初中语文综合练习15

初中语文综合练习15

练习15一、积累与运用（25分）1、下面各组词语加点字的读音完全正确的一项是（）A歼灭（qiān）卓越（zhuó）戛然而止（jiá）B纤细（xiān）沮丧（jǚ）一抔黄土（póu）C畸形（jī）摹画（mó）引颈受戮（jǐng）D孱弱（chán）慰藉（jiè）遍稽群籍（jí）2、下列词语书写完全正确的一组是（）A皓月躁热相形见绌B汲取雾霭一反既往C嗜酒寒喧粗制滥造D肇事陷阱冲耳不闻3、下列各句中加点词语使用正确的一项是（）A对于北约轰炸利比亚一事，世界各国莫衷一是。B日本福岛核电站发生事故后，许多人认为放弃核电是保护环境的不二法门。C索马里海盗枕戈待旦，随时准备劫持过往船只。D刘心武老师续写《红楼梦》让很多人贻笑大方。4、下面句子没有语病的一项是（）A我们要深入贯彻省委决策精神，加快“八大经济区”和“十大工程”。B2011年4月8日，巴基斯坦北部又发生了一起爆炸事件。C利比亚反对派把卡扎菲不放在眼里，以班加西为基地向政府军发起大规模进攻。D日本地震和海啸发生后，很多人认识到人类在大自然面前显得相形见绌。5、选出名著、人物及情节搭配有误的一组（）A《骆驼祥子》——祥子——在烈日和暴雨下拉车B《三国演义》——曹操——割须弃袍C《水浒传》——宋江——浔阳楼题反诗D《西游记》——唐僧——智激美猴王二、阅读（45分）（一）阅读《吃碘盐不能预防放射性碘的摄入》回答11——14题（10分）吃碘盐不能预防放射性碘的摄入碘盐中碘的存在形式是碘酸钾（ＫＩＯ３），在人体胃肠道和血液中转换成碘离子被甲状腺吸收利用。我国规定碘盐的碘含量为每千克３０毫克。按人均每天食用１０克碘盐计算，可获得０．３毫克碘。而碘片中碘的存在形式是碘化钾（ＫＩ），碘含量为每片１００毫克。按照每千克碘盐含３０毫克碘计算，成人需要一次摄入碘盐约３千克，才能达到预防效果，远远超出人类能够承受的盐摄入极限。核与辐射突发事件发生后，人有可能摄入放射性碘，并集中在甲状腺内，使这个器官受到较大剂量的照射。此时服用稳定性碘可减少甲状腺吸收放射性碘。碘化钾是稳定性碘，它可以使甲状腺内的碘饱和，从而阻止放射性碘的摄入。在吸入放射性碘的同时服用稳定性碘，能阻断９０％放射性碘在甲状腺内的沉积。在吸入放射性碘数小时内服用稳定性碘，仍可使甲状腺吸收放射性碘的量降低一半左右。对成年人推荐的服用量为１００毫克碘，孕妇和３至１２岁儿童的服用量为５０毫克，３岁以下儿童的服用量为２５毫克。卫生部同时提醒，摄入过量的碘会扰乱甲状腺的正常功能，既可以导致甲状腺功能亢进，也可以导致甲状腺功能减退。孕妇过多摄入碘可导致新生儿甲状腺肿和甲状腺机能减退。无论是儿童还是成人，甲状腺功能减退的发病率随碘摄入量的增加而显著增高。中国疾控中心此前发布的《核事故防护知识要点》强调，碘片的服用要根据政府有关部门的提示，只有政府在评估事故状态以后才能决定是否需要服用碘片，不要仅凭个人主观臆断或因恐惧而擅自服用。11、选文的说明中心是什么？（2分）4\n12、划线的句子的说明方法是什么？有什么作用？（2分）13、为什么碘盐不能预防放射性碘的摄入而碘片却能防止放射性碘的摄入？（3分）14、你还知道哪些防止核辐射的常识或知识？（3分）（二）阅读《拄着拐杖跳舞》回答15——19题。（15分）这是我当教师时亲身经历的一个感人的故事。人的最大不幸莫过于缺胳膊少腿，因为那样，做什么事情都会受到限制，做什么事情都不方便。我要说是我见到的一个断腿的小女孩，才八九岁的年龄，她每天拄着拐杖，从遥远的山村来到学校，开始了她的人生的独特表演。她是那么的执着，她是那么的坚强。我听见她拄着拐杖跳舞的“噔噔噔”的声音，我对她产生了同情心。“小朋友，你读几年级，叫什么名字，在哪个班？”我看见她走路非常吃力的样子，我就扶着她走上了四楼，我要背着她走，她却说，她自己可以上楼不让我背。“我叫张丽，读一年级。”她望着我，两只小眼睛透露出了悲伤、痛苦和无奈。“你的成绩好吗，你每天都这样坚持着吗？”“是呀，我的成绩不是很好，因为我是残疾人不方便。”“你到我的办公室来吧，我给你讲故事，我给你补课。”我的眼睛湿润起来，我多么想给她一些力量，我始终不知道能为她做些什么，她肯不肯别人帮助她？我想，我只有在我一天有限的时间里，抽出一点时间给她补习功课，给她讲故事，让她坚强起来，让她好好地活着。后来，她每天都到我的办公室里来，拄着拐杖，一条腿站立着，另一条腿的裤管在那里飘荡，（A）她仿佛在驾驭自己独轮式的人生航船，是踏着早晨独轮式的太阳走来的，仿佛升到了天空上。我给她讲了残疾名人张海迪的故事，张海迪与病魔顽强抗争，战胜了病魔，她每天在轮椅上学习知识，充实和完善自己，后来成了着名的作家和知名人物。她听得如痴如醉，她感到了我对她的关心爱抚和体贴。她渐渐懂得了人活着就是奋斗的重大意义。从此之后，她每天都能坚持完成作业，还能参加部分体育锻炼和一些课外活动，她用拐杖走着自己的人生之路。“六、一”那天，她拄着自己的拐杖在舞台上真正的舞动起来了。全校师生都为她的出色表演而骄傲，她赢得了全校师生雷鸣般的掌声。她哭了。她是感动才流下眼泪的。她从遥远的山村来到学校，她得到了师生们的关怀，大家都愿意帮助她，不抛弃不放弃，她感到了人间的温暖。她在人生道路上慢慢写下了辉煌的篇章。（B）学校那面五星红旗在她心中高高飘扬。我在我这篇短文里记录了这样的文字：人活着不能只靠手和脚，还要靠健康的思想，和坚强的意志和毅力，要有压倒一切困难的决心，否则，一个人就会颓废，就会在跌倒的路上永远站不起来，这样的人活着就没有一点人生价值和意义。我祝愿张丽拄着她的拐杖跳舞，越跳越好15、选文一共写了几件事？请用简洁的语言概括出来。（3分）16、选择AB两处中的一处，理解句子的含义。（3分）4\n17、张丽的“两只小眼睛透露出了悲伤、痛苦和无奈”的原因有哪些？（3分）18、根据全文说一说张丽的表演为什么赢得全校师生雷鸣般的掌声？（3分）19、文中作者和张丽哪一个让你最感动，选一个说明理由。（3分）三、作文（50分）24从以下两题中任选一题作文。（1）有人喜欢听歌，有人喜欢唱歌，有人在歌声中忘记伤痛，有人在歌声中昂扬向上。在你的生活中一定有歌曲陪伴。歌声中我们走过一个个春夏秋冬。在歌声中我们不断成长。请以“在歌声中成长”为话题，写一篇作文。要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）;②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名。（2）号称有十八道检验工序的双汇集团却检不出，甚至不检含瘦肉精的猪。给人民群众身心造成巨大伤害。双汇董事长万隆在给全国人民道歉的同时也强调了瘦肉精事件也给双汇集团带来了巨大的灾难。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料进行扩写、续写和改写②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名。（3）请以“生活在春天里”为题目，写一篇文章要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）;②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名。4\n参考答案一、积累与运用1、C2、B3、A4、B5、D二、阅读（一）《吃碘盐不能预防放射性碘的摄入》11、吃碘盐不能预防放射性的碘摄入。12、列数字，作比较。准确具体的说明了不同人碘的摄入量，有说服力。13、（1）碘盐中碘的存在形式是碘酸钾（ＫＩＯ３），碘的含量低。（2）而碘片中碘的存在形式是碘化钾（ＫＩ），碘化钾是稳定性碘，含量高，它可以使甲状腺内的碘饱和，从而阻止放射性碘的摄入。（3）核辐射突发事件发生后，服用稳定性碘可减少甲状腺吸收放射性碘。14、带口罩或用湿毛巾捂住口鼻，穿多衣服，特别是脖子要防护好，尽量不要让放射性物质接触皮肤，更不要吸入。外出，为了防止放射性灰尘被吸入体内和沾上皮肤，沾染区内人员尽可能及时戴好防毒面具或口罩，扎好裤口、袖口、领口，用雨衣塑料布、床单等把暴露皮肤遮盖住不应露天吃东西，不在地上坐卧，不接触受染物体。有利于防辐射的几种食物1、螺旋藻食品2、花粉食品3、银杏叶制品4、黑芝麻我们要进入室内，关好门窗，防止辐射物质的飘入（三）阅读《拄着拐杖跳舞》15、（1）同情关心张丽（2）帮助鼓舞张丽（3）张丽坚强向上16、A用比喻的修辞，生动形象的写出了张丽在老师的帮助下，克服丧失腿的不便，努力向上的精神风貌。B用比喻的修辞，生动形象地写出了在老师，同学的帮助，鼓励是张丽克服困难的坚强支柱。17、（1）身体上有伤残做事情受到限制，做事情不方便。（2）心理上自卑。（3）成绩不好18、（1）断腿，成功不容易。（2）为她出色的表演。3）是对小女孩向上的精神的鼓励19、略4