中考语文真题目集锦17

中考语文真题目集锦17

丹东市2011届初中毕业生网上阅卷模拟考试 语 文 试 卷 ‎ 考试时间：150分钟 试卷满分：150分 一、积累与运用 （满分30分）‎ ‎1．请将下面的词语正确、工整地抄写在答题纸的相应方格内。（2分）‎ 大气秀美 和谐丹东 ‎2．阅读下面文段，按要求回答（1）—（3）题。（5分）‎ 丹东市委十届十次全会提出：“十二五”规划将着力突出“以开发开放促跨越发展”这一主基调，遵循科学发展、和谐发展、跨越发展的总体原则，按照“辽宁对外开放重要平台、东北亚地区国际化港口城市、环境优美人民富足的易居佳地、辽宁沿海地区新的经济增长极”这一战略定位，把握沿江沿海开发、全面扩大开放、优化产业布局、统筹社会发展等重点，科学论证，凝聚全市人民的智慧，全面谋划好丹东未来五年快速掘起的宏伟蓝图。‎ ‎（1）给加点的字注音。（1分）‎ 统筹（ ） 凝聚（ ）‎ ‎（2）文段中有两个错别字，将改正后的字写在答题纸上。（2分）‎ ‎（3）读完以上文段，请你为“大气秀美的新丹东”写一条宣传广告。（2分）‎ ‎3．找出下面不通顺的语句，并进行改正。（3分）‎ ‎①受北方强冷空气影响，使我市宽甸、凤城等区县发生冰冻灾害。②因雨雪冰冻灾害造成交通主干道和通往乡村的道路出现结冰现象，③多次发生多起交通事故，④交通安全形势严肃。 ‎ ‎4. 2011年新年之夜，重庆市委书记薄熙来和100多名农村留守儿童一起，共同迎接新年的到来。《少年先锋报》的小记者抓住机会，现场采访起了薄爷爷。薄书记说：“小朋友们一眨眼就会长大，走上工作岗位。你们是全市200多万留守儿童的代表，也是重庆的未来，希望你们努力学习，锻炼好身体，做品学兼优的好孩子，长大后建设咱们家乡，报效祖国。也祝全市小朋友新年快乐！”‎ 请根据薄书记的回答推测这位小记者采访提问的内容，写在答题纸上。（3分）‎ ‎5．仿写句子。（4分）‎ 生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听； ， ， ， 。 ‎ ‎6．名著阅读与积累。（5分）‎ ‎①格列佛来到利立浦特小人国的宫廷，当看见官员们的腰间有的围着蓝丝线，有的围着红丝线，有的围着绿丝线的时候，请你告诉他，这些官员如何才能得到的这些丝线？（3分）‎ ‎②同学们熟知的“雅虎”网站，就是《格列佛游记》第四卷中提到的哪种怪物？在这部分中展现了一种怎样的怪诞现象？（2分）‎ ‎7．古诗文填空。（6分）‎ ‎（1） ？归雁洛阳边。《次北固山下》‎ ‎（2）无可奈何花落去， 。《浣溪沙》‎ ‎（3）四季皆可入诗：“  ，   ”悄然带来了春的气息；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”形象描绘了秋的浩荡；“       ，  ”巧妙渲染了冬的奇美。‎ ‎8、把下面诗歌作者按音序排列，正确的是（ ）（2分）‎ ①《观沧海》 ②《望岳》 ③《夜雨寄北》 ④《过零丁洋》‎ A①②③④ B②③①④ C③④①② D①④②③‎ 二、阅读（满分60分）‎ ‎（一）阅读甲、乙两选文，回答9—11题。（10分）‎ ‎ [甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。‎ ‎ (节选自宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎ [乙]刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村，沟洫②甫③成，水大至，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉?”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。‎ ‎ (节选自纪昀《阅微草堂笔记》)‎ ‎[注]①经年：一年左右。②洫(xù)：沟渠 ③甫：刚。‎ ‎9、解释下面加点词在句中的意思。(4分)‎ ‎(1)余幼时即嗜学 嗜：‎ ‎ (2)走送之 走：‎ ‎ (3)自谓可将兵十万 将：‎ ‎ (4)会有土寇 会：‎ ‎10、用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)‎ ‎ (1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。[m]‎ ‎(2)恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉?”‎ ‎11、谈谈宋濂与刘羽冲在读书方法和效果上有何不同？(2分)‎ ‎（二）阅读选文，回答12—17题。（17分）‎ 让路 ‎ （1）几个朋友约好，春节…全家出去旅游，地点选在桂林，自由行。‎ ‎ （2）分头准备，我和一个朋友负责买票。‎ ‎ （3）知道买票难，没想到会这么难。‎ ‎ （4）先找关系，看能不能弄到票。亲戚、朋友、战友、同学、工作关系等等一一都筛了一遍，买不到。再从关系里挖关系，亲戚的亲戚、朋友的朋友、战友的战友、同学的同学、工作关系的工作关系等等，掘地三尺，又筛了一遍，还是没办法。‎ ‎ （5）听说火车站开通了电话实名订票，赶紧打电话。电话很快拨通了，先听到第一个提示音：订票请摁一，按一。然后听到了第二个提示音：输入您的身份证号码。18个号码输完后，电话里传来温柔的女声：定票系统正忙，请重新拨号……从早上8点开始，我们整整拨打了一个上午，一次都没有打进，更别提订到票了。 ‎ ‎ （6）看来只有一个办法，老老实实到火车站窗口排队，买票。‎ ‎ （7）来到了火车站。我已经很久没有坐过火车了。火车站的场面，让我们震惊。脑海里立即蹦出几个词：人山人海，水泄不通， 但似乎都不足以形容我所见到的拥挤、繁杂、混乱的场景。到处都是背着、扛着、掖着、拎着、举着、抬着、拖着、守着大包小裹的人们，看得出，他们大多是进城打工的农民，每个人的脸上，都写着焦虑和无奈。‎ ‎ （8）买票的队伍，从售票处一直排到站前广场，像藤蔓一样，迂回曲折地盘绕了一圈又一圈。排队的人，有的站着，有的蹲着，有的垫张报纸坐在地上，有的啃一口饼干喝一口水，有的大声地打着手机，讲一口听不懂的方言，更多的人，木然地站着，不时地踮起脚尖，看看前面的队伍，动了没有……‎ ‎ （9）我们粗略估算r-下，如果现在排队的话，估计轮到放进售票大厅，至少得四五个小时。现在每天预售的，都是第11天的票。每天一开售，很多方向的票就卖完了。广西方向，是票源最紧张的方向之一。所以，即使最后放进去了，也不知道能不能买到票。不如请排在最前面的人帮忙代买票，付他一点辛苦费。‎ ‎ （10）找到了排在队伍前面的一个中年人，憨厚的样子。先和他聊聊，套近乎。他告诉我们，前天他就开始排队了。前天排到他时，11天内的票都卖完了。他没有离开，而是继续排，等着买后面的预售票。排到他时，票又卖完了。今天是他第三天排队了，如果再买不到的话，年前的票就没了，也就没机会在春节前赶回家了。他说，老家在贵州，已经两年多没回过家了，今年无论如何得回趟老家，太想家里的孩子和老人了。‎ ‎（11）递根烟给他。他哆哆嗦嗦地接过去，点上。猛吸一口，脸上的皱纹似乎舒展了不少。忽然，他看看四周，轻声问我们“你们也是要买火车票吧？每个人限买五张，我只要两张， 我和我老婆的，我可以帮你们买三张。”我接过话茬“那太好了，我们想买到桂林……”这时，我的朋友走了进来，忽然打断了我的话。‎ ‎（12）朋友拉着我，往站外走去。‎ ‎ （13）我一脸纳闷：“人家答应帮我们带几张票，．你为什么拉我出来？不想买票啦？”[ ‎ ‎（14）朋友郑重地点点头：“不买了。我们不去桂林旅游了。”‎ ‎ （15）我瞪大眼睛：“你疯了？”‎ ‎ （16）朋友指着广场上黑压压的人头，说：“ ”。[‎ ‎ （17）原来……可是……我正要和朋友辩解，迎面走来十几个背着很大包裹的民工，我和朋友赶紧侧身让开，他们冲我们友好地笑笑。我豁然开朗，对啊，路途拥挤，那就把路让给回家的人吧！‎ ‎12、根据上下文，请为第（7）段横线处填上与“人山人海”、“水泄不通”意思相近的四字词语。（2分）‎ ‎13、从全文看，第（3）段“知道买票难，没想到会这么难”中的“这么难”主要体现在：‎ ‎ (1)_________ ；(2)_________ ;(3)____________ 。（3分）‎ ‎14、根据文意，下列理解正确的一项是（ ）（3分）‎ A．第（7）段中；民工“焦虑和无奈”的原因是拿着大包小裹在拥挤的人群中很不方便。‎ ‎ B．第（8）段画线句用比喻的修辞方法生动地表现了火车站买票的人多、队伍长。‎ ‎ C．中年民工答应帮我们买票是因为他知道我们会给他一点辛苦费。‎ D．最终，“我”是因为没有买到车票而放弃了去旅行。‎ ‎15、选文第（11）段是对中年农民工哪些方面的描写？能看出他是个怎样的人？（4分）‎ ‎16、选文结尾句“我豁然开朗，对啊，路途拥挤，那就把路让给回家的人吧！”有何含义？（2分）‎ ‎17、请把选文（16）段“朋友”说话的内容补充完整，写在答题纸上。（50字内）（3分）‎ ‎（三）阅读下面的选文，回答18—24题。（17分）‎ 植物生长方向之谜[‎ ‎①植物对周围环境的反应，最奇妙的莫过于它的生长方向，比如从一粒小小的植物种子萌发开始，它就知道根应该往地下生长，而茎干则伸向天空。这是一个极为普通的现象，然而植物为什么会这样呢?又是由什么力量促使它选择根朝下、茎朝上的生长方向呢?怎样解释这种生理机制? ‎ ‎ ②科学家们首先想到的是重力，他们从物理学想到，地球的引力一定是影响植物生长方向的重要因素。当时，著名的英国生物学家、进化论的鼻祖达尔文曾观察到，植物的芽和根在改变生长方向时，各部分细胞的生长速度不同，但这又是由什么来决定的呢?达尔文无法做更进一步的解释。 ‎ ‎ ③到1926年，美国植物生理学家弗里茨·温特，做了一个颇能说明问题的实验。他使植物的胚芽鞘一面受光照，另一面对着无光的黑暗处；结果胚芽鞘的生长发生了有趣的变化，渐渐地朝着有光的方向弯曲，后来温特从胚芽鞘中分离出一种化合物——植物生长素，它具有促使植物生长的功能。胚牙鞘受到遮荫部分生长加快，受光部分则由于缺少生长素而生长较慢，结果导致弯曲发生。于是温特认为，植物的茎或叶片的弯曲是由于生长素在组织内的不对称分布造成的。当植物受到策略刺激时，植物组织下部的生长素含量会大大增加，于是就使植物的根朝下生长，而茎则朝上生长了。 ‎ ‎ ④自从温特发现植物生长素的秘密后，很多科学家投入到这一研究领域。他们发现，植物根总是朝着地心引力的方向生长，这同样是通过生长调节剂在根细胞里不同的分布来实现的，于是这些学者们提出，也许有一种被称为“平衡面”的策略感应物流向根细胞的底部，从而影响生长调节剂在细胞中的分布。水平放置的根，其上面比下面生长快，致使根向下生长，可是这种“平衡面”究竟属于何物?又是如何起作用的呢?学者们一时无法知晓。 ‎ ‎ ⑤不久之前，美国俄亥俄州立大学的植物学家迈克尔·埃文斯以及他的同事，提出了一个崭新的理论。他们认为，无机钙对于植物的生长方向起着举足轻重的作用。因为他们在研究中发现，在植物的弯曲生长过程中，无论是根冠下侧部位还是芽的上侧部位，都存在着高含量的无机钙。那么无机钙又是如何使植物辨别方向的呢?埃文斯解释说，因为根冠有着极为丰富的含淀粉体的细胞，而淀粉体就会把其内部的钙送到根冠下侧。这时，如果用特殊的实验手段去阻止钙的移动，植物马上就会表现出不按正常的方式去生长。同样，植物的芽虽然没有冠部，但也含有丰富的淀粉体，淀粉体也能将其内部的无机钙送到上侧的细胞中，这显然说明，无机钙对植物生长方向有着不可忽视的重要作用。 ‎ ‎ ⑥那么，既然淀粉体内有许多无机钙，而无机钙又能在植物体内来去自如，除了重力之外，又是哪一种力量使无机钙如此方便地上下移动呢?最近，美国德克萨斯州立大学的研究人员斯坦利·‎ 鲁在研究中发现，这是由于细胞的上端和下端之间的电荷不同，两端电荷的不一致引起细胞极化。结果，为数众多被极化的细胞排列在一起，总电荷就强得足够吸引任何相反电荷的钙原子，驱使它们在体内移动。于是斯坦利·鲁提出，由于细胞的极性带动钙的移动，从而导致植物茎干总是向上生长，而根则朝地下生长。 ‎ ‎⑦由谁控制植物生长方向的研究课题已日趋深入，这种神奇的力量取决于什么，是植物生长素还是无机钙，是细胞的极性还是数者兼有之?目前依然有待于更进一步的探索。‎ 选自《知识产权》2010年11月刊 ‎18、下列对弗里茨·温特所做实验的理解正确的一项是（ ）（3分）‎ A、胚芽鞘受到光的照射，就使植物朝着背光的方向弯曲，植物的茎就向上长了。‎ B、胚芽鞘受到遮阴部分生长慢，就使植物的根部生长加快，就朝下了。‎ C、植物的生长素在组织内部分布不对称，促使根部的生长素加大，就产生了根部朝下长茎朝上长的现象。‎ D、除了达尔文的发现，弗里茨·温特所做实验完全解释了植物生长方向的原因。‎ ‎19、下列对“植物生长方向之谜”表达错误的一项是（ ）（3分）‎ A、达尔文发现了植物各部分细胞生长速度不同影响了根茎的生长方向。‎ B、弗里茨·温特做实验找到了植物生长素的含量影响了根茎的生长方向。‎ C、迈克尔·埃文斯发现植物体根冠的含淀粉细胞中的无机钙影响了根茎的生长方向。‎ D、斯坦利·鲁在研究中发现细胞的极性带动生长素的移动从而决定了根茎的生长方向。‎ ‎20、选文采用了时间顺序和逻辑顺序进行说明，请分析使用这两种顺序的作用。（4分）‎ ‎21、分析选文第（4）段“于是这些学者们提出，也许有一种被称为“平衡面”的策略感应物流向根细胞的底部，”一句中加点词语是如何体现说明文特点的。（2分）‎ ‎22、选文第（1）段主要采用了哪种说明方法？该段在文中有什么作用？（3分）‎ ‎23、 简要概括本文说明内容。（2分）‎ ‎（四）阅读下面的选文，回答24—28题。（16分）‎ 谈谈感恩教育 ‎ ①11月25日是西方的感恩节。在我国，许多学校以“感恩父母情”为主题开展了系列活动，其中有为父母捶一次背，洗一次脚，做一件力所能及家务等，学校借“感恩节”通过活动对学生进行感恩教育。其实，感恩教育应该融入学生生活的每一天。‎ ‎ ②感恩是一种高尚的情操，是做人最起码的品质，更是我中华民族的传统美德。在我国历史上“感恩”的例子很多。民族英雄袁崇焕去世后，佘家义士“冒死葬忠魂”，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，口口相传，17代人为他守墓370多年。其所感之恩是大恩，大到国家、民族的大义之上。就是在今天，在我们身边也不乏感恩的事例。2008年汶川地震发生后，作为一名32年前唐山地震的遗孤和幸存者，如今担任天津荣程联合钢铁集团有限公司董事长的张祥青，累计为汶川灾区捐款1亿元。面对记者的镜头，他只是平静地说“我们亲身经历过，对那种惨状感同身受。从废墟里站起来的唐山人都应该有一份感恩的心怀！”。。。。。。‎ ‎ ③感恩是美德，而随着市场经济的发展和受多元文化的影响，这一中华民族的传统美德似乎受到一定冲击并正被淡忘。曾有一篇报道《他们为何忘掉恩人》，讲的是沈阳沈河区84岁的老人王儒臣捐资助学，遭到所助学子冷落的事情。13年来，老人先后资助了40名贫困学生完成学业，其中有10名是大学生。然而当他双目失明，卧病在床后，却从未收到受其恩惠而完成学业的大学毕业生的来信，更别说来上门探望了！或许“感恩”一词现在在有些人看来已过时了，然而忘恩负义却始终是违背社会道德的可耻行为，为人们所不齿和谴责。社会感恩意识的缺失，虽然局限于少数人和个别现象，但其影响不容低估，其危害会导致人情的冷漠、社会道德的滑坡。‎ ‎④‎ 我们的学校教育，不能只停留在传授知识上，更要帮助教育学生懂得做人的道理。学校应建立长效机制，使感恩教育成为学校的主体教育之一。教育形式应多样丰富，要针对学生的心理特点，选择一些有意义的活动，让学生在不知不觉中被感化被影响，从而懂得 、 和 ，使他们从小养成良好的个性和健全的人格。要让他们懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处，同时，老师和家长们也要身体力行，给孩子们做出榜样，要少一些形式作秀，多一些引导感化，真正能逐步地培养起学生的感恩之心。‎ ‎⑤因此，在经济高速发展的如今，在全社会注重对学生思想教育的同时，让“感恩”举动真正融入到学生生活的每一天。‎ ‎24、依次填入第④段横线处的词语应是（ ）（3分）‎ ‎ A．知恩 报恩 感恩 B．报恩 知恩 感恩 ‎ C．感恩 知恩 报恩 D．知恩 感恩 报恩 ‎25、选文的论证结构是（ ）（3分）‎ ‎ A.总分式 B．并列式 C.分总式 D.层进式 ‎26、选文第②段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）‎ ‎27、找出选文的中心论点，写在答题纸上。（2分）‎ ‎28、选文从哪三个方面来谈感恩教育的？（3分）‎ ‎29、如果有一天，你偶然间遇到了选文中王儒臣捐资助学的那几个已经成才的大学生，你想对他们说些什么话？（80字内）（2分）‎ 三、写作 （满分60分）‎ ‎30．题目： 伴我 ‎ 要求：①.请将题目补充完整，然后写一篇作文。‎ ②．文体不限，600字左右。（如果写诗歌，不少于20行）。‎ ‎ ③．文中不得出现真实的地名、人名、校名等。‎ ‎ ④．书写优美，字迹工整，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可酌情奖励2分）。‎ ‎119答案 ‎1、略 ‎2、（1）chóu níng(2)宜 崛 （3）要求：语言简洁、特色突出、风格创新、富有感染力 ‎3、第①句去掉“受”或“使”；第③去掉“多次”或“多起”；第④句“严肃”改为“严峻”。‎ ‎4、要求：语言得体、简洁清晰。示例：薄爷爷，您好。我是《少年先锋报》的记者，在这新年之夜，您最想对我们全市200多万留守儿童说的话的是什么？”‎ ‎5、仿写出的句子要在句式、主体、修辞、色彩四个方面与原句一致。示例：生活如海，宽容做舟，泛舟于海，方知海之宽阔。‎ ‎6、（1）皇帝、皇后和首相手里拿着棍子，官员表演跳过或爬过横杆的游戏，这三根丝线是皇帝对这些人的特殊恩典，表演的好才能得到丝线。‎ ‎ （2）耶胡 人兽颠倒 ‎7、（1）乡书何处达 （2）似曾相识燕归来 ‎ （3）略 ‎8、A ‎9、（1）特别爱好 （2）跑 ‎ （3）率领（带领） （4）适逢，正赶上 ‎10、（1）因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书。‎ ‎ （2）（他）常常独自在庭院（台阶）散步，说“古人难道在欺骗我么”（或古人怎么能欺骗我呢？）‎ ‎11、宋濂钻心孜孜，博览群书，学有所成；刘羽冲浅尝则止，屡屡失败，抑郁而死。‎ ‎12．人头攒动、熙熙攘攘、摩肩接踵、如山似海，等等。‎ ‎13．(1) 找关系难以买到票 ‎ (2) 通过电话实名订票买不到票 ‎ (3) 到火车站售票窗口排队难以买到票 ‎14．B ‎15.语言、动作、神态描写；能够看出他是个憨厚、实在、纯朴、生活比较辛苦的人。‎ ‎16． 我们决定不去桂林旅游，把路让给需要回家的民工；在别人有困难时，把机会让给最需要的人。‎ ‎17．.参考：他们都是要回家去过年的，票都可能买不到，如果我们不去桂林游玩，就意味 着也许能多出好几个民工可以买到回家的车票。‎ ‎18．C ‎19．D ‎20、(1)用时间顺序让读者清晰地了解研究植物生长方向之谜的过程（用时间顺序是为了说明人们对揭示植物生长方向之谜的研究有较长的历史）‎ ‎ (2)用逻辑顺序让读者了解研究植物生长方向之谜是由表及里（由浅入深）的进行的（意到即可）‎ ‎21、准确的说明了是作者猜测有一种被称为“平衡面”的策略感应物流向根细胞的底部，体现了说明文语言的准确性、科学性、严密性。‎ ‎22、举例子的说明方法生动形象、具体的写出了植物对周围环境的反应，最奇妙的莫过于它的生长方向。该段的作用是设置悬念、引起阅读兴趣、引出下文。‎ ‎23、植物生长方向之谜的研究情况 ‎24. D（3分） ‎ ‎25．D（2分 ‎26举例论证， 列举余家义士和张祥青的事例。有力地论证了“感恩是中华民族的传统美德”这一观点。（3分）‎ ‎27、其实，感恩教育更应该融入学生生活的每一天。（2分）‎ ‎28、(1)感恩是中华民族的传统美德（1分）‎ ‎(2)感恩意识的缺失及危害（影响）（1分）‎ ‎(3)学校实施感恩教育的途径（方法）（1分）‎ ‎29、要求语言得体，晓之以理。（2分）‎