中考现代文阅读训练名家名篇附答案详解

中考现代文阅读训练名家名篇附答案详解

‎2017年语文中考现代文阅读训练 班级_________姓名_________‎ ‎（一）喝得很慢的土豆汤 肖复兴 那天下午，我和妻子路过北大，因为还没有吃午饭，忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆，便去了这家小饭馆。‎ 因为不是饭点儿，小馆里空荡荡的，一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。我想起上次儿子带我们来，点了一个土豆汤，非常好吃，很浓的汤，却很润滑细腻，特殊的清香味儿，撩人胃口。不过已经过去两个多月的时间，我忘记是用鸡块炖的，还是用牛肉炖的，便对妻子嘀咕：“你还记得吗？” 妻子也忘记了。‎ 没想到，小姑娘这时对我们说道：“上次你们是不是和你们的儿子一起来的，就坐在里面那个位子？”‎ 我和妻子都惊住了。她居然记得这样清楚！更没想到的是，她接着用一种很肯定的口气对我们说：“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。”‎ 我还是开玩笑地对她说：“你就这么肯定？”‎ ‎ 她笑了：“没错，你们要的就是鸡块炖土豆汤。”‎ ‎ 我也笑了：“那就要鸡块炖土豆汤。”‎ ‎ 刚才和小姑娘的对话，让我在那一瞬间都想起了儿子。思念，一下子变得那么近，近得可触可摸，仿佛一伸手就能够抓到。两个多月前，儿子要离开我们回美国读书的时候，特意带我们来到这家小馆，特别推荐这个鸡块炖土豆汤，所以，那一次的土豆汤，我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着，一直从中午喝到了黄昏。许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了。‎ ‎ 事情已经过去两个多月，这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置，而且还记得人们喝的是鸡块炖土豆汤，这确实让我百思不解。汤上来了，”我问小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，没有说话，转身离开。‎ 我抿了一小口，两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而亲切，仿佛儿子就坐在面前。‎ 那一天下午的土豆汤，我们喝得很慢。‎ 临走的时候，我忍不住又问小姑娘，还是那样抿着嘴微微笑着，没有回答。‎ 又过了好几个月，树叶都渐渐变黄了，天都渐渐地冷了。那天下午，还是两点多钟，我去中关村办事，那家小馆，那个小姑娘，和那锅鸡块炖土豆汤，立刻又从沉睡中苏醒过来似的，闯进我心头。离这不远，干吗不去那里再喝一喝鸡块炖土豆汤？‎ 因为不是饭点儿，小馆依然很清净，不过里面已经有了客人，一男一女正面对面坐着吃饭，蒸腾的热气弥漫在他们的头顶。背对着我坐着是一个年龄颇大的男子，走近了，我发现那个女的，就是那个胖乎乎的小姑娘。她也看见了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模样长得和小姑娘很像，不用说，一定是她父亲。‎ 我要的还是鸡块炖土豆汤。因为炖汤要一些时间，我走过去和小姑娘聊天，看见他们父女俩要的也是鸡块炖土豆汤。我笑了，她也笑了。‎ 我问：“这位是你父亲？”‎ 她点点头，有些兴奋地说：“刚刚从老家来。我都和我爸爸好几年没有见了。”‎ ‎“想你爸爸了！”她笑了，她的父亲也很憨厚地笑着。‎ 难得父女相见，我能想象得出，一定是女儿跑到了北京打工好几年了，终于有了一次父女见面的机会。我不想打搅他们，但我的心里充满了感动。我忽然明白了，‎ 这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们要的土豆汤……‎ 那一个下午，我的土豆汤喝得很慢。我看见，小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间。‎ 1． 作者写到“许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了”，根据上下文，请你具体说出其中有哪些味道。‎ ‎ ‎ ‎2．文中多处出现土豆汤“喝得很慢”，这样写有什么作用？‎ ‎3．小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们的土豆汤？请简要说明。‎ ‎4．联系全文，谈谈你对文中最后一句“亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间。”的理解。‎ ‎（二）你为什么拿这一个 张晓风 回家之前，我去买了一些水果。‎ 我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可。今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市，皮还青青的，闻起来香味却极辛烈，令人想起千年前的老苏写给朋友的诗：‎ ‎“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。‎ 只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为——所以，买橘子，是基于美学理由。‎ 而买椰子却有个非常简单明了的诉求：我口渴了。此刻已是晚上十点半，我在外工作了一整天，非常辛苦，自己带的水也喝完了，买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地，不如买椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子壳对大地是无害的。‎ 但我在排队付钱的时候，收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼，说：“喂，阿姨，你为什么要拿这一个?”‎ 她指的是那个椰子。‎ 咦？这一个不能拿吗？难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗？这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了，我却竟要回答这么一个奇怪的问题。‎ ‎“没什么，我随便拿的。”我说的是实话。‎ 付完钱，我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好，替我插上麦管，然后，她转过身来，又追问了一句：“那么多个椰子，你为什么偏偏拿这一个？”‎ 奇怪，原来她还没有放弃要问我真相，这一次，轮到我好奇了：‎ ‎“这一个，有什么不该拿吗？”我问。‎ ‎“大小都是30元一个，这一个，特别小呀！”她叹气，仿佛我是白痴。‎ ‎“所以，刚才那根香蕉我没跟你拿钱……但是，怪呀，你为什么要选这一个呢？”‎ 她的年纪看起来不算小，从事这一行想必也有些岁月了，阅人大概也不在少数，看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律，所以想穷追猛打问个明白。‎ 但我并不想挑个大大的椰子，我此刻并没有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有点什么润润喉而已，有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢？这跟道德的修养不太有关系，我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠，喉干舌燥之际，看见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子，我大概也会拣个大的拿吧？‎ 可是回顾前尘，我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事，我习惯不争，可也没吃过什么大亏。像此刻，老板娘不就免了我的香蕉钱吗？也许她可怜我的弱智吧？其实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤，不复核，店家说多少我就给多少。‎ 我不是个全然不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。‎ 我当场把椰汁喝完了，那分量不多不少，刚刚够润我当下的枯喉。‎ ‎22．从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人？（3分）‎ ‎                                                                               ‎ ‎                                                                              ‎ ‎23．理解下列句子中加点词语的含义。（4分）‎ ‎① 只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为？‎ ‎② 看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。‎ ‎                                                                          ‎ ‎24. 买水果本来是一件日常小事，作者却从中生发出诸多的人生感悟，这样写有什么好处？（3分）‎ ‎           ‎ ‎                                                                    ‎ ‎25. 结合上下文说说你对文中画线句子的理解，并谈谈你从中受到的启发。（5分）‎ ‎（三）母亲 莫言 ‎ ‎①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。 ‎ ‎②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。 ‎ ‎③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。 ‎ ‎　　④‎ 在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。 ‎ ‎⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。   （选自《人民日报》，有删改） ‎ ‎19、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。（3分） ‎ ‎20、理解文中两处划横线句子的含义。（4分） ‎ ‎（1）愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！ ‎ ‎（2）孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！ ‎ ‎21、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用？（4分） ‎ ‎22、根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。（不超过40字）（3分） ‎ ‎23、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。（4分） ‎ ‎（四）松 子 茶 林清玄 朋友从韩国来，送我一大包生松子，我还是第一次看到生的松子，晶莹细白，颇能想起“空山松子落，幽人应未眠”那样的情怀。‎ 松子给人的联想自然有一种高远的境界，但是经过人工采撷、制造过的松子是用来吃的，怎么样来吃这些松子呢？我想起饭馆里面有一道炒松子，便征询朋友的意见，要把那包松子下油锅了。‎ 朋友一听，大惊失色：“松子怎么能用油炒呢？”‎ ‎“在台湾，我们都是这样吃松子的。”我说。‎ ‎“‎ 罪过，罪过，这包松子看起来虽然不多，你想它是多少棵松树经过冬雪的锻炼才能长出来的呢？用油一炒，不但松子味尽失，而且也损伤了我们吃这种天地精华的原意了。何况，松子虽然淡雅，仍然是油性的，必须用淡雅的吃法才能品出它的真味。”“那么，松子应该怎么吃呢？”我疑惑地问。“即使在生产松子的韩国，松子仍然被看作珍贵的食品，松子最好的吃法是泡茶。”‎ ‎“泡茶？”“你烹茶的时候，加几粒松子在里面，松子会浮出淡淡的油脂，并生松香，使一壶茶顿时津香润滑，有高山流水之气。”‎ 当夜，我们便就着月光，在屋内喝松子茶，果如朋友所说的，极平凡的茶加了一些松子就不凡起来了。那种感觉就像是在遍地的绿草中突然开起优雅的小花，并且闻到那花的香气，我觉得，以松子烹茶，是最不辜负这些生长在高山上历经冰雪的松子了。‎ ‎“松子是小得不能再小的东西，但是有时候，极微小的东西也可以做情绪的大主宰。诗人在月夜的空山听到微不可辨的松子落声，会想起远方未眠的朋友，我们对月喝松子茶也可以说是独尝异味，尘俗为之解脱。我们一向在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得太长，完全是因为我们不能把握像松子一样存在我们生活四周的小东西。”朋友说。‎ 朋友的话十分有理，使我想起人自命是世界的主宰，但是人并非这个世界唯一的主人。就以经常遍照的日月来说，太阳给万物以生机和力量，并不单给人们照耀；而在月光温柔的怀抱里，虫鸟鸣唱，不让人在月下独享。即使是一粒小小松子，也是吸取了日月精华而生，我们虽然能将它烹茶，下锅，但不表示我们比松子高贵。‎ 佛眼和尚在禅宗的公案里，留下两句名言：‎ 水自竹边流出冷，风从花里过来香。‎ 水和竹原是不相干的，可是因为水从竹子边流出来就显得格外清冷；花是香的，但花的香如果没有风从中穿过，就永远不能为人体知。可见，纵是简单的万物也要通过配合才生出不同的意义，何况是人和松子？‎ 我觉得，人一切的心灵活动都是抽象的，这种抽象宜于联想；得到人世一切物质的富人如果不能联想，他还是觉得不足；倘若是一个贫苦的人有了抽象联想，也可以过得幸福。这完全是境界的差别，禅宗五祖曾经问过：“风吹幡动，是风动？还是幡动？”六祖慧能的答案可以作为一个例证：“不是风动，不是幡动，是仁者心动。”‎ 仁者，人也。在人心所动的一刻，看见的万物都是动的，人若呆滞，风动幡动都会视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境，大叹：“只道那情爱之深无边无际，未料这离别之苦苦比天高。”而心中有山河大地的人却能说出“长亭凉夜月，多为客铺舒”，感怀出“睡时用明霞作被，醒来以月儿点灯”等引人遐思的境界。‎ 一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光……它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。记得沈从文这样说过：“凡是美的都没有家，流星，落花，萤火，最会鸣叫的蓝头红嘴绿翅膀的王母鸟，也都没有家的。谁见过人蓄养凤凰呢？谁能束缚着月光呢？一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。”‎ 灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子。‎ ‎20．按要求摘取文中的语句，回答问题。‎ ‎①文中说，看到松子“颇能想起‘空山松子落，幽人应未眠’那样的情怀”，结合下文，指出“情怀”的含义。‎ 答： ‎ ‎②作者引用佛眼和尚的两句名言“水自竹边流出冷，风从花里过来香”‎ ‎，目的是想阐明一个什么道理？‎ 答： ‎ ‎21. 文中说，“我们虽然能将它烹茶、下锅，但不表示我们比松子高贵。”判断下面对这句话的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）‎ A．极平凡的茶加了一些松子就不平凡起来了。（ ）‎ B．松子虽小，但和“我们”一样，吸取了日月精华。（ ）‎ C．小松子有时也可以做“我们”情绪的大主宰。（ ）‎ D．在人心所动的那一刻，看见万物都是动的。（ ）‎ ‎22.作者在最后一段中说“灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子”。请问“那面旗”的具体含义是什么？请按字数限制填入方框中。（4分）‎ 坦然地□□□□，不要在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得太长，而要像把握小松子一样把握存在我们生活四周的□□□。‎ ‎23. 本文通过如何吃松子这件小事阐发了一个深刻的人生道理。作者阐发的这个人生道理是： 。‎ ‎24．仿照下列句子的形式，另写一个句子。（2分）‎ 例句：一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光……它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。‎ 仿句： ‎ ‎ ‎ ‎25．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是［ ］［ ］（6分）‎ A．本文语言华丽，词藻丰富，且大量地运用了一些修辞手法，使文章呈现出一种典雅高贵的富态美。‎ B．本文行文曲折有致，从对松子食用的错误认识到领略人生的真谛，作者的思想经历了一个复杂的变化过程。‎ C．从作者的思路和文章的主旨来看，文章倒数第二段至倒数第三段似乎是多余的，删去并无大碍，反而更加精炼。‎ D．“因为它也许正可以飘动你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身边的事物”。‎ E．作者运用了比喻的修辞手法，把一个深奥的深奥人生哲理阐述得通俗易懂，很好地揭示了本文的主旨，让人备受启迪。‎ ‎（五）买馒头 林清玄 ‎①家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。‎ ‎ ②每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀开。‎ ‎ ③掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头——或者说是麦子——的香 味就随烟四溢了。 ‎ ‎ ④差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包于就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：“各位老乡！今天的馒头全卖光了，明天清早，谢谢各位捧场。”‎ ‎ ⑤买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。‎ ‎ ⑥山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。‎ ‎ ⑦我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？‎ ‎ ⑧他说：“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么？钱只要够用就好。”‎ ‎ ⑨我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感觉到在平淡的生活里也别有滋味。‎ ‎ ⑩有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。有几次，我看到一位在街头拾荒的人。有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。（确实，六元一个的馒头，足够乞丐饱食一餐了。）‎ ‎ 这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头，使我生起一种奇异之感：在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活，当生活还原到一个基本的 状态，所有的人的生活又是多么相似：诞生、吃喝、成长、老去，走过人生之路。‎ ‎ 我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味，只是或深或浅，有的粗糙，有的细腻。‎ 我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的浑沌。‎ ‎ 就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头，这种人生之 旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈。可是看他经历这么多沧桑，每天 开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾，麦香四溢。‎ ‎ 每天看年近七旬的老人开蒸笼时，我就看见了生命的庆喜与热望。‎ 生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，这是多么的好！多么的值得感恩！‎ ‎1.通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头？请分点概述。（3分）‎ ‎2.将下面一段文字插入原文，最恰当的一项是（ ）（2分）‎ ‎ 但不论如何，生活的本身是值得庆喜的吧！‎ ‎ A. ⑩段之间 B.段之间 C.段之间 D.段之间 ‎3.本文语言清新朴实，但不乏生动形象的句子。请赏析第段中的画线句。（3分）‎ ‎ ‎ ‎4.根据上文与下面的链接资料，说说我们应该持有怎样的人生态度。（3分）‎ 资料链接：农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。穷人买一个馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质。家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。 ‎ ‎（六）对一朵花微笑 刘亮程 ‎①我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。 ‎ ‎②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。 ‎ ‎③这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。 ‎ ‎④还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。 ‎ ‎⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫淌而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。 ‎ ‎⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天？ ‎ ‎⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？ ‎ ‎⑧‎ 我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。 ‎ ‎⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。 ‎ ‎⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。 ‎ ‎⑾我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。‎ ‎1．第③段中作者“在荒野中，一个人笑出声来”的原因是什么？‎ ‎ ‎ ‎2．第⑥⑦这两段在文章结构、内容上有什么作用？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3．第⑨段和第⑩段分别使用了“出来”一词，其含义一样吗？为什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4．文章最后说，“我从草木身上得到的只是一些人的道理”，请概括作者在文中谈到的“从草木身上得到的人的道理”。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5．从文中找出你喜欢的句子，并说明理由。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6．阅读第②段，仿照文章原句，发挥想象力，补写一句话。‎ 一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜；‎ 还有一朵 ‎ 八下现代文阅读训练（‎2012-5-18‎）参考答案 ‎（一）1．“许多的味道”指的是：送别时的依依不舍；父母疼惜儿子、殷殷嘱咐的深情；儿子关爱父母的拳拳之心等。‎ ‎2．①深化文章的主题，突出了亲情的美好与温馨；②紧扣文题，推动了故事情节的发展；③照应文章题目，使文章层次结构分明 ‎3．因为我们为儿子送行吃告别宴的场面特殊，临行密密缝一般的亲情与温馨，感染了小姑娘，（3分）引发了小姑娘对家人的思念，使小姑娘产生了情感上的共鸣。‎ ‎4．喝土豆汤的这一刻，“我”感受到了亲情的温暖，温暖了小姑娘和小姑娘的爸爸，弥漫了整个小餐馆。由此“我”想到尽管人与人之间相隔异地，离别时间久远，但亲情不会淡化，只会越来越浓，亲情超越了时间与空间的限制，超越了个体家庭之间的限制，在人们中间传递。‎ ‎（二）‎ 答案：她是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人。 评分：每个要点1分，共3分。意思对即可。 23. 答案：① 原指人的容貌和脸色，这里用来形容季节的颜色。② 原指不能变更的信条，这里指老板娘多年卖水果所积累的经验。 评分：每小题2分，共4分。意思对即可。 24. 答案：以小见大，易于引发读者共鸣，耐人寻味。 评分：每个要点1分，共3分。意思对即可。 25. 答案示例：作者不计较生活琐事，却看重生命、事业等人生大事。这启发我们在生活中不要斤斤计较，而是要把精力放在有意义、有价值的事情上。 ‎ ‎（三） １９、从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有 颜色、有气味的劳动场面。 ２０、1)母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难；２）面对苦难要坚强的活下去，表 现母亲的坚强和责任感；这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。 ２１、照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧；体现生 活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。 ２２、内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开；语言要口语化，且符合人物身份。 ２３、参考实例：１）从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文 章内容；如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。２）从主旨上看，我的母亲教育我，人要 忍受苦难，不屈不挠的活下去；我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充， 文章有厚重感。３）从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜 样。４）其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低 标准，也使我看透了人的本质的某些方面。 ‎ ‎（四）20. ①“独尝异味，尘俗为之解脱”②“纵是简单的万物也要通过配合才能胜出不同的意义。”‎ ‎ 21.A. ×B. √C. √D×。4分一项1分.‎ ‎ 22.面对生活 小东西（小事物）一空2分超出1字扣1分.‎ ‎ 23.人永远不要忽视身边的事物。2分之答出“不要忽视”给1分。‎ ‎ 24.略，意思正确，句式相同，修辞手法一样即可得分。2分，不打0.5‎ ‎ 25.A、C正确一点得3分。全选不得分。‎ ‎（五）9、 1 老汉做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香； 2 老汉诚实信用，馒头是手工制造，凭手艺挣钱； 3 老汉乐观知足的精神风貌。‎ ‎10、D 11、表达出每天开蒸笼的时候，老人的欢喜，也写出老人身上体现出来的优秀品质也正像开笼时的白色烟雾一样，馨香四溢。 、 12、人生应该不断地追求，要乐观，并懂得知足、感恩。‎ ‎（六）1．作者被盛开的花的美好姿态所感染 ‎2．过渡，由上文的回忆过渡到下文的感怀；设问，启发读者，引发思索。‎ ‎3．不一样。前者指的是：无法体验大自然的情感，不能相融为一；后者指的是：人为自己的事劳忙而又不受其所囿，关注更为广大的空间。‎ ‎4．人不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动；人要学会以微笑面对人生，面对其它生命；与大自然的和谐融合能使人愉悦；大自然的美好能让人产生对未来的美好憧憬；人应当在关注自身的同时关注更为广泛的自然空间；人无法完全理解自然，与大自然悲哀的相隔着。‎ ‎5．视鉴赏情况给分。‎ ‎6．不用拟人手法不给分；手法正确，根据语言酌情给分。‎