- 2021-05-13 发布 |
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文档介绍
中考物理专题训练五研究性试题
中考物理专题训练 专题训练五 研究性试题 (11分)为探究物质的某种特性,某同学测得四组数据,填在下表中 实验次数 物体 质量(g) 体积(cm3) 密度(g/cm3) 1 铝块1 54 20 2.7 2 铝块2 108 40 2.7 3 松木1 108 216 4 松木2 10 20 0.5 (1)上表空格处为_________. (2)比较1、2两次实验数据,可得出结论: (3)比较2、3两次实验数据,可得出结论: (4)比较1、4两次实验数据,可得出结论: 2.(11分)行驶的汽车刹车后滑行一段距离才停下来;从树上掉下来的苹果下落得越来越快;足球运动员头顶飞来的球,球飞出去;举重运动员用力将杠铃从地面举起来.请根据以上四个现象所对应的物理过程概括一个结论. 3.(11分)如图所示,甲图中AB和CD是长度不同、粗细相同的镍铬合金线,乙图中AB和CD是长度相同、粗细不同的镍铬合金线,用图示装置可以研究同种材料导线电阻的大小与什么因素有关,有什么关系. 由甲图的实验可以得出的结论是: 由乙图的实验可以得出的结论是: 4.(11分)某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时,得到如下的数据表: (1)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可归纳得出的结论是: (2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可归纳得出的结论是: 5.(11分)在做用伏安法测量电阻的实验中,甲、乙两位同学的实验器材都完好,各自的读数也准确,他们测量的三组数据分别记录在下面的两表中: 甲同学 实验次数 电压(V) 电流(A) 1 1.50 0.56 2 2.00 0.51 3 2.50 0.44 乙同学 实验次数 电压(V) 电流(A) 1 1.50 0.31 2 2.00 0.41 3 2.50 0.52 老师看了两组数据后,认为其中有一位同学的实验电路接错了. (1)你认为线路接错了的同学是___________________________ (2)你的判断依据是_______________________________________. 6.(11分)某同学按图所示的电路图进行实验:R1为定值电阻,闭合开关S,通过改变滑动变阻器R2滑片P的位置,使电压表V1的示数分别为2 V、4 V和6 V,其他电压表和电压表的示数如下表所示: (1)对表中三只电压表的示数分析,可归纳的结论是: (2)对表中电压表V1和电流表A的示数分析,可归纳出的结论是: (3)在以上三次实验中,电阻R1的最小功率是_______ W,最大功率是_______W. 7.(11分)为了研究物质m的某种特性,某小组同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100 g和200 g的温水,实验时让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间变化的情况,记录数据分别如表1、表2所示.(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等) 表1 m1=100 g 时间(min) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 温度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 30 30 降低温度(℃) 0 1 2 3 4 5 6 6 6 表2 m2=200 g 时间(min) 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 温度(℃) 36 35 34 33 32 31 29 28 28 28 降低温度(℃) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 8 (1)分析比较表1、表2中数据可知,实验时,两杯水所处环境的温度是 _______ (选填“相同”“不同”) (2)分析比较表1、(或表2)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是: (3)分析比较表1、和表2中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是: (4)进一步综合分析比较表1和表2中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是: 8.(11分)小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下: 钩码质量(g) 0 50 100 150 200 250 300 400 指针位置(cm) 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 (1)这项研究在实际中的应用是__________________________ (2)分析实验数据你可得到的结论:______________________________ (3)小华作出了如下三个图象,其中正确的是________________________________ 9.(12分)增大摩擦力的方法通常有两种,即增大压力、使接触面粗糙,那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出了这样的问题,对此,他进行了如下的研究:找一段棉线,在棉线的一端拴上一个沉重的东西,然后,把它搭在一个平放的圆棍上,通过弹簧秤来拉棉线的另一端,这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提要少,但省的力却不多. 将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧秤的示数变小了 将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧秤的示数变小了 将棉线在圆棍上绕四圈,发现弹簧秤的示数几乎等于零 对上述现象,小明进行了归纳分析,得出了结论. 请回答下列问题: (1)小明同学可以得出一个什么结论? (2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请举2例. (3)小明在上述研究过程中采取了怎样的思维程序? 参考答案 1.(1)0.5 (2)同一物质,它的密度相同 (3)质量相同的不同物质,体积不相等 (4)不同物质的密度一般是不同的 2.对四种现象概括一个结论为:力是改变物体运动状态的原因,各种形式的能在物体间可以互相转化或转移 3.同种材料的导线电阻与长度有关,长度越大,电阻越大;(截面积不变时) 同种材料的导线电阻与粗细有关,横截面积越大,电阻越小.(长度不变时) 4.(1)质量相等的不同物质,在升高的温度相同时,吸收的热量是不同的. (2)不同质量的同种物质升高的温度相同时,吸热的多少还与物质的质量有关. 5.(1)甲同学. (2)待测电阻为定值电阻,电压越大,电流应增大,而甲同学的测量值随电压增大电流减小. 6.(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和. (2)在电阻R1保持不变时,通过R1的电流跟它两端的电压成正比. (3)0.4;3.6 7.(1)相同. (2)相同质量的水(同种物质)降低的温度相同时,放出的热量相等. (3)水(同种物质)降低的温度相同时,质量大的放出的热量多. (4)水(同种物质)放出的热量与质量、降低的温度的比值是定值. 8.(1)弹簧测力计. (2)在一定的范围内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比. (3)B 9.(1)结论:缠绕的圈数越多,摩擦力就越大. (2)举例:①船靠岸时,将缆绳在缆柱上绕几圈. ②系鞋带、两段电线拧在一起要相互缠绕. (3)思维程序:提出问题→搜寻事实(或实验)→归纳分析→得出结论. 查看更多