2020版高考历史二轮复习 第三部分 热点串讲篇 综合练（一）

2020版高考历史二轮复习 第三部分 热点串讲篇 综合练（一）

综合练(一)‎ 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分 ‎(时间：50分钟　分值：100分)‎ 第Ⅰ卷　(选择题　共48分)‎ 本卷共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1．在周代，天子和诸侯对下一等级可以使用亲属称谓，而大夫对国君、诸侯对天子则不能使用亲属称谓，否则将被视为“大不敬”。由此可知，周代(　　)‎ A．极力维护宗法等级秩序 B．政治等级高于宗法关系 C．政治权力依据血缘亲疏 D．注重削弱异姓诸侯势力 答案　B ‎2．下表是两汉社会观念高频词汇统计。对于该表分析正确的是(　　)‎ 类别 ‎ 关键词 ‎ 出现频次 ‎ 所占比例 ‎ 社会伦理观念 ‎ 仁、礼、信 ‎ ‎17 586次 ‎ ‎46.53% ‎ 法观念 ‎ 法、刑 ‎ ‎4 648次 ‎ ‎12.30% ‎ 财富观念 ‎ 利、财、富 ‎ ‎4 765次 ‎ ‎12.61% ‎ 公平公正观念 ‎ 士平 ‎ ‎4 427次 ‎ ‎11.71% ‎ 道观念 ‎ 道 ‎ ‎6 367次 ‎ ‎16.85% ‎ A.主流价值儒学化 B．法家大行其道 C．重利轻义观盛行 D．伦理脱离政治 解析　根据图表，社会伦理观念比例最高，表明儒家思想在汉朝确立了正统地位，故A项正确；两汉时期，儒家思想成为正统思想，而不是法家思想，故B项错误；从汉朝以来，政府一直强调“重农抑商”政策，故C项错误；在我国的封建社会中，主流思想始终是为政治服务的，故D项错误。‎ 答案　A 10‎ ‎3．唐代实行宰相集体议政制度，三省宰相不仅都要参与诏令的决策和审议，还要在对所议诏令内容达成一致意见后才能形成正式决策。这种“宰相一致原则”(　　)‎ A．提高了行政决策效率 B．削弱了宰相的决策权 C．旨在限制皇权的滥用 D．体现了权力的制衡性 解析　A项与“达成一致意见后才能形成正式决策”不符。“宰相一致原则”体现了相权相互制约与平衡，而不是削弱，B项错误，D项正确。C项与史实不符。‎ 答案　D ‎4．隆庆三年(1569)，大学士高拱上疏反映商人的愁苦和商业的窘困，并奏请皇帝革除宿弊。之后张居正提出农商荣枯相因，进一步肯定商业的作用。明代中后期，部分士大夫认为经商有成，在价值上也等同于读书有得。这些史实折射出(　　)‎ A．私商取代官商成为商人的主体 B．商业贸易繁荣推动了文化重心转移 C．货币体系转向为以银本位为主 D．商业空前发达影响了士大夫的认知 答案　D ‎5．历史学家罗荣渠认为，洋务运动“只是孤零零的单项表演”，“名曰改革，实际上只能说是为应对危机而仓皇进行的小修小补，名实很难相符”。这段言论突出反映了洋务运动(　　)‎ A．是浮于表面的近代化尝试 B．旨在解决民族危机 C．延缓了中国现代化进程 D．未主动向西方学习 解析　洋务运动推动了中国的早期近代化，据材料洋务运动“只是孤零零的单项表演”、“名曰改革，实际上只能说是为应对危机而仓皇进行的小修小补，名实很难相符”可以得出洋务运动是浮于表面的近代化尝试，故A项正确。‎ 答案　A ‎6．山西太原县前清举人刘大鹏在辛亥革命后一直以“清代遗民”自居，直到九一八事变之后，他才逐步放弃“大清”和“民国”的区分，而基本以“中国人”为其身份认同。作为例证，这一变化可说明(　　)‎ A．传统士大夫思想保守 B．全国抗日救亡运动高涨 C．民主共和观念深入人心 10‎ D．国人近代民族意识觉醒 解析　九一八事变后，放弃“大清”和“民国”的区分，认同“中国人”的身份，可知随着民族危机的加深，民族矛盾上升为主要矛盾，促使国人民族意识的觉醒，故D项正确。‎ 答案　D ‎7．习近平在联合国总部演讲时曾说：中国将积极同美国发展新型大国关系，同俄罗斯发展全面战略协作伙伴关系，同欧洲发展和平、增长、改革、文明伙伴关系，同金砖国家发展团结合作的伙伴关系。材料表明当今中国(　　)‎ A．努力推动世界多极化的发展 B．大力发展睦邻友好关系 C．坚持以联合国为中心的多边外交 D．积极构建均衡稳定的国际关系 解析　材料主要强调中国妥善处理好与世界不同类型国家的关系，这有利于构建稳定的国际关系，故D项正确。‎ 答案　D ‎8．在柏拉图的共和国中，正义原则要求统治者的统治应符合全体人民的根本利益；而每个人不可能模仿许多事情，只能从事适合自己天性的职业，各司其职，不能任意更换。这反映出柏拉图(　　)‎ A．认为国家最佳政体为共和制 B．政治理想具有理性主义色彩 C．痛斥现实政治中非正义行为 D．代表古希腊全体人摇旗呐喊 解析　共和制是近代资本主义政治制度，故A项错误；柏拉图的理想王国中按智慧品德把每个人明确分工，各司其职，具有理性主义色彩，故B项正确；材料体现了柏拉图各司其职的理想政治，并非对现实非正义行为的痛斥，故C项错误；柏拉图个人不能代表古希腊全体人，故D项错误。‎ 答案　B ‎9．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“18世纪后期和19世纪初叶的大部分科学进步不是像在17世纪那样来自牛津、剑桥和伦敦，而是来自利兹、格拉斯哥、爱丁堡、曼彻斯特，尤其是伯明翰。”这反映出(　　)‎ A．工业革命是科学革命的根源 10‎ B．19世纪科学革命的中心发生转移 C．工业革命推动科学革命深入开展 D．科学进步是工业革命的必要前提 答案　C ‎10．美国1787年宪法规定：联邦参议员每州两名，由各州议会指定，总统由每州的选举人团选举产生，最高法院机构由参议院提名及同意后，再由总统任命产生。这样规定的主要目的是(　　)‎ A．实践三权分立的政治理想 B．构建民主共和的政治框架 C．为防止多数人民主的暴政 D．防止联邦政府权力专制化 解析　从材料“联邦参议员每州两名，由各州议会指定，总统由每州的选举人团选举产生，最高法院机构由参议院提名及同意后，再由总统任命产生”，可知美国各机构的产生方式是在广泛民主的基础上产生，由专人行使职权，可以防止多数人民主带来的暴政，故C项正确。‎ 答案　C ‎11．新经济政策期间，苏俄共有租让企业和其他形式的外资企业350多家，吸收资金约1亿金卢布，外资产值在全国工业总产值中约占1%，同时还引进了西方先进技术的各种援助合同。这可以用来说明新经济政策(　　)‎ A．完善了苏俄市场经济体制 B．冲击了苏俄的公有制经济 C．赢得了资本主义国家认可 D．助推了苏俄工业化的进程 解析　“新经济政策期间”没有确立苏俄的市场经济体制，故A项错误；材料“吸收资金约1亿金卢布，外资产值在全国工业总产值中约占1%”说明对国内经济的恢复有很大的作用，故B项错误；“苏俄共有租让企业和其他形式的外资企业350多家”不代表没有和西方意识形态上的对立，故C项错误；材料“吸收资金约1亿金卢布，外资产值在全国工业总产值中约占1%，同时还引进了西方先进技术的各种援助合同”说明工业化得到了发展，故D项正确。‎ 答案　D ‎12．这场全面的东方与西方的“战争”‎ 10‎ 并未真正爆发，双方实际上只是在经济、哲学、文化、社会和政治立场方面产生严重对立：西方指责东方不民主、极权主义和共产专制，而东方则批评西方是中产阶级资本主义和帝国主义。这场“战争”(　　)‎ A．双方是北约国家和华约国家 B．双方斗争的实质和方式基本不变 C．双方都在目的上具有一致性 D．根本原因都是西方推行霸权主义 解析　北约和华约，仅是两大阵营在军事领域对峙的体现，故A项错误；斗争是意识形态根本对立的反映，基本手段就是除“热战”以外的一切敌对行为，故B项正确；从目的上讲，美国是为了实现其称霸世界的目标，故C项错误；这场战争根本原因是国家利益和意识形态的对立，故D项错误。‎ 答案　B 第Ⅱ卷　　(非选择题　共52分)‎ 本卷包括必考题和选考题两部分。第13～14题为必考题，每个试题考生都必须做答。第15～17题为选考题，考生根据要求做答。‎ ‎13．(25分)阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一　《唐律疏议》在开篇中说：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”其道德原理结构如下图：‎ ‎——摘编自张中秋《中华法系与罗马法的原理及其哲学比较》‎ 材料二　制宪会议刚一开始，便宣布“医治(邦联弊端)的方案必须是共和原则”。人民主权是国家主义者制服州权主义者的思想武器。它粉碎了“君权神授”的封建政治观，否定了“主权在州”的邦联政治实践。根据宪法，中央和州的权力均取自人民，互不统属，各有一定的活动范围；行政、立法、司法三个部门各自执掌一部分权力，但三个部门中没有任何一个部门能不受其他部门牵制来实行自己的权力。‎ ‎——摘编自《美国通史》‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，概括《唐律疏议》内涵的特点。(9分)‎ 10‎ ‎(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出材料二所述“宪法”在内涵上与《唐律疏议》的不同之处，并从文明史观的角度说明该“宪法”在世界历史发展中的进步作用。(16分)‎ 解析　第(1)问，根据材料“德礼”“刑罚”等信息并结合所学知识进行概括。第(2)问，第一小问，在第(1)问答案的基础上结合材料信息及所学知识分析；第二小问，可结合所学知识，从文明史观的角度分析该“宪法”的进步作用。‎ 答案　(1)特点：它融合了儒、法、道三家的思想；渗透了传统文化理念，体现了从“阳主阴从”到“德主刑辅”的道德原理；效法自然、追求和谐，将权利、道德以及人类与自然共生共荣作为价值目标。‎ ‎(2)不同之处：它吸收了欧洲启蒙运动等的思想成果；体现了资本主义政治体制的特色，即人民主权原则、联邦共和制、三权分立与制衡等；依据理性、追求正义，将自由的精神和民族独立与进步作为价值目标。‎ 进步作用：它是近代历史上第一部较为完整的资产阶级成文宪法；奠定了近代以来美国政治制度的法律基础；强调既要加强国家权力，又要彰显人民主权，避免国家权力的过于集中；具有一定的民主性。‎ ‎14．(12分)阅读材料，完成下列要求。‎ 材料　下表为英国社会保障制度的演变。‎ ‎1601年 颁布《济贫法》，由教会在全国各地设立济贫院，收容救济老人、孤儿、残疾人。‎ ‎1662年 通过《住所法》，规定贫民须在其所在的教区居住一定年限方可获得救济。‎ ‎1834年 ‎ 议会通过《济贫法(修正案)》，规定受救济者必须是被收容在习艺所中从事苦役的贫民 ‎1905～1929年 先后提出了实行社会救济与社会保险相结合的建议，在全国强制推行失业保险法，大危机时英国政府撤销了救济机构，实行新的社会保障制度。‎ ‎1945年 逐步推行贝弗里奇计划，先后颁布了家庭补助金法案、保险法、工伤福利法、医疗保险法等。后来，保守党也将社会福利当作“竞选礼物”取悦民心。‎ ‎1948年 艾德礼宣称英国是福利国家。‎ ‎1970～1971年 在英国的财政支出中住宅、环境服务、科技、保健、个人社会服务、社会保障以及其他公共服务共占59.93%。‎ 10‎ ‎——据高德步、王珏编著《世界经济史》等整理 ‎ 根据上表，围绕英国社会保障制度的演变，自行拟订一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(12分。要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)‎ 解析　首先，阅读材料“英国社会保障制度的演变”。其次，既可抓住演变的原因如政府主动承担社会责任，也可抓住演变的过程如起步早、历史悠久、不断健全完善，还可抓住演变的作用如利弊共存等拟订论题。再次，阐述时有史实依据，言之有理即可。最后，总结升华、重申论题。‎ 答案　 示例一　论题：社会保障制度凸显英国政府主动承担社会责任的职能。阐述：英国圈地运动的进行，使人民流离失所。为防止由于人民极端贫困、社会两极分化过于明显而引发社会动乱，政府以立法的形式扶弱济贫，如1601年英国颁布《济贫法》，1662年英国通过《住所法》。20世纪初英国政府在全国强制推行失业保险法、二战后初期逐步推行贝弗里奇计划，英国通过积极的社会保障政策，强力干预经济，缩小贫富差距，促进社会福利的普遍性和全面性。即英国社会保障制度，体现了政府的责任是扶助社会贫弱底层以及赋予其机会平等的权利。‎ 示例二　论题：社会保障制度是一把双刃剑。阐述：英国社会保障制度作为“社会安全阀”，对社会经济政治的稳定做出了贡献，如大危机时英国政府实行新的社会保障制度、二战后初期逐步推行贝弗里奇计划，保障了公民的生存权利，有利于促进社会公平，成为政府干预国民收入再分配的重要手段。英国的社会福利制度产生了一系列的社会经济问题，如1970～1971年英国的财政支出中福利开支所占比例过大，加重了政府的财政负担，削弱了劳动力市场的自我调节机制，一方面引起失业增加，另一方面使资本和专业人才外流，最终拖累经济的发展。即英国社会保障制度如同一把双刃剑，利弊共存。‎ ‎(其他答案围绕演变的过程，所拟论题合理，阐述时言之有理也可)‎ 请考生在第15、16、17三道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一个题目计分。‎ ‎15．(15分)【选修1——历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。‎ 材料　袁世凯督直以后，身兼清廷参预政务大臣、会办练兵大臣等八大要差，极力迎合清廷，加紧推行“新政”，成为清廷的重要决策者。袁世凯坚决主张废科举，兴学堂，光绪二十八年在保定成立学校司，次年奏请递减科举中额，改学校司为学务处，领导全省教育。饬令该处设置研究所，研究学校编制和教授方法，派员考核官绅办学情况，令各地设劝学所、宣讲所，筹备公款，积极办学；分批派遣人员赴日考察教育，选派留学生赴日学习师范，并捐银 10‎ ‎2万两表率群僚和士绅出资办学。光绪三十一年，又领衔与其他督抚合词奏请立停科举，推广学校。 ‎ ‎——摘编自白寿彝《中国通史》 ‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，概括袁世凯推行新学的措施。(8分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，简评袁世凯的新学措施。(7分)‎ 答案　(1)措施：组建兴办各级新学机构；派人考察外国先进教育制度；以身作则，捐资助教；创办学堂，培养师资；提倡废除科举，推广新式学堂。‎ ‎(2)简评：有利于培养新式人才，促进教育科技的近代化；推动了清末新政的进程；客观上有利于资本主义发展；促进思想解放；有利于缓和社会矛盾，维护清朝统治。‎ ‎16．(15分)【选修3——20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。‎ 材料　《国联盟约》第22条把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族”。因此，这一条款规定：“这些民族的监护应该委托给那些先进民族，即因其资源、经历或地理位置而最能承担这一责任的民族。……同时，这一监护由他们作为‘受托者’代表国联来执行。”值得注意的是，这种由“受托者”来“监护”的规定并没有扩大到获胜的协约国的殖民地，虽然这些殖民地的居民在许多方面都处于相似的发展水平或缺少发展。 ‎ ‎1931年日本发动九一八事变，中国政府根据《国联盟约》向国际联盟求助，国联派出了以英国外交家李顿为团长的五国调查团来华实地调查，该团调查后提交的报告否认日本的侵略是正当防卫，但没有任何实际措施。1933年日本退出国联，从而破坏了一战后形成的国际秩序，进而成为远东战争策源地。‎ ‎ ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 ‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，说明国际联盟的实质。(8分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，分析中国政府强调“十四年抗战”的意义。(7分)‎ 解析　第(1)问，第一小问“实质”，根据所学知识可知国联是英法控制下的维护凡尔赛体系的工具；第二小问“说明”，根据材料及所学知识即可作答。第(2)问，根据材料“1931年日本发动九一八事变，中国政府根据《国联盟约》向国际联盟求助，国联派出了以英国外交家李顿为团长的五国调查团来华实地调查，该团调查后提交的报告否认日本的侵略是正当防卫，但没有任何实际措施。1933年日本退出国联，从而破坏了一战后形成的国际秩序，进而成为远东战争策源地”‎ 10‎ 可知这种变化符合历史事实，其还原了抗日战争的全过程，真正体现了对历史的尊重；有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用；有利于正确认识中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位和作用；有利于彰显国际正义。‎ 答案　(1)实质：国联是英法控制下的维护凡尔赛体系的工具。‎ 说明：国联借“委托”之名行殖民统治之实，存在缺陷：没有规定“受托国”在委任地的具体权力；没有确定关于委任地人民“有无自立能力”的标准；没有明文规定国联结束委任统治的时间；没有对战胜国与战败国的殖民地区分对待和处置；没有对日本侵华采取任何实际措施。(言之成理即可得分)‎ ‎(2)意义：还原了抗日战争的全过程，真正体现了对历史的尊重；有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用；有利于正确认识中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位和作用；有利于彰显国际正义。(言之成理酌情给分)‎ ‎17．(15分)【选修4——中外历史人物评说】阅读材料，回答问题。‎ 材料　1910年，广州新军起义失败后，宋教仁与谭人凤主张将革命重心转移至长江流域，“谋长江革命”……黄花岗之役后，同盟会人心涣散。宋教仁成立中国同盟会中部总会，以共进会与文学社为基础，在两湖新军间鼓吹革命，于是有武昌起义之成功。另一个以今天的角度看来更加宝贵的财富，是首义后由宋教仁领导起草的《中华民国鄂州临时约法》。宋教仁当时起草的这部约法，乃至最后以此为蓝本而制定的《中华民国临时约法》，有利于通过法律手段实现民主宪政。在政体方面，他坚持主张责任内阁制。要实行内阁制，就必须有完善的政党，宋教仁将同盟会与其他小党合并，成立国民党，并使之成为民国初最大的政党，希望依靠这个党取得国会选举的胜利，他到各地宣传国民党的纲领，在他的努力下，国民党在国会选举中获得巨大胜利，夺得众、参两院870个议席中的392席。‎1913年3月20日，接到袁世凯邀请，准备启程北上参加中华民国第一届国会的宋教仁在上海遇刺身亡，得知宋教仁被刺杀后，孙中山匆忙从日本回国，为其挽联称：“为宪法流血，公真第一人。”‎ ‎——摘编自《政治家宋教仁的一生》‎ ‎(1)根据材料，概括宋教仁的主要思想主张、政治活动及意义。(9分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，评价宋教仁的政治活动。(6分)‎ 解析　第(1)问，抓住材料中“主张将革命重心转移至长江流域，‘谋长江革命’……于是有武昌起义之成功”“首义后由宋教仁领导起草的《中华民国鄂州临时约法》……乃至最后以此为蓝本而制定的《中华民国临时约法》，有利于通过法律手段实现民主宪政”“在政体方面，他坚持主张责任内阁制”“成立国民党……国民党在国会选举中获得巨大胜利”进行概括。第(2)问，从辩证唯物主义出发，一分为二地进行分析。‎ 10‎ 答案　(1)思想主张、政治活动及意义：主张将革命重心转移至长江流域，成立中国同盟会中部总会，为武昌起义之成功奠定了基础；主张通过法律手段实现民主宪政，领导起草的《中华民国鄂州临时约法》，为《中华民国临时约法》的制定奠定基础，有利于民主宪政的实现；主张实行责任内阁制，建立国民党，并在国会选举中获胜，有利于民主政治的发展。‎ ‎(2)宋教仁是杰出的爱国者、资产阶级民主革命家、宣传家和政治活动家，为建立民主共和制度，维护辛亥革命成果，建设民主宪政做出积极贡献，甚至流血牺牲，其民主革命精神和爱国意识值得称赞。但由于阶级与时代的局限，其政治目标不可能实现，其思想及活动证明了在半殖民地半封建社会下的中国，民族资产阶级不可能领导中国革命取得胜利，资产阶级民主共和道路在近代中国是行不通的。‎ 10‎