高考语言得体组合练带答案

高考语言得体组合练带答案

‎2018高考复习语言得体 ‎1.措辞得体的一项是（ ）‎ ‎ A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。‎ ‎ B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。‎ ‎ C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到 ‎ 一块儿，就动刀动枪的。‎ ‎ D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。‎ ‎2.海湾战争前，一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其 ‎ ‎ 占领的科威特。下面语句最得体的一句是（ ）‎ A. 贵国若不及早撤出，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以萨 达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。‎ B. 希望贵国政府切实履行联合国的有关决议，无条件地撤出所占领的科威特领 土，以缓和十分紧张的海湾局势。‎ C. 相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必会出现后 悔莫及的局面。‎ D. 希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家 都不希望看到的局面。‎ ‎3.假设你担任领导工作，你的下级病情较重，仍然坚持上班， 你想让他去医院治 ‎ 疗。在你打算说的一段话中，有一句话，你认为较好的说法是（ ） ‎ ‎ 我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死，但是有了病，特别是有了 ‎ 严重的病，_______________。‎ ‎ A．就必须治，一定要治好。‎ ‎ B．还是要治，并且要治好。‎ ‎ C．必须抓紧治，不要再拖下去。‎ ‎ D．就不要延误，要及时治疗。‎ ‎4.李红因家庭经济困难，同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师考察李 ‎ 红时问她：“有些优秀学生，不愿被推荐上师范院校 ，你是怕高考落榜呢，还是 ‎ 碍于学校老师的面子，不好推辞呢？还是喜欢教师这一职业呢？”李红应选下边 ‎ 哪一句话回答，才既得体又诚实。（ ）‎ ‎ A．凭我的成绩，考大学应没问题。至于职业，我认为都有其优越的一面。‎ ‎ B．作为一名高三学生，能被保送上大学是值得骄傲的，我应尊重学校给我的这份 ‎ 光荣。‎ ‎ C．关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同 ‎ 意的。‎ ‎ D．都不是，是因为我家庭比较困难，反复权衡，我还是读师范院校合适。‎ ‎5.李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体 ‎ 的一项是（ ）‎ ‎ A．同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游 ‎ 人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”‎ ‎ B．同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还 ‎ 不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”‎ ‎ C．李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可 ‎ 谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’ 。‎ ‎ D．李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学 ‎ 而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”‎ ‎6.某汽车运输公司，修建了一个新的停车场，场门口两侧各有一个标语牌，下列内 ‎ 容不宜写在标语牌上的一项是（ ）‎ ‎ A．发扬主人翁精神，为发展经济献计献策。‎ ‎ B．注意交通安全，遵守交通规则。‎ ‎ C．大干快上，多装快跑，争分夺秒。‎ ‎ D．场兴我兴，场荣我荣。‎ ‎7.某青年记者去一个经济、生产都较落后的山村，采访一些年老的村民，问了几个 ‎ ‎ 问题。下列几个问题中较得体的一个是（ ）‎ ‎ A．听说这里自然条件比较恶劣，生活水平也不高，请您谈谈你们的生活现状好 ‎ 吗？‎ B．不久就会有新铺的公路从村边过，村里的面貌肯定会有大的改观，村民的生活 ‎ 水平也会上一个新台阶。听到这个消息，您有什么感想？‎ ‎ C．您长到这么大，还没有出过山，是不是觉得很遗憾呀？‎ ‎ D．路修好了之后，我还会来，到时候接您到山外面看看好吗？‎ ‎8.某中学文学社发出一封信，邀请某知名作家担任顾问，下面的用语哪一句准确得 ‎ 体（ ）‎ ‎ A．我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。‎ ‎ B．您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。‎ ‎ C．我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬望如约。‎ ‎ D．聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，敬望欣然赏光。‎ ‎9.某著名小品演员为2002年春节联欢晚会辛苦准备了几个月的节目，在临演出前被 ‎ 导演砍掉了。半夜里她伤心地拨通了一位好朋友的电话，话没出口，声音就哽咽 ‎ ‎ 了。可在通话中，她的心情逐渐地平静下来，朋友的话给她带来了一片阳光。‎ ‎ 根据“得体”的要求，判断下面哪些话是她朋友说的（ ）‎ ‎ ①怎么回事？慢慢说。‎ ‎ ②半夜三更的，什么事啊？‎ ‎ ③你先平静一下，听我慢慢跟你说。‎ ‎ ④你先别哭鼻子，听我说！‎ ‎ ⑤该说就说，该笑就笑，该解释就解释。没什么，很快就会过去！‎ ‎ ⑥不让演就不演，没什么了不起的，别往心里去！‎ ‎ A．①②③ B．④⑤⑥‎ ‎ C．①③⑤ D．②④⑥‎ ‎10.下列各句，加点的谦语使用不当的一句是（ ）‎ ‎ A．老朽不才，让你见笑了。‎ ‎ B．谈不上造诣，马齿徒增罢了。‎ ‎ C．别夸她了，贱内不过是市级优秀企业家。‎ ‎ D．有您大驾光临，寒舍顿可生辉了。‎ ‎11.下列各句，最得体的一句是( )‎ ‎ A.这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。‎ ‎ B.在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。‎ ‎ C.护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了!”‎ ‎ D．马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿!”‎ ‎12.下列各句中，语言表达得体的一句是( )‎ ‎ A．老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑 ‎ 眯眯地向我走来。‎ ‎ B．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词 ‎ 典》，如有拾获。请从速交还。”‎ ‎ C．黄宗英谈到演员赵丹之死时说：“一个演员毕生塑造角色，而时代也塑造了他 ‎ 自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中，落下生命之幕的。”‎ ‎ D．小明看见王大伯家失火后急冲冲跑来对母亲说：“着火啦!冲天的大火!大火吞 ‎ 噬了太阳!遮住了大地!”‎ ‎13.下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是( )‎ ‎ A．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。‎ ‎ B．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。‎ ‎ C．你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询，‎ ‎ D．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。‎ ‎14.下列各组对话中，语言表达得体的一项是( )‎ ‎ A.喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前 ‎ 要是交不清，就别怪我不客气了。‎ ‎ B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨 ‎ 地说。‎ ‎ C．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑 纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑 容。‎ ‎ D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币‎1千克?”‎ ‎15.下列句中加点的惯用词语，使用错误的是（ ）‎ A.给朋友写信，末尾用了“夏安”。‎ B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。‎ C.有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。‎ D.有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”‎ ‎16.下列句子划线部分表达得体的一项是（ ）‎ A.“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问 题。”——记者小王采访心理学家张教授。‎ B.银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”——张小明来到银行营业 厅，正选择要到哪个窗口办业务。‎ C.“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布 会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。‎ D．“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”——某大学工会 讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。‎ ‎17.下列句子用语得体的一项是（ ）‎ A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，‎ 请在家等侯。‎ B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改 进意见，并且责成学校领导研究落实。‎ C ．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。‎ D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。‎ ‎18.下列句子用语得体的一项是( )‎ A．奉上拙著一本。鄙人才疏学浅，书中谬误在所难免，敬请斧正。‎ B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出改进 意见，并且责成学校领导研究落实。‎ C．某学校请一位全国著名的小小说作家来作报告，报告完了之后，主 持人对这位 作家说：“您的报告还不错，对我们有些帮助，特此致谢。”‎ D．甲中学学生会致函乙中学学生会主席杨雪，邀请她去参加甲中学学生会工作经验交流会，并介绍乙中学学生会工作经验。可是开会前夕杨雪生病了。为此，杨雪写信给甲中学学生会，说明不能到会的理由。她在信中写道：“因病不能到会，经验介绍作罢，深感遗憾。”‎ ‎19.下列句子中，加点词语使用恰当的一句是（ ）‎ A.“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”；一 会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买枪”。‎ B.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁 圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。‎ C.老村长一进门就说：“张全家的二亩地，秋里收了一千五!咱都得科 学种田，都 弄它一千五。”‎ D.“我这法行不行?”李老汉着急地说，“不对，你给雅正，大叔请你喝酒。”‎ ‎20.下列句子中，加 点的传统礼貌用语使用不恰当的一句是（ ）‎ A.阁下访问寒舍，我深感荣幸。‎ B.非常感谢贵校师生给我的热情款待。‎ C.请留步，足下就此告别。‎ D.回到老家，务必代我问候双亲大人。‎ ‎21.下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（ ）‎ A.咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。‎ B.你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。‎ C.大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。‎ D.拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。 ‎ ‎22.下列句子中，加点的的传统礼貌称谓使用正确的一句是（ ）‎ ‎ A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。‎ ‎ B．令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。‎ ‎ C．我们家家教很严， 令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。‎ ‎ D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。‎ ‎23.下列句子中语体色彩恰当的一项是（ ）‎ ‎ A．小王在课后捧读小说。‎ ‎ B．值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府 ‎ 向大会致以热烈的祝贺。‎ ‎ C．老师们正在商谈有关评选三好学生的问题。‎ ‎ D．阿山和我一样也是种田郎，他和夫人一家五口，住在南山区的一个村子里。‎ ‎24.下列四条短信中准确、得体的一项是( )‎ A．愿新的一年里，你位高权重责任轻，钱多事少离家近，每日睡到大天亮，工资 领到手抽筋，手下花钱你收礼，别人加班你加薪！(发给领导)‎ B．燃烧的岁月，已将您的生命焚尽，但那坚强的信念，仍在您的额头闪光。您的 爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。祝父亲节快乐！(发给父亲)‎ C．2008新时尚，福娃拜年送吉祥，新居安在鸟巢上，洗澡就去水立方，金鼠来家 财运旺，基金散户两相忙，年假带薪肉价降，嫦娥带咱逛月亮。(发给同事)‎ D．福如东海老王八，寿比南山大石头。祝爷爷健康长寿！(发给爷爷)‎ ‎25.下面两段话中划线的字句，用得不得体的一项是（ ）‎ ‎23日前国际奥委会投票通过悉尼作为2000年奥运会会址后，阿根廷奥委会秘书长在接见①本台记者采访②时说，他对北京未能当选不无遗憾③。人们当时确实很难断定北京和悉尼哪个城市能够得主④。他认为，北京及其奥申委为争办做了大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。‎ A.①④ B.③⑥ C.⑦⑧ D.①⑥‎ ‎26.下面是四种不同情境的讲话，且都与“笑”有关。根据情境推断，表达不得体的一句是( ) ‎ A. 初次见 面时的讲话：我不会讲话，您可别见笑。‎ B．再次遇到朋友的讲话：去岁路过贵地，本要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻 笑大方。‎ C．接受别人礼物的讲话：恭敬不如从命，我就笑纳了。‎ D．在追悼大会上的讲话：凶手被抓捕，正气得弘扬，愿我们的英雄含笑九泉。‎ ‎27.选出用词注意了感情色彩，用语得体的一项（ ）‎ A．骄傲自满是我们的一个可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们亲手挖掘的。‎ B．他们这一举措受到广大群众的欢迎，所以其他单位也纷纷效尤。‎ C．表现在作品里，歌颂的是人民，诽谤的是鬼子、汉奸和地主。‎ D．世 界各个足球队都在秣马厉兵，觊觎桂冠。‎ ‎28.选出语言得体的一项（ ）‎ A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。‎ B.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。‎ C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。‎ D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的 ‎29.语言运用得体的一项是（ ）‎ A.请问您老人家今年多大了?‎ B.现将先生的大作付梓，以就正于读者。‎ C.老先生说得有道理，领教领教!‎ D.如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。‎ ‎30.在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？‎ 陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问：‎ A.“你要存多少钱，先生？”‎ B.“你想取多少钱，先生？”‎ C.“我能为您服务吗，先生？”‎ D.“你想干什么？”‎ ‎31.下列各句中，语气最委婉的一句是 A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思 考呢？‎ B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思 考吗？‎ C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思 考的。‎ D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思 考了。‎ ‎32.下列标语符合张贴场所要求的是（ ）‎ A．争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口）‎ B．严禁吸烟（某卷烟厂厂区）‎ C．失败是成功之母（某考场）‎ D．陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）‎ ‎33.下列句子中，礼貌用语使用得体的是（ ）‎ A．今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。‎ B．我们荣幸地莅临母校参加校庆活动，真是感慨万千。‎ C．明天我准时到府上拜望，请务必在家恭候。‎ D．令尊鹤发童颜，精神矍铄，真令人钦敬。‎ ‎34.选出语言得体的一项（ ）‎ A．多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。‎ B．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。‎ C．我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。‎ D．这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。‎ ‎35.从语体风格来看，下列句子中，有一句与其它三句不同，这一句是（ ）‎ ‎ A．实行在党的纪律面前人人平等的原则，给违反纪律的党员以应有批评或处 分，把坚持反对党、危害党的分子清除出党。‎ ‎ B．幼儿园的小朋友，从明天起，下午两点钟进幼儿园，每天可以在家里午睡。‎ ‎ C．一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。‎ ‎ D．对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给以批评教育。‎ ‎36.下列各种表述中，语言得体的一句是（ ）‎ ‎ A．某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难 免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和向学们帮助我们为办好 ‎《科学小报》尽一点绵薄之力。”‎ ‎ B．某饮料广告的文字广播稿中这样写道：“……该饮料(系成人饮品)中含有治 癌物质，可以调节人体内循环。特向全国诚招经销商，欢迎垂询。”‎ ‎ C．中央电视台综艺节目主持人赵保乐说：“最后，感谢嘉宾黄格选和我们一起 度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”‎ ‎ D．原新华社香港分社社长周南参加香港一寺庙大佛开光典礼时，面对媒体的提 问说：“谁搞‘三违背’，定会苦海无边，罪过! 罪过 !谁搞‘三符合’，‎ 自是回头是岸，善哉! 善哉! 阿弥陀佛!” ‎ ‎37.下列标语与张贴场合相协调的项有（ ）‎ ‎ ①敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 ②考场门口：失败乃成功之母。‎ ‎ ③陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） ④医院病房：一切为了健康。‎ ‎ ⑤某一交叉路口竖着“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。‎ ‎ A．①② B．③④ C．④⑤ D．②④‎ ‎38.下列各句中的敬词使用正确的是( ) ‎ A．先生辱临寒舍，甚感荣幸。 ‎ ‎ B．明早您在舍下等候，我准时前往请教。 ‎ C．下午四点，我陪同来访的外国友人拜访您的家父。 ‎ D．他大学毕业后，曾在一所山区小学就教十余年。‎ ‎39.下面是协议书的一些条款，表达不准确、不严密的条款是（ ）‎ ‎ ①甲乙双方不得终止协议，否则，由终止方负责对方的全部经济损失。‎ ‎ ②甲方投资装修的房屋将作为不动产，在期限满时移交乙方，不包括室内设备。‎ ‎ ③甲方向乙方提供的钢瓶 1000只，分三次供完，乙方在甲方贷到全付款。‎ ‎ ④此协议自1996年1月 l日起至‎1999年12月31日止，有效期3年。期满后， ‎ 如无其他特殊原因，协议继续有效。‎ ‎ ⑤由甲方提供周转资金人民币2万元整。‎ ‎ A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．③④⑤‎ ‎ ‎ 语言文字运用得体专项训练 ‎1. A（B.“赏识”用在上对下，C.应用严肃庄重的书面语体，D.根据内容，应是家长和孩子对话，就应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。）‎ ‎2.Ｄ ‎3. B ‎4.Ｄ ‎5. D ‎6.C ‎7 . D ‎8. A ‎9. C ‎10. C ‎11. D (A句“不耻下问”不能用于自己。B句“匹夫”所用的对象不当，“匹夫”指一般平民，而“董事长”、“总经理”不在一般百姓之列。C护士的用语不看对象和场合。)‎ ‎12. C(A．“遂”属于文言词汇，用于此处语体色彩不当；B．“从速交还”语气生硬；D．感情色彩不当。) ‎ ‎13.D( ABC均是敬 辞，只用于别人对自己。)‎ ‎14.C （A用语不礼貌；B“府上”称对方的家或老家；D用语不看对象。）‎ ‎15. D（“钧裁”是对上级或尊长的敬辞。）‎ ‎16. D（“老朽”是老人自谦之词，符合语境。A项，“垂询”中的“垂”为敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境。B项，不符合说话者的身份及所处的场合，可改为“我能帮助您吗，先生？”。C项，语体色彩不得体,“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。）‎ ‎17.D（A项说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体；B项“责成”一般用于上极要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不当；C项“指责”“不吝赐教”不应该从“自己”嘴里说出。）‎ ‎18.A（B项，“责成”是用于上级对下级。C项，“还不错”“有些帮助”不妥。D项，“经验介绍作罢”不妥。）‎ ‎19.C（本题考查用语是否符合语体。A项“母亲”语体不当，应该用“妈妈”、“娘”等。B项，“洋柿子”语体不当，应该用“番茄”。D项，“雅正”语体不当，应该用“指出”。）‎ ‎20.C（本题考查用词得体。A项，“寒舍”谦称，指自己的家，恰当。B项“贵校”尊称对方，恰当。D项“双亲大人”敬辞，称父母，恰当。C“足下”是对朋友的敬称，不能称自己。）‎ ‎21. D（本题考查用词得体。A项，“惠存”，敬辞，表示请(对方)保存。B项，“斧正”‎ ‎，敬辞，表示请别人修改文章。C项，“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。这三项都不当。D项，“赐教”，敬辞，表示给予指教。）‎ ‎22. D ‎23. B（A“捧读”的主语应是第一人称；C“商谈”用于较大的事情的商讨，此处应为“商量”；D“种田郎”的妻子称“夫人”不妥）‎ ‎24. C（A．有讽刺嫌疑。B.“已将您的生命焚尽”不合事理，可将“生命”改为“青春”。D.“老王八”显得不礼貌。）‎ ‎25.A（此题考察词语的搭配。“接见”的宾语应是“人”，“得主”是名词，不能做谓语。）‎ ‎26. C.（C项，混淆了敬谦，“笑纳”是请别人接受自己的礼物，敬辞。）‎ ‎27. A ‎28. D（A“笑纳”是敬称；B“绵薄之力”是谦称；C“光临”的敬称，都不得体。）‎ ‎29. C（A“多大了”不合适，应问“高寿”，B“就正于读者”不合适，D“笑纳”用于请别人接受自己的礼物。）‎ ‎30. C（此题考察礼貌用语。A、B太冒失，D太生硬。）‎ ‎31. A （A项中“是不是应该……呢”语气最为委婉，且包含商量的意味；B项中“难道不应该……吗”表反问，语气最强，感情色彩也很强烈；C项中用“无疑”一词加以修饰，并且又用“是……的”结构加以突出强调，强化了语句表达的语气；D项中采用“不能不”双重否定，语气更为强烈。因此，只有A项符合题目要求。）‎ ‎32.D （A项不能鼓励超速；B项应为“严禁烟火”；C项考场不应提“失败”。 ）‎ ‎33.D ‎ ‎34.D（A"笑纳"是敬称；B"绵薄之力"是谦称；C"光临"的敬称，都不得体。）‎ ‎ 35.B（B是口语，其它为政论语体）‎ ‎36.D（A“绵薄之力”是谦辞，用于对方不当；B“治癌”与“致癌”同音，不当；C“荣幸” 是谦辞，用于对方不当。） ‎ ‎37.B ‎38.A （B项中的“舍下”应为“贵府”，因为“我准时前往请教”显然是到对方家里去。C项中的“家父”应为“令尊”，“家父”是对自己父亲的称呼，称呼对方的父亲应为“令尊”。D项中的“就教”应为“执教”，介绍别人在从事教师这个职业时应用“执教 ”。）‎ ‎39.B（①句“甲乙双方不得终止协议”语意不明，应改为“甲乙任何一方不得单独终止协议”。③句中“乙方在甲方货到全付款”也不明确，是“乙方在甲方 货到，全付款”呢，还是“乙方在甲方货到全，付款”呢？这有明显分歧，容易产生纠纷。④句中“有效期”分明是4年，却写成3年；期满后协议能否生效，那是“后话”，可以不写；句中“如无其他特殊原因”句意含混。②⑤句表达准确。）‎