- 2021-05-13 发布 |
- 37.5 KB |
- 13页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
统计高考真题模拟新题
统计(高考真题+模拟新题) 课标文数4.I1[2011·福建卷] 某校选修乒乓球课程的学生中,高一年级有30名,高二年级有40名,现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个样本,已知在高一年级的学生中抽取了6名,则在高二年级的学生中应抽取的人数为( ) A.6 B.8 C.10 D.12 课标文数4.I1[2011·福建卷] B 【解析】 设在高二年级的学生中应抽取的人数为x人,则=,解得x=8,故选B. 课标文数11.I1[2011·湖北卷] 某市有大型超市200家、中型超市400家、小型超市1400家,为掌握各类超市的营业情况,现按分层抽样方法抽取一个容量为100的样本,应抽取中型超市________家. 课标文数11.I1[2011·湖北卷] 20 【解析】 由题意,样本容量为200+400+1400=2000, 抽样比例为=,所以中型超市应抽×400=20家. 课标文数13.I1[2011·山东卷] 某高校甲、乙、丙、丁四个专业分别有150、150、400、300名学生,为了解学生的就业倾向,用分层抽样的方法从该校这四个专业共抽取40名学生进行调查,应在丙专业抽取的学生人数为________. 课标文数13.I1[2011·山东卷] 16 【解析】 40×=16. 课标理数9.I1[2011·天津卷] 一支田径队有男运动员48人,女运动员36人,若用分层抽样的方法从该队的全体运动员中抽取一个容量为21的样本,则抽取男运动员的人数为________. 课标理数9.I1[2011·天津卷] 12 【解析】 设抽取男运动员人数为n,则=,解之得n=12. 课标理数17.I2,K6,K8[2011·北京卷] 以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数,乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以X表示. 甲组,,乙组9,9,0,X,8,9 1,1,1,0图1-8 (1)如果X=8,求乙组同学植树棵数的平均数和方差; (2)如果X=9,分别从甲,乙两组中随机选取一名同学,求这两名同学的植树总棵数Y的分布列和数学期望. (注:方差s2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2],其中为x1,x2,…,xn的平均数) 课标理数17.I2,K6,K8[2011·北京卷] 【解答】 (1)当X=8时,由茎叶图可知,乙组同学的植树棵数是:8,8,9,10.所以平均数为==; 方差为s2= =. (2)当X=9时,由茎叶图可知,甲组同学的植树棵树是:9,9,11,11;乙组同学的植树棵数是:9,8,9,10. 分别从甲、乙两组中随机选取1名同学,共有4×4=16种可能的结果,这两名同学植树总棵数Y的可能取值为17,18,19,20,21. 事件“Y=17”等价于“甲组选出的同学植树9棵,乙组选出的同学植树8棵” ,所以该事件有2种可能的结果,因此P(Y=17)==, 同理可得P(Y=18)=;P(Y=19)=; P(Y=20)=;P(Y=21)=. 所以随机变量Y的分布列为: Y,17,18,19,20,21P,,,,,EY=17×P(Y=17)+18×P(Y=18)+19×P(Y=19)+20×P(Y=20)+21×P(Y=21) =17×+18×+19×+20×+21× =19. 课标文数16.I2,K2[2011·北京卷] 以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数,乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以X表示. 甲组 乙组 (1)如果X=8,求乙组同学植树棵数的平均数和方差; (2)如果X=9,分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,求这两名同学的植树总棵数为19的概率. (注:方差s2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2],其中为x1,x2,…,xn的平均数) 课标文数16.I2,K2[2011·北京卷] 【解答】 (1)当X=8时,由茎叶图可知,乙组同学的植树棵数是:8,8,9,10, 所以平均数为 ==; 方差为 s2= =. (2)记甲组四名同学分别为A1,A2,A3,A4,他们植树的棵数依次为9,9,11,11;乙组四名同学分别为B1,B2,B3,B4,他们植树的棵数依次为9,8,9,10. 分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,所有可能的结果有16个,它们是: (A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A1,B4), (A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(A2,B4), (A3,B1),(A3,B2),(A3,B3),(A3,B4), (A4,B1),(A4,B2),(A4,B3),(A4,B4). 用C表示:“选出的两名同学的植树总棵数为19”这一事件,则C中的结果有4个,它们是:(A1,B4),(A2,B4),(A3,B2),(A4,B2),故所求概率为P(C)==. 课标文数19.I2,K1[2011·福建卷] 某日用品按行业质量标准分成五个等级,等级系数X依次为1,2,3,4,5.现从一批该日用品中随机抽取20件,对其等级系数进行统计分析,得到频率分布表如下: X,1,2,3,4,5f,a,0.2,0.45,b,c(1)若所抽取的20件日用品中,等级系数为4的恰有3件,等级系数为5的恰有2件,求a,b,c的值; (2)在(1)的条件下,将等级系数为4的3件日用品记为x1,x2,x3,等级系数为5的2件日用品记为y1,y2,现从x1,x2,x3,y1,y2这5件日用品中任取两件(假定每件日用品被取出的可能性相同),写出所有可能的结果,并求这两件日用品的等级系数恰好相等的概率. 课标文数19.I2、K1[2011·福建卷] 【解答】 (1)由频率分布表得a+0.2+0.45+b+c=1,即a+b+c=0.35. 因为抽取的20件日用品中,等级系数为4的恰有3件,所以b==0.15. 等级系数为5的恰有2件,所以c==0.1. 从而a=0.35-b-c=0.1. 所以a=0.1,b=0.15,c=0.1. (2)从日用品x1,x2,x3,y1,y2中任取两件,所有可能的结果为: {x1,x2},{x1,x3},{x1,y1},{x1,y2},{x2,x3},{x2,y1},{x2,y2},{x3,y1},{x3,y2},{y1,y2}. 设事件A表示“从日用品x1,x2,x3,y1,y2中任取两件,其等级系数相等”,则A包含的基本事件为: {x1,x2},{x1,x3},{x2,x3},{y1,y2},共4个. 又基本事件的总数为10, 故所求的概率P(A)==0.4. 课标文数17.I2,K2[2011·广东卷] 在某次测验中,有6位同学的平均成绩为75分.用xn表示编号为n(n=1,2,…,6)的同学所得成绩,且前5位同学的成绩如下: 编号n,1,2,3,4,5成绩xn,70,76,72,70,72(1)求第6位同学的成绩x6,及这6位同学成绩的标准差s; (2)从前5位同学中,随机地选2位同学,求恰有1位同学成绩在区间(68,75)中的概率. 课标文数17.I2,K2[2011·广东卷] 【解答】 (1)∵=xn=75, ∴x6=6-xn=6×75-70-76-72-70-72=90, s2= (xn-)2=(52+12+32+52+32+152)=49, ∴s=7. (2)从5位同学中随机选取2位同学,共有如下10种不同的取法: {1,2},{1,3},{1,4},{1,5},{2,3},{2,4},{2,5},{3,4},{3,5},{4,5}. 选出的2位同学中,恰有1位同学的成绩位于(68,75)的取法共有如下4种: {1,2},{2,3},{2,4},{2,5}, 故所求概率为. 课标文数18.I2,K4[2011·湖南卷] 某河流上的一座水力发电站,每年六月份的发电量Y(单位:万千瓦时)与该河上游在六月份的降雨量X(单位:毫米)有关.据统计,当X=70时,Y=460;X每增加10,Y增加5.已知近20年X的值为:140,110,160,70,200,160,140,160,220,200,110,160,160,200,140,110,160,220,140,160. (1)完成如下的频率分布表: 近20年六月份降雨量频率分布表 降雨量,70,110,140,160,200,220频率,,,,,,(2)假定今年六月份的降雨量与近20年六月份降雨量的分布规律相同,并将频率视为概率,求今年六月份该水力发电站的发电量低于490(万千瓦时)或超过530(万千瓦时)的概率. 课标文数18.I2,K4[2011·湖南卷] 【解答】 (1)在所给数据中,降雨量为110毫米的有3个,为160毫米的有7个,为200毫米的有3个.故近20年六月份降雨量频率分布表为 降雨量,70,110,140,160,200,220频率,,,,,,(2)P(“发电量低于490万千瓦时或超过530万千瓦时”) =P(Y<490或Y>530)=P(X<130或X>210) =P(X=70)+P(X=110)+P(X=220) =++=. 故今年六月份该水力发电站的发电量低于490(万千瓦时)或超过530(万千瓦时)的概率为. 课标文数7.I2[2011·江西卷] 为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分(十分制)如图1-1所示,假设得分值的中位数为me,众数为m0,平均值为,则( ) 图1-1 A.me=m0= B.me=m0< C.me查看更多
相关文章
- 当前文档收益归属上传用户