南京中考化学二模建邺

南京中考化学二模建邺

‎2018年中考第二次模拟调研 九年级化学学科 注意事项：‎ ‎1．全卷满分80分。考试时间为60分钟。‎ ‎2．考生答题全部答在答卷纸的指定位置上，在本试卷上或不在规定区域答题无效。‎ 可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Cl-35.5、Na-23、Mg-24、Ca-40‎ 一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）‎ ‎1．地壳中元素含量位列第二位的是 A．Si B．O C．Fe D．C ‎2．下列微粒中，能够保持氢气化学性质的是 ‎ A．H B．H+ C．H2 D．2H ‎3．下列标志中，应贴在浓硫酸运输车上的是 ‎ ‎ D．‎ C．‎ B．‎ A．‎ ‎4．下列物质的用途中，利用其化学性质的是 A．液氮用作冷冻剂 　　　 B．氧气用于炼钢 C．干冰用于人工降雨 　 D．铜用于制作导线 ‎5．下列溶液的pH＞7的是 A．生理盐水 B．酸雨 C．稀氨水 D．白醋 ‎6．下列实验操作中，不正确的是 A．加热液体 B．稀释浓硫酸 C．蒸发食盐水 D．取用粉末状药品 ‎7．右图是X原子的结构示意图和X元素在元素周期表中的信息，下列关于X的说法正确的是 A．n等于2‎ B．X属于非金属元素 C．X的相对原子质量为24.31g D．X原子失去电子后形成的离子是阴离子 甲 乙 丙 ‎8‎ ‎．现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系（如下图所示）。则三种金属的活动性由强到弱的顺序是 A．甲、丙、乙 B．乙、甲、丙 C．乙、丙、甲 D．丙、乙、甲 ‎9．下列各组离子在溶液中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是 ‎ ‎ A． K+、Na+、NO3-、Cl- B．H+、Fe3+、SO42-、Cl-‎ C． K+、H+、SO42-、OH- D．Na+、Ba2+、Cl-、CO32-‎ ‎10．下列关于CO和CO2的说法，不正确的是 ‎（提示：在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然）‎ A．都属于氧化物 B．组成元素相同，构成的分子不同 C．相同质量的CO和CO2中，所含碳元素的质量相等 ‎ D．在相同的温度和压强下，相同体积的CO和CO2中，氧原子的个数比为1∶2‎ ‎11．实验室制取某些气体的装置如下图，下列说法正确的是 ‎① ② ③ ④ ⑤‎ A．装置①和④组合可以用来制取氧气 B．装置②和③组合可以用来制取氢气 C．装置②和⑤组合可以用来制取干燥的二氧化碳 D．装置②可以控制反应的发生和停止 ‎25 ‎ ‎12．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如右图，下列说法中正确的是 ‎ A．甲的溶解度比乙大 ‎ B．t1℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1∶4‎ ‎ C．t2℃时，甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等 ‎ D．将等质量甲、乙的两种饱和溶液分别由t3℃降温至t2℃，析出甲的质量一定比析出乙的质量大 ‎13．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），拟定实验方案可行的是 A．CO（CO2） 通过装有足量无水氯化钙的干燥管 B．Ag粉（Zn） 加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥 C．KCl固体（KClO3） 加入适量的二氧化锰，充分加热 D．NaCl溶液（NaHCO3） 加入适量稀硫酸 ‎14．下列对各组物质鉴别方案的描述，正确的是 A．O2、CO、CO2三种气体，用燃着的木条不能将其鉴别出来 B．棉线、羊毛、涤纶三种纤维，用灼烧闻气味的方法不能将其鉴别出来 C．磷矿粉、氯化铵、硫酸钾三种化肥，通过看外观能将其鉴别出来 D．CaO、Ca(OH)2、CaCO3三种固体，用稀盐酸能将其鉴别出来 ‎15．下列实验不能达到实验目的的是 ‎ 选项 A B C D 实验 设计 关闭 弹簧夹 液面高度不变 碎鸡蛋壳 醋酸 蘸有澄清石灰水 石墨 电池 目的 说明装置气密性良好 说明鸡蛋壳中可能含有碳酸根离子 能降低水的 硬度 能验证石墨具有导电性 二、（本题包括1小题，共11分）‎ ‎16．（11分）能源利用与社会可持续发展密切相关。‎ ‎（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如 ▲ 、石油、天然气等。‎ ‎（2）①开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。右图所利用的新能源是 ▲ 。‎ ‎②CO2经“捕捉”可用于生产甲醇，反应的微观示意图如下：‎ 该反应的化学方程式为 ▲ _ 。‎ a b c 石 棉 网 ‎（3）实验小组用如右图装置探究燃烧的条件。a、b、c为火柴头，其中a表面覆盖细沙。‎ ‎①点燃酒精灯后，观察到b比c先燃烧，原因是 ▲ 。‎ ‎②能证明可燃物燃烧需要与氧气接触的实验现象是 ▲ 。‎ ‎（4）二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，‎ 其灭火原理是 ▲ 。‎ ‎（5）甲烷（CH4）在高温条件下可分解生成碳和氢气，若分解8g甲烷，则生成氢气的质量是多少？（在答题纸写出计算过程）‎ ‎▲‎ 实验一 三、（本题包括2小题，共19分）‎ ‎17．（11分）为了测定水的组成，进行如下探究： ‎ ‎（1）【实验一】‎ ‎①检验a管内产生气体的方法是 ▲ _ 。‎ ‎②该实验说明水是由氢、氧元素组成的理论依据是 ‎ ▲ 。‎ ‎③电解水时加入少量氢氧化钠的目的是 ▲ _ ，而氢氧化钠本身的质量不发生变化。若水电解装置中盛有180g质量分数为3.0%氢氧化钠溶液，通电一段时间后，装置中氢氧化钠溶液的质量分数变为3.6%，则发生分解的水的质量为 ▲ g。‎ 实验二 ‎（2）【实验二】‎ ‎①集气瓶中可观察到的现象是：氢气燃烧，‎ ‎ ▲ _ ；反应的化学方程式 是 ▲ _ 。‎ ‎②实验中氧化钙的作用是 ▲ _ （用化学方程式表示）；该实验 ▲ （填“能”或“不能”）用来确定水是由氢、氧元素组成的。‎ ‎18．（8分）“共享汽车”的出现（如右图），方便了南京市民的出行。‎ ‎（1）右图标示的材料中属于金属材料的是 ▲ ‎ ‎（填材料名称）。‎ ‎（2）将镁铝合金与铝片相互刻画，铝片表面留下明显划痕，‎ 说明镁铝合金的硬度 ▲ 铝的硬度（填“大于”或“小于”）。‎ ‎（3）工业上用磁铁矿冶炼生铁的化学方程式为 ▲ ；而车体多用钢材制造，把生铁转化为钢的主要原理是降低生铁中 ▲ 的含量。‎ ‎（4）车体表面喷漆可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是 ▲ 。‎ ‎（5）某汽修厂清洗汽车零件后的废液中含有一定量的AgNO3和Cu(NO3)2（假设不含其他溶质）。向一定质量的该废液中加入Al粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。‎ ‎①若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的金属是 ▲ 。‎ ‎②若滤液是无色，则滤液中含有的金属阳离子是 ▲ 。‎ 四、（本题包括2小题，共10分）‎ ‎19．（4分）某化肥厂以煤、空气、水为原料合成氨，生产流程如下： ‎ 煤、空气、水 H2O 小部分NH3‎ NH3‎ CO CO2、H2、N2‎ NH4HCO3‎ H2、N2‎ 液氨储槽 ‎（1）标出氨气中氢元素的化合价 ▲ 。 ‎ ‎（2）设备2中发生反应的化学方程式为 ▲ 。‎ ‎（3）液氨中的氮元素最初来源于 ▲ （填物质名称）。‎ D G B E C F A I H J ‎20．（6分）下图中的A～J表示几种初中化学常见的物质，分别由H、C、O、Cl、Na、Ca、Cu、Fe中的元素组成。B、C、D均属于碱，C可用于改良酸性土壤；E、F、G、J均属于氧化物；H、I均属于单质，I是世界上年产量最大的金属。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“ →”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。‎ ‎（1）I是由 ▲ （填“分子”、“原子”‎ 或“离子”）构成的。‎ ‎（2）E与H反应的基本反应类型为 ▲ 。‎ ‎（3）写出A与D反应的化学方程式 ‎ ▲ 。‎ ‎（4）写出G→J反应的化学方程式 ‎ ▲ 。‎ 五、（本题包括1小题，共10分）‎ ‎21．（10分）某校化学小组对热水壶底部水垢的主要成分进行了如下探究，请完成以下活动，并回答相关问题。‎ ‎【查阅资料】水垢的主要成分中一定含有CaCO3和Mg(OH)2，可能含有Ca(OH)2和 MgCO3。‎ ‎（其他成分忽略不计）‎ ‎【实验探究1】探究水垢中是否含Ca(OH)2。‎ 实验步骤 实验现象 结论 在少量研碎的水垢中加入适量的蒸馏水充分搅拌，过滤，在滤液中加入Na2CO3溶液。‎ ‎ ▲ ‎ 不含Ca(OH)2‎ ‎【实验探究2】探究水垢中是否含MgCO3。‎ NaOH溶液 NaOH溶液 空气 稀盐酸 碱石灰 后续装置略 水垢 A B C D E a 止水夹K 浓H2SO4‎ 利用下列实验装置，完成实验探究2。其主要实验步骤如下：‎ 称量D、E装置总质量为610.0g，按上图组装后，将2.5g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量稀盐酸，待锥形瓶中不再产生气泡时，打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入空气，一段时间后称量装置D、E的总质量为611.1g(不考虑装置内空气对实验的影响)。‎ ‎（1）装置A的作用是 ▲ ，装置C的作用是 ▲ ，反应结束后打开止水夹K，缓缓鼓入空气的目的是 ▲ 。‎ ‎（2）装置B中生成气体的化学方程式为 ▲ (只要求写一种)。‎ ‎（3）通过上述数据判断水垢中 ▲ 含MgCO3(填字母)。‎ ‎ A．一定 B．一定不 C．可能 D．无法确定 ‎【实验探究3】验证水垢中含有Mg(OH)2。‎ 另取质量为2.5g的水垢，加入3.65%的稀盐酸与之恰好完全反应，测得消耗稀盐酸mg。‎ ‎（1）写出稀盐酸与氢氧化镁反应的化学方程式 ▲ 。‎ ‎（2）结合以上实验结论，判断m的值满足 ▲ 条件时，则可验证水垢中含有Mg(OH)2。‎ ‎2018年中考第二次模拟调研 九年级化学参考答案及评分标准 一、选择题（每小题2分，本题共30分。每小题只有一个选项符合题意。）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ 答案 A C D B C B A A 题号 ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 A C D D B D C 说明：主观性试题，答案合理均给分 二、（本题包括1小题，化学方程式每个2分（下同），16题（5）4分，其余每空1分，共11分）‎ ‎16.（11分）‎ ‎（1）煤（2）①风能 ② CO2+ 3H2 CH3OH+H2O ‎（3）①b比c温度先达到着火点 ②c燃烧，a不燃烧 （4）降温和隔绝空气 ‎（5）解：设若分解8g甲烷，则生成氢气的质量为x。‎ CH4 C+ 2H2‎ ‎16 4‎ ‎8g x ‎ ‎16‎‎4‎‎=‎‎8gx x=2g 答：分解8g甲烷，则生成氢气的质量为2g。‎ 三、（本题包括2小题，17题（1）③第2空2分，其余每空1分，共19分）‎ ‎17．（11分）‎ ‎（1）①打开活塞，把带火星的木条伸到a管管口，若木条复燃则是氧气（或把燃着的木条伸到a管管口，若木条燃烧更旺则是氧气）‎ ‎②质量守恒定律 ③增强水的导电性 30g ‎（2）①发出淡蓝色火焰，集气瓶壁有水雾（水珠） 2H2+O2 2H2O ‎②CaO+H2O=Ca(OH)2 能 ‎18．（8分）‎ ‎（1）镁铝合金 （2）大于 （3）4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2 C（或碳）‎ ‎（4）隔绝空气和水 （5）①Al、Cu、Ag ②Al3+‎ 四、（本题包括2小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共10分）‎ NH3‎ ‎19．（4分）‎ ‎（1） （2）H2O+CO2 +NH3 NH4HCO3 （3）空气（或氮气）‎ ‎20．（6分）‎ ‎（1）原子（2）置换反应 （3）CuCl2+2NaOH 2NaCl + Cu(OH)2↓‎ ‎（4）CO2+C 2CO 五、（本题包括1小题，其余每空1分，共10分）‎ ‎21．（10分）‎ ‎【实验探究1】没有沉淀产生 ‎【实验探究2】（1）除去空气中的CO2气体 除去CO2气体中的水蒸气 使反应生成的CO2气体被D、E装置完全吸收 ‎（2）CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ ‎ ‎（3）A ‎【实验探究3】（1）Mg(OH)2+2HCl MgCl2+2H2O ‎（2）m＞50‎