中小学美术教师招聘考试试题及答案4

中小学美术教师招聘考试试题及答案4

中小学美术教师招聘考试试题及答案（四）美术教师招聘考试复习资料（四）外国美术史试题1一、填空题（40分）1、人类最早的造型艺术产生于   ，即距今三万到一万多年之间。2、古埃及雕刻程式在   时期就已形成，此后被当作典范沿袭下来。3、希腊神庙建筑的两种基本柱式是   式和     式。4、创造人体比例为1：7的希腊雕刻家是   ，其理论具体体现在他的雕刻《       》中。5、古罗马拱顶建筑的杰出代表是           。6、罗马式教堂是以     式演变过来的，在封建割据的情况下，它也有   的特点。7、文艺复兴佛罗伦萨画派的创始人是   ，其代表作有壁画《     》等。8、意大利文艺复兴三杰指的是   、   和     。9、欧洲第一个喜欢画农民生活的画家是     （国）的         。10、十七世纪荷兰绘画创造的一种新的肖像画形式是     ，其代表画家是   和     。11、西班牙十七世纪画家委拉斯贵支的肖像画基本上可分为三类，一类是   肖像，一类是     肖像，一类是       肖像。12、法国“罗可可”艺术的主要代表画家是   、   、   。13、法国新古典主义画家大卫的作品《   》，表达作者对遇刺战友的崇敬。14、被称为浪漫主义狮子的德拉克洛瓦，其发出的第一声怒吼是他的作品《     》，而他在一八二四年创作的油画作品《   》则标志着浪漫主义盛期的到来。n15、法国巴比松画派的主将是     ，而另一位画家   ，则被誉为“画水的贝多芬”。16、漫画《高康大》的作者是法国画家       。17、法国后印象主义的代表人物有强调     美的     ，强调       美的       和     强调       美的     。18、十九世纪俄罗斯最重要的画派是     ，其组织者和思想领袖是画家   ，而代表着一画派现实主义艺术最高成就的则是画家         。二、名词解释（20分）1、洞窟壁画2、金字塔3、巴洛克艺术4、立体主义三、简答题（20分）1、古代埃及美术的基本特征是什么？2、法国印象派对油画艺术发展的主要贡献有哪些？四、作品分析：（时代背景、表现内容、艺术特色、整体评价，任选一题，20分）1、伦勃朗的《夜巡》2、米勒的《拾穗》外国美术史试题1——答案一、填空题（40分）1、旧石器时代晚期2、古王国 3、多利亚、爱奥尼亚4、波留克列特斯、荷矛者5、万神庙6、巴西里卡、封建城堡7、乔托、逃往埃及8、达?芬奇、米开朗基罗、拉斐尔n9、尼德兰、勃鲁盖尔10、团体肖像画、哈尔斯、伦勃朗11、宫廷、亲友、下层人民12、华多、布歇、弗拉戈纳13、马拉之死14、但丁之舟、西阿岛的屠杀15、卢梭、杜比尼16、杜米埃17、结构、塞尚，线条、凡高、装饰、高更18、巡回画派、克拉姆斯柯依、列宾二、名词解释（20）分1、欧洲史前时期画于洞窟壁上的绘画作品，其中也包括泥塑和浮雕。表现内容皆以动物为主，手法生动而写实。代表者是法国的拉斯科和西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画。2、埃及古王国法老的陵墓，因其方锥形与中国汉字“金”字相似，故称。其中间经历了一个从长方形石墓到梯形金字塔的演变过程。它具有庞大的体积和重量，给人以精神上的压力。3、产生于16世纪末的意大利。包含有奇形怪状、矫揉造作之意。无论是建筑、雕刻、绘画都强调运动感、空间感、豪华感、激情感，有时还带点神秘感。雕刻和绘画多表现宗教题材。4、西方现代美术流派之一，1907年产生于法国。该派要求从画家的主观意念中，打破物象的自然形态，再进行重新的组合、装配。代表人物有毕加索、勃拉克等。三、简答题（20分）1、埃及是古代东方奴隶制国家的典型代表。为了神化法老和贵族，在题材和表现方法上又必须严格服从统治者的要求。这就从根本上决定了艺术的法则和程式。总的说来是壮丽、宏伟、明确、稳定，有严格的规范，又具有写实基础上的美化。2、（1）突破了色彩运用上传统的“固有色”概念  （2）树立“条件色”概念，并力图捕捉物体在特定时间内所自然呈现的那种瞬息即逝的色彩和气氛。  （3）使油画的色彩显得更加丰富灿烂。  （4）在欧洲绘画史上是一次色彩上的重大革新。n四、作品分析，任选一题（20分）1、（1）荷兰独立后，随着资本主义工商业的发展，带有风俗题材性质的团体肖像画应运而生。 （2）描绘了阿姆斯特丹射击手公会的形象，在白天执行一件紧急任务而即将出发前的情景。 （3）画面整体处理得富有戏剧性，人物动态各异、形象生动，明暗变化强烈。 （4）打破了“巴洛克”风格的豪华与奢侈，建成了现实主义艺术创作原则。在艺术性或思想性上具有不可低估的价值。2、（1）1848-1840年是法国现实主义大放光彩的时代，人们渴望在艺术中看到自己生活的时代。 （2）表现三位衣着俭朴的农妇，在收割过的田里寻找遗落的麦穗。 （3）主题鲜明，空间感强，色彩温暖而沉着，人物形象含蓄、概括，富有雕塑感。 （4）使普通劳动场面登堂入室，其艺术的深刻社会意义在于史诗所不能达到的质朴平凡