中考物理二轮简单机械功与能测试题及答案通用
2016年中考物理二轮《简单机械、功与能》测试题及答案（通用）
考试时间：100分钟 满分：100分
一、选择题 (每题2分，共28分)
1．下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是 ( )
2．如图所示的吊车．利用伸缩撑杆可使吊臂
绕O点转动；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂
的支持力始终与吊臂垂直．下列关于这个吊车
的有关说法正确的是 ( )
A．使用这种吊车，好处是可以省力
B．使用这种吊车，好处是可以少做功
C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐 变大
D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小
3．关于功、功率、机械效率说法正确的是 ( )
A．功率越大，做功越快，机械效率越大
B．做功越少，功率越小，机械效率越小
C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关
D．机械效率越大，表明它做的功越多
4．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组 (每个滑轮重相同) 匀速提起相同的重物，不计绳重及摩擦．下列说法正确的是 ( )
A．甲图省力，机械效率甲图大 B．甲图省力，机械效率一样大
C．乙图省力，机械效率一样大 D．乙图省力，机械效率乙图大
5．如图甲，邻居大叔正吃力地把一重物送往高台，放学回家的小翔看见后急忙前去帮忙．他找来一块木板，搭成图乙所示的斜面，结果非常轻松地把重物推到了高台上．关于这两种方法，下列说法正确的是 ( )
A．甲、乙机械效率是一样的 B．大叔克服重力做功较多
C．两人做同样多的有用功 D．小翔做功的功率要大些
6．荡秋千是一种常见的娱乐休闲活动．小娟同学荡秋千时，在从一侧的最高点荡到另一侧的最高点这一过程中，小娟的 ( )
A．重力势能一直减小 B．动能一直增大
C．动能先减小后增大 D．重力势能先减小后增大
7．小明用100 N的力踢一个重5 N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了20 m．在球滚动的过程中 ( )
A．小明对足球做功2000 J B．重力对足球做功100 J
C．小明对足球做功2100 J D．小明和重力对足球做功都是0 J
8．踢毽子是我国民间的一项健身体育运动．下列有关说法正确的是 ( )
A．毽子由下落转为上升，只受到脚施加的力
B．毽子由下落转为上升，所受重力和脚施加的力平衡
C．毽子上升到最高点的过程中，动能转化成势能
D．毽子上升到最高点的过程中，机械能总量不变
9．如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示．以下对于这一过程分析正确的是 ( )
A．0～1 s内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力
B．1～2 s内木箱受到的摩擦力大小为4 N
C．2～3 s内人对木箱的推力做功为6 J
D．如果3 s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动
10．某同学骑自行车下坡滑行时，速度越来越快．下列说法错误的是 ( )
A．车和人的动能变大 B．车和人的重力势能变小
C．车和人的机械能变小 D．车和人的机械能不变
11．(2015·金华) 如图，用同一滑轮匀速提升同一重
物 (不计摩擦)，图中F1、F2、F3、F4之间的大小关
系正确的是 ( )
A．F1=F2 B．F3=F4
C．F1=F3 D．F2=F4
12．(2015·阜新) 用下列简单机械，使物重同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是 ( )
13．中考体育跳绳项目测试中，小明同学跳绳时的功率大约是 ( )
A．0．9 W B．9 W C．90 W D．900 W
14．(2015·菏泽) 如图所示，光滑斜面AB>AC，沿斜 面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W1和W2，则 ( )
A．F1
F2，W1>W2 D．F1>F2，W1=W2
二、填空题 (每空1分，共33分)
15．工人用400 N的拉力，通过如图所示滑轮组，将重600 N的物体竖直匀速提升2 m，人将绳拉下 m，人拉绳做的功为 J，滑轮组的机械效率为 ％．
16．如图所示，斜面长s=10 m，高h=4 m，用沿斜面方向的拉力F，将一个重为200 N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B，运动过程中克服物体的重力做的功为 ；若运动过程中物体克服摩擦力做了200 J的功，斜面的机械效率为 ．
17．如图甲所示，一块质量为0．2 kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F=3 N的作用下向上运动，铁块运动速度u与时间t的关系图像如图乙所示．则铁块受到的摩擦力为 N，0~6 s内拉力F做的功为 J．(取g=10 N／kg)
18．如图所示，杠杆调平衡后，在A处挂3个钩码，要想杠杆继续平衡，则需在B处挂 个钩码．杠杆在水平位置平衡后，两侧各去掉一个钩码，则杠杆的 端将上升．(每个钩码的质量都相同)
19．在一艘做匀速直线运动的游轮甲板上，某同学竖直向上纵跳起来．他落在游轮上的位置会在起跳位置的 (选填“前方”、“后方”或“原位”)；在上升过程中，它具有的机械能中， 能增加， 能减少．
20．如图所示，让小球从某高度由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上，将弹簧压缩至最短．在小球刚接触弹簧时开始测量，测得到小球的速度u和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示，则从小球接触弹簧到弹簧被压缩至最短这一过程中，弹簧的弹性势能 ，小球动能 ，小球的机械能 (以上均填变化情况)．当弹簧被压缩至最短时，小球的速度为0，此时，小球处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态．
21．2015年4月25 日 14时11分，尼泊尔 (北纬28．2度，东经84．7度) 发生8．1级地震，造成重大人员伤亡和财产损失．地震发生后，珠穆朗玛峰北坡海拔约7 000米处发生雪崩，积雪在加速下滑的过程中，能量的转化情况是 ．雪崩过程中的速度有可能达到90 m／s，合 km／h．中国国际救援队前往尼泊尔参与救援时采用了一种如图所示的救援设备，重物是一块均匀长方体石板，重为20 000 N，气袋与石板的接触面积是40 dm2，为了抬起石板，气袋对石板A端施加的力至少为 N，气袋内的气压至少是 Pa (不考虑大气压)．若要把石板A点升高10 cm，至少要对它做功 J．
22．小明同学利用身边的简易器材制
作了一个捕鼠器，如图所示长为1．0 m重为1．5 N的均匀木板放在水平桌面上，木板左端离桌沿0．4 m，上面挂一诱饵，若一重0．5 N的老鼠偷吃食物，沿木板向左端爬去，当老鼠爬过离桌沿 m 时，木板会失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中．该捕鼠器是利用
原理制成的．
23．在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体，下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息．
根据上述信息通过计算可以确定该滑轮组提起物体的绳子段数为 ；滑轮组的机械效率为 ；若用该滑轮组提升800 N的物体时，它的机械效率将 (填写变化情况)；用该滑轮组将重为800 N的物体以0．1 m／s的速度匀速提升，则拉力做功的功率为 W．
24．(2015·沈阳) 如图所示的甲、乙两套装置，每个滑轮的质量均相等，用它们分别将重力为G1和G2的重物匀速提升一定高度，所用竖直向上的拉力大小分别为F1和F2，忽略绳重和摩擦．若F1=F2，则G1 G2；若G1=G2，则它们的机械效率1 2．(选填“>”、“=”或“<”)
25．(2015·扬州) 如图所示，工人用滑轮组匀速提升重
800 N的货物，所用的拉力F为500 N，货物在50 s内匀速 上升5 m．在此过程中，货物上升的速度是 m／s，所做的有用功是 J，拉力做功的功率是 W，滑轮组的机械效率是 ．
三、简答题 (共39分)
26．(本题4分) 作图
(1) (2015·南京) 如图 (1) (a)所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1．在图 (b) 中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2．
(2) (2015·成都) 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆，使杠杆平衡，如图 (2) 所示．请画出：① 弹簧测力计对杠杆拉力F的示意图；② F的力臂．
27．(2015·连云港) (本题4分) 在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1) 如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向 调节．
(2) 如图b所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计 (图中未画出) 拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向 ．
(3) 操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是 ．(写出一条即可)
(4) 甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是 ．
28．(2015·苏州) (本题4分) 物理实验复习时，小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题．
(1) 小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的
端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将 即可．
(2)
小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示．小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是
(3) 他们认为 (2) 问中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不变，OA长L，将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中，拉力F做功为 ．
29．(本题5分) 如图是在探究阻力对物体运动的影响和探究动能大小与质量关系的实验装置．
(1) 每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，目的是使小车滑到斜面底端时具有相同的 ．
(2) 在探究阻力对物体运动的影响时，分别选用棉布、木板和玻璃板进行实验，目的是改变小车 ，比较 ，分析阻力对小车运动影响的大小；在探究动能大小与质量关系时，在相同的小车上放上砝码来改变小车的质量，比较 ，分析小车动能大小与质量的关系．
(3) 在实际实验中，常常发现小车或木块会滑出木板，无法记录其滑动的距离，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板，做法是 ．
30．(本题6分) 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
(1) 实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，使钩码上升．
(2) 通过表中数据可分析出第2次实验是用 (选填“甲”或“乙”) 图所示装置做的实验．
(3) 通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多 (动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率 (选填“越高”、“不变”或“越低”)．
(4) 小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s= m，机械效率η=
(5) 比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，
.
31．(本题6分) 实验表明：密度大于液体的固体球，在液体中开始时是竖直加速下沉，但随着下沉速度变大，其所受的阻力也变大，到一定深度后开始匀速下沉．下表是某兴趣小组在探究“固体球在水中竖直匀速下沉时的速度与哪些量有关”实验时得到的数据记录：
(1) 固体球在水中竖直匀速下沉时受到的力 (选填“是”或“不是”) 平衡力；若固体球的半径为0．5×10－3m，密度为3．0×103 kg／m3，则此球匀速下降时所受到的浮力F浮与阻力f的大小关系为 F浮 (选填“大于”、“等于”或“小于”) f
(2) 由第1、2、3三组数据可知：密度相同的固体球在水中匀速下沉的速度与固体球的
成正比．
(3) 若固体球的半径为2．0×10－3m，密度为3．0×103 kg／m3，则其在水中匀速下沉的速度是 m／s．
(4) 对于固体球在水中从静止开始竖直下沉的过程，四位同学描述出了重力对固体球做功的功率与其下落时间关系的．P-t图像如图，其中正确的是 ( )
32．(2015·常州) (本题10分) 2014年6月，台湾省农民张文任栽种出一种超级大南瓜．为将南瓜顺利装车，村民们用如图所示的滑轮，用绳子绕制成滑轮组．在20 s时间内，村民们用750 N的拉力将绳端沿竖直方向匀速向下拉动6 m，把南瓜提升1．5 m，此过程中滑轮组的机械效率为90％．(g取10 N／kg)
(1) 按题意画出滑轮组的绳子绕法．
(2) 村民们拉动滑轮组的功率为多大?
(3) 超级大南瓜的质量为多大?
参考答案
1．B 2．D 3．C 4．C 5．C 6．D 7．D 8．C 9．B 10．D 11．B 12．A 13．C 14．A 15．4 1600 75 16．800 J 80％ 17．1 3．6 18．5 左
19．原位 重力势 动 20．增加 先增大后减小 减小 非平衡 21．重力势能转化为动能 324 10 000 2．5×104 1 000 22．0．3 杠杆平衡 23．3 83．3％
变大 90 24．< = 25．0．1 4 000 100 80％ 26．略 27．(1) 左 (2) 竖直向下 (3) 测力计右移 (测力计换大量程，减少左边钩码等) (4) 没有多次实验，结论具有偶然性 28．(1) 左 左侧2个钩码挂到右侧钩码下方 (2) 水平位置时动力臂为零，杠杆无法平衡 (3) FL 29．(1) 速度 (2) 运动时所受阻力 小车通过距离 木块被推开距离 (3) 降低小车在斜面上下滑的高度 30．(1) 匀速向上 (2) 乙 (3) 越低
(4) 0．6 83．3％ (5) 钩码越重 机械效率越大 31．(1) 是小于 (2) 半径的平方
(3) 17．6 (4) D 32．(1) 略 n=4 (2) P====225 W
(3) G====2 700 N，m===270 kg
