中考物理试题分类汇编—声现象综合1

中考物理试题分类汇编—声现象综合1

中考物理试题分类汇编—声现象综合 ‎  ‎ ‎1.对下列图现象的解释不正确的是（ ）‎ ‎2．下列说法中正确的是（ ）‎ ‎ A．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波 ‎ B．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声 ‎ C．下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声 ‎ D.“帐篷城，，里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播 ‎ 3（正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在_______；声的利用非常广泛，例如：人们利用声能传递_______来清冼钟表等精密机械。‎ ‎4（以下关于声音的说法，错误的是 ‎ ‎ A．各种乐器都是通过振动而发声 ‎ B．声音的传播速度与传播介质的种类无关 ‎ C．发声物体振动的频率越高，音调越高 ‎ D．悦耳的乐声也会成为噪声 ‎5 下列关于声现象的说法中，正确的是 ‎ A．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声 B．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声 C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 D．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 ‎6近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本．如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是 ‎ A．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应”‎ C．降低噪声污染 D．减少大气污染 ‎7下列关于声现象的说法中正确的是（ ）‎ A.发声的物体都伴有振动现象 B.音调、响度和频率是乐音的三个特征 C.声不能在气体、液体中传播 D.在教室周围植树不能控制噪声 ‎ 82008年5月12日我国汶川地区发生了8．0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于_______（填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其_______发出声音，被及时获救．‎ ‎9关于声现象，下列说法正确的是 ‎ A、声音在空气和铁棒中的传播速度相同 ‎ B、一切正在发声的物体都在振动 ‎ C、声音可以在真空中传播 ‎ D、男女同学说话时的音调都是相同的 ‎10）关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）‎ A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨 C．只要物体在振动，我们就能听到声音 D．一切发声的物体都在振动 ‎11在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪(如图)，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是 A.探测仪收集声音信号时利用了同体可“传声 B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C.幸存者能听见探测仪发出的超声被 D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 ‎ ‎ 12下列关于声音传播的说法中，错误的是： A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 B、“土电话”靠固体传声 C、声音在液体中比在空气中传播的慢 D、真空不能传声。‎ ‎13关于声现象下列说法错误的是 ‎ A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 ‎ B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 ‎ C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 ‎ D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 ‎ 142008年5月12日我国汶川地区发生了8．0级的大地震．给人民群众造成了重大损失．因为地震产生的声波属于 (填“次声波”或“超声波”)．所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员．通过敲击物体使其 发出声音，被及时获救． ‎ ‎15根据所学物理知识完成下面内容：‎ ‎（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的_________产生声音；‎ ‎（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的________不同来识别的；‎ ‎（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播________的性质。‎ ‎16下列说法中错误的是 A．声音是由物体的振动产生的 B．声音的传播需要介质，真空不能传播声音 C．声音的大小由振动的频率决定 D．利用声波和电磁波都可以传递信息 ‎17下列说法中，不正确的是 ‎ ‎ A．手机是利用超声波工作的 ‎ B．在道路两旁植树，可以减小噪声 ‎ C．电磁波与声波都可以传递信息和能量 ‎ D．正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动 ‎ 18下列有关声现象的说法正确的是（　　　）      A.在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声      B.蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体      C.弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大      D.打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生 ‎19下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（08无锡）甲实验说明声音的传播需要介质 B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D．丁实验说明声波不能传递能量 ‎20手机是通过__________传递信息的，用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的_____________判断的，在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的__________，若长此以往会使听力下降，有害健康．‎ ‎ 21下列说法中正确的是 ‎ A．声音是由于物体振动产生的 B．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁 ‎ C．声音在空气中传播最快 D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声 ‎ 22．2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震，振动波及半个中国！灾情发生后，天翔迅速上网搜索了一些关于地震的知识：地震的频率范围大约是1HZ～100HZ；在传播途中振动的幅度逐渐衰减，而且频率越高衰减得越快。请结合这些信息在下列说法中选出错误的一项 ‎ A．5月12日14时28分，恩施州全境也产生了强烈震感 B．发生地震时，释放出巨大的能量 C．在汶川，人们可以听见地震时发出的声音，音调比较低沉 D．在距离汶川较远的地方，人们可能感受到了震动，但可能听不到声音 ‎ 23下列有关声现象的说法中错误的是：‎ Ａ．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声 Ｂ．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同 Ｃ．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 Ｄ．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量 ‎24声波生命探测仪是利用声波传递_________的一种救援装备。它可以灵敏地接收到物体_________时产生的微弱的声音，以利尽早营救。‎ ‎　25通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是 C A．只要物体振动就一定能听到声音 B．“振耳欲聋”说明声音的音调高 C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D．超声波的频率很低，所以人听不到 ‎26盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为________而发声：登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音________；女同学说话的声音“尖细”．这是因为她们说话时声带振动相对比较________的缘故 ‎27. 关于声音的传播，下列说法正确的是（ ）‎ A. 声音借助介质以波的形式传播 B. 声音的传播可以没有介质 C. 声音的传播速度一般随介质的不同而不同 D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关 ‎2007年天津市 ‎28. 声音的高低叫 ，它跟声源振动的 有关 ‎29.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是[ ]‎ A.远处学生听到的声音响度小 ‎ B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低 ‎ D.远处学生听到的声音振动幅度大 ‎30．关于声的知识，下列说法错误的是 ‎ A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 ‎ B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 ‎ C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 ‎ D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 ‎31．下列说法正确的是 ‎ A.物体不振动也可以发出声音 ‎ B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 ‎ C.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量 ‎ D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些 ‎32、06年“超女”全国决赛亚军谭维维，是一位爱自贡、爱家乡的优秀歌手，她的妈妈——富顺县永年小学的张老师每当从收音机中收听到谭维维演唱的歌曲时，根据歌声立刻就能判断出是女儿维维在演唱。张老师主要是根据下列什么来判断的？‎ A.音调 B.响度 C.音色 D.歌词 ‎3．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了 A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声 ‎7．关于声现象的下列说法中，正确的是 A．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失 B．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音 C．人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小 D．物体振动得越快，声音的传播速度越大 ‎3．下列关于声音的说法中不正确的是（ ）‎ A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量 ‎11．小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；二胡的声音是通过 传播到我们耳中的．‎ ‎6.右图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是 A． 太空中噪声太大 ‎ ‎ B．太空是真空，不能传声 C. 用通讯设备对话更方便 ‎ ‎ D．声音只能在地面附近传播 ‎9．我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是 ‎   A．声音是由于物体的振动产生的 ‎   B. 声音是一种波,它可以在真空中传播 ‎   C. 我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同 ‎   D. 我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高 1. 如图6所示，甲图说明发声的物体在　　　　　；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在　　　　　中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的　　　　　来判断的.‎ 图7‎ 甲 丙 乙 图6‎ ‎1.2007年5月17日，“中华情.和谐海西”大型文艺晚会在闽江公园盛装上演，观众能区别出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发出的声音有不同的（ ）‎ ‎ A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 三者皆有 ‎1．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是 ‎ A．机动车辆在市内严禁鸣笛 ‎ B．学校将高音喇叭换成许多小音箱 C．清除城市垃圾，保持环境整洁 D．在城市街道两旁种草植树 ‎1．下列关于声现象的说法中正确的是 A．声音在空气中的传播速度是3´105km/s B．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音 C．人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播 ‎5．电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音．衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程度的物理量是 A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 ‎3．下列关于声音的说法中不正确的是（ ）‎ A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量 关于声现象，下列说法正确的是 （ ）‎ A真空不能传声 B只要物体在振动，我们就能听到声音 C我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的响度不同 D控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声 ‎2、如右图，小华一听就知道是谁唱的歌，是因为不同歌唱家具有不同的 A音调 B 频率 ‎ C响度 D 音色 ‎10．教室内老师讲课的声音，是由老师的声带__________ 产生的，并通过________ 传播到学生的耳朵．‎ ‎1．为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（　　）‎ A．教室内保持安静，不讲话 B．在教室周围植树 C．每个学生都戴一个防噪声耳罩 D．在教室内安装噪声监测装置 ‎1．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是 ‎ A．音调 B．音色 ‎ C．响度 D．声速 ‎9．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．‎ ‎(1)悠扬的笛声是空气__________________产生的．‎ ‎(2)声音在水中的传播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．‎ ‎(3)在月球上，声音不能传播的原因是__________________________________________．‎ ‎5．听到手机发出的声音时，手机中的发声体在_____________‎ ‎。能判断出与我们通话的人是谁，是因为不同人的声音具有不同的______________(填“音调”、“响度”或“音色”)。如图所示，把一手机设置为响铃状态，放进真空罩中，用另一手机拨打罩内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们听不到手机的铃声，可见电磁波_________在真空中传播，声音_________在真空中传播。(填“能”或“不能”) ·‎ ‎1．下列关于声现象的说法中正确的是 A．声音在空气中的传播速度是3´105km/s B．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音 C．人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播 ‎1．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是 ‎ A．机动车辆在市内严禁鸣笛 ‎ B．学校将高音喇叭换成许多小音箱 C．清除城市垃圾，保持环境整洁 D．在城市街道两旁种草植树 ‎1．有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是 A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量 ‎2、如右图，小华一听就知道是谁唱的歌，是因为不同歌唱家具有不同的 A音调 B 频率 ‎ C响度 D 音色 ‎1．为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（　　）‎ A．教室内保持安静，不讲话 B．在教室周围植树 C．每个学生都戴一个防噪声耳罩 D．在教室内安装噪声监测装置 ‎1．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是 ‎ A．音调 B．音色 ‎ C．响度 D．声速 ‎9．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．‎ ‎(1)悠扬的笛声是空气__________________产生的．‎ ‎(2)声音在水中的传播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．‎ ‎(3)在月球上，声音不能传播的原因是__________________________________________．‎ ‎9、（1）振动（2）大于（3）声音不能在真空中传播（或：月球上是真空的）‎ ‎16．关于声现象，下列说法正确的是 A．乐器发出的声音一定不是噪声 B．声音在不同介质中的传播速度相同 C．物体振动得越快，声音的音调越高 D．声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播 ‎3、宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，其原因是（ ）‎ A．太空中噪声太大 B．太空是真空，不能传声 C．用通讯设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播 ‎1．如图l所示．为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（ ）B ‎ A．保护车辆行驶安全 B．减小车辆噪声污染 ‎ C．增加高架道路美观 D．阻止车辆废气外泄 ‎9.如图5所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了【 】‎ A.感受发声音叉的振动 B.体验发声音叉的温度 C.估算发声音叉的质量 D.判断声音的传播速度 ‎6．星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 　　 （填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的　　‎ ‎　　 判断是小刚在喊他。‎ ‎14. 关于声音的传播，下列说法正确的是（ ）‎ A. 声音借助介质以波的形式传播 B. 声音的传播可以没有介质 C. 声音的传播速度一般随介质的不同而不同 D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关 ‎3．关于声的知识，下列说法错误的是 ‎ A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 ‎ B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 ‎ C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 ‎ D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 ‎5．听到手机发出的声音时，手机中的发声体在_____________。能判断出与我们通话的人是谁，是因为不同人的声音具有不同的______________(填“音调”、“响度”或“音色”)。如图所示，把一手机设置为响铃状态，放进真空罩中，用另一手机拨打罩内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们听不到手机的铃声，可见电磁波_________在真空中传播，声音_________在真空中传播。(填“能”或“不能”)‎