2020版高考语文二轮复习 专题2 小说阅读 专题突破练4 小说阅读（情节结构题）

2020版高考语文二轮复习 专题2 小说阅读 专题突破练4 小说阅读（情节结构题）

专题突破练4　小说阅读(情节结构题)‎ 一、阅读下面的文字,完成第1~3题。‎ 主　　角 ‎ 陈　彦 很多年后,成名后的忆秦娥记得,改变她命运的时刻,是一个太阳特别暴烈的下午。她正在家对面的山坡上放羊,头上戴了一个用柳条编的帽圈子,柳叶都被太阳晒蔫干了。她娘突然扯破喉咙地喊叫,说她舅回来了。‎ 她随娘赶场子,到几十里地外,看过几回县剧团的戏,见她舅可神气了。戏要开演前,他朝靠背椅子上一坐,二郎腿一跷,还给腿面子上垫一块白白的布。他噗噗地吹开茶水上的浮沫,呷几口茶后,才从一个长布套里,掏出一对就像两根“筷子”的鼓槌来。“筷子”头朝鼓皮上一压,眼看“筷子”都要折断了,可手一松,又立即反弹得溜直。几个敲锣、打铙的,看着“筷子”的飞舞,还有她舅嘴角的来回努动,下巴的上下含翘,眼神的左右点拨,就时急时缓、时轻时重地敲打起来。整个山沟,四处八下的人,循着热闹,急急呼呼就凑到了台前。看的人越多,她舅手上的小鼓槌就抡得越欢实,敲得那个快呀,像是突然一阵暴雨,击打到了房瓦上。那鼓槌,看似是在一下下朝鼓皮上落,落着落着,就变成了两个喇叭筒子,好像纹丝不动了。可那鼓,却发出了皮将爆裂的一迭声脆响。以至戏开始了,还有好多人都只看她舅,而不操心场上出来的演员。好几次,她都听舅吹牛说,附近这七八个县,还找不到他这敲鼓的好手艺。省城大剧院的戏,舅说也看过几出,就敲鼓那几下,还没有值得他“朝眼窝里眨的”。不管舅吹啥牛,反正娘见了就是骂,说他一辈子就知道在女人窝里鬼混。‎ 舅对娘说:“麻利把招弟收拾打扮一下,我赶晚上把娃领到公社住下,明天一早好坐班车上县。”‎ 娘就赶紧张罗着要给她洗澡、梳头。她舅说:“一定要把头上的虱子、虮子篦尽,要不然进城人笑话呢。”她娘说:“知道知道。”娘就死劲地在她头上梳着篦着,眼看把好些头发都硬是从头皮上薅掉了,痛得她躲来躲去,可娘还是不停地梳。‎ 招弟也不知是高兴还是茫然,头嗡的一下就木了。她想,那咋都是她姐来弟的事。来弟比她漂亮,能干。可没想到,这事竟然是要让她去了。‎ 洗完头,娘给她扎辫子的时候,她问:“这么好的事,为啥不让姐去?”‎ 娘说:“你姐毕竟大些,屋里好多事离不开。我跟你爹商量来商量去,你舅也同意,还是让你去。”‎ ‎“我去,要是人家不要咋办?”她问。‎ 娘说:“你舅在县剧团里,能得一根指头都能剥葱。谁敢不要?”‎ 娘把她姐的两个花卡子从抽屉里翻出来,别在了她头上。这是姐去年挖火藤根,卖钱后买下的,平常都舍不得戴。‎ ‎“姐不让戴,你就敢给我戴?”她说。‎ ‎“看你说得皮薄的,你出这么远的门,戴她两个花卡子,你姐还能不愿意?”‎ 4‎ 娘说完,咋看,又觉得她身上穿的衣裳不合适。不仅大,像波浪圈一样,挂搭在身上,而且肩上、袖子上、屁股上,还都是补丁摞补丁的。娘想了想,突然用斧子把她姐来弟的箱子锁砸了。娘从那里翻出一件绿褂子来。那是来弟姐前年过年在供销社买的,只穿了两个新年,加上六月六晒霉,拿出来晒过两回,再没面过世的。那褂子平常就一直锁在箱子里,钥匙连娘都是找不到的。‎ 她咋都不敢穿,还是娘硬把绿褂子套在了她身上。褂子明显大了些,但她已经感到很满足了。‎ 出门时,舅说:“你看你们把娃打扮的,像个懒散婆娘一样。再没件合身衣服了?”‎ 娘说:“真没有了。就身上这件,还是她姐的。”‎ 舅无奈地叹了口气说:“唉,看看你们这日子。不说了,到城里我给娃买一件。走!”‎ 刚走了几步,娘就放声大哭起来。其实,招弟也舍不得娘。‎ 刚出村子,她舅说:“得把名字改一下,以后不要叫招弟了,就叫易青娥吧。省城有个名演员叫李青娥,你叫易青娥,说不定哪天就成名演员了呢!”舅说完,还很是得意地笑了笑。‎ 突然变成易青娥的易招弟没有笑。她觉得舅是在说天书呢。‎ 易青娥舍不得娘,也舍不得那几只羊,它们还在坡上朝她咩咩叫着。‎ 十几年后,易青娥又变成了忆秦娥。‎ ‎(选自陈彦《主角》,有删改)‎ ‎1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　)‎ A.从全文来看,文章开头关于天气的环境描写,既表现了当时天气的炎热,又展现了主人公小时候单调而又贫穷的生活。‎ B.娘和爹以及舅都偏爱招弟,主要是因为她虽然年纪小,但是艺术天分很高,容易出人头地,改变家庭命运。‎ C.在叙述视角上,本文主要采用第三人称,不受时间和空间的限制,能够比较自由灵活地反映文章所表达的客观社会现实。‎ D.文章结尾处“她觉得舅是在说天书呢”,表现了招弟对生活中突然而来的变化茫然无措的心理。‎ ‎★2.文中第二段作者用大量的篇幅穿插描写了舅的有关事情,有何写作意图?请结合全文简要分析。‎ ‎★3.文中招弟的心路历程经历了怎样的变化?请结合全文简要分析。‎ 二、阅读下面的文字,完成第4~6题。‎ 车　　迷 ‎ 陈国祥 张三不知道什么时候迷上车了。他不抽烟,不喝酒,甚至也不喜欢女人。他就喜欢车。他的酒柜里什么酒也没摆,琳琅满目摆的全是各种各样的车模。他出差买,出国买。一次出国,在斯图加特他一掷千金买了全套的名车车模。他的包里不放香烟,但一定有一个精致的车模,随时把玩。‎ 张三生在农村,小时候家里很穷,十三岁就没了父亲。张三读书很上进,考取了离家十多里地的高中。他上学全靠走路,他戏称自己的“11”号汽车风雨无阻。李四和张三是同班,骑着一辆28寸的“飞鸽”牌自行车,后座上载着个穿碎花裙子的女生。李四的车从张三身边飞啸而过,张三很是羡慕,倒不是羡慕被风吹起的连衣裙,而是羡慕李四屁股底下的“飞鸽”。他想:有辆车,可以省多少时间啊……‎ 张三考取了H省理工学院车辆工程专业,他是他们村第一个大学生。李四毫无悬念地名落孙山,托人走关系进了东风汽配厂,先做工人,后来戴着蛤蟆镜做起了采购员,是W市最早的“有车族”。‎ 4‎ 张三大学毕业后,也回到了家乡,竟也分配在东风汽配厂,做技术员。老厂长看小伙子长得帅、人品好,又是大学毕业,没两年就调他到厂办当主任。镇党委周书记到工厂视察,觉得张三不错,就把他挖到了镇里,先是镇办公室主任,后来是副镇长、镇长,再后来成了周书记的乘龙快婿。张三的老母亲坐着张三的桑塔纳回家,和张三说:“三儿,不能做对不起周书记的事啊,我们张家祖上积德出了你这么个官,我这辈子都没想到还能坐上小轿车。”‎ 东风汽配厂因为经营不善,最后只好改制给了李四。张三看在同学面上,也没少帮忙。李四人脉广,头脑活,东风厂到他手里居然办得风生水起,李四成了W市的“功勋企业家”。李四为了感谢张三的帮助,十八般武艺用尽,可张三就是刀枪不入……‎ 李四知道张三喜欢汽车,一次开了辆崭新的帕萨特到张三家,对张三说:“堂堂镇长,你那破桑塔纳该换换了,我这辆车先借你开开。”说完把车钥匙扔在张三家桌上就走了。张三夜不能寐,半夜悄悄地从妻子身旁偷偷起来溜到院子里,崭新的帕萨特在月光下闪着贼亮贼亮的光。张三打开车门,坐到真皮座椅上,开着窗,不知不觉在车里睡着了……第二天早上,张三坚决地把车还给了李四,因为他晚上做了一个梦,梦见自己的母亲哭着对他说:“三儿啊,你不能对不起周书记……”‎ 张三有个女儿,认李四做干爹,其实也是平时开开玩笑的。张三的女儿要结婚了,李四说:“我就不送钱了,我要送给干女儿一个礼物。”张三说:“什么礼物,不要买太贵的,我到时还不起。”李四说:“暂时保密。”张三女儿结婚的那天,李四的神秘礼物亮相了,竟是一辆红色的保时捷跑车,披红挂彩停在酒店门口,女儿喜欢得不得了,围着车转了好几圈。女儿受张三的影响,也是个车迷,什么豪车的名字型号都叫得出来,一直想要买辆保时捷,可惜张三手里没钱,只能看看家里酒柜里的车模。事情都到这地步了,张三也不好再说什么。他想,李四给干女儿的,也是应该的,这人情慢慢还吧。‎ 又过了三年,张三升任副市长的呼声越来越高。可就在这时,张三被“双规”了。全城震惊。原来是李四出了问题,把张三牵扯进来了。张三被移交法院起诉,张三的判决书很简单,就是收了李四一辆保时捷,判了四年零六个月。‎ 张三被两名高他半个头的法警押上囚车,囚车风驰电掣地开走了。他突然想,他什么车模都有,就是没有囚车的车模,当然肯定也没有地方卖这个。‎ ‎(选自《微型小说选刊》)‎ ‎4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　)‎ A.小说一开始描写张三不喜烟酒,唯独从学生时代起,就对各种车痴迷,以至后来不惜花钱购买名车车模,为后面的情节做铺垫。‎ B.经商办厂相当精明、怀有利益相求的李四,看准了张三的软肋,两度巧立名目,以名车投其所好,终于让刀枪不入的张三彻底就范。‎ C.张三仕途通达,从东风汽配厂技术员到副镇长、镇长,是因为得到了周书记的提携,从他母亲反复强调“你不能对不起周书记”可以看出。‎ D.小说以小见大,巧妙构思,运用细节描写刻画人物性格,叙述了张三和李四的命运浮沉,揭示了一个屡见不鲜的官场现象,具有很强的警示意义。‎ ‎5.小说以“车迷”为标题有什么好处?请简要说明。‎ ‎★6.小说以张三想到囚车车模结尾,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品分析。‎ 4‎ 专题突破练4　小说阅读 (情节结构题)‎ ‎1.B　解析 本题考查概括小说内容及分析小说表现手法的能力。A项,是对小说开头环境描写作用的赏析,与小说内容一致;B项,“因为她虽然年纪小,但是艺术天分很高,容易出人头地,改变家庭命运”表述错误,于文无据;C项,是对小说叙述角度和叙述人称及作用的赏析,符合小说内容;D项,是对小说结尾重要语句的丰富含义的分析,与小说内容一致。‎ ‎2.参考答案 ①在文章的写作顺序上,这段插叙使行文起伏变化,有了波澜,避免文章呆板、拘谨。②在人物形象塑造上,表现了舅多才多艺的一面,也表现了舅“浪荡的一面”,使人物形象更加饱满。③从小说情节上,戏台对于招弟有着强烈的吸引力,为主人公以后艺术道路的成功做铺垫。‎ 解析 此题考查情节作用。从文本内容看,这段文字属于插叙,叙述了舅非同一般的技艺;从情节上,丰富了文章内容,避免了平铺直叙;从人物上看,这为忆秦娥顺利进县城,以至成为主角做铺垫;也使舅这一形象更丰满。‎ ‎3.参考答案 ①放羊的时候百无聊赖;②回忆赶场子的时候,看舅敲鼓的沉醉和入迷心境;③得知母亲送她跟随舅去剧团消息后的高兴和茫然的矛盾心理;④和家乡、亲人离别时的不舍和依恋。‎ 解析 此题考查从人物感受的角度梳理概括情节。易招弟的心路历程包括小说开头放羊时的百无聊赖到最后跟舅离开家时留恋的整个过程,先根据内容切分情节,然后找出恰当的描述心理的词汇,概括分析即可。‎ ‎4.C　解析 本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。A项,由文中第一段可知,该项表述与原文行文结构、内容一致。B项,该项表述与原文内容一致,李四给张三送帕萨特,又给他女儿买保时捷。C项,以偏概全,从原文“老厂长看小伙子长得帅、人品好,又是大学毕业,没两年就调他到厂办当主任”看,张三仕途顺利,也有他自身的素质原因,大学毕业、人品好;在东风汽配厂得到老厂长的赏识,后来才被周书记挖走。D项,正确,见原文“镇党委周书记到工厂视察,觉得张三不错,就把他挖到了镇里,先是镇办公室主任,后来是副镇长、镇长,再后来成了周书记的乘龙快婿”“可就在这时,张三被‘双规’了”。同时,“张三夜不能寐,半夜悄悄地从妻子身旁偷偷起来溜到院子里,崭新的帕萨特在月光下闪着贼亮贼亮的光”“梦见自己的母亲哭着对他说:‘三儿啊,你不能对不起周书记……’”等细节描写凸显了人物的性格特征。‎ ‎5.参考答案 ①“车”是贯串小说情节的线索,使小说结构清晰,情节集中简洁。②以“车”为中心能表现人物形象,突出张三“爱车”,李四为达目的行贿“送车”。③揭示主题,原本清廉的干部因为某种特殊的爱好而受贿,落得获刑的结局。‎ 解析 本题考查分析文章结构、分析小说主题的能力。这是一道考核文章标题的题目,应注意从情节、人物塑造和主旨表达的角度分析。就本题而言,从情节角度看,“车”是贯串小说情节的线索,使小说结构清晰,情节集中简洁;从人物塑造的角度看,小说以“车”为中心能表现人物形象,突出张三“爱车”,李四为达目的行贿“送车”;从主旨的角度看,原本清廉的干部因为某种特殊的爱好而受贿,落得获刑的结局,揭示主题。‎ ‎6.参考答案 ①情节前后照应:紧扣“车”来写,囚车也是车的一种。②强化主题的效果:张三痴迷车,却不料正因为这个爱好,他被带上囚车。③给读者留下想象回味的空间:提及名车之外的囚车,意味深长,耐人寻味。‎ 解析 本题考查对文本的探究能力。这是一道分析文章结构的题目,要求答出“以张三想到囚车车模结尾”的艺术效果,注意从结构、主旨的表达以及艺术效果的角度作答。‎ 4‎