高中语文第四册文言文知识梳理(沪教版)

高中语文第四册文言文知识梳理(沪教版)

《廉颇蔺相如列传》一、通假字1.欲予秦，秦城恐不可得。（“予”通“与”，给予。）2君不如肉袒伏斧质请罪。3.可予不。■4.臣愿奉璧西入秦。（“质”通“锁”，古代刑具，用于腰斩。）（“不”通“否”，表疑问语气。）（“奉”通“捧”，川手托。）5•拜送书于庭。（“庭”通“廷”,朝廷，国君听政的朝堂。）6.召有司案图。（“案”通“按”,察看。）7.设九宾礼于廷。古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。）未尝有坚明约束者也。（“缪”通“穆”。）（“孰”通“熟”，仔细。）8.秦自缪公以來，■9.唯大王与群臣孰计议之。10.为一击缶瓦。（“缶瓦”通“缶”，盛酒浆的瓦器，秦人敲打盆缶作为唱歌时的节拍。）二、一词多义1•负（1）（2）（3）（4）（5）2使（.1）（2）（3）（4）3.引（1）（2）（3）4准（1）（2）5.幸（1）（2）（3）6.以（1）（2）（3）（4）（5）秦贪，负其强（依仗，凭借）臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起）相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）均之二策，宁许以负秦曲（使……承担）廉颇闻之，肉袒负荆（背着）秦昭王闻Z,使人遗赵王书其人勇士，有智谋，乃使其从者衣褐大王乃遣一介之使（派）宜可使（出使）（让）（使臣）引赵使者蔺相如左右欲引相如去相如引车避匿（牵,（引见，延请）（拉）拉;这里引申为调转）秦城恐不可得，徒见欺而蔺相如徒以口舌为劳（白白十也）（只，只不过）大王亦幸赦臣而君幸于赵土则幸得脱矣（幸好，（被…宠幸）（幸亏）侥幸）以勇气闻于诸侯愿以I•五城请易璧严人国之威以修敬也则请立太子为王，以绝秦望（凭）（用，拿）（来，连词）（用以，用来）（因为）吾所以为此者，以先国家Z急而后私仇也\n\n（6）传以示美人及左右（连词，连接“传”与“示”）7.欢（1）逆强秦Z欢（欢心）（2）绝秦赵之欢（交情）8.顾（1）相如顾召赵御史书曰（冋头）（2）顾吾念之（但是）9.必（1）其势必不敢留君（一定，必然）（2）王必无人（倘若，假如）10.因（1）相如因持璧却立（趁机）（2）因宾客至蔺相如门谢罪（通过）三、古今异义1.拜为上卿（古义指授与官职；任命。今义指下跪叩头；祝贺）■2.欲勿与，即患秦兵之來（古义指虑，担心。今义指害病；灾祸）3.请以咸阳为赵王寿（古义指向人献物以祝人长寿。今义指年岁，牛命；牛日）4.臣所以去亲戚而事君者（去：古义指离开。今义指除掉，减掉，已过的，特指刚过去•••的一年）（亲戚：古义指父母兄弟。今义指与自C有血缘或婚姻关系的人）5.请指示王（古义指给……看。今义指上对下指导、命令）••6.于是相如前进缶（古义指上前进献。今义指向前发展迹步）••7.宣言曰：我见相如，必辱之（古义指扬言，到处说。今义指国家、政党、团体或领导••人对重人问题公开表态以进行宣传号召的文告）8•布衣之交（古义指平民。今义指麻布衣服）9.左右欲刃（古义指左右的侍从。今义指左和右两方面）10•鄙贱之人，不知将军宽之至（古义指粗野而乂地位低微，谦词。今义指鄙视，轻视）••11.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。（占义指盟约。今义指限制使不越••出范围。）\n12传以示美人及左右••四、词类活用1・名词作动词：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（古义：妃嫔；今义：美女）舍相如广成传舍左右欲刃相如乃使从者衣褐怀其璧（怀,蔺相如前曰臣乃敢上璧（舍，安置住宿）（刃，用刀杀）（衣，穿）怀揣着）（前，走上前）（上，献上）（寿，向人敬酒或献礼）（7）请以赵十五城为秦王寿（8）臣语曰（语,告诉）2名词作状语：（1）而相如庭斥Z（通“廷”，在朝廷上）（2）故令人持璧归，间至赵矣（间，表示“至“的方式，从小路）\n（前,，方位名词做状语，向前）（完，使……完整）（破，使……破碎）（负，使承担）（归，使……冋去）…断绝）以为后）（曲，理亏之责）（约朿，盟约）（4）乃前曰3.使动用法：（1）完璧归赵（2）秦王恐莫破璧（3）宁许以负秦曲（4）毕礼而归之（5）以绝秦望（绝，用4.意动用法：（1）且庸人尚羞Z（羞,（2）先国家之急而后私仇也5.形容词作动词：（1）严大国之威以修敬也（2）不知将军宽之至此也6.形容词作名词：（1）而绝秦赵之欢（欢,（2）宁许以负秦曲7.动词作名词：未尝有坚明约朿者也8.形容词作动词：为羞耻）（先，以……为先；后，以（敬，尊重）（宽，宽宏大量）友好关系）人王必欲急臣（急，逼迫）五、特殊句式1.判断句：（1）廉颇者，赵Z良将也（2）和氏璧，天下共传宝也（3）我为赵将（4）为赵宦者令缪贤舍人（5）天下所传宝也（6）严大国之以修敬也（以勇气于诸侯闻）（故燕土欲于君结）2.被动句：（1）而君幸于赵王（“于”（2）秦城恐不可得，徒见欺（3）臣诚恐见欺于王而负赵（4）廉颇，取阳晋，拜为上卿3.倒装句：（1）宾语前置：、①何以知之②君何以知燕王（2）定语后置:求人对使报秦者，未得（3）介宾短语后置：①拜送书于庭②以勇气闻于诸侯③故燕王欲结于君字表被动）（“见”字表被动）（“见……于”被动）（拜，（被）授予官职）\n①臣头今与瞳俱碎于柱矣（臣头今与歴与柱俱碎矣）②设九宾于廷（于廷设九宾）（4）状语后置：①乃设九宾礼于廷（乃设廷礼于九宾）②臣尝从大王与燕王会（于）境上（臣尝从大王与燕王于境上会）2.省略句（1）传（之）以（之）示美人及左右。（2）今君乃亡（于）赵走（于）燕。（3）遂与秦王会（于）淤池。六、成语总结1•价值连城：形容物品十分贵重。2.完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送冋赵国。后比喻把原物完好地归还本人。3.海池之会：也作“沌池之功”，本指战国时赵国蔺相如在海池会上不畏秦土，为赵国立下功勋。后泛指为国立下巨大功勋。4.负荆请罪：背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪。形容主动向人认错、道歉，自请严厉责罚。5.刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的刖友。6.怒发冲冠：指愤怒得头发垃竖，顶着帽子。形容极端愤怒。《谏太宗十思疏》一、通假字1、振Z以威怒（“振”通“震”，威吓。）2、则思无以怒而滥刑（无，通“毋“，不要。）■二、词类活用1.使动：（1）必固其根木■（固,使・・•…稳固）(2)则思知止以安人•(安,使,……安定）(3)则思虚心以纳F•(虚,便•……谦虚）(4)则思正身以黜恶（正，使,端止）（5）宏兹九徳（宏，使…….光大）■（6）何必劳神苦思（劳，使…..辛劳；苦，使……辛苫）••（7）欲流Z远者（远，使……流得远）2.意动乐盘游（乐，以……为乐）3.名词作状语貌恭而心不服（貌：表面上；心：在心里）••4.名词作动词则思江海下百川（下，居于之下）\n1.动词作名词（1）诚能见可欲（欲，想要的东西）\n（2）将有作（作，建造，兴建。指大兴十•木，营建宫殿苑囿一类的事情）1.形容词作动词（1）塞源而欲流长也（长，流的氏，流的远）■（2）则纵情以傲物（傲：傲视）2.形容词做名词（1）人君当神器Z重，居域小Z大（亜，里耍的权利：大，觅要的位置）••（2）简能而任之，择善而从之（能，有才能的人；善，好的意见）••（3）不念居安思危（安，安乐的坏境；危，危难的时候）••（4）则思正身以黜恶（恶，奸恶小人）■（5）惧馋邪（馋邪，爱说坏话陷害别人的邪恶之人）三、一词多义：1.固（1）必固其根本（稳固）（2）根不固而求木之长（牢固）2.下（1）则思江海下百川（居于之下）（2）必翊诚以待下（下而的人）（3）臣虽下愚（低下）3.诚（1）诚能见可欲（如果）（2）竭诚则吴越为一体（诚心）4.能（1）诚能见可欲（2）简能而任Z5.盖（1）克终者盖寡（2）盖在殷忧四、古今异义词:（1）（能够）（有能力的人）（人概）（发语词,不译）(2)必固英根本••纵情以傲物••（古义:（古义:(3)(4)(5)傲物则竹肉为行路••则思三驱以为度••人君当神器之重••树根；今义：事物的根源或最車要的部分）放纵感情，含贬义；今义：尽情）（占义：路人；今义：走路）（古义：把它当作；今义：认为）（古义：淆位，国家；今义：神异的器物）（6）五、值得积累的实词，虚词，古今异义词（1）承天景命（古义：大；今义：环境的风光）(2)(3)(4)必浚其泉源（疏通）臣虽下愚（最愚昧无知）••斯亦伐根以求木茂（斯：这）克终者盖寡，善始者实繁（克：能够；实：确实）\n\n（5）盖在殷忧（盖：【大I为；殷：深）••（6）虽董Z以严刑，振Z以威怒（幫：监督；振，通“震”，威吓）••（7）终苟免而不怀仁（苟且）（8）则思谦冲而口牧（冲：虚；牧：养）••（9）虑壅蔽（被堵塞、蒙蔽）••（10）则思正身以黜恶（排斥）■（11）简能而任之（选拔）■（12）载舟覆舟（承载）（13）则思慎始而敬终（慎）（14）信者效其忠（奉献）■六、文言句式1.判断句：斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。2.被动句:（1）虑壅蔽（2）文武并用3.倒装句：A.宾语前置：（1）则思知足以自戒（2）则思谦冲而自牧（3）则思三驱以为度B.介宾后置：（1）戒奢以俭（2）虽董之以严刑，振之以威怒C.定语后置居域中Z大七、值得关注的成语1.居安思危：处于安逸的环境里，耍考虑可能出现的危难和困难2.载舟覆舟：老百姓可以拥戴统治者，也可以推翻统治者。3.垂拱而治：君王不做什么，而使天下太平4.择善而从：挑选其中的好的采纳（或釆用）。5.善始善终：有好的开头，也有好的结尾。八、固定搭配岂……乎？（难道……吗？）况……乎？（（更）何况……呢？）\n一、通假字顾反，则徐君死丁楚二.词类活用《新序二则》（“反”同“返”，返回）\n1.名词作动词（1）徐人嘉而歌之曰（唱歌）■（2）于是季子以剑带徐君墓树而去（挂）■2.形容词作动词爱剑伪心，廉者不为也（欺诈）3.形容词活用作名词延陵季子兮不忘故（老朋友，山情）■4.名词作状语延陵季子将西聘晋（向西）5.意动用法所宝者异也（以……为宝）三、一词多义1.致（1）致使于晋（达，达到，引申为完成）（2）于是脱剑致Z嗣君（奉献）2.为（1）吾为有上国之使（因为）（2）我以不贪为宝，尔以玉为宝（作为）3.精（1）其知弥精（精深，精湛）（2）其取弥精（精妙，精粹）四、古今异义（1）虽然，吾心许之矣。（古义：即使如此；今义：连词，常与可是、但是连用）••（2）爱剑伪心，廉者不为也（古义：方止为廉；今义：不贪为廉）■（3）于是季子以剑带徐君慕树而去（古义：挂；今义：词义缩小）■（4）延陵季子将西聘晋（古义：指诸侯与诸侯之间遣使通问；今义：聘请）■（5）今以百金与拎黍以示儿子，儿子必取拎黍矣（占义：婴儿；今义：男孩子（对父••••母而言）（6）此吴之宝也，非所以赠也（古义：用来的；今义：表因果关系的连词）••五、值得积累的实词、虚词1.之（1）徐君观剑不言而色欲之（代词，这里代“剑”）（2）此吴之宝也（助词，的）\n1.以（1）带宝剑以过徐君（表承接，相当于而）（2）今以百金为捋黍以示儿子（前一个：把，用；后一个：用來）（3）我以不贪为宝（把，将）2.然（1）虽然，吾心许之矣（这样）（2）然其心许Z矣（然而，但是）六、文言句式1.判断句\n（1）“也”式爱剑伪心，廉者不为也（2）"<|[*”式子罕非无宝也，所宝者异也。（3）“是”表判断今死而不进，是欺心也1.倒装句（1）定语后置宋人有得玉者（2）介词结构后置①致使于晋②顾反，则徐君死于楚七、文言难句名句摘录精译1•徐君观剑，不言而色欲之。译：徐君细细的观赏了剑，未开口讨，但脸上显出想要的表情。2.嗣君曰：“先君无命，孤不敢受剑。”于是季子以剑带徐君慕树而去。译：继承人说：“先父没有这个遗命，我不敢接受这把宝剑。”于是季子就把剑挂在徐君的陵墓旁的树上，离开了。3.我以不贪为宝，尔以为宝，若与我者，皆丧宝也，不若人有其宝。译：我将不贪作为我的宝贝，你将玉作为宝贝，如果（把玉）给了我，（那么我们俩）就都失去了白己的宝物了，还不如各人拥有自己的宝贝把。4.子罕非无宝也，所宝者异也。译：子罕不是没有宝贝，只是他当作宝贝的东西（与众）不同罢了5•其知弥精，其取弥精，其知弥粗，其取弥粗。译：一个人的知识越精深，他所选择的越精妙：一个人的知识越浅薄，他所选择的也越浅薄。《训俭示康》一、古今通假1•酒酣于市（酣,通“沽”,买酒）2.公亦少从众二、古今异义1.世以清白相承••（少，同“稍”，稍微）2.3.吾不以为病或三行五行■4.治居第于封武门内（古义：缺点；今义:（古义：次数；今义:（古义：修筑;生病）量词,今义:川于成行的东西）治理）（古义：纯朴的家风；今义：纯洁，没有污点）今义：经营，管理）书籍）指食物鲜美）5•常数月营聚（古义：枳攒，引申为准备••1.然后敢发书（古义：请客的帖子；今义2.故不随俗靡者盖鲜矣\n（古义：少；今义■1.自奉养如为河南掌书记时（古义：指生活待遇或生活水平；今义：侍奉或赡养（父••母或其他尊亲）\n9.公虽自信清约••（古义：自C信奉；今义：相信自C的愿望或预料一淀能够实现的心愿）10.君子以为忠••（占义：指有名望的人；今义：指道德高尚的人）11.石崇以箸靡夸人（古义：炫耀；今义：夸奖）•12.其余以俭立名••（古义：其他的；今义：剩余的）13.聊举数人以训汝（古义：姑且；剩下的；今义：聊天）•14•当以训汝子孙■（古义：教诲，劝诫；今义：训斥）15.枉道速祸•（古义：招致；今义：速度）三、词类活用1.名词作动词（1）自为乳儿■（吃奶）（2）乃簪一花（插）（3）亦不敢服垢弊以矫俗干名（服，穿（衣服））（4）±志于道，而耻恶衣恶食者（志，有志）（5）走卒类士服（穿）■（6）酒非内法（照宫内酿酒的方法酿造）••（7）故就酒家觞之（觞，一•种酒器，这里指请人喝酒）■（8）外人颇有公孙布被Z讥（盖布被）••（9）虽举家锦衣玉食（锦衣玉食，穿绸缎的衣服，享用珍贵的食物）••••（10）季文子相三君（相，效力）■（11）妾不衣帛（穿丝绸衣服）••（12）何曾日食万钱（食，吃）■（13）汝非徒身当服行（从事）（14）管仲镂箧朱级（镂籃朱级，使川刻有花纹的籃）••••2.形容词作动词(1)人不相非也■（非，讥评）(2)器皿非满案■（满，摆满）(3)益軍之•（重，器重）(4)人争非Z•（非,讥评）(5)人莫之非■（非，非议，认为不对）3.使动用法（1）听事前仅容旋马（旋，使……转身）\n■（2）远罪丰家（远，使……远离；丰，使……富裕）••（3）败家丧身（败，使……败）（4）至孙以骄溢倾家（倾，使……倾）（5）夫俭则寡欲（寡，使……少）■1.意动用法\n(1)(2)士志于道，而耻恶衣恶食者孔子鄙其小器(鄙,（耻,以以……为鄙）为耻）（3）5.名词作状语（1）吾不以为病(2)何曾日食万钱常数月营聚••(H,（数月，每天）用几个月）(3)(4)昔止考父館粥以糊口••汝非身当服行锦衣玉食(身,（5）四、一词多义1.非（1）人不相非也（讥评）（2）果、肴非远方珍异2.习（1）家人习奢已久（2）子孙习其家风3.服（1）亦不敢服垢弊以矫俗干名（2）长者加以金银华靡Z服（3）汝非身当服行4.果（1）果、肴非远方珍异（2）果以富得罪出亡5・及（1）岂庸人所及哉?（2）史轄知其及祸（3）及戌（到了）（館粥，用稀粥）本身）（不是）（习惯）（习染）（穿）（衣服）（从事）（水果）（杲然）（赶得上）（遭到）6•行（1）或三行五行（次数）（2）汝非徒身当服行（实行）2.君子（1）君子寡欲则不役于物（指有地位的人）（2）君子以为忠（当时有名望的人）3.相（1）又闻昔李文靖公为相（宰相）（2）季文子相三君（辅佐）9・靡（1）众人皆以奢靡为荣（奢侈）\n（2）故不随俗靡者盖鲜矣（倒下）10.鄙（1）以为鄙吝（没见过世面）（2）孔子綁其小气（鄙视）11.举（1）虽举家锦衣玉食（全）（2）聊举数人以训汝（列举）12.恶（粗陋）（1）±志于道，而耻恶衣恶食者（2）侈，恶之大也（罪恶）五、文言虚词1.以（1）用，拿①长者加以金银华美Z服②今人乃以俭相诟病③石崇以奢靡夸人（2）表口的，来①亦不敢服垢弊以矫俗干名②聊举数人以训汝（3）认为众人皆以奢靡为荣（4）因为①上以无隐②是以居官必贿③果以富得罪岀亡2.乃（1）才乃簪一花（2）竞然今人乃以俭相诟病3.然（1）这样当时士大夫皆然（2）然而然以功业大4.虽（1）即使①居位者虽不能禁②虽举家锦衣玉食（2）虽然\n公虽自信清约5・为（1）做又闻昔李文靖公为相（2）作为此为宰相听事诚隘6.之（1）代词①辄羞赧弃去Z（代华美Z服）\n②人争非之（代他）③忍助之乎（代风俗颓弊这件爭）（2）助词，的俭，徳之共也；侈，恶之大也7.于（1）表对象①果止于梨、栗、枣、柿之类②一旦异于今日（2）在，表地点酒酣于市8.或（1）所亲或规之（有的人）（2）或三行五行（有时）9.也（1）表句中停顿与其不逊也宁固（2）表判断和肯定未足与议也六、文言句式1.判断句（1）俭，徳Z共也；侈，恶之大也。（2）未足与议也。（3）当时士大夫家皆然，人不相非也。（4）故不随俗靡者盖鲜矣。（5）市俭入奢易，市奢入俭难。（6）共，同也。2.宾语前置句（1）何患不能？（2）是以居官必贿。（3）人莫Z非。3.定语后置句俭，徳之共也；侈，恶之大也4.介词结构后置句（1）治居第于封丘门内。（2）酒酣于市。（3）得于酒家。（4）奈何饮于酒肆。（5）一旦异于今日。5.省略句（1）（吾）乃簪一花。（2）吾不以（之）为病。\n（3）未足与（之）议。（4）酒非（以）内法（酿造）。（5）（真宗）问其所来。\n（6）以实对（之）。（7）卒以此死（于）东市。（8）当以（Z）训汝子孙，使（Z）知前辈Z风俗云。6.被动句君子寡欲则不役于物《过秦论》一、通假字1.外连衡而斗诸侯/约从离衡（衡，通“横”）••2.孝公既没（没，通“殁”，死亡）■3.合从缔交/约从离衡/于是从散约败（从，通“纵”，指战国时期六国联合共同对付秦•••国的策略，称为“合纵”）4.秦有余力而制其弊（弊，通“敝”，疲惫）■5.信臣精卒陈利兵而谁何（何，通“呵”，喝问）■6.倔起阡陌之中■7.赢粮血景从8.百有余年矣■（倔，通“崛”，崛起）（景，通“影”，像影子一样）（有，通“又”）9.非抗于九国之师也（抗，通“亢”，高）10.威振汕海（振，通“震”，震动）■二、古今异义1.于是秦人拱手而取西河Z外（于是：在这种情况下；西河：黄河以西。）••••2.于是六国之丄，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋（在这时）••3.山东豪俊遂并起（山东：慵山以东，即东方诸国。今指山东省。）••三、一词多义1.固（1）据晞函之固（险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词川作名词）（2）君臣固守以窥周室（牢固，顽强，形容词）（3）然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（固守的据点，屏障，名词）2.因（1）因遗策（2）因利乘便（3）因河为池3.亡（沿袭，动词）（趁着，介词）（凭借，依据，介词）（1）秦无亡矢遗旅之费（丢失，损失，动词）（2）追亡逐北（逃亡，动词；此用作名词，指逃亡的军队）（3）吞二周而亡诸侯（灭亡，动词；这甲是使动用法，使……灭亡）1.制\n（1）吴起……赵奢Z伦制其兵（统率，动词）\n（2）秦有余力而制其弊（制服，动词）（3）履至尊而制六合（统治、控制，动词）1.兵（1）……赵箸之伦制其兵/行军用兵之道（军队，名词）（2）收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵（兵器，名词）2.策（1）蒙故业，因遗策（2）振氏策而御宇内7.致（1）以致天下Z士（策略、计策，名词）（马鞭子，名词）（招引、招纳，动词）（2）致万乘之势（达到、获得，动词）1.之（1）不爱珍器重宝肥饶之地（的，结构助词）（2）……赵奢之伦制其兵（这，指示代词）（3）商君佐之（他，指秦孝公，代词）（4）聚之咸阳（代“天下之兵”，代词）9・及（1）非及向时之上（2）及至秦始皇10.北（比得上,动词）（到,等到,介词）（1）乃使蒙恬非筑长城而守藩篱（在北方，方位名词作状语）（2）追亡逐北（败北的军队，动词作名词）11.度（1）内立法度（制度，名词）（2）试使山东Z国与陈涉度长絮大（量长短）12.遗（1）因遗策（遗留下来，动词）（2）秦无亡矢遗做之费（遗失，丢失，动词）13.爱（1）不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜，动词）（2）宽厚而爱人（爱护，尊重，动词。）四、词类活用1.名词作状语（1）有席卷天下，包举宇内，囊括四海Z意（席，像席子一样；包，像布包一样；囊,•••像口袋一样）（2）内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯（内，在国内，对内；夕卜，对外）••（3）南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴Z地，北收耍害Z郡（南，向南；西，向西；••••东，向东；北，向北）\n（4）然陈涉瓮牖绳枢之子（瓮，用破瓮；绳，用细子）••（5）南取百越Z地，以为桂林、象郡（南，向南）■（6）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（北，在北方）■（7）天下云集响应，赢粮而景从（云，像云一样；响，像回声一样；景，通“影”，像•••影子一样）\n1.名词作动词（1）履至尊而制六合（履，登上）■（2）子孙帝王万IltZ业也••（3）然陈涉瓮牖绳枢之子••（4）执敲扑而鞭笞天下（帝王，称帝称王）（牖，作窗户；板，系户枢）（鞭，用鞭子抽;笞，用竹杖打）（5）《过秦论》（过，指摘过失）■且夫天下非小弱也••（小弱，变小变弱）2.形容词作动词3.形容词作名词（1）据晞函之固（固，险要的地势。）■（2）自以为关中之固（固，坚固的屏障。）（3）尊贤而重士（贤，贤者，贤能的人。）（4）因利趁便（利，便利的条件；便，便利的条件。）••4.动词作名词追亡逐北（亡，逃跑的人；北，溃败的军队）••5.使动用法（1）外连衡而斗诸侯（斗，使……争斗）■（2）会盟而谋弱秦/以弱天下之民（弱，使……弱，削弱）■（3）约从离衡（离，使……离散）■（4）伏尸百万，流血漂橹（漂，使……漂浮）灭亡）（5）吞二周而亡诸侯/山东豪俊遂并起而亡秦族矣（亡，使••（6）却匈奴七百余里■（却，使••…•退却）（7）以愚黔首（愚,■使••…•愚蠢）（8）序八州而朝同列•（朝,使••…•朝拜）•意动用法尊贤而重士（重，以••…•为重，看重）五、特殊句式1.判断句（1）口以为关中Z固，金城千里，子孙帝王万世Z业也。（2）然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙Z徒也。（3）仁义不施而攻守之势异也。2.被动句\n（1）一夫作难而七庙骥。（2）身死人手，为天下笑者，何也？（3）谪戍之众（4）天下诸侯已困矣1.省略句（1）尝以十倍（于秦）Z地。（2）南取百越Z地，以（Z）为桂林、象郡。\n（3）百越之君，俯首系颈，委命（于）下吏。（4）聚之（于）咸阳。（5）铸以（Z）为金人十二。（6）临不测之渊，以（之）为固。（7）蹑足（于）行伍之间，而倔起（于）阡陌之中。（8）身死（于）人手。1.宾语前置（1）信臣精卒陈利兵而谁何（2）仁义不施而攻守Z势异也（3）睹函Z固，自若也2.定语后置（1）伏尸百万（2）铸以为金人十二（3）金城千里3.状语后置（介词结构后置）（1）陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。（2）锄擾棘矜，非钻于钩戟长镰也。（3）谪戍之众，非抗于九国之师也。六、名言名句1.斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。2.一夫作难而七庙慕，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。七、文学文化常识1.贾谊西汉政论家、文学家。代表作有：政论文：《论积贮疏》、《过秦论》、《陈政事疏》；辞赋：《吊屈原赋》、《鵬鸟赋》。2.战国四公子齐国的孟尝君（山文），赵国的平原君（赵胜），楚国的春申君（黄歇），魏国的信陵君（魏无忌）。四人均以“善养士”闻名，都是当时仅次于国君的当政者。乂称''战国以君子”。3.天下的别称宇内、四海、八荒，都是“天下”的意思。4.九州古时天下分九州，关于九州的说法不一，一般认为包括兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、雍州、梁州。九州常用来代指“中国”。5.山东、关中、河山东：指唏山以东。关中：指函谷关以西的地区。河：特指黄河。如“河南”指黄河以南，“河北”指黄河以北。6.五岳东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、屮岳嵩山。7.合纵、连横合纵：是联合六国共同对付秦国的策略。亦作“合从”。连横：是一种离间六国，使他们各自同秦国联合，从而各个击破的策略。亦作“连衡”。\n《师说》一、通假字1、传道受业解惑•（“受”通“授”，传授）2^或不焉，或师焉•（“不”通“否”）二、古今异义1、古之学者必有师••（古：泛指求学的人，读书人；今：指有专门学问的人。）2、所以传道受业解惑也（古：特殊指示代词“所”与介词“以”结合，译为①用來••办法（方式、工具、依据等）：②……的原因（或缘山）；今：表因果关系的连词。）3、无贵无贱，无长无少（占：无论,不论；今：没有。）••••4、小学而大遗（古：①小的方血；②一般指研究文字、训诂、音韵的学问；今：对儿••5、句读之不知••今之众人••7、吾从而师之••童、少年实施初等教育的学校。）（古：句子停顿的地方；今：看字发出声音。）（古：一般人、普通人；今：许多的人。）（古：跟随;今：连词,表目的和结果。）（古：不一定；今：不需要。）8、师不必贤于弟子••三、一词多义1.师（1）古之学者必有师（名词，老师）（2）吾师道也（动词，学习）（3）吾从而师之（意动用法,以……为师）（4）师道Z不传也久矣（动词，从师）（5）巫医乐师百工Z人（名词,有专门技艺的人）（6）十年春，齐师伐我（名词,军队）2.传（1）师道Z不传也久矣（动词，流传）（2）所以传道授业解惑也（动词，传授）（3）六艺经传皆通习Z（名词，古代解释经巧的书）（4）朔气传金柝（动词，传递，传送）（5）舍相如广成传舍（名词，客舍）1.道（1）有碑仆道（名词，道路）（2）吾师道也（名词，道理）（3）师道之不传也久矣（名词，风尚）（4）策之不以其道（名词，规律）\n（5）何可胜道也哉（动词，说）（6）道相似也（名词，道德学问）4.其（1）爱其子，择师而教之（2）其闻道也亦先乎吾（3）其为惑也终不解矣（代词，表领属关系，他（它）的，他（它）们的）（代词，他，他们）（代词,表远指,那）（4）其皆出于此乎（副词，表推测、估计语气，大概，或许）\n（5）其可怪也欤（副词，表反诘语气，难道,真的）（6）传其道解其惑者也（代词，前指老师的；后指学生的）（7）其出人也远矣（代词，指圣人）（8）夫庸知其年之先后生于吾乎（代词，扌旨“闻道先乎吾”的人）5.于（1）其皆出于此乎（介词，表动作行为的处所，从）（2）拜送书于庭（介词，表动作行为的处所，在）（3）学于余/耻学于师（介词，表动作行为的趋向，向）（4）于其身也（介词，表动作行为的对彖，对，对于）（5）师不必贤于弟子（介词，表比较，比）（6）不拘于时（介词，表被动，被）6・之（1）非蛇鳞之穴无可寄托者（助词，的）（2）择师而教之（代词，他）（3）师道之不传也久矣（助词，取消句子独立性）（4）句读之不知（助词，宾语前置的标志）（5）巫医乐师白工之人（代词，这类，这些）（6）辍耕之垄上（动词，至IJ,往）（7）爱其子，择师而教Z（8）师道之不复,可知矣（9）六艺经传，皆通习之（代词，他）（结构助词。取消独立性）（代词，彳弋“六艺经传”）（10）君将哀而生Z乎（代词，我）（11）蚓无爪牙之利（助词，定语后置的标志）（12）吾欲Z南海四、词类活用1.形容词作名词（动词,到、往）（1）是故圣益圣，愚益愚。（圣，圣人；愚，愚人）（2）小学而大遗（小或人的方面）1.形容词作动词惑而不从师，其为惑者终不解矣。（有疑难问题）2.名词作动词（1）其下圣人也亦远矣（低于）（2）吾师道也3.意动用法（以……为耻）（以…为羞）（以……为师）（1）而耻学于师（2）位卑则足羞（3）吾从而师之4.使动用法彼童子Z师，授Z书而习其句读者。（使……学习）五、特殊句式1.宾语前置句句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。2.介宾短语后置句（1）而耻学于师。\n（2）师不必贤于弟子。（3）不拘于时，学于余。1.判断句（1）师者，所以传道受业解惑也。（2）道之所存，师之所存也。2.省略句（1）今其智乃反不能及（之）。（2）（人）爱其子，择师而教之。（3）（人）问Z,（士大夫）则F1：“彼与彼年相若也……”（4）（士大夫）则群居而笑Z。3.固定格式夫庸知其年之先后生于吾乎（“庸……乎”，表示反问，意思是“难道……吗？”）《石钟山记》一、通假字1.南声函胡（函胡，通“含糊”，重浊模糊）••2・至莫夜刀明（莫，通“暮”，晩上）■1.汝识之乎？（识，通“志”，记住）■2.于乱石间择其一二扣之（扌II,通“叩”，敲击）二、古今异义1.余自齐安舟行适临汝（古：往，至今：适合，舒服）2.空中而多窍（古：中间是空的；今：天空中）••3.口以为得其实（古：两个词连用。其，那，指示代词。实，事情真相，名词；今:—•个词。义为“实质上”）三、一词多义1.鼓（2）微风鼓浪2.莫（1）至莫夜月明（2）故莫能知（1）噌眩如钟鼓不绝（鼓，名词）（振动，掀起，动词）（“莫”通“暮”，日落的吋候，名词）（没有人，否定性无定代词）3.自（1）口以为得Z矣（自己,代词）（2）楼楼焉（3）微波入焉（4）如乐作焉5.余（1）余韵徐歇（2）余自齐安舟行适临汝（从，介词）4.焉（1）彭蠢之口有石钟山焉（兼词，相当于“于此”，在那里）（相当于“然”，“地”、“……的样子”，形容词词尾）\n（相当于“于是”，即“到那里”，兼词）（无义，表陈述语气词，助词）（剩余的，形容词）\n（2）余尤疑之（我，代词）1.得（1）得双石于谭上（得到，找到，动词）（2）固得观所谓石钟者（能够，助动词）2.搏（1）水石相搏（击，拍，动词）（2）森然欲搏人（扑向，动词）四、词类活用1.名词作状语①余自齐安舟行适临汝（舟，用船，乘着船）②人石侧立千尺（侧，在旁边）■③事不目见耳闻（H,亲眼；耳，亲耳）••④士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁Z下（彼，在夜里，在晚上）1.名词作动词而此独以钟名（名，命名，取名）2.使动用法虽大风浪不能鸣也（鸣，使……鸣响）五、特殊句式1.判断句①石之铿然有声者，所在皆是也②此鹳鹤也③噌眩者，周景王之无射也④竅坎蚀路者，魏庄子Z歌钟也⑤此世所以不传也2.省略句①今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣（Z）也，而况石乎!②磔磔（于）云雪间③丄•大夫终不肯以小舟夜泊（于）绝壁之卜3.宾语前置①古Z人不余欺也（“不余欺”即“不欺余”）②余是以记之（“是以”即“以是”）4.定语后置石Z铿然有声者（即“鏗然有声Z石”）5.介词结构后置①得双石于潭上②又有若老人咳且笑于山谷中者③而大声发于水上六、一词多义：1.而\n（表顺接）（表修饰）（表并列）①扌II而聆Z②徐而察Z③空中而多窍④郦元Z所见闻殆与余同，而言Z不详（表转折）\n⑤人而无仪《相鼠》2.焉①箜箜焉（相当于②微波入焉3.因①凶得观所谓石钟者②凶笑谓迈曰七、重点词义：1.水石相搏2.檸止响腾■3.余尤疑之■4.所在皆是也（表假设）“然”，形容词词尾）（兼词，于此）（趁机）（于是）（击、拍）（传播）（更加）（这样）5.适临汝（往）6.余方心动欲还•••7.则山下皆石穴罅■8•涵澹澎湃而为此也9.与向噌洪者相应（刚才）（心惊）（缝隙）（形成）（先前）（应和）10.郦元之所见闻殆与余同（大概）11-此世所以不传也（……的缘故）••《劝学》一、成语1.青出于蓝，而胜于蓝：比喻学牛超过老师，后人胜过前人。2.锲而不舍：比喻做事持Z以恒。锲，用刀雕刻；舍，停止。二、通假字1.软以为轮/棘使之然也（“棘”同“煤”,以火烘木，使其弯曲。）••2.虽有槁暴（“有”同“乂”；暴同“曝”，晒干。）••3.则知明而行无过矣（“知”同“智”,智慧。）4.君子生非异也（“生”同“性”，资质，禀赋。）三、古今异义1•棘以为轮（古义：介词“以”+动词“为”,使……成为；今义：认为。）••2.君子博学MjH参省乎己••3.用心一也/用心躁也••••意力；多用心力。）4.非蛇鳍之穴无可寄托者••（古义：广泛地学习；今义：学问广博精深。）（古义：两个词。川，介词，因为；心，心思。今义：集屮注（古义：藏身；今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。）\n\n四、词类活用2•非利足也，而致「里■3.非能水也，而绝江河■1.君子博学而日参省乎C（日，名词作状语，每天。）（利，形容词使动用法，使……快。）（水，名词作动词，游泳，游水。）1.上食埃土（上，方位名词作状语，向上。）2.下饮黄泉（下，方位名词作状语，向下。）■五、特殊句式lo介词结构后置句:（1）青，取之于蓝（于，介词，引出动作的处所，可译为“从”0）••（2）青于蓝（于，介词，表比鮫，可译为“比”o）••（3）寒于水（于，介词，表比较，可译为“比”。）••（4）君子博学而口参省乎己••2。定语后置句：蚓无爪牙之利，筋骨之强••“之”，定语质置的标志。）六、固定格式无以至千里/无以成江海七、文言翻译1。故木受绳则直，金就砺则利，（乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”0）（“利”是“爪牙”的定语；“强”是“筋骨”的定语。（无以，表示“没有用来……的（办法）”。）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。译文：所以木材川墨绳屋过（再经过加工）就直了，刀剑拿到磨丿J石上（磨过）就锋利了，君子广泛地学习并且每天对自己检验、反省，就能智慧明达并H行为没有过错了。2。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。译文：借助车马的人，并不是使脚走得快，却口J以达到千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，却可以横渡江河。3o君子生非异也，善假于物也。译文：君子的天赋并不是与众不同，只是善于借助外物罢了。4«蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到泉水，这是因为它心思专一•啊。\n5o蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也。译文：螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇、鳞的洞穴就没有可以藏身的地方了，这是因为它心思浮躁啊。