2020版高考生物复习课后限时集训29（含解析）新人教版

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课后限时集训(二十九)　(建议用时：40分钟)A组　基础达标1．(2018·郑州市高三质检)为研究植物生长素的作用，设计如下实验：将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，如图1；一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧，数天后生长结果，如图2，该实验能得到的结论是(　　)图1　　　　　　　　　　图2A．光照导致向光侧生长素的分解B．胚芽鞘甲生长速度快于乙C．B琼脂块中的生长素含量多于AD．单侧光干扰生长素向下运输C　[综合分析图1、图2可知，单侧光照射，胚芽鞘的尖端发生横向运输，造成B琼脂块中的生长素含量多于A，胚芽鞘甲生长速度慢于乙，C正确、B错误；A、D的相关结论无法推出。]2．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是(　　)A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能D　[胚芽鞘的尖端都能合成生长素，所以A、B两项错误；生长素在尖端只能进行从形态学上端运输到形态学下端的极性运输，C项错误；据题干可知，a′中接入的茎段的形态学上端连接胚芽鞘尖端，形态学下端连接茎，所以生长素可以向基部运输，因此胚芽鞘向光弯曲生长；b′n中接入的茎段的形态学下端连接胚芽鞘尖端，形态学上端连接茎，故生长素不能向基部运输，因此胚芽鞘无弯曲生长，D项正确。]3．(2018·邢台市高三质检)如图是与生长素有关的几个实验，下列叙述不正确的是(　　)实验1　　　　实验2　　　　实验3A．三个实验的自变量依次是有无重力、IAA的浓度和材料托的倾斜程度B．实验1可说明重力使根尖处的生长素向远地侧运输，而茎尖处的生长素向近地侧运输C．实验2的目的是探究适于插条生根的最适IAA浓度D．实验3中几个琼脂块所含生长素量的关系是A3>A2>A1＝a1>a2>a3B　[实验1中，在重力影响下的幼苗表现出根的向地性和茎的背地性，说明重力可导致生长素分布不均匀，即近地侧生长素的浓度高于远地侧。根对生长素的敏感性大于茎，B错误。]4．(2018·潍坊市高三一模)下列关于植物激素应用的叙述，错误的是(　　)A．对果树进行打顶处理，可使其树形开展、多结果B．用乙烯处理豌豆黄化幼苗茎切段，可抑制其伸长C．用脱落酸处理成熟的豌豆种子，可促其萌发D．用赤霉素处理大麦种子，可使其无需发芽就产生淀粉酶C　[脱落酸能抑制种子萌发，由此判断C项错误。]5．油菜素内酯广泛存在于油菜的花粉、种子、茎和叶等器官中，有促进植物的营养体生长和促进受精的作用。下列与油菜素内酯相关的叙述，错误的是(　　)A．人工合成的油菜素内酯是一种植物激素，对植物的生命活动有显著影响B．在促进植物的营养体生长时，油菜素内酯与生长素存在协同关系C．油菜素内酯通过与相关细胞受体结合的方式实现了信息的传递D．油菜素内酯与其他植物激素一起相互作用，共同完成对生命活动的调节A　[植物激素是植物体内产生，从产生部位运送到作用部位，且对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，显然人工合成的油菜素内酯不是一种植物激素，而是植物生长调节剂，A错误。]6．将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素溶液处理，结果如图所示。现将相同长度的茎段浸没在某一未知浓度的生长素溶液中，测得其生长量为acm，从图中可知，其对应的生长素浓度为4μmol/L或16μmol/L。为进一步确定其浓度，将待测溶液稀释为原浓度的一半，再取相同切段浸入其中，测得其生长量为bcm，下列有关分析正确的是(　　)nA．若a>b，则待测溶液的浓度为16μmol/LB．若aa。若待测溶液的浓度为4μmol/L时，将其稀释为原浓度的一半后则为2μmol/L，则离体的茎段生长量b

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