2014年版高考生物专题目五变异与进化第一讲可遗传变异与育种二轮测试题目

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2014年版高考生物专题目五变异与进化第一讲可遗传变异与育种二轮测试题目

专题五 变异与进化 第一讲 可遗传变异与育种 一、 单项选择题 ‎1. (2013·盐城模拟)相同条件下,植物体内最难以因基因突变而产生新基因的细胞是(  )   ‎ A. 叶表皮细胞   B. 根尖分生区细胞 C. 茎尖细胞       D. 花药 ‎2. (2013·徐州、宿迁三模)下图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①⑧表示培育水稻新品种的过程。下列说法中错误的是(  )‎ A. ①②操作简便,但培育周期长 B. ②和⑦的变异都发生在有丝分裂间期 C. ③过程常用的方法是花药离体培养 D. ⑤与⑧过程的育种原理不相同 ‎3. (2013·扬泰南连淮三模)右图表示基因型为AaBBdd的某哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图。下列说法中正确的是(  )‎ A. 该细胞中有6条染色单体,6个DNA分子 B. 该细胞能产生两种基因型不同的成熟配子 C. 形成该细胞的过程中发生了基因突变 D. 在哺乳动物的卵巢中能观察到该细胞 ‎4. (2013·南京、盐城三模)下列有关育种的叙述中,正确的是(  )‎ A. 用生长素处理番茄(2N)花蕾,获得的无子番茄为单倍体,利用了染色体变异原理 B. 八倍体小黑麦由普通小麦(6N)和黑麦(2N)培育而成,利用了体细胞杂交原理 C. 诱变育种提高了变异频率,有利变异比有害变异多,利用了基因突变原理 D. 将抗虫基因导入棉花体细胞中培育出了抗虫棉,利用了基因重组原理 ‎5. (2013·扬泰南连淮三模)下列关于基因重组的叙述中,错误的是(  )‎ A. 基因重组通常发生在有性生殖过程中 B. 非同源染色体上的非等位基因可以发生重组 C. 同源染色体上的非等位基因不可以发生重组 D. 基因重组产生的变异为生物进化提供原材料 ‎6. (2013·徐州、宿迁三模)以下几种生物性状的产生,属于同种变异类型的是(  )‎ ‎① 果蝇的白眼 ② 豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 ③ 八倍体小黑麦 ④ 人类的色盲 ⑤ 玉米的高茎皱粒 ⑥ 人类的镰刀型细胞贫血症 A. ①②③  B. ④⑤⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤‎ ‎7. (2013·南京二模)DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性,即选择性添加正确的核苷酸和校读(移除错配的核苷酸)。某些突变的DNA聚合酶(突变酶)比正常的DNA聚合酶精确度更高。下列有关叙述中正确的是(  )‎ A. 突变酶中的氨基酸序列没有发生改变 B. 突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸 C. 突变酶降低了基因突变频率,不利于进化 D. 突变酶大大提高了DNA复制的速度 ‎8. (2013·江苏百校大联考) 下图所示为染色体的某种行为,下列对该图的描述正确的是(  )‎ A. 图示过程一般发生在细胞有丝分裂的后期 B. 图示过程所发生的变异属于染色体变异 C. 图示过程可以发生在的植物体生长发育的任何时期 D. 图示过程能为生物进化提供原始材料,对生物进化具有重要意义 ‎9. (2013·通州模拟)右图代表某二倍体生物体内某细胞中染色体组成及部分基因位置。下列有关说法中错误的是(  )‎ A. 该细胞处于减数第二次分裂过程中 B. 该细胞中含有两个染色体组、4个DNA分子 C. 形成该细胞的过程中发生了基因突变或交叉互换 D. 图示细胞分裂形成的子细胞有两种基因型 ‎10. (2013·连云港一模)已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因,右图中W表示野生型,①②③分别表示三种缺失不同基因的突变体。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性,发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性,则编码该酶的基因是(  )‎ A. 基因a   B. 基因b C. 基因c   D. 基因d 二、 多项选择题 ‎11. (2013·常州一模)下列有关遗传病的叙述中,正确的是(  )‎ A. 由染色体异常引起的疾病属于遗传病 B. 先天性的疾病属于遗传病 C. 后天性疾病中有的类型属于遗传病 D. 镰刀型细胞贫血症不属于遗传病 ‎12. (2013·镇江一模)某农学院对玉米(2N=20)的花粉进行离体培养和再生植株的研究(如下图所示)。下列有关叙述中,正确的是(  ) ‎ A. 图示过程在育种中称为单倍体育种 B. 在花粉形成过程中等位基因分离,非同源染色体的非等位基因自由组合 C. 对培养基进行灭菌,对花粉进行消毒后才能进行接种和培养 D. 花粉离体培养得到的植株有5对染色体,是单倍体 ‎13. (2013·扬州一模)玉米子粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色子粒植株A,其细胞中9号染色体如图1所示。以植株A为父本,正常的白色子粒植株为母本进行杂交,产生的F1中发现了一株黄色子粒植株B,其9号染色体及基因组成如图2。该植株出现的原因是(  )‎ 图1 植株A的9号染色体示意图 图2 植株B的9号染色体示意图 A. 母本减数分裂过程中姐妹染色单体分离后移向同一极 B. 父本减数分裂过程中同源染色体未分离 C. 父本减数分裂过程中姐妹染色单体分离后移向同一极 D. 父本异常染色体上是T基因 三、 非选择题 ‎14. (2013·扬泰南二模)罗汉果甜苷具有重要的药用价值,它分布在罗汉果的果肉、果皮中,种子中不含这种物质,而且有种子的罗汉果口感很差。为了培育无子罗汉果,科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果,诱导其染色体加倍,得到下表所示结果。请分析回答:‎ 处 理 秋水仙素浓度/%‎ 处理株数 处理时间 成活率/%‎ 变异率/%‎ 滴芽尖生 长点法 ‎0.05‎ ‎30‎ ‎5 d ‎100‎ ‎1.28‎ ‎0.1‎ ‎86.4‎ ‎24.3‎ ‎0.2‎ ‎74.2‎ ‎18.2‎ ‎(1) 在诱导染色体加倍的过程中,秋水仙素的作用是                 ‎ ‎。选取芽尖生长点作为处理的对象,理由是   。 ‎ ‎(2) 上述研究中,自变量是        ,因变量是              。研究表明,诱导罗汉果染色体加倍最适处理方法是              。 ‎ ‎(3) 鉴定细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数加倍最直接的证据。首先取变异植株幼嫩的茎尖,再经固定、解离、      和制片后,制得鉴定植株芽尖的临时装片。最后选择处于      的细胞进行染色体数目统计。‎ ‎(4) 获得了理想的变异株后,要培育无子罗汉果,还需要继续进行的操作是    。 ‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档