哲学高考真题精选答案

哲学高考真题精选答案

第一课 ‎1.马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指 ‎ A．正确阐明整个世界发展最普遍的规律 B．以改造客观世界为目的 ‎ C．有效提供改造客观世界的观点和方法 D．以认识客观世界为目的 ‎2．哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是 ‎ A．民间的“实惠”思想 B．《老子》的思想 ‎ C．欧几里德《几何原本》的思想 D．《本草纲目》的思想 ‎3.人类社会发展的决定力量是 ‎ A．地理环境 B．人口因素 c．人的观念 D．生产方式 ‎4．“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。 在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明 ‎ A．正确意识和错误意识都来源于客观世界 ‎ B．正确意识和错误意识都来源于主观世界 ‎ C．正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界 ‎ D．正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界 ‎5．关于“意识起源”的正确表述是 A．意识是人脑的机能和属性B．意识是客观内容和主观形式的统一 C．意识是物质世界发展到一定阶段的产物 D．意识一旦产生就成为脱离客观存在的主观映象 ‎6．我国古代哲学思想中有“天地成于元气，万物乘于天地”的说法，认为“元气”是构成天地万物的本原。这种哲学观点属于 A．朴素唯物主义 B．主观主义 C．形而上学唯物主义 D．辩证唯物主义 ‎7. 对哲学是“科学之科学”这一说法理解正确的是 A.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学 B.哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学 C.哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学 D.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学 ‎8、物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在性”是指（ ） ‎ A. 物质固有的根本属性 B. 世界上一切物质的共性 C. 对客观世界的能动反映 D. 事务发展中确定不移的基本秩序 ‎9、还记得上海世博会仿佛刺猬的英国馆吗？馆内藏有6万粒种子。也有人说它像蒲公英，反正就是不像我们常见的建筑。那座种子神殿，出自英国青年设计师托马斯.赫斯维克之手。他说他不是在建房子，而是在种房子，建筑可以像植物一样是活的，在花园中绽放笑容。“种”这个动词诠释了。（ ）‎ A．意识是事物感性形象在大脑中的再现 ‎ B．意识是受制于客观物质条件的主观形式 C．意识能够准确认识事物生动丰富的外表现象 D．意识在认识世界和改造世界中具有能动作用 ‎10.在十二届全国人大中，来自基层的工人、农民代表有401名，占代表总数的13.42%，比上一届提高了5.18个百分点。‎ 一国的政治制度应该受该国经济发展和文化水平的制约。运用“一切从实际出发”的相关知识，简要解释“全国人大增加基层代表比例”这一现象。（4分）‎ 一切从实际出发，就是想问题、办事情要以客观存在的事实作为出发点和立足点。我国经济发展和文化水平的不断提高，是客观实际，全国人大适当增加基层代表的比例，是符合这一变化着的客观实际。‎ 第二课 ‎1 2012年 本市“两会”前夕，当地一家媒体就“两会焦点话题”，分别对外来务工人员和城市居民进行了调查，位列前三的分别是 调查结果显示，不同对象所关注的热点不同。从哲学上看，其原因是 A.人们对客观事物的主观映象不同B.感性认识与理性认识的认识阶段不同 C.客观对象不同，解决问题的方法不同D.改造客观世界与改造主观世界的不同 ‎2.“一切真知都是从直接经验发源的。但人不能事事直接经验，事实上多数的知识都是间接经验的东西，这就是一切古代的和外域的知识。这些知识在古人在外人是直接经验的东西，如果在古人外人直接经验时是符合于列宁所说的条件‘科学的抽象’，是科学地反映了客观的事物，那么这些知识是可靠的，否则就是不可靠的。”（引自毛泽东《实践论》）对这段话概括最全面的是 A.“科学的抽象”是达到理性认识，即真知的方法 B.在今人为间接经验的东西，在古人仍为直接经验 C.真知最终来源于直接经验，且科学地反映了客观事物 D.获取真知的过程是一个从间接经验到直接经验的过程 ‎3规律是事物本身所固有的联系，这种联系是本质的、必然的和 A.稳定的 B.实践的 C.发展的 D.辩证的 ‎4文学名篇《醉翁亭记》开头一段写成后，作者欧阳修觉得没能准确反映景象，于是再赴滁州城外，最后把开头改为：“环滁皆山也”。这一写作修改过程生动地体现了一个（D）‎ A．参加实践的过程 B．抽象思维的过程 C．获得经验的过程 D．寻求真知的过程 ‎5实事求是是马克思主义的精髓，是中国共产党思想路线的高度概括。遵循实事求是的思想路线就是要（ ）‎ ‎①坚持解放思想 ②从直接经验入手分析客观规律 ‎③按客观事物的运动规律办事 ④不断研究新的情况和解决新的问题 A. ‎①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④‎ ‎6上海近郊区松江的低山丘陵地貌十分适合野生鸟类栖息。松江区林业站采用近似自然的人工造林模式养护涵养林，让乔木层、灌木层等植被自然交叉生长，优生劣汰，形成了较为完整的动植物生态链，成为野生鸟类的安全栖息地。松江区林业站的做法体现的哲理是（ ）‎ A．必须根据社会生活的需求，构建矛盾的统一体 B．办事情要从客观存在的事实出发，让主观依赖客观 C．必须在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性 D．通过改变事物的内在联系和客观条件，达到预期的目的 ‎7国外某大学在教育改革中形成了一种全新模式：学生在大学十年间都要参加创业实践。他们被要求组建20人的公司，成立董事会，自主经营管理，从中盈利，教授则从旁观察、指导。四年中要从事15个左右的创业活动项目。每学年还要读完教授布置点的20本书，并递交结合创业实践的读书心得。这种模式突破了传统培养方式，对于我国培养学生的创建意识和创业能力具有借鉴价值。‎ 结合材料，从直接经验和间接经验关系角度概括该模式中的可借鉴价值，并简要分析说明。（7分）‎ ‎34.答案示例： 借鉴价值：不仅要重视学生间接经验的积累，更要重视学生直接经验的获得，并且将两者有机结合。 获得知识的途径既可以是通过亲身实践获得直接经验，也可以是通过书本或从他人那里学来的间接经验。该校要求学生大量阅读，并要求教授从旁观察指导创业，说明这个模式重视学生间接经验的积累。要求学生在校期间大量从事真实的创业活动，说明重视学生直接经验的获得。 实践是认识的唯一来源，直接经验和间接经验最终都来源于实践，大量的直接经验可以使学生结合个人的创业实践体验，深刻理解书本知识，不断积累和拓展创业经验。‎ 第三课 ‎1、然界和人类社会是发展的，都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明 A.发展就是曲折的运动 B.数量变化的运动就是发展 C.发展就是产生新事物的运动 D.量变到质变的运动就是发展 ‎2、网络电商品选择方面提供的丰富性和方便性，远剩于沃尔玛等巨型实体商城。但以单独一家电商的规模与沃尔玛竞争，如同蚂蚁对大象；若以百万计的蚂蚁聚合起来，未必不能与大象抗衡。这一推论体现的哲理是（ ）‎ A．量变积累到一定程度可以引起质变 B．矛盾的共性寓于个性之中 C．原因和结果在一定条件下可以互相变化 D．绝对的运动中包含着相对的静止 ‎3、代中国文化的发展，经历了一个从对西方元素的追逐走向对本土文化的挖掘，并将之与现代元素相嫁接的过程。这表明现代中国文化的发展（ ）‎ A.是前进性和曲折性的统一 B.是一个从具体到抽象的过程 C.是由感性认识上升到理性认识的过程 D.遵循从意识出发的认识路线 ‎4物联网技术有助于农产品种植实现智能化、自动化和精准化。下图是用传统农耕方式和物联网技术种植番茄的不同过程。‎ 运用物联网技术，可以对番茄的生长过程实施全程监控，从而使消费者放心食用。“全程监控”与“放心食用”之间是（ ）‎ A.现象与本质的关系 B.内因和外因的关系 C.思维与存在的关系 D.引起和被引起的关系 ‎5、13 德国《团结报》曾推出过完全手写的头版，意在警告人们不要因为使用电脑书写而荒废了手写技能。对此，社会上存在两种看法：第一种是，电脑书写可以提高书写效率，符合时代潮流；第二种是，电脑书写使人产生依赖，造成提笔忘字，不宜过度使用。运用唯物辩证法的相关知识，分别简要评析这两种看法的合理性。‎ ‎34.答案示例：‎ 评析第一种看法：新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。电脑书写虽然有缺陷，但它可以提高书写效率，是符合时代潮流的新事物。我们应该积极促进它向前发展。‎ 评析第二种看法：量变是质变的前提和必要准备。对电脑书写产生依赖是长期使用电脑书写的结果，这种依赖必然会引起质变，造成提笔忘字。因此，对待电脑书写我们应该坚持速度原则。‎ ‎6京津冀地区是继“珠三角”、“长三角”之后拉动我国经济增长的又一核心区域。随着工业化、城镇化的加速推进，区域内资源环境压力日益突出。有学者建议，基于京津冀地区三省市毗连，经济资源具有较强互补性的特征，应致力于建设“统一协调、互惠共进”的京津冀大生态区。为此他提出了一系列相关措施，其中：‎ ‎（1）京津冀地区处于同一气候带，一旦出现重污染天气，一般在1天内就会影响三地。主要空气污染资源分布，与城市群、地下水超采区、水质污染等空间分布重叠有关。应统一防控大气污染，建立协商、通报、预警、联动机制，执行统一的产业和环境准入标准，加速淘汰污染环境的落后产能，实施跨省市经济协调补偿机制。‎ ‎（2）该地区中经济相对落后的河北省，应发挥河北内陆腹地和产业基础优势，加快产业升级和技术改造，建设以循环经济和生态经济为主要特征的新型工业化基地。‎ 运用整体与部分辩证关系相关知识，评价这位学者提出的措施与建议是否一致，并加以分析说明。‎ ‎35.答案示例： 整体和部分相互联系、相互影响。整体高于部分，部分影响整体。在实际工作中既要统观全局，又要抓住关键性的部分。 在整体与部分的关系中，整体处于决定地位。措施1提出统一防控大气污染，这是实现优化整体功能目标的最佳方案，因为京津冀地区处于同一个气候带，主要空气污染源分布，与城市群、地下水超采区、水质污染等空间分布重叠有关，应该立足整体，以统筹方法解决大气污染问题。当各部分以一定合理的结构形式整体时，整体的功能大于各个部分功能之和。在防控大气污染过程中，建立协商、通报、预警、联动机制，执行统一的产业和环境准入标准等，能够发挥各地区、各部门、各环节通力合作，统一协同治理的作用。 部分的变化会影响整体的变化，有时会对整体产生决定性的影响，在统一防控大气污染中，实施跨省市经济协调补偿机制，兼顾了局部利益，可以调动局部的积极性、主动性，而局部的主动发展必然会带动整体更好发展。同样，措施2提出要让河北省发挥自身优势，建设新型工业化基地，将有利于大生态区发展，因为京津冀地区经济资源互补性强，各省市发挥自身优势，可以促进地区整体发展。 但是措施2未能从整体上把握地区经济互补性强的特征，若能充分利用整体的优势，充分利用京津两市在科技和人才等方面的优势，那么不仅河北省发展会更好，区域发展的整体实力也会更强，更能体现“统一协调、互惠共进”京津冀大生态区理念。 因此，这位学者提出的措施与建议不完全一致。 ‎ ‎ 评分说明：本题采用分析评分法。评分观察的行为特征：概述评价标准；根据评价标准分析材料；获得评价结论。 ‎ 第四课 ‎1、津大学的研究人员对德国、英国、美国和南非等国家的社区关系进行了为期十年的跟踪考擦发现，相比住在高度种族隔离区的人，居住在种族混杂地区的人，由于彼此更多接触，更容易消除种族偏见，提高社会宽容度。这项研究结果体现的哲理是（ ） ‎ A. 事物的发展是由矛盾的主要方面决定的 ‎ B. 斗争性推动矛盾双方力量对比发生变化 C. 事物的发展是内因外因共同作用的结果 D. 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ‎2、“没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。”德国的杜林则认为“在事物中没有任何矛盾”。这两种观点分歧的实质是（C）‎ A．唯物论和唯心论的根本对立 B．世界观和方法论的根本对立 C．辩证法和形而上学的根本对立 D．经验主义和教条主义的根本对立 ‎3、多元文化并存的移民城市，如何使以上海方言为载体的沪语文艺作品保持恒久魅力？若以主要矛盾和次要矛盾辩证关系思考，关键是（ ）‎ A．政府出台相关政策，扶持沪语文艺作品的创作活动 B．增强沪语文艺作品文化底蕴，彰显其独特艺术生命力 C．借鉴其他艺术表现形式，扩大欣赏沪语文艺作品的群体 D．借助媒体的宣传推广，营造良好的沪语文艺作品文化环境 ‎4物联网技术有助于农产品种植实现智能化、自动化和精准化。下图是用传统农耕方式和物联网技术种植番茄的不同过程。‎ 从上图中看，运用物联网技术种植番茄是（ ）‎ A.一种原始创新B.对传统种植方式的既克服又保留 C具有创新意识的理论活动D.改变了传统种植方式的内部联系 ‎5同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。下列情形符合“同一性”的是（ ）‎ A.矛盾着的双方呈现相互分离的趋势 B.矛盾存在于一切事物的发展过程中 C.矛盾着的双方既统一又斗争推动事物发展D.对立着的矛盾双方不可分割地联系在一起 据报道，我国每年家用电器的理论报废量已超5000万台，且以年均20%的速度在增长。大量废旧家电产品，如果处理不当就会变成“环境炸弹”，利用好就会成为“城市矿山”。据此回答第5、6。‎ ‎5、“环境炸弹”变成“城市矿山”的哲学依据是（ ）‎ A.事物运动的规律是可以改变的 B.真理性的认识是不断向前发展的 C.主要矛盾在事物发展中起决定作 D.矛盾双方在一定条件下相互转化 ‎6、对上述情况，人们提出几种不用同建议，一是建立全民参与的回收模式；二是政府成立专门的电子废弃管理部门；三是制定法律明确电器用户的“回收、废弃责任”‎ 等。这些建议表明（ ）A.理性认识需要得到实践的检验 B.意识具有能动地认识世界的作用 C.寻求真知要经历一个较为复杂的过程 D.客观实在要求主观认识与其相符 ‎7创造性思维是以新颖独创的方法解决问题的思维过程。下图以鸡蛋加工的两种方式为 ‎ 例。类比一种创造性思维模式。比较两图可见，“新加工方式”的新颖独创表现在 A．引起鸡蛋性质的变化 ‎ B．全盘否定原有加工方式 C．创造出新的加工程序 ‎ D．把握煮熟生鸡蛋的必要条件 ‎8作为一种新兴网络传播方式，微博正逐渐成为网络舆论“主战场”，但微博简短和情绪化的表达方式也容易成为谣言滋生的温床，给公众与社会和谐带来不少困扰。‎ 一名忧心忡忡的网友认为：“为防止微博传播谣言，应该关闭微博，以促进社会和谐。”他的理由如下：‎ ‎（1）很多人使用微博的目的主要在于表达主观感受，而非客观、理性地陈述事实，这就为谣言的产生和传播制造了机会；‎ ‎（2）微博现在太火了，传播消息太快，微博上传播的谣言，难以追溯其来源，辟谣的赶不上传谣的，以致不少无辜的人和事“躺着也中枪”，严重危害了和谐社会的建设。‎ 运用唯物辩证法知识，评价这名网友陈述的理由是否能充分支持其观点，并加以分析说明。（14分）‎ ‎37．答案示例1： ‎ 事物内部的矛盾双方，其地位和作用是不平衡的。在分析和解决矛盾的时候，我们既要全面地分析事物的矛盾，又要分清矛盾的主要方面和矛盾的次要方面，坚持两点论和重点论的统一。 ‎ 这名网友分析微博对社会和谐造成危害的根源：微博表达内容的主观性和传播速度快。但是，他所陈述理由，只是从一不方面指出了微博所带来的问题，而没有看到微博的积极作用，如方便人们传播、交流和分享信息，可以为人们“参政议政”提供一个更便捷有效的通道等． ‎ 我们既要看到微博传播谣言所带来的社会危害，也要看到微博在建设和谐社会过程中的积极作用．分清楚在现阶段，微博传播谣言带来的危害是矛盾的次要方面，不能就此否定微博存在的必要性．同时，也要重视矛盾的次要方而，加强管理，完善法制，塑造良好的网络环境，防止支流影响或改变事物的性质。 ‎ 所以这名网人陈述的理由不能充分支持其观点． ‎37．答案示例2： ‎ 世界上任何事物都包含着既对立又统一的两个方面。我们要如实地反映事物的本来面目，就必须坚持一分为二的矛盾分析法，全面分析事物的矛盾。 ‎ 这名网友分析微博对社会和谐造成危害的根源:微博表达内容的主观性和传播速度快。但是，这名网友所陈述的理由，都只是从—个方面指出微博所带来的问题，而没有看到微博可能带来的好处，如方便人们更便捷地传幡、交流和分享信息，为更多的人提供一个“参政议政”有效的通道等。 ‎ 我们既要看到微博传播谣言所带来的社会危害，也要看到微博在建设和谐社会的过程中的积极作用，对微博用户正确引导，加强管理，完善法制，塑造良好的网络环境，促进社会和谐。 ‎ 这名网友未能坚持一分为二的矛盾分析法，他陈述的理由不能充分支持其观点。 第五课 ‎1“一切真知都是从直接经验发源的。但人不能事事直接经验，事实上多数的知识都是间接经验的东西，这就是一切古代的和外域的知识。这些知识在古人在外人是直接经验的东西，如果在古人外人直接经验时是符合于列宁所说的条件‘科学的抽象’，是科学地反映了客观的事物，那么这些知识是可靠的，否则就是不可靠的。”（引自毛泽东《实践论》）对这段话概括最全面的是 A.“科学的抽象”是达到理性认识，即真知的方法 B.在今人为间接经验的东西，在古人仍为直接经验 C.真知最终来源于直接经验，且科学地反映了客观事物 D.获取真知的过程是一个从间接经验到直接经验的过程 ‎2、周恩来总理曾说：“只有忠实于事实，才能忠实于真理”。真理是人们（ ）‎ A. 对客观实际的反映 B. 对客观世界的直观反映 C. 对客观世界的能动反映 D. 对客观事物及其规律的正确反映 ‎3亚里士多德从人的自然发展角度，即从人由身体、情感到理性的自然发展过程来思考教育问题，而马克思主义经典作家则从人与社会联系和交往来思考教育问题。两者虽有不同，但都基于对教育对象------人的尊重。他们思考的角度表明（ ）‎ A．教育应该反映客观世界 B．教育应该解释客观世界 C．教育应该推动客观世界发展 C．教育应该改造客观世界 不定 ‎30.1936年柏林奥运会，欧文斯创下10.3秒的百米世界纪录。之后，医学界研究断言，百米赛道上人类所能承载的运动极限不会超过每秒‎10米。但是32年后，海固斯创造了9.95秒的新纪录，打破了这一断言。这表明 A.实践是检验真理的唯一标准 B.认识随着实践的发展而发展 C.实践的最终目的是为了获取科学的认识 D.科学理论对实践具有指导作用 第六课 不定 ‎29.“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这里的“有限”和“无限”体现了 A.现实和理想的对立统一 B.静止和运动的辩证关系 C.个人价值与社会价值的统一 D.局部和整体的辩证关系 ‎29．马克思指出：“贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的特征和美。”这表明由于价值取向不同，人们对同一事物会产生（ ‎ A．不同的态度 B．不同的认识 C．不同的行动 D．不同的评价 单选 ‎12．从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值包括 ‎ ①个人对社会的责任与贡献 ②个人的生命历程 ‎ ③个人为社会创造精神财富 ④个人受到社会的尊重 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④‎ ‎35．为了支持与鼓励高校毕业生创业，国家在贷款、税收等方面推出了多项优惠扶持政策。‎ ‎（1）经济常识告诉我们，“就业”是指“具有劳动能力的公民在法定的劳动年龄之内依法从事某种有报酬的社会职业”。请参照就业概念，谈谈什么是创业。（2分）‎ ‎（2）大学生创业对自己和社会有什么积极意义？（4分）‎ ‎（3）运用哲学常识回答，何谓“理想”及其与“创业”的联系。（4分）‎ ‎35．（1）答题应包含“自主创建”和“依法经营”等要素。‎ ‎ （2）创业可以为自己创造就业岗位，也可给更多人创造就业机会，缓解社会就业压力；创业有利于劳动者充分发挥潜能，促进自我完善，更好地实现人生价值。‎ ‎（3）理想是以客观可能性为根据的未来愿望。理想和创业是辩证的统一。理想是创业的目标和强大动力，创业的过程正是理想实现的过程。‎