高考语文一轮总复习阶段性训练10实用类文本阅读二

高考语文一轮总复习阶段性训练10实用类文本阅读二

- 1 - 阶段性训练十(实用类文本阅读二) 一、(2015·三门峡信阳阶段联考)阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。(25 分) 绿染戈壁 梁衡 由西安出发西行，车驶入甘肃境内，公路两边就是又浓又密的柳树。这种柳，是西北高 原常见的旱柳。它树身高大，树干挺直，如松如杨，而枝叶却柔密浓厚。每一棵树就像一个 突然从地心涌出的绿色喷泉，茂盛的枝叶冲出地面，射向天空，然后再四散垂落，泼洒到路 的两边。远远望去连绵不断，又像是两道结实的堤坝，我们的车子夹行其中，好像永远也逃 不出这绿的围堵。 左宗棠是 1869 年 5 月沿着我们今天走的这条路进入甘肃的。左宗棠止步于举人，此后三 次参加会试，三考不中，便无心再去读枯涩的经书，而是在乡下边种地边研究农桑、水利等 实用之学，后因太平天国乱起，就随曾国藩办湘军。1866 年甘肃出现回民起义时，左正在福 建办船政，建海军，对付东南的外敌。朝中无人，同治皇帝只好拆东墙补西墙，急召他赴西 北平叛。 左宗棠在西北的政治、军事建树历史自有公论。但他到西北后，发现这里的危机不只是 政治腐败，军事瘫痪，还有生态的恶劣和耕作习惯的落后。大军所过之处全是不毛的荒山、 无垠的黄沙、裸露的戈壁、洪水冲刷过后的沟壑。这与江南的青山绿水、稻丰鱼肥形成强烈 的反差。左宗棠隐居乡间时曾躬耕农亩，准备种田教书，终老乡下。但是命运却把他推向西 北，让他“达则兼济天下”，兼顾西北。 面对赤地千里，他做的第一件事就是栽树，这当然是结合战争的需要。但古往今来西北 不知几多战事，栽树将军又有几人？用兵西北先要修路，左宗棠修的路宽三到十丈，东起陕 西的潼关，横穿甘肃的河西走廊，旁出宁夏、青海，到新疆哈密，再分别延至南疆北疆。穿 戈壁，翻天山，全长三四千里，后人尊称为“左公大道”。1871 年 2 月左下令栽树，有路必 有树，路旁最少栽一行，多至四五行。这是为巩固路基，“限戎马之足”，为路人提供阴凉。 左对种树是真有兴趣，真去研究，躬身参与，强力推行。他先选树种，认为西北植树应以杨、 榆、柳为主。河西天寒，多种杨；陇东温和多种柳。凡军队扎营之处都要栽树。他还把种树 的好处编印成册，广为宣传，又颁布各种规章保护树木。史载左宗棠“严令以种树为急 务”“相檄各防军夹道植树，意为居民取材，用庇行人，以复承平景象”。左每到一地必视 察营旁是否种树。在他的带领下，各营军官竞相种树，一时成为风气。现在甘肃平凉仍存有 一块《威武军各营频年种树记》碑，详细记录了当时各营种树的情景。 左宗棠在西北到底种了多少树，很难有确切的数字。他在光绪六年(1880 年)的奏折中称， 只自陕西长武到甘肃会宁县东门六百里，就种活二十六万四千多棵树，其中柳湖有 1200 多棵。 再加上甘肃其余各州约有四十万棵，还有在河西走廊和新疆种的树，总数在一二百万棵之多。 而当时左指挥的部队大约是十二万人，合每人种树十多棵。中国西北自秦以来共有三条著名 - 2 - 的大道。一是秦始皇统一中国后修的弛道；二是唐代的丝绸之路；三就是左宗棠开辟的这条 “左公绿柳之路”，民国时期和新中国成立后的西北公路建设基本上是沿用这个路基。三千 里大道，百万棵绿柳，这在荒凉的西北是何等壮观的景色，它注定要成为西北开发史上的丰 碑。 兵者，杀气也。向来手握兵权的人多以杀人为功、毁城为乐，项羽烧阿房宫，黄巢烧长 安，前朝文明尽毁于一旦。他们能掀起造反的万丈狂澜，却迈不过政权建设这道门槛。只有 少数有远见的政治家才会在战火弥漫的同时播撒建设的种子，随着硝烟的退去便显出生命的 绿色。 (摘编自 2014 年 7 月 23 日《人民日报》刊文《左公柳，西北天际的一抹绿云》) 【相关链接】 ①长夫人等(指后勤人员)不得在外砍柴。但屋边、庙边、祠堂边、坟边、园内竹林及果 木树，概不准砍。(左宗棠《楚军营制》) ②马夫宜看守马匹，切不可践食百姓生芽。如践食百姓生芽，无论何营人见，即将马匹 牵至该营禀报，该营营官即将马夫口粮钱拿出四百立赏送马之人，再查明践食若干，值钱若 干，亦拿马夫之钱赔偿。如下次再犯将马夫重责二百，加倍处罚。(左宗棠《楚军营制》) ③左宗棠的同乡及幕僚杨昌浚，应邀西行，见道旁柳树成林，也有七绝一首：“大相筹 边未肯还，湖湘子弟满天山。新载杨柳三千里，引得春风渡玉关。” 1．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5 分)( )( ) A．左宗棠在福建办船政，建海军，对付东南的外敌，而同治皇帝又急召他赴西北平叛。 可见左宗棠当时在清廷已有无人替代的地位。 B．左宗棠被朝廷差遣到西北，却发现那里大有用武之地，于是在政治、军事上颇有建树， 在其他很多方面成就也都不凡。 C．左宗棠原本志在“穷则独善其身”，躬耕陇亩，种田教书，却又不得不接受命运的安 排，赶赴西北以“达则兼济天下”。 D．左宗棠最初下令种树，是为了巩固路基，“限戎马之足”，为路人提供阴凉，没有想 到树木成林，绵延成片，泽被后世。 E．自古以来，手握兵权的人多以杀人为功；但左宗棠却在用兵时极力改善西北的生态环 境，显现出其远见卓识与人文情怀。 【解析】 A 项，因为“已有无人替代的地位”分析偏离原文相关语句的意旨，原文是说 当时兵荒马乱，堪用之人不多。C 项，“原本志在”概括不当。D 项，“最初下令种树，是为 了……没有想到……”分析有误。 【答案】 选择 B 项 3 分，选择 E 项 2 分，选择 A 项 1 分，选择其他项没分。 2．本文开头在全文中有何作用？请简要赏析。(6 分) ________________________________________________________________________ - 3 - ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 以此引出传主，能给人鲜明突出的印象；诗意地评价左公当年种树的深远影 响和巨大意义，寄寓作者无限崇敬之情；设置悬念，吸引读者，关注后文，从而引导读者深 刻把握文章的主旨。(每点 2 分) 3．文中说“左对种树是真有兴趣”，左公“兴趣”体现在哪些方面？请结合文本，简要 分析。(6 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 选准树种，因地制宜种植；宣传种树意义，颁布护林措施，并严格执行；种 树是他巡视地方的必选对象，从而引领出一种种树护林的良好风气。(每点 2 分) 4．左公种树取得巨大的成功而泽被后世，其中的原因有哪些？请结合上述材料，谈谈你 的看法。(8 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 科举受阻，转而研究农桑水利等实用之学，让他获得一种观照外物的特殊视 角；早年在江南生活，那里的生态环境给他留下深刻的印象，而新疆荒凉荒寒荒漠化的环境， 与其形成巨大反差，刺激他产生改变环境的愿望；他种树是真有兴趣，真去研究，躬身参与， 强力推行；他作为一个政治家，是非常有远见的，正是这种远见，让他的作为具有深远而积 极的影响。(每点 2 分) 二、 (2015· 河南八校第二次联考)阅读下面的文字，完成 5～8 题。(25 分) 110 年前，无锡学前街一所书香老宅迎来了一个灵慧可爱的婴儿。随后的一个世纪里，这 个婴儿漫步学海诗坛，研习文理珠玑，成就了与郭沫若、朱自清、钱钟书、徐悲鸿等大家齐 - 4 - 名的声望，而他所诞生的那所老宅，也因他的俊敏与其家族的荣耀而独得“一门五博士，毓 秀称翘楚”的美誉。 这美誉中的“毓秀”，正是他的名字——顾毓琇。 彼时，顾毓琇的家族在无锡可谓书香门第，名人辈出。无锡顾氏乃东林书社领袖顾宪成 之后，家中祖母为秦观后裔，母亲则是王羲之的后裔，按照陈寅恪先生的说法，这一家人“具 有极优美之家风”。 顾毓琇的大半生正值中国各种矛盾爆发的混乱时期，“辛亥革命” “五四运动” “反 帝运动” “抗日战争”…… 古老的中国没有片刻安宁，也无时无刻不牵动着顾毓琇的心。 1929 年他学成归国，在国内从事电机工程教学和教育行政工作。同时身为文人，他将满 腔热情诉诸文学，创作了一部部鼓舞人心的话剧作品。 书生投笔从戎热，国土贡言献爆狂。 岂为揪杆争黑白，欲凫肝胆报炎黄。 这是顾毓琇在抗日战争年代写下的诗句，言辞间充满着对侵略者的仇恨以及热忱的报国 之心。在那个动荡不安的年代，他写下了很多抗日诗句：“好男谁说不当兵，好女今朝亦请 缨。”“不辞石柱中流砥，宁别沙坪万里征。”这些喷薄着性情与才华的诗句，无不凝固着 诗人顾毓琇赤诚的爱国之心。 翻开顾毓琇的作品集，一首首诗词清雅、俊逸，无不流淌着他丰富的思想情感，渲染着 他多姿的精神追求。伴着诗词的唱和，音乐的世界里他亦留下了自己的足音。 精通音律的顾毓琇，在我国古典音乐方面做出了极大贡献。日本音乐界对他极为称赞， 称他为“中国古典音乐的泰斗”。 顾毓琇对我国的音乐、尤其是古典音乐有着十分精湛的研究。上世纪四十年代，他对我 国古代音乐史进行了研究和阐述，同时对国外一些著名的乐章也做了翻译和介绍。1940 年， 他走马上任国立音乐学院的首任院长，并很快提出了以“三四八”为黄钟标准音的建议，这 是很专业的一个讲法。这个建议经过当时国民政府教育部音乐教育委员会通过后得以施行。 受到笃信佛教的祖母影响，他学会了在面对各种可能使人沦陷的虚荣时，心中自留一片 净土，时刻保持对人生的清醒认识。而在此基础之上，他还曾撰写出版了《中国禅史》和《日 本禅史》。 行走世间一个世纪，顾毓琇不断拓展着生命的领域，践行着人生的修行。心与行的修行 铸就着他的生命，使得他的道路越走越宽。 1950 年，已伴随战乱的中国度过半生的顾毓琇做出了一个选择，应母校麻省理工学院之 邀担任客座教授，这一去竟开启了他长达半个世纪的海外漂泊生活。 顾毓琇虽然身处国外，却一心挂念着祖国，在旅居美国期间，写下了大量的怀乡思国的 诗词。1957 年，他在《蝶恋花》一词中写到“重阳更比重山远”，他只能在梦里湖山寻觅遍， 足见他的爱国思乡情切。 - 5 - 后来有人曾记载，就在他加入美国国籍以后两个月，美国前总统尼克松首次访问中国后 不久，应周恩来总理的邀请，他毅然决然地冒险飞回了中国。其间辗转经过伦敦、香港，回 到了阔别 24 年的故土。中美建立外交关系以后，他回国的次数越来越多，也为国家的建设不 断献计献策。 由于长时间生活在海外，顾毓琇的形象在过去的半个世纪中渐渐淡出于国人的视线，所 以提到这位旷世奇才，当下的大部分年轻人可能感到陌生。然而，作为一位曾经辛勤耕耘的 老师，他的学生并没有忘记他。“重教尊师新地天，艰辛攻读忆华年。微分运算功无比，耄 耋恢恢乡国篇。”这首满含崇敬之情的诗是顾毓琇的一位学生写给他的，这位学生就是前国 家主席江泽民。 2002 年 9 月 9 日，顾毓琇走完了他长达一个世纪的人生。作为世纪老人，他堪称是一位 文理通融、博学多才的传奇式人物。海内外媒体称誉他是“电机权威、教育专家、文坛耆宿、 桂冠诗人、话剧先驱、古乐泰斗、爱国老翁”，这 28 个字深刻地概括了他一生的风采和传奇。 (摘编自《中国青年报》2013 年期) 【相关链接】 顾毓琇(1902 年 12 月 24 日－2002 年 9 月 9 日)，他是国际上公认的电机权威和自动控制 理论的先驱。1927 年，曾获得国际上素有电机与电子领域“诺贝尔”奖之誉的“蓝姆”金质 奖章(Lammer Medal)。 5．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5 分)( )( ) A．1902 年 12 月 24 日，顾毓琇诞生于无锡学前街的一所书香老宅，小时候就被认为是神 童，在随后的一个世纪里，他漫步学海诗坛，研习文理珠玑。 B．顾毓琇是明代东林书社领袖顾宪成的后代，他的祖母是秦观后人，而母亲则是王羲之 的后裔，他的家庭有着令人羡慕的优美家风。 C．顾毓琇一生都生活在中国的各种矛盾爆发的混乱时期，“辛亥革命”“抗日战争”等 让古老的中国没有片刻安宁，而他的心也没有安宁过。 D．1929 年，顾毓琇从美国学成归国以后，一面从事电机工程教学和教育行政工作，一面 用文字为民族呐喊，表达自己的爱国之心。 E．美国前总统尼克松首次访问中国以后，顾毓琇终于回到了魂牵梦萦的祖国；其后，他 回国的次数越来越多，为国家的建设不断献计献策。 【解析】 A．“小时候就被认为是神童”无中生有。C.“一生都生活在中国的各种矛 盾爆发的混乱时期”错，原文是“大半生正值中国各种矛盾爆发的混乱时期”。E.“其后” 表述不准确，时间跨度较大，准确地说，应是“中美建立外交关系以后”。 【答案】 BD(答 D 给 3 分，答 B 给 2 分，答 E 给 1 分；答 A、C 不给分。) 6．顾毓琇被称为“旷世奇才”，他的才能主要体现在哪些方面？请结合材料简要分析。 (6 分) - 6 - ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 ① 他是国际公认的电机权威和自动控制理论的先驱，曾获得“蓝姆”金质奖 章；② 他曾创作了一部部鼓舞人心的话剧作品，写下了很多抗日诗句，旅美期间，还写了大 量的怀乡思国的诗词；③ 他对我国古代音乐史进行了研究和阐述，提出了以“三四八”为黄 钟标准音，还对国外一些著名的乐章也做了翻译和介绍；④ 他曾撰写出版《中国禅史》和《日 本禅史》。(每点 2 分，答出三点即可) 7．顾毓琇的人格魅力是他被人推崇的一个重要原因。请结合材料简要分析。(6 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 ① 心怀赤子之心：祖国处于混乱时期，他为祖国鼓舞呐喊；祖国处于和平时 期，他为祖国的建设献计献策；② 清醒认识人生：面对虚荣时，他不为虚荣所累，做到心中 自留一片净土，时刻保持对人生的清醒认识；③ 一生走在追求的路上：作为世纪老人，电机 权威人士，他不断拓展着生命的领域，成为文理融通的奇才。(每点 2 分) 8．顾毓琇的人生经历与成就给予我们什么启示？请结合材料谈谈你的认识。(8 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 ① 在个人的成长过程中，家庭环境，或者家风对一个人的影响至关重要，不 容忽视；② 个人的命运应与国家、民族的命运紧密相连，要始终心怀祖国，与时俱进，这样 人的追求才有动力；③ 个人爱好应该多样化，这样才能充实我们的生活，更好地实现我们的 人生价值；④ 报国之路可能并不平坦，但是只要拥有一颗赤子之心，就终将实现报国之志。 (8 分，既有自己的观点，也要联系文本材料；没有观点的，最多得 4 分；没有材料的，最多 - 7 - 也是 4 分。若有其他观点，言之有理亦可酌情给分) 三、(2015·哈尔滨三中高三一测)阅读下面的传记，完成 9～12 题。(25 分) 褚时健：归来 褚时健回来了。 这里意义颇丰——他东山再起，“褚橙”盈利多少并不重要。重要的是，褚时健凭借这 个被标签化的水果，再次拾起了作为一个企业家的荣光。他回到曾经的发迹之地——玉溪， 扎进哀牢山，极少露面。哀牢山素来有种橙和甘蔗的传统，但因为水源、经验等跟不上，鲜 有盈利。褚时健在这里包下了两个山头，他决定试着种种云南特产的橙子。 谈及再次创业的动机，频繁见诸媒体的原因有二。 一是钱，“谁都希望晚年的生活过得好一些。”他至今对国企高管工资耿耿于怀，任职 玉溪卷烟厂厂长时，褚的工资与他创造的经济效益完全不对等。如今，国企高管动辄过千万 的年薪已不再是新闻。而褚时健任职玉溪卷烟厂厂长 17 年的所有报酬仅 80 万，他不甘心。 二是他仍想证明自己，在人生将要退场之前，再扳回一局。闲云野鹤不是对这种倔强老 人的赏赐，褚时健希望之后的生活过得充实，无需再受资本或制度的裹挟，他要为自己活着。 曾经的泰斗宣布重出江湖了。褚时健一呼百应。政府给褚时健立了一个账户，里面存了 几十万元钱，作为他看病的费用。没过多久，里面的钱变成了几百万，都不知道是谁存进去 的；玉溪卷烟厂为褚派了秘书、保健医生，并调来了曾跟随他多年的老司机； 2003 年，王石 从珠穆朗玛峰下来后特意跑来见褚时健，一向把寻找挑战视为人生目标的他称希望后半生能 像褚时健一样；不少烟厂的人来请褚时健出任顾问，还有希望拉他开矿的，哀牢山从未如此 热闹过。褚最终决定单干，朋友们纷纷出资借给他钱，赔了也借。最终褚拿到一千多万作为 启动资金。 许多企业家都有一套自己的打法，它们往往可套用，且屡试不爽。褚时健的打法是：重 视技术。曾经的成功经验如今被悉数用到了种橙上。他对肥料、灌溉、修剪都有自己的要求， 工人不能有自己的想法，只需执行，没有任何商量的余地。种橙期间，遇到任何难题，褚的 第一反应就是看书，经常一个人翻书到凌晨三四点。 种植冰糖橙是一件费时费力的差事：阳光对果实尤其重要，因此年初就要剪梢；开花后 要保花，接着保果，控制果实的实际大小、外观，环环相扣。褚时健一直亲力亲为，有果园 的工人对此发过牢骚——一次果园运来一批树苗，工人们卸车、搬苗、栽种，全部都在褚时 健眼皮底下干完，他就那么盯着工人，一直到晚上。 除此之外，橙子的肥料一直是褚时健得意的宝贝。这种混合了鸡粪、烟沫、榨甘蔗后废 弃的糖泥等独特的配方，是褚橙独特口味的秘密所在——一直被称赞的 24 比 1 甜酸比正源于 此。 75 岁时，褚时健种下第一批树苗。对他来说，半路出家、环境艰苦都不是最大的困难， 褚最缺的，是时间。一批新苗长成需要六年时间，那时褚已经八十多岁了，他输得起资本， - 8 - 但输不起时间。 褚时健是幸运的，他本分地只管种好橙子。过硬的品质使“云冠”橙开始扬名于云南省， 他的果园开始盈利，整个昆明“一橙难求”。而媒体不断曝光和互联网电商的营销，最终推 动褚橙在全国成为一个现象级事件。 媒体的不断报道、电商和众名人在微博上的合力推广，使得褚时健一直在聚光灯下。不 断有媒体探访他的橙园，希望褚时健说点什么。但他对国家和过往避而不谈，对人生轻描淡 写，唯一能从他嘴里套出来的，只有橙子。 王石与褚时健惺惺相惜。这位曾公开表态过万科从未行贿的企业家认为，褚时健“确实 犯了罪”，但不妨碍他对褚“作为一个企业家的尊敬”。王石曾在微博上引用巴顿将军的语 录对褚评价道：“衡量一个人的成功标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌到低谷的 反弹力”。和褚同时代的企业家，柳传志对其高龄创业由衷敬佩。柳晚年进军农业，希望旗 下的猕猴桃与褚橙捆绑销售，“褚橙柳桃”成为 2013 年的营销经典。柳称能把自己的名字放 在褚时健后面，他很荣幸。 褚时健老了。但种橙事业的发展速度却在不断超越着他的身体极限。糖尿病、衰老，86 岁的身体没有他的精神强壮。他特别喜欢九月份的哀牢山——彼时正是蜜橙成熟的时节，漫 山遍野的橙子，橘黄色铺满整个山脉。褚时健说，那哀牢山看起来好像一枚大烟叶。现在， 一切宠辱都已经过去。他可以在云南高原的阳光下平静地回忆往事了。 (节选自《凤凰财经》，有删节) 【相关链接】 褚时健(1928 年—)中国最具有争议性的财经人物之一。1979 年 10 月，褚时健出任玉溪 卷烟厂厂长。此后的 18 年的时间里，褚时健带领团队将这个陷入亏损的小烟厂打造成亚洲最 大的烟厂，为国家创造利税 991 亿元。退休前，由于“经济问题”褚时健被判无期徒刑，几 年后因为罹患糖尿病，于 2002 年得以保外就医，从此在哀牢山中种橙至今。 9．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5 分)( )( ) A．褚时健归来二次创业，是因为他想要证明自己，想要在人生将要退场的时候扳回一局， 盈利不在他的考虑范围。 B．褚时健对肥料、灌溉、修剪都有自己的要求，工人只需执行。种橙遇到任何难题，褚 的第一反应就是看书，体现了他对技术的重视。 C．工人们卸车、搬苗、栽种，全部都在褚时健眼皮底下干完，他就那么盯着工人，一直 到晚上，意在说明褚不相信工人。 D．媒体不断曝光、互联网电商的营销和众名人在微博上的合力推广，是褚时健的褚橙成 功最关键的因素。 E．柳传志希望旗下的猕猴桃与褚橙捆绑销售，“褚橙柳桃”成为 2013 年的营销经典， 从侧面表现了褚时健归来的丰富意味。 - 9 - 【解析】 A．是褚时健复出很重要的因素；C.文中这一细节不是“意在表明褚时健不信 任工人”，而是他亲力亲为，一丝不苟；D.是关键因素之一，最本质的原因应该是褚橙本身 的品质。 【答案】 B 项 2 分，E 项 3 分，D 项 1 分。 10．褚橙能够取得巨大成功的原因有哪些？请结合材料具体分析。(6 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 ①褚橙的内在品质。褚时健的技术指导，亲力亲为的实践和独特配方的肥料 使褚橙有 24 1 的酸甜度，在云南一橙难求。②成功的营销。媒体报道、电商营销、名人微 博推广等最终让褚橙成为全国现象级事件，褚橙取得了巨大成功。 11．褚时健形象有什么特点？请结合材料具体分析。(6 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 ①倔强。75 岁再次创业，想在人生将要退场之前，再扳回一局。他希望生活 过得充实，不受资本或制度的裹挟，他要为自己活着。②认真。种橙遇到难题，褚时健经常 一个人翻书到凌晨三四点。辛苦的工作褚时健一直亲力亲为，许多工作都在褚时健眼皮底下 干完。③坦诚。谈到再次创业，他说“谁都希望晚年的生活过得好一些。”对自己工资与他 创造的经济效益完全不对等不甘心。(其他答案若源于文本并言之成理，亦可给分) 12．文章中王石引用巴顿将军的语录对褚评价道：“衡量一个人的成功标志，不是看他 登到顶峰的高度，而是看他跌到低谷的反弹力”。你如何理解这句话？联系文章和现实生活 谈谈这句话给你的启示。(8 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ - 10 - ________________________________________________________________________ 【答案】 答案构成：理解 2 分，结合文本 4 分，联系实际的启示 2 分。(第一问，要从 文本中找到王石的这句话所在的语段，根据语段的内容及这句话的上下文具体语境，抓住“看 他跌到低谷的反弹力”来分析其含义，可从褚时健保外就医后不服输再次创业获得褚橙的巨 大成功来谈。第二问可联系生活实际和自己对褚时健的感悟来谈王石这句话的启发。) 四、(2015·正定中学第三次月考)阅读下面的文字，完成 13～16 题。(25 分) 曹禺执教剧校 曹禺来到南京几天了，这正是 1936 年的初秋季节，他一正忙着整理行李，接待新的朋友。 他作为国立南京戏剧学校的教授，应聘到这里来教书。虽然，很疲惫，但心情却有另一番新 的滋味。 他在事业上是一个从来不敷衍的人，他的热情不但贯注在创作上，同样，也渗透在教学 里。他教世界戏剧名著选读，是经过精心设计的，而且剧目也经过精心挑选。他从不做抽象 的说教，而是采取边朗诵、边表演、边分析的方法，绘声绘色地把同学带入戏剧情境之中， 深入到人物的内心世界。即使剧本上的一句台词、一个停顿，他都能讲出它内在的底蕴。他 把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起，这就把学生迷住了。每一堂 课，对他们来说都是美不胜收。许多同学回忆说，万老师上课，可谓绝妙，他有学问，会表 演，又有创作经验，因此，讲起课来就驾轻就熟，挥洒自如，加上他那口才，所以，每次上 课，课堂里都挤得满满的，连外班的学生也来听他的课。他还有一套辅导方法，为了提高学 生的欣赏和理解剧本的水平，除重点讲授一些剧目，还组织学生阅读世界名著。他不是一般 地布置一下，任其自流，而是按照点名册，具体规定某某读哪本名著，并让每个人都要写出 读书报告，或分析主题和人物，或分析戏剧结构和冲突，过一段时间，再根据每个同学的具 体情况，更换新的阅读剧目。这样一种指导阅读的方法，使学生获益匪浅，在不知不觉中提 高了鉴赏能力。因为他所读中外戏剧名著较多，才能这样指导学生；同时，也因为他具有一 种诲人不倦的精神，才能这样不怕麻烦，因材施教。 指导学生排戏，他基本上是运用他的实践经验，也可以说是从张彭春老师那里学来的导 演方法。他首先发动学生讨论剧本，从主题、人物到台词，让学生七嘴八舌地发表意见，务 求理解透彻。具体排练时，又指导得十分细致。每句台词，为什么这样写，它的含义是什么， 该怎么念，又该怎样动作，几乎等于他把每个角色都演一遍。学生们说：“万老师是编剧、 导演、演员三位一体的老师。他写的剧本处处体现出他的艺术匠心，写得那么细致，连动作 都写出来了，他指导学生排戏，也是这样，独具一格，犹如中国的工笔画。”他的教学和他 的日常生活风度迥然不同，他为人比较谨慎，沉默寡言，但又很马虎、不拘小节，不会料理 生活，他给学生的印象是很随便的，从不摆老师的架子，但是，在排演场上，却挺较真，连 一个动作都不准错。一旦进入创作领域．他就变成另外一个人了。 曹禺来南京不久，便同马彦祥、戴涯等一起组织起“中国戏剧学会”，他们“为适应新 - 11 - 兴演剧艺术职业化的要求”，组织了这个学会，强调通过演剧来研究话剧艺术。他们第一次 便筹备了《雷雨》的演出，由曹禺扮演周朴园，马彦祥扮演鲁贵，戴涯扮演周萍，郑艳梅扮 演繁漪，李虹扮演四凤。这是曹禺第一次扮演自己剧本中的角色，他以极大的热情和创造力 投入这次演出之中。当《雷雨》在南京世界大戏院公演时，一下子便打响了，可以说轰动了 南京城。特别是剧校的同学看到老师们的示范演出，真使他们大开眼界。马彦祥后来回忆说： 我看过不下十几个周朴园，但曹禺演得最好。这可能因为他懂得自己的人物，他是个好演员， 他懂得生活，不是那种空中楼阁式的。我觉得演周朴园没有比他演得更好的了。 在南京国立戏剧学校只有一年的时间，而这一年也可以说是他享受创作的愉悦和欢欣的 一年。 (节选自田本相《曹禺传》) 13．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5 分) ( ) A．曹禺在南京剧校执教一年，虽然身心疲惫，但因为到一个新的地方，从事一份新的职 业，结识了许多新的朋友，心情也另有一番新滋味。 B．曹禺是一位深受学生欢迎的老师，他有学问，会表演，创作经验丰富，口才又好，因 此，讲起课来挥洒自如，让同学们感到美不胜收。 C．曹禺指导学生排戏，运用了从张彭春老师那里学来的导演方法，但更主要的是结合自 己的实践经验，对学生进行非常具体非常细致的指导。 D．周朴园是曹禺第一次扮演的戏剧角色，可能因为他懂得自己的人物，是个好演员，懂 得生活，因而演出很成功，获得了很高的评价。 E．本文主要从教授世界戏剧名著选读、指导学生排戏、组织“中国戏剧学会”三方面叙 述传主在南京剧校执教的事迹，首尾呼应，语言平实。 【解析】 A． “身心疲惫”“新职业”无中生有。C.“从张彭春老师那里学来的导演 方法”和“自己的实践经验”应是一回事。D. 应是“第一次扮演自己剧本中的角色”。 【答案】 答 E 给 3 分，答 B 给 2 分，答 D 给 1 分；答 A、C 不给分。 14．曹禺在教世界戏剧名著选读时，教学有何特点？请简要分析。(6 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 ①准备充分：精心设计，精心挑选剧目。②方法独特，注重实效：采取边朗 诵、边表演、边分析的方法，绘声绘色，使同学们身临其境，深入人物内心。③把渊博的知 识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起，讲解生动透彻，引人入胜。④重视阅读 - 12 - 辅导，因材施教，具体细致。(一点 2 分，答出三点即可) 15．文章重点写曹禺在剧校的执教情况，第三自然段结尾提到他的日常生活风度，有何 用意？(6 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 ①与他的教学风格对比，突出他在事业上的严谨细致。②教学中的他与生活 中的他反差强烈，表现了人物性格的复杂性，使传主的形象更加立体、丰满。③还原一个真 实的曹禺，增强传记的纪实性，激发读者的认同感。(一点 2 分，意思正确即可) 16．曹禺在南京国立戏剧学校的教学虽然只有短短一年时间，却取得了很大的成功，其 主要原因是什么？请结合全文，谈谈你的理解(8 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 曹禺之所以能够获得成功，主要有以下几个方面。①如火般的热情，无论是 创作还是教学，他都以极大的热情投入，让人深受感染。②渊博的知识，严谨务实的态度， 他在教学上一丝不苟，从不敷衍，从不抽象说教，是编剧、导演、演员三位一体的老师。③ 诲人不倦的精神，他不怕麻烦，因材施教，指导学生阅读名著；每句台词，细心指导；亲自 下水，给学生示范演出。④不懈追求，勇于创造。他的教学独具一格，为了适应新的要求， 他和同事第一次筹备《雷雨》的演出，第一次扮演自己剧本中的角色。(观点明确，给 2 分； 理由充分，给 6 分)