2019中考物理单元练习测试-第13章机械功与机械能(第3课时)

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2019中考物理单元练习测试-第13章机械功与机械能(第3课时)

‎2019中考物理单元练习测试-第13章机械功与机械能(第3课时)‎ 知识自助餐A ‎【一】选择题 ‎1、(2017年广州)跳远运动的几个阶段如图X13-3-1所示,那么运动员()‎ 图X13-3-1‎ A、助跑阶段机械能不变 B、起跳时机械能为零 C、经过最高点时动能最大 D、经过最高点时重力势能最大 ‎2、跳伞运动员在空中匀速下落时,以下说法中正确的有()‎ A、重力势能减少,动能增加,机械能不变 B、重力势能增加,动能减少,机械能不变 C、重力势能减少,动能不变,机械能减少 D、重力势能增加,动能不变,机械能增加 ‎3、小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例,如下图所示,其中机械能增大的是()‎ ‎4、(2018年梅州)如图X13-3-2所示,一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下,假设它在顶端的重力势能为65J,那么滑到底端的动能是()‎ 图X13-3-2‎ A、35JB、50J C、55JD、65J ‎5、以下各图与相应描述不相符的是()‎ A、足球被守门员接住过程中,球的运动状态改变 B、乒乓球在空中向前飞行时不受到球拍的作用力 C、冰壶被发出后仍能继续前进是因为冰壶具有惯性 D、垒球被抛出在空中飞行时球的机械能增加 ‎6、如图X13-3-3所示的地铁,进站与出站的轨道都与站台构成一个缓坡、为了充分利用能量,火车上坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,那么上坡时火车的动能、重力势能分别()‎ 图X13-3-3‎ A、增大、减小B、减小、增大 C、减小、减小D、增大、增大 ‎7、如图X13-3-4所示,小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中,忽略空气阻力和摩擦力,仅有动能和势能互相转化、那么()‎ 图X13-3-4‎ A、小球在A处的动能等于在D处的动能 B、小球在A处的动能大于在D处的动能 C、小球在B处的机械能小于在C处的机械能 D、小球在B处的机械能等于在C处的机械能 ‎8、以下对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力),正确的选项是()‎ A、雨滴受到平衡力的作用 B、雨滴下落过程中机械能保持不变 C、雨滴受到的重力大于它受到的阻力 D、雨滴的重力势能转化为动能 ‎【二】填空题 ‎9、在抗震救灾中,空降部队的战士空降到汶川、战士在跳伞时,如果在空中未打开伞,且加速下降(不计空气阻力),那么他的动能________,势能________、如果伞打开后,战士匀速下降,那么此时他的机械能________、(填“增大”、“减小”或“不变”)‎ ‎10、(2017年株洲)汽车刹车过程中,动能________(填“增大”、“减小”或“不变”),这是由于汽车在刹车时克服____________做功,使机械能转化为内能、‎ ‎11、(2017年广州)甲站在0.5M/S匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7M/S匀速下行的自动扶梯上、甲、乙两人质量相等,甲上行中动能________(填“增加”、“不变”或“减少”)、某时刻他们的位置如图X13-3-5所示,该时刻甲的重力势能________乙的重力势能,甲的机械能________乙的机械能(填“大于”、“等于”或“小于”)、‎ 图X13-3-5‎ 图X13-3-6‎ ‎12、如图X13-3-6所示,运动员射箭时用力将弓拉开,在放开箭的瞬间,弓的________能转化为箭的______能,箭在空中向上飞行的过程中,箭的____________能增大、‎ 知识自助餐B ‎【三】实验题 ‎13、(2018年滨州)小红猜想动能的大小可能与物体的质量M和运动速度V有关,于是设计了如图X13-3-7甲、乙所示的实验,探究动能的大小与物体的质量M和运动速度V的关系、‎ 图X13-3-7‎ ‎(1)图甲中让质量不同的两个小球从斜面的同一高度自由滚下,目的是使两球到达水平面时,具有相同的________、‎ ‎(2)选用图甲探究的是动能与________的关系,比较分析实验现象,得出的结论是:________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________.‎ ‎(3)选用图乙探究的是动能与____________的关系,比较分析实验现象,得出的结论是:________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________.‎ ‎【四】综合能力题 ‎14、(2017年丽水)小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系,设计了如图X13-3-8甲、乙所示的实验、‎ 图X13-3-8‎ 实验甲:质量相同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.‎ 实验乙:质量不同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示、‎ ‎(1)要探究物体动能的大小与速度的关系应选用________(填“甲”或“乙”)图、‎ ‎(2)甲、乙两组实验可以得出的结论是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.‎ ‎(3)这个实验中,利用木块被碰撞后移动的________来比较物体的动能大小、以下实例中与此实验方法相同的有________(填编号)、‎ ‎①认识电流大小时,用水流进行类比 ‎②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的 ‎③用酚酞试液滴入溶液变成红色来判断溶液呈碱性 第3课时机械能及其转化 ‎1、D2.C3.A4.D ‎5、D解析:假设忽略空气阻力,那么机械能不变;假设不忽略,那么机械能减小,D错、‎ ‎6、B ‎7、D解析:小球机械能守恒、‎ ‎8、A ‎9、增大减小减小 ‎10、减小摩擦力(或“阻力”)‎ ‎11、不变等于小于 ‎12、弹性势动重力势 ‎13、(1)速度 ‎(2)质量运动速度一定时,质量越大,物体的动能越大 ‎(3)运动速度质量一定时,物体的运动速度越快,物体的动能越大 ‎14、(1)甲 ‎(2)物体质量相同时,速度越大动能越大;速度相同时,物体质量越大动能越大 ‎(3)距离长短(或“距离”)②③‎
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