- 2021-05-13 发布 |
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文档介绍
高考导数总结
第十四章 导数及其应用 京翰提示:以下内容主要列举了高三数学导数部分的相关知识点及典型例题解析,以课本内容为基础,分课时的对导数部分进行复习和总结,从而对导数有了更加透彻的认识和了解 第1课时 变化率与导数、导数的计算 1.导数的概念:函数y=的导数,就是当Δ0时,函数的增量Δy与自变量的增量Δ的比的,即==. 2.导函数:函数y=在区间(a, b)内的导数都存在,就说在区间( a, b )内, 其导数也是(a ,b )内的函数,叫做的,记作或, 函数的导函数在时的函数值,就是在处的导数. 3.导数的几何意义:设函数y=在点处可导,那么它在该点的导数等于函数所表示曲线在相应点处的. 4.求导数的方法 (1) 八个基本求导公式 =; =;(n∈Q) =, = =, == , = (2) 导数的四则运算 == = ,= (3) 复合函数的导数 设在点x处可导,在点处可导,则复合函数在点x处可导, 且=,即. 典型例题 例1.求函数y=在x0到x0+Δx之间的平均变化率. 解 ∵Δy= 变式训练1. 求y=在x=x0处的导数. 解 例2. 求下列各函数的导数: (1) (2) (3) (4) 解 (1)∵ ∴y′ (2)y=(x2+3x+2)(x+3)=x3+6x2+11x+6,∴y′=3x2+12x+11. (3)∵y=∴ (4) ,∴ 变式训练2:求y=tanx的导数.解y′ 例3. 已知曲线y=(1)求曲线在x=2处的切线方程; (2)求曲线过点(2,4)的切线方程. 解 (1)∵y′=x2,∴在点P(2,4)处的切线的斜率k=|x=2=4. ∴曲线在点P(2,4)处的切线方程为y-4=4(x-2),即4x-y-4=0. (2)设曲线y=与过点P(2,4)的切线相切于点,则切线的斜率k=|=. ∴切线方程为即 ∵点P(2,4)在切线上,∴4=即∴ ∴(x0+1)(x0-2)2=0,解得x0=-1或x0=2,故所求的切线方程为4x-y-4=0或x-y+2=0. 变式训练3:若直线y=kx与曲线y=x3-3x2+2x相切,则k=. 答案2或 例4. 设函数 (a,b∈Z),曲线在点处的切线方程为y=3. (1)求的解析式; (2)证明:曲线上任一点的切线与直线x=1和直线y=x所围三角形的面积为定值,并求出此定值. (1)解,于是解得或 因为a,bZ,故 (2)证明 在曲线上任取一点.由知, 过此点的切线方程为. 令x=1,得,切线与直线x=1交点为. 令y=x,得,切线与直线y=x的交点为. 直线x=1与直线y=x的交点为(1,1). 从而所围三角形的面积为.所以,所围三角形的面积为定值2. 变式训练4:偶函数f(x)=ax4+bx3+cx2+dx+e的图象过点P(0,1),且在x=1处的切线方程为y=x-2,求y=f(x)的解析式. 解 ∵f(x)的图象过点P(0,1),∴e=1. ① 又∵f(x)为偶函数,∴f(-x)=f(x). 故ax4+bx3+cx2+dx+e=ax4-bx3+cx2-dx+e. ∴b=0,d=0. ② ∴f(x)=ax4+cx2+1. ∵函数f(x)在x=1处的切线方程为y=x-2,∴可得切点为(1,-1). ∴a+c+1=-1. ③ ∵=(4ax3+2cx)|x=1=4a+2c,∴4a+2c=1. ④ 由③④得a=,c=.∴函数y=f(x)的解析式为 第2课时 导数的概念及性质 1.函数的单调性 ⑴ 函数y=在某个区间内可导,若>0,则为;若<0,则为 . (逆命题不成立) (2) 如果在某个区间内恒有,则. 注:连续函数在开区间和与之相应的闭区间上的单调性是一致的. (3) 求可导函数单调区间的一般步骤和方法: ① 确定函数的; ② 求,令,解此方程,求出它在定义区间内的一切实根; ③ 把函数的间断点(即的无定义点)的横坐标和上面的各个实根按由小到大的顺序排列起来, 然后用这些点把函数的定义区间分成若干个小区间; ④ 确定在各小开区间内的,根据的符号判定函数在各个相应小开区间内的增减性. 2.可导函数的极值 ⑴ 极值的概念: 设函数在点附近有定义,且对附近的所有点都有(或), 则称为函数的一个极大(小)值.称为极大(小)值点. ⑵ 求可导函数极值的步骤: ① 求导数; ② 求方程=0的; ③ 检验在方程=0的根左右的符号, 如果在根的左侧附近为正,右侧附近为负,那么函数y=在这个根处取得; 如果在根的左侧附近为负,右侧为正,那么函数y=在这个根处取得. 3.函数的最大值与最小值: ⑴ 设y=是定义在区间[a ,b ]上的函数,y=在(a ,b )内有导数, 则函数y=在[a ,b ]上有最大值与最小值;但在开区间内有最大值与最小值. (2) 求最值可分两步进行: ① 求y=在(a ,b )内的值; ② 将y=的各值与、比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值. (3) 若函数y=在[a ,b ]上单调递增,则为函数的,为函数的; 若函数y=在[a ,b ]上单调递减,则为函数的,为函数的. 例1. 已知f(x)=ex-ax-1. (1)求f(x)的单调增区间; (2)若f(x)在定义域R内单调递增,求a的取值范围; (3)是否存在a,使f(x)在(-∞,0]上单调递减,在[0,+∞)上单调递增?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由. 解:=ex-a. (1)若a≤0,=ex-a≥0恒成立,即f(x)在R上递增. 若a>0,ex-a≥0,∴ex≥a,x≥lna.∴f(x)的单调递增区间为(lna,+∞). (2)∵f(x)在R内单调递增,∴≥0在R上恒成立.∴ex-a≥0,即a≤ex在R上恒成立. ∴a≤(ex)min,又∵ex>0,∴a≤0. (3)方法一 由题意知ex-a≤0在(-∞,0]上恒成立. ∴a≥ex在(-∞,0]上恒成立.∵ex在(-∞,0]上为增函数. ∴x=0时,ex最大为1.∴a≥1.同理可知ex-a≥0在[0,+∞)上恒成立. ∴a≤ex在[0,+∞)上恒成立.∴a≤1,∴a=1. 方法二 由题意知,x=0为f(x)的极小值点.∴=0,即e0-a=0,∴a=1. 变式训练1. 已知函数f(x)=x3-ax-1. (1)若f(x)在实数集R上单调递增,求实数a的取值范围; (2)是否存在实数a,使f(x)在(-1,1)上单调递减?若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由; (3)证明:f(x)=x3-ax-1的图象不可能总在直线y=a的上方. (1)解 由已知=3x2-a,∵f(x)在(-∞,+∞)上是单调增函数, ∴=3x2-a≥0在(-∞,+∞)上恒成立,即a≤3x2对x∈R恒成立. ∵3x2≥0,∴只需a≤0,又a=0时,=3x2≥0,故f(x)=x3-1在R上是增函数,则a≤0. (2)解 由=3x2-a≤0在(-1,1)上恒成立,得a≥3x2,x∈(-1,1)恒成立. ∵-1查看更多