上海市黄浦区中考语文三模试卷和答案本文档

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上海市黄浦区中考语文三模试卷 ‎　 2016.5‎ 一、文言文 ‎1．默写 ‎（1）盈盈一水间，　　 。（《迢迢牵牛星》）‎ ‎（2）　　 ，西北望，射天狼。（《江城子•密州出猎》）‎ ‎（3）僵卧孤村不自哀，　　 。（《十一月四日风雨大作》）‎ ‎（4）　　 ，五十弦翻塞外声。（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）‎ ‎（5）青树翠蔓，　　 ，参差披拂。（《小石潭记》）‎ ‎2．阅读下面的诗歌，完成下列各题。‎ 卖炭翁 ‎ 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。‎ ‎（1）诗中最能表现主旨的诗句是“　　”。‎ ‎（2）下列对诗歌理解不正确的一项是　　‎ A．“愿天寒”写出卖炭翁矛盾的心情，表现出他悲惨的处境。‎ B．“叱”字描绘出了宫使动作的娴熟和旁若无人的孤傲态度。‎ C．“惜不得”表现了卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的情态。‎ D．诗歌揭露了宫市之弊，表现了对下层劳动人民的深切同情。‎ ‎3．阅读下面的语段，完成下列各题。‎ 爱莲说 ‎ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。‎ ‎ 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！‎ ‎（1）请按要求完成下面的基础积累表。‎ 文学常识 词语解释 句子翻译 陶后鲜有闻 ‎“陶”：指　　 （人名）‎ 香远益清 益：　　 ‎ 可爱者甚蕃 译句：　　 ‎ ‎（2）下列理解不正确的一项是　　‎ A．第一段通过对莲花形象的描绘，赞美了其品格。‎ B．第二段通过比较，反映了作者洁身自好的态度。‎ C．本文表达了对理想社会的追求和对世态的厌恶。‎ D．本文歌颂了君子“出淤泥而不染”的美好品德。‎ ‎4．阅读下面的语段，完成下列各题。‎ ‎ 京城多信女巫①．有陈五者，厌其家人信之笃，莫能治。一日含青李于腮，绐②家人：“疮肿甚痛。”不食而卧终日。其妻患之，召巫治之。巫谓五所患乃疔疮③也，以其素不敬神，神不之救。家人再拜，恳祈，然后许之。五佯作呻吟状，语家人云：“必得神巫入视救我。”巫入视之，五乃从容吐青李，捽④巫，批⑤其颊而叱之。巫疾走亡之。自是家人不复信巫。‎ ‎【注释】①巫：装神弄鬼的巫婆。②绐：欺哄。③疔疮：疮名，多发于面颊及手足部位。④捽：揪住。⑤批：打。‎ ‎（1）用现代汉语翻译文中划线的句子：巫疾走亡之。‎ ‎（2）下列不能表现陈五家人笃信女巫的两项是　　‎ A．召巫治之B．再拜C．恳祈D．许之E．批其颊而叱之 ‎（3）从文中陈五的言行可知，他是一个　　和　　的人，“　　”（填一个字）字集中表现了他对女巫的态度。‎ ‎　‎ 二、现代文 ‎5．阅读下文，完成下列各题。‎ ‎ ①说话，最不难，但又最不易。生活中，有的人讲话，调虽高，却让人难应；有的声虽平，却让人。有的理虽宏，却让人茫然；有的理虽微，却让人。有的情虽露，却让人木然；有的情虽藏，却让人。然而，一个不可忽视的因子是，要想使所讲之话能入耳、入脑、入心，只求“对”，不够，兼有“趣”，才行。‎ ‎ ②讲话之要在得趣，其有旨趣，又有理趣，更有情趣。‎ ‎ ③旨趣指主要的目的和意图。说话有旨趣，是指说话要有中心，有意义，尤其要有现实意义，能为世所用，造福将来。习近平总书记提出的“中国梦”，植根于现实。既有对中华儿女往昔强国之梦的追溯，也有对中国人民幸福生活的承诺，更有对中华民族美好未来的展望。这种旨趣，聚集百姓意，汇合百姓心，给人以方向，激人以斗志。话有旨趣，往往令人有醍醐灌顶之感。‎ ‎ ④话有理趣指话要蕴含一定道理，能揭示事物规律，对于深奥的道理，还需用精彩的趣言来解说，否则就难以让人理解。毛泽东主席说：“鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡子，但温度不能使石头变为鸡子”，这句话使人明白了一个道理：“内因”是变化的根据，“外因”只是变化的条件，“外因”通过“内因”才能起作用。这样，既把理讲“透”了，也把理讲“活”了，话有理趣，使人闻之忘不掉，得之丢不掉。‎ ‎ ⑤话还要有情趣，俄国作家克雷洛夫的寓言很受读者欢迎，朋友称赞他说：“你的书写得真好，印了一版又一版。”克雷洛夫笑着回答：“不是我的书写得好，是因为我的书是给孩子看的。谁都知道孩子容易弄坏书，所以印的版次就多了。”这样说话，既表现了克雷洛夫的谦虚情怀，又轻松有趣地回应了朋友。话有情调趣味，使人如食橄榄，愈嚼愈有味，回味常无穷。‎ ‎ ⑥话要有趣，看似强调说话的艺术，实则强调对事物要有深刻的认识和思考。没有“内秀”，难有“外优”。只能靠自身不断地学习、实践与思考，才能使话有趣、行致远。‎ ‎（1）第①段空格处依次填入词语，正确的一项是　　‎ A．心动 欣然 灿然 B．欣然 灿然 心动 C．灿然 心动 欣然 D．灿然 欣然 心动 ‎（2）第③段加点词语“醍醐灌顶”的意思在文中是指　　。‎ ‎（3）本文的中心论点是　　，第②﹣⑤段的论证结构是　　。‎ ‎（4）第④段主要运用　　的论证方法，其作用是　　。‎ ‎（5）下列这段文字可以放在本文哪一段中？请具体阐明理由。‎ 法国生物学家巴斯德说：“立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你的努力结果。”他借助修辞，生动形象地揭示了立志、工作、成功三者之间的关系，充满了情趣。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6．阅读下文，完成下列各题。‎ 让我看着你 ‎ ①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落mǒ眼泪。‎ ‎ ②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。‎ ‎ ③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。‎ ‎ ④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。‎ ‎ ⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动她儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，无言以对。‎ ‎ ⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋子一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你!”‎ ‎ ⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。‎ ‎ ⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。‎ ‎（1）根据拼音正确书写汉字mǒ　　 眼泪 ‎（2）下列不属于与母亲捐献眼角膜照应的一项是　　‎ A．整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。‎ B．可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。‎ C．你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？‎ D．那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。‎ ‎（3）第⑥段划线句富有语言表现力，请选择一点作简要分析。‎ ‎（4）根据文章内容，在表格的空处填上恰当的内容。‎ 段落 表现 母亲的品质 母亲对“我”‎ ‎“我”对母亲 ‎①②‎ 装作很平静，面带微笑地看着我。‎ ‎①　　‎ 关爱孩子、坚强 ‎③‎ 平静地微笑，唠叨着她的身后事。‎ 轻轻地梳理着母亲灰白的头发，眼泪落到母亲的头发里。‎ ‎② ‎ ‎④‎ 让我像对待自己的家人那样对待病人，每次去看时，她忙不迭地催我走却又依依不舍。‎ ‎③　　‎ 善良 ‎⑥⑦‎ ‎④　　‎ 泪水狂涌而出，第一次在自己的病人面前失态。‎ 无私奉献 ‎（5）作者塑造那个男孩的母亲形象别有深意。试简要分析。‎ ‎　‎ 三、综合运用 ‎7．阅读下列材料，完成下列各题。‎ 全球正掀起“汉语热”，由此“汉语桥”世界大学生中文比赛是大型的国际汉语比赛。‎ ‎（1）这是两届“汉语桥”的标志（如图），由一册悠扬打开的书简变化至一只翩翩起飞的多彩蝴蝶。请简要表述这个图标演变背后传递的意思。（提示：左图为第八届“汉语桥”世界大学生中文比赛，右图为第十二届“汉语桥”世界大学生中文比赛）‎ ‎（2）在一次比赛中，有一道题目难倒了不少选手，试运用我们已学的知识来作答。‎ ‎“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”所描绘的是一个中国古代传统节日，它是在农历的　　‎ A．七月初一 B．二月十四 C．七月初七 D．八月十五 ‎（3）社会上也有人认为“汉语桥”之类的比赛所存在的意义不大，只是为了组织外国人比赛而已，对于传播和弘扬中华文化和汉语的魅力并没有起到真正的作用。对此，说说你的看法，并简述理由。‎ ‎ ‎ 四、写作 ‎8．题目：书香，少年时 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。‎ ‎　‎ 到百度文库搜索以下关键词，一定会有你最需要的语文资料 关键词一：初中重点诗歌考前实战强化训练题 关键词二：上海市初中重点文言文篇 《一步一个脚印》‎ 关键词三：上海市初三语文一模定稿 关键词四：上海市初三语文二模定稿 关键词五：沪教版初中语文30篇重点文言文文学常识 关键词六：沪教版语文所有课文重点词语默写 关键词五：沪教版语文所有文言文重点篇目带点字全文翻译和中心 关键词六：初中重点文言文考前实战强化训练题 上海市黄浦区中考语文三模试卷参考答案 ‎　‎ 一、文言文 ‎1．默写 ‎（1）盈盈一水间，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）‎ ‎（2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子•密州出猎》）‎ ‎（3）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（《十一月四日风雨大作》）‎ ‎（4）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）‎ ‎（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（《小石潭记》）‎ ‎2．阅读下面的诗歌，完成下列各题。‎ 卖炭翁 ‎ 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。‎ ‎（1）诗中最能表现主旨的诗句是“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”。‎ ‎（2）下列对诗歌理解不正确的一项是　B　‎ A．“愿天寒”写出卖炭翁矛盾的心情，表现出他悲惨的处境。‎ B．“叱”字描绘出了宫使动作的娴熟和旁若无人的孤傲态度。‎ C．“惜不得”表现了卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的情态。‎ D．诗歌揭露了宫市之弊，表现了对下层劳动人民的深切同情。‎ ‎3．阅读下面的语段，完成下列各题。‎ 爱莲说 ‎ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。‎ ‎ 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！‎ ‎（1）请按要求完成下面的基础积累表。‎ 文学常识 词语解释 句子翻译 陶后鲜有闻 ‎“陶”：指　陶渊明 （人名）‎ 香远益清 益：　更加 ‎ 可爱者甚蕃 译句：　值得喜爱的非常多 ‎ ‎（2）下列理解不正确的一项是　C　‎ A．第一段通过对莲花形象的描绘，赞美了其品格。‎ B．第二段通过比较，反映了作者洁身自好的态度。‎ C．本文表达了对理想社会的追求和对世态的厌恶。‎ D．本文歌颂了君子“出淤泥而不染”的美好品德。‎ ‎4．阅读下面的语段，完成下列各题。‎ ‎ 京城多信女巫①．有陈五者，厌其家人信之笃，莫能治。一日含青李于腮，绐②家人：“疮肿甚痛。”不食而卧终日。其妻患之，召巫治之。巫谓五所患乃疔疮③也，以其素不敬神，神不之救。家人再拜，恳祈，然后许之。五佯作呻吟状，语家人云：“必得神巫入视救我。”巫入视之，五乃从容吐青李，捽④巫，批⑤其颊而叱之。巫疾走亡之。自是家人不复信巫。‎ ‎【注释】①巫：装神弄鬼的巫婆。②绐：欺哄。③疔疮：疮名，多发于面颊及手足部位。④捽：揪住。⑤批：打。‎ ‎（1）用现代汉语翻译文中划线的句子：巫疾走亡之。‎ ‎（2）下列不能表现陈五家人笃信女巫的两项是　D、E　‎ A．召巫治之B．再拜C．恳祈D．许之E．批其颊而叱之 ‎（3）从文中陈五的言行可知，他是一个　机智　和　不迷信　的人，“　厌　”（填一个字）字集中表现了他对女巫的态度。‎ ‎　‎ 二、现代文 ‎5．阅读下文，完成下列各题。‎ ‎ ①说话，最不难，但又最不易。生活中，有的人讲话，调虽高，却让人难应；有的声虽平，却让人。有的理虽宏，却让人茫然；有的理虽微，却让人。有的情虽露，却让人木然；有的情虽藏，却让人。然而，一个不可忽视的因子是，要想使所讲之话能入耳、入脑、入心，只求“对”，不够，兼有“趣”，才行。‎ ‎ ②讲话之要在得趣，其有旨趣，又有理趣，更有情趣。‎ ‎ ③旨趣指主要的目的和意图。说话有旨趣，是指说话要有中心，有意义，尤其要有现实意义，能为世所用，造福将来。习近平总书记提出的“中国梦”，植根于现实。既有对中华儿女往昔强国之梦的追溯，也有对中国人民幸福生活的承诺，更有对中华民族美好未来的展望。这种旨趣，聚集百姓意，汇合百姓心，给人以方向，激人以斗志。话有旨趣，往往令人有醍醐灌顶之感。‎ ‎ ④话有理趣指话要蕴含一定道理，能揭示事物规律，对于深奥的道理，还需用精彩的趣言来解说，否则就难以让人理解。毛泽东主席说：“鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡子，但温度不能使石头变为鸡子”，这句话使人明白了一个道理：“内因”是变化的根据，“外因”只是变化的条件，“外因”通过“内因”才能起作用。这样，既把理讲“透”了，也把理讲“活”了，话有理趣，使人闻之忘不掉，得之丢不掉。‎ ‎ ⑤话还要有情趣，俄国作家克雷洛夫的寓言很受读者欢迎，朋友称赞他说：“你的书写得真好，印了一版又一版。”克雷洛夫笑着回答：“不是我的书写得好，是因为我的书是给孩子看的。谁都知道孩子容易弄坏书，所以印的版次就多了。”这样说话，既表现了克雷洛夫的谦虚情怀，又轻松有趣地回应了朋友。话有情调趣味，使人如食橄榄，愈嚼愈有味，回味常无穷。‎ ‎ ⑥话要有趣，看似强调说话的艺术，实则强调对事物要有深刻的认识和思考。没有“内秀”，难有“外优”。只能靠自身不断地学习、实践与思考，才能使话有趣、行致远。‎ ‎（1）第①段空格处依次填入词语，正确的一项是　A　‎ A．心动 欣然 灿然 B．欣然 灿然 心动 C．灿然 心动 欣然 D．灿然 欣然 心动 ‎（2）第③段加点词语“醍醐灌顶”的意思在文中是指　给予方向，激人以斗志　。‎ ‎（3）本文的中心论点是　讲话之要在得趣（话要有趣）　，第②﹣⑤段的论证结构是　总分　。‎ ‎（4）第④段主要运用　引用论证　的论证方法，其作用是　引用毛泽东主席的话有力的证明了话有理趣易于让人理解　。‎ ‎（5）下列这段文字可以放在本文哪一段中？请具体阐明理由。‎ 法国生物学家巴斯德说：“立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你的努力结果。”他借助修辞，生动形象地揭示了立志、工作、成功三者之间的关系，充满了情趣。‎ 放在第④段，这段文字阐述了生物学家巴斯德用充满情趣的话揭示立志、工作、成功三者的关系，与第④段阐述用精彩的趣语来解说易于让人理解相一致，所以放在第④段。‎ ‎6．阅读下文，完成下列各题。‎ 让我看着你 ‎ ①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落mǒ眼泪。‎ ‎ ②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。‎ ‎ ③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。‎ ‎ ④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。‎ ‎ ⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动她儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，无言以对。‎ ‎ ⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋子一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你!”‎ ‎ ⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。‎ ‎ ⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。‎ ‎（1）根据拼音正确书写汉字：mǒ　抹 眼泪 ‎（2）下列不属于与母亲捐献眼角膜照应的一项是　D ‎ A．整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。‎ B．可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。‎ C．你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？‎ D．那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。‎ ‎（3）第⑥段划线句富有语言表现力，请选择一点作简要分析。‎ ‎（4）根据文章内容，在表格的空处填上恰当的内容。‎ 段落 表现 母亲的品质 母亲对“我”‎ ‎“我”对母亲 ‎①②‎ 装作很平静，面带微笑地看着我。‎ ‎①强颜欢笑地安慰　‎ 关爱孩子、坚强 ‎③‎ 平静地微笑，唠叨着她的身后事。‎ 轻轻地梳理着母亲灰白的头发，眼泪落到母亲的头发里。‎ ‎②乐观坚强 ‎④‎ 让我像对待自己的家人那样对待病人，每次去看时，她忙不迭地催我走却又依依不舍。‎ ‎③　到病房去看她　‎ 善良 ‎⑥⑦‎ ‎④　怕“我”为难而主动要求捐献眼角膜　‎ 泪水狂涌而出，第一次在自己的病人面前态。‎ 无私奉献 ‎（5）作者塑造那个男孩的母亲形象别有深意。试简要分析。‎ 男孩母亲起初不愿意捐出男孩的眼角膜，到最后被母亲主动要求捐献眼角膜的爱心打动，男孩的母亲最终含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，突出母亲无私奉献的爱心。‎ 三、综合运用 ‎7．阅读下列材料，完成下列各题。‎ 全球正掀起“汉语热”，由此“汉语桥”世界大学生中文比赛是大型的国际汉语比赛。‎ ‎（1）这是两届“汉语桥”的标志（如图），由一册悠扬打开的书简变化至一只翩翩起飞的多彩蝴蝶。请简要表述这个图标演变背后传递的意思。（提示：左图为第八届“汉语桥”世界大学生中文比赛，右图为第十二届“汉语桥”世界大学生中文比赛）‎ ‎（2）在一次比赛中，有一道题目难倒了不少选手，试运用我们已学的知识来作答。‎ ‎“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”所描绘的是一个中国古代传统节日，它是在农历的　C　‎ A．七月初一 B．二月十四 C．七月初七 D．八月十五 ‎（3）社会上也有人认为“汉语桥”之类的比赛所存在的意义不大，只是为了组织外国人比赛而已，对于传播和弘扬中华文化和汉语的魅力并没有起到真正的作用。对此，说说你的看法，并简述理由。‎ 答案略 ‎ 四、写作 ‎8．题目：书香，少年时 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。‎ 到百度文库搜索以下关键词，一定会有你最需要的语文资料 关键词一：初中重点诗歌考前实战强化训练题 关键词二：上海市初中重点文言文篇 《一步一个脚印》‎ 关键词三：上海市初三语文一模定稿 关键词四：上海市初三语文二模定稿 关键词五：沪教版初中语文30篇重点文言文文学常识 关键词六：沪教版语文所有课文重点词语默写 关键词五：沪教版语文所有文言文重点篇目带点字全文翻译和中心 关键词六：初中重点文言文考前实战强化训练题