2019秋九年级物理全册了解电路第四节科学探究串联和并联电路的电流第1课时电流和电流表习题

2019秋九年级物理全册了解电路第四节科学探究串联和并联电路的电流第1课时电流和电流表习题

第四节　科学探究:串联和并联电路的电流第1课时　电流和电流表知识要点基础练知识点1　电流1.完成下列单位换算:(1)0.2A=　2×102　mA=　2×105　μA; (2)2.6×103μA=　2.6　mA=　2.6×10-3　A。 2.电流看不见也摸不着,但我们可以让电流通过小灯泡,使小灯泡发光而表明电流的存在,这种研究问题的方法是(A)A.转换法B.等效法C.类比法D.比较法3.某种用电器正常工作时,测得通过它的电流为4A,则此用电器可能是图中的(C)知识点2　电流表4.芳芳做“用电流表测电流”的实验,电路连接正确后闭合开关,电流表的示数如图所示,电流表的示数为　0.06　A。 5.以下电路图中,电流表连接正确的是(D)n6.下列说法中正确的是(A)A.绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上B.电流表与被测用电器并联接入电路C.电路中被测电流最大为0.6AD.电流从电流表的负接线柱流入,从正接线柱流出综合能力提升练7.如图是实验室常见的一种仪表的示意图,请你写出从图中得到的三条信息:①　仪器是电流表　;②　示数为1.5A　;③　量程为0~0.6A和0~3A(或分度值分别为0.02A和0.1A)　。 8.如果测电流前,不知道电流多大,电流表应该接　大　量程,若估计所测电路中的电流约为0.4A~0.5A,测量时,不用大量程而选用小量程,这样选的理由是　使用小量程读数更精确　。 9.如图是实验室常用的一种电流表,其零刻度不在表盘的最左端。当导线a、b分别与标有“-”和“3”的接线柱相连时,电流表指针偏转情况如图所示。此时,电流是从导线　a　(n选填“a”或“b”)流入电流表,其示数是　0.4　A。为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差,应将导线a与标有“　0.6　”的接线柱相连,b与标有“　-　”的接线柱相连。 10.一学生使用电流表的时候,本应使用“-”和“3”两接线柱,但误将“-”和“0.6”两接线柱接入电路,而电流还是从“0.6”流入,从“-”流出,这样做的结果是(D)A.指针不动B.指针摆动角度小了C.指针反向摆动D.指针摆动角度变大,电流表有可能烧坏11.把一个电流表接入某电路中,用“-”和“0.6”两个接线柱,某同学读数时,看错量程,错读成1.2A,则正确的读数是(B)A.0.2AB.0.24AC.0.32AD.0.34A12.某电流表有两个量程,大量程为0~9A,小量程模糊不清。为了确定小量程是多少,先将大量程接入电路,指针位置如图甲所示,然后改用小量程接入同一电路,指针位置如图乙所示,则该电流表的小量程是(C)A.0~0.6AB.0~2AC.0~3AD.0~6A13.某同学利用如图所示的电路测量电路电流,闭合开关S再迅速断开,发现接通电路的短时间内,两只小灯泡均发光,电流表的指针正向偏转且超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是(A)nA.电流表使用的量程较小B.小灯泡被短路C.小灯泡发生开路D.电流表的接线柱接反了14.要用电流表测量通过小灯泡L2的电流,如图所示的电路图正确的是(D)15.(安徽中考)在某次电学实验中,已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流的情况下,为了避免损坏电流表,且又能较准确地测出电路中的电流,常常通过“试触”来确定电流表的量程。(1)假如先选用电流表的小量程:闭合开关然后迅速断开,同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况,若指针　偏转超过最大值　,则换用电流表的大量程; (2)假如先选用电流表的大量程:闭合开关然后迅速断开,同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况,若指针　偏转较小　,则换用电流表的小量程。 n拓展探究突破练16.物理上常把电流的形成与水流的形成进行类比。阅读以下材料,回答下列问题:(1)水管中的水朝一定方向流动,就会形成水流。如图甲所示,设水流动的速度为v,水管的横截面积为S,水的密度为ρ,则在t时间内流过水管某一横截面的水的体积V=　vtS　,在t时间内流过该横截面的水的质量m=　ρvtS　,单位时间内流过该横截面的水的质量即水流量I'=　ρvS　; (2)导体中的自由电荷发生定向移动就会形成电流。物理学中把单位时间内通过导体某一横截面的电荷量叫做电流强度,用I表示。如图乙所示,已知金属导体的横截面积为S,导体中单位体积内的自由电荷数为n,每个自由电荷的电荷量为q,自由电荷定向移动的速度为v,则仿照(1)中水流量的推导过程,电流强度I=　nvSq　(用已知量符号表示)。