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文档介绍
2015生物中考模拟试题1
2015生物中考模拟试题1 一、选择题(50分) 1. 在一个生态系统中,最终把生物部分的物质和能量还原到自然环境中的是( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定 2. 宜城流水西瓜以其品种齐全、质量优异而闻名。西瓜由小长大与细胞数目增多和细胞体积增大分不开,其中细胞数目增多是由于( ) A.细胞的分裂 B.细胞的分化 C.细胞的生长 D.细胞的成熟 3. 张文驰是襄阳一中高三毕业班的学生,他先后参加献血和捐献造血干细胞,被誉为“最美中学生”。献血能够挽救更多的生命,下列有关献血的说法不正确的是( ) A.我国实行无偿献血制度 B.一次献血300毫升不会影响健康 C.提倡公民自愿献血 D.任何人都可以参加献血 4. 细菌内一定不存在的结构是( ) A.细胞壁 B.DNA C.成形的细胞核 D.细胞质 5. “试管婴儿”和“克隆羊”都是生物工程 技术的杰出成果。下列有关两项技术的叙述中,正确的是( ) A.都属于无性生殖,能保持母本性状 B.前者属于有性生殖,后者属于无性生殖 C.都不会产生变异 D.前者属于无性生殖,后者属于有性生殖 6、在小烧杯中倒入10毫升植物油,加入配制的消化液,充分振荡,并置于37℃的温水中1小时后,植物油不见了。所配制的消化液中,最合理的一组是 ( ) A.唾液、胆汁、胃液 B.胃液、肠液、唾液 C.胆汁、肠液、胰液 D.胰液、肠液、唾液 7、人体的每个肾脏是由约100万个肾单位组成的,一个肾单位的结构。以下有关叙述中正确的是 A.流入的动脉血中含有较多的二氧化碳 B.流出的静脉血中二氧化碳和代谢废物均较少 C.流入的动脉血和流出的静脉血中含氧量均较少 D.尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用 8、血液在人体内主要起运输作用,当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化。下列有关说法中,正确的是 ( ) A.血液流经肾小球后,血液中的代谢废物减少,养料含量增加 B.血液流经小肠后,由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血 C.血液流经肾脏后,由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血 D.血液流经肝脏后,血液中的有毒物质含量增多,养料含量不变 9、为改善生态环境,我国“十五”计划要求森林覆盖率从现在的16.5%提高到18.2%,能快速有效地提高森林覆盖率的措施是( )。 ①继续营造防护林工程②实施退耕还林工程③加强自然保护区建设④实施天然林保护工程 A ①③ B ①② C ③④ D②③ 10、对于正常人来说,不论较近或较远的物体,都能使物像落在视网膜上,这主要是因为( ) A、视网膜可以前后移动调节 B、眼球的前后径能随意调节 C、瞳孔可以缩小或放大 D、晶状体的曲度可以调节 11、人拿到烫手的馒头时,在完成缩手反射后,会感觉到烫。那么,产生“烫”这种感觉的神经中枢位于( ) A.脊髓 B.大脑皮层 C.小脑 D.脑干 12、细菌的生殖方式是( ) A、孢子生殖 B、分裂生殖 C、出芽生殖 D、有性生殖 13、下列生物中,可产生抗生素的是( ) A、酵母菌 B、青霉 C、曲霉 D、肺炎双球菌 14、下列现象不属于变异的是( ) A、子女与父母性状的不同 B、兄弟姐妹在年龄上的不同 C、孪生兄弟的相貌不完全相同 D、兄弟姐妹在身高上的差异 15、在下列关于生物进化趋势的表述中,哪一项是不合理的( ) A、单细胞生物→多细胞生物 B、结构简单→结构复杂 C、体形小的生物→体形大的生物 D、低等生物→高等生物 16、无酒窝由显性基因B控制,有酒窝由隐性基因b控制,一对夫妇的基因型都为Bb,他们的后代性状可能是( ) A、全部是无酒窝 B、不可能出现有酒窝 C、全部是有酒窝 D、部分无酒窝、部分有酒窝 17、我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚的理论依据是( ) A、近亲婚配为社会道德所不容 B、近亲婚配其后代必患遗传病 C、近亲婚配后代患遗传病的机会增加 D、遗传病都是隐性基因控制的 18、在下列各项中,最具有生物多样性的地区是() A、热带雨林 B、大草原 C、农田 D、沙漠 19、雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,按照达尔文进化学说的观点,现代雄鹿鹿角发达的原因是() A、代代经常使用的结果 B、 自然选择的结果 C、保卫自己的需要 D、繁衍后代的需要 20、破坏生态系统稳定性的因素是( ) A、自然因素和人为因素 B、自然因素和动物因素 C、动物因素和人为因素 D、植物因素和人为因素 21、辛弃疾的词句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”指的是( ) A.雄性青蛙的鸣叫 B.雌性青蛙的鸣叫 C.雌蛙和雄蛙的鸣叫 D.蝌蚪的鸣声 22、下列不是与鸟类飞翔生活有直接关系的特征是 A.龙骨突上有发达的胸肌 B.具有坚硬的角质喙 C.身体成流线型,体表被覆羽毛 D.长骨中空,充满空气 23、下列物质中既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的一组是 A.二氧化碳和氧 B.二氧化碳和水 C.有机物和水 D.有机物和氧 24、参照右图分析判断:“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是 A.④①⑦⑧ B.④①⑤③ C.⑧⑥⑤④ D.④⑤⑧⑦ 25、在肾单位是形成的尿液,是通过以下哪一途径排出到体外的( ) A.输尿管 肾盂 膀胱 尿道 B.肾盂 输尿管 膀胱 尿道. C.尿道 输尿管 肾盂 膀胱 D.膀胱 肾盂 输尿管 尿道 二、非选择题(共50分) 1、根据所学的生物学知识,完成下列问题: (1)某校学生小红在枣阳桃花节游览桃园时,入眼的满是浓绿浅 绿、姹紫嫣红。人体的视觉是在 (填部位)形成的。 (2)在桃园中,除了如织的游人外,还有许多蜜蜂在花丛中飞舞,它们在为桃花传粉。蜜蜂的体表被覆 ,以防止水分过度蒸发,适应陆地生活。 (3)桃树叶片进行光合作用制造的有机物,通过 输送到桃树的各个部位。 (4)大力发展果树种植,还有良好的生态效应,能够维持生物圈中的碳——氧平衡。为了降低“温室效应”,我们应该提 倡低能量、低消耗的生活方式。请列举一种“低碳”的生活方式: 。 (5)小红在桃花节观花时突发奇想:如果给桃花授梨花花粉,是否依然能结出果实呢?在老师的支持下,她和同学们一起进行了探究,步骤如下: ①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平均分成A、B两组。 ②将这些桃花的雄蕊(图中②和③)去掉,并分别套上透气的袋子。 ③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。 ④将桃花花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上。 请根据他们的设计完成下列问题: (a)该实验的变量是 。 (b)步骤③和④完成的是植物生殖中的 过程。 (c)传粉、受精后,A组桃花的多数结构凋落,惟有子房继续发育成果实, 其中子房里的 (填图中序号和名称)发育成种子;B组桃花则没有结果,说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。 2、 将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B,分别在加土的雨水和雨水中培养,经过一段时间,A、B两株植物在长势和重量上的差别很大,结果如下表,请回答: 植株培养液 植株的重量(g) 重量增加量(g) 实验前 实验后 A加土雨水 92 378 286 B雨水 91 145 54 (1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行_______作用,合成了有机物;其原料除了来自根尖的__ __从溶液中吸收的水分外,还需要吸收大气中的_____。 (2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外,大部分通过叶片上的______,散失到空气中。因此,植树造林可以增加空气湿度,调节气候。 (3)植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外,还需要从培养液中吸收_______。在培养过程中,要向培养液中不断通如空气,以保持根部细胞进行________。 3、李明午饭只吃了馒头、白菜、豆腐,请各位考生用自己所学的知识,分析下列问题: (1)这顿午饭,能为他提供的几类营养物质是 。 (2)李明咀嚼馒头时感觉到有甜味,这是因为 __________缘故。 (3)午饭中可被直接吸收的营养物质是 。 (4)含有多种消化酶的消化液存在于消化道的 器官。 4、右图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题: (1)图中6血管的名称是 。 (2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫 。 (3)由A到处,血液由 变成了 。 (4)氧与葡萄糖进入组织细胞后,在细胞的 中,通过 ,释放能量,供细胞生命活动的需要。 (5))若在臀部注射青霉素治疗急性咽喉炎,则药物到达患病部位所流经的路线是:臀部毛细血管→ → → →肺动脉→肺部毛细血管网→ → → → →各级动脉→咽。 5、右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答: (1)肾单位是由[ ] 、[ ] 和[ ] 构成。 (2)图中A、B两处所表示的生理过程,A是 , B是 。 (3) ①②中流的血液分别是 血和 血。从⑥中流出的液体是 。 (4) 经历了A、B两处生理过程后,右图曲线a 最可能表达了血液中哪种成分的含量变化? 。 曲线b最可能表达了血液中哪种成分的含量变化? 。 6、某小组的同学想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一样,他们设置了如图所示的实验装置进行探究,请根据实验回答: (1)第一次取花生仁2克,燃烧前,烧杯中的水温为10℃,燃烧后,烧杯中的水温为70℃(数据为实验重复3次的平均值),则锥形瓶中的水共吸收了热能________焦。 (2)第二次取核桃仁2克,燃烧前,烧杯中的水温为10℃,燃烧后,烧杯中的水温为75℃(数据为实验重复3次的平均值),则锥形瓶中的水共吸收了热能________焦。 (3)如果两个操作过程科学规范,依据(1)和(2)得出的结论 是__ _ _____。 (4)怎样才能做到尽量减少花生仁或核桃仁在燃烧过程中能量的丢失? 7、学贵有法。在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法: (1)图表归纳法。某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图1、图2,然后回答问题: ①先找出图中空白方框,然后根据图意,在图1、图2的方框中把它补充完整。 ②生殖、遗传、变异是生物的基本特征。每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是________的,并且通常是成对存在,所以不会出现“猫下狗儿”的现象。 (2)阅读理解法。某同学在课外看到两则材料: 材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作为润滑剂,然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道,它不会将吸入的血液再吐进人体。另外,蚊子嘴上残留的血液极其微少,短期内反复叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒,这在现实生活中是不可能的。 此材料说明:________。 材料二:植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大,适于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛细血管和弹性纤维,适于气体交换。这种现象在生物体中很普遍。 此材料说明:________。 (3)实验探究法。某同学为了探究植物细胞的吸水和失水,做了如下实验: 步骤一:分别取20 ml的清水和20 ml不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中。 步骤二:取三块新鲜小萝卜块,分别置于A、B、C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没),都静置浸泡5分钟。 步骤三:取出萝卜块,分别量出三烧杯中溶液的体积。 步骤四:记录数据于下列表中。 据实验回答问题: ①步骤二中存在明显不足,请帮助指正:________。 ②A组清水体积略变小(不考虑蒸发、读数误差),原因最可能是:________。 ③从A组和B组实验对比得出的结论是:________。 ④从B组和C组实验对比得出的结论是:________。 ⑤该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水,也可以通过________的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水。 8、某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分别放置在温室内进行无土栽培(培养条件见下表)。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。结合所学知识回答下列问题: (1)经过一段时间的培养,甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是 。 (2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是____ _____。 (3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要____ _____。 (4)通过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是_________。 (5)通过对农业生态园中进行的一系列实验,他们还发现,在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是_________。查看更多