人教版语文六年级下册第1单元第5课《手指》（1）同步练习

人教版语文六年级下册第1单元第5课《手指》（1）同步练习

新课标人教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-5手指（1）附答案 ‎1、请解释下面词语的意思 ‎　　堂皇：‎ ‎　　附庸：‎ ‎　　养尊处优：‎ ‎2、请分析下面语句的意思：‎ ‎　　① 拿笔的时候，全靠它推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。‎ 来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ ‎　　② 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。‎ ‎　　③ 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。‎ ‎　　④ 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。‎ ‎3、拓展提高：你从文中明白了什么道理?‎ 来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ ‎　　参考答案 ‎　　1、堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。‎ ‎　　附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。‎ ‎　　养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。‎ ‎　　2、①这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。‎ ‎　　②中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。‎ ‎　　③作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。‎ ‎　　⑤ 这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。‎ ‎　　3、五根手指如能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。‎