六年级上册美术课件-第六课 秦陵兵马俑 ︳湘美版（2014秋）(共43张PPT)

六年级上册美术课件-第六课 秦陵兵马俑 ︳湘美版（2014秋）(共43张PPT)

湘版美术六年级上册 历史变迁 建筑结构 秦俑种类 秦俑特点 制作工艺 历史变迁 9月16日下午，一位叫马林的德国青年，由于对秦始皇兵马俑 痴迷成狂，自制秦俑服装，装扮成秦俑并跳入1号坑修复区。所幸 秦俑馆公安干警及时发现，文物没有被损坏。 见到秦俑时， 除了激动就是 激动，便不由 自主跳入俑 坑。” 返回 建筑结构 返回 马俑 骑兵俑将军俑武士俑 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 连 一 连 秦俑特点 精 致 的 胡 须 造 型 各 异 的 发 髻 两 千 多 年 以 前 的 防 滑 鞋 跪射俑鞋 兵 马 俑 的 “ 明 星 脸” 返回 古代雕塑工匠 先用黄土制成 一个的大体的 模样，再一件 一件的单独塑 造，精雕细刻 之后，经高温 烧制而成。 制作工艺 返回 秦兵马俑 秦兵马俑 二号坑 秦兵马俑 三号坑 秦 兵 马 俑 将军俑 秦兵马俑车兵俑 秦 兵 马 俑 武士俑 秦兵马俑 骑兵俑 秦兵马俑 弓弩手 秦兵马俑 秦兵马俑 马 俑 铜车马制作工艺精细，造型逼真，是我国出土文物中 时代最早，驾具最全，级别最高，制作最精的青铜器珍品， 也是世界考古发现的最大青铜器。铜车马的出土，为考证 秦代冶金技术、车辆结构、工艺造型等提供了极为珍贵的 实物资料。 千人千面的脸型 有的颔首 低眉，若有所 思，好像再考 虑如何相互配 合，战胜敌人； 有的目光炯 炯，神态庄重， 好像在暗下决心， 誓为秦国统一天 下作殊死拼搏 有的紧握 双拳，好像在 听候号角，待 命出征； 有的凝视 远方，好像在 思念家乡的亲 人…… 形态各异 的带扣 他们每一个个头都很高大，平均身高1.80米，是目前世界最高大的圆雕陶俑。 和兵马俑比身高 高 大 的 兵 马 俑 重 300公斤至500公斤， 烧制温度在900℃至 1200℃，烧成后比原 件要收缩5％以上，但 是我们惊奇地发现这 些陶俑、陶马却无一 件出现裂纹和变形。 人们对秦兵马俑的 色彩成份进行了分析， 其中发现紫色的成份是 硅酸铜钡，这种物质在 自然界从未发现过，人 工合成一直到20世纪80 年代初才成功，应用则 在90年代才开始。 历史回顾 兵马俑 辨一辨 认一认 士卒俑 将军俑 军吏俑 骑兵俑与鞍马 马俑骑兵俑将军俑武士俑 书本小练习 秦兵马俑和阳陵汉俑都是写实主义作品，其重视 头部塑造，运用适度夸张的手法，绘塑结合，采用群 塑的形式，是它们艺术特色相同之处，但二者大小比 例不同，夸张和概括的程度不同，表现手段不同，模 塑多少不同，则构成它们艺术特色的差别。 这些兵马俑大体上都是经过精雕细刻的，从己出 土的1000多个陶俑陶马来看，无一雷同。陶工匠施展 塑、堆、捏、贴、刻、画等雕塑技法，从体、量、形、 神、色、质等方面追求艺术效果，造型逼真，维妙维 肖，栩栩如生，看上去非常精美，給人明快、深沉、 博大、壮观、精美的印象。 兵马俑的造型是按各兵种列阵时的情形设计的， 既表现了威武之师的形象，突出了机智勇敢、坚强不 屈的总体特征，又刻划了兵马的神态，突出了兵马俑 的个性。这些兵马俑都从不同的角度，反映了秦代雕 塑家的造型艺术。 艺 术 特 色 新加坡前总理李光耀是最先参观兵马俑的外国政府首 脑。当时正在发掘，没有接待地方，李光耀说：“让我亲 眼看一看兵马俑，就是最好的接待。”他足足看了30分钟， 激动地说：“秦兵马俑的发现是世界的奇迹，中华民族的 骄傲。我也是炎黄后裔，也有我的一份。” 丹麦女王玛格丽特是一位考古专家，她一进秦俑展厅， 就说：“太好了！太伟大了！”她要求下坑去参观，得到 特许后，梯子未搬来，就纵身跳入1.5米的坑中，激动地说： “我到过许多国家的考古工地，从未见过这样震撼人心的 场面，这里的一切给我留下深刻的印象。” 前联合国秘书长佩雷斯·德奎利亚尔看后， 写下了一段耐人寻味的题词：“作为联合国的 秘书长，我希望所有部队都像西安的兵马俑一 样。” 法国马赛大区区长汰歇尔见到兵马俑竟惊呆 了，张大了嘴站在那里约半分钟迈不出步子，他 用手拉自己的头发，拳捶自己的胸口，问身边的 人：“我是不是在做梦？” 中 外 宾 客 对 秦 始 皇 兵 马 俑 的 评 价