2017河南中考开封市二模物理试卷

2017河南中考开封市二模物理试卷

‎2017河南中考·九年级调研考试试卷 物理（开封市二模）‎ 一、填空题（每空1分，共14分）‎ ‎1.音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为_________在振动；吹奏过程中，演员不断调整手指在笛子上的按压的位置是为了改变声音的_________。‎ ‎2.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦过程中________电子；若把它和不带电的验电器的金属球接触，会发现用电器的金属箔片张开，如图1所示，原因________________________________________________。‎ ‎3.牛肉面是北方人经常食用的美食。端上一碗牛肉面，香味扑鼻而来，是由于分子的___________________造成的；端碗时很烫手，是通过________的方式增加了手的内能。4.骑自行车是一项健身项目，骑自行车途中利用自拍神器给骑车途中自拍带来方便，如图2所示。与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以__________物距，人__________像的大小，从而__________取景范围，取得更好的拍摄效果。（均选填“增大”或“减小”）‎ ‎5.如图2是甲乙两人分别用两装置在相同的时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，每个滑轮重小于物重，则：两人拉绳子的力F甲_______F乙，甲乙两人做功的效率关系η甲______η乙（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。‎ ‎6.如图3所示的电路中，滑动变阻器的滑片P从a端移动b端的过程中，定值电阻两端的电压随滑动变阻器R2的阻值变化的图像如图乙所示，则定值电阻R1的阻值为__________Ω，滑动变阻器的最大阻值__________Ω，电路的最大功率__________w。‎ 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。7--12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13、14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得两分，选对不全得一分，选错得零分。）‎ ‎7.关于能源、材料、信息的说法正确的是（ ）‎ A．光伏发电的晶体板是绝缘体；‎ B．太阳能、核能等新能源都属于可再生能源；‎ C．电热器中的发热体是由超导体材料制成的；‎ D．“北斗卫星”导航是利用电磁波传递信息的。‎ 8. 生活处处皆物理，下列现象与物态变化的对应关系中错误的是（　　）‎ A．用吹风机将头发吹干---汽化B．严冬，堆成的雪人变小----熔化 C．水烧开时，壶嘴出现“白气”----液化D．放在衣柜的樟脑丸变小了----升华 ‎9.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图4所示，其中分析正确的是（　　） ‎ A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变 C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 ‎10.如图5所示是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（ ）‎ A、 电冰箱插入三孔插座后，灯泡和电冰箱是串联的；‎ B、断开开关时，站在地上的人接触A点或B点都不可能触电；‎ C、若在图中甲乙两处分别装电灯或开关，则开关装在甲处或乙处均可；‎ D、若闭合开关S时，电灯不亮，保险丝未烧断，则可能是电灯断路。‎ ‎11.如图6甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮．经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示．现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（ ）‎ A.先下沉然后上浮； B.浮力变小，一直下沉；‎ C.先上浮然后下沉 ；D.浮力变大，一直上浮。‎ ‎12.在图7甲乙所示电路中，电源电压相等且保持不变。闭合开关S1、S2，电流表A1、A2示数相同；断开开关S1、S2，两电流表示数仍相同。下列关于电阻R1、R2、R3的大小关系正确的是（ ）‎ A.R1﹥ R2﹥ R3；B.R3﹥ R2﹥ R1；‎ C.R3﹥ R1﹥ R2 ；D.R2﹥ R1﹥ R3。‎ ‎13.周末晓华到河南省科技馆参观，在科技馆中见到一件叫做“最速降线”的展品，如图8是它的示意图。其中有两条轨道，甲为直道，乙为弯道，两轨道的起点高度相同，终点高度也相同。若将A、B两个小球同时从甲乙两个轨道同一高度滚动至底部，沿曲线轨道滚动小球先到达终点。（ ）‎ A. 若不计阻力，A和B两小球到达终点时的动能相同； ‎ B.在起点处小球B的重力势能大于小球A的重力势能；‎ C.小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度 ；‎ D.全程中重力对小球B做的功大于重力对小球A做的功。‎ ‎14.如图9所示，关于电和磁的实验说法正确的是（ ）‎ ‎ ‎ ‎ 甲 乙 丙 丁 A． 甲图实验演示的是电流周围存在磁场；B．乙实验图实验演示的是电动机原理；‎ C．丙图实验演示的是发电机原理；D．丁图实验演示的是条形磁体两端的磁性最强。‎ 三、作图题（每小题2分，共4分）‎ ‎15.小明乘电梯从15楼到1楼，当电梯匀速下降时，请在图10中画出小明受力的示意图。‎ ‎16.如图11所示，A、B是平面镜MN前一点光源射向镜面的两条入射光线，请在图中标出点光源和像点S/的位置，并完成光路图（保留作图痕迹）‎ 四、实验探究题（第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分）‎ ‎17.在做“观察水的沸腾”的实验时， (1)A组同学用如图12所示装置，他们测出水的温度将偏_____（选填“高”或“低”）。 (2)BC两组同学随然选用实验装置相同，但将水加热到沸腾的时间不同，当水温升至90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．他们记录的数据如下表，他们绘制的温度随时间变化的图像如图乙所示，分析图像可知，水的沸点是_____℃，当时的大气压_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压；试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是___________________________________________ ．‎ ‎18.利用如图13所示器材“探究二力平衡的条件”．（卡片重力可忽略）‎ ‎ (1)实验中的研究对象是____________(选填“卡片”或“钩码”)，通过调整___________来改变拉力的大小. ‎ ‎（2）待卡片平衡后，用手将卡片旋转一定角度，这是为了探究________________________________________________．‎ ‎（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图13甲所示的情况下，小华下一步的操作是_______________________________．‎ ‎（4）小红小组设计了图13乙的实验装置（两个滑轮不在同一高度），你认为能否用小红小组的装置进行实验。答__________________．‎ ‎（5）小莉小组设计了如图丙所示的实验装置，实验交流后同学们认为小华小组的实验优于小莉小组的实验．其主要原因是_____________________．‎ ‎19.小莉实验小组用两节新干电池，一个标有“10Ω 1A”字样的滑动变阻器，开关、导线、实验室用的电流表和电压表，测量标有2.5V小灯泡的额定功率。‎ ‎（1）请用笔画线代替导线，完成图14甲实物电路连接（导线不允许交叉）‎ ‎（2）检查电路连接无误后，闭合开关S，小灯泡不亮，电压表有示数，电流表也有示数，产生这一现象的原因可能是____________________________；接下来应进行的操作是 _____________________________________。‎ ‎（3）调整电路后进行实验，通过移动滑动变阻器的滑片记录了多组实验数据，并在图14乙坐标中画出I-U图像。发现小灯泡的I-U图像与定值电阻的I-U图像不同，原因是___________________________。小灯泡的额定功率为 W。 ‎ 实验次数 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 电压U/V ‎0.5‎ ‎1.0‎ ‎1.5‎ ‎2.0‎ ‎2.5‎ 电流I/A ‎0.12‎ ‎0.2‎ ‎0.25‎ ‎0.28‎ ‎0.3‎ ‎（4）实验结束后，小莉回忆实验开始的现象，滑动变阻器的阻值调到最大时，小灯泡不发光，请你帮她计算此时小灯泡的电阻值 Ω，电功率 w。‎ 五、综合应用题（第20题9分，第21题9分，共18分）‎ ‎20.一辆汽油和电力混合轿车，仅凭汽油动力在平直公路上以v1=90km/h匀速行驶时，输出功率P=50KW。当驾驶员看到前方55m处有超速拍照装置（限速70km/h），在保持输出功率不变的情况下，立即启动充电装置给电池充电，达到轿车减速的目的。轿车行驶3s后，速度减为v2=70km/h，在这一段时间内，轿车的平均速度v=72km/h，发动机输出功率的80%用于充电，充电效率50%。假设轿车在上述过程中所受的阻力保持不变。‎ ‎（1）.求轿车所受阻力的大小。‎ ‎（2）.通过计算判断轿车是否会因为超速而被拍照？‎ ‎（3）.若将上述过程中充电所获得的电能全部被轿车用来维持90km/h行驶，求轿车行驶的距离。‎ ‎（4）.重力为G的轿车， 以速度v爬上长l高h的坡，爬坡的效率为，求该汽车爬坡时的实际功率。（用符号表示，写出推倒过程）‎ ‎21.“绿色新光源，耐用又环保LED“绿色光源”的LED灯已广泛应用。某校教学楼有40间教室，每间教室有12盏LED照明灯，每盏LED照明灯的亮度与原来220v 40w的日光灯相当。销售人员宣称可节能90%，小明为了探究LED灯泡节能情况，他找到了一个损坏的教室内的照明灯，发现是较多的发光二极管连在一起的，裁掉一个LED灯发现上面标有2.5v字样并连接了图15甲所示的电路并多次测量，绘制出了I-U图像（图15乙）。‎ ‎（1）.在220v的电路中使用，需要多少个这样的二极管串联才能正常发光？‎ ‎（2）.通过计算说明销售人员的宣传是否真实？‎ ‎（3）.若教室每天开灯3h，一个月（按30天计算）可节约多少电能？‎ ‎（4）. 请写出这样的LED照明灯的优点和缺点（各写出一个）‎