人民版历史必修1高考试题

人民版历史必修1高考试题

‎1．马克思说巴黎公社“不过是特殊条件下的一个城市的起义”。其含义是指(　　)‎ A．巴黎公社起义的爆发是由于生产关系阻碍了生产力的发展 B．无产阶级夺权的时机只在巴黎一个城市成熟 C．巴黎公社革命具有自发性和偶然性 D．巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 解析：选C。本题考查巴黎公社革命爆发的背景。马克思的论断包含“特殊条件下”和“一个城市”两个限定语，如此的限定不是强调其必然性，而是强调其偶然性。事实上，巴黎公社革命不是资本主义生产关系阻碍生产力发展的结果，而是资产阶级临时政府的政策违背人民意愿的结果。‎ ‎2．(2011年广州学业水平检测)据下列材料推断，“公社革命”后建立的新政权是(　　)‎ ‎“‎3月18日自动发动的公社革命……是旧政权和教权制度的结束，是军国主义、官僚主义、剥削制度、投机、垄断和特权这一切使无产阶级遭受奴役，使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。”‎ ‎——《告法国人民书》(1871年4月)‎ A．资产阶级政权 B．工人阶级政权 C．军国主义政权 D．政教合一政权 解析：选B。本题考查分析问题的能力。由材料信息“使无产阶级遭受……的东西的结束”可判断为工人阶级的政权。‎ ‎3．巴黎公社委员佛兰克尔说：“‎3月18日的革命完全是由无产阶级完成的，如果我们丝毫不为这个阶级谋福利，那我认为公社本身的存在就毫无意义。”为了为无产阶级谋福利，巴黎公社采取的具体措施有(　　)‎ ‎①打碎旧的国家机器，建立无产阶级自己的政权 ‎②公社公职人员由人民选举产生，受人民监督 ‎③规定公职人员的薪金不得超过一个熟练工人的工资 ‎④为后来的无产阶级革命和政权建设提供了宝贵的经验教训 A．①②③④B．②③④‎ C．①②③D．①②④‎ 解析：选C。本题考查学生的理解分析能力。从题目要求来看是考查巴黎公社的措施，①②③皆符合史实，④属于意义，而不是措施，应排除。‎ ‎4．如果人们参观“巴黎公社墙”、观赏“公社战士英勇就义”‎ 图，其感受不应包括(　　)‎ A．马克思主义诞生背景的特殊性 B．公社战士的英勇不屈 C．当年阶级矛盾的激烈 D．无产阶级革命道路的曲折艰难 解析：选A。本题考查学生对巴黎公社失败这一历史知识的把握。面对敌人的疯狂反扑，巴黎公社社员英勇不屈，顽强战斗直至最后壮烈牺牲，充分说明了当时阶级矛盾的激烈和革命道路的曲折。‎ ‎5．阅读下列材料：‎ 一种观点认为，巴黎公社革命的发生具有划时代的历史意义，它标志着无产阶级革命新时代的到来，是资本主义制度开始由盛转衰、一步一步走向灭亡的标志。‎ 另一种观点认为，巴黎公社在很大程度上是19世纪初期以来工人运动的高峰与总结，它验证了马克思主义暴力学说和无产阶级专政学说的正确性，是无产阶级暴力夺权的一次尝试，是在特定条件下的一次城市起义，并不能从世界范围内宣告资本主义制度从此走向衰亡。‎ 请回答：‎ 你同意哪一种观点？说说你的理由。‎ 解析：这是一道开放性题目，代表了新的命题方向，解答此题的关键，首先是明确选择一种观点进行论述，切忌不分主次、观点不明。其次要通过对史实的概括、提炼来充分支持观点，尽量不遗漏知识点。最后要注意史论结合，有论有据，利用史实说明观点。‎ 答案：同意第一种观点的理由：因为巴黎公社利用革命的暴力手段砸碎了旧的资产阶级国家机器，建立了无产阶级新的国家机器，成立公社委员会作为政权的领导机构，代表了无产阶级和广大人民群众的利益和要求。‎ 同意第二种观点的理由：因为此时主要资本主义国家的资本主义制度才刚刚确立或初步发展，比较适应生产力发展，处在上升时期。巴黎公社在国际共产主义运动史上有着重要的历史意义，并不是由于它瓦解、打击了资本主义制度，而在于它对马克思主义的验证。‎ 一、选择题 ‎1．‎1871年3月18日革命爆发的最主要原因是(　　)‎ A．无产阶级夺取政权的条件已经成熟 B．资本主义经济高度发展的产物 C．民族矛盾激化引发阶级矛盾尖锐 D．法国无产阶级政党的成熟和正确领导 解析：选C。A、B两项实际上说明了同一问题，即‎1871年3月18日革命具备了经济条件，该观点显然是错误的，因为1871年的法国资本主义经济尚未高度发展；D项则根本不存在。‎ ‎2．巴黎公社时期，法国并不存在建立工人阶级政权的客观条件。这里的“客观条件”主要是(　　)‎ A．资本主义大工业未得到充分发展 B．独立的无产阶级苏维埃未建立 C．无产阶级与资产阶级的矛盾尚未激化 D．第一国际未能起到领导作用 解析：选A。本题旨在考查运用唯物史观分析历史问题的能力。巴黎公社是无产阶级专政政权，属生产关系范畴，它由社会生产力决定，只有在资本主义大工业得到充分发展，资本主义制度严重阻碍社会生产力发展的情况下才能确立无产阶级专政的政权。‎ ‎3．马克思在《法兰西内战》中说：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”巴黎公社所采取的各项措施中最能体现这一观点的是(　　)‎ A．建立国民自卫军　　　　B．公职人员由民主选举产生 C．没收逃亡资本家的工厂 D．监督铁路运输和军需生产 解析：选B。本题主要考查学生的阅读分析能力。公社的公职人员由人民直接选举产生，充分体现了人民掌权的特点。‎ ‎4．巴黎公社客观上实践了《共产党宣言》的基本思想，这主要表现在(　　)‎ A．工人武装通过起义夺取政权 B．成立公社委员会作为最高权力机关 C．政府全体成员均由市民选举产生 D．公社委员会没收私营企业 解析：选A。本题主要考查巴黎公社与《共产党宣言》的联系。《共产党宣言》主张通过暴力革命推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，而巴黎公社革命就是通过武装起义夺取政权的，符合《共产党宣言》的基本思想。‎ ‎5.‎ 右面两枚邮票分别是纪念国际共产主义运动中的一位人物和一件大事，对它们之间存在的联系表述正确的是(　　)‎ A．两枚邮票反映的内容之间没有任何关系 B．邮票上的人物直接指导着邮票上的事件 C．邮票上的事件不能体现邮票上的人物的观点 D．邮票上的事件丰富了邮票上的人物的学说 解析：选D。本题考查学生知识的迁移能力。马克思揭示了无产阶级的历史使命，即用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。故正确答案为D。‎ ‎6．“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！……英特纳雄耐尔就一定要实现。”这是‎1871年5月29日，鲍狄埃满怀悲愤创作的“全世界无产阶级的歌”——《国际歌》。鲍狄埃满怀悲愤地创作的原因是(　　)‎ A．法国在普法战争中失败 B．资产阶级临时政府血腥镇压巴黎公社 C．法兰西第一共和国成立 D．法兰西第二帝国垮台 解析：选B。本题主要考查学生的阅读分析能力。由时间“‎1871年5月29日”和“全世界无产阶级的歌”可以判断应与巴黎公社有关。巴黎公社经过“五月流血周”失败是在‎1871年5月28日，因此B项符合要求。‎ ‎7．巴黎公社失败的教训验证了《共产党宣言》中哪项主张的正确性(　　)‎ A．无产阶级应当建立自己统一的革命政党来领导革命 B．无产阶级应当建立本阶级的政权 C．无产阶级应该进行暴力革命 D．社会主义革命应该在几个发达国家同时进行 解析：选A。本题主要考查学生理解、分析历史问题的能力。巴黎公社建立了政权，进行了暴力革命，但没有自己统一的革命政党来领导革命。所以A项正确。‎ ‎8．关于第一、二国际以下认识正确的是(　　)‎ A．是国际工人运动高涨的产物 B．因修正主义泛滥而破产 C．突出的背景是资本主义国家向帝国主义阶段过渡 D．是各国政党的上级组织 解析：选A。第一国际、第二国际都是国际工人运动日益高涨并走向联合的产物。‎ 二、非选择题 ‎9．(2011年安徽皖南八校联考)阅读下列材料，回答问题。‎ 材料1：由于“新和谐公社”并不是真正与世界隔绝的，加入这个公社的人来自各个地方，抱有各自的目的，追求不同的利益，有着不同的政治信仰。这样，入社的社会上层分子和普通劳动者之间很快产生了矛盾，加上宗教信仰不同和民族的偏见，使这个公社远不像欧文预想的那么“和谐”。……同时，按照欧文的理论，公社经济活动的目的，只是满足公社社员的需要，因此，“新和谐公社”不仅没有积累，而且消费超过了生产。‎ 材料2：公社在社会经济领域内实行的最有意义的改革措施，是在‎4月16日颁布的关于将逃亡业主所遗弃的工厂转交给工人协作社的法令……‎5月3日，罗浮尔军械厂的工人根据公社的指示，制定了该厂的管理章程。它规定：工长以上各级领导由工人民主选举产生，受工人监督，不称职者可以随时撤换；成立有工人代表参加的工厂管理委员会，负责监督厂内各项工作。‎ 材料3：1871年巴黎公社革命失败后，马克思和恩格斯深刻总结了经验并作了艰苦的理论探索。这一时期，无产阶级革命和无产阶级专政的思想获得了重大发展，为新的革命高潮的到来作了理论上的准备，给无产阶级锻造了锐利的思想武器。‎ ‎(1)依据材料1，分析欧文的“新和谐公社”走向失败的原因。‎ ‎(2)依据材料2及所学知识，指出巴黎公社是如何管理社会经济的？‎ ‎(3)依据材料3并结合所学知识，指出材料1、材料2与马克思主义的关系。‎ 解析：第(1)问，要能够从材料1的三句话中分别概括提炼，即公社成员的构成、公社的理论指导以及经济活动等；第(2)问，经济管理措施包括管理的组织、工资工时等，由材料2中的“工人合作社”“工厂管理委员会”等信息看出企业的管理组织与方法，教材另外还介绍了工作时间等；第(3)问的基本思路是：‎ 答案：(1)原因：公社成员成分复杂，存在诸多差异；公社建设处于探索过程，且没有科学理论的指导；公社内部矛盾突出，且脱离了社会生产力发展水平。(任答出其中2点即可)‎ ‎(2)没收逃亡资本家工厂，交给工人合作社管理；工人对企业实行民主管理；实行八小时工作日。‎ ‎(3)欧文改造社会、建立理想社会的设想和实践为马克思主义的诞生创造了条件；巴黎公社的改革是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。‎ ‎1．(2010年嘉兴高一检测)列宁说：“与个别先进国家相比，俄国人开始伟大的无产阶级革命是比较容易的。”导致俄国革命“比较容易”的原因是(　　)‎ ‎①无产阶级政党的坚强领导　②俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节　③工农联盟巩固　④一战的影响 A．①②③④B．①②③‎ C．①②④D．②③④‎ 解析：选A。本题考查迁移运用历史知识的能力。十月革命前，俄国已具备了成熟的主客观条件。经济上是帝国主义链条上最薄弱的环节，有无产阶级政党的坚强领导和稳固的工农联盟，一战的爆发刺激了俄国革命的发生。‎ ‎2．(2011年厦门学业水平检测)朱自清在《论标语与口号》中说：“标语口号用在战斗当中，有现实性的必要的。”与标语“打倒战争！打倒沙皇专制政府！临时革命政府万岁！”相关的“战斗”是(　　)‎ A．巴黎公社 B．二月革命 C．十月革命 D．苏联解体 解析：选B。本题考查提取材料有效信息的能力。由“沙皇”可以排除A、D两项，由“打倒沙皇专制政府！临时革命政府万岁！”可判断这是二月革命中出现的标语。‎ ‎3.‎ ‎(2011年徐州学业水平检测)右图反映的历史镜头是：“……夜色中，成群的武装起义者冲向首都的一座宫邸——冬宫。”这组镜头所取材的历史事件是(　　)‎ A．法国巴黎公社革命 B．俄国二月革命 C．俄国十月彼得格勒武装起义 D．英国“光荣革命”‎ 解析：选C。本题考查学生对有效信息的把握能力。由题干中的“冬宫”可以判断该历史事件应发生于俄国，故A、D两项可以排除。冬宫是临时政府所在地，故“攻打冬宫”意味着推翻资产阶级统治，而B推翻的是沙皇专制，只有C正确。‎ ‎4．巴黎公社革命和十月革命出现不同结果的客观原因是(　　)‎ A．资本主义经济发展程度 B．国际环境的影响 C．无产阶级队伍的壮大 D．革命政党的领导 解析：选A。巴黎公社革命发生时，资本主义正处在发展的上升时期，还不具备无产阶级革命胜利的条件。十月革命是在俄国发展到垄断资本主义阶段后，由于政治经济相对落后，成为帝国主义链条上最薄弱的一环，这为社会主义革命的发生既提供了物质基础，也提供了阶级基础。加上布尔什维克党正确领导，在一战影响下爆发并取得胜利。‎ ‎5．阅读下列材料，回答问题：‎ 材料1：1914～1917年间，俄国有一千五百多万人被强征入伍；未成年人和妇女被赶进工厂，工人们每天被迫工作十小时以上。物价飞涨，工人实际收入不断下降。截至1917年3月，俄国约有一百五十万人死于战争，四百多万人伤残。‎ 材料2：1917年3月，一场突如其来的革命犹如火山爆发，在短短几天之内就推翻了统治俄国长达300多年的罗曼诺夫王朝。这次革命历史上称为“二月革命”。‎ 材料3：立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。‎ ‎——《土地法令》‎ ‎(1)据材料1指出俄国参加了什么战争？分析材料1与材料2之间的内在联系。‎ ‎(2)“二月革命”的性质是什么？革命后，俄国的政治形势有何突出特点？同时，俄国人民特别关心的最基本的问题是否得到了解决？这又引发了什么革命？这场革命的性质如何？‎ ‎(3)十月革命后，苏俄是通过什么方式来消灭私有制的？‎ 解析：本题考查十月革命的背景、过程以及社会主义制度在俄国的确立。材料1主要论述了一战对俄国的影响；材料2表明革命推翻了罗曼诺夫王朝，属于资产阶级民主革命，建立了两个政权并存的局面；俄国人民关心的基本问题没有得到有效解决，又引发了十月革命，建立了社会主义政权，颁布了《土地法令》等措施。‎ 答案：(1)第一次世界大战。1914年爆发的世界大战，进一步激化了俄国社会的各种矛盾，导致了二月革命的爆发。‎ ‎(2)资产阶级民主革命。突出特点：出现了两个政权并存的局面，但临时政府掌握着实际的权力。和平、土地、面包等基本问题没有得到解决。十月革命。社会主义革命。‎ ‎(3)没收地主的土地，实现土地国有化，分配给劳动者使用。‎ 一、选择题 ‎1．“革命是20世纪战争之子。”下列关于第一次世界大战与俄国革命的关系叙述不正确的是(　　)‎ A．激化了俄国社会矛盾，出现反沙皇专制制度的浪潮 B．使人民对临时政府不满，革命继续发展 C．革命制止战争，苏维埃政府签署《和平法令》退出战争 D．战争直接导致了俄国十月革命的成功 解析：选D。本题主要考查学生分析问题的能力。沙俄政府、资产阶级临时政府都进行第一次世界大战，加速了革命的进行，直至十月革命后，新生的政权才退出一战。但D项夸大了战争的作用，战争只是催化剂，并不是直接导致。‎ ‎2．俄国二月革命实践了列宁所说的(　　)‎ A．革命有和平发展的可能 B．变帝国主义战争为国内革命战争 C．十月革命的总演习 D．从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命 解析：选B。理解一战与俄国二月革命的关系，A、D两项在二月革命后提出；十月革命的总演习是指1905年革命，C项错误，故选B。‎ ‎3.‎ ‎(2010年杭州高一检测)下列事件与右图人物无直接联系的是(　　)‎ A．领导武装起义并取得了十月革命的胜利 B．发表《四月提纲》，提出从资产阶级革命向社会主义革命转变的任务 C．领导二月革命推翻罗曼诺夫王朝 D．起草《告工人、士兵和农民书》‎ 解析：选C。本题属于对基础知识的考查。第一次世界大战激发了广大民众掀起了反战、反饥饿、反沙皇专制的革命浪潮，俄历二月，工人、士兵并肩战斗取得了革命的胜利，4月长期流亡国外的列宁回到俄国，所以与B项无直接联系。‎ ‎4．下列关于俄国二月革命与1911年辛亥革命共同点的表述，不正确的是(　　)‎ A．都属于资产阶级民主革命 B．都受到专制统治的压制 C．都受到国际环境的重大影响 D．都推翻了帝制 解析：选C。本题主要考查学生比较分析能力。俄国二月革命受到在一战中俄国作战失利的影响，而辛亥革命受到的国际影响较小，主要是国内资产阶级革命运动发展的结果。‎ ‎5．普列汉诺夫说《四月提纲》是“梦话”，又说“俄国的历史还没有磨出能够烤制社会主义馅饼的面粉”。他的意思是(　　)‎ A．社会主义理论不符合俄国国情 B．反对俄国走社会主义道路 C．俄国当时尚不具备社会主义革命的经济基础 D．俄国应该进行资产阶级民主革命 解析：选C。本题旨在考查学生依据所学知识正确理解题干材料的能力。《四月提纲》指出俄国革命应由资产阶级民主革命向社会主义革命转变，而普列汉诺夫认为这是“梦话”，再加上题干材料的后一句，可以断定普列汉诺夫认为当时俄国尚不具备社会主义革命的经济基础。而普列汉诺夫是俄国的社会主义革命者，故A、B、D三项不正确。‎ ‎6．1917年七月流血事件后，俄国布尔什维克党决定改变策略，并通过了武装起义的决议。这表明(　　)‎ A．暴力夺权是社会主义革命的唯一选择 B．布尔什维克党已是成熟的无产阶级政党 C．七月事件改变了俄国历史发展总趋势 D．俄国资产阶级民主革命的任务已经完成 解析：选B。七月流血事件使俄国两个政权并存的局面结束，政权完全转到资产阶级临时政府手中，革命失去了和平发展的可能。布尔什维克党根据形势的变化随时改变策略，做出了武装夺取政权的决定，这是布尔什维克党成熟的表现。‎ ‎7．俄国十月社会主义革命进程中出现过两个政权并存的特殊局面，标志这一局面结束的事件是(　　)‎ A．二月革命的发生 B．《四月提纲》的提出 C．七月事件的发生 D．十月革命的胜利 解析：选C。七月事件发生后，政权完全转到资产阶级临时政府的手中，两个政权并存的局面结束。‎ ‎8.‎ 右图反映了俄国十月革命对世界产生的影响，下列表述正确的是(　　)‎ ‎①俄国爆发十月革命建立了世界上第一个社会主义国家 ‎②使俄国退出了第一次世界大战 ‎③十月革命的胜利推动了国际社会主义运动的开展 ‎④十月革命的胜利表明社会主义战胜了资本主义 A．①②B．②④‎ C．①③D．①②④‎ 解析：选C。本题主要考查对十月革命影响的分析。图片反映了十月革命对世界历史进程的影响，突出了十月革命在社会主义革命史上的重要意义，①③符合要求，②与图片不符，④的说法不正确。‎ 二、非选择题 ‎9．阅读下列材料：‎ 材料1：俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡……‎ ‎——《四月提纲》‎ 材料2：……因此中央委员会认为，武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟。 中央委员会建议各级党组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。‎ ‎——《俄国社会民主工党(布)中央委员会关于武装起义》‎ 材料3：俄国工农在推翻沙皇君主制以后用最明确的最坚决的方式要求的和平，就是立即实现的不割地(即不侵占别国领土不强迫合并的民族)不赔款的和平。‎ ‎——《和平法令》‎ 材料4：立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。‎ ‎——《土地法令》‎ 请回答：‎ ‎(1)材料1中的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”各是什么性质的革命？各自的主要任务是什么？‎ ‎(2)材料2中“武装起义是不可避免的”，此结论是怎样得出的？它和《四月提纲》的主张有什么不同？‎ ‎(3)材料3、4反映了俄国人民当时的什么要求？‎ ‎(4)综合上述材料，分析十月革命的爆发是不是偶然的？并说明理由。‎ 解析：本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。第(1)题主要考查二月革命和十月革命的不同点；第(2)题考查七月事件后，布尔什维克党主张武装起义的原因；第(3)、(4)题的答案要从材料所给的要点中概括总结得出。‎ 答案：(1)第一阶段是资产阶级民主革命，任务是推翻沙皇专制制度。第二阶段是社会主义革命，任务是推翻资产阶级临时政府。‎ ‎(2)资产阶级临时政府继续参加一战；资产阶级临时政府制造了七月事件。不同：《四月提纲》希望以和平方式取得胜利；而此时认为“武装起义是不可避免的”。这是当时国际、国内形势变化的结果。‎ ‎(3)对和平与土地的要求。‎ ‎(4)不是偶然的。理由：二月革命后，列宁发表了《四月提纲》，向布尔什维克党和革命群众提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务；在资产阶级临时政府制造七月事件后，布尔什维克党中央通过了在近期举行武装起义的决议，并在革命危急时刻发动了武装起义；广大的人民群众迫切要求和平与土地，但资产阶级临时政府不能满足这一要求。因此，十月革命的爆发不是一个偶然事件。‎ ‎1．19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动的历史意义是(　　)‎ ‎①表明无产阶级已经觉醒 ‎②为科学理论的创立提供了必要条件 ‎③直接暴露了资本主义社会的基本矛盾 ‎④是马克思主义诞生的阶级基础 A．①②③B．②③④‎ C．①②④D．①②③④‎ 解析：选C。本题主要考查学生的理解分析能力，需要结合教材认清欧洲三大工人运动的历史意义。学生容易误选D。直接暴露资本主义社会基本矛盾的是经济危机，故③错误。‎ ‎2．(2011年深圳高一检测)马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件……”“发明家”是指(　　)‎ A．科学社会主义者 B．空想社会主义者 C．巴黎公社领导人 D．第一国际领导人 解析：选B。本题考查学生分析理解能力。结合马克思、恩格斯所处的时代及材料中提及的“他们就去探求某些社会科学、社会规律”，可以很容易地判断出这些“发明家”应为对资本主义进行过批判并对未来社会进行过设想的空想社会主义者。‎ ‎3．恩格斯曾说“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向‘学术界’吐露。正相反，我们二人已经深入到运动中去”。恩格斯的意思是(　　)‎ A．不想创立科学理论 B．只是创立科学理论 C．用科学理论武装无产阶级 D．创立理论，赢得学术专利 解析：选C。本题是材料型选择题，考查学生提炼信息的能力。材料中的有效信息是“新的科学”、“深入到运动中去”，决不能“只向‘学术界’吐露”，表明恩格斯主张科学理论与实践相结合。‎ ‎4．《共产党宣言》宣称：“他们的目的只有用暴力推翻现存的社会制度才能达到。”文中所要达到的目的是(　　)‎ A．建立资产阶级共和国 B．建立无产阶级专政 C．改造落后的生产关系 D．建立如圣西门所说的理想王国 解析：选B。《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃开展起来。作为无产阶级革命的理论，“他们”的目的是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。‎ ‎5．阅读下列材料：‎ 材料1：本来意义上的社会主义和共产主义体系，如圣西门、傅立叶、欧文等人的体系，是在无产阶级同资产阶级之间的斗争尚未发展的最初阶段出现的……‎ 这些体系的发明家们虽然曾经看出阶级的对立……但是他们没有看出无产阶级所特有的任何政治活动。‎ 材料2：1825年，英国爆发了第一次世界性经济危机……大批失业和挨饿的工人陷入绝望的地步，以致发生公开的暴动……‎ 数以千计的人群涌到赛克斯公司的工厂，冲进室内，捣毁了所有的织布机……同样在普雷斯敦、罗契台尔也发生了类似的捣毁织布机的风潮。‎ ‎——《世界通史资料选辑·近代部分》‎ 材料3：恩格斯生前第一次说明了无产阶级不只是一个受苦的阶级……战斗的无产阶级是能自己帮助自己的。‎ 工人阶级的政治运动必然会使工人认识到，他们除了社会主义外，再没有别的出路。另一方面，社会主义只有成了工人阶级政治斗争的目标时，才会成为一种强大的力量。‎ ‎——列宁《英国工人阶级状况》‎ 请回答：‎ ‎(1)依据材料1、3，分析圣西门等人与恩格斯思想的异同，并从社会经济与意识形态关系的角度说明其不同的原因。‎ ‎(2)材料3谈到的工人运动与材料2所反映的工人运动有何区别？‎ ‎(3)三则材料所反映的史实的内在联系是什么？‎ 解析：本题考查学生从材料中提取有效信息和用历史唯物主义观点分析问题的能力。回答第(1)题必须依据材料信息进行对比，并依据经济基础决定上层建筑的观点从二者出现的背景中找原因。第(2)题要注意比较斗争的方式(手段)、指导思想等。第(3)题结合教材知识分析回答。‎ 答案：(1)同：都看到了资产阶级和无产阶级的对立。异：恩格斯看到了圣西门等没有看到的无产阶级的伟大力量。不同原因：圣西门等人所处的时代，资本主义制度基本矛盾还未充分暴露；无产阶级自觉斗争的意识尚未形成。到恩格斯时，随着资本主义经济危机的发生，资本主义制度的基本矛盾日益暴露，工人阶级已登上历史舞台，成为历史发展的最伟大动力。‎ ‎(2)材料2反映了无产阶级的斗争还处在自发阶段，斗争手段是捣毁机器，破坏生产；材料3反映了无产阶级的斗争已进入自觉阶段，工人运动开始和社会主义相结合。‎ ‎(3)空想社会主义和工人运动的发展是科学社会主义产生的条件。‎ 一、选择题 ‎1．列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完善者”。这里“三个最先进国家”指的是(　　)‎ A．英、法、美 B．英、美、德 C．法、美、德 D．英、法、德 解析：选D。本题实质考查马克思主义的三个理论来源，解答的关键是准确理解“三种主要思潮”‎ 的含义。马克思和恩格斯科学地改造和吸收了德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义这些人类优秀思想成果，并以此为基础创立了马克思主义，故排除A、B、C三项。‎ ‎2．19世纪三四十年代，欧洲无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，其含义主要是指(　　)‎ A．掌握了科学的革命理论 B．与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾 C．开始了有组织的革命斗争 D．开始提出独立的政治经济要求 解析：选D。19世纪三四十年代，三大工人运动不再像过去那样追随资产阶级进行反封建的革命，开始为自己本阶级的政治和经济利益进行独立的斗争。‎ ‎3．为了化解资本主义制度的弊端，许多空想社会主义者进行了不懈的探索，这些人不包括(　　)‎ 解析：选D。D显然不是空想社会主义者，洛克是启蒙思想家。‎ ‎4．1824年，空想社会主义者欧文在美国购买了3万英亩的土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动、按需分配的制度。然而，这些公社不久就瓦解了，其根本原因是(　　)‎ A．社员们思想觉悟太低 B．人们不理解他的主张 C．超越了历史发展阶段 D．缺乏大量的后续资金 解析：选C。生产关系的调整要适应生产力的发展，在当时建立“公社”已超越历史发展阶段。欧文是空想社会主义者，希望用建立公社的办法实现社会主义，而在19世纪20年代世界历史潮流是发展资本主义，欧文的设想超越了历史发展阶段，因而注定要失败，其他三项都是“公社”超越历史发展阶段的表现。它表明当时生产力还远未发展到可以“按需分配”的程度，故“公社”不可能持久。‎ ‎5．(2011年浙江五校联考)比利时首都布鲁塞尔市中心大广场，于1998年被联合国列为世界文化遗产。广场边上有著名的“白天鹅之家”餐厅，餐厅门上面有块铜牌，用法语、荷兰语、英语和德语写着：“卡尔·马克思自1845年2月至1848年3月生活在布鲁塞尔。”马克思在此居住期间最有可能完成的任务是(　　)‎ A．深入研究了英国政治经济学和法国的空想社会主义 B．发表《〈黑格尔法哲学批判〉导言》‎ C．第一次与恩格斯见面，并结下了深厚的友谊 D．发表《共产党宣言》‎ 解析：选D。本题主要考查学生再认再现和分析问题的能力。《共产党宣言》发表于1848年2月，是马克思在吸收人类优秀文化成果及切身实践的基础上创作的，是马克思的重要成果。A项是其完成任务的理论来源，B项是1844年发表，C项中的会晤不能称为任务，且会晤时间是1842年。‎ ‎6．(2011年常州检测)“欧洲无产阶级的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”这里的“科学”指的是 (　　)‎ A．空想社会主义学说 B．启蒙思想 C．科学社会主义学说 D．牛顿力学体系和进化论 解析：选C。本题考查学生的分析理解能力。注意题干中“无产阶级的科学”这一关键词，可以得出结论：马克思和恩格斯这两位学者和战士创造了科学社会主义理论。‎ ‎7．(2011年潍坊学业水平检测)《共产党宣言》被称为能够解决世界麻烦的重要武器，主要依据是它(　　)‎ A．提出了解决资本主义危机的方法 B．揭示了人类社会发展的基本规律 C．开创了社会主义发展的新模式 D．指导了第一个无产阶级政权的建立 解析：选B。本题考查学生对问题的理解能力。《共产党宣言》之所以能解决世界性难题，主要在于其揭示了人类社会发展的基本规律，人类只有遵循社会发展规律才能得到顺利发展。A项本身错误，C、D两项是其影响。‎ ‎8．(2010年杭州高一检测)“一百六十年来没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这里的“她”是指(　　)‎ A．社会主义 B．马克思主义 C．空想社会主义 D．毛泽东思想 解析：选B。本题考查学生的识记能力和分析材料提炼信息的能力。材料中关键词“一百六十年来”以及“吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春”，表明是指马克思主义。‎ 二、非选择题 ‎9．阅读下列材料：‎ 材料1：恩格斯曾对空想社会主义作过这样的评述：“‎ 这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以只有从头脑中产生出来。社会所表现出来的只是弊病，消除这些弊病是思维着的理性的任务。于是就需要发明一套新的完善的社会制度，并且通过宣传，可能时通过典型示范，把它从外面强加于社会。这种新的社会制度一开始就注定要成为空想的，它愈是制定得详细周密，就愈要陷入纯粹的幻想。”‎ 材料2：见下图。‎ 请回答：‎ ‎(1)根据材料1，恩格斯在上述材料中指出的空想社会主义产生的历史条件是什么？其主要代表人物是谁？空想社会主义产生了哪些积极影响？‎ ‎(2)材料2这个文件的名称是什么？是何时因什么而发表的？它阐述的社会历史观是什么？它的发表有何重大意义？‎ ‎(3)空想社会主义理论和材料2所反映的事件的共同基础是什么？不同基础又是什么？‎ 解析：空想社会主义理论产生在工业资本主义早期，工业革命尚未完成，资本主义基本矛盾尚未充分暴露，工人阶级的斗争尚处于自发阶段；科学社会主义理论产生在英国工业革命基本完成时期，资本主义基本矛盾已经充分暴露，无产阶级已经作为独立的政治力量登上历史舞台，由自发斗争转变为自觉斗争阶段。‎ 答案：(1)资本主义经济发展“不成熟”；有可能成为社会主义运动阶级基础的阶级发展“不成熟”。其主要代表人物有圣西门、傅立叶和欧文。影响：成为科学社会主义理论的三个理论来源之一，为马克思、恩格斯创建无产阶级革命理论提供了借鉴。‎ ‎(2)《共产党宣言》。1848年为共产主义者同盟起草的战斗纲领。阐述的社会历史观：社会主义是人类历史运动的必然前景，社会主义的实现要通过无产阶级的革命斗争来实现。意义：它的发表标志着科学社会主义理论的诞生。成为国际无产阶级的思想武器，在其指导下，工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。‎ ‎(3)共同基础：工业革命后资本主义的迅速发展，加速了社会的贫富分化。不同基础：一是资本主义发展程度不同，其基本矛盾暴露的程度也不同；二是无产阶级的觉悟程度不同，即处于自发斗争和自觉斗争阶段的不同。‎