高中语文必修1-5全部文言文知识点梳理273759956

高中语文必修1-5全部文言文知识点梳理273759956

必修一至五文言文知识整理必修1《烛之武退秦师》知识点梳理一、通假字1.今老矣，无能为也己（通“矣”）2.行李之往來，共其乏怵I（通“供”，供给）3.秦伯说（同“悦”）4.失其所与，不知（同“智”，明智）二、古今异义1.夫人（古义为“那个人"，今义为“妻子'‘的尊称）2.行李（古义为“出使的人"，今义为“出门时所带包裹''）三、词类活用1.晋军函陵、秦军沢南（名词用作动词，驻扎）2.既东封郑（封，使…成为疆界：东，在东边）3.且贰于楚也4.越国以鄙远（鄙，意动，把…当作边邑；远，远地，形作名）5.烛之武退秦师（使动，使…撤兵）6.共其乏困（乏用—缺少的东西）7.与郑人盟（盟一订（建）立同盟）8.因人Z力而敝Z,不仁（形容词作动词，损害）四、一词多义封既东封郑（做疆界，动词）肆其西封（疆界，名词）若：若舍郑以为东道主（假如）山有小口，仿佛若有光（似乎）余悲Z,-FL曰：“若毒Z乎？"（你）望洋向若而叹（海神名）以为莫己若者（及、比得上）说：秦伯说，与郑人盟（通“悦”）故为之说，以俟夫观人风者得焉（“杂说"，文体的一种）及郡下，诣太守，说如此（陈述）辞：辞曰：“臣之壮也，犹不如人。气推辞）停数FI,辞去告辞，（辞别）鄙：越国以鄙远，君知其难也：边远的地方（“以……为鄙''）肉食者鄙，未能远谋（浅陋）我皆冇礼，夫犹鄙我（看不起，轻视）微：\n微夫人之力不及此（如果没有）微闻有鼠作作索索：（暗暗的）\n见其发矢十中八九，但微颔之（稍微、略微）人微言轻（地位地下，卑贱）敝：因人之力而敝之（损害，衰败）曹操之众，远來疲敝（疲惫）许：公F1：“然郑广，子亦有不利焉。”许之（答应，听从）先生不知何许人也（表处所）杂然相许（赞同）潭中鱼可百许头（约数）五、文言虚词1、以①以其无礼于晋②敢以烦执事③越国以鄙远④焉用亡郑以陪邻？⑤若舍郑以为东道主2、而①今急而求子②夜纟追而出③若亡郑而冇利于君④朝济而夕设版焉。3、焉①子亦有不利焉。②焉用亡郑以陪邻？③若不阙秦，将焉取Z④以俟夫观人风者得焉⑤永之人争奔走焉4、之（因为，连词）（拿，用，介词）（表顺承，连词）（表顺承,连词）（把,介词）（才，连词，表顺承）（表修饰，连词）（表顺承,连词）（表转折，连词）（语气词，表陈述）（疑问副词，为什么）（疑问副词,怎么能）（兼词，于何）（兼词，于此）臣之壮也，犹不如人（助词，主谓之间取消句子独立性）行李之往來，共其乏因（助词，主谓之间取消句了独立性）夫晋，何厌Z有（助词，宾语前置的标志）是寡人Z过也/因人Z力而敝Z（助词，的）因人Z力而敝之（指代秦君）阙秦以利晋，唯君图之（代这件事）将焉取之（代土地）5.其以其无利于晋（指代郑文公）君知其难也（这）乂欲肆其西封（指代晋国）失其所与（指代H己）吾其还也语气词，（表商量语气，相当于“还是"）6.H以其无礼于晋，n贰于楚也（连词，表并列，又）且君尝为晋君赐矣（连词，递进，况且）\n六、特殊句式1.（介词结构后置）A.以其无礼于晋B.若亡郑而有益于君C.佚Z狐言于郑伯2.（省略句）A.晋军（于）函陵，秦军（于）汜南B.（晋惠公）许君焦、瑕C.敢以（之）烦执事D.夜纟追（烛之武）而出E.（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……"3.夫晋，何厌Z有（“Z”作宾语前置的标志）《荆轲刺秦王》知识点梳理一、通假字2.H以尽矣以，通“已”，己经。4.燕王诚振怖大王Z威6.图穷而匕首见见，通“现”，出现。突然。1.秦王必说见臣说，通“悦”，yue,高兴。1.今H往而不反者反，通“返”。5.荆轲奉樊於期头函奉，通“捧”，捧着。5.秦王还柱而走还，通“环”，绕。6.卒起不意卒惶急无以击轲卒,通“猝”,仓促,二、古今界义1.樊将军以穷困來归丹古义：走投无路，陷于闲境。今义：生活贫怵I，经济困难。2.仰天太息流涕古义：眼泪。今义：鼻涕。3.丹不忍以己之私，而伤长者之意古义：品徳高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。4.今冇一言，可以解燕国之患古义：可以用它來……。今义：表口J能、能够、许可。5.持千金之币物古义：礼物今义：钱币。6.秦王方还柱走古义：跑今义：步行。7.诸郎中执兵古义：宫廷侍卫今义：指中医。8.左右既前，斩荆轲古义：周围侍从。今义：表方向或人约。三、词类活用现彖:A.名词作状语4.发尽上指冠1•进兵北略地2.此臣日夜切齿拊心也3.函封ZB.名词作动词1.樊於期乃前口又前而为歌口荆轲顾笑武阳,前为谢口左右既前，斩荆轲2.皆白衣冠以送ZC.使动用法1.使使以闻人王3.乃朝服，设九宾2.使毕使于前3.自引而起,绝袖D.意动用法1.太了迟之2.群臣怪之\n四、文言句式:\nA.判断句1.此臣日夜切齿拊B.省略句1.秦王购之（以）金千斤3.见燕使者（于）咸阳宫C.被动句1•父付宗族，皆为戮没D.介宾短语后置2.欲与（Z）俱4.而（群臣）卒惶急无以击轲2.燕国见陵Z耻除矣1.今日往而不反者，竖子也3.事所以不成者，乃欲以生劫Z1•常痛于骨髓2.给贡职如郡县3.燕王拜送于庭E.定语后置1.太子及宾客知其事者2.群臣侍殿上者，不得持尺兵轲白知事不就成功3、诚诚能得樊将军首如果真的4、度度我至军中，君乃入估计5、顾顾计不知所出耳只是，不过荆轲顾笑武阳回头大行不顾细谨顾忌，考虑6.为父母宗族，皆为戮没被乃为装遣荆轲准备其人居远未来，而为留待为之奈何对付，处理乃令秦武阳为副做为因为荆轲和而歌，为变徵之声发出7.lflJ对以解燕国Z患，而报将军Z仇者并几，表递进其人屈远未来，而为留待今H往而不反者，竖子也于是荆轲遂就车而去荆轲逐秦王，秦王还柱而走因而，表因果却，表转折就，或不译，表承接相当于“地”或不译，表修饰五、重点实虚词1、发轲既取图奉之，发图打开顷之未发，太子迟Z出发发尽上指冠头发2、故故遣将守关者特意以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲缘故鲫（生说我……故听Z所以君安与项伯有故故交，老交情于是荆轲遂就车而去，终已不顾登上故人具鸡黍老，I口燕王诚振怖大王之威的确，确实卒起不意，尽失其度常态，气度六、固定用法\n1.臣乃得有以报太子（“有以”，意为：有用来……的办法）2.然则将军之仇报（既然这样，那么）3.荆轲有所待（有……的）1.仆所以留者，待吾客与俱事所以不成者，乃欲以生劫Z（复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：……的原因。）2.而卒惶急无以击轲（“无以”，意为：没有用來……的办法）3.以故荆轲逐秦干-（因此）《鸿门宴》知识点梳理一、通假字距关,毋内诸侯（距通“拒”,内通"纳”）愿伯具言臣之不敢倍徳也（倍通“背”）令将军与臣有郤（郤通“隙”）交戟Z士欲止不內（內，通“纳”）张良出,要项伯（要通“邀”）旦日不可不蚤自来谢项王（蚤通“早”）因击沛公于坐（坐通“座”）二、古今异义词沛公居山东时将军战河北，克战河南约为婚姻备他盗之出入与非常也而听细说古：疇山以东地区今：山东省古：黄河以北、黄河以南今：河北省、河南省古：儿女亲家关系今：男女结婚古：意外的情况今：表程度，很、甚古：小人的谗言今：详细说來三、重点文言实词释义（12个）1.军沛公军霸上：名词作动词，驻扎。初一交战，操军不利：名词，军队。2.击忽击忽失：动词，攻击，攻打。秦王不肯击缶：动词，敲打，敲击。从此道至吾军：名词，军营。勇冠三军：名词，军队的编制单位。因击沛公于坐：动词，杀。相如持其璧睨柱，欲以击柱：名词，碰扌童3.内毋内诸候：内，通“纳”，动词，接纳。内无法家弼丄•：名词作状语，在内部。帘内掷一纸出：名词，里而，与“外”相对。色厉内荏：名词，内心，心里。4.如劳苦而功高如此：动词，像。沛公起如厕：动词，往、去。固不如也：动词，及、比得上5.倍愿伯具言臣之不敢倍徳也：动词，通“背”，违背。每逢佳节倍思亲：副词，愈加。6.谢乃令张良超谢：动词，辞别。旦日不町不蚤口来谢项王：动词，道歉，谢罪。哙拜谢，起，立而饮之：动词，感谢。\n7.思然不口意：动词，料想、意料、估计。其意常在沛公也：名词，心意、意图。臣观大王无意偿赵王城邑：名词，意思。宾客意少舒，稍稍正坐：名词，神态，神情。8.坐项王、项伯东向坐：动词，坐下。因击沛公于坐：坐，通“朋”，名词，座位。坐北朝南：9.举动词，坐落，指位置所在。停车坐爱枫林晚：介词，因为。杀人如不能举：副词，尽。举所佩玉以示Z者三：动词，举起。今亡亦死，举大计亦死：动词，举行、施行。举不胜举：动词，列举、举岀。10.胜沛公不胜：杓动词，禁得住。刑人如恐不胜：副词，尽。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖：形容词，优美的。此时无声胜有声：动词，胜过、超过。11.斗玉斗i双，献与亚父：名词，酒器。仅潸斗人一池，植数茎以塞责：名词作状语，像斗一样……潭西南而望，斗折蛇行：名词作状语，像北斗星。今两虎共斗，其势不俱生：动词，争斗。12.置沛公则置车晞，脱身独骑：动词，放弃、丢下。置Z处上：动词，安放，放置。乃置酒大会宾客：动词，摆、设。四、古今界义古：指唏山以东地区。古：意外的变故。古：古：古：古：1.山东2.非常3.河北4.河南5.细说6.婚姻黄河以北地区。黄河以南地区。小人的谗言。儿女亲家今:今：指太行山东边的一个省。今：程度副词，很不一般。今今今黄河北部的一个省。黄河南部的一个省。详细地讲述。结婚的事或者说因结婚而主*的夫妻亲眷关系。五、词类活用A.名词作动词渝公军霸上原义军队，此处义为军队驻扎沛公左司马背无伤使人言于项羽曰原义话语，此处义为告诉沛公欲王关小原义人王、首领，此处义为做王不可不语原义言语，此处义为告诉吾得兄事之原义事情，此处义为侍奉道芷阳原义道路，此处义为取道籍吏民，封府库原义簿籍，此处义为登记\n范曾数目项王原义为眼睛，此处义为使眼色刑人如恐不胜原义为刑罚，对犯人的体罚，此处义为用刑罚惩处A.名词作状语君为我呼入，我得兄事之像对待兄长那样项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公像鸟儿张开翅膀那样项伯乃夜驰之沛公军在夜里头发上指，目眦尽裂向上道芷阳间行从小路B.形容词作动词素善超侯张良原义为好，此处义为善待、交好C.形容词作名词君安与项们有故原义为旧的，此处义为老交情D.使动、意动句先破秦入咸阳者王Z以（Z）为王项伯杀人，臣活Z使（之）活下來沛公旦日从百余骑来见项王使（百余骑）跟从交戟之士欲止不内使（他）停止下来沛公不先破关中，公岂敢入乎使（关中）被攻破六、特殊句式1.判断句吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。沛公之参乘樊哙者也。此亡秦之续耳。楚左尹项伯者，项羽季父也。亚父者，范增也。夺项王天下者必沛公也。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。人方为刀俎，我为鱼肉。2•倒装句具告以事（介词结构后置）籍何以至此（宾语前置）沛公安在（宾语前置）3.被动句今人有大功而击之，不义也。长于臣（介词结构后置）客何为者（宾语前置）得复见将军于此（介词结构后置）大王来何操（宾语前置）若属皆R为所虏（“为所”表示）吾属今为Z虏矣（“为”表示）1.省略句为击破沛公军（省介词宾语“之”吾）樊哙覆其盾于地，加彘肩上（省略状语“于其”）七、固定结构1.财物无所取，妇女无所幸（“……无所……，……无所……”,“……没有被……，……没有被……”其中“无所”述可以换作“有所”。）2.孰与君少长（“……孰与……”，表选择问的句式，可译作“与……比，哪一个……”）3.何辞为（“何……为”，表反问的句式，可译作“为什么……呢”，“为”是语气词。）八、成语秋毫不敢有所近（秋毫无犯）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（项庄舞剑，意在沛公）劳苦而功高如此（劳苦功高）人行不顾细谨，人礼不辞小让如今人方为刀俎，我为鱼肉（人为刀俎，我为鱼肉）\n九、古代文化常识坐席：古代君王、诸侯临朝听政，或各级官员治理民事，皆面南而会，即以此称君。而以北面为卑,或以之称臣。东西坐席一般以东为主，以西为客。但汉代刚好相反，木文即如此。古代“座次”问题：1.官职：古代以右为尊。“位在廉颇之右”2.车骑：由以左为尊。“信陵君虚左以待侯生”“坐定,公子从车骑,虚左”3.室内：西为宾、长、贵；东为主、幼、贱。4.堂上炖位：北为帝（尊），南为臣（卑）左为贵，右为轻。5.四面环坐：由尊到卑，依次排列。西北南东项羽（伯）——亚父——沛公（张良）必修2《赤壁赋》知识点梳理（一）通假字1.举酒属客举匏尊以相属（属，通“嘱”劝酒）2.浩浩乎如冯虚御风（冯,通“凭”乘）3.山川相缪（缪,通“缭”连结、盘绕）1.杯盘狼籍（籍，通“藉”，凌乱）5.举匏尊以相属（尊，通“樽”，酒杯）（-）词类活用1.歌窈窕Z章扣舷而歌之（歌，名作动唱）2.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之婪妇（舞，使……起舞；泣，使……哭泣）3.正襟危坐（正,形作动整理）4.月明星稀，乌鹊南飞（南，名作状向南）5.西望夏口，东望武昌（西、东，名作状，向西、向东）6.方其破荆州，下江陵，顺流而东也（下、东：名作动，攻占，向东进军、东下）7.况吾与子渔樵于江渚之上（渔樵，名作动，打鱼砍柴）8.侣鱼虾而友麋鹿（侣、友：意动用法以……为伴、以……为友）（三）古今界义1•口露横江，水光接天（古义：口茫茫的水汽；今义：二十四节气之一）1.凌万顷之茫然（古义：浩荡渺远的样子；今义：完全不知道的样子）（四）一词多义1.望：\n七月之望（名词，阴历的每月I•五LI）望美人兮天一方（动词眺望，向远处看）1.歌：扌II舷而歌（唱）歌口（歌词）倚歌而和Z（歌声）2.如：纵一苇之所如（往）浩浩乎如冯虚御风（像）飘飘乎如遗世独立（像）3.然：其声呜呜然（……的样了，像声词词尾）何为其然也（这样）4.长:抱明月而长终（永远）而卒莫消长也（增长）5.于：苏子与客泛舟游于赤壁之下（在）月出于东山之上（从）徘徊于斗牛Z间（在）此非孟德Z困于周郎者乎（被）托遗响于悲风（给）6.而：羽化而登仙（表承接）扣舷而歌（表修饰）倚歌而和Z（表修饰）正襟危坐而问之（表修饰）侣鱼虾而友麋鹿（表并列）逝者如斯而未偿往也（表转折）耳得Z而为声（表因果）7.Z：凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词）扣舷而歌之（音节助词）倚歌而和之（代词，彳弋“歌”）哀吾生之须臾（助词，取独）8.其：而不知其所止（代词，它，指“一苇”）其声呜呜然（代词，那）何为其然也（代词，指箫声）方其破荆州（代词，他，指曹孟德）（五）特殊句式2.徘徊于斗牛之间（介宾短语后置）4.而今安在哉（宾语前置）6.而又何羨乎（宾语前置）8.是造物之无尽藏也。（判断句）1•苏子与客泛舟游于赤壁之下（介宾短语后置）1.何为其然也（宾语前置）1.此非孟德Z困于周郎者乎（被动句）1.凌万顷之茫然（定语后置）1.渺渺兮予怀（主谓倒装）三、成语1.沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。2.正襟危朋：理好衣襟端端正正地朋着，形容严肃或拘谨的样子。3.世独立：脱离社会，独口生活，不跟別人往来。4.不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声咅细微悠长。5.杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样了。\n四、其他重点字词\n七月既望（农历每月十六）凌万顷之茫然（越过）渺渺兮予怀（悠远的样子）白露横江（笼罩）纵一苇之所如（纵：任，如：往）浩浩乎如冯虚御风（浩浩：广阔，辽远；冯虚：凌空、凭空）倚歌而和之（倚：循,依；和：唱和）正襟危坐（端正）方其破荆州（方，当）固一世z雄也（本來）哀吾生之须臾（片-刻）知不可乎骤得（骤：突然；骤得轻易得到）余音袅袅，不绝如缕（袅袅：形容声音婉转悠长，缕：细丝）则天地曾不能以一瞬（曾：竟，连……都……；一瞬：一眨眼，比喻时间短暂）阳吾与子Z所共食（共同享用，也作“适”）五、重点句子翻译1.寄蜉畅于天地，渺沧海之一粟翻译：像蜉嵋一样寄生在天地Z间，渺小得像大海中的一颗谷粒2.挟飞仙以遨游，抱明月而长终翻译：同仙人一起遨游，与明月一起长存3.盖将口其变者而观Z,则天地曾不能以一瞬翻译：如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物（时刻在变动），连一眨眼的工夫都不停止4.是造物者Z无尽藏也，而吾与了Z所共适翻译：这是大口然无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受《兰亭集序》知识点梳理1.通假字虽趣舍万殊，静躁不同趣通取后之视今，亦由今之视昔由通犹2.古今界义茂林修竹古：长今；常用义为“修理”、“修饰"列坐其次古：旁边、水边今：常用义为质量差或取诸怀抱古：兼词，“Z于”合音今：常用义为众曾不知老Z将至W：读zeng,竟今：读zcng多作姓向之所欣古：过去、原来今：常用义为方向终期于尽古：至、及今：无此义亦将有感于斯文古：这些文章今：常用义为文雅，又指文化或文人3.词类活用A.形容词作名词B.形容词作动词C.名词作动词D.数词作动词群贤毕至贤士齐彭務为妄作映带左右环绕少长咸集年轻人，年长的人看作相等—觞一咏喝酒固知一死生为虚诞看作一样4.-词多义\n又间令吴广之次所旁丛祠屮驻扎余船以次俱进次序所以兴怀，其致一也情致家贫，无从致书以观得到此地有崇山峻岭，茂林修竹高怠者不能修，而忌者畏人修学习进步况修短随化，终期于尽至、及会天大雨，道不通，度已失期时间期限假舆马者，非利足也，而致千里达到此人可就见，不可屈致也招致况修短随化，终期于尽长是故事修血谤兴，德鬲血毁来办好不期修古，不法常可期望、要求列坐其次旁边水边凡用兵之法，全国为上，破国次之次一等1.虚词运用所以所以兴怀，其致一也表原因所以游目骋怀，足以极视听之娱以此用来吾知所以距子者，吾不言表方法Z仰观宇宙Z大，俯察品类Z盛助词表定语后置曾不知老Z将至用在主谓间，取消句子独立性及其所之既倦动词往达到每览昔人兴感Z由助词的《游褒禅山记》知识点梳理一、通假字1、长乐王回深父。父，通“甫”，古代对男了的美称。二、词类活用1、始舍于其址。舍：名词活用为动词，筑舍定居。2、名Z口褒禅。名：名词活用为动词，命名，称呼。3、有泉侧出。侧：名词作状语，在一•侧。4、问其深，则其好游者不能穷也。深：形容词用作名词，深度。5、好游者亦不能穷也。穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。6、而其见愈奇。见：动词作名词，见到的景彖。7、盖其又深，则其至又加少矣。至：动词用作名词，到达的人。8、火尚足以明也。明：形容词用作动词，照明。9、不得极夫游Z乐也。极：形容词作动词，尽情享受。10、而世之奇伟、塊怪、非常之观，常在于险远。险远：形容词用作名词，险远的地方。11、世Z谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。谬：形容词的使动用法，弄错，使……错。传：动词作名词，流传的文字。名：名词作动词，说明白。三、一词多义（扩展）（一）虚词“乃”1、以其乃华山z阳名Z也副词，表示判断，可译为“是"“就是\n2、君子不齿，今其智乃反不能及，何也副词，竟，竟然，居然3、良乃人，具告沛公副词，于是4、于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出副词，才（二）实词“道”1、有碑仆道名词，路、道路2、师者，所以传道受业解惑也名词，道理3、于是废先干-之道，焚百家之言，以愚黔首名词，主张4、何可胜道也哉动词，说、讲5、策之不以其道名词，方法（三）实词“盖”1、日初出大如车盖名词,车盖2、盖失强援，不能独完连词，承接上文，表示原因，可译为“因为”“是因为“是由于”等3、况刘豫州王室之冑,英才盖世动词,超过，胜过4、盖其又深，则其至又加少矣助词，有“大概”的意思（四）实词“文”1、独其为文犹可识,曰“花山”名词,文字2、不以木为之者，文理有疏密名词，纹理3、属予作文以记之名词，文章4、文过饰非动词，掩饰（五）实词“然"1、至于颠覆，理固宜然代词，如此，这样2、吴广以为然形容词，对、正确3、冇穴窈然形容词词尾，“……的样了”4、然视其左右，來而记Z者已少连词，表转折，但、但是（六）虚词“片1、用作代词，可以作第一、二、三人称代词；可以作指示代词（这，那）；以其乃华山Z阳名Z也。第三人称代词，它而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。第一人称代词，自己则或咎其欲出者。指示代词，指代“欲出者”，译作“那”则其好游者不能穷也。指示代词，指代“好游者"，译作“那些"有蒋氏者，专其利三世矣。指示代词，译作“这"于乱石间择其一二扑IZ指示代词，译作“其中的”2、用作副词1）加强祈使语气,相当于呵”、“还是二攻之不克，围之不继，吾其还也。（我们还是回去吧）2）加强揣测语气，相当于“恐怕、或许、大概、可能圣人Z所以为圣，愚人Z所以为愚，其皆出于此乎？其是之谓乎！3）加强反问语气,相当于“难道''、“怎么"。尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？其可怪也与？\n3、固定用法“何其”，译作“多么”至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（多么衰落啊！）四、重点句式（一）固定句式1、其孰能讥之乎？（难道……吗？）2、何可胜道也哉！（哪里……呢！）3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。（这就是……的缘故。）（二）状语后置文言文中介词结构往往放在动词后面，表示地点，时间，比较等意义。如：1、古人之观于天地、山川“于天地……”作状语修饰限定动词“观”，“对天地……”2、唐浮图慧褒始舍于其址“于其址”作状语修饰限定动词“舍”，“在……"3、请辞于军“于军”作状语限定动词“辞”的对象，“向军队”4、州司临门,急于星火。“于星火，表示“比星火......"5、青，取Z于蓝，而青于蓝。划线“于蓝"表示“比蓝……”表比较6、皆断头注槊上，植（于）市门外“（于）市门外”表示“在市门外......”7、具告以事“以事”表示“把事情……"（三）定语后置文言文中有很多句子将定语放在中心语之后。如：蚓无爪牙Z利，筋骨Z强。“利”“强'‘作为中心语“爪牙杠筋骨”的定语，后置。求人吋使报秦者。（想找个可以出使去回复秦国的人）“可使报秦”作为中心语“人”的宾语，后置。我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双数量词“一双”作为“白璧”的定语，后置。必修3《寡人之于国也》知识点梳理1.词语讲解A凶：（1）不吉祥，不幸应Z以治则吉，应Z以乱则凶（《荀子》）（顺应自然的变化，采取正确的措施就吉利；顺应自然的变化采取错误的措施就凶险）（2）庄稼收成不好（3）凶残、残暴河东凶亦然（《寡人之于国也》）攘除奸凶（《出师表》）（4）恐惧而喧嚷骚动敌入而凶（《国语》）（由于敌人入侵因恐惧而喧嚷骚动）B察：（1）观察、仔细看徐而察之（《石钟山记》）\n⑵考察（3）考察后推荐（4）明智、精明C兵（1）兵器、武器小大之狱，虽不能察，必以悄（《曹刿论战》）察臣孝廉（《陈情表》）水至清则无尙，人至察则无徙（东方朔《答客难》）兵刃既接（《寡人之于国也》）斩木为兵，揭竿为旗（《过秦论》）（2）军事、战争⑶军队（4）士兵⑴与“弯”相对兵者，国之人事（《孙了兵法》）赵亦盛设兵以待秦（《廉颇蔺相如列传》）可汗大点兵（《木兰诗》）木受细则直（《劝学》）（2）」E确的、正直的与贵酋处二十日，争曲直（《〈指南录〉后序》）（3）而对、遇到与单于相直（《汉书》）（与单于相而对'）（4）价值，后写作“值”（5）副词,仅,只是（6）副词，径直、一直系向牛头充炭直（《卖炭翁》）直不百步耳，是亦走也（《寡人之于国也》）（7）副词，竟然E数可以为富安天F,而直为此廩廩也（《论积贮疏》）Shu（1）数目、数量愿令得补黑衣之数（《触龙说赵太后》）侯生摄敝衣冠，直上载公了上坐（《信陵君窃符救赵》）（2）几，几个以刀劈狼首，又数刀毙0（《狼》）（3）命运则胜负之数，存亡之理，当与秦相较（《六国论》）Cu（4）密，与“疏”相对数罟不入泠池（《寡人之于国也》）Shn（5）计算蒙冲斗观乃以T•数（《赤壁之战》）Shud⑹屡次扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）1.通假字（1）则无望民之多于邻国也⑵颁白者不负戴于道路者3.词类活用A.名词活用作动词（1）填然鼓Z（3）七十者衣启食肉（5）王无罪岁（3）涂有饿殍而不知发K鼓』打鼓（2）树Z以桑K树』种植K衣』穿（4）黎民不饥不寒，然而不王者，耒Z有也K王』称王\nK罪』归罪\nB.动词作名词是使民养牛丧死无憾也（活着的人，死去的人）形容词作动词谨庠序Z教（认真从事）使动用法则移其民于河东，移其粟于河内（使….迁移）4.特殊句式状语后置旬宾语前置判断句申Z以孝悌Z义耒Z有也非我也，岁也树Z以桑则无望民Z多于领国也然而不王者，未之有也5.固定句式1•直不百步耳，是亦走也（只是……罢了，那还是……）2.或百步而后止，或五十步而后止（有的…有的•••.）3.是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”？（这与……有什么不同呢？）《过秦论》文言文知识整理一.通假字：（读本字音）约从离衡（通“横”）陈利兵而谁何（通“呵”）百有余年（通“乂”）二.词类活用A.名词的活用例句席卷、包举、囊括天下云集响应同上减粮而景从内立法度，南取汉中序八州而朝同列履至尊而制六合然陈涉瓮牖绳枢zrB.动词的活用例句活用类型释义追亡逐北却匈奴七厲余里约从离衡序八州而朝同列外连横而斗诸侯合从缔交（通“纵”）倔起阡陌之中（通“崛”）制其弊（通“敝”）赢粮而景从（通“影”）活用类型释义名词作状语像席子、包裹、像云一样、像声音一样同上像影子一样同上在国内、向南名词动用招致同上登上同上用破瓮作用草绳系布袋一样动词作名词逃走的人使动用法使……退却使动用法使……离散使动用法使朝拜使动用法使争斗灭亡山东豪俊遂并起而亡秦族矣使动用法使C.形容词活用\n\n例句活用类型释义会盟而谋弱秦以弱天下之民以愚黔首口夫天下非小弱也形容词使动使……弱形容词使动使……弱，削弱形容词使动使……愚蠢形容词动用变小，变弱三.一词多义①制例句出处释义一口不再食则饥，终岁不制衣则寒《齐桓晋文之事》制作、缝制其牙机巧制，皆隐在尊中《后汉书•张衡传》制造、制作吾不能举全吴Z地，十万Z众，受制于人《赤壁Z战》压制、控制秦有余力而制其弊《过秦论》制服王寥、III忌、廉颇、赵苦之伦制其兵《过秦论》统率、指挥是故明君制民之产，必使养足以事父母《齐桓晋文之事》规定、制定乃重修岳阳楼，增具旧制《岳阳楼记》规模②亡例句岀处释义从径道亡，归璧于赵《廉颇蔺相如列传》逃跑、逃脱秦无亡矢遗做之费，而天下诸侯己困矣《过秦论》丢失、失去燕虽小国而后亡《六国论》灭亡、消亡今刘表新亡，二了不协《赤壁Z战》死亡追亡逐北，伏尸百万《过秦论》逃兵、逃亡的人河曲解叟亡以应《愚公移山》通“无”，没有吞二周而亡诸侯《过秦论》使动用法，使……灭亡③固例句出处释义临不测Z渊以为固《过秦论》牢固、坚固（的地势）固国不以山溪Z险《孟了》巩固秦王恐其破璧，乃辞谢，固请《廉颇蔺相如列传》坚持、坚决且迁我如振落叶耳，而固吝者何《王忠肃公翱事》一定、必吾固知公了Z还也《信陵君窃符救赵》本來、原來卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪Z矣《陈涉世家》既、已独夫之心，FI益骄固《阿房宫赋》固执、顽固人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛《报任安书》固然、诚然④利例句出处释义故木受绳则直，金就砺则利《劝学》锐利、锋利假舆马者，非利足也，而致千里《劝学》快天时不如地利，地利不如人和《孟子•公孙丑》有利、条件好因利乘便，宰割犬下，分裂山河《过秦论》有利的形势有蒋士者，专其利三世矣《捕蛇者说》利益、好处商人重利轻别离《琵琶行》利润故兵不顿，而利可全，此谋攻之法也《孙子•谋攻》胜利\n火器利袭远，技击利巷战《冯婉贞》有利于①遗例句出处释义秦无亡矢遗離之费，而天下诸候已闲矣《过秦论》丢失夜不闭户，路不拾遗《封神演义》丢失的东西小学而人遗，吾未见其明也《师说》遗漏、忽略此三者，吾遗恨也《伶官传序》死去的人遗留下來的是以先帝简拔以遗陛下《出师表》给予②度例句出处释义宁信度，无白信也《韩非子》尺码、尺度生之有时，而用之无度，则物力必屈《论积贮疏》程度、限度内立法度，务耕织，修守战Z具《过秦论》规章、制度卒起不意，尽失其度《荆轲刺秦王》风度、常态一年一度秋风劲《采桑子•重阳》次、冋、量词感慨今昔，因白度此曲《扬州慢》谱写、创制生无口J奈何，而死固付Z度外矣《（指南录）后序》考虑、思虑试使山东诸国与陈涉度长絮大《过秦论》量、计算理冇未安，妄以臆度《问说》推测、猜测万里赴戎机，关山度若飞《木兰诗》通“渡”，过三.特殊句式①然陈涉瓮牖绳枢Z子，氓隶Z人，而迁徙Z徒也。判断句②一夫作难而七庙愿。被动句③陈利兵而谁何。宾语前置句④谪戍Z众，非抗于九国Z师也。介词结构后置四.成语：席卷天下包举宇内囊括四海追亡逐北因利乘便金城千里万世Z业瓮牖绳枢斩木揭竿云集响应赢粮景从深谋远虑同年而语《劝学》的知识点整理一、成语1、青出于蓝，而胜于蓝：比喻学生超过老师，示人胜过前人。2、锲而不舍：比喻做事持之以恒。谀，用刀雕刻；舍，停止。二、通假字1、隸以为轮/软使之然也:（輟,通”燥“,”使……弯曲“）2、虽有槁暴：“有”通“乂”。3、虽有槁暴：通“曝”，晒干。4、则知明而行无过矣：“知”通“智”，智慧。5、君子生非异也:“生”通“性”,资质,禀赋。\n三、词类活用1、君子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每天。2、非利足也，而致千里：利，形容词使动用法，使…一快；棘以为轮/棘使Z然也：（棘，通”燦”，”使……弯曲”）3、非能水也，而绝江河:水，名词作动词,游泳,游水。4、上食埃土：上，方位名词作状语，向上。5、下饮黄泉：下，方位名词作状语，向下。四、特殊句式（一）介词结构后置句：1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。2、青【于蓝】：于，介词,表比较,可译为“比”。3、寒【于水】：于，介词,表比较,可译为“比”。4、君了博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。a.青，取Z于蓝，而青于蓝；冰，水为Z,而寒于水。靛青是从蓼蓝中捉取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是山水凝冻成的，但它比水更冷。b.君子陣学而日参省乎己君子广泛地学习而且每天自己检查、省察。（二）定语后置句：1、蚓无爪牙之（利）,筋骨之（强）：“利”是“爪牙”的定语；“强”是“筋骨”的定语。“之”,定语后置的标志。蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨。五、固定格式1、无以至千里/无以成江海：无以，表示“没有用来……的（办法）”。六、古今异义1、糅以为轮——古义：介词“以”+动词“为”，使……成为。今义：认为。2、君子博学而FI参省乎己——古义：广泛地学习。今义：学问广博精深。3、用心一也/用心躁也——古义：两个词。用，介词，因为；心，心思。今义：集屮注意力；多用心力。4、非蛇鳍之穴无可寄托者——古义：藏身。今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。5、君子博学而日参省乎己（古：有学问有修养的人；今：人格高尚的人）七、一词多义⑴于青，取之于蓝。（从，介词）而青于蓝（比，介词）君了生非异也，善假于物也”（对于，介词）\n（2）而青，取之于蓝，而青于蓝（表转折，但是，连词）君子博学而日参省乎己（表递进，而且，连词）吾尝终日而思矣（表修饰，连词）积善成德，而神明自得，圣心备焉（表顺接，就，于是，连词）蟹六跪而二螯（表并列，连词）八、文言翻译1、故木受绳则直，金就砺则利，君子廨学而口参省乎己，则知明而行无过矣。译文：所以木材用墨细量过（再经过加工）就直了，刀剑拿到磨刀石上（磨过）就锋利了，君子广泛地学习并且每天对口己检验、反省，就能智慧明达并口行为没有过错了。2、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。译文：借助车马的人，并不是使脚走得快，却可以达到千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，却可以横渡江河。3、君了生非异也，善假于物也。译文：君子的天赋并不是与众不同，只是善于借助外物罢了。4、蚓无爪牙Z利，筋骨Z强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到泉水，这是因为它心思专一啊。5、蟹六跪而二螯，非蛇鳞Z穴无可寄托者，用心躁也。译文：螃邂有六只脚和两只钳夹，除了蛇、鳞的洞穴就没有町以藏身的地方了，这是I大I为它心思浮躁啊。《师说》知识点梳理一、【通假字】师者，所以传道受业解惑也■受：通“授”，教授授之书而习其何读■读：通“逗"或师焉，或不焉-不：通“否”二、【词类活用】1、意动用法（1）名词的意动用法吾从而师之；孔子师鄰子。师，以……为师\n(2)形容词的意动用法而耻学于师意动用法，以……为耻位卑则足羞意动用法，以……为羞2、形容词作名词(1)师者，所以传道受业解惑也：惑-形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题(2)小学而大遗。小、大■形容词作名词：小的方面、大的方面3、名词作形容词(1)是故［圣］益圣，［愚］益愚。圣、愚(带中括号的那个)■形容词作名词：：圣人、愚人(2)其下圣人也亦远矣下，方位名词作动词，低于4、名词作动词吾师道也师，名词作动词，学习三、【一词多义】1、师古之学者必有师名词，老师吾师道也动词，学习吾从而师Z意动用法，以……为师师道Z不传也久矣动词，从师巫医乐师百工之人名词，有专门技艺的人十年春，齐师伐我名词，军队2、之(1)助词，的。古Z学者必有师/彼童子Z师(2)助词，宾语前置的标志。句读之不知，惑之不解(3)助词，主谓之间取消句子独立性。师说Z不传也久矣/欲人之无惑也难矣(4)代词，指代知识、道理等。人非生而知之者(5)代词，他°作师说以贻Z(6)代词，这,这一类。巫医乐师百工Z人/鄰子Z徒/(7)动词，往，至I」。。。去，如欲之南海，何如？《为学》3、传所以传道授业解惑也动词，传授六艺经传皆通习之名词，古代解释经书的书师道Z不传也久矣动词，流传4、而(1)连词，表并列。(2)连词，表转折。(3)连词，表承接。(4)连词，表修饰。授之书而习其句读者/小学而大遗惑而不从师吾从而师之/人非生而知之者/择师而教之则群聚而笑Z(5)表陈述语气。如是而已四、【特殊句式】1、宾语前置，“之”为宾语提前的标志。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。2、被动句式：不拘于时，学于余。3、判断句：①师者，所以传道受业解惑也。②道之所存，师之所存也。4、介宾短语后置句：①而耻学于师。②不拘于时，学于余。③师不必贤于弟了。5、【省略句】\n①今其智乃反不能及（之）。②（人）爱其子，择师而教之。①（人）问之，（士大夫）则曰：“彼与彼年相若也……"②（士大夫）则群居而笑Z。五、【固定格式】夫庸知其年之先后牛于吾乎（“庸……乎”，表示反问，意思是“难道……吗？"）必修4《廉颇蔺相如列传》知识点梳理一、通假字①可与不。“不”通“否”，表疑问语气。②用愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”，用手托。③拜送卩于庭。“庭”通“廷”，朝廷。④如有司案图。“案”通“按”，察看。⑤设九宾礼于廷。“宾”通“僅”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。⑥秦白缪公以来，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。⑦唯大王与群臣孰计议Z。“孰”通“熟”，仔细。⑧请奉盆缶。“奉”通“捧”，托、举。二、一词多义负①秦贪，负其强（依仗，凭借）②臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起）③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违廿）④均Z二策，宁许以负秦曲（使……承担）③嫌颇闻之，肉袒负荆（背着）使①秦昭王闻之，使人遗赵干-书（派）②其人勇士，有智谋，宜可使（出使）③乃使其从者衣褐（让）④大王乃遣一介之使（使臣）引①引赵使者蔺相如（引见，延请）②左右欲引相如去（拉）③相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转）徒①秦城恐不口J得，徒见欺（白白地）②而蔺相如使以口舌为劳（只，只不过）幸①大王亦幸赦臣（幸好，侥幸）②而君幸于赵王（宠幸）以①以勇气闻于诸侯（凭）②愿以十五城请易璧（用，拿）③严大国Z威以修敬也（來，连词）④则请立太了为王，以绝秦望（用以，用來）④吾所以为此者，以先国家Z急而后私仇也（因为）\n三、古今异义（在此只列出古义）①拜为上卿（授予官职）②欲勿与，即患秦兵之来（忧虑，担心）③请以咸阳为赵王寿（向人敬酒或献礼）④臣所以去亲戚而事君者（离开）（近亲及姻亲）⑤请指示王（指给……看）⑥于是相如前进缶（上前进献）①宣言曰：我见相如，必辱之（扬言，到处说）⑧布衣之交（平民）四、词类活用a.名词作动词：①舍相如广成传舍（安置住宿）②左右欲刃相如（用刀杀）③乃使从者衣褐（穿）b.名词作状语：①而相如庭斥之（通“廷”，在朝廷上）②故令人持璧归，间至赵矣（从小路）c.使动用法：①完璧归赵（使……完整）②秦王恐其破璧（使……破碎）③宁许以负秦曲（使……承担）④毕礼而归Z（使……回去）d.意动用法：①且庸人训羞之（以……为羞耻）②先国家之急而后私仇也（以……为先；以……为后）e.形容词作动词：①严大国之威以修敬也（尊垂）②不知将军宽至此也（宽待）五、特殊句式a刿断句:①廉颇者，赵之良将也b.被动句：①而君幸于赵王c.倒装句：②和氏璧，天下共传宝也②秦城恐不对得，徒见欺③我为赵将①宾语前置：何以知Z①定语后置：求人可使报秦者③介宾短语后置：拜送书于廷《苏武传》知识点梳理一、通假字R单于信女，使决人死生女：通“汝”，你。不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。掘野鼠去草实而食Z去：通“（）”，收藏。空口苦亡人Z地亡：通“无”，没有。信义安所见乎见：通"现”，显现。孺卿从祠河东后土祠：通“祀”，祭祀。法令亡常亡：通“无”，没有。大臣亡罪夷灭者数I•家亡：通“无”，没有。武父子亡功德亡：通“无”，没有。因泣下沾衿，与武决去衿：通"襟”，衣襟。决：通“诀”，诀别。\n二、古今弄义汉亦留之以相当古义:相抵偿。今义：副词，表程度。皆为陛下所成就古义:提拔。今义：业绩。位列将古义：位；官位。今义：位置、地位。列：一般的，普通的。今义：排列。兄弟亲近古义:亲近的侍臣。今义：动词，靠近。我丈人行也。古义:老人，长辈。今义：岳父。欲因此时降武。古义:趁这时。今义：相当于所以。独有女弟二人古义:妹妹。今义：姐姐(妹妹)和弟弟。陛下春秋高古义:年纪。今义：春秋战国时期或指季节武等实在古义：确实存在。今义：诚实、老实。三、词类活用1.意动用法单于壮其节壮：形容词的意动用法，认为……壮。2.使动用法⑴欲因此时降武降：使动用法，使……投降。(2)空以身膏草野膏：使动用法，使……肥沃。(3)反欲斗两主斗：使动用法，使……争斗。(4)单于愈益欲降Z降：使动用法，使……投降。(5)何久口苦如此！若：使动用法，使……受苦。(6)王必欲降武降：使动用法，使……投降3.名词活用⑴天雨雪W：名词做动词，下，(2)紙乳乃得归乳：名词做动词，生子(1)杖汉节牧羊杖：名词做动词，拄着(4)孺卿从祠河东后土祠：名词做动词，祭祀(5)惠等哭，舆归营舆：名词做动词，抬。(6)陵与卫律之罪，上通于天上：名词做状语，向上四、特殊旬式1・倒置句(1)送匈奴使帘在汉者(2)为降虏于蛮夷⑶何以女为见⑷子卿尚复谁为乎⑸何以复加定语后置句，正常语序“送帘在者汉匈奴使”。状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。宾语前置句和介宾倒置句，止常语序“以何见女为”宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”介宾倒置句，正常语序“以何复加”2.判断句(1)维王者，昆邪王姊子也(2)非汉所望也(3)汉天子，我丈人行也。\n2.被动句（1）见犯乃死，重负国（2）人臣亡罪夷灭者数十家（3）《张衡传》知识点梳理一、文化常识1•文史专名（1）五经:《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》（2）六艺：①礼、乐、射、御、书、数。（学问和技能）①五经十《乐九（说经的经文和传文）（3）四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。（4）经、舒心：“经”批倫家的经典著作；“传”指注释、解说倫家经典著作的文字。（5）四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》国志》。（6）史汉：《史记》、《汉书》。（7）《汉书》:纪传体、断代史。⑻纪传体：编年体；国别体。（例如：《史记》;《资治通鉴》；《战国策》）（9）通史；断代史。（例如：《史记》；《汉书》）（10）《两都赋》和《二京赋》：《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是范都城，西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。2.官职专名及相关用语。（1）孝廉：被举荐的品行端正的人。（2）公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。⑶大将军：位比三公。邓鳴位在三公Z上。（4）公车：官署，总领天下征召事务。设公年令。（5）郎中：官名。（6）A史令：兼管天文和国史。（7）河间王（刘政）的相，类似太守。（8）国王：指河间王。国，诸候国。（9）尚书：协助皇帝处理政务的官员。（10）举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”）（11）行：去应荐。（12）辟：征召，召來授官。（被）召。（“连辟公府不就”）（13）就：就职，任职。（14）召：召请来授官。（“累召不应”）（15）应：应职，接受官职。（⑹拜：任命，授给官职。（“拜为上卿”）（17）迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。（18）转：调动官职。（“再转复为太史令”）（19）徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”）（20）出：离京去外地为官。（“出为河间相”）（21）下车：指官吏初到任。（“下国伊始”、“衡下车”）（22）视事：指官员到职工作。（“视事三年”）（23）除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”）（24）乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”）1.其他\n（1）年号纪年。①永元中②阳嘉元年③永和初④元丰七年⑤元和I•年⑥德二年\n⑵地名。①南阳西鄂人也②三辅（京城附近的三个地区）③河间相④京师（京城）⑶学校。①A学（最高学俯）（“今诸牛学于A学”）②观、游（指游学，考察学习）①庠、序（学校）（“俾人邑痒”）④国子监（明清最高学府，入监读书称监牛）（“老监生”）⑤教授、博士、直讲、助教（教学人员）（“有司业、博士为之师”）（4）姓名。（“名”和“字”冇对应关系）①张衡字平子⑤苏辙字子山⑨张飞字翼徳②屈原名平⑥诸葛亮字孔明⑩赵云字子龙③韩愈字退Z⑦刘备字玄德辛弃疾字幼安④苏轼字子瞻⑧关羽字云长班固字孟坚三、通假字员径八尺通“圆”形似酒尊通“樽"四、古今异义寻其方面“方向”现指相近的几个人物事情之一。衡下车“初到任”现为从车上下來。五、词类活用大将军奇其才（意动用法）六、文言旬式未Z有也果地爲陇西视事三年（宾语前置）（状语后置）（省略主语）连辟公府不就（被动句）讽议（于）左右（状语后置、省略句）《归去来兮辞》知识点一、通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横”）必修五景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二.词类活用：瓶无储粟，牛牛所资（牛牛:眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲审容膝之易安园日涉以成趣乐琴书以消忧前“生”,维持;后“生”，动词用作名词,生活）（怡：愉快，使愉快）（傲：形容词用作名词，傲然白得的情怀）（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）（0：名词作状语，每日）（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）\n或棹孤舟（棹：桨，这里川作动词，用桨划）三、一词多义：心因事顺心（心愿）既白以心为形役（内心）夫——问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词）故—故便求Z（所以）亲故多劝余为长吏（故交，册友）之——胡为乎遑逞欲何之（到，动词）求之靡途（代"为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）奚——奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）而——门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）时侨首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（边承接）■、古今异义：(1）于时风波未静风波古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。（2）尝从人事人事古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。（3）寻程氏妹丧于武昌寻古义：不久。今义：常用义为“寻找”“追寻”等。（4）悦亲戚之悄话亲戚古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。（5）幼稚盈室幼稚古义：小孩。（6）于是怅然慷慨慷慨古义：感慨。（7）恨晨光Z熹微恨古义：遗憾。（8）将有事于西畴今义：常用于跟B己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。今义：指不成熟的做法。今义：指大方的行为。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。有事古义：指耕种Z事。今义：指发生某事。四、文言句式：1判断句皆口腹B役（“皆”表判断）2倒装句（1）复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”，追求什么）（2）胡为乎遑遑欲何Z（疑问句宾语前置。“何Z”即“Z何”，到哪里去）\n（3）寻程氏妹丧于武昌（介宾结构后置）（4）将有事于西畴（介宾结构后置）\n（5）农人告余以春及（状语后置，“以春及告余”）（6）乐夫天命复奚疑（宾语前置，“疑奚”）3省略句（1）情在骏奔（省略主语“余”）（2）寓形宇内复几时（“形”与“宇”Z间省略介词“于”）（3）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）4被动句（1）遂见用于小邑（见，被）（2）以心为形役（为，被）《归去來兮辞》中有好多包含“以”的句了，这些句了中的“以”有时作介词，有时作连词。辨清楚这些“以”到底是介词还是连词，对以后的学习和做题也是大有裨益的。以卜-是文中部分包含有“以”的句子及“以”在句中的词性和含义（作用）。1、既白以心为形役（介词，把）3、问征夫以前路5、云无心以出岫7、请息交以绝游9、木欣欣以向荣（介词,（连词,（连词,（连词,往）表修饰）表并列）表修饰）2、4、6、8、舟遥遥以轻畅（连词，表修饰）引壶觞以白酌（介词，表承接）农人告余以春及（介词，把）乐琴书以消忧（连词，表目的）几点规律：1、“以”作介词时，后边往往跟着一个名词或名词性短语，而且它常常与后边的名词或名词性短语组成介宾短语，这个介宾短语又常常作后置的状语。2、“以”作连词时，表关联作用，也就是说，它有连接前后项的作用，而前后项或者是动词，或者是形容词，很少是名词或名词性短语，即便是，也不是与后边的名词或名词性短语组成介宾短语的。更为重要的是，“以”作连词时，作用相当于“而”。也就是说，用作连词的“以”可以用“而”替换。3、判定“以”在句中是介词还是连词，就要从这两方1侨入手：一看“以”后边是不是名词或名词性短语，它是不是与后边的名词或词性短语组成了介宾矩语，而几是不是作状语的（在文言中“以”常与后边的名词或名词性短语组成介宾短语作后置状语）。二看“以”能不能用“而”替换。如果能，它就是连词；如果不能，那它就是介词。上例小的“既占以心为形役”“问征夫以前路”“农人告余以春及”中的“以”都与后边的名词或名词性短语组成了介宾短语，乂都是作状语的（其中后两句是状语后置的特姝句式），而又都不能用“而”替换，因而判定它们都是介词。至于其它各句，“以”的前后连接的都是形容词或动词，又都能用“而”替换，所以是连词无疑。《滕王阁序》知识点整理一、重点字词I、枕：台隍枕夷夏之交（动词，倚，据）3、序：序属三秋（名词，时序）5、披、國：披绣國（开，小门）7、浦：声断衡阳之浦（名词，水滨）9、遗：逸兴遗飞（副词，迅速）II、迥：天高地迥（形容词，远）13、舛：命途多舛（形容词，乖违，不顺）15、赋：一言均赋（动词，铺陈）2、维：时维九月（介词，在）4、上：俨膠排于上路（形容词,高）6、旷：山原旷其盈视（形容词，远）8、甫:遥襟甫畅（副词,刚，顿时）10、凌：气凌彭泽之樽（动词，超过）12、数：识盈虚Z有数（名词，定数）14、疏、引:恭疏短引（书写,撰写;序）\n二、一词多义1、故：①豫章故郡，洪者新府（形容词，I口）②故天将降大任于是人也（连词，所以）①桓侯故使人问之（副词，特意）④既克，公问其故（名词，原因）2、尽:①宾主尽东南Z美（副词，全，都）②潦水尽而寒潭清（动词，没，干涸）③则智者尽其谋（动词，全部用出）④聊乘化以归尽（动词，完，尽头）3、属：①时维九月，序属三秋（动词，是，属于）②有良田美池桑竹之属（名词，类）③在骨髓，司命Z所属（动词，在，掌管）4、即：①桂殿兰宫，即冈峦之体势（动词，依附）②胡天八月即E雪（副词，就）③且壮上不死即己，死即举大名耳（连词，贝IJ,就）5、引：①控蛮荆而引瓯越（动词，连接）②恭疏短引（名词，序）③司马懿引二十万军（动词，带领）④引次江北（动词，后退，退却）6、穷:②穷且益坚（名词，困厄，处境困难）④不忍穷竟其事（动词，穷究，追究到底）①穷岛屿Z萦回（动诃，穷尽）③口暮途穷（动词，阻塞不通）7、数：A、shu①识盈虚之有数（名词，定数）②一曲红绡不知数（名词，数量）③今夫弈Z为数，小数也（名词，技术）B、shU数吕师孟叔侄为逆（动词，数落，列举罪状）C>shud而公子亲数存之（副词，屡次）8、趋：①他F1趋庭（动词，快走）②入而徐趋（动词，小步快走，表示尊敬）③今背木而趋末（动词，趋向，奔向）④使者驰传督趋（动词，通“促”，催促）⑤趋令销印（副词，通“促”，赶快）9、R：①穷且益坚，不坠青云之志（连词，可是）②北愚公者，年且九十（副词，将近）③存者且偷生，死者长已矣（副词，姑且，暂且）④臣死且不避，卮酒安足辞哉（连词，尚且）⑤不者，若属皆且为所虏（副词，将要）10、矣：①兰亭已矣，梓泽丘墟（语气词，相当于“了”）②前人之述备矣（语气词，相当于“了”）\n①太后曰：“敬诺，年几何矣？”（语气词，表示疑问）三、词类活用1、襟、带：襟三江而带五湖（意动用法，以……为襟，以……为带）2、F：徐孺下陈蕃之榻（使动用法，使……放下來）3、腾、起：腾蛟起风（使动用法，使……腾空，使……起舞）4、屈：屈贾谊于长沙（使动用法，使……受委屈）5、窜：窜梁鸿于海曲（使动用法，使……出走）6、星：雄州雾列，俊采星驰（名作状，像流星一•样）7、B：望长安于H下，目吴会于云间（名作动，看，望）8、尽：宾主尽东南之美（副作动，都包括）9、美：宾主尽东南Z美（形作名，才俊）四、句式1、物（有）华天（有）宝（省略句）3、渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨（省略句）5、童了何知（宾语前置）2、十句休假，胜友如云（聚集）（省略句）4、所赖君子安（于）贫（省略句）6、纤歌凝而白云遏（被动句）7、怀帝阍而不见（被动句）8、俨軫腳于上路，访风景于崇阿（介词结构后置）9、望长安于日下，目吴会于云间（介宾结构后置）五、成语渔舟唱晚雁阵惊寒萍水相逢兴尽悲來命运多舛达人知命天高地迥人杰地灵高朋满座老当益壮《逍遥游》文言知识1.通假字（1）三餐而反（返）（4）而御六气Z辩（变）⑵小知不及人知（智）（3）此小大之辩也（辨）（5）而征一国者（耐）（6）旬有五日而后反（又、返）（7）北冥有血（溟）⑼培，通凭范例讲解：而后乃今培风2.重点词语怒：奋发范例讲解：怒而飞（振翅奋飞）斯：贝IJ,就范例讲解：风斯在下矣：（风就在下面了）夭删：阻塞范例讲解：莫之天阀（没有阻碍）枪：触、碰范例讲解：枪榆榜而止（碰到树木就停下來）控：投，落下范例讲解：控于地而已矣（落在地上罢了）效：显才能范例讲解：知效一官（才能胜任一官Z职）比：合范例讲解：行比一乡（善行能联合一乡之人）正：本所应有范例讲解：乘天地之正（顺应天地万物之性）恶WU：何范例讲解：恶乎待哉（凭借什么呢）\n2.词类活用。1.名词用如动词范例讲解：而后乃今将图南（南：向南飞）2.使动用法范例讲解：彼于致福者（致：使……到來）3.形容词作名词范例讲解：鲍之大（大：庞大的体形）志怪（怪：怪异之事）4.古今界义。海运：海波动荡范例讲解：海运则将徙于南冥天池：天然形成的人海范例讲解：南冥者，天池也野马：游动的雾气范例讲解：野马也，尘埃也果然：饱的样子范例讲解：腹犹果然众人：一般人范例讲解：众人匹之，不亦悲乎羊角：旋风范例讲解：拎扶摇羊角而上者九万里怒：奋发范例讲解：怒而飞，通常的用法是气愤之意。不过：不超过范例讲解：不过数仞而下的意思，现代汉语是转折连词。5.特姝句式A.宾语前置句：①而莫之夭阅者（否定句，代词作宾语）②奚以九万里而南为③之二虫又何知（疑问B奚以为奚以Z九万里而南为？一一哪用得着高飞九万里再往南去呢？6.-词多义，结合课后练习三。（1）志燕雀安知鸿鹄之志哉《陈涉世家》志向士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也《训俭示康》立志《齐谐》者，志怪者也《逍遥游》记述、记载博闻强志《屈原列传》记住既出，得其船，便扶向路，处处志z《桃花源记》标记、做标记（2）名北冥有鱼，其名口鲍《逍遥游》名称、名字名Z者谁《醉翁亭记》命名、起名至人无己，神人无功，圣人无名《逍遥游》声名人虽有百口，口有百舌，不能名其一处也《口技》说出、指出今将军外托服从之名，而内怀犹豫之计《赤壁之战》名义（3）图而示乃今将图南《逍遥游》图谋图穷匕首见《荆轲刺秦王》地图如有离违，宜别图之《赤壁之战》谋划、筹划乃强起扶杖，执图谐寺后《促织》图画\n无使滋蔓，蔓难图也《郑们克段于鄢》谋取、设法对付（4）置覆杯水于坳堂Z上，则芥为Z舟，置杯焉则胶《逍遥游》放上、安放郑人有且置履者《郑人买履》购置、添置沛公则置车骑，脱身独骑《鸿门宴》放弃、放卞夫人一夕置酒，跪白公《壬忠肃公翱事》摆、设（5）穷若夫乘天地Z」E,而御六气Z辩，以游无穷《逍遥游》尽、止子孙习其家风，今多穷困《训俭示康》牛:活闲难复前行，欲穷其林《桃花源记》走到头穷不失义，达不离道《孟子•尽心上》不得志，与“达”相对(5)以①去以六月息者也，凭、乘②生物之以息和吹也，用（7）其天之苍苍，其正色邪，副词，表示揣测，相当于“是……述是……”①代词，代第一人称（余亦悔其随2而不得极乎游Z乐也）②代词，代第三人称（北冥有鱼，其名为鲍）③难道（其真无马邪）①其中（蜀之鄙冇二僧，其一贫，其一富）⑤还是（吾其还也）（8）nk夫水z积也不厚，再说①尚且（吾死且不惧，彘酒安足辞）③而且（以无礼于晋，且贰于楚也）⑤一边……一边……（且战且退）⑦H•适南冥也。（将要；至IJ、往；海）②况且（且尔言过矣）④何且（县官且顺群臣言）⑥彼且奚适也，将要⑧北山愚公者，年H.九十。（将近）（9）乃而后乃今培风，才①是，表判断（臣非知君，知君者乃苏君）②只，仅仅（乃自强步，口三四里）③竞然（乃不知有汉，无论魏晋）而彭祖乃今以久特闻，竞然④你，你的（家祭勿忘告乃翁）⑤与“无”连用，表示推测（无乃尔是过与）⑤于是（乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上赏）（10）时时则不至，有时①季节（不违农时，谷不可胜食也）②隔一段时间，有吋候（数月之后，吋吋而间进）③时候，时间（别君去兮何时还）⑤按时（学而时习之）⑦时常，经常（时与出游猎）④时运，时机（时不利兮驰不逝）⑥当时，那时（时曹公军众已有疾病）（10）知小知不及大知，同智，智慧①知道（朝菌不知晦朔）③了解（知我者，鲍子也）⑤主持（吾与之共知越国之政）（11）修未冇知其修者，长①整治，治理（修守战Z具）②知识，见解（孰为汝多知乎）④知己（悲歌辞旧爱，衔泪觅新知）②修建（乃重修岳阳楼，增其旧制）\n③研究、学习（不期修古，不法常可）④高（邹忌修八尺有余）\n（12）比行比一乡，联合①等到（比至陈，车六七口乘）②挨着（天涯若比邻）③处处（比比皆是也）④勾结（朋比为奸）①认为和……一样（每自比于管仲、乐毅）⑥等同（与天地兮比寿）。（13）数彼其于世，未数数然也，拼命追求①细密（数罟不入夸池）②多次，屡次（扶苏以数谏故，上使外将兵）③几（有鱼焉，其广数千里）④数冃（愿得补黑衣Z数）①计算（数不胜数）。（14）树虽然，犹有未树也，树立，动词①种植（五亩之宅，树Z以桑）②培养（十年树木，白年树人）③树木（小有杂树）（15）善泠然善也，高远①好，表答应（王口：“善。”）②擅长（京中善口技者）③善良的（刑过不避人臣，赏善不遗匹夫）。（16）斯斯是陋室，惟吾徳馨则风斯在下矣（就）（17）之鹏Z徙于南冥也：放在主谓之间，取消句了的独立性则芥为Z舟：助词，不译而莫之夭阅者：代词，它；在否定句中代词作宾语，而置奚以Z九万里而南为：动词，到……去之二虫又何知：指示代词，这，指两只小动物《陈情表》知识点归纳一、学握下列重点词语I、险衅：臣以险衅（艰难祸患，指命运不济）2、见背：慈父见背（背弃我，指死亡）3、夺：舅夺母志（改变）4、祚：门衰祚（zub）薄（福分）5、鲜：终鲜兄弟（木指少，这里是没有）6、吊：茕茕孑立，形影相吊（安慰）7、婆：而刘夙婴疾病（缠绕）8、废：耒曾废离（停止侍奉）9、察：前太守逵察臣孝廉（考察和推举）10、寻：寻蒙国恩（不久）II、笃：则刘病H笃（病重）12、拔擢：至微至陋，过蒙拔擢（zhud）（提升）13、区区：是以区区不能废远（拳拳，形容自己的私情）14、听：听臣微志（听任，准许）二、一词多义②九岁不行（动词，走路）②不矜名节（动词，自夸）1、行：①行年四岁（动词，经历）2、矜：①犹蒙矜育（动词，怜惜）③愿陛下矜悯愚诚（动词，怜悯）\n3、至：①至微至陋（副词，极其）②无以至今日（动词，到达）4、以：①臣以险衅（连词，因为）②臣以供养无主（连词，因为）\n③谨拜表以闻（连词，相当于“而”）④猥以微贱（介词，凭身份）⑤伏惟圣朝以孝治犬下（介词，川）⑥臣具以表闻（介词,用）5、6、7、8、9、见:亲:H：当:薄:①慈父见苗①躬亲抚养①FI薄西山①当侍东宫①日薄西山（代词,（代词,（名词,（动词,（动词,我，口己）亲自）太阳）任，充当）迫近）②二州牧所见明知（动词，看见）②外无期功强近之亲（名词，亲戚）②报养刘之日短（名词，H子）②死当结草（副词，应当）②门衰祚薄（形容词，微薄，少）1（）、拜：①拜臣郎中（动词，授官）②谨拜表以闻（动词，奉上）（1）既无叔伯，终鲜兄弟。（2）无以终余年。（3）愿乞终养。15.命（1）辞不赴命。（2）人命危浅。（3）更相为命。结束，度完，动词。终了，动词。任命，名词。生命、性命，名词。牛活、生存，名词。11、于：①州司临门，急于星火（介词，比）②是臣尽节于陛下之日长（介词，给）12、夙：①夙遭闵凶（名词，很早，幼年）②夙夜忧叹（名词，早艮）13、之①外无期功强近之亲，内无应门五尺之憧。助词。②臣之进退，实为狼狈。主谓间，取消句了的独立性，不译，14.终与“既”配合，起并列联合作用，相当干“乂”，连词。三、词类活用1躬亲：躬亲抚养（名作状，亲自）2、H：则病日笃（名作状，一天天地）3、闵凶：夙遭闵凶（形作名，忧患凶丧这事）4、微贱：猥以微贱（形作名，卑微低贱的少份）5、诚：愿陛下矜悯愚诚（形作名，诚心）6、终：无以终余年（动词使动，使结束）7、卒：保卒余年（动词使动，使……终了）8、远，是以区区不能废远（形作动，远行）9、进退：臣Z进退，实为狼狈（动作名，是否出來做官Z事）10、闻：谨拜表以闻（动词使动，使……知道）四、古今弄义的词1、至于：至于成立（①古义：至聽②今义：程度副词）2、成立：至于成立（①古义：成人自立。②今义：创立）3、不行：九岁不行（①古义：不能走路。②今义：不可以）4、秀才：后刺史荣举臣秀才（①古义：优秀人才。②今义：科举考试中最低一级考中者）5、告诉：则告诉不许（①古义：屮诉。②今义：让别人知道）\n6、辛苦：臣之辛苦（①古义：辛酸苦楚。②今义：身心劳苦）五、句式1、急于星火（介词结构后置）2、非臣陨首所能上报（判断句）3、谨拜表以闻（陛下）（省略句）4、H刘夙婴疾病（被动句）