中考议论文阅读专题训练含答案

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议论文阅读相关常识与答题技巧 一、识储备：‎ ‎1.议论文的三要素：论点、论据、论证。‎ ‎2.论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。‎ ‎3.论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）‎ 二、常见题型及答题技巧。‎ ‎1.论证方法的识别：‎ 事例（含概括事例）      -------举例论证 引名言，讲道理          -------道理论证 运用比喻证明观点        -------比喻论证 把正反事实或道理进行对比-------对比论证 ‎2.分析论证方法的作用：‎ 句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果 ‎①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。‎ 格式：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。‎ ‎②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。‎ 格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。‎ ‎③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。‎ 格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。‎ ‎④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。‎ 格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。‎ ‎⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。‎ 格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）‎ ‎3.分析论据的类型和作用：‎ 论据可分为道理论据和事实论据二种类型 答题要点二个方面：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。‎ 这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：‎ ‎　　这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）‎ 补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。‎ ‎4.文章提出中心论点的方式：‎ ‎　　①文章标题点明中心论点；‎ ‎　　②文章开头提出中心论点；‎ ‎　　③文章结尾归纳出中心论点；‎ ‎　　④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。‎ ‎⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。‎ ‎5.中心论点的识别：‎ 一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点。怎样寻找和总结议论文的中心论点呢，要主要看议论文的如下几个位置。 ‎ ‎①看议论文的标题，寻找或总结中心论点。有的议论文的标题就是文章的中心论点。 ‎ ‎②看议论文的开头，寻找或总结中心论点。开宗明义、开门见山往往是议论文常用的写法，因许多议论文的中心论点都出现在开头部分。 ‎ ‎③看议论文的结尾，寻找或总结中心论点。一些议论文，通过摆事实讲道理后，至文末得出结论，该结论即文章的中心论点。 ‎ ‎④分析议论文的论据，总结中心论点。一些议论文的中心论点不是非常明显，需要分析文章所用的论据才能总结出来，这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么的，这“证明什么”就是文章的中心论点。 ‎ ‎⑤归纳综合分论点，总结中心论点。有的议论文的中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个对分论点进行分析，再综合归纳，总结出中心论点 ‎6.分析文章的论证思路 首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。‎ 分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。‎ 开头的内容有：‎ ‎（1）提出中心论点；‎ ‎（2）引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。‎ 结尾的内容：‎ ‎（1）深化中心论点，提出……的结论；‎ ‎（2）强调……的中心论点；‎ ‎（3）发出……的号召或希望人们……；‎ ‎（4）补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）‎ 做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。‎ ‎7.议论文题目分析：‎ ‎（1）作用分析：点明论点；交待论题；点明议论由头。‎ ‎（2）方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风 并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败 题目中有谈、论、说、议的一般是论题。‎ ‎（3）效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点；运用比喻，生动形象的提出了论点等。‎ ‎8.议论文开头的作用：‎ 开门见山，提出中心论点。‎ 针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性 引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。‎ 由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。‎ 摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。‎ 用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。‎ ‎9.议论文结尾的作用：‎ ‎（1）深化中心论点，提出……的结论；‎ ‎（2）强调……的中心论点；‎ ‎（3）发出……的号召或希望人们……；‎ ‎（4）补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）‎ ‎（5）总结全文，得出中心论点 ‎（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题 ‎10.议论文语言特点分析：‎ 议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：‎ ‎（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等 ‎（2）语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。‎ 一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。‎ 常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。‎ ‎11.议论文写作特点分析 议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等 ‎（1）修辞：‎ 比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；‎ 排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；‎ 引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。‎ 引用名言，有力证明了××论点。‎ 反问：增强语气，发人深思 设问：启发读者思考，强调某种观点 ‎（2）论证方法：参考论证方法的作用谈。‎ ‎（3）写作手法比较固定，常见的就是：举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；以……论证方法为主。针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。‎ ‎12.文段结构作用：‎ ‎（1）引出下（全）文；（2）总结前（全）文；（3）承上启下。‎ 作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。‎ 如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：‎ ‎①开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。‎ ‎②开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。‎ ‎③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。‎ 结尾段的作用，请参照8：“结尾的作用”回答。‎ ‎13.启发思考类题目：‎ 观点必须符合主流思想意识；‎ 把文章中心换个角度阐述一下即可。‎ 注意联系实际题必须联系实际。‎ ‎2013年中考议论文阅读实题演练 ‎1.【江苏省徐州市】‎ ‎（二）阅读下面一篇议论文，完成13——16题。（13分）‎ 读书不妨多一些“慢阅读”‎ 耿银平 ‎①‎4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。‎ ‎　　②所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的精神活动，“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是，只有“慢”，兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展的重要构成。人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。‎ ‎　　③其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。思维是活生生的精神活动，是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。‎ ‎④遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也陷入了不少误区。其一，读书速成化，不论看什么书籍，都喜欢速战速决，蜻蜓点水，错过了“品味”的好时机。其二，就是俗浅化，满足于走马观花，比如很多人热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。其三，就是功利化。对有用的图书非常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言，“走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？跟钱、权、名利有关，就有用！”‎ ‎⑤上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然。因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成为“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中。‎ ‎　　⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律。很多中学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态的表现吗？‎ ‎⑦因此，更多人读书的时候，应该慢阅读。注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，为自己带来更多的精神愉悦、发展进步！‎ ‎ （选自《人民日报海外版》‎2013年4月24日，略有改动）‎ ‎13、“慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么？（2分）‎ 答： ______________________________ ‎ ‎14、第②节从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读”，请你分条加以概括。（4分）‎ 答： ____________________________‎ ‎ _______________________________ ‎ ‎15、文中④到⑥节从哪两个反面对电子阅读进行了分析？论述的角度与前文相比有什么不同？（4分）‎ 答： ‎ ‎16、结合第⑦节并联系自己的阅读体验，谈一谈中学生应该怎样开展名著阅读。‎ 答： ‎ ‎_ ‎ ‎ ‎ ‎2.【广东省汕头市】‎ ‎(二)(13分)‎ 怎样让幸福来敲门 石雅彬 ‎ ①目前，中国社会科学院发布了《中国城市竞争力报告》。报告指出，在被调查的294个城市中，石家庄市居民的幸福感排名第一。那么，幸福感是什么?幸福从哪里来呢?‎ ‎ ②尼采说过：“一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精神。一个处在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼，觉得无拘无束，可以尽情跳跃。”可见，幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用。同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦。‎ ‎③作为社会心理体系的一个部分，幸福指数受到许多复杂因素的影响，主要包括经济因素、社会因素和文化因素等。怎样让幸福来敲门呢?把握好以下几点尤为重要： ‎ ‎④第一，心理参照系。人们常说“比上不足比下有余”，这其实反映的就是心理参照系不同而产生的心理感觉差异。大到整个社会，小到社区、家庭，心理参照系处处存在，影响着人们的幸福指数。就整个社会而言，开放型社会和相对封闭的社会，其心理参照系必然不同。例如，在一个封闭社会中，由于缺乏与其他社会的比照，尽管这个社会的物质发展水平不高，但由于心理守常和习惯定势的作用，其成员便可能知足常乐，表现出不低的幸福感；而处在开放的社会，由于受到发达社会的各种冲击，开始有了外在参照，其成员的幸福感便可能呈现下降之势，因为此时他们原有的自尊受到了挫伤。‎ ‎ ⑤第二，本体安全感。本体安全感是指人们对外在世界的信任感。人们对外在世界的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。本体安全感是获得幸福感的重要因素。‎ ‎ ⑥第三，成就动机程度。所谓成就动机，就是人们对自己成功程度抱有的期望值，也就是人们常说的志向。志向能够通过不懈努力实现，我们说那是理想；如果志向成为现实的可能性微乎其微，那么，我们只能称其为幻想。人们如果意识到自己获得的成就高于预期目标，便会产生强烈的幸福感；如果感到自己根本无法达到预期目标，就不会有幸福感。虽说每个人都应该有崇高理想，有远大抱负，但随着时间推移，当你发觉自己的目标似乎很难达成，甚至严重影响了你对生活的感受和信心时，那就要反思一下，是否该调整奋斗目标或者是行为模式了。‎ ‎ ⑦有研究者发现，在赛场上，冠军的压力最大、焦虑程度最高，因为他们总想保持第一，希望再创佳绩；亚军满怀遗憾，容易陷入“如果发挥再好一点”的侥幸和假想中；而第三名感觉最满意，因为他们获得了不错的成绩，又不用苛求自己非得争第一，因而他们的幸福感最强。‎ ‎ ⑧不少人一味追求考重点中学、上名牌大学、跻身精英阶层……可永远想当第一，也就可能永远面临失败的危险；永远想着超越，就永远感觉“自己还不够完美”。太过争强好胜的人，不妨试着体会一下质朴平凡的生活。这不是懒于进取，而是懂得为自己的付出喝彩，这也是一种幸福，是一种更高的生活智慧。 (本文有删改)‎ ‎10．下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)‎ A．第①段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；第②段引用尼采的话，是为了论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”。‎ ‎ B．俗话说“人比人气死人” “这山望着那山高”，说明人们的心理参照标准提高了，心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低。‎ ‎ C．在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第一，对成功的期望值低于亚军和冠军。‎ ‎ D．本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。‎ ‎11．下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由。(5分)‎ 位于喜马拉雅山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达。2006年被评为全世界“幸福指数最高的国家”之一，“幸福指数”亚洲排名第一，世界排名第十三。‎ 答： ____________________________‎ ‎ _____________ ‎ ‎12．结合全文，谈谈为什么“同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦”?(5分)‎ 答： ____________________________‎ ‎ ___________________ ‎ ‎ ____________________________‎ ‎3.【四川省眉山市】‎ ‎（一）议论文阅读（10分）‎ 读书可戒躁 沐 沂 ‎　　①刚刚过去的世界读书日，一如往年，又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也难免有人援引数据，说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云。然此日一过，依然故我。‎ ‎②常听人说的借口是“忙”。古人也很忙，但人家琢磨出个“三上”——马上、枕上、厕上。尽管有好事者论证，此“三上”都不健康，但至少说明，读书在古人那里，已是一种习惯。如果说“老黄历”不堪一翻，再看看国外。有常出国者慨叹，在某国上班早高峰的地铁里，为生计奔波的青年人手一本书，把整个世界读得一片安静。其实，“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”，刚刚关上电脑，顺手拿起手机，刷了一会微博，忽然想起一直追的电视剧更新了，还有一档综艺节目没看，反正这个时代不缺少娱乐元素，足可以把时间填得满满当当。‎ ‎③也有理由是“读书无用”。时代飞速向前，要想不被抛下，必须全力奔跑，无形压力让“成功”焦虑蔓延开来，成名要趁早、赚钱要趁早，“30岁还不成功，你就没希望了”，“40岁不赚够4000万，就不要来见我了”等各类说法可为佐证。“颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说，“书籍是人类进步的阶梯”，但却未必是我成功的阶梯。此类拿功利主义套读书的做法，让人们变得短视，要么干脆不读书，读也要读“有用”的书，于是图书市场“虚火”，各类成功学、营销学、厚黑学、养生学书籍层出不穷，人们捧读各类“圣经” “宝典” “红宝书”，在知识中寻找改变命运的路径。‎ ‎④用娱乐把时间填满，结果可能还是空虚；靠读几本书便要成功起来，也许只是缘木求鱼。两种理由，一言以蔽之，浮躁。我们常说时代浮躁，但于个人，浮躁却是万万要不得的。“心浮则气必躁，气躁则神难凝”，或可再加上一句，神不凝则万事难成。‎ ‎⑤浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。古人把读书比作磨剑，“十年磨一剑”，磨的应该就包括心性。苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法，概其要，就是把书本当“敌人”，每次只集中精力，“消灭”一面之敌，反复研读，自可威风八面——智慧如苏子，读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。‎ ‎⑥总之，读书可戒躁。是的，一本书就是一扇开启心灵的大门……‎ ‎（原载《人民日报》，有删改）‎ ‎13.作者在文中针对　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　的现象，提出了自己的看法和观点是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）‎ ‎14.请具体分析选文第④语段加横线的两个句子在文中的作用。（2分）‎ 答： ____________________________‎ ‎ ___________________ ‎ ‎ ____________________________‎ ‎15.概括选文第②语段中除“古人‘三上’读书”以外的两个事实论据（每个论据的概括不超过10个字），并分别分析其论证作用。（4分）‎ 答： ____________________________‎ ‎ ___________________ ‎ ‎ ____________________________‎ ‎16.请根据文意和选文结尾加点的句子，仿写一个句子。（2分）‎ 答： ____________________________‎ ‎ ___________________ ‎ ‎4.【山东省济宁市】‎ 阅读下面的文章，回答10—18题。‎ ‎ 说幸福 ‎ 张景升 要说幸福是什么，先说幸是什么，福是什么。幸主要有五种字义，1.意外地得到成功或免去灾害；2.福气；3.高兴；4.希望；5.宠爱。说起幸是什么，我们还可以想到外国的幸运草，传说夏娃把四叶草带出伊甸园，每片叶子分别包含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富，而四叶草的花语是幸福。福是什么，根据方海权集的民间五福是，第一福长寿，第二福富贵，第三福无病，第四福子孙满堂，第五福善终。 那幸福是什么呢？作家毕淑敏下了一个定义：幸福是心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣，并自然而然地希望持续久远的愉快心情。她还说，幸福不是金钱，幸福不是多子多孙，幸福不是科技，幸福不是健康多寿。毕淑敏的观点在《庄子》一书中还真有根据，《庄子·天地》篇中一代明君尧说过，多男子则多惧，富则多事，寿则多辱，是三者非所以养德也。再看毕淑敏幸福定义中的几个关键词语，时间、生活、满足、希望、心情，怎样才能得到幸福，我们就从幸福的定义中几个关键词中寻找。 一要热爱生活，热爱生命。善于发现生活中有许多积极的、好的方面，善于发现生活中的闪光点。我们就会在自己生活中发现幸福，点点滴滴都透露着幸福。不要“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”“放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐”‎ ‎。二要充满希望和信念。一些人除了赚钱，不知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。这种缺乏信念与希望的状态，难以产生长久、快乐的幸福感。三要知足、别比较。高尔基说，其实，做个幸福的人是很简单的！什么是幸福呢？就是知足……别的没有什么……俗话说“知足者常乐”，但能知足的人越来越少了，有了房子想换更大的，有了工作想换更好的，有了钱想赚得更多……现代人把主要精力都投入到竞争中，比位子、比房子、比票子……最好比五子登科，比来比去，人们的心里只剩下欲望，没有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比别人幸福时，幸福也就离你而去。四要充满爱，讲奉献。雨果说，生活中最大的幸福，是坚信有人爱我们。美国哈佛大学一项研究曾显示，在生活中多去帮助他人，能让自己感到更快乐。但现代社会中，乐于无私奉献的人越来越少，斤斤计较的人越来越多。如果你总算计着“我能从中得到什么”“做这件事值不值得”，就会生活得很痛苦。五要学会珍惜身边的幸福。总有人抱怨自己的生活不够完美，不够幸福。其实，不管一个人多苦多难，在他的身边总会有幸福和快乐，但要靠每个人自己去发现、去珍惜，才能感受到幸福。我们身边有很多东西都值得去珍惜———亲情、友情、爱情。人们往往注重友谊地久天长，爱情地老天荒，却容易忽视掉就摆在自己身边的亲情。亲情、友情、爱情都是最美好，最值得珍惜的。六要用劳动创造幸福。高尔基说，一切用自己的劳动挣来的东西，都是甜蜜的！付出的努力越大，就感到越甜美。罗斯福说，幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。所以说，用我们勤劳的双手去劳动创造才能得到幸福 幸福是什么？有的说幸福是“童吃鸡”，有的说幸福是“猫吃鱼”，我想每个人给与的答案都不同，幸福是一个人内心深处自然流淌的一种感受，自己觉得幸福了就真是幸福了。还有一位哲人说，幸福不是道路的终点站，她随时都在道路的两边，就看我们怎样去追寻，去发现。既然幸福是一种心情，一种感受，我们善于发现并追寻到了，‎ 那幸福的感觉是对美好实实在在的拥有。‎ ‎ （选自‎2013年5月10日《济宁日报》）‎ ‎10．读完全文，请你用自己的话也给“幸福”下一个定义。（2分）‎ 答： ____________________________‎ ‎ _____________ ‎ ‎11．从全文来看，作者认为怎样才能得到幸福呢？（6分）‎ 答： ____________________________‎ ‎ _____________ ‎ ‎ ‎ ‎12．本文主要运用了哪些论证方法？试举例说明。（4分）‎ 答： ____________________________‎ ‎ _____________ ‎ ‎ ‎ ‎13．请你结合本文和现实生活，谈谈你对幸福的理解。（2分）‎ 答： ____________________________‎ ‎ _____________ ‎ ‎ ‎ ‎5.【福建省福州市】‎ ‎（二）阅读下文，完成12-14题。（11分）‎ 一切皆有可能 顾成娟 ‎ ①水能流向天空吗？答曰：绝对不可能!可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。‎ ‎ ②一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。‎ ‎ ③一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。‎ ‎ ④辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。‎ ‎ ⑤一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能，世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是偶然；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶然。偶然充满魅力，偶然创造神奇!‎ ‎ ⑥既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧!‎ ‎ ⑦不!一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松；偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验到“全不费工夫”的快乐？没有“众里寻他千百度”的艰辛，又岂能有“蓦然回首”的惊喜？‎ ‎⑧也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树；也许现在的你是一朵无名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友，一切皆有可能，我辈当努力。‎ ‎12．文章开头从水能流向天空的现象说起，有哪些作用？请写出两点。（4分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎13．本文②③两段，列举了 和孟非从高考落榜生成为著名的记者、节目主持人两个事例，证明了 这一中心论点。（4分）‎ ‎14．本文⑥⑦两段，先否定了等待天上掉馅饼的错误思想，接着，进一步指出“ ”，使议论有了层次上的深入。（3分）‎ ‎6.【湖北省咸宁市】‎ ‎（三）阅读下面的文字，完成17～21题。（12分）‎ ‎　　浅谈态度/姜以刚 ‎　　①一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫，忍受着难以想象的重负，前推后搡，齐心协力。一只蜜蜂为了采一点花蜜，在花朵之间往返无数次，翻飞起舞，不辞辛劳。一株野草为了显示生命的力量，艰难地从石缝中钻出，______________ ，______________ 。蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小，但它们那认真的态度却给了我们很多感动。‎ ‎　　②接下来说说我们人本身吧。营业员态度热情，让顾客心满意足，这家店的生意就会更好。父母态度真诚，让子女心服口服，这样的教育效果就会更佳。教师态度认真，让学生耳濡目染，这样的教学就会有潜移默化的效果……‎ ‎　　③精诚所至，金石为开。孟冬是中国古代的一大孝子。一年冬天，大雪纷飞。其母卧病在床，突然想吃竹笋。孟冬很久也没找到竹笋，他便抱着雪地里的竹子痛哭。他终于感动了天地，竹林里冒出了竹笋，成全了他的这份孝心。‎ ‎　　④综观古今中外的名人，都有一种持之以恒的精神。海伦·凯勒主动向命运挑战，克服了自身的盲聋哑的生理缺陷，成为了一位作家。霍金全身瘫痪，只有一根手指能活动，凭着对物理学研究的满腔热情，成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学研究领域的泰斗。‎ ‎　　⑤要成就一番事业，还得有一种谦虚的态度。三国时期的杨修非常有才，但终因恃才放旷，被曹操所杀。一个人不论天赋的高低，都要不断学习。王安石笔下的方仲永，虽为文学神童，但每天“环谒于邑人”，错过了很多学习机会，最终“泯然众人矣”。‎ ‎　　⑥要获得更多的成功，既要胜不骄，更要败不馁。诺贝尔经过很多次实验的失败，甚至连自己的弟弟和助手都在实验中丧生，自己也差点被炸死。但功夫不负有心人，他终于发明了高效炸药。‎ ‎　　⑦要实现人生理想，还要坚持自己的志趣，有矢志不渝、坚韧不拔的态度，才能终成大器。努力不分早晚，出身不论贫富。齐白石年轻时是一名木匠，但他有种“咬定青山不放松”的精神，经常自学，最终成为一位极负盛名的大画家。唐朝大书法家柳公权，幼年丧父，家贫无纸习字，其母便以沙地为纸，以树枝当笔，教他练字。这些都没有阻碍他日后成为大书法家。‎ ‎　　⑧前中国男足主教练米卢先生说过“态度决定一切”的名言。态度是学业和事业的催化剂，在学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。‎ ‎　　⑨生活就像一面镜子，它能反射你的喜怒哀惧。保持一种平和的态度，用一颗真诚的心去理解生活，你将会从生活中提炼更多的灵感。保持一种积极的态度，微笑面对生活，生活也会对你微笑。你对生活失望，生活也会懒得理你。不要关闭自己心灵的窗户，打开它，可以让更多的新鲜空气吹进来，让更多的美景扑入你的胸怀。‎ ‎17、请仔细揣摩第①段前两句的表达特点，在画线处填写两个四字短语，使句意一致，句式相同。（2分）‎ 一株野草为了显示生命的力量，艰难地从石缝中钻出，___________ ，__________ 。‎ ‎18、第③自然段列举孟冬的例子，其作用是什么？（2分）‎ 答：_________________ __ ‎ ‎ _____________ ‎ ‎　　19、结合全文，下列分析不正确的一项是（3分）( )‎ ‎　　A．这篇文章的中心论点是：态度是学业和事业的催化剂，在学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。‎ ‎　　B．第⑤段是从反面来举例证明分论点的，而其他段落是从正面举例论证。‎ ‎　　C．本文都是运用举例论证的方法来证明中心论点的。‎ ‎　　D．第⑤段中列举方仲永的例子是为了论证一个人即使有再高的天赋，也要不断学习，才能有所成就，否则一事无成。‎ ‎20、本文有些句子语言优美、含义隽永，试对最后一段的画线句子作点赏析。（2分）‎ 答： ____________________________‎ ‎ _____________ ‎ ‎21、第⑦段柳公权的例子除了给我们感动外，还给我们什么启示？请再列举出一个恰当的事例予以证明。（3分）‎ 答： ____________________________‎ ‎ _____________ ‎ ‎______________________________________________________________________‎ 议论文阅读专题 答案 ‎1.【2013年江苏省徐州市】读书不妨多一些“慢阅读”‎ ‎【答案】13、（2分）读书，需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。（需要给予足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。）‎ ‎14、（4分）（1）“慢”阅读能够达成与生俱来的机智情趣和书香琴韵的自然衔接，从容不迫、饱满自在地完成“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”等精神活动。（2）让兼收并蓄得到充分实现，厚重书香成为人格发展的重要构成。（直接抄写原文，没有加以概括的扣1分，超出答案范围的扣2分）‎ ‎15、（4分）从电子阅读的误区和危害两个方面进行了分析。（2分）作者从反面展开论证，与上文形成对比，突出了“慢阅读”的好处，论证了中心论点。（2分）‎ ‎16、（3分）注重心灵和图书的互动，让心灵走进名著，与作品中的人物产生共鸣。培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，在轻松自由的读书环境中有所体验，有所发现。从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，注意语言的积累、分析与欣赏，在理解内容和思想的同时，提高语言能力。（缺少自己的理解的扣1分）‎ ‎2.【2013年·广东省汕头市】怎样让幸福来敲门 ‎【答案】（二）10 .D 11.第④段围绕幸福指数受到心理参照系的影响展开论述。(2分)不丹相对封闭，缺乏与其他社会的比照，心理参照系比较稳定(由于心里守常和习惯定势的作用)，人们知足常乐，所以幸福指数高。这正好证明了本段的观点。(3分)‎ ‎12 .因为：前者参照的对象和标准适中，知足常乐，能确立符合自身实际的奋斗目标，对外在世界缺乏信任，争强好胜，所以“会感到失落、痛苦”。(3分)‎ ‎3.【2013年·四川省眉山市】读书可戒躁 ‎【答案】（一）议论文阅读（10分）‎ ‎13.忙、读书无用，读书可戒躁。（2分。前两空各0.5分，后一空1分。）‎ ‎14.承上启下（过渡）；前一句总结前两个语段的内容，后一句引出下文。（2分。判断作用和具体分析各1分。）‎ ‎15.外国青年地铁安静读书，现代人忙于娱乐；前者论证了外国人善于在忙中利用时间读书，后者论证了现代人因忙于娱乐而空虚。（4分。概括论据和分析论证作用各1分。）‎ ‎16.示例：一本书就是一副治疗急躁的良药；一本书就是一把打开知识大门的钥匙。（2分。强调符合文意和结构，语句通顺。）‎ ‎4.【2013年·山东省济宁市】说幸福 ‎【答案】10.答案：幸福是一个人内心达到满足时的感受。评分：共2分。意思对即可。‎ ‎11.答案：一要热爱生活，热爱生命；二要充满希望和信念；三要知足、别比较；四要充满爱，讲奉献；五要学会珍惜身边的幸福；六要用劳动创造幸福。评分：共6分。每个要点答对得1分。‎ ‎12.答案：①道理论证（引用论证）；如本文引用《庄子》一书的观点；名言以及雨果、高尔基、罗斯福的名言来证明自己的论点。②举例论证（事实论证）；如列举美国哈佛大学一项研究成果的例子。评分：共4分。论证方法和例子吻合每个得2分。‎ ‎13.答案：要面对现实，像作者说的那样要热爱生活，热爱生命；追求幸福，珍惜幸福；要用自己辛勤的劳动创造幸福；自己感到幸福了才是真正的幸福。‎ 评分：共2分。意思对即可。‎ ‎5.【2013年·福建省福州市】一切皆有可能 ‎【答案】（二）（11分）‎ ‎12．（4分，写出两点即可）激发读者阅读的兴趣 引出文章的中心论点 充当论据 ‎13．（4分）莫言从放牛娃成为诺贝尔文学奖得主 一切皆有可能 ‎14．（3分）一切都有可能，一切也都可能是泡影（一切也都可能是泡影）‎ ‎6.【湖北省咸宁市】‎ ‎【答案】　　（三）12分 ‎　　17、示例：曲折向上（奋力向上、努力向上）、百折不挠（锲而不舍、坚持不懈、持之以恒等）（2分。只要意思相同即可给分，但要注意前一短语表示行为，后一短语表示精神，否则扣分。）‎ ‎　　18、列举孟冬的例子是为了论证分论点（一个人要有诚心，才能感动天地），增加说理的趣味性。（2分）‎ ‎　　19、C（3分。本文还运用了道理论证的方法）‎ ‎　　20、这个句子运用了比喻论证的方法，把新鲜的空气比作良好的态度，形象生动地论证了良好的态度对一个人有所作为的重要作用。（2分）‎ ‎　　21、启示：要实现人生理想，就要坚持自己的志趣，矢志不渝，即使出身贫贱，也能终成大器。（2分。意思相近即可）  事例如：朱元璋小时候当过放牛娃、乞丐、和尚，但他不屈服于命运，最后成为明朝的开国皇帝。（1分。若考生列举其他事例符合启示内容也可）‎