中考化学模拟试卷5含解析4

中考化学模拟试卷5含解析4

河北省2016年中考化学模拟试卷（5）‎ 一、单项选择题 ‎1．下列说法正确的是（　　）‎ A．油脂会使人发胖，故禁止食用油脂 B．农药化肥能提高农作物的产量，故应大量使用农药化肥 C．“五月粽香飘万家”，说明分子之间有间隔 D．高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性 ‎2．下列记录的实验现象与事实不相符的是（　　）‎ A．磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾 C．在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2：1‎ D．取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解 ‎3．下列化学用语与含义不相符的是（　　）‎ A．02﹣﹣﹣氧离子 B．3H﹣﹣3个氢元素 C．Fe304﹣﹣四氧化三铁 D．2N2﹣﹣2个氮气分子 ‎4．类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论．下列类推正确的是（　　）‎ A．硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热 B．氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气 C．盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2‎ D．氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸 ‎5．下列化学方程式与对应反应类型均正确的是（　　）‎ 化学方程式 反应类型 A H2OH2+O2↑‎ 分解反应 B CaO+H2O═Ca（OH）2‎ 化合反应 C ‎2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑‎ 置换反应 D SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O 复分解反应 A．A B．B C．C D．D ‎6．下列说法正确的是（　　）‎ A．由不同种元素组成的物质一定是混合物 B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸 C．金属与盐溶液发生置换反应，溶液的质量一定增加 D．同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大 ‎7．下列可用于验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的一组药品是（　　）‎ A．Fe、Cu、H2SO4溶液 B．Cu、Ag、FeSO4溶液 C．Fe、Ag、CuSO4溶液 D．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液 ‎8．下列有关化学变化的说法正确的是（　　）‎ A．从海水中获得物质都需要经过化学变化 B．石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化 C．用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化 D．潮湿的衣服被晒干了是化学变化 ‎9．下列说法中正确的是（　　）‎ A．原子的质量几乎都集中在原子核中 B．生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子 C．通常把PH＜7的降水称为酸雨 D．氯化铵可以与草木灰（含碳酸钾）混合施用 ‎10．节能减排，保护环境，是我们共同点责任．下列做法与此倡导不相符的是（　　）‎ A．家庭中，提倡垃圾分离 B．工作中，采取无纸化办公 C．工业上，回收废旧金属再利用 D．交通上，拓宽马路，鼓励私家车出行 ‎11．下列说法正确的是（　　）‎ A．含有碳元素的物质都是有机物 B．合金的硬度一般比各成分金属小 C．用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度 D．室内开花，墙外可以嗅到花香，说明分子在不断的运动 ‎13．下列用途与物质的性质不对应的一项是（　　）‎ 选项 物质的性质 用途 A 氮气较不活泼 食品防腐 B 铜有导电性 做导线 C 汽油易挥发 作燃料 D 稀硫酸能与氧化铁反应 除铁锈 A．A B．B C．C D．D ‎　‎ 二、非选择题 ‎14．（2016•河北模拟）化学知识与生活联系密切，请回答：‎ ‎（1）小林发现昨天洗好的铁锅底浸水处生锈了，生锈的原因是由于铁与空气中的氧气和　　　　　　等共同作用的结果；‎ ‎（2）餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉，说明洗洁精具有　　　　　　作用；‎ ‎（3）室温时，将盛有饱和澄清石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向烧杯的水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中澄清石灰水变浑浊，原因是　　　　　　；‎ ‎（4）小盘同学配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g，以备实验用，量取水的体积时，小盘同学仰视读数，则配制的氯化钠溶液的质量分数将　　　　　　（填“偏小”、“不变”或“偏大”）；‎ ‎（5）下列生活用品由有机合成材料制成的是　　　　　　（填字母）‎ A．不锈钢水龙头 B．尼龙袜子 C．木制椅子 D．纯棉毛巾．‎ ‎15．（2016•河北模拟）用如图装置完成以下实验：‎ ‎（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭．‎ Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；‎ Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；‎ Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．‎ Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是　　　　　　；　　　　　　对比，说明燃烧的条件之一是温度达到着火点．‎ ‎（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末．在A处通入一氧化碳一段时间后，再点燃B处下方的酒精喷灯，原因是　　　　　　，B处发生反应的化学方程式是　　　　　　，尾气处理的方法为　　　　　　．‎ ‎16．（2016•河北模拟）如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A物质具有还原性，B是一种常见的气体，E的水溶液呈蓝色，F俗称烧碱，如图中“﹣”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质，请回答：‎ ‎（1）A物质可能是　　　　　　；‎ ‎（2）E和F反应的基本反应类型为　　　　　　；‎ ‎（3）请写出D→F反应的化学方程式　　　　　　；‎ ‎（4）B物质的用途之一是　　　　　　．‎ ‎17．（2016•河北模拟）将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化：‎ ‎【提出问题】：常温下钠与氧气反应，产物有哪些？‎ ‎【査阅资料】：钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外还有过氧化钠（Na2O2），氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，方程式如下：‎ Na2O+H2O=2NaOH，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑‎ ‎【作出猜想】：常温下钠与氧气反应的产物．‎ 猜想1：Na2O，‎ 猜想2：Na2O2，‎ 猜想3：　　　　　　‎ ‎【实验探究一】：‎ 实验操作 实验现象 实验结论 取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水 ‎　　　　　　‎ 猜想1正确 ‎【继续探究】：钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分 ‎【作出猜想】‎ 猜想一：Na2CO3‎ 猜想二：Na2CO3和NaOH ‎【实验探究二】：‎ 实验操作 实验现象 实验结论 ‎1．取少量白色固体加入足量　　　　　　‎ 产生白色沉淀 白色固体成分为Na2CO3和 NaOH ‎2．过滤、取少量滤液加入　　　　　　‎ ‎　　　　　　‎ ‎【实验反思】‎ ‎（1）类比氧化铜与盐酸的反应，写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式　　　　　　‎ ‎（2）过氧化钠也能与盐酸反应，方程式为：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化学式为　　　　　　‎ ‎（3）能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物，请判断Na2O2　　　　　　碱性氧化物（填“是”或“不是”）．‎ ‎　‎ 三、计算应用题 ‎18．（2016•河北模拟）现将10g铜锌（Cu﹣Zn）合金放入到一定质量的稀硫酸中恰好完全反应，过滤得到100g溶质质量分数为16.1%的溶液，据此请完成下列问题：合金中铜的质量分数是多少？‎ ‎　‎ ‎2016年河北省中考化学模拟试卷（5）‎ 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、单项选择题 ‎1．下列说法正确的是（　　）‎ A．油脂会使人发胖，故禁止食用油脂 B．农药化肥能提高农作物的产量，故应大量使用农药化肥 C．“五月粽香飘万家”，说明分子之间有间隔 D．高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性 ‎【考点】生命活动与六大营养素；铁的冶炼；分子的定义与分子的特性；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．‎ ‎【分析】A．根据人体必需的六大营养素来分析；‎ B．农药、化肥不合理使用会造成水体污染；‎ C．根据分子的特点：在不断运动、分子之间有间隔、分子的质量和体积很小考虑本题；‎ D．根据一氧化碳具有还原性进行解答．‎ ‎【解答】解：A．油脂食用过多会使人发胖，但是可以合理的食用，但不能禁止，故错误；‎ B．农业生产中大量使用化肥、农药，会造成水体、土壤污染，故错误；‎ C．能闻到粽叶的香味，是由于构成粽叶香的分子在不断运动，与人的嗅觉细胞接触就会闻到香味．故错误；‎ D．在高炉炼铁上，一氧化碳可用来从铁的氧化物冶炼成生铁，这是利用一氧化碳的还原性．故正确．‎ 故选D．‎ ‎【点评】本题考查了化学与社会生活、生产的密切关系，难度较小．‎ ‎　‎ ‎2．下列记录的实验现象与事实不相符的是（　　）‎ A．磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾 C．在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2：1‎ D．取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解 ‎【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；酸的物理性质及用途；常见碱的特性和用途．‎ ‎【分析】A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．‎ B、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断．‎ C、根据电解水的实验现象进行分析判断．‎ D、根据氢氧化钠易潮解进行分析判断．‎ ‎【解答】解：A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．‎ B、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾，故选项说法正确．‎ C、在电解水实验中，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误．‎ D、氢氧化钠易潮解，取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解，故选项说法正确．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、浓盐酸具有挥发性、电解水的实验现象、氢氧化钠易潮解即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别．‎ ‎　‎ ‎3．下列化学用语与含义不相符的是（　　）‎ A．02﹣﹣﹣氧离子 B．3H﹣﹣3个氢元素 C．Fe304﹣﹣四氧化三铁 D．2N2﹣﹣2个氮气分子 ‎【考点】化学符号及其周围数字的意义．‎ ‎【分析】A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．‎ B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．‎ C、化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标，如SO2、P2O5等．‎ D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．‎ ‎【解答】解：A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；02﹣可表示氧离子，故选项化学用语与含义相符．‎ B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；3H可表示3个氢原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学用语与含义不相符．‎ C、Fe304从右向左读，读作四氧化三铁，故选项化学用语与含义相符．‎ D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2N2可表示2个氮气分子，故选项化学用语与含义相符．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．‎ ‎　‎ ‎4．类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论．下列类推正确的是（　　）‎ A．硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热 B．氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气 C．盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2‎ D．氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸 ‎【考点】溶解时的吸热或放热现象；二氧化碳的实验室制法；铵态氮肥的检验；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．‎ ‎【分析】A、根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可；‎ B、根据铵盐与碱研磨可放出氨气解答；‎ C、根据硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，使硫酸隔离，反应终止解答；‎ D、根据可燃性气体与空气混合点燃可能爆炸解答．‎ ‎【解答】解：A、硝酸铵固体溶于水吸收热量，溶液的温度降低，食盐溶于水温度变化不大，故错误；‎ B、铵盐与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素没有铵根离子，不能与碱研磨放出氨气，故错误；‎ C、硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，使硫酸隔离，反应终止；实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，故错误；‎ D、氢气、一氧化碳都是可燃性气体，与空气混合点燃可能爆炸，故正确．‎ 答案：D ‎【点评】本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况、铵盐的性质、制取二氧化碳的原理是正确解答本题的关键．‎ ‎　‎ ‎5．下列化学方程式与对应反应类型均正确的是（　　）‎ 化学方程式 反应类型 A H2OH2+O2↑‎ 分解反应 B CaO+H2O═Ca（OH）2‎ 化合反应 C ‎2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑‎ 置换反应 D SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O 复分解反应 A．A B．B C．C D．D ‎【考点】书写化学方程式；反应类型的判定．‎ ‎【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确；若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型是否正确．‎ ‎【解答】解：A、该化学方程式没有配平，氢气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为2H2O2H2↑+O2↑，故选项错误．‎ B、该化学方程式书写完全正确，且该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．‎ C、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故选项错误．‎ D、该化学方程式书写完全正确，但该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．‎ ‎　‎ ‎6．下列说法正确的是（　　）‎ A．由不同种元素组成的物质一定是混合物 B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸 C．金属与盐溶液发生置换反应，溶液的质量一定增加 D．同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大 ‎【考点】纯净物和混合物的概念；溶质的质量分数；金属的化学性质；碱的化学性质．‎ ‎【分析】A、由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物；B、非金属氧化物与碱反应生成盐和水；C、根据金属与盐反应，溶液质量的变化考虑；D、根据饱和溶液比不饱和溶液浓的条件限制考虑．‎ ‎【解答】解：A、由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物，故A错；‎ B、非金属氧化物与碱反应生成盐和水，故B错；‎ C、金属与盐反应，溶液质量的变化需要考虑进入溶液金属的对原子质量与置换出来的金属的相对原子质量的大小比较，进入溶液金属的对原子质量大于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量增加，进入溶液金属的对原子质量小于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量减小，故C错；‎ D、饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓，故D正确．‎ 故选D．‎ ‎【点评】纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成；知道饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓．‎ ‎　‎ ‎7．下列可用于验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的一组药品是（　　）‎ A．Fe、Cu、H2SO4溶液 B．Cu、Ag、FeSO4溶液 C．Fe、Ag、CuSO4溶液 D．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液 ‎【考点】金属活动性顺序及其应用．‎ ‎【分析】根据金属活动性顺序表的应用进行分析．在金属活动顺序表中，前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来，所以可以选择相应的金属和盐溶液进行反应来验证这三种金属的活动性强弱．‎ ‎【解答】解：A、药品中无银的单质或盐溶液，无法验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，故A错误；‎ B、分别把Cu、Ag放入FeSO4溶液，均无明显现象出现，不能验证三种金属活动性顺序，故B错误；‎ C、分别把Fe、Ag放入CuSO4溶液中，表面出现红色金属铜的为铁，无明显现象的为银，可验证三种金属活动性顺序，故C正确；‎ D、把Ag分别放入FeSO4溶液、CuSO4溶液中，均无明显现象出现，不能验证三种金属活动性顺序，故D不正确．‎ 故选C．‎ ‎【点评】本题考查了金属活动性顺序的验证，验证三种金属的顺序方法：排出三种金属的正确顺序，中间金属是单质，两边的就是盐溶液，中间是盐溶液，两边就是金属单质，即常说的“三取中”．‎ ‎　‎ ‎8．下列有关化学变化的说法正确的是（　　）‎ A．从海水中获得物质都需要经过化学变化 B．石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化 C．用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化 D．潮湿的衣服被晒干了是化学变化 ‎【考点】化学变化和物理变化的判别．‎ ‎【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．‎ ‎【解答】解：A、从海水中获得物质不都需要经过化学变化，例如海水晒盐就属于物理变化．‎ B、石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．‎ C、用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬过程中有新物质碳酸钙等生成，属于化学变化．‎ D、潮湿的衣服被晒干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．‎ 故选C．‎ ‎【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．‎ ‎　‎ ‎9．下列说法中正确的是（　　）‎ A．原子的质量几乎都集中在原子核中 B．生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子 C．通常把PH＜7的降水称为酸雨 D．氯化铵可以与草木灰（含碳酸钾）混合施用 ‎【考点】原子的定义与构成；酸雨的产生、危害及防治；常见化肥的种类和作用；元素的概念．‎ ‎【分析】A、根据原子的组成分析；‎ B、根据元素的定义分析；‎ C、根据酸雨的PH值分析；‎ D、根据氯化铵的作用分析．‎ ‎【解答】解：A、原子的质量几乎都集中在原子核中，正确；‎ B、生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是元素，错误；‎ C、通常把PH＜5.6的降水称为酸雨，错误；‎ D、氯化铵不可以与草木灰（含碳酸钾）混合，错误．‎ 故选A ‎【点评】此题考查的知识比较综合，关键是对各项知识的掌握．‎ ‎　‎ ‎10．节能减排，保护环境，是我们共同点责任．下列做法与此倡导不相符的是（　　）‎ A．家庭中，提倡垃圾分离 B．工作中，采取无纸化办公 C．工业上，回收废旧金属再利用 D．交通上，拓宽马路，鼓励私家车出行 ‎【考点】防治空气污染的措施；金属的回收利用及其重要性．‎ ‎【分析】A、根据生活垃圾分类处理可以防止污染环境又可以节约资源进行解答．‎ B、根据采取无纸化办公可做到节能减排，保护环境分析；‎ C、根据金属再利用可节约能源分析；‎ D、根据鼓励私家车出行会造成能源浪费，空气污染加重解答；‎ ‎【解答】解：A、生活垃圾分类处理可以防止污染环境又可以节约资源，故A正确；‎ B、工作中，采取无纸化办公，可节约纸张可以节约资源能源，保护生态环境，故B正确；‎ C、金属再利用可有效节约能源，故C正确；‎ D、鼓励私家车出行会造成能源浪费，空气污染加重，故D错误．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】环境保护问题是化学考查的热点，理解绿色消费、节约资源、保护生态环境的含义是正确解答本题的关键．‎ ‎　‎ ‎11．下列说法正确的是（　　）‎ A．含有碳元素的物质都是有机物 B．合金的硬度一般比各成分金属小 C．用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度 D．室内开花，墙外可以嗅到花香，说明分子在不断的运动 ‎【考点】有机物的特征、分类及聚合物的特性；合金与合金的性质；分子的定义与分子的特性；灭火的原理和方法．‎ ‎【分析】A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；不含碳元素的化合物是无机化合物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物．‎ B、根据合金的性质进行分析判断．‎ C、灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下．‎ D、闻到气味，可用分子是在不断的运动的进行分析解释．‎ ‎【解答】解：A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；不含碳元素的化合物是无机化合物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，含有碳元素的物质不一定都是有机物，故选项说法错误．‎ B、合金的硬度一般比各成分金属的硬度大，故选项说法错误．‎ C、用灯帽盖灭酒精灯，是利用了隔绝氧气的灭火原理，故选项说法错误．‎ D、墙内开花，墙外可以嗅到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项说法正确．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题难度不大，掌握有机物与无机物的特征、合金的性质、灭火的原理、利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答本题的关键．‎ ‎　‎ ‎13．下列用途与物质的性质不对应的一项是（　　）‎ 选项 物质的性质 用途 A 氮气较不活泼 食品防腐 B 铜有导电性 做导线 C 汽油易挥发 作燃料 D 稀硫酸能与氧化铁反应 除铁锈 A．A B．B C．C D．D ‎【考点】常见气体的用途；金属的物理性质及用途；酸的化学性质；化学性质与物理性质的差别及应用．‎ ‎【分析】A、氮气是一种化学性质比较稳定的物质，无毒；‎ B、金属具有良好的导电性；‎ C、汽油具有可燃性，常常用作燃料；‎ D、稀硫酸能和金属氧化物﹣﹣氧化铁反应，生成氯化铁和水．‎ ‎【解答】解：A、氮气的化学性质不活泼，无毒，可以用作食品防腐剂．正确．‎ B、铜具有良好的导电性，可以用作导线．正确．‎ C、汽油用作燃料是因为汽油具有可燃性，不是因为汽油具有挥发性．不正确．‎ D、稀硫酸能和氧化铁反应，铁锈的主要成分是氧化铁，所以稀硫酸可以用来除去铁锈．正确．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．‎ ‎　‎ 二、非选择题 ‎14．（2016•河北模拟）化学知识与生活联系密切，请回答：‎ ‎（1）小林发现昨天洗好的铁锅底浸水处生锈了，生锈的原因是由于铁与空气中的氧气和　水　等共同作用的结果；‎ ‎（2）餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉，说明洗洁精具有　乳化　作用；‎ ‎（3）室温时，将盛有饱和澄清石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向烧杯的水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中澄清石灰水变浑浊，原因是　向水中加入氢氧化钠固体后，温度升高，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减少，因此石灰水变浑浊　；‎ ‎（4）小盘同学配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g，以备实验用，量取水的体积时，小盘同学仰视读数，则配制的氯化钠溶液的质量分数将　偏小　（填“偏小”、“不变”或“偏大”）；‎ ‎（5）下列生活用品由有机合成材料制成的是　B　（填字母）‎ A．不锈钢水龙头 B．尼龙袜子 C．木制椅子 D．纯棉毛巾．‎ ‎【考点】金属锈蚀的条件及其防护；一定溶质质量分数的溶液的配制；溶解时的吸热或放热现象；乳化现象与乳化作用；固体溶解度的影响因素；合成材料的使用及其对人和环境的影响．‎ ‎【分析】（1）根据铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果分析；‎ ‎（2）根据洗洁精具有乳化作用解答；‎ ‎（3）向水中加入氢氧化钠固体后，温度升高，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减少，因此石灰水变浑浊；‎ ‎（4）仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，据此进行分析解答；‎ ‎（5）有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．‎ ‎【解答】解：（1）铁锅所以会生锈是因为铁氧气、水分充分接触；故填：水；‎ ‎（2）洗洁精具有乳化作用，餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉，说明洗洁精具有乳化作用；故填：乳化；‎ ‎（3）向水中加入氢氧化钠固体后，温度升高，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减少，因此石灰水变浑浊；故答案为：向水中加入氢氧化钠固体后，温度升高，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减少，因此石灰水变浑浊；‎ ‎（4）仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小．故填：偏小；‎ ‎（5）A．不锈钢水龙头属于金属材料制成的；‎ B．尼龙袜子属于有机合成材料制成的；‎ C．木制椅子属于天然材料制成的；‎ D．纯棉毛巾属于天然材料制成的．‎ 故选B．‎ ‎【点评】本题难度不大，但涉及的知识点较多，掌握乳化现象、物质溶解时热量变化、量筒的使用材料的分类以及铁锈蚀的条件等是解答本题的关键．‎ ‎　‎ ‎15．（2016•河北模拟）用如图装置完成以下实验：‎ ‎（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭．‎ Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；‎ Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；‎ Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．‎ Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是　氧气　；　Ⅱ与Ⅲ　对比，说明燃烧的条件之一是温度达到着火点．‎ ‎（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末．在A处通入一氧化碳一段时间后，再点燃B处下方的酒精喷灯，原因是　排净玻璃管内的空气，防止加热时爆炸　，B处发生反应的化学方程式是　Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　，尾气处理的方法为　将酒精灯放于导管口点燃尾气　．‎ ‎【考点】燃烧与燃烧的条件；一氧化碳还原氧化铁；书写化学方程式．‎ ‎【分析】（1）根据控制变量法的具体操作进行分析；‎ ‎（2）根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，一氧化碳有毒进行分析．‎ ‎【解答】解：（1））Ⅰ与Ⅲ对比，通入的气体不同，温度相同，所以说明燃烧的条件之一是氧气；‎ Ⅱ与Ⅲ对比，通入的气体相同，温度不同，所以说明燃烧的条件之一是：温度达到着火点；‎ 故填：氧气；Ⅱ与Ⅲ；‎ ‎（2）实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验步骤：可概括为“实验开始先通一氧化碳，通一氧化碳以后再点灯”，即用一氧化碳还原氧化铜的实验操作顺序为：通入一氧化碳一会儿，把装置中的空气排尽，以防止发生爆炸，再点燃酒精灯加热反应物；一氧化碳具有还原性，能与红色的氧化铁反应生成黑色的金属铁，同时产生二氧化碳气体，尾气中含有有毒的一氧化碳气体，不能直接排放到空气中，以防污染空气，可以在尾部加一盏燃着的酒精灯．‎ 故填：排净玻璃管内的空气，防止加热时爆炸；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；将酒精灯放于导管口点燃尾气．‎ ‎【点评】本题主要考查了燃烧条件的探究和工业炼铁原理的相关知识，难度不大，需要加强基础知识的记忆即可解答．‎ ‎　‎ ‎16．（2016•河北模拟）如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A物质具有还原性，B是一种常见的气体，E的水溶液呈蓝色，F俗称烧碱，如图中“﹣”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质，请回答：‎ ‎（1）A物质可能是　C或CO　；‎ ‎（2）E和F反应的基本反应类型为　复分解反应　；‎ ‎（3）请写出D→F反应的化学方程式　Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH　；‎ ‎（4）B物质的用途之一是　灭火　．‎ ‎【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式．‎ ‎【分析】根据A物质具有还原性，能够反应产生B，B是一种常见的气体，因此A是碳或一氧化碳，经过反应产生二氧化碳；E的水溶液呈蓝色，因此E是可溶性的铜盐，如硝酸铜，则A能够和C反应，C经过反应产生铜盐，因此C是氧化铜，氧化铜和酸反应产生铜盐；B和D能够相互转化，则D是可溶性的碳酸盐，F俗称烧碱，因此F是氢氧化钠，D与F可以相互转化，则D为碳酸钠，碳酸钠能够和F相互转化，据此分析．‎ ‎【解答】解：A物质具有还原性，能够反应产生B，B是一种常见的气体，因此A是碳或一氧化碳，经过反应产生二氧化碳；E的水溶液呈蓝色，因此E是可溶性的铜盐，如硝酸铜，则A能够和C反应，C经过反应产生铜盐，因此C是氧化铜，氧化铜和酸反应产生铜盐；B和D能够相互转化，则D是可溶性的碳酸盐，F俗称烧碱，因此F是氢氧化钠，D与F可以相互转化，则D为碳酸钠，碳酸钠能够和F相互转化，带入验证符合转化关系，因此：‎ ‎（1）A可能是碳或一氧化碳，故填：C或CO；‎ ‎（2）E和F是铜盐和氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀和钠盐，故E和F反应的基本反应类型为：复分解反应；‎ ‎（3）D→F可以是碳酸钠和氢氧化钙碱溶液的反应，故反应的方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；‎ ‎（4）B是二氧化碳，不能燃烧，不能支持燃烧，可以促进植物的光合作用等；故答案为：灭火（或温室肥料或光合作用等合理即可）．‎ ‎【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据框图结合物质的性质，推断得出其他物质的化学式即可．‎ ‎　‎ ‎17．（2016•河北模拟）将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化：‎ ‎【提出问题】：常温下钠与氧气反应，产物有哪些？‎ ‎【査阅资料】：钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外还有过氧化钠（Na2O2），氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，方程式如下：‎ Na2O+H2O=2NaOH，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑‎ ‎【作出猜想】：常温下钠与氧气反应的产物．‎ 猜想1：Na2O，‎ 猜想2：Na2O2，‎ 猜想3：　Na2O和Na2O2　‎ ‎【实验探究一】：‎ 实验操作 实验现象 实验结论 取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水 ‎　无气泡生成　‎ 猜想1正确 ‎【继续探究】：钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分 ‎【作出猜想】‎ 猜想一：Na2CO3‎ 猜想二：Na2CO3和NaOH ‎【实验探究二】：‎ 实验操作 实验现象 实验结论 ‎1．取少量白色固体加入足量　氯化钙溶液　‎ 产生白色沉淀 白色固体成分为Na2CO3和 NaOH ‎2．过滤、取少量滤液加入　无色酚酞试液　‎ ‎　试液变红　‎ ‎【实验反思】‎ ‎（1）类比氧化铜与盐酸的反应，写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式　Na2O+2HCl=2NaCl+H2O　‎ ‎（2）过氧化钠也能与盐酸反应，方程式为：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化学式为　O2　‎ ‎（3）能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物，请判断Na2O2　不是　碱性氧化物（填“是”或“不是”）．‎ ‎【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；碱的化学性质；盐的化学性质；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式．‎ ‎【分析】【作出猜想】根据钠与氧气反应的产物进行猜想；‎ ‎【实验探究一】：根据氧化钠与水反应的现象分析；‎ ‎【实验探究二】：根据碳酸钠、氢氧化钠的性质、检验方法分析回答；‎ ‎【实验反思】（1）根据氧化铜与盐酸的反应，写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式；‎ ‎（2）根据质量守恒定律分析X的化学式；‎ ‎（3）根据氧化钠与盐酸反应的生成物分析判断．‎ ‎【解答】解：【作出猜想】由于钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外还有过氧化钠（Na2O2），所以猜想三是：Na2O和Na2O2；‎ ‎【实验探究一】：由于氧化钠与水反应生成了氢氧化钠，所以，取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水，现象是没有气泡生成，证明猜想一正确；所以．填表如下：‎ 实验操作 实验现象 实验结论 取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水 ‎②没有气泡生成 猜想1正确 ‎【实验探究二】：由于碳酸钠与足量的氯化钙反应生成了碳酸钙和氯化钠，溶液呈中性，氢氧化钠能使酚酞试液变红色．所以．填表如下：‎ 实验操作 ‎ 实验现象 ‎ 实验结论 ‎ 1．取少量白色固体加入足量CaCl2溶液 ‎ 产生白色沉淀 ‎ 白色固体成分为Na2CO3和NaOH ‎ 2．过滤、取少量滤液加入无色酚酞试液 ‎ 试液变红 ‎；‎ ‎【实验反思】（1）由氧化铜与盐酸的反应生成了氯化铜和水可知，氧化钠与盐酸反应生成了氯化钠和水，化学方程式是：Na2O+2HCl=2NaCl+H2O；‎ ‎（2）由质量守恒定律反应后原子的种类及数目不变可知，方程式得到右边还缺少两个氧原子，所以，分析X的化学式是：O2．‎ ‎（3）由上述方程式可知，过氧化钠与盐酸反应生成了氯化钠、水和氧气，不属于碱性氧化物．‎ 故本题答案为：‎ 猜想3：Na2O和Na2O2‎ ‎【实验探究一】：‎ 实验操作 实验现象 实验结论 ‎　没有气泡生成 ‎【实验探究二】：‎ 实验操作 实验现象 实验结论 ‎1．　氯化钙溶液 ‎ 2．　无色的酚酞试液 变成红色 ‎【实验反思】‎ ‎（1）Na2O+2HCl=2NaCl+H2O ‎（2）不是 ‎【点评】该题根据查阅资料提供的信息并结合实验步骤和现象解决问题．主要考查读题能力，能把题目所给信息与所学知识进行牵连．知道性质决定用途，用途体现性质．‎ ‎　‎ 三、计算应用题 ‎18．（2016•河北模拟）现将10g铜锌（Cu﹣Zn）合金放入到一定质量的稀硫酸中恰好完全反应，过滤得到100g溶质质量分数为16.1%的溶液，据此请完成下列问题：合金中铜的质量分数是多少？‎ ‎【考点】根据化学反应方程式的计算．‎ ‎【分析】铜不能和稀硫酸反应，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算．‎ ‎【解答】解：设锌的质量为x，‎ Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，‎ ‎65 161‎ x 100g×16.1%‎ ‎=，‎ x=6.5g，‎ 合金中铜的质量分数是：×100%=35%，‎ 答：合金中铜的质量分数是35%．‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，同时考查了分析数据的能力，计算时要注意规范性和准确性．‎