最新部编人教版小学语文六年级下册期中检测试题（含答案及评分标准）(5)

最新部编人教版小学语文六年级下册期中检测试题（含答案及评分标准）(5)

‎2019-2020学年第二学期期中教学质量检测 小学六年级语文 一、选择。‎ ‎1.下列三组词语中,加点字读音全对的一组是( )。‎ A. 大蒜(suàn) 弓缴（zhuò） 勃勃生机(bó) 卓有成效( zhuó ) ‎ B. 严峻(jùn) 盘盂（yú） 轻于鸿毛(hòng) 一声不吭(kāng)‎ C. 鸿鹄（hú） 沧沧（cāng）凉凉 万象更新(gēng) 游手好闲( hǎo ) ‎ D.分外（fèn） 汤匙（chí） 含情脉脉（mó） 青面獠牙（liáo）‎ ‎2.下面各组词语中书写完全正确的一项是( )。‎ A.栽种 帐蓬 防御 翻箱倒柜 B.枯委 僻静 缰绳 精兵减政 C.缥缈 肿胀 惊惶 张灯结彩 D.生绣 简陋 野蛮 死得其所 ‎3. 下列诗句中没有错别字的-项是( )。 ‎ A.少壮不努力，老大徙伤悲!‎ B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。‎ C.何当金洛脑，快走踏清秋。‎ D.借问酒家何处有?牧童摇指杏花村。‎ ‎4.下列加粗成语运用不正确的一-项是( )。‎ A.我们要正确面对困难和失败,不能怨天尤人，自暴自弃。‎ B.有不明白的地方要及时向长者请教，做到不耻下问。‎ C.大街上高大整齐的行道树、色彩艳丽的花圃真让人赏心悦目。‎ D. 学习不能生搬硬套,要学会举一反三，触类旁通。‎ ‎5.人们往往给一些花木赋予某种象征意义。下列花木与象征义对应不恰当的一项是( )。‎ A.松树--------生命力强 B.竹子----------有节、谦虚 C.荷花--------洁身自好 D.牡丹----------默默奉献 ‎ ‎6.下列诗词句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是( )。‎ A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。‎ 六年级语文，第10页，共10页 B.零落成泥碾作尘,只有香如故。‎ C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。‎ D.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。‎ ‎7．下列横线处应填的词语，依次正确的一项是( ) 。‎ ‎①平时不好好学习，考试时却想取得好成绩，这无疑是（ ）。‎ ‎②随着科学技术的发展，人类的（ ）正在不断地变为现实。‎ ‎③只有抱定坚定的（ ）， 理想才能变成现实。‎ ‎④老师的鼓励使他（ ）大增，它又自信地站到了起跑线上。‎ A. 痴想 幻想 信心 信念 B．痴想 幻想 信念 信心 C. 幻想 痴想 信念 信心 D. 幻想 痴想 信心 信念 ‎8．下列句子没有语病的一项是( )。 ‎ A.他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。‎ B.他兴冲冲地跑进教室,宣布了明天去春游的好消息。‎ C.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。‎ D.坚持写日记,写作能力就会迅速增加。‎ ‎9.依次在下面语段横线处填入四个分句，最恰当的一项是( )。‎ 题号 得分 一 二 三 六年级语文，第10页，共10页 四 五 六 七 总分 在春日踏青，青芜如毯，▁▁▁;夏日听雨，雨声淅沥，▁▁▁;秋日看花，花叶相辉，▁▁▁；冬日观雪，雪意阑珊，▁▁▁ 。好诗如四季，岁岁不相同。‎ ① 诗是千缕缤纷下那丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ‎③ 诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那派无尽的潇洒 A.③④②① B.③①④② C. ④③①② D.④②③①‎ ‎10.下列叙述不正确的一项是 ( )。‎ A.《腊八粥》一课通过写八儿等粥和吃粥的事，生动地写出了腊八熬腊八粥时的习俗 B.我们认识的汤姆●索亚和鲁滨逊都是渴望自由、喜欢冒险的人 c.《那个星期天)通过周围环境的变化衬托了“我”心情的变化 D. 《石灰吟》的作者是唐代诗人 于谦 ，诗句“ 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”最能体现诗人 不怕牺牲、持身清白的高尚节操。 ‎ 二、看拼音，写词语。‎ 几千年来,中华民族虽历经cāng sāng( )，饱受磨难,但每一次都能以我们民族特有的bǎi zhé bù náo ( )的精神 和jiān rèn bù bá( )的毅力huà xiǎn wéi yí( )。我们坚信,有全国各族人民并肩携手,同舟共济，一定能战胜一切困难。‎ 三、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 ‎ ‎1.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。 (　　) 2.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—驯养培育—救“星期五” —回到英国”的顺序来写的。 (　　) 3.《十五夜望月》是唐代诗人王建创作的一首描写中秋月夜的七言绝句。 （ ）‎ ‎4．《为人民服务》是六年级小学生接触的第一篇议论文。（ ）‎ ‎5.即兴发言不用打腹稿，想到什么就讲什么。（ ）‎ 四、根据你的积累填空。‎ ‎1．春城无处不飞花, 。‎ ‎2． ,脉脉不得语。‎ ‎3．中国古时候有个 叫作 的说过:“人固有一死，或 ,或 。”‎ ‎4．王鹏被老师批评后，心想:老师的话虽然刺耳，但句句都是为自己好。这正可谓是“ , 。”‎ ‎5.通过本学期的语文学习，我们认识了 、 的 六年级语文，第10页，共10页 李大钊； 、 的鲁滨逊； 的孔子。‎ 五、按要求写句子。‎ ‎1.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句) ‎ ‎2.我看见了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎3.我对老师们的勇敢，从心底感到无限的敬佩。（改为双重否定句）‎ ‎ ‎ 学校： 班级： 姓名： ‎ ‎ 密 封 线 内 不 要 答 题 ‎ ‎4.住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。（照样子仿写一个句子）‎ ‎                                            ‎ ‎5.下面是一副对联,从备选字中找出合适的组成下联。‎ 备选字:心理事益更莫无精为做身神 上联: 有关家国书常读 下联：                                               ‎ 六、阅读题。‎ ‎（一） 南辕北辙 今者臣来，见人于大行(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰:“我欲之楚。 ”臣曰:“君之楚，将奚为北面?”日:“吾马良。 ”臣曰:“马虽良， 此非楚之路也。”日:“吾用多。”臣曰:“用虽多， 此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。‎ 注释：1.方北面而持其驾:驾:车持:驾驭;赶 2.我欲之楚:之:到...去楚:楚国,在魏国的南面。‎ ‎3.吾御者善:善:技术好,善于 4.此数者愈善:数:几个，几样 ‎5. "此数者愈善"中的"此" 指示代词"这”“数”几; "者",代词,事。‎ ‎1．翻译下面句子。‎ 马虽良，此非楚之路也。‎ ‎                                                      ‎ ‎2．概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。‎ ‎                                                         ‎ ‎ (二) 阅读下面课文片断，完成后面的题目。‎ 去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射出两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，( ) 地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，‎ 六年级语文，第10页，共10页 ‎ 日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便( )地从我身上( ) 过，从我脚边( ) 走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又( )走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。‎ ‎1. 这段文字出自《________》一文，作者是现代著名作家________。‎ ‎2. 回忆原文，在括号里填上正确的字词。 ‎ ‎3. 细细品味上面这段文字，你能够从中体会到时间的哪些特点? ‎ ‎________________________________________________‎ ‎4. 文中画线部分的句子运用了____________的修辞手法。请仿写句子。‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(三) 雕　像 一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。‎ 大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。‎ 企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事——‎ ‎20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：“狗子——狗子——”‎ 少年隐约看见河对岸母亲顶着一块塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。‎ 良久，母亲又被洪水托了起来。‎ ‎“娘！娘——”少年哭喊道。‎ 母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：“狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……”母亲话音未落就被洪水卷走了。‎ 后来少年辍(chuò　 zhuì)学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。‎ 企业家讲到这里，声音有些哽咽(yān　yè)了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”‎ 那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。‎ 雕像揭幕(mù　mò)的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——‎ 六年级语文，第10页，共10页 风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块塑料布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。‎ 企业家紧紧抓着雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家的声音颤(chàn　zhàn)动着，眼睛里闪着泪光。随后他说：“工钱多少？您说个价！”‎ 雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？”‎ ‎1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。‎ ‎2．解释词语中加点的字。‎ ‎(1)颇有名气：________________________________________‎ ‎(2)山洪暴发：________________________________________‎ ‎3．读文中画曲线的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深刻意义。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎4．读文中画“____”的句子，说说雕塑家想表达什么意思。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎5．请你简要介绍文中的三个人物。‎ 企业家：____________________________________________‎ 雕塑家：____________________________________________‎ 母亲：______________________________________________‎ 七、表达与交流。‎ 幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭菜；幸福是生病时，额头上爸爸那 双温暖的大手;幸福是干渴难忍时,喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶;幸福是考试成绩不理想时，老师一句暖暖的鼓励... ...请以“这就是幸福”为题,写一篇习作。注意把事件写请楚,能以细节打动读者，以真情实感赢得读者的共鸣。不少于500字。‎ ‎ ‎ 六年级语文，第10页，共10页 六年级语文，第10页，共10页 ‎400字 ‎ 450字 ‎ ‎ 六年级语文，第10页，共10页 ‎2019---2020年度第二学期小学语文期中检测试题评分标准及答案 一、 每题2分，共20分。‎ DCBBD DBBBD 二、每字0.5分，共7分。‎ 三、每题1分，共5分。‎ ‎√√√√╳‎ 四、每空1分，共13分。‎ 五、每题1分，共5分。‎ 六、（一）2+2，共4分。‎ ‎1.马虽然不错，但是这也不是去楚国的路啊。‎ ‎2．无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件:如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。‎ ‎（二）2+3+2+3，共10分。‎ ‎（三）2+2+2+2+3，共11分。‎ ‎1.chuò,√　yè,√　mù,√　chàn,√ ‎ 六年级语文，第10页，共10页 ‎2．(1)很。　(2)突然而且猛烈。‎ ‎3．示例：母爱是神圣而伟大的，母爱像彩虹一样绚丽。‎ ‎4．雕像象征着母爱，母爱无价，所以雕像也无价。‎ ‎5．致富不忘家乡，深切怀念母亲。‎ 技术精湛，被母爱深深感动，创造出了令人惊叹的雕像。‎ 伟大，为了儿子可以牺牲自己的一切。‎ 七、25分。‎ 六年级语文，第10页，共10页