2019高考生物第一轮复习专题二十二种群和群落

2019高考生物第一轮复习专题二十二种群和群落

专题二十二　种群和群落 考点1 种群的特征和数量变化 ‎1.[2018广西柳州模拟]下列关于种群的出生率和死亡率的叙述,正确的是(　　)‎ A.依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率的大小关系 B.当种群数量为K/2时,种群的出生率与死亡率相等 C.比较三种年龄结构类型的种群,稳定型的出生率最高 D.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 ‎2.[2017北京理综,3,6分]酸雨指pH小于5.6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现,楝树的高度比对照组低约40%,而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是(　　)‎ A.酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显 ‎ B.酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大 C.森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响 ‎ D.楝树生长的群落中,其他树种都不耐酸雨 ‎3.下列叙述中,属于种群空间特征的是(　　)‎ A.玉米田中每平方米土地上分布一棵野稗 B.每毫升培养液中有9个大肠杆菌 C.某湖泊每平方米水面上全部鱼的数量 D.木棉树在路旁每隔5米种植一棵 ‎4.[2016全国卷Ⅱ,5,6分]如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是(　　)‎ A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度 D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 ‎5.科技人员在进行草原鼠害调查时,选定某区域,第一次放置了100只鼠笼,捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼,捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只,下列有关说法中错误的是(　　)‎ A.调查鼠的种群密度时,选定区域要做到随机 B.该区域鼠约为306只,种群密度过大,需积极防治 C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系,鼠害会严重影响畜牧业发展 D.若第一次做标记的鼠警惕性增高,则造成调查结果偏高 ‎6.如图为某一种群的两种数量增长曲线,有关叙述错误的是(λ表示该种群数量与一年前种群数量的比值)(　　)‎ A.同一时间曲线X和曲线Y数量的差别是因为环境阻力 B.改善空间和资源条件有望使K值提高 C.BC段种群增长速率逐渐下降,λ小于1‎ D.A到C变化过程中,其天敌捕食成功率将会变大 ‎7.[2015广东理综,4,4分]如图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化,关于酵母细胞数量的叙述,正确的是(　　)‎ A.种内竞争导致初始阶段增长缓慢 B.可用数学模型Nt=N0λt表示 C.可用取样器取样法计数 D.K值约为120 000个 8. 在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中,观察到血细胞计数板 (图1,规格为 ‎1 mm×1 mm×0.1 mm)计数室的某一个方格中酵母菌分布如图2所示。下列有关叙述正确的是(　　)‎ ‎ 图1 图2‎ A.该方格中酵母菌的数量应计为9个 B.实验中被龙胆紫溶液染成紫色的酵母菌细胞为死细胞 C.该血细胞计数板上有2个计数室,玻片厚度为0.1 mm ‎ D.制片时,先用吸管滴加样液,再将盖玻片放在计数室上 ‎ ‎9.[2015山东理综,27,12分]湿地是地球上重要的生态系统,具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。‎ ‎(1)某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,这体现了群落的　　　结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用　　　　　法。 ‎ ‎(2)图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系,直线p表示Nt+1=Nt。甲曲线上A、B、C三点中,表示种群数量增长的是 ‎　　　点;乙曲线上D、E、F三点中,表示种群数量相对稳定的是　　　点;Nt小于a时,甲、乙两条曲线中　　　曲线所代表的生物更易消亡。 ‎ ‎(3)湿地生态系统被破坏后,生物种类贫乏。要恢复其生物多样性,在无机环境得到改善的基础上,生态系统组成成分中首先应增加　　　的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复,湿地生态系统的　　　稳定性增强。为保护湿地的生物多样性,我国已建立多个湿地自然保护区,这属于　　　保护。 ‎ 考点2 群落的结构和演替 ‎10.[2015海南,22,2分]关于森林群落的叙述,错误的是(　　)‎ A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环 B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象 C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中 D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用 ‎11.[2018甘肃重点中学协作体联考(一)]如图表示存在捕食关系的两个种群。下列相关叙述错误的是(　　)‎ A.通过捕食,甲种群的能量可以流向乙种群 B.甲种群可以调节乙种群的个体数量 C.甲种群对乙种群的进化起抑制作用 D.甲、乙种群相互选择,共同进化 ‎12.[2017江苏,24,3分][多选]下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(　　)‎ A.调查草地某种蜘蛛种群密度时,要选择草多的地方,否则结果偏低 B.西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林 C.一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽,这两只猛禽属于捕食关系 D.一棵树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构 ‎13.[2018河北石家庄模拟]下列群落演替属于初生演替的是(　　)‎ A.蒙古草原牧场的演替 B.火山喷发形成长白山天池后的演替 C.整体搬迁到山下后的山村的演替 D.大兴安岭砍伐森林后的恢复演替 ‎14.[2018长沙市长郡中学模拟]下列关于群落结构和演替的叙述,正确的是(　　)‎ A.乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布 B.某种植物由于土壤湿度的差异,在草地水平方向上呈现随机分布属于群落的水平结构 C.弃耕后的稻田将先发生初生演替,后发生次生演替 D.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显 ‎15.[2015四川理综,7,6分]某放牧草地有一些占地约1 m2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果如图所示。下列叙述错误的是(　　)‎ A.随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加剧 B.蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越大 C.距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素 D.草地上放置适量石头,有利于能量流向对人类有益的部分 ‎16.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法,错误的是(　　)‎ A.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征 B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法进行调查 C.利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集土样中的小动物 D.可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物的丰富度 ‎17.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”,下列说法错误的是(　　)‎ A.如果要研究不同时间同一块土壤中小动物类群的丰富度,应设计一个数据收集统计表 B.用诱虫器采集小动物时打开电灯,所得数据会偏小 C.丰富度的统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法 D.改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数 答案 ‎1.A　年龄组成为增长型的种群,种群密度会越来越大;年龄组成为稳定型的种群,种群密度在一段时间内会保持稳定;年龄组成为衰退型的种群,种群密度会越来越小,所以依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率,A正确。当种群数量为K/2时,种群的增长速率最大,种群出生率大于死亡率,B错误。不能仅根据年龄结构推断出生率的高低,出生率受多种因素的影响,C错误。种群密度是种群最基本的数量特征,D错误。‎ ‎2.A　楝树的高度在酸雨喷淋环境下比对照组低了约40%,而樟树的高度没有明显差异,因此酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显,A项正确。题干信息没有给出酸雨对两个树种的种群密度的影响、对物种丰富度的影响及其他树种对酸雨的耐受性的相关信息,不能得出B、C、D项所述推测。‎ ‎3.D　玉米田中每平方米土地上分布一棵野稗属于种群数量特征中的种群密度,A错误;每毫升培养液中有9个大肠杆菌属于种群的数量特征,B错误;鱼不属于一个物种,不能称为种群,更谈不上种群的空间特征,C错误;每隔5米种植一棵木棉树属于种群空间特征中的均匀分布,D正确。‎ ‎4.C　样方法是估算种群密度最常用的方法之一,在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值,所以B项错误、C项正确、D项错误。A项所用方法为逐个计数法,适用于分布范围小、个体较大的种群,不合题意。‎ ‎5.B　调查鼠的种群密度需采用标志重捕法,调查区域要随机选取,A正确;种群密度是种群在单位空间里的个体数,306只能表示该区域鼠的种群数量,材料中并没有给出该区域的面积,因此不能判断鼠的种群密度是否过大,B错误;草原上鼠与牛、羊等都取食草,三者是竞争关系,鼠害会严重危及草原畜牧业发展,C正确;被标记的鼠警惕性增高,则第二次捕捉的鼠中有标记的个体数将偏低,造成调查的结果偏高,D正确。‎ ‎6.C　曲线X为理想条件下的种群数量增长曲线,曲线Y为环境资源有限条件下的种群数量增长曲线,两曲线的差别在于环境阻力,A正确;改善空间和资源条件可使该种群的生活条件改善,如食物来源增多、生存空间加大等,可以增大该种群的环境容纳量(K值),B正确;BC段种群增长速率虽然逐渐下降,但种群数量仍处于增长状态,即出生率大于死亡率,λ大于1,C错误;A到C变化过程中,种群的数量增大,因此其天敌比较容易获得食物,捕食成功率会增大,D正确。‎ ‎7.D　种群数量在初始阶段增长缓慢的原因是种群刚迁入新环境中需适应一段时间,A项错误;由题图可知酵母菌种群数量呈“S”型曲线增长,数学模型Nt=N0λt表示“J”型增长曲线,B项错误;应采用血细胞计数板对酵母菌进行计数, C项错误;在10 mL培养体系中培养到50 h后,种群数量维持相对稳定,K=120 000个, D项正确。‎ ‎8.B　计数时,应统计方格内和相邻两条边及其顶角上的酵母菌,即题图方格中酵母菌应计为 ‎7个,A项错误;活细胞都有选择透过性,龙胆紫溶液可将死细胞的染色体染上颜色,B项正确;血细胞计数板上有2个计数室,计数室厚度为0.1 mm,C项错误;制片时,先将盖玻片放在计数室上,再用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,D项错误。‎ ‎9.(除标明外,每空1分)(1)水平(2分)　样方　(2)B(2分)　F(2分)　甲(2分)　(3)生产者　抵抗力　就地 ‎【解析】　(1)土壤湿度、地形变化等不同会导致该湿地水平方向上植物分布不同,属于群落的水平结构。植物的种群密度常用样方法进行调查。(2)直线p表示Nt+1=Nt,所以直线上方各点表示Nt+1>Nt,种群增长,直线p上的点表示种群数量不变,直线p下方的点表示Nt+1

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