高考语文诗歌鉴赏答题模板

高考语文诗歌鉴赏答题模板

高考语文答题技巧：超级管用的古诗鉴赏答题模板 ‎　语文学科中，古诗歌鉴赏这个题目对大部分学生来说，是难题，在平时的教学中，这个题目也是主干知识，所以每次考试的时候，总是有学生在这个题目上面出错，甚至得到很低的分数。有的学生不是读不懂古诗，而是不会组织答案，即意思明白，却不能用文字准确表达。因此这这里我给大家介绍一些很有用的古诗歌鉴赏题答题模式，希望对即将参加高考的学生有所帮助。‎ ‎　　第一种模式：分析意境型 ‎　　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？‎ ‎　　提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？‎ ‎　　答题步骤：‎ ‎　　（1）、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。‎ ‎　　（2）、概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能准确的体现景物的特点和情调。‎ ‎　　（3）、分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如“回答表达了作者感伤的情怀”是不够的，也得不到多少分，应回答出因为什么而“感伤？”。‎ ‎　　第二种模式：分析技巧型 ‎　　提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？‎ ‎　　提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法表现手法）。诗人是怎样抒发自己情感的？这样表达有何效果？‎ ‎　　答题步骤：‎ ‎　　（1）、准确的指出用了何种手法。‎ ‎　　（2）、结合诗句，阐述为什么用这种手法。‎ ‎　　（3）、阐述此手法有效传达诗人怎样的感情？‎ ‎　　第三种模式：分析语言特色型 ‎　　提问方式：这首诗在语言上有何特色？‎ ‎　　提问变体：请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。‎ ‎　　答题步骤：‎ ‎　　（1）、用一两个词语准确点名语言特色。‎ ‎　　（2）、用诗中有关语句具体分析这种特色。‎ ‎　　（3）、指出表现了作者怎样的感情。‎ ‎　　第四种模式：炼字型 ‎　　提问方式：某联中，最生动传神的是什么字？为什么？‎ ‎　　提问变体：本诗中某字历来为人称道，你认为它好在哪里？用某个字替代行吗？为什么？‎ ‎　　（1）、解释该字在句子中的含义。‎ ‎　　（2）、展开联想，把该字放入原句中描述景象。‎ ‎　　（3）、点出该字烘托了怎样的意境？或者表达了怎样的感情。‎ ‎　　（4）、如果说用某个字替代，好不好？结合原文好的原因是什么？如何生动贴切的表现作者思想感情的？‎ ‎　　第五种模式：一词领会全诗型 ‎　　答题步骤：‎ ‎　　（1）、该词对突出诗歌主旨所起的作用。‎ ‎　　（2）、从该词在诗歌的结构上所起的作用考虑。‎ ‎　　大家应该随便找几篇古诗，按照上面的答题模式组织一下答案，相信在考试的时候，你在诗歌鉴赏这主干题目方面不会丢很多的分，甚至拿到满分，竞争优势一定明显。‎ 诗歌鉴赏 鉴赏评价 ‎①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；‎ ‎②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 ‎ 一、分析意境； 所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可 提问方式 一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境？‎ 变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想情感？‎ 答题步骤：‎ 描绘诗中的画面（用自己的语言再现画面,语言力求优美）‎ 概括氛围特点（能准确地体现景物的特点和情调。）‎ 分析思想感情（切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。）‎ 答题套路 这首诗描绘了一幅（ ）的画面，营造了一种（ ）的氛围，从而表达了作者（ ）的情感（心情，心境）。‎ 二、分析表达技巧 表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。‎ 提问方式 一般提问：这首诗用了怎样的表现手法？‎ 变式提问：请分析这首诗的表现技巧。（或诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？）‎ 抒情手法有直抒胸臆和间接抒情。‎ 描写手法主要有：‎ ‎(1)衬托，分正衬和反衬。 ‎ ‎(2)联想和想像.‎ ‎(3)对比。‎ ‎(4)白描。‎ 修辞手法 ‎ ‎(1)比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所咏之物。‎ ‎(2)比喻。‎ ‎(3)拟人。‎ ‎(4)夸张。‎ ‎(5)双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。‎ ‎(6)用典。。‎ 此外还有设问、反问、反语等。‎ 答题步骤：‎ ‎1、指出用了何种手法（明确）‎ ‎2、结合诗句解释手法（具体）‎ ‎3、分析表达效果（具体）‎ 三、分析语言特色 提问方式 一般提问：这首诗在语言上有何特色？‎ 变式提问：请分析这首诗的语言风格。（谈谈此诗的语言艺术。）‎ 答题步骤：‎ ‎1、点明语言特色（明确，简练）‎ ‎2、结合相关诗句分析（具体）‎ ‎3、分析表现了作者怎样的情感。（具体）‎ 答题套路 这首诗的语言特点是（ ），如（ ），这种风格很好地表达了作者（ ）的情感。‎ 这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……‎ 四、鉴赏语言（炼字）‎ 提问方式 一般提问：这首诗中最生动传神的是什么字？为什么？‎ 变式提问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？‎ 答题步骤：‎ ‎1、解释该字在句中的含义（准确，结合诗句）‎ ‎2、把该字放入原句中描述景象（具体，联想）‎ ‎3、分析表达效果---点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。（具体）‎ 答题套路 某字在诗中的意思是（ ），生动形象地写出了（ ）的情景，淋漓尽致地表达了作者（ ）的情感。‎ 五、鉴赏关键词语 提问方式 一般提问：某词是全诗的关键，为什么？‎ 答题步骤：‎ ‎1、分析该词对突出主旨的作用（内容方面）‎ ‎2、分析该词在结构上所起的作用（形式方面）‎ 六、判断观点 提问方式 一般提问：有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢？‎ 变式提问：有人这样认为，你同意吗？请说出理由。‎ 答题步骤：‎ ‎1、表述自己的观点（明确）‎ ‎2、用原诗句证明此观点（具体）‎ 答题套路 我认为（ ），原因是（ ）（从原诗中找到理由并分条陈述）。‎ 对比题 提问方式 一般提问：对两首诗或词进行内容与主题、法等方面的对比；也有与学过的课文诗句的对比。‎ 变式提问：请说出两首诗词在某方面的相同点或不同点。‎ 答题步骤：‎ ‎1、找出相关的比较点（题眼）‎ ‎2、对原诗中具体语句分别进行分析，分条做答。‎