- 2021-05-13 发布 |
- 37.5 KB |
- 5页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
全国高考新课标卷理综试卷生物部分WORD
2013年全国高考新课标卷理综试卷生物部分 姓名____________ 班级_____________ 学号___________ L、关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是 A .一种tRNA可以携带多种氨基酸 B .DNA聚合酶是在细胞核内合成的 C.反密码子是位于mRNA上相邻3个碱基 D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 2、关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是 A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同 D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同 3、关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是 A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子 4、示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV 后的情况。 下列叙述错误的是 A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象 B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫 C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感 D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感 5、某农场面积约140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件, 鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二扶捕获了280只,发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是 A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 C.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降 D.植物一鼠一鹰这条食物链中,第三营养级含能量最少 6、若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是 A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 29、(11分)某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气钟条件适宜 的黑暗环境中培养,定期检测萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重。结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11d对减少了90%,干重变化如图所示。 回答下列问题 (1)为了观察胚乳中的脂肪,常用____________染液对种子胚乳切片染色,然后在显微镜下观察,可见________色的脂肪颗粒。 (2)实验过程中,导致萌发种子干重增加的主要元素是____(填“C”、“N”或“O”)。 (3)实验第11d后,如果要使萌发种子(含幼苗)的干重增加,必须提供的条件是 ________________和____________________ 30、(lO分) 胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。 回答下列问题 (1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是____。葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是____ (2)当血糖浓度上升时,胰岛索分泌____.引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是____________ (3)脂肪细胞____(填“是“或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。 (4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度的增加,然后恢复到餐前水平。在此过程中,血液中胰岛素浓度的相应变化是____ 31、(12分) 一对相对性状可受多对等位基因控制,如某种植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一 对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。 回答下列问题 (1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因 控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为________, 上述5个白花品系之一的基因型可能为________________,(写出其中一种基因型即可)。 (2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来 确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述5个白花品系中的一个,则: ①该实验的思路:________________________________________________________________②预期实验结果和结论:__________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 32、(6分) 南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。 回答下列问题 (1)该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为________________演替。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因,除了植物的种子或者繁殖体可能得到保留外,还可能是原有________________条件也得到了基本保留。 (2)在由上述群落构成的相应生态系统中,恢复力稳定性最强的是_______________生态系 统,抵抗力稳定性最强的是________________生态系统。 (3)与草丛相比针叶林中的动物分层现象较为________________(填“简单”或”复杂”). 原因是____________________________________________________________________ 39. [生物——选修1:生物技术实践](15分) 回答下列有关泡菜制作的问题 (1)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是________,为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的作用是________。 (2)泡菜制作过程中,乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行____的过程。该过程发生在乳酸菌细胞的________中。 (3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有________、________和________等。 (4)从开始制作到泡菜品质昂佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸。这段时闻内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是________,原因是____________________________ 40.[生物——选修3:现代生物科技专题】(15分) 阅读如下资料 资料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”:科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草, 资料乙T4溶菌酶在温度较高时易失去活性。科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。 资料丙兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将免甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。 回答下列问题: (1)资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入A小鼠的受精卵中常用________。构建基因表达载体常用的工具酶是___________和_____________。在培育有些转基因植物时,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是____________________________________________。 (2)资料乙中的技术属于___________工程的范畴,该工程是指以分子生物学相关理论 为基础,通过基因修饰或基因合成,对___________进行改造,或制造一种___________ 的技术。在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的___________序列发生了改变。 (3)资料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到___________种 的、生理状态相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中,兔甲称为___________体,兔乙称为___________体。 答案: 1-6:DCCDCA 29、(1)苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ0 橘黄色(或红色) (2)O (3)光照、所需的矿质元素离子 30、(1)胞吐 协助扩散 (2)增加 促进葡萄糖进入骨骼肌细胞被利用,降低血糖浓度 (3)是 (4)先升高,后降低 31、(1)AABBCCDDEEFFGGHH aaCCDDEEFFGGHH (2) 32、(1)次生 土壤 (2)草丛 常绿阔叶林 (3)复杂 针叶林中植物群落的垂直结构更复杂 39、(1)杀灭杂菌 增加乳酸菌的数量 (2)无氧呼吸 细胞质 (3)温度 腌制时间 食盐用量 (4)乳酸菌数量增加,杂菌数量减少 乳酸菌比杂菌更为耐酸 40、(1)显微注射 限制性核酸内切酶 DNA连接酶 农杆菌可感染植物,将目的基因转移到受体细胞 (2)蛋白质 现有蛋白质 新蛋白质 氨基酸 (3)同 供 受查看更多