中考语文试题及答题卡

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中考语文试题及答题卡

‎2015-2016学年下学期第一次限时训练 初三语文试题 一、(24分)‎ ‎1.根据课文默写古诗文。(10分)‎ ‎(1)□□□□□□□,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(1分)‎ ‎(2)□□□□□□□?曹刘。生子当如孙仲谋。(辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》(1分)‎ ‎(3)越明年,□□□□, □□□□。乃重修岳阳楼(范仲淹《岳阳楼记》)(2分)‎ ‎(4)岑参的《白雪歌送武判官归京》中表现诗人因朋友离去而无限惆怅的诗句是:□□□□□□□,□□□□□□□。(2分)‎ ‎(5)把王勃的《送杜少府之任蜀州》补充完整。(4分)‎ ‎ 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。‎ ‎ □□□□□,□□□□□。□□□□□,□□□□□。‎ ‎2.根据拼音写出相应的词语。(4分)‎ ‎(1)到了最后关头,就会显出你的仁慈cè yǐn( )来。(《威尼斯商人》)。‎ ‎(2)多少过分的yú cí( )与夸奖,都没有使你丧失自知之明。(《傅雷家书》) ‎ ‎(3)高高低低的房屋lín cì zhì bǐ( )。(《音乐之声》) ‎ ‎(4)过不一会儿,暴风雨就xiē sī dǐ lǐ( )地开始了。(《孤独之旅》)‎ ‎3.下列加点成语使用不恰当的一项是( )(3分)‎ A.何大学问每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受天伦之乐。‎ ‎ B.如果一个人,心胸狭隘、鼠目寸光,只求索取,不讲奉献,还谈什么 ‎ 敬业精神和高度的责任感呢?‎ ‎ C.电视要通过朴素的方式表达你心中的文化价值观,而不是以不求甚解的方式,把复杂的往简单了说。‎ D.墙角砖缝中的小瓜苗,昂然挺立,那足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬。‎ ‎4.下列句子的修改不正确的一项是( )(3分)‎ A.“中国梦”不是乌托邦式的“桃源梦”,就是惠及民生的幸福梦,民族振兴的强国梦,每一个中国人都是“梦之队”不可或缺的一员。(把“就是”改成“而是”)‎ B.他在做每道题时,都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。(将“‎ 认真思考”和“深思熟虑”对调)‎ C.读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙,而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。(把“成才”移至“成功”之前)‎ D.《新华字典》自1953年起,历经10余次大规模上百名专家学者的修订,成为讫今为止世界出版史上发行量最高的字典(把“上百名专家学者”移至“10余次”之前)‎ ‎5.在《悦读经典》的主题班会上,每位同学均要求用一段话表达自己读书的感受。请根据你积累的名著知识,在下面一段话的横线处填入恰当的句子,使前后语意连贯,句式一致。(4分)‎ 经典滋润心灵,名著丰盈人生。《朝花夕拾》如一幅淡雅的画,描摹出记忆的甜美;《童年》似一壶苦涩的茶,浸泡出人生的艰辛;‎ ‎《 》      ,     ;‎ ‎《 》      ,   。‎ 二、(46分) ‎ 阅读下面文段,完成第6—18题。‎ ‎(一)(10分)‎ 湖心亭看雪 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。‎ 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”‎ ‎6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)‎ ‎(1)余强饮三大白而别( ) (2)是金陵人,客此( )‎ ‎(3)及下船( )‎ ‎7.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎ (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。‎ ‎ (2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。‎ ‎8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分)‎ ‎ A、“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”这句,从听觉的角度突出了冬雪的寒冷威严,反衬出作者冒寒看雪的雅趣。‎ ‎ B、“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”一句连用三个“一”字,与“上下一白”相呼应。写法上,作者未站在一个固定点上,而是不断变换角度写景写人。 ‎ ‎ C、作者以舟子的喃喃之语来收束全文,说明“痴”情人不只“我”‎ 一个,从正面衬托西湖雪景的奇特迷人。‎ ‎ D、这是一篇立体感很强的游记散文,借景抒情,情景交融,静中有动,寂中有声。‎ ‎(二)(9分)‎ 吕元膺 吕元膺①为东都留守,常与处士②对棋。棋次,有文簿堆拥,元膺方秉笔阅览。棋侣谓吕必不顾局矣,因私易一子以自胜,吕辄已窥之,而棋侣不悟。翼日,吕请棋处士他适,内外人莫测,棋者亦不安,乃以束帛赆③之。如是十年许,吕寝疾将亟,儿侄列前,吕曰:“游处交友,尔宜精择。吾为东都留守,有一棋者云云,吾以他事俾④去。易一着棋子,亦未足介意,但心迹可畏。亟言之即虑其忧慑终不言又恐汝辈灭裂⑤于知闻。”言毕,惆然长逝。‎ ‎(选自《芝田录》)‎ ‎【注释】①吕元膺,唐德宗、宪宗时期的一位名臣。②处士:泛指没有做过官的读书人。③赆(jìn)送的路费或财务。④俾(bǐ):使;⑤灭裂:疏忽。‎ ‎9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(3分)‎ ‎ A.棋侣谓吕必不顾局矣/太守自谓也 B.因私易一子以自胜/不宜偏私 ‎ C.吕请棋处士他适/ 而此地适与余近 D.尔宜精择/宜乎众矣 ‎10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)‎ 亟言之即虑其忧慑终不言又恐汝辈灭裂于知闻 ‎11.结合文章内容,说说吕元膺是一个怎样的人。(3分)‎ ‎ ‎ ‎(三)(10分)‎ ‎ 实现中国梦,精神要先立起来 ‎⑴读书是人类传承文明、走向未来的重要途径,古今中外优秀的领导人都不遗余力地倡导读书。习近平总书记近日发表重要讲话,强调指出中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。读书、学习,是一个民族、一个国家自强不息、开拓未来的重要手段。中华民族历来有“唯有读书高”的思想,为什么?因为书籍积累了人类创造的精神成果,积累了人类走向美好生活的经验,积累了成功与失败的例证,能给人以重要的精神启迪。‎ ‎⑵我们每一代人不可能都从最开始、最简单学起,我们必须超越。超越前人,就要把前人的智慧、经验和能力学习过来,使之成为自己的内在修养。学习缩短了人类认识世界、改造世界的过程,学习成为人类除了维持生命以外最主要的生活方式。‎ ‎⑶‎ 近年来,我国广泛开展全民阅读活动。很多省、市、单位构建了读书月、读书周、读书节这样的学习平台,为动员全民阅读起了很大作用。今年春节前后,很多人自觉自愿来到图书馆、书城读书,人们为了买到好书还排起了长队,《光明日报》等报纸也刊登了多篇反映春节读书的报道。可见,人民群众阅读情绪高涨,由此形成的书香氛围越来越浓。旧时的图书传承,一方面是依靠公共图书馆,一方面是依靠私人藏书,在古代,著名的文学家、思想家、官员都有藏书传统。如今,我国有些地方创立了书香之家、书香之村、书香之镇,很好地把古代的书香传统继承了下来。读书已经成为我们这个民族最基本的行为方式。‎ ‎  ⑷我们提倡读书,要改变目前风行的浅阅读,改变依靠声、光、电等传播载体的享受式快餐阅读。快餐阅读不利于民族素质提高。因为,阅读本质上不仅是知识获得,更是民族思维方式和思考能力的训练。很多人都有这样的体会,读书不像听广播、看电视、上网,只是知道了一个信息。读书的时候,你会思考图书内容的真理性、科学性和涉及的伦理道德等,会激发思想。曾经有外国报纸评论,浅阅读、快阅读会让中华民族的智力水平降低。我们现在倡导的全民阅读、倡导书香中国活动,就是要改变浅阅读风气,让深思考、勤学习、爱读书的传统得到发扬。只有这样,中华民族的智力水平才会永远走在世界前列,保持旺盛的创造能力。‎ ‎⑸我们读书的目的就是要让我们民族的精神立起来。我一直在思考一个问题,我们这个民族,在相当长的时间里屹立于世界民族之林,创造了具有中华民族特色的灿烂文化。在全世界所有的国家、民族之中,中华民族留下的典籍最多,三千年前我们的祖先就用书籍记录知识,延续到今天,我们整个民族在历史上的精神创造大都留存了下来。为什么有一段时间我们落后了呢?因为大多数书的内容只注重人的内心体验、道德修养,比如“四书”“五经”这些经典,讲述的都是崇和、向善,探究社会和家庭如何完美和谐,但是讲真理和科学的书少,这是我国古代典籍的弱项。近代我们引入了西方自然科学的书籍,还引入了马列著作,开始了解更多的自然规律和社会规律。‎ ‎  ⑹要实现中国梦、实现中华民族伟大复兴,让我们的国家成为世界上有影响力的国家,必须进行更高水平的学习。我们要坚持对外开放、吸收其他优秀民族的精神成果,将人类文明的知识成果变成建设我们国家的精神力量。‎ ‎⑺今天,我们在精神上还没有完全立起来,比如国际上各个学科门类的领军人物里,中国人极其有限,科学定理、公式也大都以外国人命名。要想站在世界的高点,我们必须通过学习,使我们民族的整体素质得以提高,让我们国家有一个新的变化。一个民族的伟大复兴,必须是以文化为先导的精神上的强大。实现中国梦,就要在精神上立起来,就要读书!‎ ‎12.综合全文,对文章理解和分析不正确的一项是( )(3分)‎ A.我国古代典籍的内容只注重人的内心体验、道德修养、缺少讲真理和科学的书。‎ B.第三段运用举例论证的论证方法,证明“读书已经成为我们这个民族最基本的行为方式”这一观点。‎ C.作者认为只有广泛开展全民阅读活动,改变目前风行的浅阅读、改变依靠声、光、电等传播载体的享受式快餐阅读,让深思考、勤学习、爱读书的传统得到发扬等,才能让精神立起来。‎ D.阅读本质上不仅是知识获得,更是民族思维方式和思考能力的训练。‎ ‎13.下列不属于读书能使精神立起来的原因的一项是( )(3分)‎ ‎ A.读书是人类传承文明、走向未来的重要途径。‎ ‎ B.阅读本质上不仅是知识获得,更是民族思维方式和思考能力的训练。‎ ‎ C.爱读书,中华民族的智力水平才会永远走在世界前列,保持旺盛的创造能力。‎ ‎ D.一个民族的伟大复兴,必须是以文化为先导的精神上的强大。‎ ‎14.材料链接。 阅读著名作家王蒙的言论材料,说说该材料与选文中的哪个观点相通。(4分)‎ ‎【链接材料】:你只要有手机,你就知道哪个官员出了丑,哪个大人物要倒霉,哪个名家的家庭成员犯了事儿,还有哪样食品吃死人了,还有哪个五岁的孩子出版了他的第一本诗集。越来越多的人没有认真读过经典,只不过是看了一点儿视听节目,就以为自己懂了,结果大大的败坏了对于经典作品的观感与品位。坚持认真地、专心致志地阅读吧,它带给我们很多希望,如果我们只剩下快速浏览,只剩下了多媒体的直观,我们的精神生活将会出现灾难。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(四)(17分)‎ 青春的沼泽打马走过 ‎①父亲关好门,脱了鞋,上了炕。‎ ‎②一屋子的惶恐,在阳光打过的尘埃上亮出光芒,金灿灿的,有些刺眼。此刻,我不知道是那光亮在跳,还是我的心在跳,突突突的,抖个不停。‎ ‎③“苏小乐,这一段时间学习吃力吗?”父亲声音并不大,柔柔的。我缩在墙角,低着头,大气也不敢出。说实话,上高中以来,这是头一次被学校赶回家“反省”。父亲脾气暴,我怕他第一句话,就在空气中擦出火花来。看来,父亲暂时并没有爆发的迹象。我这样想着,一低头,看见了父亲的鞋。父亲这双刚从工地穿回来的帆布鞋,鞋帮上开了口,像咧着的嘴,怪怪的,朝我笑。‎ ‎④接到你们班主任的电话时,爸在脚手架上,吓了一跳。爸也不知道你怎么了,这不,一宿没睡,一大早就坐火车赶回来了。父亲一脸的倦容,脸色黑黄黑黄的。他一边说,一边脱去外套。外套里边,是一件蓝秋衣,秋衣里子上,有一个布兜,是母亲格外为他缝制的。布兜鼓鼓的,他一点一点地开始拆线。‎ ‎⑤父亲天生谨慎,每次打工挣的钱,都要藏在这个布兜里,缝上,带回来。‎ ‎⑥“你在学校到底怎么了?”父亲的话,依旧淡淡地。他一低头,咬断了一根线头,里边一沓钱露了出来,簇新簇新的,咯得我眼生疼。我突然哽咽了一下,想哭。‎ ‎⑦“我……”,吞吞吐吐了半天,我还是没有勇气说出来。我知道,如果我说出原委来,父亲非把我揍扁不可。记得小时候,有一次逃课上山去疯玩,被父亲发现。回到家,早已等在院子里的父亲,眼睛血红血红的,手里操着一根棍子,追着我便打。那一次,鸡吓飞了,狗惊跑了,就连拴在墙角的一头驴,也挣断缰绳,一头扎进圈里,不敢往外看。那次疼痛的记忆,一直留到现在。‎ ‎⑧是的,在学习上,父亲的管教从来都很严。‎ ‎⑨“你肯定违反了学校的纪律,平白无故的,班主任怎么会把你撵回来。你已经大了,该懂事了。”父亲说完后,叹了一口气,然后“咕咚”一声跳下地,把钱藏在米柜里,又三步并作两步跳上炕。好半天,盯着我看,我低着头,不说一句话,他也不说一句话。‎ ‎⑩我心里忐忑着,酝酿的话都快到嘴边了,父亲突然开了口:‎ ‎⑾“这次回来,爸向包工头请假,包工头不准,说你要走就扣你的工资。我说,扣工资我也得走。爸知道挣钱很重要,但是,你的成长比挣钱还重要,就回来了。爸这一辈子,没明白多少事理,但爸知道,最紧要的事,耽误不得。”‎ ‎⑿我平生第一次觉得,坐在我对面的,不像是父亲,更像是朋友。因为他的话,平静,持重,像是和我商量,语气中透着一种无法言说的尊重。恍惚间,我好像突然长大成人了,一种神圣的感觉在心头激荡着。是的,我该把事情的原委告诉父亲。‎ ‎⒀“儿啊,至于你到底做了什么,你不愿说,爸也就不问了。下午,我得去趟你叔叔家,明天,我得赶回工地。你要记住,人生的每一个阶段,都不要误了最重要的事情。你大了,爸相信你,你会懂。”‎ ‎⒁说完这些后,父亲跳下地,跨上自行车,一转眼,院子里,没了他的踪影。屋内,只剩下无边的宁静,以及,呆坐在炕角的我。‎ ‎⒂一星期后,我回到学校,那张关于我的通报批评还在教学楼前面贴着。风,刮破了一角,像是为我的青春做了一个深沉的标记。我不敢去看。是的,因为夜里翻墙出去打网游,我和另一个同学被通报了,这是一件挺丢人的事。‎ ‎⒃我昂着头,自信地踏上教学楼宽大的台阶,一阶一阶向上走。“苏小乐,你回来了。”一个同学看见我,远远地喊了一声,我特阳光地回了他一句。然后,步入教室,坐在自己的座位上,一脸的安静。‎ ‎⒄快高考了,我知道,没有比学习更重要的事情了。‎ 15. 请以“我”为陈述对象,完成下面的表格。(4分)‎ 要素 情节 起因 ‎(1) ‎ 经过 ‎(2) ‎ 结果 自信地重新回到学校,准备高考。‎ 16. 结合上下文品味文中画线的句子。(4分)‎ ‎(1)鞋帮上开了口,像咧着的嘴,怪怪的,朝我笑。‎ ‎ ‎ ‎(2)鸡吓飞了,狗惊跑了,就连拴在墙角的一头驴,也挣断缰绳,一头扎进圈里,不敢往外看。‎ ‎ ‎ 17、 文中多处运用了对比的手法,请举一例,并分析其作用。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 18. 本文标题“青春的沼泽打马走过”有什么深刻含义?以此为标题有什么作用?请作简要分析(5分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、(50分)‎ ‎19.春天到了,带来了温暖;春天到了,万物复苏;春天到了,带来了鸟语花香!春天属于每一个创造生活、热爱生活的人。有春天的地方,就有希望和梦想。让我们与春天同行,与春天一起去装点大地,去绽芳吐绿!‎ ‎ 请以“我与春天同行”为题写一篇文章。能运用在阅读中学到的写作技法进行叙述、描写和抒情。文中不得出现真实的人名、地名和校名,不少于500字。‎ 附加题(10分)‎ 阅读《假如给我三天光明》选段,完成1—3题。‎ ‎(A)“不,不行。”安妮又叹道,“顽强的东西,我以为一切就序,你又来这一招。 其实你心里有数,又故意来招惹我。我可不能放纵你,不!绝不轻易放弃。”安妮起身,拿了汤匙给她。‎ ‎ 海伦拿了汤匙后,把它丢在地上。安妮把她从座位上揪起,押着她捡起地上的汤匙,让她坐正。安妮的手刚强有力,不让海伦挣脱,强迫她一口一口喝入口中。‎ ‎  一口……两口,很好!安妮松了手。但是她太天真了。松手的一瞬间,海伦把汤匙掷向安妮。‎ ‎ 安妮急忙闪开,汤匙落地,铿锵做声,整个程序又得重来。海伦怒叫、踢打,安妮又得使用武力抓紧她,逼她规规矩矩地吃完早餐,最后安妮放手时,海伦才乖乖就范。她实在精疲力竭,饿得发昏,只好顺从地尽快吃她的早餐。‎ ‎ 安妮看着她几乎吃完,心生盘算着:“快结束了,快结束了。”哪里知道海伦桀骛不驯,舀完盘中的最后一口,用力拽下餐巾,把它丢在地上。‎ ‎  “老天,你可真刁蛮。丢吧!你倔强,我比你更倔强;你有力,我比你更有力,更有耐心。谢天谢地,我比你强一点。你恨吧,你怨吧!我们的成败在此一举,我还不能让你这样就过关,你还得捡起餐巾把它叠好。”‎ ‎ 为了叠好餐巾,她们又经历了一场耗去一个小时的奋战。她们互不相让,最后海伦一阵抽搐,软瘫不支了。‎ ‎ 海伦的手指循着安妮的指挥,把餐巾对角招一遍,又再褶一遍,终于把餐巾叠好。海伦长叹一口气跌回座位,她上完了最重要的一课。‎ ‎(B)就这样,我不断地从生命本身汲取知识。是莎莉文老师让我无忧无虑地生活在爱的喜悦和惊奇之中,让生命中的一切都充满了爱意。她从不放过任何一个机会,让我体味世间一切事物的美,她每时每刻都在动脑筋、想办法,使我的生活变得美好和更有意义。她认识到孩子的心灵就像溪水沿着河床千回百转,一会儿映出花朵,一会儿映出灌木,一会儿映出朵朵轻云,佳境不绝。她用尽心思给我引路,因为她明白,孩子的心灵和小溪一样,还需要山涧泉水来补充,汇合成长江大河,在那平静如镜的河面上映出连绵起伏的山峰,映出灿烂耀眼的树影和蓝天,映出花朵的美丽面庞。‎ ‎1.依据选文(A)说说小时候的海伦是个怎样的孩子?对此你有什么看法?(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2.结合选文(B)和原著说说海伦对莎莉文老师的感情是怎样的?莎莉文对海伦的人生产生了怎样的影响?(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.依据选文,分析小说的艺术特色。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学校 班别 姓名 考号 ‎ 密 封 线 ‎ ‎ ‎2015-2016学年下学期第一次限时训练 初三语文答题卷 说明:1.答题卷全卷共4页,考试时间120分钟,满分120分。2.本试卷设有附加题,共10分,学生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。4.考生必须保持答题卷的整洁。考试结束后,将试题卷和答题卷一并交回。‎ 题号 一 二 三 附加题 总分 ‎1-5‎ ‎6-8‎ ‎9-11‎ ‎12-14‎ ‎15-18‎ ‎19‎ 得分 一、基础(24分)‎ ‎1.根据课文默写古诗词。(10分)‎ ‎(1)□□□□□□□(1分)‎ ‎(2)□□□□□□□(1分)‎ ‎(3)□□□□,□□□□。(2分)‎ ‎(4)□□□□□□□,□□□□□□□。(2分)‎ ‎ (5)□□□□□,□□□□□。 ‎ ‎ □□□□□,□□□□□ 。(4分)‎ ‎2.(4分) ‎ ‎① cè yǐn( ) ②yú cí( )‎ ‎③ lín cì zhì bǐ( ) ④xiē sī dǐ lǐ( )‎ ‎3.( )(3分) 4.( )(3分)‎ ‎5.(4分)‎ ‎《 》      ,     ;‎ ‎《 》      ,   。‎ 二、阅读(46分)‎ ‎(一)(10分)‎ ‎6.(3分)(1)强( ) (2)客( )(3)及( )‎ ‎7.(4分)(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎8.( )(3分)‎ ‎(二)(9分)‎ ‎9.( )(3分)‎ ‎10.(3分)亟言之即虑其忧慑终不言又恐汝辈灭裂于知闻 ‎11.(3分) ‎ ‎ ‎ ‎(三)(10分)‎ ‎12.( )(3分) 13.( )(3分)‎ ‎14.(4分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(四)(17分)‎ ‎15.(4分)(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎16.(4分)‎ ‎(1) ‎ ‎ ‎ ‎(2) ‎ ‎ ‎ ‎17.(4分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18.(5分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、作文(50分)‎ ‎19. 题目:‎ ‎200‎ ‎400‎ ‎600‎ 附加题(10分)‎ ‎1.(4分) ‎ ‎ ‎ ‎2.(4分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.(2分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎
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