简单机械部分经典中考难题复习

简单机械部分经典中考难题复习

明智教育辅导讲义 学员编号(卡号): 年 级: 初三 第 课时 学员姓名： 辅导科目:物理 教 师:朱老师 课 题 简单机械部分经典中考难题复习 授课时间：2015/2/9‎ 备课时间：2015/2/8‎ 教学目标 重点、难点 考点 ‎　‎ 教学内容 ‎1.某工地工人在水平工作台上通过滑轮组匀速提升货物，如图10所示。已知工人的质量为70kg。第一次提升质量为50 kg的货物时，工人对绳子的拉力为F1，对工作台的压力为N1；第二次提升质量为40 kg的货物时，工人对绳子的拉力为F2，对工作台的压力为N2。已知N1与N2之比为41：40， g取10N／kg，绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计。则F1与F2之比为 。‎ 图10‎ A B ‎2．如图10所示，物体A的质量是400g，物体B的体积是10cm3，此时A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动。若将B始终浸没在水中，并使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动时，需要施加0.95N水平向左的拉力。已知动滑轮重为0.3N，不计绳重以及绳和滑轮间的摩擦，则物体B重力为______ N。（g取10N/kg）‎ 图10‎ A C B ‎3．如图10所示，是一套简易升降装置示意图，其上端固定在楼顶，工人用力拉绳子，装置可使人与工作台升至所需高度，装置中滑轮A、B、C的重力分别为100N、50N、40N，人的重力为600 N，当人用100N的拉力向下拉绳子时，地面对工作台的支持力为450 N，则工作台的重力为_________N。（不计绳重和摩擦）‎ ‎4．如图10所示，用24N的水平拉力F拉滑轮，可以使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动。物体B重10N，弹簧测力计的示数为5N且不变。若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列说法中正确的是 ‎ A．地面受到的摩擦力为7N ‎ B．滑轮移动的速度为0.4m/s ‎ C．水平拉力F的功率为4.8W ‎ D．在2s内绳子对物体A所做的功为4.8J ‎5．工人用机械提升水中实心物体A和B，杠杆可以在竖直平面内自由转动。当物体A被匀速提升到杠杆刚好水平时，工人对杠杆A端的竖直推力为FA1，各段绳子都竖直,水平地面对工人的支持力N1=1200N，如图25所示；当物体B被匀速提升到杠杆刚好水平时（物体仍B浸没在水中），工人对杠杆A端的竖直推力为FA2，各段绳子都竖直，水平地面对工人的支持力N2=1300N。已知物体A的体积为400dm3，物体B的体积为600dm3，工人的质量为70kg，物体A的质量为580kg，物体B的质量为820kg，不计绳重、滑轮与轴的摩擦、杠杆的重力以及水的阻力，（g取10N/kg）求：‎ ‎（1）人、物体A、B的重力；物体A、B浸没时的浮力各为多少牛 ‎（2）动滑轮的重力为多少牛？‎ 图25‎ ‎ ‎ D CE O E A ‎6．B 如图26所示，物体A重1000 N，其体积为4×10-2m3，B、C都是完全相同的动滑轮；杠杆DE可绕O点在竖直平面内转动，OE∶OD＝2∶1。小成受到的重力为600N，当物体A完全浸没在水中时，他通过细绳在E点施加竖直向下的拉力F1，杠杆在水平位置平衡，小成对地面的压强为p1；当物体A有一半体积露出水面时，小成在E点施加竖直向下的拉力F2，杠杆仍在水平位置平衡，小成对地面的压强为p2，已知p1∶p2 ＝5∶3，杠杆ED和细绳的质量，以及滑轮的轴摩擦均忽略不计。求：‎ ‎（1）物体A浸没在水中受到的浮力；‎ B ‎（2）动滑轮B受到的重力G动；‎ ‎（3）小成在E点施加竖直向下的拉力F2。‎ 图26‎ ‎8．建筑工人使用如图28所示装置，将质量分布均匀的长方体水泥板M吊起后放入水中。工人通过控制电动机A、电动机B，始终保持水泥板M所受拉力竖直向上。当电动机A对绳的拉力为零时，电动机A对地面的压强为p0；当水泥板M一端被竖直滑轮组拉起，另一端仍停在地面上，且水泥板M与水平地面成某角度时，电动机A对地面的压强为p1；当水泥板M被竖直滑轮组拉离地面时，电动机A对地面的压强为p2；当将水泥板M被悬挂着浸没在水中时，电动机A对地面的压强为p3。已知：水泥板M的体积VM为0.1m3，==5250Pa，==10250Pa，==5250Pa，不计绳重和轴摩擦。（g取10N/kg）求：‎ ‎（1）竖直滑轮组中动滑轮的总重力G动 ； ‎ ‎（2）水泥板M所受重力GM； ‎ ‎（3）竖直滑轮组提拉水泥板M将其立起的过程中机械效率η。（结果保留两位有效数字）‎ 教学主管批复（没有教学主管签字，不允许上课）。‎ ‎ 教学主管签字：‎ 学生对于本次课的评价：‎ ‎ ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 ‎ 学生签字：‎ 教师评定：‎ ‎1、 学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 ‎2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 ‎ 教师签字：‎ 教师评语：‎ 明智补习社 ‎ ‎