出师表中考复习大全及答案

出师表中考复习大全及答案

‎《出师表》 ‎ 一．课文内容。‎ 先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。‎ 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。‎ 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。‎ 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。‎ 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。‎ 臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。‎ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。‎ 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！‎ 今当远离，临表涕泣，不知所言。‎ 二．参考译文。‎ 先帝创立大业还没有完成一半，就中途去世了。现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫，物力又很缺乏，这确实是形势危急决定存亡的关键时刻。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在外面奋不顾身，原来是因为追念先帝对他们的特殊待遇，想要报答恩情给陛下啊。陛下确实应该广泛地听取别人的意见，发扬光大先帝留下的美德，发扬扩大志士们的勇气；不应该过分地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠臣忠诚规劝的道路。‎ 皇宫中的大臣和朝廷里的宫吏，都是一个整体，奖惩功过好坏，不应当因在宫中或在府中而异。如果有做奸邪事情、犯科条法令，以及尽忠做好事的人，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令不同。‎ 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良、诚实的人，他们的志向和思虑忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫廷中的事情，无论大小，都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够弥补缺点和疏漏，得到更多的好处。‎ 将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，在过去任用他的时候，先帝称赞他能干，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事情，都拿来同他商量，就一定能够使军队团结和睦，好的坏的各得其所。‎ 亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝的昏庸感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是坚贞正直，能以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，这样汉朝的兴隆就可以计算着时间等待了。‎ 我本来是一个平民，亲自在南阳耕田种地，只想在动荡不安的乱世中苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。先帝不因为我身份低微，见识浅陋，降低自己的身份，委屈自己，三次到茅屋中来拜访我，向我征询对当代大事的看法，我因此十分感慨激动，于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在军事上失败的时候我接受了重任，在危难紧迫的关头奉命出使，从那时到现在已经二十一年了。‎ 先帝知道我做事谨慎细心，所以临终的时候，把国家大事托付给我。接受命令以来，我早晚忧虑叹息，担心先帝托付给我的大事没有实现，有损先帝的圣明，所以我五月渡过泸水，深入到荒凉偏僻的地方（去作战）。‎ 现在南方（的叛乱）已经平定，武器装备已经充足，应当激励并率领全军，向北进军，平定中原。我希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉室，回到旧都洛阳。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分。至于（处理事务）斟情酌理掌握分寸，毫无保留地向陛下进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。‎ 希望陛下把讨伐奸贼，复兴汉室的任务交给我，如果我不能实现，那就治我的罪，来告慰先帝的在天之灵。如果没有发扬圣德的忠言，那就应该责罚攸之、祎、允等人的怠慢，来指明他们的过失。陛下也应该自己多加谋划，征询治国的好道理，识别、采纳正确的意见， 深切追念先帝遗诏。（如果这样）我就接受您的恩德，心中感慨激动不尽了。‎ 现在我就要远离陛下了，面对这份奏表，我禁不住流下泪水，不知道自己说了些什么。‎ 三．文学常识填空。‎ ‎1．《出师表》作者是　　　　，字　　　　，是　　　　蜀汉　　　　、　　　　。‎ ‎2．表：古代奏议的一种。用于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。该文是作者率师北上伐魏时写给后主　　　　（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是　　　　（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“　　　　　　　　，　　　　　　　　？‎ ‎3．诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年　　　　　　　　之前。他写这篇文的目的是：希望国内　　　　，有一个稳定的战略后方，使他“　　　　　　　　”的计划得以实现。全文的主旨是：使后主认识到　　　　　　　　，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。‎ 四．给下列加点字注音。‎ 崩殂（ 　 ）　　疲弊（ 　 ）　不懈（ 　 ）　　陛下（ 　 ）　恢弘（ ）　　忠谏（ ）　‎ 菲薄（ 　 ）　　 陟（ 　 ）　　臧否（ 　 ） 　攸（ 　 ）　　　费祎（　　）　以遗（ ）陛下 　　　　‎ 裨补（ ）　　　猥（ ）　　　　自枉（ ）屈 　夙（ 　 ）　　庶（ ）　　竭驽（ ）钝 咎（ 　 ）　　咨诹（ ）（ ） 　昭（ 　 ）　　　遗诏（ 　 ）‎ 五．解释句中加点的实词： ‎ ‎1、中道崩殂（　　　。崩，　　　　　　。殂，　　　）‎ ‎2、益州疲弊（　　　　　　） 3、不懈于内（　　　）‎ ‎4、此诚危急存忘之秋也（　　　） （这里是“　　　”的意思） ‎ ‎5、忠志之士（　　　　　　） 6、追先帝之殊遇（　　　）（　　　，　　　）‎ ‎7、开张圣听（　　　　　　　　　。这里是　　　　　　　　　　　　）‎ ‎8、以光先帝（　　　　　　） 9、恢弘志士之气（动词，　　　　　　。也作“恢宏”）‎ ‎10、妄自菲薄（　　　　　　　　　。指自轻自贱，自暴自弃）‎ ‎11、引喻失义（　　　　　　。引喻，　　　、　　　。义，　　　、　　　。）‎ ‎12、以塞忠谏之路（　　　） 13、陟罚臧否（陟，　　　。臧，　　　。否，　　　。）‎ ‎14、作奸犯科（　　　　　　，　　　　　　）15、付有司论其刑赏（　　　，　　　）（　　　）‎ ‎16、以昭陛下平明之理（昭，　　　。）（平，公平。明，明察。）（理　　　）‎ ‎17、不宜偏私（　　　） 18、此皆良实 （　　　　　　）‎ ‎19、志虑忠纯（　　　　　　） 20、是以先帝（　　　，　　　）‎ ‎21、简拔以遗陛下（　　　）（　　　） 22、愚以为（自称的谦辞。我）‎ ‎23、悉以咨之（　　　） 24、裨补阙漏（　　　）（通“缺”， 　　　）‎ ‎25、性行淑均 （淑，　　　）（均，　　　）‎ ‎26、晓畅军事（　　　、　　　） 27、举宠为督（　　　）‎ ‎28、必能使行阵和睦，优劣得所（　　　）（　　　　　　）‎ ‎29、此后汉所以倾颓也（　　　　　　）  （　　　　　　）30、叹息痛恨于桓灵也（　　　　　　）‎ ‎31、贞良死节（贞，　　　。坚贞可靠、能够以死报国）‎ ‎32、躬耕于南阳（　　　） 32、苟全性命于乱世（　　　　　　）‎ ‎33、不求闻达（　　　　　　） 34、先帝不以臣卑鄙（　　　　　　，　　　）‎ ‎35、猥自枉屈（辱，这里是　　　　　　的意思）（　　　　　　）‎ ‎36、由是感激  （　　　　　　） 37、遂许先帝以驱驰 （　　　　　　）‎ ‎38、后值倾覆 （　　　）（　　　） 39、尔来（　　　）‎ ‎40、寄臣以大事（　　　） 41、夙夜忧叹（　　　　　　）‎ ‎42、以伤先帝之明（　　　） 43、深入不毛（　　　，这里是动词长庄稼）‎ ‎44、庶竭驽钝 （　　　）（比喻　　　　　　。驽，劣马，走不快的马。钝，刀刃不锋利）‎ ‎45、攘除奸凶（　　　　　　）（　　　　　　）46、斟酌损益（损，　　　　　　。益，　　　　　　）‎ ‎47、责攸之、袆、允等之慢（　　　　　　） 48、愿陛下亲之信之（　　　）（　　　）‎ ‎49、以彰其咎 （　　　）（　　　） 50、咨诹善道（　　　） ‎ ‎51、察纳雅言 （　　　）（　　　）（雅言　　　） 52、临表涕零   （　　　）‎ 七．一词多义： ‎ 益：有所广益  （　　　） 斟酌损益（　　　） 遗：以光先帝遗德 （　　　） 先帝简拔以遗陛下（　　　） ‎ 效：恐托付不效 （　　　） 讨贼兴复之效  （　　　） 不效则治臣之罪 （　　　）‎ 行：性行淑均（　　　）必能使行阵和睦（　　　） 为：俱为一体（判断动词，　　　）举宠为督（动词，　　　）‎ 能：先帝称之曰能（　　　　　　）必能使行阵和睦（　　　） 道：中道崩殂（　　　）咨诹善道（　　　）‎ 遗：以光先帝遗德（　　　）先帝简拔以遗陛下（　　　）‎ 论：宜付有司论其刑赏（　　　）每与臣论此事（　　　　　　）‎ 八．指出下列句中通假字并解释。    1、必得裨补阙漏 　　　　　　　通　　　，　　　　　2、尔来二十有一年矣　　　　通　　　，　　　　‎ 九．词类活用（可不掌握用法）    1、此诚危急存亡之秋也 　秋：　　　　　　。 2、恢弘志士之气 　恢弘：这里指动词，意思是　　　　　　。    3、猥自枉屈 　　猥 这里指　　　　　　 4、此皆良实 　　良实：这里指　　 　　　　。    5、庶竭驽钝 　　驽（劣马）钝（刀锋不锋利）比喻　　 　　　　，是诸葛亮自谦的话。‎ ‎ 6．此皆良实：　形容词用作名词，　　　　　　。7．亲贤臣，远小人：　形容词作动词，　　 　，　　 　。‎ ‎ 8．深入不毛：　名词用作动词，　　　　 　　。9．恢弘志士之气：形容词作动词，　　　　 　　。‎ ‎10．优劣得所：　形容词作名词，　　　　　　（好的差的）‎ 十．重点语句翻译 ‎1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 译：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  2、此诚危急存亡之秋也 译：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　  3、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。   译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作*犯科及为忠善者，   译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓   译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   ‎ ‎6、此悉贞良死节之臣 译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   ‎ ‎7、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。   译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 8、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。‎ 译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   ‎ ‎9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。‎ 译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   ‎ ‎10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。   译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎11、不宜妄自菲薄，引喻失义 译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 十一．理解性默写填空。（同学们：请不要厌烦重复的题目太多，要把知识掌握牢固哟！）‎ ‎1．写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。（1分）　　　　　　　，　　　　　　　。 2．作者认为可以出师北伐的条件是什么？　　　　　　　，　　　　　　　。 3．作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来   “　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　。”“　　　　　　　” 4．诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：　　　　　　　，　　　　　　　； 5．诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：　　　　　　　； 6．诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　 　　　　，以　　　　 　　　；　　　　　　　，　　　　　　　。　　 7．《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“　　　 ，　　　　　　　”一致。 8．《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： ‎ ‎　 9．表明作者志趣的句子是：　　　　　　　，　　　　　　　； 10．指出出师战略目标的句子是：　　　　，　　　　　，　　　　　，　　　　　　，　　　　，　　　　　　； 11．作者向后主提出的三条建议是：①　　　　　　　；②　　　　　，　　　　　　，　　　　，　　　　　　；③　　　　　　　，　　　　　　　。(或: 　　　　　, 　　　　　　　, 　　　　　　　。) 12．诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：　　　　　　　，　　　　　　　(或: 　　　　　　　)。 13．在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“　　　　　　　，　　　　　　　”。 14．《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：　　 　　　　 15．表现作者无意于功名的句子是：　　　　　 　　，　　　 　　　　‎ ‎16．作者是怎样感激先帝的知遇之恩的? *　　　　 　　　‎ ‎17．作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”? *　　　　 　　　，　　 　　　　 18．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。‎ ‎ ‎ ‎19．诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　，‎ ‎　　　　　　　；②　　　　　　　，　　　　　　　。‎ ‎（1）表明作者志趣的句子是：　　　 　　　　，　　　　　　 　；‎ ‎（2）作者向后主提出的三条建议是：①　　　　　　　②陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人 ‎（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是： ‎ ‎（4）写尽作者一生的句子：　　　　　　　，　　　　　　　。‎ ‎（5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　，‎ ‎　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　。‎ ‎（6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：　　 　　　　‎ ‎（7）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“ ‎ ‎ ”一致。 ‎ ‎（8）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“ ‎ ‎ ”。 ‎ ‎（9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：　　　　　　　，　　　　　　　；‎ ‎（10）表明作者淡泊名利的句子：　　　　　　　，　　　　　　　。‎ ‎（11）后汉倾颓的原因：　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　。‎ ‎（12）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：　　　　　　　，　　　　　　　。‎ ‎（13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎（14）简述“三顾茅庐”故事的句子是： ‎ ‎（15）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。‎ ‎“　　　　　　　，　　　　　　　、　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　” ‎ ‎（16）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。‎ ‎（17）作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。‎ ‎（18）“奖率三军，北定中原”的条件是：　　　　　　　，　　　　　　　。‎ ‎（19）“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：　　　　　　　，　　　　　　　； 上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“　　　　　　　，　　　　　　　”。(用《出师表》中的名句填写) ‎ 十二．基本要点： ‎ ‎1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出　　　　　、　　　　　、　　　　　三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。 ‎ ‎2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。 ‎ ‎3、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 ‎ ‎4、表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。 ‎ ‎5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。 ‎ ‎6、《出师表》中的成语：　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　。 ‎ ‎7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。” ‎ ‎8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“　　　　　”和“　　　　　”两件大事， ‎ 十三．课文内容梳理。‎ 第一部分（１－５）分析当前形势，指明危机，劝勉刘禅继承先帝遗志，并向他提出了广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议。‎ ‎ 第一段：分析当前形势，提出广开言路的建议。分析形势先说不利的客观条件，指出目前正是决定存亡 时刻，希望刘禅“思危”后说有利的主观条件，即“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”，‎ 由此提出 的建议。‎ ‎ 第二段：提出 的建议。‎ ‎ 第三段：说明出师前在内政上的安排。‎ ‎ 第四段：说明出师前在军政上所作的安排。‎ ‎ 第五段：提出 的建议。首句从正反两面概括两汉的历史经验教训；次句引先帝故事，说明“亲小人”必将导致亡国；末句祉荐贤臣，说明“亲贤臣”才能使国家兴旺发达。‎ 第二部分（６－７）追忆往事，陈述理由 ，表达“受恩感激”之情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。‎ 第六段：自叙本志及先帝“三顾茅庐”之恩。先自叙本志（淡泊名利，无意功名），次叙先帝“三顾茅庐”一事，表达自己的感激之情；最后概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿。‎ 第七段：追忆白帝城托孤，并表明兴复汉室的决心。首句述白帝城托孤事；接着叙述“受命以来”的心情和行动；再转说目前情况，提出出师的战略目标；末句补说出师手国内政事的安排，启发后主亲贤纳谏。‎ 第三部分（８－９）分清责任，表明决心，点明全篇主旨。‎ ‎ 第八段：归纳各方面的责任。首先严于律己，其次严格要求朝廷诸臣，最后也向后主提出“咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”的希望。‎ ‎ 第九段：表文结束语。‎ 十四．相关链接：‎ ‎ （一）相关诗句：‎ ‎1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）3.或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥《正气歌》）‎ ‎2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）‎ ‎4.出师一表千载无，远比管乐盖有余。（陆游《武侯书堂》）‎ ‎5.出师一表通古今，夜半挑灯更细看。（陆游《病起书怀》）‎ ‎ （二）《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有： ‎ ‎       、 、 、 、 、三气周瑜 十五．开放性试题    1、、《出师表》情词恳切，有不少脍指标炙人口的名句，请写出你欣赏的一句。结合文章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    2、成语及名句：成语： ； 。名句：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。    3、下面是杜甫的一首七律《蜀相》，诗中哪些句子的意思与文章意思是一致的?请把它摘录到横线上。(2分)    丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。    * 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满-襟。    4、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。（2‎ 分）收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。‎ 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 [示例]三顾：三顾茅庐    （1）六出：　　　　　　　　　　（2）七擒：　　　　　　　　　　（3）东和：　　　　　‎ ‎（4）北拒：　　　　　　　　　　（5）收二川：　　　　　　　　　（6）排八阵：　　　　　‎ ‎（任意答出其中两个，意思对即可）    5、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 文言文专题复习之《出师表》巩固训练 ‎ 一、分段阅读 阅读1—5自然段，完成下列各题。‎ ‎（一）解释加点的词：‎ ‎1、中道崩殂（ ）‎ ‎2、益州疲弊（ ） ‎ ‎3、不懈于内（ ）‎ ‎4、此诚危急存忘之秋也（ ）‎ ‎5、忠志之士（ ）‎ ‎6、追先帝之殊遇（ ）‎ ‎7、开张圣（ ）‎ ‎8、以光先帝（ ）‎ ‎9、恢弘志士之气（ ）‎ ‎10、妄自菲薄（ ）‎ ‎11、引喻失义（ ）‎ ‎12、以塞忠谏之路（ ）‎ ‎13、陟罚臧否（ ）‎ ‎14、作奸犯科（ ）‎ ‎15、付有司论其刑赏（ ）‎ ‎16、以昭陛下平明之理（ ）‎ ‎17、不宜偏私（ ）‎ ‎18、此皆良实（ ）‎ ‎19、志虑忠纯（ ） ‎ ‎20、是以先帝（ ）‎ ‎21、简拔以遗陛下（ ）‎ ‎22、愚以为（ ）‎ ‎23、悉以咨之（ ）‎ ‎24、裨补阙漏（ ）‎ ‎25、性行淑均（ ）‎ ‎26、晓畅军事（ ）‎ ‎27、举宠为督（ ）‎ ‎28、必能使行阵和睦（ ）‎ 优劣得所（ ）‎ ‎29、此后汉所以倾颓也（ ）‎ ‎30、叹息痛恨于桓灵也（ ）‎ ‎31、贞良死节（ ）‎ ‎（二）地毯式阅读：‎ ‎1.用简练的语言概括选段主要内容： 。‎ ‎2.第1段作者分析形势时，先说不利的客观条件 ；后说有利的主观条件： 。这种有利的主观条件是因“ ”形成的。‎ ‎3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的？其目的是什么？‎ ‎ 。‎ ‎ 4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条，为什么？‎ ‎ 。‎ ‎ 5.就君主治国的角度来说，诸葛亮就哪三方面向后主提的建议？‎ ‎ 。‎ ‎ 6.第2段中，作者认为该“刑”的是“ ” 的人，该受赏的是“ ”的人。‎ ‎ 7.文章3、4自然段是否可以删去，为什么？‎ ‎ 。‎ ‎ 8.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣，推荐文臣、武将？‎ ‎ 。‎ ‎ 9.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的？‎ ‎ 。‎ ‎ 10.请为第5段写一段评注性文字。‎ ‎ 。‎ ‎ 11.第5段中与“贤臣”意义相近的词语是 ‎ ‎ 12.文中的“先汉”指的是 ，后汉指的是 。‎ ‎ 13. “内外异法”“内外”各指什么？ ‎ ‎ 。‎ ‎14.请从文中列出几组反义词。‎ ‎ 。‎ 阅读6—7自然段，完成下列各题。 ‎ ‎（一）解释文中加点的词：‎ ‎1.躬耕于南阳 （ ） ‎ ‎2.苟全性命于乱世（ ）‎ ‎3.不求闻达（ ）‎ ‎4.先帝不以臣卑鄙（ ）‎ ‎5.猥自枉屈（ ）‎ ‎6.由是感激（ ）‎ ‎7.遂许先帝以驱驰（ ）‎ ‎ 8.后值倾覆（ ）‎ ‎9.尔来（ ）‎ ‎10.寄臣以大事（ ）‎ ‎11.夙夜忧叹（ ）‎ ‎12.以伤先帝之明（ ）‎ ‎13.深入不毛（ ）‎ ‎14.庶竭驽钝（ ）‎ ‎15.攘除奸凶（ ）‎ ‎（二）地毯式阅读：‎ ‎1.用简练的语言概括选段主要内容：‎ ‎ 。‎ ‎ 2.用原文回答问题：‎ ‎①表明作者出身的句子（词语）？ 。‎ ‎②当时作者的志趣是什么？ 。‎ ‎③“由是感激”的原因？ 。 ④文中的“卑鄙”具体指什么？ 。 ⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史？ 。 ⑥作者夙夜忧叹的原因？ 。‎ ‎⑦“五月渡泸，深入不毛”的原因？ 。‎ ‎⑧表明伐魏时机成熟的句子？ 。‎ ‎⑨“出师“的战略目标是（诸葛亮认为自己“报先帝忠陛下”的职分是）：‎ ‎ 。‎ ‎3.选段中追忆的往事让你联想到《三国演义》哪些故事？（至少写三个） 。‎ ‎4.作者回顾往事的目的是什么？ 。‎ ‎5.作者为什么要自述本志？ 。‎ ‎6.第6段作者如何以陈情的方式为下文做铺垫的？‎ ‎ 。‎ ‎7.从“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”一句中可以看出刘备具有怎样的品质。 ‎ ‎8.请写出刘备给后主的遗诏，并谈谈自己的体会。‎ ‎ 。‎ 阅读8—9自然段，完成下列各题。 ‎ ‎（一）解释给加点的词：‎ ‎1.斟酌损益（ ） 2.责攸之、袆、允等之慢（ ） 3.愿陛下亲之信之（ ） ‎ ‎4.以彰其咎 （ ） 5.咨诹善道（ ） 6.察纳雅言（ ） 7.临表涕零 （ ）‎ ‎（二）地毯式阅读：‎ ‎1.“深追先帝遗诏”与前文 相照应。‎ ‎2.篇末的“临表涕零，不知所言”，固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚，但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的话？‎ ‎ 。‎ 二、综观全文 1. 本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章，为何只在七、八段各有一句涉及北伐，而大多是在提建议，这是不是“文不对题”，请说说你的看法。‎ ‎ 。‎ ‎ 。‎ 2. 本文向刘禅上书，但提到“陛下”不过七次，而提“先帝”却有十三次，为什么？‎ ‎ 。‎ ‎ 。‎ 3. 杜甫在《蜀相》一诗中写道“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”，请结合文章，说说此文何以有如此大的震撼力。 ‎ ‎ 。‎ 4. 本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。可谓分析透彻，情理交融，言辞恳切。试分析全文的表达方式有何特色？‎ ‎ 。‎ ‎ 。‎ 5. 诸葛亮的《出师表》受到无数后人的高度评价，请写出与“表”相关的诗句。‎ ‎ 。‎ ‎《出师表》答案 ‎ 三．文学常识填空。‎ ‎1．《出师表》作者是诸葛亮，字孔明，是三国蜀汉政治家、军事家。‎ ‎2．表：古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。该文是作者率师北上伐魏时写给后主刘禅（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是刘备（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？‎ ‎3．诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。他写这篇文的目的是：希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的计划得以实现。全文的主旨是：使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。‎ 四．给下列加点字注音。‎ 崩殂(cú)　　疲弊（bì）不懈（xiè ）陛下（bì）恢弘(hóng)忠谏（jiàn）　菲薄(fěi)(bó)　 陟(zhì)　臧否(zāng)(pǐ) 攸(yōu)费祎（yī）　 以遗(wèi)陛下 　　　　裨补(bì)　　　　　猥(wěi)　　　　自枉(wǎng)屈 　　夙(sù)　　　庶(shù)竭驽(nǔ)钝　　 咎(jiù)　　　　 咨诹(zī)(zōu) 昭(zhāo)　　遗诏(zhào)‎ 五．解释句中加点的实词： ‎ ‎1、中道崩殂（中道，中途。崩殂，死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡）2、益州疲弊（ 人力疲惫，物力缺乏） ‎ ‎3、此诚危急存忘之秋也（实在）（这里是“时”的意思）4、不懈于内（懈怠，内，宫廷里）‎ ‎5、忠志之士忘身于外（忠诚有志，奋不顾身） 6、追先帝之殊遇欲报（追念）（优待，厚遇）（想要）（报答）‎ ‎7、诚宜开张圣听（宜，应当。扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见）8、以光先帝（发扬光大）9、恢弘志士之气（发扬扩大。勇气，志气）10、妄自菲薄（过分地看轻自己。妄，无根据。菲薄，瞧不起。）‎ ‎11、引喻失义（说话不恰当。引，称引。喻，譬喻。义，恰当。）12、以塞忠谏之路（以，以致，塞，堵塞） ‎ ‎13、陟罚臧否（陟，奖励。罚，惩罚。臧，好，善。否，坏、恶。）14、作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令）‎ ‎15、付有司论其刑赏（交付）（主管的官）（判定）（罚）16、以昭陛下平明之理（显示。）（平，公平。明，明察。）（治理）17、不宜偏私（偏袒，有私心）18、宫中府中，俱为一体（宫中，皇宫中，府中，朝廷里，俱，都，一体，一个整体）19、此皆良实，志虑忠纯（善良诚实的人，志向心思忠诚无二）20、是以先帝（因此）‎ ‎21、简拔以遗陛下（选拔）（给予）22、愚以为（自称的谦辞。我。认为）23、悉以咨之（询问） 24、裨补阙漏，有所广益。（弥补，缺点和疏漏。阙通“缺”，缺点。广，更大的，益，益处）‎ ‎25、性行淑均（性行，性情品德。淑，善。均，平）26、晓畅军事（精通，通晓） 27、举宠为督（推举）‎ ‎28、必能使行阵和睦，优劣得所（军队）（好的差的各得其所）‎ ‎29、此先汉所以兴隆兴隆也。。。。。。此后汉所以倾颓也（……的原因）（兴旺昌盛）（倾覆衰败）‎ ‎30、未尝不叹息痛恨（没有一次，痛心遗憾）31、贞良死节（贞，坚贞。良，可靠。死节，能够以死报国）‎ ‎32、则汉室之隆，可计日而待也。（则，那么。隆，昌盛。计日而待，计算着日子等待。 ‎ ‎32、躬耕于南阳（亲自耕种）33、苟全性命于乱世（苟且保全）不求闻达（扬名显达（做官）） ‎ ‎34、先帝不以臣卑鄙（身份低微，学识浅陋）35、猥自枉屈（猥，降低身份的意思。枉屈，委屈自己）‎ ‎36、三顾臣，咨臣，由是感激（顾，拜访，咨，询问，由是，因此。感激，感慨激动） ‎ ‎37、遂许先帝以驱驰 （遂，于是，就。许，答应。驱驰，奔走效劳）38、后值倾覆 （遇到）（兵败） ‎ ‎39、尔来二十有一年（那时）（同“又”连接整数和零数）40、先帝知臣谨慎，寄臣以大事（细心认真）（托付） 41、夙夜忧叹，恐付托不效（早，早晨）（忧愁叹息）（担心（实现）42、以伤先帝之明（损害）（英明，圣明） ‎ ‎43、深入不毛（谷物，这里是动词长庄稼）（不毛，指人烟稀少的地方）兵甲（兵，武器。甲，装备）‎ ‎44、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝（激励和率领）（全军）（向北）（希望）（比喻才能平庸。驽，劣马，走不快的马。钝，刀刃不锋利）45、攘除奸凶（排除、铲除）（奸邪凶恶的敌人）46.兴复汉室，还于旧都（振兴）（到）47、此臣所以报先帝（用来）48、斟酌损益（斟酌，斟情酌理。损，除去。益，兴办、增加）‎ ‎49、进尽忠言（进，进献，提出。尽，毫无保留）50、则责攸之、袆、允等之慢（则，就。慢，怠慢）51.讨贼 兴复之效（任务）52、愿陛下亲之信之（亲近）（信任）53、以告先帝之灵（告慰）54、兴德之言（发扬，忠言）‎ ‎55、以彰其咎 （表明）（过失） 56、咨诹善道（询问）（好道理）57、察纳雅言 （识别）（采纳）（正言，正确的意见）58、不胜（不尽）52、临表涕零   （落泪，涕，眼泪。零，落下。）‎ 六．解释下列古今异义词：‎ 序号 例句 古义 今义 ‎1‎ 诚宜开张圣听 扩大 店铺开业 ‎2‎ 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛心遗憾 极为憎恨 ‎3‎ 先帝不以臣卑鄙 身份低微，出身鄙野 言行恶劣 ‎4‎ 由是感激 感动奋发 深刻的感谢 ‎5‎ 晓畅军事 通晓，熟悉 明白通达 ‎6‎ 临表涕零 眼泪 鼻涕 七．一词多义： ‎ 益：有所广益  （好处）  斟酌损益（增加） 遗：以光先帝遗德 （遗留） 先帝简拔以遗陛下（给予） ‎ 效：恐托付不效 （实现） 讨贼兴复之效  （任务） 不效则治臣之罪 （实现）‎ 行：性行淑均（品德） 必能使行阵和睦（行列） 为：俱为一体（判断动词，是）举宠为督（动词，做）‎ 能：先帝称之曰能（能干，有能力）必能使行阵和睦（能够） 道：中道崩殂（道路）咨诹善道（道理）‎ 论：宜付有司论其刑赏（评判，判定）每与臣论此事（议论，谈论）‎ 八．指出下列句中通假字并解释。    1、必得裨补阙漏 阙通缺，缺点、疏漏 2、尔来二十有一年矣 有通又，连接整数和零数 九．词类活用 1、此诚危急存亡之秋也 秋：时，时期。 2、恢弘志士之气 恢弘：这里指动词，意思是发扬扩大。 3、猥自枉屈 猥 这里指：降低身份 4、此皆良实 良实：这里指善良、诚实的人。 5、庶竭驽钝 驽（劣马）钝（刀锋不锋利）比喻才能平庸，是诸葛亮自谦的话。‎ ‎6．亲贤臣，远小人：形容词作动词，亲近，疏远。7．深入不毛：名词用作动词，长苗，长庄稼。‎ ‎8．以光先帝遗德：光，形容词作动词，发扬光大。 9．优劣得所：形容词作名词，指能力强的与能力弱的人（好的差的） ‎ 十．重点语句翻译    1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 *这是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责和本分。    2、此诚危急存亡之秋也 *这真是形势危急，决定存亡的关键时刻啊    3、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊    *先帝开创大业未完成一半就中途去世了。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、物力缺乏   ‎ ‎4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作*犯科及为忠善者，    皇宫里的官员和朝廷里的官员，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。    5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓    *亲近贤臣，疏远小人，这是先汉能够兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾颓衰败的原因。    6、此悉贞良死节之臣 *这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。    7、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。    *我本是个平民，在南阳亲自耕田种地，在乱世间只求苟且保全性命，不希求在诸侯之中扬名显。先帝不因为我身份低微，学识浅陋，降低自己的身份，委屈自己，三次到草庐来拜访我，向我询问对当代大事的看法，我因此十分感慨激动，于是就答应为先帝奔走效劳。    8、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。‎ ‎*在战事失败的时候我接受了任命，在危急紧迫的时候我奉命出使。    9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。‎ ‎ *先帝知道我谨慎小心，所以临终的时候，把国家大事托付给我。    10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。    *希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就治我的罪，来告慰先帝在天之灵。    11、不宜妄自菲薄，引喻失义 *不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠诚规劝的道路啊！    12、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 *原来是(因为)追念先帝的特别厚待，想报答这恩情给陛下啊。‎ 十一．理解性默写    1．写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。（1分）臣本布衣，躬耕于南阳。    2．作者认为可以出师北伐的条件是什么？*南方已定，兵甲已足。    3．作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来    *先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事”    4．诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；    5．诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；    6．诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。　　    7．《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。    8．《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。　    9．表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；    10．指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；    11．作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。)    12．诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。    13．在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。    14．《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊    15．表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯    16．作者是怎样感激先帝的知遇之恩的? *遂许先帝以驱驰    17．作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”?   *恐托付不效，以伤先帝之明    18．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。*北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都    19．诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行；② 营中之事，悉以咨之。‎ ‎（1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；‎ ‎（2）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人 ‎（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人 ‎（4）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。‎ ‎（5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：‎ 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。‎ ‎（6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄 ‎（7）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。 ‎ ‎（8）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。 ‎ ‎（9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；‎ ‎（10）表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。‎ ‎（11）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。‎ ‎ （12）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。‎ ‎ （13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。‎ ‎（14）简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。‎ ‎（15）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。‎ ‎“北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都” ‎ ‎ （16）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。‎ ‎ （17）作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。‎ ‎ （18）“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。‎ ‎ （19）“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 ‎ 当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间； ‎ 上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。(用《出师表》中的名句填写) ‎ 十二．基本要点： ‎ ‎1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。 ‎ ‎2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。 ‎ ‎3、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 ‎ ‎4、表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。 ‎ ‎5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。 ‎ ‎6、《出师表》中的成语：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。 ‎ ‎7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。” ‎ ‎8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“三顾茅庐”和“临崩托孤”两件大事， ‎ 十三．课文内容梳理。‎ 第一部分（１－５）分析当前形势，指明危机，劝勉刘禅继承先帝遗志，并向他提出了广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议。‎ 第一段：分析当前形势，提出广开言路的建议。分析形势先说不利的客观条件，指出目前正是决定存亡 时刻，希望刘禅“思危”后说有利的主观条件，即“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”，由此提出广开言路的建议。‎ ‎ 第二段：提出严明赏罚的建议。‎ ‎ 第三段：说明出师前在内政上的安排。‎ ‎ 第四段：说明出师前在军政上所作的安排。‎ ‎ 第五段：提出亲贤远佞的建议。首句从正反两面概括两汉的历史经验教训；次句引先帝故事，说明“亲小人”必将导致亡国；末句祉荐贤臣，说明“亲贤臣”才能使国家兴旺发达。‎ 第二部分（６－７）追忆往事，陈述理由 ，表达“受恩感激”之情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。‎ 第六段：自叙本志及先帝“三顾茅庐”之恩。先自叙本志（淡泊名利，无意功名），次叙先帝“三顾茅庐”一事，表达自己的感激之情；最后概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿。‎ 第七段：追忆白帝城托孤，并表明兴复汉室的决心。首句述白帝城托孤事；接着叙述“受命以来”的心情和行动；再转说目前情况，提出出师的战略目标；末句补说出师手国内政事的安排，启发后主亲贤纳谏。‎ 第三部分（８－９）分清责任，表明决心，点明全篇主旨。‎ 第八段：归纳各方面的责任。首先严于律己，其次严格要求朝廷诸臣，最后也向后主提出“咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”的希望。‎ 第九段：表文结束语。‎ 十四．相关链接：‎ ‎ （一）相关诗句：‎ ‎1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）‎ ‎2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）‎ ‎ 3.或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥《正气歌》）‎ ‎ 4.出师一表千载无，远比管乐盖有余。（陆游《武侯书堂》）‎ ‎ 5.出师一表通古今，夜半挑灯更细看。（陆游《病起书怀》）‎ ‎ （二）《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有： ‎ ‎       空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜 十五．五开放性试题 1、《出师表》情词恳切，有不少脍指标炙人口的名句，请写出你欣赏的一句。结合文章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人。  如；“受任于败军之际，奉命于危难之间”，“亲贤臣，远小人”。对人物的把握能从文中章中找到依据，可得2分。如：忠君报国，深谋远虑。 2、成语及名句：妄自菲薄。 三顾茅庐。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。受任于败军之际，奉命于危难之间。 3、下面是杜甫的一首七律《蜀相》，诗中哪些句子的意思与文章意思是一致的?请把它摘录到横线上。(2分)    丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。‎ 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 4、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。（2分）收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。‎ 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 ‎ ‎[示例]三顾：三顾茅庐（1）六出：六出祁山　（2）七擒：七擒孟获　（3）东和：东和孙吴 ‎（4）北拒：北拒曹魏　　（5）收二川：收取东川、西川　（6）排八阵：摆设八阵图    5、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？    *虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、自强，要审慎交友。（除此四点外，有新的感悟也可。）‎ 文言文专题复习之《出师表》巩固训练 ‎ 一、分段阅读 阅读1—5自然段，完成下列各题。‎ ‎（一）解释加点的词：‎ ‎1、中道崩殂（ ）‎ ‎2、益州疲弊（ ） ‎ ‎3、不懈于内（ ）‎ ‎4、此诚危急存忘之秋也（ ）‎ ‎5、忠志之士（ ）‎ ‎6、追先帝之殊遇（ ）‎ ‎7、开张圣（ ）‎ ‎8、以光先帝（ ）‎ ‎9、恢弘志士之气（ ）‎ ‎10、妄自菲薄（ ）‎ ‎11、引喻失义（ ）‎ ‎12、以塞忠谏之路（ ）‎ ‎13、陟罚臧否（ ）‎ ‎14、作奸犯科（ ）‎ ‎15、付有司论其刑赏（ ）‎ ‎16、以昭陛下平明之理（ ）‎ ‎17、不宜偏私（ ）‎ ‎18、此皆良实（ ）‎ ‎19、志虑忠纯（ ） ‎ ‎20、是以先帝（ ）‎ ‎21、简拔以遗陛下（ ）‎ ‎22、愚以为（ ）‎ ‎23、悉以咨之（ ）‎ ‎24、裨补阙漏（ ）‎ ‎25、性行淑均（ ）‎ ‎26、晓畅军事（ ）‎ ‎27、举宠为督（ ）‎ ‎28、必能使行阵和睦（ ）‎ 优劣得所（ ）‎ ‎29、此后汉所以倾颓也（ ）‎ ‎30、叹息痛恨于桓灵也（ ）‎ ‎31、贞良死节（ ）‎ ‎（二）地毯式阅读：‎ ‎1.用简练的语言概括选段主要内容： 。‎ ‎2.第1段作者分析形势时，先说不利的客观条件先帝创业未半而中道崩殂，今益州疲弊（客观）；后说有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（主观）。这种有利的主观条件是因“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下”形成的。‎ ‎3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的？其目的是什么？‎ 先说不利的客观条件，指明蜀汉“危急存亡”的形势，意在刘禅能“思危”，激其发愤图强之志；再说有利的主观条件，指明希望尤在，意在促刘禅励精图治之行 。‎ ‎ 4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条，为什么？‎ 广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。 其中最主要的一条是：亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能，如不能亲贤远佞，必然会“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”所以说，这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。‎ ‎ 5.就君主治国的角度来说，诸葛亮就哪三方面向后主提的建议？纳谏、法治、用人。 。‎ ‎ 6.第2段中，作者认为该“刑”的是““作奸犯科” 的人 ” 的人，该受赏的是 “为忠善”的人。‎ ‎ 7.文章3、4自然段是否可以删去，为什么？不可以，为提出“亲贤远佞”建议张本，使刘禅明了亲贤的对象。‎ ‎8.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣，推荐文臣、武将？‎ 忠心、品德、才能。 ‎ ‎9.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的？‎ 从正反两方面对比两汉的历史经验教训，提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。 ‎ ‎10.请为第5段写一段评注性文字。‎ 此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊。以先汉的“兴隆”“倾颓”历史事实作为前车之鉴；并以先帝叹息痛恨桓、灵，昏庸误国为告诫，促使后主亲贤远佞，并“汉室之隆可计日而待”为鼓励。借古鉴今，成败并举。 ‎ ‎11.第5段中与“贤臣”意义相近的词语是贞良死节之臣 ‎ ‎12.文中的“先汉”指的是西汉，后汉指的是东汉。‎ ‎13. “内外异法”“内外”各指什么？内是指“皇宫中”；外是指“朝廷中”‎ ‎14.请从文中列出几组反义词。臧 否；刑 赏；平明 偏私；兴隆 倾颓 阅读6—7自然段，完成下列各题。 ‎ ‎（一）解释文中加点的词：‎ ‎1.躬耕于南阳 （ ） 2.苟全性命于乱世（ ）3.不求闻达（ ）4.先帝不以臣卑鄙（ ）5.猥自枉屈（ ）6.由是感激（ ）7.遂许先帝以驱驰（ ）8.后值倾覆（ ）‎ ‎9.尔来（ ）10.寄臣以大事（ ）11.夙夜忧叹（ ）12.以伤先帝之明（ ）‎ ‎13.深入不毛（ ）14.庶竭驽钝（ ）15.攘除奸凶（ ）】‎ ‎（二）地毯式阅读：‎ ‎1.用简练的语言概括选段主要内容：‎ ‎ 。‎ ‎2.用原文回答问题：‎ ‎①表明作者出身的句子（词语）？①臣本布衣，躬耕于南阳； “布衣”‎ ‎②当时作者的志趣是什么？苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ‎ ‎③“由是感激”的原因？先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 ④文中的“卑鄙”具体指什么？‎ 地位低微，学识浅陋；具体指“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯” ⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史？‎ 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之中，尔来二十有一年矣。 ⑥作者夙夜忧叹的原因？恐托付不效，以伤先帝之明 ‎⑦“五月渡泸，深入不毛”的原因？受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明 ‎ ‎⑧表明伐魏时机成熟的句子？今南方已定，兵甲已足。‎ ‎⑨“出师“的战略目标是（诸葛亮认为自己“报先帝忠陛下”的职分是）：‎ ‎ 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 。‎ ‎3.选段中追忆的往事让你联想到《三国演义》哪些故事？（至少写三个）三顾茅庐、襄阳病败、白帝城托孤、渡泸水、南征孟获 ‎ ‎4.作者回顾往事的目的是什么？追述自己随先帝艰难创业，忘身忧国，不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞激励刘禅，更主要是为北伐请命。说明这是先帝托付，是诸葛亮“报先帝、忠陛下”的决心和行动。‎ ‎5.作者为什么要自述本志？表明无意功名利禄，从而突出先帝三顾之恩。 ‎ ‎6.第6段作者如何以陈情的方式为下文做铺垫的？‎ 作者自述本志，突出先帝的三顾之恩，而出师北伐，正是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的知遇之恩，由此自然引出下文的北伐建议。 ‎ ‎7.从“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”一句中可以看出刘备具有怎样的品质。 宽宏的气度，求贤若渴，知人善任的品德。‎ ‎8.请写出刘备给后主的遗诏，并谈谈自己的体会。‎ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。今天，我们仍要坚持以德服人。生活中对于小的缺点或恶劣的坏事要防微杜渐，因为小错不改，慢慢会变成一种恶习，而不断的积累善行，却可以铸造成优秀的品质，形成高尚的人格，最终赢得人们的尊重。‎ 阅读8—9自然段，完成下列各题。 ‎ ‎（一）解释给加点的词：‎ ‎1.斟酌损益（ ）2.责攸之、袆、允等之慢（ ）3.愿陛下亲之信之（ ）4.以彰其咎 （ ） 5.咨诹善道（ ） 6.察纳雅言（ ） 7.临表涕零 （ ）‎ ‎（二）地毯式阅读：‎ ‎1.“深追先帝遗诏”与前文 “盖追先帝之殊遇” 相照应。‎ ‎2.篇末的“临表涕零，不知所言”，固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚，但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的话？ 国内政局的担忧，对刘禅是否能采纳建议的忧虑 。‎ 二、综观全文 1. 本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章，为何只在七、八段各有一句涉及北伐，而大多是在提建议，这是不 是“文不对题”，请说说你的看法。‎ 此表虽是为请命出征，但主要意图在于劝谏刘禅“内修政理”。历史上，刘禅昏庸，宠幸宦官，对于朝政，诸葛亮事无巨细。此次出征，他必然为国政忧虑，所以重在提建议，荐人才。这正是针对蜀国形势，有利于出征北伐。 ‎ 2. 本文向刘禅上书，但提到“陛下”不过七次，而提“先帝”却有十三次，为什么？‎ ‎“受恩感激”，“报先帝”’，“忠陛下”的思想感情贯穿全篇，字里行间洋溢着对刘备父子的无限忠诚。得体而恳切。以此激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。 ‎ 3. 杜甫在《蜀相》一诗中写道“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”，请结合文章，说说此文何以有如此大的 震撼力。 主要从忠心耿耿的角度完成答案 ‎ 4. 本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。可谓分析透彻，情理交融，言辞恳切。试分析全文的表达方式有何特色？‎ 全文以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分析透辟，针对性强；寓情于义，情理交融，言词恳切，说服力强。叙事，寓情于事，委婉动人，感情真挚。所叙之事如推荐贤才，讲身世，谈经历，都是为议论服务，使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服 ‎ 问答题综合：‎ ‎1本文的写作目的是什么? （表中向后主刘禅陈说了什么请求和愿望?） 希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,使“北定中原，兴复汉室”的计划得以实现。 2诸葛亮对刘禅提出的三条建议是什么?哪一条是主旨所在?为什么？ 广开言路  严明赏罚  亲贤远佞 .主旨是:亲贤远佞 。这样才能让后主认识到只有做到亲贤远佞,才能修明政治,完成兴复汉室的大业的使命。（只有以广开言路为基础,用赏罚分明的手段，方可达到亲贤远佞的目的。） 3.全文的抒情线索是什么：希望刘禅能够继承先帝遗志,成实兴复汉室的大业 4.本篇开篇有何特点?（为什么先分析不利的客观条件，再分析有利的主观条件呢？） 本文开篇分析不利的客观形势,起笔凝重,予人警醒,在分析不利的形势后又引出有利的主观条件,使后主意识到形势的危急,又树立兴复汉室的信心 5.诸葛亮为什么要自叙本志和白帝城托孤? 表现刘备的知遇之恩和对他的极度信任,说明了创业维艰,表达了自己“报先帝,忠陛下”的心情希望后主支持北伐。 6作者是怀着怎样的心情自叙本志和出身的? 对先主刘备的怀念,感激之情,以及对刘氏父子的效忠之情 7第一段在全文中的作用是什么? 为全篇议论作铺垫 8“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”其中“报先帝”一语呼应上文哪两件事？ 三顾茅庐和白帝城托孤 9“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”说明了什么内容？这样写的目的是什么？ 概括了与先帝患难与共的历史：这样写是为了说明创业的艰难，进一步表达了效忠刘备父子的心愿 10如何理解第六段是以陈情的方式为下文作铺垫？ 作者自叙本志，为了突出先帝的三顾之恩，而“出师北伐，”“北定中原”正是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的深恩，由此自然引出下文. 11、诸葛亮对刘禅提出的主要观点是什么？有这条建议我们可以从侧面看出刘禅是一个怎样的人？ 亲贤臣，远小人。刘禅亲小人远贤臣，宠信宦官，昏庸无能，不辨忠奸。 12、“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，自臣以当世之事”点出刘备具有怎样的品质？ 有宽宏的气度和不耻下问的品德。 13、谈谈亲贤远佞在当今的现实意义。 例：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”只有亲近贤人，才能广泛听取他们的意见和建议，从中吸取丰富的营养；也只有疏远小人，才能避免他们的不良影响。“孟母择邻”就充分说明了这一点。亲贤远佞无论对于领导干部还是平民百姓都有十分重要的意义。  14. 古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情的回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？ 借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”； “亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”； “亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”；“亲贤远佞，才能治理好国家”。‎