！我不管顶事不顶事，非告他不行！”他说着，竭力想把两条光胳膊从四只衰老的手里挣脱出来。但那四只手把他抓得更紧了。两个老人哭成一气。他母亲摇摇晃晃的，几乎要摔倒了，嘴里一股劲央告说：“好我的娃娃哩，你再犟，妈就给你下跪呀……”‎ 高加林一看父母亲的可怜相，鼻子一酸，一把扶住快要栽倒的母亲，头痛苦地摇了几下，说：“妈妈，你别这样，我听你们的话，不告了……”‎ 两个老人这才放开儿子，用手背手掌擦拭着脸上的泪水。高加林身子僵硬地靠在炕栏石上，沉重地低下了头。外面，虽然不再打闪吼雷，雨仍然像瓢泼一样哗哗地倾倒着。河道里传来像怪兽一般咆哮的山洪声，令人毛骨悚然。‎ 高玉德头低倾着吸烟，一副老谋深算的样子。过了好一会，他才扬起那饱经世故的庄稼人的老皱脸，对儿子说：“你听着！你不光不敢告人家，以后见了明楼还要主动叫人家叔叔哩！脸不要沉，要笑！人家现在肯定留心咱们的态度哩！”他又转过白发苍苍的头，给正在做饭的老伴安咐：“加林他妈，你听着！你往后见了明楼家里的人，要给人家笑脸！明楼今年没栽起茄子，你明天把咱自留地的茄子摘上一筐送过去。可不要叫人家看出咱是专意讨好人家啊！唉！说来说去，咱加林今后的前途还要看人家照顾哩！人活低了，就要按低的来哩……加林妈，你听见了没？”“嗯……”锅台那边传来一声几乎是哭一般的应承。‎ 泪水终于从高加林的眼里涌出来了。他猛地转过身，一头扑在炕栏石上，伤心地痛哭起来。‎ 外面的雨不知什么时候停了，只听见大地上淙淙的流水声和河道里山洪的怒吼声混交在一起，使得这个夜晚久久地平静不下来了……‎ ‎（节选自路遥的《人生》第一章，有删改）‎ ‎【注】民办教师：高价林高中毕业没有考上大学，回村当上了临时代课教师，就是没有编制的民办教师。‎ ‎7．下列对小说分析与鉴赏，说法不正确的一项是 A．高加林被辞退民办教师，既痛苦又愤怒，父母又惊又急，小说突兀而起，先声夺人，与《林黛玉进贾府》中王熙凤出场的手法、效果等相同。‎ B．小说人物描写精细。文中划线句的“慌”“跳”“捉”“颠”“绕”“抵”“光”“堵”等描写，都生动形象地表现出父母的惊慌害怕，可谓纤毫毕现，栩栩如生。‎ C．在高加林被辞退民办教师后，父母和高加林态度完全不同，体现了当时农村老一代和年轻一代、农民和知识分子在思想意识上的巨大差异。‎ D．高加林的父亲显得胆小怕事，有对领导与村霸的畏惧，也是出于对儿子的保护。‎ ‎8．请概括分析选文中自然环境描写的作用。‎ ‎9．请指出小说的矛盾冲突是围绕什么展开的，并结合文本分析高加林的性格特点。‎ 十八、【2019届吉林长春高三质检二】阅读下面的文字，完成各题。‎ 时间的隐喻 傅菲 ‎①怀玉山脉勒住了缰绳，东奔的烈马停了下来。群山如一锅沸水，暂时不再潽射，水花凝结成了低矮的山冈。龙门山像一把圈椅，新叶村偃卧其中。‎ ‎②在新叶村，我有长久的恍惚；夏日蒸腾般的晕眩、古老巷弄幽深的迷失、池塘倒映出来的幻觉、旧年屋舍散发的阴凉、溪流时断时续的亘古之声、灼日下荷花盛开的夺目光荤——午间酣睡在走廊里的老人，晒在竹圆匾里焦红的辣椒，失去水色又略微卷曲的君子竹叶，剥落了石片的碾盘，千年的水井浮起今晚的淡淡月色——群山在望，苍鹭在茂密的灌木林栖落，指甲花映在门前的空院。‎ ‎③新叶古村始建于南宋嘉定年间，叶氏先祖叶坤从寿昌湖岑畈入赘娘舅夏氏家，繁衍至今，已三十余代。夏氏人丁不旺，被迫外迁，而叶氏根深叶茂，开枝散叶。‎ ‎④桃树茂密之处，即村舍。村舍依半扇形围拢成村落，村落中央有池塘，塘叫南塘，像一块长满了绿锈的铜镜。石砌的塘堤爬上了苔藓。塘口有一片葱油的蔬菜地。水生万物，千年不息。翘起的瓦檐，粉白斑驳的砖墙，窄小的房门，高大的池杉，闲散的人影，它们一并收入南塘，像是沉落水底，又像是浮出波面。南塘成了近似谜语的象征物，宋朝理学家金仁山在规划叶村时，以“山起西北，水聚东南”的格局，开挖了南塘。塘一般用于聚水灌溉，洗衣洗菜，可一座八百年的池塘，更像一座时间的钟塔。它会照见什么呢？年年日日，人在池塘的水影里更替，池边的人最终随星辰落入塘里，钟声会虚化，消失在风里。池塘边站久了，眼球里浮现各色人物，说不清楚他们是谁。他们从不可知之处，来到南塘边，握手相逢，拥抱告别。‎ ‎⑤人工通浚的两条溪流，注入南塘，溪流即是村界，叶氏居于溪内，巷弄沿小溪而建，石板道逼仄幽深。一个人在巷弄走，跫然，每一个脚步声，都是孤独的，仿佛在说：过客，过客。我也是一个人走，脚步轻缓。灰白的房墙有粉屑剥落，露出黑色的老青砖。每一堵墙，斜斜看上去，像被洇湿而后晒干了的纸画，画是写意的山水画，疏淡，空蒙，留白有余。画中不见人影，也不见村舍和田园，只有点点的山影树影，和晚秋的肃穆。巷弄九曲，让我觉得巷弄如干涸的河床，人如无水之舟。交错的巷弄，似乎是一个迷宫，站在巷口，往里望，墙垣劈立，低缓的石板台阶形成的斜坡面，与悠长狭窄的深度，构成了乡人回忆中不可遗忘的角落。‎ ‎⑥在巷弄的尽头，有酒家，屋檐下的纸灯笼，暂时把灯光暗藏在灯芯里、酒是五加皮酒，自家酿的，封在土陶酒缸里，封酒缸口的红布，绷紧，使我深信：雨滴里。一株种在石臼里的吊兰，叶厚肥阔，始终不开花。叶村家家户户均自酿五加皮酒，而酒家只有一处。悠闲的人，寂寞的人，劳顿的人，焦心的人，坐在木桌旁，喝一碗，一切烟消散，了悟：人间终究是人间，活着就是做人间的人，说人间的话，干人间的事。‎ ‎⑦叶村多老祠堂、老祖屋，老戏台，老巷弄。它们是叶氏血脉的见证，也是时间顺流而下携带的内含物。让我流连的，是双美堂，这是一栋老民居，有前房，倒房、前花园、后花园，属于徽派建筑。前花园有百年罗汉松和青石水池，天井四根柱子分别是柏树、梓木、桐木、椿木，寓意百子同春，墙上有鹿鹤壁画，后花园有鱼池和吊桥。可以想见，这是一个有情调的大户之家。‎ ‎⑧晌午，烈日白炽，几个小孩坐在卷弄石阶上，舔舐棒冰。棒冰的水渍淌在他们的手掌上，淌在他们的衣服上。棒冰在溶解。枣树上，压翻了枣子，麻红色的枣子，引来乌鸫啄食，南塘如一块砚台，静默地搁置在叶村这件方桌上，龙门山逶迤，山冈毗连山冈，在群山的起伏里，我四顾茫然。我望望叶村，对时间充满了无比的敬畏，时间是最大的洪流，以摧枯拉朽之力，毁灭一切，淹没一切。在叶村，我看到了时间遗存下来的踪迹。这些踪迹，是人间不会消散的体温。‎ ‎7．下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是 A．第①段用“缰绳”“烈马”“沸水”等喻体勾勒出怀玉山绵延恢弘的形态，化静为动，又将龙门山比作“一把圈椅”，点出新叶村地理位置，生动鲜明。‎ B．第②段中“长久的恍惚”，是作者处于过去、现在交织之下的新叶村，面对繁复的景象生发出的一种独特体验，笼罩着淡淡的失落和怅惆。‎ C．第④段称南塘是“近似谜语的象征物”突出了南塘厚重的人文底蕴，作者又反复提及南塘边的人影，虚实相生，增强了南塘历史的纵深感。‎ D．第⑥段写酒家，暗藏灯光的纸灯笼与始终不开花的吊兰，隐隐透露出生命的缺憾，与五加皮洒的醇美形成对比，引出朴素深沉的人间体悟。‎ ‎8．如何理解题目“时间的隐喻”的含意？作者是如何增强这种“隐喻”意味的？请结合全文简要分析。‎ ‎9．有人评价傅菲的散文内核是诗，请结合第⑤段作者对巷弄的描写，谈谈你对这种评价的认识。‎ 十九、【2019届江西南昌高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 兵车行 唐栋 六月的喀嘲昆仑山依然贼冷。风裹起细碎的砂粒，拍打得车体啪啪作响。‎ ‎“同志，请开快一点。”‎ 司机慢慢地扭头看了我一眼：“这车，不能开快。”‎ ‎“真见鬼啦!”‎ ‎“你!”司机的脸冷峻得像块冰岩，但很快又恢复了常态，“你不知道，这车……只能跑这么快。”‎ ‎“耽误了病员怎么办？”‎ 司机神情坚毅沉稳，催促是没用了。我把头往后一靠，想像看病中的上官星。‎ 不知这次领导怎的开了恩，竟派车专程送我。一辆军车静静等候在卫生队院子里，车厢用帆篷严严实实地罩着，夜色下犹如一块巨大的岩石。‎ 这不是上官星的卡车吗？‎ 车子颠了，司机竟如临大难，绕车察看了一圈，发现一切完好无损才不安地驾起车缓缓前进。‎ ‎“自己班长的病一点也不急，车上的东西倒这么经心!”我嘀咕着，心想，这车要是上官星开，早就飞起来了…‎ 那是我第一次接到去5700哨卡处理病员的命令，司机就是上官星。车子呼地窜了出去，罗盘上的指针一下就指到了八十。‎ ‎“开这么快干什么!”‎ ‎“不是去救护战友吗？哪能慢慢腾腾!”‎ 一团旋风旋起高高的尖柱，在山谷间游动。我感到头有点疼痛。‎ ‎“不大好受吧？这儿是死人沟，海拔四千米以上。”‎ ‎“你少唬人!谁不知道前面是个兵站”。‎ 他哈哈大笑起来，“那不是灯火，是鬼火，一代代的商队和朝圣者留下的，我们哨卡就守卫在这条丝绸之路上，多有意思!”‎ 车灯下，路两旁尽是片片白骨。我胸口直跳，只想快点走出这死人沟……‎ 司机突然停车，看看路线，才慢慢开过河。磨磨蹭蹲，上官星的病……我想起过河的情形。‎ 他会不会是自那以后病倒的呢？‎ 那天水势真吓人!只记得上官星挠着脑袋思索片刻，一咬牙：要闯了。‎ 他像尊铁塔稳操着车艰难推进。突然，车熄火了；顷刻，冰抉撞击着车体，水从门縫缝直往驾驶室灌!‎ 忽地，我闻到股浓浓的酒味﹣﹣上官星举着酒瓶咕咕嘟地猛喝!‎ 这深的水，冷的冰，怎么可以……‎ 他光身站在齐腰深的水中，用手摇柄狠劲地摇着发动机，摇柄猛击着水面，整个车都在晃动。‎ 我仿佛觉得站在水中的不是他，而是我自己；那冰冷的水似无数把锥子，直往骨头缝里钻……‎ 车发动了!他磕碰着牙踏进驾驶室，我只管为他擦身上的冰水，忽然，他咳嗽了，先是一声两声，很快成了一串……‎ ‎……‎ 车子开始登山了。曲曲弯弯的盘山公路紧贴着悬崖，一头钻进了天，难怪叫它天神达坂。恼人的司机走一阵就停下来检查，稍微有点灌风的地方都要严密堵好。我连催他的气力都没了。“顶住，这次一定要闯过达坂，上官星在等……”‎ 那天天气可不像这么平静。刚挨上达坂，挡风玻璃上顷刻就落满一层雪。上官星打开车门，将身子探到外面辨路，不一会儿就成了个雪人，脸色发紫，眼睛又紅又肿。‎ 正行间，不料车子被一溜暗冰滑了一下，半个后轮已经掉到了路外，那雾腾腾的深谷像只张大了嘴巴的饿狼!‎ ‎“冰雪太厚，车挖不出来了。趁天还早，我步行去哨卡上搬兵。”‎ ‎“我跟你一起走!”‎ ‎“开玩笑，雪这么深，海拔又高，你怎么行？这是打火机，冷了就点燃汽油。祝你……保重了。”‎ ‎“你也保重!”泪水情不自禁地打湿了我的睫毛。‎ 他对我留下意味深长的一瞥。雪地上一串深深的脚印，仿佛是一条永远不断的线，牵动着我的心……‎ 像谁把一盆鲜血泼给了夕阳，天际间一片艳红；满山满谷的冰雪静静地注视着天空。风照旧在刮，雪地上卷起层层白浪。绕过一段之字形的山路，整个哨卡豁地展现在眼前。几十名战士，分列两行，肃立在大门旁…‎ 仿佛无数朵白花在眼前旋转起来。战士们从车上抬下一副盖着白布的担架，扫架上躺着的就是上官星!‎ 原来他就跟我在一辆车上……‎ 我扑过去，呆呆地注视着他坚毅安祥的神情，感到整个世界都凝固了……‎ 连长告诉我，上官星留下话：把他送回“家”，埋在积雪的山岗；希望秦月能到哨卡为他送行，因为在所有熟识的战友中，只有我这个唯一的女性。‎ 秦月同志。”连长拿来一封信，信里是一首诗：‎ 我是星星，你是月亮，我们同在永恒的天上；美丽的夜晚，我们闪耀着理想!‎ ‎（有删改）‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是　 　‎ A．小说以“兵车行”为题既是对小说情节内容的高度概括，又暗示了社会背景，赋予作品丰厚的历史文化底蕴。‎ B．上官星已经牺牲，他就静静地躺在送秦月去哨卡的军车的车厢里。这个最后才解开的悬念并不让人意外，因为在情节叙述中已留下了多处伏笔。‎ C．“仿佛无数朵白花在眼前旋转起来。”心理刻画简单而深刻通过人物心理感知的变形，表现出上官星的牺牲给秦月带来的巨大心理震动。‎ D．死人沟、天神达坂等处都是小说情节的关键连接点，对它们的描述不仅是简单的环境描写，更是美与力的象征，充满着诗性意味。‎ ‎5．小说以秦月的视角，在现实与回忆的两次“兵车行”中交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。‎ ‎6．小说结尾处上官星留给秦月的小诗，堪称全篇表现主人公的点晴之笔请作简要分析。‎ 二十、【2019届江西萍乡高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 打完这盘台球 ‎（法国）都德 仗已经打了两天。‎ 这些兵士是在倾盆大雨之下，背上背着背包度过这一宵的，因此都疲惫不堪。可是你看已经长长的三个钟点了，就任凭他们手扶着枪，在大道的积水滩里，被雨水渗透的田野烂泥里挨受着入骨的寒气。‎ 那几尊大炮，炮口向着丛林，好象在窥视什么东西；掩蔽起来的机枪牢牢瞄着天际，一切都准备齐全，只待进攻。总司令部却迟迟不下命令。‎ 总司令部并不远。就是这座路易十三式的古堡，被雨洗过的红砖在半山坡的矮树丛中闪闪发着光，平整的绿色浅草地夹在两行盛开的盆花之间；小水池像--面镜子似的展开着，天鹅在里面游泳；一个极大的飞檐翘角的家禽窝的顶下，金黄色的野鸡和孔雀向树叶发着尖锐的鸣声，扑打着翅膀，开了屏；马在马厩里憩着。几个传令官或马弁穿着军便服在厨房附近摆来摆去，穿着红裤子的园丁拿着耙子在大庭院里安闲地松散沙土。‎ 饭厅的窗户都面临大门石阶开着，从窗口望进去，可以看见杯盘狼藉的饭桌：拔去塞子的酒瓶，暗淡无光的空酒杯，都憔悴地留在弄皱了的台布上。在隔壁屋子里，发出说话的语声、笑声、台球的滚动声、互相碰杯声。原来元帅正在打他那盘台球，元帅一打上台球，天塌下来他都不管，世上更没有任何东西可以阻碍他把这盘球打完。‎ 打台球嘛！‎ 这是这位伟大军人的癖好。他站在那里，严肃得跟身临战场一样，穿着军礼服，胸前挂满了勋章，眼睛冒火，两颧通红；宴会，赌兴，酒意都催得他劲头十足。他的副官们众星捧月似地围着他，殷勤恭顺，他每打一球，他们便钦佩叹赏得五体投地。‎ 跟元帅打台球的对手是一位参谋本部的矮小的大尉，他是打台球的第一把能手，能够把世界上的所有元帅打个落花流水，可是他懂得和他的长官之间应该保持一种表示敬意的距离，他留着神不要打赢，可也不要输得太容易。他正是一位人们称为有前途的军官。“留神！小伙子！元帅已有了十五分，你是十分。应该照这样对付到底，对你的晋级来说，这比在外边跟那些人一起，让淹没大地的泉涌似的雨水浇着，用处大得多。”这大尉就这样心里默念着。‎ 这盘球打得真精彩。象牙球滚来滚去，互相挨身擦过，两色交错着。突然，天上闪过一发炮弹的火光。一阵隆隆的响声震得玻璃颤动。大家都吓了一跳，焦虑地你看看我，我看看你。只有元帅什么也没看见，什么也没听见，他哈腰歪在台子上，正在琢磨一杆子“嘬球”的绝妙效果。这是他的拿手好戏，嘬球的效果！……‎ 看！又是一片火光，紧跟着又是一片。大炮一发跟着一发，一发比一发快。副官们都奔到窗口。莫非普鲁士人真的进攻了？‎ ‎“让他们攻吧！”元帅拿粉块擦着球杆头说，“该你啦，大尉。”‎ 这时候骚乱更厉害了。大炮的震撼声中，还夹杂着机枪的哒哒声，排枪的连续不断的响声。从一片一片的浅草地里，升起一大片镶着黑边的红云。花园的尽头全部被照得通红，孔雀、野鸡害了怕，在窝里大声鸣叫；那些阿拉伯马闻着了火药味，在马厩尽头直尥蹶子。总司令部里开始惊慌起来。传令兵骑着马如飞地跑来。大家都要求见元帅。可元帅是见不着的。我不是对你们说过，没有任何东西可以阻碍他打完他那盘球吗？‎ ‎“该你了，大尉。”‎ 不过大尉有点心不在焉了。到底还是年纪太轻！你看他忘记了他玩的花样，连着打了两杆子好球，几乎要赢这盘球。这回，元帅可怒不可遏了，脸上显出惊奇和愤怒。正在这时，一匹跑得四蹄翻飞的马奔到了院子里。一个满身是泥的副官不顾卫兵的拦阻，一跳闯上了石阶：“元帅！元帅！……”‎ 元帅无名火有八丈高，脸红得跟鸡冠一样，出现在窗口，手里还拿着球杆：“有什么事？……这成何体统？……难道这儿没有卫兵了？”“可是，元帅啊……”“好吧……回头再说……等我的命令，真他妈的！”窗子又使劲地关上了。等他的命令！‎ 那些可怜人，正是在等候啊！没有人明白为什么待在那里毫无动作。一点办法没有。他们在等候命令……不过，死是无须等候命令的，于是这些人就整百整百地死去。从他们张开的伤口里，不声不响地流着法国的忠贞之血……台球室里，也异常紧张：元帅又领了先，可是那个小个儿大尉像狮子似地抵抗着。‎ 十七分！十八分！十九分！‎ 几乎来不及记分了。战争的声音越来越近。元帅只差一分了。炮弹已打到花园里。有一颗竟在水池上空爆炸了。镜面似的水四分五裂，一只天鹅在卷成漩涡的一大堆带血的羽毛里慌慌张张地游着。这是最后一声炮。‎ 现在是一片沉寂。没有别的声响，只有雨点落在灌木上的声音，小土山下隐约的鼓声；在渗透雨水的路上还有一种有如羊群狂奔的踏步声……军队是完全垮了。‎ 元帅打赢了他那盘球。‎ ‎（有删改）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A．小说开头采用拟人手法描写大炮和机枪，生动形象地写出了法军军队的严阵以待，渲染出一种紧张的战前氛围，和司令部的轻松享乐氛围构成鲜明对比。‎ B．士兵们整装待发却得不到命令，指挥官们本应指挥作战却在举行宴会、纵情娱乐，小说多处设置对比，揭示出法军失败的根本原因，表达了作者的愤恨之情。‎ C．大尉陪着元帅打台球，他球技高超却在开始时有意落后，反映了这个军官投机钻营的心理；后来他却连着打了几杆好球想赢，又反映了他年轻气盛的一面。‎ D．小说使用了全知视角，采用第三人称来讲述故事，这使得叙述故事不受时空限制并能够深入小说人物内心，拉开了作品和读者之间的距离，更显客观。‎ ‎8．小说以“打完这盘台球”为题，有什么作用？请简要分析。‎ ‎9．小说多次写到天鹅、野鸡、孔雀、马等动物，各有什么作用？请简要分析。‎ 二十一、【2019届江西上饶高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 粮食 熊立功 一个冷得打寒战的深夜，叶子爹爹又回了，还带着两个人，破衣烂衫的，腰间缠着树藤。相同的是，都戴着八角帽，帽子上都绣了用布做的红五星。‎ 回来了。娘说。‎ 嗯，叶子睡着了？爹爹问。‎ 嗯，我给你们做着吃一点，看把你们冻的。‎ 他们低沉的声音，还是吵醒了稻草中睡着的叶子。几年来，爹爹总是深更半夜回家，多半是拿粮食。‎ 娘揭开锅盖，上了几瓢水，在灶下把着了火。再扳开地窖，舀出一碗米。‎ 一个长个子走过去，拿过娘刚要下锅的米碗，从屁股后面摘下一个袋子，倒进去。回头冲娘笑笑：嫂子，谢你了，这粮食，还是存下吧，随便给我们吃点东西，就行了。说完，长个子把灶台上的一把野菜倒进了锅里，那野菜是娘白天带叶子去挖的。‎ 一会，香香的野菜味道弥漫了整个草棚，叶子听到父亲他们滋滋响地吃，馋得吐口水。这几年，家里产的粮食都被爹爹拿走了，就是野菜叶子也没有饱餐过。‎ 趁爹爹他们吃的空隙里，娘拿出针线帮他们缝补起破衣来。娘像怕人看到光亮一样，把豆油灯放在灶门口，借着微光做。‎ 爹爹他们出门的时候，拿走了地窖里的所有可以吃的东西。长个子临出门时，又折回来，走向叶子，她连忙闭上眼。长个子用粗糙的手摸了摸叶子的脸，带着愧意说：孩子，苦了你啊。说着，就解开了袋口，也不听爹爹还有娘的劝阻，硬是从中捧出了几捧粮食。并说：不能让孩子饿着啊，以后解放了，还得靠他们建设新中国哩。‎ 叶子不晓得爹爹他们在外干啥，也不晓得爹爹他们为什么连吃的也没有，她只知道爹爹他们，总是三更回，半夜走。每一次回，爹爹总是都要带走家里好多东西，或者是粮食，或者是衣物。但，叶子通过爹爹他们和娘的对话，偷偷地听到，村子里的大恶霸地主是他们打死的。活该，报应。大恶霸霸占了好多人的田地，还逼死了村子里的几个穷人……能够打死穷人恨的人的人，能够打死没人敢惹的人的人，就是好人！‎ 第二天，娘把长个子留下的几捧稻谷，研成米粉，想单独为叶子打一个糊糊汤，叶子硬是把米粉存下了，她想，就是饿死，也要把粮食留给爹爹他们吃，吃饱了，好打穷人恨的人。并坚持和娘吃着野菜，在娘面前，她还吃得格外香。‎ 吃完野菜，叶子就有劲，就天天陪同娘存粮食。白日，陪娘走村串巷，四处讨米讨饭。夜里，娘俩再把讨来的饭啊菜啊，放在锅里炒，放在锅里烘，一直到干，再倒进袋子里，藏起来。‎ 一天半夜，睡在稻草里的叶子，被吼叫声吵醒。几个拿枪的兵，闯进来，在草棚里到处翻，逼着娘拿出藏的粮食，他们嘴里骂着：你个赤匪婆，快把粮食交出来，不然，捂死你……娘不动，也不开腔。那些兵就对她拳打脚踢。‎ 末了，没搜出粮食的几个兵，就用绳子把娘绑了，带出了门。上前抱扯娘的叶子，被一个兵一脚踢昏过去……‎ 那之后，娘再也没回，巴望了几天几夜的叶子，哭着叫着娘，泪哭干了，喉咙喊哑了。慢慢地，叶子不哭不叫了，她开始一个人做着和娘一起做的事。白日，走村串巷，四处讨米讨饭；夜里，再把讨来的饭啊菜啊，放在锅里炒，放在锅里烘，一直到干，再倒进袋子里，藏起来。‎ 一天又一天，叶子重复着自己做的事。‎ 又是一个半夜，长个子带着几个人来了，他们依然戴着八角帽，叶子看到他们，就扑上去，哭不出声。‎ 孩子，苦了你啊！长个子紧紧地抱着叶子说。‎ 我爹呢？‎ 长个子低下头，看着长高的叶子，说：孩子，两天前，你爹爹和我们送粮食到前线，遇到了敌人。为保全粮食，你爹爹把敌人引开了，也把子弹引到了自己身上……你，和我们走吧？‎ 叶子嘴唇咬出了血，老半天，她摇摇头，很坚决地摇摇头。然后，默默地把藏的粮食，拿出来，交给长个子他们，说：以后，你们来拿粮食，就找我吧。‎ 第二天，荒野上飘动着像一片叶子一样的叶子。那一天，叶子穿着一件绿色的衣服，叶子就成了绿色的叶子……‎ ‎（有删改）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说开头一段运用了肖像描写，“破衣烂衫”“都戴着八角帽，帽子上都绣了用布做的红五星”分别暗示了他们革命斗争生活的艰苦及身份。‎ B．小说注重于细微处写人，如“叶子嘴唇咬出了血，老半天，她摇摇头，很坚决地摇摇头”，寥寥数语，叶子内心的痛苦及坚强就显露出来了。‎ C．小说从孩子的视角来写，比较自由灵活地反映红军战士的斗争生活，同时孩子的形象和其爹娘的形象相互映衬，写了两代人的革命，构思巧妙。‎ D．故事发生的时间都是夜里，“夜”象征当时黑暗的社会环境，有推动故事情节的发展、衬托叶子悲伤的心情、深化主题等诸多方面的作用。‎ ‎8．小说以荒野上的“叶子”结尾，这样处理有什么艺术效果？请结合作品简要分析。‎ ‎9．小说以“粮食”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。‎ 二十二、【2019届辽宁辽阳高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 四季平安 杨帮立 这么大的雪，小杨不会来了吧。‎ 一场雪封实了白露河两岸。白露河在这几打了一个大深弯，河堤似鸟儿的双翼，大娘住在东边的翼尖上。现在，在大娘的眼里，这鸟儿是一只巨大的白天鹅，在白茫茫的天地间煽动着翅膀。‎ 小杨是她的帮扶责任人。他初来的时候，老太太生病躺在床上，一只干瘦炸毛的猫，在窗台上饿得有气无力地叫着。搂柴生火、舀水做饭， 土灶被他烧得红红火火。这孩子说他，家住在这白露河上边十几里的南河湾，爹妈都在家里种着地。大娘喝完稀粥，问起南河湾一个远门亲威，小杨还真认得。‎ 小杨说，大娘啊，现在政策好啊，没自来水，政府给你接，有病了，政府给你治，没钱花了，政府有低保，你这种情况，明个给你申请个最低生活保障金．．．．．．这我都知道，我老了，不能干了，让我上敬老院，我舍不得这鸡鸭猫狗小菜园老果树，我身边少的是人啊。不是有我吗，明天啊我陪大娘去县城看病去。临走时，小杨要和大娘合个影，大娘死活不依脸朝床里，怎么劝都不扭过来。大娘说，回去问问你爹妈，咱这白露河边可是有规矩的，像我这样不阴不阳的人，是不兴跟人照相的，会吸别人阳寿的。小杨说，我年轻力壮的，我不怕你吸我阳寿。你是好人，我更不能跟你照相。小杨被逼得没办法，才说，单位有要求，不跟你合个影，传工作群里，会挨批评的。大娘这才下了床，洗洗脸，把花白的头发往耳根捋了捋，坐下来。小杨站在她后面，把手机伸到前面，说大娘的气色好着呢。大娘笑了，小杨笑了。‎ 从县医院回来，用大娘自己的话说，前一阵子是自己吓自己，本没得什么该死的病，还没到阎王爷收她的时候，腿弯也有劲了，腰板也直了，手也灵活了。每逢周六扶贫日，小杨都会过来，陪她拔拔草，挖挖地，种种菜，小菜园红是红紫是紫，青是青，绿是绿，小鸭在池塘里扎猛子，小鸡振膀子能飞上树。小杨用生了锈的镰刀，把宅前屋后的杂草割得光光的，偏偏留下几丛野花来，剪下老枝，留下新头，花开得又大又旺。‎ 来一次，把院子打扫一遍，从河边挑来黄沙，把院子铺得平平坦坦。八月十五，小杨送来了一大盒子月饼，说是女朋友从大城市里寄来的，一共两盒，送给他爹妈一盒，带来这一盒。‎ 元旦前，小杨匆匆忙忙来说，大娘，我这段时间有点小事，顾不上来了，有事给我打电话哦。小杨给大娘买了个老年手机，教会了大娘一个动作，摁住键盘上的“1”不松，小杨的手机被拨通了，铃声愉快地响了起来。只顾学手机充电接听拨打电话了，还没问小杨啥事，小杨走得没影了，大娘撵到村部也没追上，这孩子太急了。驻村的工作队员嘻嘻哈哈地告诉她，能不急吗，小杨要接他女朋友回来结婚了。‎ 总得给他们做点啥。大娘有了心事，老不中用了，做点啥呢?大娘想起她年轻时的一件老活计来。她在老木箱子里扒出了牛皮纸包，打开纸包，呈现出五彩丝线来。拿出几根针，穿上不同颜色的丝线，心，渐渐向记忆打开；手，渐渐灵巧起来；脸，渐渐泛起了喜色。她要把春天的草绿，夏天的花红秋天的天蓝，冬天的雪白，一针一线地绣出来。小杨来时，她总悄悄地把活计藏起来，她守着她的秘密，心里是满满的温暖。‎ 小杨说今天来给她送对联。这么深的雪，可能过不来了。天晴了，白露河滩里，跳荡着各式各样的光。晃着大娘的眼睛。一转眼，敞开着羽绒服。脸上淌着热汗，头上冒着热气的小杨站在了她面前。小扬让大娘到厨房里烧水打面浆。他开始揭掉旧春联。刮擦干净门堂门框，等大娘把热腾的面浆端来，小杨先找出一张横联贴在了门上方。扯端正拍平实了：四季平安。‎ 四季平安。大娘念叨出声来，小杨一愣，从高凳子上跳下来：大娘，你不是不识字吗?大娘从屋里端出一簸箩花花绿绿的物件来：小孩的花顶帽、红肚兜、凤头单鞋、虎头棉靴……每件上面都绣着“四--季--平--安”!‎ ‎7．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的项是 A．小说讲述了小杨在大雪天里为大娘贴春联的故事，插叙了小杨帮扶大娘的往事，如烧饭，陪大娘看病，送月饼、手机等构思巧妙。‎ B．小说细节刻画传神。如大娘先不愿照相，后又下床、洗脸挥头发表现了大娘焦虑、自卑、迷信。但体谅别人、爱美的微妙心理。‎ C．小说将平常生活小事写得曲折有致。如先写小杨忙。说“有点小事”。后交代他要结婚了；先认为小杨不会来了，后又“站在她面前”。‎ D．小说语言生动形象，富有表现力。如第二段运用比喻、想象的手法描写白露河的美丽雪景，表现了大娘等待小杨前来时愉悦的心情。‎ ‎8．小杨帮扶前后，大娘发生哪些变化?小说这样写有什么作用?请结合文本简要分析。‎ ‎9．小说结尾一段极其精妙，请结合全文从情节结构和思想情感两方面简要分析。‎ 二十三、【2019届山东菏泽高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 老实疙瘩米好 刘建超 老街把憨厚实在的人称为“老实疙瘩”，如果说某某人是个老实疙瘩，多有褒奖的意思。米好就是个老实疙瘩。米好有句口头禅：“又能怎样？”就因为这一句口头禅，米好在老家有了名声。‎ 米好又瘦又高，走路时还左右摇摆，总让人担心他两条细细的腿能否支撑住晃动的脑袋。米好的单位不错，旱涝保收，这样的单位，混日子还行，个人要想上进发展，施展的空间就狭窄了。位置少，上头也不重视，米好五十多岁的人，还是个副主任。大学同学聚会，不少人对自己的现状不满，个个慷慨陈词、牢骚满腹。好像天下所有的不公都落在自己的头上了。牢骚发完就猛劲喝酒。喝多了就又哭又闹。米好总是微笑着，把喝多的同学挨个往家里送。有的人吐了米好一身，米好也从不计较。有人问：“米好，你怎么从来就不抱怨？”米好说：“抱怨又能怎样？有位哲人说过，磨难是笔财富。吾辈有如此经历如此财富，也不枉人世走一回啊！”‎ 米好对自己的副主任位置感到很安心，主任交办的事情都做得很尽心。哪怕是些鸡毛蒜皮的事，米好也做得一丝不苟。部门主任初到办公室时，还是刚出校门时间不长的毛孩子。对米好是一口一个“米老师”地叫。当时米好是很有可能被提拔为主任的，后来不知啥原因被搁置了。有人劝米好找领导活动活动，米好笑笑说：“活动活动又能怎样？当不当主任都得干好工作。”再后来那个毛孩子当上了主任，大家纷纷为米好抱不平，米好微笑着说：“年轻人有精力，有学历，发展快也是应该的，我做好本职工作就行了，又能怎样？”‎ 毛孩子当主任初还“米老师米老师”地叫。后来就叫老米了。同事说毛孩子是个白眼狼，要米老师在关键时刻撂个挑子，拿捏拿捏这个小神经蛋。米好说：“一则咱确实比人家老，二则咱也没教孩子点啥。干好工作吧，又能怎样？又不是为主任一个人做工作。”‎ 同事们看人家米好都不计较，自己凑啥热闹啊？“你呀，真是个老实疙瘩！”同事说这话带有嘲讽意味，米好也不计较。‎ 米好三十岁才成家，媳妇小他八岁，长得很一般，同事说：“米好媳妇最大的特点就是没有特点。”但米好对媳妇疼爱有加，张张罗罗地几乎包揽了所有家务，羡慕得邻居女人直夸米好媳妇有福，便数落自己的丈夫：“也学学人家米好呀！看把媳妇金贵的，跟伺候皇后一样。”‎ 同事便对米好发难，要他维护点男子汉的面子：“连媳妇内衣内裤都包揽了，还美得跟屁花子似的，你累不累啊？”‎ 米好微笑着：“要想好，大让小嘛。嘿嘿，媳妇不就是娶回来疼的吗？洗的内衣内裤也是自个媳妇的，又能怎样？”‎ 同事们嫉妒得跟媳妇嚷：“有本事你也小个七八岁呀！我当宝玉一样捧着你，耐烦着你，稀罕着你。”‎ 米好结婚没几年，媳妇下岗了。媳妇又哭又闹，让米好去找领导。米好的单位也正好能管着点媳妇的单位。米好就去找媳妇的领导，媳妇领导对米好摆了一大堆难处，希望米好理解。‎ 米好就说：“真是各有各的难处啊，下岗就下岗吧，（1）又能怎样？”媳妇说米好是个窝囊废。几天不给他好脸色，晚上也不让他上床。米好只是嘿嘿地笑，笑得还特别诚恳。媳妇也没辙了：“嫁给你算我倒霉，以后家务事都交给我，好好上你的班。”‎ 米好长得干巴精瘦，一副刁刁的嘴脸，大家有事儿却都愿意同他交谈商量，碰上有人弄得脸红脖子粗，就说：“找米好给说道说道。”米好也就一本正经地陪上人家半天，还得泡着好茶，敬着好烟，到了饭点还留下吃饭。‎ 媳妇有时都看出点名堂，说：“人家故意来蹭吃蹭喝，你傻呀？”‎ 米好搂住媳妇说：“又能怎样？邻里关系越走越近，好事嘛！”‎ 楼上邻居老王有个女儿，天天和一些不三不四的男人来往，常常唱歌跳舞喝酒折腾到半夜，闹得四邻不安，谁也管不了。老王享用着女儿带回的烟酒，睁只眼闭只眼，对邻居的抗议不闻不问。‎ 终于出事了，女儿被强暴，家财被洗劫。‎ 老王对着米好哭诉，米好说：“养不教，父之过。你女儿天天和一些不三不四的人来往。出事也在情理之中。邻居好言相劝，你置之不理，还骂人家狗拿耗子。你女儿遭强暴，家中遭洗劫，又能怎样，报应呗。”‎ 老王大恸，邻里暗笑，都觉得解气。‎ 米好去世是个意外，一个愣头小伙子骑摩托车将米好撞在石墙上。‎ 米好弥留之际，对媳妇说：别难为人家，他也不是故意的，事情发生了又能怎样？‎ 同事邻居来看望米好，米好说：“人生一世，草木一秋。早晚都是个走，只要活得快乐满足，又能怎样？”‎ 米好的追悼会上，同事送的大大的横幅上写着：“米好走好，（2）又能怎样？”‎ 老街邻居同事们再次谈论起米好的时候，态度都是认认真真的。‎ ‎（选自《微型小说选刊》2017年第8期，有删节）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说标题“老实疙瘩米好”既点明了主人公的主要性格特征，又表达了对主人公的尊敬赞美之意，同时能激发读者的阅读兴趣。‎ B．小说中第一处画线句子主要表现米好解决不了妻子工作问题的无奈；第二处表现了同事对米好意外去世的悲痛和对其为人的赞赏。‎ C．小说结尾“老街邻居同事们再谈论起米好时，态度都是认认真真的”照应前文“你呀，真是个老实疙瘩”，写出了人们对米好态度的变化。‎ D．小说语言风格明快风趣，率真不做作，尤其是口语化色彩浓郁，生活气息浓郁，如“也学学人家米好呀。看把媳妇金贵的，跟伺候皇后一样”。‎ ‎8．米好是个怎样的人？请简要概括分析。‎ ‎9．这篇小说是怎样塑造主人公米好形象的？请简要赏析。‎ 二十四、【2019届山东济宁高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 最后的耕耘 曹春雷 宝山走进院里时，老奎正蹲在堂屋门前的石阶上，稀里呼噜喝面条，花白的胡子一翘一翘的。‎ ‎“爹，那事您考虑得咋样了?”宝山站在柿子树下，远远地问。‎ ‎“啥事?”老奎没抬头，鼓囊着嘴，专注于他的面条。‎ ‎“就是那块地的事啊。别人家都签了，就剩您没签。”‎ ‎“别人家签了我也不签，我就剩这块地了，以后我上哪儿种地去?”老奎抬起头，停下忙碌的嘴，气气地抛出这么一句话。‎ ‎“爹，您干嘛非要种地呢?您看，现在咱们村发展得多好，引来好几个厂子，村里的男人妇女都进厂上班，一个月能拿不少钱。这些厂一年也给村里不少钱。村里有钱了，啥事都好办。”‎ 老奎将饭碗放在身旁的石阶上，抹了把嘴。儿子说的没错，如今村里人出了家门就能上班。就连他，也在一家厂子里看大门，工资不算低。村里给60岁以上的老人，每人每月发150元钱。‎ 宝山干村主任这几年，村子确实发展得挺不错。‎ ‎“爹啊，这次引来的是草帽厂，不污染，别的村子都抢这个项目，因为老板是我同学的同学，我抢来了。建成后，效益肯定不错，咱村的人都能跟着沾光。”‎ 看到老奎不言语，宝山又说：“我是村主任，咱村就您不支持工作。您说，下一届村主任选举，您还打算继续让我干不?”‎ 老奎还是不言语，掏出烟来，点上。吐出的烟圈，袅袅升起来。屋檐下的一只麻雀扑棱一下，穿越其中一个烟圈，飞出了院子。‎ 宝山站在那里，看着一个个烟圈在空中扩散。‎ 一支烟抽完，老奎闷闷地说：“我签。”‎ 宝山顿时喜眉笑眼起来。走近老奎，从怀里掏出软包烟，抽出一颗，给老奎。‎ 老奎不接，站起来，到牛栏前，看牛。牛卧在那里，慢条斯理地反刍。‎ 老奎对牛说：“老黑啊，好好吃，过了晌午，咱去西洼犁地。”‎ 老黑没搭腔。背后的宝山却说话了：“爹啊，您刚才都说答应签了，咋这会儿又说去犁地呢?”‎ 老奎扭过头来，梗着脖子：“我晚上签，没签之前，地还是我的。我愿咋样就咋样。”‎ 宝山知道爹的脾气，不敢再说，转过身，溜溜地出了院门。‎ 老奎进了牛栏，蹲下来，抚摸牛。牛毛不光滑，肋骨鲜明地凸着。老奎说：“老了，老黑啊，你和我一样老了。”停顿了一会儿，老奎又说：“老黑啊，可我心里觉着没老，你觉着呢?”‎ 老黑扭过头来，看他。从老黑的眼里，老奎看到了自己皱纹纵横的脸。‎ 相对无言。很长时间后，老奎拍拍老黑的背，说：“这事咱就这么定了啊，下午去犁地。”说完后，站起来，去库房，拾掇盖满了灰尘的犁具。‎ 老黑是村里最后一头牛了。好几年前，就是最后一头牛了。‎ 现在，他要带着这最后一头牛，披挂上阵。‎ 吃过饭后，老奎用推车推着犁具，牵着老黑，一前一后出了院门。老黑很久没出院门了，走得慢慢吞吞。‎ 一路上，很多人都和老奎打招呼，说：“您这是咋啦?都啥年代了，还牵着牛去犁地?再说，那地不是都租出去了么?”‎ 老奎却只是笑笑，并不答话。‎ 终于到了地边。老奎放下车，将犁具卸下来，放开老黑，让它自己找青草去。这时的太阳，已挪到西边去，将老奎和老黑的影子拉得很长。‎ 一袋烟后，终于要下地了。老黑套上了犁具，老奎扶着。“驾!”老奎喊了。老黑缓缓地迈开步子。‎ 两趟过后，老奎拄着犁具，喘粗气。老黑也张大了嘴，喘粗气。老奎说：“老伙计啊，再坚持一会儿。你知道吗，犁完这块地，咱俩就正式从田里退休了。”‎ 老黑轻轻地甩了甩尾巴，算是回应。‎ 西边的太阳越来越矮，脸越来越红，像是缀上了个秤砣，斜斜地缓慢地往下坠。‎ 老奎的脸，和夕阳的脸差不多红。汗流浃背。他喘粗气的声音，和牛喘粗气的声音，重叠在一起，越来越沉重，像两个老旧的风箱。‎ 偌大的田野，一个人，一头牛，都披了夕阳的红。‎ 只剩下最后一趟了。‎ 老奎两股战战。老牛也是，有些站不稳了。老奎喊：“加把劲，老黑，最后一趟了。”‎ 终于到头了。老奎斜依着犁，摇晃了几下才站稳。老牛四条腿在打颤。‎ 老奎喊：“老黑——”老黑回过头来。老奎看见，老黑的眼角慢慢凝聚了一滴泪。这滴泪缓缓落下去，砸疼了大地。‎ ‎（选自《短篇小说》2018年第3期）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A．儿子宝山从不同角度苦苦劝说父亲，最后老奎极不情愿地答应签字，这表明老奎内心有一种强烈的保护耕地和环境的意识。‎ B．儿子对犁地表示奇怪，老奎梗着脖子驳斥，其他人表示奇怪，老奎则笑而不答，运用映衬的表现手法使人物的形象更加丰满。‎ C．文中写人和牛喘粗气的声音“重叠在一起，越来越沉重，像两个老旧的风箱”，兼用比拟和比喻，凸显了人和牛的疲惫衰老。‎ D．小说结尾部分叙述老奎驾牛犁地时，穿插了多处景物描写，营造出一种沉重、悲凉的氛围，有力烘托了老人和老牛的形象。‎ ‎8．老牛“老黑”的形象在小说中有哪些作用?请作具体分析。‎ ‎9．在小说主人公老奎身上，作者寄寓了怎样的情感态度?‎ 二十五、【2019届山东泰安高三一模】阅读下面的文字，完成小题。‎ 金果的味道 秦岭 ‎①那年的巴黎之夜，主人端上来的一盘苹果。轻尝，颇多回味，妙不可言，便认定此味只属于异国他乡，可主人却用法语说：“这种叫金果的苹果，来自中国平凉。”满座一时哗然。‎ ‎②其实位居六盘山东麓的平凉距我的老家天水并不远。三十多年前，我曾有过一次去平凉的华亭煤矿拉煤的经历，“六盘山上高峰”“关山度若飞”的迥异确是领略了的，但压根儿就没有见到一颗什么金果。目击之处，黄土裸露，庄稼惨淡，土坯茅草房稀稀疏疏，与传说中的所谓“陇上旱码头”、古“丝绸之路”重镇、“西出长安第一城”大相径庭，如今突然冒出一种名扬海外的金果来，这样的脱胎换骨经历了怎样浴火重生般的华丽转身，不免让人好奇。‎ ‎③有一年，平凉方面委托我代邀京城文化名流造访，我给从维熙、崔道怡等文坛前辈：卖了这样的关子：“一-起去吧，那里有金杲。”初以为，金果谓之“金”，该与陕甘宁交汇几何中心的“金三角”有关吧，或者，完全为了图个金字招牌。可是重返平凉，现实完全颠覆了我的偏见和记忆。‎ ‎④从平凉的崆峒、泾川、崇信、华亭、静宁、庄浪、灵台诸区县一路走来，昔日的源峁丘壑、古道旱川早已被苍翠的绿色轻揽重抱，一望无垠的青波绿浪时而像飞瀑直挂梁峁，时而像大江奔流谷峪，时而又像湖泊蓄满平川。近前看时，红色的苹果垂垂累累，锃亮如釉，浓郁的果香在初秋的风中久弥不散。这是一种完全久违的味道；这种味道与记忆中的平凉无关，却与现场的平凉有关。它似乎在用一种难以言喻的力量，以金丝般的坚韧和晶亮把记忆和现实缜密地缝接起来了。‎ ‎⑤平凉人说：“金果的味道，就是崆峒山的味道，云崖寺的味道。”这一山一寺，皆驰名中外的平凉名胜，平凉人显然是为了证明人文历史和时代之间那种一脉相承的联系，就像一棵树，树上纵有果子万千，而根，永远唯一。‎ ‎⑥后来的几天，大家前往中国针灸学鼻祖皇甫谧、“嘉靖八才子”之一的赵时春故地采风。平凉人再叹：“老先人们如果能尝到金果的味道，就好了。”‎ ‎⑦“也许，先人们每天都在品尝这种味道哩。”我这样回应。‎ ‎⑧回到我生活的天津，我把重返平凉的感受讲给在津的平凉籍友人李杰听，他说出了这样的话：“平凉的味道，终于回归了。”意思似乎是，金果本该就是平凉的味道，而平凉的味道，只是经历了一番岁月之后，重新回到了前台。‎ ‎⑨这让我想到了早在四十多年前就被誉为“梯田王国”的庄浪，如今的梯田又变成了金果田，假如，那层层梯田是一双双凤眼，它们在看谁?是一张张芳唇，它们在告诉你什么?也是巧了，那年平凉金果博览会借助对口帮扶的平台移师津门，筹委会负责人王奋彦告诉我，金果从无到有，从小到大，从弱到强，平凉已成为全甘肃最大的优质苹果生产和出口创汇基地。有几个名头，似乎在证明这种意义，譬如，金果不仅被中国绿色食品发展中心授予“中华名果”，还获得全国第一个苹果类证明商标。金果的味道，由此悄然提升了平凉整个果蔬业的品格、风度和姿态，让平凉一举跻身“中国果菜无公害十强市”行列。为了这一天，平凉人整整打拼了三十年。‎ ‎⑩有位诗人信口吟来：“此一味分百味，百味合一味是也!”怎分怎合?纵有千般妙句，岂能解它得开?那晚，我用金果招待几个天津朋友，思绪却无由地重返那个巴黎之夜。金果仍然是金果，而个中滋味，岂止果香一缕，一缕果香呢!‎ ‎⑪香，是用来回味的。也是那年吧，忘了是在静宁还是庄浪，一位四五岁的农家小姑娘捧上一个硕大的金果，说了三句话，却只有两个字：“你吃。你吃。你吃。”小姑娘金子一样的表情纯净而专注，一双小手像是捧着整个的金秋，或者， 捧着关陇大地金子般的民谣。从维熙先生大受感动，把小姑娘抱起来。“咔嚓”，记者赶紧按下了相机快门。几年过去，我终于为这张珍贵的照片取了个名字：金果。‎ ‎（有删改）‎ ‎7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是；‎ A．文章第②段写我对平凉“三十多年前”的记忆，与下文“我”再到平凉的所见形成鲜明的对比，突出了平凉的华丽转身。‎ B．“也许，先人们每天都在品尝这种味道哩”与“平凉的味道，终于回归了”，这两句话都含有平凉的味道古今没变之意。‎ C．文章写庄浪的金果以及产生的品牌效应，从点上展现了平凉人为过上幸福生活而打拼的经历，体现了平凉人的奋斗精神。‎ D．文章以“金果的味道”为线索，既写了我到平凉的所见所感，也写到了平凉的历史人文及名胜，凸显了平凉丰厚的文化内涵。‎ ‎8．文章开头从那年的巴黎之夜吃金果写起有什么妙处?请简析。‎ ‎9．文章最后，作者以“金果”命名“珍贵的照片”，这样命名有何意蕴?请结合全文简要分析。‎ 二十六、【2019届山东淄博高三一模】阅读下面的文字，完成下列各题。‎ 驴背上的“状元”丁宁 解放以前，当代的名作家中，怕很少有人像赵树理那样引起那么多的议论和传说。‎ 我在没有见过他以前，脑子里已经有了一个活生生的形象：黑黑的脸，头戴瓜皮破毡帽，身穿土布老棉袄，腰间还捆着一条一尺宽的布带子，每逢开会，必定一手握着旱烟袋，一手伸进胳肢窝逮虱子、如今的人，一听说虱子就害怕，可在战争年代，哪个人身上没有？那时，大家幽默地把虱子叫“革命虫”，意思是，要革命就免不了要生虱子。至于赵树理，成天价和农民泡在一起，而以前的农民，生活苦，条件差，哪有不生虱子的，所以传说老赵身上的“革命虫”就格外多。‎ 我还听到过这样一个传说：赵树理生下满一百天时，爹妈为他庆贺“百岁”，特地在他面前摆了十几样玩意儿，任他抓，其中，还向人借了块雪白的“大头洋”，专摆在孩子的小手最容易触到的地方，可是赵树理偏不触它，张开两只小手，一手抓过一支笔，一手抓过一根赶驴的鞭子。他爹见此情景，长长叹了一口气说：这孩子长大，本应“金榜题名”，可惜错投在咱们贫寒家，只能做个“驴背上的状元”了。果不其然，赵树理自小就和小驴子交上了朋友，识得几个庄户字，少年时，就坐在驴背上编唱本。‎ 五十年代初期，在作家协会，我终于见到了大名鼎鼎的赵树理。他的小说《小二黑结婚》《李有才板话》闻名遐迩。令人奇怪，我觉得他和传说中的模样儿差不多，只不过脸不算太黑，可也不白，穿的是普通干部服，干干净净，显然藏不住虱子。旱烟袋，换上了烟斗，吸着自己烤制的烟丝儿，香喷喷，发出唧唧哝哝的声音。怎么看，都像个老实巴脚的庄户人，只是那双饱鼓鼓的眼睛，给我第一个印象是，悲天悯人，深藏着智慧。‎ 有一天，机关来了个看儿子的乡下老汉，坐在会客室等儿子，赵树理进来了，看见老汉，立即递过自己的烤烟，不到几分钟，就和老汉谈得十分投机，当然，话题都是关于农家和农业上的事。老汉说：“看你这老哥，也像是咱们庄稼人？”赵树理点点头。说着，老汉的儿子来了，老汉高兴地给儿子介绍：“看，你这位大叔，也是咱乡下人”儿子和在场的人都一齐大笑，把老汉笑得一楞一楞。赵树理说起话来，一口浓重的山西腔，带着嗡嗡的余韵。听时必须聚精会神，但词汇丰富，语言幽默，一开口，就必定引出别人的笑声。‎ 有一次，我向他谈起那个“驴背上的状元”的传说，他自己竟从未听说过，但也很赞赏这个故事，他说，虽然是胡编的，可是编的人有点才，因为抓住了一个重要的事实，那就是他自小到大，确实赶过小毛驴，也确实和小毛驴交过要好的朋友。‎ 春日融融，他赶着小驴到山地里送粪，回来时，在崎岖的小路上，扯着驴子的尾巴，稍稍打个盹儿，然后高声背诵“学而时习之，不亦说乎……”，再背《百家姓》《千家诗》，他最感兴味的是上党梆子，他常常手拿唱本，一会大嗓，一会小嗓，哦哦呀呀地高声唱着。‎ 秋天到了，又赶上好年成，他和小毛驴穿行在散发着谷香的金色小路上，这时，他哼着动人的民间小曲，小驴在前面走着，四只蹄子踏出轻快的节奏，他两只手各握着一根削制得滑溜溜的短棍，当作锣鼓棰儿，在小驴屁股上那块三角形的护皮上，欢快地敲击着：咚咚锵，咚咚锵，咚锵，咚锵，咚咚锵！……敲到得意的时候，小驴子也兴奋得腾起后蹄跳跃起来。凡打击乐器，赵树理件件精通，这一整套本事，都是在小驴的屁股上练就的。‎ 记不得哪一年，他被邀到一个文化馆，给业余作者作辅导写作的讲座，去时，人还没到齐，他发现室内摆着一套锣鼓，便情不自禁敲打起来，大鼓咚咚，小鼓哒哒，锣也响了，镲也响了，口中也在打着鼓点，只见他全身各个部分都在舞动，眉在飞，色在舞，满脸的肌肉，也在有节奏地颤动。他完全沉醉在自己的激动人心的“交响乐”中。却不知，会议室里，早已人头攒动，挤得水泄不通，本来是二三十个人听讲，一下子变成几百个。他吹、拉、弹、唱，样样在行，拉得一手好二胡，也会弹三弦，那“工尺”符号的古乐谱，也很精通。这大约不会都是在驴屁股上练出来的，但可以想见，是下了一番苦功夫的。‎ 据说，他在参加革命以前，家乡凡有红白喜事，他总是吹打乐器的首席演奏者。‎ ‎7．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．文章多次写到赵树理“像个老实巴脚的庄户人”“是咱们庄家人”“乡下人”，突出了赵树理农民作家的特点与情怀。‎ B．赵树理早年劳动时，赶驴送粪回来背诵《论语》《百家姓》《千家诗》以及“手拿唱本”高声唱戏，说明了他的勤奋与努力。‎ C．“这一整套本事，都是在小驴的屁股上练就的”，风趣地说明在早年的农村生活中赵树理学到了许多打击乐器方面的本事。‎ D．“我”所见到的赵树理与传说中有很多不同，如“穿的是普通干部服”“干干净净”，说明赵树理的生活环境、写作方向有了变化。‎ ‎8．结合全文谈谈“驴背上的‘状元’”的意蕴。‎ ‎9．这篇散文在语言表达方面很有特色，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。‎ 二十七、【2019届陕西榆林高三二模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 解语花 刘正权 开了药，出了药店，顾卫东忍俊不禁，到底笑出了声。‎ 是苦笑，他自己知道。‎ 仕途不畅也就罢了，居然尿路也不畅，这热闹凑的。店里老中医告诉他，小使刺痛是尿路结石造成的。‎ 病休只是一个借口，又一次跟局长位置擦肩而过，顾卫东忽然起了“采菊东篱下，悠然见南山”的念头。‎ 带着老中医开的药，顾卫东开始了自己的南山之行。‎ 从广义的文化上来说，有菊花的地方，都是南山。‎ 一般中药熬起来麻烦，这个老中医很善解人意，给顾卫东开了一味半点都不麻烦的中药，马先蒿20克，研末，每服6克，开水送服，每日2次。‎ 顾卫东喝茶，都比这个讲究。‎ 他在办公室和家里，都有置办一套茶具。‎ 顾卫东爱茶，跟小时见过一个茶查有关，老式的，上面写着五个字：心也可以清。‎ 这五个字，怎么排列读，都带着禅意，也可以清心，可以清心也，以清心也可，清心也可以。‎ 说白了，顾卫东好的不是茶，是茶衍生出的文化。‎ 顾卫东天生不适合当官，局长帽子没落在他头上，是明智的，他太清高。‎ 水至清则无鱼。‎ 组织部长很含蓄告诉他，在官场就得按照官场的套路来，顾卫东回了一句，水可以干，但不能浑。‎ 那就清清白白做学问吧，组织部长说。‎ 他的副局长，就是靠做学问上来的。‎ 我们不差一个正处的局长，我们缺一个做学问的顾先生。这是组织部长跟他喝醉酒后掏心窝子说的话。‎ 顾卫东是土壤学专家，偶尔也关注一下植物。‎ 马先蒿是没被顾卫东关注过的植物，因为自己的病，顾卫东在喝了一服药后百度了下，马先蒿居然有多个品种，什么奥氏马先蒿，多齿马先蒿，纤茎马先蒿，等等，不一而足，分布地也广。‎ 顾卫东是有心人，那些图片虽只扫了一下，就入眼入心了。‎ 怎么说自己尿路都指望人家在不遗余力做着疏通呢。‎ 顾卫东要看的菊花，是野菊，那种星星点点遍地金黄在山野肆意开放的。城币里的菊花成，顾卫东是不屑的，人工培育的东西，过于精致，精致得都失去花之所以为花的乐趣。如同官场，会给你套上一个模子，想跳出那个禁锢，很难。‎ 缘于此，顾卫东的身影就出现在一个不知名的山中，山不是很大，都没好意思有正式名字，顾卫东叫它南山，是恰好它就在顾卫东居住城市的南边。‎ 在一片冷杉树下，顾卫东意外发现一种花，开得像出浴的美人，出浴的美人身上无处不是风景，这种花也是，感觉就是为花而生似的，从底部依次往上开，芝麻开花是节节高，这花不是，它越往上，花蕾越小，中间一柱高擎，挂满花朵。‎ 顾卫东精神没来由为之一振。‎ 这花一定有什么讲究，同茶一样。‎ 顾卫东忍不住低下身子，仔细琢磨起来。‎ 知道这花名字吗？一个声音在顾卫东身后响起来。‎ 顾卫东担头，很意外，竟然是那个老中医，带着一柄锄头。‎ 不知道，但有似曾相识的感觉。‎ 你这是吃了果子忘了树，老中医笑。‎ 马先蒿？顾卫东心里一激灵。‎ 嗯，不过这是马先蒿中较为少见的一种，叫扭盔马先蒿！老中医点明说。‎ 扭盔马先蒿，这名字有什么高意？顾卫东一怔。‎ 喏，富意应该在这，老中医指着马先高的花蕊示意顾卫东看。‎ 花蕊呈逆时针盘旋而起，顾卫东明白了，难怪叫扭盔，那些花像扭着的头盔。‎ 我倒觉得啊，它担转的是人体的机能，马先蒿常用于风湿节疼痛，尿路结石，小便不利，妇女白带，大风癞疾，疥疮等病。‎ 老中医娓娓道来，顾卫东心里却是有如醍醐灌顶。‎ 扭盔，扭亏，顾卫东在心里默念数遍，忽然笑了，关得如同眼前的扭盔马先蒿一样，阳光，亮丽，清新。‎ 花都晓得扭转逆势向上生长，何况万物之灵的人。‎ 难怪看到这花的第一眼，顾卫东会没来由地精神一振。‎ 世人皆叹解语花，不知花为谁解语啊。老中医一脸郑重，马先蒿的使命不单是让人欣赏把玩，更是要与世人解除苦痛的。‎ ‎（有删改）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说从顾卫东的视角，运用比拟、对比等修辞手法来描写山中冷杉树下开得明丽、清新的扭盔马先蒿花的形象，表达了主人公对“解语花”的喜爱。‎ B．小说引用陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，接着叙述顾卫东仕途不畅后开始的探寻之旅，这样写使小说具有古典的诗意，使人物形象更丰满。‎ C．小说以第三人称视角来叙事，主要叙述了顾卫东官场失意后找老中医看病而得以深入认识“解语花”的经过，旨在表达作者对官场污浊风气的批判。‎ D．小说中设置了“南山”“野菊”，刻着“心也可以清”字样的老式茶壶等意象，它们在叙事中具有凝聚意义与精神的功能，暗示了人物的思想性格。‎ ‎8．小说塑造的顾卫东这个人物有哪些形象特点？请简要分析。‎ ‎9．有读者认为小说结尾一段可以删去，你同意这种观点吗？请表明你的看法并简述理由。‎ 二十八、【2019届新疆乌鲁木齐高三二诊】阅读下面的文字，完成各题。‎ 大雪飘饺子包 ‎——幸福瞬间 周涛 今天雪下得很大，雨转雪，空气中弥漫着湿气。没有一丝风，雪便在空中一路吸收了湿润，黏成了大朵儿的片、团、絮，降落下来，覆盖住这个被雨下湿的世界。‎ 凄清的宁静外加了温馨的悠扬。‎ 似有音乐，雨滴和雪落；又似无声，夏日和冬季在深秋时的会晤、交接，仿佛两个换岗哨兵的注目敬礼，却没有一句话。‎ 我读着一本使我愉悦的书，沉浸在雨雪般的思绪里面，没有人来惊扰我。在我读书的时辰，厨房里隐约传来剁肉馅儿的声响，传进我的耳朵时，变成了有节奏的使人舒适的遥远处伐木的斧斤声。‎ 等我读得感到有些累的时候，一盆剁好的馅放在饭桌上，等我包。馅是鲜嫩的羊肉、黄萝卜、洋葱剁成的，肥瘦相宜、红白相间，搅拌在盆里，丰厚而诱人食欲。油黄鲜亮的一盆，已经把原来毫不相干的动物和植物浑然凝为一盆，散发着与窗外的弥天飞雪相和谐的香味。‎ 我专注地包起来，并沉浸其中。‎ 擀好的皮儿一叠一叠的，像面粉的耳朵，全都等着包纳一部分内容。好似被子在床上等着睡觉的人，衣服等待肉体，不然一切就不圆满，就没有生命。‎ 我是非常认真的，而且熟练。对每一个饺子，都认真到类似创造。是我赋予它们适量的内容，也是我让那些馅儿躺在各自合适的外壳里，还是我把它们像蚌一样合拢，然后放在两只手当中一捏，它们成形了。‎ 在撒了薄粉的方形秫秸板上，它们站立起来，一排排挺立如小锡兵，陈列整齐。它们每一个都有公鸡似的冠子，每一个都有我的指纹和手印，挺胸凸肚，活灵活现。我觉得我有点像创世者。‎ 我给了内容以形式，给了形式以内容，并且我赋予了它们形体。它们的皮肤是光洁的，不粘手的，它们的形态是富足的和吉祥的，它们有内脏，有五脏六腑，假如谁再能吹一口仙气，它们就活了。‎ 我在创造它们的时候全神贯注，每一个都是我亲手造成，如同上苍当初造人一样，我甚至觉得上苍造人也没有我这么认真。我沉浸在大自然雨雪纷飞的伟大旋律中，我的心情也暗含着这旋律，一切浑然和谐，天衣无缝。我迷醉在这简单的手工劳作中，手眼并用，心游万仞。‎ 谁也不知道我想到了些什么，我内心的天空和窗外的世界一样湿润，一样雨雪纷飞。一些人，一些事物，一些片断，一些有趣的际遇，一些耐人寻味的话语，一些表情，一些笑容和眼神……都来到我心里，让我猜测、回味、解释，这些全都和我的生命发生了关系，全都深深地进入了我，然而它们不知道。‎ 思绪的雨和雪纷扬飘飞，包容了难以想象的时间和空间，然而手和眼只盯着饺子。专注之下，暗藏着一个何等天马行空的心灵!‎ 每一个饺子里都包进了一小段时间。‎ 同时，时间在窗外谁也包不住地紛扬……‎ 这时，我感受到了幸福。‎ 独享的，幸福。‎ 我说：“幸福不是躲在远方的一座城堡，而是撒在你生命周围的一些肉眼不易看到的碎金。它一开始就被上苍弄碎了，随手撒向人间，却诱骗一代代的人去寻找那份完整。”‎ ‎1992年11月14日深夜 ‎（选自《周涛散文》，有删改）‎ ‎7．下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的-项是 A．开篇写夏冬两季如同在深秋换岗注目敬礼，用比拟手法写岁月不居、季节更替，大自然季节轮回宁静而安详，庄重而严肃。‎ B．这盆饺子馅肥瘦相宜、红白相间，诱人食欲，让人联想到“舌尖上的中国"，作品源自生活，富于亲切而浓郁的生活气息。‎ C．作者从包饺子这种家庭生活常见的劳作中，想到了人类的缘起，生活，生命的真谛，可谓大中取小，以小见大，举重若轻。‎ D．作品展现了对人生的奇思玄想，自由跳脱，雄健浑厚，与注重精致缜密、温婉秀丽的风格不同，体现出西部散文的特点。‎ ‎8．此文的副标题是“幸福瞬间”，文中让作者感到“幸福"的是什么?请结合文本简要概括分析。‎ ‎9．结尾作者的这段话有怎样深刻的含意?请结合文本说说你的理解。‎ 二十九、【2019届山东青岛高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 灯如红豆 侯志明 ‎①纪昀有言：“灯如红豆最相思。”‎ ‎②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。‎ ‎③是的，不止一次。因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。‎ ‎④我们家姐妹五人，在那个困难年代出生的人，都品尝过生活的艰难。别的不说，就是一家人偶尔做件新衣和平时的缝缝补补，对母亲来讲就是一项繁重的劳作。春节前的母亲是最忙碌的。一进腊月就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。‎ ‎⑤有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。‎ ‎⑥年年如此。‎ ‎⑦后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。‎ ‎⑧有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”‎ ‎⑨1982年，我上了高中。虽然那时学校有了电灯，但晚上是要定时关灯的。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。我也不例外。上了三年高中，如果说有几件东西是不能离开的，那么，这盏小油灯就是其中之一。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。当笔中的墨水冻得不能写字时，是这盏灯帮我融化。假如不曾有小油灯的陪伴照耀，我想在我们那个连老师都配不齐的学校，我是无论如何都不会考上大学的。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭。正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。从那天起，我似乎懂得了更多的东西。‎ ‎⑩四十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它们却清清楚楚地记录着时代的进步、社会的发展和改革开放的变迁，照耀我前行的路，给我以启迪。‎ ‎⑪其实，“灯如红豆最相思”的上句是“书似青山常乱叠”。把灯和书联系起来的纪昀，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。也许这是我思念灯的又一缘由或写完这篇短文后的意外收获吧。‎ ‎（选自《人民日报》2018年10月29日，有删改）‎ ‎4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．开头引用“灯如红豆最相思”这一句，既照应文章题目，又奠定全文感情基调。‎ B．第⑤段母亲没有抬头看我，反映出母亲为我们赶做新衣的忙碌和深沉的爱。‎ C．第⑧段父亲执意要将多出的两毛钱对清，是为了给我上一堂具有教育意义的课。‎ D．文章叙写回忆，语言朴素自然；精选生活片段表达感情，真挚动人。‎ ‎5．如何理解文中“把灯和书联系起来的纪昀，忽然升华了我对灯相思的境界和品位”这句话？请根据文意进行阐释。‎ ‎6．文章以“灯如红豆”为题有什么好处？请结合全文进行分析。‎ 三十、【2019届山东日照高三一模】阅读下面的文字，完成各题。‎ 罗霄山 徐向林 双方短兵相接，展开了激烈巷战。‎ 村民们都躲到了罗霄山上，一双双惊恐、焦虑的眼睛，将目光投向山脚下的田野和村庄。‎ 罗霄山海拔并不高，山势呈环状绵延，恰好将山村环揽在怀中。这也导致小山村的偏远和交通不便，但也正因为罗霄山的拱卫，当大山外面的世界硝烟四起时，小山村的村民们仍能日出而作日落而息，日子过得清贫，却也安宁。‎ 两天前，一支在淮海战役中被击溃的国民党残军，慌不择路地窜进了罗霄山下的小山村。他们还没来得及喘气，解放军华东野战军某部独立营就追击而至，将山村团团围住，他们的战斗目标是歼灭这支残军。‎ 国民党残军退无可退，他们是国民党军嫡系部队，没人敢提投降二字，他们只得困兽犹斗、拼死相抗。‎ 双方的短兵相接打得很艰苦，丁营长预计三个小时结束的歼灭战，结果打了五个小时还是没打下来。负责正面主攻的二连长老于急红了眼，他请示丁营长：“咱们用迫击炮轰他娘的。”‎ 丁营长在前沿阵地举着望远镜，朝村里看了一会儿，口气坚定地说：“不许开炮，绝不能毁了老乡的房子!”‎ ‎“那咋办?”老于不断摩拳擦掌，劲儿却没地方使。‎ ‎“村子西面有个开阔地，咱们开个口子，放他们出来，再伺机歼灭。”丁营长说。‎ 口子一开，占据村子的国民党残军蜂拥而出，争先恐后地往开阔地带跑。他们刚出村子，二连长老于就率部堵住了村口，封住了残军的退路。‎ 战斗再度打响。残军被前后夹击，双方都明白，暴露在开阔地上的这支残军，已成了刀俎下的鱼肉，被歼灭是迟早的事。‎ 然而，战端刚开，村里突然窜出了六头山羊，估计是受了枪炮的惊吓，从隐藏地跑了出来，它们一头扎进了剑拔弩张的战场，光打圈，并不往远处跑。‎ 子弹是不长眼睛的，如果继续打下去，这六头山羊将一个活口也不会剩下。山羊窜出来后，丁营长立即下令停火。他亲自拿着扩音喇叭，对国民党残军喊话：“为了老乡们的山羊，我们可以放你们一马，你们自己选个方向逃跑。谁要是开枪打死或打伤一头山羊，我对你们绝不会手软，要你们以血偿血!”‎ 残军的几个军官经过一番商量，他们提出了条件：往罗霄山上跑。因为他们知道，即使跑出了罗霄山，解放军仍会对他们穷追猛打，而跑进山林茂密的罗霄山，兴许还有一条活路。‎ 丁营长同意了他们的要求。‎ 老于不甘心地说：“让他们逃上山，几乎就没有歼灭的可能了。”‎ 但丁营长没理会他，他命令已下，就不能再更改。‎ 国民党残军开始往山上跑，但戏剧性的一幕出现了——刚爬到半山腰的国民党残军，竟然纷纷掉了头，又往山下跑。到了山脚下，他们向解放军举起了白旗，正式投降。‎ 原来，村民们用石头在半山腰上封堵了上山的路。有人想攀爬过去，村民们居高临下，举起石头朝他们猛砸。‎ 领着国民党残军投降的，是一个团长。他长叹了一口气，对丁营长说：“没想到你们这么得民心，在这个偏远的穷山村，村民们都支持你们。”‎ 丁营长心里明白，这个山村，过去从来没有红色部队进驻过，村民们的选择，完全是自发性的。‎ 若干年后，罗霄山下的这座村落，成了远近闻名的山羊养殖致富村，村里盖起了许多小别墅，连城里人都经常开车过来度假。‎ 这一天，一个白发苍苍的老人，走进了村史纪念室，他在罗霄山解放战役的展板前久久伫立。讲解员告诉他：“当年，是解放军保住了小山村，也是解放军，保全了村里仅有的六头种羊，现在的山羊，都是当年种羊的后代。”‎ 听完讲解，老人嘴角露出了微笑，这微笑，是他在给几十年前的自己点赞。‎ 那时的他，做出了一个正确的抉择。因为，他就是当年率部投降的那个团长。‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A．小说第二段写村民们都躲到了罗霄山上，这为后文村民们封堵上山的路并用石头猛砸败逃的国民党残军埋下伏笔。‎ B．“预计三个小时结束的歼灭战，结果打了五个小时还是没打下来”，是因为这支国民党残军战斗力强、拼死相抗。‎ C．小说通过神态、语言、动作等描写手法，塑造了解放军丁营长、于连长等个性鲜明的人物形象，让人觉得真实可敬。‎ D．罗霄山下的这座村落成为远近闻名的养羊致富村，巧妙地呼应了前文战斗过程中解放军保护六头山羊这一情节。‎ ‎8．小说写战斗过程跌宕起伏，请简要概括其跌宕之处。‎ ‎9．小说结尾写白发苍苍的老人参观村史纪念室，这一情节是否多余?请谈谈你的看法。‎ 三十一、【2019届云南师大附中高考适应性月考七】阅读下面的文字，完成各题。 ‎ 清净之莲（有删选）‎ 林清玄 ‎①偶尔在人行道上散步，忽然看到从街道延伸出去，在极远极远的地方，一轮夕阳正挂在街的尽头，这时我会想：如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。‎ ‎②偶尔在某一条路上，见到木棉花叶落尽的枯枝，深褐色的孤独地站在街旁，有一种萧索的姿势，这时我会想：木棉又落了，人生看美丽木棉花的开放能有几回呢？‎ ‎③偶尔在路旁的咖啡座，看绿灯亮起，一位衣着素朴的老妇，牵着衣饰绚如春花的小孙女，匆匆地横过马路，这时我会想：那老妇曾经是花一般美丽的少女，而那少女则有一天会成为牵着孙女的老妇。‎ ‎④偶尔回到家里，打开水龙头要洗手，看到喷涌而出的清水，急促地流淌，突然使我站在那里，有了深深的颤动，这时我想着：水龙头流出来的好像不是水，而是时间、心情，或者是一种思绪。‎ ‎⑤偶尔在路上的行人陆桥站住，俯视着桥下川流不息，往四面八方奔窜的车流，却感觉那样的奔驰仿佛是一个静止的画面，这时我会想：到底哪里是起点？而何处才是终点呢？‎ ‎⑥偶尔在乡间小道上，发现了一株被人遗忘的蝴蝶花，形状像极了凤凰花，却比凤凰花更典雅，我倾身闻着花香的时候，一朵蝴蝶花突然飘落下来，让我大吃一惊，这时我会想，这花是蝴蝶的幻影，或者蝴蝶是花的前身呢？‎ ‎⑦偶尔在静寂的夜里，听到邻人饲养的猫在屋顶上为情欲追逐，互相惨烈地嘶叫，让人的汗毛都为之竖立，这时我会想，动物的情欲是如此的粗糙，但如果我们站在比较细腻的高点来回观人类，人不也是那样粗糙的动物吗？‎ ‎⑧偶尔在山中的小池塘里，见到一朵红色的睡莲，从泥沼的浅池上昂然抽出，开出了一句美丽的音符，仿佛无视于外围的污浊，这时我会想：呀！呀!究竟要怎么样的历练，我们才能像这一朵清静之莲呢？‎ ‎⑨偶尔我们也是和别人相同地生活着，可是我们让自己的心平静如无波之湖，我们就能以明朗清澈的心情来照见这个无边的复杂的世界，在一切的优美、败坏、清明、污浊之中都找到智慧。我们如果是有智慧的人，一切烦恼都会带来觉悟，而一切小事都能使我们感知它的意义与价值。‎ ‎⑩在人间寻求智慧也不是那样难的，最要紧的是，使我们自己有柔软的心，柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我们动容颤抖，如悉它的意义。‎ ‎⑪‎ 唯其柔软，我们才能敏感；唯其柔软，我们才能包容；唯其柔软，我们才能精致；也唯其柔软，我们才能超拔自我，在受伤的时候甚至能包容我们的伤口。‎ ‎⑫柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中生活，还能时时感知自我清明的泉源。‎ ‎⑬那最美的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的，那无边的天空是柔软的，那在天空自在飞翔的云，最是柔软的！‎ ‎⑭我们的心柔软，可以比花瓣更美，比草原更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。柔软是最有力量的，也是最恒常的。‎ ‎⑮且让我们在卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲吧!‎ ‎7．下列对这篇散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A．作者在这篇文章中抒写了对宇宙世界的思索，对生命的感慨，对自我的审视、澄清；对美好、真实的回忆，对崇高、自由的向往。‎ B．文章开头大篇幅运用了拟人、排比等修辞手法描绘了作者所见的景物，以自然之景引起作者的思索，使文章极富艺术性。‎ C．文章运用“偶尔……偶尔……”的句式，描绘了作者在生活中一个个不经意的小镜头，一次次难以忘怀的感悟，造就了文章的气势。‎ D．这篇富于哲理的散文在说理、思考方面，不仅体现了林清玄文章的禅性，更让人有一种超凡脱俗般的顿悟，说的不仅是一种生活之理，更是一种人生之理、生命之理。‎ ‎8．简要分析文章以“清净之莲”为题的妙处。‎ ‎9．请结合作品简要概括你对文中“柔软”一词的理解。‎